大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的閱讀的足跡作文【范文8篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足跡作文【范文8篇】一
春天來了嗎?你看到了嗎?
在我們的身上,我們脫去了冬天"笨重"的羽絨服,棉衣.穿上了五顏六色的休閑裝,就連體重也減輕了幾斤.腳上穿上了舒適的球鞋.
我們走到文化廣場(chǎng)上,在那邊的鍵身器上,就像"長滿"了數(shù)百個(gè)孩子,長在上面下不來.有許多大人和孩子一起放風(fēng)箏,那風(fēng)箏帶上孩子夢(mèng)想飛到了天上,寄托了家長對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),看,那個(gè)孩子拿了個(gè)圣誕老人,他肯定想的是要什么有什么.你看到春天了嗎?
還有好多孩子在滑旱冰.就連5歲的孩子也滑,滑著滑著,不看腳下,就"咚'一聲一子滑倒了,站起來哭著去找媽媽.還有老爺爺,老奶奶,在那坐下談心,鍛煉.他們可休閑了.你到春天了嗎?
在家門口,偶爾還能聽到幾聲鳥叫.這不是春天到嗎?
我仿拂又聽到了小河潺潺的流水聲,小草快速生長的聲音,樹枝上花朵綻放的嬌嫩聲,我仿拂聽到了……
你看到春天了嗎?
足跡作文【范文8篇】二
每個(gè)人都要成長，可成長好像離我們很遠(yuǎn)，讓我們?cè)趺匆沧讲坏剿暮圹E。但，有一次，我捉到了“成長”。
三年級(jí)時(shí)，電腦課成了我心目中的惡魔，因?yàn)榻佑|的少，許多課程我都不怎么會(huì)，又不敢去問老師，所以每當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，我就希望趕快下課，趕快下課，這樣我就可以直接關(guān)機(jī)，老師就不知道我做錯(cuò)了。
升四年級(jí)了，電腦課還是我的“攔路虎”，可有一回，我成功地把“老虎”打敗了。
那一天，我們又上電腦課了，我的心“咚咚咚”地跳著，很不情愿地開始開機(jī)。
“今天我們學(xué)習(xí)修飾表格。”說完，老師給我們演示操作過程。過了一會(huì)兒，老師說了一句最令我害怕的話：“好，下面自己練習(xí)!”
我不禁小聲“啊”了一聲，心想：不會(huì)吧!怎么那么快?這下完了。沒辦法，只能硬著頭皮做了。我小心翼翼地按照老師的步驟慢吞吞地用鼠標(biāo)控制著電腦。終于做完了，沒出什么差錯(cuò)，看著自己的作品，心里還有一絲小得意。老師走過來看了一下，說：“嗯，做得挺好的嘛!”這話一出，我的自信心立即大增，決定給表格們?cè)佟皳Q上新裝”，我給它們“穿”上了美麗的花裙子，在白色的映襯下，是多么奪人眼球!
這是我第一次聽見電腦老師表揚(yáng)我，真開心，我又在成長的足跡上踩下了一個(gè)自信的腳印!
足跡作文【范文8篇】三
春雨淅淅瀝瀝地下著，春風(fēng)呼啦呼啦地吹著，到處都洋溢著春的氣息。春天的足跡到哪兒去找呢？如果你也有這個(gè)疑惑，那就跟著我去感受春天，尋找春天的足跡吧！
冬去春來，春姑娘邁著輕盈的舞步降臨到人間。她飄逸的長發(fā)掀起風(fēng)簾，散發(fā)出動(dòng)人的氣息；她精巧的舞裙拂過小樹的臉龐，使小樹輕搖著發(fā)出和諧的“沙沙”聲，享受著春姑娘的獨(dú)特魅力。美麗的春姑娘把蜜糖似的陽光涂抹在大地上，輕輕地把萬物從甜美的睡夢(mèng)中叫醒。
我跟隨著濃濃的春的氣息來到了大榕樹下。也許是被春姑娘青春的活力感染了，它們把自己精心梳理、打扮了一番，變得容光煥發(fā)，還開始抽出了嫩芽，像被鑲上了晶瑩剔透、異常閃亮的綠寶石一般，那是春姑娘的耳環(huán)。春風(fēng)吹散了冬天遺留的寒氣；春雨澆灌著干渴的大地；春日曬暖了小芽?jī)旱男那?。榕樹上的芽?jī)赫谧聣殉砷L，它綠得鮮嫩，綠得清純，綠得可愛，為校園增添了勃勃生機(jī)。
我又隨著淅瀝瀝的春雨來到了生物園。這里剛經(jīng)過一場(chǎng)春雨的洗刷，散發(fā)出泥土的清新味道。春雨洗去了小樹的污洉，小花的疲乏，一切都煥然一新，給人們眼前一亮的清爽感覺。沉淀了一冬的活力，仿佛都在此時(shí)被激活了?！按河曩F如油”，春雨滋潤了萬物。遠(yuǎn)望著雨后的小樹，像是樹上結(jié)了許多晶瑩的小果實(shí)。小樹和花兒，都享受著屬于它們自己的一份靜謐和美好，呈現(xiàn)出一派生機(jī)嫣然的景象。樹叢的綠葉中還隱約透出幾縷紅，是花，仿佛害羞的少女不肯揭開翠綠的面紗， 這是春姑娘的發(fā)夾。這里偶然傳出幾聲婉轉(zhuǎn)、悅耳的鳥叫，美景配美樂，真絕妙……
哦，細(xì)心去觀察周圍的角落，原來不難發(fā)現(xiàn)春天的足跡，還會(huì)有許多驚奇出現(xiàn)呢！我們要當(dāng)一個(gè)生活的有心人，用心去感受春天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她那無與倫比的美！“春光懶困倚微風(fēng)”。春姑娘使大地嫵媚動(dòng)人，春光融融。周圍一切美妙的聲音，和諧的旋律，譜出了一支令人陶醉的春天圓舞曲。鳥兒從熟睡中醒來，花兒在芬芳中綻開，靜靜地聆聽這熟悉的天籟之音。
足跡作文【范文8篇】四
我總記得孩子氣的我們 在石墻上留下的涂鴉，總還記得 正值花季的我們?cè)谛@留下的歡聲笑語，總還記得懷揣著壯志的我們?cè)谄炫_(tái)下大膽的宣言，卻不記得我們那時(shí)的天真容顏。人生能有幾回可以放肆無憂的時(shí)候?我只知道，在我還未觸及和回味時(shí)，它便消失的無影無蹤。
時(shí)光總是這樣，像精靈駕著施了魔法的南瓜車。如夢(mèng)般駛?cè)霟o際的黑洞，不過幸好，在我成長的路上，我已留下足跡。
孩提時(shí)代的我只是個(gè)想著玩兒的小蘿卜頭，頂著對(duì)萬年不變的羊角辮，穿著那時(shí)候正流行的海軍襯衫，在屋外成天找著事玩。在我屋子角落里有貼著幅三個(gè)小火柴人的畫，名為《我的家》對(duì)小時(shí)候的我來說，我的雙親就是我的整個(gè)世界，是我世界唯一的光，那時(shí)候還傻愣愣地說：“我長大以后要當(dāng)畫家，只畫爸爸媽媽!”現(xiàn)在回想起來仍覺新奇。但我記憶猶深的還是我床頭柜上那張微微泛黃的親子照，那時(shí)我剛上幼兒園時(shí)，爸爸第一次給我扎馬尾辮的剪影，說起來，這也是我媽媽照的呢。那時(shí)候爸爸什么也不會(huì)，在正當(dāng)血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)遇見了我媽媽然后幾經(jīng)波折生下的我，只懂得自己的大男子主義，但這樣莽撞而又精明的他面對(duì)我卻只剩下了滿心的寵溺和柔情，這便是我所感受到的愛。
剛踏進(jìn)小學(xué)大門時(shí)的恐懼和心里不可抑止的絲絲歡喜，是剛進(jìn)小學(xué)時(shí)期我的懵懂。在校園深處珍藏著我多彩的小學(xué)生活。在單杠下那灰白水泥地板總會(huì)有道醒目的白線筆直的橫跨在籃球場(chǎng)上，那是我學(xué)生時(shí)代第一次考砸時(shí)的自責(zé)和焦慮，那是我考砸后的失意和自省，那更是我人生的一道警戒線。淡黃的桌椅，總是被寫得嘩嘩作響的黑板，熟悉的五星紅旗在暖陽的輝映下變得越發(fā)耀眼，一抹新生的緑意在激情的學(xué)習(xí)生活中悄然萌發(fā)。
總是會(huì)想，為什么我們就應(yīng)該長大?總是會(huì)想，為什么我們必須學(xué)會(huì)自己面對(duì)?總是會(huì)想，為什么命運(yùn)之神不會(huì)眷顧我?
我想我有答案了，人生就是如此，有的人活得精彩，可以干出一番大事業(yè);而有的人生而平庸，得靠后天百分之九十九努力加百分之一的天份才能脫穎而出。成長了，就一定得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);成長了，就意味著得抬頭望向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
人生啊，正如楊絳先生所言“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容;我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系!”
足跡作文【范文8篇】五
我記得，我的生命里曾循環(huán)往復(fù)地閃現(xiàn)著這樣或那樣美妙的夢(mèng)境一直以來我追尋著它。
一、夢(mèng)入古園
夢(mèng)的精靈揮舞著熠熠的小棒，帶著我飛往那古老的國度，那是一座象牙色的小宮殿，挺直的柱子上鐫刻著古典的花紋，撲面而來的是一股古希臘的文明氣息，好精致的一幅畫面，縱使殘存著部分遺骸，夢(mèng)的眼睛眨呀眨，我又馳往了大英博物館，遨游其中，目睹了一座文化古城漸趨衰落的縮影。
在夢(mèng)里，我觀覽著巴特農(nóng)決裂后的哀傷。見證了一個(gè)文明古園逝去的足跡，朦朧地睜開眼，我淚落一片，唏噓不已。
夢(mèng)醒時(shí)分，古文明剪影張貼在世人眼前，記錄曾經(jīng)的悲痛，更積蓄著明日的力量，青春少年厚積薄發(fā)，揚(yáng)帆前進(jìn)。
二、夢(mèng)季花開
雨季里，成長的路在延伸，在這朦朧帶著些許憂愁的雨里，夢(mèng)召喚著我，夢(mèng)里邂逅在一片繁花中，一簇一簇的熏衣草推繁至盛。在清風(fēng)中，搖曳著動(dòng)人的身姿，你說那是你最喜歡的紫、在繁花似錦，偶爾坐落著幾座藤蔓纏繞、青枝細(xì)垂的亭閣的園里，我們共同觀賞著潔白的鈴蘭，共同嗅著淡淡的幽香，它在營造童話般的世界，建造起友誼之花盛放的國度，花兒逗著，藤蔓交錯(cuò)，不知何時(shí)，繽紛燦爛的花叢里長出了一株歐石楠，花兒們嗅到了一股不和諧的味道，那是一種象征孤寂與背叛的花，鈴蘭的白化為蒼白，一時(shí)刻，我像失去了方向，看不到你的身影了，只看到薔薇滿墻。遠(yuǎn)處，歐石楠耀眼的藍(lán)與熏衣草美麗的紫和諧地相融在一起，徒留一旁蒼白的鈴蘭瓣瓣落，灑落滿地的憂傷與無奈。
仿若一支藍(lán)玫瑰的刺戳痛我的心，我猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)，紫玫瑰的珍貴，紫色熏衣草的留香，早已化作淚水，滴滴冰涼。
夢(mèng)里花開花落，純潔的友誼點(diǎn)綴著人生的美麗，蛻去時(shí)間表面的浮華，沉釀著醇厚的佳醾，光陰似箭，箭箭穿心，日月如梭，梭梭滴血，似水流年里，歲月的苦痛也教會(huì)著我們，青春是一種不可言喻的痛，我們無法改變，只能承受，直到我們的羽翼逐漸豐滿。
青春里，我用心編織我的夢(mèng)，夾雜著微妙的感傷與幸福，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的邊緣，我見證著緩慢而悠揚(yáng)的成長足音．
夢(mèng)里，華爾茲輕輕跳 。雨季，少年在前行
足跡作文【范文8篇】六
不知不覺中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐?，悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到來。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步子，帶著鮮亮的顏色，帶著春的氣息，去喚醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。春姑娘來到柳樹邊，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到小河邊，用她那神奇的“魔法”化開了小河上的冰，河水“叮咚，叮咚”地奏響了美妙的樂曲，歡快地流向遠(yuǎn)方；春姑娘又來到了一片枯黃的草地上，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，換上了漂亮的新衣服，好奇地張望著這個(gè)世界。大地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了。小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地?zé)狒[起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機(jī)。
春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
足跡作文【范文8篇】七
寒冷的冬天不情愿的向我們告別了，春天已邁著她那輕快的腳步向我們揮手。讓我們一起去探索春天里的故事吧！
今天是星期五，就要放學(xué)了，老師就高興地說；”孩子們，讓我們一起去了解春天，一起去郊游吧？“我們?nèi)帻R聲回答：”好！“有幾個(gè)同學(xué)問；”老師，星期幾??？“老師說：”星期天，上午的八點(diǎn)三十分，我們?cè)谛ｉT口見。“下課鈴響了，同學(xué)們紛紛沖出教室，都笑嘻嘻地和同學(xué)交流。我肯定是交流去郊游的事。我回到了家，把在郊游的事告訴了爸爸媽媽。爸爸彎下腰說；”去的時(shí)候，要小心，聽老師的話?！拔艺f；”知道了，我又不是三歲的小孩子?！皨寢屨f；”嗨，你個(gè)小孩，這還沒長大呢！就像大人了。“
我焦急的熬過了每個(gè)晚上，盼望著早點(diǎn)去郊游。等到了郊游的前一天，我就把爸爸拉到超市給我買了一大堆好吃的。準(zhǔn)備要到去玩的時(shí)候吃，我還把它們裝在了包里。
終于等到了星期日了，我的朋友早上不到八點(diǎn)就來找我了，我收拾好就和她一起出發(fā)了。走到路上，我們倆有說有笑，不一會(huì)就到了學(xué)校。我一看，哇的叫了一聲：”這么多人?。 拔液托』锇閭冋镜搅艘黄?。老師也到了，只見老師披著長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，身著運(yùn)動(dòng)衣，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，身上挎著一個(gè)粉色的背包，大踏步的向我們走來。老師從背包里拿出一個(gè)本子和一支筆，交給班長，班長把名字都記了下來。讓我們分了分隊(duì)，我們隊(duì)有八個(gè)人。有一個(gè)隊(duì)長和一個(gè)副隊(duì)長我們站好就出發(fā)老板了。
路上，先向我們揮手的是柳樹。它婀娜的柳條，隨著微風(fēng)翩翩起舞。仔細(xì)一看，每4片葉子中間都會(huì)有一個(gè)綠色的長長的絨球。絨球小小的，葉子嫩嫩的，撫摸著像小孩兒的臉一樣嫩。接著桃花也迫不及待的散發(fā)出陣陣的花香。我們急匆匆地跑過去，湊近聞了聞，一陣花香撲鼻而來。又到了梨花身邊，梨花白白的，小小的花朵太漂亮了。油菜花的花也非常香，黃黃的。我們來到了田地，那里面有梨花、桃花，它們和別的桃花顏色不一樣，有梅紅色的，一直有幾十朵。仔細(xì)一看有一個(gè)馬蜂窩到那里蓋了房子，可能是它們聞見了桃花的香味來了吧，老師還給我們照了相。大家都仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)有的花張開了兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏的。我感到了春天的氣息。
我們拐了彎，又看見了新的品種，它叫迎春花，黃黃的，像蜜蜂一樣甜。還有白玉蘭，紅玉蘭，走了一路又看見了郁金香。是紅色的，它種在那個(gè)廠里，但那里的爺爺不讓進(jìn)去，我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著它，失望的離開了。我們又到達(dá)了一個(gè)不知名的地方，就上去了，我們坐在那里玩了一會(huì)兒，一看表，已經(jīng)11點(diǎn)半了。老師讓我們吃自己帶的食物，老師沒帶，我們就把自己的食品分享給老師吃。此時(shí)我才知道，原來分享是快樂的。吃完了午飯有許多男生去河邊玩打水漂了，我也跟了下去。有個(gè)男生把另一個(gè)男生的臉砸傷了。老師就去安慰他。不一會(huì)兒，他就又開心的玩了起來，我感到好奇，就也試著玩兒了起來，誰知還挺難，我一個(gè)也沒漂成。太傷心了！
我們要返程了，一路上有許多花和去的時(shí)候看見的花一樣。不過，有一種花不一樣，是不知名的花，它有五層，有30片花瓣。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處看見了一個(gè)商店，商店旁邊有個(gè)村莊，名叫姚張村。我們?cè)谏痰晖Ａ袅艘粫?huì)兒，休息了一下就出發(fā)了。看見了白色的梧桐花，非常少見。到家了，我一下子就倒在了床上，等爸爸給我做飯。
這個(gè)春天里的趣事太多了，使我感到了春天的氣息是多么的美好！
足跡作文【范文8篇】八
清明放假，我如南歸的燕子，快樂地飛回老家。四月二日是一個(gè)陽光明媚的日子，我和幾個(gè)同學(xué)商定后一起去踏青，尋找春天的足跡。天空泛著清淺的灰藍(lán)，把陽光投下的色澤也過濾成冷色調(diào)?？諝鈳е禾焯赜械模优c草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上，傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，白色的小蝴蝶從我們頭上掠過，潺潺流水捎來了春天的訊息。路旁的柳樹不知從哪里溜來一抹新綠，山坡上的那片桃樹，就像早約好似的，樹兒們綻開一色的紅花，麥苗爬滿了田野，一大塊一大塊的油菜開著金黃的花，鑲嵌在滿眼的綠的田野里，粉的桃花，綠的`莊稼，黃的菜花，還有白色的蝴蝶……把鄉(xiāng)間構(gòu)成了一幅幅立體的，有動(dòng)感的畫。你看田野里，濕潤的泥土散發(fā)著春天的氣息。在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育著剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。
沿著田間的引水渠往前走，我們來到了小河邊。水中魚蝦暢游，還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了！春天來了！”走在河邊，我們似乎聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲?！把剑@根頭發(fā)太長了”。柳樹姑娘請(qǐng)來了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發(fā)。這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥立在柳樹上，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正趕著鴨子在河邊玩，他們手中舞動(dòng)著柳枝，猶如在舞動(dòng)他們帶著童心的幸福和快樂。??！春天，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開始的季節(jié)。們?cè)诰拺堰^去的同時(shí)，也要對(duì)未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
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