熱門在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言大全（17篇）

總結(jié)是對(duì)所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工具。總結(jié)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要，避免術(shù)語(yǔ)的濫用和錯(cuò)誤表述?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇一

位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

時(shí)間過得很快， 這個(gè)學(xué)期又臨近中考。作為九年級(jí)_班的英語(yǔ)教師，我主要做了以下工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)。平時(shí)，發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣;發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班上實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每個(gè)小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，正義感較強(qiáng)的學(xué)生作為小組長(zhǎng)，每位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理、幫助1至2名同組同學(xué)，包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。

思想方面，每個(gè)單元我都要利用一定的時(shí)間結(jié)合該單元內(nèi)容進(jìn)行愛國(guó)主義，環(huán)保意識(shí)，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)公物和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性及重要性等教育，讓學(xué)生在成才的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。上個(gè)月26日清晨當(dāng)胡主任告知我小龍老師去世的噩耗時(shí)，我一下子不能接受，情緒非常低落，因他曾是我班七年級(jí)時(shí)的歷史老師，我當(dāng)時(shí)利用早課讓學(xué)生全體起立默哀一分鐘，并要求他們?cè)隗w諒教師的.辛苦，尊重教師的付出的同時(shí)平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，少吃垃圾食品，注意飲食平衡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深。

2、注意對(duì)他們的教育方法。

采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式，在課堂上、試卷和作業(yè)上，我總是告訴學(xué)生，“你是最棒的!”“你進(jìn)步了。”“你的字寫的真好看?！薄澳憬裉旌苷J(rèn)真!”等等。課堂上盡量控制好情緒，多微笑授課、講解，并盡可能耐心重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn)，反復(fù)操練。

3、講求科目特點(diǎn)。

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，我要求學(xué)生多讀、多背、多記單詞，形式多樣：課代表示范，組長(zhǎng)指定同學(xué)上前表演，分組讀，分角色練習(xí)等。同時(shí)適時(shí)適度進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。要求學(xué)生過關(guān)的內(nèi)容，我通常自己先背一遍，示范一次，再帶著他們重復(fù)一遍。這樣，能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。

我會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后，祝大家工作順利，在會(huì)考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

謝謝大家!

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇二

尊敬的臧局長(zhǎng)、曹處長(zhǎng)，各培育站的學(xué)員代表:

我是市鄉(xiāng)村美術(shù)骨干教師培育站學(xué)員、南城小學(xué)的滕士平，現(xiàn)在我把我們培育站的活動(dòng)情況向大家匯報(bào)，敬請(qǐng)指正！

5月6日，我們培育站在新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)延安校區(qū)舉行啟動(dòng)儀式。

新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)徐進(jìn)利校長(zhǎng)、我們站點(diǎn)主持人市教育局體衛(wèi)藝處陸海林處長(zhǎng)、培育站兩位導(dǎo)師建國(guó)路小學(xué)美術(shù)教師劉懷芹特級(jí)、新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)延安校區(qū)美術(shù)教師何軍主任以及25位學(xué)員參加了啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)徐進(jìn)利校長(zhǎng)與我們站點(diǎn)主持人陸海林處長(zhǎng)共同為培育站揭牌；隨后培育站舉行集體合影；培育站導(dǎo)師劉懷芹對(duì)培育站的活動(dòng)方案進(jìn)行了解讀，明確了研修主題、研修內(nèi)容、研修方法、研修特色。導(dǎo)師何軍作題為《美術(shù)科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個(gè)方面，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷與老師們交流體會(huì)。最后站點(diǎn)主持人陸海林處長(zhǎng)與培育站學(xué)員簽訂了《連云港市鄉(xiāng)村骨干教師“中小學(xué)美術(shù)培育站”成員協(xié)議書》。每位學(xué)員向市教研室申報(bào)研究課題。

我們的活動(dòng)是充實(shí)的、有自己特色的，陸老師和兩位導(dǎo)師把新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)作為活動(dòng)的主站點(diǎn)，并定下了下設(shè)6個(gè)子站點(diǎn)：中云中學(xué)、寧海中學(xué)、灌云侍莊小學(xué)、灌南田家炳中學(xué)、東海駝峰中學(xué)、贛榆柘汪中學(xué)。分設(shè)6個(gè)組，確定了組長(zhǎng)，這樣可以不定時(shí)按組在組長(zhǎng)那所學(xué)?；顒?dòng)。建立了培育站的站點(diǎn)群號(hào)和新浪博客用于聯(lián)系和宣傳。

培育站的建設(shè)和發(fā)展對(duì)于鄉(xiāng)村美術(shù)教師來說一筆寶貴的財(cái)富。對(duì)于鄉(xiāng)村美術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，專業(yè)技能、教學(xué)科研水平的提高一定會(huì)具有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這里既會(huì)有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、又會(huì)有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還會(huì)有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，提高我們25位學(xué)員的教育教學(xué)水平，并希望以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全市鄉(xiāng)村學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的提高。

具體如：提高了專業(yè)知識(shí)水平；教育觀念得到更新；提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平；教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)；合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

1、怎樣使全體學(xué)員成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭

2、如何將活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論等學(xué)習(xí)方式上升到理論層面，再用這些理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長(zhǎng)。

3、多與名家接觸，接受多方面的指導(dǎo)（教學(xué)科研方面：美術(shù)教學(xué)專家；專業(yè)方面：省市各級(jí)畫家）

4、每一次主站點(diǎn)活動(dòng)，能不能簡(jiǎn)單的提供工作餐。

5、美術(shù)培育站就一個(gè)，地域廣、路途遠(yuǎn)，集中到一個(gè)站點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，建議多用網(wǎng)絡(luò)研修。

6、高新區(qū)的南城、海州區(qū)的寧海、景區(qū)的關(guān)里現(xiàn)在劃成了街道，但是我們?nèi)允青l(xiāng)村教師，卻享受不到現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的待遇，對(duì)以后的影響也是很大的'，如職稱評(píng)定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學(xué)校和教師不少，期待領(lǐng)導(dǎo)們的正視和決策！

7、現(xiàn)在各校實(shí)施績(jī)效工資，請(qǐng)假難、調(diào)課難，每一次用文件的形式下發(fā)活動(dòng)通知較好。

像這樣的培育站工作，作為積極進(jìn)取的教師是沒有困難的，即使有困難也會(huì)自己想辦法克服。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)，各位校領(lǐng)導(dǎo)，全體教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，恰逢春風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，紅瘦綠肥，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校初中部家校聯(lián)誼會(huì)勝利召開了。首先，我代表初中部全體師生和各位家長(zhǎng)的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加會(huì)議，充分證明了你們對(duì)子女成長(zhǎng)的關(guān)心和重視，更證明了對(duì)我們學(xué)校工作的支持和理解，我由衷的道一聲謝謝你們了。

今天，我們共同聚集在這里，目的是為了搭建學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的平臺(tái)，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，促進(jìn)家長(zhǎng)們能夠積極參與學(xué)校教育教學(xué)的管理中，以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，形成家庭教育與學(xué)校教育合力，優(yōu)化“平凡的孩子接進(jìn)來，優(yōu)秀的孩子送出去“的教育環(huán)境，總之一句話，就是一切為了學(xué)生，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我堅(jiān)信，我們的學(xué)校聯(lián)誼會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。

家長(zhǎng)同志們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)東東校初中部有去年改制并軌組建的，依托實(shí)驗(yàn)中學(xué)濃厚的文化資源底蘊(yùn)，用現(xiàn)金，科學(xué)的教學(xué)理念作指導(dǎo)，學(xué)校秉承實(shí)驗(yàn)中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，以創(chuàng)建國(guó)家優(yōu)質(zhì)名校為目標(biāo)，以辦好百姓滿意的“實(shí)驗(yàn)教育”為宗旨，以“三勤，四跟，五轉(zhuǎn)”為策略，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在全校范圍樹立和弘揚(yáng)“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，的學(xué)校精髓，倡導(dǎo)和踐行學(xué)校的十大和心，努力實(shí)現(xiàn)師生全程發(fā)展，全體發(fā)展，全面發(fā)展。

百年教育，德育為先，學(xué)校嚴(yán)格貫徹“以法治校，以規(guī)保校，以德興校”的方略，把安全，穩(wěn)定，創(chuàng)新，發(fā)展，作為管理工作的宗旨，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際實(shí)施“人格自尊，學(xué)習(xí)自由，生活自理，行為自律，心理自強(qiáng)”的五自教育工程，開展系列化主題班會(huì)活動(dòng)，塑造學(xué)生的人格，開展系列化電影教育，陶冶學(xué)生的情操，開展系列化趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，磨練學(xué)生的意志，開展系列化文娛活動(dòng)，彰顯學(xué)生的魅力，開展系列化規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣的活動(dòng)，展示學(xué)生艷麗青春，通過系列化德育活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中快樂成長(zhǎng)著，一路走來，踏歌而行，時(shí)至今日，從學(xué)生音容笑貌中，讀懂了學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作。

德育為綱，教學(xué)為目，學(xué)校發(fā)展，成績(jī)是硬道理，學(xué)校采用“難度低一點(diǎn)，速度慢一點(diǎn)，跨度小一點(diǎn)”的教學(xué)策略，堅(jiān)持沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師“的信念，組建”學(xué)困生輔導(dǎo)組“音樂特長(zhǎng)輔導(dǎo)組”“學(xué)生互助小組”激發(fā)學(xué)生自主探究和合作探究意識(shí)，“糾錯(cuò)本”的使用，強(qiáng)化記憶本的利用，經(jīng)典基礎(chǔ)知識(shí)誦讀本的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)困生幫扶會(huì)活動(dòng)，尖子生培養(yǎng)活動(dòng)，促發(fā)學(xué)生揚(yáng)我長(zhǎng)處的激情，各種學(xué)習(xí)手段，是同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

教育教學(xué)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，正是由一群執(zhí)著追求的實(shí)驗(yàn)中學(xué)東校人為學(xué)生們發(fā)展撐起一片晴空。他們以“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”的精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，科學(xué)的工作方法，勤奮的耕耘著，我們的老師踏著晨霜來，背著明月去，我們的教師課上是教師，課下是服務(wù)者，我們的老師，失敗時(shí)是心理咨詢員，成功時(shí)是精神分享者，他們積年累月無怨無悔的工作著，為的是給孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)美好的前程。家長(zhǎng)同志們，昨天他們是你的兒子，今天他們是我的學(xué)生，明天他們是祖國(guó)的棟梁，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的奮斗目標(biāo)，做好孩子的工作，借此良機(jī)，與各位家長(zhǎng)談四點(diǎn)建議：

因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，他們具有獨(dú)特的人格，鮮明的個(gè)性廣泛的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)過程中，往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心，所以，作為家長(zhǎng)要密切關(guān)注他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，多和孩子溝通和交流，多聽聽他們的意見，適時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，正確的想法和行為要給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不好的想法和行為要循循善誘的去說服，最好少批評(píng)，訓(xùn)斥一點(diǎn)，表?yè)P(yáng)，贊賞多一點(diǎn)，用春風(fēng)化雨般的愛去親近孩子，孩子自然就會(huì)和你交流，把你當(dāng)做生活和學(xué)習(xí)上的朋友。

家長(zhǎng)關(guān)愛孩子無可厚非，這是人之常情，但部分家長(zhǎng)往往

把握不住愛的'尺度，對(duì)孩子的生活習(xí)慣不加區(qū)分的認(rèn)可，譬如，對(duì)孩子留長(zhǎng)發(fā)，怪發(fā)，穿奇裝衣服，使用mp3，手機(jī)，迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天，佩戴耳環(huán)，首飾，亂吃零食等不聞不問，無形中助長(zhǎng)了孩子的不良習(xí)氣，形成了互相攀比的心理，久而久之，孩子的心思就會(huì)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，被這種不良習(xí)氣所腐蝕，這就要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的零花錢有所控制，幫助他們理財(cái)，培養(yǎng)他們的理財(cái)觀念和責(zé)任心，樹立正確的價(jià)值觀，世界觀。

孩子的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，家庭和學(xué)校所組成的大環(huán)境，但他們?cè)趶倪@個(gè)大環(huán)境中索取的同時(shí)，往往缺少對(duì)索取對(duì)象的回報(bào)，總以為他們所得都是理所當(dāng)然的，行動(dòng)起來也就無所顧忌，這些幼稚的想法和做法眼中影響著孩子的身心發(fā)展，這就要求我們要注重培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民的責(zé)任意識(shí)，通過師生之間，生生之間，家長(zhǎng)與學(xué)生之間多層面的情感交流，喚醒他們的感恩意識(shí)，是他們對(duì)父母感恩，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)，并把這種意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜不倦，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神，這既是我們的責(zé)任，也是我們共同的追求。

四，家長(zhǎng)要主動(dòng)與教師溝通，支持和理解教師，共同完成教育孩子的重任

一些家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校就說“全靠老師了“自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校交換意見，也從來不肯露面，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接收系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)是無法取代學(xué)校教育的，另一方面，老師只能承擔(dān)教育孩子的一部分，假證如果把教育責(zé)任全部推給老師，也是極為不恰當(dāng)?shù)模绕涫瞧返陆逃?，?xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作才能完成，因此，這就希望家長(zhǎng)們更要重視家庭與學(xué)校的教育合力。我相信，在你們大力支持和配合下，學(xué)生的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣一定會(huì)有大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，同時(shí)，我們將一如既往加倍努力得展開工作，追求教育教學(xué)高質(zhì)量高效益，為實(shí)現(xiàn)其育人目標(biāo)，貢獻(xiàn)出我們的熱情，智慧和力量！最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和支持。謝謝大家！

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：

上午好!在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我作為一名老教師，能參加今天的座談會(huì)，感受社會(huì)各界對(duì)教師的尊重，心情非常激動(dòng)。東夏鎮(zhèn)黨委政府、社會(huì)各界高度重視教育工作，支持教育、關(guān)注學(xué)校、關(guān)心教師，給教育的良性發(fā)展注入了活力。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向長(zhǎng)期關(guān)心、支持東夏教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示崇高的敬意!

全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的成績(jī)贏得全社會(huì)的尊重。在這里，我代表廣大教師作出保證：

要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的模范。每位教師都要有投身教育的職業(yè)幸福感，教書育人的神圣責(zé)任感，培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的歷史使命感。

我們要站在學(xué)科教學(xué)的前沿，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，不斷適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)，自覺學(xué)習(xí)、不斷充電。特別是老教師要發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，搞好傳幫帶。

要有高尚的師德，甘為人梯，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意的人民教師。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，教育發(fā)展功在千秋，人民教師光榮神圣。在東夏鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的關(guān)愛支持下，在教管辦李主任和東夏初中韓校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們東夏初中廣大教職員工一定會(huì)充分施展自己的抱負(fù)和才華，揮灑智慧與力量，忠于職守、用心用力，少說多干、狠抓落實(shí)，辦好人民滿意教育，為推動(dòng)全鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家。

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇五

尊敬的臧局長(zhǎng)、曹處長(zhǎng)，各培育站的學(xué)員代表：

我是市鄉(xiāng)村美術(shù)骨干教師培育站學(xué)員、南城小學(xué)的滕士平，現(xiàn)在我把我們培育站的活動(dòng)情況向大家匯報(bào)，敬請(qǐng)指正!

一、站點(diǎn)活動(dòng)情況

5月6日，我們培育站在新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)延安校區(qū)舉行啟動(dòng)儀式。

新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)徐進(jìn)利校長(zhǎng)、我們站點(diǎn)主持人市教育局體衛(wèi)藝處陸海林處長(zhǎng)、培育站兩位導(dǎo)師建國(guó)路小學(xué)美術(shù)教師劉懷芹特級(jí)、新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)延安校區(qū)美術(shù)教師何軍主任以及25位學(xué)員參加了啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)徐進(jìn)利校長(zhǎng)與我們站點(diǎn)主持人陸海林處長(zhǎng)共同為培育站揭牌;隨后培育站舉行集體合影;培育站導(dǎo)師劉懷芹對(duì)培育站的活動(dòng)方案進(jìn)行了解讀，明確了研修主題、研修內(nèi)容、研修方法、研修特色。導(dǎo)師何軍作題為《美術(shù)科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個(gè)方面，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷與老師們交流體會(huì)。最后站點(diǎn)主持人陸海林處長(zhǎng)與培育站學(xué)員簽訂了《連云港市鄉(xiāng)村骨干教師“中小學(xué)美術(shù)培育站”成員協(xié)議書》。每位學(xué)員向市教研室申報(bào)研究課題。

我們的活動(dòng)是充實(shí)的、有自己特色的，陸老師和兩位導(dǎo)師把新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)作為活動(dòng)的主站點(diǎn)，并定下了下設(shè)6個(gè)子站點(diǎn)：中云中學(xué)、寧海中學(xué)、灌云侍莊小學(xué)、灌南田家炳中學(xué)、東海駝峰中學(xué)、贛榆柘汪中學(xué)。分設(shè)6個(gè)組，確定了組長(zhǎng)，這樣可以不定時(shí)按組在組長(zhǎng)那所學(xué)?；顒?dòng)。建立了培育站的站點(diǎn)群號(hào)和新浪博客用于聯(lián)系和宣傳。

二、參加站點(diǎn)活動(dòng)感受

培育站的建設(shè)和發(fā)展對(duì)于鄉(xiāng)村美術(shù)教師來說一筆寶貴的財(cái)富。對(duì)于鄉(xiāng)村美術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，專業(yè)技能、教學(xué)科研水平的提高一定會(huì)具有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這里既會(huì)有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、又會(huì)有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還會(huì)有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，提高我們25位學(xué)員的教育教學(xué)水平，并希望以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全市鄉(xiāng)村學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的提高。

具體如：提高了專業(yè)知識(shí)水平;教育觀念得到更新;提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平;教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng);合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

三、對(duì)站點(diǎn)活動(dòng)的意見和建議

1、怎樣使全體學(xué)員成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭

2、如何將活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論等學(xué)習(xí)方式上升到理論層面，再用這些理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長(zhǎng)。

3、多與名家接觸，接受多方面的指導(dǎo)(教學(xué)科研方面：美術(shù)教學(xué)專家;專業(yè)方面：省市各級(jí)畫家)

4、每一次主站點(diǎn)活動(dòng)，能不能簡(jiǎn)單的提供工作餐。

5、美術(shù)培育站就一個(gè)，地域廣、路途遠(yuǎn)，集中到一個(gè)站點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，建議多用網(wǎng)絡(luò)研修。

6、高新區(qū)的南城、海州區(qū)的寧海、景區(qū)的關(guān)里現(xiàn)在劃成了街道，但是我們?nèi)允青l(xiāng)村教師，卻享受不到現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的待遇，對(duì)以后的影響也是很大的，如職稱評(píng)定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學(xué)校和教師不少，期待領(lǐng)導(dǎo)們的正視和決策!

7、現(xiàn)在各校實(shí)施績(jī)效工資，請(qǐng)假難、調(diào)課難，每一次用文件的形式下發(fā)活動(dòng)通知較好。

四、學(xué)員在參訓(xùn)中遇到的困難

像這樣的培育站工作，作為積極進(jìn)取的教師是沒有困難的，即使有困難也會(huì)自己想辦法克服。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家!

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇六

提供

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

班子成立以來，更是把安全工作作為重中之重。工作有布置，有檢查，有監(jiān)督，獎(jiǎng)罰并舉，措施得力，使安全生產(chǎn)得到了更加可靠的保證。

和同志們批評(píng)指正：

班組日常安全管理流于形式，沒有結(jié)合實(shí)際開展安全活動(dòng)。目前大多是為了能完成記錄而開展活動(dòng)。有些記錄是為了應(yīng)付上面檢查而編造出來了。比如班前班后會(huì)、安全日活動(dòng)會(huì)每周一次、每月一次在線考試、每周一次在線學(xué)習(xí)，工作票管理，目前基本都是假的，做出來的。我在供電所工作已經(jīng)15年時(shí)間，體會(huì)到在安全管理上，存在很大漏洞。與變電系統(tǒng)相比，可以說沒有完全按照分公司制度執(zhí)行。

發(fā)生這樣的問題原因是多方面的。

1、供電所監(jiān)督不到位。

2、班組人員配置不全。

3、若干年留下的自由散漫的習(xí)慣。

4、班組設(shè)置的記錄、會(huì)議內(nèi)容太多，不切合班組工作實(shí)際。如果過完全按照規(guī)定要求去，需要一個(gè)人什么活也不要去做，專門應(yīng)付這些會(huì)議和記錄。

針對(duì)上述問題：

建議：

1、加強(qiáng)懲罰力度，對(duì)不執(zhí)行制度的要嚴(yán)格懲罰。

2、在季度檢查時(shí)，不能只檢查是否有記錄，一定要檢查這些記錄是不是編出來的。

3、制定可行的，符合班組實(shí)際的班組安全管理制度。比如安全日活動(dòng)可以與所安全日活動(dòng)一并開展。越到班組級(jí)的活動(dòng)和記錄應(yīng)該越來越少，越靠近生產(chǎn)實(shí)際。

1、供電所目前大多是小型作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，比如更換智能表，更換故障表，更換低壓刀閘，保險(xiǎn)，低壓短線處理等等。應(yīng)該說幾乎每天都有這樣的工作現(xiàn)場(chǎng)。如果我們檢查工作票卻沒有這么多工作內(nèi)容。

因此我們可以這樣說：幾乎我們的小型作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)沒有一個(gè)是符合安全要求的，或者說所有現(xiàn)場(chǎng)都存在著嚴(yán)重的違章行為。

2、在現(xiàn)場(chǎng)安全管理上也存在很大的安全風(fēng)險(xiǎn)。比如：不穿絕緣鞋、不帶安全帽進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)。低壓工作現(xiàn)場(chǎng)高低壓兩側(cè)不封掛接地線，封掛接地線不驗(yàn)電。低壓故障處理單人工作，無人監(jiān)護(hù)，等等。

3、外委施工隊(duì)伍不按規(guī)定施工。施工前不通知運(yùn)行單位，擅自停電工作。事后找運(yùn)行單位補(bǔ)開工作票。

4、針對(duì)上述嚴(yán)重違章行為，建議加大現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)察力度，嚴(yán)肅處罰違章行為。1、建議充實(shí)安監(jiān)部人員，分成若干現(xiàn)場(chǎng)檢查組，嚴(yán)肅查處違章行為。2、建議對(duì)嚴(yán)重違反公司安全規(guī)定的行為實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰與職務(wù)處罰相結(jié)合的辦法進(jìn)行處罰。3、嚴(yán)肅查處外委施工單位違反規(guī)定私自停電施工的行為。

從兩個(gè)多月以來的實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)來看，配電工區(qū)、供電所與營(yíng)銷內(nèi)設(shè)班組之間工作界面清楚，無銜接不到位情況。

到位，關(guān)鍵是嚴(yán)格按計(jì)劃的每一步驟嚴(yán)格參照?qǐng)?zhí)行的問題，不能出現(xiàn)先操作后完善手續(xù)情況。

1、供電所應(yīng)該配備專職安全員，建立由三人組成的安全監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查小型作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全措施是否到位。

2、習(xí)慣性違章是目前分公司的一大安全隱患，如不及時(shí)制止，隨時(shí)都可能會(huì)造成重大安全事故。因此建議在每年年初組織開展一次反習(xí)慣性違章專向治理活動(dòng)。遏制違章行為，確保不發(fā)生人身傷害事故。

勞務(wù)派遣工安全管理缺失。一些安全制度和管理流程在勞務(wù)派遣工層面上不能得到很好落實(shí)。其根本原因我個(gè)人認(rèn)為是對(duì)人員管理和控制的不到位造成。

因此建議：要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)派遣工的管理。

1、改變勞務(wù)派遣工管理勞務(wù)派遣工的現(xiàn)行狀況。抽調(diào)正式職工擔(dān)任各個(gè)抄表組長(zhǎng)。

2、在正式職工嚴(yán)重缺編的情況下，可以采取競(jìng)爭(zhēng)上崗，聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的勞務(wù)派遣工上崗。給這些組長(zhǎng)提高待遇，以便讓這些人真正給分公司負(fù)起責(zé)任來。

3、建立能上能下制度。對(duì)不遵守分公司制度的，對(duì)不能完成指標(biāo)的，對(duì)那些拿著分公司錢干著自己事的組長(zhǎng)要撤下去。

4、明確勞務(wù)派遣工退休和任職年齡規(guī)定。

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!在今天這個(gè)雨后初晴、陽(yáng)光如金、收獲成果的日子里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第27個(gè)教師節(jié)。十幾年來，第一次作為教師代表參加學(xué)校的教師節(jié)座談會(huì)，我心潮澎湃，百感交集，倍感榮幸。在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

從_年踏上講壇的那天起，我就融入了禮縣二中這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的集體，見證了學(xué)校發(fā)展的歷程，體驗(yàn)了學(xué)校發(fā)展的艱辛，分享了學(xué)校發(fā)展的成果并為之付出了不懈的努力，為學(xué)校的發(fā)展盡了自己的微薄之力。十幾年來，腳踏晨露，頭頂霜花，任汗水在三尺講臺(tái)上盡情揮灑，任粉筆灰塵淹沒青春年華，收獲了學(xué)生成才的歡笑與喜悅，也飽嘗了執(zhí)教的酸甜苦辣，并因此而不斷地充實(shí)、成長(zhǎng)。因此，我感謝二中，是二中給了我成長(zhǎng)的平臺(tái)，給了我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，沒有二中就沒有我的今天。

近些年來，我校在高考升學(xué)、特色辦學(xué)、硬件建設(shè)方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了全縣、全區(qū)矚目的成就。當(dāng)前，隨著新課改的實(shí)施，學(xué)校教育評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，全縣乃至全區(qū)的教育競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，使學(xué)校發(fā)展面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。要在未來全縣的教育發(fā)展中取得優(yōu)勢(shì)除了注重生源質(zhì)量、優(yōu)化管理機(jī)制、發(fā)展硬件設(shè)施等之外，就是要打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。分層教育、教研興校、質(zhì)量立校的策略和目標(biāo)，最終都要依靠廣大教師身體力行，解決學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題更要依靠教師。因此，我們希望學(xué)校在制度管理上盡量客觀公正，極大地調(diào)動(dòng)教師的積極性，使之為愛的教育迸發(fā)出極大熱情和激情。

我們也欣喜地看到，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體更加深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在溫暖教師為教師排憂解難方面確立了正確思路，采取了切實(shí)措施，今天能在更大的范圍內(nèi)召開教師座談會(huì)就說明了這一點(diǎn)。我相信，有了這些溫暖，我們的工作就會(huì)越順心，就會(huì)越稱心。有了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的教師隊(duì)伍，我們二中的明天一定會(huì)燦爛輝煌。

有了你、我、他，有了大家的努力，二中一定創(chuàng)造更多的奇跡，那時(shí)的教師節(jié)，我們會(huì)笑得更燦爛!

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇八

各位校友：

大家新年好!

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共度新春。首先，我謹(jǐn)代表延平中學(xué)全體師生員工，熱烈歡迎各位校友在百忙之中來到學(xué)校參加春節(jié)校友座談會(huì)!并借此機(jī)會(huì)向親切關(guān)懷和支持學(xué)校發(fā)展的廣大校友表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問候!看到這個(gè)場(chǎng)面，我感慨萬分，非常激動(dòng)。各位校友，因?yàn)槟感＃覀冃目康酶?，我們手握得得更緊——是母校把我們緊緊的維系在一起。延平中學(xué)在的辦學(xué)過程中，正是仰仗大家的鼎力支持，才有今天的長(zhǎng)足發(fā)展。年復(fù)一年，在收獲果實(shí)與播撒希望的季節(jié)里，我們送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，又迎來了一批將更為優(yōu)秀的新同學(xué)。同時(shí)，也迎來了你們一批優(yōu)秀的校友、家長(zhǎng)，加入我們學(xué)校共同的育人事業(yè)，校友們，未來的日子里我們將同心攜手，將這一批批優(yōu)秀的學(xué)生、優(yōu)秀的孩子好好培育，以贏得他們美好燦爛的前景。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)一下學(xué)校的一些情況。延平中學(xué)是南安市創(chuàng)建較早的完中之一，創(chuàng)辦于1944年，在六十年的辦學(xué)歷程中，形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教育教學(xué)方面更是取得了喜人的成績(jī)。六十年來，母校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，他們中有的走上革命的道路，有的成為著名的專家學(xué)者，有的成了企業(yè)家，還有的到國(guó)外深造。許多人已成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，為延平中學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為石井人民爭(zhēng)了光。近幾年我校高考成績(jī)年年不斷提高，考上大專院校的有幾百人。在各種學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在社會(huì)各界享有很好的聲譽(yù);我們學(xué)校積極開展各種文藝活動(dòng)，讓學(xué)生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫、體育等特長(zhǎng)得到發(fā)揮，成績(jī)喜人。

改革開放的春風(fēng)與鰲峰山下的潮聲一道在民族英雄的故鄉(xiāng)回蕩，延平中學(xué)以嶄新的風(fēng)采迎來了騰飛的時(shí)代。目前，延平中學(xué)有44個(gè)班，二千七百多名學(xué)生，一百五十多名教職工。形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為主，以體育為本，五育并舉，全面發(fā)展，努力培養(yǎng)方向明確、道德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)顯著、體魄健壯、素質(zhì)全面的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，逐步成為教育質(zhì)量高、辦學(xué)有特色的學(xué)校。

學(xué)校有著一支思想素質(zhì)好、教學(xué)水平精、綜合素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。還有一批頗有建樹，充滿活力的中青年教師。他們提高教學(xué)效率、積極鉆研教材、努力研究教法，雖兩袖清風(fēng)，卻樂在其中。延平中學(xué)前進(jìn)的每一步都深深地烙上了他們的印記，社會(huì)喝彩的每一聲都表達(dá)了對(duì)他們由衷的贊譽(yù)。

辛勤的耕耘，必將結(jié)出豐碩的成果。南安市委、市人民政府授予我校為“文明學(xué)?！钡墓鈽s稱號(hào)，市教育局確定我校為“新課程改革先進(jìn)單位”，在近年中考、高考中，我校都能保持穩(wěn)定在較高水平上，高考成績(jī)年年有突破。

歷史已經(jīng)跨入了新的世紀(jì)，在新形勢(shì)新任務(wù)的召喚下，延平中學(xué)的全體教職員工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校辦學(xué)越來越規(guī)范，管理越來越科學(xué)，發(fā)展越來越穩(wěn)健。在教學(xué)上，學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高45分鐘的課堂教學(xué)效益。在德育方面，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，教學(xué)生先成人后成材，成人成材雙豐收。形成了“教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的良好校風(fēng)。校園環(huán)境越來越美，教學(xué)硬件正在進(jìn)一步完善。

春節(jié)座談會(huì)的發(fā)言稿 篇7

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇九

首先，我代表七（3）班所有老師任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天站在這個(gè)講臺(tái)主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我班的一些情況，探討下我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。

今天我主要講以下這幾項(xiàng)內(nèi)容：

我們班是由51名 集體，班級(jí)總體上來講，班級(jí)大部分同學(xué)都比較聰明、忠厚、老實(shí)，沒有大的毛病可以說這是非常寶貴的。在這里尤其表?yè)P(yáng)一下我們班的這些同學(xué)班長(zhǎng)萬慧杰，不僅是老師得力的小助手而且在這次月考中獲得年級(jí)第三班級(jí)第一的好成績(jī)，班里的衛(wèi)生委員甄萌萌班集體榮譽(yù)感強(qiáng)班里班外處處看到她忙碌的身影這次月考取得年級(jí)第九班級(jí)第二的成績(jī)，另外對(duì)班工作責(zé)任心極強(qiáng)的還有盧靜超，張楠，徐子惠李妍張迪等同學(xué)，在這次月考中取得較大進(jìn)步的有張楠由班級(jí)第七到第三名，劉美新由13到6張迪一15到10，吳剛50名到30名，張旭東由49名到38名，當(dāng)然這些同學(xué)中有的還存在這偏科的問題望散會(huì)后可以跟咱們所任學(xué)科教師交流一下。

初中是孩子個(gè)性充分成長(zhǎng)的時(shí)期，剛開學(xué)的時(shí)候部分學(xué)生仍沉浸在小學(xué)時(shí)的高分，認(rèn)為自己以前的成績(jī)很好，經(jīng)過這次試后，自信心就打了折扣，還有些人一直以來都不是很好，開始了得過且過。行為方面方面的問題也存在問題，亂扔垃圾，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差，上課不怎么認(rèn)真聽講，課下常和同學(xué)打鬧，等等，這些都是由于學(xué)生自身的習(xí)慣不好養(yǎng)成的，久而久之學(xué)習(xí)成績(jī)就不言而喻了，對(duì)于這些方面我們的措施是：發(fā)現(xiàn)問題就解決問題，批評(píng)教育為主，獎(jiǎng)懲兼用，例如看到某個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，就特意找個(gè)問題讓他來回答，從而提高學(xué)生的注意力，再比如課下和同學(xué)打鬧，我們會(huì)找學(xué)生談心，批評(píng)教育，同時(shí)也會(huì)采取一些懲罰：如罰掃地、罰做題目等等?？傊粋€(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成并非短時(shí)間養(yǎng)成，一方面需要學(xué)生自身的意識(shí)，班紀(jì)、校紀(jì)的約束，另一方面也要得到在座的家長(zhǎng)的支持。

1、我建議我們家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

2、教育孩子遵守紀(jì)律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，它是長(zhǎng)期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學(xué)生不可能立竿見影、立即成效，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成難，一個(gè)壞習(xí)慣滋生快。家庭教育多以鼓勵(lì)為主，批評(píng)教育兼用，不能一棍子打死，也不能處處包庇。

3、家長(zhǎng)在家要督促孩子完成作業(yè)，有能力的要盡量輔導(dǎo)。

5、針對(duì)孩子發(fā)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。

由于班級(jí)的學(xué)生多的緣故，作為班主任的我和家長(zhǎng)的聯(lián)系只能有時(shí)針對(duì)學(xué)生的一些大的問題進(jìn)行溝通，教育孩子首先要了解孩子，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來，把教育孩子的工作做好、做精。

6、上學(xué)就是很苦的事情，我們知道窮人家的孩子成績(jī)一般都很好，這是為什么？因?yàn)楦F人家的孩子知道什么是苦？知道只有上學(xué)才能擺脫窮苦，所以他們拼命的學(xué)習(xí)。我們的孩子為什么就不能吃苦呢？不吃苦怎么能成才呢？各位家長(zhǎng)朋友想讓孩子成才就別怕孩子吃苦！在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)鍛煉意志，有勞動(dòng)就意味著有收獲。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)能抽時(shí)間來參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，也愿我們?cè)诮逃⒆臃矫孢_(dá)成一致，共同來促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。謝謝！

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同仁們：

大家好!

我是__，高中英語(yǔ)教師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)。感謝學(xué)校提供這么一次大家互相交流，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，剛剛走出了大學(xué)的校園，作為一名踏上講臺(tái)的新教師，雖然缺乏一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是卻有著年輕人的熱情和沖動(dòng)?；仡欉@段時(shí)間的工作生活，深有體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)出來和大家分享，希望大家批評(píng)指正。

首先，新的工作要求我必須完成角色的轉(zhuǎn)換。從象牙塔走進(jìn)社會(huì)，從學(xué)生變成老師，從幾個(gè)月前的被教者轉(zhuǎn)變成一個(gè)教育者。雖然曾經(jīng)實(shí)踐過，但仍是心中無底，畢竟大學(xué)里所學(xué)的只是死的理論，而工作中還需自己去活學(xué)活用。當(dāng)面對(duì)這么多個(gè)思想和行為都處于成長(zhǎng)中的高一的學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的能力、知識(shí)是那么的不足。為此，我要努力調(diào)整自己所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡力嘗試將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，掌握教育、教學(xué)規(guī)律，形成技能，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任的前提下，我擔(dān)任三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這不僅能夠讓我在教學(xué)工作中及時(shí)反思，更能夠讓我快速成長(zhǎng)。

其次，要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。從當(dāng)上教師的那一天起，就是一個(gè)新的起點(diǎn)。作為教師，最重要的一點(diǎn)就是要有過硬的專業(yè)知識(shí)以及現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)的各種知識(shí)。我經(jīng)常聽到一句話，作為教師給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水，在現(xiàn)在看來，有一桶水仍然不夠，還需要源源不斷的水源。曾經(jīng)在書本上學(xué)的知識(shí)是無法滿足教學(xué)的需要，社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生的思維也在發(fā)展，所以我必須要發(fā)展。我知道，我們北京4中在教師培養(yǎng)這方面也會(huì)不遺余力，我也會(huì)好好把握學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，惟有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在實(shí)踐中使自己成長(zhǎng)起來!我很幸運(yùn)在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我就已經(jīng)出去培訓(xùn)過一周了，培訓(xùn)過程中和各個(gè)學(xué)校的老師交流才知道自己的不足，才知道自己應(yīng)該向哪個(gè)方向繼續(xù)努力。

最后，要有反思精神。成功的教師傾向于主動(dòng)的創(chuàng)造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長(zhǎng)。美國(guó)心理學(xué)家波斯納說過：“教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那可能永遠(yuǎn)只停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)。”在今后的教學(xué)工作中我一定要有反思的意識(shí)，具備反思的能力，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣，使自己在反思中迅速成長(zhǎng)，使教學(xué)在反思中不斷進(jìn)步。 每個(gè)人對(duì)新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對(duì)的是新的工作、新的生活、新的學(xué)習(xí)。而面對(duì)這些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個(gè)方面去提高自己，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家下午好！

我叫xxx，是xx局的基層供電所長(zhǎng)，今天有幸作為勞模代表在這里跟大家分享我的心得，十分榮幸，首先感謝xx電網(wǎng)公司和各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛。

能在xx網(wǎng)這個(gè)大家庭中有尊嚴(yán)地快樂工作和生活著，是幸運(yùn)的，也是幸福的。因?yàn)槲覀兊钠髽I(yè)有著巨大的發(fā)展前景，能為我們的職業(yè)生涯提供不斷成長(zhǎng)上升的空間，現(xiàn)就我個(gè)人的體會(huì)，跟在座的各位交流。

1992年，我高中畢業(yè)，進(jìn)了農(nóng)村電管站，當(dāng)初我們電管站屬于躉售電自負(fù)盈虧方式，人員都是就地就近招的，文化水平不高，沒有專業(yè)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)水平和技術(shù)技能都相對(duì)較低。當(dāng)時(shí)我二十出頭，對(duì)工作充滿熱忱，對(duì)未來充滿憧憬，想把工作中需要的知識(shí)技能學(xué)好，成為一個(gè)行家里手。在當(dāng)時(shí)的環(huán)境里學(xué)習(xí)條件有限，我就自己買書學(xué)習(xí)，不懂的就向師傅們問，盡管當(dāng)時(shí)周邊的師傅們知識(shí)有限，我是能學(xué)多少就學(xué)多少，師傅們總是耐心教我，他們是我入行的領(lǐng)路人。

2001年農(nóng)電體制改革后，我進(jìn)了xx局，我總是尋找一切機(jī)會(huì)向師傅們求教，都能如愿以償。記得有一次我和所里的幾名老同志去抄表，我發(fā)現(xiàn)有一處變臺(tái)計(jì)量箱的倍率計(jì)算不對(duì)，經(jīng)計(jì)算糾正后，追回了五年多來少收的8000多元電費(fèi)，同去的幾位老同志說："還是肯學(xué)肯問的厲害。"還有一次我們所的一個(gè)臺(tái)區(qū)用戶反映三相電壓不平，所里多次派人去都沒有解決，我自高奮勇前去處理，查出故障是因?yàn)榻拥鼐€與接地體連接的地方鋁線氧化嚴(yán)重接觸不良，引起中性點(diǎn)位移所致，在很短的時(shí)間內(nèi)就處理好了。在平時(shí)的工作中我喜歡多做工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、琢磨問題、解決問題，以此來積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高技能。

2001年，隨著大規(guī)模農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)和改造工程的啟動(dòng)，作為供電所負(fù)責(zé)人，我總是沒日沒夜地?fù)湓诠こ躺?，光鞋子就穿爛了20多雙，記得在一次農(nóng)網(wǎng)工程檢查中，由于外來施工隊(duì)伍的疏忽，造成我們所標(biāo)段內(nèi)有一百多基桿塔尚未編號(hào)，當(dāng)檢查人員指出這個(gè)問題時(shí)，剛好遇到我出差回來，我向檢查人員表態(tài)："明天我一定將電桿號(hào)編完，絕不拖延工程進(jìn)度！"當(dāng)天晚上我就拿著手電筒連夜行動(dòng)，于次日下午五時(shí)左右就將所有的電桿號(hào)編完了，第三天上午，檢查人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，看到電桿上工工整整的編號(hào)。他們豎起大拇指稱贊我："這簡(jiǎn)直就是鐵人，一個(gè)牛勁十足的鐵人"。

2003年到2005年間，我被抽調(diào)到xx縣供電局電網(wǎng)建設(shè)辦公室工作，當(dāng)時(shí)我連微機(jī)的基本操作都不懂。可是時(shí)間緊任務(wù)重，于是，我買了書，不分節(jié)假日、周休日學(xué)習(xí)，每天工作到凌晨一兩點(diǎn)甚至通宵。大廳值班人員說："局里抽上來的那個(gè)叫xx的農(nóng)電工，是每天加班走得最晚的一個(gè)，是星期六星期天來得最多的一個(gè)"。通過努力，我還開發(fā)出一個(gè)工程結(jié)算的實(shí)用軟件，為局節(jié)省了大量的人力物力，保證了結(jié)算工作的如期完成。在這兩年多的時(shí)間里，我回家的次數(shù)還不到10次。

2008年年初，50年不遇的雪凝災(zāi)害襲擊電網(wǎng)，身為一名共產(chǎn)黨員，我?guī)е蠹覍?00余根電桿、10多噸導(dǎo)線、金具肩挑背扛運(yùn)到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織職工及時(shí)搶險(xiǎn)，動(dòng)員當(dāng)?shù)卮迕裼弥窀?打冰"保電，在全縣供電告急的情況下，我們供電所所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)始終保持著村村通電，鐵匠供電所被xx電網(wǎng)公司授予"優(yōu)秀青年突擊隊(duì)"稱號(hào)，我也被評(píng)為xx電網(wǎng)公司"抗冰保電優(yōu)秀青年"。

2007年以來由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我被聘為xx供電局兼職教師，在每一次授課時(shí)，我都將自己掌握的知識(shí)技能毫無保留地大家演示傳授，2008年在我擔(dān)任教練期間我們局的一名農(nóng)電工在xx省農(nóng)網(wǎng)配電營(yíng)業(yè)工技能大比武中獲得第三名。今年3月份，我參加了xx電網(wǎng)公司"農(nóng)網(wǎng)配電綜合崗位"的標(biāo)準(zhǔn)審核和題庫(kù)開發(fā)，5至6月份在xx供電局舉辦的多期培訓(xùn)班任教，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們的一致好評(píng)。

2006年，xx公司舉辦農(nóng)網(wǎng)配電營(yíng)業(yè)工技能大賽，我被選拔參加，我深知自己文化水平不高，知識(shí)技能水平有限，唯有勤學(xué)苦練才能彌補(bǔ)自己的不足。在那段時(shí)間里，我白天在xx局老師傅們的指導(dǎo)下苦練技能，晚上一個(gè)人看書至深夜三點(diǎn)鐘，在競(jìng)賽中取得了第一名，2008年我又自學(xué)參加了技師考試，取得了技師資格，2011年參加公司崗位勝任力考試考評(píng)，取得二級(jí)助理專家資格，2012年被評(píng)為全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、xx省十大金牌個(gè)人，2006年至今先后獲得過省部級(jí)榮譽(yù)20多項(xiàng)。

在過往的經(jīng)歷中我取得了一些成績(jī)和榮譽(yù)。但這些都是過去，并不屬于我個(gè)人，是多年來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，許許多多師傅們教導(dǎo)和同事們幫助的結(jié)果。我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只有不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。勞模，既是一份榮譽(yù)，更是一種鞭策與激勵(lì)。面對(duì)黨和政府的"高看一眼，厚愛三分"，我們沒有任何理由躺在功勞簿上睡大覺。我們只有繼續(xù)以赤誠(chéng)之心、辛勞之力、創(chuàng)造之功，為單位、為社會(huì)、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)，才無愧于勞模這一光榮的稱號(hào)。我希望用我的經(jīng)歷和在座的各位交流溝通，不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

同志們！領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任是榮幸，更是責(zé)任和使命。我們有責(zé)任盡心盡責(zé)做好自己的本質(zhì)工作，有義務(wù)對(duì)我們的身邊的員工傾囊相授，知無不言，言無不盡，做好傳、幫、帶。把自己從前輩們手中學(xué)到的知識(shí)技能、經(jīng)驗(yàn)閱歷教給他們，鼓勵(lì)他們多學(xué)、多問、多做。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，相互學(xué)習(xí)、切磋提升、教學(xué)相長(zhǎng)。為我們的企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇十二

男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!

女：讓我們?cè)谖逶路鸥?讓我們?yōu)閯趧?dòng)禮贊

男：讓我們向xx的明天獻(xiàn)上最美好的祝福!

女：xx區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出

合：現(xiàn)在開始

男：今天到場(chǎng)的有：在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級(jí)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們!

女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，及區(qū)部分工會(huì)干部。歡迎你們!

男：下面我們歡迎xx同志致辭!

女：歡迎!

()

男：謝謝xx熱情洋溢的致辭。下面請(qǐng)xx同志宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者名單。大家歡迎!

(串臺(tái)詞)

女：歌聲亮，舞姿翩，xx兒女笑開顏

男：手?jǐn)y手，肩并肩，豪情似火勇向前。

女：朋友們，歡快的歌舞拉開了演出的序幕。

男：值此喜迎五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我們xx區(qū)總工會(huì)特地組織了這臺(tái)演出，展示我們xx廣大干部職工昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌!

女：并獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的節(jié)日問候和最美好的祝愿!

(2、山丹丹開花紅艷艷)

男：五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)。

女：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的和風(fēng)里，讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中。請(qǐng)欣賞景伴歌《山丹丹開花紅艷艷》!

男：請(qǐng)欣賞。

(3、虎趣)

女：今年是我們傳統(tǒng)的虎年。今天我們的舞臺(tái)上也來了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動(dòng)作夸男、有趣，展現(xiàn)出勞動(dòng)者生機(jī)勃發(fā)的氣象。看，他們來了。

(4、激情的五月)

男：勞動(dòng)者，一個(gè)光榮的稱號(hào)。鮮花點(diǎn)綴了你的芬芳人生，獎(jiǎng)?wù)卤磉_(dá)了你的卓越功勛。五月的星空因?yàn)槟愣獠蕣Z目，五月的詩(shī)歌因?yàn)槟阕兊酶庸妍惡肋~。讓我們把最美麗的詩(shī)篇獻(xiàn)給你，光榮的勞動(dòng)者。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《激情的五月》。

(5、走進(jìn)千家萬戶)

男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進(jìn)了男家的門，解了趙家難。

女：我知道，接下來是：吃了百家的飯，了過百家的愿。

男：嗯。我覺得這正是xx區(qū)各級(jí)干部的寫照。在“黨員干部走進(jìn)千家萬戶”活動(dòng)，他們廣泛與困難群眾進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實(shí)踐中進(jìn)一步增進(jìn)同群眾的感情。

女：是的。他們主動(dòng)服務(wù)、主動(dòng)盡責(zé)、主動(dòng)履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們

合：走進(jìn)了千家萬戶。

(7、紅色記憶)

女：歷史不會(huì)忘記，生活在幸福中的我們更不會(huì)忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。

(8、風(fēng)采)

男：我們都說，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，美來自于勞動(dòng)。其實(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊(yùn)含在勞動(dòng)者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動(dòng)作里。今天，一群普通勞動(dòng)者展示出他們最美的風(fēng)采!

(9、歡樂的舞步)

女：聽!激情澎湃動(dòng)人心弦的青春舞曲?？?飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)尚的舞姿，展示了青年勞動(dòng)者對(duì)生命之舞的詮釋和對(duì)生活的無比熱愛。她們是一群快樂而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂起舞，踏出我們《歡樂的舞步》!

(10、環(huán)衛(wèi)情)

女：有一種芳香，四季永不變;

男：有一種花朵，四時(shí)永開放;

女：有一類人群，一生永相伴。

男：她們雖然沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的典雅，沒有百合的芬芳，但她們卻是第一個(gè)迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。

女：請(qǐng)欣賞xx環(huán)衛(wèi)站職工自編自演的音樂情景劇《環(huán)衛(wèi)情》。

(12、勞動(dòng)者之歌)

男：朋友們，提到五一，不知道你會(huì)想到什么王進(jìn)喜、郝建秀、時(shí)傳祥一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者的名字我們已經(jīng)耳熟能詳。當(dāng)然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動(dòng)者之歌。

)

女：xx是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文化

偉大旗幟，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇十三

我來自天補(bǔ)小學(xué)，這是xx西部工業(yè)園區(qū)的一所大規(guī)模的學(xué)校。經(jīng)過近三年的努力，學(xué)校于xx年9月實(shí)現(xiàn)了校區(qū)的搬遷。新校區(qū)完全能容納xx多個(gè)學(xué)生，其中外地生占比超過xx%。估計(jì)到xx年9月份，隨著班級(jí)數(shù)的繼續(xù)擴(kuò)大，xx小學(xué)能基本填滿整個(gè)校園。（本計(jì)劃是把初中也合并進(jìn)來的）。xx小學(xué)的新校區(qū)很大，也很空，很單調(diào)，急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺(tái)了《三年學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃》，其中的理念識(shí)別、行為識(shí)別、環(huán)境識(shí)別、視覺識(shí)別等四大系統(tǒng)正在建設(shè)。力爭(zhēng)通過三年的建設(shè)，辦成一所大氣的、有內(nèi)涵的學(xué)校。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了許局的新年賀詞，其中的五大轉(zhuǎn)型繪就了xx年的教育藍(lán)圖，我就摘取其中的部分內(nèi)容，談三點(diǎn)建議：

1.教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個(gè)教室安裝了電子白板，硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn)了均衡。但據(jù)我了解，這么好的平臺(tái)能真正使用的幾乎沒有。記得上次送培到校，老師們就是餓著肚子也非常要聽，可惜內(nèi)容太多，一時(shí)接受不了。所以，建議市局有關(guān)部門繼續(xù)組織分類別的培訓(xùn)，就像電腦操作的過關(guān)性考核一樣，上機(jī)考核使用過程。用等級(jí)考試促使教師學(xué)習(xí)，如此讓白板資源發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大的作用。

3.學(xué)校人到系統(tǒng)人的改革進(jìn)程需要加快。這個(gè)建議的提出基于如下兩個(gè)原因：

（1）由于規(guī)模的迅速擴(kuò)大，我校有一個(gè)特殊的群體——初中的轉(zhuǎn)崗教師。轉(zhuǎn)崗時(shí)限只有一年，因此相當(dāng)一部分的教師“身在小學(xué)心在中學(xué)”。學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的亮點(diǎn)，但每逢有阻力出現(xiàn)，他們總會(huì)表示：無所謂啦，反正一年后我會(huì)回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)人，到缺編單位工作會(huì)成為一種必須，這些教師也就能定下心來工作了。其次，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)轉(zhuǎn)崗教師教自己的孩子也有一定的反響，這是第一年，如果年年都換老師的話，估計(jì)我們要做更多的家長(zhǎng)的工作。實(shí)際上，每年都換老師，對(duì)學(xué)生確實(shí)是不利的，個(gè)人感覺至少兩年。

以上的三點(diǎn)想法，很微觀，也很直接。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正！

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇十四

同志們：

參加今天慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)的有來自全區(qū)各行各業(yè)的勞模代表(共20名。其中：全國(guó)勞模1名，省級(jí)勞模3名，市級(jí)勞模9名，區(qū)級(jí)勞模7名)。區(qū)直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人。區(qū)總工會(huì)全體黨政班子成員。到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委副書記陳昌玉同志，區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長(zhǎng)蔣穎群同志，區(qū)人大副主任、區(qū)總工會(huì)主席江升元同志，區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)姜?jiǎng)賴?guó)同志，區(qū)政協(xié)副主席李秉言同志。

第一個(gè)議程：全區(qū)勞模情況通報(bào)。

我區(qū)現(xiàn)有勞模242人，其中全國(guó)勞模1人，省級(jí)勞模18人，市級(jí)勞模116人，區(qū)級(jí)勞模107人。242名勞模中，行政事業(yè)單位職工勞模128人，企業(yè)單位職工勞模102人，農(nóng)民勞模12人，男性勞模165人，女性勞模77人，黨員勞模180人，具有大專以上學(xué)歷的勞模66人，分布在全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)。近幾年來，我區(qū)各級(jí)勞模緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面構(gòu)建“平安**、富裕**、和諧**”作出了突出貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了張鳳梅、江菊英、左五弟、胡淑云、李立波、趙佐郎等一大批公而忘私、艱苦奮斗、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不計(jì)名利、忠于職守、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀人物，他們展現(xiàn)的是工人階級(jí)主人翁精神，踐行的是胸懷全局、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，影響和帶動(dòng)了全社會(huì)。他們敢為人先的品格和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。參加今天座談會(huì)的全國(guó)、省、市、區(qū)四級(jí)勞模代表，是我區(qū)勞模中的佼佼者，有來自機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)生產(chǎn)一線的勞模，有來自街道社區(qū)、鄉(xiāng)村基層的勞模，也有來自教育戰(zhàn)線、衛(wèi)生系統(tǒng)的勞模，等等。接下來他們將要圍繞弘揚(yáng)勞模精神，發(fā)揮勞模作用，結(jié)合本職工作表態(tài)發(fā)言。

第二個(gè)議程：勞模發(fā)言。

第一個(gè)發(fā)言的是全國(guó)勞模**同志，題目是《發(fā)揮勞模作用，默默奉獻(xiàn)余熱》。

第二個(gè)發(fā)言的是省級(jí)勞模**同志，題目是《帶領(lǐng)群眾致富奔小康，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村》。

第三個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞模**同志，題目是《堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，做大做強(qiáng)企業(yè)》。

第四個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞模**同志，題目是《服務(wù)居民群眾，強(qiáng)化社區(qū)建設(shè)》。

第五個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞模**同志，題目是《搞好來信來訪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定》。

第六個(gè)發(fā)言的是市級(jí)勞模**同志，題目是《提高員工素質(zhì)，建設(shè)和諧醫(yī)院》。

第七個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞模**同志，題目是《救助弱勢(shì)群體，體現(xiàn)黨的溫暖》。

第八個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞模**同志，題目是《開展健康活動(dòng)，活躍社區(qū)文化》。

第三個(gè)議程：區(qū)直部門負(fù)責(zé)人發(fā)言。

第四個(gè)議程：通過并宣讀倡議書。

第五個(gè)議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。

請(qǐng)區(qū)委副書記**同志作重要講話。剛才陳書記對(duì)我區(qū)近年來的勞模工作給予了充分肯定，對(duì)勞模在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所發(fā)揮的作用、產(chǎn)生的社會(huì)影響進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，對(duì)今后如何適應(yīng)新形勢(shì)、把握新特點(diǎn)，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作大局，進(jìn)一步做好勞模工作、發(fā)揮勞模的示范作用、在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的濃厚氛圍，提出了具體要求。我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)陳書記的講話精神，按照他提出的要求，扎實(shí)做好新形勢(shì)下的勞模工作，讓勞模風(fēng)采在全區(qū)上下充分展示，讓勞模精神在**大地大放光彩。

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇十五

同志們：

參加今天慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)座談會(huì)的有來自全區(qū)各行各業(yè)的勞模代表(共20名。其中：全國(guó)勞模1名，省級(jí)勞模3名，市級(jí)勞模9名，區(qū)級(jí)勞模7名);區(qū)直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人;區(qū)總工會(huì)全體黨政班子成員;到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)委副書記陳昌玉同志，區(qū)委常委、區(qū)委組織部部長(zhǎng)蔣穎群同志，區(qū)人大副主任、區(qū)總工會(huì)主席江升元同志，區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)姜?jiǎng)賴?guó)同志，區(qū)政協(xié)副主席李秉言同志。

第一個(gè)議程：全區(qū)勞模情況通報(bào)。

我區(qū)現(xiàn)有勞模242人，其中全國(guó)勞模1人，省級(jí)勞模18人，市級(jí)勞模116人，區(qū)級(jí)勞模107人。242名勞模中，行政事業(yè)單位職工勞模128人，企業(yè)單位職工勞模102人，農(nóng)民勞模12人，男性勞模165人，女性勞模77人，黨員勞模180人，具有大專以上學(xué)歷的勞模66人，分布在全區(qū)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)。近幾年來，我區(qū)各級(jí)勞模緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作大局，服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面構(gòu)建“平安武陵、富裕武陵、和諧武陵”作出了突出貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了張鳳梅、江菊英、××*、胡淑云、××*、××*等一大批公而忘私、艱苦奮斗、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、不計(jì)名利、忠于職守、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀人物，他們展現(xiàn)的是工人階級(jí)主人翁精神，踐行的是胸懷全局、淡泊名利、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，影響和帶動(dòng)了全社會(huì)。他們敢為人先的品格和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。參加今天座談會(huì)的全國(guó)、省、市、區(qū)四級(jí)勞模代表，是我區(qū)勞模中的佼佼者，有來自機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)生產(chǎn)一線的勞模，有來自街道社區(qū)、鄉(xiāng)村基層的勞模，也有來自教育戰(zhàn)線、衛(wèi)生系統(tǒng)的勞模，等等。接下來他們將要圍繞弘揚(yáng)勞模精神，發(fā)揮勞模作用，結(jié)合本職工作表態(tài)發(fā)言。

第二個(gè)議程：勞模發(fā)言。

第一個(gè)發(fā)言的是全國(guó)勞模張鳳梅同志，題目是《發(fā)揮勞模作用，默默奉獻(xiàn)余熱》;

第三個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞?！痢?同志，題目是《堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，做大做強(qiáng)企業(yè)》;

第四個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞模××*同志，題目是《服務(wù)居民群眾，強(qiáng)化社區(qū)建設(shè)》;

第五個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞?！痢?同志，題目是《搞好來信來訪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定》;

第六個(gè)發(fā)言的是市級(jí)勞?！痢?同志，題目是《提高員工素質(zhì)，建設(shè)和諧醫(yī)院》;

第七個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞?！痢?同志，題目是《救助弱勢(shì)群體，體現(xiàn)黨的溫暖》;

第八個(gè)發(fā)言的是區(qū)級(jí)勞?！痢?同志，題目是《開展健康活動(dòng)，活躍社區(qū)文化》。

第三個(gè)議程：區(qū)直部門負(fù)責(zé)人發(fā)言。

第四個(gè)議程：通過并宣讀倡議書。

第五個(gè)議程：領(lǐng)導(dǎo)講話。

請(qǐng)區(qū)委副書記陳昌玉同志作重要講話。剛才陳書記對(duì)我區(qū)近年來的勞模工作給予了充分肯定，對(duì)勞模在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所發(fā)揮的作用、產(chǎn)生的社會(huì)影響進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，對(duì)今后如何適應(yīng)新形勢(shì)、把握新特點(diǎn)，緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作大局，進(jìn)一步做好勞模工作、發(fā)揮勞模的示范作用、在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的濃厚氛圍，提出了具體要求。我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)陳書記的講話精神，按照他提出的要求，扎實(shí)做好新形勢(shì)下的勞模工作，讓勞模風(fēng)采在全區(qū)上下充分展示，讓勞模精神在武陵大地大放光彩。

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)。同事：

大家下午好！在這中秋團(tuán)圓之際，能夠參加這次座談會(huì)，和各位領(lǐng)導(dǎo)。同事一起談?wù)勛约汉凸ぷ?，我感到非常的榮幸！

我叫楊建國(guó)，從事的職業(yè)是井下維修工作，自20xx年參加工作以來我在這個(gè)地方已經(jīng)工作了將近10年，在這將近10年的時(shí)間里，有過領(lǐng)導(dǎo)的的指導(dǎo)，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，不斷的進(jìn)取，不斷的提升自己，為的是跟上時(shí)代的腳步，因?yàn)槿招略庐惖慕裉?，新的東西不斷的出現(xiàn)，更多的技術(shù)在不斷的改進(jìn)，如果不努力，就會(huì)被時(shí)代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因?yàn)閷W(xué)到了的就是自己的！

在近10年的工作里，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)并不能和能力完全劃等號(hào)，有時(shí)候能力比知識(shí)更重要，只有不斷的把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和工作實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，才能使自己不斷的成熟，不斷的完善，適應(yīng)不同的工作崗位。

今天有不少新的同事，不管大家是在哪個(gè)崗位的，我給大家?guī)讉€(gè)建議：

（一）“敏而好學(xué)，不恥下問”，如果遇到了自己是在無法解決的問題時(shí)，多向師傅們。同事們請(qǐng)教，因?yàn)槿诵?，必有我?guī)煛Ｎ覀儗W(xué)習(xí)的不只是單個(gè)問題的解決辦法，更是在學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)。而且那是在提升自己技能和知識(shí)，有什么不好意思的。

（二）寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)。也許現(xiàn)在的工作和你想象中的工作環(huán)境相差甚遠(yuǎn)，但是我認(rèn)為不同的行業(yè)造就一個(gè)人不同的品質(zhì)，企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。而這種品質(zhì)是公司需要的，也是社會(huì)需要的。

公司是一個(gè)大家庭，我們是其中的一員，公司的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會(huì)到：我們應(yīng)該樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，要給自己一個(gè)正確的定位，和諧的融入這個(gè)大家庭。不能好高騖遠(yuǎn)，要積極，主動(dòng)，踏實(shí)的去工作。我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，在我們共同的努力下，企業(yè)一定能不斷發(fā)展和壯大，而我們一定能在公司實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

謝謝！

在雷鋒精神座談會(huì)的發(fā)言篇十七

xxx：

第一他四十年的革命工作生涯很辛苦，在身體尚強(qiáng)壯生理功能尚健全的五十六歲之際，能卸下肩頭的責(zé)任擁有一定的自由相對(duì)遠(yuǎn)離同事們監(jiān)督的視線，往返于同江與大連之間，有時(shí)間享受天倫之樂和游覽祖國(guó)河山美景。這是人生一大幸事。

第二他四十年在政治思想上工作權(quán)力上生活處世上實(shí)現(xiàn)離職退休平安軟著陸，而且獲得級(jí)別的晉升待遇的提高。這是人生第二大幸事。

第三他今天的離職退休是在政策的引導(dǎo)下自主自愿的，非被動(dòng)的硬性的一刀切掉。我們很欣喜的看到他心情從容，心態(tài)平和。他經(jīng)常吟誦富有哲理的“早退晚退早晚都得退，早死晚死早晚都得死——早退晚死”對(duì)聯(lián)式的格言，也深悟《三國(guó)演義》中“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”“古今多少事都付笑談中”兩句主題歌詞的含義，沒有失落感。這是一種心態(tài)，更是人生的一種境界！此乃第三大幸事。

我們能不高興嗎？因此，高興是我代表單位為今天座談確定的氣氛基調(diào)，說到動(dòng)心處也不能哭。

下面談一下我倆共事配合十四年的感受，概括起來就是四個(gè)字——“君子貴人”。

首先，從公眾同志同事的角度評(píng)價(jià)，他是“君子”：

善，為君子也。善良是君子的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)心完善的善良人是成為君子的.前提。我們的處長(zhǎng)面善心更善，手不長(zhǎng)心不黑，為人厚道，關(guān)懷下屬。從不苛責(zé)別人，反而包容和悲憫別人很多失誤或過錯(cuò)，能設(shè)身處地站在別人立場(chǎng)上想問題處理問題解決問題。我們單位三個(gè)人入黨和三個(gè)人提拔，一個(gè)人將要提拔的前期工作，沒有人花給他一分錢。這一點(diǎn)當(dāng)事人都在座不用旁證。

謙謙君子，正人君子，“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”。我們的處長(zhǎng)胸懷坦蕩，磊落正直，為人謙抑和氣，不疾言厲色，不擺官架子，能夠很容易跟所有的人走到一起，融到一起——不分男女老少退休在職，還是干部與平民。這一君子特征在他身上的體現(xiàn)大家都有目共睹。

“君子周而不比，小人比而不周”“君子和而不同，小人同而不和”?！爸堋本褪悄軌驁F(tuán)結(jié)照顧到很多人；“和”即和氣和諧。所以，他以道義為準(zhǔn)則與人交往，所工作的單位有很多志同道合的同事，并由此發(fā)展成知心朋友，使他在同事朋友中像空氣里的氧氣一樣，讓人感到受到了照應(yīng)，感到很舒暢，很踏實(shí)，很歡欣。這一點(diǎn)大家是有共鳴的。

君子“不以物喜，不以己悲”。不把個(gè)人的得失記在心上，是我們處長(zhǎng)一個(gè)顯著特點(diǎn)。他面對(duì)得失心平氣和，冷靜以待。偶有一點(diǎn)禮品大家平分；十四年的“先優(yōu)”評(píng)選機(jī)會(huì)全部讓給屬下；與別人出差從不管錢，自己出差回來的支出剩余清楚得讓你不能產(chǎn)生絲毫疑慮。這次離退四月提交申請(qǐng)，六月獲得正式批準(zhǔn)，按組織的意見堅(jiān)持到現(xiàn)在，他沒懈怠意志沒改變工作作風(fēng)沒突擊花錢沒搞小動(dòng)作為自己鋪后路，這一點(diǎn)大家也心知肚明。

君子“先行其言而后從之”“訥于言而敏于行”。一個(gè)君子不會(huì)把要做的事要達(dá)到的目標(biāo)先說出來；而往往是等把事做完了，目標(biāo)達(dá)到了，才淡淡地說出來。表面上可能是木訥的少言寡語(yǔ)，但內(nèi)心是無比堅(jiān)定剛毅，不怒而自威。這一鮮明的性格特點(diǎn)大家都會(huì)深深體會(huì)到的。

在他的身上符合君子品質(zhì)的特點(diǎn)與實(shí)例還很多，不一一枚舉。當(dāng)然，事物都是辯證的。坦誠(chéng)地講我們處長(zhǎng)雖近乎于完美，但也不是一個(gè)完美的人。性格的缺陷工作中的缺點(diǎn)也是有的。但是，那是美玉之瑕疵，瑕不掩瑜。

其次，從我們搭檔個(gè)體對(duì)個(gè)體角度評(píng)價(jià)，他是貴人：

我職業(yè)選擇的貴人。在相互不太熟悉的十四年前，僅憑一個(gè)偶然機(jī)會(huì)配合一次工作的了解，他到外事處便把我從組織部門舉薦來，是對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。多年的相處進(jìn)一步感覺到，認(rèn)同這種職業(yè)選擇和選擇他做領(lǐng)導(dǎo)做朋友，就是選擇了一種生活方式，等于給自己打開了一個(gè)最友善的世界，能讓自己的人生具有外交的經(jīng)歷與光彩，收獲多多。

我人生路上的貴人。十四年他跨越了兩個(gè)人生階段，即從“不惑”到“知天命”。在這樣的人生坐標(biāo)階段里，他是以成熟穩(wěn)定的品行在前面引導(dǎo)我前行。我耳濡目染著他的儒家風(fēng)范，使我雖沒成為君子，但重要的是沒成為偽君子。

我工作上的貴人。十四年為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們朝夕相處，共商共議，自然學(xué)習(xí)到許多工作方式方法。但從感情上激發(fā)部屬的事業(yè)心，通過大家對(duì)自己自覺的管理代替制度的約束，是我從處長(zhǎng)的管理模式中由感性認(rèn)識(shí)到理性獲取的顯著領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

我身心健康的貴人。十四年的搭檔經(jīng)歷很舒心，我的感覺正如“在家有好父母，上學(xué)有好老師，工作有好領(lǐng)導(dǎo)”是人生三大幸事總結(jié)的一樣，其點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖與我心靈的事都烙在我的心底。今天特殊的場(chǎng)景猶如拉開我心簾的一只手，將其紛紛展現(xiàn)又沒時(shí)間一一說給大家聽。一個(gè)人參加工作后你的理想之道是什么？就是給我們一個(gè)淡定的起點(diǎn)一個(gè)施展提高能力的平臺(tái)，給我們一點(diǎn)儲(chǔ)備心靈快樂的資源。我都擁有了。

總之，這十四年我在處長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下收獲了情感友誼，收獲了心智處世的提升，收獲了身體心靈的健康，更收獲了人生一段至為寶貴的美好回憶。

以上是我的角度。在座的每個(gè)人都有自己的感受品評(píng)角度，有自己的心里話，接下來都可暢所欲言。

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