大家總免不了要接觸或使用，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的閱讀的以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】一
清晨，我走出家門(mén)，緣山道而上，來(lái)到山野，尋覓春的足跡。春天在哪里？
佇立山頭，迎著蓬勃而出的、徐徐升起的朝陽(yáng)，微風(fēng)拂面而過(guò)。往日刺骨的寒風(fēng)今天變得像一位溫和、暖心的老奶奶，讓人感到清爽、溫馨，有一絲融融的暖意。哦，春天來(lái)了。春天在那和煦的微風(fēng)里。
沿著環(huán)山路漫步，呼吸著清新的空氣，和煦的陽(yáng)光灑在路上，也灑在我的身上，頓覺(jué)渾身舒爽。道路兩側(cè)垂柳的纖細(xì)的柳條宛如青春女郎的長(zhǎng)發(fā)輕輕地隨風(fēng)飄逸著，輕輕地掠過(guò)我的頭發(fā)，有一種別樣的感覺(jué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那土黃色的柳條泛著淺淺的綠意，讓人感覺(jué)到春天來(lái)了。哦，春天就在那纖細(xì)、柔軟、泛著綠意的柳梢上。
環(huán)視周圍的山巒，山巒依舊被荒草覆蓋。然而陽(yáng)坡上的黃土已經(jīng)開(kāi)始解凍，地氣回暖，草根開(kāi)始返青，雜草下露出了春的生機(jī)。哦，春天來(lái)了。春天就在那雜草下的草根上。
下山后，艷陽(yáng)高懸，我來(lái)到河岸上。俯視河道，河灘上枯黃的蘆葦叢隨風(fēng)波動(dòng)，河邊的凍土開(kāi)始解凍，滿地泥濘，冰化水漲。偶爾有野鴨鉆出蘆葦叢，搖搖擺擺地向河邊走去，躡手躡足地進(jìn)入河邊淺淺的水中，感覺(jué)水不是很冰，然后緩緩地向河中間游去。“春來(lái)水暖鴨先知”。哦，春天來(lái)了。春天就在鴨子戲水的畫(huà)面里。
從河岸來(lái)到大街上，許多人都換掉了冬天穿的厚厚的棉衣，穿上比較輕便的春秋裝。特別是那些喜歡展示自己身段的女士們已經(jīng)穿上了單薄的春秋裙和絲襪，臉上洋溢著春風(fēng)，昂首挺胸地、落落大方地、瀟灑地行走在大街上，盡情地展示著自己的曼妙身材。這時(shí)，我才意識(shí)到春天來(lái)了。春天就在人們的衣衫上。
年過(guò)了，立春了，上班了，一切恢復(fù)了正常。人們滿面春風(fēng)地匆匆地趕路，擠公交車，駕駛著自己的愛(ài)車去上班。到了單位，相互見(jiàn)面，問(wèn)一聲“新年好”，一切顯得那么地輕松、自然、和諧。新年呈現(xiàn)出新氣象、新作風(fēng)。一上班，人們都很快地投入自己的工作，展現(xiàn)出新的面貌，各行各業(yè)都在為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗著。這一切變化“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”。哦，春天來(lái)了。春天就在各行各業(yè)的工作作風(fēng)里，春天就在每個(gè)人的精神面貌中。
以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】二
風(fēng)是隱形的，也是多變的，還是自由的。
風(fēng)有時(shí)很調(diào)皮，會(huì)舞動(dòng)著隱形的身子，在樹(shù)間來(lái)回穿梭，故意吹動(dòng)樹(shù)葉們，讓樹(shù)葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度，樹(shù)葉互相拍打，發(fā)出“沙沙”聲。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)好像玩膩了，又跑到樹(shù)下，把一些枯葉吹飛起來(lái)，好像許多枯葉蝶從地上飛起，在空中翩翩起舞。
風(fēng)又像一位雕刻家，飛到空中，雕刻一朵大云。一會(huì)兒，一個(gè)“金字塔”便完工了。風(fēng)兒又想到了一個(gè)好主意，便在“金字塔”上又加了一些改進(jìn)。哦，是個(gè)背著金字塔的獅身人面像。風(fēng)把尾巴一揮，把云朵揮成好多片“云魚(yú)鱗”，又把它們一片片鋪好。?。—{身人面像又變成了一條大魚(yú)。
風(fēng)又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。風(fēng)還會(huì)隨著季節(jié)的改變而變化。春天，風(fēng)兒暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，風(fēng)兒熱熱的，速度有點(diǎn)快，感覺(jué)它很急躁，但一下雨，風(fēng)便帶了一絲涼意；秋天，風(fēng)有些涼，有時(shí)還可能帶著點(diǎn)冬天的寒冷；冬天，風(fēng)兒的脾氣可就有點(diǎn)糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，還是能感到那股刺骨的寒意。
風(fēng)有時(shí)想給人們制造一些小混亂，它可能會(huì)悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，嚇?biāo)惶?。它還會(huì)在你家的窗邊吹動(dòng)窗頂上布制的擋雨棚，讓它們像波浪一樣舞動(dòng)，只不過(guò)發(fā)出的聲音不是“嘩嘩”聲，而是“噗噗”直響。
風(fēng)還是音樂(lè)家，它會(huì)看看哪家窗臺(tái)上掛著鈴鐺，看到了，便跑過(guò)去，有節(jié)奏地吹動(dòng)它，吹的力度忽大忽小，一會(huì)兒就奏出了一首美妙的音樂(lè)。
風(fēng)在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔細(xì)觀察，便能找到它的身影。
以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】三
夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子，我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。
我，一個(gè)剛剛升入中學(xué)的快樂(lè)女孩，回想起童年的最后一個(gè)夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的中學(xué)：操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著成長(zhǎng)，意味著我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對(duì)我而言很重要，當(dāng)然我也走的很艱難，真的是一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印上都記載著我付出的無(wú)數(shù)汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口，我很幸運(yùn)，考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。
今天是國(guó)慶節(jié)，雨一直下個(gè)不停，全家旅游的計(jì)劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節(jié)，還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著我，讓我不會(huì)孤單的望著不?？奁奶炜瞻l(fā)呆。午飯后，我在家實(shí)在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門(mén)，兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時(shí)候，兩個(gè)小家伙又端著盆跑了出來(lái)：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說(shuō)。“接水干嗎？”“可以給奶奶家節(jié)約水?。 蓖鴥蓚€(gè)天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個(gè)小傻瓜，不由地想起了小時(shí)候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？
現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生了，不會(huì)再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(zhǎng)輩吃，照顧好小妹妹；放學(xué)后去同學(xué)家玩，先給家里打一個(gè)電話，向父母報(bào)聲平安；領(lǐng)會(huì)了父母為我所獻(xiàn)出的那份愛(ài)是多么無(wú)私，我只有倍加努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答他們……
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。?。∏锾靵?lái)了，告別夏天，我長(zhǎng)大了！
以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】四
作文是我們語(yǔ)文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一，各位，我們看看下面的600字的作文，一起閱讀吧！
第一篇：三篇作文600字左右如果用繽紛多趣來(lái)形容我的六年級(jí)生活，倒不如用奇幻精彩這四個(gè)字來(lái)得更貼切。
我的六年級(jí)是在奇字中發(fā)芽的。我至今仍清楚的記得，在新一學(xué)期開(kāi)始后不久，我腦海中不斷地冒出一張又一張斷斷續(xù)續(xù)的奇妙的片段。有的如白雪般純凈，有的似水晶般透澈，有的像黑夜般沉寂，有的同云霧般撲朔迷離一個(gè)又一個(gè)靈感從我腦海中悄然溜走，我不禁想抓住它們，那一個(gè)個(gè)奇妙的小家伙們。
接著，六年級(jí)的小學(xué)生涯在幻字中長(zhǎng)出了酸甜可口的果實(shí)。我抓住靈感，將它們繪入了文字的圖畫(huà)。我的生活在奇幻的想象下，更加可愛(ài)了。我把生活中的一件件小事，插上了想象的翅膀，讓它隨著我的筆，飛進(jìn)了另一個(gè)奇幻美麗的世界
漸漸的，漸漸的，我的小學(xué)六年級(jí)生活已經(jīng)開(kāi)了花。一朵朵燦爛的花啊，每一朵都在精彩中散發(fā)出濃郁的花香，可以聞到開(kāi)心的、興奮的、孤獨(dú)的、傷心的各種芳香的味道。我的六年級(jí)是精彩紛呈的，每一天都帶著愉悅的心情奔跑著、跳躍著。偶爾停步不前，也會(huì)好奇地打量著周邊的伙伴，再繼續(xù)成長(zhǎng)。
如今，馬上要離開(kāi)了，因?yàn)樵倜赖幕ǘ錈o(wú)論怎么不舍，也要凋謝掉，并播撒出下一顆種子遠(yuǎn)去?？墒悄穷w種子也會(huì)堅(jiān)信，無(wú)論飛去哪，它的根始終在那兒這就是我的奇幻精彩的六年級(jí)，我會(huì)隨著它的腳步，飛向太陽(yáng)能的吧?會(huì)的，一定會(huì)。
第二篇：三篇作文600字左右時(shí)間流逝，我成為了一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。在這個(gè)學(xué)期里，我不但學(xué)到了許多，還感悟了許多。
每天早上，干枯乏味的4節(jié)課羅嗦得讓人不住打呵欠。數(shù)學(xué)："當(dāng)乘數(shù)大于1時(shí)，積比被乘數(shù)大......"語(yǔ)文："做這題的方法是......"英語(yǔ)："現(xiàn)在評(píng)講練習(xí)......"可謂孜孜不倦，也可說(shuō)煩人之極。
中午吃完飯，回去宿舍睡覺(jué)。眼睛總是閉不上，心里總是有一股莫名的空虛。到了晚飯時(shí)間，和朋友走在路上，一路聊天中，心中的悶氣似乎被吹來(lái)的晚風(fēng)冷卻了。
當(dāng)然，這平平凡凡的學(xué)習(xí)生活，卻是有喜有憂。
記得一次，學(xué)校評(píng)選什么"孝親敬老小標(biāo)兵"，我居然當(dāng)選了。評(píng)選規(guī)定是同學(xué)選。我不斷地阻止他們，他們卻不聽(tīng)。當(dāng)我拿到那張獎(jiǎng)狀時(shí)，心中耐不住涌出一種心虛。可是，此后我也變得孝順了很多。
還有一次，是夏令營(yíng)的事了。那時(shí)學(xué)校組織我們到野外野炊。我們這群沒(méi)有和自然真正接觸過(guò)的孩子，歡蹦亂跳地活動(dòng)來(lái)了。我們組織好分工，小杏和小欣去打水，剩下的便是負(fù)責(zé)起火和煮食。我們準(zhǔn)備好了材料以后，便開(kāi)始了工作。我們把一些油放進(jìn)鍋里，又打進(jìn)了幾只雞蛋。經(jīng)過(guò)一陣翻天覆地后，一盆香噴噴的黃金炒蛋上碟了。后來(lái)又做了幾道菜，過(guò)程中，大家都蹲在爐旁扇火。由于是第一次，所以大家都被濃煙熏得流淚，我也不例外。
還有很多很多的事情說(shuō)不完，反正是一些難忘的回憶。
童年將離我而去，六年級(jí)這個(gè)學(xué)期的這些記憶雖然不算很有趣，但還是被我緊緊地鎖在我的腦海里，它們將是我永遠(yuǎn)寶貴的財(cái)寶。
第三篇：三篇作文600字左右人生中有許多價(jià)值連城的東西，或許你不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)歲月流逝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西需要你用一輩子去忘記。
每個(gè)人，應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)學(xué)生，都會(huì)度過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---六年級(jí)，如果你細(xì)細(xì)地去想一想：其實(shí)六年級(jí)是人生中一道美麗的風(fēng)景線，雖然很累，但是很充實(shí)，很溫暖，也充滿人生的樂(lè)趣。想當(dāng)年，我悠閑著，快樂(lè)著，瀟灑著，自在著。我到現(xiàn)在還沒(méi)改變。但我清楚得很，我己是六年級(jí)的學(xué)生了，不能像二三年級(jí)那樣邊跑邊鬧，也不能像四五年級(jí)那樣談笑風(fēng)生，我只能學(xué)，而且要學(xué)而不厭，努力奮斗!
我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖。試卷一張張完成，時(shí)間一天天過(guò)去，沒(méi)有那一天比那一天爽，也沒(méi)有那一天比那一天悲，只是我己進(jìn)入了畢業(yè)考的倒計(jì)時(shí)。我要用心靈的小錘細(xì)心打磨生活，打磨人生，還有我的六年級(jí)!我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖。在六年級(jí)，我們一樣的疲倦，一樣的堅(jiān)持，一樣做自信，一樣的樂(lè)趣，一樣的拼搏!
結(jié)果卻不同---勤奮的人的成績(jī)突飛猛進(jìn)，而那些較懶的人的成績(jī)就紋絲不動(dòng)。只要我們打開(kāi)書(shū)，與年輕的心靈來(lái)一次親密接觸;閉上眼，隨著靈動(dòng)的文字一起飛翔。這樣就沒(méi)人會(huì)失敗了吧!我感受到了六年級(jí)那種獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)的溫暖。無(wú)忌的青春，不羈的人生，世界上每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)會(huì)過(guò)六年級(jí)的溫暖。我年輕我怕誰(shuí)!
以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】五
四季的風(fēng)都不一樣，春天的風(fēng)讓人感覺(jué)溫暖；夏天的風(fēng)讓人感覺(jué)涼快；秋天的風(fēng)讓人感覺(jué)舒服；冬天的風(fēng)讓人感覺(jué)寒冷。
春天的風(fēng)吹在人身上感覺(jué)很溫暖，吹在植物身上也一樣。春風(fēng)吹在花朵身上，花朵便綻開(kāi)了美麗的笑臉；春風(fēng)吹在草種上面，小草們便爭(zhēng)先恐后地冒出了小腦袋；春風(fēng)吹在枯黃的樹(shù)枝上，樹(shù)枝也仿佛感受到了溫暖，嫩綠的芽紛紛從樹(shù)枝上探出了頭……風(fēng)吹在凍僵了的手上，像是聽(tīng)到了人發(fā)出指令，變得暖和起來(lái)。
夏天的風(fēng)帶走了炎熱，送來(lái)了涼快。瞧！那些小朋友玩得多開(kāi)心，每個(gè)人的腦門(mén)上都有了一滴滴晶瑩的汗珠。一陣大風(fēng)吹過(guò)，給他們帶來(lái)了涼快。
秋天的風(fēng)讓人感覺(jué)到了舒服，涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，臉上感覺(jué)到了前所未有的舒服，這樣做，似乎能抹掉我們心頭所有的煩惱。
冬天的風(fēng)是寒冷的，吹到身上都會(huì)有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖的感覺(jué)。在冬天里，頂著嚴(yán)寒走路，是很艱難的一件事情，要保證讓自己不被風(fēng)給“刮倒”。
四季的風(fēng)各不相同，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！
以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】六
風(fēng)兒吹起，云朵卻依舊聚而不散。
倩說(shuō)，這是一種團(tuán)結(jié)。柳說(shuō)，這是一種堅(jiān)定。我笑笑，說(shuō)，這是一種求生本能。
曾看過(guò)這么一部電影，一群年輕人去野外郊游，卻不慎迷路，淪落到一個(gè)不知名的山谷。山谷里危險(xiǎn)重重，年輕人們不得不選擇聚在一起對(duì)付這些困難。最終，這一群年輕人以以前的十來(lái)個(gè)變成兩人生還。
因而，風(fēng)是挫折，云是人類。風(fēng)兒吹起來(lái)有等級(jí)：微風(fēng)、小風(fēng)、中風(fēng)、大風(fēng)、臺(tái)風(fēng)……于是困難的難度也分了等級(jí)：小、中、大……風(fēng)兒小作，人們可以自己?jiǎn)为?dú)面對(duì)，然而，風(fēng)兒大作時(shí)，人們才會(huì)想起與同伴們聚在一起，戰(zhàn)勝困難。這是一種簡(jiǎn)單的求生本領(lǐng)。因而，風(fēng)起云聚。
風(fēng)起云聚，在職場(chǎng)上也是一種“求生本領(lǐng)”。一則報(bào)告上顯示，一群學(xué)歷優(yōu)越的年輕人到一家國(guó)際知名公司應(yīng)聘。然而，公司所招人數(shù)有限。年輕人們一起去填表，才發(fā)現(xiàn)公司只提供一只鋼筆，而且墨水也很少。其中一個(gè)年輕人看到此類情況，提議大家把自己的表格填簡(jiǎn)便一些。然而，當(dāng)鋼筆送到那個(gè)年輕人手上時(shí)，里面的墨水以所剩無(wú)幾，他毫不猶豫地送給了另一位還沒(méi)填寫(xiě)的同志。他的回答很簡(jiǎn)單——“我只希望別人能夠在職場(chǎng)上生存下去。”最終，他成功了。
風(fēng)起云聚，這種求生本領(lǐng)在人類心中越來(lái)越疏遠(yuǎn)。因?yàn)?，自私和貪婪早已占?jù)了人們的心靈。誰(shuí)不想獲勝?職業(yè)、比賽……正因?yàn)闉榱藙倮?，而盡量地不去與他人交朋友，盡量不去幫助別人。然而卻不知道，與他人相聚，是一種求生本領(lǐng)，更是取得勝利的關(guān)鍵。
風(fēng)起云聚，不知道這種求生本領(lǐng)又有多少人記得。因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)太激烈，帶給來(lái)的壓力也逐漸增大。人們?cè)谙龎毫Φ耐瑫r(shí)，也忽略了與他人在一起，導(dǎo)致自己的壓力更大。風(fēng)起云聚，這種求生本領(lǐng)，真得只有少數(shù)人們記得嗎?
風(fēng)起云聚，是一種難得的求生方法，因而，我們要學(xué)會(huì)掌握。我們不是世間的主宰，更不是困難的操控者。我們只能去面對(duì)，風(fēng)起云聚。
風(fēng)起云聚，才能使自己達(dá)到自己想要的地步。
以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】七
歲月悠悠，波光明滅。我們即將畫(huà)上小學(xué)中最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，那就是句號(hào)。想要畫(huà)上這個(gè)符號(hào)，代價(jià)很大，就是與現(xiàn)在的老師和同學(xué)分別。分別！就算我才轉(zhuǎn)來(lái)一年，但是我們之間的情誼，怎能說(shuō)分別就分別呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我第一次踏入這個(gè)學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)班級(jí)。你們總會(huì)熱情地與我交談，熱情地解答我的疑惑。從那天起，我融入了這個(gè)溫暖的大家庭。在那以后，我和你們經(jīng)歷了許多事，有開(kāi)心的，當(dāng)然也會(huì)有不開(kāi)心的。我們天天在一起上課、踢足球、打籃球……但是，想到以后我們不能再這樣了，想到我們就要分別了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
敬愛(ài)的老師們，我十分感謝你們，在這一年的時(shí)間里。你們?nèi)缫蛔鶡羲樟亮宋仪斑M(jìn)的道路；你們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；你們?nèi)缫坏蔚斡曷?，滋?rùn)我們的心靈。你們可能在其他人眼中，只是一名普普通通的教師，可是在我們的心中，你們就是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，沒(méi)有你們，我們的人生就不會(huì)是完整的！
天下沒(méi)有不散的筵席，親愛(ài)的老師與同學(xué)們，我們最終還是要分別的。每個(gè)人有每個(gè)人要做的事，要去的地方，每個(gè)人也有每個(gè)人的生活與規(guī)劃。我們應(yīng)當(dāng)遵循著規(guī)律——分別。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼，就畢業(yè)了。學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜畢業(yè)前的時(shí)光吧，不要到畢業(yè)時(shí)才覺(jué)得情誼是多么重要！
以致我的畢業(yè)季為副標(biāo)題的作文【精選8篇】八
俗話說(shuō)，金窩銀窩，不如自己的窮窩。我的家鄉(xiāng)——寧津，在我的心中是最美的。
你看那家鄉(xiāng)的美景真讓你陶醉呀!白天，在中心街廣場(chǎng)的大圓盤(pán)上，有許多快樂(lè)的孩子在滑旱冰，他們玩得多快樂(lè)呀。晚上，所有的燈都亮了：有樹(shù)燈、噴泉燈、地?zé)簟o廣場(chǎng)加上了幾分色彩。還有三三兩兩來(lái)這兒觀燈的人們，組成了一道風(fēng)景。
您來(lái)到村里，就會(huì)感到神清氣爽，心曠神怡。這里沒(méi)有汽車尾汽，沒(méi)有工廠煙囪里的濃煙，而有凈化空氣的樹(shù)和小草，還有農(nóng)民種的莊稼。那清沏的水里面還有小魚(yú)呢，你可以去釣魚(yú)。
你來(lái)到果園，會(huì)看到各種各樣的蘋(píng)果，有紅星、富士、康富士、青香蕉。來(lái)到田野，能看到小麥、玉米、高梁等各種各樣的農(nóng)作物。最后把你帶到菜園，那里有白菜、豆角、菠菜……
1958年，國(guó)務(wù)院把寧津命名為“文化縣”我們還有“雜技之鄉(xiāng)”和“武術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
我們寧津的“三大名吃”，也會(huì)讓你陶醉。那就是俗話說(shuō)的“長(zhǎng)官包子，大柳面，要吃驢肉上保店?！?/p>
寧津的工藝毯作的也很好呀!還是“工藝毯之鄉(xiāng)”呢!還有寧津還有“桌椅之鄉(xiāng)”的美名。
來(lái)吧我的朋友，寧津是多么的美呀!上寧津來(lái)做客吧!我們期待著您的到來(lái)
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