大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編為大家整理的江南的雨作文【通用4篇】，歡迎閱讀與收藏。
江南的雨作文【通用4篇】一
“風(fēng)到這里就是黏，黏住過(guò)客的思念；雨到這里纏成線(xiàn)，纏著我們流轉(zhuǎn)人世間……”一首《江南》，勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。哦，對(duì)了！那家鄉(xiāng)，我那家鄉(xiāng)應(yīng)該被我忘得差不多了吧……
我從小生活在農(nóng)村中，從小到大門(mén)前的那滿(mǎn)地細(xì)沙不知被我踩了多少次，門(mén)外的田野上不知留下了我多少的腳印，門(mén)口邊上的柏樹(shù)上不只留下我多少的氣味……
從小到大，我不知有多少頑皮淘氣！
那幾天，天空天天下雨。烏蒙蒙的天空下一縷縷青煙緩緩升起，牛毛細(xì)雨不聲不息的從天上下落，好不快活。漸漸地，漸漸地，看著窗前遠(yuǎn)處駛來(lái)的小船、聽(tīng)著不遠(yuǎn)處隔壁人家的德克薩斯曲調(diào)，我依稀回到了幼時(shí)的童年……
我的童年，打我出生以來(lái)就注定了要過(guò)的快樂(lè)，沒(méi)悲傷。
記得是五歲的春夏之際吧！那時(shí)候，家門(mén)前的小池塘還未被填平，而池塘邊的花兒也未全被砍光。那時(shí)候，我最喜歡的就是和鄰居家的小孩一起在小池塘邊的踏步上抓蝌蚪和魚(yú)。雖然每次都抓空了魚(yú)而且還弄濕了衣服遭到了父親的罵，但是我卻感到非常開(kāi)心。
最令我感到好玩的就是在下雨天：那時(shí)候，煙會(huì)從各家各戶(hù)的門(mén)縫中、角落里還有煙囪內(nèi)冒出來(lái)，和天上下落的雨滴達(dá)成了共鳴，產(chǎn)生了一幅令人覺(jué)得像電視里神仙下凡出場(chǎng)是的煙霧一般的場(chǎng)景。給下雨天的小池塘戴上了一種神秘的色彩。
寂寥無(wú)人的梧桐樹(shù)底下，曾是我與好友墨墨最好的玩處。只可惜，它如今也已消失不見(jiàn)了！
也許是天意如此吧！它看我沒(méi)有悲傷，于是就奪走了我的親人：母親和姑姑。到后來(lái)，連墨墨都隨他父親去了杭州。
一陣清脆的汽笛聲將我從依稀之中拉起，我從回憶里緩過(guò)神來(lái)，不禁覺(jué)得，那一幕幕奇妙的畫(huà)面、那一幕幕令我魂?duì)繅?mèng)繞的童年生活，推動(dòng)著我長(zhǎng)大。那樹(shù)下玩耍的影子不斷地拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)，直至以后……可我卻仍在回憶里呆著。
那鳶尾花已經(jīng)枯了，煙雨烏曚間我好似又回到了童年，我看見(jiàn)了童年那絲絲心動(dòng)的回憶在喚我、喚我……
江南煙雨絲絲動(dòng)人，烏蒙往事幕幕勾心。
??！江南煙雨烏蒙中！
江南的雨作文【通用4篇】二
江南水鄉(xiāng)，處處青磚黛瓦，紅墻白塔。所目及之處，無(wú)處不風(fēng)景，無(wú)處不畫(huà)意。
煙雨濛濛，雨滴落在衫布衣上，沾濕了一小片。兩岸的行人撐起油紙傘，緩緩漫步于絲絲細(xì)雨中。夾著書(shū)匆匆行走的青衫書(shū)生，傲視闊步的達(dá)官貴人，皆隱于傘下，看不見(jiàn)彼此的喜怒哀樂(lè)，參不破對(duì)方的愛(ài)恨情仇。
渡船的童子頭戴斗笠，身披蓑衣，撐著一葉扁舟，載著三三兩兩的乘客，在平靜的湖面上緩緩滑行。一支竹竿插入水中，漾起圈圈漣漪，逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散去，愈來(lái)愈淺，直至消失。船上行人或談笑風(fēng)生，眉眼深處的笑意彌漫開(kāi)來(lái)；或深自緘默，眉心處的疙瘩彰示他的冥思苦想不得已；或極目遠(yuǎn)眺，目光逐漸消失在煙雨蒙蒙的遠(yuǎn)處。是在進(jìn)京趕考過(guò)程中，擔(dān)心無(wú)法衣錦還鄉(xiāng)的憂(yōu)愁嗎？是在外出經(jīng)商過(guò)程中，害怕血本無(wú)歸的恐懼嗎？還是僅僅只是在懷念曾笑靨如花，如今卻孤燈守家的她呢？
“賣(mài)杏花啦——賣(mài)杏花啦——”七八歲小姑娘走街串巷，聲音清脆如銀鈴，在岸畔漸漸蕩漾起。小巧的竹籃中，潔白如雪的杏花在與天同色的絹布下，露出了幾朵，鮮嫩的花瓣上仿佛還帶著清晨的露珠。
正午，雨將停未停，陽(yáng)光卻已從層層疊疊的露出來(lái)。裊裊炊煙，喚起游子夢(mèng)；聲聲吆喝，驚起故人魂。不知誰(shuí)家的毛頭小兒，在耍潑皮無(wú)賴(lài)不肯回家；不知誰(shuí)家的賢妻良母，在細(xì)語(yǔ)溫柔喚他歸來(lái)。
黃昏已近，薄暮冥冥，行人腳步匆匆，走向回家的歸途，一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香伴左右，鶯歌燕舞為前后。這段路，很長(zhǎng)，長(zhǎng)得久久看不見(jiàn)朝思暮想之人的面容；這段路，很短，短到只需一瞬，她的盈盈笑意就出現(xiàn)在眼前?；ㄩ_(kāi)花落兩無(wú)言，人聚人散總有時(shí)。路邊的梨花，似是早就看破這一切，盛著清晨的露水，看著人間的離合。
煙雨江南如畫(huà)，畫(huà)中的小人物繼續(xù)著他們的喜怒哀樂(lè)。唯等繁華落幕，此中人亦散。
江南的雨作文【通用4篇】三
在雨中飄揚(yáng)的，不僅是雨點(diǎn)，還有愛(ài)。
記得在上個(gè)星期的星期四下午，離放學(xué)還有五分鐘。突然吹來(lái)一陣大風(fēng)，由于窗外的樹(shù)枝長(zhǎng)得很長(zhǎng)，便被大風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，還不停的敲打著窗戶(hù)，就如同一大群惡魔向我們撲來(lái)。這五分鐘在我的心里就如同五十分鐘，我不?？粗巴饽菒毫拥奶鞖?，心想：這下完了，我沒(méi)有背雨衣，也沒(méi)有帶傘，難不成要在學(xué)校里過(guò)夜？還是要冒著大雨跑回家呢？許多不同的想法在我的大腦里浮現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n鈴聲響了，我和同學(xué)們?nèi)缤蝗盒▲B(niǎo)從教室飛奔到校門(mén)口。
緊接著，大雨如同無(wú)數(shù)顆小子彈向我們打來(lái)。正當(dāng)我著急之時(shí)，在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是爸爸來(lái)接我了。爸爸把我的雨衣拿給我穿上，由于這件雨衣已經(jīng)一年沒(méi)穿了，就變小了，爸爸看了，就把他的大雨衣給了我，把我的小雨衣頂在頭上，我和爸爸來(lái)到商場(chǎng)里買(mǎi)雨衣，雨衣賣(mài)完了，我們只好空著手走出商場(chǎng)，大雨變小了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們來(lái)賽跑把，看誰(shuí)先到家，誰(shuí)就吃雞腿?！蔽衣?tīng)了高興的說(shuō)：“比賽就比賽，誰(shuí)怕誰(shuí)?！?/p>
于是，一場(chǎng)比賽進(jìn)行了，我們終于回到家，我看了爸爸一眼，?。“职稚砩弦呀?jīng)淋濕了。那晚吃過(guò)飯，我和爸爸沖了個(gè)澡就睡了，到了周六早上，爸爸生病了。爸爸為了我不被雨淋濕，就把大雨衣給我穿上，而爸爸被淋濕生病了。這是我傷心的哭了，爸爸卻說(shuō)：“生病好，可以休息，還能吃好吃的?！?/p>
??！這是多么偉大的父愛(ài)，讓我難以忘懷！
江南的雨作文【通用4篇】四
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的放學(xué)娃……”打著傘，我蹦蹦跳跳的一路哼著自編的小曲和同學(xué)們走在回家的路上。知道我為什么這么高興嗎？告訴你吧，因?yàn)槲覀兎拧睢佟玻?/p>
可是，天卻陰沉著臉，還委屈得淚流滿(mǎn)面，看起來(lái)老天爺并不高興。
“哈！那天公一定是父母和老師，一看到我們可以痛快地玩兩個(gè)月就傷心！”同行的伙伴發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。
“那小雨點(diǎn)才是放假的孩子！”我驚喜地接下話(huà)茬。
“是?。∈前。 蓖閭兌寂d奮得不得了，嘰嘰喳喳亂作一團(tuán)。
此時(shí)的小雨點(diǎn)也更加興奮了，活蹦亂跳的。蹦到水洼里，濺起一朵朵晶瑩的水花；跳到人們的身上，留下一串串歡快的足跡?！皣W啦啦，嘰嘰喳，沙沙沙，嗚叭叭”整個(gè)世界的聲音從四面八方聚在一起，譜成一曲優(yōu)美的樂(lè)章，仿佛在為我們放假的孩子慶祝。
放假了！沒(méi)有了父母的嘮叨、老師的教誨、作業(yè)的繁重、考試的壓力，可以悠閑的翻看自己喜愛(ài)的書(shū)籍、自由地約幾個(gè)朋友游戲、帶著父母去爬山、“領(lǐng)”著父母去旅行……輕輕松松，快快樂(lè)樂(lè)。一想到這里，我忍不住轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，然后把傘拋上去，接住，又拋上去，再接住……
雨，依然下著，滴滴答答。不一會(huì)兒，大地就變了樣兒。小草更綠了，晃來(lái)晃去；樹(shù)葉更亮了，閃閃發(fā)光；人們更快樂(lè)了，腳步吧嗒吧嗒響。最后，連太陽(yáng)公公也被感染了，笑著笑著，就出來(lái)……
可是，雨沒(méi)有停，它最懂我們的心思——放假了，我們最快樂(lè)，它要為我們繼續(xù)伴奏！
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