我們應該積極參與公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻，共同構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境。有效的時間管理對于提高工作效率至關(guān)重要?？偨Y(jié)范文中的語言簡練，通篇流暢，值得我們認真思考和模仿。
論文導師申請書篇一
尊敬的領導老師：
你們好，我叫xx，來自102班，現(xiàn)擔任副班長和英語課代表職務，作為副班長，我盡可能的協(xié)助班長去管理班級，并形成班長主外，副班長主內(nèi)的模式（即班長主要管理班級的外部事務以及班級重大事物的決策，副班長主要負責班級的學習、衛(wèi)生、紀律等事務）來管理班級。因此說，我有1年半的班級管理經(jīng)驗。對于我為什么能夠勝任助班一職，我想從以下幾個方面加以說明。
第一、個人學業(yè)及獎懲情況
自進入大學以來，我始終保持著認著的學習態(tài)度，并嚴格要求自己，時刻提醒自己勝不驕，敗不餒。經(jīng)過我兩年的努力，我先后獲得一等獎學金2次，二等獎學金1次，先進個人1次以及國家勵志獎學金1次并且在校級活動中也曾多次獲獎，如鹽城師范學院第十二屆創(chuàng)新杯科技文化藝術(shù)節(jié)之英文創(chuàng)意大賽中榮獲普通組一等獎、鹽城師范學院第十三屆田徑運動會上榮獲男子甲組實心球團體第四名（新長校區(qū)）等。其次進入大學以來我不僅僅注重專業(yè)課的學習，我同時也重視等級考試的學習，我向?qū)W長學姐借了關(guān)于江蘇省計算機二級的書及資料，并在大一的寒假的時候自己在家中自學并通過了考試。而后依次通過英語四級和英語六級考試。
第二、我的班級管理經(jīng)驗
進入大學以來，我一直擔任英語課代表一職，在該職位上我始終本著用心做事的原則做好我的本職工作，在大一我通過各種形式來組織大家學習英語，如每周進行兩次單詞默寫，在四級考試前幾個月，每周進行兩次四級模擬考試等，我們班52位同學，第一次四級通過32位，通過率為61.5%。大一第二學期，我們班進行班委改選，我當選為副班長一職，在該職位上我盡力做好輔助班長工作的職責，并且對班級管理模式進行革新，即班長主要管理班級的外部事務以及班級重大事物的決策，副班長主要負責班級的學習、衛(wèi)生、紀律等事務，具體的學習、衛(wèi)生、班級財務等事務再交給下一級的各位班委，這樣就保證了每位班委都有事可做，并為班級管理獻計獻策，而班長也不至于很累。
第三、我大學兩年的經(jīng)驗
大學兩年來，我確實經(jīng)歷了不少東西也學到了不少東西，如學習方面的經(jīng)驗、如何與同學之間好好相處的經(jīng)驗等，在這些過程中可能也走了不少的彎路，我希望通過做助班一職，將這些經(jīng)驗告知大一的新生，讓他們能少走一些彎路，并希望他們在大學的這4年里能夠有所收獲，而不是每天糊里糊涂的就度過去。
我做助班的規(guī)劃大綱：
一、關(guān)于新生思想教育與日常生活
對于大一新生來說，他們進入了一個新的環(huán)境，經(jīng)過一年艱苦的高三生活，很多人認為到了大學就應該徹底的放松好好地玩，然而這樣并不利于他們的發(fā)展，并且這也是一個錯誤的理念。因此，對于大一新生務必要使他們的思想得到糾正。對于此我是這么打算的，內(nèi)容如下：
(一)開始軍訓前，我想給他們看一個視屏講座，該講座是由俞敏洪老師講的，關(guān)于如何過好大學四年，我看了一下講的很不錯，我想通過該視頻講座讓更多的學生在大學生活的一開始就能夠有一個正確的態(tài)度和思想。
(二)給他們講一講我自己在大學的這兩年的經(jīng)歷以及經(jīng)驗，希望他們在大學生活的過程中少走一些彎路，從一開始就給與他們一個較高的起點。
二、關(guān)于新生的學習生活
從往年來看，一部分大一新生并沒有認識到學習的重要性，從進入大學的第一天上第一節(jié)課開始他們就開始馬馬虎虎，就這樣混到期末考試，帶來的結(jié)果是這些人臨時抱佛腳有的人,運氣好馬馬虎虎的考過去了，還有一部分人就開始掛科了。這樣給他們以后的大學學習生活帶來了很多不便。還有就是很多同學到大學就很少學英語了，那么英語四級也就很難過了，此外，計算機二級也是每位同學必過的一項,對此我是這么打算的，內(nèi)容如下：
（一）對他們的英語詞匯量提出一定的要求，因為，考英語四級主要的還是詞匯量，沒有詞匯什么都無從談起。所以我將在三個月的時間內(nèi)使大部分學生掌四級詞匯,雖然我做助班的時間只有一個多月，但是我會在后兩個月進行跟蹤輔導的。在班委選舉完以后，將有學習委員和課代表來負責英語訓練，主要是聽力問題，因為從往年看很多學生說聽力聽不懂。
（二）對于計算機二級，因為我和我同宿舍的一位同學都有自學過級的經(jīng)歷，所以我將和我的舍友給他們講講怎么自學計算機二級，對于那些想提前過級的同學提供一些方法，對于其他同學提供一些經(jīng)驗，讓他們少走彎路。
（三）其他課程的學習以及學習方法，將會在與新生交流的專題中重點講。
三、關(guān)于新生的班委選舉以及班級管理
在我?guī)晁麄円粋€多月以后，他們將會完全的自我管理，所以這就要求必須選出比較優(yōu)秀的班委會管理這個班級，優(yōu)秀的班委會，我想更多的是有各個班委之間的配合，班級的事務并不是班長一個人的事，而是每個班委都應負起責任。對此我的計劃如下：
（一）各個班委的選舉仍然按照民主選舉的原則進行選舉。
（二）各個班委之間的關(guān)系是這樣的，班長負責外界一切與班級相關(guān)的事務以及整體事務，即對外。副班長則是班長的助手，負責管理班級的內(nèi)部的事務，即對內(nèi)，副班長除了要做好本職工作（綜測）之外，還要對班級的紀律、衛(wèi)生、成績等負責，因此副班長應直接管理學習委、勞動委員、生活委員等班委。對于團支書她直接管理的應是組織委員和宣傳委員，因為她的工作需要這兩個人的協(xié)助。所以每項具體的班級工作就落到各個班委的頭上，這樣不僅班長在平時的生活中也就不會感覺到十分幸苦，而且每個班委都可以明確自己的任務，有事可做而不是擺設。
（三）對于每個班委的要求：對于班委，他們不僅要在活動及生活上起帶頭作用，在學習上也要起到帶頭作用，每個班委每次考試不得有掛科情況出現(xiàn)，如若出現(xiàn)即需換人。尤其是班長，他對外代表的是整個班級，因此他絕對不可以掛科。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇二
思想積極進步；學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優(yōu)秀，在認真學習專業(yè)課的同時，重視基礎課程的學習、掌握了扎實的理論基礎和專業(yè)知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發(fā)展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。
總之，該同學是一個綜合素質(zhì)高，具備較高社會實踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
性格穩(wěn)重，學習勤奮刻苦，態(tài)度端正,學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團隊精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參加校外企業(yè)的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。
論文導師申請書篇三
尊敬的xxxx老師：
您好！
百忙之中打擾您，請多多見諒！
我叫xxx（女），是來自xxxx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。
素聞老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領域，不但擁有淵博的學識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學生，我真誠地希望未來幾年的學習能在老師的指導和幫助下完成，這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道，能夠有幸成為老師的學生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專業(yè)理論基礎和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的`大學生活里，我一直嚴格要求自己。二年內(nèi)，我的學習成績一直名列前茅，始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面，我也時刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務大家的機會，也讓我學習到了如何與人相處，團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內(nèi)外活動，利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力，希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此，但我知道，作為一名跨專業(yè)學習應用化學專業(yè)的學生，自身仍有很多不足，但請老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望，同時我也堅信，在老師的帶領下，我一定會學有所成！
最后，再次謝謝老師，謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意，幸福安康！
此致敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇四
尊敬的老師：
您好!我是62班宋英，一年多來，在學校和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，希望能通過這次的競選成為老師的好助手，20xx級新生班導。
我們的班導師就一直陪伴著我們，直到在我們的大學生活步入了正軌，對這里的生活學習都不再陌生的時候她才放心的讓我們自己在這個大家庭中生活。就這樣不知不覺我就產(chǎn)生了做班導生的想法，心想著如果有一天我也一定會像學姐照顧我們的這樣去照顧我們的學弟學妹，甚至會比學姐們做的更好，把自己曾經(jīng)得到的好毫無保留的送給學弟學妹們。
在我的眼中，班導生這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。作為一個班導，我認為最重要的一點是無私奉獻，認真負責。班導生，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導生，要做新最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導生，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導生的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導生不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。
為了實現(xiàn)這個夢想在大學這段時間我都一直嚴格要求自己，努力的為之奮斗著，在學習方面一直沒有松懈過，在老師的教導和自己的勤奮下一直獲得院三等獎學金，雖然不是太好，但是我會爭取更好。在生活方面也是積極向上力求完美，不僅讓自己的大學生活過的充實，而且作為生活委員也一直幫助著全班同學的生活，并且身為寢室長更加關(guān)注著寢室同學的生活，讓大家積極的參與集體活動，團結(jié)友愛，讓我們寢室在學院評比，各項活動中也取得了不錯的成績。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當！我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班；我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇五
尊敬的成老師：
您好！
百忙之中打擾您，請多多見諒！
我叫xxx（女），是來自xxx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。
素聞成老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領域，不但擁有淵博的學識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學生，我真誠地希望未來幾年的學習能在成老師的指導和幫助下完成，這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道，能夠有幸成為成老師的學生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專業(yè)理論基礎和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里，我一直嚴格要求自己。二年內(nèi)，我的學習成績一直名列前茅，始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面，我也時刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務大家的機會，也讓我學習到了如何與人相處，團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內(nèi)外活動，利用一切機會鍛煉自己的`社會實踐能力，希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此，但我知道，作為一名跨專業(yè)學習應用化學專業(yè)的學生，自身仍有很多不足，但請成老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望，同時我也堅信，在成老師的帶領下，我一定會學有所成！
最后，再次謝謝成老師，謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意，幸福安康！
此致
敬禮！
學生：（謹上）
20xx年9月17日
論文導師申請書篇六
尊敬的成老師：
您好！
百忙之中打擾您，請多多見諒！
我叫xx（女），是來自xxx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。
素聞成老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領域，不但擁有淵博的學識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學生，我真誠地希望未來幾年的學習能在成老師的指導和幫助下完成，這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道，能夠有幸成為成老師的學生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專業(yè)理論基礎和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里，我一直嚴格要求自己。二年內(nèi)，我的學習成績一直名列前茅，始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面，我也時刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務大家的機會，也讓我學習到了如何與人相處，團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內(nèi)外活動，利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力，希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此，但我知道，作為一名跨專業(yè)學習應用化學專業(yè)的學生，自身仍有很多不足，但請成老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望，同時我也堅信，在成老師的帶領下，我一定會學有所成！
最后，再次謝謝成老師，謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意，幸福安康！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年9月17日
論文導師申請書篇七
xx同學已經(jīng)完成培養(yǎng)方案中的各項要求，考試成績合格現(xiàn)申請論文答辯。
本論題為媒介文化思潮與當代文學觀念。內(nèi)容共分為五部分：
第一部分：緒論。描述和總結(jié)媒介文化思潮與文學觀念研究的歷史和現(xiàn)狀。對各種媒介文化的界定進行分析評價，在此基礎上，提出本文關(guān)于“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定義。對中外媒介文化思潮與文學觀念研究的理論成果做簡要描述，包括國內(nèi)研究者主要的研究著述和國外學者具有重要影響性的研究文獻。
第二部分：第一章，媒介文化思潮的理論構(gòu)成。其中批判理論的媒介文化論，涉及媒介文化的政治權(quán)力性，媒介文化的商業(yè)性，媒介文化的單向性，媒介文化的低俗性等論題。
第三部分：第二章，媒介文化理論的文學闡釋。主要從權(quán)力闡釋、生態(tài)闡釋、影響闡釋三個方面對媒介文化的文學觀念進行分析和評價。權(quán)力闡釋的核心內(nèi)容是媒介文化與文學藝術(shù)的制控關(guān)系問題，包含媒介文化對文學藝術(shù)生存的制約，文化生產(chǎn)關(guān)系中的文學藝術(shù)對抗，文學藝術(shù)的文化資本和文化權(quán)力自主等方面的看法及評價。
第四部分：第三章，媒介文化語境下的當代文學觀念。論述在媒介文化的現(xiàn)實影響下，文學本體觀念、文學創(chuàng)作觀念和文學形態(tài)觀念產(chǎn)生的變化和新的理論建構(gòu)。
第五部分：結(jié)語。對媒介文化思潮與當代文學觀念的研究做出基本評價。
主要進度如下：
1.20xx年2月分析論文題目并收集文獻。
2.20xx年3月閱讀文獻，并確定論文大綱。
3.20xx年4月編寫程序，處理數(shù)據(jù)，并對程序加以改進。
4.20xx年5月撰寫論文，并定稿。
現(xiàn)論文已經(jīng)全部完成，摘要的英語翻譯意思符合，并已通過指導老師的審查。在論文撰寫過程中，本人收集大量資料，細心篩選，閱讀并加以理解，通過對一些案例的認真分析，最終對論題提出自己的見解。
本人承諾，成果出自本人和指導老師的'幫助，內(nèi)容真實有效。所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯望批準。
論文導師申請書篇八
各位老師：
你們好！
我叫xx，來自xx級財務管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
從會計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應的預防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論，引進科學的成本控制方法，明確成本責任制度，調(diào)動工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現(xiàn)。
本文運用理論研究和實證分析相結(jié)合的`研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設計共分六章。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝！
申請人：
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇九
尊敬的領導：
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和；最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。
本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。
經(jīng)過長時間的準備，所有的論文資料都已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的'內(nèi)容有：
1、畢業(yè)論文設計書
2、畢業(yè)論文開題報告
3、畢業(yè)論文第一稿
4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿
5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿
6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準！
申請人：
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十
尊敬的畢業(yè)設計(論文)審核小組的領導和老師：
你們好！
經(jīng)過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料，進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設計及鉆夾具的研究和設計。在翻閱相關(guān)參考文獻的.階段，通過查閱相關(guān)的機床夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設計的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設計階段，通過對可行性和系統(tǒng)進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。
在這次畢業(yè)設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規(guī)程設計以及鉆夾具設計的相關(guān)知識，嚴格遵循,老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業(yè)設計(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張a0圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。
申請人：
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十一
尊敬的領導：
本文在比較廣泛的搜索、整理并系統(tǒng)的歸納出網(wǎng)絡安全及網(wǎng)絡安全技術(shù)之一的防火墻技術(shù)的大量材料，在此基礎上對防火墻技術(shù)在網(wǎng)絡安全中應用的理論展開了嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：
首先通過高發(fā)的網(wǎng)絡安全事件得出網(wǎng)絡受到的安全威脅并不隨網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展而消亡；
最后，得出主流防火墻技術(shù)依然是包過濾防火墻的延伸，其存在一定的缺陷并提出了新一代防火墻技術(shù)的展望。
本人保證：所提交的內(nèi)容全部為個人工作成果。
經(jīng)過長時間的'準備，所有的論文資料已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
申請人：
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十二
校學位委員會：
我是xx級博士研究生（學號），現(xiàn)已完成攻讀專業(yè)博士學位研究生培養(yǎng)計劃中規(guī)定的全部課程學習內(nèi)容及博士學位論文工作，且已通過預答辯?，F(xiàn)申請進行博士學位論文答辯，并提交全部有關(guān)材料（學位論文初稿、由研究生院培養(yǎng)辦公室出具的成績單及在校期間發(fā)表的與學位論文相關(guān)的學術(shù)論文原件及復印件），請審批。
博士學位論文評閱人名單
論文評閱人
姓名職稱
（博導請注明）工作單位所在學科
說明：
1、博士學位論文應由4名教授或相當職稱的專家評閱，評審專家原則上應為博士生導師。
2、評閱人中至少2位應是外校專家，且在不同單位。學位申請者的導師不能被聘為論文評閱人。
3、論文評閱人人選由導師提出。
申請人：xx
xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十三
尊敬的________老師：
您好！
百忙之中打擾您，請多多見諒！
我叫________（女），是來自________大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解，我想選擇您作為我的導師。
素聞老師在天然產(chǎn)物（生物活性產(chǎn)品）的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領域，不但擁有淵博的學識，而且還有很高的知名度，所以作為一名有志大學生，我真誠地希望未來幾年的學習能在老師的指導和幫助下完成，這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道，能夠有幸成為老師的學生，自己除了對理想目標的不懈追求外，還要有一定的專業(yè)理論基礎和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里，我一直嚴格要求自己。二年內(nèi)，我的學習成績一直名列前茅，始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面，我也時刻嚴格要求自己，盡量做到模范帶頭作用，兩年的班級生活給與了我服務大家的機會，也讓我學習到了如何與人相處，團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外，我還積極參加各種校內(nèi)外活動，利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力，希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此，但我知道，作為一名跨專業(yè)學習應用化學專業(yè)的學生，自身仍有很多不足，但請老師放心，我將以十二分的努力去彌補自身的不足，絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望，同時我也堅信，在老師的帶領下，我一定會學有所成！
最后，再次謝謝老師，謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意，幸福安康！
此致
敬禮！
學生：xxx（謹上）
________年____月____日
論文導師申請書篇十四
尊敬的黨總支：
您好!
不涉及個人能力，不談起個人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從09年那個夏天入學以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個夢想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學還不太理解的時侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫進了大學生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學四年奮斗中一個單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學之初遇到一位善良負責的班導，張琴。開學以來的陪同，給了我進入大學最初和最直觀的理解，給了我大學四年中很重要的指導。
在我的眼中，班導這一職位無疑是神圣的，因為不僅僅是個人價值的實現(xiàn)，更是在給予下一屆新生進入大學最初的紀念。所以我覺得作為一個班導，最重要的一點是無私奉獻，認真負責。我一直記得我們軍訓的時候，再曬得太陽，班導們也不會打傘遮陽，陪著我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學應該怎么過，怎樣才能少犯錯，在新生入學最初的日子，讓他們對學校，對我們擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學長學姐，做新生大學最值得依賴的朋友。最后一點，我覺得一個好的班導，應該是在新生需要幫助的時候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學的第一個月，也在于對他們大學后幾年的陪同。所以班導不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們，帶著他們獨立自主。
在進行每一項任務之前，在做每一個申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點，所以如何將自身優(yōu)點發(fā)揮到最大，讓缺點的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢。
1、對新校區(qū)、北院以及湖工周邊地區(qū)非常了解
相信對于一個剛剛?cè)雽W的新生來說，他們最想了解的一定是學校的建筑、各個地點等概況。作為在新校區(qū)生活了兩年的學生，無論是校區(qū)還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流，對于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一個喜歡戶外的人，因此假日空閑時間，我會和朋友一起租輛自行車，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一個逛遍湘潭很好的導游。
2、對學生的生活，對學?；蛘呱鐖F的各種活動非常了解
我并不是一個閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學激情。新生剛?cè)雽W都會有一個迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活，當年我自己也是。我想我會是一個引導著，可以給他們介紹正確的生活方式。作為學生的我很積極參加學校的各種活動，尤其在大一的時候，我一直活躍在各個活動中，只要有機會，我都會去試一試。即使沒有成功，但是我告訴自己說，只要參與了，就不會后悔。
3、從個人角度，我是一個不斷追求著自身進步的人。
經(jīng)歷不在于多，在于感悟。同樣，錯誤不在乎多，在于改過。大學已經(jīng)度過的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個一直在接收新知識的人，一個一直在改變自己，不斷實踐的人。進入大學以前，我是個只懂得學習考高分的小孩，但現(xiàn)在，我可以帶著堅毅的目光，學會充實自己的生活。大學兩年，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年，現(xiàn)在，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗分享給那些對大學充滿期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會他們實際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能。
4、我是一個很好的記錄者。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周圍美好的紀念，所以，認識我的人都會熟悉我扛著相機到處拍的身影。我有個想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務的時候，為新生留下他們開學最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會是我給他們最好的紀念。因為熱愛生活，所以我會記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問我對于當班導的渴望，那么我會很直接的回復：我很想當!我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂于為他們服務，這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年，我是一名稱職的迎新志愿者，幾乎全天在接待點不換班;我希望，今年我可以是一個稱職的班導，陪同新生走過大學最初的時光。希望老師和學院領導可以給我這個機會去實現(xiàn)這個理想。
此致
敬禮
申請人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
論文導師申請書篇十五
尊敬的畢業(yè)設計（論文）審核小組的領導和老師：
你們好！
在微積分學中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題，說明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習（歸納）。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關(guān)學科研究人員在解決比較復雜的.不定式極限問題時能有一定的思路指導。
20xx年4月：根據(jù)前量步的準備工作，完成初稿；
20xx年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，并進行答辯。
經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查，并經(jīng)過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批準。
申請人：
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十六
尊敬的領導：
首先，生態(tài)文明是超越原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明的一種新的文明形態(tài)。我國的生態(tài)文明是建立在馬克思恩格斯關(guān)于人與自然關(guān)系的思想，我國馬克思主義者的環(huán)境保護思想以及傳統(tǒng)文化“天人合一”思想的基礎上形成。當前我國水土流失、土地沙化、草原退化、物種滅絕、大氣污染、水污染等環(huán)境問題日益凸顯已經(jīng)威脅到了我國社會經(jīng)濟的發(fā)展。造成環(huán)境污染的原因是復雜的包括經(jīng)濟、政治、文化、社會等多方面的因素。
其次，我國生態(tài)文明的路徑探究是在分析環(huán)境危機的原因的基礎上提出的。我國環(huán)境危機原因在于經(jīng)濟上：人口基數(shù)龐大，經(jīng)濟增長方式粗放；政治上：政績觀上唯gdp,法律上監(jiān)管不到位；文化上：傳統(tǒng)人類中心主義和異化消費觀念的侵蝕；社會上：公眾的環(huán)保意識較差。因此，我國生態(tài)文明路徑也因該從經(jīng)濟層面上發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟；政治層面上加快推進生態(tài)建設的法制化進程；文化層面上提高人們的生態(tài)意識；社會層面上動員群眾參與生態(tài)文明建設。
最后，我國生態(tài)文明建設的研究既具有理論意義又具有實踐意義。理論上，加快生態(tài)文明建設是對馬克思恩格斯人與自然關(guān)系思想的.繼承和發(fā)展，是對我國馬克思主義者生態(tài)文明思想的理論升華。實踐中，加快生態(tài)文明建設是緩解我國經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境矛盾的必然選擇，是我國實現(xiàn)小康社會的現(xiàn)實需要。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結(jié)果及計算數(shù)。（通過查閱文獻和閱讀相關(guān)資料，嚴格按照畢業(yè)論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經(jīng)過指導教師審核檢查、評閱教師審核，所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請進行畢業(yè)論文答辯。
經(jīng)過長時間的充分準備，所有設計資料已經(jīng)準備齊全，在第一草、二草、三草、征稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業(yè)設計（論文）的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：
1、畢業(yè)設計（論文）任務書，
2、畢業(yè)設計（論文）開題報告，
3、畢業(yè)論文，
4、畢業(yè)設計（論文）指導教師記錄表，
5、畢業(yè)設計（論文）指導教師中期檢查表，
7、畢業(yè)設計（論文）答辯申請表。
綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準！
申請人：
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十七
尊敬的領導：
本文對各類企業(yè)員工進行了問卷調(diào)查，基于調(diào)查結(jié)果，了解了企業(yè)中員工滿意度的'現(xiàn)狀。并從員工滿意度的研究方法及其測量、我國企業(yè)員工滿意度調(diào)查的實施步驟、完善滿意度調(diào)查的建議和設想等方面，說明將說明提高員工滿意度的功效、作用。
相關(guān)工作如下：
3月12號-4月1號：檢索相關(guān)資料文獻并認真閱讀研究，完成開題報告。
4月2號-4月8號：提出論文初步構(gòu)思，與導師探討。
4月9號-4月30號：完成問卷調(diào)查，撰寫論文初稿，提交初稿。
4月30號-5月6號：修改論文初稿，提交修改稿。
5月1號-5月10號：進一步修改和完善論文，提交終稿。
現(xiàn)特提出申請答辯，請批準。
申請人：
20xx年xx月xx日
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