方案的執(zhí)行過程中，應(yīng)該及時調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)實際情況的變化。執(zhí)行方案時需要考慮各種可能的風(fēng)險和變數(shù)，并及時采取應(yīng)對措施。在制定方案時，我們應(yīng)該考慮到可行性和可持續(xù)性，以下是一些關(guān)于方案可行性評估的方法和工具。
縣級人才工作方案篇一
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開發(fā)上,立足區(qū)實際,堅持引進(jìn)與培養(yǎng)并重、選拔與使用結(jié)合的原則,著眼于擴(kuò)大農(nóng)業(yè)特色人才總量、提升農(nóng)業(yè)特色人才素質(zhì)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)特色人才結(jié)構(gòu)、發(fā)揮農(nóng)業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術(shù)精、業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高的特色農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)一大批懂業(yè)務(wù)、有技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的農(nóng)村特色實用人才，通過組織實施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才開發(fā)計劃，努力構(gòu)筑農(nóng)業(yè)人才優(yōu)勢,發(fā)展壯大區(qū)特色農(nóng)業(yè)，努力把區(qū)建設(shè)成全省的農(nóng)業(yè)大區(qū)、農(nóng)業(yè)強區(qū)和全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范區(qū)。
（一）重點內(nèi)容。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開發(fā)，根據(jù)區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點，重點圍繞區(qū)柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產(chǎn)業(yè)和糧油基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)四大特色板塊科技人才隊伍；根據(jù)農(nóng)業(yè)人才需求，重點培養(yǎng)三種類型人才：科技推廣型人才、農(nóng)村實用型人才、經(jīng)營管理型人才。
（二）計劃目標(biāo)
培養(yǎng)一批科技推廣型人才。從20xx年至20xx年，重點培養(yǎng)300名業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、積極投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)技推廣骨干人才，培養(yǎng)50名農(nóng)業(yè)學(xué)科帶頭人。
培養(yǎng)一批農(nóng)村實用型人才。從20xx年至20xx年，選拔培養(yǎng)扶持3000名在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線、具有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模和良好發(fā)展基礎(chǔ)、示范帶動能力強的農(nóng)業(yè)科技帶頭人，確保全區(qū)15萬農(nóng)戶每戶有一名科技明白人。
培養(yǎng)一批經(jīng)營管理型人才。從20xx年至20xx年，選拔扶持200名農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人。選拔培養(yǎng)扶持1000名農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人。造就一支熟悉農(nóng)產(chǎn)品流通政策、經(jīng)營管理素質(zhì)較高、經(jīng)紀(jì)行為規(guī)范的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊伍，促進(jìn)產(chǎn)銷銜接，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
（一）加大教育培訓(xùn)力度
一是抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干人才培養(yǎng)。通過項目引導(dǎo)和政策扶持，以學(xué)習(xí)研修、學(xué)術(shù)交流和觀摩培訓(xùn)等方式，加快推進(jìn)基層農(nóng)技人員知識更新工程，對基層農(nóng)技人員進(jìn)行輪訓(xùn)，顯著提升科技水平和業(yè)務(wù)能力，增強服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐能力。同時加大人才引進(jìn)力度，爭取政策支持，通過人才引進(jìn)和實施“三支一扶”計劃，培養(yǎng)一批進(jìn)得來、用得上、留得住的基層農(nóng)技人員，使他們成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農(nóng)技推廣隊伍結(jié)構(gòu)。
二是扎實開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。結(jié)合陽光工程培訓(xùn)項目實施，組織開展特點鮮明、針對性強的培訓(xùn)工作，組織各種類型的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊，有針對性地為農(nóng)民開展實用技術(shù)講座，提供全程式技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢服務(wù)等科技智力支農(nóng)活動。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產(chǎn)業(yè)重點科技示范戶。著力培養(yǎng)專業(yè)生產(chǎn)大戶，著力培養(yǎng)一批植保機防手、沼氣工、農(nóng)機手、畜禽、水產(chǎn)防疫員等適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要的技能型人才。提高農(nóng)村生產(chǎn)能手帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的能力，并積極探索農(nóng)村生產(chǎn)能手培訓(xùn)模式和工作機制。
三是推動經(jīng)營管理型人才培訓(xùn)。大力支持開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，培養(yǎng)造就一支了解農(nóng)業(yè)政策、精通經(jīng)營管理、富有社會責(zé)任、掌握服務(wù)農(nóng)戶技能的高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人隊伍，示范帶動農(nóng)戶比例由目前的40%提高到60%以上。
（二）構(gòu)建人才開發(fā)機制
一是搭建人才成長平臺。拓展渠道，加大面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)科技人才引進(jìn)力度，拓展人才引進(jìn)渠道，消除人才流動壁壘，健全完善人才使用評價機制。采取切實措施留住現(xiàn)有人才和吸引外來人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上給予政策支持和項目支撐，優(yōu)先改善農(nóng)業(yè)科技人才的工作和生活條件，通過多種途徑穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技人才隊伍。
二是健全人才激勵約束機制。制定和完善人才獎勵辦法，形成以業(yè)績、品德、知識、能力和效益等要素構(gòu)成的人才績效評價體系，實行人才評價動態(tài)考核制度。
三是拓展開發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術(shù)教育為農(nóng)業(yè)科技推廣型、實用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，加快探索人才開發(fā)新途徑。以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校為培養(yǎng)基地，開展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關(guān)、共享服務(wù)咨詢和合作培訓(xùn)人才，加大信息和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化力度，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系柑桔、茶葉綜合試驗站的崗位科學(xué)家為依托，幫助解決農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)開展新技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產(chǎn)學(xué)研一體化步伐，提升農(nóng)業(yè)人才的開發(fā)效能，鼓勵農(nóng)業(yè)特色人才接受繼續(xù)教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與國外先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)合作，引進(jìn)國外科技資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技對外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。
四是加大宣傳，形成社會合力。以報紙、農(nóng)業(yè)專題電視片、廣播電臺，網(wǎng)絡(luò)和短信服務(wù)等多種媒體，把適用于農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識和信息及時傳到農(nóng)民手中，廣泛動員社會力量共同參與現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)人才的開發(fā)。
（三）加強人才隊伍管理
一是不斷充實改造農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)隊伍。通過人才引進(jìn)和交流，充實力量，改善結(jié)構(gòu)，對現(xiàn)有推廣服務(wù)隊伍突出抓好素質(zhì)提升，對新進(jìn)人員突出抓好能力培養(yǎng)。
二是要完善各類人才管理機制。加強農(nóng)技推廣型人才、農(nóng)村實用型人才、農(nóng)村經(jīng)營型人才的開發(fā)和管理，認(rèn)真貫徹落實不唯身份、不唯學(xué)歷、不唯資歷的方針，在農(nóng)村營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，對農(nóng)村各類人才實行分層次、分類、分級統(tǒng)一管理，建立農(nóng)技推廣骨干人才和學(xué)科帶頭人檔案，建立農(nóng)村實用型人才、農(nóng)村經(jīng)營型人才和科技致富帶頭人檔案，實行動態(tài)管理，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
三是營造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵和支持各類人才創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，鼓勵和支持各類人才開發(fā)項目、科技攻關(guān)和研發(fā)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力。
縣級人才工作方案篇二
浙江廣鷹機械有限公司自xxxx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅持貫徹落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實每周一課的培訓(xùn)機制；加強基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)；提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲備，提供了人才保證和支持。
公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。
精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大師彼得？圣吉提出的。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術(shù)體系的需要。其三，對于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實質(zhì)性進(jìn)展，只有堅持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實人才培訓(xùn)措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競爭；有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。現(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配，強調(diào)人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心，增強員工的忠誠度、責(zé)任感和歸屬感。
廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過宣講，公司員工認(rèn)識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺，才有切身利益的長久保障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。
公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日，強化基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法，實施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對性和實效性。
根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機制，提高員工學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長當(dāng)教練”活動。由主任、線長親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員工隊伍整體素質(zhì)。
廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對培訓(xùn)工作的認(rèn)識不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強。兩個事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓(xùn)效果。
廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對2010年的努力方向是：
1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。
2、繼續(xù)實行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊伍。
3、堅持開展“主任、線長當(dāng)教練”活動，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊伍整體素質(zhì)。
4、加強員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、嚴(yán)格實行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。
6、加強崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實際需要。
7、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。
8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升、技能評定的重要依據(jù)之一。
縣級人才工作方案篇三
為大力實施人才強市戰(zhàn)略，加強全市緊缺急需專業(yè)人才隊伍建設(shè)，擬面向全國一類本科院校及211類重點高校引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：
為確保20xx年緊缺急需專業(yè)人才引進(jìn)工作的順利開展和圓滿完成，成立由、組織部長鄧玉華任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織部、市人力資源和社會保障局、編辦、市紀(jì)委、各招聘單位主管部門抽調(diào)有關(guān)人員，組成工作專班。具體工作由組織部、市人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)，專班具體人員由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進(jìn)20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進(jìn)計劃33名（名單附后），共有9個部門。
1、熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；
2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無違法違紀(jì)情況；
5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；
6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。
1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進(jìn)行宣傳。
2、召開宜都引進(jìn)人才推介會（4月中旬）。在中南財經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開在漢重點高校大學(xué)生宜都推介會，宣傳宜都和本次引進(jìn)緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動。
3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名方式進(jìn)行，填寫《引進(jìn)緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進(jìn)行初次資格審查，適時發(fā)布面談時間和地點。
4、面談比選（5月上旬）。根據(jù)報名資格條件，充分考慮我市對人才的'專業(yè)需求，并依據(jù)報名人員的政治面貌、擔(dān)任學(xué)生干部或社會團(tuán)體職務(wù)情況、獲獎情況、學(xué)業(yè)成績及經(jīng)歷等情況，進(jìn)行綜合分析比選，差額確定參加面談人員名單。面談小組由用 人單位和考評小組組成，采用集體與報名人員個別面談的形式進(jìn)行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。
5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對確定初步人選的政治立場、現(xiàn)實表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考察，同時進(jìn)行資格復(fù)審，不符合引進(jìn)條件的，取消資格，依次遞補。
6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。
7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫(yī)院和機構(gòu)進(jìn)行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補。
8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會公示，公示期按規(guī)定不少于5個工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。
1、引進(jìn)緊缺人才不參加進(jìn)編考試，直接進(jìn)編上崗。
2、對引進(jìn)的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬元價值的居家用品和提供臨時過渡住房（臨時過渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。
3、對引進(jìn)的的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。
4、引進(jìn)的人才不實行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級。
5、由組織人事部門建立專門檔案，對引進(jìn)的緊缺人才進(jìn)行跟蹤考察培養(yǎng)。
整個招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關(guān)的工作人員給予組織處理。
縣級人才工作方案篇四
xxx科技有限公司
2015年人才引進(jìn)工作方案
為進(jìn)一步強化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好2015年人才引進(jìn)工作，根據(jù)xxx集團(tuán)公司人力資源部《關(guān)于2015年人才引進(jìn)有關(guān)工作的通知》，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及2015年經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定公司2015年人才引進(jìn)方案。
一、需求分析
截止2012年8月底，公司現(xiàn)有員工282人，其中，管理人員30人，占員工總數(shù)的10.63%，科技人員72人，占員工總數(shù)的25.52%，技能人員180人，占員工總數(shù)的63.825；具有本科以上學(xué)歷的人員60人，占員工總數(shù)的21.27%，其中，碩士研究生3人；具有高級工技術(shù)職稱以上的技能人員61人，占員工總數(shù)的21.63%，其中，技師26人，高級技師3人。
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司2015年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。
二、工作組織
1、成立公司人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人才引進(jìn)計劃的審批，人才引進(jìn)的最終審定，人才引進(jìn)相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進(jìn)工作小組：由公司人力資源任組長，
成員由各單位行政正職組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對人才需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對引進(jìn)人才的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進(jìn)人才素材等。
三、引進(jìn)計劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進(jìn)渠道，創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。2015年重點引進(jìn)成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進(jìn)人才質(zhì)量，注重引進(jìn)人才素質(zhì)，提高引進(jìn)人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，2015年需引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才物和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進(jìn)成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：液壓、模具、機電一體化、專用車等），高校畢業(yè)生4名（主要專業(yè)方向：車輛工程、焊接專業(yè)等），成熟一線操作技術(shù)工人10人（主要專業(yè)方向：焊接、鈑金、機加等），充實一線技能崗位的大專畢業(yè)生10名（采取先實習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進(jìn)行）。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時進(jìn)行專業(yè)設(shè)計技術(shù)外包，推進(jìn)社會技術(shù)研發(fā)資源利用平臺的搭建，充分利用社會或四川航天內(nèi)部研發(fā)資源，形成公司兼職設(shè)計人員聘用及設(shè)計外包模式，為快速提升和改善公司研發(fā)響應(yīng)效率提供保障。
四、引進(jìn)渠道
招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗凰氖堑礁咝⒓有@招聘會；五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進(jìn)措施
1、建立和完善一系列人才引進(jìn)措施。對人才引進(jìn)要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進(jìn)人才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護(hù)人才，為引進(jìn)人才解決后顧之憂。
六、引進(jìn)評估
1、對所引進(jìn)人才統(tǒng)一實行3—6個月試用期，特別對引進(jìn)的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行辭退或在福利待遇方面進(jìn)行體現(xiàn)。
2、在引進(jìn)人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
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為進(jìn)一步強化公司人才隊伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好人才引進(jìn)工作，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)營規(guī)劃，現(xiàn)制定。
一、需求分析
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司2015年經(jīng)營規(guī)模需要及實現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊伍急需加強。
二、工作組織
1、成立公司人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人才引進(jìn)計劃的審批，人才引進(jìn)的最終審定，人才引進(jìn)相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進(jìn)工作小組：由公司人力資源任組長，成員由各單位行政人員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對人才需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對引進(jìn)人才的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進(jìn)人才素材等。
三、引進(jìn)計劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進(jìn)渠道，
創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。2015年重點引進(jìn)成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進(jìn)人才質(zhì)量，注重引進(jìn)人才素質(zhì)，提高引進(jìn)人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，2015年需引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進(jìn)成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：美工、文案、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、銷售精英等），高校畢業(yè)生10名（主要專業(yè)方向：電子商務(wù)、國際貿(mào)易等），成熟營銷人員5名，大專畢業(yè)生10名（采取先實習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進(jìn)行）。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)兼職人員，加強發(fā)掘優(yōu)秀人才。
四、引進(jìn)渠道
2015年，在人才引進(jìn)渠道方面，廣開引進(jìn)渠道，利用多種方式進(jìn)行人才引進(jìn)。一是通過獵頭公司引進(jìn)領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人；二是通過58招聘網(wǎng)、趕集招聘網(wǎng)、智聯(lián)招聘等發(fā)布招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍π缘拇笮⌒腿瞬耪衅笗?；四是到高校參加校園招聘會；五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進(jìn)措施
1、建立和完善一系列人才引進(jìn)措施。對人才引進(jìn)要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽形象和影響力，為引進(jìn)人
才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛護(hù)人才，為引進(jìn)人才解決后顧之憂。
六、引進(jìn)評估
1、對所引進(jìn)人才統(tǒng)一實行1—3個月試用期，特別對引進(jìn)的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過試用，對不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行辭退或在福利待遇方面進(jìn)行體現(xiàn)。
2、在引進(jìn)人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
3、對于已簽約有意向來實習(xí)、試用的人員，由人力資源部與相關(guān)部門溝通后進(jìn)行統(tǒng)一安排，協(xié)助解決應(yīng)聘人員吃、住、等后勤保障問題。確保實習(xí)期滿后表現(xiàn)優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動合同。
2015年宜都市事業(yè)單位引進(jìn)緊缺急需
專業(yè)人才實施方案
為大力實施人才強市戰(zhàn)略，加強全市緊缺急需專業(yè)人才隊伍建設(shè)，擬面向全國一類本科院校及211類重點高校引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：
一、組建工作專班統(tǒng)籌實施
根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進(jìn)20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進(jìn)計劃33名（名單附后），共有9個部門。
三、引進(jìn)人才基本條件
1、熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；
2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無違法違
紀(jì)情況；
5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；
6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。
四、引進(jìn)程序和時間安排
1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進(jìn)行宣傳。
2、召開宜都引進(jìn)人才推介會（4月中旬）。在中南財經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開在漢重點高校大學(xué)生宜都推介會，宣傳宜都和本次引進(jìn)緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動。
3、報名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名方式進(jìn)行，填寫《引進(jìn)緊缺人才基本情況登記表》，組織報名登記，進(jìn)行初次資格審查，適時發(fā)布面談時間和地點。
行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。
5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對確定初步人選的政治立場、現(xiàn)實表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考察，同時進(jìn)行資格復(fù)審，不符合引進(jìn)條件的，取消資格，依次遞補。
6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對通過面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。
7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對象到指定醫(yī)院和機構(gòu)進(jìn)行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補。
8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會公示，公示期按規(guī)定不少于5個工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。
五、優(yōu)惠政策
1、引進(jìn)緊缺人才不參加進(jìn)編考試，直接進(jìn)編上崗。
2、對引進(jìn)的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬元價值的居家用品和提供臨時過渡住房（臨時過渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。
3、對引進(jìn)的`的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。
4、引進(jìn)的人才不實行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級。
5、由組織人事部門建立專門檔案，對引進(jìn)的緊缺人才進(jìn)行跟蹤考察培養(yǎng)。
六、招聘紀(jì)律
整個招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對參考人員取消考試及聘用資格，對相關(guān)的工作人員給予組織處理。
附件：宜都市2015年緊缺急需專業(yè)人才引進(jìn)職位計劃表
中共宜都組織部
2015年4月2日
一、 引進(jìn)對象
符合公司專業(yè)發(fā)展方向，提高公司科技創(chuàng)新的科技領(lǐng)軍人才和技術(shù)骨干，作為公司重點技術(shù)項目的負(fù)責(zé)人、研究團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、實驗室負(fù)責(zé)人、技術(shù)帶頭人等。
二、 引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
1、領(lǐng)軍型人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)國家《引進(jìn)海外高層次人才暫行辦法》，引進(jìn)人才基本標(biāo)準(zhǔn)為:一般應(yīng)在海外取得博士學(xué)位，不超過55歲，引進(jìn)后每年在國內(nèi)工作不少于6個月，并符合下列條件之一：在國外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于教授職務(wù)的專家學(xué)者；在國際知名企業(yè)擔(dān)任高級職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才；具有海外自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，熟悉相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和國際規(guī)則的創(chuàng)業(yè)人才；急需緊缺的其他高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。同時還應(yīng)具備下列條件：
2、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利或能夠促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新、技術(shù)升級的重大科研成果；
3、具有一流研究水平，近5年在國際重要核心刊物上發(fā)表過具有重要影響的學(xué)術(shù)論文；
4、曾在國際知名企業(yè)擔(dān)任高層管理職位，熟悉相關(guān)領(lǐng)域和國際規(guī)則，有卓越的經(jīng)營管理能力。
5、熟悉電網(wǎng)企業(yè)基本業(yè)務(wù)，能夠帶動和促進(jìn)本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展
2、技術(shù)骨干引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
一般應(yīng)在海外取得碩士研究生及以上學(xué)歷，不超過55歲，引進(jìn)后每年在國內(nèi)工作不少于6個月，并符合下列條件之一：
1.在國外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于副教授及以上職務(wù)的專家學(xué)者；
2.在國際同類企業(yè)擔(dān)任中級及以上職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才；
3．在電力技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝難題；
4.承擔(dān)過與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的重大項目；
5.在公司相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利、科研成果或掌握關(guān)鍵技術(shù)；
6.具有較強的研究水平，在國際重要核心刊物上發(fā)表過與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；
8.公司急需的其他人才。
三、 引進(jìn)渠道
1、依托海外人脈關(guān)系引才
在公司范圍內(nèi)開展海外高層次人才需求情況調(diào)查，建立海外高層次人才信息庫和海外高層次人才需求目錄。依托企業(yè)中海外人脈資源，建立“海外人才名錄”，發(fā)揮公司廣大職工的自身優(yōu)勢，架起與海外留學(xué)組織和海外高層次人才之間溝通的橋梁紐帶，增進(jìn)相互情感交流，建立長期、穩(wěn)固聯(lián)系，并通過師生關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、合作伙伴關(guān)系組織海外人士開展薦才引才活動。
2、搭建創(chuàng)新平臺引才
搭建海外高層次人才創(chuàng)新平臺，把高新技術(shù)研發(fā)機構(gòu)、博士后科研工作站等作為承接海外高層次人才的重要載體。
3、利用國際獵頭公司引才
西方國家的獵頭公司是適應(yīng)世界人才流動應(yīng)運而生的產(chǎn)物。一些專業(yè)的獵頭
公司掌握大量的人才資源，有規(guī)范的運作方式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在西方發(fā)達(dá)國家，90％以上的大企業(yè)是利用獵頭公司來擇取高級人才的，企業(yè)中70％以上的高級人才是通過獵頭公司來調(diào)整工作的。獵頭公司是以贏利為目的的，既挖走我國內(nèi)人才，又可向同內(nèi)輸送人才，只要我們掌握得好，可以為我所用。我們要解放思想，敢于利用國際獵頭公司作為引進(jìn)海外高層次人才的中介渠道。
4、優(yōu)化政策環(huán)境引才
幫助解決海外高層次人才落戶、子女教育、配偶工作、醫(yī)療保健和住房等實際問題，優(yōu)化人才工作環(huán)境，吸引海外高層次人才。
5、以高端國際會議為平臺，直接引才
公司可充分利用國際會議加強與海外高層次人才的溝通交流。通過國際會議公司一方面向海外高層次人才全面展示公司強大的綜合實力，吸引海外高層次人才參觀咨詢，另一方面，加大與海外高層次人才的溝通交流，了解他們的技術(shù)水平和科研進(jìn)展，為有針對性地引進(jìn)人才打下基礎(chǔ)。
6、以海外技術(shù)研發(fā)機構(gòu)為平臺，跟蹤鎖定核心技術(shù)人才
公司在有條件和實力的情況下設(shè)立海外研究中心，以此建立與國際交流合作的窗口，為海外高層次人才在國外為公司服務(wù)提供平臺。海外研究中心能夠發(fā)揮跟蹤了解對手動態(tài)、吸收行業(yè)前沿技術(shù)、吸引海外高層次人才的作用。通過研究中心，還可與海外高層次人才建立密切的聯(lián)系渠道，了解和掌握了一批海外高層次人才的動態(tài)信息，增強引進(jìn)海外高層次人才的針對性和實效性。
三、引進(jìn)程序
1、專項辦綜合有關(guān)地方和部門的意見，匯總形成人才引進(jìn)目錄和年度工作計劃, 報工作小組審定后發(fā)布執(zhí)行。
2、用人單位物色擬引進(jìn)人選，進(jìn)行接洽并達(dá)成初步引進(jìn)意向后，向牽頭組織單位申報。
3、牽頭組織單位組織專家對申報人選進(jìn)行評審，提出建議并報專項辦。
4、專項辦征求有關(guān)部門意見后，報工作小組審批。經(jīng)工作小組批準(zhǔn)的引進(jìn)人才名單，由專項辦通知有關(guān)部門落實相關(guān)特殊政策。
5、用人單位根據(jù)批復(fù)意見，按照相關(guān)法律法規(guī)，與引進(jìn)人才簽訂工作合同，辦理引進(jìn)手續(xù)。
（1）對符合國家“人才計劃”條件的領(lǐng)軍型人才，由公司引才工作小組與擬引進(jìn)人選簽署意向性工作協(xié)議，在5個工作日內(nèi)準(zhǔn)備人才引進(jìn)申報書，報上級人才引進(jìn)機構(gòu)，按規(guī)定程序辦理。
（2）對符合公司發(fā)展需要的優(yōu)秀專業(yè)骨干人才，由公司引才工作小組在10個工作日內(nèi)組織專家對擬引進(jìn)人選進(jìn)行評審，提出建議報公司人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，同意引進(jìn)的由用人單位組織簽訂工作合同，辦理引進(jìn)手續(xù)。
（3）符合國家“人才計劃”條件的領(lǐng)軍型人才，由公司統(tǒng)一組織申報。對國家“人才計劃”以外、符合當(dāng)?shù)匾M(jìn)海外人才標(biāo)準(zhǔn)的，用人單位可向地方申請相關(guān)政策支持。
（4）符合條件的海外優(yōu)秀人均可以自薦的方式直接向公司海外人才引進(jìn)工作小組申報。通過自薦、其他渠道推薦或需要以特殊方式引進(jìn)的人才，由公司海外人才引進(jìn)工作小組協(xié)商有關(guān)單位按既定程序個案處理。
四、 培育
1、入職教育
海外高層次人才的入職教育的主要形式：公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部室領(lǐng)導(dǎo)集中授課、與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接訪談和交流研討。通過教育培訓(xùn)，海外人才能夠迅速了解法定職責(zé)、熟悉機關(guān)辦公方式、辦公程序、辦公流程、行為守則等。
2、研修培訓(xùn)
結(jié)合每位引進(jìn)人才的培訓(xùn)需求，安排他們參加各種形式的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加國際研討會，定期參加高級研修班，國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等，使海歸人才熟悉工作，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，盡快進(jìn)入角色。
3、項目制培育
公司有關(guān)部門和單位應(yīng)注重吸收引進(jìn)人才參與重大項目咨詢論證、重大科研計劃和標(biāo)準(zhǔn)制訂、重大工程建設(shè)等工作，并在科研經(jīng)費、工作條件、科研儀器設(shè)備、科研項目申請等方面給予支持。用項目吸引海外高層次人才的研發(fā)熱情，并在項目中鍛煉實踐能力及加強對相關(guān)行業(yè)知識的了解。
4、組建科研團(tuán)隊
由海外高層次人才自行組建科研團(tuán)隊，自行選擇科研方向，并全權(quán)負(fù)責(zé)科研
項目的進(jìn)展及科研費用的支配，提高其管理和組織協(xié)調(diào)能力。
5、契約式管理
與海外高層次人才簽訂契約合同，在合同中規(guī)定要達(dá)到的工作結(jié)果，及形成成果的時間，但并不注重科研的過程，即不限定人才工作的方式、地點，消除規(guī)章制度對人才的限制。
6、職業(yè)生涯規(guī)劃
引進(jìn)的高層次人才可擔(dān)任公司中級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。根據(jù)重大專項組織實施的實際需要，也可聘請引進(jìn)人才擔(dān)任重大專項課題、子課題技術(shù)負(fù)責(zé)人等，參與重大專項的管理工作，或根據(jù)需要為引進(jìn)人才組建專門的研究機構(gòu)。
五、 評價
1、 考核組織
對海外高層次人才的評估組織由公司領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)專家、職能部門負(fù)責(zé)人共同組成
2、 考核方法
對引進(jìn)人才的考核，實行年度考核和聘期考核相結(jié)合的辦法。
年度考核，即在聘期內(nèi)每年年底的常規(guī)性考核。對引進(jìn)人才的常規(guī)性考核納入職工年度考核體系，按照考核程序，結(jié)合合同中規(guī)定的工作任務(wù)和崗位職責(zé)，對引進(jìn)人才在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作進(jìn)度、工作業(yè)績等方面進(jìn)行考核并形成意見，考核結(jié)果報人才工作辦公室備案。聘期考核，分為中期考核和期終考核。
3、 考核指標(biāo)
4、 考核結(jié)果的應(yīng)用
作為續(xù)聘或解聘、獎勵、職位晉升、培育等的依據(jù)
六、 激勵
1、物質(zhì)激勵
參照引進(jìn)人才回國（來華）前的收入水平，同時考慮應(yīng)為其支付的住房補貼、子女教育補貼、配偶生活費補貼等因素，協(xié)商確定引進(jìn)人才的薪酬福利標(biāo)準(zhǔn)。住房補貼、子女教育補貼、配偶生活費補貼可參照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
（1）住房問題，可提供一套120平米左右、便于生活和工作的住房，或給予相應(yīng)水平的租房補貼。對購買住房的，可按150平米的面積標(biāo)準(zhǔn)，參照當(dāng)?shù)卣嫉氖袌銎骄績r，提供總房款50%的貸款，根據(jù)工作年限可相應(yīng)減免貸款，工作滿10年以上的可免除還款。
（2）配偶一同回國（來華）并愿意在國內(nèi)就業(yè)的，盡可能安排配偶的工作；暫無法安排或不愿工作的，按2倍于當(dāng)?shù)厝司べY標(biāo)準(zhǔn)給予生活補貼。
（3）協(xié)助解決子女入學(xué)問題，并參照當(dāng)?shù)貒H學(xué)校的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)給予子女教育補貼。對不參加國內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標(biāo)準(zhǔn)為引進(jìn)人才購買相應(yīng)的商業(yè)保險；對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機票；用人單位每引進(jìn)一名符合本辦法規(guī)定的海外高層次人才，公司按單位人均工資的3-5倍增加工資總額計劃；屬于國家“人才計劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實國家規(guī)定的各項特定生活待遇。 （4）對不參加國內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險等社會保險的，可參照在職人員的水平標(biāo)準(zhǔn)為引進(jìn)人才購買相應(yīng)的商業(yè)保險。對搬家的，報銷搬遷費。對未搬家的，每年報銷2次往返探親機票。
（5）屬于國家“人才計劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實國家規(guī)定的各項特定生活待遇。
（6）薪酬由雙方協(xié)商確定，并保證不低于引進(jìn)人才在國外的收入水平
2、事業(yè)激勵
（1）職位晉升
施展才華的事業(yè)平臺。
（2）幫助參評政府獎勵 根據(jù)引進(jìn)人才的具體情況，可推薦其參加國內(nèi)各種學(xué)術(shù)組織，參加中國科學(xué)院院士（外籍院士）、中國工程院院士（外籍院士）、各類政府獎勵評選。
（3）幫助組建科研團(tuán)隊
所有的引進(jìn)人才必須充當(dāng)學(xué)科帶頭人組建團(tuán)隊，或作為學(xué)術(shù)骨干加入團(tuán)隊。引進(jìn)領(lǐng)軍人才同時，將現(xiàn)有同研究方向的，尚未形成技術(shù)優(yōu)勢的青年技術(shù)人員通過引導(dǎo)的方式納入團(tuán)隊中，采取建設(shè)研究中心或者實驗室的方式整合資源，形成創(chuàng)新團(tuán)隊。
引進(jìn)人才擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人的，根據(jù)需要，在科研自主權(quán)、人事管理權(quán)和經(jīng)費支配權(quán)等方面為其開展工作提供支持。在規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)決定科研經(jīng)費的使用，包括用于人力成本投入；有權(quán)對項目研究內(nèi)容或技術(shù)路線提出調(diào)整意見；有權(quán)選用團(tuán)隊成員。
(4)知識產(chǎn)權(quán)
3、精神激勵
（1）頒發(fā)特聘專家證書
（2）對科技創(chuàng)新工作由突出貢獻(xiàn)的頒發(fā)榮譽證書
（3）提供培訓(xùn)、參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、參觀交流的機會
縣級人才工作方案篇五
在寒冬季節(jié)即將來臨之際，為維護(hù)生活無著流浪、乞討人員基本生存權(quán)益，切實保障生活無著流浪乞討人員及時得到有效救助服務(wù)，結(jié)合我局工作實際，制定方案如下：
“寒冬送溫暖”專項救助行動，既是一項重要的社會救助工作，也是一項重要的社會管理工作。各區(qū)（市、縣）政府和各相關(guān)職能部門要充分認(rèn)識到專項救助行動的重要意義，把困難群眾的冷暖安危放在心上，切實維護(hù)社會安全和諧穩(wěn)定，確保救助工作落到實處，取得實效。
按照屬地管理與分塊救助的原則，整合資源，科學(xué)調(diào)配救助管理力量，加強區(qū)（市、縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）三級聯(lián)動，協(xié)調(diào)部門互動，開展街頭巡查和流動救助，為無法查明身份信息的受助人員在全國救助尋親網(wǎng)發(fā)布尋親公告、做好相關(guān)人員dna數(shù)據(jù)采集和被拐人員的調(diào)查、取證，及時通過救助尋親網(wǎng)、今日頭條、廣播、電視、報紙等尋親渠道在更大范圍內(nèi)幫助滯留人員尋找家人。對在站超過三個月的受助人員進(jìn)行妥善安置，為符合落戶條件的受助人員落實戶籍。加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)、做好“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長”專項行動，確保我市流浪乞討人員得到及時有效的救助，特別是流浪未成年人的生命安全得到有效保障，確保不發(fā)生流浪乞討人員因凍、餓致傷、致死事件，確保農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)益得到有效保障。
20xx年11月26至20xx年3月10日，每天集中行動時間為14：00—22：00，如遇極端嚴(yán)寒等特殊情況或重大活動需加強巡查力度則另行安排。
為確保貴陽市“寒冬送溫暖”專項救助工作順利開展，特成立專項巡查救助小組。
組長：劉直（市民政局機關(guān)黨委書記）。
副組長：陳建忠（市民政局社會事務(wù)處負(fù)責(zé)人）。
魏功強（市救助管理站站長）。
成員：宋盈吟、王武江、楊維清、魏江、劉寅。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項行動辦公室在市救助管理站，具體負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展相關(guān)工作，魏功強同志兼任專項行動辦公室主任，辦公室下設(shè)四個工作小組。
1、街面巡查組。
負(fù)責(zé)人：王武江。
成員：劉寅、王芳、成長遠(yuǎn)、孫琳。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)開展主動巡查對市中心城區(qū)主次干道、背街小巷、火車站、地下通道、公園、廣場、橋梁涵洞等重點區(qū)域進(jìn)行定期巡查、勸導(dǎo)救助，遇冰凍雨雪等惡劣天氣時全天候開展集中巡查救助，積極勸導(dǎo)、引導(dǎo)街頭生活無著流浪乞討人員接受救助，對不愿接受入站救助的，發(fā)放棉衣、棉被、水等物資。
2、后勤保障組。
負(fù)責(zé)人：楊維清。
成員：馮明亮、徐學(xué)清、張少俞。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)后勤保障物資的采購、保管、發(fā)放等工作;。
2、保障站內(nèi)受助人員飲食充足供應(yīng)、水電及保暖設(shè)施設(shè)備等的正常運轉(zhuǎn);。
3、做好“寒冬送溫暖”期間使用物資和經(jīng)費統(tǒng)計工作。
3、安全保衛(wèi)組。
負(fù)責(zé)人：魏江。
成員：羅異文、楊榮霞、車稚新。
主要職責(zé)：
2、值班人員具體負(fù)責(zé)各自救助區(qū)域內(nèi)受助人員站內(nèi)管理登記及看護(hù)安全巡查;。
3、駕駛員具體做好車輛保養(yǎng)、安全行駛及出行保障工作;。
4、做好“寒冬送溫暖”專項教助行動期間車輛運轉(zhuǎn)使用統(tǒng)計匯總工作。
4、宣傳報道組。
負(fù)責(zé)人：劉寅。
成員：沈俊、桂琦、王美麗。
主要職責(zé)：
2、做好信息報送工作，形成“寒冬送溫暖“專項救助行動工作簡報；
3、做好“寒冬送溫暖”專項教助行動工作總結(jié)上報工作。
（一）街頭救助巡查范圍。
聯(lián)合公安、城市管理等部門對生活無著的流浪乞討人員可能露宿的在建工地、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城市主干道、車站、機場、廣場、人行過街天橋、人行地下通道、公園、三星級以上賓館周邊、繁華街道以及風(fēng)景旅游區(qū)、重要公共和涉外活動場所、交通要道、窗口等地段進(jìn)行巡查、勸導(dǎo)、搜救。
（二）實施救助內(nèi)容。
1、對在街頭流浪乞討的成年人主要以勸導(dǎo)為主，宣傳梳導(dǎo)為輔，引導(dǎo)其進(jìn)站接受救助。
2、對在街頭流浪乞討的未成年人、街頭危重病人、精神病人等特殊群體，主要以保護(hù)性救助為主，帶回救助站接受救助。
3、對已基本喪失生活自理的流浪乞討者以保護(hù)性救助為主，帶回市救助站接受救助。
4、對街頭露宿的農(nóng)民工以解決臨時寄宿為主，堅持街頭疏導(dǎo)為輔，對于勸導(dǎo)無效，不愿接受救助的農(nóng)民工，可發(fā)放棉衣、棉被和干糧，確保露宿街頭的農(nóng)民工不受凍、不挨餓。
5、做好流浪乞討人員返鄉(xiāng)護(hù)送工作，對無法查清其本人或親屬所在單位、戶口所在地、住所地的流浪乞討人員進(jìn)行供養(yǎng)或安置。
6、各區(qū)（市、縣）救助站點要不斷改善救助服務(wù)條件，配齊配強工作隊伍，救助經(jīng)費和物資要及時足額落實到位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民政部有關(guān)規(guī)定；市救助管理站要堅持并落實24小時服務(wù)接待制、首接負(fù)責(zé)制，對救助人員和電話要熱情對待，及時辦理。要嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制和值班巡查制度，重點做好夜間巡查和值班記錄。要完善監(jiān)控設(shè)備并保證正常運行，保全工作記錄、檔案等資料，加強精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，切實提高救助管理和服務(wù)水平。要進(jìn)一步強化安全責(zé)任意識，開展站內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全檢查，對所有救助專用車輛進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，對站內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備、用電線路、電氣設(shè)備、煤氣管道等進(jìn)行安全隱患排查，堅決杜絕火災(zāi)、食物中毒、救助對象死傷等惡性事故發(fā)生，確?！昂蜏嘏睂ｍ椌戎ぷ魅媛鋵?。
（三）積極引導(dǎo)，創(chuàng)新救助機制。
廣泛動員社會力量參與，各區(qū)（市、縣）民政局聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）通過提供服務(wù)場地、政府購買服務(wù)的方式動員引導(dǎo)社會組織、社會工作機構(gòu)、公益慈善組織和志愿者團(tuán)隊參與對生活無著的流浪乞討人員主動救助。要健全救助服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過覆蓋城鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）、救助服務(wù)站點做好主動報告、引導(dǎo)護(hù)送和應(yīng)急救助工作。要廣泛發(fā)動社區(qū)信息員、環(huán)衛(wèi)工人、公交出租司機、夜間保安人員等熱心群眾和志愿者提供流浪乞討人員救助線索，建立救助信息員隊伍，鼓勵其做好報告、引導(dǎo)和應(yīng)急服務(wù)。
（一）加大新聞媒體宣傳力度。
要通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳救助管理政策法規(guī)和嚴(yán)寒季節(jié)救助服務(wù)途徑，要主動加強與新聞媒體溝通，做好輿論引導(dǎo)并妥善處置關(guān)注的熱點問題，為專項救助工作營造良好的輿論氛圍。救助熱線電話：xx；貴惠路農(nóng)民工寄宿中心：xx。
（二）繼續(xù)加強信息工作。
做好救助數(shù)據(jù)統(tǒng)計和信息報送工作，及時報送，各區(qū)（市、縣）民政局確保每周一上午12：00前將上周救助工作情況以電子檔形式報送貴陽市“寒冬送溫暖”專項行動救助小組。
（三）嚴(yán)明工作紀(jì)律。
為確保行動迅速、精準(zhǔn)、高效、有序?qū)嵤?，對《實施方案》?zhí)行不力的，責(zé)任分工不明的，對象摸排不準(zhǔn)的，資金使用不當(dāng)?shù)模镔Y發(fā)放失誤的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，并及時通報各區(qū)（市、縣）和相關(guān)職能部門履職情況，確保黨和政府的溫暖送到每一位困難群眾手中。
縣級人才工作方案篇六
為了培養(yǎng)造就一支政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師人才隊伍，充分調(diào)動廣大教師特別是中青年骨干教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)我校發(fā)展需要，特提出我校人才工作要點。
一、人才工作總體思路和發(fā)展目標(biāo)
以鄧小平理論和“三個代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精神，牢固樹立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設(shè)成全國千所示范高中的發(fā)展目標(biāo)，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，大力實施“人才興校、人才強校”戰(zhàn)略，努力營造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機與活力的.人才工作機制，打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的智力基礎(chǔ)。未來5年我校人才發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績突出、有較大影響力的市級學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。
20xx年我校人才工作的重點：
完善人才管理機制，全面實施全員聘任制，構(gòu)建人才合理梯隊，加大中青年骨干教師培養(yǎng)力度。
二、加強對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長任正副組長，其他校級干部及各處(室)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門密切配合、各司其職的人才工作新格局。
三、大力實施“名師工程”，做好高層次人才的培養(yǎng)、吸引、使用和服務(wù)工作
今年，將繼續(xù)實施“名師工程”，圍繞高層次人才的培養(yǎng)、吸引、使用，做好優(yōu)秀人才的推薦選拔工作，著力營造有利于優(yōu)秀人才大量涌現(xiàn)、健康成長的良好氛圍，鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)。
我?，F(xiàn)有在崗特級教師3人，市管專家4人，正高職高級教師5人，省骨干教師2人，市級學(xué)科帶頭人22人。20xx年下半年，根據(jù)《學(xué)校骨干教師評聘管理辦法》，在校內(nèi)評選出112名骨干教師，校內(nèi)骨干教師實行浮動淘汰制，一年一評選，一年一考核。。
四是有計劃地對高層
次人才和骨干教師派出進(jìn)修培訓(xùn);五是建立黨委成員與優(yōu)秀人才結(jié)對聯(lián)系制度，5位黨委成員每人聯(lián)系10-15名高層次人才和校內(nèi)骨干教師，全面關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
今年，將在評選校內(nèi)骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好市級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職教師等高層次人才的推薦選撥工作。
完善校內(nèi)分配制度改革，繼續(xù)實行《學(xué)校教職工津貼方案》，按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，收入分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜。四、繼續(xù)加強干部隊伍建設(shè)，完善中層干部全員競爭上崗根據(jù)《學(xué)校中層干部競爭上崗實施辦法》，繼續(xù)實行中層干部全員競爭上崗，通過自愿報名、資格審查、競崗演說、民主測評、專家考評、黨委綜合考核確定候任人選，經(jīng)校內(nèi)公示后由校長聘任，每屆任期三年，實行年度考核、民主評議。
今年，將結(jié)合加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，對中層以上干部進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高干部的政治理論水平和管理水平。
五、改革用人制度，全面實行教職工全員聘任制
根據(jù)《學(xué)校教職工全員聘任制實施方案》，經(jīng)過充分調(diào)查研究和廣泛宣傳動員，科學(xué)核定工作崗位，按照平等競爭、雙向選擇、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)人事主管部門制定的規(guī)范合同文本條款，于20xx年1月在全校實行教職工全員聘任制，182名教職工分別簽訂了1-5年勞動合同。今年，將繼續(xù)完善此項工作，進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)，最大限度地發(fā)揮在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的作用。
按照權(quán)利和義務(wù)均衡的原則，特級教師、正高職高級教師、市級學(xué)科帶頭人、引進(jìn)人才、選派出國進(jìn)修教師等優(yōu)秀人才均簽定5年以上勞動合同，實習(xí)期教師暫緩簽訂勞動合同，其他教師自愿簽訂1-5年勞動合同。
六、加強教師繼續(xù)教育，全面提升教師素質(zhì)
以新課程培訓(xùn)為核心，以更新教師觀念、提升實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，落實《市20xx-20xx中小學(xué)校長培訓(xùn)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施意見》，以校為主開展校本培訓(xùn)，以市為主開展骨干培訓(xùn)，以省為主開展高級研修。
繼續(xù)鼓勵教師參加研究生學(xué)歷教育和研究生課程班學(xué)習(xí)，選送一批中青年骨干教師到全國知名高校參加高級研修。繼續(xù)加強與省內(nèi)外重點中學(xué)交流，加強與姊妹學(xué)校-澳大利亞安絲麗學(xué)院的交流，選派優(yōu)秀教師赴美、加、英、澳、新等發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)。
同時，繼續(xù)定期邀請知名教育專家來校講學(xué)，培訓(xùn)教師。七、充分發(fā)揮高層次人才師德模范、教學(xué)示范和科研帶頭作用市級學(xué)科帶頭人、特級教師、市管專家、正高職高級教師每月承擔(dān)5節(jié)課以上教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上示范課，每人指導(dǎo)1-2名青年教師，每人領(lǐng)導(dǎo)一個市級以上立項科研課題。對所指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
以上高層次人才要帶動本學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。
八、加強人才工作宣傳
加強對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設(shè)，通過校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節(jié)期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
縣級人才工作方案篇七
按照市人社局關(guān)于開展“技能人才宣傳月”活動的通知精神并結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校“技能人才宣傳月”活動制定如下實施方案：
一、活動目的：
宣傳國家關(guān)于技能人才工作方針政策、新時期技能人才培訓(xùn)工作發(fā)展前景和近些年我省優(yōu)秀技術(shù)人才的典型事跡，國家關(guān)于優(yōu)秀技能人才創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠扶持措施，同時開展技能人才工作經(jīng)驗交流活動，在全校范圍努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng) 造”的濃厚氛圍，并由此盡可能地輻射至到本市廣大農(nóng)村田間地頭。 提高廣大師生對技術(shù)、技能、及職業(yè)工種的認(rèn)識，為同學(xué)們的職業(yè)生 涯整體規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)奠定更堅實的理論基礎(chǔ)及思想準(zhǔn)備。
二、活動時間
2015年4月1日----2015年4月30日
三、組織分工
組長：趙宏義
副組長：馮大勇 王宏軍
活動負(fù)責(zé)人：閆繼武 楊俊峰
版面：高慧強 趙德中
攝像：趙曉偉 趙建奎 黃朝
四、活動內(nèi)容
國家高技能人才宣傳口號、我國職業(yè)技能鑒定體系及職業(yè)技能鑒定制度歷史發(fā)展、國家職業(yè)鑒定資格證書制度建立及意義、我國技能人才培育及未來發(fā)展展望等。
五、活動形式及主要措施
1、開展廣泛深入的宣傳活動。
在校門口、校園干道及各專業(yè)部報欄張貼高技能人才宣傳口號，在校辦公樓電子屏上滾動播放“推行國家職業(yè)資格證書制度，提高全民職業(yè)技能、技術(shù)工種實行國家職業(yè)資格證書就業(yè)制度、職業(yè)培訓(xùn)是青年成功成才的.重要途徑?！钡瓤谔?，利用我校4月份招生宣傳相關(guān)版面，持續(xù)開展宣傳活動。
3、舉行一次技能人才成果匯報會
邀請近些年本校優(yōu)秀畢業(yè)生就自己應(yīng)聘、工作的經(jīng)歷及當(dāng)前國內(nèi)用工形勢方面的所見所聞作一次報告，以現(xiàn)身說法讓同學(xué)們了解當(dāng)前國家技能人才工作的優(yōu)越性，技術(shù)工人就業(yè)形勢工作待遇等情況從而提高同學(xué)們求學(xué)努力提高自身專業(yè)技能的信心。
4、布置以“技能、就業(yè)、待遇”為主題的班會活動
與校團(tuán)委聯(lián)合開展以“技能、就業(yè)、待遇”及“青年人應(yīng)如何規(guī)劃人生”為主題的班會活動，活動中讓同學(xué)們暢談自己對職業(yè)及將來工作成才的規(guī)劃，尤其是就當(dāng)前年輕人應(yīng)該從事的職業(yè)談自己的見解?；顒又信湟园嗉壈鍒笮问綄⒂写硇缘膶W(xué)生發(fā)言廣泛宣傳，優(yōu)秀發(fā)言稿件在周一升旗儀式上向全校師生播報，以便引起同學(xué)們的關(guān)注。
新鄭市中等專業(yè)學(xué)校國家職業(yè)技能鑒定所
2015年4月3日
******人才工作的總體方案是：以落實國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃為主線，堅定不移地實施“人才強縣”戰(zhàn)略，積極倡導(dǎo)招商引資與招才引智并重的理念，以培養(yǎng)引進(jìn)重點領(lǐng)域急需緊缺人才為重點，以創(chuàng)新人才發(fā)展政策、實施重點人才項目為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊伍建設(shè)，積極開展人才工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
一、堅持黨管人才原則，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
1、進(jìn)一步健全人才工作運行機制。發(fā)揮人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，認(rèn)真落實人才工作聯(lián)席會議制度、人才工作聯(lián)絡(luò)員制度、人才信息交流制度、人才工作檢查通報制度和人才工作報告制度，健全人才工作決策、協(xié)調(diào)和落實機制。調(diào)整人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善人才工作運行機制和工作機構(gòu)，按照上級指示精神，充實人才辦力量，配強人才辦專職工作人員。
2、強化組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。建立人才工作責(zé)任考核制度，細(xì)化責(zé)任，確保落實。加強對重點人才項目、人才工程的督促檢查，研究解決重點、難點問題，總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗，不斷提升全縣人才工作水平。
二、加強人才工作宣傳，健全人才發(fā)展機制
3、宣傳和普及科學(xué)人才觀。圍繞貫徹落實人才發(fā)展規(guī)劃、開展人才工作主題宣傳活動，加強宣傳科學(xué)人才觀的新理念，使各級黨員干部準(zhǔn)確把握其基本內(nèi)涵，注重宣傳人才工作的創(chuàng)新做法、先進(jìn)經(jīng)驗，大力宣傳優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營造“四個尊重”的良好環(huán)境。
4、進(jìn)一步完善全縣人才發(fā)展規(guī)劃體系，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督
查監(jiān)測和評估考核，突出引進(jìn)急需緊缺人才和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人才，積極鼓勵企事業(yè)單位建造“人才公寓”，強化各級“一把手”推進(jìn)工作責(zé)任。
三、抓好緊缺人才引進(jìn)，推動人才工作創(chuàng)新
5、抓好急需緊缺人才引進(jìn)工作。進(jìn)一步做好引進(jìn)人才認(rèn)定、優(yōu)惠扶持政策落實等相關(guān)工作。加大急需緊缺專業(yè)技能人才開發(fā)配置力度，做好光伏能源、生物藥業(yè)、精細(xì)化工、裝備制造等重點企業(yè)關(guān)鍵崗位人才的開發(fā)引進(jìn)工作，培養(yǎng)一批重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才團(tuán)隊。扎實開展組織協(xié)調(diào)重點企業(yè)參加高端人才引進(jìn)洽談活動，在國家級人才引進(jìn)平臺上進(jìn)行項目推介和人才對接。吸引高層次人才來宜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
6、抓好人才創(chuàng)新項目落實。申報人才工作重點創(chuàng)新項目，按實施方案有序推進(jìn)。
7、建好實用人才實訓(xùn)示范基地。采取在企業(yè)（合作社）建實踐基地的方式，建好六個實踐基地，以“陽光工程”為載體，充分整合培訓(xùn)資源，堅持靠前培訓(xùn)、位點前移，重點推行“就地培訓(xùn)、就近轉(zhuǎn)移”模式，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的種養(yǎng)、加工、服務(wù)為重點，完善農(nóng)村實用人才培訓(xùn)體系，著力培育一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。
四、實施人才分類管理，推動人才培養(yǎng)開發(fā)
8、高端人才力求突破。立足工業(yè)強縣，著眼支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，通過項目聚才，加快引進(jìn)高層次人才步伐，積極引導(dǎo)規(guī)模企業(yè)引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度。
強城縣規(guī)劃、文化藝術(shù)等行業(yè)專業(yè)人才的引進(jìn)培養(yǎng)，提高城縣品位，推進(jìn)文化建設(shè)。
10、基礎(chǔ)人才形成集群。加強產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍建設(shè)，結(jié)合全縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，整合培訓(xùn)資源，在企業(yè)開展“訂單式”技術(shù)培訓(xùn)，并及時做好技術(shù)等級認(rèn)定服務(wù)，促進(jìn)技術(shù)工人在就業(yè)中力求實現(xiàn)“人崗相適”。深入實施“農(nóng)村實用人才培養(yǎng)計劃”，深化農(nóng)村“鄉(xiāng)土農(nóng)技推廣員”認(rèn)定工作，落實其年度津貼。
五、完善人才政策措施，推進(jìn)激勵機制建設(shè)
11、完善人才評價發(fā)現(xiàn)機制。全面推行專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)資格制度，積極探索資格考試、考核和同行評議相結(jié)合的專業(yè)技術(shù)人才評價方法。
12、完善人才流動配置機制。進(jìn)一步加強人才縣場的規(guī)范化管理，繼續(xù)組織舉辦大型人才交流會，鼓勵各類人才向農(nóng)村、企業(yè)流動，為基層提供有效服務(wù)的政策措施。
13、完善人才激勵保障機制。對于急需緊缺人才，出臺有吸引力的引才政策。針對各類人才的不同特點，建立與崗位和業(yè)績相聯(lián)系、知識、技術(shù)、資本等各類要素參與分配的激勵機制。做好新一輪拔尖人才換屆選拔工作，相應(yīng)提高縣管拔尖人才的待遇。繼續(xù)落實對各類高層次人才實施津貼制度。
14、完善人才開發(fā)投入機制。提高人才專項資金額度，落實人才發(fā)展專項資金不低于本級財政一般預(yù)算收入的2%的要求。加大科技創(chuàng)新平臺、專利和科技成果轉(zhuǎn)化的獎勵支持力度，配套完善******科技企業(yè)孵化器建設(shè)，為人才創(chuàng)業(yè)提供平臺。
六、加強人才基礎(chǔ)建設(shè)，提高隊伍整體水平
15、加強人才工作的信息調(diào)研和督查工作。建立健全人才信息調(diào)研工作機制，加大調(diào)研督查力度，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，對貫徹落實人才工作會議精神落實情況進(jìn)行集中調(diào)研督查。
16、完善人才隊伍建檔工作。對全縣人才隊伍基本信息分類建檔，摸清全縣人才結(jié)構(gòu)、分布和數(shù)量，強化對人才隊伍的動態(tài)化服務(wù)和管理。建設(shè)******人才信息交流平臺，為企業(yè)和人才提供雙向、互動信息服務(wù)。
17、加強人才工作隊伍建設(shè)。舉辦人才工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，組織人才工作者赴外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀考察，學(xué)習(xí)外地人才工作管理方法和先進(jìn)經(jīng)驗，提高人才工作隊伍的業(yè)務(wù)能力。
縣級人才工作方案篇八
近日，人社部印發(fā)《技能人才隊伍建設(shè)工作實施方案（2018—2020年）》（人社部發(fā)〔2018〕65號）習(xí)近平總書記指出：“工業(yè)強國都是技師技工的大國，我們要有很強的技術(shù)工人隊伍。”“要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造人人皆可成才，人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才?！?/p>
實施方案描繪了2018—2020年技能人才隊伍建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，共分目標(biāo)任務(wù)、基本原則、重點舉措和組織保障四大部分。其中，重點舉措是核心內(nèi)容，涵蓋加強技能人才激勵保障、大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)、大力發(fā)展技工教育、深化技能人才評價制度改革、推動職業(yè)技能競賽發(fā)展和加大技能扶貧工作力度等六大方面的25條舉措。
定方向
以做大做強高技能人才隊伍為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強技能人才培養(yǎng)、評價、選拔、使用、激勵等工作，借機借勢借力推動技能人才工作取得新的突破、再上新臺階。
定思路
二是堅持問題導(dǎo)向。進(jìn)一步做好制度和體系“四梁八柱”的頂層設(shè)計，提出科學(xué)解決實際問題的應(yīng)對之策和政策措施。
三是整合有效資源。立足人社部門特點聚集政策，整合、細(xì)化和升級人社部門促進(jìn)技能人才隊伍建設(shè)的政策措施。
四是聚焦重點工作。以貫徹落實提高技術(shù)工人待遇和推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度為重點，研究提出技能人才工作的階段性目標(biāo)和重點任務(wù)。
為落實實施方案，技能人才隊伍建設(shè)有以下幾點重點任務(wù)安排。
1、大政策供給，打好政策組合拳
制定出臺關(guān)于支持職業(yè)教育發(fā)展和加強技能人才隊伍建設(shè)、全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制、開展深度貧困地區(qū)技能扶貧行動、深入推進(jìn)技工院校與國有企業(yè)開展校企合作、推進(jìn)技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作、改革完善技能人才評價制度等方面多個政策文件。
2、聚焦重點工作，組織開展重要活動
組織召開高技能人才表彰大會；開展國家級技能大師工作室?guī)ь^人研修活動、全國技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；籌辦第46屆世界技能大賽；舉辦“一帶一路”國際技能大賽、第一屆全國職業(yè)技能大賽、中國技能大賽國家級一類、二類大賽、技能中國行活動等等。
3、實施重點項目，帶動全局發(fā)展
組織實施高技能人才振興計劃；建設(shè)國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家級技能大師工作室；組織實施公共實訓(xùn)基地建設(shè)項目；組織實施產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)項目；督促地方組織實施現(xiàn)代職業(yè)教育提升計劃。
優(yōu)秀的員工是我們公司最寶貴的資源。沈總在2018新春寄語中強調(diào)，在新時代，我們的技能人員隊伍要有工匠精神和戰(zhàn)斗力。合資以來，作為三支隊伍中人數(shù)最多的技能人員隊伍，公司足夠重視和持續(xù)投入培養(yǎng)，“樹標(biāo)桿，搭平臺”，經(jīng)過多年建設(shè)，高技能人才比例大幅度提升，公司涌現(xiàn)出越來越多的技能大師、工匠和全國技術(shù)能手。隨著國家層面越來越重視技能隊伍建設(shè)，各地配套的支持政策會越來越全面，公司今后在技能隊伍建設(shè)上勢必還會投入更多資源，營造崇尚勞模精神和工匠精神的氛圍，多渠道多平臺提升廣大員工的職業(yè)技能水平，鼓勵員工不斷提升技能水平，支持員工在各級大賽中大顯身手，在公司轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)新三大戰(zhàn)略中不斷實現(xiàn)自身的價值。
縣級人才工作方案篇九
20xx年我局人才工作的總體要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實施巴陵人才工程，深化人才人事體制機制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才隊伍建設(shè)，以人才高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)湖南發(fā)展新增長極、建設(shè)區(qū)域性中心城市、大城市提供堅強人才支撐。
成立市人力資源和社會保障局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
市人社局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)局專業(yè)技術(shù)人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。
（一）強化理論式裝。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，用新時代人才工作新精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。切實提高政治站位，在學(xué)懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，下稱各成員單位）
（二）加強戰(zhàn)略謀劃。加強調(diào)查研究，對人才工作面臨的新形勢新任務(wù)新情況開展專題調(diào)研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）
（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網(wǎng)站、岳陽人才信息網(wǎng)和新媒體的宣傳陣地作用，及時宣傳人才工作新政策、總結(jié)推廣全市人社系統(tǒng)推進(jìn)人才發(fā)展體制機制改革舉措經(jīng)驗成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術(shù)工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調(diào)室、專技科、信息中心、其他成員單位）
（四）持續(xù)推進(jìn)人才評價機制改革。健全以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價體系，完善細(xì)分人才分類評價指標(biāo)。貫徹落實人社部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好民營企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號）及《湖南省創(chuàng)新民營企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱評審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號）精神，積極開展非公有制領(lǐng)域特別優(yōu)秀人才高級職稱評審，面向我市新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開展民營企業(yè)職稱專場評審。進(jìn)一步推進(jìn)職能管理轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步實施向縣市區(qū)下放中小學(xué)教師系列高級職稱評審權(quán)，鼓勵我市三甲醫(yī)院申報衛(wèi)生系列高級職稱自主評審權(quán)。清理公布全市中初級職稱評審委員會，調(diào)整發(fā)布職稱申報專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實施職業(yè)資格目錄動態(tài)調(diào)整機制。加強職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級認(rèn)定制度和專項能力考核制度，構(gòu)建多元技能人才評價體系。進(jìn)一步暢通技術(shù)工人成長成才通道，落實工程系列技能人才申報專業(yè)技術(shù)職稱評審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務(wù)中心）
（五）積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質(zhì)。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，加強事業(yè)單位人才統(tǒng)計工作。（事管科）
（六）創(chuàng)新人才流動機制。制定落實促進(jìn)勞動力和人才社會性流動體制機制改革意見的責(zé)任分工方案。規(guī)范人力資源市場秩序，健全人力資源市場動態(tài)分析發(fā)布機制，完善市場管理服務(wù)信息平臺。統(tǒng)籌做好流動人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。組織實施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長計劃，完善基層成長計劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定。（就業(yè)中心、流動科、社保中心、人力資源服務(wù)中心）
（七）完善人才激勵機制。完善事業(yè)單位績效工資調(diào)整機制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實高層次人才工資分配激勵政策措施，健全科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎勵激勵機制，根據(jù)上級部署推開公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實調(diào)整衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進(jìn)國企工資改革落地，在全市推開企業(yè)薪酬調(diào)查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實《湖南省評比達(dá)標(biāo)表彰活動管理實施細(xì)則》，按規(guī)定做好各項評比達(dá)標(biāo)表彰工作。（工資福利科、勞動關(guān)系科、表彰獎勵科）
（八）突出對新冠肺炎疫情防控一線人員的關(guān)懷激勵。鼓勵廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對其在專業(yè)探索過程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時調(diào)查核實，加大容錯糾錯和澄清保護(hù)力度。對疫情防控一線的醫(yī)護(hù)、科研等領(lǐng)域?qū)＜既瞬艑嵤┞毞Q評聘優(yōu)先、人才項目推薦優(yōu)先、人才工程評審指標(biāo)單列、考核表彰傾斜、績效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實到位。（專技科、工資福利科、表彰獎勵科）
（九）繼續(xù)實施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項目。繼續(xù)抓好2020年引進(jìn)100個科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強高層次專家服務(wù)，組織開展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動。（專技科）
（十）加大留學(xué)回國人員引進(jìn)支持力度。啟動留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項目，加大對留學(xué)人員來（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學(xué)人員回國服務(wù)體系。（專技科、就業(yè)中心）
（十一）推動博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強博士后青年創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴(kuò)大博士后創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)規(guī)模。做好國家博士后科研工作站和省級博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè)推薦申報，根據(jù)省廳相關(guān)規(guī)定，申報參加博士后留（來）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項目。（專技科）
（十二）強化專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作。深入實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，加強高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅等重要主題資助申報專業(yè)技術(shù)人員高級研修培訓(xùn)項目。開展市級繼續(xù)教育基地新設(shè)立工作。（專技科）
（十三）加強高技能人才隊伍建設(shè)。貫徹落實《湖南省關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的實施意見》《湖南省職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》《岳陽市加強技能人才培養(yǎng)建設(shè)技工強市實施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設(shè)一批高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室。（職建科、勞關(guān)科、鑒定中心）
（十四）大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)。深入實施職業(yè)技能提升行動，建立終身職業(yè)技能培訓(xùn)實施體系，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)縣評選，評選認(rèn)定家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設(shè)置，建立全市技工院校辦學(xué)水平評估制度。繼續(xù)推動產(chǎn)教融合、校企合作。推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，推行訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）
（十六）積極開展職業(yè)技能競賽工作。制訂年度競賽計劃和裁判員培訓(xùn)計劃。組織實施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競賽，選推優(yōu)秀選手參加省級以上賽事選手集訓(xùn)，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽推動技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）
（十七）健全人力資源市場體系。深入宣傳貫徹實施《人力資源市場暫行條例》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人力資源市場秩序的意見》，持續(xù)建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的人力資源市場體系，開展市場秩序治理，優(yōu)化市場發(fā)展環(huán)境。開展市場誠信創(chuàng)建、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機構(gòu)星級評定等管理工作。（流動科、人力資源服務(wù)中心）
（十八）加大人力資源服務(wù)力度。充分發(fā)揮市場作用，促進(jìn)人才規(guī)范有序流動。大力實施人力資源管理能力提升計劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報告，不斷完善人才供需對接平臺。（流動科、人力資源服務(wù)中心）
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計劃、大力開展見習(xí)基地工作，落實支持幫扶政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)基層發(fā)展和人才成長的融合互動。（就業(yè)科、流動科、就業(yè)中心、人力資源服務(wù)中心）
（二十）落實事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進(jìn)一步拓寬艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補充渠道。根據(jù)國家和省里統(tǒng)一部署，推進(jìn)縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升制度實施工作。配合相關(guān)部門加快推進(jìn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位計劃實施，實現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位全覆蓋。組織開展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅專項獎勵。（事管科）
（二十一）實施更加傾斜的職稱評審政策。落實在衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域推行“定向評價、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會工作者、審計、統(tǒng)計等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國家級貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨劃定合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)工作。（專技科、考試中心）
（二十二）大力推進(jìn)技能扶貧工作。扎實推進(jìn)技能脫貧千校行動、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動，對貧困家庭勞動力、子女開展免費職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育。加強貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，著力提升技能扶貧的精準(zhǔn)性實效性。（職建科、就業(yè)中心）
（二十三）引導(dǎo)各類人才助力脫貧攻堅。舉辦人才人事助力脫貧攻堅系列專題研修班。開展專家服務(wù)基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)深入貧困地區(qū)服務(wù)等項目，激勵引導(dǎo)高層次專家服務(wù)貧困地區(qū)。貫徹落實《高校畢業(yè)生基層成長計劃實施方案》，持續(xù)實施“三支一扶”計劃，引導(dǎo)人才向基層一線流動。（專技科、流動科、人力資源服務(wù)中心）
縣級人才工作方案篇十
以鄧小平理論和“三個代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精神，牢固樹立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設(shè)成全國千所示范高中的發(fā)展目標(biāo)，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，大力實施“人才興校、人才強校”戰(zhàn)略，努力營造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機與活力的.人才工作機制，打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的智力基礎(chǔ)。未來5年我校人才發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績突出、有較大影響力的市級學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。
20xx年我校人才工作的重點：
四是有計劃地對高層
加強對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設(shè)，通過校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節(jié)期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
縣級人才工作方案篇十一
為進(jìn)一步激發(fā)人才工作創(chuàng)新活力，全面提高我局人才工作服務(wù)水平，打造專業(yè)化的環(huán)保人才隊伍，為我市環(huán)保事業(yè)發(fā)展提供人才支撐和智力保障，現(xiàn)結(jié)合我局實際，制定20xx年人才工作實施方案。
以十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，堅持黨管人才原則，全面落實人才發(fā)展新政策，深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點抓好人才引進(jìn)、培養(yǎng)和服務(wù)，形成具有活力和競爭力的環(huán)保人才隊伍。
到xx年底，切實培養(yǎng)出一批能為實際工作所用的人才，讓人才能夠進(jìn)得來、干得好、留得住，讓人才結(jié)構(gòu)布局更為合理，基本形成重點人才培養(yǎng)體系，人才業(yè)務(wù)素質(zhì)能力有效提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，為我市環(huán)保工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保障。
（一）抓好人才培養(yǎng)，提高環(huán)保隊伍專業(yè)文化水平
1、持續(xù)推進(jìn)市級優(yōu)秀人才培養(yǎng)。通過專項資金資助、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)加強行業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)工作，在市內(nèi)培養(yǎng)1—2名有權(quán)威、專業(yè)技術(shù)領(lǐng)先、有一定影響力的專業(yè)技術(shù)拔尖人才和市級青年優(yōu)秀人才。
2、加環(huán)境監(jiān)察環(huán)境監(jiān)測專業(yè)人才的培養(yǎng)。一是加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，定期選派業(yè)務(wù)骨干到省環(huán)保廳、省監(jiān)察總隊學(xué)習(xí)培訓(xùn)，到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)境管理經(jīng)驗，更新全系統(tǒng)干部職工的工作理念，全面提高業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)能力、工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，塑造一支思想解放、有開拓精神、有創(chuàng)新意識的環(huán)保隊伍。二是圍繞環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理、信息技術(shù)、外語和政治經(jīng)濟(jì)形勢等內(nèi)容，以專題講座、培訓(xùn)班等多種形式開展業(yè)務(wù)知識與技能培訓(xùn)，保證每位工作人員每年參加各類培訓(xùn)不少于12天。三是建立學(xué)習(xí)效果驗收制度和學(xué)員登記制度，將參加培訓(xùn)的情況作為考核和職務(wù)晉升的依據(jù)之一。四是通過崗位技能大比拼活動、知識競賽等活動，營造比、學(xué)、超的學(xué)習(xí)氛圍。
3、抓好全員環(huán)保專業(yè)技能培訓(xùn)。鼓勵全體職員通過自學(xué)考試等方式，參加國家教育部和全國環(huán)保系統(tǒng)的?？?、本科、研究生等高學(xué)歷的脫產(chǎn)、函授學(xué)習(xí)，切實提高隊伍的學(xué)歷層次。將學(xué)歷教育工作做為專項工作抓嚴(yán)、抓落實，建立專項教育資金，健全獎勵制度，為學(xué)歷教育提供經(jīng)濟(jì)保障。加大人才培養(yǎng)力度，積極探索有效的人才培養(yǎng)方式，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊伍內(nèi)部的活力，發(fā)揮人才橋梁紐帶作用，以點帶面，最終實現(xiàn)進(jìn)一步提高環(huán)境保護(hù)工作水平的目的。
（二）抓好人才能力建設(shè)，提高環(huán)保隊伍服務(wù)能力
結(jié)合“兩學(xué)一做”活動加大人才理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，重點提高干部職工解決突出環(huán)保問題、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)執(zhí)法和溝通協(xié)調(diào)等實際工作能力，進(jìn)一步提高干部職工的工作水平。制定基于流程的環(huán)保局崗位職責(zé)清單、業(yè)務(wù)流程清單、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)清單，進(jìn)一步提高行政效率，不斷提高環(huán)保人才服務(wù)質(zhì)量與水平。采取政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)與深入基層調(diào)查研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高我局環(huán)保專業(yè)人才的服務(wù)能力。
（三）抓好企業(yè)宣傳，提高企業(yè)環(huán)境管理人員整體水平
環(huán)保工作的開展不僅需要政府環(huán)保部門的努力，也需要企業(yè)環(huán)保部門的共同努力。一是通過發(fā)放環(huán)保知識明白卡，向企業(yè)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識宣傳；二是深入企業(yè)調(diào)查，由實施部門、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和工作人員有針對性的進(jìn)行專題宣傳講座，提高企業(yè)環(huán)保意識，幫助企業(yè)改進(jìn)環(huán)保技術(shù)；三是通過宣傳欄、傳媒等宣傳媒介，對企業(yè)人員進(jìn)行宣傳教育，提高企業(yè)環(huán)保人員的整體素質(zhì)，建立一支優(yōu)良的企業(yè)環(huán)保管理人才隊伍。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長閔銀華為組長，局黨組成員、副局長李虹煒為副組長，局相關(guān)科室和各二級單位主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實、檢查人才工作執(zhí)行情況。
（二）加強制度創(chuàng)新。制定管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位的限額和職責(zé)，為考核和聘用人員打好基礎(chǔ)。通過深化體制和人事人才制度改革，從根本上解決環(huán)保人才工作中的深層次問題，建立有利于人才成長、促使優(yōu)秀人才脫穎而出、科學(xué)規(guī)范的用人機制，為環(huán)保人才工作提供根本保障。一步建立和完善新的干部人事管理制度，建立和形成人才評價的新機制。
（三）加強服務(wù)保障。做好人才服務(wù)工作，建立健全人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)保障機制、獎勵機制和選拔任用機制。在工作、生活上主動關(guān)心，在使用、提拔上積極推薦。創(chuàng)造平等的政策環(huán)境，以事業(yè)、感情和適當(dāng)待遇留人，團(tuán)結(jié)凝聚干部隊伍提升環(huán)保人才隊伍福利待遇，讓人才真正能夠進(jìn)的來、干的好、留得住。
縣級人才工作方案篇十二
11月15日，在江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校三十八周年之際，學(xué)院召開人才人事工作會，推進(jìn)人事人才工作改革，營造尊重人才、激勵人才、服務(wù)人才的良好環(huán)境，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記武來成出席大會并作重要講話。
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長歐陽冬梅主持，學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)李堅利、劉華、陳少華、歐陽志廣、徐厚民、劉波、李偉光、袁勛龍出席大會。
武來成書記在講話中指出，這個會議，是新一屆黨委經(jīng)過慎重研究決定的，是事關(guān)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)每一位師生的切身利益的重要會議，會議部署了當(dāng)前和今后一個時期人才人事工作的具體任務(wù)，是一次為了拓通道，搭平臺，提效益，增強教師歸屬感、認(rèn)同感、幸福感的重要會議。概括起來是三大內(nèi)容：一是加強高層次人才引進(jìn)，實現(xiàn)“集聚”效應(yīng);二是加強年輕教師培養(yǎng)，實現(xiàn)“鋒芒”效應(yīng);三是打通人才上升通道，實現(xiàn)“遞進(jìn)”效應(yīng)。
武來成書記代表學(xué)院黨委，圍繞加強和改進(jìn)人事人才工作，提出三點意見：
一、深刻把握教育發(fā)展規(guī)律，明確人才人事工作的地位、作用和原則
一是要尊重人才。牢固樹立人才資源是第一資源的意識，堅持想問題，辦事情都從人才工作的角度出發(fā)，把尊重人才真正落到實處，進(jìn)一步體現(xiàn)到每一個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)之中，真正樹立起尊重人才、尊重知識、尊重創(chuàng)造的發(fā)展意識，就能創(chuàng)造出吸引人才，留住人才，用好人才的良好氛圍。
二是要激勵人才。要建立以能力和貢獻(xiàn)取酬機制，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，最大限度地調(diào)動每一位教職工的積極性主動性;要破除論資排輩、求全責(zé)備觀念，積極為優(yōu)秀年青人才成長創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件，最大限度地激發(fā)每個人的潛能、價值和創(chuàng)造活力。
三是要服務(wù)人才。要明確人才強校戰(zhàn)略為核心戰(zhàn)略，科學(xué)制定人才工作規(guī)劃;要堅持培養(yǎng)、引進(jìn)、支持等多措并舉，不斷提升師資隊伍整體水平;要深化人事制度改革，創(chuàng)新人才工作體制機制。
武來成書記強調(diào)，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。學(xué)院正處在加快改革發(fā)展，推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵階段，我們比歷史上任何時期都更需要廣開進(jìn)賢之路、廣納天下英才。要實行更加開放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才。只要全校上下不忘初心，砥礪前行，尊重知識，尊重人才，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，人事人才工作一定會再上一個新臺階，建設(shè)特色鮮明、全國一流高職名校的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
李偉光副院長作了《十二五期間學(xué)院人才人事工作回顧及人才人事工作思路》的報告。組織人事處處長李咸浩對新下發(fā)的《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用實施辦法》、《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘用教師聘任與管理暫行辦法》和《關(guān)于加快學(xué)院人才隊伍建設(shè)的意見(征求意見稿)》作了解讀。設(shè)計學(xué)院院長劉彥就設(shè)計學(xué)院人才人事工作進(jìn)行了經(jīng)驗分享，教務(wù)處副處長周學(xué)軍分享了師資隊伍建設(shè)經(jīng)驗，建筑工程學(xué)院青年教師張麗花對新出臺的文件談了感受。
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層干部、非中層副科，副教授教師代表和行政人員代表參加了大會。
縣級人才工作方案篇十三
開展人才中心文化建設(shè)，我局應(yīng)具體做好以下幾個方面工作：
(一)緊抓管理，完善內(nèi)部管理機制，為中心文化建設(shè)提供基礎(chǔ)保障
1、成立各類興趣活動項目
加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)建設(shè)力度，繼續(xù)深入開展?fàn)巹?chuàng)型學(xué)習(xí)型活動、要積極激勵和促進(jìn)高層次人才培訓(xùn)，改善人才中心的結(jié)構(gòu)建設(shè)。充分利用中心資源，在全局范圍內(nèi)開展以提升中心人員黨建水平與業(yè)務(wù)能力為主旨，以提高崗位技能為核心的培訓(xùn)活動，活動可以采取自行培訓(xùn)、參加上級單位培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式，大力提高職工的服務(wù)技能和理論水平?；顒右塾诹⒆阒行母鲉挝还ぷ鲗嶋H，注重培養(yǎng)全中心人員熟悉窗口業(yè)務(wù)工作，緊抓責(zé)任典范要求分管領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)務(wù)部長帶頭在窗口坐臺經(jīng)辦業(yè)務(wù)，以著力提高全中心單位職工的學(xué)習(xí)力動力，增強團(tuán)隊精神和團(tuán)體協(xié)作能力，促進(jìn)全中心各項工作順利圓滿完成。以更加深化的建設(shè)中心的“依法、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)，大力推進(jìn)服務(wù)高層次轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)服務(wù)形式和服務(wù)質(zhì)量的提升。
縣級人才工作方案篇十四
貴陽學(xué)院2020年高級人才引進(jìn)方案》為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)院教師隊伍結(jié)構(gòu)，通過學(xué)院研究決定公開審查引進(jìn)高級人才。為了確保人才引進(jìn)的順利進(jìn)行，制定了以下方案。
高層次人才引進(jìn)嚴(yán)格按照公開、平等、競爭、選擇優(yōu)秀原則，按照公告、申請、資格審查、審查、體檢、政審、公示、錄用審查的程序進(jìn)行。學(xué)院成立高層次人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次人才引進(jìn)工作。
(一)報名。1.注冊時間。x，年，5，月，30。2.注冊方式:在線注冊或現(xiàn)場注冊。在線注冊:精品文章將個人簡歷、身份證、畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書(應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表)和其他應(yīng)聘資料(包括教育、科研成果和獲獎情況等)掃描發(fā)送貴陽學(xué)院組織部郵箱。郵箱?，F(xiàn)場申請:持有個人簡歷、身份證、畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書原件和復(fù)印件(應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表)和其他應(yīng)聘資料(包括教育、科研成果和獲獎情況等)。申請地點:貴陽學(xué)院組織部人才科(九思樓907室)(假日不進(jìn)行現(xiàn)場申請)。3.注冊聯(lián)系電話:聯(lián)系人:宋老師。
(二)資格審查根據(jù)應(yīng)聘情況，組織、人事部門與相關(guān)職能部門和教育院。(部)審查應(yīng)聘者是否符合應(yīng)聘者所需的資格條件，資格審查合格者進(jìn)入審查。
(3)評價主要采用試教與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行評價，評價內(nèi)容是專業(yè)知識、授課能力、能否承擔(dān)高中教育工作。根據(jù)綜合成績選擇優(yōu)秀的錄用。由引才集團(tuán)負(fù)責(zé)組織實施。
(四)院黨委研究討論合格者，提交院黨委研究是否引進(jìn)。
(5)體檢和考察1.體檢。體檢項目和標(biāo)準(zhǔn)按國家、省招聘公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體檢由市級事業(yè)單位管理部門指定的醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行。體檢由主要檢查精品文章醫(yī)生審查體檢結(jié)果，合格或不合格結(jié)論簽字，按醫(yī)療機構(gòu)公章。體檢費用由考生自立，體檢時間另行通知。第一次體檢確認(rèn)不合格的，本人可以申請，在學(xué)校高層次人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后再審查。2.調(diào)查。通過體檢后進(jìn)入考察。考察工作由組織部、人事部負(fù)責(zé)組織實施?？疾靸?nèi)容主要包括引進(jìn)對象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵守紀(jì)律、廉潔自律、是否需要回避等情況?？疾旖M由兩人以上構(gòu)成，考察應(yīng)廣泛聽取意見，全面、客觀、公正，實際寫考察資料。
(六)公示、審查和備案1.公示。根據(jù)審查、考察和體檢結(jié)果，學(xué)校黨委的研究確定引進(jìn)對象，公示期為7天。2.批準(zhǔn)。公示無異議的，向市人才工作協(xié)調(diào)組辦公室提交請示，引進(jìn)對象審查、考察、體檢和公示等相關(guān)資料，同時提供學(xué)歷學(xué)位證書、職務(wù)證書原件和復(fù)印件、學(xué)術(shù)證書資料和相關(guān)資料。經(jīng)市人才工作協(xié)調(diào)組審定同意的，附引進(jìn)批準(zhǔn)。市人力資源和社會保障局根據(jù)請示、批準(zhǔn)辦理招聘手續(xù)。3.備案。招聘工作結(jié)束后10個工作日內(nèi)向貴陽市人力資源和社會保障局報告相關(guān)資料。
(3)校內(nèi)享受副教授待遇(試用期滿后應(yīng)正常升級副教授時)。
(4)每月享受貴陽市現(xiàn)行人才津貼800美元(5年)。
(五)住宅面議；
(6)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人、科研業(yè)績突出者、專業(yè)高層次人才待遇不足。六、監(jiān)督檢查引進(jìn)高層次人才到貴陽學(xué)院工作全過程自覺接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門監(jiān)督。對違反錄用紀(jì)律的相關(guān)人員和引進(jìn)對象，按照事業(yè)單位公開錄用的相關(guān)人員的規(guī)定處理。
貴陽學(xué)院xx，年3，月1，日本附件:xx，貴陽學(xué)院高級人才引進(jìn)計劃附件:xx，貴陽學(xué)院高級人才引進(jìn)計劃(博士40)。
縣級人才工作方案篇十五
全縣人才工作會議擬于20xx年年底前召開，會期半天。
大會由縣長尚德龍同志主持，會議內(nèi)容如下：
參照市人才工作協(xié)調(diào)小組的任務(wù)分工，我縣人才工作會議的材料分工如下：
1、蔡洪生書記的講話，由縣委組織部、人事局提供素材，由縣委辦公室主要負(fù)責(zé)起草完成。
2、尚德龍縣長的主持用語、王煩紅副書記的命名表彰決定、萬寶昌部長的總結(jié)講話，由縣委組織部、縣政府辦公室共同負(fù)責(zé)完成。
3、《全縣人才規(guī)劃》的調(diào)研、編制工作，由縣委組織部牽頭，與縣委政研室、人事局等縣直部門共同完成。
4、人才工作運行機制相關(guān)制度的研究制定，由縣委組織部、縣人事局、勞動和社會保障局共同完成。
5、黨政人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的`探索、制度的制定等，由縣委組織部牽頭，與縣人事局共同完成。
6、企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣經(jīng)委牽頭，與縣發(fā)改委、縣商務(wù)局、統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)共同完成。
7、專業(yè)技術(shù)人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣人事局牽頭，與縣科信局、教育局、衛(wèi)生局共同完成。
8、高技能人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣勞動和保障局牽頭，與縣經(jīng)委、工會共同完成。
9、農(nóng)村實用人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣農(nóng)委牽頭，與縣人事局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同完成。
10、社會工作人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣民政局牽頭，與縣勞動和社會保障局、團(tuán)縣委、科協(xié)、社區(qū)指導(dǎo)辦共同完成。
11、我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點領(lǐng)域急需緊缺專門人才的開發(fā)計劃，由縣人事局協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同完成。
12、加大政府對人才發(fā)展的投入力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類人才投入經(jīng)費的使用和管理，建立我縣人才發(fā)展資金，制定資金管理使用辦法，由縣財政局牽頭，與縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事局、科信局、教育局、經(jīng)委、農(nóng)委、民政局等部門共同完成。
13、大會發(fā)言和書面交流的典型材料，由縣委組織部牽頭，與縣直有關(guān)部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同完成。
14、貫徹落實全省10項重大人才政策，結(jié)合我縣實際制定相關(guān)政策。
（1）實施促進(jìn)人才投資優(yōu)先保證的財稅金融政策。由縣財政局牽頭，與縣發(fā)改委共同完成。
（2）實施產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才政策，由縣科信局牽頭，與縣教育局、人事局、財政局共同完成。
（3）實施引導(dǎo)人才向農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)流動政策，由縣人事局牽頭，與縣委組織部、財政局、教育局、民政局、科信局、團(tuán)縣委共同完成。
（4）實施人才創(chuàng)業(yè)扶持政策，由縣財政局牽頭，與縣發(fā)改委、科信局、勞動和社會保障局共同完成。
（5）實施有利于科技人員潛心研究和創(chuàng)新政策，由縣科信局牽頭，與縣人事局、教育局、財政局、建設(shè)局共同完成。
（6）實施推進(jìn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才合理流動政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、經(jīng)委共同完成。
（7）實施更加開放的人才政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、科信局、教育局、公安局、財政局共同完成。
（8）實施鼓勵非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織人才發(fā)展政策，由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，與縣工商聯(lián)、民政局、經(jīng)委共同完成。
（9）實施促進(jìn)人才發(fā)展的公共服務(wù)政策，由縣人事局牽頭，與縣婦聯(lián)、總工會、教育局、農(nóng)委、衛(wèi)生局共同完成。
（10）實施知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，由縣科信局牽頭，與縣文體局、廣播局共同完成。
16、落實全省12項重大人才工程，創(chuàng)造設(shè)計符合我縣實際的重大人才工程，具體任務(wù)分工：
為確保全縣人才工作會議如期召開，我們對會議籌備的總體進(jìn)度做出了具體安排（見附件1：全縣人才工作會議籌備工作進(jìn)度表），請各部門嚴(yán)格按進(jìn)度表的要求推進(jìn)各項籌備工作。
縣級人才工作方案篇十六
專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標(biāo)而對學(xué)生在校期間的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動進(jìn)行設(shè)計和實施的規(guī)劃；是學(xué)校組織教學(xué)、實施教學(xué)管理、培養(yǎng)適應(yīng)社會實際需要人才的重要依據(jù)；是學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)文件。為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2015]81號），深化教育教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：
一、主要任務(wù)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以增強特色為重點，強化實踐教學(xué)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，科學(xué)構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容。
（一）進(jìn)一步明確專業(yè)定位與辦學(xué)方向，改革教學(xué)模式，增強專業(yè)競爭力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（二）整合教學(xué)資源，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系。
（三）進(jìn)一步規(guī)范人才培養(yǎng)方案內(nèi)容，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實用和切實可行，各教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。
二、基本原則
（一）堅持育人為本，德育為先，全面實施素質(zhì)教育。
要堅持育人為本，德育為先，要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時，要重視學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生自信心，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展需要。
（二）堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。 要跟蹤市場需求變化，主動適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，結(jié)合我校的實際情況，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)定位。
要從職業(yè)崗位分析入手，對職業(yè)崗位能力進(jìn)行分解，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。
（三）突出實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
以產(chǎn)教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，以強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。
（四）積極推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅持能力評價社會化。
要積極邀請和聘請行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導(dǎo)課程開發(fā)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力做到“五個引入”。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
要更新教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，引入社會和用人單位評價機制，將過程控制和目標(biāo)控制有機結(jié)合起來。要根據(jù)行業(yè)實際情況，要求學(xué)生參加相應(yīng)的技術(shù)技能等級考核、職業(yè)資格認(rèn)證，落實“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級證書）制度。
（五）堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，實施分類指導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究國家、行業(yè)、部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同時，各專業(yè)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的實際情況和辦學(xué)優(yōu)勢，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時安排等方面可以具有一定的靈活性和機動性，以便發(fā)揮特長，形成特色，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯位發(fā)展優(yōu)勢。
三、具體要求
參見附件（宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于修訂人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見）
四、人才培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：夏莉
副組長：趙素華、宋斌
五、人才培養(yǎng)方案修訂工作進(jìn)度安排
（一）第一階段：調(diào)研階段（7月1日-7月20日）
（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（7月21日-8月11日） 各系部對投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，拿出初步修訂的方案。
（三）第三階段：征求意見與論證階段（8月12日-8月22日）
1、教務(wù)處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網(wǎng)，廣泛征求廣大師生意見。
2、各教學(xué)單位組織召開由學(xué)生、教師、學(xué)術(shù)帶頭人、社會用人單位等不同層面的座談會，廣泛征求意見，深入論證初稿，做好論證修改階段會議記錄存檔工作，根據(jù)論證意見對初稿進(jìn)行修改和調(diào)整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處。
（四）第四階段：完善階段（8月23日-8月28）
教務(wù)處組織校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家對各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審閱和完善，并將修改意見反饋給各教學(xué)單位再次組織修訂。
（五）第五階段：審核與實施（8月29—9月1日）
修訂的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處初審，提交學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會終審，審議通過后由院長簽字批準(zhǔn)實施。
六、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各教學(xué)單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師代表、學(xué)生代表組成，明確分工，責(zé)任到人。
2、推進(jìn)改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，各教學(xué)系部要根據(jù)專業(yè)類型組建1個或多個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。
3、各教學(xué)單位要高度重視，嚴(yán)格遵守各階段修訂工作進(jìn)度安排，加強修訂過程中的指導(dǎo)與監(jiān)督，積極動員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質(zhì)量完成修訂工作。
4、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權(quán)威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴(yán)格遵照執(zhí)行，不得隨意調(diào)整。有特殊情況需要調(diào)整，各教學(xué)系部應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會討論后提出調(diào)整理由和審核意見，報教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，院長批準(zhǔn)后調(diào)整實施。
5、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績效評價的方式進(jìn)行考核，對按要求、高質(zhì)量的《人才培養(yǎng)方案》給予1000元的物質(zhì)獎勵。前期調(diào)研費用由系部經(jīng)費支出。
二〇一五年六月十日
專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標(biāo)而對學(xué)生在校期間的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動進(jìn)行設(shè)計和實施的規(guī)劃；是學(xué)校組織教學(xué)、實施教學(xué)管理、培養(yǎng)適應(yīng)社會實際需要人才的重要依據(jù)；是學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評價的基礎(chǔ)文件。為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政[2015]81號），深化教育教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：
一、主要任務(wù)
（一）深化教學(xué)改革，整合教學(xué)資源，優(yōu)化課程體系。
（二）準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)，鞏固教學(xué)模式，增強專業(yè)競爭力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（三）以就業(yè)為導(dǎo)向，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個環(huán)節(jié)，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要。
（四）規(guī)范人才培養(yǎng)方案內(nèi)容，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實用和切實可行，各教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。
二、基本原則
（一）堅持育人為本，德育為先，全面實施素質(zhì)教育。
要堅持育人為本，德育為先，要把社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過程，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時，要重視學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生自信心，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展需要。
（二）堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。 要跟蹤市場需求變化，主動適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，結(jié)合我校的實際情況，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)定位。
要從職業(yè)崗位分析入手，對職業(yè)崗位能力進(jìn)行分解，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。
（三）突出實踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
以產(chǎn)教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，突出教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，以強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。
（四）積極推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系。
要積極邀請和聘請行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導(dǎo)課程開發(fā)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
要更新教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，引入社會和用人單位評價機制，將過程控制和目標(biāo)控制有機結(jié)合起來。要根據(jù)行業(yè)實際情況，要求學(xué)生參加相應(yīng)的技術(shù)技能等級考核、職業(yè)資格認(rèn)證，落實“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級證書）制度。
（五）堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，實施分類指導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究國家、行業(yè)、部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同時，各專業(yè)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的實際情況和辦學(xué)優(yōu)勢，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時安排等方面可以具有一定的靈活性和機動性，以便發(fā)揮特長，形成特色，形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯位發(fā)展優(yōu)勢。
三、需要修訂的人才培養(yǎng)方案的專業(yè)
系部根據(jù)近幾年招生情況，確定需要修訂的專業(yè)。
四、課程體系設(shè)計
課程體系的構(gòu)建應(yīng)以技術(shù)能力形成和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)解決問題的能力和必要的相關(guān)技能是課程內(nèi)容的重心所在。修訂的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系由公共課程、職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)核心課程、職業(yè)拓展課程和綜合實踐五大模塊構(gòu)成。
1、公共課程：由通識課和公共選修課組成，其中通識課占總學(xué)時的20%，公共選修課占總學(xué)時的.3%。
（1）通識課程：開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（48課時第一學(xué)期開設(shè)）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（64課時第二學(xué)期開設(shè)）、形勢與政策(32課時，分四學(xué)期講座形式開設(shè))、就業(yè)指導(dǎo)（共36課時，第四或第五學(xué)期開設(shè)）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（64 課時，第一學(xué)期開設(shè)）、體育（108課時,開設(shè)學(xué)期為第一、二、三學(xué)期）、心理健康教育（32課時,開設(shè)學(xué)期為第一學(xué)期，其它學(xué)期以講座形式進(jìn)行），軍事課（32課時,開設(shè)學(xué)期為第一學(xué)期，以新生軍訓(xùn)形式進(jìn)行）。
（2）選修課程：選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課，專業(yè)選修課應(yīng)以專業(yè)群或以系部為基礎(chǔ)開設(shè)；課程由系部確定，建議開設(shè)2-3門；公共選修課面向全院學(xué)生開設(shè)，主要以講座形式進(jìn)行，課程建議為：應(yīng)用文寫作、溝通技巧、演講與口才、文學(xué)欣賞、普通話、詩詞欣賞等。具體課程選擇由系部確定1-2門。
2、四大模塊的課程由各系根據(jù)所屬專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計：
（1）職業(yè)基礎(chǔ)課程：是指職業(yè)所需掌握的基本知識和基本技術(shù)能力方面的課程。占總課時的15%。
（2）職業(yè)核心課程：是指符合生產(chǎn)實際要求的專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)能力方面的課程。要求實現(xiàn)課程設(shè)置的綜合化和教學(xué)內(nèi)容的實例化，占總課時的25%。
（3）職業(yè)拓展課程：是指為學(xué)生就業(yè)后可持續(xù)發(fā)展或拓展就業(yè)職業(yè)提升專業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)能力方面課程。建議以專業(yè)選修課形式體現(xiàn)。占總課時的7%。
（4）綜合實踐：是指如頂崗實習(xí)、工學(xué)交替等綜合集中實踐課程。占總課時的約30%。
3、以“必須、夠用”為度，進(jìn)行課程整合，去除與職業(yè)能力關(guān)系不大的教學(xué)內(nèi)容，避免內(nèi)容的交叉和重復(fù)，從課程名稱上體現(xiàn)職業(yè)教育特點。
這次修訂的重點是要求改變觀念，整合優(yōu)化課程，凸顯與崗位典型工作任務(wù)緊密和有指導(dǎo)意義的應(yīng)用知識與技能培養(yǎng)課程，將系統(tǒng)的理論性的知識課程精化、整合于應(yīng)用知識與技能課程之中，有些理論性過強的課程可以壓縮甚至精減。核心觀念是圍繞崗位典型工作任務(wù)來設(shè)計學(xué)習(xí)課程。如果該專業(yè)為校企合作辦學(xué)專業(yè)應(yīng)把企業(yè)文化和企業(yè)合作開發(fā)課程納入教學(xué)計劃。
五、課時總數(shù)及課時安排
2、課程體系中課程總量控制在30門左右。
一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、學(xué)制、招生對象 專業(yè)名稱： 專業(yè)代碼： 學(xué)制：3年
總 時 間 分 配 表
（二）教學(xué)進(jìn)度表
七、主要實踐環(huán)節(jié)設(shè)計（表） 八、教學(xué)條件配置與要求
九、畢業(yè)條件 十、其它說明
七、人才培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：夏莉
副組長：趙素華、宋斌
人才培養(yǎng)方案工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 主任：趙素華
（一）第一階段：調(diào)研階段（7月20日-7月30日）
（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（8月1日-8月10日） 各系部對投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，拿出初步修訂的方案。
（三）第三階段：征求意見與論證階段（8月11日-8月20日）
1、教務(wù)處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網(wǎng)，廣泛征求廣大師生意見。 2、各教學(xué)單位組織召開由學(xué)生、教師、學(xué)術(shù)帶頭人、社會用人單位等不同層面的座談會，廣泛征求意見，深入論證初稿，做好論證修改階段會議記錄存檔工作，根據(jù)論證意見對初稿進(jìn)行修改和調(diào)整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處。
（四）第四階段：完善階段（8月21日-8月25）
教務(wù)處組織校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家對各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審閱和完善，并將修改意見反饋給各教學(xué)單位再次組織修訂。
（五）第五階段：審核與實施（8月26—9月1日）
修訂的人才培養(yǎng)方案報教務(wù)處初審，提交學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會終審，審議通過后由院長簽字批準(zhǔn)實施。
九、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各教學(xué)單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師代表、學(xué)生代表組成，明確分工，責(zé)任到人。
2、推進(jìn)改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，各教學(xué)系部要根據(jù)專業(yè)類型組建1個或多個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。
3、人才培養(yǎng)方案修訂過程中努力做到“五個引入”。引入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)修訂完善人才培養(yǎng)方案，引入企業(yè)核心技術(shù)修訂完善核心課程標(biāo)準(zhǔn)，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展專業(yè)資格認(rèn)證，引入行業(yè)企業(yè)專家組建教學(xué)團(tuán)隊，引入行業(yè)企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)工作。
4、各教學(xué)單位要高度重視，嚴(yán)格遵守各階段修訂工作進(jìn)度安排，加強修訂過程中的指導(dǎo)與監(jiān)督，積極動員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質(zhì)量完成修訂工作。
5、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權(quán)威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴(yán)格遵照執(zhí)行，不得隨意調(diào)整。有特殊情況需要調(diào)整，各教學(xué)系部應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會討論后提出調(diào)整理由和審核意見，報教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，院長批準(zhǔn)后調(diào)整實施。
6、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績效評價的方式進(jìn)行考核，學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，按照一等獎1000元、二等獎800元、三等獎500元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵，前期調(diào)研費用由系部經(jīng)費支出。
二〇一五年六月十日
人才培養(yǎng)方案是學(xué)校辦學(xué)理念和教育思想的集中體現(xiàn)，是進(jìn)行教育教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件，它對學(xué)院辦學(xué)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，對于規(guī)范教學(xué)過程起著重要的保障作用。為了切實做好我院2012級人才培養(yǎng)方案修訂工作，特制定本方案。
一、遵循的基本原則
以09年修訂的《人才培養(yǎng)方案》為藍(lán)本進(jìn)行較為全面的修改，形成2012級《人才培養(yǎng)方案》。人才培養(yǎng)方案中貫穿面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和支柱行業(yè)、企業(yè)，面向行業(yè)企業(yè)人才需求和工藝技術(shù)，面向?qū)W生未來就業(yè)崗位，專業(yè)跟著支柱企業(yè)走，課程跟著崗位能力走，教學(xué)過程跟著生產(chǎn)過程走，教材跟著任務(wù)項目走的高職辦學(xué)理念。
二、明確分工，責(zé)任到人
各系成立以系主任為組長，教學(xué)副主任為副組長，各系專業(yè)教研室主任、專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)骨干教師以及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的專家為成員的修訂工作小組，確保修訂工作順利進(jìn)行。
三、工作措施
3. 《人才培養(yǎng)方案》修訂意見原則按照棗科職院字〔2015〕19號文件規(guī)定進(jìn)行。但其模板允許各系根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。教務(wù)科研處組織各系討論修改。
4. 教務(wù)科研處定期調(diào)度反饋各系各專業(yè)工作進(jìn)度和完成情況。
5. 修訂工作結(jié)束后，教務(wù)科研處及時對《人才培養(yǎng)方案》修訂工作做出總結(jié)。
6. 各系人才培養(yǎng)方案的完成情況，記入年度工作考核。
四、工作完成進(jìn)度表
二〇一二年三月三十日
附件：
xx系《人才培養(yǎng)方案》修訂工作組報表
___________系
（簽字蓋章）
年 月 日
縣級人才工作方案篇十七
辦公室：
根據(jù)辦公室關(guān)于巡視組對久治“巡視”工作期間收集到的建議意見進(jìn)行責(zé)任分解的通知精神，對巡視組提出專業(yè)技術(shù)人才缺乏，人才總量不足，結(jié)構(gòu)不合理的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，現(xiàn)提出如下整改方案：
一、整改目標(biāo)
全面貫徹落實人才強縣戰(zhàn)略，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)人才隊伍，為推動久治經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強有力的人才支持和智力支撐。
二、整改措施
（一）著力壯大人才總量，加大引才力度。
針對我縣人才總量不足，基層專業(yè)技術(shù)人才緊缺的現(xiàn)狀，要進(jìn)一步加大引才力度，壯大專業(yè)技術(shù)人才隊伍。一是加強調(diào)查研究，摸清現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，搞好規(guī)劃，要緊密結(jié)合全縣、各部門的實際，與我縣、各部門經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，制定各自的具體人才規(guī)劃。二是積極向上級部門爭取編制，面向社會公開招聘專業(yè)技術(shù)人才，為專業(yè)技術(shù)人才隊伍補充新鮮血液。三是做好高校畢業(yè)生進(jìn)村和“三支一扶”“中小學(xué)教師特設(shè)崗位”工作，加強調(diào)查研究，積極解決工作中存在的困難和問題。積極探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地，把實習(xí)基地打造成為“提升畢業(yè)生實踐能力的平臺、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的橋梁”，同時為基層單位解決專業(yè)技術(shù)人才緊缺的問題。
（二）進(jìn)一步創(chuàng)新人才機制，充分使用好專業(yè)技術(shù)人才。
一是進(jìn)一步深化職稱制度改革。改革人才評價方式和標(biāo)準(zhǔn)，提高人才評價的科學(xué)性和針對性，切實把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)化、專業(yè)化、社會化的專業(yè)技術(shù)人才評價體系。二是深化事業(yè)單位人事制度改革，積極推進(jìn)事業(yè)單位全員聘用制改革和崗位管理。堅持公開招聘、競爭上崗、單位聘任的方向，努力實現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，增強專業(yè)技術(shù)人員的憂患意識和競爭意識，激發(fā)其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平的內(nèi)在動力。三是全面落實績效工資制。打破平均主義分配方法，貫徹“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，建立多元化的收入分配制度。充分體現(xiàn)按能力、工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則。鼓勵對工作業(yè)績突出、做出重大貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才給予獎勵。
（三）實施繼續(xù)教育工程，加強專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。 一是強化繼續(xù)教育工作力度，通過扎實有效的繼續(xù)教育，使廣大專業(yè)技術(shù)人員的知識得到及時更新，眼界不斷開闊，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。二是要做好短缺人才培養(yǎng)工作。采取定向培養(yǎng)方式，有計劃、有目的地培養(yǎng)一批我縣短缺的專業(yè)技術(shù)人才，可采取選派中青年專業(yè)技術(shù)人才到先進(jìn)地區(qū)短期考察學(xué)習(xí)、長期對口-交流等方式，培養(yǎng)急缺人才。三是建立傳幫帶的機制，加強后備人才培養(yǎng)力度。通過以老帶新的培養(yǎng)方式，讓年輕的專業(yè)技術(shù)人才盡快成長起來，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)。四是建立多元化投入機制，由政府、單位和個人按比例負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費用，確保繼續(xù)教育資金保障。
本位封閉意識，用人單位可以通過對專業(yè)技術(shù)人員的優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，而專業(yè)技術(shù)人員可通過自主擇業(yè)，選擇更能發(fā)揮自己聰明才智的單位和崗位。在保證骨干隊伍穩(wěn)定的前提下，讓專業(yè)技術(shù)人才合理地流動起來，達(dá)到人盡其才、才盡其用，避免用非所學(xué)。
按照伊職院發(fā)【2012】57號文件，關(guān)于印發(fā)《伊春職業(yè)學(xué)院》的通知的指示精神，先將藝術(shù)設(shè)計系人才培養(yǎng)工作整改方案匯報如下：
一、加強高等職業(yè)教育理念的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)國家關(guān)于高職教育的有關(guān)政策和規(guī)定，布置教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教高【2015】16號文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》。
多多借鑒相關(guān)專業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗，認(rèn)真的了解了他們的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革及課程體系改革、實訓(xùn)基地建設(shè)模式與管理經(jīng)驗、專兼結(jié)合的師資隊伍和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)等情況，學(xué)習(xí)兄弟院校相關(guān)系部的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和理念，加強與兄弟院校相關(guān)系部之間的交流與合作，開辟教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的新途徑，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、完善人才培養(yǎng)合作辦學(xué)機制。按照評估整改意見中提出的“進(jìn)一步加強校企合作，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的指示精神，我系將與現(xiàn)有的合作辦學(xué)單位進(jìn)一步完善相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式以及校企合作運行機制。加強與伊春光明股份公司合作的家具設(shè)計與制造專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的工作職能，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及市場需求，合理制定招生標(biāo)準(zhǔn)及招生規(guī)模，加強專業(yè)調(diào)研，研究修訂實施性專業(yè)教學(xué)計劃，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，建設(shè)較為穩(wěn)定的專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)基地，提高專業(yè)技能訓(xùn)練水平，為畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
三、加強對教學(xué)質(zhì)量管理、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、對學(xué)生上課情況及時反饋給相關(guān)班級，當(dāng)場整改，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的`形成。經(jīng)過努力，從每天反饋的情況來看，美術(shù)系學(xué)生曠課情況較少，教師能夠在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有相關(guān)教學(xué)規(guī)定，無違紀(jì)行為。
2、加強晚自習(xí)檢查力度。對學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，并對各班晚自習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、繼續(xù)舉辦全系技能大賽和學(xué)生作品展，如：每年一次的學(xué)生技能大賽大賽、藝術(shù)節(jié)大型綜合美術(shù)類比賽。通過比賽，吸引學(xué)生投入到專業(yè)技能的訓(xùn)練中去，提高學(xué)生的職業(yè)能力。
4、每學(xué)期堅持舉行教師互評、學(xué)生評教、教師評學(xué)活動，讓學(xué)生知道自己的不足，教師清楚自己應(yīng)該努力的方向，促進(jìn)了師生的融合。
向，教學(xué)與實踐充分結(jié)合，為伊春地方經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)服務(wù)。
五，按需培養(yǎng)進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化基于人生發(fā)展歷程和基于工作過程的課程體系建設(shè)。根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)優(yōu)化課程，明確課程定位?；A(chǔ)課依據(jù)學(xué)院有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)置，著力培養(yǎng)高職學(xué)生的基本素質(zhì)，專業(yè)課設(shè)置在實踐專家訪談法基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高層次和水平的課程開發(fā)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、社會能力和方法能力。準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)與類型，清理核心課程與一般課程的關(guān)系，以專業(yè)為起點，推論以專業(yè)發(fā)展帶動下的專業(yè)群相關(guān)課程，并加大實踐教學(xué)體系下的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)力度。
接下來的一年，我系將在學(xué)院整改要求的指引下，通過評估整改工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，準(zhǔn)確把握高職教育教學(xué)規(guī)律和發(fā)展趨勢，進(jìn)一步加強系部管理隊伍和師資隊伍；進(jìn)一步加強系部的教學(xué)與管理工作，全面提升我系的辦學(xué)水平；進(jìn)一步加快教學(xué)建設(shè)與改革的步伐，適應(yīng)高職教育的發(fā)展趨勢，陪伴學(xué)院共同發(fā)展。
縣級人才工作方案篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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近年來，**市堅定不移實施“人才強市”戰(zhàn)略，堅定不移把人才振興作為興業(yè)強市的“先手棋”，堅定不移以人才工作之為服務(wù)全局發(fā)展，施行積極、開放、有效的人才工作舉措，為全局發(fā)展提供強有力的人才支撐。
一、堅持全局思維集聚人才力量。
一是強化黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。2021年來市委常委會已召開6次專題會議研究人才工作。同時，市委、市政府每年安排500萬元的人才專項資金，大幅度提高引進(jìn)人才專項補貼標(biāo)準(zhǔn)，對全職引進(jìn)的高層次人才依據(jù)學(xué)歷、職稱層級給予10-40萬元的住房補貼、2000-4000元的月生活補貼，補貼年限為五年。
二是緊跟市委決策保障人才。根據(jù)“強化黨建引領(lǐng)，明確城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)兩大主攻方向，突出項目建設(shè)和招商引資兩大主要抓手，做實高新區(qū)和國投集團(tuán)兩大發(fā)展主載體，堅持營商環(huán)境、干部人才和機構(gòu)編制、紀(jì)律作風(fēng)等三重保障，堅決守住一方安瀾底線”這一發(fā)展的具體路徑來謀劃人才工作，聚焦經(jīng)濟(jì)社會重點領(lǐng)域重要部門人才需求，做到“市委決策部署到哪里，人才保障就跟進(jìn)到哪里”。
三是完善工作機制。立足全市重點領(lǐng)域深入調(diào)研，制定人才工作系列政策，形成了以《**市人才行動計劃（2022-2024）》為統(tǒng)領(lǐng)，以《**市人才引進(jìn)實施辦法》《**市全職引才試用期考核辦法》為核心，以《**市領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系服務(wù)人才制度》為保障，努力構(gòu)建人才工作的“四梁八柱”，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展不斷集聚人才力量。
二、大力招賢納智支撐高質(zhì)量發(fā)展。
一是創(chuàng)新引才方式。率先探索全職引才“線上面試”方式，最大限度減少因疫情等原因不能參加線下面試造成的人才流失；
對難以引進(jìn)的醫(yī)衛(wèi)類人才，探索獵才方式引才。2021年全職引進(jìn)人才17名；
2022年已開展三輪全職引才，共吸引了全國各地300余名人才前來報名，目前已完成前兩輪共32名高層次人才引進(jìn)考察工作，第三輪人才引進(jìn)又已啟動。同時，加強柔性引才，2021年來共柔性引進(jìn)37名醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面的專家人才。
二是注重提前引才。擇優(yōu)引導(dǎo)一批在校研究生來**市開展1-2個月的實習(xí)，統(tǒng)一食宿安排，并給予一定的生活交通補助，為今后人才來洪、返洪做好鋪墊。2022年，通過定向邀請和網(wǎng)上選拔，中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等國內(nèi)5所高校18名在讀碩博士暑期來洪實習(xí)。
三是建立“人才編制池”。人才專項編制與引進(jìn)的人才掛鉤，按照“特需特辦、人編對號、人留編留、人去編銷”的原則，實行動態(tài)管理，為人才引進(jìn)提供編制保障。2021年共調(diào)劑保障人才引進(jìn)編制142名，保障了兩輪人才引進(jìn)所需；
2022年來又拿出138名編制保障三輪人才引進(jìn)。
三、釋放人才活力激勵干事創(chuàng)業(yè)。
一是注重包容開放用才。在人才成長上敢為人先，敢于突破，凡試用期考核合格的引進(jìn)人才，只要能調(diào)入市州以上部門，不論是否在服務(wù)期內(nèi)，均無“門檻”歡心相送。
二是注重用人單位自主用人。明確用人單位對人才的培養(yǎng)管理職責(zé)，賦予用人單位更多自主權(quán)。用人單位根據(jù)崗位職責(zé)及相關(guān)要求科學(xué)制定所引進(jìn)人才的年度績效目標(biāo)，并結(jié)合績效目標(biāo)、人才層次及急需緊缺程度，可適當(dāng)再提高人才待遇，進(jìn)一步擴(kuò)展用才留才的自主空間。
三是注重考核激勵。建立人才評價體系，結(jié)合平時考核、專項考核，每年底對相關(guān)人才開展一次綜合性考核，對考核不合格的人才，依規(guī)減少或取消相關(guān)激勵政策；
對多次考核優(yōu)秀并符合相關(guān)條件的人才，優(yōu)先使用、加速提拔或破格提拔，優(yōu)先調(diào)任為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，優(yōu)先推薦為兩代表一委員候選人。
四是注重聯(lián)系服務(wù)。明確領(lǐng)導(dǎo)干部與專家人才建立“一對一”服務(wù)，做到熱情待才；
明確高層次人才子女就近就學(xué)，配偶有工作的對口安排，無工作的推薦就業(yè)，為人才解除后顧之憂。
四、培育本土人才推動全面發(fā)展。
一是政策待遇留才。對**市在編在崗取得正高職稱、博士研究生學(xué)歷學(xué)位的人才，享受一次性6萬元的住房補貼，連續(xù)三年每月發(fā)放3000元生活及崗位補貼。
二是持續(xù)培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才。2021年來，定向培養(yǎng)初高中鄉(xiāng)村教師125名、鄉(xiāng)村醫(yī)生47名、農(nóng)技特崗人員10名；
共舉辦實用技術(shù)培訓(xùn)100余期4000余人次，培養(yǎng)了一大批鄉(xiāng)土人才。圍繞鄉(xiāng)村振興，出臺了《鄉(xiāng)村之星遴選管理辦法》，對入選“鄉(xiāng)村之星”的人才給予每人1萬元的人才津貼，并納入市管人才庫。
三是注重人崗相適。針對過來不少工作人員才不專用，造成人才閑置的問題，2021年來將190余名精通財會、法律、規(guī)劃、商務(wù)等專業(yè)的中青年人才調(diào)整至新成立的機構(gòu)和其他人才緊缺的經(jīng)濟(jì)部門，最大程度實現(xiàn)人崗相適、人盡其才。
四是外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)。建立年輕人才外出跟班學(xué)習(xí)鍛煉的長效機制，2020-2022年外派32名年輕干部到沿海、省廳及園區(qū)企業(yè)跟班鍛煉，見世面、壯筋骨、長才干。
縣級人才工作方案篇十九
對我鎮(zhèn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、技能人才、農(nóng)村實用人才、社會工作人才等六支人才隊伍情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計。調(diào)查的對象是在鎮(zhèn)內(nèi)的法人單位和農(nóng)村住戶中16周歲及以上居民。調(diào)查的范圍為我鎮(zhèn)所有行政村、駐地單位。調(diào)查時點為2015年10月20日24時整。
人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作是省委組織部安排的重要任務(wù)，是一項龐大的系統(tǒng)工程，涉及面廣，調(diào)查任務(wù)重，參與部門多，工作難度大。各部門要按照全省的統(tǒng)一部署和要求，明確職責(zé)分工，強化工作落實，突出重點，優(yōu)化方式，創(chuàng)新手段，認(rèn)真做好調(diào)查的宣傳動員和組織實施。
1、黨建辦：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查全面工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人力資源和社會保障所、財政所、招商辦、農(nóng)業(yè)辦、民政所、統(tǒng)計所、國稅分局、地稅分局、工商所等部門共同做好全鎮(zhèn)人才資源調(diào)查統(tǒng)計工作。
2、人力資源和社會保障所：負(fù)責(zé)對鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計部門及人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、財政所：做好統(tǒng)計調(diào)查工作經(jīng)費落實工作，確保調(diào)查工作順利進(jìn)行。
4、統(tǒng)計所：協(xié)助人力資源和社會保障所做好人力資源調(diào)查業(yè)務(wù)指導(dǎo)審核、微機錄入等工作。
5、民政所：負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)社會工作專業(yè)人才統(tǒng)計調(diào)查工作。
6、農(nóng)業(yè)辦：負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才統(tǒng)計調(diào)查工作。
7、國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門：協(xié)助人力資源和社會保障所進(jìn)行人才資源統(tǒng)計調(diào)查，督促全鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域企業(yè)及時填報人才資源統(tǒng)計調(diào)查報表。
1、成立調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組（領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單附后），負(fù)責(zé)調(diào)查的組織實施工作。調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人力資源和社會保障所。
2、制定工作方案。制定全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作方案，分解任務(wù)、明確時間進(jìn)度和目標(biāo)要求。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要結(jié)合工作實際，制定具體工作方案，明確各環(huán)節(jié)完成時限。
3、動員部署。10月28日組織召開全鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位動員會議，安排部署工作任務(wù)。
4、加強培訓(xùn)。鎮(zhèn)人力資源和社會保障所要加強對相關(guān)工作人員的培訓(xùn)，確保工作順利開展。
5、加強宣傳。要充分利用廣播、標(biāo)語等新聞媒體進(jìn)行宣傳，取得調(diào)查單位和個人的理解與支持。
6、開展調(diào)查。動員會議結(jié)束后,人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各村、各企業(yè)要迅速啟動調(diào)查工作，整個調(diào)查工作11月17日前全部完成。
7、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù)。匯總?cè)瞬刨Y源統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析和評估。紙質(zhì)表格經(jīng)單位法人（負(fù)責(zé)人）簽字蓋章后于11月17日前上報鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時上報電子統(tǒng)計數(shù)據(jù)。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總整理后，于11月20日前報縣人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
1、高度重視。各單位要把此項工作列入重要議事日程，精心組織，周密安排，確保工作順利開展。黨建辦要認(rèn)真組織開展好本次人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作，切實發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)解決相關(guān)經(jīng)費，營造宣傳輿論氛圍，確保人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作順利開展。
2、人力資源和社會保障所要切實履行好職責(zé)，牽頭安排部署本次人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作，創(chuàng)新工作方式方法，認(rèn)真制定具體工作方案，全程掌握工作進(jìn)度，加強審核把關(guān)，確保數(shù)據(jù)科學(xué)合理、真實準(zhǔn)確。
3、經(jīng)費保障。財政所要強化工作保障力度，確保工作順利進(jìn)行。
4、統(tǒng)計所、民政所、農(nóng)業(yè)辦、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室要按照任務(wù)分工認(rèn)真組織開展工作，加大對人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作的指導(dǎo)力度；國稅分局、地稅分局、工商所、金融等部門要密切配合辦事處、人力資源社會保障所，加強協(xié)作，共同做好人才資源統(tǒng)計調(diào)查工作。
5、各部門要嚴(yán)格按照《中華人民共和國統(tǒng)計法》和《省統(tǒng)計管理條例》相關(guān)要求，依法行政，依法統(tǒng)計，做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)的開發(fā)利用工作，及時發(fā)布相關(guān)報告。
6、鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組要加強數(shù)據(jù)審核和質(zhì)量把關(guān)。對數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常情況的，要會同相關(guān)部門進(jìn)行核查，及時解決數(shù)據(jù)調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題。鎮(zhèn)人才資源統(tǒng)計調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組將適時進(jìn)行督促檢查，對問題嚴(yán)重且拒不整改的，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報。
縣級人才工作方案篇二十
為確保特困勞模、特困職工度過一個歡樂、祥和的春節(jié)，根據(jù)盛通化市工會的統(tǒng)一要求和市委的總體部署，市總工會就做好xx年工會集中送溫暖活動，制定以下方案：
為做好20xx年工會集中送溫暖活動，市總工會按照“扶貧濟(jì)困解難事、溫暖和諧進(jìn)萬家”的原則，精心組織，扎實推進(jìn)，目前已經(jīng)完成了活動的前期各項準(zhǔn)備工作。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為加強對集中送溫暖活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了集安市總工會xx年集中送溫暖活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由市總工會主席劉太平擔(dān)任，副組長金鑫、于志強，成員李正姬、孫玉春、高奎娟。領(lǐng)導(dǎo)小組召開了專題會議研究部署集中送溫暖工作，保證了集中送溫暖活動的順利開展。
2、調(diào)查摸底。xx年11月，市總工會轉(zhuǎn)發(fā)了《通化市總工會關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省總工會關(guān)于在全省開展職工生活大檢查的通知的通知》，安排全市各基層工會對職工生活情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，并對摸底情況進(jìn)行了核實匯總，共確定困難職工447戶。
3、籌措資金。組織全市各級工會組織多方籌措資金，積極爭取有關(guān)部門的支持，保證今年集中送溫暖資金額度在往年基礎(chǔ)上有一定的提高。目前，已籌措送溫暖資金91,500元。其中：各級工會組織籌措20,000元；財政撥付送溫暖資金20,000元；民政部門專項支持20,000元；總工會經(jīng)費安排31,500元。
4、確定標(biāo)準(zhǔn)。市總工會于20xx年1月4日召開了主席辦公會議，專題研究布署了xx年集中送溫暖活動。在去年一袋米、一袋面基礎(chǔ)上，確定今年每戶增加一桶油，金額達(dá)到200元。
此次集中送溫暖活動分集中走訪困難企業(yè)、集中走訪特困職工兩階段。
（一）集中走訪困難企業(yè)。
動員大會后，集中走訪東方機械有限公司、正大養(yǎng)護(hù)公司、利源金礦和得利硼業(yè)等8戶企業(yè)，為這些企業(yè)送去慰問金，幫助企業(yè)解決籌集送溫暖資金困難，加大企業(yè)扶持困難職工力度，由企業(yè)按照每戶200元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放送溫暖物資，保證企業(yè)集中送溫暖活動的開展。
（二）集中走訪特困職工。
1、召開動員大會。1月10日上午9時，召開由各有關(guān)系統(tǒng)工會主席參加的集中送溫暖活動動員大會，進(jìn)行動員和具體布署，并向各系統(tǒng)工會統(tǒng)一發(fā)放米、面、油送溫暖物資。
2、市總工會與市主管領(lǐng)導(dǎo)一起走訪困難職工。請市委副書記李永杰、市政府副市長劉永福一起走訪2戶困難職工。每戶標(biāo)準(zhǔn)500元（300元現(xiàn)金、一袋米、一袋面、一桶油），比上年增加100元。
3、各系統(tǒng)工會組織走訪困難職工。會后，各系統(tǒng)工會組織按活動方案要求，立即組織開展集中送溫暖活動。
1、各工會組織要高度重視集中送溫暖活動，主席要親自抓，親自走訪慰問困難勞模和特困職工的走訪，傾聽困難職工的訴求，幫助解決生活中的實際困難，送去黨和政府的溫暖，使困難職工過上一個歡樂、祥和的節(jié)日。
2、各工會組織要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一內(nèi)容，認(rèn)真做好集中送溫暖活動。要深入基層了解情況，不漏掉一個需要幫助的困難職工，要保證在2月10日前將送溫暖物資發(fā)放到每一個困難職工手中，確保困難職工不因生活困難而發(fā)生意外。
3、各工會組織要加大送溫暖活動宣傳力度。要通過電臺、電視臺、簡報、板報等各種途徑廣泛宣傳，使全社會了解和支持工會開展的集中送溫暖活動，充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
縣級人才工作方案篇二十一
根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作的通知》精神，以及《xx省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估總體規(guī)劃》的統(tǒng)一安排，我院將于20xx年年底前接受教育部人才培養(yǎng)工作評估。為了切實做好迎評促建工作，推動學(xué)院又快又好發(fā)展，特制定本實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，查找問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極更新高等職業(yè)教育觀念，進(jìn)一步梳理和細(xì)化學(xué)院發(fā)展思路和辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強xx人才培養(yǎng)模式及運行機制的改革創(chuàng)新，進(jìn)一步適應(yīng)xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國際旅游島建設(shè)對高素質(zhì)技能型專門人才的需求，推動學(xué)院全面、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
以教育部提出的“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”二十字評估方針為指導(dǎo)，要讓其核心要求“評建結(jié)合，重在建設(shè)”在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層及全體師生員工中形成共識并落到實處，保證評估工作健康發(fā)展；要貫徹落實《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的精神，切實按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針開展人才培養(yǎng)工作，切實把工作重心放到內(nèi)涵建設(shè)上來。
總體目標(biāo)：通過迎評促建，使學(xué)院人才培養(yǎng)工作的內(nèi)涵真正得到充實，人才培養(yǎng)的基本條件真正得到改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，學(xué)院綜合辦學(xué)實力不斷增強，為在“十二五”期間將我院建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明，優(yōu)勢明顯，在省內(nèi)外有一定影響力和知名度的xx院校奠定堅實基礎(chǔ)。
（一）通過迎評促建，進(jìn)一步明確學(xué)院辦學(xué)定位的頂層設(shè)計，推動“校企合作，工學(xué)結(jié)合”xx人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，努力培育和提煉學(xué)院辦學(xué)特色和專業(yè)特色，大幅度提升學(xué)院核心競爭力。
（二）根據(jù)評估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺信息，全面、客觀、深入查找分析我院人才培養(yǎng)工作中存在的主要問題和不足，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行全面整改建設(shè)。通過一年半的迎評建設(shè)，務(wù)必實現(xiàn)全部7項主要評估指標(biāo)、16項以上的關(guān)鍵評估要素以及7項以上的核心評估要素達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)院順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。
（三）進(jìn)一步強化教學(xué)工作中心地位，以“校企合作，工學(xué)結(jié)合”xx人才培養(yǎng)模式的探索和構(gòu)建為切入點，整合資源，加大對教學(xué)基本建設(shè)的投入和推進(jìn)力度，全面改善辦學(xué)條件，加快內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)度。確保在接受正式評估之前，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)重點項目和質(zhì)量工程建設(shè)項目取得突破性進(jìn)展，基本達(dá)到或接近評估要求。
（四）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，充實院系（部）兩級教學(xué)管理隊伍、教輔隊伍和督學(xué)隊伍，建立完善教學(xué)質(zhì)量保障體系和長效機制；通過評建，促進(jìn)全院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理水平、校園文化等方面的建設(shè)邁上新臺階。
1、要處理好建設(shè)與評估的關(guān)系。按照“評建結(jié)合，重在建設(shè)”的核心要求，把主要精力和工作重點放在扎扎實實地促改進(jìn)、促建設(shè)、促教學(xué)質(zhì)量的提高上，求真務(wù)實，力建內(nèi)涵。
2、要處理好硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的關(guān)系。既要切實加強完善基本辦學(xué)條件，更要重視學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理水平、文化氛圍等軟件環(huán)境的改善，積極推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新xx人才培養(yǎng)模式。
3、處理好重點建設(shè)與全面改進(jìn)的關(guān)系。在自評建設(shè)中，既要突出重點，對“關(guān)鍵評估要素”特別是“核心評估要素”要大力建設(shè)，加強對重點考察項目的整改力度，也要著眼于整體改進(jìn)人才培養(yǎng)工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
4、要處理好領(lǐng)導(dǎo)重視和群眾參與的關(guān)系。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對評建工作要精心組織，靠前指揮，推動評建方案落實到位；同時要廣泛動員，組織全員參與，確保學(xué)院人人了解評估指標(biāo)，人人參與評建工作，人人明確人才培養(yǎng)工作的內(nèi)容、要求和職責(zé)。
5、建立“組織到位，責(zé)任到人，時限明確，工作到位”的評估指標(biāo)（任務(wù)）責(zé)任人制度。各項目小組和各系（部）、處（室）要堅決服從學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮，不折不扣地接受學(xué)院布置的任務(wù)，按時、按量、按要求完成預(yù)定的建設(shè)項目，不拖學(xué)院評建工作后腿，不影響學(xué)院評建工作大局。
6、建立院領(lǐng)導(dǎo)督辦和評建工作例會制度。院領(lǐng)導(dǎo)分工督辦項目小組及各系（部）、處（室）的評建工作；學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組工作例會每月召開一次，評建辦工作例會每兩周召開一次，各項目小組和各系（部）、處（室）也要建立評建工作例會制度。
7、實行評建工作檢查制度和評建工作一票否決制度。因自身原因?qū)е鹿ぷ餮诱`或失誤，將追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，造成重大不良后果的單位或個人，將取消年終評優(yōu)資格；對評建工作優(yōu)秀單位和個人，學(xué)院將給予表彰獎勵。
8、在今明兩年學(xué)院經(jīng)費預(yù)算中編列內(nèi)涵建設(shè)重點項目專項資金和評建工作專項經(jīng)費。把當(dāng)前制約我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的師資隊伍建設(shè)和實踐教學(xué)條件建設(shè)兩大瓶頸作為建設(shè)的重中之重，以“校企合作”平臺建設(shè)作為全面開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)的重要突破口，成立學(xué)院“校企合作”領(lǐng)導(dǎo)小組，加大領(lǐng)導(dǎo)力度，加強政策導(dǎo)向，落實資源保障。
根據(jù)我院實際情況，擬按以下五個階段實施評建工作：
（一）學(xué)習(xí)動員及前期準(zhǔn)備工作階段—20xx年3月至4月
本階段主要任務(wù)是組織全院教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教高[20xx]16號）、xx省教育廳《關(guān)于做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作的通知》（瓊教高[20xx]130號）等重要評估文件，深刻領(lǐng)會教育部新一輪xx院校人才培養(yǎng)工作評估的精神實質(zhì)和二十字評建方針，準(zhǔn)確理解新評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立正確的評估觀念；建立評建工作機構(gòu)，分解下達(dá)評建任務(wù)。主要工作包括：
1、學(xué)院成立評建領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機構(gòu)，各系（部）成立評建工作小組（3月下旬前完成）。
2、3月20日，召開全院迎評促建動員大會。
3、制定學(xué)院評建工作實施方案和考核獎懲辦法，根據(jù)指標(biāo)體系將評建任務(wù)分解到各項目工作小組和各系、部、處、室（3月下旬前完成征求意見稿）。
4、建立學(xué)院評建信息網(wǎng)，設(shè)立評建工作宣傳欄，編發(fā)評建簡報（3月下旬前完成）。
5、邀請省內(nèi)外評估專家來我院做輔導(dǎo)報告，到兄弟院校學(xué)習(xí)考察（4月上中旬）。
6、數(shù)據(jù)平臺工作人員培訓(xùn)（4月上旬）。
7、編發(fā)《xx人才培養(yǎng)工作評估學(xué)習(xí)手冊》和評估學(xué)習(xí)資料參考目錄（4月上旬前完成）。
8、組織全院師生員工進(jìn)行xx人才培養(yǎng)工作主要文件和評估知識的學(xué)習(xí)討論（3月下旬至4月中旬），4月下旬組織考試。
（二）自查自評，全面整改建設(shè)階段—20xx年5月至20xx年4月
本階段歷時一年，是決定我院評建工作成功與否的關(guān)鍵階段。其工作任務(wù)是在全面自查，摸清學(xué)院和本部門人才培養(yǎng)工作的基本情況的基礎(chǔ)上，針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)制定整改方案；以內(nèi)涵建設(shè)為重點，全面進(jìn)行整改建設(shè)，確保各項評建任務(wù)在本階段基本完成，預(yù)定確保的評估指標(biāo)達(dá)到合格或合格以上標(biāo)準(zhǔn)，并通過學(xué)院內(nèi)部驗收。
1、各項目工作小組和各系（部）根據(jù)評建任務(wù)分解表，分別召開研討會，對照評估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺信息，聯(lián)系實際，對各項指標(biāo)項目及其對應(yīng)的“說明”和“重點考察內(nèi)容”進(jìn)行自查自評，總結(jié)成績，查找差距和問題，在此基礎(chǔ)上，形成本項目工作小組或本系（部）整改建設(shè)方案（時間跨度為20xx年5月至20xx年4月），并于20xx年5月25日（周五）前報送學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、各系（部）應(yīng)制定本單位的評建任務(wù)分解表，將任務(wù)詳細(xì)分解，責(zé)任落實到人。按照“邊查邊改邊建”的工作思路，整理、充實、完善自20xx年3月以來的各級各類文件、課程教學(xué)基本資料、內(nèi)部管理規(guī)章制度，并妥善建檔備查。學(xué)院評建辦將于20xx年6月中旬停課前組織檢查評比。
3、學(xué)院“十二.五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及其他重大項目規(guī)劃是具有前瞻性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性的文件，是組織實施整改建設(shè)的重要依據(jù)，必須在20xx年6月上旬前制定并正式頒發(fā)，包括：
（1）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二.五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃
（2）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二.五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
（3）xx工商職業(yè)學(xué)院“十二.五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃
4、教務(wù)管理部門根據(jù)評建要求和專業(yè)、課程建設(shè)的實際需要重新組織修訂《xx工商職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》、《xx工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案》；制定出臺xx工商職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工作考核評價標(biāo)準(zhǔn)等重要教學(xué)管理文件，為20xx年度試行開展學(xué)院全員評教提供工作標(biāo)準(zhǔn)。上述工作應(yīng)于20xx年11月底前完成。
5、5月上旬前，學(xué)院確定內(nèi)涵建設(shè)重點項目和質(zhì)量工程建設(shè)項目，并實行目標(biāo)管理責(zé)任制，抓落實，抓質(zhì)量。
6、加快專任教師“雙師素質(zhì)”培養(yǎng)和專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)步伐。5月上旬前學(xué)院出臺專任教師“雙師素質(zhì)”達(dá)標(biāo)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序、專任教師到企業(yè)一線掛職鍛煉以及聘請行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、管理骨干、能工巧匠到學(xué)院兼職的相關(guān)政策，制定每個學(xué)期的培訓(xùn)計劃，安排掛職鍛煉指標(biāo)。
各系于5月中旬前制定20xx—20xx學(xué)年度本系師資隊伍建設(shè)計劃，并報送人事處和評建辦；各系（部）、各相關(guān)管理部門要高度重視，密切合作，努力加大人才培養(yǎng)引進(jìn)和外聘兼職兼課教師工作力度，力爭通過一年半的建設(shè)，使全院師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理的狀況得到基本改善：專任教師中，“雙師素質(zhì)”比例達(dá)到50%以上，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)任務(wù)的20%以上由企業(yè)行業(yè)的專家或業(yè)務(wù)、管理骨干承擔(dān)，實踐教學(xué)任務(wù)的40%以上由企業(yè)的技術(shù)骨干或能工巧匠承擔(dān)。
7、各系整改建設(shè)方案應(yīng)包括突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的內(nèi)容，根據(jù)專業(yè)特點和相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書考核鑒定的基本要求和程序，科學(xué)合理地制定各專業(yè)、各年級參加職業(yè)資格鑒定或職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)要求的計劃，將課程設(shè)置和課程教學(xué)與職業(yè)資質(zhì)獲取緊密銜接；努力擴(kuò)充產(chǎn)學(xué)合作的范圍和深度，力爭在校企合作培養(yǎng)人才、共同開發(fā)課程、教材方面取得實效。
8、加大對特色專業(yè)（重點建設(shè)專業(yè)）和精品課程（重點建設(shè)課程）建設(shè)工作的指導(dǎo)和扶持力度，按照評估要求的“就業(yè)導(dǎo)向”改革人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置，突出實踐性；加快特色專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)配套的校內(nèi)實驗、實訓(xùn)軟硬件和校外實踐基地建設(shè)。
9、20xx年10月前，完成20xx年學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺的數(shù)據(jù)填寫、審核和報送；各項目小組和各系（部）負(fù)責(zé)人必須熟悉和分析更新后的平臺數(shù)據(jù)，有針對性地改進(jìn)和加強整改建設(shè)工作。
10、20xx年12月下旬，進(jìn)行全院整改建設(shè)工作中期檢查評比，結(jié)合20xx年年度工作考核，總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進(jìn)。
（三）總結(jié)驗收，重點整改、完善深化階段—20xx年5至8月
20xx年5月上旬，各項目小組和各系（部）、處（室）向評建辦報送“整改建設(shè)階段工作情況總結(jié)報告”（項目小組還須提交項目自評報告初稿），學(xué)院組織檢查驗收，分析評估前階段工作進(jìn)展及確保建設(shè)項目完成情況，提出進(jìn)一步整改的意見。評建辦根據(jù)專家組意見提出有針對性的整改要求，并下達(dá)《整改任務(wù)書》。
20xx年5月中旬，各項目小組和各系（部）處、室向評建辦報送“重點整改，完善深化階段工作方案”并組織實施。
20xx年6月，評建辦組織編寫學(xué)院自評報告和分項目自評報告，6月底完成初稿呈學(xué)院評建領(lǐng)導(dǎo)小組審改。
20xx年8月前，學(xué)院自評報告、分項自評報告、學(xué)院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃定稿付印；自評報告、支撐材料完成最后的補充完善及歸檔建檔工作。
20xx年8月，在接受正式評估前3個月，接受省教育廳對我院進(jìn)行的評估基本條件檢查。
20xx年8月下旬，評建辦組織檢查相關(guān)責(zé)任單位準(zhǔn)備“專家現(xiàn)場考察”、“特色專業(yè)剖析”、“精品課程建設(shè)匯報”、“說（聽）課”、“深度訪談”、“教師（學(xué)生）座談會”等準(zhǔn)備工作情況，8月底前全面完成自評建設(shè)工作。
（四）預(yù)評估及鞏固、提高階段—20xx年9月
組織好專家對我院人才培養(yǎng)工作的預(yù)評估，并根據(jù)專家組模擬評估的意見和建議，組織討論研究并進(jìn)行最后整改，以鞏固提高前面兩個階段自評建設(shè)的成果，同時對薄弱項目和前段遺留的問題作為“重中之重”，傾注全力攻堅克難，務(wù)求突破。
高質(zhì)量地完成20xx年度數(shù)據(jù)平臺信息填報工作。
按評建規(guī)程要求，在專家組進(jìn)校前30天將自評報告、數(shù)據(jù)采集平臺最新信息及相關(guān)材料及時提交省教育廳和評估專家，并通過校園網(wǎng)向社會公布。
（五）接受專家組進(jìn)校評估階段—20xx年10月至11月
全院動員，全力投入，高質(zhì)量地完成11月專家對我院進(jìn)行現(xiàn)場考察評估的各項工作準(zhǔn)備。
迎接專家組進(jìn)駐我院進(jìn)行正式評估。
評估后整改階段—20xx年上半年或全年
按照教育部和省教育廳評估文件的要求，xx院校在接受正式評估后，不論評估結(jié)論是“通過”還是“暫緩?fù)ㄟ^”，都必須繼續(xù)實施半年至一年的整改。
學(xué)院將根據(jù)專家組評估過程中提出的意見和建議，進(jìn)一步明確不足，確認(rèn)差距，擬訂整改方案，報省教育廳備案后實施整改建設(shè)，以鞏固評建成效，彌補工作弱項；繼續(xù)強化內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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