讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章后的個人感受和思考。通過寫讀后感可以加深對作品的理解，同時也可以記錄下自己的思考和感悟，以便以后回顧和參考。讀后感既是對作者的表揚，也是對自己思想的反思，幫助我們更好地理解和吸收書中的內(nèi)容，提高自己的思維能力和文學素養(yǎng)。讀后感會使我們產(chǎn)生共鳴，引發(fā)我們的思考，并且可以通過與他人的分享來擴大我們的視野和思維。寫讀后感時，可以采用文字敘述、對話交流、故事串聯(lián)等方式豐富表達手法，增加文章的藝術(shù)感染力。在網(wǎng)絡上收集到的一些讀者的讀后感，或許能幫助你對這本書有更多的了解。
達爾文女孩讀后感篇一
暑假里，我禁不住又一次捧起了《達爾文傳》這本書讀了起來。這是一本難得的好書，讓我百讀不厭，更讓我忘記了周圍的世界，進入了達爾文的時代。
讀這本書我了解到達爾文在小時候去了舅舅的莊園，從那里開始他對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，也正是由于他對生物的無限熱愛才讓達爾文成為了干預挑戰(zhàn)權(quán)威的科學斗士。他一生致力于生物學研究，獲得了無數(shù)的輝煌，他甚至還榮獲了英國最高的獎牌--柯普雷獎章。但是讓我深有感觸的是他一生都淡泊名利，雖然獲得的獎牌獎章無數(shù)，但他從來沒有炫耀過自己的榮譽，依然刻苦鉆研。
偉人中還有很多這樣的榜樣，比如居里夫人。她是一位偉大的科學家，他一生中的任何一種發(fā)現(xiàn)足以讓世人仰慕。但在她看來，那些代表她榮譽的獎牌獎章只不過是女兒的玩具。
再看看生活中不乏這樣的人，他們?yōu)榱嗣毡疾▌诼?，想方設法想要成名成功，甚至為了一時的名利扭曲了自己的靈魂，耽誤了自己的前途，也毀了自己的人生。
看看偉人，再想想自己曾經(jīng)為了一張喜報樂的屁顛屁顛的，巴不得讓街坊四鄰都知道。還曾經(jīng)覺得老師評價不公而抱怨，搞的自己郁郁寡歡而耽誤學習?，F(xiàn)在我終于明白，喜報只是激勵同學們好好學習的手段，而不是學習的目標。我應該在學習上不斷地超越自己，實現(xiàn)一個個目標，從而實現(xiàn)自己的理想。
淡泊名利是成功的基本要素，同學們，讓我們也向偉人們學習吧！
達爾文女孩讀后感篇二
在我人生的道路中，我曾經(jīng)讀過很多書。從小學到大學時代的每一本教科書自不必說，它們給了我營養(yǎng)，直到從一個不諳世事的頑童成為了一名可以自食其力的醫(yī)者。在課本之外我所讀的書，給我打開了另外的一個世界。每一本包裝精美或裝潢樸實的書都好似一個個精彩的世界，當它們一一展現(xiàn)在我的眼前，都會引起我無盡的遐想，給我智慧，給我啟迪。其中有一本我在中學時代讀過的一本人物傳記，給我的人生道路和醫(yī)生職業(yè)的選擇都產(chǎn)生了巨大的影響，這本書的名字叫《達爾文傳》。
達爾文(1809—1882)，出生在英國的施魯斯伯里。在達爾文生活的那個時代里，神的理論主宰著當時的整個歐洲，人們普遍認為五光十色，絢麗多彩的生物界是在某一個時刻被一次創(chuàng)造出來的，而且一旦形成就永遠不變了，還有的人認為生物是一次又一次被創(chuàng)造出來的，因此地球上的物種是有變化的。以上的觀點都是所謂的神創(chuàng)論，這當然是沒有科學道理的，也有當時很多的科學家也試圖推翻這種神創(chuàng)的理論，但是最終成功改變大家認識的，正如今天大家所周知的，是達爾文和他經(jīng)過千辛萬苦撰寫的《物種起源》。
在我當初讀這本書的時候，我起初是被書中所介紹的世界各地的不同的生物種類所吸引，當我逐漸細讀時，深刻的感受到了達爾文做為一位卓越的科學家身上所具備的那種嚴謹，細致，對任何細微之事都能去探究的精神，也正因如此，他才能在今天受到世界的接受與尊重。我記得在當年讀這本書的時候，剛上初中一年級，可以說是一個渴求知識，對任何事情都很好奇的階段，當時還沒有互聯(lián)網(wǎng)，電腦也只是當時中國人在科幻小說里經(jīng)常提到的神秘名詞，人們接受各種知識主要還是在書本上，所以我看到著本書時，可以說是如獲至寶，不僅被書所吸引，更多的是確實從書中得到了啟迪。面對著一下子增加了很多門功課的中學時代，剛開始的時候真有些不太適應。
但當我讀完這本書后，我感覺一下子就不一樣了，現(xiàn)在我還能記得當時的那種心情。雖然在當時并不知道這就是一種心理的調(diào)整過程，但是我知道如何去以一種認真的態(tài)度去對待每一門課程，弄清其中的道理，不能馬馬虎虎，更重要的是我從此對生物學也產(chǎn)生了濃厚的興趣，在我繁忙的學業(yè)中有時無暇顧及太多，但在我的心里，生物學，醫(yī)學等相關學科已經(jīng)深深的扎下了根。高中即將畢業(yè)，選擇高考志愿時，我毫不猶豫的填報了醫(yī)學院校的醫(yī)療專業(yè)，直至成為了一名外科醫(yī)生。一本書，一本好書，可以改變?nèi)说囊簧?，可以改變一個世界。為了我們，為了大家，為了世界的美好，讓我們都沉浸在書香的氛圍之中吧!
達爾文女孩讀后感篇三
在《達爾文女孩》這本書中，作者以自己非常豐富的
想象
塑造出許多有意思的人物:循規(guī)蹈矩的母親，樂觀開朗的父親，調(diào)皮的六兄弟，看淡一切的爺爺以及熱愛
科學的小女孩(卡普尼婭)。其實我最喜歡卡普尼婭，雖然她最后沒有成為科學家，但是她有一顆執(zhí)著的.熱愛科學的心。她每天都被媽媽強迫學鋼琴，她不想成為淑女，也不想和其它小女孩一樣，過最平凡的人生，走最平凡的道路。在她的
生活
中，科學成了她的一切，她不論在前進的途中有多少陡坡，多么坎坷，都依然堅持從實踐中學習
，求得真知。這種堅持不懈的精神令我佩服，成功地贏得了我贊許的目光。然而，在此書中，還隱藏著一位關鍵性人物，每每都因為他而引出下文的故事。他，就是爺爺。他當過兵，平時不愛說話，在家庭中地位最高。在二戰(zhàn)中，當過長官，養(yǎng)過蝙蝠，也當過科學家。常常和卡普尼婭一起去大自然中探索科學的奧秘和自然界生物的生存規(guī)律。有時還和卡普尼婭一起在小河里發(fā)現(xiàn)了一種新物種——藻菜，是這整部書的文章小助手。
?。 哆_爾文女孩》，你是民間孩子認真學習的真實寫照，使我們開闊了眼界，了解了世間萬物，也學會了看淡世間的一切事物。
達爾文女孩讀后感篇四
今天，我讀了《達爾文傳》這本書，達爾文大家都知道他是個英國學家，進化論的主要莫基人。1809年生于英國施魯斯伯里。1831年，他以博物學家的身份，參加了英國派譴的環(huán)球航行，做了五年的科學考查。他大量的采集動物植物標本，大范圍地勘察地質(zhì)，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進化的概念。1859年，他出版了震驚當時學術(shù)界的《物種起源》，提出了深化進化論學說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。恩格斯將其提出的進化論列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一，這我一講，你們大家更加了解達爾文了吧!
第一章寫達爾文有高尚慈愛的母親，有一位有一位喬賽亞舅舅，有有趣的野外生活，有強烈多樣的興趣，這些都是寫達爾文純真的童年故事。
第二章寫的達爾文有從束縛思想的靈魂的學校離開，有從愛丁堡大學手術(shù)室逃離，去劍橋求學和捕獲大十字甲蟲，這些都表示爾文充滿轉(zhuǎn)折的學習生活。
第三章寫了達爾文有引路人享斯洛教授，有第一次地質(zhì)考察，有遠航的實現(xiàn)，都表示表現(xiàn)了達爾文對考察初探。
第四章寫了達爾文有貝格爾號上的航海生活有難忘的圣地亞哥和里約熱內(nèi)盧有不平靜的航程，有奇異的動物世界，寫出了達爾文的奇妙之旅初期。
第五章寫了達爾文有親歷火山爆發(fā)和地震，有進入夢境，有別了澳大利亞，這都表示達爾文有旅行的危險際遇。
第七章寫了達爾文有思想困擾，有發(fā)現(xiàn)自然先擇，有《物種起源》出版，寫出了對物種起源。
第八章，寫了達爾文有攻擊者，有悍為者，有達爾文主義者，有牛津大論戰(zhàn)，有牛津大論戰(zhàn)后繼，這些都顯出了達爾文有戰(zhàn)論。
第九章寫作達爾文有在被圍攻，有應得的榮譽，有揭開人類起源之謎，有不斷聳的豐碑有心耗盡，這些對達爾文晚年生活。
1882年，73歲的達爾文4月19日早晨4時逝世，安葬在倫敦西旬教堂中央的北門，與偉大的物理學家牛頓的墓地相鄰。
達爾文女孩讀后感篇五
"與生具有的'離奇'和'怪異'，伴隨了他的童年生活。一生對科學的執(zhí)著追求，是他認識到生命是那么的神奇。五年的遠航生活，解開了物種進化和人類起源的秘密。學習、學習、在學習，求索、求索、再求索，是他一生唯一的事業(yè)，最大的樂趣。除此之外，其他的事情都像是枯萎的葉子，不再有生命的意義。"你們猜到這個人是誰了么?對了，他就是舉世聞名的科學家、昆蟲學家、生物學家--查爾斯·羅伯特·達爾文。
達爾文的童年和愛因斯坦、居里夫人、牛頓、愛迪生、諾貝爾的童年一樣，都很平常，可誰能想到，他們長大后，經(jīng)都成了改變世界的偉大人物呢?沒準哪一天，像你我一樣普通的孩子，也能成為一個了不起的人呢！我認為，只要我們肯努力，有毅力，做自己喜歡的，我們一定能行！
我覺得達爾文很有毅力，其實他的毅力也相當于是執(zhí)著。就是因為他的執(zhí)著，才造就了他今天偉大的業(yè)績。他做自己喜歡的，并且執(zhí)著的去做，沒有任何人能夠動搖。他父親曾經(jīng)讓他去學醫(yī)學，以便子承父業(yè)，但他執(zhí)著做自己喜歡的；他曾經(jīng)也學過神學，他父親要他當牧師，但也是執(zhí)著做自己喜歡的。
我記得我小時候想學騎自行車，但自行車才買回來幾天，我的"滿腔熱血"就沒了，因為自行車連本少爺都敢摔！我一氣之下就把他給摔了。但后來我心想：不行，我一定要把他學會！沒想到我報著這個意念，還真把自行車給學會了！
達爾文女孩讀后感篇六
“達爾文是1809年——1882年的一位名人。，他是《進化論》創(chuàng)始者。”前幾天我在哥哥的書柜里發(fā)現(xiàn)這樣一句話，便把這本書借走了。
達爾文小時候經(jīng)常被同學玩弄，可他一點兒也不生氣，。他的父親想讓他專攻醫(yī)學，可達爾文怕血，父親又想讓他當牧師，可達爾文對學校的教育方式非常厭惡，但對昆蟲植物標本卻非常感興趣，這讓父親與老師很苦惱。1831年12月27日22歲的達爾文在經(jīng)過父親的同意后，開始環(huán)游地球。1839年，年僅30歲的他被評為皇家會員。1842年，他遷居道文，開始作書。1844年，他以25時在火地島探險的經(jīng)歷出版了《火山地質(zhì)島研究》一書。之后，他還出版過：《南美地質(zhì)研究》，《物種的起源》，《藍的受精》······18/82年4月19日，73歲的達爾文病逝于道文。
我感覺：達爾文這位偉大的博學家，永遠的“活”在了世上，“活”在了每個人的心里。因為他為世界做出了巨大的貢獻。如果不是他那堅定的意志，探究科學的精神，等等重要因素，才鑄造出了今天這個聞名世界的博學家，達爾文！
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們熟悉世界，還會讓我們更深刻地了解人生?！?/p>
《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除。”這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。
達爾文女孩讀后感篇七
所有的父母都希望自己的小孩能進一所優(yōu)秀的的學校學習，而不是所有的小朋友們都會如父母所愿，安安靜靜，認認真真的坐在課堂里學習，這里，我們要講到的就是這位不走尋常路的科學家，他的名字就叫達爾文。
書的一開頭講了達爾文出生一個富有的家庭，他的父親的和祖父都是醫(yī)生，他的父親希望給他的孩子們最好的教育，于是在達爾文九歲的時候就被父親送到附近的一所寄宿學校，和哥哥伊拉斯謨一起就讀，這是一所聲譽良好的學校，嚴守當時的教育局方式。達爾文不喜歡這所學校。他不喜歡古典學科，也不喜歡睡在一間被幾十個男孩子們擠滿的大宿舍。他想到戶外騎馬，打獵、釣魚、在鄉(xiāng)間散步、采集標本，所以一有機會他就逃回家。他喜歡跟哥哥在家里的花園小屋做化學實驗。達爾文的父親希望他繼承家族傳統(tǒng)，當個醫(yī)生，于是把他送到他哥哥念書的愛丁堡大學念醫(yī)科。當時達爾文十六歲，他認為醫(yī)學很無聊，他這時仍比較熱衷于自然科學——地質(zhì)學、動物學、植物學，喜歡騎馬、打獵和采集標本，于是他在兩年后離開了愛丁堡大學。
父親責怪他浪費時間。他的父親有了一個新計劃，他希望達爾文做個牧師，父親把他和哥哥送去了劍橋大學的基督學院，達爾文以高分畢業(yè)，讓父親十分滿意，畢業(yè)后，他前往威爾士展開一次徒步地質(zhì)調(diào)查旅行，夢想能遠征加那利群島探險，他認為自己是一名自然學家。從威爾士返家后，亨斯洛教授寫信邀請他加入”貝格爾號“的航行，一起開展調(diào)查自然的工作，雖遭到了父親的反對，但他還是接受了邀請，登上了長達六年的航程，這一路上他收獲了不少知識，不斷的在研究生物之間的進化論，還出版了一本名叫《物種起源》的書，獲得許多人的認同，還開展了一場牛津大辯論，晚年的時候，在家人的幫助下，測試蚯蚓的行為，它們會對鋼琴的振動有反應。
在1882年，4月19日，達爾文離開了人世，他這一生給我們留下了許多珍貴的科學知識，他這種不顧一切潛心研究科學的精神值得后人學習，更值得我們?nèi)ド钏?，在這個高速發(fā)展的社會，互聯(lián)網(wǎng)模式已成為各個國家及企業(yè)生存及發(fā)展的發(fā)向，如何讓國家興旺發(fā)達，在國際上占有一席之地，也需要我們有達爾文這樣的鉆性及毅力，讓我們一起努力成為象達爾文一樣有作為的人！
達爾文女孩讀后感篇八
小說《達爾文》讀后感"與生具有的"離奇"和"怪異"，伴隨了他的童年生活。一生對科學的執(zhí)著追求，是他認識到生命是那么的神奇。五年的遠航生活，解開了物種進化和人類起源的秘密。學習、學習、在學習，求索、求索、再求索，是他一生唯一的事業(yè)，最大的樂趣。除此之外，其他的事情都像是枯萎的葉子，不再有生命的意義。"你們猜到這個人是誰了么?對了，他就是舉世聞名的科學家、昆蟲學家、生物學家--查爾斯·羅伯特·達爾文。
達爾文的童年和愛因斯坦、居里夫人、牛頓、愛迪生、諾貝爾的童年一樣，都很平常，可誰能想到，他們長大后，經(jīng)都成了改變世界的偉大人物呢?沒準哪一天，像你我一樣普通的孩子，也能成為一個了不起的人呢！我認為，只要我們肯努力，有毅力，做自己喜歡的，我們一定能行！達爾文從小就喜歡在大樹上爬上爬下，樹枝常常把衣服割壞，他的房間里堆滿了各種標本、石塊，弄得就像一個小小博物館。他在家里是一個與眾不同的孩子，能提出許多古怪的問題，對大自然、動物有著獨特的感情。他的`想象力很豐富，他的實驗室，經(jīng)常能吸引來好奇的同學們，可是他在學校里的成績并不理想，被看成是一個"不務正業(yè)"的學生…我覺得達爾文很有毅力，其實他的毅力也相當于是執(zhí)著。就是因為他的執(zhí)著，才造就了他今天偉大的業(yè)績。他做自己喜歡的，并且執(zhí)著的去做，沒有任何人能夠動搖。他父親曾經(jīng)讓他去學醫(yī)學，以便子承父業(yè)，但他執(zhí)著做自己喜歡的；他曾經(jīng)也學過神學，他父親要他當牧師，但也是執(zhí)著做自己喜歡的。
達爾文女孩讀后感篇九
《達爾文傳》的作者歐文·斯通再現(xiàn)了達爾文執(zhí)著嚴謹同時又充滿浪漫刺激的科學探險活動，其中不乏有對達爾文許多奇妙有趣的經(jīng)典回顧，對這位長眠于西敏寺中的一代偉人的內(nèi)心世界及其情感生活也作了細致的描寫。書中清晰地描寫了他所想做的事以及如何去做成的過程，尤其收集材料與觀察事實的勤懇精神，充分展現(xiàn)了達爾文超乎常人的敏銳判斷力及識別力，影響了許多科學家的信仰。
《達爾文傳》是一部“小說化傳記”，即用小說的體裁和手法寫成的傳記，通過豐富的生活細節(jié)、人物對話和人物的心理活動把傳主刻畫得有血有肉。當然，作家歐文·斯通的想象和虛構(gòu)是以傳主生平經(jīng)歷為基礎的，所以能讓讀者更直觀地了解傳主。
但我認為他最終能真正地在學術(shù)界上成功，最主要的是他有磐石般的堅持和恒心。他費盡心血創(chuàng)出《物種起源》后并發(fā)表后，卻不完全被學者理解并支持。那些反對他的學者，不停地對他攻擊，說諷刺的言語打擊他的觀點，就連過去某個時候曾經(jīng)是達爾文的老師的地質(zhì)學家塞治威克也對他作出尖銳的批評。雖然因老師的不理解而倍感痛心，但只是在給愛沙·葛雷的信中提到“可憐的老塞治威克對《物種起源》發(fā)出的狂怒”時說：“我永遠不能相信宗教裁判者會是一個好人；但是現(xiàn)在我知道了，一個人可以火燒另一個人，同時又可以有一顆象塞治威克那種又慈善又高貴的心?！睍r發(fā)出憤慨。他并沒有因此而懷疑自己，更沒有放棄“自然選擇”的真理。而是更堅韌地跟他們斗爭下來證明自己。
相比之下，如今的科學技術(shù)仍較薄弱的中國的科研人員最缺乏的就是這種對正確的事抱有堅定信念的科研人員。
2011年9月23日，81歲的中國藥理學家、中國中醫(yī)科學院終身研究員屠呦呦，因發(fā)明治療瘧疾的特效青蒿素，登上2011年度拉斯克臨床醫(yī)學獎的領獎臺，這里迄今為止中國生物醫(yī)學界獲得的世界級最高獎項。這個“無博士，無海外留學背景，無三院兩市頭銜”的“三無”科學家，屠呦呦在中國無數(shù)科研人員和院士博士一大堆的背景下成功，這值得我們深思。
她的一鳴驚人與她幾十年如一日地工作是分不開的，有人說：“優(yōu)秀只有在你追求知識全面時才跟上?！笨萍紝W術(shù)研究也是如此，只有當你把一項事業(yè)當成你感興趣的事物，并能為它忘記所有、付出所有，真真正正地了解它時，這項事業(yè)才不知不覺被你做成。其次，近年來，從學生到老師，教授到院士，抄襲丑聞層出不窮。學生做作業(yè)抄，老師做報告也抄，學者做論文更是抄，全社會形成一種左拼右湊的壞現(xiàn)象。因此導致研究千篇一律，毫無創(chuàng)新，得過且過的社會風氣，這也是為什么中國如此多科研人員卻抵不過一個屠呦呦的原因。
因此，作為一個有理想抱負的中國青年，要想活得不那么失敗，我們必先要有獨到見地和觀點，不要人云亦云，隨波逐流，更不要啃前人遺下來的殘渣，像達爾文那樣對自己的成果和發(fā)現(xiàn)要執(zhí)有堅持真理的態(tài)度。我們要保護好真理之花，即使全世界反對你，自己也要支持自己，因為創(chuàng)新和成功的果實往往就是這樣掉落。
達爾文女孩讀后感篇十
“我先是學習，爾后是環(huán)球航行，然后又是學習，這就是我的自傳?！边@就是十九世紀偉大的科學家——達爾文。
這幾天，我把長達268頁的《達爾文傳》讀完了。這本書以傳記的形式記錄了達爾文的一生：先在牛津上學，然后隨貝格爾號進行了長達5年的航海冒險，然后出版諸多著作，與教會進行斗爭，創(chuàng)立達爾文主義——進化論，直至在73歲離開人世。
達爾文的進化論，不僅推翻了盤踞好多世紀的神學說，還為生物學打開了一片光明。正如魯迅先生所說：“……達爾文《物種由來》成，舉世震動，蓋生物學界之光明，掃群疑之一說之下者之?！?/p>
達爾文一生出版了許多著作：《物種起源》、《人類的起源》、《蘭花的傳粉》、《蔓足亞綱》……不僅如此，達爾文還完成了一件對他一生有極大影響的事情：隨貝格爾號航海冒險5年。
他的《物種起源》、《人類的起源》出版時，引起了不同的反響，有驚訝，有贊成，有憤怒……一石擊起千層浪。教會是最反對達爾文的組織。他們對達爾文進行了嚴厲地抨擊。但這時，帶病的達爾文及其朋友郝胥黎、華萊士、萊爾、虎克……以真理駁倒了教會，使教會承認了達爾文理論——進化論、物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣敗、自然選擇。
年過花甲的達爾文，名利浮云，英國女王伊麗莎白要封其為爵士，被達爾文拒絕了。由于父母是近-親，達爾文身體為欠佳，尤其是他完成了貝格爾號的航行后。一種“神秘的胃痛”與心臟病，伴隨了達爾文一生。盡管達爾文即將去世，他仍然在堅持在工作，他做到了“生命不息，奮斗不止”。
為了探求真理，達爾文向科學獻出了自己的生命。
1882年4月19日達爾文完成了自己輝煌的，長達73三年的一生。
達爾文女孩讀后感篇十一
達爾文是一位偉大的科學家，他的《物種起源》改變了人類對于世界的認識，除此以外，他還有二十多種著作。他的一生能給人許多啟示和教益。
按照興趣發(fā)展，不但快樂，而且更容易成功。達爾文的祖父、父親都是非常了不起的醫(yī)生，他的祖父在許多方面都有建樹，他的父親希望他能繼承祖業(yè)，但達爾文的興趣卻不在這兒，他很小的時候就喜歡觀察動植物，制作各種小標本。小學時他的成績并不好，中學時學古典文學，大學時讀神學，他都沒興趣，他最終成為一個博物學家，是與小時候的興趣一致的。
大師的指引很重要。達爾文中學時學數(shù)學不是只聽老師上課，然后埋頭做題，而是自己閱讀數(shù)學家的著作，直接向大師學習，這是現(xiàn)在的中國學生無法做到的。達爾文大學時讀的專業(yè)是神學，但是卻跟學校里年輕的自然科學家來往密切，聽他們的講座，得到了很好的指點和幫助，這對達爾文后來的成功起了至關重要的作用。
科學研究離不開長期艱苦踏實的科學考察和實驗。達爾文跟隨貝格爾號巡洋艦到南美、非洲各地進行了為期五年的科學考察，收集了大量珍貴的資料，記下了翔實的考察日記。回國后長期堅持動植物的養(yǎng)殖栽培，以研究自然選擇對遺傳變異的作用，還廣泛地向有經(jīng)驗的養(yǎng)殖人員請教，虛心地向同行請教，他能做出驚人的成績是很自然的事，不像我們時下許多人的研究，急功近利，弄虛作假，耐不得寂寞，坐不住板凳，恨不得一年能出幾項成果。這樣所謂的成果除了能評個職稱，混個頭銜，騙點經(jīng)費之外，對于社會，對于真理毫無價值。
熱愛科學，尊重他人的成果。達爾文熱愛的科學本身，熱愛的是提示真理，他能從科學研究中得到樂趣，而對于名利并不看重。
達爾文女孩讀后感篇十二
“達爾文是1809年——1882年的一位名人。，他是《進化論》創(chuàng)始者?！鼻皫滋煳以诟绺绲臅窭锇l(fā)現(xiàn)這樣一句話，便把這本書借走了。
達爾文小時候經(jīng)常被同學玩弄，可他一點兒也不生氣，。他的父親想讓他專攻醫(yī)學，可達爾文怕血，父親又想讓他當牧師，可達爾文對學校的教育方式非常厭惡，但對昆蟲植物標本卻非常感興趣，這讓父親與老師很苦惱。1831年12月27日22歲的達爾文在經(jīng)過父親的同意后，開始環(huán)游地球。1839年，年僅30歲的他被評為皇家會員。1842年，他遷居道文，開始作書。1844年，他以25時在火地島探險的經(jīng)歷出版了《火山地質(zhì)島研究》一書。之后，他還出版過：《南美地質(zhì)研究》，《物種的起源》，《藍的受精》······18/82年4月19日，73歲的達爾文病逝于道文。
我感覺：達爾文這位偉大的博學家，永遠的“活”在了世上，“活”在了每個人的心里。因為他為世界做出了巨大的貢獻。如果不是他那堅定的意志，探究科學的精神，等等重要因素，才鑄造出了今天這個聞名世界的博學家，達爾文！
達爾文女孩讀后感篇十三
讀了《達爾文》我知道了他的姓名叫查理·達爾文，國籍是英國，出生日期是1809年2月12日，逝世日期1882年4月19日之外。還知道他的性格呢，他勤奮好學、堅韌不拔，職業(yè)是博物學家、生物學家。
達爾文的勤奮好學很值得我們學習。他小的時侯一天看一本書，并且認真做筆記，不懂的還會馬上問老師，把問題一定要搞懂。做實驗和寫文章伴隨著達爾文走完了整個生命歷程。達爾文被人們稱他為創(chuàng)立進化論的生物家。達爾文寫過很多書，有《物種起源》、《一個博學家的日記》、《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》、《攀援植物的運動和習性》、《人類的由來及性選擇》、《人類和動物的表情》、《同種植物的不同花型》等很多書，其中他的代表作品是《物種起源》。每一本書都裝滿了他一路的辛勤和汗水，都彰顯了他對科學事業(yè)的一片赤誠之心。
我覺得這本書很好看，建議同學們看一下。
達爾文女孩讀后感篇十四
“達爾文是18xx年——18xx年的一位名人。，他是《進化論》創(chuàng)始者。”前幾天我在哥哥的書柜里發(fā)現(xiàn)這樣一句話，便把這本書借走了。
達爾文小時候經(jīng)常被同學玩弄，可他一點兒也不生氣，。他的父親想讓他專攻醫(yī)學，可達爾文怕血，父親又想讓他當牧師，可達爾文對學校的教育方式非常厭惡，但對昆蟲植物標本卻非常感興趣，這讓父親與老師很苦惱。18xx年12月27日22歲的達爾文在經(jīng)過父親的同意后，開始環(huán)游地球。18xx年，年僅30歲的他被評為皇家會員。1842年，他遷居道文，開始作書。18xx年，他以25時在火地島探險的經(jīng)歷出版了《火山地質(zhì)島研究》一書。之后，他還出版過：《南美地質(zhì)研究》，《物種的起源》，《藍的`受精》······18/xx年4月19日，73歲的達爾文病逝于道文。
我感覺：達爾文這位偉大的博學家，永遠的“活”在了世上，“活”在了每個人的心里。因為他為世界做出了巨大的貢獻。如果不是他那堅定的意志，探究科學的精神，等等重要因素，才鑄造出了今天這個聞名世界的博學家，達爾文！
達爾文女孩讀后感篇十五
第一段：面對困境，保持樂觀
《達爾文女孩》講述了一個名叫Lola的小女孩，在遠離家鄉(xiāng)、陌生的地方讀書的故事。盡管她身處困境，但她總能以積極的心態(tài)面對困難。就連住在一個冷落的島上也沒有讓她氣餒，她迎接挑戰(zhàn)，積極適應環(huán)境，不斷學習和成長。通過閱讀，我明白了遇到困境、挫折時，保持樂觀的積極心態(tài)是解決問題的第一步。
第二段：學會探索、發(fā)現(xiàn)真相
Lola的爸爸是一名科學家，她從爸爸那里學到了許多科學知識。在島上，她還收養(yǎng)了一只小企鵝，她通過和這只企鵝的相處，不斷探索并發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的事情。正是因為她敢于探索和質(zhì)疑，她才能夠發(fā)現(xiàn)真相。我們在面對問題和困惑時，應該學會積極探索，通過自己的努力去發(fā)現(xiàn)真相。
第三段：科學精神的重要性
在這本書中，Lola和她的朋友們一起參加了科學競賽。她們需要提出問題、設計實驗、觀察并得出結(jié)論。通過這個過程，我深刻理解了科學精神的重要性?？茖W精神不只是指在實驗室里進行科學研究，更是一種質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的態(tài)度。唯有秉持著科學精神，才能不斷進步。
第四段：保護環(huán)境的責任
在《達爾文女孩》中，島上的海洋生態(tài)環(huán)境遭受了破壞。Lola帶領著朋友們開展了一場行動，保護家園的行動象征著保護環(huán)境的重要性。這讓我意識到每個人都有責任去保護地球的環(huán)境。我們應該從小事做起，節(jié)約用水、減少垃圾、植樹造林等，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。
第五段：勇敢追求夢想
Lola在《達爾文女孩》中的夢想是成為一名科學家，她通過自己的努力和堅持實現(xiàn)了這個夢想。這個故事告訴我們，只要我們有夢想并努力追求，堅持不懈，就一定可以實現(xiàn)。青年人應該樹立遠大的理想和目標，勇敢地去追求，讓自己的生命充滿光彩。
總結(jié)：讀《達爾文女孩》給予我很多啟示和思考。從Lola的成長故事中，我懂得了面對困境要保持樂觀、學會探索和發(fā)現(xiàn)真相、保持科學精神、擔當起保護環(huán)境的責任以及勇敢追求夢想。這些都是珍貴的人生智慧，將成為我生活的指南，讓我更加堅定地追尋自己的夢想。
達爾文女孩讀后感篇十六
達爾文絕對是一位偉大的昆蟲學家和生物學家，他對世界發(fā)展做出的貢獻絲毫不亞于愛迪生牛頓這些鼎鼎大名的大科學家。在剛剛讀完達爾文的故事的時候，達爾文給我留下的第一個理想就是離奇古怪，離經(jīng)叛道。他出生的國家是英國，英國是一個宗教國家，在宗教里面始終堅信著人類是由上帝創(chuàng)造的。這也是當時絕大多數(shù)人的想法甚至可以說幾乎是全部的人的想法，達爾文出生在這樣的環(huán)境下竟然對人類是由上帝創(chuàng)造的這個說法，保持著濃重的懷疑。
按照一般道理來說，達爾文能夠成為那么偉大的。生物學家，那么他在小的時候的學習成績應該是特別好的，可是事實恰恰相反，達爾文在小的時候根本不用心學習，將所有的興趣愛好都放在了昆蟲的身上。在他小的時候，他甚至還有一個私人的圖書館。圖書館里面有一些古怪的石頭還有一些標本的動物，可以這么說除了正常的東西，一些稀奇古怪的東西都可以在他的這個私人空間里面找到出來。我想達爾文給世人留下最珍貴的財富，就是他所撰寫的長達20多頁的《物種起源》這本書。在這本書里面他詳細的介紹了一些生物的起源，也正是這本書的問世，讓它徹底推翻了關于上帝創(chuàng)造人的這個說法。
其實在當時的環(huán)境下，他想要出版《物種起源》絕對是非常困難的，甚至可以說基本不可能出版?！段锓N起源》在經(jīng)歷過許多的坎坷之后才能夠出版，最主要的內(nèi)容就是因為這本書里面的內(nèi)容嚴重抨擊了英國宗教的信仰。對于那些狂熱的信徒來說，《物種起源》就是一本邪書。在讀完達爾文的故事之后，我深刻的為他的學習探索的精神感到欽佩，這種精神是值得任何人一輩子去學習的。
達爾文女孩讀后感篇十七
在《達爾文女孩》這本書中，作者以自己非常豐富的想象塑造出許多有意思的人物:循規(guī)蹈矩的母親，樂觀開朗的父親，調(diào)皮的六兄弟，看淡一切的爺爺以及熱愛科學的小女孩(卡普尼婭)。
其實我最喜歡卡普尼婭，雖然她最后沒有成為科學家，但是她有一顆執(zhí)著的熱愛科學的心。她每天都被媽媽強迫學鋼琴，她不想成為淑女，也不想和其它小女孩一樣，過最平凡的人生，走最平凡的道路。在她的生活中，科學成了她的一切，她不論在前進的途中有多少陡坡，多么坎坷，都依然堅持從實踐中學習，求得真知。這種堅持不懈的精神令我佩服，成功地贏得了我贊許的目光。
然而，在此書中，還隱藏著一位關鍵性人物，每每都因為他而引出下文的故事。他，就是爺爺。他當過兵，平時不愛說話，在家庭中地位最高。在二戰(zhàn)中，當過長官，養(yǎng)過蝙蝠，也當過科學家。常常和卡普尼婭一起去大自然中探索科學的奧秘和自然界生物的生存規(guī)律。有時還和卡普尼婭一起在小河里發(fā)現(xiàn)了一種新物種——藻菜，是這整部書的文章小助手。
?。 哆_爾文女孩》，你是民間孩子認真學習的真實寫照，使我們開闊了眼界，了解了世間萬物，也學會了看淡世間的一切事物。
達爾文女孩讀后感篇十八
達爾文讀后感這段時間，我看了一本浙江少年兒童出版社出版的書《達爾文》。達爾文這本書，不但寫得有趣，而且能讓我們了解到很多科學發(fā)明的來源知識。
故事講了，達爾文從小就喜歡科學，到處捉蟲研究，為了這個喜好，常常逃課不上學。爸爸發(fā)現(xiàn)以后，經(jīng)常和他吵架。爸爸的意見，達爾文聽不進去，我行我素。后來，爸爸發(fā)現(xiàn)達爾文堅持沒上學，但是學習還是可以。這個發(fā)現(xiàn)讓達爾文的爸爸很吃驚，爸爸覺得達爾文對現(xiàn)在所學的內(nèi)容沒有興趣，可能喜歡學醫(yī)，就不再請強求。達爾文終于得償所愿來到醫(yī)學院，做自己的學習研究。最后，不但創(chuàng)作了《生物進化論》等巨著，而且還成為一名有名的教授。
發(fā)現(xiàn)學習真諦后的達爾文和我有一個共同點，我們都覺得學習是快樂的!周圍都有值得學習的地方。我認為只有學習才會讓人進步，了解更多未知的事情，得到更多的成功，自己就會更快樂。
總而言之，學習就是無論事情的大小，只要我們不懂的，對我們有好的影響，能認真完成，得到收獲，就是一種學習。
達爾文的科學氣質(zhì)達爾文回顧一生的道路時，曾談到兩種氣質(zhì)對他的幫助。首先是“保持思想自由”。1881年，他告訴人們，自己遵循這樣一條治學原則：“我曾堅定地努力保持我的思想的自由，以便一旦事實證明這些假說不符合事實時，就丟掉我無論多么愛好的假設(而我不能反對每一問題成立一種假設)，除此之外，我并沒有別的辦法。”考慮到當時宗教的社會習慣勢力和神學的影響，考慮到研究進化論這一問題本身的難度，我們可以體會“保持思想自由”對達爾文是特別有意義的?！氨３炙枷胱杂伞痹谶_爾文身上具體表現(xiàn)為富有懷疑精神和不自滿、不保守。無須說，他的進化論是對當時宗教神學觀的叛逆，是大膽懷疑的產(chǎn)物。他一生最感謝和尊重兩位導師，一個是漢斯羅，一個是賴爾。他懇切地接受導師的指導，但這并不妨礙他保持自己的風格，具有自己的思考。例如，漢斯羅認為纏繞植物的運動是由于它們本身具有一種盤旋生長的自然傾向，可是達爾文根據(jù)自己對花房中栽培的攀緣植物的觀察，提出：“卷須植物或攀緣植物的運動是一種對生活環(huán)境的適應，以獲取較大的陽光面和較多的空氣，利于生存和生長，不這樣的話，它們很難生活下去。”又例如，賴爾關于珊瑚礁的形成，曾提出一個火山口理論。人們相信賴爾，誰也不去懷疑?？墒沁_爾文根據(jù)自己的觀察提出了疑問：“新的事實似乎不像賴爾所說的那樣?！彼J為珊瑚礁的形成與火山?jīng)]有必然的聯(lián)系，它是珊瑚蟲長年累月筑成的。后來他自己成了權(quán)威，但這并沒有使他變得保守和謹小慎微起來，而是仍然富有懷疑和進取心。有一次，他讀著剛出版不久的《血族婚姻》一書，作者引用比利時一位學者發(fā)表在權(quán)威雜志《比利時皇家學會會報》上的一段實驗資料：用近-親的兔子交配許多代，絲毫沒有發(fā)生有害的后果。人們對權(quán)威報刊上的文章，習慣于不去懷疑。但達爾文認為，這一實驗報告是站不住腳的，于是寫信給那家雜志，提出自己的見解，詢問實驗是否真實。果然，不久他得到回復，那個實驗報告是偽造的。達爾文從來不以偉人自居，他知道虛懷若谷對科學的價值。因此，他不能接受任何吹捧自己、貶低旁人的做法，面對別人的這種行為，他會直言相告：“反對您加在我們那些偉人身上的巨大重要性;我慣常認為：第二、三、四流人物都極為重要，至少在科學家方面是這樣的?！睂ψ约旱睦碚?，他決不抱守一隅，而是不厭深思，反復琢磨。關于遺傳的機制，他曾提出“泛生論”的假說，認為從身體各部輸出一種名為“pangen”的粒子聚向生殖細胞，以此解釋身體的變化即獲得性狀向子代的遺傳。這一假說發(fā)表后，有些學者提出異議，達爾文很注意這些批評。例如對意大利植物學家菲得利克?德爾賓諾(18331905)的批評，他表示：“他反對這個假說，但批評得公正;我發(fā)現(xiàn)他的批評很有用處。”此后，他們經(jīng)常通信，討論植物學問題。也正是在認真考慮批評意見的基礎上，達爾文在《物種起源》第六版中，刪去了有關泛生論假說的論述。從這個事實，我們可以略見他虛心、嚴謹?shù)闹螌W之風。當然，從他1842年整理出“物種起源草稿”，直到1859年才發(fā)表《物種起源》一書的事實，我們更能體會到他的“不厭深思”之“深”。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6313350.html】
