熱門英雄演講稿(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-01 22:11:53
熱門英雄演講稿(通用18篇)
時(shí)間:2023-11-01 22:11:53     小編:紙韻

演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該力求簡(jiǎn)練,避免使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子。那么如何寫一篇精彩的演講稿呢?首先,明確演講的目的和主題,讓觀眾在聽完演講后能夠有所收獲。其次,創(chuàng)造一個(gè)引人入勝的開場(chǎng),吸引觀眾的注意力。接下來(lái),用邏輯條理清晰的論述方式,讓觀眾能夠明白你的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)背后的理由。同時(shí),保持自信和流利的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓觀眾產(chǎn)生信任感。最后,結(jié)尾需要簡(jiǎn)潔有力,給觀眾留下深刻印象。演講稿的寫作需要思考和準(zhǔn)備,但在演講時(shí)也需要保持一定的靈活性和即興發(fā)揮的能力。

英雄演講稿篇一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

歡迎大家來(lái)到校園道德講堂,我是今天的主講人陸梓嫣,我主講的內(nèi)容是《銘記歷史,致敬英雄》!

雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江!

保和平,衛(wèi)祖國(guó),就是保家鄉(xiāng)!

1950年,美國(guó)侵略者將戰(zhàn)火燒到了我國(guó)邊境,偉大領(lǐng)袖毛主席一聲令下,中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng),同朝鮮人民并肩作戰(zhàn),經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗,打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話!

在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上,敵人有的是新式武器,我們有的是勇敢頑強(qiáng)和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。

英雄們說(shuō):我們的身后就是祖國(guó),為了祖國(guó)人民的和平,我們不能后退一步,這種血性令敵人膽寒,讓天地動(dòng)容!他們有血肉之軀撲向敵人碉堡的槍口,與蜂擁而至的豺狼同歸于盡,用血肉之軀壓來(lái)身下燃燒彈的氣焰,那個(gè)年代的這些血肉之軀,不少人連名字都不認(rèn)識(shí),但,祖國(guó)需要的時(shí)候,交戰(zhàn)打紅了眼的時(shí)候,他們氣吞山河,所向披靡!

零下四十度的單衣單褲,冰碴般刺骨的一把炒面一把雪,結(jié)霜的鼻息和凍凝的睫毛,他們寧愿凍死,也絕不后退一步,因?yàn)樗麄兪擒娙?,他們?cè)谧鲬?zhàn),他們不能因?yàn)樽约憾B累整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入困境,125人一動(dòng)不動(dòng),一直到他們犧牲!

何其有幸生于華夏,國(guó)家繁榮昌盛,在祖國(guó)發(fā)展的今天,我們更要勿忘過(guò)去,銘記歷史,雄赳赳,氣昂昂,振興祖國(guó),奮勇前進(jìn)!謝謝大家觀看今天的校園道德講堂,我們下期再見。

英雄演講稿篇二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好:

災(zāi)難面前,他們表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和英勇。女生高瑩雙腿都斷了,雙手也被砸傷,不僅一直沒(méi)哭,還一邊微笑,對(duì)大家說(shuō)“要勇敢”。中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)。12歲的女生廖桐,安全帶出十余名女生。

災(zāi)難面前,他們保持著智慧和樂(lè)觀。用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦;用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵(lì)支撐生命。小女孩鄧清清被救出時(shí),還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟80小時(shí)的男孩薛梟,被救出來(lái)后第一句話是“叔叔,我要喝可樂(lè),要冰凍的”。

災(zāi)難面前,他們想到的是友愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個(gè)狹小的空間,營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些,但薛梟堅(jiān)持說(shuō)“先救她”,而馬小鳳則說(shuō)“不,先救他,他的傷勢(shì)比較重”。3歲的小男孩郎錚被救出后,艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手,朝救他的武警官兵敬禮,一個(gè)3歲孩子就學(xué)會(huì)了感恩,讓我們無(wú)比感動(dòng)。

看看小英雄,再看看我們。我們的生活父母包辦,吃喝不愁,經(jīng)常還有零花錢,可是學(xué)習(xí)不努力的大有人在;即使學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的,思想品德又如何呢?在家當(dāng)小皇帝,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;在校當(dāng)小霸王,欺負(fù)同學(xué)刁難老師。

以“孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,爭(zhēng)做好事”為主要內(nèi)容的四德教育活動(dòng)從我們思想道德實(shí)際出發(fā),弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的人。

一是樹立遠(yuǎn)大理想。理想是人生的太陽(yáng),是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志,國(guó)家有望。不論今后我們想做什么,都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個(gè)人今天的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起,像奧運(yùn)健兒一樣,為民族爭(zhēng)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

二是培養(yǎng)優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的`根本。只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,以小英雄為榜樣,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行,努力成為一個(gè)品德高尚的人,一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

三是學(xué)習(xí)過(guò)硬本領(lǐng)。過(guò)硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),我們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí)各門功課,打好知識(shí)基礎(chǔ)。每天問(wèn)一問(wèn)自己:今天我學(xué)到了什么?我掌握了多少?要接觸自然,了解社會(huì),開闊眼界,增長(zhǎng)見識(shí),敢于創(chuàng)新,不斷提高實(shí)踐能力。

“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,少年時(shí)代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。以小英雄們?yōu)榭?,學(xué)習(xí)他們臨危不懼、智慧勇敢,舍己救人,藐視困難,樂(lè)觀豁達(dá),知愛感恩,團(tuán)結(jié)友愛的精神,我們一定能夠成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人,一定能夠肩負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化中國(guó)的神圣使命。

謝謝大家!

英雄演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們:

讀了《狼牙山五壯士》這

課文,我被這五位壯士英勇跳崖、不怕犧牲的

精神

深深感動(dòng)了。

課文主要記敘了五位壯士為了掩護(hù)主力部隊(duì)和群眾的平安轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殲敵,把敵人引上絕路,最后英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士不畏犧牲、英勇頑強(qiáng)的

精神

。

己珍貴的生命,表達(dá)了革命軍人寧死不屈、視死如歸的革命

精神

。

劉胡蘭出生在一個(gè)貧苦家庭,從小就積極參加抗日救亡活動(dòng),14歲時(shí)參加了共產(chǎn)

,被捕后,面對(duì)敵人的威逼利誘,她堅(jiān)貞不屈,毫不畏懼,沉著地躺在了敵人的鍘刀下,英勇就義,犧牲時(shí)年僅15歲。以她短暫的青春年華,實(shí)現(xiàn)了“怕死不當(dāng)共產(chǎn)

”的誓言。

這些革命先烈總把生的希望讓給別人,把死的威脅留給自己。他們的

精神

是多么崇高和偉大??!作為一個(gè)小學(xué)生,我們一定要熱愛祖國(guó)、熱愛人民,從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

英雄演講稿篇四

同學(xué)們:

下午好,今天很高興和大家共聚,一起慶祝長(zhǎng)江商學(xué)院成立十周年。

我十四歲那年,一位會(huì)看相的同鄉(xiāng)對(duì)我母親說(shuō):你兒子眼眸無(wú)神,骨瘦如柴,未來(lái)恐難成大器。他安分守己,終日乾乾,勉強(qiáng)謀生是可以的,但飛黃騰達(dá),恐怕沒(méi)有他的福分!

彼時(shí)我媽媽剛剛失去丈夫,這番話令她多心酸。媽媽把失望放在一旁,安慰和鼓勵(lì)我說(shuō):“阿誠(chéng)!天命難算,上天一定會(huì)厚待善良、努力的人。再艱難,只要一家人相依一起就不錯(cuò)啦?!蔽耶?dāng)然相信母親,但我更相信我自己!我請(qǐng)媽媽放心,我內(nèi)心相信,只有自己雙手創(chuàng)建的未來(lái),才是唯一能信任的命運(yùn)。

當(dāng)年我們一家生活在戰(zhàn)亂、父親病故、貧窮三重合奏的悲歌中。抬頭白云悠悠,前景一片黯愁,仰嘯問(wèn)天,人情茫如風(fēng)影,四方?jīng)]有回應(yīng)。我唯一的信念是——建立更好的自己,才能建立更好的未來(lái)。

在我眼中,未來(lái)跟明天是兩回事,天命和命運(yùn)是不同的。明天只是新的一天,而未來(lái)是自己在一生的各種偶然性中,不斷選擇的結(jié)果。追求自我,努力改善自己是一股正面的驅(qū)動(dòng)力,當(dāng)你把思維、想象和行動(dòng)譜成樂(lè)章,在科技、人文、商業(yè)無(wú)限機(jī)會(huì)中實(shí)踐自我;知識(shí)、責(zé)任感和目標(biāo)融會(huì)成智慧,天命不一定是命運(yùn)的藍(lán)圖。

有能力的人,要為人類謀幸福,這是任務(wù)。歷史中有很多具創(chuàng)意、有抱負(fù)的人和群體,同心合力,在追求無(wú)我中,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。天地之間有一種不可衡量、永恒價(jià)值的元素,只有具使命感的人才能享有。這不是秘密,可惜,三歲小孩知道的事,不是人人做得到。回想過(guò)往,人生似夢(mèng)非夢(mèng),七十年匆匆過(guò)去,那個(gè)同鄉(xiāng)看不起的瘦弱、無(wú)神的少年,一直憑努力和自信建立自我,追求無(wú)我。

各位同學(xué),你們生活在機(jī)遇的時(shí)代,在這片充滿機(jī)會(huì)的大地上,我深信你們的成就一定比我更高、更好,能量一定比我更大,我們不一定是拯救世界的英雄,但我們謹(jǐn)守正知、正行、正念,應(yīng)該可以高聲回應(yīng)社會(huì):我們一生未曾不仁不義、不善不正。我盼望,為下一代建立和守望未來(lái),是每一位長(zhǎng)江商學(xué)院同學(xué)的承諾,讓我們一起共勉,同塑更美好的世界,世世代代能在尊嚴(yán)、自由和快樂(lè)中,活出我們民族的精彩。

謝謝大家!

英雄演講稿篇五

大家好!

中寫道:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

雷鋒可以這樣,作為新世紀(jì)得接班人,不正要發(fā)揚(yáng)這種

精神

么?雷鋒說(shuō)過(guò):我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。的確青春是美好的,可是真正的青春,只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天般的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃雷鋒,一個(gè)不朽的名字,你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!我們要向你學(xué)習(xí),要您來(lái)做我們的榜樣!您永遠(yuǎn)活在我們心中!謝謝大家!

英雄演講稿篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我演講的題目是《銘記英雄努力成才》。

革命先烈們拋頭顱灑熱血,為了新中國(guó),不怕困難,不惜生命,我們的心中永遠(yuǎn)思念他們。從盧溝橋上的第一聲槍響,倒日軍投降,有多少中華兒女失去寶貴的生命?從辛亥革命到三大戰(zhàn)役,又有多少革命英雄到在血泊中?這是無(wú)法統(tǒng)計(jì)的。堵槍口的黃繼光,英勇就義的劉胡蘭,舍身炸碉堡的董存瑞……無(wú)私獻(xiàn)身的英雄更是不可計(jì)數(shù)。革命英雄永垂不朽,讓我們永遠(yuǎn)銘記他們。

我們的老師學(xué)識(shí)淵博、溫文爾雅;。

我們的同學(xué)聰明活潑、朝氣蓬勃。生活在這么優(yōu)越的條件下,我們沒(méi)有任何理由浪費(fèi)光陰、虛度少年!我們的主要任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)、天天向上,做一個(gè)優(yōu)秀的少年!只有從小打好基礎(chǔ),用科學(xué)知識(shí)豐富和武裝自己,長(zhǎng)大之后才能成為祖國(guó)的棟梁之材。同學(xué)們,明天,當(dāng)我們?nèi)奸L(zhǎng)大了,我們將奔赴祖國(guó)的四面八方,工作在不同的崗位,這中間,會(huì)有教師、醫(yī)生、警察、軍人、工程師、畫家、金融家等,也一定會(huì)有設(shè)計(jì)“鳥巢”的建筑學(xué)家,飛天登月的宇航員!

少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);。

少年富,則國(guó)富;。

少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧,勤奮學(xué)習(xí)吧,英雄在我們心中,祖國(guó)在我們心中,理想在我們心中!讓我們?yōu)橹吨T行動(dòng)吧!長(zhǎng)大之后的我們,一定會(huì)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好,一定會(huì)有一個(gè)富強(qiáng)、文明的中國(guó)屹立于世界的東方!

謝謝大家!

英雄演講稿篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是x年級(jí)x班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄是人人都崇拜的角色,每個(gè)人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人,而我最崇拜的則是我的爸爸。

爸爸就像一座威猛的大山,在我窮困潦倒的時(shí)候在背后支撐著我。小時(shí)候我要學(xué)騎自行車。剛開始的學(xué)時(shí)候還不很成熟,騎起來(lái)?yè)u搖晃晃,一直摔倒。這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)了。那是您,爸爸!您一來(lái)我就感到有了依靠。您在后面扶著車座,讓我輕視前方,不要緊張。慢慢地,我騎的成熟起來(lái),但這是在您扶我的情況下。后來(lái),您讓我再騎一次,說(shuō)在我后面扶著我。于是,我大膽的騎了起來(lái),可是騎了一會(huì)兒,我扭頭一看,您沒(méi)有扶我??墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了,要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際,您沖上來(lái)扶住了我。我責(zé)備您沒(méi)有扶我,但您說(shuō)您沒(méi)扶我,我騎得不也挺好嗎?這么一說(shuō)還真是!我愛爸爸,愛您對(duì)我默默地支持。

爸爸就像一杯熱水,在我失望時(shí)給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷,我一看頓時(shí)震驚了。我的三個(gè)科目只考了個(gè)及格。我心想:完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說(shuō):“回來(lái)了,考試考的咋樣啊?”我再也忍不住我的淚水,嘩啦啦地滾落下來(lái):“爸,對(duì)不起,我這回只考了個(gè)及格,下次我一定會(huì)努力考個(gè)好成績(jī)!”您迷茫的看著我,過(guò)了一會(huì)兒,您對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不以成敗論英雄,只要你努力了,不管結(jié)果如何,你都問(wèn)心無(wú)愧。”我愛爸爸,愛您對(duì)我諄諄的教誨。

爸爸啊,我的英雄,您永遠(yuǎn)在我心中!

我的演講完畢,謝謝大家!

英雄演講稿篇八

大家好!

今天,我是五年級(jí)的xxx。我很榮幸能站在這里為大家演講。我演講的題目是《銘記英雄》。

今年,是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年,也是反法西斯勝利xx周年。現(xiàn)在就讓我們穿越到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,了解一下抗日時(shí)期的英雄豪杰們吧!

南京的大屠殺、重慶的大轟炸、喬司的大屠殺等等,這些都是日本人的惡行。同學(xué)們,你們知道嗎?在南京的大屠殺中,失去了人性和理性的日本人竟然展開了殺人比賽!

我國(guó)在抗戰(zhàn)時(shí)期還出了許多其他英雄豪杰:王二小、沈佩蘭、楊來(lái)西、趙一曼、秦玉根······他們有的還只是孩子,本該生活在幸福的環(huán)境;有的已經(jīng)是為人父母了,他們不惜離開自己還未成年的孩子來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上。是他們,不惜一切代價(jià),為我們“打”來(lái)了幸福;是他們,我們才會(huì)有今天,有今天的輝煌;是他們,這些英雄們,我們才會(huì)有今天的歡樂(lè)生活!讓我們記住這些英雄們吧!

謝謝大家的聆聽!我的演講完畢!

英雄演講稿篇九

大家好!

伴隨著濃濃的春意,我們一起走進(jìn)了四月,在這萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一個(gè)很重要的節(jié)日———清明節(jié)。

在這特殊的日子里,我們聚集一起緬懷革命先烈,我們心中感慨萬(wàn)千,并不是為烈士生命的消失而悲嘆,而是被那偉大的生命價(jià)值所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代,不愧為新中國(guó)永遠(yuǎn)矗立的豐碑。

我們凝視著鮮血染紅的國(guó)旗,一幅幅英雄的畫卷展現(xiàn)在我們眼前。從不惜千金買寶刀的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的縐容,從江姐到劉胡蘭,從黃繼光到董存瑞。無(wú)數(shù)革命烈士用他們的生命譜寫了壯麗的愛國(guó)樂(lè)章,用他們的血肉鑄成了廣袤的雄雞版圖。面對(duì)他們,我們?cè)跄懿幻C然起敬呢?烈士們是離開了我們,但他們的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的這些離我們遠(yuǎn)去的英雄,有了他們的崇高,有了他們的無(wú)私,才有了今天和平的環(huán)境,才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。

歷史不會(huì)忘記,高聳的勝利豐碑是無(wú)數(shù)先烈用熱血和頭顱累就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來(lái)的。立足今天,放眼未來(lái),讓我們緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)先輩的愛國(guó)主義精神和英雄氣概,將歷史永遠(yuǎn)銘記在我們身上。現(xiàn)在,我們新中國(guó)迎來(lái)了嶄新的時(shí)代,和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)、長(zhǎng)才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。我們有信心,因?yàn)槲覀冇邪駱?!我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,我們應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。

憶往昔,訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念;看今朝,唱不完我們對(duì)明天的無(wú)限憧憬;展未來(lái),我們信心百倍,壯志豪情。讓我們行動(dòng)起來(lái),在家里做孝順父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛、創(chuàng)新進(jìn)取的新同學(xué),在社區(qū)我們做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)呼喚祖國(guó)的美好明天,告慰烈士的.忠魂!讓我們邁著踏實(shí)的步伐,共同譜寫我們偉大祖國(guó)更加華麗壯美的篇章!

英雄演講稿篇十

老師,同學(xué)們:

大家好!

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。在人類歷史發(fā)展的滾滾長(zhǎng)河中,永遠(yuǎn)都會(huì)存在閃耀著輝煌星光的一批人,那就是英雄。他們擁有為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)理想而取得的偉大事跡,更主要的是他們能夠給后人一種瞻仰的精神,不斷的鼓勵(lì)后人以他們?yōu)槟繕?biāo)不斷前進(jìn),不斷超越所以我們需要英雄,需要崇尚英雄,來(lái)給我們指明方向。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的英雄,每一個(gè)時(shí)代的英雄會(huì)有不同的具體內(nèi)涵,但英雄的精神實(shí)質(zhì)都是一致的。古今中外,莫不如此。在和平建設(shè)的年代,年輕人可能會(huì)把比爾·蓋茨當(dāng)成英雄崇拜,但這并不妨礙人們紀(jì)念過(guò)去的英雄,緬懷英雄們?yōu)槲覀兯鞒龅姆瞰I(xiàn)。在俄羅斯,年輕人結(jié)婚時(shí),新郎新娘會(huì)身穿禮服,到烈士紀(jì)念碑前獻(xiàn)上一束鮮花,以表達(dá)他們對(duì)英雄的景仰,這幾乎成為俄羅斯年輕人舉行婚禮的`傳統(tǒng);在美國(guó),到處可見以英雄命名的公共場(chǎng)所,為英雄修建的紀(jì)念塔或紀(jì)念堂;同樣,董存瑞、黃繼光、楊靖宇……這些中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代造就的英雄,應(yīng)該是我們民族的寶貴精神財(cái)富,懷想起他們當(dāng)年的英雄壯舉,我們心中會(huì)油然生起神圣和崇敬的情感——這才是人類美好天性的體現(xiàn)。

但是,一段時(shí)間以來(lái),網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一股質(zhì)疑黃繼光、邱少云等英雄事跡的歷史虛無(wú)主義暗流。一些人以?shī)蕵?lè)的心態(tài)、獵奇的心理,消解和惡搞英雄,抹黑歷史事實(shí),不僅損害了英雄在社會(huì)公眾心中的光輝形象,也混淆了是非曲直,值得警惕。

對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō),如果忽視和冷落英雄,就將失去未來(lái)。一個(gè)崇尚英雄的民族才能英雄輩出,中華民族向來(lái)崇敬英雄,許多英雄人物和英雄故事,或成為成語(yǔ)婦孺皆知,或?qū)懭胝n本口口相傳。今天的大好河山和美好生活,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的,他們是民族的精神脊梁,是最寶貴的精神財(cái)富。

很多英雄都是戰(zhàn)爭(zhēng)年代誕生的,時(shí)過(guò)境遷記憶容易模糊,但英雄精神并不會(huì)過(guò)時(shí)。在新的時(shí)代背景下,崇尚英雄,呼喚英雄,就是要倡導(dǎo)一種積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)尚,就是要秉承一種從容而有擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿蹥赓|(zhì)。今天我們常常抱怨世風(fēng)日下,慨嘆社會(huì)朝氣不足、暮氣沉沉,說(shuō)到底就是缺乏這種“英雄氣質(zhì)”。英雄氣質(zhì)是對(duì)待職業(yè)、對(duì)待他人、對(duì)待命運(yùn)的一種積極態(tài)度,是對(duì)自我人生的一種無(wú)怨無(wú)悔的精神追求。正是有了英雄,“人”字更加高大,社會(huì)更加美好,發(fā)展更加給力。

英雄是價(jià)值的標(biāo)桿,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族需要“英雄敬仰”,這不僅僅是一種內(nèi)在精神發(fā)展的需要,也是社會(huì)文明進(jìn)步的動(dòng)力源泉。尊重英雄,就是尊重我們內(nèi)在的精神堅(jiān)守,為社會(huì)文明進(jìn)步蓄積能量與動(dòng)力。

英雄演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

我是新華學(xué)校四年級(jí)一班的王莉元。今天我給大家講一個(gè)抗日小英雄的故事。

1937年7月7日的一聲炮響,日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng),中華兒女為了保衛(wèi)自己的祖國(guó),爭(zhēng)取獨(dú)立、自由,走上前線,與敵人浴血奮戰(zhàn)。他們可歌可泣的英雄事跡,深深地打動(dòng)了我。

今天,我給大家講的這個(gè)抗日小英雄的故事,發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。說(shuō)的`是12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊,一面放哨,監(jiān)視著敵人的據(jù)點(diǎn)。一天,炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了,只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖,并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛,知道是十分重要的(同學(xué)們,當(dāng)時(shí),凡是插雞毛的信都是很重要的),于是他假裝趕著一群羊以放羊?yàn)檠谧o(hù)送信去了。沒(méi)想到,海娃在山溝里碰上了鬼子,他靈機(jī)一動(dòng),把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里,瞞過(guò)了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨,在一個(gè)深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫里溜了出來(lái),他趕緊到羊圈里,小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來(lái),一口氣跑了幾里路。很快,后面的鬼子追了上來(lái),海娃又被他們抓了回去。他又把鬼子帶到了一條山路上,可是鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡,海娃乘機(jī)拼命往山上爬,愈爬愈遠(yuǎn),這時(shí),鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔??”,趕來(lái)的八路軍消滅了日本鬼子,海娃把雞毛信交給了八路軍張連長(zhǎng),勝利完成了任務(wù)。

抗日小英雄海娃的故事深深地打動(dòng)了我。我們一定要好好學(xué)習(xí),克服一切困難,長(zhǎng)大后做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好!??!

英雄演講稿篇十二

敬愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!我是六(1)班的何季靜,我很榮幸能在這里代表六(1)中隊(duì)給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候,為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險(xiǎn),把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn),小英雄王二小英勇犧牲了。

抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了,但是,他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”,王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日),日本鬼子又來(lái)“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了,犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。正在這時(shí)候,八路軍從山上沖下來(lái),消滅了全部敵人。

抗日小英雄王二小英勇犧牲后,他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊,感動(dòng)著每一個(gè)鄉(xiāng)親們。王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們,他將永遠(yuǎn)活在我們心中。

我講的故事講完了,謝謝大家。

英雄演講稿篇十三

大家好!我是來(lái)自昌吉市第一中學(xué)初二四班的尹子衣。很高興今天站在這里為疫情防控工作的宣傳演講,我演講的主題是我心中的英雄。

不知,你是否注意。每晚燈火通明的時(shí)候,學(xué)校里還有一盞明晃晃的燈,光透過(guò)門縫照亮了門外那黑漆漆的走廊。不知,你是否注意,每天清晨天色朦朧之時(shí),有一群老師正趕著首班車來(lái)到學(xué)校,拿起手中的測(cè)溫槍等待著學(xué)生走進(jìn)書香四溢的校園。

當(dāng)你在夢(mèng)中流連忘返時(shí),老師們正嚴(yán)肅的討論防疫措施,當(dāng)你在課堂聽講時(shí),老師們正焦急的排查班級(jí)人員信息。疫情當(dāng)前,正是有了這一名又一名的老師在背后默默付出與奉獻(xiàn),我,以及這千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子才能心無(wú)旁騖的汲取著知識(shí)的雨露。人民日?qǐng)?bào)稱:“英雄就是普通人,擁有一顆偉大的心?!敝袊?guó)不缺英雄。有鐘南山院士李蘭娟院士的堅(jiān)守,中國(guó)能在疫情面前挺直了腰桿站起來(lái)。校園更不缺英雄,每當(dāng)我踏著清晨那靜謐的馬路來(lái)到校門口,總能發(fā)現(xiàn),有穿著制服的保安,仔仔細(xì)細(xì)的檢查同學(xué)們的書包,不讓一絲危險(xiǎn)進(jìn)入校園。他們是保衛(wèi)校園安全的英雄,是我心中的英雄。

我們就在保護(hù)著校園安全英雄的指引下,待著無(wú)限的期待與激動(dòng),踏進(jìn)這久違的校園。而緊接著,便是重要的學(xué)生防護(hù)工作。走進(jìn)測(cè)溫棚,看到的是炎炎夏日的驕陽(yáng)下,冒著汗的老師一個(gè)挨一個(gè)的測(cè)溫統(tǒng)計(jì);是細(xì)雨綿綿微風(fēng)吹拂時(shí),老師一個(gè)換一個(gè)的發(fā)放的口罩。這一系列認(rèn)真的防疫工作,是環(huán)環(huán)相扣,毫無(wú)紕漏。輾轉(zhuǎn)過(guò)后,我竟覺(jué)得這口罩不是負(fù)擔(dān),而更像是一種無(wú)聲的愛與呵護(hù),免我忍受病痛,免我惴惴不安。他們是送炭人,是我心中的英雄。

我就在這一次次反反復(fù)復(fù)地前行中,我走進(jìn)教室迎來(lái)班主任親切的關(guān)心。那嘴角的一抹微笑,仿佛在對(duì)我說(shuō)不用擔(dān)心有老師在,在校園里一定是健康的。僅僅是一個(gè)小小的數(shù)字,僅僅是一張表格上統(tǒng)計(jì)的一個(gè)名字,卻是他們?nèi)杖找挂沟膿?dān)憂。在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,這些敬業(yè)的班主任宛如我們這些花朵的“保護(hù)神”,是我心中的英雄。年少時(shí)不懂世理,只在恍惚間聽著大人們說(shuō)起“英雄”二字,記憶里便刻下了那些舍生忘死的革命先烈,刻下了那些大義凜然的愛國(guó)志士。竟徹徹底底地忘記,原來(lái)英雄也可以很近,也可以在我身邊。是為我堅(jiān)守校門崗位的保安,是為我檢測(cè)體溫的師長(zhǎng),他們心中的大義與無(wú)畏,撐起了我的天,是我心中當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

魯迅曾說(shuō):“我們中國(guó)自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人。這就是中國(guó)的脊梁?!贝丝蹋@些敬業(yè)的老師還在為疫情防控做準(zhǔn)備,他們只是普通人,卻擔(dān)當(dāng)起英雄的責(zé)任。也正是他們的言傳身教,讓我明白了英雄的定義?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”。在祖國(guó)危難之時(shí),中國(guó)上下十四億人并肩作戰(zhàn),用平凡的雙手寫下偉大的詩(shī)篇,以堅(jiān)實(shí)的身軀擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。無(wú)論是身處哪個(gè)崗位,無(wú)論是身處何方,都要勇于奉獻(xiàn),在防疫工作中盡自己最大的一份力。而我作為一名中學(xué)生,也要做到不扎堆,不聚集,出門在外嚴(yán)格佩戴好口罩,在校園里主動(dòng)配合老師完成相關(guān)防疫工作。這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,猶如一本書,反復(fù)品讀才知愛創(chuàng)造生命;更像是一堂課,仔細(xì)回味方懂英雄建設(shè)未來(lái)。我希望將來(lái)有一天,我也能像這無(wú)私奉獻(xiàn)的老師一樣,用點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成時(shí)代的洪流。我愿用青春年華奮力拼搏,愿為這美麗中國(guó)送去愛與溫暖,成為我心中的英雄。

我的宣講到此結(jié)束。

英雄演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):

大家好!本學(xué)期里我們學(xué)習(xí)了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗日英雄的故事,讀著這些震撼人心的故事,我的心情久久不能平靜。面對(duì)日本侵略者的'屠刀,中國(guó)人民進(jìn)行了英勇抵抗,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物,其中最讓我敬佩的是愛國(guó)革命家————楊靖宇。

楊靖宇1905年出生在河南一戶貧困農(nóng)民家庭。1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,曾五次被捕,受過(guò)嚴(yán)刑拷打,堅(jiān)貞不屈;出獄后,繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下,1934年2月,東北人民革命軍總第一軍成立,楊靖宇任軍長(zhǎng)兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導(dǎo)下第一軍很快發(fā)展到上萬(wàn)人,給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊(duì)伍改編為東北抗日聯(lián)軍,它猶如一股鐵流,一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動(dòng)全東北。日軍調(diào)集重兵,發(fā)動(dòng)更加瘋狂的圍剿和征討,懸賞萬(wàn)元捉拿楊靖宇。19402年,由于日寇的“圍剿”與屠殺,東北的嚴(yán)寒、極度饑餓和疲勞,使抗聯(lián)部隊(duì)陷入極端的困難之中。這一天,楊靖宇的部隊(duì)已經(jīng)五天沒(méi)有一點(diǎn)食物了,他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞,與敵人奮戰(zhàn),后來(lái)其他戰(zhàn)士都犧牲了,楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后,楊靖宇被100多名敵人包圍時(shí),左右開弓,打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手,他就用左手還擊敵人,腹部又中了一彈,鮮血直流,他把最后一顆子彈流給了自己,犧牲時(shí)年僅35歲!

將軍死后,經(jīng)日軍解剖,發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮,沒(méi)有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下,是如何支撐著自己高大的身軀,又是如何與敵人進(jìn)行殊死搏斗,我心中的敬意猶然而升。

楊靖宇將軍的故事告訴我們,當(dāng)時(shí)生活條件這么艱苦,而楊靖宇還有這么堅(jiān)定的信念,我們今天的幸福的生活,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)楊靖宇用鮮血和生命換來(lái)的呀!我們可一定要珍惜來(lái)之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在學(xué)習(xí)上我們要克服困難,我們要像將軍那樣堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,長(zhǎng)大后為振興中華而奮斗。

謝謝大家!

英雄演講稿篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《我的英雄夢(mèng)》。

作為中國(guó)的一份子,我們不能甘愿只做旁觀者,要知道,英雄遲早會(huì)老去。薪火相傳,我們是祖國(guó)的希望,遲早要接過(guò)先人傳下來(lái)的接力棒。祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,我們要成為國(guó)家未來(lái)的脊梁,成為未來(lái)的英雄。

下面,我就來(lái)談?wù)勎业挠⑿蹓?mèng)。

這次疫情讓我感觸很深,從一開始的萬(wàn)千醫(yī)護(hù)人員支援武漢雷神山、火神山醫(yī)院,到后來(lái)的方艙醫(yī)院,不僅挽救病人的生命,更是讓這一群人被稱作“天使”的醫(yī)生,走到了幕前。

這次疫情保衛(wèi)戰(zhàn),許多以前我們不熟悉的醫(yī)生或護(hù)士,現(xiàn)在都深深刻在了我們大家的腦海里。

比如,被譽(yù)為“抗疫f4”的:鐘南山院士不顧自己84歲的高齡,毅然在第一時(shí)間趕往武漢;李蘭娟院士雖然70多歲,仍?shī)^戰(zhàn)在一線,讓患者緊張的心得到安慰;陳薇院士以身試藥,更是為人民負(fù)責(zé);張文宏院士雖然年輕,但功不可沒(méi)!

英雄不是“假、大、空”,也不是說(shuō)說(shuō)就能做的。我既心動(dòng),更要付出行動(dòng)。

想當(dāng)醫(yī)生就要學(xué)醫(yī),學(xué)醫(yī)就要考一個(gè)好的醫(yī)科大學(xué),好的醫(yī)科大學(xué)可不是想上就能上的,我要堅(jiān)定信心,一步一個(gè)腳印地走向大學(xué)之路。打好基礎(chǔ),把初中和高中這七年的知識(shí)學(xué)好、學(xué)透,以好成績(jī),面對(duì)一個(gè)光明的未來(lái)!

醫(yī)生,就是這個(gè)危難關(guān)頭的英雄,是舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的勇士!他們雖都是普通人,但卻擁有一顆偉大的心!

學(xué)醫(yī)之路雖還漫長(zhǎng),但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!我會(huì)憑借我的努力、我的熱血、我的拼搏,去完成我的英雄夢(mèng)!

我的演講完畢,謝謝大家!

英雄演講稿篇十六

新型冠狀病毒肺炎,以迅雷不及掩耳之勢(shì),席卷而來(lái)。國(guó)事家事天下事,因與自身生命安全息息相關(guān),自上而下,沒(méi)有人敢無(wú)動(dòng)于衷。

疫情緊迫,宣傳,報(bào)道,鼓呼,傳遞正能量,力挺支持!而不分青紅皂白,傳播消極負(fù)面消息,荒誕訛謬,就不看好了。不準(zhǔn)確的、未經(jīng)官方核實(shí)認(rèn)可發(fā)布的訊息,務(wù)必堅(jiān)決杜絕。對(duì)災(zāi)難疫情,無(wú)能為力,沒(méi)人怪罪。只要做到不傳謠,不信謠,不捕風(fēng)捉影盲目跟風(fēng),自律自覺(jué),就是對(duì)國(guó)家的支持,是做貢獻(xiàn)。

非常時(shí)期,國(guó)人的日常生活不受影響,并沒(méi)有因疫病而被打亂。只是,議事日程和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃有所調(diào)整,變動(dòng)。

做為普通公民,在特定環(huán)境,面對(duì)此情此景,我也發(fā)了些許言論,轉(zhuǎn)發(fā)了別人的視頻及文字鏈接于群里。激濁揚(yáng)清,愿有則改之,無(wú)則加勉!

英雄演講稿篇十七

北川中學(xué)43歲的校長(zhǎng)劉亞春,在教師崗位上工作了24年,天災(zāi)讓他遭受了生平第一次沉重打擊。瞬間,1000多名朝夕相處的師生被埋,家人遇難,他的頭發(fā)一夜間由黑變白。然而,他是一條硬漢,沒(méi)有被困難壓跨,始終率領(lǐng)幸存教師戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線。

位于震中的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)傷亡慘重,幸存的老師們不顧自己親人的安危,迅速開展自救。用手摳,用人傳遞,硬是在第一時(shí)間里,從廢墟中救出了156名學(xué)生。幸存的教師中,有的妻子被埋,有的丈夫被埋,有的父母或兒女被埋,但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼,強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)守在救學(xué)生的崗位上。

這是一個(gè)偉大的戰(zhàn)斗集體。正是他們,用不屈的身軀、挺起的頭顱,支撐了學(xué)生生命的港灣;用深沉壯闊的胸膛,為學(xué)生留下希望的藍(lán)天。如此大愛令高山仰止,如此大德令大地動(dòng)容。

高尚的師德精神,集中展現(xiàn)在災(zāi)難瞬間,爆發(fā)在緊急關(guān)頭,卻孕育在長(zhǎng)期的培養(yǎng)和自我修煉中,是師德建設(shè)工作30年來(lái)努力的結(jié)果。

其實(shí),無(wú)數(shù)英雄教師從他們走上講壇那一刻起,就擔(dān)當(dāng)了這份沉甸甸的責(zé)任:不僅要教書育人,還要擔(dān)當(dāng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。教師只有在平時(shí)對(duì)學(xué)生有愛的積累,才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。

其實(shí),在我的周圍,也生活著一群英雄教師,她們有的已經(jīng)從教幾年,有的十幾年,有的甚至幾十年。多少年如一日,她們把“愛的奉獻(xiàn)”做了極至,把師德的實(shí)踐做了極至,把教師責(zé)任心的力量發(fā)揮了極至。,她們?cè)缫殉闪宋覀冞@個(gè)時(shí)代的英雄。她們也是這30年來(lái)教育道路上最耀眼的明星。

英雄教師的模范行為,用行動(dòng)向世人證明:他們無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)。他們強(qiáng)大的人生勇氣,不僅深深影響了學(xué)生,也在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,贏得了高度贊譽(yù),在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑。是的,正是因?yàn)橛兴齻儼l(fā)揮模范帶頭作用,我們的教師崗位shang不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀教師,在30年間,教師職業(yè)日比一日受社會(huì)的重視和敬仰。

我慶幸我也成了一名人民教師。我驕傲,我是一名人民教師!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄,一個(gè)多么威風(fēng)的詞語(yǔ)呀!我心目中的英雄就是那個(gè)幫助我的同學(xué)。是他在我每次遇困難時(shí)幫助我,幫我解決一切困難,他就是我的好同學(xué):尚軒!

尚軒是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次放學(xué),天陰著臉,就像鬧脾氣的小娃娃,馬上就要大哭似的。于是,我背起書包,飛快地向家的方向跑去,但是沒(méi)等我跑回家,天就下起了蒙蒙細(xì)雨??墒寝D(zhuǎn)眼間,就變成了傾盆大雨。于是,我跑得更加努力了。不料,我腳下有一個(gè)垃圾袋,一下子讓我摔了一跤,我痛得差點(diǎn)起不來(lái)。就在這時(shí),我聽見有人在高喊我的名字。我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是尚軒。他幫我打著傘,扶著我一步一步地向家走去。雖然這時(shí)天氣很冷,但我的心里卻是溫暖的。

尚軒還是個(gè)關(guān)心他人的孩子。記得那是四年級(jí)發(fā)生的一件事。一天放學(xué),我準(zhǔn)備拿著媽媽給我的三元錢去買文具??墒橇宋木叩觊T口,我一摸口袋,三元錢怎么不見了?我急的臉都紅了,都差點(diǎn)哭了出來(lái)。正當(dāng)這時(shí),尚軒發(fā)現(xiàn)了,就問(wèn)我:“你怎么了?沒(méi)事吧?”我哽咽地說(shuō):“媽媽早上給我的三元錢不見了?!彼质前参课遥炎约旱娜X給了我。我懷著感激的心情,深深地注視著他。第二天早上學(xué)校后驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽給我的三元錢在英語(yǔ)書里“睡大覺(jué)”呢!我拿著三元錢給了尚軒,又跟他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),我們都哈哈大笑了起來(lái),真是虛驚一場(chǎng)啊!

尚軒,我的好同學(xué),你永遠(yuǎn)是我心中的英雄!

我的演講完畢,謝謝大家!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我要演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄是什么?不同的人,答案也各不相同,就像每個(gè)人心中都有屬于自己的英雄一樣,都是獨(dú)一無(wú)二,不可替代的。

今天,我要把我心中的英雄說(shuō)給大家聽,讓我們一起來(lái)尋找屬于自己的答案。

剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,在我的心中有了第一個(gè)英雄。這個(gè)英雄可以殺雞、可以殺魚,可以做出各種好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以整理出干干凈凈的屋子,當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí),只要看見她在我身旁,心理的恐懼就會(huì)消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心里,媽媽是一個(gè)英雄!

當(dāng)我上了小學(xué),我的心中又多了一群英雄。他們什么都懂,什么都會(huì)。他們教我文化知識(shí),教我自然科學(xué),教我做人的道理。我就像一張透明的白紙,在他們的幫助下,我的白紙變得豐富多彩,色彩斑斕。他們,就是我的老師。在我年幼的心里,我的老師們是一群英雄!

今年我10歲了,我學(xué)會(huì)了讀書看報(bào),也學(xué)會(huì)了看新聞,就在十多天前的一個(gè)新聞里,我又一次見了英雄。

四川涼山,森林大火,幾萬(wàn)畝森林危在旦夕,山下群眾面臨危險(xiǎn),就在這緊要的關(guān)頭,一群橘紅色的身影從四面八方?jīng)_進(jìn)了火海,植被茂密,風(fēng)大不定,山陡坡峭,一切環(huán)境對(duì)救火無(wú)一有利,然而,就是在這樣的條件下,三天三夜,三天三夜!戰(zhàn)士們硬是用雙手,打贏了這場(chǎng)惡仗!大火終于熄滅了,然而,31名戰(zhàn)士卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛,天地同哀,風(fēng)云共泣。他們,是我心中的英雄,是我們心中的英雄,是我們中國(guó)人的英雄!

什么是英雄?現(xiàn)在,我要告訴你我的答案。

英雄,是無(wú)私的忘我,是無(wú)畏的艱險(xiǎn),是為了祖國(guó)、為了人民而英勇奮斗的人們;

英雄,是一個(gè)人,是一種精神,更是一面大旗,他領(lǐng)著我們向!前!進(jìn)!

有人說(shuō),教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!在我眼里,教師似白楊樹,冬不懼嚴(yán)寒,夏不怕酷暑,傲然挺立,個(gè)個(gè)是大英雄!愛心,德行,責(zé)任,集中展現(xiàn)了英雄教師的風(fēng)貌,構(gòu)成了新時(shí)代師德精神的靈魂。

四川綿竹市歡歡幼兒園,在地震中校舍整體垮塌,僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的孩子。瞿萬(wàn)容老師用后背擋住了垮塌的水泥板,懷里抱著的孩子得救了,瞿老師壯烈犧牲。平武縣南壩小學(xué)學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香,遇難時(shí)趴在瓦礫堆里的她,頭朝著門的方向,左右手各緊緊拉著年幼的孩子,胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命,她是多么想把這些孩子帶出將要倒塌的。

教學(xué)。

樓??!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是x年級(jí)x班的學(xué)生。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄是人人都崇拜的角色,每個(gè)人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人,而我最崇拜的則是我的爸爸。

爸爸就像一座威猛的大山,在我窮困潦倒的時(shí)候在背后支撐著我。小時(shí)候我要學(xué)騎自行車。剛開始的學(xué)時(shí)候還不很成熟,騎起來(lái)?yè)u搖晃晃,一直摔倒。這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)了。那是您,爸爸!您一來(lái)我就感有了依靠。您在后面扶著車座,讓我輕視前方,不要緊張。慢慢地,我騎的成熟起來(lái),但這是在您扶我的情況下。后來(lái),您讓我再騎一次,說(shuō)在我后面扶著我。于是,我大膽的騎了起來(lái),可是騎了一會(huì)兒,我扭頭一看,您沒(méi)有扶我。可是我一緊張就騎不穩(wěn)了,要摔倒了。在這千鈞一發(fā)之際,您沖上來(lái)扶住了我。我責(zé)備您沒(méi)有扶我,但您說(shuō)您沒(méi)扶我,我騎得不也挺好嗎?這么一說(shuō)還真是!我愛爸爸,愛您對(duì)我默默地支持。

爸爸就像一杯熱水,在我失望時(shí)給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷,我一看頓時(shí)震驚了。我的三個(gè)科目只考了個(gè)及格。我心想:完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說(shuō):“回來(lái)了,考試考的咋樣?。俊蔽以僖踩滩蛔∥业臏I水,嘩啦啦地滾落下來(lái):“爸,對(duì)不起,我這回只考了個(gè)及格,下次我一定會(huì)努力考個(gè)好成績(jī)!”您迷茫的看著我,過(guò)了一會(huì)兒,您對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不以成敗論英雄,只要你努力了,不管結(jié)果如何,你都問(wèn)心無(wú)愧?!蔽覑郯职郑瑦勰鷮?duì)我諄諄的教誨。

爸爸啊,我的英雄,您永遠(yuǎn)在我心中!

我的演講完畢,謝謝大家!

英雄演講稿篇十八

大家好!我今天演講的是抗震救災(zāi)英雄的故事。

一點(diǎn)很小的愛心,乘以13億,都會(huì)變成愛的海洋。一個(gè)很大的災(zāi)難,除以13億,都會(huì)變得微不足道。

5月12日,這是一個(gè)讓全國(guó)人民難忘的日子。中午2:28分,正是我們上學(xué)的時(shí)間,一瞬間,僅僅一瞬間,熟悉的笑臉突然破碎;僅僅一瞬間,朗朗的讀書聲嘎然停止;僅僅一瞬間,陽(yáng)光消失了,天空消失了,多少個(gè)夢(mèng)想也像折斷翅膀的小鳥,被天空拋棄在了黑暗。也就是一瞬間,所有事物定格在了一瞬間!

可黑暗并沒(méi)有全部覆蓋著希望——總理來(lái)了,救援部隊(duì)來(lái)了,志愿者來(lái)了,英雄們帶著生的希望一路走來(lái)了??只有9歲的林浩,面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,表現(xiàn)出了超乎常人的沉著與鎮(zhèn)定,他不忘作為班長(zhǎng)的責(zé)任與使命,用雙手刨挖廢墟四五個(gè)小時(shí),不但救出了自己,還救出了兩名同學(xué)!

郎錚這個(gè)名字估記大家還不大熟悉,但只要提起一個(gè)3歲孩子在向救援人員行了一個(gè)軍禮時(shí),大家一定會(huì)記得那一幕。這個(gè)小男孩在死神向他招手時(shí),可他堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)恐懼和傷痛,難以置信地經(jīng)受住了這個(gè)原本不屬于他的考驗(yàn)。不愧是英雄出少年!

湖南籍老師譚千秋,用生命譜出了一首感天動(dòng)地的贊歌,寫出了一個(gè)大大的“人”字!他不愧是人類靈魂的工程師,更不愧為人民的英——雄!

國(guó)難中,無(wú)數(shù)個(gè)英雄連名字都沒(méi)有留下,無(wú)數(shù)個(gè)英雄把生的希望留給了別人,這里,我不能一一說(shuō)出他們的事跡。然而,災(zāi)難不相信眼淚,中華民族不屈服災(zāi)難。五千年的風(fēng)雨我們堅(jiān)強(qiáng)闖過(guò)。面對(duì)災(zāi)難中未知的一切,毅然挺起了不屈的脊梁!在這里,讓我為災(zāi)難中的英雄,深深地敬——禮!

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