專業(yè)語文教師的自我介紹大全（15篇）

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語文教師的自我介紹篇一

大家好，今日我應(yīng)聘的職位是語文老師。

我叫xxx，曾就職于xx學(xué)校。我平常喜愛跑步和看書，喜愛讀書，由于它能豐富我的學(xué)問;喜愛跑步，由于它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱忱、執(zhí)著、有頑強意志的人。既然今日應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡潔的談下我對語文訓(xùn)練的熟悉。俗話說得好,老師是人類靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞,事關(guān)著訓(xùn)練事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學(xué)習(xí)，我樂觀參加訓(xùn)練部門組織的老師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中同學(xué)的認(rèn)知心理過程,力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時,注意學(xué)問與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三個維度的充分整合,綜合運用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮同學(xué)的主導(dǎo)性地位，注意對同學(xué)力量的培育;擅長激發(fā)同學(xué)的制造性思維，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性;努力培育同學(xué)正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,樂觀下班輔導(dǎo)同學(xué),仔細批改作文并虛心向同行請教先進的教學(xué)方法。

作為一名新老師，自身的.學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上老師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，連續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我樂觀參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，樂觀參加縣訓(xùn)練局組織的語文優(yōu)質(zhì)課競賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的訓(xùn)練教學(xué)理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo),更好地完成訓(xùn)練教學(xué)工作。同時,我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來幫助語文教學(xué)。我的介紹完畢，感謝大家!

語文教師的自我介紹篇二

各位同學(xué)：

我是你們班的新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。

我有信心經(jīng)過我們共同努力，你們能學(xué)到知識，我也能學(xué)習(xí)到我要的。

語文教師的自我介紹篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，是一名剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，畢業(yè)于xx農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院。通過三年來的努力和鍛煉，我順利的拿到了大專學(xué)歷。在校期間，我主修語文教育專業(yè)，為今后勝任教師職業(yè)打下了扎實的基礎(chǔ)，同時我還利用課余時間學(xué)習(xí)了秘書的基本知識，提高了自己的修養(yǎng)。秘書專業(yè)中的交際、溝通、禮儀等方面的'知識能更好的輔助我所從事的教師職業(yè)。

我從網(wǎng)上看到了貴學(xué)校的招聘信息，非常喜歡貴單位，本人有扎實的教師基本功，三筆字，簡筆畫，以及語文教育專業(yè)的知識基礎(chǔ)，我都已熟練的把握，并且在校期間多次登臺試講，畢業(yè)后曾到xx學(xué)校實習(xí)，當(dāng)我聽著學(xué)生們圍在身邊老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中所有的不快頓時煙消云散，使我多了一份愛心、耐心和責(zé)任心，多了一份成熟和自信。

我還曾參加學(xué)校舉行的大型越野賽，班級的團結(jié)和努力獲得了系越野賽的第一名。在大一時加入了中國青年志愿者的行列，曾為學(xué)院的大型團體活動服務(wù)，并多次獲得了二、三等獎學(xué)金。

當(dāng)一名光榮的教師始終是我心向往，并愿傾盡畢生心血追求的事業(yè)。教師是神圣而偉大的，人常說“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，因此在全面發(fā)展的同時我很注重培養(yǎng)自己的高尚情操。

我非常希望能成為貴學(xué)校的一名成員，為貴學(xué)校服務(wù)，我相信自己可以勝任貴學(xué)校的語文教師，請給我一次機會，我會努力做到最好。愿您的慧眼，開啟我人生的路途!感謝您在百忙之中讀完這封求職信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

語文教師的自我介紹篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx幼兒師范學(xué)校20xx屆的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴園能接納我成為其中的一員。

我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標(biāo)是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。

我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。

從小我就有當(dāng)一名老師的愿望，如今愿望即將實現(xiàn)了，非常的開心，我懷著滿腔的熱情與信心去挑戰(zhàn)第一份工作。我相信自己飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以使我更快的適應(yīng)這份新工作。

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴園的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。

語文教師的自我介紹篇五

同學(xué)們大家好！

為什么學(xué)語文呢？

中有諸葛孔明，講時事析時局，不出茅廬而定天下三分之勢，更惶提舌戰(zhàn)群儒天下傳；

今有楊心龍，為了心中的號召，超級演說猶如電閃雷鳴，13歲震驚四座。 “三寸之舌，強于百萬雄師?！备螞r語文不止于此！所以語文怎可不學(xué)！ 相對于語文的博大，學(xué)習(xí)他又如此容易：

只需一點點！每天讀一點點、每天背誦一點點、每天說一點點、每天寫一點點。只要有“穿石”的“滴水”的毅力，相信三年后的大家必定令自己不平凡！

語文教師的自我介紹篇六

尊敬的各位評委、各位老師：大家好!我叫xx，來xx小學(xué)。

此時此刻，心中突然涌出一個詞：緣分!我能夠站在這里和各位老師相聚，這難道不是一種緣分嗎?我很珍惜這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會用自己的努力和認(rèn)真讓大家記住我!有人說，喜歡紫色的女子是成熟淡雅的;有人說，喜歡粉色的女子是清純可愛的;也有人說，喜歡藍色的女子是開朗活潑的，我，就是這三種女子的結(jié)合!有一種美麗叫認(rèn)真：三年的教育教學(xué)經(jīng)歷告訴我要認(rèn)真對待每一天，每一件事。

有一種美麗叫寬容：植物的生長需要漫長的等待，孩子的成長更需要我們耐心地等待，那是一種別樣的美麗。

有一種美麗叫執(zhí)著：即使是最普通、最卑微、別人都不愿意做的小事，也值得去做!我是一個平凡的人民老師，可我更是一個認(rèn)真，執(zhí)著，懂得生活的人民教師!我們擁有平淡的真實，才真正懂得品位人生，舒張人生。

希望我的笑容可以給大家?guī)斫z絲幸福!謝謝大家!

關(guān)于語文教師個人介紹【2】

尊敬的各位評委老師，大家上午好!

我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術(shù)專業(yè)。

從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。

我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的理想，幫助更多孩子實現(xiàn)他們的理想。

下面我將從三個方面闡述我此次參加生物類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢：

一、我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是生物技術(shù)，通過對生物類基礎(chǔ)知識和實驗技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來就學(xué)生學(xué)習(xí)生物方面所遇到的問題進行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。

二、大學(xué)期間，我積極參與社會教學(xué)實踐，陽光支教，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動為我提供了豐富的實踐經(jīng)驗，使我有機會將理論和實踐結(jié)合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問題隨機應(yīng)變。

三、通過對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對教師又有了更深層次的認(rèn)識，并有幸通過今年的教師資格證筆試。

如果我今天可以通過此次面試，那么我將以實際行動將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。

即使我沒有通過，我也會嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點，更近一點。

今天，我所要講的內(nèi)容選自人教版高中生物必修一xxxx，下面開始我的授課環(huán)節(jié)。

語文教師的自我介紹篇七

xxx，女、漢族、1973年生、本科在讀、小學(xué)高級教師。1992年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，2001年8月參加云南省臨滄地區(qū)臨滄縣南屏、鳳翔兩所學(xué)校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優(yōu)異成績，考入到鳳翔小學(xué)任教，成為一名專職語文教師。

從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的`集中培訓(xùn)，回來后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導(dǎo)評價:作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到:時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾。

在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學(xué)成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫作、小記者班輔導(dǎo)老師。

我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競賽小學(xué)組語文一等獎、數(shù)學(xué)三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。

當(dāng)然，成績只代表過去，教學(xué)中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學(xué)好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會學(xué)習(xí)。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜。”這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。

語文教師的自我介紹篇八

從20xx年x月進入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在20xx年6月被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

學(xué)高為師，德高為范。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲，我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!

大家下午好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫xxx,曾就職于xx學(xué)校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。

既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認(rèn)識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學(xué)習(xí)，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。

在工作上，備課時，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時，注重知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作文并虛心向同行請教先進的教學(xué)方法。

作為一名新教師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。

自從走上教師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。同時，我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。

語文教師的自我介紹篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xx，本年xx歲。畢業(yè)于xx。我脾氣生動豁達，慷慨熱忱，樂于助人，日常平凡愛好瀏覽、看書和上彀流覽信息。我已經(jīng)在xx學(xué)校加入過教授教養(yǎng)練習(xí)，在練習(xí)時代我嚴(yán)格按照正式先生的尺度來請求本身，停止語文教授教養(yǎng)和班級治理。我深刻門生，和他們相處和諧，和他們一路安排文化課堂，開主題班會，構(gòu)造人人展開籃球賽，介入詩歌朗讀競賽等，進修了語文教授教養(yǎng)的各類常識，控制了一定的中學(xué)語文教授教養(yǎng)技能，也對班主任事情和門生事情有了一定的熟悉，找到了本身的治理班級的一套辦法。同時，在練習(xí)傍邊，身旁教師無私奉獻的精力和無邪、求知若渴的門生們勤懇的進修立場深深地沾染了我。我也深深領(lǐng)會到了作為一位“人類魂魄的工程師”的興趣和緊張意義，加倍堅定了本身做一位教師的信心，成為一位教師也成為了我的盼望。

假如，我經(jīng)由過程了口試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼承客氣進修，盡力事情，施展本身長處，為教導(dǎo)奇跡進獻本身的一份力氣，決不孤負(fù)“人類魂魄的工程師”這個光彩的名稱。

語文教師的自我介紹篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!很高興認(rèn)識各位，我叫馬勤,是六盤水市水城縣第二小學(xué)的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經(jīng),我的夢想不是教師,而是醫(yī)生、科學(xué)家或是偉人,最終,我當(dāng)不成醫(yī)生,成不了科學(xué)家,更別提偉人了。我想,既然我當(dāng)不了醫(yī)生,做不了科學(xué)家,成不了偉人,那就做醫(yī)生,科學(xué)家和偉人的老師吧。很慶幸自己當(dāng)了一名教師。當(dāng)今社會,復(fù)雜紛繁,作為教師,能讓學(xué)生辨別是非,認(rèn)識真善美,教給學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生能力,傳遞給學(xué)生一些正能量,讓我的學(xué)生朝著偉人的方面發(fā)展,這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個好老師,一個盡量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師,因為我知道:孩子喜歡學(xué)科是從喜歡老師開始的。我相信,只要心中有愛,我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學(xué)習(xí)路上的伴友。

當(dāng)然,愛不能解決一切問題,教育教學(xué)的過程中,我也會遇到一些棘手的問題,諸如:如何管理問題生?如何對青春期學(xué)生進行教育管理及如何培養(yǎng)全班學(xué)生的閱讀習(xí)慣等,這些問題,都是我現(xiàn)在急于去解決的。

我希望通過這次的培訓(xùn),能認(rèn)識更多的專家,同仁,通過與他們的交流,從中找到解決以上我急于解決的問題;能拓寬了我的知識面，開發(fā)我的思維;能更新我的教學(xué)觀念,讓我從中找到新的教育教學(xué)的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡。

最后,我想說:學(xué)習(xí)是苦的,也是甜的。我們只有努力學(xué)習(xí),將來才能收獲教育之果實，享受教育之甘甜。讓我們一起努力,一起加油!

語文教師的自我介紹篇十一

近年來,隨著國家以及廣大人民群眾對教育的不斷重視,使得教育界開始重視教師在教學(xué)過程中,教師自身所擔(dān)任的職責(zé)對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高的積極影響。下面是本站小編為大家整理的語文教師

自我介紹

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。

我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育20xx年本科畢業(yè)生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學(xué)工作。

工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面

從教以來本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校和國家負(fù)責(zé)，全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年“阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

20xx年4月，在阜陽市教學(xué)研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

20xx年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評定為語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎，本人榮獲教學(xué)能手稱號。

所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領(lǐng)先。

輔導(dǎo)的學(xué)生

作文

作為教研組長曾指導(dǎo)語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎。

二、教育方面

20xx年9月開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽。每周一篇周記，學(xué)生暢所欲言，班主任真情回復(fù)，加強了班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學(xué)生的自主管理能力，提高了學(xué)生的辦事水平，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，受到學(xué)校和家長的一致稱贊。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動。20xx年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

三、教研方面

1.撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

20xx年3月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評比大賽中教學(xué)案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

20xx年7月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學(xué)法的運用及反思》榮獲三等獎。

20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。

20xx年12月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中論文《“活動式”教學(xué)之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。

20xx年8月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中教學(xué)設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學(xué)習(xí)課堂設(shè)計》榮獲一等獎。

20xx年12月在安徽省教育學(xué)會20xx年教育教學(xué)論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

20xx年6月在20xx年阜陽市中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎。

2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

20xx年被聘為安徽省重點課題《作文風(fēng)暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》，受到學(xué)生好評。

20xx年參加《學(xué)生自我教育和自我管理的行為習(xí)慣培養(yǎng)的實驗》課題組，本班學(xué)生經(jīng)過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習(xí)慣。

四、繼續(xù)教育

20xx年7月參加全國中語會“主體發(fā)展、活動課堂”論壇，計16課時。

20xx年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓(xùn)，并榮獲優(yōu)秀學(xué)員獎。

20xx年7月參加安徽省普通高中新課程培訓(xùn)，完成了24課時的學(xué)習(xí)任務(wù)。

20xx年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學(xué)科的學(xué)習(xí)。

鑒于畢業(yè)五年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學(xué)。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。

若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯(lián)系。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學(xué)生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學(xué)就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當(dāng)然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當(dāng)?shù)谋确剑拖衲贻p人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當(dāng)然與見面相親有著本質(zhì)的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。

在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學(xué)生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。

最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學(xué)生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學(xué)生也會因為學(xué)生對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。

下面是進入課堂后的具體的實施步驟：

首先，要做教師自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個

開場白

其次，要講講對所教授科目的認(rèn)識，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。

三是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。

四是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，做好自己的

教學(xué)工作計劃

應(yīng)該講，任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開了。

讓學(xué)生對你一見鐘情

俗話說，“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。但一個好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當(dāng)重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹(jǐn)慎我的第一節(jié)語文課。

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我。

我叫，今年**歲。畢業(yè)于。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進行語文教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

語文教師的自我介紹篇十二

尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我。

我叫xx，今年x歲。畢業(yè)于x。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進行語文教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識，找到了自己的管理班級的一套方法。

同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名人類靈魂的工程師的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負(fù)人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。

"

語文教師的自我介紹篇十三

各位好，我是x大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生。本人性格開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織能力和處事能力。勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進，積極進取，有自信，有很強的工作責(zé)任感和事業(yè)心;工作踏實，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)期間，我積極學(xué)習(xí)努力充實自己。將大部分精力都用在豐富漢語言文學(xué)專業(yè)上，除了以優(yōu)異的成績完成每學(xué)年的課業(yè)，并獲得院“優(yōu)秀班干”的榮譽外，也拿到了國家計算機二級證書和英語六級證書，并且我從未間歇過自學(xué)考試，已經(jīng)通過好幾門課程。我一直以行動提高自己的能力，以便勝任各種不同崗位的工作。

語文教師的自我介紹篇十四

尊敬的各位考官：

你們好！今天能夠在這里參加xxx招聘教師的面試，我感到非常高興，現(xiàn)在請允許我做一個簡短的自我介紹。

我叫xxx，xxxxx人，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxxx大學(xué)xxxxxxxx專業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還曾利用課余時間做過家教，使我的課堂教學(xué)能力得到很好的鍛煉，尤其是2009年4月在xxxx學(xué)校的教學(xué)實習(xí)，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。

今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。

我的介紹完畢。

謝謝大家。

語文教師的自我介紹篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

很高興認(rèn)識各位，我叫馬勤，是六盤水市水城縣第二小學(xué)的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經(jīng)，我的夢想不是教師，而是醫(yī)生、科學(xué)家或是偉人，最終，我當(dāng)不成醫(yī)生，成不了科學(xué)家，更別提偉人了。我想，既然我當(dāng)不了醫(yī)生，做不了科學(xué)家，成不了偉人，那就做醫(yī)生，科學(xué)家和偉人的老師吧。很慶幸自己當(dāng)了一名教師。當(dāng)今社會，復(fù)雜紛繁，作為教師，能讓學(xué)生辨別是非，認(rèn)識真善美，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，傳遞給學(xué)生一些正能量，讓我的學(xué)生朝著偉人的方面發(fā)展，這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個好老師，一個盡量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師，因為我知道：孩子喜歡學(xué)科是從喜歡老師開始的。我相信，只要心中有愛，我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學(xué)習(xí)路上的伴友。

當(dāng)然，愛不能解決一切問題，教育教學(xué)的過程中，我也會遇到一些棘手的問題，諸如：如何管理問題生？如何對青春期學(xué)生進行教育管理及如何培養(yǎng)全班學(xué)生的閱讀習(xí)慣等，這些問題，都是我現(xiàn)在急于去解決的。

我希望通過這次的培訓(xùn)，能認(rèn)識更多的專家，同仁，通過與他們的交流，從中找到解決以上我急于解決的問題；能拓寬了我的知識面，開發(fā)我的思維；能更新我的教學(xué)觀念，讓我從中找到新的教育教學(xué)的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡。

最后，我想說：學(xué)習(xí)是苦的，也是甜的。我們只有努力學(xué)習(xí)，將來才能收獲教育之果實，享受教育之甘甜。讓我們一起努力，一起加油！

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