心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要結(jié)合實(shí)際情況，注重細(xì)節(jié)，體現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特觀點(diǎn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以提煉出一到兩個(gè)核心觀點(diǎn)，突出重點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以了解到一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取力量和勇氣。
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇一
中秋節(jié)是家人團(tuán)圓的節(jié)日。中秋節(jié)一早，爸爸就急急地驅(qū)車(chē)趕往周至，載著我們一家三口回老家去與爺爺奶奶團(tuán)聚。
天空中飄著絲絲細(xì)雨，空氣特別清新!汽車(chē)行駛在環(huán)山路上，路邊的田野里果實(shí)累累，大片大片的葡萄園里掛滿了一串串顆粒飽滿的紫葡萄，熱情的園主們?cè)诟髯缘钠咸褕@旁豎起大大的遮陽(yáng)傘，豎起了“戶太八號(hào)，進(jìn)園自摘”的招牌，并擺了幾串晶瑩剔透的紫葡萄，他們?cè)谡陉?yáng)傘下不斷地吆喝著，招攬著過(guò)往的車(chē)輛和行人。爸爸在我的慫恿下，停車(chē)買(mǎi)了一百元的新鮮葡萄。
紫黑色的葡萄又圓又大，新鮮極了!撥開(kāi)紫黑色的葡萄皮，綠綠的果肉就漏出來(lái)了，真是晶瑩剔透呀!我迫不及待的吃了一顆葡萄，頓時(shí)滿口生津，真甜呀!不愧是名牌葡萄，真是名不虛傳!不一會(huì)兒，我就吃了一堆葡萄皮，吃得滿手黏糊糊的，滿是葡萄汁。
很快，就到老家了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爺爺站在家門(mén)口候著我們，一看見(jiàn)我們的汽車(chē)，爺爺?shù)哪樕暇蜆?lè)開(kāi)了花，他笑呵呵地一邊指揮爸爸停車(chē)，一邊朝家里喊，“回來(lái)啦!”奶奶應(yīng)聲從家里樂(lè)呵呵地出來(lái)迎接我們。我給爺爺奶奶問(wèn)過(guò)好后，就幫爸媽從車(chē)上往家里搬東西。爺爺奶奶高興地接過(guò)我手里的東西，摸著我的頭說(shuō)：“長(zhǎng)高了!又長(zhǎng)高了!長(zhǎng)得真快呀!”看著爺爺奶奶臉上盛開(kāi)的“菊花”，我和爸爸媽媽心里也樂(lè)開(kāi)了花。
晚上，因?yàn)槭顷幪?，圓圓的月亮躲在云層里不肯露臉，賞不了月，我們就品嘗新鮮的水果和美味的月餅。我們?nèi)胰藝谧肋?，桌上擺滿了新鮮的水果和誘人的月餅。水果有紅彤彤的大蘋(píng)果，有晶瑩剔透的紫葡萄，還有黃橙橙的大橘子。月餅的品種也很多：有蛋黃白蓮餡的，有紫薯餡的，有紅豆餡的，還有像奶酪蛋糕一樣的法式月餅。我們一家人一邊品嘗著美味可口的水果與月餅，一邊說(shuō)著家常話，真是其樂(lè)融融呀!
這個(gè)中秋節(jié)雖然沒(méi)看到美麗的月亮，但是我看到了豐收的葡萄園，吃到了清香可口的葡萄，品嘗到了美味的月餅，看到了爺爺奶奶的笑臉，我心里非?？鞓?lè)!真是個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇二
一年一次中秋節(jié)就要來(lái)臨了，早已聽(tīng)到了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。想到那精致的月餅，就情不自禁的流下了口水。
在孩子們的期待中，8月15的中秋終于到來(lái)啦!好比幾個(gè)世紀(jì)一般。
今天一大早，我因要去外婆家而感到興奮。因?yàn)槠鸬奶?，所以有充足的時(shí)間和盡力去挑選我今天該穿的衣服。對(duì)于衣服的搭配我也是有我自己的風(fēng)格，可衣柜里沒(méi)有幾件好看的衣服，讓我很是苦惱。平時(shí)在學(xué)校看到其他同學(xué)今天一套、明天一套，幾乎沒(méi)有重復(fù)過(guò)，真是羨慕嫉妒恨?；剡^(guò)頭來(lái)，看看我那堆衣服，每件都已有幾年歷史了，只能用慘不忍睹來(lái)形容。時(shí)間一向過(guò)得很快，我以挑選好了我今天要穿的衣服了，爸媽也已經(jīng)準(zhǔn)備好要出發(fā)了。
我們一家興高采烈地坐著老爸的“寶馬”出發(fā)了。我一路上非常激動(dòng)，總想著和親戚見(jiàn)面該說(shuō)的話。想著、想著就到達(dá)了目的地，那就是我盼望已久的外婆家，一下車(chē)就看到外婆到外面來(lái)接應(yīng)我們。我看到外婆就忍不住的想起啦我的那伙童年時(shí)期的小伙伴們，便問(wèn)外婆他們?cè)谀?，外婆用手指了指說(shuō)：“在屋里，他們已經(jīng)等你很久了，快進(jìn)去吧。”我飛奔而去，一進(jìn)屋就看到我的小伙伴們玩的十分熱鬧，我便也加入他們的游戲。
時(shí)間過(guò)的飛快，玩著玩著夜晚就來(lái)臨了，我們迫不及待的放下飯碗跑到屋頂上去看月亮，那月亮真是十分美麗，小伙伴們都驚嘆不已，便開(kāi)心的玩起了博餅游戲。
在我看來(lái)：這種和親人在一起歡聲笑語(yǔ)、吃著月餅、看著月圓、玩著游戲，就是中秋節(jié)的真正意義!
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇三
舌尖上的中秋中秋吃月餅，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。月餅種類(lèi)的特色，因地而異。蘇式月餅多是酥皮，油多糖重，松脆香酥。廣式月餅重糖輕油，皮薄餡美，不易破碎。京式月餅素油素餡，且多為硬皮。而潮式月餅以糖冬瓜為餡，食之松脆滋潤(rùn)。除了月餅之外，秋天也是盛產(chǎn)螃蟹的季節(jié)，大閘蟹特別肥美，還有菱角也十分香甜呢，而水果，則有柿子和石榴。小朋們友都來(lái)嘗一嘗吧。
不膩，味美可口。還有一道甜點(diǎn)是桂花糖芋苗，澆以桂漿，美不待言。桂漿又叫糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩(shī)中的詠物變?yōu)樽郎霞央?。還有石榴啊，螃蟹，柿餅等等，數(shù)不勝數(shù)!
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇四
從月牙又到了月圓，月已將濃濃的回家之情四溢開(kāi)來(lái)，勾起人們回家的欲望，也牽動(dòng)著無(wú)數(shù)游子的心。
自從到城里來(lái)讀書(shū)，我就已經(jīng)三年沒(méi)有看過(guò)奶奶了。于是，我決定這個(gè)中秋一定要回去看看。
到了奶奶家，一推開(kāi)那道熟悉的老柴門(mén)，奶奶便迎了上來(lái)，驚喜道：“浩兒回來(lái)了啊?！敝豢匆谎?，就能感受到奶奶的意外和更多的喜悅之情。走近奶奶身邊，突然覺(jué)得奶奶變得很矮，不知是自己長(zhǎng)高了還是奶奶的背又變彎了，總之心頭禁不住涌起一股酸楚。奶奶依舊是那粗布衣褲，忙碌于這灶臺(tái)之間，沒(méi)有世間的庸俗，沒(méi)有雜亂的喧鬧，只有這直逼人心的質(zhì)樸。
下午，陪奶奶聊聊天后，我便決定到后山去走走。山還是以前的山，路還是以前的路。故鄉(xiāng)似乎沒(méi)有變化，只是曾經(jīng)總是擋住去路的一個(gè)石堆，這次，我竟輕易跨過(guò)。不知是該喜悅自己終于長(zhǎng)大了，還是該感慨時(shí)光匆匆。走到山頂，躺在碧綠的草坪上，山腳下金黃的稻穗，又把我?guī)Щ亓诵r(shí)候。一群小孩在里面穿梭玩耍。下午的云異常的美，如帆影，如羊群，如堆積的白雪，如一群打鬧的小孩，笑著，跳著，跑著......
晚上，在皎潔的月光下，我和奶奶吃著飯，聊著家常。奶奶拿來(lái)兩個(gè)紅薯放進(jìn)了我們剛剛生好的火堆里?？粗切苄艿幕鹧妫腋械揭环N莫名的溫暖。紅薯烤好了，奶奶將兩個(gè)紅薯都塞給我，說(shuō)：“你長(zhǎng)個(gè)子，多吃點(diǎn)?！痹诤雒骱霭档幕鸸庵?，我看到奶奶日漸蒼老的面容卻只記得關(guān)心著我，我不禁心疼，忍住淚水，我一再堅(jiān)持一人一個(gè)，最終奶奶還是妥協(xié)了，拿了一個(gè)小點(diǎn)的紅薯。我左右手換著拿紅薯，還不時(shí)地用口吹著，希望它能涼快點(diǎn)。最后我實(shí)在忍不住，干脆用手剝，結(jié)果被燙得直叫。奶奶在旁邊忍不住笑了，跟我說(shuō)：“你哥哥、你姐姐以前也是這樣，每次在晚飯后我就烤幾個(gè)紅薯給你們吃?？竞煤?，你們就飛快伸手去搶?zhuān)Y(jié)果哥哥被燙得哇哇直叫。后來(lái)，你們都學(xué)賊了，知道要等會(huì)再拿，可是每次就兩個(gè)，你們就開(kāi)始打架，打的鄰居們看了都直笑的，開(kāi)玩笑著說(shuō)，‘這是哪家的啊?為著兩個(gè)紅薯打架?！闭f(shuō)完后，奶奶的眼睛朦朧了。我知道，如今大家都不在家，奶奶是在懷念我們小時(shí)候。
這次回老家讓我懂得了中秋的味道，那就是思念的酸，矛盾的辣，等待煎熬的咸，團(tuán)聚訴說(shuō)時(shí)的甜。
中秋的味道真叫人回味......
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇五
去年年底開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開(kāi)始迅速升溫，大學(xué)生作為國(guó)家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來(lái)分析，國(guó)內(nèi)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對(duì)象開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過(guò)程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會(huì)主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)造新工作機(jī)會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對(duì)創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期，我國(guó)提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會(huì)，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國(guó)的情況與美國(guó)科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國(guó)，商業(yè)意識(shí)的教育起于高中甚至更早，而我國(guó)的學(xué)生，在商業(yè)意識(shí)方面的教育趨近于零。也就是說(shuō)，對(duì)我國(guó)普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識(shí)的啟迪，尤為重要。
國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門(mén)學(xué)問(wèn)?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺(tái)灣兩位專(zhuān)家那里請(qǐng)教的問(wèn)題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國(guó)獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國(guó)家到亞洲的韓國(guó)、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而臺(tái)灣地區(qū)，政府部門(mén)中有13個(gè)部會(huì)推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國(guó)，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫(huà)布非常實(shí)用。臺(tái)灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開(kāi)展的諸多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺(jué)，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并能從中持續(xù)獲利的初始過(guò)程。到目前為止，個(gè)人感覺(jué)創(chuàng)業(yè)還很難稱(chēng)之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對(duì)象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對(duì)性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會(huì)中能提供更專(zhuān)業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對(duì)象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識(shí)，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對(duì)于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問(wèn)題詢問(wèn)過(guò)投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來(lái)講，他們希望接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說(shuō)，對(duì)創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識(shí)到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對(duì)行動(dòng)時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營(yíng)銷(xiāo)，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專(zhuān)家級(jí)的培訓(xùn)。
最后，對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問(wèn)題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開(kāi)展了很多活動(dòng)，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒(méi)有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開(kāi)始于，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，對(duì)成果不宜過(guò)于強(qiáng)求。這也是我國(guó)目前相關(guān)部門(mén)及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，對(duì)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的普及很重要，但對(duì)創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽(tīng)專(zhuān)家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流，有一些心得。
首先，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過(guò)仁能達(dá)提供的機(jī)會(huì)，使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動(dòng)性。大家可能對(duì)航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場(chǎng)的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類(lèi)比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開(kāi)展較好，但未來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí)，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì))，社會(huì)化傳播。
最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺(tái)，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會(huì)較多，但好像也出現(xiàn)了類(lèi)似產(chǎn)能過(guò)剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺(tái)能在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題。
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇六
盼啊盼，今年的中秋節(jié)終于被我盼來(lái)了。
晚上，我嘴里含著一塊月餅，慢慢地、慢慢地走出客廳，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。皎白的月光灑滿窗臺(tái)，把房間照得很亮很亮，用不著開(kāi)燈。我趕緊喊爸爸媽媽過(guò)來(lái)一起觀賞。
月光是那樣柔和，好像在白河里淘洗過(guò)似的。這時(shí)，幾片云朵飄了過(guò)來(lái)，遮住了月亮，好像要把月光據(jù)為己有。不過(guò)，這可難不倒月亮，她把月光從云朵的縫隙里照射出來(lái)。云彩頭領(lǐng)看到自己輸了，搖 了搖頭，撤兵了。月亮點(diǎn)頭微笑，好像在為自己的勝利而自豪。看著這一輪明月，讓我不禁想起了李白的詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端?！痹铝恋闹?chē)?，有幾朵薄薄的云?圍繞在她的身邊，好像給月亮披上了一條色彩斑斕的彩帶，把月亮打扮得更加美麗。遠(yuǎn)處，有幾顆小星星眨巴著眼睛，非常羨慕月亮那一身漂亮的衣裳。夜，靜得很，靜得讓人害怕，可我并不在乎，因 為有月亮陪著我，月光照在我身上，我感到很舒服。
不一會(huì)兒，月亮又漸漸升高，這時(shí)，月亮又顯得更加潔白如玉，晶瑩剔透了。
遙望這美麗的月亮，我給爸爸媽媽講起了《猴子撈月亮的故事》。爸爸聽(tīng)完后，問(wèn)我：“你說(shuō)，猴子們是不是很傻呀?”我說(shuō)：“是呀，做事之前一定要搞清楚為什么，否則會(huì)遭殃的?！卑职钟终f(shuō)道：“猴子們之所以這樣做，是因?yàn)樗鼈兲矚g月亮了，也正因?yàn)槿绱耍庞墟隙鸨荚?，今有人?lèi)探月?！眿寢屜褚髟?shī)一樣說(shuō)道：“今晚的月光是那樣迷人，能讓我們浮想聯(lián)翩……”這是一個(gè)多么祥和的夜晚啊!
美麗的月亮，你給人們帶來(lái)歡樂(lè);美麗的月亮，你讓大地更加輝煌;美麗的月亮，你象征著幸福和團(tuán)圓!
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇七
皓月高懸，光皎如水，思念叢生，期盼團(tuán)圓。從古至今，中國(guó)人對(duì)月亮一直有特別的情結(jié)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這樣的詩(shī)句眾多?！吨芏Y·春官》就載有“中秋，夜迎寒”?！耙褂奔丛谥星镏古e行祭月儀式，后來(lái)中秋拜月、賞月的風(fēng)俗便源于此，一直以來(lái)從未中斷，至今而且將來(lái)仍是中華民族的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
“團(tuán)圓文化”是中華民族走向世界的標(biāo)志。中秋是久別重逢的美滿，也是團(tuán)圓的節(jié)日，以月之圓兆人之團(tuán)圓，體現(xiàn)了中華民族的智慧。中秋節(jié)里，團(tuán)圓、和諧、平安、美滿、恬靜、憧憬……一切都是追求幸福和吉祥的意味。遠(yuǎn)方的親人加快行程往家里趕，共同歡度團(tuán)圓在節(jié)日的甜蜜之中?！叭嗽码p圓，闔家歡聚喜意濃”的美好景象，暖心又溫馨。
中秋之夜，闔家團(tuán)圓，品嘗月餅的同時(shí)，仰望天空賞月。賞月，觀賞的不僅是美景，更是團(tuán)聚的心情。而品嘗月餅，品嘗的不僅是美食，更是團(tuán)圓的親情。中秋月圓之夜，團(tuán)圓的家庭享受著各自的幸福。而對(duì)于實(shí)在無(wú)法回家的游子，也是“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。心在他鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)，或是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
而中秋文化“團(tuán)圓”的更大意義在于，能凝聚人心，轉(zhuǎn)化為中華民族的大團(tuán)圓，因此，中秋更該是家國(guó)情懷的傳承。無(wú)論時(shí)代如何演進(jìn)，中秋核心文化孕育出的民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一，到任何時(shí)候都無(wú)法改變。節(jié)日風(fēng)俗其實(shí)就是一個(gè)民族的集體精神?！凹沂亲钚?guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！庇纱耍灾星锕?jié)為契機(jī)，畫(huà)好民族“同心圓”，就是為民族復(fù)興凝聚力量。
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇八
今天的夜晚，很靜很靜;今天的月亮，很亮很亮;今天的人們，異常興奮;今天的笑聲，絡(luò)繹不絕……今天晚上，在大人和小孩子們持續(xù)不斷的說(shuō)笑聲與歡笑中，我們一家人迎來(lái)了月亮沖破薄薄的云霧—月圓的那一刻。
那一瞬間，孩子們的歡笑聲似乎多了，大人們說(shuō)笑聲的音量似乎高了。大人們和我們幾個(gè)小孩又說(shuō)笑了一會(huì)兒，奶奶站起身來(lái)拿了西瓜、香蕉等水果擺在窗臺(tái)上，又拿了一盤(pán)月餅放在窗臺(tái)上，說(shuō)是要祭祀月亮，與此同時(shí)，我們大家伙一起面對(duì)月亮，許下各自的一個(gè)愿望。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶給我們講中秋節(jié)的由來(lái)和吃月餅這個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣的由來(lái)。聽(tīng)奶奶說(shuō)中秋節(jié)是因?yàn)殒隙鹜党粤瞬凰浪?，飛上了天，后羿非常思念妻子，所以才有了這個(gè)僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日—中秋節(jié)。中秋吃月餅是因?yàn)樵闹煸捌鹆x時(shí)用月餅來(lái)傳遞消息的，后來(lái)起義成功了，朱元璋就下令把月餅分給平民百姓，讓全體將士與民同樂(lè)。這才有了中秋吃月餅這個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。
該吃月餅啦!只見(jiàn)大家手里都拿著一個(gè)月餅準(zhǔn)備吃。我咬了一口月餅，啊!真香、真脆、真甜。里面的青紅絲、芝麻、冰糖、葡萄干等美味一起散發(fā)出誘人的香味。今天的月餅我吃的格外香，格外甜，格外脆，格外酥，因?yàn)樵谧鲈嘛灂r(shí)，我也出了自己的一份力量，幫助大人做月餅，所以這月餅我才吃的非常香、非常甜。
吃完了月餅賞完了月以后，就該吃晚飯了。奶奶可真熱情啊!做了一大桌子菜讓我們吃，有紅燒魚(yú)、肉勾雞、糖醋里脊，還有許許多多的涼菜，讓你看的眼花繚亂。大人們一邊吃，一邊說(shuō)著。我們小孩可就不同啦!小孩不用和大人說(shuō)話，“主要任務(wù)”就是吃，還沒(méi)等大人吃完，我們幾個(gè)小孩早已吃得滿嘴流油，肚皮溜圓啦!
今年的中秋節(jié)真美啊!我期盼著下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)。
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇九
八月十五的夜，顯得格外寂靜。夜空中，只有一輪圓月，沒(méi)有群星閃爍，那慘白的月光給大地又增添了幾分凄涼。這樣的景象，誰(shuí)不會(huì)想起自己的家人呢?相信嫦娥仙子，也會(huì)在幽靜的月宮中，想著后羿哥哥吧!
時(shí)間老人啊!請(qǐng)你走慢點(diǎn)兒吧!讓這皎潔地月亮，多陪我一會(huì)兒吧!
親情，是世界上最珍貴的感情了，是天空中這輪圓月，給了它們團(tuán)聚的機(jī)會(huì)呀!親人們?cè)谶@一天里，一塊賞月，聽(tīng)泉，吃月餅，歡聚一堂，也都是這輪滿月賦予的權(quán)利呀!想到這，對(duì)這輪滿月的敬意，不禁油然而生，而滿月似乎害羞了，羞答答的跑進(jìn)云霧里去了。噴、泉，在這一天里，似乎也對(duì)我們特別照顧，為了讓親情更加圓滿，趵突泉噴涌地更歡了，一下子突破了30米大關(guān)，在電視機(jī)屏幕上，她是那么有活力，水花四濺，那水聲，像飛流直下的瀑布一樣!
月，請(qǐng)你在夜空中多待一會(huì)兒吧!泉，請(qǐng)你更歡快一些兒吧!讓人們的親情更圓滿一些吧!
我相信，大自然的賞賜，就是中秋節(jié)的滿月和泉吧!
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇十
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，人們?cè)谶@一天會(huì)進(jìn)行豐富多樣的慶?；顒?dòng)。在我過(guò)去的中秋節(jié)中，我不僅享受到了美味的月餅，還感受到了濃濃的親情和友情。今天，我想借此機(jī)會(huì)來(lái)分享我對(duì)中秋節(jié)的心得體會(huì)。
首先，中秋節(jié)讓我感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最讓我期盼的就是能與家人一起度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)刻。我記得小時(shí)候，在中秋節(jié)的前一天晚上，全家人聚在一起包粽子。每個(gè)人都動(dòng)手包粽子，忙得不亦樂(lè)乎。這個(gè)過(guò)程中，我與父母、兄弟姐妹相互配合、共同努力，共同創(chuàng)造了一個(gè)美好的家庭回憶。中秋節(jié)當(dāng)天，我們一起品嘗著月餅，講著家常，共度一晚的美好時(shí)光。這個(gè)時(shí)刻讓我真正感受到了家庭的溫暖和親情的重要性，也讓我明白了家人的陪伴是無(wú)價(jià)的。
其次，中秋節(jié)也是一個(gè)表達(dá)情誼的時(shí)刻。在這個(gè)日子里，人們會(huì)互贈(zèng)月餅，以表示親友之間的情誼。我曾經(jīng)在中秋節(jié)收到過(guò)一份朋友的禮物，其中包括一盒特制的月餅以及一封誠(chéng)摯的祝福信。當(dāng)我打開(kāi)禮物時(shí)，內(nèi)心充滿了感動(dòng)和溫暖。朋友在遠(yuǎn)方也記得我，在這個(gè)特別的日子里用心準(zhǔn)備了禮物。這份禮物不僅僅是月餅和信，更代表了我們之間深厚的友誼。這讓我明白到，中秋節(jié)不僅是一個(gè)團(tuán)圓的時(shí)刻，也是一個(gè)傳遞情誼的時(shí)刻。無(wú)論是親人還是朋友，我們都應(yīng)該用心去表達(dá)關(guān)愛(ài)和思念。
此外，中秋節(jié)也給了我一個(gè)思考人生的機(jī)會(huì)。在這個(gè)繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽略了身邊的美好和值得珍惜的事物。而中秋節(jié)讓我有時(shí)間去放慢腳步，靜心思考。我會(huì)找一個(gè)安靜的地方，仔細(xì)品味月光下的月餅，感受大自然的寧?kù)o和恢宏。在這樣的瞬間，我會(huì)想著珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，珍惜身邊的親人和朋友。同時(shí)，我會(huì)思考自己的人生目標(biāo)和前進(jìn)的方向。這個(gè)節(jié)日教會(huì)了我用心去感受生活中的細(xì)小而珍貴的事物，也啟發(fā)了我思考人生的意義。
最后，中秋節(jié)讓我更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。中秋節(jié)有著悠久的歷史，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)參與中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)，我更加了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和深度。我學(xué)會(huì)了包粽子、賞月、誦讀古代詩(shī)詞等傳統(tǒng)習(xí)俗，并通過(guò)這些活動(dòng)了解到了中國(guó)人對(duì)家庭、情誼和自然的重視。這讓我深感自己作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，并且更加珍惜自己身為中國(guó)人的身份。中秋節(jié)成為了我了解傳統(tǒng)文化的窗口，也成為了我接近自己文化根源的途徑。
總的來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)是一個(gè)讓人感受到家庭溫暖、表達(dá)情誼、思考人生和了解傳統(tǒng)文化的特殊時(shí)刻。我相信，在每個(gè)中秋節(jié)中，我都能夠從中汲取到豐富的心靈食糧。中秋節(jié)是一個(gè)人們親密交流、展示情感的美好時(shí)刻，也是一個(gè)讓人思考人生、珍惜時(shí)光的機(jī)會(huì)。我希望未來(lái)的中秋節(jié)中，我能繼續(xù)擁有這些美好的體驗(yàn)，并將這份美好傳遞給更多的人。中秋節(jié)，讓我們共同感受團(tuán)圓、情誼、思考和文化的魅力。
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇十一
今年的中秋，有些特別，那其一就是今年八月十五的月亮十七圓，往年十六圓；其二就是今晚獨(dú)處異鄉(xiāng)，雖為異客，是首都的異客。其三雖陪思親，而多思的是已故的雙親。由此而有感而發(fā)，尤其認(rèn)可：雙親在，人生尚有來(lái)處；雙親去，此生只剩歸途。
一杯茶，一首歌，幾個(gè)笑話，就是人生。今夜注定獨(dú)處異鄉(xiāng)成異客，孤獨(dú)的過(guò)，清靜的思。且將此思當(dāng)作在它鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的備忘錄，當(dāng)作已過(guò)半百年輪的沉思。
今夜獨(dú)舉青茶一杯，邀月共飲。原來(lái)人生最親近的人是天堂的父母。
父母在，兄弟姐妹都還是親人；雙親去，兄弟姐妹或?qū)u漸變成親戚。
父母在，那座老宅，即便地處荒僻之野，即便千里復(fù)千里，山高又水長(zhǎng)，卻依然讓我們魂?duì)繅?mèng)縈。她的名字叫老家，蓬時(shí)過(guò)節(jié)也要趕回老家。
雙親去，那座老宅，會(huì)慢慢地，慢慢地從會(huì)從記憶中淡去。淡如一縷晨霧，消弭無(wú)形。直至終有一天，她的名字，將變成簡(jiǎn)歷表上的一個(gè)可填可不填的空白項(xiàng)：籍貫。
而今晚突然感到茶醉了，受傷了，困惑了；
心里堵得難受，急切地想尋找個(gè)排解和傾訴的出口；卻難找到解困之所、療傷之地、傾吐之親。
也許是漸漸地老去；也許是到了嘮叨別人的年輪?！瓍s讓新的逃離的人而逃脫，今晚卻無(wú)嘮叨的對(duì)象。
今晚也最想聽(tīng)一聽(tīng)曾經(jīng)厭煩的嘮叨，而今連聽(tīng)一聽(tīng)嘮叨都成為奢望，應(yīng)是絕望。卻才知道嘮叨很有益.很受用。
也許，你會(huì)和此時(shí)的我一樣，聽(tīng)到的只有淚水流過(guò)臉龐的聲音——靜默，卻揪心。
中秋夜，切記：
父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方；
父母在，人生尚有來(lái)處；雙親去，此生只剩歸途。
父母在，記得給父母發(fā)個(gè)紅包、聽(tīng)一聽(tīng)嘮叨?！?。才會(huì)幸福的度過(guò)中秋之夜。
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇十二
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它象征著人們團(tuán)圓和祈福的美好寓意。每年的中秋節(jié)，家家戶戶都會(huì)點(diǎn)亮九月的明月，團(tuán)聚在一起，共享美食，共度歡樂(lè)時(shí)光。在我過(guò)去的幾個(gè)中秋節(jié)中，我不僅感受到了團(tuán)圓的溫暖，更加深刻體會(huì)到了人與人之間的情感交流的重要性。下面，我將分享我在中秋節(jié)中的一些感悟和心得體會(huì)。
在家人團(tuán)聚的中秋節(jié)，我感受到最深的是家庭的溫馨和親情的珍貴。每年中秋節(jié)，家庭成員會(huì)提前安排好食材，共同準(zhǔn)備大餐。我們會(huì)一起下廚，親自動(dòng)手制作各式各樣的美食。當(dāng)那一桌豐盛的飯菜擺在眼前時(shí)，我才真正體會(huì)到了親情的珍貴。在日常的忙碌中，我們很難抽出時(shí)間好好聚一聚，但中秋節(jié)給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。圍坐在一起，親手為家人夾菜，暢談著彼此的近況，不僅豐富了我們的生活，更加拉近了我們的關(guān)系。這種溫馨的氛圍，使我更加明白家庭的重要性，讓我更加感激和珍惜與家人在一起的每一刻。
除了親情，友情在中秋節(jié)中也得到了更深的升華。在中秋節(jié)的前一天晚上，我參加了學(xué)校的中秋聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上，我們?cè)谝黄鸪?、跳舞、玩游戲，盡情地展現(xiàn)自己的才藝和快樂(lè)。每個(gè)人都穿著節(jié)日的盛裝，特別熱鬧和歡樂(lè)。在這個(gè)特殊的夜晚，我感受到了友誼的力量。無(wú)論是同學(xué)之間的交流，還是老師和學(xué)生之間的關(guān)懷，每個(gè)人都展示出最真摯的情感。這讓我明白了友情在人生中的重要性。只有擁有真摯的友誼，我們才能在困難的時(shí)候互相扶持，在快樂(lè)的時(shí)候共同分享。
與家人和朋友團(tuán)聚的中秋節(jié)，也使我更加重視了自己的身心健康。在中秋節(jié)期間，我們常常會(huì)放松自己，盡情地享受美食。然而，我也明白了過(guò)度的放縱并不健康。在一次中秋節(jié)后的反思中，我意識(shí)到自己已經(jīng)開(kāi)始有些放任自己了。我決定要更加關(guān)注自己的飲食和運(yùn)動(dòng)，保持健康的生活方式。只有身體健康，我們才能更好地享受生活，更好地陪伴家人和朋友。
中秋節(jié)也是一個(gè)反思自己的時(shí)刻。在月圓之夜，我常常找個(gè)安靜的地方，仰望著明月，思考著自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。我回顧自己的過(guò)去，反思自己的不足，尋找著改進(jìn)和進(jìn)步的方法。同時(shí)，我也展望著未來(lái)，思考著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。中秋節(jié)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更加積極地思考和反思，這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用。
回顧這些中秋節(jié)的感悟和體會(huì)，我深深地意識(shí)到，中秋節(jié)不僅是團(tuán)圓的日子，更是一次對(duì)人生的思考和體驗(yàn)。在這里，我愿意與家人、朋友一起分享快樂(lè)和困難，珍惜彼此之間的關(guān)系，關(guān)心和照顧身心健康，思考自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。只有這樣，我才能更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，追求自己的幸福和夢(mèng)想。
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇十三
新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。
八月之中的時(shí)分，中秋節(jié)，在向我們招手，她，緩緩地來(lái)臨了。
夜景。當(dāng)夜空之神降臨的時(shí)候，不知是哪位心靈手巧的婦女，花了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，給夜空送上了一件黑毛衣，暖暖的覆蓋著他，婦女還不忘的在上面點(diǎn)綴了一輪圓月?？矗墙瘘S色的月亮害羞了，拎起了一層薄薄的的紗布，遮蓋著面容，好比嬌嫩青澀的少女，顯得更加妖嬈，嫵媚動(dòng)人。我喜歡夜景，喜歡他的寂靜，喜歡他的深沉。而今天，多了一輪散發(fā)出微微光芒的月亮，給這黑夜增添了幾分活潑，讓我覺(jué)得他更加神秘莫測(cè)。
月中。小時(shí)候，喜歡搜集各種有趣的民間神話故事。月亮中有什么呢?媽媽說(shuō)：“月亮中是空空的，什么都沒(méi)有?！蔽夜钠鹑樱瘩g道：“媽媽?zhuān)挪皇悄?，月亮中有嫦娥，有玉兔。媽媽?zhuān)銢](méi)有聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)么?”“你這孩子，明知故問(wèn)!等你長(zhǎng)大之后，學(xué)習(xí)多點(diǎn)知識(shí)就知道啦?！眿寢屢荒槣厝岽认榈臉幼?，撫摸著我的頭。我堅(jiān)信，我的想法是對(duì)的。
團(tuán)圓。過(guò)節(jié)了呢，每次過(guò)節(jié)日我不是因?yàn)榭梢苑偶俣械介_(kāi)心，而是因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候大人們可以停下手頭的工作，歡聚一堂的在溫馨的家中談笑風(fēng)生，嬉笑說(shuō)樂(lè)。老一輩的不忘在這中秋節(jié)中給后輩說(shuō)中秋節(jié)的故事，嫦娥玉兔便是他們口中的主角，不添油加醋也能說(shuō)得娓娓動(dòng)聽(tīng)。小孩子呢，嘿嘿，燈籠月餅是不可或缺的。提燈籠，嘗月餅，孩子心中歡樂(lè)多。童心未泯的“老小孩”，返璞歸真似得與孩子們玩的不亦樂(lè)乎。
愿在這意境悠悠的節(jié)日里，獲得更多的歡樂(lè)，欣賞更多的美景。
中秋節(jié)心得體會(huì)能寫(xiě)及感悟呢篇十四
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，人們通過(guò)團(tuán)圓、賞月、吃月餅等方式慶祝這一節(jié)日。然而，除了這些傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)外，中秋節(jié)給人們帶來(lái)的實(shí)際上是一種深深的思考和感悟。而在我多年來(lái)的中秋節(jié)慶祝中，我也有了許多關(guān)于人生和家庭的感悟心得。下面，我將分享我的體會(huì)。
首先，中秋節(jié)讓我體會(huì)到了家庭的重要性。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，人們往往會(huì)與家人團(tuán)聚，一起品嘗月餅，共賞明月。在日常生活中，我們常常忽視了家庭的溫暖和陪伴。然而，當(dāng)我們與親人們一起度過(guò)中秋節(jié)的時(shí)刻，我們才會(huì)切身體會(huì)到家庭給予我們的力量和支持。這讓我意識(shí)到，無(wú)論我們多忙碌或者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，家庭始終是我們的港灣和精神寄托。
其次，中秋節(jié)讓我明白了感悟人生的重要性。人生如同明月，處處充滿著變化和轉(zhuǎn)折。而在中秋節(jié)的歡聚中，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值。我明白到，人生不僅僅是忙碌的工作和追求物質(zhì)上的享受，更是一個(gè)關(guān)于內(nèi)心世界的旅程。通過(guò)欣賞明月，我不斷反思自己的內(nèi)在需求和追求，我更加珍惜當(dāng)下的每一刻，并且嘗試去尋找和實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
第三，中秋節(jié)讓我領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的珍貴。中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，它包含著豐富的傳說(shuō)和故事。從小時(shí)候開(kāi)始，父母就會(huì)為我們講述關(guān)于嫦娥奔月、吳剛打球等典故。在度過(guò)中秋節(jié)的同時(shí)，我們也能更深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值觀。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神符號(hào)，它能夠激發(fā)我們的文化自信，增進(jìn)對(duì)自己民族的認(rèn)同感。
第四，中秋節(jié)讓我懂得了感恩的重要性。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，人們相互贈(zèng)送月餅和禮物，表達(dá)著深深的祝福和感恩之情。這讓我意識(shí)到，生活中充滿了許多值得我們感激的人和事。不論是親人的陪伴，還是朋友的支持，他們都是我們生活中不可或缺的存在。中秋節(jié)讓我反思自己對(duì)周?chē)说年P(guān)心和愛(ài)，從而更加懂得珍惜這些愛(ài)與陪伴。
最后，中秋節(jié)讓我懂得了自己的力量和潛能。在慶祝中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)中，我積極參與，歡笑和開(kāi)心。這讓我明白到，人類(lèi)的內(nèi)心是無(wú)限的，我們擁有的潛能是無(wú)窮的。透過(guò)中秋節(jié)的慶祝，我對(duì)自己的能力和潛力有了新的認(rèn)識(shí)和信心。我明白到，只要肯努力，我們每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
綜上所述，中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，更是一個(gè)讓人們思考人生、感悟家庭、珍視傳統(tǒng)文化、感激他人、發(fā)現(xiàn)自己潛力的機(jī)會(huì)。通過(guò)度過(guò)中秋節(jié)，我更加懂得了人生的意義和價(jià)值，也提醒自己要更加珍惜當(dāng)下的每一刻，去追求自己的夢(mèng)想。希望中秋節(jié)的這些心得體會(huì)能夠給人們帶來(lái)一些啟示和思考。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6397723.html】
