演講稿的語言應(yīng)該簡練、生動、具有感染力，以吸引聽眾的注意力。演講稿的邏輯要緊密，要確保觀點(diǎn)之間有合理的連接和過渡，使得整篇演講連貫性強(qiáng)。下面是一些著名演講家的經(jīng)典演講稿，讓我們一起來欣賞他們的演講藝術(shù)吧。
校長競聘演講稿題目篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長的競聘?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會和大家交思想，同時，準(zhǔn)備讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的挑選。
下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化，中共黨員，大專學(xué)歷，自1997年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學(xué)，曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。
競聘副校長這個職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。
從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學(xué)改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析，使我很快熟悉了教學(xué)大綱，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo)，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。
……忘不了，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點(diǎn)滴幫助，都是我前進(jìn)的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。
我第二個有利條件是：為人正直、工作認(rèn)真。
做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險品。
我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟(jì)私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作總是盡力去做，從不無故推諉。01年新婚沒請一天假，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課；02年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；05年4月，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。
第三個有利條件是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。
十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科，并參加了20xx年全國心理健康教育培訓(xùn)班，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。
第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：
與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想。
一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。
學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為學(xué)校要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項工作是個有機(jī)的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。工作才有效率。
二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。
如果我能當(dāng)選，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實(shí)到位。
三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好教師的幫手。
學(xué)校工作，教學(xué)是中心、如果我競選成功，上崗后要一定以服務(wù)為目的，不以爭取為目的，我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻(xiàn)，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。
我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。
最后，我表個態(tài)，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機(jī)會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何，我都始終會"老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。"言必信，行必果。
謝謝大家！
校長競聘演講稿題目篇二
尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我叫楊容、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)?？茖W(xué)歷、小學(xué)高級教師、1991年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任仁和完小校長。我競聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來，始終把學(xué)習(xí)放在首位，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。不斷提高自己的政治覺悟，除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外，我還參加過校長上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn)，保山市市級骨干教師培訓(xùn)，以及云師大舉辦的文史專業(yè)?？坪趯W(xué)習(xí)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。
三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來結(jié)交人員無數(shù)，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴(yán)”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長工作已有三年，對當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解，能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任，對學(xué)校今后的發(fā)展，具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，當(dāng)好這個校長。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，一所學(xué)校要辦出特色，必須牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的相關(guān)要求和本校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理、簡明、實(shí)用的管理制度，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關(guān)愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
教師是學(xué)校之本，在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結(jié)合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。通過管理創(chuàng)新激活機(jī)制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心，經(jīng)常與教師座談溝通，幫助解決一些實(shí)際問題，充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺，時刻本著以人為本的辦學(xué)思想，踏踏實(shí)實(shí)做事，心胸寬廣、真誠待人，用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系，不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定。
依我之見，加強(qiáng)教師隊伍管理，提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急，提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作，校長不僅要成為管理的能手，還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周除認(rèn)真上好自己所任科目外，應(yīng)積極深入課堂聽課，經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校的師資力量，利用請進(jìn)來走出去的辦法，不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，通過言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教，科研興?！?，以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，采取一些行之有效的辦法，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設(shè)備，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制。
一方面積極向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學(xué)基金，合理規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，努力打造特色校園。
我認(rèn)為校長做事不宜貪多，應(yīng)該力求一個“精”字，把側(cè)重點(diǎn)放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么，怎樣干，誰去干，干到什么時候，什么時候干完。校長是學(xué)校的“形象大使”，不但要樹立好自己的品格形象，才華形象，風(fēng)度形象，還要樹好全校的整體形象。學(xué)會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評委、各位同仁，如果我能得到大家的認(rèn)可，我將團(tuán)結(jié)全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，確保每年的教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前。學(xué)校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展。如果有更合適的人選，我將服從組織安排，全力支持當(dāng)選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。以上是我的競聘演說，有不托之處懇請大家批評指正。
謝謝大家！
校長競聘演講稿題目篇三
尊敬的各位評委、各位老師：
大家下午好！
我叫**，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任，今競聘執(zhí)行校長，現(xiàn)在開始我的競聘演講。我的競聘演講分為三個部分：競聘優(yōu)勢、治校方略以及得失態(tài)度。
我認(rèn)為自己競聘執(zhí)行校長擁有五大優(yōu)勢。
1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國賽課一等獎，應(yīng)邀到重慶、廣西、云南等地獻(xiàn)課，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級教壇新秀，省骨干教師，省名師工作室成員，國培專家，在全省小學(xué)語文屆具有重要的影響力，在全國有一定知名度。我也擅長德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊大隊輔導(dǎo)員，3年德育主任的工作經(jīng)歷，參加過市級德育課題研究，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。
2.資源優(yōu)勢。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū)、派出所有著良好的關(guān)系，便于開展工作；與各級業(yè)務(wù)部門熟悉、兄弟學(xué)校、高等院校有著密切關(guān)系，便于提升教師素質(zhì)，立體、多元的開展活動。
3.經(jīng)歷優(yōu)勢。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學(xué)、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年，見證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生、發(fā)展。
4.眼界優(yōu)勢。近年憑借教學(xué)的平臺，我有幸認(rèn)識了一批在全國堪稱教育家的校長，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營養(yǎng)，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記。
5．情懷優(yōu)勢。當(dāng)老師時我就立志做專家型教師，到**認(rèn)識**校長我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長身邊耳濡目染又擁有了治校情懷，聆聽董事長的講話我又萌發(fā)了社會情懷，4種情懷歸于一體，就是教育家的情懷。我還不是校長，更不是教育家，但我有教育家的情懷。
如競聘成功，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書幸福故事。我將以企業(yè)經(jīng)營的思維，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保學(xué)校生存無憂；以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)；以師生幸福為終極目標(biāo)，用每一個人（包括教職員工與學(xué)生）的成長歷程書寫幸福的故事。具體措施將從以下7個方面闡述：
1.經(jīng)營策略：正視現(xiàn)實(shí)、著眼未來，科學(xué)確定經(jīng)營策略。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對未來的思考確定按四步經(jīng)營學(xué)校。第一步承擔(dān)**業(yè)主義務(wù)教育任務(wù)，配合總校爭取盡可能高的政府優(yōu)質(zhì)教育購買經(jīng)費(fèi)。第二步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主提供收費(fèi)性服務(wù)項目，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長班,改革英語教學(xué)以應(yīng)對英語考試變化可能帶來的沖擊,保持經(jīng)營優(yōu)勢。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗，提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù)、定制教育服務(wù)。
2.團(tuán)隊建設(shè)：愛信慧雅，分步行動，著力打造幸福團(tuán)隊。也分四步進(jìn)行。第一年以愛留住人，上任后與教職員工一對一談心，體現(xiàn)關(guān)懷之愛;帶領(lǐng)班子隊伍常規(guī)工作放權(quán)，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)尊重之愛;每月開展好員工故事匯，讓教師員工感受關(guān)注之愛。第二年以信喚醒人。信就是信仰、夢想。以故事點(diǎn)燃夢想，以儀式明晰夢想，以行動追逐夢想。第三年以慧充實(shí)人，重點(diǎn)放在管理智慧、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上，因為只有研究才永不會有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造幸福團(tuán)隊。
3、4、5、6為部門工作，執(zhí)行校長主要從思想上引領(lǐng)，具體實(shí)施由部門主任負(fù)責(zé)。
3.德育工作：樹小成思想，研五彩課程，評五星先進(jìn)，促文化落地。以總?！皭坌呕垩沤 蔽宀嗜松鸀閮?nèi)容，對于學(xué)校窮其歷史完成5個字，對于班級用六年時間做好其中的一個字，以小成大。德育工作管理與研究并重，開發(fā)“愛信慧雅健”對應(yīng)課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程；課堂與活動并舉，開展五星少年、五星班級、五星班組的評比活動，讓五彩文化真正落地。
4.教學(xué)工作：提素質(zhì)，做課改，抓質(zhì)量。提素質(zhì)的系列措施中特別強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢，利用省骨干教師、省名師工作室、國培活動將為老師、學(xué)生搭建更廣闊的平臺，鍛煉師生的能力，展示師生的實(shí)力。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀專門安排課程，二是德育課程研究，三是英語課程改革，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是教師與學(xué)科融合的個性課程。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體研究三個方面兩年基礎(chǔ)知識標(biāo)準(zhǔn)化，四年學(xué)習(xí)方法系類化，六年能力顯現(xiàn)。
5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財物，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人。三年達(dá)成，第一年完善流程，按流程工作；第二年從管向理過渡；第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。
6.安全維穩(wěn)工作：特別強(qiáng)調(diào)意外傷害處理與依法護(hù)校。借鑒**潤豐學(xué)校出臺學(xué)生意外傷害處理流程，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見傷害事故立即啟動處理流程。隨著校園賠償事件的增多，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款，真正做到以法護(hù)校。
7.自我規(guī)劃。作為校長，我會發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢，繼續(xù)深入教學(xué)，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭做學(xué)術(shù)型校長。對于后勤寄宿我雖然熟悉，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會多聽多看多學(xué)，放手中層工作，做謙遜校長。當(dāng)然嚴(yán)于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結(jié)合，公平、公正對待教職員工這些基本要求肯定會時刻提醒自己，不過我的夢想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
既為競聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導(dǎo)下，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施政治校，幸福前行。敗，則泰然處之，尋找差距，完善自我，依舊幸福前行。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動書寫幸福故事了，足以。
謝謝！
校長競聘演講稿題目篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先我感謝大家給我這個機(jī)會參加競職演講，我現(xiàn)年_歲，中國共產(chǎn)黨黨員，_年大專畢業(yè)分配進(jìn)一中任教至今，_年經(jīng)自學(xué)考試取得本科學(xué)歷。我競聘的崗位是校長辦公室主任，理由有以下三點(diǎn)：
據(jù)一家雜志社對上萬名競爭新崗位人員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過半數(shù)的人的競職目的是為了提高待遇，有30％左右的人是為了發(fā)揮自身的能力，我就屬于這30％。我在大學(xué)期間一直擔(dān)任團(tuán)總支書記，負(fù)責(zé)全系的團(tuán)工作；工作十年來，有六年擔(dān)任班主任；現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學(xué)習(xí)，從事學(xué)校心理咨詢工作。每一次工作的變化，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇。我覺得新的工作環(huán)境能夠?qū)W到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)和機(jī)遇同在，壓力與動力并存，我競爭新的崗位，目的就在于鍛煉自己，獲取多方面的實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)，更好地貢獻(xiàn)力量。
首先，我的敬業(yè)精神很強(qiáng)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。作為一名共產(chǎn)黨員，我能以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅決服從學(xué)校安排，樂于承擔(dān)任務(wù)，20xx年度被昆山市教委評為優(yōu)秀黨員。我在工作中，養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，堅忍不拔的工作作風(fēng)，我認(rèn)為，這是干好一切工作的基礎(chǔ)。
其次，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)，愛思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，這有利于開拓工作新局面。
再次，我辦事穩(wěn)妥、耐心，堅持不懈，對所承擔(dān)的工作能夠嚴(yán)格、及時的完成，這是做好一切工作的保證。
而且，我信奉誠實(shí)、真誠的做人宗旨，富有團(tuán)隊精神，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，虛心向他人學(xué)習(xí)，從不計較個人得失，也具備一定的協(xié)調(diào)能力。這也是做好工作的前提。
首先，我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。參加工作以來，我始終不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤鉆研、善思考、多研究，不斷豐富自己，提高自己。我熱愛中文專業(yè)，在本科自學(xué)考試中取得過優(yōu)異成績，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。同時，也具備一定的文字綜合能力。論文在校評比中獲得好評，還曾指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎，01屆學(xué)生獲得江蘇省一等獎。我在1996年獲得全市語文教師基本功競賽二等獎，20xx年獲得昆山市中小學(xué)基本功競賽兩項一等獎；20xx年獲得蘇州市教育工會舉辦的基本功競賽鋼筆字一等獎。另外，我還獲得過昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎，本?！罢f課”競賽一等獎等。
其次，我有較強(qiáng)的工作能力。工作十年來，我先后擔(dān)任過六年班主任，也擔(dān)任過團(tuán)委委員，備課組長等工作，現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我感到自己的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、運(yùn)用電腦的能力都有了很大的提高，本著“踏實(shí)干事，誠實(shí)待人”的準(zhǔn)則，我相信能做好工作。
再次，我有較好的年齡優(yōu)勢，能夠全身心地投入到自己熱愛的工作中去。而且我虛心好學(xué)，有疑問常常向他人請教，尤其在最近自學(xué)電腦方面，我覺得虛心求教讓我受益匪淺。我想，其他工作也是如此，我對辦公室工作并不熟悉，但只要竭盡全力，虛心學(xué)習(xí)，勤思善問，我相信一定能夠勝任。
最后，我想用一句名言結(jié)束我的演講，古人說：“不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，無論結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。謝謝大家。
校長競聘演講稿題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
你們好！
今天演講的題目是《我當(dāng)校長的三板斧》。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！縱觀世界發(fā)達(dá)各國的.歷史，無論經(jīng)濟(jì)、社會如何發(fā)展，其實(shí)起來就是教育發(fā)展的歷史。從美國的精英教育到國民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的工作，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想，充分調(diào)動他們的工作積極性，激發(fā)他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展。 為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍，做到校長與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學(xué)生和諧；整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，從而提高辦學(xué)水平。
其次、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個方面上。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個方面是學(xué)校工作的三大主題。
安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說“安全第一，生產(chǎn)第二”，總是把安全放在第一，其實(shí)道理很簡單，任何一項工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定，無從談發(fā)展；一個工廠不安全無法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理，一個學(xué)校不安寧，師生沒有安全感，無法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬戶的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當(dāng)校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任，建立制度，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查，使之落到實(shí)處。安全工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙，打架斗毆，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強(qiáng)巡查，即使排除隱患。同時建立學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系制度。
校長競聘演講稿題目篇六
大家好!
我叫xxx，是中心校業(yè)務(wù)專干。今天懷著十分激動、忐忑的心情參加此次活動。之所以激動，是因為這樣升職、能更大程度服務(wù)石橋教育的機(jī)會非常難得；之所以忐忑，是因為我們的田主任已經(jīng)把石橋教育干到了一個成績優(yōu)秀、正氣凜然、人人奮進(jìn)的很高水平，要想維持并超越他，確實(shí)需要鼓足勇氣、朝乾夕惕、和衷共濟(jì)、更加努力。
我認(rèn)為教育的長足發(fā)展必須做好以下四個方面工作。
首先要更加重視安全工作。安全是做好教學(xué)工作的基本保障。要細(xì)化要落實(shí)安全承包制度、責(zé)任追究制度、安全員巡視制度、檢查評比制度。
其次要通過學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高和校容校貌的改觀使家長得到實(shí)惠，增加老百姓對石橋教育的認(rèn)同程度，使有識之士談到石橋教育時會豎起大拇指。
最后要和鎮(zhèn)委村委及各駐鎮(zhèn)部門建立互相補(bǔ)臺的合作關(guān)系，保證石橋教育長期成為石橋政府工作的鮮艷旗幟。
首先要建立科學(xué)、民主、公平、公正、公開的干部選拔制度，形成能者上，庸者下，平者學(xué)的良好風(fēng)氣。其次要加強(qiáng)師德廉政建設(shè)，既重才更重德，兩者兼?zhèn)?，才算合格?/p>
人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師。石橋教育的發(fā)展同樣離不開優(yōu)秀教師。我認(rèn)為沒有名氣的學(xué)校是工作不努力的學(xué)校，沒有名師的學(xué)校是沒有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)校。名師從哪里來？從自我學(xué)習(xí)中積累而來，從各級培訓(xùn)中脫穎而來，從賽課統(tǒng)考中選拔而來。所以打造優(yōu)秀教師隊伍必須促使學(xué)習(xí)，重視考查，經(jīng)常賽課。
諾貝爾說任何改革都是進(jìn)步。反過來說，要想進(jìn)步必須不斷改革。所以教改勢在必行不改不行；所以對于洋思、杜郎口、三疑三探等新教法的學(xué)習(xí)，不是為了簡單模仿，而是為了超越和創(chuàng)新。石橋教育應(yīng)該而且必須摸索出具有自身特點(diǎn)的符合新課標(biāo)要求的教學(xué)模式。
如果由我主持教育全面工作，除了扎實(shí)做好上述工作外，還會注意以下幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)，加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)和人格修養(yǎng)。我要多讀書，多學(xué)習(xí)，多調(diào)研，多借鑒，博采眾長集思廣益。生活上寬以待人嚴(yán)于律己；工作時謙虛謹(jǐn)慎考慮周密廉潔奉公，能立足實(shí)際，創(chuàng)造性完成各項任務(wù)。
第二點(diǎn)，堅決執(zhí)行上級政策，和局黨委保持高度一致。
第三點(diǎn)，更加細(xì)化后勤管理條例，使后勤工作更有效服務(wù)教學(xué)。
記得孟子說過君子有三樂，“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！彼囊粯肥翘靷愑H情之樂，二樂是心靈坦蕩之樂，三樂是事業(yè)有成之樂。作為一個基層的教育管理者，理應(yīng)敏于思考思路清晰突出重點(diǎn)扎實(shí)工作，時時處處享受到事業(yè)的快樂。如果讓我來把握石橋教育的船舵，我將以快樂的心情，高效的工作，清晰的思路，有效的創(chuàng)意使整個石橋教育事業(yè)今后的發(fā)展迅疾、愉悅而祥和。
最后，改用艾青的一句話作為我今天發(fā)言的結(jié)尾。艾青在《我愛這土地》中說：“為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！?改用一下：“為什么我今天十分激動，因為我對教育感情很深?！?/p>
謝謝大家!
校長競聘演講稿題目篇七
同志們：
今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的`機(jī)會！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值！
回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！
為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。
當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：
一、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者！
二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。
三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音！
四、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。
同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！
我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標(biāo)而走到了一起！
我的工作簡歷：1988年南通師范學(xué)校畢業(yè)分配到當(dāng)時的新余中心小學(xué)任教至1991年，1991年在本校工作至今，1994年擔(dān)任中心校大隊輔導(dǎo)員，1995年兼任現(xiàn)金會計，xx年兼任工會主席，xx年主持教導(dǎo)處工作，xx年正式擔(dān)任教導(dǎo)主任，xx年小教師資大專畢業(yè)，xx年被評為小學(xué)高級教師，xx年加入中國共產(chǎn)黨。
校長競聘演講稿題目篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
各位評委：
大家好！
我來自實(shí)驗一校，叫易水，今年40歲，中共黨員，小教高級，?？茖W(xué)歷。
我競聘的崗位是實(shí)驗一校副校長，之所以參加競聘有以下理由：
一是因為我對教育抱有深深的情懷。87年師范畢業(yè)后，我抱著一個年輕人對生活和未來特有的向往和憧憬，被分配到了我的家鄉(xiāng)哈什哈蘇木小學(xué)，從此，走上了一條崇高而值得一生去追尋探索的教學(xué)之路。
回顧這走過的 21年教學(xué)歷程，我深深地感受到了百年樹人的教育真諦，21年里，我曾經(jīng)面隊過茫茫大漠的孩子們，正視過鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們，今天，我又站在了繁華的城鎮(zhèn)的講臺上，面對那些眼睛里充滿對世界渴望和好奇的孩子們，我也隨著他們的成長逐漸成熟起來，我懂得了老師這個崇高職業(yè)何為崇高？何謂心靈的工程師？同時，我也深切地體會到了作為教育工作者的良知和社會責(zé)任。
今天，站在這里，回頭看看這不惑的40年，我人生的大半都和學(xué)校的命運(yùn)同呼吸，講臺是我生命價值體現(xiàn)的舞臺，學(xué)校是我人格完善的地方，我不得不承認(rèn)，在21年的教學(xué)生涯里，我從一個普通的年輕老師成長為一名熱愛教育的追隨者，教育早已融入我的生命，成了我生命中的一部分，在這里對任何孩子，我都想充滿愛的手指去撫摸他們的心靈。
二 我有較深厚的教育素養(yǎng)，我喜歡讀書喜歡思考，擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組組長，大隊輔導(dǎo)員，團(tuán)支書，團(tuán)委副書記，教導(dǎo)主任、檔案員。曾獲盟級教壇精英、旗級教學(xué)能手、旗級優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。論文獲盟級和國家級獎。
三是因為我有較深厚的人文素養(yǎng)，我喜歡攝影書法寫作，我的攝影作品：《1993。5。5特大沙塵暴》，被盟民政處作為申請救災(zāi)新聞圖片送至中央新華社，成為彌足珍貴的環(huán)境史料。08年我的攝影作品《日落》在獲旗級2等獎 、《神龜守望》入選旗改革開放30年成就書畫攝影展。書法作品：曾獲盟、旗級優(yōu)秀獎。愛生活，善于總結(jié)，對教育有深刻體會。
小時候有過詩人、攝影、書法家的夢，選擇了老師這個職業(yè)，理想雖沒有實(shí)現(xiàn)，可培養(yǎng)了我深厚的人文素養(yǎng)，成就了一位富有創(chuàng)新和責(zé)任意識的教育者，使我從廣闊的文化視野去審視學(xué)生的發(fā)展，從專業(yè)發(fā)展的高度設(shè)計自己的未來。
教育工作千頭萬緒，重在理念創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)。
教育是面向未來的事業(yè)，需要教育者的良知，需要我們懷有捧著一顆心來，不帶半根草去的教育情懷。
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這樣一個展示個人才華的平臺，使我有機(jī)會表達(dá)對教育的理解、希望和追求！
最后希望各位評委為我投下圣神的一票，只要給我一個機(jī)遇，我就還大家一個驚喜！為阿拉善的教育做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝！
校長競聘演講稿題目篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！我叫***，現(xiàn)年**歲，小學(xué)高級教師，1983年*月參加工作，*月至20xx年*月在***小學(xué)校擔(dān)任校長，20xx年*月至今任**鎮(zhèn)教管中心副主任、**鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長。這次我競聘的崗位是**鎮(zhèn)教管中心主任、**鎮(zhèn)中心小學(xué)校長。
自己熱愛所從事的教育工作，能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。記得20xx年在**小學(xué)擔(dān)任校長期間，克服交通不便、資金短缺和沒有人愿意修建的重重困難，自己親自用臺稱一點(diǎn)點(diǎn)收取石塊，硬是用石頭將**基點(diǎn)校的*間共**平方米教室修建起來。
自參加工作從事一線教育27年來，一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)工作，特別是在小學(xué)校長崗位上虛心學(xué)習(xí)，積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。到**鎮(zhèn)中心小學(xué)校作為班子成員已工作一年有余，熟悉學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)，并能夠有效地開展管理工作。
在10余年**小學(xué)校長崗位上，團(tuán)結(jié)廣大教師，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華，教學(xué)工作年度綜合考核一直位居**前三位。狠抓校園綠化工程，積極打造農(nóng)村花園式學(xué)校，20xx年**小學(xué)成功創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校?！鞍傩械聻槭住?。我始終把不斷加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)擺在第一位，一直以來，做到誠心待人，廉潔自律，心系學(xué)校，愛護(hù)同學(xué)，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，和睦相處，時刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。
為人師表，以身作則，率先垂范。
廉潔自律，做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。
加強(qiáng)制度建設(shè)和管理，切實(shí)搞好班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)。
用神圣的使命不斷鞭策自己，做一個名副其實(shí)德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟鲆幻挥谢盍蛨F(tuán)隊精神的好校長。
最后，我想說，作為這次競聘的積極參與者，不管結(jié)果如何，我都會正確對待，都將一如既往地以滿腔熱情為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。
謝謝大家！
校長競聘演講稿題目篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xx，是xx小學(xué)的一位老師，92年畢業(yè)于xxxx。師范，?？?、本科都是自學(xué)完成的，11年才剛剛拿下教育管理專業(yè)的本科文憑，說起來慚愧?？偨Y(jié)19年以來的教育工作也沒什么好說的，我只是做到了服從領(lǐng)導(dǎo)，盡心盡力的去做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的微薄之力。至于骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等一切榮譽(yù)稱號，都只能代表我的過去，人常說，好漢不提當(dāng)年勇，走好以后的每步路才是最重要的。
如果我是一位校長，我會根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合我學(xué)習(xí)教育管理專業(yè)的管理理念做到以下三點(diǎn)：
1、做一個有思想的校長。教育的使命是讓人們從無知走向睿智、從幼稚走向成熟，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想，完美的人格，作為一個有思想的校長，要懂得教育的真諦，把握教育的本質(zhì)，充滿教育的熱情，肩負(fù)起“促進(jìn)人全面發(fā)展”的重任。要做一個真正懂業(yè)務(wù)的管理者。我敢說，不懂業(yè)務(wù)的校長一定會被淘汰！
2、做一個有勇氣的校長。校長要有廣闊的視野，進(jìn)行真正意義上的專業(yè)引領(lǐng)。當(dāng)大多數(shù)人只盯住一件事去做而違背了教育規(guī)律的時候，作為一個校長，是屈從現(xiàn)實(shí)還是堅持真理，是選擇沉默還是選擇奮起？這不僅需要有思想，更需要有勇氣。
3、做一個有智慧的校長。急功近利沒有前途，遵循規(guī)律才能取得成功。一邊是現(xiàn)實(shí)需求，一邊是上級使命，你如何在現(xiàn)實(shí)和使命中找到平衡？這需要校長的智慧。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務(wù)”也許是小小的智慧，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)利，是來自人格力量，“公生明，廉生威”只有公正無私，方能樹立威信。和人相處是用愛心來相處的，千萬不要把自己太當(dāng)回事，你只是他們的管理者，是為師生服務(wù)的?。坏牵疫€會警告自己，千萬不要把自己不當(dāng)回事，要知道你是校長，是學(xué)校的靈魂，對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。校興我榮，校衰我恥??！
請相信，給我一個舞臺我會用心演繹！謝謝！
校長競聘演講稿題目篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
有一句大家耳熟能詳?shù)腵格言是：“人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。”憑著這句話，也憑著十多年的工作經(jīng)驗，今天，我勇敢的站在演講臺上，接受大家的挑選。我要競聘的職位是xx一中校長。
我叫xxx，今年39歲，中共黨員，中學(xué)高級教師職稱，本科學(xué)歷。19xx年以來，我一直在教學(xué)一線工作，由于成績出色，從19xx年至20xx年，我擔(dān)任了xx中學(xué)副校長，在職期間，我積極協(xié)助校長，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20xx年至今，我擔(dān)任xx中學(xué)校長，我認(rèn)真履行了校長職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評為省級先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師，我還獲得了其他榮譽(yù)（列舉出來）。這既是一種鼓勵，也是一種鞭策！
如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標(biāo)：其一，實(shí)現(xiàn)高考上線率達(dá)80％，其中本科上線率達(dá)60%的質(zhì)量目標(biāo)。其二，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級二等完中晉升為一級三等完中。
第一，我具備良好的思想政治素質(zhì)。
我能堅持四項基本原則，把堅定正確的政治方向方向放在首位，具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，并團(tuán)結(jié)、尊重和依靠教職工；能實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉潔，艱苦奮斗，嚴(yán)于律己；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；具有勇于進(jìn)取和創(chuàng)新精神。
第二，我具有豐富的管理經(jīng)驗。
教育界有句名言：“一個好校長，就是一所好學(xué)?！薄Ｒ虼?，從某種意義上說，辦好學(xué)校的關(guān)鍵在于校長，為了搞好管理，在近十年的管理工作中，我抓住了一個“善”字。我善于充分發(fā)揚(yáng)民主。我曾鼓勵教職工、學(xué)生家長和社會人士對學(xué)校工作的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出看法，對學(xué)校管理工作提出意見，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改，并將整改結(jié)果反饋給他們。我完善了學(xué)校管理制度，我集思廣益，立足本校實(shí)際，根據(jù)時代的發(fā)展，不斷的充實(shí)和修正了管理制度。我完善了自身管理能力。在新形勢下，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐，從20xx年至20xx年，我參加了省高完中校長培訓(xùn)，提高了自身管理水平。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，我具有良好的知識素質(zhì)。
培根有一句名言：“知識就是力量”。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識，在多年的教學(xué)中，我不斷改進(jìn)和完善了知識結(jié)構(gòu)和能力目標(biāo)。我還具有一定的教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史知識，能夠借鑒變通、引深發(fā)展、舉一反三、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史，掌握了一定程度的科學(xué)管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識，知曉一般的社會科學(xué)、自然科學(xué)知識，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質(zhì)為我做好校長提供了保障。
第四，我有較強(qiáng)的教學(xué)能力。
我多年在教學(xué)一線工作。在進(jìn)行物理教學(xué)時，我善于思考，以自己的獨(dú)特的見解，運(yùn)用了一套科學(xué)的教學(xué)方法，取得了卓越的成績，得到了教師和學(xué)生的一致好評。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面，我做到了從實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生全面能力為主的方式，取得了良好效果。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進(jìn)教育工作者”。在擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)水平。這使我具備了聽課、評課、主持會議及指導(dǎo)教學(xué)、教研、課外活動的能力，具有了指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平及改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位，我將不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。
第一，為了完成既定目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。
管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。要堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，據(jù)此制定一系列制度和管理方案。學(xué)校的一切工作以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn)，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體精神的張揚(yáng)，使具有不同個性、不同品質(zhì)、不同潛能的學(xué)生能成長為不同規(guī)格、不同層次的社會棟梁之才，使xx中學(xué)成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想，教師的價值通過學(xué)生的成長發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的成長發(fā)展來促進(jìn)教師的發(fā)展。從而達(dá)到教學(xué)雙贏的目的，完成既定質(zhì)量目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施教育綜合改革。
我將實(shí)行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同，明確學(xué)校與受聘人員的權(quán)利和義務(wù)，建立“教職工能進(jìn)能出、崗位能上能下、工資或增或減”的用人機(jī)制，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗、試崗和待崗，對不服從崗位調(diào)整的按自動離職處理。充分調(diào)動校長、教師的積極性和創(chuàng)造性，全面推行績效工資制，建立和完善重實(shí)績、比貢獻(xiàn)，體現(xiàn)“責(zé)重多得、優(yōu)勞多得、多勞多得”的績效分配機(jī)制，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜。
第三，以人為本，充分調(diào)動教師積極性。
我將在管理中貫徹以人為本的思想。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇。在政治上要平等，無論是入黨提干、評職評先、進(jìn)修學(xué)習(xí)，乃至?xí)h上的表揚(yáng)、批評，都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟(jì)上，要秉著實(shí)事求是、公開公正的原則，堅持按勞分配，要努力提高教職工福利待遇，充分調(diào)動教師的積極性。在情感上，要尊重、信任教師，關(guān)心、愛護(hù)教師，和教師交朋友。要創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師。要花力氣，花資金，盡力改善學(xué)校的教學(xué)和生活環(huán)境。
第四，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。
為了讓學(xué)校由二級二等完中晉升為一級三等完中，我要努力促成全校師生同舟共濟(jì)、奮勇拼搏的合力。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。為了營造這種合力，對教師，我將在在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生，我將盡我所能，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。用這樣的方式來提高教學(xué)質(zhì)量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作。最后，請允許我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血、辛勞、汗水與眼淚?！?/p>
謝謝大家！
校長競聘演講稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動。因為，我知道，這個機(jī)會是組織、老師們給予的，承載的.是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。
袁*，男，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解——什么是教育？教育是什么？做代課教師的7年里，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報；再后來成為一名光榮的人民教師的10年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”；任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團(tuán)隊，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年，對于我自己來講，因為幸運(yùn)，所以常懷感恩，因為感恩，愛學(xué)生、愛教師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅守和前行！
著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易？說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長何等重要！今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會和感受。
1、校長是什么？校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)造性開展工作？如何把對教師、學(xué)生視為親人、朋友，把鼓勵、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面？我一直在思考、在實(shí)踐、在努力！
2、校長該做什么？我一直認(rèn)為，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展。
3、什么才是好校長？做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。
這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：
（1）有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校，我可以不顧一切。
（2）有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來！
（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格。多年一線工作，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。
校長競聘演講稿題目篇十三
本人xxxx，1997年參加工作,小學(xué)高級教師，學(xué)歷本科，xxxx師范大學(xué)教育管理專業(yè)畢業(yè)。xxxx縣教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)育研究發(fā)展中心會員，xxxx縣第四期數(shù)學(xué)骨干教師，xxxx縣優(yōu)秀青年教師，現(xiàn)任xxxx小學(xué)校長。
下面談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢：
本人政治立場堅定，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家對教育的指示，積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)活動，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請書。
自參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平，本人積極參加各類公開課、賽課和基本功競賽等活動，在活動中鍛煉自己，提高自己。并在各類基本功競賽和賽課活動中多次獲獎。在教學(xué)質(zhì)量上，我所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到xxxx小學(xué)工作，剛接手的班級是五年級，這個班的數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)同年級處在第12名，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，該班的數(shù)學(xué)成績上升到第5名，到本學(xué)年末，該班的數(shù)學(xué)成績上升到全年級第2名。
第一，爭當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運(yùn)用電教手段，優(yōu)化高年級數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作。5月我又申報個人縣級課題《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》。
第二，積極撰寫教育教學(xué)論文與教學(xué)案例，并在多次論文評比中獲獎。其中省級獲獎1次，市級獲獎4次，縣級獲獎9次。另外，撰寫的論文《“教學(xué)做合一”話小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》第一期。
第三，積極投入到校本教材開發(fā)的`行列，利用暑期時間參與開發(fā)編寫了校本教材《生活晨會》和《小學(xué)教育生活化》兩本書籍。
從起我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教研組組長，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級的各項教科研活動、聽課周活動，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在的全縣統(tǒng)一測試中，本年級取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績。下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作；下被任命為xxxx小學(xué)校長，我更是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù)，堅持每天早到校，遲離校，為全校師生做好服務(wù)工作。這一年來，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗，同時也把以前學(xué)習(xí)過的《教育管理學(xué)》的知識與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合。并使我充分認(rèn)識到“校長是一個學(xué)校的靈魂”，他決定著一個學(xué)校的發(fā)展。
最后，希望組織上一如既往地信任我、關(guān)心我、幫助我，讓我更多的機(jī)會鍛煉自己，為辦讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)我全部的力量！
校長競聘演講稿題目篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗，今天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!
從參加工作至今已經(jīng)有十多年了，十多年來，從一個不諳世事的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng)，而這樣的性格和作風(fēng)，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì)。
至于優(yōu)勢而言，首先，我講究組織原則。多年的工作磨練，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中，我始終注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做事堅持原則，遵紀(jì)守法，思想進(jìn)步，工作遵紀(jì)守法，講黨性，深受校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。
其次，我熟悉教學(xué)管理工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我參加工作多年，一直從事語文及美術(shù)的教學(xué)工作，多年的教學(xué)生涯使我掌握了一套獨(dú)特的教學(xué)方法并取得了優(yōu)秀的教學(xué)成績。可以說，學(xué)生成績的取得，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導(dǎo)，同時，多年的教學(xué)生涯也使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。有人說，經(jīng)驗是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
再次，我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和能力。工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。特別是在我有擔(dān)任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作，并取得了良好的成績，也鍛煉了我一定的組織協(xié)調(diào)能力。所以，就綜合協(xié)調(diào)、管理能力上而言，我將無愧與組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。
第四，多年的工作實(shí)踐，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，駿馬何需鞭。我個人的性格特點(diǎn)是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，一絲不茍，高效快捷，講求效率。同時，這些年來，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅強(qiáng)性格。所有這些，都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。
第五，勇于挑戰(zhàn)自我，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來，由于我工作努力，也曾取得了不少成績，但成績只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當(dāng)好校長。
如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。我的目標(biāo)是以為爭位，以位促為。具體來講，我將做到：
第一，真誠講團(tuán)結(jié)，扮好“三種角色”?！叭N角色”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友”。一是當(dāng)好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當(dāng)助手而不甩手，融合而不迎合;思想上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。二是與教職工多溝通，熟悉本校工作的具體情況，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出有效的工作計劃和目標(biāo)，有的放矢地開展好工作。三是當(dāng)好職工的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心職工，急職工之所急，想職工之所想。
第二，加大辦學(xué)力度，擴(kuò)大辦學(xué)項目。隨著社會分工的越來越細(xì)，對個人的要求也標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。所以，廣泛開展一系列的技能班培訓(xùn)班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實(shí)用人才是符合現(xiàn)在社會迅速發(fā)展需求的。
第三，以自己的實(shí)際行動，為學(xué)校師生做出榜樣，努力成為學(xué)校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子，一個學(xué)校制度的管理的好壞，關(guān)鍵在于執(zhí)行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下，帶頭執(zhí)行學(xué)校的一切規(guī)章制度，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新自己的知識，堅持原則，嚴(yán)謹(jǐn)治校，嚴(yán)于律已，寬于待人，正如前人所云“學(xué)高為師，身正為范”。
第四，大力開展以校為本的教研活動，進(jìn)一步完善促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制。我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。
第五，搞好領(lǐng)師資隊伍建設(shè)，抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。
總之，在學(xué)校的舞臺上，我將扮演好服務(wù)的角色——服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)家長，服務(wù)社會。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，自從當(dāng)年選擇成為一名教師起，我就將自己的前途與命運(yùn)和學(xué)生、校園緊緊地連在了一起。此次競聘，無論成功與否，我對教學(xué)工作的衷心、對學(xué)生的愛心、對校園的癡心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去，為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻(xiàn)自己的汗水!
謝謝大家!
校長競聘演講稿題目篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我叫xxxx，80年最后一個月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的'“上”跟“上城里”的上不一樣。其實(shí)回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實(shí)做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門。除了癲，或許也因為一些榮譽(yù)讓我有勇氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實(shí)工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀教師和多項工作先進(jìn)個人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語教師，自己上，擔(dān)任五六年級三個班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文教師，自己上，同時認(rèn)真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。
最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順利！謝謝大家！
校長競聘演講稿題目篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位師長：
你們好！
我是××，（……簡單介紹）。今天我競選校長生活助理。
記得戴爾·卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著××××的工作經(jīng)驗，今天我滿懷信心的走到了演講臺上，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
從參加（……簡單的給以前做過的工作做個介紹，最重要是介紹曾經(jīng)工作中的態(tài)度）不過，那些只是美好的回憶，我需要的是未來的成績。
如果我競選成功，我將拿出一套切實(shí)有效的施政方案。首先，挑選五位委員組建生活委員會，制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到各委員，工作由專人負(fù)責(zé)，同時，制訂工作計劃表和各類工作具體實(shí)施方案，落實(shí)到各班，監(jiān)督、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作，要求各委員每星期反饋一次信息，每月總結(jié)，比較對照成績和不足，每月開學(xué)生代表座談會，交流思想，集中問題，抓住工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，做到不斷積累、總結(jié)、改進(jìn)，真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵，校領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，把學(xué)校建成文明校園，為創(chuàng)建國家級示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。
假如我競選失利，我會微笑著走向明天，努力調(diào)整自己，充實(shí)自己，以待來年的競聘，當(dāng)然，我也會盡全力協(xié)助好學(xué)生校長生活助理的`工作，出謀劃策，使宿舍、餐廳管理工作更上一個臺階。
校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們，在以后的歲月中，你們會了解我更多。支持我吧，讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來吧！別忘了，投我一票。
校長競聘演講稿題目篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家好!我是***學(xué)校的副校長兼任教導(dǎo)主任，今天競聘的是校長競聘上崗演講稿。教育界前輩陶行知曾有這名言：“捧一顆心來，不帶半根草去!”做為一個教育工作者，我始終把這句名言做為自己的座右銘!今天，能夠參與城區(qū)學(xué)校校長的競聘，我感到非常激動，我想憑著我對教育事業(yè)的熱情和以往取得的成績，我一定能夠得到大家的認(rèn)可!
下面簡單的介紹一下自己：
我有11年的基層學(xué)校教導(dǎo)主任和副校長的工作經(jīng)歷。一直在教學(xué)第一線，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，曾多次對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，多次指導(dǎo)教師參加講課比賽。在思想政治方面，我具有較好的群眾基礎(chǔ)，曾得到分管領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，每屆屆滿考核民主測評優(yōu)秀得票率均在90%以上。同時，我曾獲得縣級講課賽數(shù)學(xué)科二等獎，縣“十佳”人民教師，特級教師后備人選，省級骨干教師，市委、市府表彰首屆“名師”，市教育局表彰校本研修先進(jìn)個人，縣教育局表彰教育教學(xué)管理先進(jìn)個人，任職學(xué)校連續(xù)5年獲縣教師教育考核優(yōu)秀獎，縣級校本研修先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量綜合評估三等獎、進(jìn)步獎。
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將牢記使命、不負(fù)重托，更好地肩負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們對我的囑托，勤奮工作，扎實(shí)苦干，權(quán)衡各種關(guān)系做好本職工作;并搞好團(tuán)結(jié)協(xié)助校長搞好工作。具體來說，我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，要明確辦學(xué)思想。任何一所學(xué)校發(fā)展水平的提升，知名度的形成，一個重要標(biāo)志就是看其是否具有現(xiàn)代的、科學(xué)的、先進(jìn)的、富有特色的辦學(xué)思想，學(xué)校的辦學(xué)思想是一所學(xué)校的靈魂。所以我將協(xié)助校長始終堅持“關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;尊敬家長，讓每一個家長都感到滿意;善待教師，讓每一個教師都獲得成功”的辦學(xué)理念，使學(xué)校朝著六化邁進(jìn)，即：實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理人本化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美化、師資隊伍優(yōu)良化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)質(zhì)化的辦學(xué)目標(biāo)。
第二，要嚴(yán)格落實(shí)制度。管理是辦學(xué)的靈魂，制度是管理的保證。上任后，我將首先致力于管理制度、改革方案的調(diào)查、整改工作。將以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指針，全面實(shí)施教育綜合改革確保我校教師競聘制、績效工資制的執(zhí)行。
第三，堅持依法治教。要創(chuàng)一流管理，就是要堅持依法治教，嚴(yán)格管理，管理的核心是管人，管人的核心是管心。上任后，我首先要進(jìn)行要創(chuàng)一流管理，以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程。在執(zhí)行中，要敢抓敢管，對個別嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)，形象很差的教師不循私情，嚴(yán)格按章辦事，在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，工作方法全面更新，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”、憑嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)密的組織，堵住漏洞、鼓勵先進(jìn)、激發(fā)活力。
第四，大力開展以校為本的教研活動，進(jìn)一步完善促本文來自http:///如轉(zhuǎn)載，請注明，進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制。我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。
第五，搞好領(lǐng)師資隊伍建設(shè)。抓好班主任、年級組、教研組工作，搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作，和教學(xué)檢查工作。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。
第六，解放思想，提高核心競爭力。教師是我們工作的支柱，學(xué)生是我們工作的主體，是一切思路與目標(biāo)的落腳點(diǎn)。為此我將在管理中貫徹以人為本的思想，公正的對待教師的政治待遇和經(jīng)濟(jì)，充分調(diào)動教師的積極性，促成師生合力，為提高教學(xué)質(zhì)量作保障。以大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，提高我校核心競爭力。
第七，全方位動員，抓好安全教育。安全教育是生命教育、公眾教育、世紀(jì)教育。安全教育僅僅依靠學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)是不夠的，更重要的是全社會動員，讓社會、家庭都參與進(jìn)來，引導(dǎo)他們樹立自護(hù)自救觀念，掌握自護(hù)自救知識，能夠果斷正當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
歲月有情時光荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，我有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而奮斗終生!
我的演講完畢，謝謝大家!
校長競聘演講稿題目篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我是x，中心校校長實(shí)行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的資料可概括為：“堅持一個原則，實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，完成三個目標(biāo)，推進(jìn)四個突破”。
就是堅持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭讓每位學(xué)生學(xué)得開心，讓每位教師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時時以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實(shí)際行動履行中心校校長的職責(zé)。
二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長，要常懷職責(zé)之心，要經(jīng)常給自我施加壓力，壓力變動力，促進(jìn)工作業(yè)績更加突出。mba管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”，可見，職責(zé)決定行動，有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”，在平時的工作中，要認(rèn)真安排好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要認(rèn)真，認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好，好是目標(biāo)；三是每項工作而不是一項工作?？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝，因為強(qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情，能夠促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。
在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的`中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。
（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度；繼續(xù)實(shí)施五個一和二二一工程；完善充實(shí)各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教育常規(guī)工作的同時，重點(diǎn)抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。
（二）學(xué)校管理上的突破
為推動學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié)；遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié)；遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié)；遵循第學(xué)年對學(xué)校質(zhì)量評估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。
（三）隊伍建設(shè)上的突破
各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教育工作會的閉幕，假如我競聘成功的話，我必須會牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動搖，我將繼續(xù)重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動維護(hù)學(xué)校管理的公平、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來！
校長競聘演講稿題目篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，您們好！
今天，我懷著無比興奮的心情，參加x市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機(jī)會！我叫xx，今年x歲，xx本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級教師，擔(dān)任x教學(xué)工作多年，現(xiàn)任x中xx。x年獲得x獎，x年獲得x獎。
我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個方面的考慮：
一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。
中小學(xué)校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實(shí)、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真，身為教研組長，從來是早出晚歸，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的.身影。另外我有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，我思想比較活躍，愛好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進(jìn)個人的榮譽(yù)。我接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干；教研活動我總是先上示范課；學(xué)校文娛活動我都積極參加表演；學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情，充滿自信、自強(qiáng)。
另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng)，各項活動我都能深入一線。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔(dān)任一個年級16個班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結(jié)合知識對學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會活動，以“感恩”等為主題
各班級進(jìn)行編排到上公開課可持續(xù)一個月，生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意，感動了聽課家長和教師，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動對學(xué)生思想的健康成長極富教育意義。
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