心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中，對(duì)所經(jīng)歷過(guò)的事情、所獲得的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地理清思路，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，提高工作和學(xué)習(xí)效率。我想我們需要認(rèn)真思考并寫下自己的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉出問(wèn)題的本質(zhì)，尋找解決辦法，進(jìn)而提高自己的能力水平?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方法，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。寫心得體會(huì)要堅(jiān)持客觀公正的原則，不要偏聽偏信，要有自己的判斷和評(píng)價(jià)能力。別人的心得體會(huì)也許會(huì)對(duì)我們撰寫自己的心得體會(huì)有所幫助和啟示。
人人急救心得體會(huì)篇一
急救CPR是一項(xiàng)重要的生命救援技術(shù)，可以在緊急情況下挽救生命。我曾參加過(guò)一個(gè)急救培訓(xùn)課程并獲得了CPR認(rèn)證。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于CPR的知識(shí)和技巧，也積累了一些有關(guān)急救的心得體會(huì)。以下是我對(duì)急救CPR的五段式相關(guān)主題的連貫文章。
第一段：CPR的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景
CPR是心臟復(fù)蘇術(shù)（Cardiopulmonary Resuscitation）的簡(jiǎn)稱，是一種在心臟停止跳動(dòng)或呼吸停止的情況下，通過(guò)外部干預(yù)手法來(lái)維持氧供給的急救方法。CPR可以用于各種情況，例如心臟驟停、溺水、窒息、觸電、中暑等。在這些緊急情況下，正確的CPR操作可以幫助保持受害者的生命循環(huán)，為急救小組爭(zhēng)取更多時(shí)間，提高受害者的生存率。
第二段：CPR的基本步驟
CPR包括人工心臟按壓和人工呼吸兩個(gè)部分。在進(jìn)行CPR之前，要確?，F(xiàn)場(chǎng)安全，并判斷受害者是否有意識(shí)。接下來(lái)，根據(jù)受害者的狀況選擇合適的CPR操作方式。如果受害者沒(méi)有呼吸或呼吸不規(guī)則，應(yīng)開始進(jìn)行胸外按壓。按壓時(shí)，要保持雙臂伸直，手掌壓在胸骨中央上半部分，掌指交叉，然后用身體重量向下按壓，以恢復(fù)心律。每分鐘應(yīng)進(jìn)行100到120次按壓，力度要適中。同時(shí)，在按壓的間隙中進(jìn)行人工呼吸，每次按壓后進(jìn)行兩次。
第三段：CPR的注意事項(xiàng)和實(shí)踐技巧
在執(zhí)行CPR時(shí)，有一些重要的注意事項(xiàng)需要遵循。首先，要確保環(huán)境安全，例如關(guān)掉電源，遠(yuǎn)離可能的危險(xiǎn)源。其次，應(yīng)及時(shí)呼叫急救中心，尋求專業(yè)醫(yī)療援助。另外，要按照正確的操作流程進(jìn)行，以保證最佳急救效果。在進(jìn)行人工呼吸時(shí)，要控制呼吸的頻率和力度，注意調(diào)整呼吸量。此外，要注意保護(hù)受害者的隱私和尊嚴(yán)，盡量減少他人的圍觀。
第四段：CPR的專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)
要成為一名合格的CPR急救人員，接受專業(yè)培訓(xùn)是必不可少的。許多醫(yī)院和紅十字會(huì)都提供CPR培訓(xùn)課程，這些課程通常包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)CPR的知識(shí)和技能，人們可以更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，并在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命。此外，一些志愿者組織和社區(qū)也會(huì)組織急救實(shí)踐活動(dòng)，為人們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。參加這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助人們更好地掌握CPR技能，并提升自己的急救能力。
第五段：我對(duì)CPR的心得體會(huì)
通過(guò)參加急救CPR的培訓(xùn)和實(shí)踐，我對(duì)這一技能有了更深入的了解。我意識(shí)到CPR不僅僅是一種技術(shù)，更是一種責(zé)任。在生活中，我們可能會(huì)面臨意外事件或緊急情況，而正確地執(zhí)行CPR可能是拯救生命的唯一機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)CPR，并在需要時(shí)勇敢地給予幫助。通過(guò)我自己的實(shí)踐，我意識(shí)到了CPR對(duì)于受害者的重要性，也感受到了挽救生命的喜悅和自豪。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)提高自己的急救能力，為更多人提供援助。
總結(jié)：
CPR是一項(xiàng)重要的急救技能，可以在緊急情況下挽救生命。對(duì)CPR的認(rèn)識(shí)和掌握，不僅可以提高受害者的生存率，還可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。通過(guò)接受專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們可以提高自己的急救水平，并在需要時(shí)救助他人。對(duì)于我個(gè)人而言，學(xué)習(xí)CPR是一種責(zé)任和使命，同時(shí)也是一種成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。我將一直致力于提高自己的急救能力，為人們的健康和生命貢獻(xiàn)自己的力量。
人人急救心得體會(huì)篇二
作為一名急救人員，我深知在緊急情況下的第一時(shí)間處理能否迅速、準(zhǔn)確救助病患的重要性。因此，近幾年來(lái)，我始終認(rèn)真對(duì)待每一次正式的急救RRt，也通過(guò)不斷的實(shí)踐不斷地總結(jié)出自己的一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗(yàn)和思考，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第一段：緊急情況下保持鎮(zhèn)定是成功的關(guān)鍵
急救行業(yè)的工作性質(zhì)決定了它的風(fēng)險(xiǎn)性極高，意外和不可控因素時(shí)常出現(xiàn)，這就要求急救人員在緊急刻不容緩的情形下保持冷靜，如此才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病情和把握救治窗口。事實(shí)上，每一次急救RRt都需要我們?nèi)褙炞⒌淖⒁饬头置氡貭?zhēng)的時(shí)間，任何一個(gè)疏漏都可能會(huì)導(dǎo)致致命的后果。因此，做好緊急情況下的思維和心理準(zhǔn)備顯得至關(guān)重要。
第二段：熟練掌握急救技術(shù)是給患者最好的治療
急救技術(shù)的熟練運(yùn)用是急救人員的一大特長(zhǎng)，它不僅能夠快速發(fā)現(xiàn)和判斷病情，還可以為患者實(shí)施針對(duì)性的治療方案。因此，急救人員要具備豐富的醫(yī)療知識(shí)，如何用最短的時(shí)間內(nèi)判斷生命體征、如何進(jìn)行有效的胸外心臟按壓、如何運(yùn)用常見的急救工具等都是我們需要熟練掌握的技能。在實(shí)踐中，急救人員要有頭腦、有組織，必須要有條不紊的執(zhí)行才能確保救助的效果和安全性。
第三段：注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流
急救RRt通常是一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，并且各個(gè)部門都必須協(xié)調(diào)一致，快速而準(zhǔn)確地處理緊急情況。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)合作中的每一個(gè)人都應(yīng)該相互配合、相互支持。另外，急救人員也要注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流，要給予隊(duì)友充分的支持和理解。
第四段：注重用專業(yè)的態(tài)度和口令指導(dǎo)患者
在急救RRt中，急救人員要注重用專業(yè)的態(tài)度和口令來(lái)指導(dǎo)患者，在維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)治療秩序和保證救治效果方面起到了至關(guān)重要的作用。因?yàn)樵诨颊呤軅蛘咔闆r無(wú)法自我掌控的時(shí)候，他們往往會(huì)處于驚恐、失措的狀態(tài)。能夠用合適的口令和專業(yè)的態(tài)度指導(dǎo)患者，不僅能夠?yàn)榛颊咛峁┓e極的心理支持，還能夠?yàn)橹委熖峁┍匾那爸煤脱永m(xù)性的工作。
第五段：反思與總結(jié)是進(jìn)步的基石
通過(guò)對(duì)自己的每一個(gè)急救RRt的總結(jié)和反思，急救人員可以更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷完善自己的服務(wù)能力和工作績(jī)效。在這個(gè)過(guò)程中，每一位急救人員都需要思考如何在團(tuán)隊(duì)和個(gè)人水平上不斷提高自己，這樣才能讓自己成為真正的行業(yè)精英，也才能最有效地減少意外事故的發(fā)生。
結(jié)語(yǔ)：
急救RRt需要的是高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)的技術(shù)保障，它也需要急救人員保持冷靜、鎮(zhèn)定和敏銳的判斷力。在萬(wàn)一突發(fā)的情況下，急救人員面臨的是時(shí)間和生死的考驗(yàn)。因此，在我們的平凡崗位上，通過(guò)總結(jié)思考，不斷提高工作技能和服務(wù)水平，為救治更多的患者貢獻(xiàn)更積極的力量，這應(yīng)該是我們常懷的愿望。
人人急救心得體會(huì)篇三
急救是指在突發(fā)的意外或是緊急情況下，通過(guò)簡(jiǎn)單的急救措施，為受傷者提供緊急救助，以減輕傷害或救助生命。近年來(lái)，對(duì)于急救的重要性越來(lái)越受到人們的重視，越來(lái)越多的人加入到急救隊(duì)伍中，學(xué)習(xí)急救知識(shí)。下面，我將分享一些關(guān)于急救的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)急救知識(shí)是人人的責(zé)任。無(wú)論是在家中、公共場(chǎng)所還是工作場(chǎng)所，突發(fā)的意外事故可能隨時(shí)發(fā)生。當(dāng)我們遇到這些緊急情況時(shí)，如果沒(méi)有基本的急救知識(shí)，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳的搶救時(shí)機(jī)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)急救知識(shí)，至少掌握基本的急救技能，如心肺復(fù)蘇和止血等。這可以為自己和他人的生命提供重要的救援。
其次，冷靜是急救的關(guān)鍵。在面對(duì)緊急情況時(shí)，很多人會(huì)慌亂失措，思緒混亂，導(dǎo)致無(wú)法有效地急救。因此，保持冷靜并迅速行動(dòng)是救助受傷者的關(guān)鍵。首先，我們需要穩(wěn)定自己的情緒，調(diào)整心態(tài)，清晰地思考和分析問(wèn)題。然后，迅速采取有效的急救措施，如撥打急救電話、進(jìn)行心肺復(fù)蘇或包扎傷口。只有在冷靜的狀態(tài)下，我們才能更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，保護(hù)受傷者的生命。
此外，與他人合作是急救的必要條件。在緊急救援中，往往需要多人的合作和協(xié)調(diào)，才能更好地實(shí)施急救措施。在受傷者身邊，有人負(fù)責(zé)撥打急救電話、有人負(fù)責(zé)實(shí)施急救措施、有人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)周圍的人群等等。只有大家團(tuán)結(jié)一致，各司其職，才能把急救工作做到極致。因此，急救不僅是個(gè)體的責(zé)任，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。只有通過(guò)合作與配合，才能最大限度地提高急救效率，確保受傷者得到及時(shí)有效的救治。
此外，事前的準(zhǔn)備是急救的重要環(huán)節(jié)。受傷者突發(fā)的意外往往難以預(yù)料，但我們可以在平時(shí)做好一些準(zhǔn)備工作，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。首先，我們可以學(xué)習(xí)急救知識(shí)并定期進(jìn)行急救培訓(xùn)，熟悉常見的急救操作和技巧，提高自己的急救能力。此外，我們還可以準(zhǔn)備一些常用的急救藥品和裝備，如創(chuàng)可貼、止血帶和急救箱等，以備不時(shí)之需。通過(guò)提前的準(zhǔn)備，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。
最后，急救不僅是技巧，更是一種愛心與責(zé)任。在急救的過(guò)程中，我們可能會(huì)面對(duì)血淋淋的傷口、哭泣的受傷者，但我們不能因此而退縮。急救是一種偉大而崇高的行為，是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，挽救生命的行動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要技巧，更需要愛心和責(zé)任心。我們應(yīng)該用我們的愛心關(guān)懷每一個(gè)受傷者，用我們的責(zé)任心履行好救助的義務(wù)，讓他們感受到來(lái)自我們的溫暖和希望。
總之，人人學(xué)習(xí)急救知識(shí)、保持冷靜、與他人合作、事前準(zhǔn)備以及懷揣愛心和責(zé)任心是急救工作的關(guān)鍵。希望每個(gè)人都能牢記這些心得體會(huì)，在遇到緊急情況時(shí)能夠及時(shí)施救，保護(hù)受傷者的生命安全。讓我們攜起手來(lái)，共同構(gòu)建一個(gè)更加安全和有愛心的社會(huì)！
人人急救心得體會(huì)篇四
急救是我們每個(gè)人都需要了解和掌握的重要技能，因?yàn)椴徽撌窃谌粘Ｉ钪羞€是在災(zāi)難事件中，突發(fā)情況隨時(shí)會(huì)發(fā)生。在這個(gè)領(lǐng)域中，PBL（問(wèn)題導(dǎo)向式學(xué)習(xí)）是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們更好地了解急救知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在參與急救PBL學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得與體會(huì)。
第二段：PBL的優(yōu)點(diǎn)
PBL是一種現(xiàn)代的教學(xué)方法，它能夠激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。PBL以問(wèn)題為中心，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘問(wèn)題本身，并通過(guò)討論和歸納找到解決問(wèn)題的方法。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，PBL更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。在急救PBL的學(xué)習(xí)中，我們首先要分析各種緊急情況，然后制定相應(yīng)的急救方案，通過(guò)問(wèn)題實(shí)踐，更加深入地理解自救和他救的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵
在PBL學(xué)習(xí)中，學(xué)生被分成若干小組，每個(gè)小組都有一個(gè)問(wèn)題需要解決。在急救PBL中，每個(gè)小組需要分析不同的急救情況，討論相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，并制定操作方案。這需要小組成員之間充分的協(xié)作和互相支持。在小組內(nèi)，我們需要彼此協(xié)商，互相學(xué)習(xí)，以達(dá)成一個(gè)成功的解決方案。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社交技能和溝通能力。
第四段：實(shí)踐是最好的證明
雖然PBL強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向，但它并不是一個(gè)純理論的學(xué)習(xí)方式，它更注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在急救情況下，很多情況都是需要技能來(lái)解決。因此，要想真正掌握急救技能，必須在實(shí)踐中不斷地訓(xùn)練。PBL中的實(shí)踐是通過(guò)模擬情景來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們可以在模擬的情況下進(jìn)行救助，而不用擔(dān)心會(huì)對(duì)患者造成損害。通過(guò)不斷實(shí)踐，我們可以更好地了解急救的特點(diǎn)和技巧，為真正的急救情況做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)
急救PBL學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)更好地掌握急救知識(shí)和技能。通過(guò)PBL學(xué)習(xí)，我們可以更好地將理論知識(shí)和實(shí)踐技能相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，具有重要的實(shí)踐意義。因此，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)該注重這種問(wèn)題解決的方法，以更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，保護(hù)自己和他人的生命安全。
人人急救心得體會(huì)篇五
急救是每個(gè)人都需要掌握的一項(xiàng)基本技能，因?yàn)槿魏螘r(shí)候我們都可能會(huì)遇到突發(fā)情況，如心臟驟停、猝死、呼吸暫停等，這時(shí)急救就能起到至關(guān)重要的作用，挽救生命。本篇文章將主要分享我在學(xué)習(xí)急救過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)急救知識(shí)
急救技能是一項(xiàng)嚴(yán)肅而復(fù)雜的技能，在急救措施中一絲不茍的操作和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備是非常必要的。在學(xué)習(xí)急救知識(shí)的時(shí)候，我們需要去掌握一些必要的技能，如心肺復(fù)蘇、止血、急性中毒、骨折等，這些知識(shí)的掌握都要有系統(tǒng)而全面的了解。此外，我們還需要專業(yè)的老師給予的教學(xué)，讓我們能夠?qū)W會(huì)正確的操作，熟練掌握急救技能。
第三段：實(shí)際操作中的不易
學(xué)了急救知識(shí)后，我們一定要了解更多實(shí)際的操作細(xì)節(jié)。在實(shí)際應(yīng)用中，可能我們的思維會(huì)受到驚嚇和情緒的影響，可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤。例如，在緊急救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，我們需要根據(jù)實(shí)際情況處理，避免因過(guò)度緊張而做出不合適的決策。因此，應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，多去參加一些模擬演練，提高實(shí)際應(yīng)用的操作技能。
第四段：心理狀態(tài)的影響
急救行動(dòng)不僅考驗(yàn)著我們的技能，還會(huì)影響我們的心理狀態(tài)。在面對(duì)生命危險(xiǎn)的時(shí)刻，我們的心理極易受到?jīng)_擊和影響，這時(shí)我們需要事先做好心理準(zhǔn)備。在實(shí)際操作中，唯有有條不紊、沉著應(yīng)對(duì)，才會(huì)更好的發(fā)揮出急救技能，在救援中取得的成效。
第五段：總結(jié)體會(huì)
急救應(yīng)急技能，是一種綜合性、實(shí)用性的技能，學(xué)習(xí)它能讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中種種可能遇到的突發(fā)狀況。急救技能學(xué)習(xí)不僅是技能的體現(xiàn)，更是一種情感、一種擔(dān)當(dāng)。掌握急救技能，在時(shí)間緊迫的情況下，救助有生命危險(xiǎn)的人錢，有挽救生命的機(jī)會(huì)。能成為一個(gè)“懂急救”的人，不僅是一種能力和責(zé)任，同時(shí)也能感受到人與人之間的溫暖和義務(wù)。
總之，學(xué)習(xí)急救知識(shí)并不難，難的是在緊急情況下能夠即時(shí)正確的應(yīng)對(duì)。為了更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，我們需要多加練習(xí)和學(xué)習(xí)，增加自身的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，以此提高自身急救技能，為挽救更多的生命做出自己的貢獻(xiàn)。
人人急救心得體會(huì)篇六
急救是生活中常見且必要的技能，掌握了急救知識(shí)和技巧，人們就能在緊急情況下迅速采取適當(dāng)?shù)拇胧?，挽救生命。如今，隨著社會(huì)對(duì)急救意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人參加了急救培訓(xùn)，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在我過(guò)去幾年參與急救工作的過(guò)程中，我也有了一些自己的體會(huì)，下面我將分享給大家。
首先，急救是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。急救知識(shí)涉及眾多方面，如心臟驟停、窒息、溺水等急救技巧。我們要通過(guò)參加專業(yè)的培訓(xùn)課程，掌握正確的急救流程和技巧。更重要的是，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識(shí)。畢竟，醫(yī)學(xué)科技日新月異，學(xué)以致用、不斷提升自己的能力，才能更好地應(yīng)對(duì)急救情況。
其次，我們?cè)诩本冗^(guò)程中需要保持冷靜和鎮(zhèn)定。急救往往是在緊急情況下進(jìn)行的，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)需要緊急處理的事故或疾病時(shí)，很容易感到慌張和害怕。但我們要知道，冷靜和鎮(zhèn)定是急救的前提，只有保持冷靜才能清晰地思考和判斷。因此，我們?cè)诩本冗^(guò)程中，要先調(diào)整好自己的情緒，做到心平氣和，才能更好地幫助患者。
另外，急救是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，需要我們與他人密切配合。在急救現(xiàn)場(chǎng)，往往一個(gè)人的力量是有限的，所以我們要善于與他人合作，形成急救小組。在協(xié)同工作時(shí)，要互相溝通和配合，合理分工，確保每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的專長(zhǎng)。而且，在急救過(guò)程中，我們還要主動(dòng)向現(xiàn)場(chǎng)工作人員及時(shí)報(bào)告情況，以便他們?cè)跁r(shí)間上做好準(zhǔn)備。只有形成一個(gè)緊密的合作機(jī)制，我們才能更好地完成急救任務(wù)。
最后，急救時(shí)我們要注重細(xì)節(jié)和提高自身技能。生活中的急救情況多種多樣，我們要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，我們要在日常生活中多積累相關(guān)知識(shí)和技能，提高自身的急救水平。比如，學(xué)習(xí)如何使用自動(dòng)體外除顫器，學(xué)習(xí)復(fù)蘇的方法等。只有不斷地提高自己的技能，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。
通過(guò)以上經(jīng)驗(yàn)和心得，我深切地認(rèn)識(shí)到急救對(duì)每個(gè)人都是非常重要的。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參加急救培訓(xùn)，掌握相關(guān)的知識(shí)和技巧，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救自己或他人的生命。同時(shí)，在日常生活中，我們要保持積極的態(tài)度和樂(lè)于助人的精神，時(shí)刻準(zhǔn)備著為他人提供幫助。只有人人都掌握了急救知識(shí)和技能，我們才能構(gòu)建一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。
人人急救心得體會(huì)篇七
作為一名急救rrt，為了保護(hù)和挽救生命，我每天都在緊張的工作中度過(guò)。在這個(gè)行業(yè)中，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和技能，也遇到了許多特殊的情況和經(jīng)歷。今天，我想分享一些我自己的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)有價(jià)值的，同時(shí)也能對(duì)于更多人帶來(lái)好處。
第二段：快速反應(yīng)和決斷能力的重要性
急救rrt的其中一項(xiàng)重要職責(zé)是快速反應(yīng)和決斷能力。在接到急救呼叫之后，我們必須考慮如何快速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，做出正確的判斷，評(píng)估患者的狀況并采取恰當(dāng)?shù)拇胧?。在這個(gè)過(guò)程中，時(shí)間特別關(guān)鍵。因此，我們必須始終保持冷靜和專注，以便快速采取必要的措施。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的重要性
作為急救rrt的一員，理論上我們的工作獨(dú)立完成。但其實(shí)實(shí)際工作中，我們?yōu)榱诉_(dá)到我們的目的，需要與患者，家屬和其他醫(yī)護(hù)人員緊密協(xié)作。我們需要和其他人打好交道，管理現(xiàn)場(chǎng)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作流程。如果我們不能與他人合作，我們無(wú)法快速而有效地行動(dòng)，使得整個(gè)流程迅速而順暢。
第四段：專業(yè)知識(shí)和技能的重要性
作為急救rrt，我們需要有廣泛的醫(yī)療知識(shí)和特定技能以適應(yīng)各種緊急情況。從基礎(chǔ)的生命支持到外科手術(shù)和醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用，我們必須在任何時(shí)候都能應(yīng)對(duì)。另外，我們也應(yīng)該經(jīng)常接受培訓(xùn)，了解新技術(shù)及時(shí)更新并提升自己的醫(yī)療知識(shí)和技能水平。
第五段：人道主義精神和同情心的重要性
作為急救rrt，我們不僅需要技能和知識(shí)，還需要同情心和人道主義精神。我們是在最困難和挑戰(zhàn)性的情況下工作的，有時(shí)候我們見到的場(chǎng)景十分讓人難過(guò)和心痛。這時(shí)候，我們必須在過(guò)程中慷慨、溫和和尊重患者及患者家屬的感受。并保持著以最高的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完成勞動(dòng)工作， 給予他們最好的護(hù)理。
結(jié)論：
急救rrt的職責(zé)不僅僅是快速地反應(yīng)和解決疾病問(wèn)題。成為一名 急救rrt還要具備團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力、專業(yè)知識(shí)和技能、人道主義精神和同情心。這種職業(yè)要求多種技能條理清晰，并充分實(shí)現(xiàn)醫(yī)療專業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名急救rrt，我希望通過(guò)我的工作體驗(yàn)，能夠給其他有志于從事醫(yī)療專業(yè)的人提供支持和啟示。
人人急救心得體會(huì)篇八
急救課程是一門對(duì)我們每個(gè)人都非常有用的課程。在生活中，突發(fā)的意外事故時(shí)有發(fā)生，掌握一些基本急救知識(shí)，可以幫助我們?cè)诰o急情況下保護(hù)自己和他人。最近，我參加了一次急救課程，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我參加急救課的體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)到的基本急救知識(shí)
在課程中，我學(xué)到了很多基本的急救知識(shí)。其中重要的一點(diǎn)是了解心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR），這是一種用于救治心臟驟停的緊急救護(hù)方法。我們學(xué)習(xí)了正確的按壓深度、按壓頻率以及如何使用自動(dòng)體外除顫器（AED）。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何止血、包扎傷口和急救患者時(shí)的正確體位，以避免加重傷勢(shì)。這些基本知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有用，因?yàn)樵谝馔獍l(fā)生時(shí)，我們能夠迅速行動(dòng)并提供必要的急救，可以挽救生命。
第三段：實(shí)踐訓(xùn)練的重要性
除了理論知識(shí)，我們還進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練。在課程中，我們分成小組進(jìn)行了模擬急救情景的演練。這讓我體會(huì)到了實(shí)際操作技能的重要性。通過(guò)模擬情景，我們能夠更好地理解并掌握正確的急救技巧。這些練習(xí)不僅增強(qiáng)了我們的信心，還讓我們能夠在真正的緊急情況下冷靜并迅速行動(dòng)。反復(fù)訓(xùn)練還有助于提高我們的應(yīng)急反應(yīng)能力，以便能夠在關(guān)鍵時(shí)刻正確應(yīng)對(duì)。
第四段：急救課的意義和應(yīng)用
急救課程的意義不僅在于教授如何急救，還在于培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和責(zé)任感。通過(guò)參加這門課程，我認(rèn)識(shí)到在緊急情況下，我們每個(gè)人都可以成為一個(gè)生命的守護(hù)者。我們可以為自己和周圍的人提供援助，并在等待專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的時(shí)候采取正確的急救措施。這種責(zé)任感和使命感是急救課程帶給我的最寶貴的財(cái)富。將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，我相信我可以更好地保護(hù)自己和他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō)，參加急救課程是一次有意義的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技巧，我可以在日常生活中更加安全，并在突發(fā)情況下能夠有效應(yīng)對(duì)。這門課程不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和安全意識(shí)。我鼓勵(lì)每個(gè)人都能參加急救課程，因?yàn)樗粌H會(huì)給你帶來(lái)實(shí)用的知識(shí)，還會(huì)改變你的人生觀。通過(guò)學(xué)習(xí)急救，我們每個(gè)人都可以成為英雄，為生命的延續(xù)貢獻(xiàn)一份力量。
人人急救心得體會(huì)篇九
今天我一大早就起床了，因?yàn)橐獏⒓泳茸o(hù)演習(xí)活動(dòng)。我腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出十萬(wàn)個(gè)為什么？去哪兒呢？是不是醫(yī)院？我學(xué)得會(huì)嗎？做錯(cuò)了怎么辦沒(méi)？現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不會(huì)很恐怖呢？我頓時(shí)陷入了無(wú)比困惑之中。
我懷著緊張而又興奮的心情來(lái)到了教室。老師開始認(rèn)真地講課，講了救護(hù)的主要內(nèi)容：如何包扎三角巾，如果包扎傷口，骨折、還有刀插在傷口又該如何包扎的各種方法。老師講得非常用心，一次又一次的提醒強(qiáng)調(diào)我們要注意的地方，并親自仔細(xì)地示范給我們看。同學(xué)們都虛心聽講，并把老師講過(guò)示范過(guò)的內(nèi)容一一刻在腦子里。接著輪到同學(xué)們開始練習(xí)了。張瑞恒同學(xué)扮演手臂受傷的傷員，而我當(dāng)救護(hù)員，我首先拿出紗布并解開紗布，輕輕地放在他的手臂傷口上，按住剛才放下去的點(diǎn)，然后開始纏繞紗布，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后把沒(méi)有用光的布塞到里面去。中間副隊(duì)長(zhǎng)不斷地幫助提醒同學(xué)們練習(xí)，直到我們熟練掌握為止，為下午激動(dòng)的救護(hù)演習(xí)比賽做充分的準(zhǔn)備。
很快到了下午，比賽即將開始啦！項(xiàng)往同學(xué)代表我們陽(yáng)光隊(duì)抽到了第6支參賽隊(duì)伍。我們?cè)诘却渌?duì)伍比賽的過(guò)程中，緊張就像熱鍋上的螞蟻一樣，不時(shí)地問(wèn)叔叔：“輪到我們了嗎？輪到我們了嗎？”
像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)，終于輪到我們了。大家排著整齊的隊(duì)伍跟著叔叔向?yàn)?zāi)區(qū)快速跑去。到了現(xiàn)場(chǎng)隊(duì)長(zhǎng)大喊：“立正、報(bào)數(shù)。”“1、2、3、4、5、6?！眻?bào)數(shù)完畢，隊(duì)長(zhǎng)馬上跑過(guò)去報(bào)告“老師，我們陽(yáng)光救護(hù)隊(duì)六人已到齊，并且已經(jīng)做好防護(hù)措施，準(zhǔn)備進(jìn)入災(zāi)區(qū)?！崩蠋熣f(shuō)了一聲“好。”隊(duì)長(zhǎng)馬上請(qǐng)副隊(duì)長(zhǎng)幫忙打120救護(hù)電話。我們?nèi)w快速進(jìn)入了災(zāi)區(qū)。一到災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)隊(duì)長(zhǎng)就大聲喊：“能夠自己行走的叔叔阿姨請(qǐng)舉手并站起來(lái)?！庇谑悄切┠茏约鹤呗返氖迨灏⒁潭颊玖似饋?lái)，潘若希馬上遞給他們綠繩子，請(qǐng)他們走到安全區(qū)并把繩子系在自己的手臂上，徐冀晗同學(xué)馬上跟去安全區(qū)進(jìn)行包扎并不斷安撫傷員。
這時(shí)潘子屹發(fā)現(xiàn)了一位腿部失血過(guò)多的阿姨，就立刻向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，隊(duì)長(zhǎng)馬上過(guò)來(lái)給她系上紅繩子，并給她的腿包扎起來(lái)，我們幾個(gè)人拉住布的四角將她拖到了安全區(qū)。我還在河邊發(fā)現(xiàn)了一位溺水的阿姨，立刻喚來(lái)隊(duì)友，大家一起拉住布的四角將溺水的阿姨拖到了安全區(qū)。大家都在現(xiàn)場(chǎng)快速地尋找傷員，給幾位骨折的、腿部扭傷、刀插在腿上的傷員分別寄上了紅繩子并進(jìn)行包扎，并且摻扶著他們走到了安全區(qū)?，F(xiàn)場(chǎng)還有幾位迷的傷員，隊(duì)員們都小心翼翼地把他們?nèi)刻У搅税踩珔^(qū)。這時(shí)所有的隊(duì)員都在安全區(qū)對(duì)傷員進(jìn)行包扎和安撫，直到全部的傷員包扎完畢。我們同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力出色地完成了所有的任務(wù)。
最后老師公布了比賽結(jié)果，我們陽(yáng)光隊(duì)居然得到了第一名。同學(xué)們興奮地喊起來(lái)陽(yáng)光隊(duì)的口號(hào)：“陽(yáng)光、陽(yáng)光照亮天下。”在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“大個(gè)子都不如你們這些小個(gè)子，你們可真厲害！”
這樣的活動(dòng)真有意義，它讓我們學(xué)到了各種救護(hù)知識(shí)，萬(wàn)一有人發(fā)生了意外我們就可以去幫助他們了！
人人急救心得體會(huì)篇十
急救藥是一種特殊的藥物，它在急救過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，了解和使用急救藥都是必備的生存技能。在緊急情況下，正確的急救藥物可以挽救生命，減輕病情，甚至消除潛在的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)使用急救藥，我們可以在緊急情況下保護(hù)自己和他人的生命和健康。在我個(gè)人的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我積累了許多關(guān)于急救藥的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：常見急救藥的學(xué)習(xí)和使用
在學(xué)習(xí)和使用急救藥時(shí)，了解常見藥物的使用方法和作用非常重要。例如，止血藥要能正確使用以止血，防止出血不止；心臟藥物可以用于急性心梗或心肌梗死時(shí)的緊急處理，能迅速緩解癥狀。通過(guò)學(xué)習(xí)急救藥物的常見用途和使用方法，我們可以在關(guān)鍵時(shí)刻采取正確的應(yīng)對(duì)方式，提供及時(shí)有效的急救。
第三段：急性過(guò)敏反應(yīng)的例子
在實(shí)踐中，我遇到過(guò)一個(gè)急性過(guò)敏反應(yīng)的例子。一次戶外活動(dòng)中，我的朋友誤食了某種過(guò)敏源，迅速出現(xiàn)了呼吸困難和皮膚紅腫的癥狀。幸好，我?guī)е本劝锩嫜b著抗過(guò)敏藥。我立刻給他服用了抗過(guò)敏藥，然后將其放在安全的環(huán)境下，保持呼吸暢通，等待救護(hù)車到來(lái)。通過(guò)正確使用抗過(guò)敏藥，我們成功地將他的癥狀控制住，避免了更嚴(yán)重的后果。
第四段：急救藥心得體會(huì)
通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到急救藥的重要性。首先，及時(shí)的急救藥物可以減輕病情和傷害，保護(hù)生命和健康。其次，了解藥物的使用方法和作用，能夠在危急時(shí)刻迅速救助他人，增加成功搶救的機(jī)會(huì)。此外，急救藥物也是提高自身應(yīng)急能力的關(guān)鍵手段，不僅可以幫助他人，同樣也可以保護(hù)自己。因此，每個(gè)人都應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)急救藥物，掌握其使用方法，提高對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)能力。
第五段：總結(jié) - 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和推廣急救藥知識(shí)
急救藥在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用，但仍然有許多人對(duì)急救藥的知識(shí)和使用方法缺乏了解。因此，我們應(yīng)該進(jìn)一步學(xué)習(xí)急救藥的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)其使用方法的熟悉，提高自己的急救能力。同時(shí)，也應(yīng)該通過(guò)各種途徑推廣急救藥的知識(shí)，讓更多的人了解和掌握急救藥的使用方法，提高整個(gè)社會(huì)的急救能力。只有人人都具備急救藥知識(shí)，才能在危急時(shí)刻挽救生命，保護(hù)健康，創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
人人急救心得體會(huì)篇十一
一、活動(dòng)主題
二、組織安排
為使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，我會(huì)制定了活動(dòng)方案，明確了工作人員的分工和職責(zé)，并組織培訓(xùn)師資人員提前進(jìn)行了練習(xí)，統(tǒng)一了培訓(xùn)內(nèi)容，從而使活動(dòng)得以順利開展并取得了實(shí)效。
三、活動(dòng)情況
領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們都對(duì)這次活動(dòng)的形式給予了充分肯定，得到了師生們共同的歡迎和好評(píng)，為今后的工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
人人急救心得體會(huì)篇十二
急救是指在突發(fā)疾病、意外傷害等緊急情況下及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧?，以保障患者的生命安全和健康。而急救藥則是在急救過(guò)程中必不可少的一環(huán)，使用合適的急救藥物可以迅速緩解病情，降低患者的痛苦和死亡風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)急救藥有了一些心得體會(huì)。
首先，在急救前，正確判斷患者的病情和需求至關(guān)重要。不同的急癥狀況需要使用不同的急救藥物，因此，了解患者的病情是及時(shí)判斷出正確藥物的前提。我曾遇到一次車禍現(xiàn)場(chǎng)，有一名患者頭部受傷，出現(xiàn)昏迷的情況。根據(jù)我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解，我意識(shí)到他可能有顱腦損傷。在急救車趕到前，我立刻給他服用了一片甲氧那明，這種藥物可以減輕頭部損傷導(dǎo)致的腦水腫。隨后，急救車到達(dá)并采取進(jìn)一步的救治措施，最終患者脫離了生命危險(xiǎn)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到了急救前正確判斷疾病情況的重要性，只有準(zhǔn)確地判斷出患者所需的藥物，才能最大程度地發(fā)揮急救藥的功效。
其次，在急救過(guò)程中，及時(shí)準(zhǔn)確地給藥也是非常重要的。急救時(shí)間緊迫，因此，我通常采取口服藥物的方式給予患者藥物。為了確?；颊呒皶r(shí)獲得藥效，我會(huì)協(xié)助患者坐起來(lái)，給予藥物并幫助其咽下。有一次，在一個(gè)長(zhǎng)途旅行中，我遇到一名乘客突然出現(xiàn)胸悶、氣短、面色蒼白的癥狀，我立刻意識(shí)到他可能出現(xiàn)了心臟病的急性發(fā)作。在詢問(wèn)了他是否有心臟病史后，我急忙給他服用了一片硝化甘油片。這種藥物可以擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈，緩解心絞痛癥狀。幾分鐘后，他的癥狀明顯緩解，我立刻通知了機(jī)組人員，他們安排了降落醫(yī)院并將其轉(zhuǎn)送到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了急救藥物及時(shí)給予的重要性，只有迅速將藥物給予患者，并在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用，才能取得急救的最佳效果。
第三，在使用急救藥物時(shí)，合理的劑量和頻次也是需要注意的。急救藥物的劑量和頻次直接影響藥物的效果和毒副作用。因此，合理的使用劑量和頻次可以達(dá)到最佳的治療效果。臨床上，一些急救藥物劑量定為“按需”的狀態(tài)，即稱為“波動(dòng)用藥”。這種用藥方式可以根據(jù)患者的具體情況和病情的變化調(diào)整藥物使用的劑量和頻次。例如，呼吸急促的患者可能需要較高劑量的支氣管擴(kuò)張劑，以達(dá)到正常呼吸的效果；而呼吸略顯正常的患者則需要較低劑量的藥物。通過(guò)合理的劑量和頻次的使用，可以最大限度地發(fā)揮急救藥物的治療作用，同時(shí)減少藥物的毒副作用。
第四，急救藥物的正確儲(chǔ)存也非常關(guān)鍵。急救藥物通常需要保存在干燥、陰涼的地方，并避免陽(yáng)光直射。一定要保持藥物的瓶口干燥和密封，防止藥物受潮和變質(zhì)。此外，急救藥物應(yīng)與其他常用藥物分開存放，避免混淆和錯(cuò)誤使用。經(jīng)常檢查急救藥物的有效期限，一旦過(guò)期應(yīng)及時(shí)更換。只有正確保存藥物，才能確保在緊急情況下快速使用。
最后，了解急救藥物的不良反應(yīng)和禁忌癥也非常重要。急救藥物雖然可以迅速緩解病情，但也存在一定的不良反應(yīng)和禁忌癥。例如，感冒藥中的某些成分可能引起過(guò)敏反應(yīng)；抗生素濫用可能導(dǎo)致耐藥性。因此，在急救過(guò)程中，除了正確選擇藥物外，還要充分了解藥物的不良反應(yīng)和禁忌癥。只有做到心中有數(shù)，才能更好地保護(hù)患者。
總之，急救藥的正確使用可以迅速緩解病情，降低患者的痛苦和死亡風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)合理判斷、及時(shí)給予、合理劑量、正確儲(chǔ)存和了解不良反應(yīng)和禁忌癥，我們可以發(fā)揮急救藥的最大作用，為患者的生命安全和健康保駕護(hù)航。
人人急救心得體會(huì)篇十三
作為一名普通人，我們無(wú)法預(yù)料到日常生活中可能發(fā)生的緊急情況，如交通事故、突發(fā)疾病等等。因此，學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)就顯得尤為重要。最近，我參加了一次急救訓(xùn)練，讓我對(duì)急救技能和知識(shí)有了更加深入的了解，下面我將分享自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第一段：認(rèn)識(shí)到急救的重要性
在訓(xùn)練中，我們第一件事就是深入了解急救的重要性。一位講師向我們介紹了一些數(shù)據(jù)，在某些情況下的急救是救命的關(guān)鍵。比如，在心臟驟停發(fā)生的前幾分鐘內(nèi)進(jìn)行有效的急救措施，就可以大大提高生還率。這樣的事實(shí)讓我們充分認(rèn)識(shí)到了急救知識(shí)的必要性。
第二段：掌握基本的急救技能
急救訓(xùn)練的主要內(nèi)容是掌握基本的急救技能。包括心肺復(fù)蘇、止血、處理骨折等。這些技能讓我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況時(shí)有了更多的自信心，并且讓我們了解到在哪些情況下需要急救，并且怎樣做最合適。訓(xùn)練結(jié)束后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)急救技能的重要性，而這種技能的掌握需要長(zhǎng)期練習(xí)。
第三段：了解急救的誤區(qū)
訓(xùn)練還讓我們了解了一些急救的誤區(qū)，比如錯(cuò)誤的心肺復(fù)蘇步驟、對(duì)傷口使用錯(cuò)誤的止血方法等等。這讓我非常震驚，因?yàn)檫@些誤區(qū)有可能會(huì)危及生命。通過(guò)了解誤區(qū)，我更加明確了做急救的正確方法，以確保在實(shí)際的應(yīng)急情況下正確執(zhí)行。
第四段：理解與同情心
在急救訓(xùn)練中，我們不僅要掌握技能、了解誤區(qū)，還要有同情心。事實(shí)上，在救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，親人或好友會(huì)處于緊張的狀態(tài)，這時(shí)我們不僅要為受傷者提供急救，還需要安慰和支持他們。因此，在訓(xùn)練中，我們學(xué)習(xí)了如何與他們交流，建立信心和安慰他們。這是急救過(guò)程中極其重要的一部分。
第五段：急救今后的發(fā)展
急救技術(shù)隨著科技的發(fā)展在不斷改進(jìn)，因此，急救的技能和方法也在不斷改進(jìn)。未來(lái)的急救救護(hù)可能會(huì)更加精細(xì)，更加適用于不同人群和環(huán)境。今天學(xué)習(xí)的急救技能可能在未來(lái)會(huì)被更加詳細(xì)的補(bǔ)充和完善，這讓我深感危機(jī)意識(shí)。
總之，急救訓(xùn)練使我認(rèn)識(shí)到了急救的重要性和習(xí)得了基本技能，同時(shí)了解急救中常見的誤區(qū)。此外，急救還需要有同情心和支持受傷者的定力。急救的技能和方法將隨著科技的進(jìn)步不斷演化，因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注變化。相信通過(guò)我們這些人的學(xué)習(xí)和努力，未來(lái)的救援能力會(huì)變得更加精確和高效。
人人急救心得體會(huì)篇十四
兒時(shí)就喜歡看影視節(jié)目中急診科的故事。故事里的白衣天使是那樣的具有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年以后，我也榮幸地成為一名急診科護(hù)士。
時(shí)間如雁過(guò)無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼間在急診科工作一年了。記得第一天上班面對(duì)陌生的環(huán)境和同事，心中充滿膽怯和茫然。然而一年的相處讓遠(yuǎn)離父母的我處處感受到家庭的關(guān)懷和溫暖。其工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起相處的朝朝暮暮，將成為我心中永久的記憶。那是一個(gè)夏日的午后，空氣里彌散著寧?kù)o的氣息，幾乎所有人都沉浸在這其中。突然一聲警報(bào)，把我們從這氣息中喚起，我備好搶救物品，迅速上了救護(hù)車。這次我們的目的地是市郊的一個(gè)三叉路口，那里發(fā)生了一起交通事故，我們以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，周圍聚集了許多圍觀的群眾。只見一位頭發(fā)蒼白的老人倒在地上，躺在血泊里，旁邊還坐著滿頭白發(fā)的老奶奶。一見我們來(lái)，老奶奶長(zhǎng)舒一口氣：你們來(lái)了我就放心了，你們一定要救救他！老人傷得很重，枕后有一個(gè)很大的開放性傷口，不停地流著鮮血，口角溢出了米飯，還夾雜者鮮血。我趕忙把老人的頭扶著偏向一側(cè)，生怕口中吐出的東西堵住了氣道；再接上氧氣，配合醫(yī)生對(duì)其頭部進(jìn)行了簡(jiǎn)單的止血包扎，我們與擔(dān)架師傅一起將老人抬上救護(hù)車。一上救護(hù)車我馬上監(jiān)測(cè)了生命體征，準(zhǔn)備開放靜脈通道。對(duì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的病人，頸靜脈穿刺是首選，粗、直、離心臟近、藥物發(fā)揮作用快，于是確定選擇了頸靜脈留置，看見回血我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
救護(hù)車在行進(jìn)的途中很快，不一會(huì)兒，就返回了醫(yī)院?？蓻](méi)想的是，患者傷情進(jìn)展迅速，剛進(jìn)搶救室，就沒(méi)有了自主呼吸和心跳。老師們個(gè)個(gè)反應(yīng)迅速：按壓的按壓，吸痰的吸痰，插管的插管，上呼吸機(jī)的上呼吸機(jī)，上監(jiān)護(hù)的上監(jiān)護(hù)，推藥的推藥，記錄的記錄，頓時(shí)整個(gè)搶救室沉浸在一片繁忙緊張的氣氛中。我們每一個(gè)人都深深的明白每一次的心臟按壓，每一次呼吸的帶動(dòng)，都是在同死神做搏斗。監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)的規(guī)律整齊的綠色波形代表著生的`希望，代表著生命的顏色。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的搶救，傷者好不容易脫離了危險(xiǎn)。大伙相視一笑，顧不上擦去額頭上密密麻麻的汗珠。這一刻，我終于體會(huì)到了搶救病人成功后的喜悅。
急診科就像個(gè)大熔爐，在這里歷練的日日夜夜，將成為我心中永久的印記，這些印記足以見證我的成長(zhǎng)，體現(xiàn)我的價(jià)值。在這里，我明白了生命的珍貴和脆弱；在這里，我看到了人性的善良和美麗；在這里，我懂得了虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作；正是在這里，我學(xué)會(huì)了許多，也是在這里，我感受了許多，更重要的是，我成長(zhǎng)了許多許多。
人人急救心得體會(huì)篇十五
11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng)，我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。
在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解，她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命！
為更好地掌握所學(xué)知識(shí)，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。
關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂，看起來(lái)很容易，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能，順利通過(guò)了老師的考核。
本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。
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