2023年不正之風自我剖析范文（14篇）

傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的沉淀，更是我們民族的瑰寶。寫總結時要注意適當借鑒他人的經(jīng)驗和做法，但要保持獨立思考，形成自己的獨特風格。接下來是一些總結寫作的范文，大家可以借鑒一下。

不正之風自我剖析篇一

xxxx年我支隊黨風廉政建設和反腐敗工作在xxxx紀委監(jiān)察局、消防總隊紀委和支隊黨委的堅強領導下，認真貫徹中紀委第七次全會精神，以預防和減少隊伍發(fā)生違法違紀問題，加強黨員領導干部作風建設，構建和諧、勤政、廉政的工作環(huán)境為工作目標，以“抓班子、樹正氣，抓執(zhí)法、樹形象，抓落實、樹新風”為主線，堅持圍繞中心、服務大局，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，深入開展“作風建設年”活動，支隊教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系逐步健全，取得了明顯成效，支隊全年無一人發(fā)生違法和嚴重違紀行為,為抓好支隊消防工作和部隊建設提供了堅強的政治和紀律保證?，F(xiàn)總結如下：

(一)抓領導，確保反腐倡廉工作組織有力。支隊黨委高度重視反腐倡廉工作，把反腐倡廉工作作為支隊黨委建設的一項重要的政治任務，納入消防工作和部隊建設的總體規(guī)劃，統(tǒng)一組織、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施，圍繞黨風廉政建設責任制的建立，圍繞教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系建設，以檢查督導、納入目標考核、強化責任追究等方式，督促所屬各單位嚴格履行職責、落實責任，形成一級抓一級，層層抓落實的良好工作局面。支隊突出重點抓好以下幾個方面的工作來全面推動反腐倡廉工作：一是落實責任制方案。年初支隊出臺了《黨風廉政建設責任制工作方案》，分解廉政建設目標任務，明確分管領導和責任人，把是否落實黨風廉政建設責任制作為干部考評、評先工作的一票否決條件，并加強督促檢查力度，確保各項廉政措施落到實處。二是加強班子作風建設。按照黨章要求，嚴格履行紀委職責和工作制度，加強對黨員干部特別是黨員領導干部作風的監(jiān)督檢查，按照胡錦濤提出的八個方面良好風氣和增強三種意識的要求，大力弘揚求真務實、艱苦奮斗的作風，堅決克服形式主義、官僚主義和弄虛作假行為。三是建立腐敗預防體系。支隊以人、財、物為重點，加大對消防建審、驗收、監(jiān)督檢查、財務經(jīng)費審批、干部職務任免等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，切實做到警鐘長鳴，關口前移，防患于未燃。四是全面加強班子民主建設。為防止出現(xiàn)“上級監(jiān)督不到、同級監(jiān)督不好、下級監(jiān)督不了”等問題出現(xiàn)，支隊黨委一班人做到了嚴格強化黨委內部監(jiān)督，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善黨委內部議事機制，凡涉及重大問題都經(jīng)過黨委集體討論，杜絕“一言堂”的現(xiàn)象發(fā)生。同時，黨委一班人堅持參加雙重組織生活會，并于4月13日、12月6日組織召開了兩次班子專題民主生活會，深刻剖析了黨委班子和班子成員個人在思想、工作、學習、生活、領導作風等方面存在的主要問題，認真進行自查自糾，認真做好黨委成員述職述廉工作，及時解決在黨風廉政建設方面存在的問題，營造黨內民主、團結的氛圍，推動支隊黨風廉政建設的正常開展。

(二)抓教育，不斷構筑官兵牢固思想防線。支隊堅持預防

心得體會

觀后感

(三)抓建度，進一步從源頭上推進反腐倡廉工作。支隊把建立健全反腐倡廉各項規(guī)章制度并嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制度作為根本性、全局性的工作來抓。一是積極探索建立和完善適應消防部隊的廉政建設機制。根據(jù)支隊實際，制定了《xxxx消防支隊黨委黨風廉政規(guī)定》及支隊貫徹《公安消防部隊貫徹落實〈建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要〉的具體意見》的意見，作為支隊開展黨風廉政建設的指導性規(guī)章制度。二是不斷完善干部選拔任用機制。不斷完善民主推薦、公開選拔、任前公示和用人責任追究制度，做到了公正用人、制度用人。三是認真落實黨委理財?shù)冉?jīng)費管理規(guī)定。切實加強對大筆經(jīng)費開支、大宗物資采購、部隊營房建設招投標等重點環(huán)節(jié)的經(jīng)費管理力度，做到集體理財、防止社會各種“潛規(guī)則”對部隊侵蝕。四是認真落實廉政談話和函詢制度。結合實際，支隊制定了廉政談話和函詢制度實施辦法，著手建立紀委成員同基層中隊主要負責人的誡勉談話制度、任前談話制度，各單位負責人個人重大事項向紀委報告制度、各單位負責人過錯責任追究制度、干部任前征前紀委意見制度等一系列行之有效的制度措施。五是支隊著力規(guī)范和加強預防犯罪工作，保持部隊純潔穩(wěn)定。支隊出臺了《貫徹落實公安消防部隊預防犯罪工作規(guī)定的具體實施意見》，制訂了預防犯罪工作的具體措施、基本制度，嚴格落實責任考核，平時加強各種警示教育，落實預防犯罪工作各項規(guī)定，確保預防犯罪工作體系建設任務落到實處，實現(xiàn)了全年“無行政責任事故、無嚴重違紀、無刑事案件”的“三無”的目標。六是充分發(fā)揮基層官兵對領導干部的監(jiān)督作用。支隊逐步健全各種監(jiān)督信息反饋機制，通過正常的途徑和渠道加強對領導干部的監(jiān)督，包括設立舉報箱、向戰(zhàn)士公開敏感事務程序等，充分發(fā)揮下級監(jiān)督的作用。

(四)打造“陽光消防”，做到清廉從政、服務發(fā)展，樹立了消防部隊良好形象。支隊官兵堅持“立警為公、執(zhí)法為民”，深入打牢對人民群眾的思想感情，傾力打造陽光、透明消防，以增進人民群眾對消防工作的理解，進一步促進了黨風行風建設。一是全力推進警務公開。支隊狠抓窗口建設，向人民群眾公布辦事程序，公開廉政舉報電話，加強對窗口人員的管理教育，確保服務工作高效便捷。在隊站開放活動中，支隊在每月固定的時間，組織轄區(qū)人民群眾有序地參觀中隊營房、內務、消防器材裝備，進行消防知識宣傳、消防技能表演等，進一步增進了群眾對消防工作的理解和支持。xxxx年以來支隊共開放消防隊站120余次，參觀人數(shù)達3000余人。二是加大社會化監(jiān)督力度。支隊聘請了區(qū)有關領導、區(qū)人大代表、區(qū)有關企事業(yè)單位領導、社區(qū)群眾代表等10人擔任支隊黨風廉政監(jiān)督員，召開了專題黨風廉政監(jiān)督座談會，了解群眾對消防工作、消防官兵、消防執(zhí)法行為等方面的意見、建議，對黨風廉政監(jiān)督員的所有意見、建議，支隊都明確專人進行督辦，推動黨風廉政建設社會化的監(jiān)督制約機制形成，在轄區(qū)人民群眾中樹立了消防部隊公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔高效的良好形象。三是深入做好信訪工作。支隊以開展“清廉從政、服務發(fā)展”教育活動為契機，進一步建立完善了信訪工作機制，成立了支隊信訪工作領導小組，建立信訪工作責任追究和倒查制度，全力提升群眾的滿意度。據(jù)統(tǒng)計，今支隊共受理各類人民群眾信訪舉報、投訴事項5件，已按規(guī)定程序調查、核實、辦結并答復信訪當事人5件，辦結率和停訪息訴率為100%，信訪工作收到了明顯成效，取得了良好的社會效果。四是抓好服務發(fā)展長效機制建設。xxxx年以來，支隊“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”學習整改活動以保持學改活動的常態(tài)化為目標，以完善制度建設為基礎，以抓落實為根本，以強化服務為核心，以**服務發(fā)展過程中的“服務意識不強、能力不高”等瓶頸為重點，以“真心、愛心、耐心、細心、責任心”等“五心”作為服務標準，不斷鞏固成效、創(chuàng)新發(fā)展，“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”工作基礎進一步夯實，長效機制初步建立。今年2月，在區(qū)紀委、監(jiān)察局組織的對全區(qū)28個重點單位學改活動群眾滿意度和機關效能測評活動中，支隊以99.67得分列第三名。今年6月及8月，支隊“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”工作先后接受了市、區(qū)兩級紀委考核小組的檢查考核，并得到了考核組的一致好評。

(五)深入開展“四個嚴禁”專項教育活動，取得初步進展。支隊紀委以深入開展“四個嚴禁”專項學習貫徹活動為契機，大力加強黨風廉政建設，組織全體官兵原原本本學習“四個嚴禁”的內容，將“四個嚴禁”的內容印制成卡片，做到人手一卡并熟記內容。同時廣泛開展討論，談認識、寫心得等活動，把學習教育活動同學習黨的十七大有關廉政建設的論述結合起來，同社會主義法治理念教育和反特權思想教育結合起來，同消防部隊近年來開展的正反兩個方面的典型教育結合起來，在全體官兵中積極營造了學習禁令、宣傳禁令、落實禁令、執(zhí)行禁令的濃厚氛圍。

在廣泛動員和學習教育的基礎上，支隊官兵特別是黨員干部緊密結合自身工作實際，對照“四個嚴禁”的內容認真開展自查自糾，并制定具體的自查整治方案;支隊領導還與每名干部簽寫了貫徹落實公安消防部隊“四個嚴禁”責任書，進一步增強了支隊官兵貫徹落實“四個嚴禁”的自意識，活動取得了初步成效。

通過深入開展反腐倡廉政工作我們體會到：一是黨委的領導重視是搞好部隊反腐倡廉政工作關鍵。二是黨員、領導骨干帶頭是搞好反腐倡廉工作前提。三是抓好學習教育、提高官兵思想認識是搞好反腐倡廉政工作的有效方法。四是健全各項規(guī)章制度，狠抓責任制的落實是搞好反腐倡廉政工作的重要保障。

下一步，支隊反腐倡廉工作初步打算為：以認真貫徹黨的十七大精神為指針，抓好教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系建設，以加強廉政文化建設和廉政教育、推動落實黨風廉政建設責任制、完善支隊督察工作機制等為工作重點，繼續(xù)深入開展貫徹落實公安消防部隊“四個嚴禁”活動，進一步完善支隊反腐倡廉規(guī)章制度，抓好廉政談話和函詢制度的落實，實現(xiàn)官兵全年無違法犯罪行為及重大違紀行為的工作目標，切實推動支隊消防工作和部隊建設。

不正之風自我剖析篇二

根據(jù)中央、省委開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署和省**局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的統(tǒng)一安排部署，我認真學習領會關于本次民-主生活會的各項要求和內容，重點聚焦“四風”問題，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“四風”問題的表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下，懇請領導和同志們批評指正。

我1984年工作,1999年入黨,在黨組織的關心、培養(yǎng)下，一步一步成長為黨的一名處級干部。應該說，在長期工作中，始終堅決擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，自覺嚴格遵守黨的紀律特別是政治紀律，毫不動搖地在思想上、政治上同中央、省委保持高度一致。正確領會和全面把握新的國際形勢發(fā)生的深刻變化和國內經(jīng)濟社會發(fā)展出現(xiàn)的新特點，黨中央對推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設作出的全面部署以及確立的一系列重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想和重大戰(zhàn)略舉措，不斷增強黨的政治紀律意識，自覺遵守和維護黨的團結統(tǒng)一。始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定。牢記全心全意為群眾服務的宗旨，樹立正確人生觀、價值觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持共-產-黨員的先進性。深入學習貫徹黨的十八大和**總書記一系列重要講話精神，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。自參加工作以來，始終服從組織決定、聽從安排，恪守黨章和黨紀國法，自覺按黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事，不越雷池，守住底線。找準自己的角色定位，嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，從嚴要求自己。在思想上沒有違反黨的政治紀律，在行動上也能夠和思想言論保持一致，未做過違反黨的政治紀律的事情。

但對照標準嚴格要求，自身還有很多方面做得不夠。一是理論學習不夠。對理論學習存在“實用主義”，學文件多一些，學原著少一些，用時學得多一些，不用時學得少一些。今年雖有幸到省委黨校學校學習，但是由于內容多、時間緊，學習還不夠系統(tǒng)深入，很多知識還沒有完全消化吸收，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，尤其是全面地、系統(tǒng)地學習貫徹**總書記十八大以來一系列重要講話精神還需要進一步加強，在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上還要下功夫。沒有真正讓學習到的理論指導實踐、指導日常工作。二是科學發(fā)展的觀念不強，先鋒模范作用發(fā)揮的不夠好。主要表現(xiàn)在對黨的思想路線、方針政策的貫徹執(zhí)行，缺乏科學的執(zhí)行力，缺乏時不我待的使命感和危機感，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論來武裝頭腦指導工作,沒有很好的貫徹落實科學發(fā)展觀。從政治角度觀察、分析問題的能力不強，認識事物看表面難以看清本質，對事物的理解不深刻、不全面。三是政治敏銳性和創(chuàng)新能力不強。在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。要使自己的思想行為符合社會發(fā)展的需要，增強自身在群眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。近兩年來，隨著年齡的增長，放松了與時俱進的職業(yè)素質提高和創(chuàng)新能力的學習培養(yǎng)。工作中用老辦法多一些，對新辦法探索不夠，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，缺乏創(chuàng)新意識，缺乏主動性，缺少學習新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創(chuàng)新少，敢想敢干的創(chuàng)新精神不足。

中央八項規(guī)定和省委十項要求出臺后，我認真學習、深刻領會，特別是作為財務處負責人，我時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，嚴格執(zhí)行中央和省委改進作風的各項規(guī)定，并在財務工作的方方面面嚴格遵守各項制度，切實貫徹落實好中央、省委和省局改進作風的各項規(guī)定。

在工作中，嚴格接待和會議審批，嚴控“三公”經(jīng)費，嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格遵守各項規(guī)定，不參與高消費的娛樂活動，下鄉(xiāng)主動上交伙食費，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，保持了**人的清正廉潔的良好形象。

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照“四風”具體表現(xiàn)，通過認真查找自己在“四風”方面的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，歸納起來，我在“四風”方面主要存在以下突出問題：

(一)形式主義方面

一是執(zhí)行制度還不嚴格、不到位。比如，為了便于開展工作，在執(zhí)行國家、省相關財務政策方面有時會打打擦邊球;對于有些規(guī)定，文件要求原則上執(zhí)行的，會及時發(fā)文宣傳，但在實際執(zhí)行過程中，往往會放松審核;中央八項規(guī)定和省委十項要求出臺后，及時加強了對接待費、會議費、出國費、車輛運行費等的審核把控和管理，三公經(jīng)費明顯下降，但有時也沒做到很好的監(jiān)督。二是工作重形式、輕實效。突出表現(xiàn)在“以會議落實會議，以文件落實文件”的現(xiàn)象還存在，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，對上級精神和部署有照搬照套現(xiàn)象，結合實際不夠，在具體工作中，重理論，輕實踐，對工作細節(jié)關注不夠，對一些工作的考慮不夠全面，從而影響了工作效率。同時，對各種檢查針對性不強，有的流于形式，熱衷于做表面文章，抓落實不夠。三是服務意識觀念還不夠強。還沒有自覺把職工對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準,熱情服務、微笑服務做的還不夠好。特別是在平常工作中,有少數(shù)來報銷人員的手續(xù)不符合規(guī)定,經(jīng)過解釋后仍無理辯解,我就往往控制不住自己而出現(xiàn)不耐煩的情緒,給單位或同事帶來負面影響。四是主動深入基層不夠。到管渡五個月，雖然也下基層調研，但主動性不強、深入不夠，存在走馬觀花、淺嘗輒止的現(xiàn)象，只注重了解自己想要了解的問題，沒能認真做到角色轉換，沒有真正與群眾打成一片，創(chuàng)新意識還不強，工作思路打不開，辦法不多，投入不夠，效果不佳。

(二)官僚主義方面

一是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。過分強調財務的監(jiān)督職能作用，對事業(yè)單位及州市縣的財務工作指導不夠深入;對基層反映的問題重視與關心不夠，沒有及時向基層回復和解釋，特別是一些事關群眾切身利益的問題，沒有想群眾之所想，急群眾之所急，與群眾面對面交流、心與心溝通做的不夠好;在聯(lián)系基層和群眾方面，存在高高在上的態(tài)度，一些工作也沒有充分依靠基層和群眾的力量去推動、去解決。服務上級多，服務群眾少。二是有些決策脫離實際。決策之前深入調研不夠，充分聽取各方面意見不夠，存在憑經(jīng)驗判斷辦事的現(xiàn)象，向下屬布置任務和提要求有時不切合實際，統(tǒng)籌安排不夠，未完全考慮他們的承受力和壓力，下面感到不堪重負。有時甚至急于求成、操之過急，導致與客觀實際和群眾意愿不完全相符，費了不少力，效果不明顯，難以完成任務，達不到工作目標和效果。存在督促檢查不嚴現(xiàn)象，有時也存在怕得罪人的老好人思想，使工作落實不力。三是工作方法簡單、有待改進。說話太直，有時脾氣也不太好，工作方法有時比較急躁，批評不注意方式方法，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會;對工作上要求比較高、比較急，對基層的體諒、理解、關心不夠。

(三)享樂主義方面

一是吃苦耐勞的精神少了。在工作中，有時滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，習慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，改革創(chuàng)新意識不強。在工作任務非常繁重，面臨較大壓力時，尤其在面對一些難以解決的問題時，也產生過畏難情緒和“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，有遇事推諉，矛盾上交得現(xiàn)象。積極主動推動改革的力度還不夠大。二是立新目標少了，缺乏新動力。因循守舊，固步自封，思想不解放，改革創(chuàng)新意識不強，干工作老問慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦，以老觀念看待新問題，以老套路應對新情況。工作不求有功但求無過的思想滋生，偶爾也存在著應付以求過關的想法，影響了工作效力。三是鉆研業(yè)務的精神少了。老以自己年紀大了，記性不好了為理由，為自己開脫，積極主動學習新知識、新業(yè)務的動力弱化，迎難而上的拼搏勁不如從前。

(四)奢靡之風方面

艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識不夠強，對扶貧對象疾苦、訴求重視不夠。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，倡導節(jié)儉、反對浪費方面想得不多，強調不多，要求不嚴。在接待一些上級部門，存在招呼不周會給人家留下不好的印象，會給工作開展造成不必要的麻煩的心態(tài)，沒有擺正工作需要與面子需要的關系，在陪同、迎送工作方面，存在一時間難以完全落實好上級規(guī)定，要求不嚴。

在“四風”問題上之所以存在上述這些現(xiàn)象和傾向，通過認真思考和總結，我想存在主觀和客觀方面的原因，但主觀原因是主要的，究其根源，主要存在以下幾個方面的原因：

(一)政治理論學習不夠主動，不夠深入。政治理論修養(yǎng)有待于進一步提高，沒有把政治理論學習放在一個更重要的位置，在學習上存在一定的片面性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對理論與實踐的辨證唯物關系理解不深刻，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。

(二)改造主觀世界不夠。作為一名處級干部，受黨培養(yǎng)教育多年，對于加強主觀世界改造，堅定理想信念，態(tài)度上是自覺的，認識上是一貫的，立場也是堅定的。但實事求是地說，對如何與時俱進地開展理想信念教育，加強對主觀世界的持續(xù)改造，有時結合得不夠緊、堅持得不夠好。在加強理論武裝、加強意識形態(tài)工作、加強理想信念教育方面，精力投入不夠，辦法手段不多。

(三)對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務群眾少，為群眾想得少、做得少。

(四)創(chuàng)新意識有所淡化。忽視了工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待于進一步增強。

(五)政治紀律性有待加強。突出表現(xiàn)在原則性下降，正義感、斗爭性有所退化。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅持下來。在堅持黨的原則性方面，在與各種不正之風作斗爭方面，做得還是很不夠的，缺乏應有的大無畏精神。作為一名處級干部，盡管在大事大非、重大問題上，自己的立場和態(tài)度是鮮明的，但在一些具體事情上，對一些不正之風、不良傾向，有時出于大局考慮，采取了容忍默認、聽之任之的態(tài)度，在一定程度上也助長了好人主義、不良習氣的蔓延。

針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、生活、工作中，在上級領導和同志們的支持和幫助下，我將從以下幾個方面去努力，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成好各項工作任務：

(一)進一步加強學習，提升學以致用能力。一是注重學習，將學習作為終身的追求、愛好和生活方式，依靠學習洞察事物發(fā)展規(guī)律，依靠學習提高解決實際問題的水平，依靠學習擺脫各種本能誘-惑，依靠學習最大程度地完善自我;二是注重學以致用，將知識轉化為生產力，邊干邊學，學以致用，不斷克服困難、解決問題，積累經(jīng)驗，在不斷學習中為實現(xiàn)“中國夢”和云南的“四個翻番”和“兩個倍增”奮斗目標及幸福美麗新官渡貢獻自己的力量。

(二)進一步增強政治敏銳性，保持清醒頭腦。堅決防止和克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風，就必須持之以恒地加強黨性錘煉，始終保持共-產-黨人應有的政治敏銳性和政治鑒別力，在紛繁復雜的環(huán)境中站穩(wěn)政治立場，自覺廓清思想迷霧，堅決抵制錯誤思想影響，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅定地在思想上、政治上、行動上與以**同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，不折不扣地貫徹中央方針政策和決策部署。我始終認為，作為我們這一級的干部，就是要始終堅持在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到關鍵時刻能夠挺身而出，困難時刻能夠勇挑重擔，大是大非面前能夠堅持真理。

(三)進一步牢固樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立常牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作全局。充分發(fā)揮實際工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過程，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助群眾解決在生產生活中遇到的困難和問題。

(四)進一步遵守黨的政治紀律，執(zhí)行好黨的路線方針政策。自覺遵守和維護黨的政治紀律，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發(fā)議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀律所不容的事，貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務，牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，增強政治意識和紀律意識，自覺擔負執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，堅決反對違反黨的政治紀律的行為。

(六)進一步增進團結和-諧，營造良好氛圍。堅持貫徹民-主集中制，充分發(fā)揚民-主，加強溝通協(xié)調，自覺按程序辦事，按規(guī)則辦事，按集體意志辦事，堅持統(tǒng)攬全局、協(xié)調各方、抓好落實，充分調動和發(fā)揮方方面面的積極性、主動性、創(chuàng)造性，團結一切可以團結的力量，認真履行副區(qū)長職責，既當好戰(zhàn)斗員，堅決執(zhí)行好區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，抓落實、求實效、作表率，由當好協(xié)調員，組織協(xié)調好分管部門的干部職工，講大局、善協(xié)調、敢決策，把區(qū)委、區(qū)政府的交辦的任務和所分管工作出色地完成好。自覺把完成工作任務當作豐富自我、鍛煉自我、完成自我的過程，當作苦練領導基本功、提高領導能力和工作水平的過程。從大處著眼、小處著手，從一點一滴做起，努力提高”推進科學發(fā)展、促進社會和-諧的能力。堅持發(fā)展為先、發(fā)展為重的理念，始終把經(jīng)濟建設作為第一要務，作為履行職責的第一標準，狠抓落實。充分發(fā)揮示范帶頭作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，以自身的示范帶動，不斷提高-干部職工的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。

(六)進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。這是解決“四風”問題的關鍵所在，我將堅持從嚴律己，認真執(zhí)行《廉政準則》和廉潔從政各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委十項要求，把握大節(jié)，注重小節(jié)，時刻做到自重、自盛自警、自勵。切實采取有力措施，下大力整改自己在“四風”方面存在的問題。反對形式主義，著重是解決有些工作抓得不實的問題，切實提高調研質量，不斷改進文風會風，狠抓工作督促落實，敢于擔當、勇于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。反對官僚主義，密切聯(lián)系人民群眾，進一步提高決策質量和水平。反對享樂主義，著重是克服追求生活安逸的思想傾向，堅持慎重交友，凈化交往圈子，培養(yǎng)健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。反對奢糜之風，自覺抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉辦一切事情。做到言行一致、表里一致，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)履職，干干凈凈干事。

總之，我將以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，履行好自身的工作職責，切實增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感，在工作中始終堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，貫徹群眾路線，探索新形勢下群眾工作的特點和規(guī)律，改進工作方法，轉變工作作風，著力提高做好群眾工作的能力和水平，努力把群眾工作做深、做細、做實，進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。

反四風個人對照檢查材料的延伸閱讀——黨的群眾路線教育實踐活動目標要求

主要任務：教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

總體要求：要堅持圍繞中心、服務大局，全面貫徹落實黨的十八大提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動事業(yè)發(fā)展的強大力量。要落實為民務實清廉的要求;要牢牢把握基本原則;要著力解決突出問題。

要落實為民務實清廉的要求：

為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上。

務實，就是要求真務實、真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風。

清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督。

要牢牢把握基本原則：正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、分類指導和領導帶頭。

要著力解決突出問題：堅決反對形式主義;堅決反對官僚主義;堅決反對享樂主義;堅決反對奢靡之風。

不正之風自我剖析篇三

20xx年12月，我光榮的加入中國共產黨，進入黨組織后，我自覺的以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，圍繞自身的崗位工作，認真的進行了業(yè)務學習，使自身的知識水平有了明顯提高。近期，以習近平總書記為首的黨中央開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，學校黨委按照要求，對活動進行了部署和安排，作為學校的一份子，我認真的學習了相關材料，按照活動的安排，深刻的進行了自我批準，轉變了自己以往的一些工作作風，改變了自身的一些不足，對照《黨章》、兩個務必、八個堅持、八個反對，聯(lián)系自身的思想和工作實際進行了檢查，通過“照鏡子、正衣冠的方式，我發(fā)現(xiàn)自己離黨和群眾的要求還有距離，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

在工作時能做到參加各類學習，能夠按照學習要求，寫學習體會，業(yè)余時間對政治理論學習不扎實，主觀上不能積極主動自覺學習，不能主動去擠時間進行學習，往往以時間緊、工作忙作為借口，即便在有時間學習的情況下，也無暇靜下心來進行認真學習，同時，缺乏學習的恒心和毅力，有時自己訂下的學習計劃都不能對照計劃堅持下去。

在平時的工作中，對自己的標準要求過低，基本上滿足于把領導安排的事情辦完，把基本的本職工作做好，雖然能按照要求完成工作任務，但是標準不夠高，在個人業(yè)務水平上滿足于現(xiàn)狀，缺乏鉆研的精神，缺乏創(chuàng)新精神。

在日常的工作中，個人出發(fā)點是想通過自己的努力，實現(xiàn)自身的價值，得到領導的肯定，現(xiàn)實工作中，往往對事物內在規(guī)律把握得不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成，性格急躁，不注意方式方法，不提前系統(tǒng)的研究工作性質，做事不扎實，不細致。

個人綜合素質與自身的工作崗位還有差距，無論是文化知識還是業(yè)務水平都有所欠缺，突出表現(xiàn)在語言表達、文字書寫、理論理會、管理協(xié)調、業(yè)務知識幾個方面，長期以來在基層的'工作，養(yǎng)成了做事標準不高，要求不嚴的習慣。同時，對自己的情緒控制能力較差，很容易將家庭的負面影響帶到工作中來，看待事物比較片面，針對自身存在的問題，結合這次教育實踐活動 “照鏡子、正衣冠，治治病”的要求，我決心做到以下幾點：

1、加強自身的黨性鍛煉

嚴格按照此次“黨的群眾路線教育實踐活動”的總體要求，對照“四風”，洗掉自身上的各類污垢，治治自身的一些“頑疾”，真正的俯下身子干工作，首先自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以共產黨員標準嚴格要求自己。克服自身的一些毛病，尤其是散漫、懶惰、沒有恒心這些長期以來在身上存在的毛病，加強理論學習，常言說：政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每天抽出自學時間，學習黨的基本理論、業(yè)務知識、管理知識，扎扎實實的進行學習，不流于形式，要系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談表面。提高解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。同時我還應根據(jù)自己的工作需要崗位實際，堅持學習管理等業(yè)務知識，豐富自己的基礎理論。

2、高標準做好本職工作

在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動的做好自己的本職工作，遇到事情多研究規(guī)律、研究特點，對待普遍存在的問題要善于總結，善于挖掘。改進自身的工作方法，提高工作效率。

不正之風自我剖析篇四

上個星期，唐老師便給我們測試了一下第一單元的掌握情況，由于我沒當回事，我行我素，成績一塌糊涂，我這真的很后悔，只恨自己太不認真了。

老師最后一節(jié)課把試卷發(fā)下來，我粗略的看了一下竟然77分。第一題看拼音寫詞語，我沒錯，這一道題也不應該錯。第二題是選擇正確的讀音和字，我欣喜萬分，看來老師讓我們周末默寫生字表還是有用的，讓我們對生字的讀音有了更大的鞏固，也對我們今天的考試提供了更大的幫助。

第三題我錯了兩題。我看著這兩道題，“負隅頑抗”中的“隅”的意思？我從書包里拿出課本和字典，想要在這上面尋求幫助，這兩個上面都有“角落”的意思，而我卻在試卷上寫的是“準備”。這兩個詞的意思大不相同，我卻能放在一塊。突然，我想到老師上課的時候，還著重講了這個詞，可見我上課的效率到底在哪里？還有一個詞就是“風帆蔽空”了，這個詞中的“蔽”我又曲解成了開闊，字典中的解釋是“遮擋”。

第四題中的第二小題，照樣子寫成語給的成語是“濃妝淡抹”，還在“濃”和“淡”的下面畫了實心小圓點，我知道這題填的是反義詞，可在考試中我就是想不起來，有哪些這樣的成語，看來我的知識積累實在是太少了。

第五大題我錯了一提題，扣了五分錯的太不應該了，真是后悔莫及。

這個試卷的第三部分是閱讀理解題共失了7分。這真的讓我痛心，看著自己的成績與第一名93分的成績。我的心里有說不出的后悔，只能怨自己是粗心和對知識掌握的不牢固，才失去本來不該失去的分。

這次考試我考得不理想，可我會在下一次的考試中更上一層樓的，看我的努力吧！

不正之風自我剖析篇五

根據(jù)民政局關于工作作風建設要求，本著實事求是主要挖掘缺點的原則，現(xiàn)對本人作風上還存在的問題進行認真剖析，情況如下：

由于平時負責社區(qū)服務中心工作，總覺得工作比較雜亂，而且很忙，且一些常識性的知識都知道一些。所以，在學習上有些松懈，放松了對政治理論文化知識的進一步學習。

有時抱著工作是做不完的的思想，總覺得作好領導要求的工作就可以了，做得再好效果是一樣的，所以，有時對自己沒有更高的要求。

三、工作態(tài)度有時不是和嚴謹，有時覺得辦公室氣氛很嚴肅，讓群眾感到有壓力，所以，就和大家一起開開玩笑，活躍一下氣氛。

四、有時工作比較浮躁，總想盡快完成領導分配的工作，只是一心注重工作完成效率，而沒有認真地去注重工作的質量。

五、在中心的管理工作上有時管理不嚴，只注重于安排工作，卻忽略了其他人員的工作完成情況。

六、有時把中心管理放在重要位置，注重于加強對中心管理人員的教育，但卻忽略了對人員生活上的關心。

七、有時只注重于中心管理的全面性，有時卻忽視了一些謹小慎微的工作。

八、有時只注重中心的日常管理，卻忽略了駐中心各部門的業(yè)務發(fā)展情況和窗口單位的服務工作情況。

九、在為群眾服務的態(tài)度上，還有待進一步提高。有時，碰到群眾來辦事，主要經(jīng)辦人員不在，自己作為民政局的一分子，居然還不太熟悉局其他科室的業(yè)務，不能更好地為群眾作好解答。

十、整改措施：

1、加強政治理論知識的學習，認清學習的重要性，作到學習工作兩不誤。

2、在思想上作到戒驕戒躁，認真完成每一項工作，并且要與時俱進，勇于開拓，創(chuàng)造性地開展工作，真正作好領導的參謀助手。

3、在管理工作上，要從大局出發(fā)，從每一件小事作起，作好中心各單位的協(xié)調工作，并且?guī)退麄兂鲋饕?、想辦法，以營造良好的社區(qū)建設共筑共建發(fā)展氛圍。

4、進一步改變工作作風，盡快熟識掌握基本的民政業(yè)務知識，從實際為社區(qū)群眾排憂解難。

5、本著多學、不懂多問，虛心請教等方式，多征求群眾意見，共同為社區(qū)服務中心的發(fā)展作貢獻。

6、勇于開展批評與自我批評，多虛心聽取組織上和其他同志的意見和建議，加強自身素質修養(yǎng)，做一個組織信任、群眾滿意的好公仆。

綜上所述，本人在思想上、認識上、工作上還存在著一些明顯不足，經(jīng)過此次民政局對進一步加強工作作風建設的學習和教育，本人已經(jīng)深刻認識到自己的以上不足。希望在今后的工作中加以改進，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，用實際行動來報答組織的愛護和教育。

不正之風自我剖析篇六

自作風紀律整頓活動開展以來，我對照標準找差距、參照先進查不足，在身邊戰(zhàn)友的支持幫助下，如沐春風、受益匪淺。作為一名基層分隊的排長，我充分認識到自身的一言一行、一舉一動無時不刻不在潛移默化中影響著身邊的戰(zhàn)士。通過自查自糾，我對自身存在的問題短板進行了深入的剖析，現(xiàn)將本人體會總結如下：

存在的問題與不足：

對全排的管理缺乏行之有效的方式方法，抓連隊經(jīng)常性工作簡單片面，不夠細致深入、不夠全面徹底，不能善始善終，缺少詳實周密的工作規(guī)劃。遇到困難，往往心浮氣躁，不能腳踏實地。問題繁瑣，往往耐不住性子，從而迷失工作重心。對人員思想動向把握不準，忽略與戰(zhàn)士的溝通與交流，同時對戰(zhàn)士缺乏系統(tǒng)的了解，未能充分發(fā)揮全排人員的戰(zhàn)斗力。

自我約束力較差，沒有完全轉變思維觀念，缺乏強烈的事業(yè)心責任心。面對任務時，存在僥幸心理、畏難情緒，總想為完成任務而完成任務，沒有注意工作質量，標準往往不高。作為連隊骨干，主動作為意識淡薄，思想上容易放松對自己的要求，從而給戰(zhàn)士們帶來負面影響。缺乏敏銳的政治洞察力和鑒別力，對于有征兆的問題不能及時發(fā)現(xiàn)并采取有效措施。

個人隊列素養(yǎng)、體能儲備存在明顯短板。與一名合格的基層帶兵人之間還有一定的差距。組織訓練時，不能嚴格施訓，經(jīng)常、得過且過，不追求實效，不把握標準。訓練中缺少足夠的威信，對人員的掌控不到位，不能有效的起到骨干作用。同時缺乏科學有效地訓練方法手段，不能很好地激發(fā)戰(zhàn)士們的訓練熱情、導致訓練效果事倍功半。

學習不能全神貫注，少思考、欠深入，難持久，不精于刨根問底，不善于總結歸納，不勤于持之以恒，不能將知識有效轉化成解決問題、解決矛盾的能力，對于工作亟需的基礎知識掌握地不夠細致透徹，往往一知半解。取得一點成績后容易自我滿足、自我欣賞，從而喪失自我修正、自我追趕的機會，給今后的工作埋下隱患。

改進計劃與努力方向

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

通過強化責任意識、使命意識，激發(fā)主動性、創(chuàng)造性。壓力面前及時調整心態(tài)、敢于自抬標準礪本領、自設險境鑄品行。保證在困難面前能夠沉心靜氣，拿出最佳狀態(tài)，提高工作標準、提升工作效率，堅決保質保量、按時完成各項任務，堅決克服渾渾噩噩、敷衍了事的散漫作風。同時，通過不斷審視自己、反思自己，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，并積極尋找對策，努力加以改正，做到“知行合一”，從而實現(xiàn)自身的不斷變革、不斷完善。

緊抓時間、善用載體、持之以恒，努力學習與任職需要相適應的基礎知識，力爭軍事素質過硬、政治素養(yǎng)全面。堅持學以致用，掌握相應的理論，提升自我工作層次，練就扎實的管理功底。注重向書本學、向經(jīng)驗學、向實踐學、向領導學，樹立從嚴管理與以人為本相結合的科學理念。同時注重本職專業(yè)的提升，發(fā)揮特長，以創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問題。

針對存在的弱點與問題，思想上高度重視，不刻意規(guī)避、不淡漠忽視，充分把握機遇，在重大任務中錘煉、在日常生活中養(yǎng)成，通過自我加壓努力，提升自己，力爭早日迎合連隊的需求。多向戰(zhàn)友取經(jīng)，多向同事學習，努力揚長避短，見賢思齊。在平日里，大力強化軍事訓練，磨礪戰(zhàn)斗作風，總結帶兵經(jīng)驗，牢記錯誤教訓，處處以身作則、樹立標準，努力上好基層這一課、讀懂基層這本書。

新兵排排長的體會認識

不正之風自我剖析篇七

人海南省教育學院?？飘厴I(yè)，教齡７年了，中學二級教師，長期擔任中學信息技術教學工作。通過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己７年來的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。自我剖析我所存在的問題有：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。

5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

9、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我沒有堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線，也沒有政治把教師的“紅”與“?！苯豢椇靡员阕约焊斐砷L。

10、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài)，是自己健康的成長過程的藝術時空的光與色。

11、人最好的素質是習慣。優(yōu)秀教師的良好習慣我還沒有具有。比如，學生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學對話、公平待生、政工藝術、自身學習四種理念的提升等等良好習慣，都有待我的努力養(yǎng)成。

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5、沒有理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

6降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕挘?/p>

8、放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。

4、加強語文業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

5、我必須搞好培訓網(wǎng)站，利用“三網(wǎng)”教育資源為踏踏實實做好本職工作，為學校謀發(fā)展，為同學們服務、為老師們服務。始終記住“學高為師，德高為范”這名句。

6、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

不正之風自我剖析篇八

通過開展群眾路線教育實踐活動，我深刻的地認識到“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。我聯(lián)系自己在思想、工作和生活中的實際就“四風”方面本人存在的問題進行認真的剖析檢查，主要存在以下幾個方面的問題：

一、在黨性方面存在的一些問題

通過再學黨章，重溫入黨誓詞，對照黨章關于黨員的八條義務和關于黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，加強黨性修養(yǎng)不夠

黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養(yǎng)不夠，是最大的不足：

1、論修養(yǎng)不夠。主要是系統(tǒng)的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。

2、思想道德修養(yǎng)不夠。自己雖然具有為師生服務的意識，但在具體工作中，為師生辦實事做得不夠；在加強社會公德和職業(yè)道德的修養(yǎng)方面，還做得不夠。

3、作風修養(yǎng)不夠。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁；工作的主動性不強；艱苦奮斗的'作風做的不夠，有時不夠節(jié)約、待人接物不夠謙虛。

第二，全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢

工作中，時刻為學生服務、為同事服務的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務”宗旨的深刻內涵理解不深，謹記不牢。

第三，業(yè)務鉆研不夠

工作不夠細致，滿足于完成交辦的任務，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。對業(yè)務知識的學習鉆研不夠，缺乏一種強烈的敬業(yè)精神、開拓創(chuàng)新精神。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以完成教學任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神。學習缺乏計劃性，學習比較盲目。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還缺乏創(chuàng)新精神，對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

第四，堅持學習不夠自覺

學習抓得不緊，學習的自覺性、主動性不強。尤其是在理論學習上不夠深入，與本職工作有關的就學得多一點，與本職工作聯(lián)系不緊的就學得少一點，甚至很少涉獵，學習上存在實用主義的傾向，不善于帶著問題學習，不善于理論聯(lián)系實際、學以致用。

第五，開展批評與自我批評不夠

在工作中不能經(jīng)常開展批評與自我批評。

二、產生這些問題的主要原因

通過探討和學習，深刻反省，分析評議，對照黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

1、是放松了政治理論學習，放松了自身黨性的鍛煉

平時政治理論學習，學得不深，抓得不緊，沒有把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠。

2、是對宗旨意識理解不深，公仆意識淡薄

全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做。為同事服務的意識不很強。這些問題的根源在于，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識淡薄，關心整體不夠。

3、是敬業(yè)精神不強，滿足于完成工作

日常工作中，滿足于一般性地教學任務。工作上滿足于一般化，交一件事辦一件事，工作沒有創(chuàng)新，教學沒有新思路。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。

4、是對組織紀律的重要性認識不足

紀律是執(zhí)行路線的保證。由于對黨的組織紀律的重要性認識不足，對《黨章》理解不深，掌握不牢。

5、是對批評與自我批評思想認識不到位

經(jīng)常開展批評與自我批評，是共產黨員錘煉堅強黨性的重要保證，是增強黨的生機和活力的有力武器。自己在這方面做得很不夠，沒有按共產黨員標準嚴格地要求自己?？傉J為只要自己老實做人、認真做事、與人為善，就可以了，而對批評與自我批評，認識比較片面、模糊，怕開展批評影響團結。

三、下一步的努力方向

通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的工作、學習當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改。

第一，加強黨性修養(yǎng)鍛煉

黨性是一個政黨本質屬性的集中表現(xiàn)。共產黨員要時刻加強黨性修養(yǎng)鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。我要像胡錦濤所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，做到“為民、務實、清廉”。在工作中，要時時刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護學校形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護學校的整體形象。從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應有的作用。

第二，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨

當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力。

黨課

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不正之風自我剖析篇九

自從踏上教師這個工作崗位，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經(jīng)驗。我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，總結如下：

1、教學經(jīng)驗不足，對教材教參的挖掘不如老教師那么有深度；

2、班級管理還存在著一些漏洞。上課的實效性不夠強等等。

3、文化理論知識尚可，但課堂教學能力還有巨大的發(fā)展空間，在教學方法手段上缺乏新意。這些不足，我會在以后的工作中慢慢彌補上來，通過和骨干教師的學習，使自己的優(yōu)點更加突出，缺點逐步消失。

以提高自身素質水平為宗旨，以滿足教育教學需要為出發(fā)點，提高教師個人自身水平，提升班級整體素質，繼續(xù)努力使自己成為校級、鎮(zhèn)級骨干教師。

1、進一步熟悉教材，領會“課改”精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。

2、在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1）提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學生指引一條正確的思考和認識問題的路。切實把握學生的真實情況。

2）提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。雖然沒有太多的經(jīng)驗，但面對今天的教育教學對象，只要不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只要采用適合今天的學生的教育教學方法，就能取得好的教育教學效果。

3）提高管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學生合作精神的能力；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展。

4）提高教學能力。領會“課改” 精神，并運用其指導教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學方法的能力、激發(fā)學生學習興趣的能力、指導學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力、教學測試能力、制作和使用多媒體教學課件的能力等。

實現(xiàn)個人發(fā)展目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會：

1、積極參加各種培訓，提高自己的專業(yè)知識和教育教學水平；

2、除了同組教師進行校本培訓之外，還需到校外進行培訓，學習先進的教學理念和教學方法，也急需培訓相關的專業(yè)知識，與觀今最新的信息咨詢接軌。

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及聽各講座后的心得體會。

不正之風自我剖析篇十

吳勇

“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執(zhí)法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發(fā)展。

一、查漏補缺，突出一個“活”字

針對部分輔警對“創(chuàng)新服務、加快發(fā)展”大討論活動認識不高，學習態(tài)度不端正，不善于學用結合，沒有形成良好的學習習慣和學習風氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補”措施，通過輔警自我剖析和整改，使輔警達到四知(知目的意義，知目標任務，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學習筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認識提高，參學意識提高，實踐積極性提高)。“集中補”，輔警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的?！敖Y對補”對組織紀律散漫以及素質較低的重點輔警，分局采取“一對一”結合輔導方式，由所在隊領導監(jiān)督補課，力求提高其政治思想素質和工作能力。

二、對照檢查，突出一個“實”字

分局采取多種措施，出實招，認真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。

…………余下全文

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不正之風自我剖析篇十一

在學校領導的關心下，在同事們的幫忙下，我對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)進行了認真的反思，深深感到自我在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自我，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：

1、系統(tǒng)地理論學習不夠。

2、對待工作求穩(wěn)怕亂。

3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，對與自我無關的或關系不大的事還不夠熱心、主動，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

1、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。

2、作為一個黨員，對自我的要求不夠高，認為自我盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

3、開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質。

2、克服時間上的困難，與其他教師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

3、作為一名共產黨員，我要始終持續(xù)清醒的頭腦，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

總之，透過學習，加上自我找、群眾提、上級點、互相幫，自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產黨員。

不正之風自我剖析篇十二

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自我的成長歷程。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學校、教會生活的體驗，構成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習用心應對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。

(1)興趣愛好

看書、聽音樂、電子產品的改裝等。樂觀用心，有上進心，有職責心;良好的溝通潛力，人際關系良好，具團隊精神和協(xié)作潛力，有較強的創(chuàng)新意思，有很強的動手實踐潛力及自學潛力。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。

(2)性格及對自我的影響

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔職責和擔任領導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調自我的想法和別人的想法，一方面，對事物有自我的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自我的目標和夢想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自我計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。

(3)潛力與品質

我的人際交往潛力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領導和組織潛力。思想道德觀念比較強，能思考群眾和他人，做事認真。

(4)人生觀

我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自我。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

(二)職業(yè)行為分析

(1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會認為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進的電子軟件，但有必須經(jīng)驗的人則會認為電子是開發(fā)利用高科技的電子產品，在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

(3)心理素質的差距。電子產品的研發(fā)需要百折不撓的精神，而作為一個大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

不正之風自我剖析篇十三

作為一個教師，幸運的是擁有和孩子們共同成長的機會，要當好一個老師，我覺得要堅信：愛能融化一切，愛能創(chuàng)造一切。

（一）優(yōu)勢分析。

1、作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。

2、能在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。

3、具有較強的事業(yè)心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性的教學設計。

4、敢于在教學中做一些嘗試，努力鉆研，實行分層教學，做到因材施教。

5、注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知的氛圍。

（二）存在問題。

1．在課堂教學中創(chuàng)新意識不強，對學生知識要求多，能力訓練考慮少，偏重學生分數(shù)，而較少考慮學生個性。

2．較注重純學科的教學，而忽略了跨領域學習的必要性，使學科教學有時顯得有些封閉性。

3．科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內容鉆研得較多。

在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探索，成為知識淵博、教學技藝精湛的骨干教師。

1、每學年聽課不少于30節(jié)，通過對相關學科的學習與了解，促進本學科與其他學科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質打下扎實的基礎。

2、針對日新月異的教育理念，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學水平。

不正之風自我剖析篇十四

在黨的群眾路線教育實踐活動中，我經(jīng)過學習相關文件以及觀看相關視頻，認真檢查自我的學習態(tài)度和工作方法，本人進行總結、反思，找到了自身差距，認識到了存在的問題。

（一）在思想政治上，領悟需要加強，缺少主動學習的熱情，對于時事政治雖關注，卻只看表面，沒能深入認識，缺乏職責感。

（二）遇事不敢堅持原則，對于學校的各項規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。

（三）缺少對專業(yè)知識研究的那股精神。只滿足于完成學校布置的任務，不主動進行鉆研，懶于思考，動腦筋。對知識的掌握不夠重視，缺乏茍日新日日新的精神。

（四）與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自我的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫忙同學共同提高，只埋頭學好自我的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。

針對以上的問題，我將努力地加以改正：

一、加強學習，提高整體素質。在今后的工作中，注意學習方式，系統(tǒng)、全面地學習政治理論和十八屆三中全會的精神等知識，為做好工作打下堅實的基礎。

二、改善工作作風，提高工作進取主動性，提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。

三、不斷加強黨性修養(yǎng)和作風建設，不斷增強自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的本事，有效抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義的侵蝕，牢固樹立正確的人生觀。

四、加強世界觀的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自我，以他們?yōu)榘駱樱W好、做好各項任務。

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