總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的邏輯思維能力。用簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容,快速吸引讀者的興趣;總結(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來(lái)的過(guò)程。
落花生的讀書(shū)心得篇一
昨天,我讀了《落花生》這篇課文,文章主要寫(xiě)了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情況,通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?,借物喻人,揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的品格主旨。
文中有這樣一句話:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”讀完這句話,我想到社會(huì)上也有不少這種只講體面的人,他們一味地追求更高級(jí)的物質(zhì)享受卻不曾對(duì)社會(huì)有過(guò)貢獻(xiàn)。但更多的還是那些擁有落花生品質(zhì)的人。
就拿我們最辛勤的,最可敬的老師來(lái)說(shuō)吧,他們大多都是從大學(xué)畢業(yè)的,他們本可以去做更有前途,工作環(huán)境更好的工作,但他們卻選擇了當(dāng)老師。為了祖國(guó)的未來(lái)的希望,他們付出了多少汗水和精力啊!當(dāng)別人在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),在受贊揚(yáng)時(shí),人們卻不曾想過(guò)培育他的老師。老師們沒(méi)有什么權(quán)利沒(méi)有什么官位,但他們不斷為祖國(guó)培育下一代,人們卻往往忽略他們,他們這種“落花生精神”不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?社會(huì)中不僅是老師,警察,清潔工人等,他們?cè)谄匠5膷徫唬谇趹?,他們都具有落花生這種不圖虛名默默奉獻(xiàn)的精神。
落花生啟示這我們:人要做有用的人,不要做只講體面的而對(duì)別人沒(méi)有用處的人。所以,我們也要學(xué)習(xí)“落花生精神”這樣才能讓世界更美好。
落花生的讀書(shū)心得篇二
落花生講了作者一家人把花生種ww了下去,又收了上來(lái)。作者的媽媽?zhuān)鸦ㄉ龊?,端上了桌,一家人邊吃花生邊聊花生的故事,盡管看起來(lái)平平常常,可是里邊藏著深不可測(cè)的道理。
其實(shí)花生像咱們生活中的很多人,如老師、差人、清潔人員等……靜靜無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不像蘋(píng)果、石榴相同愛(ài)美的人,他們其實(shí)便是外表光鮮,有很高的名望,而對(duì)社會(huì)有幫助的人們,結(jié)壯干活,不求名利,他們是真正對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。
我要像花生相同,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。
落花生的讀書(shū)心得篇三
今日,我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒(méi)有學(xué)習(xí)課文之前,我看到題目時(shí),覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的,還拿它來(lái)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)篇文章,讓我們學(xué)習(xí),簡(jiǎn)略看了一下課文,仍然百思不得其解。直到今日我們學(xué)了這一課,才找到了問(wèn)題的答案。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)課文,我明白了花生矮矮地生長(zhǎng)在地上,不引人注目。果實(shí)成熟了,蘋(píng)果、桃子、石榴會(huì)高高掛在枝頭,鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下,必須挖起來(lái)才明白。這篇課文告訴我們這樣一個(gè)道理:我們要向落花生學(xué)習(xí),雖然其貌不揚(yáng),但很有用。做人就要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天應(yīng)對(duì)的教師,他們就是無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,不求回報(bào)的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母,我們就像是他們的孩子。他們每一天用心地傳授知識(shí),教育我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。他們是園丁,為我們這些祖國(guó)的花朵施肥澆水,使我們的精神不再空白;他們是陽(yáng)光,溫暖我們幼小的心靈。我愛(ài)我身邊的每一位教師。
我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧,那就讓我們努力學(xué)習(xí),豐富的知識(shí)會(huì)使自我優(yōu)秀,擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來(lái)一次比賽吧!
落花生的讀書(shū)心得篇四
暑假里我讀了不少的書(shū),有《西游記》、《伊所寓言》、《草房子》等等,其中我最喜歡的。一本書(shū)當(dāng)屬《落花生》。
這本書(shū)講得是作者許地山小時(shí)候的事。
許地山童年的時(shí)候,家后院有半畝空地,因?yàn)橐患叶枷矚g吃花生,于是他們兄弟姐妹幾個(gè)一起買(mǎi)種,翻地,播種,澆水,經(jīng)過(guò)辛苦的勞作沒(méi)過(guò)多久就收獲了。他們的母親于是提議過(guò)收獲節(jié),邀請(qǐng)他們的父親也來(lái)參加。過(guò)收獲節(jié)的時(shí)候,父親問(wèn)了大家花生的好處是什么?并借此機(jī)會(huì)告訴他們一個(gè)道理:花生雖然樸素,但是很有用,所以人要做有用的人,不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
父親說(shuō)的話給幼年時(shí)期的許地山留下了深刻的印象,因此長(zhǎng)大后他還把落華生為筆名時(shí)刻提醒自己,要做有用的人,不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,孜孜不倦,筆耕不停,最終成為了著名的小說(shuō)家、散文家。
這本書(shū)也贊揚(yáng)了許多樸實(shí)無(wú)華,默默無(wú)聞的人,如姚桐斌、王承書(shū)等等這一類(lèi)人。他們?yōu)閲?guó)家,為人民付初中單元作文出了畢生的心血,不求回報(bào),只為了祖國(guó)能夠更強(qiáng)大,人民更富足。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:做人要做有用的人,不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)好處的人。因此,我們要向樸實(shí)無(wú)華,默默無(wú)聞的人學(xué)習(xí),成為有用的人!
落花生的讀書(shū)心得篇五
從小我就酷愛(ài)閱讀,暑假也不例外。暑假里我細(xì)細(xì)品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書(shū),感觸頗深。
這本書(shū)的封面和《少年林語(yǔ)堂》好像是雙胞胎似的,書(shū)中描寫(xiě)了許地山爺爺童年時(shí)代的美好時(shí)光,其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當(dāng)我讀到“所以你們要像花生,雖然不好看,但是很有用”的時(shí)候,我體會(huì)到了花生雖然沒(méi)有鮮艷的外表,卻樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)的精神。
讀了這篇文章后,也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師,為了讓我們更好地學(xué)習(xí),她把班級(jí)分成四個(gè)小隊(duì)。我們每個(gè)小隊(duì)也給自己取了個(gè)好聽(tīng)的名字,分別是:陽(yáng)光隊(duì)、先鋒隊(duì)、爭(zhēng)先隊(duì)、給力隊(duì)。在課堂上老師采用各種比賽的方式,讓每個(gè)同學(xué)積極參與,為小組爭(zhēng)光,哪個(gè)小組表現(xiàn)比較棒,積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎(jiǎng)品。這樣既讓每個(gè)人越來(lái)越優(yōu)秀,也讓大家更有團(tuán)隊(duì)精神。而在課后,她也經(jīng)常鼓勵(lì)我們認(rèn)真寫(xiě)字,認(rèn)真寫(xiě)作,畫(huà)畫(huà)……希望我們成為多才多藝的好少年。當(dāng)我們的書(shū)法作品、畫(huà)畫(huà)獲獎(jiǎng)時(shí),我們的作文在“小企鵝俱樂(lè)部”發(fā)表時(shí),她就會(huì)在旁邊默默地為我們鼓掌,從不居功自傲。
黃老師您是多么偉大,就像落花生一樣,默默地奉獻(xiàn)著自己。我長(zhǎng)大后,也要像您一樣,成為一名光榮的人民教師。
落花生的讀書(shū)心得篇六
今天語(yǔ)文課,我們學(xué)習(xí)了第15課――《落花生》。
這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié),并在談花生時(shí)悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者,他們就像落花生一樣,所從事的工作也許并不令人羨慕,勞動(dòng)的成就也許并不引人注意,但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)?!案赣H”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比,通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較,說(shuō)明花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子和石榴美觀,但它卻有內(nèi)在的最可貴之處:樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn),不計(jì)較名利?!案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋(píng)果、石榴沒(méi)有用,而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美,實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表不怎樣美的人,如果能默默奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言地去努力,給別人帶來(lái)好處,應(yīng)該更了不起,更讓人佩服?!案赣H”就希望“我們”能做這種人。
學(xué)了這篇課文,我從中悟出一個(gè)道理:我們學(xué)生應(yīng)該像花生一樣,實(shí)實(shí)在在地做人,不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。
落花生的讀書(shū)心得篇七
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這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了一篇課文叫做《落花生》,是我國(guó)著名作家許地山寫(xiě)的。
這篇課文講述了作者全家在一次收獲花生后,過(guò)了一個(gè)收獲節(jié),父親通過(guò)贊美花生來(lái)教育他們姐弟,讓他們明白一個(gè)道理:做人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我在想,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。如果我們周?chē)娜硕寄芟衲俏焕蠣敔斠粯?,默默奉獻(xiàn),盡力為社會(huì)多做好事,不去夸耀自己,那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好啊。
落花生的讀書(shū)心得篇八
許地山的《落花生》,令我感觸很深,受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個(gè)故事:母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。當(dāng)晚,我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié),父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們:花生沒(méi)有外面美麗,卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣,要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有用的人。
“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!边@句話說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò),人要不圖虛名,默默奉獻(xiàn),服務(wù)人民,干實(shí)實(shí)在在的事,這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面,對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫忙和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里,有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時(shí),都會(huì)瞥見(jiàn)伯伯辛勤勞作的身影,卻從沒(méi)有真正注意過(guò)他。
新年到了,我和伙伴們心境地在球場(chǎng)上放煙花。一會(huì)兒,就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了,我們就一呼而散了。當(dāng)我們午時(shí)再來(lái)時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了,球場(chǎng)干干凈凈的,只剩下伯伯推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影。頓時(shí),我心里一陣內(nèi)疚,同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊,默默奉獻(xiàn),樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)檫@樣,我們的小區(qū)才這樣干凈,我們的生活才這樣完美。
我也要做落花生,樸實(shí)無(wú)華,為他人和社會(huì)帶來(lái)好處和貢獻(xiàn),做一個(gè)不圖虛華的人!
落花生的讀書(shū)心得篇九
許地山的《落花生》,令我感觸很深,受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個(gè)故事:母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。當(dāng)晚,我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié),父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們:花生沒(méi)有外面美麗,卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣,要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有用的人。
“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!边@句話說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò),人要不圖虛名,默默奉獻(xiàn),服務(wù)人民,干實(shí)實(shí)在在的事,這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面,對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫助和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里,有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時(shí),都會(huì)瞥見(jiàn)伯伯辛勤勞作的身影,卻從沒(méi)有真正注意過(guò)他。
新年到了,我和伙伴們心情地在球場(chǎng)上放煙花。一會(huì)兒,就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了,我們就一呼而散了。當(dāng)我們下午再來(lái)時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了,球場(chǎng)干干凈凈的,只剩下伯伯推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影。頓時(shí),我心里一陣內(nèi)疚,同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊,默默奉獻(xiàn),樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)檫@樣,我們的小區(qū)才這樣干凈,我們的生活才這樣美好。
我也要做落花生,樸實(shí)無(wú)華,為他人和社會(huì)帶來(lái)好處和貢獻(xiàn),做一個(gè)不圖虛華的人!
落花生的讀書(shū)心得篇十
暑假里我讀了不少的書(shū),有《西游記》、《伊所寓言》、《草房子》等等,其中我最喜歡的.一本書(shū)當(dāng)屬《落花生》。
這本書(shū)講得是作者許地山小時(shí)候的事。
許地山童年的時(shí)候,家后院有半畝空地,因?yàn)橐患叶枷矚g吃花生,于是他們兄弟姐妹幾個(gè)一起買(mǎi)種,翻地,播種,澆水,經(jīng)過(guò)辛苦的勞作沒(méi)過(guò)多久就收獲了。他們的母親于是提議過(guò)收獲節(jié),邀請(qǐng)他們的父親也來(lái)參加。過(guò)收獲節(jié)的時(shí)候,父親問(wèn)了大家花生的好處是什么?并借此機(jī)會(huì)告訴他們一個(gè)道理:花生雖然樸素,但是很有用,所以人要做有用的人,不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
父親說(shuō)的話給幼年時(shí)期的許地山留下了深刻的印象,因此長(zhǎng)大后他還把落華生為筆名時(shí)刻提醒自己,要做有用的人,不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,孜孜不倦,筆耕不停,最終成為了著名的小說(shuō)家、散文家。
這本書(shū)也贊揚(yáng)了許多樸實(shí)無(wú)華,默默無(wú)聞的人,如姚桐斌、王承書(shū)等等這一類(lèi)人。他們?yōu)閲?guó)家,為人民付初中單元作文出了畢生的心血,不求回報(bào),只為了祖國(guó)能夠更強(qiáng)大,人民更富足。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:做人要做有用的人,不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)好處的人。因此,我們要向樸實(shí)無(wú)華,默默無(wú)聞的人學(xué)習(xí),成為有用的人!
落花生的讀書(shū)心得篇十一
《落花生》這篇課文主要寫(xiě)“我”和父親在茅亭里過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)交談的內(nèi)容。父親問(wèn)作者,花生的好處有哪些?又說(shuō)“花生雖然不好看,可是很有用”。作者終于明白了其中的道理,說(shuō),人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這是全文的中心,也就是告訴我們:“我們要做對(duì)社會(huì)有用的人,不能只關(guān)注外表等外在的東西,實(shí)用的才是好的`。
花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚(yáng),可花生花在一株花生中占據(jù)了一個(gè)最重要的位置?;ㄉê苡杏?,沒(méi)有一朵是空花,少一朵花生花就少一顆花生??梢?jiàn),花生花也有花生的品格。
我想人們總是重視事物的外在的美,卻忽略了最重要的一點(diǎn),那就是事物內(nèi)在的品質(zhì)。人要做有用的人,不要做只講體面,而做對(duì)用的人.
落花生的讀書(shū)心得篇十二
落花生是許地山的作品。
許地山的筆名本是落華生,因?yàn)楣艜r(shí)“華”同“花”,所以也叫落花生。他一生著作很多,我們知道的有《花》、《落花生》等。另外,他也是作家老舍的引路人。
在《落花生》這篇課文中,作者寫(xiě)了全家人一起種花生、收花生、吃花生、議花生四個(gè)場(chǎng)景。這篇課文主要告訴我們一個(gè)道理:人要像落花生一樣,做一個(gè)有用的人,不能光綠色作文網(wǎng)注重外表的美。
落花生讓我想到了在田間勞作的農(nóng)民,他們種花生,收花生,他們的勞動(dòng)成果進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
落花生讓我想到了媽媽?zhuān)恢备嬖V我,做人要誠(chéng)實(shí)善良,做一個(gè)不重名利的人。
落花生也讓我想到了居里夫人,她把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具,但并不妨礙她為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
《落花生》這篇課文,我讀了好幾遍,每次都覺(jué)得受益匪淺。
落花生的讀書(shū)心得篇十三
花生一向都是我喜愛(ài)的食物,而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描述了在收獲節(jié)的夜晚,全家人圍在一齊吃花生,議花生的情景,其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣,不要一味講究外表,要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中,父親是這樣描述花生的好處的,他說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)過(guò)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等成熟了,也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才明白。”在我看來(lái),這句話是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生,可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人,并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格:踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我也懂得了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”,做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí),無(wú)論是植物還是動(dòng)物,或是人類(lèi),那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著,就像荷葉、蚯蚓、教師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采,可它卻用自我碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著多姿多彩的荷花,為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中,它默默地松土,讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(zhǎng),可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;教師是人類(lèi)靈魂的工程師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)教師真心地贊美,我們的教師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的新人,他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不知有多少個(gè)不眠之夜,不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、教師既平凡又偉大,他們都是“真、善、美”的化身。
落花生的讀書(shū)心得篇十四
春天時(shí)候我到過(guò)數(shù)不清的林野,可是看了書(shū)中‘春的'林野’后,我才明白了天上的云能夠保護(hù)了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷;我才明白草兒在傾聽(tīng)著鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉;桃花聽(tīng)的入神了后會(huì)流淚;我才明白撿桃花的落瓣能夠有這么多的游戲,如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后,去寫(xiě)春游的話,我想我的春游作文肯定能夠得個(gè)a+。
看了書(shū)中的‘我的童年’,從作者母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)中,又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽?zhuān)瑡寢尠?我多么想回到你的身邊!
書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中,作者的話:‘讀書(shū)到死,是我所樂(lè)為,假使我的財(cái)力,事業(yè)能容允我,我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)?!屛疑钣畜w會(huì),我喜歡看書(shū),但愿我也能讀書(shū)到死。
我喜歡讀這本書(shū)的散文部份,我對(duì)書(shū)中的小說(shuō)部份不是很感興趣,其原因?yàn)樗鼈儾皇峭瘯?shū),大多是大人們看的資料。也許我還太小,有些男女之間的事情還不懂。
書(shū)中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖,在書(shū)中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長(zhǎng),有了它們,讓我讀起來(lái)更加容易理解,讀‘落花生’需要慢慢的品味,慢慢地理會(huì),像橄欖一樣,會(huì)越嚼越有味。
落花生的讀書(shū)心得篇十五
人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人了。這句話和父親教育孩子的過(guò)程使我終生受益。
小作者的爸爸教育孩子的方法是非常好的。他的爸爸拿花生跟石榴、蘋(píng)果等好看的食物比,贊美了花生深藏不露的特點(diǎn)和為了突出花生特有的可貴之處,告訴我們要做對(duì)社會(huì)有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
現(xiàn)在,社會(huì)上也有很多像落花生一樣的人。
再想想我自己,到了雙休日,每天睡得很晚才起床寫(xiě)作業(yè);地上有垃圾也不撿,只是一躍而過(guò);別人不小心摔倒在地上,也不去扶他起來(lái),而是在他身旁笑話他?,F(xiàn)在,想到以前,我真的是太不應(yīng)該了。落花生就比我強(qiáng),它雖然長(zhǎng)得不是很好看,但是,它卻非常有實(shí)用價(jià)值,可以榨油、味道美、價(jià)錢(qián)便宜等等。
從今天開(kāi)始,我要向落花生學(xué)習(xí),不只是講體面,還要做一個(gè)對(duì)國(guó)家的科學(xué)發(fā)展有用途的人。我相信,只要刻苦學(xué)習(xí),一定能取得好成績(jī),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
落花生的讀書(shū)心得篇十六
《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作,講述的是許地山小時(shí)候的故事,文章主要以人物對(duì)話組成的,通過(guò)寫(xiě)作者小時(shí)候一家談?wù)摶ㄉ?,?lái)寫(xiě)一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣,質(zhì)樸無(wú)華,自然天成。全文由第一人稱的“我”來(lái)記敘,富有兒童情趣。這篇文章的對(duì)話都是活生生的口語(yǔ),沒(méi)有雕琢,沒(méi)有藻飾,明白通曉,通俗易懂。父親和孩子們的一問(wèn)一答,是那樣的親切自然,質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在,通篇極少用形容詞修飾語(yǔ),只有在非用不可的時(shí)候,才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。
故事就以這樣的文筆開(kāi)始了。
這個(gè)故事發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天,母親說(shuō):“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的,既然你們那么愛(ài)吃花生,我看哪,不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?!弊髡呓愕軒讉€(gè)一聽(tīng),都很高興。于是,沒(méi)過(guò)多久,買(mǎi)種的買(mǎi)種,翻地的翻地,播種的播種,澆水的澆水。就這樣,姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月,居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō):“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié),請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生,好不好?”那天,母親把花生做成好幾樣食品,還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好,可是父親也來(lái)了,這實(shí)在很難得。父親說(shuō):“你們愛(ài)吃花生嗎?”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道:“愛(ài)!”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”孩子們的回答五花八門(mén),姐姐說(shuō):“花生味兒美!”哥哥說(shuō):“花生可以榨油。”“我”說(shuō):“花生的價(jià)錢(qián)便宜,誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。都喜歡吃,這就是它的好處?!备赣H說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)過(guò)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等成熟了,也不立刻就分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!?/p>
孩子們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去,說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。”“我”說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!备赣H說(shuō):“對(duì),這就我是對(duì)你們的希望?!?/p>
他們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在“我”的心上。
這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人,詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西,幫助我們提高寫(xiě)作水平。文章通過(guò)落花生為例子,告訴我們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生,不能只顧著追求偉大、完美與體面,而因此忘記了別人的體會(huì)。所以,做一個(gè)人,不僅要去追求,而且要從埋頭苦干開(kāi)始,踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己,從一點(diǎn)一滴的小事做起,不斷完善自己,這樣,才能做成大事。
篇二:讀《落花生》有感
花生一直都是我喜愛(ài)的食物,而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解,它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚,全家人圍在一起吃花生,議花生的情景,其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣,不要一味講究外表,要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中,父親是這樣描寫(xiě)花生的好處的,他說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實(shí)過(guò)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等成熟了,也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!痹谖铱磥?lái),這句話是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生,可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人,并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格:踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我也懂得了一個(gè)人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”,做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí),無(wú)論是植物還是動(dòng)物,或是人類(lèi),那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著,就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采,可它卻用自己碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著多姿多彩的荷花,為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中,它默默地松土,讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(zhǎng),可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;老師是人類(lèi)靈魂的工程師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)老師真心地贊美,我們的老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的新人,他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不知有多少個(gè)不眠之夜,不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大,他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個(gè)小學(xué)生,我一定要向花生那樣,把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
落花生的讀書(shū)心得篇十七
《落花生》是我國(guó)著名作家許地山寫(xiě)的一篇文章,我懷著崇敬的心情讀完了落花生這篇文章,感受頗深,也加深了我對(duì)落花生的認(rèn)識(shí)。
這篇文章主要講的是:作者許地山一家人利用后院的空地種了一片花生,有很大收獲。母親把花生做成各式各樣的美食,還請(qǐng)他們的父親開(kāi)了一個(gè)晚會(huì)。父親向作者的兄弟姐妹講了有關(guān)花生的道理:花生把自己的果實(shí)埋在地下,而不是向像蘋(píng)果、蜜桃一樣把果實(shí)高高的長(zhǎng)在樹(shù)上,去炫耀自己的果實(shí),而是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí),從不炫耀自己的果實(shí)。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我哼著小調(diào)邁著輕快的步伐去上學(xué),突然我發(fā)現(xiàn)一位西裝革履的叔叔,他直接把手中的香蕉皮隨手扔在地上,一個(gè)佝僂身子的老清潔工一聲不吭的去撿那些香蕉皮,這讓我非常感動(dòng)。而他身后檢果皮的清潔工,那個(gè)叔叔瞧也不瞧一眼,或許他會(huì)譏笑甚至嘲弄,在他的眼里,清潔工的身份是何等的低賤!可是正是這類(lèi)身份低微的人,在默默地奉獻(xiàn)自己的一切,他們就像落花生一樣,實(shí)在而有用,為著城市的文明創(chuàng)造輝煌。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周?chē)娜硕寄苣切┣鍧嵐ひ粯?,默默奉獻(xiàn),盡力為社會(huì)多做好事,卻不夸耀自己,那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好,人們之間將會(huì)多么的和諧和融洽!
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落花生的讀書(shū)心得篇十八
《落花生》是我國(guó)著名作家許地山寫(xiě)的一篇文章,它主要描述了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景。經(jīng)過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論,說(shuō)明要做對(duì)別人有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。
那么,什么是花生的品格呢?那就是默默奉獻(xiàn)自我的果實(shí),從不夸耀自我。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自我身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上,每一天都有一位佝僂著身子的老清潔工,用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復(fù)著相同的動(dòng)作。走在整潔的馬路上,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著清潔的路面與他有多大關(guān)系,也沒(méi)有給我留下深刻的印象,更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他形象的偉大。然而,下頭這件事,使我從內(nèi)心中改變了過(guò)去的看法。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,整潔的路面被陽(yáng)光一照,顯得分外的清潔。我背著書(shū)包哼著小曲邁著輕快的步伐樂(lè)悠悠的上學(xué)去,這環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)美了。突然,一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看,原先是一位穿著時(shí)髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說(shuō)笑著。阿姨濃妝艷抹的,笑得很甜,叔叔一只手里提著香蕉和橘子,另一只手不時(shí)地把剝好的果實(shí)送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過(guò)的路,竟有一長(zhǎng)串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上,是那樣的此言,讓人看了十分的不舒服。“啪!”一位小姑娘不細(xì)心踩著香蕉皮摔倒了?!翱┛边@位阿姨笑得更歡了,她是為自我的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了,真惡心!
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思,做人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周?chē)娜硕寄芟衲俏磺鍧嵐だ蠣敔斠粯?,默默奉獻(xiàn),盡力為社會(huì)多做好事,去不夸耀自我,那么我們的.社會(huì)將會(huì)多么完美,人們之間將會(huì)多么的和諧和融洽!
落花生的讀書(shū)心得篇十九
今天傍晚的時(shí)候,我獨(dú)自拿了一把我最喜歡的精致的小椅子,坐在院子里,挺煩路過(guò)院子時(shí)呼呼的響聲。我抬起頭,向著那一片朦朧的天空望了上去,我一望,樂(lè)了,不信你去瞧!月亮正躲在璀璨的夜空中,露出半邊的.月牙臉窺視著我們的人間。她用那如玉的手指灑下一片清純而飽滿的銀光為萬(wàn)物披上了一襲安謐的銀紗。這時(shí),我又想起了我讀過(guò)的《落花生》。
《落花生》這篇課文是許地山寫(xiě)的。許地山寫(xiě)的這篇課文著重講了許地山小的時(shí)候有一次一家人過(guò)花生收獲節(jié)的起因,經(jīng)過(guò)以及結(jié)果,通過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)摚沂玖嘶ㄉ粓D虛名、默默奉獻(xiàn)的美好的品格,說(shuō)明人一定要做有用的人,不要做那些只講體面而對(duì)別人絲毫沒(méi)有半點(diǎn)好處的人。
從這篇課文中,我明白了,那些看似相貌堂堂的人,其實(shí)內(nèi)心不一定善良;但那些外貌不揚(yáng)的人,說(shuō)不定就是一個(gè)人丑心靈美的人呢!我們絕對(duì)不能以貌取人!
這篇《落花生》,使我受益匪淺,我決定做一個(gè)具有落花生品質(zhì)一樣的人,做一個(gè)對(duì)社
落花生的讀書(shū)心得篇二十
今天我看了落花生一文后,讓我感同深受,受益匪淺。
落花生這篇文章講的是:許地山的父親在一次家庭聚會(huì)中,講述了花生的優(yōu)點(diǎn),教誨了他們做事不要只講究外表,要注重內(nèi)在。
這讓我想到了一件事,記得上次,在我去市民廣場(chǎng)的路上,看到一個(gè)穿著時(shí)髦,提著名牌包包,連褲子也是價(jià)值不菲,貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子,隨手將垃圾扔在地上,然后連頭也不會(huì)的走了。一旁一個(gè)相貌平平,穿著普通的清潔工阿姨,在旁邊默默地掃地,雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服,但她毫無(wú)怨言依然在認(rèn)真的掃地。對(duì)社會(huì)而言,那個(gè)人穿著時(shí)髦,卻不將文明的阿姨著可謂是繡花枕頭,肚子里沒(méi)有貨色。而那位清潔工阿姨才是對(duì)社會(huì)有用之人,那我們要做哪種人?可想兒知。
大家都知道包青天包拯吧,他生下來(lái)就烏黑如炭,額頭上有個(gè)月亮型的胎記,雖然上天沒(méi)有給他出色的外表,但給他了超人的智力和過(guò)人的推理能力,他靠著這些優(yōu)點(diǎn),懷著偉大的志向,幫助枉死的人沉冤得雪,最后家喻戶曉,功成名就。我們也要做樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn),表里如一的人,讓我們一起向落花生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的品質(zhì),學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
《落花生》
落花生的讀書(shū)心得篇二十一
花生讓我想起了花生花?;ㄉê突ㄉ粯悠涿膊粨P(yáng),可花生花在一株花生中占據(jù)了一個(gè)最重要的位置?;ㄉê苡杏茫瑳](méi)有一朵是空花,少一朵花生花就少一顆花生??梢?jiàn),花生花也有花生的品格。
我想人們總是重視事物的外在的美,卻忽略了最重要的一點(diǎn),那就是事物內(nèi)在的品質(zhì)。人要做有用的人,不要做只講體面,而做對(duì)用的人.
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