對于工作和學(xué)習(xí)來說,總結(jié)是一種反思和提升的方式,可以指導(dǎo)我們未來的發(fā)展方向。在總結(jié)中,可以提出自己對未來改進和提高的建議和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。
教育工作者事跡材料第一人稱篇一
xx,xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,從dd年7月到現(xiàn)在,我在教官這個普通的工作崗位上,已度過了12個春秋,12年來,我始終嚴(yán)格要求自己,克服困難,克盡職守,任勞任怨,出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,為學(xué)生管理工作的進一步發(fā)展,奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,在學(xué)生處的幫助下,我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),并從8月21日至9月25日,對于法律、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進行了以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),通過40天練習(xí),圓滿完成了預(yù)定計劃,取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,我認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,處處都有我工作的身影。我在訓(xùn)練中身先士卒,吃苦耐勞,姿態(tài)端正,軍容嚴(yán)整,要求同學(xué)做到的自己首先做到,在訓(xùn)練間隙,深入到每個宿舍,幫助整理內(nèi)務(wù),明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點一滴地要求,除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?;旧系搅酥c行、說與做、練與養(yǎng),訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令,服從指揮,積極配合,在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。
作為學(xué)生管理干部,使我真切感受到,沒有學(xué)生的思想教育,管理就無從談起,沒有到位的思想教育,管理也就難出效率,抓學(xué)生管理,尤其是新生,首先要做好思想教育工作。
1、抓紀(jì)律性思想教育
“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,以此作為常規(guī)性思想教育的藍本。對于個別打架、吸煙不思進取紀(jì)律性差女生,例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),由于父母近一段時期在鬧離婚,孩子心情苦惱,常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,此時,我不僅安撫她的波動情緒,及時開導(dǎo),婉轉(zhuǎn)教育,而且“對癥下藥”,用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?,我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,我們的前景才能越光明誘人,如果被家庭牽絆住,長此沉迷在這種苦惱生活中,不僅會不利于健康,還會將被時代淘汰于門外。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,有時還給我開玩笑說:“教官,你放心,我已不屬于問題學(xué)生,您放心回家休息吧”。
2、要抓好后進生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心
在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生,例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤,她們雖然天天都在盟誓,但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,但最終還是事倍功半。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,留下的只有對自己的不滿意和不愉快。因此,我根據(jù)女生自身的實際情況,引導(dǎo)她們實事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,哪些事該馬上做,該怎樣做;思考自己的過去,審視自己的現(xiàn)在,設(shè)計自己的將來。其次,要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實際,并注意目標(biāo)的績效性。再次,要求她們在做到學(xué)習(xí)上進步的同時,還應(yīng)加強自身能力和特長的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。
通過大隊會、區(qū)隊會,尤其是班會進行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘?荚u教育,激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識,要樹立你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,要樹立取長補短,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),明日將被陶汰的危機意識。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,宿舍評比規(guī)定。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達的有關(guān)考試注意事項的通知。
6、組織學(xué)生制定和實施班風(fēng)、班規(guī)和措施。
在管理中,我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,用不同的學(xué)習(xí)方式進行“德育”滲透,培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),勤思好問的良好品質(zhì)和團結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及良好的創(chuàng)造精神。由于,我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高,所管理的的七個區(qū)隊成績突出,在整個大隊中名列前茅。
教育工作者事跡材料第一人稱篇二
自參加工作九年來,她認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進思想,高舉鄧?yán)碚摰膫ゴ笃鞄?,全面貫徹“三個代表”重要思想,全面深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),堅決貫徹“三個代表”重要思想,發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項工作中。
教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人,跨世紀(jì)對人才的需求呼喚少先隊要把素質(zhì)教育擺到突出的位置。身為一名光榮的人民教師,她牢記自己的工作宗旨:全心全意教育好每一位學(xué)生。她始終懷著一顆“愛護每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中。雖然只有九年的教師工作經(jīng)驗,但回顧這一段工作歷程,她深深地感到一名教師的偉大。
擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,開展豐富多彩的、具有時代精神的少先隊活動,在活動中教育學(xué)生。幾年來,她組織過"心系祖國,健康成長"為主題的系列活動,有歌唱比賽、書法繪畫比賽、象棋、乒乓球賽;有“認(rèn)養(yǎng)一棵小樹”的“她為校園添新綠”的勞動實踐活動;有“爭做善行小富翁”的道德實踐活動;有“揚傳統(tǒng)美德,做文明新人”的中隊會等。尤其是她學(xué)校開展了“誦讀古經(jīng)書,揚傳統(tǒng)文化”的德育工作,這項活動對學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了極大的影響,學(xué)生在感受古文的魅力之外,從古圣先賢的精辟言語中得到思想教育,從思想上轉(zhuǎn)化觀念,進而改正不良的行為習(xí)慣。此項活動將堅持不懈。在開展“雛鷹行動”的活動中她組織本班中隊爭達雛鷹獎?wù)?,使他們投入到生活、勞動、學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高了"五自"的能力,豐富了少先隊的教育內(nèi)容,拓寬了少先隊的教育空間。還開展了“人人爭當(dāng)好孩子”的調(diào)查活動,學(xué)校、家庭都參與了活動,加強了聯(lián)系,切實解決了學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)不一的問題。這些活動促進了學(xué)生愛國主義,集體主義,社會主義的教育。輔導(dǎo)員的工作歷程是她一生寶貴的財富,也是她做好教導(dǎo)主任工作的鋪路石。
雖然在××小學(xué)的時間已近五年,校園里的一草一木,教室里的每位學(xué)生,辦公室的每一位老師,都是那么熟悉,但是,教導(dǎo)工作與之前擔(dān)任的少先隊輔導(dǎo)員工作有許多差別,讓她覺得是全所未有的挑戰(zhàn)。是領(lǐng)導(dǎo)對她的信任給予了她鍛煉的機會,讓她在自身業(yè)務(wù)水平及各項綜合素質(zhì)方面有了很大的提高。作為一名年輕的教導(dǎo)主任,她感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏,因此,這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試,同時又在不斷的積累。
作為教導(dǎo)主任,期初認(rèn)真制定教研計劃,合理安排教研活動,努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動:1、落實校內(nèi)教研活動。她校每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課,開課時間盡量不擠在一起,使她們的教研工作能周周有,保證公開課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時組織教師集中評課,評課前先由執(zhí)教者說課,這訓(xùn)練了教師的說課能力,評課過程中大家能暢所欲言,評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思,一年來,她校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。2、組織教師觀摩學(xué)習(xí),強化“校本教研”。堅持每周的教研時間,通過組織學(xué)習(xí)專家講座、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑,積極探索、總結(jié)校本教研經(jīng)驗與做法,進一步完善“校本教研”機制,發(fā)揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用,她校的觀看優(yōu)秀教師課例已成為她校教研的一大特色。每位教師都重視這項教研活動,有的老師還利用課余時間把光盤帶回去學(xué)習(xí),在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下,她校教師把好的經(jīng)驗用于實際教學(xué),提高了教師的教學(xué)水平。
抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神,她配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理要求,激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性,真正提高教學(xué)效率,組織教師學(xué)習(xí)了《廈門市教育局關(guān)于廈門市中小學(xué)課程計劃和作息時間安排有關(guān)事項的通知》精神,真正領(lǐng)會課程計劃的法規(guī)性,嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊課程。進一步落實學(xué)生的綜合實踐活動,促進學(xué)生全面發(fā)展。
扎實做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實施細(xì)則,加強學(xué)籍管理,推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。她認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,虛心向有經(jīng)驗的教導(dǎo)主任求教,一步一步扎實做好學(xué)籍檔案管理,在上學(xué)期的區(qū)素質(zhì)督導(dǎo)評估中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
開展活動,全面發(fā)展。這一學(xué)年,她除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,還有一些臨時性的工作,可以說學(xué)校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會有很多的收獲。本學(xué)期認(rèn)真貫徹《翔安區(qū)教育與文體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展第二階段教師崗位大練兵的實施意見》精神,制定《××小學(xué)第二階段教師崗位大練兵活動實施方案》,開展崗位大練兵活動和農(nóng)村幼兒園教師“教玩具自制”崗位大練兵活動,做到全員動員,全員參與,全員提高,使教師在這次大練兵活動中真正有所收獲,積極開展陽光體育運動,保證學(xué)生每天至少一小時的鍛煉時間,真正落實課程安排。
在學(xué)校里,細(xì)致、認(rèn)真做好本職工作,在教學(xué)崗位上認(rèn)真抓好教學(xué),本學(xué)年本人任教三年級語文在期末考試中第四名,前進幅度第一名。指導(dǎo)學(xué)生在市級英語口語競賽中獲三等獎,指導(dǎo)彭曉佳在學(xué)區(qū)英語口語競賽中獲三等獎;指導(dǎo)彭千慧在區(qū)級英語口語競賽中獲二等獎。在課余時間她努力提高自身的修養(yǎng),積極參加各種活動。如2019年9月參加翔安區(qū)第23個教師節(jié)的文藝匯演獲得“才藝獎”;2019年6月在翔安區(qū)2019年藝術(shù)節(jié)中小學(xué)教師書畫攝影雕塑展中,本人攝影作品《博》獲得三等獎;在翔安區(qū)首屆英語轉(zhuǎn)崗教師基本功大賽中獲得三等獎。她還利用閑暇時間在生命化教育的博客論壇上發(fā)表文章,撰寫論文《創(chuàng)新作文教學(xué)的策略探求》一文參加了翔安區(qū)教學(xué)論文匯編,積極撰寫各類文章在學(xué)區(qū)網(wǎng)站上發(fā)表。
在繁雜的工作面前,她始終保持著微笑面生活與工作,每天送一個燦爛的笑容給她的工作伙伴,在遭遇難題的時候秉著不氣餒的干勁克服難題,在收獲成績的時候懷著謙卑的心感謝所有幫助、支持她的人。
以上是她任教九年平凡而瑣碎的工作,在這些工作中她和她的領(lǐng)導(dǎo)一起研究學(xué)校工作,讓她歷練和成長;她將與同事朋友一起研修,不斷提升業(yè)務(wù)水平;她和她的學(xué)生一起努力學(xué)習(xí),教學(xué)相長。在這個過程中,她在努力的成長,慢慢的體會自己的收獲,也在體驗著累并快樂著的幸福,她將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去。不論是少先隊輔導(dǎo)員的工作還是教導(dǎo)主任工作都讓她體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。她相信今天的成績是明天的新起點,她將一如繼往把對黨的忠誠獻給教育事業(yè)!
教育工作者事跡材料第一人稱篇三
本人1981年7月師范畢業(yè)后,已工作35年,、**年連續(xù)兩年被教育報刊社評為優(yōu)秀通訊員。榮譽發(fā)源于新聞寫作、來源于盡職盡責(zé),得力于“三勤三提高”。
一、勤學(xué)習(xí),提高寫作水平。
1981年7月參加工作后,業(yè)余時間多用來讀書,學(xué)習(xí)給我?guī)碡S厚了回報。**年5月通過三薦兩考一試被**縣委任命為**鄉(xiāng)黨委委員,1999年5月至**年11月?lián)锡垑梧l(xiāng)黨委宣傳委員。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后更加注重學(xué)習(xí),看得最多的是**省委主辦的《政策》、《黨員生活》、《楚天風(fēng)紀(jì)》,閱讀黨刊保證了個人政治清醒、依法行政。我自調(diào)入實驗中學(xué),每天堅持早上班寫文章,看書、看電視、收看中央、省、市、縣新聞聯(lián)播。我也是縣圖書館的老顧客,圖書館訂閱的《當(dāng)代》、《人民文學(xué)》、《十月》、《收獲》、《小說月報》、《鐘山》、《啄木鳥》期期必借、篇篇必讀,名家名作是我節(jié)假日的精神大餐,也在酣暢淋漓的閱讀中體味了“讀萬卷書,行萬里路”的快樂;名家經(jīng)典成為我最好的“安魂曲”,與大師相約、與經(jīng)典對話,才不會使自己在滾滾紅塵中迷失自我。作家莫言、賈平凹、二月河、方方、池莉、劉醒龍、熊召政等大師的作品是我的最愛。央視紀(jì)錄頻道和國際頻道《遠方的家》久看不厭,《激情燃燒的歲月》、《亮劍》、《平凡的世界》、《鐵血紅安》、《舌尖上的中國》看了一遍又一遍,為個人工作、學(xué)習(xí)集聚了正能量。閱讀為我寫好學(xué)校文字材料、新聞報道積累了豐富經(jīng)驗,提高了文字材料的思想性、準(zhǔn)確性和報道的上稿率;“今日事今日畢”這是我個人的習(xí)慣使然,當(dāng)天上午學(xué)校發(fā)生的新聞事實力爭當(dāng)天發(fā)稿報道,當(dāng)天下午學(xué)校的新聞盡力做到第二天8點鐘以前傳送到新聞媒體,保證了新聞報道的及時性、準(zhǔn)確性。
二、勤上網(wǎng),提高政策水平。
在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化社會里,不上網(wǎng)就是網(wǎng)盲,但是通訊員不能盲目上網(wǎng)。國事家事天下事不知曉,人民教師何談“國家興亡匹夫有責(zé)”?所以,我每天認(rèn)真瀏覽各級官方網(wǎng)站,如《新聞網(wǎng)》、《秦楚網(wǎng)》、《荊楚網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》、《中國教育新聞網(wǎng)》、《鳳凰網(wǎng)》這些網(wǎng)站;每天8時左右認(rèn)真閱讀《今日》、《**日報》、《**日報》、《人民日報》等黨報黨刊,網(wǎng)站讀報不花錢、實效性強,可以看到中央、省市縣黨委的聲音旋律、了解近期宣傳動態(tài),為個人寫稿、發(fā)稿打好基礎(chǔ)、明確方向、突出重點,以此提高了上稿率。我的體會是:必須以xx2·19講話指出的,“媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭,媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢?!D(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng),俯下身、沉下心,察實情、說實話、動真情,努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品?!倍嗫?、多讀黨的新聞媒體與黨中央思想上、行動上保持高度一致,才是合格的教育系統(tǒng)新聞宣傳工作者,必須時刻牢記黨管輿論宣傳、黨管意識形態(tài)一刻不能變!
三、勤動筆,提高報道水平。
工作著就快樂著、學(xué)習(xí)著就充實著。所以我在工作中,不斷通過各種方式為自身充電。1991年取得華中師范大學(xué)中文系本科文憑,**年獲得中學(xué)高級教師職稱;平時博覽群書,長見識、擴視野,做筆記、思感悟;積極參加省、市、縣、校的培訓(xùn)以及研討活動,用心觀察、思考學(xué)校的改革發(fā)展變化并使之見諸于新聞媒體,辛勤耕耘終有所獲:《學(xué)校黨建與思想教育》**年第二期發(fā)表了我的《文明花開耀校園》長文,**年《教育》7-8期合刊發(fā)表了《履職盡責(zé)帶隊伍,創(chuàng)先爭優(yōu)出示范》,、20xx年國家級雜志《平安校園》刊發(fā)了我三篇文章,《學(xué)校后勤保障》采用了我兩篇長文。另外我在《中國教工》、《德育報》、《中國中學(xué)生報》、《**日報農(nóng)村版》、《大家教育周刊》、《**日報》、《**晚報》等報刊上也發(fā)表了多篇文章,近六年來每年均有300篇左右的新聞報道見諸于報刊臺網(wǎng),日均發(fā)稿達1篇,每篇報道媒體采用達3家以上。為此**年我被《教育》編輯部評為“優(yōu)秀通訊員”,、**年被**市教育局評為“年度教育宣傳先進個人”。
化作春泥更護花。我鼓勵熱愛新聞寫作的老師參與學(xué)校新聞宣傳,處室、年級組提供的新聞線索及時追蹤報道,來請教的通訊員報道稿當(dāng)面修改,著作權(quán)歸他們所有?!啊伴L江后浪推前浪,滿目青山夕照明”,壯大宣傳隊伍、培植報道新人是我作為學(xué)校副科級干部的光榮職責(zé),悉心傳授報道技巧、經(jīng)驗讓更多的人會寫稿、投稿,才不會為名利所累,我校金勝、程建華、魏群等多名教師的報道稿件見諸于新聞媒體,王黽老師被**市教育局評為“**年度教育宣傳工作先進個人”,成為我校目前唯一獲此表彰的女教師;眾人劃槳開大船,近年來我校新聞宣傳在全縣中小學(xué)名列前茅,在省市也有一定影響,對此我十分欣慰。
教育工作者事跡材料第一人稱篇四
自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,細(xì)心踏實地開展工作,從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,制定了各種考核細(xì)則,完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé)。每逢有教學(xué)教研任務(wù),他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),在研訓(xùn)現(xiàn)場進行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督,處處起到模范帶頭作用。
從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任,他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng)新能力。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識開始,找來各種業(yè)務(wù)書籍,認(rèn)真鉆研,仔細(xì)記錄。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請教,不論何時何地,直到把問題弄懂,把事情解決為止。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬,還不忘“傳、幫、帶”,他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留。從點滴小事做起,影響并帶動著身邊的每一個同事?!痹u聘分開、競爭上崗后,有的老師思想包袱重,對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,,他耐心提示、反復(fù)示范,把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們。現(xiàn)在,這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。。
他的勤奮使他進步,他的執(zhí)著使他成功。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”。看著他滿面笑容的站在獎臺上,大家深深地知道,那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。
根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo),研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重。他要對每個科組進行檢查督導(dǎo),對工作中出現(xiàn)的錯誤及時糾正處理。全校三個科組七十多位教師,如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,但同時留給大家的是講求原則,嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。
朱道文同志用自己的行動,感動著一批人,在平凡的崗位也能做出不平凡的事,平凡中創(chuàng)造著美麗人生,這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。
教育工作者事跡材料第一人稱篇五
吳xx1984年7月,護理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐,但這并不是她心中理想的職業(yè)。由于她從小受家庭中教師親人的影響,加之她對老師的尊敬與崇拜。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識,較早地取得了教師資質(zhì),為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備。19xx年隨著父母工作的調(diào)動的需要,家庭舉家北遷來到了扎蘭屯。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè),毅然決然地選擇了教師職業(yè)。把夢想變成了現(xiàn)實,這一干便是二十多年。期間為了更好的充實自己,通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷。在職業(yè)滿足后,她把積累的能量最大化的釋放出來。從教二十多年來,她始終以滿腔的熱忱和對事業(yè)的無限忠誠對待工作,對待學(xué)生以教書育人為己任,認(rèn)真履行教師職責(zé),無私奉獻。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己,為人師表,率先垂范。她的為人,她的工作不僅得到了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可、尊重。
二十多年的從教生涯,教過的學(xué)生一茬又一茬。變化的是容顏,不變的是吳對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。春夏秋冬,寒來暑往,在看似一成不變的工作中,他找到了奉獻的快樂。因為熱愛,所以奉獻。奉獻就是付出。教師的奉獻是不計回報的。既然選擇了這份職業(yè),就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺,就意味著無私的奉獻。無論是伏案疾書,還是埋頭批改,無論是諄諄教誨,亦或是汗滴講臺,都是吳紅燭般的奉獻精神的真實寫照——燃燒是為了傳遞光和熱。
德為師之本。作為教師的吳深知“學(xué)高為師,德高為范”。的道理。教師不僅要會教書,更應(yīng)會育人,育好人。在日常工作中,他努力實踐著自己育人的理想。每個學(xué)生都是鮮活的個體,都有其獨特的個性。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教,一蹴而就。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成。在工作中,吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對工作和生活的熱情去感染學(xué)生。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng),潤物無聲。這樣的品德培養(yǎng)過程,不枯燥、不突兀。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受,并規(guī)范自己的言行,向更文明、更崇高的目標(biāo)邁進。在學(xué)習(xí)知識培養(yǎng)能力的同時,也為將來做一名合格的社會公民打下堅實的思想基礎(chǔ)。針對思想上不求上進的學(xué)生,吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感,對這樣的學(xué)生不拋棄、不放棄。他為了和學(xué)生更好的溝通,經(jīng)常會營造一種公平、和諧的氛圍,與學(xué)生坦誠相待,使學(xué)生解開思想上的疙瘩,說出心里真實的想法。找到其問題所在,堅定其信念,增強其信心,使其走上正軌。二十幾年來,多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生,因為他的及時指引而辨明了前進的方向。吳很欣慰,也很自豪,因為他二十多載的光陰沒有虛度。
師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。向?qū)W生傳授知識是教師的職責(zé)所在。為了提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生的能力,吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進修的機會,豐富自己的業(yè)務(wù)知識,還通過自主探索,教法創(chuàng)新,經(jīng)驗借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平。并逐步形成她機智引導(dǎo)中不乏幽默,緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨特的教學(xué)模式。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅定的貫徹實施。形成了她自我創(chuàng)新,學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。
吳常說:教師就如一個圓的圓心,學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線,教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的,無遠近,無親疏。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上。面對全體學(xué)生,她以尊重為基石,使優(yōu)等生不驕傲,學(xué)困生不受歧視。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),昂然前行。這是尊重帶來的動力和希望。
由于她曾經(jīng)學(xué)過護理專業(yè),近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識,定期開設(shè)生理健康講座和高年級學(xué)生青春期教育,正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案,全面提高了學(xué)生的健康意識和健康水平。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時,她都會以極大的熱心為學(xué)生精心診治,準(zhǔn)確投藥,進行專業(yè)包扎。在減輕學(xué)生痛苦的同時也給學(xué)生送去了心靈的慰藉。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近,敬佩。
20xx年由于學(xué)校工作需要,學(xué)校再度安排吳做財務(wù)工作同時兼任健康教師和校醫(yī)工作。工作量增加是小事但對財務(wù)工作陌生是大事。為此,她在不斷學(xué)習(xí)的同時,經(jīng)常向同行請教,盡快熟悉了工作。她整天跑銀行、填報表、建賬目,不懂就學(xué),幾年來,幾乎未休過完整的假期。付出是有回報的。幾年來由于她的勤奮和努力,已成為我市學(xué)校財務(wù)工作的專業(yè)骨干人員。為學(xué)校合理開支,未學(xué)校服務(wù)、未教師服務(wù)成為了她的主要工作。她的付出,她的工作也得到了上級、學(xué)校和教師的一致好評。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。吳對職業(yè)的熱愛、對職業(yè)的追求,對職業(yè)的奉獻在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時,更體現(xiàn)了她人生的真正價值。
教育工作者事跡材料第一人稱篇六
__老師是__小學(xué)的一名普通的教師。她忠誠于黨的教育事業(yè),在22年的從教生涯中,時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以一個__黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表。她在多年的教育教學(xué)中,多次得到上級政府的各種獎勵,也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評:___年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員;___年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師;___年被評為縣級優(yōu)秀班主任;近年來,五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師;四次被評為教育教學(xué)能手;十次被評為教學(xué)成績優(yōu)勝者;三次被評為年終考核優(yōu)秀......
一、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師,__深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小&平理論以及“三個代表”重要思想,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,忠實于黨的教育事業(yè)。平時她注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上,她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的____事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。
作為一名富有經(jīng)驗的教師,她沒有在過去的成績上停滯不前,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡,同學(xué)們總是喜歡上她的課,任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班級多次被評為校、學(xué)區(qū)先進班集體。
她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻。時逢課程改革,走在課改的前列,作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,她深感自己的知識匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向。多年來,她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎,其中,《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實現(xiàn)形式》一文,在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上,她也不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí),并先后順利通過了計算機初、中級培訓(xùn)考試,普通話水平測試等。
走近__老師,你會發(fā)現(xiàn),她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié),她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來,促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,每次聽課后,她都會認(rèn)真評課,幫助授課者找出優(yōu)缺點,使他們明確自己的努力方向。可以說,街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長,都灑有__老師辛勤的汗水。
教育工作者事跡材料第一人稱篇七
我是來自102班的一名學(xué)生,入團以來,我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員。入學(xué)以來在校嚴(yán)格要求自己,積極參加團組織的活動,積極改正自身的不足,并且積極進取,爭當(dāng)優(yōu)秀團員。在本學(xué)期我申請爭當(dāng)優(yōu)秀團員,首先是想請團組織對我這一段時間表現(xiàn)進行審查,看我是否是個合格的團員。其次我也認(rèn)為自己具備了優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)。
積極上進,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心國事,關(guān)注身邊小事;積極參與學(xué)校組織的各項團員活動,在活動中學(xué)習(xí)理論,在活動中實踐理論;同時積極向黨組織靠攏,爭取早日成為一名合格的黨員。
本人從不曠課遲到早退。上課認(rèn)真聽講,課后及時完成作業(yè),做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個方面一起抓。同時,有效的配合老師的工作,加強老師和其他同學(xué)的聯(lián)系,使我班擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我從來不肯放松一絲一毫,努力學(xué)習(xí)各科知識,保持各科平衡發(fā)展。雖然在全年級學(xué)生中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的`意念,越戰(zhàn)越強的精神和忠實肯干的作風(fēng),這才是最重要的。課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不能滿足將來社會對我們的要求,我充分利用學(xué)校的資源,用更多的時間來閱讀書籍,提升個人修養(yǎng)。
我作為班級的學(xué)習(xí)委員,在平時的學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,努力提升自己的成績;在班級中,維護本班良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時指正同學(xué)學(xué)習(xí)上的錯誤。配合老師的工作,做好學(xué)習(xí)方面工作的記錄。做班干部力所能及的,盡班干部應(yīng)盡的責(zé)任,幫助建立一個和諧的班級。
我積極與男女同學(xué)保持良好關(guān)系,由于平易近人,待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),犧牲自己的時間為他們講解知識點。在他們學(xué)習(xí)時心里難以承受壓力的時候,我用自己在生活中積累的點點滴滴去開導(dǎo)他們,不僅是作為一名團員,更重要的是作一個與他們一起奮斗的同學(xué)。我珍惜我們相處的每一刻時光。其次,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),合理利用自己的生活費,我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。此外,我對時間觀念性十分重視,合理安排好工作、學(xué)習(xí)、讀書、鍛煉身體及娛樂等的時間。
今后我會堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風(fēng),在工作上學(xué)骨干,在政治上求先進,在活動中求積極,認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事,帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作不辜負(fù)團組織對我的期望。我相信,通過不斷的學(xué)習(xí)探索以及自己批評,我面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的,所以我會盡自己所能堅持著走的更好。
教育工作者事跡材料第一人稱篇八
愛是一個永恒的話題,老師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它表現(xiàn)在默默無聲地、毫無保留地想學(xué)生所想學(xué),做學(xué)生所需;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件平平常常的小事當(dāng)中。
家長難當(dāng),面對的是一或兩個孩子;老師難當(dāng),面對的是一群個性的孩子;我知道做什么事都不是一帆風(fēng)順的,做老師最難的就是如何引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化學(xué)困生,學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的一項核心內(nèi)容。每一個學(xué)生都是一個家庭的希望,越是學(xué)困生越需要老師的幫助和鼓勵。我在教學(xué)工作中更重視學(xué)困生的思想動向,首先深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為學(xué)困生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對學(xué)困生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的`價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。例如,去年班上有幾個男生,課堂上愛起哄,從不安寧,自己不守紀(jì)律,還經(jīng)常影響他人,從不做作業(yè)。我得知后并沒有先用紀(jì)律和制度處罰他們,也沒體罰和變相體罰他們,而是先接近學(xué)生,找出理由和他們談心,設(shè)法認(rèn)可他們的閃光點,我在認(rèn)可他們的基礎(chǔ)上提出他們的缺點,孩子很容易接受,幾次交涉我們竟然成了無話不說的好朋友,連家長也感到意外。幾位調(diào)皮同學(xué)的進步,帶動了整個班級面貌有很大的改觀。所以,我悟出了一個道理:現(xiàn)在的初中孩子,叛逆心特強,用武力不能解決問題,而是蹲下身子和他們平等交流,效果最好。
打開我的手機信箱,條條短信展現(xiàn)眼前:"謝謝您,老師您常用媽媽的口氣鼓勵我,有您的陪伴,我有信心將人生路走好。""老師,我今年高一了,該分科了,我報理科,因為你我喜歡上了物理和化學(xué)?""老師,我大學(xué)畢業(yè)了,謝謝那年那一天你和我的談話……""老師,我是小白,我永遠不會忘記您,你也不準(zhǔn)忘記我。"我的鼻子酸了,我深深地體會到,師愛是神圣而偉大的,孩子就像一粒種子,他們需要陽光,需要尊重,需要我們積極的呵護、感化和塑造。只要我們獻出一點愛,就可能會改變一個學(xué)生的一生,我們還會吝嗇愛嗎?人們常說:學(xué)生是花朵,老師是培育花朵的園丁??晌矣X得學(xué)生是一面鏡子,在照亮自己的同時,也照亮了我們。說起這個小白,其實是前年的一個學(xué)生,成績非常好,但上進心特強,對學(xué)習(xí)精益求精,有一天,她說:老師,你也辦個輔導(dǎo)班,我們幾個都想跟著你學(xué)物理和化學(xué),我說:只要你想學(xué),課間,課外時間,我在辦公室隨時恭候,我是你的老師,我有義務(wù)把你教會,不用上什么輔導(dǎo)班。后來,因為在一起探討問題的時間多了,孩子們對我的感情也隨之加深,每到節(jié)日,不是短信,就是電話,問候不斷。
從教十八年了,雖然生活不富裕,但是這并不影響我的快樂,因為每年我都多了那么多我愛的學(xué)生和那么多愛我的學(xué)生。
自踏上三尺講臺,我時刻銘記著老前輩的教誨:教書是良心活,可不能虧了孩子們。隨著時代的發(fā)展,人民對教師的要求越來越高。處在教學(xué)一線上的我,可謂任重道遠。面臨目前教育形勢,懷著時代的危機感、緊迫感,我除了想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,還積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),生活中最愛看的書是婦女生活中的現(xiàn)代家庭教育版,堅持以理論武裝自己,努力學(xué)習(xí)新知識,接受新的教育理念。因為我堅信,要想給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水,乃至源源不斷的長流水。我深知:當(dāng)一名教師容易,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻很難。我正以優(yōu)秀教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不懈努力著,恪守著自己的誓言,讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
我剛畢業(yè)分配到伊川文正中學(xué),領(lǐng)導(dǎo)說:我們學(xué)校現(xiàn)急缺一名初二數(shù)學(xué)老師和初三半個物理老師,你選擇?我想我剛畢業(yè)應(yīng)擔(dān)重?fù)?dān),不能只干半個人的工作量,所以選擇了數(shù)學(xué),這一教就是四年。后來結(jié)婚生子,產(chǎn)假沒到期,領(lǐng)導(dǎo)找我談話:學(xué)?;瘜W(xué)老師懷孕怕接觸化學(xué)藥品影響胎兒,畢業(yè)班不能耽誤,你必須接受。我當(dāng)時根本就沒想到孩子小需要照顧,接觸好多藥品,哺乳期對孩子也不好,畢業(yè)班星期天、晚上還需補課等等,我的眼前老是浮現(xiàn)出學(xué)生期待老師出現(xiàn)的焦急神態(tài),于是,我毫不猶豫地服從了領(lǐng)導(dǎo)的安排。就這樣一教就是十年。其中07年我在在懷著兒子8個月時,由于神經(jīng)受壓迫腿疼抬不起來,不能上樓梯,但當(dāng)時正值學(xué)生迎接實驗考試,我不能離開學(xué)生,我不能影響學(xué)生一輩子,我堅持了下來,我也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)因此把九年級教室從三樓搬到了一樓。兒子在6月23日出生,沒耽誤一天課,乃至一節(jié)課,那一刻,家人笑了,領(lǐng)導(dǎo)笑了,學(xué)生也笑了。
回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。面對所取得的成績,我沒有陶醉,感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對我的器重、家人的理解、同事的支持、師生的努力。沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂,作為一名老師,我堅決不觸碰"師德十不準(zhǔn)"、我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業(yè),讓愛與責(zé)任和我同行。教學(xué)中,經(jīng)常遇到特個性的學(xué)生,特叛逆,甚至是對老師很刁鉆,我不生氣,我真的不生氣,我總是想:畢竟是孩子,犯錯誤是難免的。我有十足的耐心和信心去說服他,曾經(jīng)有學(xué)生問我:"你生氣嗎?"我毫不猶豫地告訴他:"我喜歡有個性的學(xué)生!我不生氣。"做一名教師,是我人生的選擇;做一名優(yōu)秀教師,是我人生的目標(biāo)。
教師這個職業(yè)是平凡的,教師這個職業(yè)是清貧的,但教師這個職業(yè)也是最神圣的!我無悔我的選擇!我堅信:我的心在哪里,我的收獲就在那里。
教育工作者事跡材料第一人稱篇九
我是初三(3)班的小陳,一直以來我能夠模范帶頭遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,誠實守信,品德優(yōu)良,我從不遲到早退,不無故曠課,在公交車上,見到老幼孕殘等人會主動讓座。尊敬師長,見到老師主動問好。我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動,在今年我校舉辦的散文寫作比賽中獲得了初三組二等獎。
我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),重視合作,做事雷厲風(fēng)行,與其它班干良好合作,團結(jié)同學(xué),組織了多項班級活動,增強了班級的凝聚力,獲得老師和同學(xué)的好評,身為班干,每當(dāng)輪到我值日時,課前三分鐘我總是準(zhǔn)時站在班級維持班級紀(jì)律,課前同學(xué)們總是早早準(zhǔn)備好課本,靜靜等待老師的到來。當(dāng)其他班干值日時,我也會協(xié)助他們管理好班級。
我熱愛集體,始終抱著:今天"我以三中為榮,明天三中以我為榮"的'堅定信念,在班級里,我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學(xué)校近期舉辦的"陽光體育活動"中,我總是大聲喊響自己班級的口號,在跑步過程中從不中途放棄,鼓勵身邊的同學(xué)要努力堅持下去。
我學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀,每次考試成績都在班級前三以內(nèi),平時會熱心幫助身邊的同學(xué),解決學(xué)習(xí)中的問題,遇到問題時,我總是會熱心的與同學(xué)們一起討論,協(xié)商解決。
我在同學(xué)們之間有威信,能夠處理好人際關(guān)系。我的組織管理能力,工作協(xié)調(diào)能力都是優(yōu)秀的,我信奉服務(wù)同學(xué)的信念,有良好的行為習(xí)慣,我想我們總是在學(xué)習(xí)中不斷進步,不斷完善自己,只有這樣才會有更大的發(fā)展。
教育工作者事跡材料第一人稱篇十
我叫小王,是泥爾河中學(xué)初四一班學(xué)生。在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、語文學(xué)科課代表,在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會主席職務(wù)。
幾年來,在老師的精心教導(dǎo)和培育下,我在學(xué)習(xí)上積極努力,刻苦鉆研;在工作中,敢于負(fù)責(zé),勤勤懇懇。年年都被評“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,2010年又被評為市級“三好學(xué)生”。2011年參加綏棱縣組織的作文大賽榮獲市級優(yōu)秀獎,2012年在全國中學(xué)生英語競賽中獲得一等獎。
我在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦,積極參加各種活動,受到老師和同學(xué)們的一致好評。下面,我愿意將自己的一些成長經(jīng)歷和人生體驗與您分享。
我愛學(xué)習(xí),勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學(xué)好,學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列。
其實,剛?cè)氤踔袝r,我的功課并不太好。特別是數(shù)學(xué)和外語,基礎(chǔ)很差,當(dāng)然成績就更沒法說了。每次大考,數(shù)學(xué)、英語成績總是拖后腿,面對這種情況,我沒有氣餒,暗暗地下定決心,要努力,再努力,一定要把數(shù)學(xué)、英語成績趕上去。我利用一切課余時間進行補習(xí),經(jīng)常向老師和同學(xué)請教;早晨,很早就起床,堅持早讀;課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講,思想從不開小差,積極思考和回答老師提出的問題,哪怕回答不正確,也毫不泄氣。經(jīng)過一段時間的刻苦努力,我的數(shù)學(xué)、英語成績得到快速提高,由中游進入上游。通過這件事,我真正理解了“世上無難事,只怕有心人”這句話的含義。我把這種學(xué)習(xí)勁頭也用到了別的學(xué)科上,剛開始接觸物理、化學(xué)時,也有一段時間不適應(yīng),但我不泄氣,不懂的地方多請教,不會的地方多思考,很快就入了門。直至現(xiàn)在我的成績也穩(wěn)居前三。
在學(xué)好功課的同時,我在生活上也堅持做到“流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干”,自主自立,擺脫困境,提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。我的父母早年離異,父親又患有極其嚴(yán)重的疾病,為了不讓病中的父親為我分心,影響康復(fù),我小小年紀(jì)就學(xué)會了淘米、做飯、炒菜、洗碗、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。我似乎比同齡的孩子懂事的早,懂事得多。
為了不讓爸爸看出我又苦又累,做家務(wù)時我總是風(fēng)風(fēng)火火的,臉上帶著笑,事事處處都注意做到自主自立,不讓家人為我擔(dān)心分神。如此困難的家境,如此的生活、學(xué)習(xí)兩頭忙,并沒有使我畏縮,讓我退卻,反倒更加磨練了我的意志,堅定了學(xué)習(xí)上進的決心與信心。去年,我的爺爺奶奶相繼病逝,這對我們這個家庭來說,真可謂雪上加霜。一時間,我覺得人世間所有的不幸都降臨到了我們這一家。我感到無盡的悲傷、孤單和無助,仿佛一下子被生活拋下了萬丈深淵,真有些絕望了。但是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和同學(xué)們的幫助下,我很快就戰(zhàn)勝了絕望,走出了一次次無情的生活壓迫和精神神打擊籠罩下的陰影,重新振作起精神,努力學(xué)習(xí),笑對生活。我要感謝我所處的艱難家境,我所遭遇的重重打擊。因為正是這一切,鍛煉了我的身心,磨練了我的意志,打造了我的品質(zhì),豐富了我的人生,為將來踏上社會,獨立生活打下了基礎(chǔ)。
在班級,在學(xué)校,我擔(dān)任了多種職務(wù),在提高自己學(xué)習(xí)成績的同時,我盡職盡責(zé),努力做好自己的負(fù)責(zé)的每一項工作。
幾年來我一直擔(dān)任語文課代表,為了提高班內(nèi)同學(xué)的語文成績我總是利用課余時間整理筆記,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會,講給同學(xué)們聽。學(xué)生會主席的工作我也做得很認(rèn)真,團結(jié)帶領(lǐng)其他學(xué)生會干部認(rèn)真做好各個班級的衛(wèi)生紀(jì)律檢查評比工作。身為學(xué)生會主席,我總是盡自己最大的'努力,幫助全體同學(xué)提高自主自律、自己管理的能力。在學(xué)習(xí)上,我主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法傳達給他們,用自己的切身體會鼓勵他們,有許多同學(xué)被我的真誠打動,他們把我當(dāng)成自己的知心朋友,有什么心事都愿意和我交流,我們在互相交流中,取得共同進步。其實,我只是做了我應(yīng)做的工作,但學(xué)校和老師卻給了我極高的榮譽,歷年來都評選我為優(yōu)秀學(xué)生干部。這,更加堅定了我做好本職工作的信心,給我了積極向上,努力進取的力量。
我深知,榮譽的取得,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的栽培以及同學(xué)們的幫助是分不開的。今后,我將再接再厲,永不自滿,百尺竿頭,更進一步。在學(xué)習(xí)上,繼續(xù)發(fā)揚決不服輸,勇往直前的精神;在生活中,堅持自主自立,做好自己該做而又能做的事,分配好時間,做好家務(wù),讓父親安心養(yǎng)好??;在工作上,繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以身作則,發(fā)揮好學(xué)生會干部的帶頭作用,為班級為學(xué)校貢獻自己的一份力量,為同學(xué)們的共同進步盡一份自己的心意。
總之,我將以自己百倍的努力,刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)愛,回報同學(xué)對我的支持,將來做社會的有用之材,報效祖國,服務(wù)人民!
教育工作者事跡材料第一人稱篇十一
我是徐李中學(xué)八〔2〕班學(xué)生。在學(xué)校里我本著全面開展的這個目的前進、努力,全面認(rèn)識自己,進步自己,在學(xué)習(xí)中不斷增長知識,現(xiàn)將我的事跡總結(jié)如下:
從入學(xué)以來,我就在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心承受教師的教育、幫助。通過一年的努力,我成為榮耀的'共青團員。在這期間我的數(shù)學(xué),英語,物理成績一直在班級和學(xué)校名列前茅。我追求全面開展:我興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,我還特別喜歡看書。我曾經(jīng)屢次獲得表彰,如:我連續(xù)兩學(xué)年都被評為學(xué)校三好生。此外,我還屢次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。
在班級工作中我積極做好教師的助手,初一時英語教師開展小組學(xué)習(xí),作為課代表的我,按照教師的要求將班級分為6個組,遵從大家的性格特點,使大家能充分交融,我們班的英語那個學(xué)期開場有了很大的進步。
在處理班級事務(wù)中,我能做到及時傳達教師的要求,積極發(fā)動全班同學(xué),按時完成學(xué)校和教師交給的各項任務(wù)。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,娓娓動聽的講解常常能使犯錯的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。
八年級上學(xué)期,每次值日生工作我總是主動留下來幫同學(xué),同時還帶動班上的同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上對借讀生給予無微不至的關(guān)心和幫助。班里成立了互助小組,目的是使班級同學(xué)共同進步。我選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難,我總是非常耐心地講解,反復(fù)推敲,改變講法,直到同學(xué)聽懂為止。
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。
教育工作者事跡材料第一人稱篇十二
王,女,現(xiàn)年43歲,中共黨員,中學(xué)高級教師,本科學(xué)歷。19xx年參加工作,先后任教研組長、政教主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長。她常以著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名言為指導(dǎo),二十幾年來,她正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,默默地奉獻著自己的青春。忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,為人師表,認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),廉潔自律,待人親切,腳踏實地、埋頭苦干,充分發(fā)揮先鋒模范作用,在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江同志“三個代表”重要思想和17大報告,具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利、默默無聞的奉獻精神,具有堅持原則、求真務(wù)實、剛正不阿、甘于吃苦、樂于奉獻的高貴品質(zhì)和對共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅定信念;作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,以身作則,廉潔奉公,生活儉樸,一身正氣。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,艱苦奮斗,知難而進,鍥而不舍,真抓實干,用自己的行動做胡同志“和諧社會”的忠實實踐者。
政治思想上始終堅持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,有較強的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),平時能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極組織好各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認(rèn)真做好上傳下達,努力工作,積極為學(xué)校工作獻計獻策。在實踐中不斷增強理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,能堅持學(xué)習(xí)教育理論,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,不斷鉆研業(yè)務(wù),積極推進課堂教學(xué)改革,促進教師的新課程理念的學(xué)習(xí),積極配合教學(xué)校長做好各項教學(xué)管理工作,全面落實教學(xué)大綱和課時計劃,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,個人的的素質(zhì)、能力和水平對學(xué)校、學(xué)生、教師都有著直接的影響。她自覺進行各項理論學(xué)習(xí),樹立堅定正確的政治信念,逐步更新自己的教學(xué)理念,了解教學(xué)相關(guān)動態(tài)和發(fā)展。時刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己,為人師表,以身作則,為學(xué)生和老師樹立了榜樣。用自己的實際行動帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),開展豐富多彩的校園活動,在大家的共同努力下,學(xué)校也獲得了一些榮譽,學(xué)校也經(jīng)受住了盟、市檢查、督導(dǎo)和教研活動的考驗。
在學(xué)校的日常工作中,能嚴(yán)于律己、寬以待人,工作中總是身先士卒,率先垂范,為師生學(xué)習(xí)的楷模。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,堅持早到遲走,努力為全體老師做好樣子。經(jīng)常加班加點,忙里忙外,跑前跑后,工作雖然非常累,但苦并快樂著!工作上始終保持高度的責(zé)任感,早出晚歸,經(jīng)常找教師談心,努力做到個人利益服從集體利益,時刻牢記教育工作無小事,隨時準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況,扎實做好每一項工作。而且是要做就做最好。正因為此,她成為了教師心目中滿意的校長?!?/p>
從事學(xué)校管理工作的幾年來,憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,緊跟時代步伐,狠抓教育的本質(zhì),努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,以“創(chuàng)建幸福校園”“實施小班化幸福教學(xué)”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),以安全穩(wěn)定、人際和睦、校園和諧為保障,以以人為本規(guī)范管理、推進校園文化建設(shè)為抓手,高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展、創(chuàng)特色示范學(xué)?!焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè),走教師專業(yè)化成長之路,培養(yǎng)名師,創(chuàng)建名?!眱擅嫫鞄?,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作,在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬。
天生的性格使她具有很強的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),我更把人文管理、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶。我在加強制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時,更從師生的情感、需要、發(fā)展的角度來理解管理,這比較符合教育發(fā)展的大趨勢。她經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生中間,虛心聽取廣大師生的意見和建議,并用自己的人格魅力去感染、啟迪廣大師生,努力創(chuàng)建和諧、充滿朝氣的校園。我力爭做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家,老師眼里的感性知己和理性校長,學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友。
一直以來,教育科研工作都我非常重視的重中之重。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動態(tài),大膽創(chuàng)新、勇于實踐,用實際行動踐行努力做校本教研和教育科研。近年來,撰寫的論文多次在國家、省、市論文征集活動中獲獎。
我校是扎蘭屯地處邊遠城郊小學(xué),是距離市區(qū)最遠的學(xué)校。在擔(dān)任校長之初,學(xué)校環(huán)境差,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,教學(xué)樓剛剛交工,學(xué)生沒有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,教師沒有一個良好的工作環(huán)境。為緩解這種現(xiàn)狀,她及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報情況,努力尋求改變辦學(xué)條件和師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法。截止2019年7月教學(xué)樓內(nèi)外的環(huán)境發(fā)生極大地變化,操場、運動場鋪起了草坪與跑到,從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,同時學(xué)校的標(biāo)語、校訓(xùn)、校牌等,都圍繞用身邊的語言教育身邊的人,進行重新裝飾。在她的帶領(lǐng)下,全校師生正在沐浴著“幸福教育”時刻感受著身邊的幸福,子哪個服的工作、幸福的學(xué)習(xí)著。
為了打造新的教學(xué)環(huán)境,讓社會重新認(rèn)可紙漿街小學(xué),她親自為招生工作忙前忙后,召開幼小銜接家長會,親自擔(dān)任解說員;為了得到家長和社會的認(rèn)可,休息日在廣場上親自帶領(lǐng)教師們展覽學(xué)校的圖片進行宣傳紙漿街小學(xué);為了關(guān)愛留守貧困兒童,寒冷的冬季,她親自去孩子家進行家訪,她正是在這樣平凡的小事中感染者大家,在王校長的帶領(lǐng)下,今年的招生工作創(chuàng)了近幾年的新高,一年來各項榮譽的不斷取得,都是與她的領(lǐng)導(dǎo)與奉獻是分不開的,在她的帶領(lǐng)下,紙漿街小學(xué)的全體教職工感受著幸福的工作,孩子們感受著幸福的教育,相信在王校長的帶領(lǐng)下學(xué)校的明天一定會更加美好。
教育工作者事跡材料第一人稱篇十三
我叫小閆,是錦山實驗小學(xué)五年六班的學(xué)生。
在老師的精心教導(dǎo)和培育下,我從一個不識字的孩子成長為一名小學(xué)五年級的學(xué)生。曾擔(dān)任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學(xué)科的課代表,現(xiàn)任中隊長,是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。五年來,年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”,先后獲得了“學(xué)習(xí)禮儀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。身為五(六)班的中隊長,我從自己做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用,秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作,經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,使我們班各方面越來越好。
在學(xué)校,我對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。
在同學(xué)眼中,我是一名懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。幾年來,我總是默默地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況;對老師交給我的任務(wù),我總是認(rèn)真地去完成。我處處以身作則,上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,并能幫助同學(xué)們改正一些缺點或不良行為。
“時間是擠出來的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,為學(xué)校爭得榮譽?!蔽铱偸沁@樣要求自己。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得我不亦樂乎,但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認(rèn)真準(zhǔn)備,付出了許多辛勞和汗水。多少個中午,別人休息或看動畫片時,我早早來到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí);多少個傍晚,做完家庭作業(yè),我總是仔細(xì)揣摩,一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次參加班級的演講比賽,由于比賽時間緊迫,我就利用晚上休息時間練讀一千多字的講稿,第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎,嗓子很痛,但我仍堅持苦練。功夫不負(fù)有心人,憑著我的頑強刻苦、不懈努力,在比賽中大氣沉穩(wěn),聲情并茂,脫穎而出,取得了老師和同學(xué)的好評。而面對大家的贊揚,我只是對大家微微一笑,心中立下了更高的目標(biāo)。
在同學(xué)心中,我更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,楊括同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難,我主動要求老師和他做同桌,在學(xué)習(xí)上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶,我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,我會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,我會啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了,我會為之由衷地高興。在我的帶動下,班里關(guān)愛集體的'同學(xué)越來越多。
在家里,我被爸爸媽媽認(rèn)為是個懂得感恩的好孩子。媽媽做飯時,我總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是我的拿手好活。奶奶照顧一家人很辛苦,晚上我經(jīng)常端來熱水為奶奶洗腳,撫摸著奶奶的腳,我對奶奶說:“奶奶,您為我們操勞了這么多年,辛苦了?!斌w貼的話語讓奶奶感動流淚。爸爸工作單位很遠,一周回來一次。我在天氣變了的時候總會給爸爸打個電話,提醒爸爸注意身體,讓爸爸不要惦念家里。奶奶年紀(jì)大了,照顧弟弟和我很是操心,我就早晨悄悄起來,幫家人買來早點;中午,等家人吃好,我會爭著收拾碗筷;晚上,做完作業(yè)的我,為奶奶捶背,讓老人開心。平時堅持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時老家有事,奶奶需要回去操辦,我就照顧年幼的弟弟,做飯學(xué)習(xí),把家里整理得井井有條。百善孝為先。我知道孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。我從小就受《孔融讓梨》的影響,在家里每次有好東西時,我總是學(xué)孔融的樣子,先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長輩們都會夸獎我,我總是說孔融也是這樣的嘛。
在社會,我是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
我是學(xué)校文明志愿者,常常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風(fēng),積滿了厚厚的灰塵,墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。我就從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。把手伸進水里把抹布浸濕,再去擦欄桿。只擦了來回一下,抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆,我們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了,我們的小臉累得通紅,可看到整潔的欄桿,心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。我就得先用水淋濕,然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了,手都累酸了,才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖我們豎起大拇指。
“彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步,我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎?我還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水我告訴奶奶要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后,作為中隊長的我組織全班獻出愛心,把儲錢罐里的錢全部捐出。
一個驕陽似火的夏日。天氣真熱,好像熱的連蟬兒也停止了喧鬧。我剛放學(xué),準(zhǔn)備過馬路去買一個冰棍解渴一下。突然,我看見一個小男孩站在樹底下哇哇大哭。四周一片安靜,他的哭聲凄厲又刺耳。我走上前問他說:“小朋友,你怎么了?男子漢可不能哭哦,有話慢慢說,我來幫你?!彼K于停下哭泣,眨巴著淚汪汪的眼睛,抽噎著說:“我把回家的錢丟了,坐不了車就回不了家了。”說到這時他又大哭了起來,我看他又哭了心里也不好受:“別哭了,我給你錢,你快坐車去吧?!笨蓜偘咽址诺娇诖切南耄骸斑@可是我買冰棍的錢呀,天氣這么熱。算了!不管了,不就少吃一個冰棍嘛,有什么大不了的?!庇谑俏野奄u冰棍的錢給他,轉(zhuǎn)身,飛快的跑掉了。不遠處,他沖我大聲喊“姐姐!謝謝你!”這件事后來被老師和同學(xué)知道了,老師在全班同學(xué)面前表揚了我。
成績代表過去,我的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨,才能使自己的翅膀更加加強有力。
教育工作者事跡材料第一人稱篇十四
男x年x月出生中學(xué)一級教師1997年大學(xué)畢業(yè)?,F(xiàn)為市實驗學(xué)校體育教師體育教研組組長政教干事團委書記。他忠誠黨的教育事業(yè)師德高尚模范履行教師職責(zé)他忘我工作無私奉獻為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血教育、教學(xué)成效顯著是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
自參加工作2019年來,他熱愛學(xué)習(xí)、不安現(xiàn)狀、刻苦鉆研。在百忙之中,堅持自學(xué),不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進思想,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,全面貫徹“三個代表”重要思想,全面深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì),堅決貫徹“三個代表”重要思想,發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),真正把“三個代表”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項工作中。從教2019年以來,他一直堅持教學(xué)一線,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從不講價錢,他常常以苦為樂,從工作中找尋著快樂。他關(guān)愛學(xué)生,團結(jié)同事,尊敬領(lǐng)導(dǎo),是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶。
1997年自從走上工作崗位以來,便開始了他作為一名教師的生活,剛開始覺得事事新鮮有趣,內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,心情激動萬分,總想一口氣把工作完美的完成??扇兆泳昧?,面對的總是那些一日復(fù)一日,重復(fù)又重復(fù)的工作程序,頓時覺得心里的美好理想與現(xiàn)實差距太大了,因為具體工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,急急忙忙趕往學(xué)校,開始了一天的工作:(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長生進行訓(xùn)練。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個早餐后又到了組織學(xué)生進行大課間的活動時間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學(xué)生上課的時間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂。(12:00—13:00)這段時間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進行檢查督促,工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé)。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒,下午的上課鈴聲就響了,田徑場又看見他那忙碌的身影。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進行訓(xùn)練,夜暮降臨時,那人卻在燈火闌珊處。慢慢的開始有點厭倦了,開始疲倦了,開始放棄了,整個人松懈下來了。真的好累啊!許多次他都想放棄了,因為他也可以敷衍了事,睜只眼閉只眼,一天也就可以這么輕松的過去,但每當(dāng)這個念頭冒出來的時候,他又在心中不停的給自己打氣:堅持,一定要堅持,過了今天就好了。他用自己的真誠,和對工作的熱情、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡,他的工作得到了大家的肯定。在工作中,他的生活圈子大了,視野開闊了,自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了。朋友們一見面就夸他:你一天真夠充實的。
經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,有付出就有收獲,在他辛勤的勞動下取得了許多優(yōu)異的成績。
1、德育教育碩果累累。
“人格是最高的學(xué)歷”他一直是這樣認(rèn)為的,也是這樣教育他的學(xué)生的。xx年進入政教處擔(dān)任政教干事以來,教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化問題學(xué)生共50多人次,其中逃課上網(wǎng)的問題學(xué)生占75%,抽煙打架的問題學(xué)生占25%。分析造成問題的主要原因首先由于家庭不和睦,如父母關(guān)系不和或父母已離異,對小孩關(guān)愛過少,甚至沒有關(guān)愛;再就小孩從小由爺爺與奶奶撫養(yǎng)過于溺愛。那象這些學(xué)生情感上都是有很大的缺陷,主要表現(xiàn)在自私與冷漠。找到問題的根蒂,他不厭其煩的多次與問題學(xué)生進行交流,最終建立了深厚的師生關(guān)系,并引導(dǎo)他們走上了健康向上之路,成為了優(yōu)秀的學(xué)生。
xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評為市、區(qū)一等獎。xx年年終考核被評為優(yōu)崗。xx年被評為區(qū)德育先進個人。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一。
2、體育健康教育成績顯赫。
“身體健康乃一切之根本”,擁有健康的身體你才有可能擁有一切。作為一個體育健康教育者,你的責(zé)任是使你身邊的每一個人都健康快樂。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動,大大的提高了師生的身體素質(zhì)。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績:
xx年他在市青年教師比武中,榮獲了市一等獎。
xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名。
xx年我校運動員在永定區(qū)第三屆中小學(xué)生運動會中田徑、籃球、羽毛球等體育運動項目均獲第一名。
xx年我校健美操運動員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個獎項。
xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”
xx年我校田徑運動員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運動會中取得了優(yōu)異的成績。
xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。
3、團委工作落實到位。
共青團員是黨的接班人,是祖國的未來與希望,所以團委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取共青團員的時候他層層把關(guān),調(diào)查每位入團學(xué)生的基本情況,嚴(yán)格按要求來操作。為發(fā)揮團員的模范帶頭作用,他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動。通過這些活動大大的加強了團員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,同時也增加了廣大師生的愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操。近年內(nèi),他策劃了以下幾個活動:
a:在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,校外“告別十大陋習(xí),爭做文明市民”的大型演講公益活動。
b:在四川汶川地震后第一時間內(nèi),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),發(fā)動全校團員及廣大學(xué)生對災(zāi)區(qū)人民進行捐款捐物。
c:號召發(fā)動全校學(xué)生對貧困學(xué)生進行“1分錢愛心捐助”活動,并與團干們一起經(jīng)營“愛心超市”。
d:策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日。
在以后的日子里他將與全校師生精誠團結(jié),愉快合作,和大家共同努力,使學(xué)校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展,希望再接再厲,把學(xué)校建設(shè)得更加美好,為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!
教育工作者事跡材料第一人稱篇十五
我是來自會計金融學(xué)院2021級財務(wù)管理本科2班的小云,對于國家的助學(xué)政策,讓我感受到了溫暖,感受到了國家和學(xué)校對教育的重視和關(guān)心。因此,當(dāng)我成為了一名宣傳大使,必將把國家的資助政策宣傳給更多的學(xué)子,讓他們知曉國家對他們的幫助與愛護。
在2022年的暑期,我返回了我的家鄉(xiāng)湖南省永州市,對家鄉(xiāng)的弟弟妹妹們就關(guān)于國家資助政策進行了宣傳。作為一名資助宣傳大使,為的就是給予他們希望,讓他們知道國家不會讓任何一名學(xué)生因為貧窮而放棄學(xué)業(yè)。
我來到一名剛步入高三的學(xué)生家中,他還有一個弟弟,弟弟剛讀初二,由于二人的父母都是農(nóng)民,因此只是靠種植農(nóng)活來補貼家用。我首先為他講解了國家資助政策包含哪些方面,如若要申請資助需要辦理什么證件和資料,讓他們感受到國家和學(xué)校給貧困學(xué)生送來的溫暖。他們一家對我的到來十分歡迎,他們的父母說他們家孩子從初中開始就在學(xué)校申請了學(xué)校助學(xué)金,一直受著國家的資助。國家助學(xué)金意義深遠,它為貧困學(xué)生帶來了新的憧憬與向往,為他們提供了新一輪的.機會,減輕了他們的負(fù)擔(dān)?!俺运煌诰恕?,這是祖國給與我們的寬廣的發(fā)展前途,感謝這偉大的政策,也許在后面要遇到的困難還有很多,但我們的心卻無比的堅定,是偉大祖國的資助政策在幫助著我們,如果沒有祖國,就沒有我們這些學(xué)子的今天。
國家資助政策,讓我們少走了多少彎路,減輕了我們所背負(fù)的壓力,讓我們既能感受到成長的動力,也能激勵我們努地向前奔跑。當(dāng)我們意識到家里的不容易而束手無策時,國家資助政策給了我們希望。
許多家里貧困的孩子早早就懂得了生活的不易與艱辛,但國家資助政策為他們減輕了生活的壓力,因此他們努力學(xué)習(xí)。
最后,愿我偉大的祖國永遠繁榮昌盛!
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