作文是學(xué)習(xí)語文的一種重要方式，可以鍛煉自己的思維能力。思考總結(jié)的意義和作用，為后續(xù)工作做好規(guī)劃和準(zhǔn)備?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過程。
比賽后的感想篇一
打比賽是一種常見的社交活動，無論是在學(xué)校、社團(tuán)還是職場，打比賽都是鍛煉自己和展示實(shí)力的好方式。在我過去的打比賽經(jīng)歷中，每一次比賽都讓我有不同的感受，讓我得到不同的收獲，今天，我想分享一下自己打比賽后的感想與心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)自己、超越自我
打比賽是一次充滿挑戰(zhàn)的跨越，無論是在技術(shù)、心態(tài)還是體力上，都需要我們不斷地前行，不斷地超越自我。在我打比賽的過程中，一開始總是感到茫然和害怕，不敢面對強(qiáng)勁的對手。但是，慢慢地，我開始主動挑戰(zhàn)自己，放下心理包袱，嘗試著去了解對手的優(yōu)勢，梳理自己的弱點(diǎn)，并通過訓(xùn)練來彌補(bǔ)不足。這樣，我可以愈發(fā)地從容面對每一個(gè)比賽，賽道變得更加通暢，更自信，更具有競爭力。
第三段：衡量自身水平、找到不足
比賽是一個(gè)很好的機(jī)會來衡量自身水平，找到自己的缺陷并著手加以改進(jìn)。無論輸贏，我們都應(yīng)該做出反思，把輸贏當(dāng)成一種建設(shè)性的反饋，找到不足并應(yīng)努力改進(jìn)。如果勝利，可以從自己的成功中梳理出那些方法和技巧是最有用的，反之，失敗可以從中找到自身的不足之處，從而找到對策來改進(jìn)，從失敗中尋找成長。
第四段：體驗(yàn)?zāi)承┲匾钠焚|(zhì)
打比賽需要我們具備各種素質(zhì)，如耐力、堅(jiān)毅、毅力、智慧etc，這些素質(zhì)源自我們平時(shí)的各種訓(xùn)練和生活，也是我們在比賽中鍛煉和提高的關(guān)鍵。通過參與打比賽，我們可以體驗(yàn)到其中一些最重要的品質(zhì)，例如高效率，專注力，決策力和技巧性，使這些品質(zhì)在我們的生活和事業(yè)中發(fā)揮更重要的作用，找到了自己在其中的優(yōu)勢習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
隨著年齡的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累，我越來越感到賽場和人生之間的緊密關(guān)系。打比賽不僅是我們展示個(gè)人實(shí)力的好機(jī)會，更是一個(gè)不斷反思提高自己的過程，讓我們在人生路上更加堅(jiān)實(shí)從容走向未來，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的追求。打比賽，所獲得的就是我們在勝利中成長，在失敗中改正的勇氣和堅(jiān)持，在總結(jié)中得到深刻的領(lǐng)悟，讓自己的境界變得更高更廣。不僅僅是打贏比賽，打比賽更是我們?nèi)松匾囊徊糠帧?/p>
比賽后的感想篇二
上周四下午的三四節(jié)課，我們學(xué)校舉行了大型的拔河比賽，我們班對戰(zhàn)三（二）班，結(jié)果我們班輸了。
雖然我們班輸?shù)袅耍?，我卻從中明白了一個(gè)很深刻的道理：拔河靠得是整體的力量，體現(xiàn)的是一種團(tuán)結(jié)的精神，僅憑個(gè)人的力量是很難取得勝利的。在拔的過程中還要注意用力的節(jié)奏。
我們班又十名男生十名女生參加了本次拔河比賽。一共拔了兩場，我也參加了。比賽結(jié)束后，我感覺自己已經(jīng)筋疲力盡，但是，我卻握住了拳頭，心中暗暗的說道：“比賽的輸和贏不重要，重要的是我們參與了，今后我要多鍛煉身體，下次的勝利一定是我們天驕六班的?！?/p>
比賽后的感想篇三
打比賽是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的事情，尤其是在體育比賽方面，參與者們經(jīng)常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。打比賽的過程中，我們可以獲得很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)可以鍛煉自己的身體和意志力。在比賽結(jié)束之后，及時(shí)總結(jié)和分析，能夠更好地提升自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。本文旨在分享打比賽后的感想與心得體會。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備
在打比賽前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，包括身體上和精神上的準(zhǔn)備。身體上的準(zhǔn)備包括適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動和合理的飲食。精神上的準(zhǔn)備包括調(diào)整好自己的心態(tài)和自信心。比賽前的準(zhǔn)備可以幫助我們更好地進(jìn)入狀態(tài)，提升比賽表現(xiàn)。
第三段：比賽中的感受
在比賽中，我們會遇到各種各樣的情況，有成功和榮耀，也有失敗和挫折。無論贏或輸，我們都可以從中學(xué)到很多東西，尤其是在失敗和挫折中更能夠鍛煉我們的意志力和堅(jiān)持力。比賽中的感受是非常豐富和深刻的，幾乎可以刻骨銘心。
第四段：比賽后的總結(jié)分析
比賽結(jié)束之后，我們需要進(jìn)行總結(jié)分析?？偨Y(jié)分析能夠幫助我們歸納和提煉出比賽中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化自己的表現(xiàn)。同時(shí)，總結(jié)分析還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，制定更加科學(xué)和有效的改進(jìn)計(jì)劃。
第五段：對未來的展望和期許
總結(jié)分析之后，我們需要對未來進(jìn)行展望和期許。我們可以制定出更高的目標(biāo)和更加具體的計(jì)劃，不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己的實(shí)力和成績。同時(shí)，我們還需要保持一份謙虛和自信，堅(jiān)持不懈地努力，取得更大的成就和榮譽(yù)。
結(jié)語：
打比賽是一件非常充實(shí)、有意義的事情，可以鍛煉我們的意志力和身體素質(zhì)，提升我們的競技能力和綜合素質(zhì)。我們需要在比賽中勇往直前，也需要在比賽后進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和分析，以不斷地提高自己的水平和實(shí)力。只有持之以恒，才能夠獲得更多的成就和成功。
比賽后的感想篇四
看，那個(gè)手拿獎狀，笑嘻嘻的小女孩，就是我。
那一天，我去參加一個(gè)英語大賽，我哆哆嗦嗦的進(jìn)了候場室，我坐在了椅子上，心情似乎平靜一些了，我坐在椅子上，把上場要說的自我介紹，和英語故事“老鼠和獅子”都說了一遍，之后，大賽開始了，我排在了5號，看著前面的選手一個(gè)個(gè)都說得十分流利，我著急地走來走去，那時(shí)的心情比要去刑場的人好不到哪去，因?yàn)槲沂莻€(gè)有些內(nèi)向的孩子，我深吸了一口氣，告訴自己不要害怕，你一定行的！“請5號上場！”我再次深呼吸，并對自己說，你一定行的，于是我滿懷信心的走到了演講臺上，我對著評委和老師們流利的說了一遍我背的苦瓜爛熟的英語故事，老師們面對面說了一會就讓我下去了，我等了好久，終于頒獎了，我等了好久終于聽到喊我的`名，我一看，呀！一等獎，我開心的笑了，笑的很開心。
這就是我照片里的故事。
比賽后的感想篇五
前不久，我參加了英語優(yōu)質(zhì)課大賽的縣級選拔，并有幸參加了亳州市英語優(yōu)質(zhì)課比賽，我很感激學(xué)校給了我這樣一次參與和學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這次比賽和學(xué)習(xí)，我感觸良多，收獲頗豐。
世上無難事，只怕有心人。教書如此，參賽亦是如此。剛開始參加比賽的時(shí)候，我總感覺自己力不從心，遇到困難畏縮不前。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我很快扭轉(zhuǎn)觀念克服畏難情緒，迎難而上，積極備戰(zhàn)。從準(zhǔn)備公開課，不斷修改和完善課件，到虛心聽取各位老師的意見，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都悉心準(zhǔn)備，并且及時(shí)記錄需要改進(jìn)的地方。雖然最終沒有沖進(jìn)市級比賽，但我很享受這個(gè)用心準(zhǔn)備的過程，因?yàn)樗龠M(jìn)我成長，給了我繼續(xù)努力的勇氣和信心。
人外有人，山外有山。這次為期一天半的比賽，可謂是高手如云，各縣和市區(qū)優(yōu)秀教師精湛的教學(xué)藝術(shù)，深厚的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，無一不給我留下深刻的印象。無論是說課還是上課，都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過學(xué)習(xí)和對比，我發(fā)現(xiàn)自己在說課和課堂教學(xué)中存在許多不足和值得改進(jìn)的地方。
所謂“腹有詩書氣自華”。首先，教師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好一節(jié)課的前提和保障。參賽選手們口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語音語調(diào)優(yōu)美，英語基本功扎實(shí)，而且都善于利用多媒體等先進(jìn)的教育設(shè)施輔助教學(xué)，善于調(diào)動課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考問題，而且有很多年輕的教師表現(xiàn)非常突出，這讓雖未參賽的我由衷折服亦倍感壓力。我在以后的工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)多注重個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，多訓(xùn)練口語，多讀書，精心備課。我始終堅(jiān)信，沒有上不好的課，只有不好好備課的老師。其次，多媒體等教育技術(shù)的運(yùn)用，為課堂教學(xué)增添活力和色彩。本次參賽說課和上課的老師都使用了多媒體和課件，而且制作精美，富有創(chuàng)意。多媒體教學(xué)可以很好地解決信息傳遞不暢和信息受干擾的問題，而且能夠使抽象的東西具體化形象化，從而擴(kuò)大教學(xué)的深度和廣度。因此，掌握一定的教育技術(shù)很有必要。再者，新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。這一點(diǎn)，參賽教師做的很好。而我在平時(shí)的教學(xué)過程中，也要具備創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的能力，盡量多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的環(huán)境。例如：角色表演、小組競賽等，讓學(xué)生通過實(shí)踐和參與，充分體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅，感受合作學(xué)習(xí)所帶來的益處，這樣才能激活學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神和能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)互動中得到全面和諧的發(fā)展。
有壓力才有動力。從大賽中學(xué)到的、感受到的，為我以后的教學(xué)指明了方向，帶來了動力。我會在以后的教學(xué)中注重提高自身的.業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己的語言基本功得以加強(qiáng)和提高，同時(shí)，還要規(guī)范課堂用語，多反思，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)。希望通過努力，我能夠在教育行業(yè)這塊沃土上迅速地成長。
比賽后的感想篇六
我在杭外的`英語學(xué)習(xí)大致分為兩個(gè)階段，“外向型學(xué)習(xí)”和“內(nèi)在型學(xué)習(xí)”。
由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時(shí)尚未普及英語教育，所以我剛進(jìn)杭外時(shí)，英語基礎(chǔ)幾乎為零。但現(xiàn)在看來，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語教育，因?yàn)檫@免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開朗外向。在我最初接觸英語時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時(shí)，我會積極抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會參與。課余時(shí)間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報(bào)名參加。
因此，我幸運(yùn)地獲得了更多說英語的機(jī)會，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣。雖然我參與的活動多與英語口語有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語方面。杭外形形色色的英語活動除了鍛煉口語之外，對英語語感和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。我初一時(shí)的英語成績徘徊在班級下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。然而平時(shí)我并沒有刻意花時(shí)間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語活動經(jīng)歷。
總之，初中的英語學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該在參與老師安排的各項(xiàng)英語教學(xué)活動中來，沒有必要埋頭鉆研英語筆試的內(nèi)容。前者是杭外英語教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。
高一時(shí)期，我在英語學(xué)習(xí)上遇到了一些的瓶頸。我在英語活動中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實(shí)的感覺。從那起，我開始將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到內(nèi)在的積累上來。在高二階段，我系統(tǒng)地自學(xué)了高中英語語法，有意識地?cái)U(kuò)充自己的英語閱讀量并在該學(xué)年堅(jiān)持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。平時(shí)說英語時(shí)有意識地訓(xùn)練自己表達(dá)的邏輯性，有意識地運(yùn)用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說更有內(nèi)容。
高中英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實(shí)掌握所學(xué)知識。其中持續(xù)堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣、系統(tǒng)自學(xué)習(xí)慣、聽音習(xí)慣等扮演了非常重要的角色。因?yàn)樗_保你每天有穩(wěn)定的時(shí)間接觸英語。必須強(qiáng)調(diào)的是，積累的過程是非常漫長的，它可能陪伴你一生。
比賽后的感想篇七
聽說學(xué)校要在四,五,六年級各選一名同學(xué)去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們?nèi)齻€(gè)每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。
可是跟比賽僅一天時(shí)間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。
現(xiàn)在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當(dāng)我看到三位評委和藹可親的微笑時(shí),卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了,這時(shí),坐在我一旁的英語老師鼓勵(lì)我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因?yàn)槲沂嵌栠x手,后面還有很多同學(xué),所以我們等了很長時(shí)間才結(jié)束,出來時(shí)我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說,這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當(dāng)然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現(xiàn)在正在認(rèn)認(rèn)真真的`背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!
比賽后的感想篇八
這周星期五，也就是二零一四年的三月七日。我參加了由cctv主辦的'英語風(fēng)采大賽。其中，筆試部分真是太難了。
一進(jìn)大廳便是人山人海、“賽”人如織。擠都擠不過來。所以逼得我沒辦法，只好用參賽證和鉛筆袋護(hù)著頭，硬撞進(jìn)去。好不容易排上隊(duì)了，又被別人踩了好幾腳，哎~我真倒霉??！“?。 蔽倚南?，“我得仔細(xì)聽著工作人員有沒有點(diǎn)到我的名字才行?！庇谑牵邑Q起耳朵仔細(xì)的聽著。忽然我好像是聽到自己的名字了，便急急忙忙擠了過去，到了前面，“哦，你就是高明睿。請抽簽吧！”我隨便從箱子里抽了一個(gè)號碼牌，“二十二號！”我先是一愣，繼而是嘆了一口氣，“二十二號，挺靠后的?！?/p>
過了一會兒，一個(gè)工作人員把我們這二十幾個(gè)人全都領(lǐng)到了二樓一個(gè)教室里面。一共有兩張卷子，一張是對你的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，比如：你讀英語報(bào)紙嗎？a、經(jīng)常b、偶爾c、只讀過一次d、從未讀過。讓你選擇并在a、b、c、d前面打?qū)μ?。接著又發(fā)了第二張?jiān)嚲韮?，太難了。第一、二題是聽力部分。第一題是他說一個(gè)句子讓你選a、yes,heisb、yes,sheisc、yes,theyis.第二題是他說一個(gè)故事，讓你選試卷上面寫得是對還是錯(cuò)。我們讓工作人員放了五遍都沒怎么聽懂。
過了一會兒，我們把筆試做完后，開始靜靜地背誦我們準(zhǔn)備的故事。然后，工作人員覺得a1組已經(jīng)結(jié)束了，就把我們五人一組五人一組的帶下去進(jìn)行才藝表演。當(dāng)你背誦完后（如果你還沒背完就到時(shí)間了就會讓你停?。?，外教就會給你提供一張照片并提問你一至三個(gè)問題，如果你答不上來，外教就會對你說：“thankyou.”
比賽后的感想篇九
我們生活中難免要參加各種比賽，比如考試、運(yùn)動比賽等。比賽的勝負(fù)往往代表著我們的努力和付出。比賽結(jié)束后，我們必須及時(shí)總結(jié)，反思自己的得失，找出不足之處，并及時(shí)糾正。
第二段：比賽后的感覺
參加比賽后，不管是勝利還是失敗，我們都會有各種各樣的感受。如果是勝利，我們會感到興奮和欣慰；如果是失敗，我們會感到失落和沮喪。但是，無論結(jié)果如何，我們都需要學(xué)會保持冷靜和鎮(zhèn)定，并認(rèn)識到比賽只是人生中的一小部分，我們還有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
第三段：反思自己的表現(xiàn)
在比賽后，我們需要認(rèn)真反思自己的表現(xiàn)。我們需要問自己以下幾個(gè)問題：我做得好的地方是什么？我做得不好的地方是什么？我應(yīng)該如何改進(jìn)？通過這種反思，我們能夠更好地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并找到提高的方向。
第四段：找出不足之處
成功的人往往會在失敗中找到成功的靈感。同樣，失敗的人也需要從失敗中找到自己的不足之處。我們需要認(rèn)真審視自己的不足，找到原因，并采取措施改正。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力，取得更好的成績。
第五段：總結(jié)與展望
通過比賽后的反思和總結(jié)，我們需要制定新的計(jì)劃和目標(biāo)。我們需要根據(jù)自己的不足，確定需要改進(jìn)的方向，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，我們也需要保持積極的心態(tài)和向上的動力，不斷奮斗，努力取得更好的成績。
結(jié)語：
比賽是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我們需要認(rèn)真對待每一次比賽，不斷總結(jié)與反思，找到自己的不足之處，并在失敗中找到成功的靈感。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力，取得更好的成績。同時(shí)，我們也需要保持積極的心態(tài)和向上的動力，不斷努力，追求自己的夢想。
比賽后的感想篇十
通過了這段時(shí)間的努力，今天的表現(xiàn)也很不錯(cuò)，成績應(yīng)該還不錯(cuò)吧，評委老師對我微笑還點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)我覺得成長比成績更重要，體驗(yàn)比名次更珍貴。可大人們總覺得成績更重要，唉！媽媽常說：“努力可能會成功，不努力就一定不會成功?！蔽医裉焱蝗粡氐酌靼琢诉@句話的`意義，機(jī)會是給那些時(shí)刻準(zhǔn)備好的人。
我要感謝一直在指導(dǎo)我學(xué)習(xí)英語的楊老師、汪老師和媽媽，是她們教會了我的知識。但是我還要感謝我自己，我鼓起了勇氣，放開了自己的膽量，面對評委老師和舞臺，只要心中有夢就要去追，不管有多困難，都要去嘗試！
比賽后的感想篇十一
上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。來自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學(xué)到了很多，本人聽了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準(zhǔn)備得很充分，都是實(shí)實(shí)在在的，不象以前的公開課追求花樣，華而不實(shí)，都是站在學(xué)生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導(dǎo)下高校課堂教學(xué)。
通過學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
一、認(rèn)真鉆研教材。一個(gè)好的教師，要想高素質(zhì)地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強(qiáng)的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學(xué)過程中的預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系。研讀是語文教教師必備的基本功，閱讀教學(xué)是“教師、學(xué)生、文本對話的過程”，這個(gè)三者之間的對話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進(jìn)行深入、細(xì)致、廣闊、多維的對話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學(xué)中揮灑自如地引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的溝通。
二、要研究一些“教學(xué)案例”。案例是一種理論與實(shí)踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團(tuán)隊(duì)合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。案例具有典型性和具體意義。通過對一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。
總之，在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生喜歡上語文課，快樂地去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
比賽后的感想篇十二
雖然最忙的那段時(shí)間沒有坐下來些東西，但還是從頭到尾看了全部的轉(zhuǎn)播。兩年一次的cctv舞蹈大賽也算是可以與“桃李杯”、“荷花獎”媲美的專業(yè)舞蹈大賽了，且由于擁有電視轉(zhuǎn)播轉(zhuǎn)這一無可比擬的優(yōu)勢地位，更具影響力。比賽后不久，全國舞蹈大賽在武漢舉行，獲獎作品多是已經(jīng)在cctv大賽上量過相的東西了，可見電視傳媒的作用有多大。
與往屆大賽的情況差不多，cctv大賽這次并沒有做太多的革新，還是以舞種做分類，增加了群文類舞種，其實(shí)就是比專業(yè)的舞蹈比賽多一個(gè)群眾民間的非專業(yè)的群舞種類，多是看個(gè)熱鬧。但也算是增加了普通人參加的可能性。
與前兩屆一樣的還有的就是從檢審組到評委組依然都是老面孔，新人不多。評選的方式也和過去幾屆差不多，好像觀眾的參與評選也不見了，獲獎作品也多是前幾屆大賽的得獎單位，甚至是獲獎舞蹈的編舞就是主要的評委在下面打分，這樣的評選意義實(shí)在不大。參加的舞種還是芭蕾最少，群舞最多舞蹈比賽感想舞蹈比賽感想。其他的古典舞、現(xiàn)代舞、民族民間舞等也多是一種連續(xù)前幾屆大賽的思路。甚至是有的作品與前幾屆的獲獎作品非常相似，且多是獲獎的。以軍隊(duì)的群舞最有代表性，從最早的《士兵與槍》到上一屆的《較量》，再到本次的《紅藍(lán)軍》，技巧、內(nèi)容、舞臺背景、音樂都是一種類型。由于前幾屆大賽中，群舞金獎作品幾乎全是類似的軍隊(duì)群舞，本屆大賽中，這種題材的作品就泛濫成災(zāi)了，除了金獎作品《紅藍(lán)軍》外，還有《礪兵》、《跨越》、《刀鋒》、《前哨》等多個(gè)同類作品，最后獲獎作品也是在其中產(chǎn)生的。最早看到最后這類題材的作品時(shí)，真是很震撼。
男性的群舞，清一色的草綠色舞蹈裝，動作與技巧都是高難度的，以男性身體的柔軟度卻能達(dá)到那樣的劈腿很不容易，另外又由于男性身體的特點(diǎn)，個(gè)個(gè)都有騰空大跳躍的能力，群舞舞蹈又講究配合與整齊，這對軍隊(duì)的舞蹈家們來說簡直就是小意思。音樂與舞臺燈光布景都具有鮮明的軍隊(duì)特色，展示的是男性的陽剛之美。使這樣的群舞作品捧紅了一批軍隊(duì)的青年舞蹈演員，從較早的夏小虎到后來的邱輝、鐘實(shí)和谷亮亮等成為中國舞蹈界的佼佼者。
好在其他舞種的得獎作品還是多少體現(xiàn)了一點(diǎn)多樣性，玉米提的《盤子舞》就是個(gè)經(jīng)典，也算是八天的比賽沒有完全的遺憾。
比賽后的感想篇十三
1、看到我媽帶小餅干玩，又是跟塑料魚聊天，數(shù)數(shù)，點(diǎn)餐，吃魚；又是玩氣球比賽，講規(guī)則，造氣氛，頒獎，唱國歌，領(lǐng)獎品，發(fā)表感言。
2、你們完全不清楚什么是正真的社會，你們絕大部分人讀的書比支持環(huán)保主義的小女孩還要少，如果你贏得了比賽，千萬不要用這個(gè)舞臺發(fā)表自己的政治感言。
3、從比賽結(jié)束到現(xiàn)在寫了將近兩千字感言，發(fā)出來之前讀了一遍還是覺得不夠完美，索性不發(fā)了留在心里吧。
4、就看看xx年他還是個(gè)默默無聞的小演員時(shí)發(fā)的愛國感言；看看15年的中韓夢之隊(duì)，帶傷堅(jiān)持比賽，拼盡全力只為為國爭光，所有的愛國熱情發(fā)自內(nèi)心！
5、認(rèn)真你就輸了”這話我在微博聽過不下二十遍，是的，我早就輸了，輸?shù)蒙抖疾皇＃禽斖曛蟀?，我想發(fā)表一下離場之前的那個(gè)感言，那就是，當(dāng)今這樣的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，就是你們贏得這場比賽的獎賞。
6、人生的第一次也許是最后一次比賽終于結(jié)束了，雖然沒有拿獎，但是還要發(fā)表一下感言：感謝主辦方-德國威娜公司，感謝原理的小伙伴，感謝模特、化妝師，更要感謝一直支持我甚至自己掏腰包為我拉票的客戶、業(yè)界同仁，以及親朋好友。
7、浪漫溫柔的小孩每次發(fā)表的感言都那麼真誠相信自己相信我們最後一定會得償所願的最後兩周一起努力吧。
8、跟很多人一樣，我也不是那種剛踏上征程，就構(gòu)思獲獎感言的人，總想把驕縱放到最后。
9、我不是狀態(tài)不好，我就是實(shí)力不如對手，接受，承認(rèn)，不狡辯。誠者，不自欺也。日本奧運(yùn)會乒乓球運(yùn)動員輸了比賽后，我覺得這是我遇到的最好的比賽感言了。
10、比賽結(jié)束，冠軍發(fā)表感言說：這次的冠軍，應(yīng)該是比我快的那個(gè)攝影師。
11、一場比賽一場分享，好像能看到大家在臺上的樣子，也仿佛提前經(jīng)歷了演出結(jié)束后的謝幕感言。
12、如果我的出生是一場比賽，那我的人生就是獲獎感言。
13、假如賽馬比賽珍珠得了第一名”之“真”式獲獎感言：最想感謝的人是父母，沒有他們我也沒有馬，我也騎不了馬；還想感謝的是我的馬珍珠，我好好喂它，喂青稞，到冬天給它買衣服。
14、突然想起了小時(shí)候的某個(gè)高光時(shí)刻在我爸公司年會上搶凳子比賽拿了第一名主持人問我獲獎感言我站在臺上對著話筒喊：爸爸媽媽我愛你們！
15、比賽結(jié)束之后尹老爺子發(fā)表感言，之后又做了個(gè)可以和場外互動的活動但是要用手機(jī)，沒帶手機(jī)的我只能眼睜睜地看著別人互動。
16、宣傳處“渤海之聲”廣播站特此舉行“講好黨史，聆聽紅色故事”朗讀比賽，讓我們勇于發(fā)表自己的感言感悟，通過聲音宣揚(yáng)愛國情懷，通過朗誦傳揚(yáng)愛國信念，來表達(dá)我們對黨對國的諄諄敬意！
17、我是娃的大筆桿子，她每次比賽講稿、作品介紹、獲獎感言...三好學(xué)生申請、期末總結(jié)、班級代表發(fā)言，合唱團(tuán)代表發(fā)言...起初都是我寫的，后來是我跟娃一起寫，不過娃真的講得很好、演繹得很好。
18、還是只看比賽過程吧，至于得獎后的感言、新聞報(bào)道的還是不看的好。
19、去年為了比賽搜集資料的時(shí)候就看到，去年的女性諾獎得主在獲獎感言里深切表示：“要加強(qiáng)對基礎(chǔ)科學(xué)的不斷深入研究”。那時(shí)候看得云里霧里，看完《地球往事》才大概明白基礎(chǔ)科學(xué)的重要性。
20、競技比賽切身感言第四條：其實(shí)不是感言，就是想起了當(dāng)初在省內(nèi)打黃聯(lián)要打到八二開才能贏的日子。
21、拿什么證明我愛過你呢發(fā)黃腐爛的小卡年深日久斑駁的海報(bào)還是比賽上讓所有人知道你是我信仰的獲獎感言。
22、一場被寫進(jìn)歷史的比賽所需要的要素，有跌宕起伏的過程，有足以反映戰(zhàn)況激烈的比分，還有拼到最后永遠(yuǎn)不放棄的人們。
23、比賽很殘酷但也很浪漫，每次的發(fā)表感言都能夠打動我，加油你是最棒的，未來相信你會有更精彩的舞臺。
24、賽后感言：領(lǐng)導(dǎo)說，你去比賽吧！我接受了，道德法治課沒正式上過，如何去上呢？看文件說，命題演講，答辯，加說課。
25、一幅畫稿至少要上完底色，要學(xué)會一支體操，要制作一個(gè)主題墻和一個(gè)區(qū)域角，要搞出來一個(gè)科技制作，要做好比賽用的ppt，要寫好獲獎感言。
26、比賽結(jié)束后，所有球員一人一句發(fā)表獲獎感言，郭艾倫排在倒數(shù)第二個(gè)發(fā)言，他一開口就“語出驚人”，“大家都知道我們平時(shí)不能喝酒，但剛才在更衣室喝了兩口香檳，有點(diǎn)喝多了。
比賽后的感想篇十四
更多精品有e團(tuán)隊(duì)也就沒有我們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會！沒有核心領(lǐng)導(dǎo)層的決策和帶動也就沒有我站在那個(gè)神圣獎臺的機(jī)會！我是一個(gè)非常平凡而且普通的人，榮譽(yù)的花環(huán)我們可以珍藏但決不可以張揚(yáng)，獎勵(lì)的本身就是一種鼓勵(lì)，我們應(yīng)該把自己的知識變成生產(chǎn)價(jià)值的機(jī)器，讓所有參與的同仁都與我們共同分享與交流?！诵?，必有我?guī)煛?，得了獎并不等于比別人高多少，只不過是比其他人多了一次展示的機(jī)會罷了。榮譽(yù)代表了過去，我們?nèi)匀恍枰?，能獲得如此高的獎勵(lì)，我要感謝e團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給予我的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，沒有他們的鼓勵(lì)也就沒有我今天的榮譽(yù)。我深刻的認(rèn)識到，在知識的方舟里，我只是一個(gè)小小學(xué)生，我將向所有的良師求教學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，用行動創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，用一顆持續(xù)糾偏的心態(tài)，努力工作，為e的明天奉獻(xiàn)自身的力量，讓公司放心，讓公司領(lǐng)導(dǎo)放心，讓團(tuán)隊(duì)放心，讓自己放心?！奔Э偟囊环捵屛覀儽妒芨袆?，也讓我們認(rèn)識到了不管是公司的管理者還是普通員工都要抱著一顆虛心好學(xué)的心，不斷的豐富自己的知識、技能，永爭第一、學(xué)無止境！
管理者個(gè)人組第三名的獲得者新華聯(lián)家園南區(qū)分公司執(zhí)行助理總經(jīng)理王新在賽后也針對自身在參賽時(shí)的感受表達(dá)了自己的一些想法，他說：“公司進(jìn)行的這次競賽我認(rèn)為是很有必要的。我們每一個(gè)物業(yè)管理從業(yè)人員，都應(yīng)該結(jié)合自己的工作認(rèn)真總結(jié)我們的實(shí)踐，只有在不斷的總結(jié)中才能提高我們的工作。這次競賽實(shí)際上是對我們的一次檢閱，我認(rèn)為只要是平時(shí)認(rèn)真工作、重視積累才能在關(guān)鍵的時(shí)候有所發(fā)揮，而不是靠一時(shí)的死記硬背來應(yīng)付，這是我們在平時(shí)就應(yīng)該重視的工作。本次競賽雖然結(jié)束了，但是作為e的員工，為提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為公司和自身的發(fā)展要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的精神不能結(jié)束。學(xué)習(xí)的目的不是為了別的，而是為了提升我們自己。我想假如我們每一個(gè)員工都能將不斷地學(xué)習(xí)和提高自己看做是我們自覺的需要，看做是我們生活的一部分，那就會在給我們自身得到提高的同時(shí)，自然的也會給公司的服務(wù)品質(zhì)帶來一個(gè)質(zhì)的提高和飛躍。我想這也是公司搞這次競賽的初衷和最根本的目的吧！”
通過這次比賽充分展示出了e物業(yè)員工的風(fēng)采，弘揚(yáng)了公司推動進(jìn)步、創(chuàng)建和諧、奉獻(xiàn)社會、實(shí)現(xiàn)自我的企業(yè)宗旨，就讓我們e物業(yè)全體員工共同努力，追求專業(yè)知識、提高管理水平、提升管理品質(zhì)，為e的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
比賽后的感想篇十五
為了提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒自信心，_0__年5月_8日，我園舉辦“講故事”比賽活動。這對孩子們來說，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)?；顒拥牡谝浑A段各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們一個(gè)個(gè)落落大方，清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，評委老師們對如何取舍卻甚感為難了。
通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。
全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。
經(jīng)過激烈的角逐：小班組一等獎;中班組一等獎;大班組一等獎。
潛移默化的積極作用。活動取得了圓滿成功。
比賽后的感想篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“讀一本好書就像跟一位高尚的人談話”……先哲們關(guān)于書的警句揭示了開卷有益這個(gè)深刻的道理。
我小的時(shí)候不是特別喜歡看書。直到有一天爸爸給我買了一本《笑貓日記》，我看了之后就喜歡上了，然后就吵著要買整套《笑貓日記》，可在網(wǎng)上一看，哇!好貴，要一百七十多元，我想媽媽不會同意買吧，可是媽媽卻說：”好的，可以買?！坝谑俏颐雷套痰氐玫搅艘惶住缎ω埲沼洝贰?/p>
讀第一遍的時(shí)候我不是按順序讀的，有些地方看的不太明白。后來又按順序讀了一遍，不但看明白了，而且還有了很多新的體會。到現(xiàn)在，這套《笑貓日記》我已經(jīng)讀了四五遍了，每次讀都會有新的感受——好書真的是值得一讀再讀的.。
在我上三年級的時(shí)候，聽爸爸說有一本叫《哈利波特》的書很好看，之后，我就要媽媽給我買。剛開始看前幾章覺得很乏味，我耐心地看，等看到后面的時(shí)候就覺得很有趣了?，F(xiàn)在《哈利波特》我也看了三遍了，還是覺得很有趣。
讀書不但很有趣，還讓我明白了很多道理。我深刻地感受到：多讀好書會讓我一生受益。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
比賽后的感想篇十七
在x月份參加_集團(tuán)舉辦的“_”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運(yùn)的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個(gè)人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優(yōu)異的成績。
首先，要感謝_老師對我們的培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓我們知道了什么叫做演講，從一個(gè)剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺上;從不敢發(fā)聲，到朗朗上口;肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開_老師的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在回首那一個(gè)月馬不停蹄的準(zhǔn)備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰(zhàn)，有這樣一個(gè)大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。
在比賽時(shí)，一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個(gè)比賽過程中，對我提供了極大鼓勵(lì)和支持及幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師。榮譽(yù)好比圓形的跑道，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，再好的成績已是過去，不能作為驕傲的資本，而未來的目標(biāo)才是我們更高的追求，才是繼續(xù)向前進(jìn)的動力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來。
比賽后的感想篇十八
周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動會”，在所有的比賽項(xiàng)目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說呢?我個(gè)人感受：一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多;二、把會場的氣氛帶到最高點(diǎn);三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班，場地選在操場的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個(gè)個(gè)卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來來回回，比賽進(jìn)入了僵持階段，如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話，那么另一隊(duì)都會贏得這場比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網(wǎng)就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊(duì)員處于劣勢，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對方拉過終點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過一聲，此起彼伏，在場觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發(fā)生了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。
最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅領(lǐng)巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當(dāng)比賽結(jié)束之后，有孩子跑過來，欣喜若狂地對我說：“季老師我們贏了!”孩子說這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說來有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現(xiàn)場?？赐瓯荣愔?，我被這群孩子深深感動了，他們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志，集體榮譽(yù)感，對比賽的投入……這些都讓我對他們有了新的認(rèn)識，就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來也是那么的搶眼，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺是在賽場上，有些孩子的舞臺是在課堂中，每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺，就象郭思樂說的那樣，為每個(gè)孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。
只要我們懂得欣賞，每一個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
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