語文學(xué)科涉及詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀書心得第一段篇一
2020年3月18日到3月22日，我陪伴著科大附小四年三班的孩子們參加了在開福區(qū)素質(zhì)教育營地舉行的為期五天的校外研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)以軍訓(xùn)為主干，以拓展活動(dòng)為枝葉，立足于培養(yǎng)孩子們的“自醒、自立、誠信”。
在這短暫的五天里，孩子們似乎一夜之間就長大了，在磨練中成長，在挑戰(zhàn)中成長，在自我的嚴(yán)格要求中成長。
每天都要訓(xùn)練，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、跨立、齊步走、跑步走……累嗎?累!苦嗎?苦!只要半天的時(shí)間，脖子酸了，肩膀酸了，手腕酸了，大腿更是連走路都隱隱作痛。更苦更累的是“軍營”里嚴(yán)明的紀(jì)律，一不留神聽錯(cuò)教官的口令或者完成不好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就要被點(diǎn)名單獨(dú)出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。
孩子們覺得累嗎?不累!
孩子們覺得苦嗎?不苦!
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，渲染出了剛毅的氣質(zhì)，渲染出了自強(qiáng)的靈魂，更渲染出了成長的本色。一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，吹響了面向未來的號(hào)角。
在軍訓(xùn)期間開展還開展了一系列活動(dòng)，如：畫臉譜、叢林飛越、團(tuán)隊(duì)浮橋、士兵突擊等等。既增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，又讓孩子們體驗(yàn)到良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和靈活應(yīng)變技巧，更增加了孩子們的自我約束力和時(shí)間觀念。
離開營地的那一天，外面下著雨，車內(nèi)卻暖洋洋的，車窗蒙上了一層水霧，孩子們紛紛伸出手指手指在車窗上畫出了一顆顆心，心的中央或是軍訓(xùn)，或是教官，或是爸爸媽媽，或是長大，都因?yàn)檫@難忘的五天。
讀書心得第一段篇二
讀書是人類的一種重要的思考方式和獲取知識(shí)的途徑。通過讀書，我們可以開拓思維，豐富知識(shí)，拓寬眼界。在讀書過程中，我有幸結(jié)識(shí)了許多傳世之作，受益匪淺。下面我將從多個(gè)角度談?wù)勎覍?duì)讀書的心得體會(huì)。
首先，讀書可以幫助個(gè)人提升思考能力。在讀書的過程中，我意識(shí)到了思考的重要性。通過閱讀各種不同類型的書籍，我從不同的角度觀察問題，學(xué)會(huì)了有目的地思考。有時(shí)候，我會(huì)在讀完一本書之后花一段時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和思考，回顧書中的內(nèi)容，并嘗試將書中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。這樣的思考能力不僅使我在學(xué)習(xí)中更加深入，提高了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也在解決日常問題時(shí)更加靈活和有條不紊。
其次，讀書可以豐富個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備。閱讀不同類型的書籍可以讓我接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了我的視野。歷史類書籍幫助我了解到了遙遠(yuǎn)時(shí)代的風(fēng)貌，文化類書籍讓我了解其他民族的傳統(tǒng)和習(xí)俗，科學(xué)類書籍使我掌握到了一些實(shí)用的科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)都是通用知識(shí)，不受限于特定領(lǐng)域，可以在許多方面發(fā)揮作用，將我變成一個(gè)全面發(fā)展的人。
再次，讀書可以拓寬個(gè)人眼界。通過閱讀，我不僅可以了解到其他地方的傳統(tǒng)文化、習(xí)俗和風(fēng)景，還可以促使我用更寬廣的視角看待世界。世界是多元的，每個(gè)人都有他們自己的經(jīng)歷，有他們自己的看法。閱讀可以使我站在不同的角度去思考問題，接觸到不同的觀點(diǎn)，從而避免片面和偏狹的看法。另外，讀書可以讓我感受到不同作家的獨(dú)特視角和思維方式，這使我對(duì)生活的理解更加深入，更加全面。
最后，讀書可以幫助個(gè)人提升自我修養(yǎng)。在讀書的過程中，我無時(shí)無刻不受到書中人物的熏陶。比如說，在讀完《紅樓夢(mèng)》之后，我深深地被其中的情感描繪、人物刻畫所打動(dòng)，我從中學(xué)會(huì)了如何待人接物，學(xué)會(huì)了如何化解沖突，學(xué)會(huì)了如何看人生。在其他一些名著里，我也學(xué)到了很多關(guān)于人性和道德的東西，這對(duì)我的性格、品德和修養(yǎng)產(chǎn)生了極大的影響。通過讀書，我明白了知識(shí)的力量和對(duì)人生的意義，我的思想境界得到了極大的提升。
總之，通過讀書，我提高了思考能力，拓寬了知識(shí)儲(chǔ)備，拓展了視野，并且提高了自我修養(yǎng)。我深深認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和價(jià)值，將繼續(xù)不斷地閱讀，探索更廣闊的知識(shí)海洋，不斷豐富自己的內(nèi)在世界。
讀書心得第一段篇三
第一段：導(dǎo)入引言
讀書是一種追尋智慧和思想的方式，也是開闊眼界、提升素養(yǎng)的途徑。而對(duì)讀書的體驗(yàn)與感悟，無疑是屬于每個(gè)讀者獨(dú)有的，因?yàn)槊總€(gè)人的閱讀經(jīng)歷和精神世界都是獨(dú)特的。然而，我相信，讀書不僅是個(gè)人的事情，更是一種境界的追求。在我的閱讀歷程中，我經(jīng)歷了各種閱讀體驗(yàn)，深深地感悟到了讀書帶給我內(nèi)心的變化和思想的成長。
第二段：閱讀的力量
在我的成長過程中，讀書給予了我無盡的力量。通過閱讀，我不僅能了解到世界上五花八門的事物，更能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我從書中學(xué)到的智慧和哲理，讓我不斷地反思自己的生活方式和人生態(tài)度。例如，曾經(jīng)讀過《童年》這本書，作者通過真實(shí)的親身經(jīng)歷，深入細(xì)致地描繪了小時(shí)候的生活，讓我在閱讀中領(lǐng)悟到了成長和自立的重要性。我從中明白到，只有克服困難、不斷努力，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)。這種改變思維方式的閱讀體驗(yàn)，讓我在成長中得到了堅(jiān)持不懈的勇氣和力量。
第三段：開闊視野
讀書不僅能夠改變個(gè)人的思維，還能夠幫助我們開闊眼界，拓寬視野。通過不同類型的書籍，我們能夠了解到世界上的各種文化、歷史和社會(huì)現(xiàn)象。曾經(jīng)，我在一本關(guān)于歷史的書中讀到了中國古代文化的瑰寶——《黃帝內(nèi)經(jīng)》。這本書通過講述人體的機(jī)理和健康養(yǎng)生的方法，讓我對(duì)中醫(yī)養(yǎng)生的知識(shí)有了更深入的了解。不僅如此，通過閱讀各類文學(xué)作品，我還能夠深入感受到思想的碰撞和人性的探求。例如，《駱駝祥子》這本小說深入揭示了社會(huì)階級(jí)固化的問題，讓我對(duì)人性的復(fù)雜和社會(huì)的不公有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這樣的閱讀體驗(yàn)，讓我從不同的角度去審視和思考世界，讓我的見識(shí)和格局慢慢地得到了提升和拓展。
第四段：培養(yǎng)思考能力
讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)思考能力。通過閱讀，我們能夠不斷地深思熟慮、分析問題和思考解決方案。例如，在讀《論語》這本經(jīng)典著作的過程中，我反復(fù)思考孔子的思想，深入探討他對(duì)儒家文化和人生智慧的理解。這種思考過程，不僅讓我有機(jī)會(huì)從經(jīng)典中吸取智慧，更提升了我的思考能力和分析問題的能力。同時(shí)，作為一名學(xué)生，我還通過閱讀增加了解決學(xué)習(xí)問題的底氣和自信。通過讀有關(guān)學(xué)習(xí)方法和心理學(xué)的書籍，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，并在解決學(xué)習(xí)困擾時(shí)能夠獨(dú)立思考，有針對(duì)性地提出解決方案。
第五段：享受閱讀帶來的樂趣
除了獲得力量、開闊視野和培養(yǎng)思考能力外，讀書還帶給我無盡的樂趣。那種沉浸在文字世界中的快感，讓我感受到無窮的快樂。我喜歡那種透過文字將思想和感情傳遞給讀者的感覺，我享受在那個(gè)虛擬的世界中與主人公共同成長、共同奮斗的過程。在閱讀中，我能夠忘卻疲憊和煩惱，心靈得到了愉悅和放松。與此同時(shí)，閱讀也成為我與他人交流和分享的話題，通過與他人分享讀書心得，我不僅能夠增進(jìn)彼此的了解，更能夠開拓我的閱讀視野。
結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)，展望未來
通過這些年的閱讀體驗(yàn)，我深深感受到讀書給我?guī)淼姆e極影響。讀書不僅是無限樂趣的源泉，更是我思想和智慧的沃土。我相信，讀書之路會(huì)一直陪伴著我，在未來的旅途中，我將不斷追尋更多的書籍，探索更多的知識(shí)，讓自己的人生有更多的燦爛光彩。我會(huì)借助閱讀的力量，不斷成長，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀書心得第一段篇四
讀書是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅僅是為了增加知識(shí)，更重要的是開闊思維，培養(yǎng)品格，提升修養(yǎng)。通過讀書，我們可以深入了解世界的變化和真理的本質(zhì)。讀書給我們提供了思考的空間，讓我們明白人類的智慧是無窮盡的。在我讀書的過程中，我深切感受到了閱讀的樂趣和價(jià)值。
首先，讀書給予了我寶貴的知識(shí)。通過閱讀各種類型的書籍，我不僅學(xué)到了歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，還開拓了我的視野。在讀書的過程中，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情，不同民族的文化傳統(tǒng)，讓我能夠更好地與人交流、理解他們的背景和觀點(diǎn)。讀書使我能夠從各個(gè)角度來看待問題，擁有更寬廣的思維。
其次，讀書培養(yǎng)了我的品格和修養(yǎng)。通過閱讀一些成功人士的傳記和自述，我了解到了他們的奮斗歷程和人生哲理。他們的故事鼓舞著我，讓我明白只有通過自己的不懈努力，才能取得成功。同時(shí)，讀書也使我更有耐心和責(zé)任心。在我看完一本好書后，我會(huì)總結(jié)書中的觀點(diǎn)和龍從，寫讀書筆記和讀書心得，這是我對(duì)書籍的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
再次，讀書提供了思考的機(jī)會(huì)。在閱讀中，我們不僅僅是在獲取信息，也是在思考和觀察。通過思考和觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，進(jìn)行推理和判斷。讀書激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的能力，讓我養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。不局限于書本上的知識(shí)，我也能夠運(yùn)用自己的思維方式去思考和分析生活中遇到的問題。
最后，讀書讓我明白了人類智慧的無窮盡。在書籍中，我了解到了許多偉大的思想家和學(xué)者們的觀點(diǎn)和思想。他們的智慧和思考方式超乎我的想象，讓我深感自己的渺小。讀書使我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和思考，才能夠超越自我，去追尋真理。我曾經(jīng)貪婪地讀書，希望能追求無盡的知識(shí)，但如今我明白了，讀書的過程是無止境的，它只是讓我們?cè)谌祟愔腔鄣暮Ｑ笾杏斡?，去體驗(yàn)生活的美與智慧。
總之，讀書給了我寶貴的知識(shí)，培養(yǎng)了我的品格和修養(yǎng)，提供了思考的機(jī)會(huì)，讓我明白了人類智慧的無窮盡。讀書的過程中，我不僅僅是獲取知識(shí)，更是在成長和思考。讀書讓我更加開闊了眼界，擁有了更寬廣的思維，也培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)和思考能力。我將繼續(xù)熱愛讀書，不斷豐富自己的知識(shí)，追求人類智慧的真諦。
讀書心得第一段篇五
剛拿到學(xué)校贈(zèng)送的《學(xué)生第一》，便很有親切感。在樊校長的推薦下，我有幸拜讀了此書，繼雷夫老師后，又認(rèn)識(shí)了一位平易近人又充滿智慧的教育者——李希貴。一本書還未讀完時(shí)，卻已經(jīng)給我?guī)砹藰O大地震撼，讓我感受到一個(gè)教育大家的睿智與創(chuàng)新。
我們的第一次見面，就令我驚喜不已，展示在我眼前的是一幅幅風(fēng)和日麗、鳥語花香的教育畫卷。在這里，每個(gè)生命都像野花一樣自由地綻放，一種清新的氣息撲面而來。漫步其間，我能清晰地聽見生命之花綻放的聲音，聞到到十一學(xué)校學(xué)生散發(fā)出來的令人羨慕的幸福味道。
快樂是學(xué)生成長的陽光雨露。
由于城鄉(xiāng)的極大差異，他們開展的大量的、多姿多彩的、不拘一格的、甚至是聞所未聞的活動(dòng)，我們望塵莫及，但活動(dòng)中所蘊(yùn)含的教育理念及教育價(jià)值取向，卻給人以深刻地啟迪。
在十一學(xué)校，學(xué)生是自己的主人，學(xué)校所做出的幾乎每一個(gè)規(guī)定都是在學(xué)生參與下完成的。創(chuàng)造性的請(qǐng)學(xué)生參加校務(wù)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生大膽說出自己的想法，并且由學(xué)校來幫助他們實(shí)現(xiàn)，校務(wù)會(huì)上響起學(xué)生熱烈的掌聲，源于學(xué)生自己的議案得到與會(huì)師生的認(rèn)可；花壇內(nèi)向我們微笑的花草樹木，來自學(xué)生精心設(shè)計(jì)無聲的提示；處處可見、精彩紛呈的宣傳海報(bào)，是學(xué)生們創(chuàng)作能力的積極展示；師生共編教材，成為學(xué)生們愛不釋手的教材；自習(xí)室里學(xué)生每一次精心的研討，每一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的開展，昭示了學(xué)生們的青春活力;“校園機(jī)會(huì)榜”既給學(xué)生提供了參與學(xué)校日程管理工作的機(jī)會(huì)，更是一種全新的成長體驗(yàn)，是展示和錘煉學(xué)生能力的舞臺(tái);在十一，“接待客人”被精心開發(fā)成一門特色課程，“十一學(xué)生大使團(tuán)”應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)生們以自己富有創(chuàng)意的方式，向來自四面八方的參觀者展示學(xué)校的辦學(xué)特色，展示自己的風(fēng)采。從豐富多彩的必修課程到斑斕多彩的選修課程，這些活動(dòng)和課程給他們帶來了快樂，促進(jìn)了他們的成長。
走進(jìn)十一，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)孩子都是朝氣蓬勃，活力四射，年輕的笑容充分展示了十一學(xué)校給他們帶來的快樂感和幸福感。孩子是在活動(dòng)中得到了鍛煉，獲得了成長的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷；在快樂中享受生活和學(xué)習(xí)！
讀書心得第一段篇六
第一段：引言（100字）
在我浩瀚的讀書之旅中，我深深感受到讀書的力量。讀書不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是拓寬視野，提高思維能力的重要途徑。通過閱讀，我們可以了解到世界的各個(gè)角落，探索人類的智慧，開啟人生新的篇章。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，讀書更是成為一種休憩、思考和反思的方式，讀書的心得更是我們內(nèi)心深處的寶藏。
第二段：讀書開啟新的視野（200字）
讀書可以幫助我們拓寬眼界，開啟新的視野。通過閱讀，我們可以了解到不同國家、不同文化背景的人們的思維和看法。例如，我曾讀到一本關(guān)于非洲大陸的書籍，《撒哈拉的故事》，它講述了非洲大陸的歷史、風(fēng)土人情和文化傳統(tǒng)。這本書讓我對(duì)非洲有了全新的認(rèn)識(shí)和了解，讓我明白了非洲不僅僅是饑餓、貧困和戰(zhàn)亂的象征，而是一個(gè)充滿著勇氣、智慧和美麗的大陸。這本書不僅僅是給我提供了對(duì)非洲的視角，還展示了人類的多樣性和豐富性。讀書不僅開啟了我對(duì)世界的認(rèn)知，更拓寬了我的思維和想象力。
第三段：讀書提升思維能力（200字）
讀書不僅讓我們開闊了視野，還可以提升我們的思維能力。通過閱讀，我們可以接觸到各種不同類型的作品，其中包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等等。在閱讀過程中，我們需要對(duì)文本進(jìn)行分析、理解和評(píng)價(jià)，這樣我們的思維會(huì)變得更加敏銳和獨(dú)立。例如，當(dāng)我讀到杰出的哲學(xué)家尼采的著作時(shí)，如《查拉圖斯特拉如是說》時(shí)，我必須用心去理解他的觀點(diǎn)，挑戰(zhàn)我的思維方式，并獨(dú)立地得出自己的結(jié)論。這種思維鍛煉不僅提高了我的分析和邏輯能力，也讓我變得更加深思熟慮、有見識(shí)。
第四段：讀書的休憩、思考和反思（300字）
在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，讀書成為了一種休憩、思考和反思的方式。讀書能夠幫助我們舒緩身心，讓我們暫時(shí)把自己從繁雜的生活中解脫出來。當(dāng)我沉浸在優(yōu)美的文字和故事中時(shí)，我可以暫時(shí)忘記現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱，進(jìn)入一個(gè)虛擬的世界。讀書也是一個(gè)思考和反思的過程。當(dāng)我讀完一本書后，我經(jīng)常會(huì)停下來思考書中的故事、人物和主題，思考其中的價(jià)值觀和哲學(xué)觀點(diǎn)。這種反思讓我更加深入地思考自己的生活和價(jià)值觀，并時(shí)常調(diào)整自己的思維方式和行為方式。
第五段：讀書的心得帶來的啟示（300字）
通過讀書，我從世界各地的智慧人士那里汲取了無盡的力量。例如，我讀過一本關(guān)于亞里士多德的書籍，它展示了這位古希臘哲學(xué)家的智慧和思想。他認(rèn)為人類的最高境界是追求真理和實(shí)現(xiàn)自我完善。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思自己的行為和追求，激勵(lì)和引導(dǎo)我成為一個(gè)更好的人。讀書讓我不斷學(xué)習(xí)和成長，讓我明白到知識(shí)的力量無窮無盡。通過讀書，我也體會(huì)到了時(shí)間的寶貴，因?yàn)樽x書需要時(shí)間和專注。因此，我更加珍惜每一分每一秒的時(shí)間，充實(shí)自己，不斷進(jìn)步。
結(jié)論（100字）
通過讀書，我打開了一扇通向知識(shí)的大門，進(jìn)入了一個(gè)寶藏的世界。我深深感受到讀書的力量，它不僅可以拓寬我的視野和思維，還可以成為我思考、休憩和反思的伙伴。讀書的心得更是給了我無盡的啟示和動(dòng)力，讓我變得更加有見識(shí)、自律和成熟。我相信通過不斷閱讀和思考，我會(huì)成為一個(gè)更好的自己。
讀書心得第一段篇七
第一段：引言（200字）
在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽視了讀書的重要性。然而，閱讀是培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)和拓寬知識(shí)面的重要途徑。我在過去的一段時(shí)間內(nèi)，反復(fù)地感受到了讀書給我?guī)淼姆N種好處和收獲。在閱讀的過程中，我不僅拓寬了自己的視野，提高了自身的文化素質(zhì)，還感受到了閱讀帶來的愉悅和滿足。接下來，我將從這幾個(gè)方面詳細(xì)談一談我的讀書心得體會(huì)。
第二段：閱讀豐富了我的知識(shí)（200字）
在我大量閱讀了各類書籍之后，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面得到了明顯的提升。通過閱讀歷史、哲學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域的書籍，我對(duì)世界的發(fā)展、人類思想的演化和文化的多樣性有了更深刻的理解。我了解到了過去的偉人們的智慧和勇氣，也跟隨著他們的足跡去探索未知的領(lǐng)域。閱讀讓我能夠與這些偉大的思想家和作家對(duì)話，思考他們的見解，并從中汲取養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。我相信持續(xù)閱讀將使我的知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富，讓我更好地應(yīng)對(duì)生活與工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：閱讀提升了我的思維能力（200字）
隨著我不斷的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力逐漸得到提升。通過閱讀各種類型的書籍，我學(xué)會(huì)了思考、分析和批判性地閱讀。我能夠從作者的角度去審視問題，發(fā)現(xiàn)其中的邏輯漏洞或者不足之處，并提出自己的見解。同時(shí)，閱讀還能夠培養(yǎng)我對(duì)抽象概念的理解和思考能力，讓我能夠看到事物背后的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。這種思維訓(xùn)練不僅在學(xué)業(yè)上讓我受益，也在解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題時(shí)發(fā)揮了重要作用。閱讀不僅是知識(shí)的獲取，更是一種鍛煉思維的過程。
第四段：閱讀讓我樂趣十足（200字）
閱讀讓我享受到了深深的樂趣。當(dāng)我沉浸在書中的世界里，我可以忘卻現(xiàn)實(shí)中的困擾和壓力，體會(huì)到閱讀帶來的寧靜和滿足。每當(dāng)我讀完一本好書，我感受到一股清新的思緒在心中泛起，我仿佛置身于一個(gè)全新的世界中，與書中的人物一同流淌在時(shí)間的長河中。閱讀是一種享受，在閱讀的過程中，我能夠盡情釋放自己，體驗(yàn)到文字的美好和情感的涌動(dòng)。讀書是一種心靈的享受，也是一種陶冶情操的藝術(shù)。
第五段：讀書改變了我的人生觀（200字）
在我大量閱讀的過程中，我經(jīng)歷了心靈的洗禮和成長。讀書讓我逐漸放下了狹隘的個(gè)人主義，拓寬了我的世界觀。通過閱讀，我能夠更好地理解人性、社會(huì)和世界，培養(yǎng)出了寬容、理解和同情的品質(zhì)。我開始關(guān)注社會(huì)問題，思考我應(yīng)該做出什么樣的貢獻(xiàn)。讀書讓我明白人生的價(jià)值在于經(jīng)驗(yàn)和成長，我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和成長才能夠更好地理解自己和他人，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）
通過大量的閱讀，我體會(huì)到了閱讀給我?guī)淼姆N種好處和收獲。閱讀豐富了我的知識(shí)，提升了我的思維能力，讓我享受深深的樂趣，同時(shí)還改變了我的人生觀。讀書是一種寶貴的財(cái)富，它讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有內(nèi)涵的人。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都要重視閱讀，從中汲取智慧和力量，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
讀書心得第一段篇八
讀書是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)，是我的一種樂趣。每當(dāng)我打開一本新的書籍，仿佛打開了一扇通向未知世界的大門，讓我沉浸在作者的思想和故事中。經(jīng)過長時(shí)間的讀書積累，我漸漸形成了自己獨(dú)特的讀書心得。首先，讀書帶給我無盡的知識(shí)與智慧；其次，讀書培養(yǎng)了我的思考能力；再次，讀書提升了我的審美意識(shí)；最后，讀書給我的生活增添了樂趣。通過不斷地讀書，我感受到了閱讀對(duì)我的收益之大，進(jìn)而激勵(lì)著我不斷地投身于閱讀的世界之中。
讀書是拓寬視野和增長知識(shí)的重要途徑。每本書都是作者用自己的思想和見識(shí)，在文字中融入情感和智慧，并帶給讀者無盡的啟迪和感悟。當(dāng)我打開一本書時(shí)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的世界，探索著作者的思想和故事，感受著不同的文化和價(jià)值觀。通過閱讀，我了解到了不同的歷史事件、人物和社會(huì)現(xiàn)象，也能夠不斷學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。例如，我讀到過一本關(guān)于藝術(shù)的書籍，其中介紹了不同藝術(shù)家的作品及其背后的意義，使我對(duì)藝術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)。而通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，我也能夠不斷提升自己在學(xué)業(yè)上的水平。
除了知識(shí)和智慧，讀書還培養(yǎng)了我的思考能力。在讀書的過程中，我往往會(huì)思考其中的道理和內(nèi)涵，并嘗試去理解作者的意圖。通過分析和推理，我能夠深入思考書中的論述和觀點(diǎn)，并善于提出自己的見解和思考。這不僅使我對(duì)書中內(nèi)容的理解更加深入，同時(shí)也鍛煉了我的邏輯思維和分析能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)各種問題和困擾，我也能夠更加冷靜地思考和分析，并尋找到解決問題的方法和途徑。
與此同時(shí)，讀書也提升了我的審美意識(shí)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的審美觀，而讀書則是培養(yǎng)和塑造這一特質(zhì)的重要途徑之一。文學(xué)作品、藝術(shù)書籍以及各類文化書籍都在某種程度上展示了作者的審美追求和創(chuàng)作精神。通過閱讀這些作品，我的審美意識(shí)得到了啟迪和培養(yǎng)。我開始欣賞和理解不同風(fēng)格的文學(xué)作品，感受到了文字和形式的美感，并能夠?qū)λ囆g(shù)作品給予更加深入的解讀。這不僅讓我對(duì)文學(xué)藝術(shù)更加熱愛和欣賞，也讓我在審美領(lǐng)域更顯出獨(dú)特和敏感。
最后，讀書給我的生活增添了樂趣。閱讀是一種享受，是我追求內(nèi)心寂靜與寧靜的方式之一。每當(dāng)我抱著一本書舒服地坐下來，便能夠忘記外界的喧囂和紛擾，融入文字的世界中，沉浸在想象的海洋里。閱讀不僅能夠帶給我愉悅和輕松，也能夠讓我感受到人生的意義和價(jià)值。當(dāng)我讀完一本好書時(shí)，內(nèi)心總會(huì)涌現(xiàn)出一種滿足感和成就感，這種感受無法用言語來形容，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正理解。
通過讀書，我收獲了太多太多，這只是其中的一小部分。讀書不僅給了我無盡的知識(shí)和智慧，也培養(yǎng)了我的思考能力、提升了審美意識(shí)，更給了我的生活融水增添了一抹濃烈的色彩。我相信，讀書將會(huì)伴隨我一生，成為我不斷成長的助力。
讀書心得第一段篇九
書中的66個(gè)小故事，每一個(gè)都詮釋著李希貴校長的辦學(xué)理念和思想。在十一學(xué)校，無論是學(xué)校的開學(xué)護(hù)照，校園機(jī)會(huì)榜，學(xué)生出版社，還是校園吉尼斯，學(xué)校里面開公司，校園潑水節(jié)等等活動(dòng)都是學(xué)生自主、自由來進(jìn)行。在十一學(xué)校，“接待客人”被精心開發(fā)成一門特色課程，“十一學(xué)生大使團(tuán)”應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)生們以自己富有創(chuàng)意的方式，向來自四面八方的參觀者展示學(xué)校的辦學(xué)特色，展示自己的風(fēng)采。從豐富多彩的必修課程到斑斕多彩的選修課程，這些活動(dòng)和課程給他們帶來了快樂，促進(jìn)了他們的成長。孩子是在活動(dòng)中得到了鍛煉，獲得了成長的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷;在快樂中享受生活和學(xué)習(xí)!
十一學(xué)校，學(xué)生們自己在經(jīng)營、在打理;十一學(xué)子，是自己在成長、在發(fā)展!而十一學(xué)校的校長和教師們默默地為學(xué)生搭建起一個(gè)又一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，舞臺(tái)的主角，永遠(yuǎn)都是學(xué)生第一!
李校長之前寫過《教師第一》，因此《學(xué)生第一》只用了很少的筆墨來闡述對(duì)教師的管理，可依然把學(xué)校的辦學(xué)理念體現(xiàn)出來，就是學(xué)生第一、教師第一。
我發(fā)現(xiàn)對(duì)李校長的印象既模糊又清晰。模糊的是這么多圖片我竟然記不清李校長的樣子，因?yàn)橹挥袔讖埡嫌爸杏兴?，況且位置還在旁邊;清晰的是李希貴是一位從普通教師成長起來的集教育專家和教育官員為一體的當(dāng)代教育的風(fēng)云人物。做普通教師，他在班內(nèi)搞教育改革和實(shí)驗(yàn);做校長，他在全校推行教育改革和管理體制改革;做高密市教委主任，提出“讓高密的孩子接受更好的教育”，推進(jìn)大范圍的教育改革;做濰坊市教委主任，把濰坊教育改革弄得轟轟烈烈，在全國引起廣泛關(guān)注。在十一，他創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的教育。
其實(shí)教育工作者們，心里所盼望的也是讓學(xué)生快樂的成長，而上級(jí)教育主管部門現(xiàn)在搞的高效課堂也就是這個(gè)目的。高效課堂就是要以學(xué)生為本。以學(xué)生為本就是把學(xué)生作為學(xué)校教育和管理的根本，就是時(shí)時(shí)處處把學(xué)生的切身利益放在學(xué)校改革和發(fā)展的首位，就是從學(xué)生的立場(chǎng)和角度出發(fā)去開展工作。就是以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛學(xué)生的健康成長為目的的，這就決定它不僅僅是知識(shí)的講解傳授過程，更多的是文化傳承、思想交流、情感溝通的過程。
因而我們永遠(yuǎn)要記住一句話：我們不能夠給孩子生命中本來沒有的東西。我們只能夠小心呵護(hù)孩子生命中本來就有的東西。所謂好的教育，不是我們提供了多少好的東西給孩子，而是我們減少了多少損害，提供了多少保護(hù)。好的教育是在保護(hù)而不是在給予的層面存在著。在學(xué)校我們需要的只是創(chuàng)設(shè)條件，提供自由的空間與時(shí)間，給孩子驚異感與好奇心以進(jìn)一步探索的欲望。我們更多的時(shí)候要想到的是，我們的教育行為，是在損害兒童的天性，還是在幫助他們成長。永遠(yuǎn)學(xué)生第一。
讀書心得第一段篇十
作為中國共產(chǎn)黨的生日，七一節(jié)是每年的重要紀(jì)念日。今年，習(xí)近平主席在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表了題為《為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興》的講話。這篇講話有很多重要內(nèi)容，今天我想分享一下我對(duì)講話首段的心得體會(huì)。
第一段：
“我們黨成立一百年，就是一百年堅(jiān)持為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國人民和中華民族是我們黨的母親，黨始終把人民放在心中最高的位置，把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨?！?/p>
這一段話突出了中國共產(chǎn)黨一百年以來的初心和宗旨，也表達(dá)了習(xí)近平總書記對(duì)中國未來的發(fā)展和前途的信心。我認(rèn)為，在中國共產(chǎn)黨的歷史中，我們一直強(qiáng)調(diào)“全心全意為人民服務(wù)”，因?yàn)槿嗣袷冀K是我們黨的最高領(lǐng)袖。正是因?yàn)橛辛藘|萬人民的支持和愛護(hù)，我們的黨始終保持生機(jī)和活力，黨的事業(yè)也才能一代又一代地延續(xù)發(fā)展。而在全球化不斷深入的今天，中國的發(fā)展不會(huì)僅僅在國內(nèi)，而是一定要與世界各國共同努力，為人類共同發(fā)展獻(xiàn)出我們的力量。
第二段：
“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的一系列人民群眾滿意的大事業(yè)，革命、建設(shè)、改革，推動(dòng)中國徹底改變了落后面貌，樹立了自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，為中華民族贏得了尊嚴(yán)和地位?！?/p>
這一段話強(qiáng)調(diào)了黨的過去輝煌的歷史，深入剖析了中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興所付出的艱辛努力。從革命時(shí)期到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨一直推動(dòng)中國向前發(fā)展。我們所取得的各種成就和進(jìn)步不僅僅是物質(zhì)層面的，我們也樹立了自信心和自尊心，這是我們巨大的收獲。這一收獲將進(jìn)一步鼓舞我們，為中國的未來奮斗努力，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)行新的探索。
第三段：
“下一步，我們要高舉新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，更好涵養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展生態(tài)，更加注重發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，持之以恒推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展?！?/p>
這一段話是習(xí)近平主席對(duì)未來發(fā)展的方向與計(jì)劃的描述。習(xí)主席提出了一系列全面而深入的發(fā)展方向，越來越多的證明，新時(shí)代將為我們提供更加廣闊的發(fā)展空間，也需要我們以創(chuàng)新的思維去做出更多的努力。我們要堅(jiān)持以國內(nèi)大循環(huán)為主體，這是我們未來經(jīng)濟(jì)的核心策略。同時(shí)，我們也要注重發(fā)展自己的傳統(tǒng)文化和革命文化，鞏固我們的文化自信，也要在全面從嚴(yán)治黨方面繼續(xù)推進(jìn)。
第四段：
“世界上沒有完美的制度，而人類社會(huì)始終向往更好的制度。中國特色社會(huì)主義制度是我國現(xiàn)代化建設(shè)的基石，我們要始終堅(jiān)持和不斷完善發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推動(dòng)我國制度更加成熟更加定型?！?/p>
這一段解釋了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和重要性，并說明我們?cè)诓粩嗵剿鞲弥贫鹊谋匾?。這一段引導(dǎo)我們反思了專制與民主制度之間處理的問題。我們要更加推進(jìn)建設(shè)和完善具有中國特色的社會(huì)主義制度，發(fā)揮這一制度的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。我們要讓人民民主，民主精神日益深入人心，讓民主制度始終處于發(fā)展前沿。
第五段：
“我們向著民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)堅(jiān)定不移前進(jìn)。”
這是一個(gè)總體的結(jié)語，彰顯了我們新時(shí)代的發(fā)展目標(biāo)。我們要建設(shè)一個(gè)民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是一個(gè)需要億萬人民一起努力的目標(biāo)，也是我們不斷奮斗追逐的磅礴之美。作為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)做出自己的努力。我們要堅(jiān)信，中國在未來必將更加強(qiáng)大，贏得世界的尊重，贏得綠色發(fā)展和和平創(chuàng)新。讓我們一起攜手，繼續(xù)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為人類謀求發(fā)展和進(jìn)步，作出不懈的努力。
總之，在七一講話第一段中，習(xí)近平主席向我們展示了中國特色社會(huì)主義的歷史和未來發(fā)展的藍(lán)圖。中國今非昔比，中華民族更加自信！我們要始終堅(jiān)持和不斷完善發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，不斷創(chuàng)新，推動(dòng)中國在全球的發(fā)展更加突顯。我們要牢記初心，不忘人民，始終保持高度的政治自覺和時(shí)代使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。
讀書心得第一段篇十一
2021年7月1日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在慶祝建黨100周年大會(huì)上發(fā)表講話。這篇講話始于對(duì)建黨歷史的回顧，以旁征博引、短小精悍、富有感染力的語言，引領(lǐng)我們思考過去、展望未來。其中，第一段講話尤為引人注目，下面我將從三個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：共產(chǎn)黨人的初心和使命
“七一講話”的第一句話是：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)?！边@句話深刻表達(dá)了共產(chǎn)黨人的初心和使命。習(xí)近平指出，我們一定要倍加珍惜黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢記人民賦予我們的使命和責(zé)任。我們要銘記初心，牢記使命，保持政治定力，始終堅(jiān)持不懈推進(jìn)全黨全軍全社會(huì)的偉大奮斗，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的征程上不斷創(chuàng)造新的歷史。這讓我深深感受到了共產(chǎn)黨人對(duì)于初心和使命的重視和堅(jiān)守。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任
講話的第二句話是：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是全國人民利益的忠實(shí)代表?！边@句話告訴我們，在建設(shè)現(xiàn)代化國家的征程中，黨不僅要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心的作用，更要始終代表人民的利益，只有以人民為中心，黨才能保持旺盛的生命力。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨和人民聯(lián)系的橋梁，必須扛起責(zé)任，實(shí)現(xiàn)真正的公仆意識(shí)，要在群眾中進(jìn)一步深化聯(lián)系，親身體會(huì)群眾疾苦，勇于擔(dān)當(dāng)，更加緊密地依靠群眾，更好地服從人民意志，做到真正的人民公仆。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)和重要性。
第四段：中國特色社會(huì)主義的嶄新征程
第三句話是：“我們要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，不斷奪取中國特色社會(huì)主義新勝利?！边@句話意味著，中國特色社會(huì)主義要開啟新征程。新時(shí)代，黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，時(shí)代呼喚我們?cè)谛碌陌l(fā)展階段上開辟新局面，要發(fā)展全方位、高水平的開放格局。通過改革、創(chuàng)新，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，全面推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨。必須堅(jiān)守穩(wěn)中求進(jìn)的基本方針，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作，奮力打贏新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大斗爭。這一切讓我感到，只有站在新征程上，才能穩(wěn)步前行，以前所未有的精神狀態(tài)迎接更大的挑戰(zhàn)。
第五段：傳承百年紅色基因的歷史使命
在最后一句話中，習(xí)近平的講話指出：“我們開創(chuàng)新局面，就要傳承好紅色基因?！遍_創(chuàng)新局面，傳承百年紅色基因，如何做到呢？這需要我們立足當(dāng)前，走好新時(shí)代的長征路，和那艱苦卓絕的革命先輩一樣，堅(jiān)定信念、崇尚實(shí)踐、勇于斗爭、攻堅(jiān)克難。要在五四運(yùn)動(dòng)、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、社會(huì)主義革命、改革開放的歷史線索中找尋紅色基因的傳承，使之在新時(shí)代煥發(fā)出新的光芒。
結(jié)語：
在七一講話第一段中，習(xí)近平總書記言簡意賅，寓意深遠(yuǎn)。這段文字全方位呈現(xiàn)出新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的新方位、新目標(biāo)和新任務(wù)，具有引領(lǐng)作用、普及啟迪作用和激勵(lì)動(dòng)員作用。讓我們堅(jiān)定信仰，凝聚力量，向著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)不斷前進(jìn)！
讀書心得第一段篇十二
在這個(gè)假期里我有幸拜讀了《學(xué)生第一》這部收錄了學(xué)校開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的北京市十一學(xué)校校長李希貴的著作，書中有很多圖文并茂、精彩紛呈、令人耳目一新的故事，每一個(gè)都讓我有感觸，感受最深的就是書中十一中學(xué)孩子們的自信、陽光、熱情、智慧，同時(shí)也讓我感受到了作為一名教育工作者的幸福感、榮譽(yù)感其實(shí)就是讓孩子們能夠得到快樂的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、健康的成長環(huán)境，愉悅的課堂氛圍，寬泛的知識(shí)源泉及在如何在實(shí)踐活動(dòng)中去經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的方式方法。這本書我越讀越覺的自己幸運(yùn)，幸運(yùn)，為能在求實(shí)這個(gè)注重人性化的學(xué)校任教;幸運(yùn)，為能有這樣一批批天使般的學(xué)生。幸運(yùn)，為有一個(gè)個(gè)教育家的教誨這一切的一切都讓我有訴說不完的幸福和喜悅。
就像書中所說的一樣：如果校長敢于樂于把自己放在一個(gè)邊角、后排的位置，就會(huì)使整個(gè)照片的位置全都成為好的位置了。從李希貴校長話語中可以看出校長的位置在哪里。優(yōu)秀的學(xué)校一定是尊敬和關(guān)愛每位教師、讓教師擁有職業(yè)幸福感的學(xué)校。在《學(xué)生第一》的扉頁上，寫著謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我親愛的同事們，背后滿滿地寫著全校教師的名字，每一幅照片的圖片說明也都寫下了師生的'名字，充分體現(xiàn)了對(duì)教師的尊重。而且，李校長不僅記住了每位教師的名字，也給予教師展示自我的平臺(tái)。這些舉措極大地喚醒了教師的職業(yè)道德感和教育家情懷，使教師在獲得事業(yè)成就的同時(shí)，也收獲了幸福的生活。其實(shí)，真正優(yōu)秀的學(xué)校，總是把對(duì)人的尊重放在第一位，學(xué)生、教師和校長都是第一的，他們彼此尊重，共同參與學(xué)校的管理，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的健康發(fā)展。教師幸福了，學(xué)生快樂了。想想我們?cè)谇髮?shí)的待遇，哪一天我們不是幸福的?我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)校而幸福。
但是學(xué)校有了學(xué)生，才有生機(jī)和活力，有了學(xué)生，學(xué)校和老師的價(jià)值才能更好地得到體現(xiàn)。書中的66個(gè)故事，每一個(gè)都充滿著創(chuàng)新、智慧、積極、導(dǎo)向，在這66個(gè)小故事中，精彩的詮釋著李希貴校長的辦學(xué)思想學(xué)生第一，66個(gè)小故事讓我感受到這是一所真正屬于孩子們的學(xué)校，開學(xué)護(hù)照、校園機(jī)會(huì)榜、學(xué)生影院、學(xué)生大使團(tuán)、帶學(xué)生參加重要活動(dòng)等多姿多彩的社會(huì)活動(dòng)，為培養(yǎng)自信、陽光的學(xué)生提供了最好的平臺(tái)，讓我感受到孩子們才是學(xué)校的主人，學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生。這一切使我不由得想到了一位教育界名師的話：我并沒有高人一等的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我最擅長的就是喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，所有的孩子的墜落就是厭學(xué)開始的，我最自豪的就是教過的學(xué)生中沒有一個(gè)自暴自棄，品行不端的。這些不是正合我們求實(shí)中學(xué)不謀而合嗎?每一學(xué)期我們每個(gè)學(xué)科都舉行著豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓每位學(xué)生的才能都能盡可能的被展現(xiàn)，我想這就是優(yōu)秀學(xué)校的相同之處：學(xué)生第一!
記的我曾經(jīng)為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情而側(cè)夜難眠，后來我發(fā)現(xiàn)在無力改變整個(gè)現(xiàn)狀時(shí)，就只能改變我自己的教學(xué)方式。面對(duì)當(dāng)前生物學(xué)科教學(xué)形式的缺陷(封閉式學(xué)校信息閉塞，學(xué)生地區(qū)差異較大，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較難統(tǒng)一開展)，我會(huì)在自己的日常教學(xué)中多讓學(xué)生有時(shí)間去做自己喜歡做的事、讓孩子們參與到課堂教案的設(shè)計(jì)和生物實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)中，在課堂上尊重孩子們的想法，不壓抑他們的天性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，盡量避免用枯燥、低效、壓抑的作業(yè)填滿孩子們的時(shí)間，我要讓我的學(xué)生在我的生物課堂上快樂起來、自信起來。
讀書心得第一段篇十三
肝癌是一種常見卻致命的疾病，給人們的生活和健康帶來了巨大的威脅。為了提高公眾對(duì)肝癌的認(rèn)識(shí)，最近我參加了一場(chǎng)肝癌講座，其中講解了肝癌的病因、預(yù)防措施以及治療方法。在此次講座中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)肝癌的知識(shí)，還深刻地體驗(yàn)到了肝癌對(duì)患者和家庭的影響。以下是我關(guān)于此次肝癌講座的心得體會(huì)。
首先，講座內(nèi)容詳盡全面，讓我對(duì)肝癌有了更深入的了解。在講座中，講師詳細(xì)介紹了肝癌的發(fā)病機(jī)制、常見癥狀以及早期診斷的重要性。我了解到，肝癌主要由肝細(xì)胞因各種原因引起的惡性腫瘤。常見的癥狀包括肝區(qū)疼痛、體重減輕、乏力和厭食等，然而，這些癥狀并不明顯，容易被人們忽視。因此，了解早期診斷的重要性，以及去醫(yī)院定期體檢的重要性，對(duì)于肝癌預(yù)防和治療都至關(guān)重要。此外，在講座中，我們還了解到一些肝癌的危險(xiǎn)因素，例如肝病病毒感染、長期酗酒、過度肥胖和糖尿病等，這讓我對(duì)如何預(yù)防肝癌有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，在講座中，我意識(shí)到肝癌對(duì)患者和家庭造成的巨大負(fù)擔(dān)。通過講座，我了解到肝癌的治療過程是漫長而痛苦的，患者需要接受手術(shù)、化療和放療等一系列的治療方案。這些治療不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還伴隨著副作用和身體上的不適。另外，肝癌的治療費(fèi)用也是一項(xiàng)巨大的負(fù)擔(dān)，很多患者和家庭為了治療肝癌而負(fù)債累累，甚至耗盡了家庭的積蓄。在講座中，我看到了一些肝癌患者的真實(shí)案例，他們的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的樂觀態(tài)度給我留下了深刻的印象。我意識(shí)到，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)肝癌患者的關(guān)愛和支持，幫助他們度過病痛，走出陰影。
再次，講座強(qiáng)調(diào)了肝癌的預(yù)防的重要性。通過了解肝癌的病因，我明白了預(yù)防肝癌比治療肝癌更重要。在講座中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了注意飲食衛(wèi)生、不酗酒、避免長期接觸肝毒素以及定期體檢等方法。這些預(yù)防措施對(duì)于我們每個(gè)人來說都是可行的，通過保持良好的生活習(xí)慣和定期體檢，我們可以減少肝癌的發(fā)病幾率。此外，關(guān)注肝病病毒感染的防治也是預(yù)防肝癌的重要環(huán)節(jié)。通過疫苗預(yù)防和及時(shí)的治療，我們可以有效地控制肝病病毒感染，從而減少肝癌的發(fā)病率。
最后，在心得體會(huì)的講座中，我得出了一個(gè)重要結(jié)論，即教育和宣傳的重要性。肝癌講座無疑是一種重要的肝癌知識(shí)普及方式，通過講座，讓更多的人了解肝癌的危害和預(yù)防措施。在講座中，我注意到很多參與者積極提問，主動(dòng)交流。這種互動(dòng)的形式加強(qiáng)了我們對(duì)肝癌的學(xué)習(xí)和理解。因此，我認(rèn)為，開展類似的肝癌講座以及其他形式的健康宣教活動(dòng)是非常必要和重要的。
總的來說，參加這場(chǎng)肝癌講座對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。講座內(nèi)容詳盡，讓我對(duì)肝癌有了更深入的了解；我意識(shí)到肝癌對(duì)患者和家庭造成的巨大負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)患者的關(guān)愛和支持；講座強(qiáng)調(diào)了肝癌的預(yù)防的重要性，我們每個(gè)人都可以通過一些簡單的方法降低患病幾率；教育和宣傳是提高公眾對(duì)肝癌認(rèn)識(shí)的重要途徑。希望在以后的生活中，我能將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，為自己和身邊的人提供更好的幫助。
讀書心得第一段篇十四
大學(xué)生活如同一場(chǎng)華麗的舞臺(tái)，每個(gè)學(xué)生都是其中的一員。作為大學(xué)中庸第一段的心得體會(huì)，我深感這一階段的重要性。在這段時(shí)間里，我們不僅獲得了一定的學(xué)術(shù)知識(shí)，更看到了世界的多樣性和復(fù)雜性。通過參與各類活動(dòng)和社團(tuán)，我們能夠更好地發(fā)展自己的能力和品質(zhì)。同時(shí)，在這一階段中，我們也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困惑，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長與完善。
大學(xué)中庸第一段，給我留下最深刻的印象是多元化的文化交流。在這個(gè)階段，我們與來自不同背景和不同文化的同學(xué)相遇，這為我們提供了一個(gè)理解不同文化的機(jī)會(huì)。通過與他們的交流和互動(dòng)，我更加意識(shí)到文化差異的存在，學(xué)會(huì)尊重和包容。這些文化交流不僅豐富了我的人生閱歷，也加強(qiáng)了我對(duì)多元化的認(rèn)同和理解。
此外，大學(xué)中庸第一段讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的能力和品質(zhì)才是決定成功與否的關(guān)鍵。在高中時(shí)，我們通常通過成績來衡量一個(gè)人的優(yōu)劣，但在大學(xué)中庸第一段，這一觀點(diǎn)被打破了。大學(xué)不僅注重學(xué)術(shù)性的傳授，更關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過參與各種社團(tuán)和活動(dòng)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)和公益事業(yè)的責(zé)任感。這些能力和品質(zhì)的培養(yǎng)將為我的將來鋪平道路，幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
然而，大學(xué)中庸第一段也會(huì)遇到一些困擾和挑戰(zhàn)。對(duì)于那些不習(xí)慣大學(xué)生活的新生來說，適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式可能會(huì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。新的學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法也可能讓同學(xué)們感到壓力和困擾。在這個(gè)階段，我意識(shí)到了自己的不足之處，也面臨著諸多選擇和困惑。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困惑，讓我不斷調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，努力克服困難。我相信，通過堅(jiān)持努力和不斷學(xué)習(xí)，我們一定能夠逐漸適應(yīng)大學(xué)生活并取得優(yōu)秀的成績。
在大學(xué)中庸第一段中，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和激情。通過參與社團(tuán)和活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)音樂和演藝的熱愛，我加入了學(xué)校的合唱團(tuán)和話劇社。這些活動(dòng)不僅滿足了我的興趣，也培養(yǎng)了我的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力。這些經(jīng)歷讓我更加熱愛生活，懂得如何去追求自己的夢(mèng)想。
大學(xué)中庸第一段是我們成長的重要階段，是我們走入社會(huì)的第一步。通過這一階段的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們能夠更好地了解自己，發(fā)展自己的能力和品質(zhì)。與此同時(shí)，我們也能夠更加了解世界的復(fù)雜性和多樣性。在未來的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，迎接更大的挑戰(zhàn)，不斷努力成長。
讀書心得第一段篇十五
讀完學(xué)校的暑假作業(yè)，要求讀《學(xué)生第一》我感受到了書中北京十一中孩子們的自信陽光，熱情智慧，是什么讓他們這么了不起?是什么促進(jìn)了他們的成長?學(xué)校的開學(xué)護(hù)照，校園機(jī)會(huì)榜，學(xué)生出版社，校園吉尼斯，學(xué)校里面開公司，校園潑水節(jié)等等活動(dòng)給他們帶來了快樂，促進(jìn)了他們的成長。孩子是在活動(dòng)中得到了鍛煉，獲得了成長的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷;在快樂中享受生活和學(xué)習(xí)!我不由得想到了“美國有一位獲得教育界最高榮譽(yù)的教師坦言，他并沒有高人一等的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他最擅長的就是喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能。他最自豪的就是他所教過后學(xué)生沒有一個(gè)自暴自棄，品行不端。他認(rèn)為一個(gè)孩子的墜落就是從‘厭學(xué)’開始的。”他還說道，在學(xué)校從教的那些年，他目睹了很多孩子出現(xiàn)“厭學(xué)”的狀況，萌生了一個(gè)想法：“如何讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情呢?我想，我無力改變整個(gè)教學(xué)現(xiàn)狀時(shí)轉(zhuǎn)請(qǐng)保留此標(biāo)記，唯一能改變的.就是我自己?！?/p>
我唯一能改變的也就是我自己，在自己的日常教學(xué)中多讓學(xué)生有時(shí)間去做自己喜歡做的事，設(shè)計(jì)班會(huì)課，設(shè)計(jì)班級(jí)的入場(chǎng)式，設(shè)計(jì)自己的課余生活，排排自己喜歡的英語對(duì)話…難道這不是更好的、更有效的學(xué)習(xí)嗎?不壓抑他們的天性，培養(yǎng)他們的童心，激發(fā)他們的動(dòng)機(jī)和興趣。用枯燥、低效的作業(yè)填滿孩子們的時(shí)間，怎么能讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣呢?如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神呢?快樂是他們創(chuàng)造力的源泉，我要讓我的學(xué)生快樂起來。
培養(yǎng)有自己想法的學(xué)生，是十一學(xué)校的育人目標(biāo)。他們一直在學(xué)校生活中鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，堅(jiān)守自我，富有批判精神。其中他們的“為班級(jí)命名”活動(dòng)讓我也印象深刻，我們何曾幾時(shí)也可以設(shè)計(jì)出這樣有創(chuàng)意而又有深遠(yuǎn)教育意義的活動(dòng)，讓學(xué)生也能在快樂和經(jīng)歷中健全自己的人格，尊重別人的想法。讓學(xué)生快樂著并成長著!
讀書心得第一段篇十六
每次看完一章的內(nèi)容，都會(huì)有讓我記憶猶新的句子，在體會(huì)語言的同時(shí)，我也萌生出了自己的想法;比如在馬丁科爾的《最偉大的力量》中有一句是這樣說的：要么愁眉苦臉的承受生活帶給我們無窮無盡的煩惱，要么積極主動(dòng)的去享受生活賜予我們無限的選擇。這句話激勵(lì)了很多抱怨當(dāng)下，碌碌無為的人，讓他們正視生活帶給我們的挑戰(zhàn)并學(xué)會(huì)享受生活。我自己在領(lǐng)會(huì)其中的意義并給予肯定的同時(shí)，突然覺得其實(shí)人們都很愿意去選擇后者帶來的美好表象，卻往往在不知不覺中已經(jīng)深陷前者。當(dāng)然這只是我自己的觀點(diǎn)。
《羊皮卷》里奧里森馬登在《投資自我》中說到要展示自己的不完美;沒有人是完美無缺的，人們正是因?yàn)橄蛲昝?，才以完美為目?biāo)不斷努力。不要因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)小錯(cuò)誤，小過失而去擔(dān)心別人是否會(huì)對(duì)自己反感，其實(shí)讓對(duì)方指出你的錯(cuò)誤，正是他向你敞開心扉的第一步。(這是我第一次知道與人相處有這種方法)奧里森馬登用一位記者采訪總統(tǒng)的故事告訴我們不斷展示自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)吸引別人的關(guān)注，這種關(guān)注并不會(huì)激發(fā)別人的熱情，相反想要調(diào)動(dòng)一個(gè)人的熱情，主動(dòng)表現(xiàn)出自己的不足反而成為了另辟蹊徑的妙方。是不是很神奇，這本書總能打開我一個(gè)新的開關(guān)，讓我有一種恍然大悟的感覺，讓我深陷其中不能自拔，這或許是這本書被稱為人士的“啟示錄”的魅力所在。
《羊皮卷》這本書它有一個(gè)很實(shí)際的作用，就是書中所講的道理，并沒有那么高深莫測(cè)，通俗易懂都是會(huì)發(fā)生在日常生活里，或者在自己的人生中，只是運(yùn)用大量成功人物的經(jīng)典案例，讓讀者從中感悟并且收益。它不會(huì)直接給你帶來財(cái)富，但是它會(huì)間接指引你去獲得財(cái)富，它沒有慫恿你急功近利，也不會(huì)煽動(dòng)你埋頭玩命，《羊皮卷》結(jié)合現(xiàn)實(shí)，讓我們對(duì)其活學(xué)活用，這就是《羊皮卷》，一本蘊(yùn)含了無限能量的皇皇巨著。
讀書心得第一段篇十七
最近讀了奧格·曼狄諾所著的《羊皮卷》。起初我總認(rèn)為這是本寫給已在職場(chǎng)中的人們的書，然而讀完后我便覺得它不僅是一本“商業(yè)圣經(jīng)”更是一本“人生圣經(jīng)”。
世界每天都在發(fā)生著變化，但是，做人處事的原則卻是亙古不變的。心靈的純凈會(huì)帶來純凈的生活和純凈的身體;同樣，骯臟的心靈會(huì)帶來腐朽的生活和腐化的身體。太多的人都在忙于改善自己在物質(zhì)社會(huì)中的地位，拼命地占有一切，卻不知生命是有規(guī)律的，只有遵循了一定的原則去生活才能獲得成功，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去改變一生。
而《羊皮卷》就是這樣一本講述人生規(guī)則的勵(lì)志經(jīng)典。用感恩的心面對(duì)生活、堅(jiān)持不懈、自我肯定、珍惜生命、控制情緒、保持良好的心態(tài)、重視自身價(jià)值，這幾大主題便構(gòu)成了《羊皮卷》的精華所在。我們每天的生活都會(huì)變化陡然——日新月異忘掉昨天，忘掉上月，忘掉去年;忘記那些愁云慘淡的日子，忘記每日的失敗和失望。所有的一切皆成過去，新的一天業(yè)已來臨。過去自己盼都盼不來的日子，現(xiàn)在就在眼前：我們要有此翻開生命中新的樂章;我們就要開始從不同章節(jié)中學(xué)習(xí)成功的巨大秘密。
《羊皮卷》是從世界上最偉大的文獻(xiàn)中摘選并整理出來的。內(nèi)容幾乎涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面。作者用獨(dú)到犀利的視角，極富感召力的理論，引導(dǎo)人們?nèi)恕堆蚱ぞ怼分屑橙∷枷氲酿B(yǎng)料，獲得啟示，引發(fā)思考，使之成為本世紀(jì)最值得收藏的一部勵(lì)志書。
這些大師們鮮活的成功啟示如同一段段支流，讀完此書，你將會(huì)把它們匯集成為自己企盼的奔流不止的大江大河。當(dāng)你領(lǐng)悟完這啟迪人心的《羊皮卷》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的變化已天翻地覆，身體里仿佛有一股成功的體悟在緩結(jié)地流動(dòng)，成功的大門隨即為你敞開。
生活中有人高估了自己，有些人卻低估了自己，有的人自負(fù)自滿，有的人惶恐不安，從而沒給自己一個(gè)正確的定位，迷失了方向。有時(shí)候我們常常會(huì)敗在自己的不自信，缺乏勇氣上，孰不知成功已在前方某個(gè)拐角處。還記得書中有這樣一句話“只要決心成功，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)把我擊垮。”因此無論我們遇到何種挫折都要堅(jiān)信：今天，我開始新的生活;今天，我已爬出滿是失敗創(chuàng)傷的老繭;今天，我重新來到這個(gè)世上，失敗不再是我奮斗的代價(jià)，我會(huì)在智慧的指引下，走出失敗的陰影，步入健康、快樂的樂園，因?yàn)槲沂亲匀唤缰凶顐ゴ蟮钠孥E。
用感恩的心面對(duì)生活，面對(duì)生活中的人事物;感受世界的美好，用所付出的愛凈化自己的靈魂，去感化其他非己。我愛雄心勃勃的人，因?yàn)樗麄兘o我靈感。我愛失敗的人，因?yàn)樗麄兘o我教訓(xùn)。我愛王侯將相，因?yàn)樗麄円苍椒?。我愛謙恭的人，因?yàn)樗麄兎欠?。我愛富人，因?yàn)樗麄?。我愛窮人。因?yàn)楦F人太多了.我愛少年，因?yàn)樗麄冋嬲\。我愛長者，因?yàn)樗麄冇兄腔?。我愛美麗的人，因?yàn)樗麄冄壑辛髀吨嗝?。我愛丑陋的人，因?yàn)樗麄冇蓄w寧靜的心。
每個(gè)時(shí)代都有各自不可磨滅的偉大成功者的思想精髓，并以文字的形式將其流傳下來。面對(duì)世人事業(yè)的挫折、精神的荒蕪、思想的消極、命運(yùn)的困擾、生活的無助，他們希望用自己成功經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴因令人，用真實(shí)的故事去打動(dòng)人，撫慰人們迷茫的心靈，為人們指明一條條通向成功與幸福之路。
我們知道，那些優(yōu)秀的書籍給與我們的東西，不是單純的知識(shí)，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，也喚醒我們的心靈，使人對(duì)成功堅(jiān)定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內(nèi)在的東西噴涌而出。奧格·曼狄諾的這本《羊皮卷》無疑會(huì)帶給你最希望得到的一切。
讀書心得第一段篇十八
天宮第一課的內(nèi)容是團(tuán)隊(duì)合作，我非常感興趣，在聽了老師的講解之后，我有了更深刻的理解和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作是一種非常重要的能力，它能夠讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈映晒?，并且取得更好的成績。我們需要學(xué)會(huì)如何與他人合作，建立團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第二段：體會(huì)一
團(tuán)隊(duì)合作需要凝聚力，而凝聚力的來源是信任。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們只有相互信任，才能夠建立有效的合作關(guān)系。如果每個(gè)人都只關(guān)注自己的利益，那么就很難實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。因此，我們需要學(xué)會(huì)相互信任，理解彼此，建立起真正的友誼。只有在這樣的環(huán)境中，我們才能夠取得更好的成果。
第三段：體會(huì)二
團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是簡單地合作，還需要溝通和協(xié)調(diào)。在團(tuán)隊(duì)中，不可能每個(gè)人都有完美的能力，因此，我們需要相互協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自的長處，彌補(bǔ)彼此的不足。這需要我們?cè)跍贤ǖ倪^程中明確目標(biāo)，積極表達(dá)自己的看法和想法，同時(shí)也需要聽取團(tuán)隊(duì)中其他人的想法，尊重別人的意見。
第四段：體會(huì)三
集體智慧是團(tuán)隊(duì)合作的重要一環(huán)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的思路和觀點(diǎn)，因此，我們需要把大家的智慧結(jié)合起來，形成更加完美的解決方案。這需要我們?cè)谟懻摰倪^程中尊重每個(gè)人的想法，不斷推敲和完善，直到達(dá)成共識(shí)。只有這樣，我們才能夠真正達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目標(biāo)。
第五段：結(jié)尾
總的來說，團(tuán)隊(duì)合作是一種非常重要的能力，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過天宮第一課的學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也明白了如何建立團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想而不懈努力。
讀書心得第一段篇十九
“天宮第一課心得體會(huì)一段話”，這是一篇關(guān)于天宮計(jì)劃的文章，從我個(gè)人的角度出發(fā)，來分享我的看法和感受。
第二段：體會(huì)
在天宮第一課上，我了解到了許多有關(guān)空間科學(xué)與技術(shù)的信息。我知道了中國空間站的主要功能，以及其中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程任務(wù)。尤其是講座中針對(duì)核磁共振在空間應(yīng)用上的應(yīng)用研究，我深感中國空間科技的強(qiáng)大和自主創(chuàng)新的能力。在這里，我不僅學(xué)到了科技方面的知識(shí)，更重要的是，我了解到了中國人民的努力精神和團(tuán)結(jié)合作的精神。
第三段：感悟
天宮第一課，讓我去關(guān)注更多的事情，并且在“學(xué)以致用”的過程中，不斷提高自己的理論學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手操作技能。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說，天宮計(jì)劃意味著充滿機(jī)遇、挑戰(zhàn)和發(fā)展的未來。我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從知行合一中探索出自己的天地。同時(shí)也要珍惜國家的大力扶持和資助，為國家的航天事業(yè)添磚加瓦。
第四段：感謝
在此我必須要感謝天宮計(jì)劃，讓我有了了解宇宙，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。同時(shí)也要感謝首都師范大學(xué)的科技部門和老師們，他們?yōu)閷W(xué)生提供了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠了解到更多不同的領(lǐng)域。
第五段：結(jié)語
‘’天宮第一課心得體會(huì)“對(duì)我來說，是一種新的財(cái)富和學(xué)科的視角。我因此得到了成長和進(jìn)步。學(xué)習(xí)天宮計(jì)劃帶給我的是知識(shí)和技能，是對(duì)生活和世界的認(rèn)知，更是一個(gè)快樂和成就感的來源。讓我們共同感受中國夢(mèng)，努力追奮中國航天的夢(mèng)想，為更好的未來而努力。
讀書心得第一段篇二十
在這個(gè)假期里我有幸拜讀了《學(xué)生第一》這部收錄了學(xué)校開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的北京市十一學(xué)校校長李希貴的著作，書中有很多圖文并茂、精彩紛呈、令人耳目一新的故事，每一個(gè)都讓我有感觸，感受最深的就是書中十一中學(xué)孩子們的自信、陽光、熱情、智慧，同時(shí)也讓我感受到了作為一名教育工作者的幸福感、榮譽(yù)感其實(shí)就是讓孩子們能夠得到快樂的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、健康的成長環(huán)境，愉悅的課堂氛圍，寬泛的知識(shí)源泉及在如何在實(shí)踐活動(dòng)中去經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的方式方法。這本書我越讀越覺的自己幸運(yùn)，幸運(yùn)，為能在求實(shí)這個(gè)注重人性化的學(xué)校任教;幸運(yùn)，為能有這樣一批批天使般的學(xué)生。幸運(yùn)，為有一個(gè)個(gè)教育家的教誨這一切的一切都讓我有訴說不完的幸福和喜悅。
就像書中所說的一樣：如果校長敢于樂于把自己放在一個(gè)邊角、后排的位置，就會(huì)使整個(gè)照片的位置全都成為好的位置了。從李希貴校長話語中可以看出校長的位置在哪里。優(yōu)秀的學(xué)校一定是尊敬和關(guān)愛每位教師、讓教師擁有職業(yè)幸福感的學(xué)校。在《學(xué)生第一》的扉頁上，寫著謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我親愛的同事們，背后滿滿地寫著全校教師的名字，每一幅照片的圖片說明也都寫下了師生的名字，充分體現(xiàn)了對(duì)教師的尊重。而且，李校長不僅記住了每位教師的名字，也給予教師展示自我的平臺(tái)。這些舉措極大地喚醒了教師的職業(yè)道德感和教育家情懷，使教師在獲得事業(yè)成就的同時(shí)，也收獲了幸福的生活。其實(shí)，真正優(yōu)秀的學(xué)校，總是把對(duì)人的尊重放在第一位，學(xué)生、教師和校長都是第一的，他們彼此尊重，共同參與學(xué)校的管理，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的健康發(fā)展。教師幸福了，學(xué)生快樂了。想想我們?cè)谇髮?shí)的待遇，哪一天我們不是幸福的?我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)校而幸福。
但是學(xué)校有了學(xué)生，才有生機(jī)和活力，有了學(xué)生，學(xué)校和老師的價(jià)值才能更好地得到體現(xiàn)。書中的66個(gè)故事，每一個(gè)都充滿著創(chuàng)新、智慧、積極、導(dǎo)向，在這66個(gè)小故事中，精彩的詮釋著李希貴校長的辦學(xué)思想學(xué)生第一，66個(gè)小故事讓我感受到這是一所真正屬于孩子們的學(xué)校，開學(xué)護(hù)照、校園機(jī)會(huì)榜、學(xué)生影院、學(xué)生大使團(tuán)、帶學(xué)生參加重要活動(dòng)等多姿多彩的社會(huì)活動(dòng)，為培養(yǎng)自信、陽光的學(xué)生提供了最好的平臺(tái)，讓我感受到孩子們才是學(xué)校的主人，學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生。這一切使我不由得想到了一位教育界名師的話：我并沒有高人一等的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我最擅長的就是喚醒學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和讓他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，所有的孩子的墜落就是厭學(xué)開始的，我最自豪的就是教過的學(xué)生中沒有一個(gè)自暴自棄，品行不端的。這些不是正合我們求實(shí)中學(xué)不謀而合嗎?每一學(xué)期我們每個(gè)學(xué)科都舉行著豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓每位學(xué)生的才能都能盡可能的被展現(xiàn)，我想這就是優(yōu)秀學(xué)校的相同之處：學(xué)生第一!
記的我曾經(jīng)為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情而側(cè)夜難眠，后來我發(fā)現(xiàn)在無力改變整個(gè)現(xiàn)狀時(shí)，就只能改變我自己的教學(xué)方式。面對(duì)當(dāng)前生物學(xué)科教學(xué)形式的缺陷(封閉式學(xué)校信息閉塞，學(xué)生地區(qū)差異較大，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較難統(tǒng)一開展)，我會(huì)在自己的日常教學(xué)中多讓學(xué)生有時(shí)間去做自己喜歡做的事、讓孩子們參與到課堂教案的設(shè)計(jì)和生物實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)中，在課堂上尊重孩子們的想法，不壓抑他們的天性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，盡量避免用枯燥、低效、壓抑的作業(yè)填滿孩子們的時(shí)間，我要讓我的學(xué)生在我的生物課堂上快樂起來、自信起來。
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