心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式，它能夠幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷，促使我們更好地成長和進步。每當(dāng)我們經(jīng)歷了一段特殊的時期，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，寫下心得體會都是非常有必要的。通過寫心得體會，我們可以回顧自己的成長過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時也能夠總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在將來的發(fā)展中更好地應(yīng)用。心得體會的寫作可以從不同維度來展開，例如思考過程、效果評價等。以下是一些來自實踐經(jīng)驗的心得體會，希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
不抱怨心得體會總結(jié)篇一
作為教師，曾被繁瑣細(xì)致的工作而忙到焦頭爛額，曾被學(xué)生闖禍氣到怒火沖天，曾被繁重的教學(xué)任務(wù)而承受著重重的壓力，慢慢地，我們就開始抱怨生活，埋怨工作。我有時抱怨學(xué)生：早自習(xí)不開口讀書;簡單的作業(yè)題做不會;測驗的卷子也不交;一個簡單的知識講了好多遍還是做不出，真是急死了人、世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有一個人會讓自己完全滿意。人總有一塊自己看不到的地方，那里就是這個人的盲點，那里就是自己所站的位置，人的盲目性讓我們毫無意義的抱怨自己，卻不會主動反思，改正自己的行為。正所謂“己所不欲，勿施于人”，既然我們不能苛求自己做到完美，那么也應(yīng)當(dāng)讓自己對他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。
而作為老師就需要具備成熟的理智感，正確的挫折觀，積極的自我暗示，良好的情緒調(diào)控能力，以及合理地情緒排泄的方式。日常生活工作中，教師要讓自己的語言充滿陽光，時刻用母親般的胸懷對待學(xué)生和教育事業(yè)，塑造好老師的陽光心態(tài)，做一個陽光教師。
由于教師的工作對象是一群觀察細(xì)致入微并善于模仿的孩子，他的一言一行、一舉一動無不處于最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，因此，教師必須注重自愛，只有以身作則，才能為人師表。除了自愛以樹立良好的師表形象之外，教師還必須愛人。對學(xué)生的熱愛是教師在履行職責(zé)時對教育對象所產(chǎn)生的一種高尚的道德情感，這種情感是教育的基礎(chǔ)。因為沒有愛，也就沒有真正的教育。
教師的責(zé)任概括而言就是“教書育人”。我們經(jīng)常把學(xué)生比作祖國的花朵，而教師就是辛勤耕耘的園丁，用知識的雨露、用道德的陽光培育出鮮艷的花朵就是教師這類園丁所肩負(fù)的重任。教師明確自己的使命，化使命為動力，才能不斷地消除奮斗道路上的苦與累等消極因素的影響，才能調(diào)整心態(tài)，不斷進取，為祖國的教育事業(yè)貢獻一份力量，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
老師們常常用這句話來激勵學(xué)生：方法總比困難多。但真正用到自己身上，卻又少了。有句名言：“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”這話是很有道理的，學(xué)生們不會學(xué)，也許并不是他們笨，而是老師使用的方法不適宜。面對一百多個學(xué)生，老師們總是使用一種方法授課，卻期望得到一樣好的結(jié)果，這怎么可能呢?每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，掌握知識的技巧也不相同，有的學(xué)生擅長于邏輯思維，有的學(xué)生擅長于形象思維，學(xué)習(xí)的結(jié)果自然是有差異的。所以，差生是慢慢形成的：因為他們總是不適應(yīng)老師的方法，慢慢地成績就差了。這也可以從有的學(xué)生換個老師學(xué)習(xí)成績就上來了找到依據(jù)。老師要對每個學(xué)生對癥下藥，要求很高，班大人多，老師不可能有這么多精力。所以要因材施教和進行小班教學(xué)。
在實際生活中，常常是帶著抱怨的心情沖進辦公室，而辦公桌上的杯子早已被同事給倒上了開水;自己有事了中午值班，同事主動幫著自己值班;感冒了，同事幫忙看班，學(xué)生親切的一句問候，甚至一個微笑、點點滴滴，溫暖和諧，有這樣團結(jié)包容的團隊，這樣一群可親可愛的孩子。還有什么可抱怨的?心情又在烏云之后忽然變成了晴天。
不抱怨心得體會總結(jié)篇二
在讀完整本書之后我發(fā)現(xiàn)，所謂紫手環(huán)只是一個衡量習(xí)慣是否形成的工具，你可以選擇其他任何東西代替它，比如你可以拿一個21頁的本子，每天翻一頁，每次抱怨的時候就寫在當(dāng)天所對應(yīng)的一頁記錄為什么抱怨？抱怨什么事？直到連續(xù)21天記錄為零，那就成功了。還有其他習(xí)慣的形成也可以用此方法判斷。
同樣我知道了自己在這個世界上多么的幸福，在百草的大家庭里，我們有“家、孝、壽”的文化，不斷的鼓勵我們。生活原本就有許多種，包含著許多的內(nèi)容，有快樂的，也有痛苦的，我們不可能只會擁有快樂，痛苦往往也是我們生活中必不可缺的一種元素。然而，當(dāng)我們過著快樂的生活時，我們應(yīng)該感謝生活，過著痛苦的生活時，我們也應(yīng)該感謝生活，因為生活原本就是美好的，我們應(yīng)該積極樂觀的面多生活中的一切無須抱怨。一個人能力有限，不能夠改變別人，所能做的只是改變自己，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，注意尋找問題出現(xiàn)的關(guān)鍵人物，注意交流方式，不抱怨，不抱怨自己，他人，命運。當(dāng)我們抱怨自己的成就時，著學(xué)習(xí)接納自己；抱怨他人時，試著把抱怨轉(zhuǎn)成請求；抱怨命運時，用祈禱的方式來訴求你的愿望。這樣一來，你的生活會有想象不到的大轉(zhuǎn)變，我的人生也會更加地美好、圓滿。
不抱怨心得體會總結(jié)篇三
仔細(xì)讀完《做不抱怨的教師》一書，我陷入無盡的沉思之中，這本書確實是每一個職場人士的最好讀物。我們每個人需要時刻對照書中羅列的工作現(xiàn)象，進行深入的'長期的反思，并不斷改進自己的工作思路、工作方法和協(xié)調(diào)好各方關(guān)系。只有這樣，不僅我們的工作快樂，同事關(guān)系融洽，而且，一切會比你想象的還要美好!活得更快樂。下面就把我自己的一點讀書感受與大家共勉。
一、工作中無處不在的抱怨現(xiàn)象。
在我們周圍，隨時隨地都可以聽到：生活沒意思;孩子不好好學(xué)習(xí);也不好管，上班累，工作壓力大，特別是班主任的工作。有些活不是我干的偏偏讓我干，又沒有獎金、又沒有報酬。這些是很多人常常發(fā)生的對工作不滿的抱怨情緒。
其實每個人都可能在工作中遇到挫折，每個人都有可能陷入工作發(fā)展的低谷，需要發(fā)發(fā)牢騷、排解排解生活的壓力，于是，抱怨成了蔓延在社會中的一種情緒，聽起來似乎無可厚非。問題是，一旦你養(yǎng)成抱怨的習(xí)慣，內(nèi)心形成抱怨的思維模式，會使我們喪失工作的責(zé)任感和使命感，忽略工作的完成和自身的成長帶來的快樂和幸福，其實，我們應(yīng)該問自己，能不能不抱怨?我們從抱怨中得到什么?將心比心，單位會聘用一位不斷抱怨領(lǐng)導(dǎo)、抱怨同事的人嗎?答案是肯定的。
二、抱怨能給我們工作帶來的是什么。
任何一個單位無論是企業(yè)還是學(xué)校，都希望聘請一位能為單位解決問題和帶來價值的得人，而不是一個喋喋不休的評論家。要知道光靠抱怨沒用，他只能增加我們進取心和克服困難勇氣，讓我們止步于成功的大門之外。
1、抱怨自己工作的單位。對于員工來說，重要的不是單位，也不是職位，而是停止抱怨，提升個人能力，拿出令人信服的成績。在工作的開始，從來都是工作選擇你，而不是你選擇工作，同樣，人活著不是工作需要人，而是人需要工作。一個人在職場上打拼，要想成就一番事業(yè)，除了要有能力外，還要有涵養(yǎng)，不能動不動就發(fā)牢騷，要知道，抱怨單位或單位的領(lǐng)導(dǎo)，只會偏離自己發(fā)展的方向，也無法提升自己的價值，最終被單位和領(lǐng)導(dǎo)拋棄。
3、抱怨同事。在工作中常抱怨同事的人，不會給你的工作帶來任何的好處，反而暴露了我們的幼稚和無能。如果在工作中，你很直白的批評別人，讓別人丟了臉面，自尊心受到了侮辱，那么我想最終的結(jié)果只能是造成雙方不歡而散、難以收拾的局面。如果你能靈活運用將心比心，多多考慮同事的利益和要求，那么你一定能在職場上游刃有余，否則，你可能會成為一個到處樹敵和不受歡迎的一個人。
抱怨工資掙得太少，不如想方設(shè)法讓你的工資信封變厚;與其抱怨領(lǐng)導(dǎo)太嚴(yán)厲，不如努力把工作做好;與其抱怨工作太累，不如好好尋找一下科學(xué)的工作方法;與其抱怨領(lǐng)導(dǎo)沒有提供發(fā)展平臺，不如打造自己的實力……其實，在每一種貌似合理的抱怨聲的背后，都有一種更好的選擇，那就是改變現(xiàn)狀，做一個不抱怨的行動者。
1、與其抱怨別人，不如改變自己。不少人在平時的工作中常常指責(zé)于別人，卻很少從自己身上找原因。其實，別人的存在與做法一定有其合理性。抱怨別人，不如改變自己。你自己改變了，一切就會改觀。這正如我們無法逾越墻壁，但我們可以繞過，同樣可以達到目的。
2、把抱怨化作建設(shè)性的意見。抱怨的人其實心中早已有了對某些事情的看法或解決方法，可能是不被重視或自身不夠主動，所以只能抱怨。如果把自己的想法從領(lǐng)導(dǎo)的角度加以考慮，并且以領(lǐng)導(dǎo)能夠接受的方式主動提出，或者積極實施，我想你應(yīng)該是非常受歡迎的。
3、學(xué)校就是你的船。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師，一旦踏上這條船，我們的命運就緊密地聯(lián)系在一起了，我們有著共同的方向、共同的目的地，船的命運就是所有人的命運。學(xué)校的成長，要依靠老師的成長來實現(xiàn);老師的成長又要依靠學(xué)校這個平臺來發(fā)展。
4、以領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)去工作。如果你以領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)來工作，那么，你就會站在全局的角度來思考你的這份工作，確定這份工作在整個工作鏈中處于什么位置，你就會從中找到最佳工作方法，會把工作做得更出色。以這種心態(tài)進行工作，你就不會拒絕領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，你會認(rèn)為這是表現(xiàn)和鍛煉自己工作能力的一次機會。
5、閉上抱怨的嘴，邁出實干的腿。與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。抱怨并不能解決問題，只會把事情弄得更糟，只有實干才能讓問題得以解決。成功人士有一項共通點：從來不會為了解釋事情的結(jié)果而編造借口，也不會抱怨事情原本應(yīng)該如何發(fā)展，只會積極行動。
6、沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。每個工作都有它的價值所在，工作沒有高低貴賤，只有做得好或者不好。即使處于平凡的崗位，只要你通過自己的努力，把平凡的工作做得無與倫比，就可以跨越平凡成為精英。
7、叫苦不如吃苦，生氣不如爭氣。工作不可能一帆風(fēng)順，肯定會有許多挫折和打擊，這時候，抱怨是沒有用的，只有付出加倍的努力，才能苦盡甘來、出人頭地。沒有苦干的精神，再好的設(shè)想，再好的規(guī)劃，也只能停留在紙上或者只是一種美好的設(shè)想，始終無法變成現(xiàn)實。
8、樂做組織一塊磚，哪里需要哪里搬。想取得一番成就，樂做組織一塊磚，哪里需要哪里搬的服從精神，和不找借口找方法的行動方式，隨時服從領(lǐng)導(dǎo)安排的員工，才能成為單位中最受歡迎的人，才會受到領(lǐng)導(dǎo)的青睞。
9、工作最怕不到位，到位才會有好位。就像蓋子要擰到位，瓶中的水才不會漏出來一樣，工作做到位，才能收到預(yù)期的效果。任何領(lǐng)導(dǎo)，都擔(dān)心下屬做事做不到位，把事情搞砸，因為領(lǐng)導(dǎo)也要負(fù)責(zé)任甚至負(fù)最大的責(zé)任，同樣單位也會因你工作的不到位受到一定的的損失，因為第一次沒有做好，就需要增加再做一次的成本，這樣既不經(jīng)濟、也無效率。
10、思路決定出路，腦袋決定口袋。有什么樣的思路，就有什么樣的出路，你做出什么樣的思考，就有什么樣的收入。所以我們必須打破墨守成規(guī)的思維定勢，積極轉(zhuǎn)變自己的思路，才能保證我們不被這個世界所淘汰。每個單位都?xì)g迎不墨守成規(guī)而經(jīng)常出新的員工，因為創(chuàng)新能力是發(fā)展的永恒動力。
四、改變抱怨心態(tài)的訓(xùn)練方法。
抱怨使人思想膚淺、心胸狹窄，更使自己的發(fā)展道路越走越窄，最后一事無成，所以說，抱怨的最大受害者是自己。
每日反思。我為什么要抱怨?我從抱怨中得到了什么?我自己有什么地方需要改進?有沒有什么方法可以解決問題?有沒有贊美或表揚過別人?有沒有檢討自己?有沒有為自己得到的而感恩?一味地抱怨會使人的思想搖擺不定，進而在工作上敷衍了事。
不抱怨心得體會總結(jié)篇四
近日有幸讀到美國史上最偉大的心靈導(dǎo)師之一威爾?鮑溫著的《不抱怨的世界》。閱讀之后，發(fā)現(xiàn)這本書與以往許多勵志書籍不同，讓人耳目一新，也讓我感慨良久，思緒萬千：
幾乎沒有什么不能是我們抱怨的對象。生活、工作上不順利時，發(fā)發(fā)小牢騷、吐吐苦水，似乎是一件理所當(dāng)然的事。我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面，從中獲得一種自我膨脹的優(yōu)越感。我們難以且不情愿意識到，所厭惡的種.種問題，譬如身邊人無休止的抱怨，同樣可能存在于自己身上。威爾?鮑溫在《不抱怨的世界》一書中不留情面地指出，“我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。
然而這個世界存在“吸引力法則”：你如果大聲喊“痛”，傷害就會出現(xiàn);如果抱怨，就會遇上更多抱怨的事。書中作者鮑溫現(xiàn)身說法，講述自己13歲參加中學(xué)舞會，因害怕邀請女生跳舞，轉(zhuǎn)而抱怨自己太胖，女生是不會接受他的邀請的，從而引發(fā)同學(xué)們的同情并避開了這件害怕的事。自此他犯上了“抱怨上癮癥”，以后的日子，無論是工作上，還是人際關(guān)系上的問題，他都?xì)w因于他的體重。 可能我們也曾有類似的經(jīng)歷。比如，事情失敗了，習(xí)慣歸結(jié)于他人的不體貼、不配合或不努力，從而逃避責(zé)任。這些負(fù)面思緒不只成為我們最大的敵人，還影響著別人。
依據(jù)自身的“抱怨上癮癥”療愈經(jīng)驗，作者總結(jié)了走出不抱怨的四個階段：
一、無意識的無能，是指沒有意識到自己在抱怨;
二、有意識的無能，是指能覺察到自己以及周圍其他人的抱怨;
三、有意識的有能，是指傾向于用沉默來便于自我反思、
措辭，以便于說出有價值的話語，而非喋喋不休的抱怨;
四、無意識的有能，是指你已經(jīng)重塑思維模式，習(xí)慣于不愛抱怨了，并且不需要意識控制。
如何推進四個階段的進展，作者建立了一套實踐操作性極強的方法--紫手環(huán)運動：
1.將手環(huán)戴在一只手腕上。
2.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨、講閑話或批評時，就把手環(huán)移到另一只手上。
3.如此交替更換，直到養(yǎng)成連續(xù)21天不抱怨、不批評、不講閑話的目標(biāo)為止。
4.堅持下去。平均的成功時間是4~8個月。
不到一年，全世界就有80個國家、600萬人熱烈參與了這項運動，學(xué)習(xí)著為自己創(chuàng)造美好的生活，讓這個世界充滿平靜喜樂、活力四射的正面能量。
它實在不是一個能輕易勝任的挑戰(zhàn)，盡管抱怨和評斷如口臭般污染著自己的生活環(huán)境，但由于習(xí)慣性的東西總是會帶來安全感，我們常常在努力維持不抱怨與落回現(xiàn)狀之間掙扎。但是改變自我的勇氣和不懈地自我覺察共同打造了一把神奇的鑰匙--這把鑰匙，讓我們長久以來封閉著的意識緩緩敞開。在我們忙忙碌碌的生活中，借助這把鑰匙，我們會自然延伸和深入到生活的諸多層面，喚醒我們渴望已久的改變。
當(dāng)然，放下抱怨，并不等于在困境面前不作為，或者放棄對社會不公正的言說權(quán)。帶有負(fù)面情緒的抱怨，恰恰才是不具建設(shè)性的消極。而源于生命的熱愛，并由此生發(fā)的感恩、寬容和同情心.
最后我引用書中的一段話：任何人和團隊要成功，就永遠(yuǎn)不要抱怨，因為抱怨不如改變，要有接納批評的包容心，以及解決問題的行動力。朋友，試著加入“不抱怨”活動吧!不要匆匆經(jīng)歷這個過程，這不是賽跑，而是一種過程。從帶著紫手環(huán)的那一刻起，你就在改變，你用你的意志在完成一種挑戰(zhàn)，為自己創(chuàng)造心想事成的無怨人生的挑戰(zhàn)。放棄抱怨，相信自己!
不抱怨心得體會總結(jié)篇五
抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N司空見慣的行為，通過認(rèn)真閱讀威爾·鮑溫的《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認(rèn)識到“不抱怨”的。書中鮑溫牧師說：“我們之所以會抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?/p>
一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵志書。看了這本書后心靈受到很大的觸動，慢慢沉浸在書中世界時，才發(fā)現(xiàn)，它其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，來告訴我們一種生活的態(tài)度，讓我們更加了解自己。在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書就是反照內(nèi)心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界，是樂觀向上的，還是消極低沉的?這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產(chǎn)生。
當(dāng)然，有人認(rèn)為抱怨是一種宣泄，一種情緒的調(diào)節(jié)方式。沒有看這本書前我也是如此認(rèn)為：我們把抱怨俗稱“發(fā)牢騷”，認(rèn)為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影，但當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。
書中主人公的狗被車撞了后，就差點讓他自己成為了抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來，沒有讓事情更糟糕，而理智就是內(nèi)心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。
在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟：“誠實面對情緒，安于自己的不安，對發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠實勇敢的面對它;就應(yīng)該去想辦法結(jié)束它，也才能最終安于自己的不安”。書中就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。由少說到學(xué)會沉默，再到安于不會沉默，再到安于不說的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當(dāng)我們沒有了抱怨，我們的心理就只剩下快樂，當(dāng)人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。
最后引用比爾·蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受它吧。請記住，永遠(yuǎn)都不要抱怨。”
不抱怨心得體會總結(jié)篇六
最近讀了一本《不抱怨的世界》，感覺很不錯，今天想與大家分享。
我們每個人都有抱怨，很多抱怨聲也常在我們耳邊此起彼伏。從我個人角度來講，我認(rèn)為抱怨是一種舒緩內(nèi)心煩躁的方式。比如我們經(jīng)常說有了朋友我們就可以向他們傾訴煩惱、憂愁。抱怨是人之常情，所以我們就會抱怨來抱怨去。一時的抱怨是可以理解的，但是抱怨有時會形成一種習(xí)慣，這時抱怨的危害就很大了。首先我們的抱怨會使我們身邊的人活在一種負(fù)能量的環(huán)境里，破壞大家的心情，這樣我們生活的地方就會變成一個陰沉的抱怨世界，這樣的環(huán)境，會導(dǎo)致每天的心情下滑，工作效率下降。
然后，無休止地埋怨對自己本身就是一種傷害。當(dāng)抱怨成為一種習(xí)慣，人會很容易發(fā)現(xiàn)生活中負(fù)面的東西，加以放大，甚至身邊人一個眼神、一句話都可以讓他浮想聯(lián)翩，進而感慨自己生存艱難。傾訴得越發(fā)聲情并茂，也就越發(fā)使情緒“黑云壓城城欲摧”，越來越焦慮。
另外，書中說，我們抱怨的主因之一，就是要讓自己在相較之下，顯得更為優(yōu)秀。“至少我不像某某某那么糟。”當(dāng)我指出你的缺點時，就是在暗示我沒有這樣的缺點，所以我比你優(yōu)秀。很多時候抱怨就是自夸。可是沒有人喜歡自夸的人，這樣的行為會使更多的人遠(yuǎn)離我們。
抱怨的危害很大，可有時真的分不清什么時候是抱怨，什么時候是事實。其實，事實與抱怨最大的區(qū)別就是，對于事實我們只想陳述，不想改變;而抱怨卻是我們很想改變的事實。比如我其實一直很想把《不抱怨的世界》的讀后感寫下來分享給更多的人。有人問我今天下午干什么了，我會說我今天寫了一下午《不抱怨的世界》的讀后感，這時我就是在陳述一件事實，因為做這件事讓我很快樂;而如果我并不想寫這篇讀后感，我認(rèn)為它耽誤了我一下午的時間，也許并沒有人問我今天下午干什么了，我就對某個人說我今天寫了一下午《不抱怨的世界》的讀后感，這時我就是在抱怨，因為我想改變這種狀況。
也許這時大家會產(chǎn)生一個問題，如果我真的認(rèn)為寫這篇讀后感耽誤了我一下午時間，那我該怎么辦?其實很簡單，在沒有人問我的時候，就不與人提起這件事;在有人問我的時候，只是說我寫了讀后感，而不加上它耽誤了時間之類的，這時，我就沒有抱怨。而我的內(nèi)心，也不必總想著，“唉呀，這讀后感真煩人，我的一下午時間又沒了?！奔热灰呀?jīng)過去了，我可以想想接下來的時間我該如何利用，該如何將也許耽擱了的事情彌補上。
書中介紹了一種改變抱怨習(xí)慣的方法，在手腕上帶一只紫色手鐲，每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們抱怨了，就換一只手戴，有意識地去控制讓自己不抱怨，不吐槽。因為這樣我們就可以意識到自己做錯了，時間長了就可以大大減少抱怨的次數(shù)，直至21天不抱怨。
不抱怨心得體會總結(jié)篇七
讀書就是各取所需，正所謂盡信書不如無書。這本書的觀點我并不全然贊同，但是其中有值得汲取的部分。
如果只是為了‘不抱怨’而‘不抱怨’，其實沒多大意義而且很難做到。我們需要認(rèn)識到，自己才是那個做選擇，采取行動的人，而不是一邊抱怨，一邊保持著令你不滿的現(xiàn)狀。把注意力放在“我為自己的生活和快樂負(fù)責(zé)”上面，不要把自己當(dāng)做無助的受害者只知道抱怨，也不要只是因為想做到“不抱怨”所以就忍著。
簡單記錄一下，以下有的是書中觀點，有的是我讀這本書時引發(fā)的想法。
1成長經(jīng)歷的四個階段(其實對很多事都是通用的)：無意識的無能，有意識的無能，有意識的有能，無意識的有能。
2如果不喜歡一件事，就去改變它，否則就改變自己的態(tài)度。
3關(guān)注你想要的，而不是你不想要的。比如長跑時，不要對自己要“不要放棄”，而是說“我能堅持”。(關(guān)注和追求你不喜歡的東西的反面)。
4分清這兩者：什么是陳述事實，什么是抱怨。一件事可以有兩方面，一是事實本身，二是你對它的感受。先處理你的感受，后處理事情。帶著強烈的感性處理事情不會得到你想要的結(jié)果。如果有些事需要糾正，無需克制，只要確定你只是在陳述事實，而不是隱含著“你竟敢這樣對我”的意思。告訴服務(wù)生：湯是冷的，需要熱一下。這是事實。告訴服務(wù)生：你竟敢給我端一碗冷的湯?這是抱怨。
5如果你對某人有意見，直接和他溝通，不要對第三個人抱怨。如果你對某事不滿，直接和可以提供解決方案的人談你的期望。把話語的重心放在你期望什么，而不是你不滿什么。
6你不能改變別人。人們改變是因為他自己想改變。如果你試圖改變一個人，只會讓他更加緊守現(xiàn)有的行為。最好的訓(xùn)誡就是以身作則。欣賞能激勵人們表現(xiàn)優(yōu)秀，以獲得更多賞識。如果你希望一個人是淑女，就像對待淑女一樣對她，如果你希望你的孩子如何，就像他已經(jīng)做到了那樣對他。給予正面的期待，而不是批評。批評會讓人本能地想為自己辯解。
7請將抱怨冷處理。抱怨可能成為壓垮人際關(guān)系的最后一根稻草。如果你說不出什么好聽話，就干脆閉上嘴巴。抱怨者可能并不覺得自己在抱怨，但是別人可以清晰地感覺到你在抱怨。抱怨太多招人煩。
8沒有安全感，質(zhì)疑自己的重要性，不確定自我價值的人，才會通過吹牛獲取贊賞，通過抱怨獲取同情，或者逃避自己向往卻沒有實現(xiàn)的目標(biāo)。請學(xué)會接受不安感的來襲，在這樣的時刻支持自己。
9沉默是通過無限的橋梁，卻也讓很多人感到不自在。你說的話最好具有建設(shè)性，而不是破壞性，否則不如保持沉默。當(dāng)你說個不停，并不會顯得很睿智，而是說明你無法忍受沉默的局面。
10有些人是看到現(xiàn)狀，然后問：為什么會這樣?我則是夢想著未曾出現(xiàn)的景象，然后問：為什么不是那樣?讓不滿驅(qū)策你去勾勒美好的遠(yuǎn)景并為之努力。
11不要把眼前這一刻視作理所當(dāng)然，這個絕對不會再重現(xiàn)，和心愛之人共度的特別時刻，值得細(xì)細(xì)品味，好好領(lǐng)會。
12不要讓消極的人們剝奪了你對理想生活的追尋。不要讓愛抱怨的人影響了你的思想。警惕那種大家競相抱怨自己有多慘的競爭心態(tài)。
書的結(jié)尾有一句話不錯：
你是個什么樣的人，將在你的世界里造成影響力。你自己就是一種祝福。
不抱怨心得體會總結(jié)篇八
早已聽聞“紫手環(huán)”的魔力，終于有機會體驗一回。但正如《不抱怨的世界》開卷語所說的，“紫手環(huán)”只是一種象征、一種媒介、一種手段，最根本的還是改變自己的內(nèi)心?；蛟S要真正達到“不抱怨”很難很痛苦，實在這只是尋找內(nèi)心平靜的一個過程。
《不抱怨的世界》書中多處提到生活中一些我們經(jīng)常會“抱怨”的細(xì)節(jié)，我們總是“抱怨”別人怎樣不好，“抱怨”外部環(huán)境如何不利，書中所說的，讓我不禁聯(lián)想到近期熱播的電視劇《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》，該劇導(dǎo)演趙寶剛在被問到“取得婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)勝利、雙贏的秘訣是什么?”時，他回答：“別企圖要求別人，要做的只有改變自己?！蔽乙詾橼w導(dǎo)的這句話與“不抱怨”所提倡的精神境界是異曲同工的。俗話說心態(tài)決定狀態(tài)，只有擺正我們自身的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)他人的美。
在想想現(xiàn)在的工作，日復(fù)一日，有時自己很努力，成效卻很微小，于是我們總會在別人身上尋找原因，某某不配合，指導(dǎo)不正確，對手太強大……等等，總有成千上萬的理由，卻無一條是關(guān)于自己的，就算有也是運氣太背之類的。 現(xiàn)在想想，實在我們能“抱怨”的永遠(yuǎn)只有自己，只有“抱怨自己”才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能轉(zhuǎn)化為前進動力，這種“抱怨”于人于己才是有意義的。抱怨別人、抱怨外部都是愚蠢、無濟于事的，這種消極心理更會使自己永遠(yuǎn)得不到進步、永遠(yuǎn)無法取得成功。
很多時候，我們會感到不快樂，是由于我們要求太多卻無法實現(xiàn);很多時候，我們會感到很失看，是由于我們總按著自己的設(shè)想臆造客觀世界，卻發(fā)現(xiàn)事實原來不是所想的。想要快樂實在很輕易，珍惜眼前便可;想要滿足實在很輕易，平常心接受現(xiàn)實便可。
讀《不抱怨世界》，用“紫手環(huán)”時刻提醒自己：永遠(yuǎn)別企圖要求別人，要做的只有改變自己!
不抱怨心得體會總結(jié)篇九
20__年的7月4日，是我很難忘的一天。那一天我得到了一份珍貴的禮物--紫手環(huán)。
紫手環(huán)被喻為不抱怨的禮物，書里說它有著無窮的力量，戴上它我們就已經(jīng)踏上了成功的道路。多么神奇啊!我迫不及待地打開了《不抱怨的世界》。首先映入眼簾的是各個名人對書的評價，再往后翻就是序言中胡志強妻子的親身經(jīng)歷。車禍給她的身體帶來了重大的傷害，而她自己卻選擇了勇敢的面對，她不放棄對生活的希望，她不抱怨，她感恩，她感謝為她搶救、醫(yī)療、付出辛勞的天使們，她謝天謝地，感恩自己可以浴火重生。
為什么，我們總是在不停的抱怨，人都是有欲望的，欲望促動進步，可欲望太大會象氣球吹得太大而破裂。學(xué)習(xí)了這本書之后才明白以前對生活的抱怨是多么的無知，我發(fā)覺我有了小小的進步。其實所謂的公平和不公平誰也說不清，每個人每天都有不同的不滿足。我喜歡那些不抱怨的人，因為他們心里往往憋著一股勁，他們知道，抱怨沒有用。抱怨者抱怨的對象往往是上帝、命運之類虛幻的東西，或者是他對之無能為力的人，他抱怨是由于他不能使他們變化。而不抱怨的人則會針對具體的困難做出具體的對策，他憋著的那股勁在背后支撐著他，是他永恒的動力。人越是報怨自己不快樂，自己就會越不快樂，因為我們自己把注意力集中到了不該注意的地方。有些時候我自己總是去計較別人怎么怎么樣，而忘記了自己該怎么怎么樣。去抱怨別人，其實就是在抱怨自己，因為每個傷害別人的人，他自己本身就是一個受傷者，而且是一個長期的受傷者!其實想想我們真的可以不去抱怨，至少做到不在自己的嘴里說出去!對于無可改變的事情，不要去抱怨，愉快地接受、勇敢地承擔(dān)。是的，不去抱怨，你會擁有解決問題的從容;不去抱怨，你會擁有陽光燦爛的心情;不去抱怨，你會擁有天的廣袤、海的胸懷。
世界經(jīng)濟不可能永遠(yuǎn)箭頭向上，人生不可能總走上坡，情緒也一樣會有高峰和低谷，所以經(jīng)濟進入蕭條期是常態(tài)，心情遭遇低氣壓也是常態(tài)。
戴上紫手環(huán)，想抱怨的時候，換到另外一只手上，讓自己停止抱怨。日復(fù)一日，你的行為，你的思維都已悄然改變。當(dāng)你看到有人佩戴紫色手環(huán)時，就會知道他正在激勵自己連續(xù)21天都不抱怨、不批評、不講閑話。也許要真正做到確實需要一點時間，但我們可以從現(xiàn)在開始努力。
活出感恩的生命，拒絕抱怨的時間?？傆幸惶煳視嬲钤诓槐г沟氖澜?，找到真正屬于我的成功之路。
不抱怨心得體會總結(jié)篇十
《不抱怨的世界》開卷語所說的，“紫手環(huán)”只是一種象征、一種媒介、一種手段，最根本的還是改變自己的內(nèi)心?；蛟S要真正達到“不抱怨”很難很痛苦，實在這只是尋找內(nèi)心平靜的一個過程。
《不抱怨的世界》書中多處提到生活中一些我們經(jīng)常會“抱怨”的細(xì)節(jié)，我們總是“抱怨”別人怎樣不好，“抱怨”外部環(huán)境如何不利，書中所說的，讓我不禁聯(lián)想到近期熱播的電視劇《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》，該劇導(dǎo)演趙寶剛在被問到“取得婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)勝利、雙贏的秘訣是什么?”時，他回答：“別企圖要求別人，要做的只有改變自己。”我以為趙導(dǎo)的這句話與“不抱怨”所提倡的精神境界是異曲同工的。俗話說心態(tài)決定狀態(tài)，只有擺正我們自身的心態(tài)，才能發(fā)現(xiàn)他人的美。
在想想現(xiàn)在的工作，日復(fù)一日，有時自己很努力，成效卻很微小，于是我們總會在別人身上尋找原因，某某不配合，指導(dǎo)不正確，對手太強大……等等，總有成千上萬的理由，卻無一條是關(guān)于自己的，就算有也是運氣太背之類的。
現(xiàn)在想想，實在我們能“抱怨”的永遠(yuǎn)只有自己，只有“抱怨自己”才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能轉(zhuǎn)化為前進動力，這種“抱怨”于人于己才是有意義的。抱怨別人、抱怨外部都是愚蠢、無濟于事的，這種消極心理更會使自己永遠(yuǎn)得不到進步、永遠(yuǎn)無法取得成功。
很多時候，我們會感到不快樂，是由于我們要求太多卻無法實現(xiàn)；很多時候，我們會感到很失看，是由于我們總按著自己的設(shè)想臆造客觀世界，卻發(fā)現(xiàn)事實原來不是所想的。想要快樂實在很輕易，珍惜眼前便可；想要滿足實在很輕易，平常心接受現(xiàn)實便可。
讀《不抱怨世界》，用“紫手環(huán)”時刻提醒自己：永遠(yuǎn)別企圖要求別人，要做的只有改變自己！
《不抱怨的世界》：成功只垂青積極主動的人，只要你敢于擔(dān)當(dāng)，勇于接受挑戰(zhàn)，任何艱難險阻都會變成坦途。小學(xué)語文教學(xué)論文任何事情就怕人去“做”，只要你敢于去做，事情就會自然而然地變得順暢了。之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來讓自己思慮重重的困難，竟然本是小事一樁。優(yōu)秀的人，都是不抱怨的人。他們總是會把消極的想法從自己內(nèi)心中掃除殆盡，讓自己的內(nèi)心充滿陽光、充滿希望。
讀一本好書，猶如交了一位好朋友，疲憊時，書給人以溫情的慰藉；迷茫時，書又像迷途中的指南針，給人生指明方向，讓人不再迷茫。
不抱怨心得體會總結(jié)篇十一
敷衍打卡成為了我們現(xiàn)代生活中一項固定的手續(xù)。而隨著新冠疫情的爆發(fā)，打卡也成為了疫情防控的一項重要工作。然而，對于一些人來說，每天的打卡過程可能變成了一種厭煩和抱怨的對象。事實上，我們可以通過改變態(tài)度，將每天的打卡過程變得積極和有意義。
第二段：尋找樂趣
當(dāng)每天的打卡所帶來的繁瑣和重復(fù)性變得無聊時，我們可以嘗試尋找樂趣?？梢詫⒄麄€過程看作是一種游戲，通過設(shè)定目標(biāo)和挑戰(zhàn)自己來增加樂趣。此外，還可以使用一些有趣的打卡工具或應(yīng)用程序，如圖標(biāo)和動畫等，讓打卡過程更加有趣和有趣。
第三段：認(rèn)識到打卡的意義
不抱怨打卡的關(guān)鍵是認(rèn)識到打卡的意義。打卡不僅是一種規(guī)范和記錄，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過打卡，我們不僅可以追蹤自己的工作進展和成果，還可以展示自己的責(zé)任心和專注力。同時，打卡還有助于我們形成良好的時間管理和自律習(xí)慣。因此，當(dāng)我們感到厭煩時，可以想一想每天打卡對自己的意義和價值，這將有助于我們保持積極的態(tài)度。
第四段：尋求改變
如果我們發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抱怨打卡，說明我們需要尋求改變。首先，我們可以反思自己是否對打卡過程中的困難和挑戰(zhàn)有足夠的準(zhǔn)備和計劃。如果不是，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮并制定相應(yīng)的措施。此外，我們還可以嘗試與他人分享打卡的困擾和心得體會，尋求別人的建議和支持。有時候，一個簡單的改變或提醒就足以改變我們對打卡的看法。
第五段：正面心態(tài)的重要性
最后，重要的是保持積極的心態(tài)來面對打卡。如果我們一直沉溺于抱怨和消極，將很難體驗到打卡的樂趣和意義。相反，通過培養(yǎng)正面心態(tài)，我們可以將打卡過程轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N挑戰(zhàn)和成長的機會。時刻銘記著“不抱怨打卡”，我們將更加專注和有動力地完成每天的任務(wù)，為自己贏得尊重和成就感。
總結(jié)：
不抱怨打卡的心得體會是每個人都應(yīng)該掌握的一項重要技能。通過尋找樂趣，認(rèn)識到打卡的意義，尋求改變和保持積極的心態(tài)，我們可以將每天的打卡過程轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有意義和有趣的體驗。不管是在工作中，還是在日常生活中，不抱怨打卡將成為我們成長和成功的關(guān)鍵。因此，讓我們摒棄抱怨的態(tài)度，積極主動地迎接每天的打卡挑戰(zhàn)吧！
不抱怨心得體會總結(jié)篇十二
讀書是人類獲取知識、開闊思維的重要途徑，而心得體會則是讀書后的一種總結(jié)和思考。然而，在讀書的過程中，人們常常會遇到困難和挫折，而習(xí)慣性地抱怨往往會使我們錯過讀書的機會。因此，我認(rèn)為在讀書時不抱怨非常重要。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷和觀察，探討讀書心得體會不抱怨的重要性和益處。
第二段：不抱怨提升閱讀效果
首先，不抱怨能提升閱讀效果。抱怨常常會引發(fā)負(fù)面情緒，讓我們對讀書產(chǎn)生厭煩和消極情緒。當(dāng)我們抱怨時，我們的關(guān)注點從文本轉(zhuǎn)移到了自己的情緒上，閱讀的效果就會受到影響。相反，如果我們能保持積極的心態(tài)，專注于閱讀，我們就能更好地理解文本內(nèi)容，體會到作者的意圖，獲取更多的知識和思考。
第三段：不抱怨培養(yǎng)毅力和耐心
其次，不抱怨能培養(yǎng)毅力和耐心。閱讀一本書往往需要較長的時間，而且在閱讀過程中常常會遇到難懂或乏味的內(nèi)容。如果我們抱怨和抗拒這些困難，我們可能會選擇放棄閱讀，錯過了在困難中成長的機會。然而，如果我們能堅持不抱怨，我們就能通過持久的努力和耐心克服困難，最終獲得一本書的全面收益。
第四段：不抱怨塑造積極人生態(tài)度
此外，不抱怨能夠塑造積極的人生態(tài)度。在讀書過程中，我們可能會遇到與作者想法不同的觀點或者不喜歡的內(nèi)容。如果我們習(xí)慣性地抱怨，我們就會陷入消極情緒中，無法積極思考和對待這些觀點。相反，如果我們能保持開放的心態(tài)，雖然我們可能不贊同，但我們能夠從中獲得不同的視角和思考方式，擴展自己的思維，變得更加包容和理解。
第五段：結(jié)論
總之，讀書心得體會不抱怨是一個非常重要的品質(zhì)。不抱怨能夠提升閱讀效果、培養(yǎng)毅力和耐心，塑造積極的人生態(tài)度。因此，在我們讀書的過程中，我們應(yīng)該努力克服抱怨的習(xí)慣，以積極的心態(tài)去面對讀書的挑戰(zhàn)和困難。只有這樣，我們才能真正從書中獲取知識，獲得成長和啟迪。
不抱怨心得體會總結(jié)篇十三
讀書是我們成長的重要一部分，而對于讀書的態(tài)度也極大地影響著我們的學(xué)習(xí)效果和人生態(tài)度。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到，不抱怨是我們應(yīng)該持有的一種態(tài)度。不抱怨的心態(tài)可以幫助我們更積極地面對困難，更快樂地享受讀書的樂趣。
第二段：困難是成長的機會
讀書中，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，例如讀不懂的難詞、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)、瑣碎的知識點等。如果我們一味地抱怨，那么我們將無法克服這些問題，也無法提高自己。相反，如果我們能夠積極面對困難，我們會發(fā)現(xiàn)每一次的努力都是一次寶貴的成長機會。通過克服困難，我們可以提升自己的閱讀能力、拓寬自己的知識面。同時，我們也會逐漸培養(yǎng)起一種勇往直前的心態(tài)，更加堅強和自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：積極思維的力量
抱怨的心態(tài)是一種消極的態(tài)度，它會使我們陷入情緒的低谷，無法發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。相反，如果我們能夠以積極的心態(tài)去面對問題和困難，我們就能夠更廣闊地思考，找到新的思路和解決方案。積極的思維會幫助我們更好地應(yīng)對挫折，從而給自己帶來更多的快樂和成就感。在讀書的過程中，如果我們能夠以積極的心態(tài)去面對一次次挑戰(zhàn)和困難，我們就能更快樂地享受到閱讀所帶來的樂趣，也能更有效地吸收知識。
第四段：讀書的樂趣
讀書不僅僅是為了獲得知識，更是一種享受。如果我們滿腹牢騷，抱怨讀書的枯燥和無趣，那么我們就會錯過很多美妙的故事、精彩的情節(jié)和深刻的思想。相反，如果我們能夠摒除抱怨，用一顆渴望和好奇的心去閱讀，我們就會發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣無窮無盡。每本書都是一個世界，每次閱讀都是一個冒險，我們可以在書中與各種人物結(jié)識、了解不同的文化、探索未知的領(lǐng)域。只有敢于閱讀、享受讀書的過程，我們才能真正從中受益，得到近乎無窮的智慧和快樂。
第五段：創(chuàng)造美好的人生
讀書的過程就是人生的過程，它不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了提升自己、開拓自己的眼界和思維方式。如果我們時刻抱怨讀書的壓力和困難，我們就會無法真正領(lǐng)略到讀書給我們帶來的樂趣和價值。相反，如果我們能夠用一個積極、樂觀的心態(tài)去面對讀書的過程，我們就能夠更好地感受到讀書的美好和它給我們帶來的積極影響。讀書的過程不是一帆風(fēng)順的，但只要我們心懷感恩、堅持堅韌，我們就能夠在不斷成長的過程中創(chuàng)造出屬于自己的美好人生。
總結(jié)：
通過不抱怨的心態(tài)，我們可以更積極地面對困難，更快樂地享受讀書的樂趣。我們應(yīng)該相信，每一次的努力都是一次寶貴的成長機會，每一個困難都是我們展翅飛翔的平臺。只要我們保持積極的思維，我們就能夠更好地面對挫折，更快樂地享受讀書的過程。讀書不僅是為了獲取知識，更是為了提升自己、開拓人生的視野。在讀書的過程中，我們要用一顆好奇的心去閱讀，享受每一本書帶來的樂趣和智慧。只有不抱怨，我們才能真正從讀書中獲得力量，創(chuàng)造出屬于自己的美好人生。
不抱怨心得體會總結(jié)篇十四
抱怨是成功的天敵，快樂的克星，抱怨是弱者的標(biāo)簽，人生的毒藥。但生活中我們并非事事順意，要做到不抱怨并不容易。
生活中有很多事情能激怒我們，當(dāng)我們放縱自己的怒火，任其掀起一場風(fēng)暴時，別忘了，自己也處于風(fēng)暴中間，所以我們要學(xué)會控制怒氣，并且盡快的排除怒氣。不要覺得生活中的每一件都在與你作對，要活的輕松、快樂。不要為了打翻的牛奶哭泣，不要為過去的錯誤懊惱，不要讓明天的烏云遮沒了今天的太陽，不要讓明天的煩惱困擾今天的自己，人生的每一天都是嶄新的，我們要好好的把握現(xiàn)在，享受現(xiàn)在，放眼未來，朝著成功的方向，堅定地前行。
仔細(xì)讀完《做不抱怨的老師》一書，我陷入無盡的沉思之中，工作中無處不在的抱怨現(xiàn)象如孩子不好好學(xué)習(xí)，不好管，上班累，工作壓力大，特別是班主任的工作。有些活不是我干的偏偏讓我干，又沒有獎金、又沒有報酬。這些是很多人常常發(fā)生的對工作不滿的抱怨情緒。
一個學(xué)校，如果教師的身心健康得不到保障，很難說能培育出身心健康的學(xué)生，由于學(xué)生正處在一個人格形成和完善的關(guān)鍵時期，除了知識上的需求之外，更多的是對如何做人的理性思考，他們需要知道如何才能成為一個對自己、對他人，對社會有用的人，而教師在學(xué)生成長過程中的示范作用是至關(guān)重要的。當(dāng)教師的負(fù)性情緒帶入課堂時，必將導(dǎo)致教學(xué)工作效率下降，師生關(guān)系緊張等問題的發(fā)生，而問題的出現(xiàn)反過來又加劇教師的負(fù)性情緒，久而久之，教師身心疲憊，情緒易激動，各種軀體不適癥狀如頭痛、頭暈、乏力、失眠、食欲減退時有發(fā)生，有些老師因此而不得不退出講臺，有些老師甚至產(chǎn)生過激行為，學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會將因此而蒙受難以逆轉(zhuǎn)的損失。
或許我們在工作中會覺得有很多不自在，不滿足，不愉快的事情，客觀的條件讓我們頹廢、悲觀?？墒牵乙f，人不是萬能的，七情六欲在影響著我們，教師是不應(yīng)該唉聲嘆氣的。我覺得，我們應(yīng)該更用心地去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不光光是知識!更多的是一種生活態(tài)度。你會找到越來越多的快樂!不以物喜，不以己悲，時時注意保持快樂的心情，做一個陽光老師，不抱怨的老師，拿得起，放得下，生活就會簡單而充實。
與其抱怨，不如埋頭苦干。作為人類靈魂的工程師，應(yīng)時刻銘記身上的重?fù)?dān)，把埋怨的時間和心思都用到提升自身素質(zhì)上，讓我們以書中的事例為借鑒;以書中不抱怨的心態(tài)為行為準(zhǔn)則;以書中改變抱怨的方法為思路，做一個不抱怨的踐行者。
反思我做教師的行為，還算慶幸，我一直沒有鄙視過哪個學(xué)生，也沒有一直打擊某個孩子。但是，在有意無意中，我可能真的太過嚴(yán)厲，要求過高。
從今后，努力做個不抱怨的老師，不抱怨孩子的犯錯，不抱怨家長，不抱怨自己的選擇!懷一顆寬容的心，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長!
放假大會上，學(xué)校給我們教師每人發(fā)了一本書——《做不抱怨的教師》，剛拿到書，心中不免抱怨連連，好不容易放個假，還布置這么多事。匆匆翻完第一遍，其實感觸還蠻深，不少句子更有“一語驚醒夢中人”的感覺。又細(xì)致地讀了一遍，聯(lián)想起很多自己的生活工作狀態(tài)，真是受益非淺，才理解了校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。
看著書時，頭腦中老浮現(xiàn)某些人某些事，想著自己其實就是在抱怨，不知不覺地在抱怨。很多不好的事都是因為說出了抱怨，很多時間也都浪費在無謂的抱怨中。抱怨只會讓自己更煩躁，更沒安全感，沒自信，而這些卻一直都沒發(fā)覺。
確實，抱怨就是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事。我們抱怨或說閑話，可能只是要讓自己顯得更優(yōu)秀。太多的時候，都是因為抱怨了才會更不開心。說出來，想要博取同情，但其實，內(nèi)心的擔(dān)憂更多。對人也好，對事也好，對社會也好，抱怨永遠(yuǎn)都不能改變現(xiàn)實。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都難免要遭遇很多挫折和失敗或不盡如人意的事情。每當(dāng)這時，有些人便不能正確對待，產(chǎn)生不滿，引發(fā)很多牢騷和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命運、怨其實抱怨的最大受害者是自己。然而，“傷害我們的人也是受傷的人”，所以，我們對他(她)所造成的痛苦而感到氣憤時，我們就想這個人每天必然會領(lǐng)受的痛苦，沒多久，我們會心態(tài)平和，忘記這一切。
是啊，每個人都面臨著挫折和失敗的可能，這是我們每個人人生經(jīng)歷的一部分。人生是不公平的，應(yīng)該去接受，而且永遠(yuǎn)都不要去抱怨。抱怨是最消耗能量的無益舉動。有時候，我們不僅會針對人、也會針對不同的生活情境表示不滿;如果找不到人傾聽我們我們的抱怨，我們還會在腦海里抱怨給自己聽。書的作者提出的“不抱怨”運動是我們現(xiàn)代人最需要的。抱怨自己的人，應(yīng)該試著學(xué)習(xí)接納自己;抱怨他人的人應(yīng)該試著把抱怨轉(zhuǎn)成請求;抱怨老天的人，應(yīng)試著用祈禱的方式來訴求自己的愿望。如此一來，生活會有想象不到的大轉(zhuǎn)變，人生也會更加的美好、圓滿。
正如書中所說：“停止抱怨，你就已經(jīng)在通往你想要的生活的路上了?！睙o論如何，始終記住既然做了選擇就應(yīng)該積極的走下去，勇敢的面對前進道路中的各種不確定。你想傳染抱怨還是樂觀，這只是一念之間，但我們都要記得一件事，開開心心一天過二十四小時，不開心也同樣過二十四小時，我們何不開開心心地過好每一天的二十四小時。殊不知，能夠呼吸、能夠走路、能夠跳舞，就是一種幸福，用積極的心態(tài)贏得好運氣，用不抱怨，積累積極的、正面的能量，讓我們相互傳染快樂和運氣，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)生活的奇跡，時時感恩，享受生活的每一天。
不抱怨心得體會總結(jié)篇十五
青春是人生中最美好的階段之一，它充滿了激情和活力，但同時也伴隨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和困惑。然而，在青春的道路上，我們常常被失敗、壓力或不如意所困擾，抱怨不斷。然而，抱怨并不能解決問題，相反，它只會帶來更多的消極情緒。因此，面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該選擇積極的態(tài)度，不抱怨，而是勇敢地面對困難，積極尋找解決辦法。在不抱怨的過程中，我們能夠培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)，更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)前進的目標(biāo)。下面，我將分享我個人在青春不抱怨的過程中所得到的體會與心得。
首先，不抱怨能夠讓我們更好地應(yīng)對挫折和失敗。在人生的道路上，挫折和失敗是難以避免的。我們可能會在學(xué)業(yè)上遇到困難，職場中面臨挑戰(zhàn)，感情中受到傷害等等。如果我們選擇抱怨，責(zé)怪他人或抱怨自己的不幸，那么我們必然無法找到解決問題的途徑，進一步陷入泥沼。然而，如果我們選擇不抱怨，我們就能以更加積極的態(tài)度面對挫折。我們會更加冷靜地分析問題，尋找解決方案，從而獲得更多的成長和進步。在面對困難時，不抱怨給予了我勇敢迎接挑戰(zhàn)的勇氣和決心。
其次，不抱怨能夠幫助我們更好地面對壓力。在如今的社會中，壓力幾乎無處不在。學(xué)業(yè)壓力、工作壓力、人際壓力等等，都可能讓我們感到疲憊不堪，極度焦慮。如果我們選擇抱怨，那么我們只能讓自己沉浸在消極的情緒中，進一步增加壓力的負(fù)擔(dān)。然而，如果我們選擇不抱怨，我們就能以更加冷靜的心態(tài)面對壓力。我們可以在自己的內(nèi)心中找到平衡，調(diào)整自己，尋找緩解壓力的方法。不抱怨讓我認(rèn)識到，壓力只是人生中的一部分，我們有能力去應(yīng)對它，去戰(zhàn)勝它。
再次，不抱怨讓我們更好地把握當(dāng)下。青春的時光寶貴而短暫，我們不能等到臨近失去時才后悔。然而，在追求夢想的道路上，我們常常會陷入糾結(jié)和抱怨的狀態(tài)中。我們會對過去的過錯抱怨不已，或者對未來的不確定感到焦慮。然而，如果我們選擇不抱怨，我們就會意識到，抱怨只會浪費我們寶貴的時間和精力，而無法改變過去或者改變未來。不抱怨使我更加珍惜時間的重要性，懂得把握當(dāng)下，珍惜眼前的一切，以積極的態(tài)度去追求自己的夢想。
最后，不抱怨讓我們更好地與他人相處。青春是我們建立人際關(guān)系和社交圈的重要時期。然而，在與他人相處中，我們常常會因為對方的言行或者自身的不滿而抱怨。然而，如果我們選擇不抱怨，我們就能以更加寬容和理解的態(tài)度去對待他人。我們會更加善于傾聽他人的需求和意見，學(xué)會與他人和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。不抱怨教會了我如何用樂觀和包容的心態(tài)面對他人，讓我在與他人的交流中更加從容自信。
總結(jié)起來，青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段之一，不抱怨是我們邁向成熟和成功的關(guān)鍵。通過不抱怨，我們能夠更好地應(yīng)對挫折和失敗，更好地面對壓力，更好地把握當(dāng)下，并且更好地與他人相處。在不抱怨的過程中，我們能夠培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)，更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)前進的目標(biāo)。因此，讓我們選擇積極的態(tài)度，不抱怨，勇敢地面對困難，迎接挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
不抱怨心得體會總結(jié)篇十六
段落1：引言（200字）
永不抱怨是一種積極向上的生活態(tài)度，它告訴我們，在面對困難和挫折的時候，我們應(yīng)該以樂觀的心態(tài)去面對，而不是抱怨和抱怨。抱怨不僅不能解決問題，還會給自己和他人帶來消極的情緒。我曾經(jīng)深有體會地學(xué)習(xí)到了永不抱怨的重要性，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，解釋為什么我們應(yīng)該永不抱怨，并探討如何在日常生活中實踐這一理念。
段落2：理解抱怨的負(fù)面影響（200字）
抱怨是一個消極的行為，它只會加重我們的負(fù)面情緒和困境，而且還會給他人帶來困擾。抱怨者常常無法真正解決問題，只能將焦點放在自己的不滿和痛苦上。而且，抱怨也有傳染性，當(dāng)一個人開始抱怨時，周圍的人也很容易被牽扯進去，形成了一個無休止的循環(huán)。相反，當(dāng)我們能夠保持積極的態(tài)度時，我們就能找到解決問題的路徑，吸引更多的積極能量和幫助。
段落3：為什么我們應(yīng)該永不抱怨（200字）
毫無疑問，抱怨不會解決問題，只會將我們困在消極的情緒中。相反，永不抱怨可以幫助我們從問題中找到解決方案。當(dāng)我們不抱怨時，我們能夠保持冷靜和理智，更好地分析情況，并采取有力的行動來改變現(xiàn)狀。此外，永不抱怨還能提升我們的心理健康和幸福感，使我們能夠更好地處理生活中的壓力和挫折，并在逆境中保持堅韌和樂觀的心態(tài)。
段落4：如何實踐永不抱怨（300字）
實踐永不抱怨并不容易，但也不是不可能做到的。首先，我們需要意識到抱怨的負(fù)面影響并承諾改變自己的態(tài)度。其次，我們應(yīng)該學(xué)會接受現(xiàn)實，并從中尋找改善的機會。無論我們面臨怎樣的困境，都要相信事情會有好轉(zhuǎn)，并尋找解決問題的方法。此外，我們還可以通過培養(yǎng)感恩之心來減少抱怨的傾向，每天寫下一些自己所感激的事物，讓自己的注意力轉(zhuǎn)移到積極的方面。最后，與積極樂觀的人交往，分享彼此的心得體會，并互相支持，創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境。
段落5：總結(jié)（300字）
在我個人的經(jīng)歷和實踐中，永不抱怨帶給我巨大的益處。它不僅幫助我成為更積極向上的人，還促使我更加勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)。抱怨是一個沒有盡頭的怪圈，而永不抱怨則是一個良性循環(huán)，讓我們活得更加充實和快樂。盡管實踐永不抱怨并不容易，但通過努力和堅持，我們可以培養(yǎng)這一心態(tài)，并在生活中獲得更大的成長和滿足感。要記住，抱怨不會改變現(xiàn)實，只有積極向上的行動才能真正改變我們的生活。
不抱怨心得體會總結(jié)篇十七
第一段：引言 (200字)
生活中，我們經(jīng)常面對各種困難和不如意的事情，有些人會選擇抱怨，將責(zé)任歸咎于外部環(huán)境或他人。然而，我堅信，永不抱怨是一種積極的心態(tài)和行為方式，它可以讓我們更好地面對挑戰(zhàn)，提高自己的適應(yīng)能力和解決問題的能力。在過去的幾年里，我通過親身經(jīng)歷和多方觀察，深深體會到了永不抱怨的重要性和益處，并且取得了一些有意義的成果。
第二段：心態(tài)決定一切 (200字)
永不抱怨的首要條件就是調(diào)整自己的心態(tài)。抱怨只會讓我們將注意力集中在問題本身，而不是解決問題的方法上。當(dāng)我們能夠不以抱怨來消耗自己的精力和心情，而是積極主動地尋找解決問題的方式時，我們才能更好地應(yīng)對困境并進一步提升自我。
第三段：積極思考，解決問題 (200字)
永不抱怨的重要性不僅僅體現(xiàn)在心態(tài)上，更表現(xiàn)在行動上。當(dāng)我們不再抱怨，我們會盡可能地消除消極情緒，積極思考如何解決問題。而正是這種積極思維的力量，使得我們能夠更加理性地面對困難，尋找更好的解決辦法。通過這種積極的行動方式，我在工作中取得了很多成果，解決了許多之前被認(rèn)為難以解決的問題。
第四段：開展自我反省 (200字)
要實現(xiàn)永不抱怨，我們需要不斷反省自己的思考和行為方式。在生活和工作中，當(dāng)遇到問題時，我審視自己，尋找問題的根源，并試圖從中吸取教訓(xùn)。這樣的反省使我不斷成長，并且對我個人和他人都產(chǎn)生了積極的影響。通過這種自我反省，我更加了解自己的優(yōu)點和不足，從而更好地提升和發(fā)展。
第五段：樂觀積極，迎接挑戰(zhàn) (300字)
永不抱怨的一個重要的優(yōu)勢就是能夠培養(yǎng)出積極樂觀的心態(tài)。當(dāng)我們不再抱怨，我們就能更加積極地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。我認(rèn)識到，抱怨只會浪費時間和精力，而樂觀積極的態(tài)度可以激發(fā)我們的潛能，讓我們能夠更好地應(yīng)對各種困難，并在其中獲得成長和進步。在日常生活中，我努力培養(yǎng)樂觀積極的心態(tài)，這讓我能夠更加從容地應(yīng)對生活中的各種變化，并擁有更高的工作效率和更好的人際關(guān)系。
結(jié)尾：總結(jié) (100字)
綜上所述，通過長時間的實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我深信永不抱怨是一種積極的心態(tài)和行為方式。通過調(diào)整心態(tài)，積極思考，開展自我反省和培養(yǎng)樂觀積極的態(tài)度，我們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高自身能力。拋開抱怨，我們能夠更加積極地追求進步并取得更好的成果。
不抱怨心得體會總結(jié)篇十八
第一段：引言（引入話題，介紹七天不抱怨挑戰(zhàn)的背景和意義）
自古以來，人類都在追求幸福和快樂。然而，我們常常因為瑣碎的事情而產(chǎn)生抱怨之情，這使得我們的心情變得煩躁不安。為了改善自己的生活態(tài)度，七天不抱怨挑戰(zhàn)逐漸走入人們的生活。我也加入了這項挑戰(zhàn)，七天不抱怨的經(jīng)歷讓我有了很深的體會和啟示。
第二段：挑戰(zhàn)初期（挑戰(zhàn)的難度，心態(tài)的轉(zhuǎn)變）
剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)七天不抱怨并不容易。我們常常會忍不住抱怨，訴說著我們感受不到幸福的原因。但是，我也深刻意識到，抱怨并不能解決問題，只會讓自己陷入消極的情緒中。逐漸地，我慢慢改變了自己的思維方式，開始從積極的角度看待問題，并通過尋找解決方法來改善現(xiàn)狀。
第三段：挑戰(zhàn)中期（積極情緒的培養(yǎng)，對幸福的重新定義）
在挑戰(zhàn)的中期，我發(fā)現(xiàn)積極情緒開始主導(dǎo)我的生活。當(dāng)我遇到不如意的事情時，我會告誡自己不要抱怨，而是尋找改善的方法或者忍耐一下。我開始關(guān)注身邊的美好事物，大大減少了對負(fù)面情緒的關(guān)注。這讓我開始重新審視什么才是真正的幸福。幸福并不取決于外部因素，而是取決于我們對生活的態(tài)度。通過不抱怨的生活，我更加真切地感受到了內(nèi)心的平靜和滿足。
第四段：挑戰(zhàn)末期（與他人的關(guān)系改善，對生活的積極態(tài)度）
隨著挑戰(zhàn)的進行，我不僅自己感受到了變化，周圍的人也注意到了我的積極變化。我發(fā)現(xiàn)自己與他人的關(guān)系也有所改善，不再沉浸在抱怨的泥潭中，而是更愿意鼓勵和支持他人。我深刻認(rèn)識到，一個積極的態(tài)度可以傳染他人，而七天不抱怨幫助我培養(yǎng)了這種積極態(tài)度。生活也因此變得更加美好，我樂觀積極地面對每一天。
第五段：總結(jié)（七天不抱怨的意義和持續(xù)的挑戰(zhàn)）
七天不抱怨挑戰(zhàn)的終結(jié)并不意味著我們可以恢復(fù)抱怨的習(xí)慣，相反，這是一個新的開始。七天的挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識到抱怨只會帶來痛苦和后悔，而積極的態(tài)度卻能讓生活更加美好。因此，我決定繼續(xù)堅持不抱怨的生活方式，將其融入自己的日常生活中。我希望通過自己的努力，成為一個積極樂觀的人，傳遞正能量，為身邊的人帶來幸福和快樂。
七天不抱怨挑戰(zhàn)給我?guī)砹司薮蟮淖兓?。通過挑戰(zhàn)，我轉(zhuǎn)變了自己的思維方式，建立了積極的生活態(tài)度，并且與他人的關(guān)系得到了改善。七天的挑戰(zhàn)只是一個開始，我將繼續(xù)努力堅持不抱怨的生活方式，用積極的態(tài)度為自己和身邊的人創(chuàng)造更多的幸福和快樂。希望每個人都能加入這個挑戰(zhàn)，并從中領(lǐng)悟到積極樂觀的生活態(tài)度的重要性。
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