實(shí)用讀軍事書籍讀后感范文(17篇)

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實(shí)用讀軍事書籍讀后感范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-01 17:01:01     小編:JQ文豪

讀后感是對(duì)書籍閱讀過程中的思考和心境的記錄和概括。在寫讀后感的時(shí)候,我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,深入分析書中的人物形象和情感表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

讀軍事書籍讀后感篇一

我讀了古代雄杰篇英魂愛國(guó)這本書,書中最令我敬佩的人是:忠貞不屈的使者——蘇武。因?yàn)樗麑幵笧閲?guó)家死去,也不愿投降。接下來我就來講一講他的.故事吧!

有一次,單于等蘇武的傷好了,他又派衛(wèi)律去勸蘇武投降。衛(wèi)律當(dāng)著蘇武的面,先殺了虞常,又對(duì)張勝說:“你犯了死罪,要想活命,就得投降?!睆垊儇澤滤?,投降了匈奴……最后單于見蘇武仍不屈服,就把他流放到北海去放羊,對(duì)他說:“什么時(shí)候公羊能生小羊了,什么時(shí)候把你放回去!”

蘇武在北海整整生活了19年。終于回到了自己的祖國(guó)。蘇武出使匈奴的時(shí)候剛剛40歲,等他回國(guó)時(shí)已經(jīng)快60歲了……我讀完之后不禁流下了感動(dòng)的淚水。蘇武不是為了錢財(cái),而是國(guó)家的尊嚴(yán)啊!我要學(xué)習(xí)蘇武這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,以實(shí)際行動(dòng),學(xué)好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。

相信讀了這本書的人一定會(huì)突然激發(fā)出一股熱情!

讀軍事書籍讀后感篇二

——《西方戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)》讀后感

《西方戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)》并非傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭(zhēng)史,其目的是對(duì)史有所載的大多數(shù)西方戰(zhàn)爭(zhēng)中所存在的某些 作戰(zhàn)可變因素的變化,進(jìn)行介紹性的和某種高層次的追溯和解釋。這些構(gòu)成了本著作的主題,因此 它比一般敘事史更側(cè)重解釋。本書對(duì)大多數(shù)重要戰(zhàn)役和會(huì)戰(zhàn)都給予了應(yīng)有的注意,只是所用文字較少,而只側(cè)重于所做解釋的論據(jù)方面。但無論如何,這本書都是一部經(jīng)典。

本書是美國(guó)著名軍事歷史學(xué)家阿徹·瓊斯所著。作者從2500年前古希臘長(zhǎng)予、弓箭作戰(zhàn),一直 寫到現(xiàn)代的坦克、飛機(jī)、導(dǎo)彈戰(zhàn),記述、評(píng)析了有史以來西方陸戰(zhàn)、海戰(zhàn)和空戰(zhàn)的所有主要事件。它不像一般軍事歷史著作那樣僅重視史實(shí)的描述,而是更注重不同國(guó)家、地區(qū)以及 不同歷史時(shí)期各類重大軍事行動(dòng)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)役和戰(zhàn)術(shù)的比較研究。本書重視對(duì)基本作戰(zhàn)樣式的研究,以其觀點(diǎn)而論,自公元前4世紀(jì)以來,武器裝備發(fā)生了翻天覆地的變化,而在作戰(zhàn)方法的某些方面則變化甚微,無非是選擇“作戰(zhàn)戰(zhàn)略”或“后勤戰(zhàn)略”而已。古代的長(zhǎng)矛戰(zhàn)與當(dāng)今的擔(dān)克戰(zhàn),古代的弓箭作戰(zhàn)與今天的導(dǎo)彈戰(zhàn)也毫無區(qū)別,只是工藝技術(shù)讓戰(zhàn)爭(zhēng)更加激烈。本書還吸收了克勞塞維茨、約米尼、富勒 等西方軍事大師的思想,而且還吸收了毛澤東的游擊戰(zhàn)思想。是當(dāng)今美國(guó)體系最完整、內(nèi)容最 豐富、理論性最強(qiáng)、最有代表性的軍事歷史巨著之一。

讓我感悟到:首先,戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿危險(xiǎn)的領(lǐng)域。戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿著艱難險(xiǎn)阻的活動(dòng),當(dāng)一個(gè)人接觸到程度不同的危險(xiǎn)時(shí),只具有普通的勇氣是不夠的。要在各種困難的條件下泰然自若,就必須具備巨大的、百折不撓的、天生的勇氣、強(qiáng)烈的榮譽(yù)心或久經(jīng)危險(xiǎn)的習(xí)慣。

其次,戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿勞累的領(lǐng)域。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,勞累是暗中束縛人的智力活動(dòng)和消磨人的心理狀態(tài)的許多因素之一。要想不被勞累所壓倒,就需要有一定的體力和精神力量。為此,指揮官應(yīng)要求軍隊(duì)和部下,在戰(zhàn)爭(zhēng)中自覺鍛煉吃苦耐勞的精神。

其三,戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿不確實(shí)的領(lǐng)域。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,一切行動(dòng)所追求的只是可能的結(jié)果,戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)所依據(jù)的情況有3/4好像隱蔽在云霧里一樣,是或多或少不確實(shí)的。人們對(duì)隱藏著的敵情,只能根據(jù)不多的材料進(jìn)行推測(cè),同時(shí)也很難每時(shí)每刻都確切地了解自己的情況,從而增加了認(rèn)識(shí)和把握戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律的困難。

其四,戰(zhàn)爭(zhēng)是充滿偶然性的領(lǐng)域。人類的任何活動(dòng)都不像戰(zhàn)爭(zhēng)那樣,給偶然性這個(gè)不速之客留有這樣廣闊的活動(dòng)地盤。偶然性會(huì)增加各種情況的不確實(shí)性,并擾亂戰(zhàn)爭(zhēng)事件的進(jìn)程。由于偶然性的不斷出現(xiàn),就會(huì)不斷發(fā)生預(yù)期計(jì)劃與戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際不符的情況,它直接影響到作戰(zhàn)計(jì)劃的實(shí)施。

讀軍事書籍讀后感篇三

在舊中國(guó),我們國(guó)家是十分貧窮落后的。在1949年10月1日,新中國(guó)成立了,這是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子。 毛爺爺爺爺在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了!”這個(gè)洪亮的聲音震撼了北京!震撼了中國(guó)!震撼了全世界!

讀了《我的祖國(guó)》這本書,我知道了:在新中國(guó)成立之后,祖國(guó)只用了短短60年時(shí)間,就發(fā)生了翻天覆地的變化!不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面,還是在教育推進(jìn)上,我國(guó)都有了巨大的變化!

遨游太空,一直是中華民族五千年來的夢(mèng)想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話,說明我們的祖先已經(jīng)對(duì)浩瀚無邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣,并激發(fā)了美好的夢(mèng)想。1970年4月,中國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào),從此開始了中國(guó)的航天事業(yè)。2003年10月15日,中國(guó)第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想……在未來幾個(gè)月里,中國(guó)人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號(hào),這個(gè)人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個(gè)月、一年,甚至更長(zhǎng)的時(shí)間??萍嫉陌l(fā)展,讓我國(guó)提升了國(guó)際地位。

5.12地震,給汶川人民帶來了災(zāi)難,但是中華民族萬眾一心,眾志成城,體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中,我感覺到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié),舍己救人,無私無畏,大愛無疆的偉大光輝。

《我的祖國(guó)》這本書使我知道了祖國(guó)的強(qiáng)盛,我熱愛我的祖國(guó)!我愿祖國(guó)在新的一年里蒸蒸日上!繁榮昌盛!

讀軍事書籍讀后感篇四

孔子,我們中國(guó)著名的文學(xué)家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,同時(shí)也是我最佩服的文學(xué)家,他的智力過人,《論語》,便是一個(gè)很好的例子。

《論語》是孔子死后由他的弟子們寫的,里面記錄著孔子平時(shí)教育弟子們時(shí)的言行,可以教你怎樣為人處事,怎樣做人。

子貢問曰:"有一言而可以終身行之者乎?"子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人。"這段話說的是:子貢問孔子有沒有一個(gè)字可以終身奉行的呢,孔子說:"大概是恕吧。自己不想要的,不要施加于他人。"

還有一次,子曰:"過而不改,是謂過矣。"孔子說:"有過錯(cuò),而不改,這才真叫過錯(cuò)。

其中,有一個(gè)地方最讓我印象深刻,那就是當(dāng)仁不讓。子曰:"當(dāng)仁,不讓于師。"意思是孔子說:"遇到合于仁德的事。就是對(duì)老師也不必謙讓。"如果這種事真的出現(xiàn)了,孔子連老師也不謙讓,而我,卻不一定,唉!

這本書很適合我們中小學(xué)生看,能教會(huì)我們?cè)趺礊槿颂幨?,快去看看?

讀軍事書籍讀后感篇五

《幸福的鴨子》這本書,說的是一直生活在鄉(xiāng)村的女鴨子麻花兒,無論生活上如何總是幸福著,并把這種無形的幸福感覺感染給他人。主人公笑貓與麻花兒在一起的時(shí)間里,思想變化很大,笑貓變得開朗、樂觀、積極,以樂觀的心態(tài)去面對(duì)每一件事。

我非常喜歡這本書,它講出了人們?yōu)槿颂幨罆r(shí)不一樣的想法,有的只看它壞的一面不看好的一面。例如:在饑餓中有一半漫天,對(duì)于悲觀的人來說,怎么就剩一半饅頭。對(duì)于樂觀的人來說,是還有一半饅頭,麻花兒就是樂觀人的化身,她總感到一種幸福,笑貓陪麻花兒回家時(shí)也感到幸福,知足則幸福。

讀了這本以后,我也仿佛變成了主人公,身邊的`每一是要以樂觀心態(tài)處理,因?yàn)槲覍?duì)這本書感觸太深。

幸福是永遠(yuǎn)讓人回味的,是永遠(yuǎn)忘不掉的。在平淡的日子里我們要學(xué)會(huì)用心去體會(huì),不是金錢能買到的。它是一種最最普通最最珍貴的感覺。

讀軍事書籍讀后感篇六

最近,我閱讀了曹文軒叔叔寫的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列書籍,深受感動(dòng)。

書中的主人公丁丁和當(dāng)當(dāng)是一對(duì)傻兄弟,丁丁是哥哥,當(dāng)當(dāng)是弟弟,住在一個(gè)叫做油麻地的小村子。他們的.父母因接受不了丁丁當(dāng)當(dāng)都是傻子的事實(shí)而相繼離開,只留下年邁的奶奶照顧他們。奶奶年紀(jì)大了眼睛不好,就在他們手上各系上了一只鈴鐺,這樣奶奶聽到鈴鐺聲就能知道他們?cè)谧约旱纳磉叀?/p>

有一回,奶奶上集市給丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟買玩具槍,卻突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)不見了,丁丁和奶奶都很著急。過了幾天,丁丁也離開去找當(dāng)當(dāng)了,家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后來,丁丁當(dāng)當(dāng)在灰娃、老漁夫、來福夫婦、螞蟻象及其女友等人的幫助下,丁丁當(dāng)當(dāng)重逢并且回到了家鄉(xiāng),和奶奶團(tuán)聚。

這套書讓我深受感動(dòng),丁丁當(dāng)當(dāng)倆兄弟被好心人收養(yǎng)時(shí),受盡了周圍孩子的欺負(fù)、嘲笑。但是他們倆勤勞能干,樂于助人,贏得了人們的贊揚(yáng)。例如,丁丁被好心的盤鎖夫婦收留時(shí),幫助他們放羊,并且細(xì)心喂養(yǎng)瞎眼山羊,有一回瞎眼山羊走丟了,晚上,丁丁不聽盤鎖夫妻的勸告勇敢地進(jìn)入山中尋找瞎眼山羊,最后將瞎眼山羊安然無恙地帶回了家。他們也非常善良,例如當(dāng)當(dāng)在大雪紛飛的一天流浪時(shí),看見醉倒在地上的螞蟻象,當(dāng)當(dāng)猶豫了一下,還是把螞蟻象拖進(jìn)了一間沒人的賣菜棚子,又給螞蟻象蓋上幾條本來用于遮蓋蔬菜的毯子,并且在他周圍擺滿了蔬菜,螞蟻象就沒有被凍死。

嘴上說他們傻,其實(shí)不一定,他們樂于助人,勤勞能干,這是傻得可愛?。《《‘?dāng)當(dāng)雖然是傻子,但是卻彼此思念著對(duì)方,最后在多位好心人的幫助下終于重逢。他們雖然是傻子,卻有金子般的心,我們也要向丁丁當(dāng)當(dāng)學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人、關(guān)心他人的好學(xué)生!

讀軍事書籍讀后感篇七

今天我讀了《中國(guó)歷史人物叢書——?jiǎng)⑿恪罚瑢W(xué)到了很多知識(shí)。漢光武帝劉秀是中國(guó)歷史上著名的封建皇帝之一。史稱其才兼文武,豁達(dá)有大度。他長(zhǎng)于用兵,善于以少勝多,出奇制勝。他對(duì)待臣僚“開心見誠(chéng)”,不念舊惡,但賞罰嚴(yán)明。他所開創(chuàng)的“光武中興”是中國(guó)封建史上著名的四大治世之一。劉秀是一個(gè)非常杰出的帝王,有很多東西值得自己學(xué)習(xí)和借鑒。

日成為一名合格的少先隊(duì)員,社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

其次,自己學(xué)到了面對(duì)困難挫折不放棄。在現(xiàn)實(shí)的生活中,我們每個(gè)人多會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,有的人就被困難挫折所擊倒,但有的人卻能克服困難取得成功。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,要更加磨練自己的意志,只有這樣才能戰(zhàn)勝困難與挫折。

最后,自己學(xué)到了要有一顆寬容的心。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,但是面對(duì)別人犯的錯(cuò)誤,我們要有一顆寬容的心去包容別人。

讀軍事書籍讀后感篇八

每一個(gè)小故事前都有一個(gè)小小的序,簡(jiǎn)單、明了,能夠一下子就能看明白小故事所闡述的內(nèi)容,接下來的故事都是很平淡的.、很平常的、同時(shí)很直白的進(jìn)行敘述,讓人感覺到就是身邊發(fā)生的事情,看了這么多的能力,以自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看,我把這些能力歸結(jié)為低年級(jí)可行組和高年級(jí)必修組。

自己身處低年級(jí)這些教學(xué)方法或者說是學(xué)生能力的培養(yǎng),我覺得其中的幾種對(duì)自己來說還是頗有益處的。比如說體驗(yàn)懷胎十月,這正合適宜的完成了我校的感恩月的主題,讓學(xué)生從小就能體會(huì)到父母的恩情,對(duì)德育教育也有很大的幫助,讀后感《希望教室讀后感》。我們學(xué)校從小就培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣,看來許多的好習(xí)慣都是需要訓(xùn)練的,連讀書的習(xí)慣都要有計(jì)劃有措施的進(jìn)行訓(xùn)練,同樣禮貌也需要強(qiáng)化訓(xùn)練,見人主動(dòng)打招呼,怎樣文明行禮、就餐、說話、走路都要慢慢、嚴(yán)格的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生來說也很重要同樣也很必要。

給父母洗腳、學(xué)做幾道菜、跟身邊的人說好話對(duì)小學(xué)階段的低年級(jí)兒童來說也非常必要,讀過此書后還是覺得有許多的想法跟自己不謀而合,自己在平時(shí)教學(xué)中也很重視這些良好習(xí)慣和能力的培養(yǎng),比不上蘇老師的就是能夠點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能用照片來詮釋,蘇老師還真是教育路上的有心人呀。

學(xué)過了,不能光眼熱吧,總告訴自己心潮澎湃之后得有點(diǎn)小變化,在鼓勵(lì)著自己,繁瑣的工作中讓自己"長(zhǎng)點(diǎn)心"--海南呀!你長(zhǎng)點(diǎn)心吧!

讀軍事書籍讀后感篇九

寒假里,我看了《綠野仙蹤》這本書,它講的是:一個(gè)叫多蘿西的小女孩兒跟她的.小貓被龍卷風(fēng)吹到了離家很遠(yuǎn)的地方。她在找家的路上遇到了很多朋友還有很多困難。但是,她在好朋友的幫助下他們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難,多蘿西也回到了自己的家。

這個(gè)故事告訴我們朋友很重要在一起要團(tuán)結(jié)。還有,遇到困難時(shí),要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,把困難打敗,才能前進(jìn)。

讀軍事書籍讀后感篇十

今天,我讀了《聽恐龍講故事》一書,這本書給我的感受很多很多。

“世界上最早的大型生物是什么?”這一部分內(nèi)容讓我大跌眼鏡?。∽屛易畛泽@最震撼的是當(dāng)時(shí)陸地上竟然沒有生物,而在海里的小霸王竟然是奇蝦,這是當(dāng)時(shí)最大的食肉動(dòng)物,它居然能吃下所有的海洋生物。令我驚訝的還有恐爪龍,它們的大拇指爪子竟然能像鉤子一樣,它們要想捕捉獵物的話,只需要用爪子插入獵物的皮肉內(nèi),而不需要撕破獵物的`皮膚。

我想啊,奇蝦到底有多大呢?它能吃多少動(dòng)物才能吃飽???它又有著怎樣的恐怖面貌呢?它游泳的速度究竟有多快呢?在當(dāng)時(shí)的海里,如果有人遇到他時(shí),又該怎么辦呢?恐爪龍的爪子到底有多鋒利呢?它的大拇指的爪子究竟有多么彎呢?這些問題讓我百思不解,很想知道答案,迫不及待的想現(xiàn)在就去找古生物學(xué)家問一問吶。帶著這些疑問,我想我得好好學(xué)習(xí),將來能更好的更深的研究恐龍。

讀軍事書籍讀后感篇十一

劉同寫的《誰的青春不迷?!菲鋵?shí)就是在記錄自己生活中每天經(jīng)歷的有意義的事情,現(xiàn)在我們每天忙于工作中,無暇去光顧那些和青春有關(guān)的日子了。就像我自己現(xiàn)在每天就是上班、下班、晚上回去看個(gè)電視就睡覺,明天再繼續(xù)重復(fù)這樣的`事情,唯一不同的就是工作的東西會(huì)有所不同。我想去觀看中國(guó)的大好河山,走遍世界各地,可是錢是一個(gè)基礎(chǔ),有了錢就不一定有時(shí)間了。矛盾的人生、矛盾的自己。

生活依然在每天的鬧鈴聲中繼續(xù)著……

讀軍事書籍讀后感篇十二

我看了一本成語故事書,里面有很多成語故事,這個(gè)成語讓我有了感知。

我看了一個(gè)成語故事叫《百聞不如一見》,其實(shí)這個(gè)成語故事挺有教育意義的。

這個(gè)成語講的是:西漢時(shí),漢朝老將趙充國(guó)兵前去邊關(guān)退戰(zhàn)。宣帝問他要帶多少人馬。他說“百聞不如一見”,由于兩地相距太遠(yuǎn),一時(shí)難以計(jì)算?!栋俾劜蝗缫灰姟肥锹牭迷俣嘁膊蝗缬H眼一見的意思。這個(gè)成語讓我知道了解一件事或物品,就算聽一百次,也想象不到是真么樣的,要親眼看一下才了解的`深一些。

這是我的讀書心得,這個(gè)成語讓我知道:聽得再多。也不如親眼看一次。

讀軍事書籍讀后感篇十三

這本書很有趣,書中講的是在平安夜發(fā)生了一件有趣又感人的故事。故事的主人公是棣爾家的一對(duì)兄弟。他們家很窮,但是他們很快樂。在一位仙女和光神的幫助下,他們正確的'認(rèn)識(shí)了什么是幸福。從此他們?cè)僖膊涣w慕對(duì)面的有錢人了。

讀了這本書,我知道了什么是真正的幸福——可以和最愛的家人在一起,而不是當(dāng)很有錢的富人。只有和家人在一起,才會(huì)感到幸福。

讀軍事書籍讀后感篇十四

森林報(bào)講的是一年四季森林里的風(fēng)景。

我看的是秋的`森林報(bào)。里面講訴了森林里的電報(bào)、森林里動(dòng)物的活動(dòng)情況和人們?cè)谏掷镉腥さ氖虑?。告訴我們大自然也是有趣好玩的。

我喜歡看鳥兒飛向越冬地。這讓我明白了,鳥兒的過冬原理。鳥類的品種不一樣去過冬的地方也不一樣。它們?cè)诘厍蛏巷w行,向東南西北四個(gè)方向飛去。向其它方向過冬不奇怪,可向北方過冬可就奇了怪了。書上鳥兒不都去南方過冬嗎?怎么去北方了?告訴了我們,不是所有鳥兒都去南方過冬的。

森林報(bào)告訴我們森林里,我們不曾知道的是,真讓我們受益匪淺啊!

讀軍事書籍讀后感篇十五

一個(gè)快樂的暑假已經(jīng)過去,我們又迎來一個(gè)豐收的秋天,在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里,新的一個(gè)學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

我在暑假里閱讀了《學(xué)生安全教育讀本》這本書,現(xiàn)在和同學(xué)們一起分享這本書的內(nèi)容。這本書是專門為學(xué)生寫的。書中告訴了我許多自然災(zāi)害該如何面對(duì)。就像關(guān)于龍卷風(fēng),書中就寫到在龍卷風(fēng)來臨時(shí),最好躲在地下室或溝渠那樣位置較低的地方,如果在家里,窗戶一定要一邊開一邊關(guān),不然房子就有爆炸的危險(xiǎn)。

書中還告訴我在賓館里遇到火災(zāi)該怎么辦:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)外面著火時(shí),不要馬上開門沖出去,而是應(yīng)該摸一下把手,如果把手不燙,說明火勢(shì)不大,可用濕毛巾捂住鼻口,緊貼地面爬出去;如果把手非常燙,就說明外面的火勢(shì)也非常大,則要用水把布子弄濕,堵在門縫上。然后試著撥打119。如果電話不通說明電話現(xiàn)已被大火切斷,要把顯眼的物件拿到窗外,舞動(dòng)求救,引起人群注意。

通過閱讀這本書,我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等方面存在的安全問題,和這些安全問題的處理方法。這讓我們更加懂得尊重生命、尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的.社會(huì)便又向文明的腳步靠近了一步。重視安全,是每個(gè)人的義務(wù),更是每個(gè)人的責(zé)任,讓我們攜起手來呵護(hù)這朵文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

讀軍事書籍讀后感篇十六

品讀《弟子規(guī)》,走進(jìn)了一片靈氣盈天的園地;攜手《弟子規(guī)》來到一潭至純至凈的湖泊;感悟《弟子規(guī)》,學(xué)會(huì)了一種至真至誠(chéng)的感情。鑒古今,百行孝為先,弟子規(guī)里的“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”就很好的解釋了這句話的意思。可現(xiàn)在我們這個(gè)社會(huì)道德品質(zhì)缺失了太多。這段時(shí)間看到很多諸如在街上有老人摔倒沒人敢去扶;碰到交通事故沒人敢停車救助;大年初二,八旬老人睡在女兒家門口樓道里,其子女眾多卻無人問津……這些事件經(jīng)過電視,網(wǎng)絡(luò)等媒體曝光之后,引起了全社會(huì)的關(guān)注和沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論。我看了以后,結(jié)合這段時(shí)間學(xué)習(xí)的《弟子規(guī)》,也有很多的感想:古人尚且懂得“臥冰求鯉”“孔融讓梨”,崇尚尊老愛幼,關(guān)愛他人,誠(chéng)信待人。而在當(dāng)下,經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),物質(zhì)生活豐厚,比起古人來我們卻在不知不覺中丟失了中華民族的'傳統(tǒng)美德,人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)了,越來越冷漠了。正是因?yàn)槿伺c人之間沒有了誠(chéng)信,沒有了相互關(guān)愛才發(fā)生了這么多本不應(yīng)該發(fā)生的事情。我覺得我們這個(gè)時(shí)代更需要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,深刻學(xué)習(xí)和理解國(guó)學(xué)經(jīng)典,從小樹立正確的人生觀和道德觀,這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好,和諧。于是我又坐在書桌前,捧起一本《弟子規(guī)》大聲的誦讀起來:“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”嫩稚的聲音回蕩在空中,蕩進(jìn)了我的心里,蕩進(jìn)了人們的一言一行,我按捺不注的笑了。

讀軍事書籍讀后感篇十七

今年暑假,我又讀了中國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。讀完這本書后,我的心情和以前一樣,很長(zhǎng)一段時(shí)間都無法平靜下來。從書中,我看到了紅樓的悲慘結(jié)局:林黛玉的悲劇、賈寶玉的杯子和薛寶釵的鬧劇。

書中有多愁善感的林黛玉,善解人意的薛寶釵,性格潑辣的王熙鳳,開朗直爽的賈寶玉……然而,由于他們生活在一個(gè)封建社會(huì),受到封建社會(huì)的影響,他們最終都結(jié)束了。

《紅樓夢(mèng)》突出了賈、史、王、薛四個(gè)當(dāng)代貴族家庭從繁榮到衰落的悲慘過程。在書中,紅樓里的女孩和賈寶玉被描述為生活在一個(gè)與世俗社會(huì)非常不同的幸福的孩子。他們享受著所有這些榮耀和財(cái)富,表現(xiàn)得如此舒適。然而,由于賈元春的去世,這四個(gè)貴族家庭突然失去了皇帝的青睞,由于當(dāng)代封建社會(huì)的影響,他們和其他貧困家庭一樣,出去做其他家庭的仆人。

這讓我看到了世界的.丑陋和邪惡,看到了美麗和完美,但我不得不欽佩作者曹雪芹的寫作風(fēng)格,并寫了一篇感人的文章。例如,“月亮是不可避免的,彩云很容易分散”,我看到了晴雯的名字。與此同時(shí),我也看到了她的性格和命運(yùn)?!皼]有人,先聽到聲音”讓我看到了一個(gè)外向、兇猛的王熙鳳。

雖然這個(gè)結(jié)果令人難以忍受,但我認(rèn)為,林黛玉死于悲傷,她的死是值得的,在她死后不久,富裕的家庭也死了,看看王熙鳳死后,她比林黛玉死得更悲慘,如果她死了,那么她已經(jīng)非常悲傷了。

寫到這里,我心里不禁又有一陣悲傷,我是多么恨當(dāng)代封建社會(huì)啊!

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