精選吉祥物設(shè)計(jì)心得（案例15篇）

是一種讓我們反思并獲得進(jìn)步的重要方法?？偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范。接下來將為你展示一些總結(jié)寫作的技巧和竅門，希望能幫到你。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇一

一、活動(dòng)前言：

在如今的美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

二、活動(dòng)目的：

通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。

三、活動(dòng)主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽

四、主辦單位：計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）

五、承辦單位：12圖形圖像制作

六、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生

七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9號(hào)――4月30號(hào)

八、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。

2.作品征集

3.作品展示

4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單

（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）

5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示

九、征集作品類型

1.專業(yè)吉祥物

2.專業(yè)logo

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)各一名

二等獎(jiǎng)各一名

三等獎(jiǎng)各一名

最佳人氣獎(jiǎng)各一名

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目

用途

單價(jià)（元）

數(shù)量

總價(jià)（元）

備注

a4打印紙

宣傳

0.2

10張

2

全開白紙

宣傳海報(bào)

1.5

2張

3

塑料繩

懸掛展示作品

1

1個(gè)

1.5

證書

獎(jiǎng)項(xiàng)

4

2個(gè)

8

回形針

固定展示作品

3

2盒

6

合計(jì)

20.5

十二、方案亮點(diǎn)

1、通過logo和吉祥物的`創(chuàng)作，掌握同學(xué)們現(xiàn)實(shí)的水平，了解自己今后的奮斗目標(biāo)。

2、另外現(xiàn)圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物，通過此次的活動(dòng)，為我們圖形專業(yè)設(shè)置一個(gè)自己的logo和吉祥物。

3、收集的作品將在學(xué)校展覽，能讓學(xué)校其他專業(yè)的同學(xué)更了解我們圖形專業(yè)，體驗(yàn)圖形魅力。

4、活動(dòng)可以考同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，對(duì)“圖形”專業(yè)的理解，同時(shí)可以鼓動(dòng)同學(xué)們的創(chuàng)新熱情。

5、比賽可以以跨年級(jí)組隊(duì)的形式參加，增加年級(jí)的凝聚力。

十三、方案可行性分析

1、11、12、13圖形圖像專業(yè)目前都已經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)vi、ai、photoshop，這些軟件足以設(shè)計(jì)logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。

2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)低，本專業(yè)會(huì)出海報(bào)。

4、比賽可以以團(tuán)隊(duì)的形式參加，減少同學(xué)們的作業(yè)量，亦可在團(tuán)隊(duì)合作中磨練自己，增強(qiáng)跨年級(jí)的交流，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為以后工作的合作打下基礎(chǔ)。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇二

吉祥物作為一種文化符號(hào)，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為了廣泛應(yīng)用的設(shè)計(jì)元素。吉祥物的形象有可愛、溫馨、有力、兇猛等多種選擇，不同的形象也代表著不同的文化背景和精神內(nèi)核。設(shè)計(jì)作為一個(gè)學(xué)科，需要專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)意靈感的結(jié)合，才能創(chuàng)造出人們喜愛的吉祥物。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)就此與大家分享。

一、形象設(shè)計(jì)需注重文化背景

在吉祥物設(shè)計(jì)的過程中，首要的一個(gè)問題就是確定所要代表的文化背景。不同的文化背景下，人們對(duì)于吉祥物形象的需求和喜好也會(huì)有所不同。比如，中國(guó)文化中喜歡龍、獅子、麒麟等神獸圖騰；而日本文化中則喜歡卡哇伊、可愛的小動(dòng)物形象；韓國(guó)文化中則常用虎頭、羊角、鯉魚等作為吉祥物形象。因此，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，要注重對(duì)于文化背景的把握，以便貼近用戶的需求，實(shí)現(xiàn)形象的代表性。

二、形象設(shè)計(jì)需創(chuàng)意突破

吉祥物的設(shè)計(jì)不單單是圖像的繪制，更應(yīng)該是創(chuàng)意的突破。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，要通過自己的思維和想象力，打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，嘗試更新的設(shè)計(jì)手法，讓人們能夠看到新鮮感和驚喜。比如，新加坡的吉祥物獅城獅就是融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的特點(diǎn)，既有新穎的設(shè)計(jì)元素，又繼承了新加坡的歷史文化內(nèi)涵，最終獲得了廣大用戶的好評(píng)。

三、形象設(shè)計(jì)需結(jié)合功能特點(diǎn)

吉祥物的設(shè)計(jì)不單單是圖案的創(chuàng)意，更應(yīng)該是能夠與使用特點(diǎn)相結(jié)合。在設(shè)計(jì)吉祥物時(shí)，需考慮吉祥物的具體使用場(chǎng)景和使用特點(diǎn)，從而為用戶提供更加貼心的服務(wù)。比如，奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”就是在中國(guó)傳統(tǒng)文化中融入了現(xiàn)代時(shí)尚元素，并且在設(shè)計(jì)上考慮了各種商業(yè)推廣和市場(chǎng)營(yíng)銷的因素，使其能夠在全球范圍內(nèi)被廣泛傳播和接受。

四、形象設(shè)計(jì)需注重用戶感受

吉祥物的形象本質(zhì)上是為人所設(shè)計(jì)的，所以，在設(shè)計(jì)吉祥物時(shí)，需優(yōu)先考慮用戶的感受。我們要從用戶的需求出發(fā)，思考能夠觸動(dòng)他們的情感和情感內(nèi)核，從而創(chuàng)造出真正能夠引起回響的吉祥物形象。比如，世界杯吉祥物Fuleco就是設(shè)計(jì)師充分考慮了人與自然的關(guān)系，以及綠色環(huán)保的理念，創(chuàng)造出了一種非常有人情味的動(dòng)物形象，引起了廣泛共鳴。

五、形象設(shè)計(jì)需接受用戶測(cè)試

吉祥物的設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷迭代的過程，需要不斷接受用戶的反饋，不斷調(diào)整和完善設(shè)計(jì)方案。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師要時(shí)刻關(guān)注用戶的反饋，收集用戶的各種評(píng)價(jià)和建議，并將這些反饋融入到設(shè)計(jì)中去，從而實(shí)現(xiàn)形象的更加貼近用戶需求和實(shí)際使用場(chǎng)景。比如，雅典奧運(yùn)會(huì)吉祥物Phevos在設(shè)計(jì)初期，曾經(jīng)受到了用戶質(zhì)疑聲浪，最終設(shè)計(jì)師集思廣益，在吸收用戶意見的基礎(chǔ)上，推出了更具人格魅力和親和力的版本，得到了用戶的高度肯定。

總之，吉祥物作為一種文化符號(hào)，是設(shè)計(jì)師在道路上的有機(jī)成分。在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，我們要注重文化背景的把握，實(shí)現(xiàn)形象的代表性；要突破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的突破；要結(jié)合具體使用場(chǎng)景和使用特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與用戶的互動(dòng)；要注重用戶感受，實(shí)現(xiàn)情感的共鳴；要不斷接受用戶的反饋，完善形象的設(shè)計(jì)。這五個(gè)方面是我在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能對(duì)吉祥物設(shè)計(jì)的同行有所啟發(fā)和幫助。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇三

一教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)———了解吉祥物的概念，及設(shè)計(jì)方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計(jì)。

能力目標(biāo)———通過吉祥物的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。

情感目標(biāo)———通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣，以及關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。

二教學(xué)重點(diǎn)：

創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思

三教學(xué)難點(diǎn)：

吉祥物的造型和色彩設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)步驟

四教法：

情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法

學(xué)法：

欣賞討論法實(shí)踐練習(xí)法

五教具：

吉祥物實(shí)物、多媒體

學(xué)具：

繪圖紙、鉛筆、彩筆

六教學(xué)過程：

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，?qǐng)看，他們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對(duì)奧運(yùn)會(huì)有什么作用？”學(xué)生說出是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物后，我用幾個(gè)問題：什么是吉祥物？他有何特點(diǎn)？如何設(shè)計(jì)？導(dǎo)入本課。

探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：

1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的吉祥物都有什么特點(diǎn)”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。

2、出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計(jì)的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計(jì)與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個(gè)性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計(jì)的擬人化；親切動(dòng)人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵(lì)性；地域性。

3、分析作品，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的造型與色彩設(shè)計(jì)做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對(duì)比圖片，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)有更好的理解。

自主探究合作交流：

出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計(jì)過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟：確定一個(gè)主題、（主題班會(huì)，愛鳥周，體藝節(jié)等）

1、選定一個(gè)原形、（小動(dòng)物，小文具，器皿等）

2、對(duì)原形進(jìn)行大膽的擬人化的夸張變形：形體，動(dòng)作，表情，服飾，手持的代表性道具等。

3、色彩設(shè)計(jì)：要求大膽，鮮亮，明快，有特點(diǎn)。

學(xué)生體驗(yàn)鞏固提高：

為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計(jì)吉祥物

展示欣賞體驗(yàn)成功：

自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

課堂小結(jié)擴(kuò)展延伸：

總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，建議學(xué)生課余將設(shè)計(jì)圖做成立體效果?；?yàn)槠渌顒?dòng)設(shè)計(jì)吉祥物。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇四

吉祥物是指象征吉祥、祥瑞、好運(yùn)的符號(hào)形象，常見于各種節(jié)日及重大賽事等公共活動(dòng)中，是文化交流和形象宣傳的重要方式之一。而吉祥物設(shè)計(jì)除了要體現(xiàn)本土文化和品牌特色，還要具有良好的視覺效果和情感傳遞能力，因此在吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)需要綜合考慮多個(gè)因素。

第二段：解析吉祥物設(shè)計(jì)的元素

在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)時(shí)，需要考慮吉祥物的形象、顏色、文化符號(hào)以及情感表達(dá)等方面的元素。吉祥物的形象要具有較強(qiáng)的區(qū)別性、可愛性、逼真性以及可塑性，能夠充分體現(xiàn)品牌特色和文化特點(diǎn)。顏色上應(yīng)考慮具體文化情境和市場(chǎng)需求，符合人們對(duì)于色彩的認(rèn)知心理。文化符號(hào)則是吉祥物形象的凸顯，能夠反映出由背景信息帶來的文化信息。情感表達(dá)是吉祥物設(shè)計(jì)中最重要的元素，能夠產(chǎn)生消費(fèi)者的共鳴和情感認(rèn)同，增強(qiáng)品牌的親和力和認(rèn)可度。

第三段：探討吉祥物設(shè)計(jì)的操作技巧

在進(jìn)行吉祥物設(shè)計(jì)中，需要考慮形象的比例、線條、圖形填充等技巧。形象比例需要符合人體比例，如頭部大小合適、肢體長(zhǎng)度與身體比例合理等。線條則需要精準(zhǔn)流暢，能夠準(zhǔn)確表達(dá)出視覺語言。圖形填充則能夠關(guān)注細(xì)節(jié)和物態(tài)轉(zhuǎn)化，對(duì)于顏色與細(xì)節(jié)的表現(xiàn)能夠產(chǎn)生鮮活的感覺，帶給視覺一種穿透性的感受。此外，還需要考慮吉祥物的可塑性，即能夠在不同角度和背景下保持形象清晰度和表現(xiàn)效果。

第四段：探討吉祥物設(shè)計(jì)的價(jià)值體現(xiàn)

吉祥物的設(shè)計(jì)不僅僅是一種形象的體現(xiàn)，也是品牌價(jià)值體現(xiàn)的重要途徑。吉祥物能夠提高品牌的記憶度和影響力、增強(qiáng)品牌的親和力和認(rèn)可度、增強(qiáng)品牌的文化內(nèi)涵和傳播效果、帶來合理的消費(fèi)者體驗(yàn)、促進(jìn)品牌平面的創(chuàng)意和視覺傳達(dá)。

第五段：總結(jié)吉祥物設(shè)計(jì)的意義和影響

吉祥物設(shè)計(jì)是一種有益于品牌傳播的視覺工具，具有跨越國(guó)界和語言的傳播價(jià)值。一款成功的吉祥物不僅能夠帶來品牌形象的獨(dú)特性和親和力，還能夠激發(fā)消費(fèi)者的情感共鳴和認(rèn)同感。因此，設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)品牌和文化背景，深入了解吉祥物設(shè)計(jì)的元素和技巧，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)創(chuàng)意，使吉祥物成為品牌形象的重要代表，促進(jìn)品牌視覺傳達(dá)和文化傳播的進(jìn)一步發(fā)展。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇五

基本信息既非動(dòng)物、也非

植物

百分網(wǎng)平面設(shè)計(jì)和動(dòng)漫高手合作

“ 他們就是‘uu’的設(shè)計(jì)者嗎?好年輕!” 場(chǎng)邊的記者在一旁竊竊私語。的確，在這個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)里，除了領(lǐng)頭人王粵飛是位“老字輩”之外，其余四位是清一色的年輕人?？赡贻p只是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)之一，他們更大的優(yōu)勢(shì)是跨行合作中集體智慧的大迸發(fā)。牽頭的王粵飛稱得上是中國(guó)平面設(shè)計(jì)的前輩，現(xiàn)為國(guó)際平面設(shè)計(jì)聯(lián)盟(agi)成員。郭冬、邢一順與前輩一拍即合，他們兩人一個(gè)是平面設(shè)計(jì)

專業(yè)

郭冬向記者介紹了團(tuán)隊(duì)最初參加這次設(shè)計(jì)評(píng)比的想法?！捌鋵?shí)吉祥物并不是平面設(shè)計(jì)師的范疇，所以我們平時(shí)涉及得很少。但考慮到這是在深圳舉辦的大運(yùn)會(huì)，我們作為深圳本地的設(shè)計(jì)師不能錯(cuò)過這場(chǎng)設(shè)計(jì)盛宴，一定要參與進(jìn)來?！?/p>

“要做就做不一樣的”

從一開始，這個(gè)最初的三人設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)就為這次吉祥物的設(shè)計(jì)定下了目標(biāo)——要做就做不一樣的。為此，他們邀請(qǐng)了動(dòng)漫界的高手加盟團(tuán)隊(duì)，從對(duì)以往運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物的歸類，到對(duì)其共同點(diǎn)的總結(jié)，從中

尋找

吉祥物“uu”是由深圳2015世界大運(yùn)會(huì)會(huì)徽“歡樂的u”演變而成一張笑臉，同時(shí)，又具有“universiade”的首寫字母“u”的形態(tài)。

它打破了以往大運(yùn)會(huì)吉祥物動(dòng)物造型、寫實(shí)風(fēng)格的設(shè)計(jì)傳統(tǒng)，展現(xiàn)出同會(huì)徽“歡樂的u”二者之間的血緣關(guān)系，使吉祥物——本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽——國(guó)際大體聯(lián)永久會(huì)徽呈現(xiàn)出一種基因傳承，因而具有了共同的氣質(zhì)與外貌，形成一種血脈相連的家族關(guān)系。

它是年輕的、陽光的、時(shí)尚的、幻彩的、幽默的。能夠體現(xiàn)深圳“青春之城”、“設(shè)計(jì)之都”的風(fēng)范，符合當(dāng)今世界的設(shè)計(jì)潮流，具有一定的前瞻性。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇六

一、前言

吉祥物設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)圖案設(shè)計(jì)，而是要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)具有文化價(jià)值的符號(hào)，并兼有藝術(shù)欣賞價(jià)值。吉祥物是形象化的藝術(shù)概括。設(shè)計(jì)師須以自己的審美方式，用生動(dòng)具體的感性形象去描述它、表現(xiàn)它，促使標(biāo)志主題思想深化，從而達(dá)到準(zhǔn)確傳遞信息的目的。

二、活動(dòng)主旨

以比賽為方式進(jìn)行篩選，號(hào)召學(xué)校在校學(xué)生為我電子學(xué)院學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)吉祥物，在促使電子學(xué)院學(xué)生會(huì)規(guī)范化的同時(shí)，也讓學(xué)生得到了知識(shí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識(shí),豐富在校學(xué)生的課余文化生活，在吉祥物得到成功運(yùn)用的同時(shí)，也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、電子學(xué)院學(xué)生會(huì)的認(rèn)同感、歸屬感，同時(shí)樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)；在活動(dòng)過程中進(jìn)一步擴(kuò)大蘇科大電子學(xué)院學(xué)生會(huì)組織的校園文化活動(dòng)在學(xué)校的知名度，為各類大賽、活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間:待定;

作品上交時(shí)間:待定

網(wǎng)上投票時(shí)間:待定

獲獎(jiǎng)公布時(shí)間:待定

頒獎(jiǎng)時(shí)間：待定

四、主辦部門

蘇州科技學(xué)院電子學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

五、參賽對(duì)象

蘇科大學(xué)全體在校學(xué)生

六、評(píng)委方式

通過微信進(jìn)行投票

七、參賽形式

以個(gè)人形式報(bào)名、上交作品,由主辦單位招集評(píng)委評(píng)選出優(yōu)秀作品；

報(bào)名形式:到報(bào)名點(diǎn)交報(bào)名表,或到學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁下載報(bào)名表格,填寫后發(fā)送主辦單位郵箱。

注：來稿時(shí)在設(shè)計(jì)方案上附加姓名、聯(lián)系方式及100字以內(nèi)設(shè)計(jì)說明。

八、作品要求：

1.版面清晰，重點(diǎn)突出

2.主題明確，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新

3.不得抄襲

4.作品須附帶說明：注明作者構(gòu)思,作品的內(nèi)在意義

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容（30%）

（1）內(nèi)容健康、充實(shí)且積極向上；

（2）內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語言文字有特色；

（3）設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。

（4）吉祥物的名字

2、視覺感受（40%）

（1）結(jié)構(gòu)合理,色彩協(xié)調(diào)

（2）設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，內(nèi)容布局合理,突出主題

3、創(chuàng)意（30%）

（1）具有較強(qiáng)的個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意；

十、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定及評(píng)定方式

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

評(píng)定方式將通過微信方式進(jìn)行大眾評(píng)選。

十一、活動(dòng)內(nèi)容

1.制作、粘貼海報(bào),擺臺(tái)，做好此次活動(dòng)的宣傳工作

2.設(shè)置報(bào)名地點(diǎn),接受報(bào)名

報(bào)名地點(diǎn):蘇科大江楓校區(qū)食堂門口

4.統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，做好記錄

5.聯(lián)系并邀請(qǐng)電子學(xué)院學(xué)生會(huì)的部分人來做評(píng)委

6.作品上交，整理好作品

7.請(qǐng)受邀評(píng)委和大眾評(píng)委給作品做評(píng)判

8.優(yōu)秀作品及制作者名單（表格）統(tǒng)計(jì)、公布

9.優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)

10.優(yōu)秀作品展出

十二、物資準(zhǔn)備及預(yù)算

報(bào)名表評(píng)分表繪畫工具傳單

預(yù)算：20元

十三、注意事項(xiàng):

1、獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)者不得將自己的設(shè)計(jì)方案另投他處。

2、設(shè)計(jì)稿參賽后，其全部權(quán)利歸電子學(xué)院學(xué)生會(huì)，全部權(quán)利包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)、使用權(quán)、發(fā)布權(quán)、處分權(quán)。設(shè)計(jì)人不得向任何第三方轉(zhuǎn)讓該作品有關(guān)的權(quán)利。同時(shí)電子學(xué)院學(xué)生會(huì)有權(quán)以自己認(rèn)為合適的方式使用和修改該作品。

3、參賽作品一律不退件，請(qǐng)參賽者保留原件。

4、本次活動(dòng)期間不會(huì)向作者索取任何費(fèi)用，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

5、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸電子學(xué)院學(xué)生會(huì)。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇七

一教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)―――了解吉祥物的概念，及設(shè)計(jì)方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計(jì)。

能力目標(biāo)―――通過吉祥物的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。

情感目標(biāo)―――通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的興趣，以及關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。

二教學(xué)重點(diǎn)：

創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思

三教學(xué)難點(diǎn)：

吉祥物的造型和色彩設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)步驟

四教法：

情景創(chuàng)設(shè)法演示分析法欣賞引導(dǎo)法

學(xué)法：

欣賞討論法實(shí)踐練習(xí)法

五教具：

吉祥物實(shí)物、多媒體

學(xué)具：

繪圖紙、鉛筆、彩筆

六教學(xué)過程：

創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，?qǐng)看，他們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對(duì)奧運(yùn)會(huì)有什么作用？”學(xué)生說出是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物后，我用幾個(gè)問題：什么是吉祥物？他有何特點(diǎn)？如何設(shè)計(jì)？導(dǎo)入本課。

探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：

1、多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的`吉祥物都有什么特點(diǎn)”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。

2、出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計(jì)的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計(jì)與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個(gè)性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計(jì)的擬人化；親切動(dòng)人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵(lì)性；地域性。

3、分析作品，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的造型與色彩設(shè)計(jì)做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對(duì)比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對(duì)比圖片，讓學(xué)生對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)有更好的理解。

自主探究合作交流：

出示吉祥物“慶慶”的設(shè)計(jì)過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)步驟：確定一個(gè)主題、（主題班會(huì)，愛鳥周，體藝節(jié)等）

1、選定一個(gè)原形、（小動(dòng)物，小文具，器皿等）

3、色彩設(shè)計(jì)：要求大膽，鮮亮，明快，有特點(diǎn)，

學(xué)生體驗(yàn)鞏固提高：

為學(xué)校第三屆體藝節(jié)設(shè)計(jì)吉祥物

展示欣賞體驗(yàn)成功：

自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

課堂小結(jié)擴(kuò)展延伸：

總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)，建議學(xué)生課余將設(shè)計(jì)圖做成立體效果?；?yàn)槠渌顒?dòng)設(shè)計(jì)吉祥物。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇八

學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)是每個(gè)學(xué)校的一大特色，它可以讓學(xué)生們更有歸屬感和凝聚力，也是學(xué)校文化建設(shè)的一部分。最近，我參加了學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)比賽，雖然最終沒有獲獎(jiǎng)，但是我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多。

第一段：感受校園文化氛圍

在設(shè)計(jì)吉祥物之前，我們需要先感受校園文化氛圍。了解學(xué)校特色，深挖學(xué)生需求，這是吉祥物設(shè)計(jì)的靈感來源。在這個(gè)過程中，我們可以逛逛學(xué)校的各個(gè)角落，看看哪些元素可以被融入到吉祥物設(shè)計(jì)當(dāng)中。同時(shí)，研究學(xué)生的日?；顒?dòng)，了解他們的喜好，以及他們對(duì)學(xué)校的期望，這些都可以成為發(fā)散思考的啟示。

第二段：探索創(chuàng)意思維

設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特而具有代表性的吉祥物需要?jiǎng)?chuàng)意思維的支持。創(chuàng)意不是浮現(xiàn)出來的，而是需要我們?cè)诓粩嗟膰L試中探索出來的。我們需要注重觀察，勇于突破常規(guī)，采用從不同視角出發(fā)的方式來發(fā)現(xiàn)靈感。通過多角度的思考和大量的頭腦風(fēng)暴，我最終想出了幾個(gè)可能的設(shè)計(jì)方案。

第三段：細(xì)節(jié)決定成敗

吉祥物細(xì)節(jié)的精致和生動(dòng)度決定著它是否受人歡迎。這需要設(shè)計(jì)者精心制作，反復(fù)打磨。初步方案完成后，我開始考慮吉祥物的細(xì)節(jié)，包括吉祥物的姿態(tài)、表情、肌肉線條以及顏色的選擇等等。每一個(gè)小部分的改進(jìn)都會(huì)影響到整個(gè)設(shè)計(jì)的效果，可以說細(xì)節(jié)的處理在設(shè)計(jì)過程中是至關(guān)重要的。

第四段：綜合各方面因素

吉祥物設(shè)計(jì)中，除了校園文化和個(gè)人的創(chuàng)意，還需要綜合各方面的因素考慮進(jìn)去。這包括吉祥物的適用性，口感和可愛程度，還有是否易于制作等等。通過對(duì)種種因素的比較和考慮，我們最終才能確定最適合學(xué)校的那一個(gè)吉祥物。

第五段：設(shè)計(jì)才是開始

吉祥物設(shè)計(jì)并不是最終目的，它只是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)開始，一個(gè)持續(xù)發(fā)展的契機(jī)。設(shè)計(jì)完成之后，我們需要制作出實(shí)際的模型，然后通過宣傳、展示等多種形式來推廣吉祥物，從而在整個(gè)校園中形成強(qiáng)烈的文化氛圍，方便學(xué)校品牌建設(shè)的開展。

總結(jié)：

吉祥物設(shè)計(jì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，設(shè)計(jì)者需要從多個(gè)角度考慮問題。通過對(duì)學(xué)校文化氛圍的感受，創(chuàng)意思維的發(fā)散，對(duì)細(xì)節(jié)的精心調(diào)整，綜合各方面的因素考慮，以及最終的宣傳和推廣等，才能創(chuàng)作出一個(gè)具有較高獨(dú)特性和代表性的吉祥物。吉祥物為校園文化建設(shè)注入了新的活力，為學(xué)生提供了新的情感歸屬，為學(xué)校品牌建設(shè)提供了新的探索。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇九

千載白鹿悠悠襲先賢之遺風(fēng)，七軼中正朗朗承盛世之弦歌。值此七十周年校慶之際，為提高廣大同學(xué)自身文明紀(jì)律觀念與安全防范意識(shí)，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，豐富同學(xué)們的課余文化生活。經(jīng)研究決定開展第九屆““莘莘學(xué)子同創(chuàng)文明師大，七十風(fēng)雨鑄就文明校園”安全文明宣傳月系列活動(dòng)之安全文明吉祥物卡通形象設(shè)計(jì)大賽。

11月9日至11月26日

母校70周年華誕及維護(hù)安全文明校園壞境

三、活動(dòng)時(shí)間

說明：參賽學(xué)院須于21日前將本學(xué)院作品交至承辦學(xué)院處。

主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委

江西師范大學(xué)保衛(wèi)處

江西師范大學(xué)學(xué)生會(huì)自律治保委員會(huì)

策劃承辦單位：江西師范大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院學(xué)生分會(huì)自律治保委員會(huì)

江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)分會(huì)自律治保委員會(huì)

協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生分會(huì)自律治保委員會(huì)

江西師范大學(xué)全體全日制在校生

1、作品主題：安全文明、和諧校慶。

母校70周年華誕及維護(hù)安全文明校園壞境

七、活動(dòng)要求

2、各學(xué)院治保分會(huì)負(fù)責(zé)收集本院同學(xué)作品，并于11月21日之前交給承辦

學(xué)院（各學(xué)院須上交至少五件作品），逾期作廢；

3、參賽作品必須標(biāo)明學(xué)院、年級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及聯(lián)系方式；

4、參賽作品必須為原作，不得抄襲，否則取消參賽資格；

5、作品須附帶200字左右的設(shè)計(jì)理念說明。

7、以下學(xué)院作品上交至財(cái)政金融學(xué)院：財(cái)政金融學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、物

理與通信電子學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、商學(xué)院、心理學(xué)院、軟件學(xué)院、地理與環(huán)境學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、科學(xué)技術(shù)學(xué)院。

11月23日： 各學(xué)院上交作品至負(fù)責(zé)本活動(dòng)的學(xué)院（財(cái)金、計(jì)信）；

11月27日 進(jìn)行獲獎(jiǎng)名單的公示。

1. 作品主題鮮明，設(shè)計(jì)理念切題，權(quán)重40%；（其中喜迎校慶主題占30%、安全文明主題占70%）

2．作品圖形富有創(chuàng)意，內(nèi)容與主題的組合方式新穎獨(dú)特，權(quán)重40%；

3．作品圖形美觀，圖形優(yōu)美、精準(zhǔn)洗練，構(gòu)圖完整協(xié)調(diào)，表現(xiàn)手法具有藝術(shù)性，權(quán)重20%。

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書。

財(cái)政金融學(xué)院自律治保委員會(huì)。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十

一、球隊(duì)的選拔需要很長(zhǎng)的時(shí)間，各個(gè)國(guó)家的球隊(duì)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的預(yù)選賽才能在歐洲區(qū)、南美區(qū)、中北美及加勒比地區(qū)、亞洲區(qū)、非洲區(qū)、大洋洲區(qū)6個(gè)大區(qū)選拔出32支球隊(duì)進(jìn)入世界杯來爭(zhēng)奪冠軍。

二、考慮到各大聯(lián)賽的舉行，避免與其他聯(lián)賽沖突。

三、照顧球員的身體狀況，保證選拔出的球隊(duì)能代表近幾年的世界足球水平。

四、世界杯是世界上最高層次的足球比賽，如果舉辦次數(shù)過于頻繁，不僅降低吸引力，更降低了世界杯的檔次。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十一

在美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。

計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）

12圖形圖像制作

4月9號(hào)——4月30號(hào)

1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。

2.作品征集

3.作品展示

4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單

（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）

5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示

作品征集及初選

1.作品征集時(shí)間：即日起至4月22號(hào)晚上10點(diǎn)

2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計(jì)自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。

3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計(jì)出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：

吉祥物：

1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個(gè)性魅力。

2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。

3）作品上交彩色圖。

4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動(dòng)中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊(duì)的參賽資格）

logo：

1)logo設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、有特色、有創(chuàng)意。

2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。

3)logo設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。

4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消

參賽資格。

4.參賽形式：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（1-2人，自由組合，可跨年級(jí)組隊(duì)）

5.作品提交方式：

1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱。

2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級(jí)專業(yè)+姓名+作品名。

3.作品征集截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)。

6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會(huì)將通過email發(fā)送確認(rèn)函，

請(qǐng)參賽選手注意查收。

1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。

2.獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則如下：

一等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品

最佳人氣獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。

3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1)一、二、三等獎(jiǎng)由大賽評(píng)審選出。（評(píng)比為10分制，滿分為10分，我們的計(jì)分員會(huì)根據(jù)每位老師所評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)）

2)“最佳人氣獎(jiǎng)”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。

4.作品展示及正式評(píng)比

4月27號(hào)，在商業(yè)街展示，組織投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。

4月28號(hào)，由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

4月30號(hào)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單到籌委郵箱：。

參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時(shí)間為 4月22日晚上10點(diǎn)，請(qǐng)參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時(shí)上交電子版至郵箱 。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十二

首屆中國(guó)()國(guó)際產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)暨第八屆()節(jié)將于x年6月舉辦。為進(jìn)一步擴(kuò)大()節(jié)的知名度，提升x品牌影響力，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，現(xiàn)面向全社會(huì)公開征集()節(jié)吉祥物形象設(shè)計(jì)。

一、征集時(shí)間。

即日起至x年3月31日。

二、征集要求。

(一)形象設(shè)計(jì)圖案要構(gòu)思新穎、造型簡(jiǎn)潔、形象可愛、內(nèi)涵豐富、便于識(shí)別和記憶，充分反映品牌特質(zhì)。

(二)應(yīng)征吉祥物可以是單體形象，也可以是群體形象。單體形象應(yīng)包括中英文名稱，標(biāo)注于設(shè)計(jì)圖標(biāo)的正下方;群體卡通形象則應(yīng)給每個(gè)原型設(shè)計(jì)一個(gè)名稱。

(三)設(shè)計(jì)方案必須是原創(chuàng)，要提供三視圖、3d效果圖。參選作品請(qǐng)?zhí)峤籮pg或tif格式，以a4幅面白底繪制，并在電子文件中注明標(biāo)準(zhǔn)比和標(biāo)準(zhǔn)色。

三、投稿要求。

(一)投稿人必須提交以下資料：

1.設(shè)計(jì)人信息表。(下載地址：新聞網(wǎng)公示公告欄目)。

2.設(shè)計(jì)作品效果圖和設(shè)計(jì)。

說明書。

(紙質(zhì)版3套)。

(二)投稿人可以提交多個(gè)參選作品，每件作品均應(yīng)注明作者姓名、作品號(hào)、設(shè)計(jì)說明書，否則參選作品視為無效。

(三)集體創(chuàng)作的作品，以第一位主創(chuàng)人員的身份投稿。

(四)所有參選作品概不退還，請(qǐng)作者自留底稿。

(五)截止日期：x年3月31日下午5時(shí)(紙質(zhì)郵件以郵戳為準(zhǔn))。

四、作品評(píng)選。

作品評(píng)選分為初評(píng)、網(wǎng)絡(luò)投票、復(fù)評(píng)，委托評(píng)審專家組完成，最終選出10件獲獎(jiǎng)作品，評(píng)選結(jié)果在相關(guān)媒體公布。

五、作品獎(jiǎng)勵(lì)。

一等獎(jiǎng)(1名)，獎(jiǎng)勵(lì)30000元人民幣;。

二等獎(jiǎng)(2名)，獎(jiǎng)勵(lì)5000元人民幣;。

三等獎(jiǎng)(2名)，獎(jiǎng)勵(lì)20xx元人民幣;。

優(yōu)勝獎(jiǎng)(5名)，獎(jiǎng)勵(lì)1000元人民幣。

注：所有獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)金為稅前金額，相關(guān)稅費(fèi)自行承擔(dān)。

六、相關(guān)說明。

(一)入選作品的著作權(quán)歸()節(jié)組委會(huì)所有。

(二)寄送地址：xx省xx市路18號(hào)市委宣傳部新聞科，郵編：。郵箱：(郵件注明“節(jié)吉祥物征集”字樣)。

(三)本次征集活動(dòng)最終解釋權(quán)歸()節(jié)組委會(huì)。

聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

中共xx市委宣傳部。

x年2月21日。

中國(guó)x大會(huì)()由xx市政府、中國(guó)園藝學(xué)會(huì)分會(huì)、山東廣播電視臺(tái)共同舉辦，是展現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果，集文化交流、學(xué)術(shù)交流、商貿(mào)交流于一體的文化和產(chǎn)業(yè)盛會(huì)。大會(huì)的舉辦，旨在做足產(chǎn)品促銷文章，帶動(dòng)果農(nóng)增收致富，打造浪漫采摘時(shí)尚休閑的市民節(jié)日，延伸都市休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)鏈，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)的知名度、美譽(yù)度和影響力。為進(jìn)一步擴(kuò)大影響，營(yíng)造良好氛圍，特向社會(huì)公開征集本次中國(guó)x大會(huì)()會(huì)徽和吉祥物。

一、征集時(shí)間。

自x年2月25日啟事發(fā)布之日起，至x年3月15日止。

二、設(shè)計(jì)要求。

會(huì)徽(logo)。

1、會(huì)徽logo設(shè)計(jì)元素應(yīng)包含“中國(guó)x大會(huì)()”、“中國(guó)·”、。

2、作品要富有象征意義和內(nèi)涵，能充分體現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，構(gòu)思精巧、簡(jiǎn)潔明了、色彩鮮明、線條流暢、具有藝術(shù)感染力和視覺沖擊力。

3、創(chuàng)作時(shí)應(yīng)考慮在各種載體和環(huán)境中運(yùn)用，能以不同的比例尺寸清晰顯示，作品要易于制作，便于與其他標(biāo)志組合使用。

吉祥物。

1、吉祥物要具有高辨識(shí)度，主題突出，有濃重的xx元素，體現(xiàn)地方特色。

2、吉祥物構(gòu)思新穎、創(chuàng)意鮮活、造型簡(jiǎn)潔、色彩鮮明、形象可愛，具有較強(qiáng)的象征意義和廣泛的吸引力。

三、提交方式。

1、設(shè)計(jì)作品以個(gè)人名義或團(tuán)體名義提交均可，應(yīng)提供作者姓名(或單位名稱)、通訊地址、聯(lián)系電話和身份證號(hào)等準(zhǔn)確信息，以團(tuán)體名義提交作品的還須提交相關(guān)資質(zhì)證明。

2、參選作品以電子文件為主進(jìn)行提交，并附作品的創(chuàng)作理念和含義闡述。

會(huì)徽(logo)提交的電子文件需提供尺幅為a4標(biāo)準(zhǔn)大小，分辨率不小于500dpi，存儲(chǔ)格式為jpg或pdf。

吉祥物設(shè)計(jì)電子版稿件，需提供尺幅為a4標(biāo)準(zhǔn)大小的三視圖(包含：正面、正側(cè)、背面)，吉祥物形象可以由單幅圖稿表現(xiàn)，也可以由不同情境、姿態(tài)的多幅圖稿組成，分辨率不小于300dpi，格式為pdf或jpg，顏色為彩色，文件不小于5mb。

3、所有參選作品及介質(zhì)不再退還，請(qǐng)應(yīng)征者自行保留備份。

聯(lián)系電話：手機(jī)號(hào)碼：

聯(lián)系人：

電子郵箱：

四、相關(guān)聲明。

1、參選作品在內(nèi)容和形式上不得違反相關(guān)法律法規(guī)。

2、參選作品不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、以及其他有悖于社會(huì)道德風(fēng)尚的內(nèi)容。

3、參選作品必須為原創(chuàng)，以前未以任何方式發(fā)表，不得侵犯第三方知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

4、應(yīng)征者應(yīng)對(duì)其提交的參選作品及其他相關(guān)資料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

5、應(yīng)征者參與本次征集活動(dòng)所產(chǎn)生的一切費(fèi)用自理。

五、評(píng)選辦法。

1、對(duì)應(yīng)征的中國(guó)x大會(huì)()會(huì)徽(logo)和吉祥物作品，將本著公平、公正、公開的原則，組織評(píng)審小組對(duì)規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交的所有作品進(jìn)行評(píng)審，分別評(píng)選出大會(huì)標(biāo)識(shí)(logo)和吉祥物設(shè)計(jì)作品一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各3名，三等獎(jiǎng)各5名。一等獎(jiǎng)設(shè)計(jì)費(fèi)1000元;二等獎(jiǎng)設(shè)計(jì)費(fèi)500元;三等獎(jiǎng)設(shè)計(jì)費(fèi)200元。

所有獲獎(jiǎng)作品作者將獲得本次中國(guó)x大會(huì)入場(chǎng)券一張。

2、入選作品凡出現(xiàn)雷同或無明顯區(qū)別的，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)，以提交時(shí)間先后定，最先提交的獲獎(jiǎng)。

3、所有入圍作品將在中國(guó)x大會(huì)()上集中展示，最終結(jié)果將在沂蒙晚報(bào)、網(wǎng)上、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、“發(fā)布”和“農(nóng)業(yè)”公眾號(hào)公布，對(duì)獲獎(jiǎng)作品由專人通知獲獎(jiǎng)?wù)?，并進(jìn)行相關(guān)的注冊(cè)。

六、作品權(quán)屬。

1、所有入選作品的著作權(quán)歸中國(guó)x大會(huì)()組委會(huì)獨(dú)家所有，不另行支付酬金;作者在任何情況下均不得自行或授權(quán)其他組織和個(gè)人發(fā)布或者發(fā)表入選作品，僅享有署名權(quán)。

2、中國(guó)x大會(huì)()組委會(huì)有權(quán)決定作品的修改和使用，并擁有對(duì)本次征集活動(dòng)所有問題的最終解釋權(quán)。

中國(guó)x大會(huì)()組委會(huì)。

x年2月25日。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十三

教材分析：吉祥物設(shè)計(jì)課是一門綜合的課程，它包含了創(chuàng)作技能、文化背景、風(fēng)格流派等內(nèi)容的綜合。不論是中國(guó)還是外國(guó)一些大型的活動(dòng)（體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日、紀(jì)念日等）都可以見到各種各樣的吉祥物的出現(xiàn)。它們象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望，以卡通化的擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：知道部分著名吉祥物，了解他們的造型、色彩、年代、國(guó)度、代表哪個(gè)重要活動(dòng)。

2、能力目標(biāo)：能自選媒材，設(shè)計(jì)制作自己喜歡的吉祥物

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)集體創(chuàng)作的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)造吉祥物的構(gòu)思

一、由欣賞有關(guān)吉祥物的資料導(dǎo)入本課

1、出示課件（與學(xué)生一起欣賞）

2、提出問題（什么是吉祥物）

師：通過剛才的欣賞，哪個(gè)同學(xué)能給大家談?wù)勀銓?duì)吉祥物的理解？ 生：自由回答 師：剛才你們所都說是你們個(gè)人的看法，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看課本，看一下課本上是怎樣定義吉祥物的？呆會(huì)兒，我找個(gè)同學(xué)歸納一下。（生看課本）

師：看完了嗎？哪一位同學(xué)愿意給大家說一下？（生總結(jié)完畢）

師總結(jié)：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥、內(nèi)含成功企盼的愿望。

二、研討吉祥物的造型特點(diǎn)

師：同學(xué)們課下對(duì)本課的學(xué)習(xí)都做了精心的準(zhǔn)備，好多同學(xué)都把自己搜集到的吉祥物的資料帶到了課堂。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。那么，吉祥物之所以會(huì)成為吉祥物，它在造型和色彩上有什么樣的特點(diǎn)呢？現(xiàn)在同學(xué)們就根據(jù)你手中的吉祥物以及大屏幕上老師搜集的吉祥物，分組討論一下，四人一組，現(xiàn)在開始。（生討論）

三、吉祥物的設(shè)計(jì)思路

師：主題確定后，就是原形的選擇，比如愛鳥日，同學(xué)會(huì)選擇什么樣的形象呢？

（生自由回答，各種鳥的形象都有）

師：不管同學(xué)們選擇什么鳥的形象，都有你們的理由，那么，為了使這個(gè)形象更加突出，更有趣味，我們可以對(duì)它進(jìn)行大膽的擬人的夸張變形，同學(xué)們可以借鑒一些著名的吉祥物的設(shè)計(jì)。（師舉例，課件顯示）

示范引導(dǎo)

吉祥物設(shè)計(jì)方法（教師示范）a.確定活動(dòng)主題 b.選定一個(gè)吉祥物原型

c.對(duì)原型進(jìn)行大膽擬人化的夸張變形(形體、動(dòng)作、表情、服飾等)d.設(shè)計(jì)色彩

e.取一個(gè)有寓意的響亮的名字

[課件顯示作業(yè)要求]

1、用繪畫的手段將設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來，注意線條的清晰、色彩的鮮明

2、干后用剪刀剪下所畫形象，注意留白邊，襯托效果，亦可將作品裱在黑板上

3、在背后加支撐，使其能夠在桌面上穩(wěn)定擺放

四、學(xué)生討論確定主題，分組制作

師：為了更好的體現(xiàn)你們的合作意識(shí)，更好地表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量，我們采用分組制作，最后我們大家評(píng)選一下哪組做的又快又好。另外老師還有一個(gè)要求，作業(yè)完成之后，每小組為你們的吉祥物編寫一段臺(tái)詞，用第一人稱的口吻自我介紹，并點(diǎn)明主題。

（生討論確定出主題，開始制作。師巡視指導(dǎo)，并播放背景音樂，使學(xué)生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設(shè)計(jì)制作）

五、成果展示，評(píng)比作業(yè)

師：同學(xué)們的作品都已經(jīng)完成了，那我們就請(qǐng)每組的代表上臺(tái)展示你們的作品，并作介紹。好，我們從第一組開始。

1、投影展示，鼓勵(lì)學(xué)生自告奮勇展示作品，對(duì)設(shè)計(jì)的吉祥物談創(chuàng)意，談思路。

2、學(xué)生互評(píng)，你最喜歡哪幅作品，為什么？（提出改進(jìn)意見，在改進(jìn)）

3、教師激勵(lì)評(píng)價(jià)，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。（創(chuàng)意獎(jiǎng)、合作獎(jiǎng)）。

六、課堂小結(jié)

欣賞了同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的吉祥物，老師為你們美妙的創(chuàng)意、精巧的構(gòu)思所贊嘆。這堂課我們共同學(xué)習(xí)了吉祥物的特點(diǎn)以及設(shè)計(jì)原則、方法。希望同學(xué)們課后能繼續(xù)深入，完善自己的作品，說不定你們就是未來的設(shè)計(jì)師。

七、遷移拓展

建議學(xué)生課余時(shí)間將設(shè)計(jì)圖做成立體效果。

板書設(shè)計(jì) ：

第11課設(shè)計(jì)吉祥物

一、概念

二、特點(diǎn)

1、造型：活潑、可愛、簡(jiǎn)練、夸張

2、色彩：簡(jiǎn)潔、明快、鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈

三、設(shè)計(jì)原則： a關(guān)聯(lián)性 b擬人化 c寓意性 d獨(dú)創(chuàng)性

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十四

一、活動(dòng)背景：在美國(guó)和日本動(dòng)畫的沖擊下，我們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到中國(guó)動(dòng)畫發(fā)展的緩慢。同時(shí)受金融危機(jī)的影響，很多動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動(dòng)漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造計(jì)各專業(yè)的品牌活動(dòng)，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

二、活動(dòng)目的：通過舉辦本次競(jìng)賽增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)了解，營(yíng)造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級(jí)之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對(duì)我專業(yè)學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行征集、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個(gè)人才能風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)合作魅力，挖掘形象設(shè)計(jì)與logo設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。

三、活動(dòng)主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采――吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽

四、主辦單位：計(jì)算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)（籌）

五、承辦單位：12圖形圖像制作

六、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生

七、活動(dòng)時(shí)間：4月9號(hào)――4月30號(hào)

八、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)方案確定并下發(fā)，動(dòng)員參賽。

2.作品征集

3.作品展示

4專業(yè)內(nèi)部投票以及邀請(qǐng)專業(yè)老師作為本次大賽的評(píng)委，確定評(píng)委名單

（老師評(píng)選大賽評(píng)委會(huì)名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）

5下發(fā)獎(jiǎng)品證書以及公示

九、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排

作品征集及初選

1.作品征集時(shí)間：即日起至4月22號(hào)晚上10點(diǎn)

2.作品形式：選手可以運(yùn)用photoshop、maya、ai等軟件設(shè)計(jì)自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為a4紙大小。

3.作品要求：結(jié)合圖形圖像制作專業(yè)特色，設(shè)計(jì)出本專業(yè)的吉祥物和logo，具體要求如下：

吉祥物：

1)形象可愛新穎，展現(xiàn)個(gè)性魅力。

2)能夠體現(xiàn)圖形圖像制作專業(yè)朝氣蓬勃的氣息及藝術(shù)形象特色。

3）作品上交彩色圖。

4)作品必須為原創(chuàng)且以前未在其他活動(dòng)中以任何形象出現(xiàn)。（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲嫌疑，取消該選手和該團(tuán)隊(duì)的參賽資格）

logo：

1)logo設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、時(shí)尚、有特色、有創(chuàng)意。

2)logo內(nèi)容必須圍繞圖形圖像制作專業(yè)特色進(jìn)行創(chuàng)作。

3)logo設(shè)計(jì)應(yīng)以圖形為主，亦可是圖文結(jié)合的形式。

4)logo要求必須原創(chuàng)，不得抄襲他人，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為，取消

參賽資格。

4.參賽形式：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)（1-2人，自由組合，可跨年級(jí)組隊(duì)）

5.作品提交方式：

1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱。

2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設(shè)計(jì)大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊(cè)上交至d404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級(jí)專業(yè)+姓名+作品名。

3.作品征集截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)。

6.稿件確認(rèn)：在收到參賽作品三日內(nèi)，大賽組委會(huì)將通過email發(fā)送確認(rèn)函，

請(qǐng)參賽選手注意查收。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及評(píng)比細(xì)則

1.大賽設(shè)置logo和吉祥物各一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。

2.獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則如下：

一等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品

最佳人氣獎(jiǎng)：各1名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書、神秘大禮。

3.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1)一、二、三等獎(jiǎng)由大賽評(píng)審選出。（評(píng)比為10分制，滿分為10分，我們的計(jì)分員會(huì)根據(jù)每位老師所評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)）

2)“最佳人氣獎(jiǎng)”由師生投票得出，票數(shù)最多的作品獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。

4.作品展示及正式評(píng)比

4月27號(hào)，在商業(yè)街展示，組織投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。

4月28號(hào)，由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

4月30號(hào)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人上交專業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單到籌委郵箱：。

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

參賽者需將作品打印或手繪在a4規(guī)格的紙張上。作品截止時(shí)間為4月22日晚上10點(diǎn)，請(qǐng)參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至d404信箱，電腦繪畫同時(shí)上交電子版至郵箱。解釋權(quán)歸大賽承辦方所有。

吉祥物設(shè)計(jì)心得篇十五

傳承著中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的悠久歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，洋溢著莘莘學(xué)子的滿腔熱血與奮發(fā)精神，金融學(xué)院走在教學(xué)的前端。本著開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的態(tài)度，金融學(xué)院特此舉辦金融學(xué)院吉祥物設(shè)計(jì)大賽。經(jīng)過層層篩選、評(píng)委評(píng)分，已在非常優(yōu)秀的作品中艱難的評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。特此舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，以資鼓勵(lì)。

（1）為金融學(xué)院這個(gè)充滿歷史氣息的學(xué)院注入更多的青春與活力

（2）鼓勵(lì)更多金融學(xué)院學(xué)子參加此類活動(dòng)

（3）借助大會(huì)讓金融學(xué)院學(xué)子們了解logo設(shè)計(jì)的一些方法，激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

表彰在此次設(shè)計(jì)大賽中辛勤付出并創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的同學(xué)，激勵(lì)學(xué)子們勇于創(chuàng)新思維、勤于動(dòng)手，彰顯金融學(xué)院的活力與風(fēng)采。

（1）、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月26日

（2）、活動(dòng)地點(diǎn)：文泉三樓313會(huì)議室

（3）、活動(dòng)策劃主辦方：金融學(xué)院共青團(tuán)委員會(huì)

活動(dòng)協(xié)辦方：金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部、新聞部

活動(dòng)贊助方：

（一）確定頒獎(jiǎng)地點(diǎn)

（二）確定頒獎(jiǎng)時(shí)間

（四）聯(lián)系工作

金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部三名聯(lián)絡(luò)員提前一天聯(lián)絡(luò)09級(jí)至11級(jí)各班宣傳委員

（五）1、指定團(tuán)委宣傳部三名人員提前20分鐘到場(chǎng)，負(fù)責(zé)粘貼座位號(hào)，并擔(dān)任迎賓任務(wù)。

2、兩名人員負(fù)責(zé)簽到，提前20分鐘到場(chǎng)。

3、由一名人員負(fù)責(zé)做頒獎(jiǎng)的ppt，ppt內(nèi)容包含：領(lǐng)導(dǎo)講話、各獎(jiǎng)項(xiàng)名單、一等獎(jiǎng)作品的蘊(yùn)涵。

4、指定一名主持人主持本頒獎(jiǎng)大會(huì)

5、新聞部指定三名人員負(fù)責(zé)到場(chǎng)照相寫稿，提前20分鐘到場(chǎng)

6、宣傳部指定兩名人員負(fù)責(zé)礦泉水的購買和擺放以及到場(chǎng)調(diào)節(jié)設(shè)備

7、邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。

8、指定兩名人員遞證書

9、指定一名人員進(jìn)行會(huì)議記錄

（一）入座前準(zhǔn)備

1、工作人員提前到場(chǎng)完成會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備調(diào)試工作

2、參賽者及各班宣傳委員提前15分鐘到場(chǎng)。工作人員負(fù)責(zé)簽到工作，引導(dǎo)評(píng)委、嘉賓及觀眾入場(chǎng)就座。

3、會(huì)前30分鐘開始播放背景音樂

（二）會(huì)議流程

1、介紹活動(dòng)主題與意義

2、介紹評(píng)委及嘉賓

3、由特邀嘉賓致開幕詞

4、宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)名單

5、闡釋各獲獎(jiǎng)作品的設(shè)計(jì)理念

6、由禮儀小姐，院領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓執(zhí)行頒獎(jiǎng)

7、獲獎(jiǎng)選手與特邀嘉賓合影留念

8、宣布獲一等獎(jiǎng)的參賽者發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，大家依次退場(chǎng)。

（三）會(huì)后工作

1、工作人員整理會(huì)場(chǎng)

2、會(huì)場(chǎng)記錄信息及相關(guān)資料的收集匯總和初步整理

1、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報(bào)，指定人員張貼在相關(guān)宿舍樓下

2、聯(lián)系校報(bào)或新聞部，采訪獲獎(jiǎng)選手并刊登獲獎(jiǎng)選手的作品

3、金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部通過會(huì)議記錄總結(jié)改進(jìn)，力爭(zhēng)讓下次大賽辦得更好

1、宣傳工作要到位

2、3名聯(lián)絡(luò)員要確保09級(jí)至11級(jí)各班都有人員參加頒獎(jiǎng)大會(huì)

3、到場(chǎng)工作要布置好，簽到工作不要有紕漏

4、迎賓人員要面帶，舉止優(yōu)雅大方

5、嘉賓的接待工作要到位

6、主持人要靈活機(jī)動(dòng)，注意會(huì)場(chǎng)氣氛

7、與會(huì)人員手機(jī)必須調(diào)至振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)

8、總結(jié)工作要完善

（一）常規(guī)獎(jiǎng)項(xiàng)；

（1）一等獎(jiǎng)一名（作品直接作為院吉祥物印于院服上）

（2）二等獎(jiǎng)二名

（3）三等獎(jiǎng)三名

（二）特別獎(jiǎng)項(xiàng)：

團(tuán)體獎(jiǎng)四個(gè)

共青團(tuán)金融學(xué)院團(tuán)委宣傳部 程曦

xx年11月3日

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