寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，使文章通順易讀。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。在工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心、共同努力，才能取得更好的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到了重要的時(shí)間管理技巧，合理安排時(shí)間，能夠提高學(xué)習(xí)效率。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和自身能力的不足，同時(shí)也增加了對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。在解決問題的過程中，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性，只要持之以恒，就會(huì)取得成功。在與他人交往中，我體會(huì)到了溝通的藝術(shù)，通過積極的溝通和傾聽，可以建立良好的人際關(guān)系。通過學(xué)習(xí)外語(yǔ)，我深刻認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)言對(duì)于交流的重要性，更加重視語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。通過參加運(yùn)動(dòng)鍛煉，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我體會(huì)到了堅(jiān)持信念和積極面對(duì)的重要性，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)迎來成功的曙光。通過參加志愿者活動(dòng)，我深刻明白了關(guān)愛他人的重要性，愿意無私奉獻(xiàn)，給予他人幫助。在經(jīng)歷一次失敗后，我學(xué)會(huì)了從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不輕易放棄，不斷追求進(jìn)步。
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇一
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)合作的重要機(jī)制，是家校溝通的橋梁，近年來在我國(guó)的學(xué)校越來越重視勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的作用。作為一名家長(zhǎng)，我也積極參與了子女所在學(xué)校的勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。
第二段：加深理解
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)讓我更深刻地理解到了孩子在學(xué)校里的勞動(dòng)教育和培養(yǎng)意識(shí)的重要性。通過參與勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，我親身體驗(yàn)到了孩子在校園里參與種植、清潔等各種勞動(dòng)活動(dòng)的過程和成果。這些實(shí)際的勞動(dòng)經(jīng)歷讓孩子們明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，不僅增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)和責(zé)任感，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：促進(jìn)家校交流
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)也是家校交流的良好平臺(tái)。在勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)上，我和其他家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)與老師和其他學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，分享孩子在學(xué)校的情況和成長(zhǎng)經(jīng)歷。這種親密的交流不僅讓我更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，還與其他家長(zhǎng)交流了教育問題的看法，互相啟發(fā)和借鑒。通過家校雙方的溝通，我們能更好地配合學(xué)校的教育工作，共同為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)家庭教育意識(shí)
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)還能幫助家長(zhǎng)們培養(yǎng)良好的家庭教育意識(shí)。在參與勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的過程中，我們可以和孩子一起參與勞動(dòng)活動(dòng)，共同完成一些任務(wù)。通過勞動(dòng)的過程，孩子們能被培養(yǎng)出良好的家風(fēng)家訓(xùn)，明白了勞動(dòng)、勤儉的重要性，學(xué)會(huì)感恩和分享。同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們也能更好地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自己的家務(wù)能力，讓他們真正實(shí)踐“自己的事情自己做”這個(gè)教育理念。
第五段：總結(jié)
通過參與勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，家長(zhǎng)和學(xué)校的密切合作對(duì)孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展有著積極的影響。勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)促進(jìn)學(xué)校、家庭和孩子三者之間合作的機(jī)制，通過這個(gè)合作機(jī)制，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。我將繼續(xù)積極參與勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，并將其中的啟示和體會(huì)帶回家中，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持。
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇二
近日，我作為家長(zhǎng)代表參加了子女所在學(xué)校的勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，通過參與和觀察，我深切感受到了家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校教育的重要性。下面，我將從參與感受、交流互動(dòng)、問題解決、改進(jìn)機(jī)制和家校合作五個(gè)方面進(jìn)行闡述和總結(jié)。
首先，參與感受。參加勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，讓我深深感受到了家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的重要性。家長(zhǎng)不僅是孩子們的監(jiān)護(hù)人，更是學(xué)校教育的參與者和推動(dòng)者。通過參與家長(zhǎng)會(huì)，我們可以進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和校園文化，增加對(duì)子女學(xué)習(xí)情況的了解，為家庭教育提供參考和支持。
其次，交流互動(dòng)。勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)與教師之間提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)和教師可以面對(duì)面地交流，互相了解對(duì)方的想法和意見。這種交流不僅有利于解決學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中遇到的問題，還可以促進(jìn)家校溝通的暢通，強(qiáng)化家長(zhǎng)和教師之間的互信和合作。
第三，問題解決。勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出建議的舞臺(tái)。通過與教師的互動(dòng)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解子女在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，并提出合理的建議和意見。學(xué)校則可以傾聽家長(zhǎng)的聲音，采納家長(zhǎng)的建議，促進(jìn)問題的快速解決和改進(jìn)。而這種雙方合作解決問題的模式，有效地解決了學(xué)校管理過程中可能出現(xiàn)的一些矛盾和問題，維護(hù)了學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益。
第四，改進(jìn)機(jī)制。勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的舉辦為學(xué)校政策的規(guī)范制定和改進(jìn)提供了有效途徑。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以在規(guī)則制定的過程中參與其中，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)校教育管理中發(fā)揮積極作用。學(xué)校則可以通過家長(zhǎng)會(huì)的反饋和建議，不斷完善自身的管理制度，提高教育質(zhì)量和效果。
最后，家校合作。勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)在促進(jìn)家校合作上扮演著重要的角色。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和教師之間的界限得到了打破，彼此間的聯(lián)系和合作得到了加強(qiáng)。家庭和學(xué)校一起，協(xié)同育人，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。這樣的合作不僅有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)，也能夠加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)之間的聯(lián)系，形成良好的教育生態(tài)。
綜上所述，勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的重要紐帶，通過參與和交流，家長(zhǎng)可以更加了解學(xué)校的教育理念和校園文化，發(fā)現(xiàn)問題并提出建議，推動(dòng)學(xué)校教育的不斷改進(jìn)和發(fā)展。家長(zhǎng)和學(xué)校的合作與互動(dòng)，將為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。因此，我們應(yīng)該積極參與勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，為學(xué)校教育的提升貢獻(xiàn)自己的力量，讓孩子們擁有更美好的未來。
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇三
星期五晚上，我去參加了這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，對(duì)教師的工作又有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭配合教育及家庭氛圍對(duì)孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且也讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。
效果博得了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
班主任董老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，及時(shí)、認(rèn)真檢查并簽字，督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
孩子的學(xué)習(xí)過程從無知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，非常需要老師的全面輔導(dǎo)，家長(zhǎng)的配合，也深切體會(huì)到一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓老師和學(xué)生家長(zhǎng)有了面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗(yàn)的好老師，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會(huì)，今后我一定配合老師們的工作，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇四
昨晚的家長(zhǎng)會(huì)可是實(shí)實(shí)在在地給我答疑解惑了。
有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的何校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)上了一課：三四年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，是一個(gè)爬坡的年級(jí).不再是一二年級(jí)簡(jiǎn)單的拼音、識(shí)字、口算，三年級(jí)的所涉及的知識(shí)更廣泛了，學(xué)科也增加了，練習(xí)題目都比較“活”，需要自己思考、總結(jié)。
確實(shí)如此。就拿語(yǔ)文來說：孩子在做識(shí)字寫字部分比一二年級(jí)進(jìn)步了，反而是小時(shí)候表現(xiàn)比較好的閱讀部分，經(jīng)常不知該怎么下筆，怎么回答問題。
用孩子的話說：“以前老師教我們?cè)谖闹姓掖鸢?，可是這個(gè)問題找不到答案呀。”針對(duì)這些現(xiàn)象，何校長(zhǎng)給我們分析了原因并提出了解決措施，不僅要關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣，還要關(guān)注孩子的細(xì)微變化。聽到這里，我心里有底了，再聽各學(xué)科老師細(xì)心的分享各門學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式方法，就有無數(shù)的想法要和孩子交流，熱切地盼著這些熱乎乎的想法能指給我和孩子一個(gè)新方向。
有這樣的一群老師陪伴著，真好！
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇五
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的一個(gè)重要連接紐帶，旨在增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的互動(dòng)和交流。最近，我參加了一次學(xué)校舉辦的勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，并獲得了一些重要的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得，并強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的重要性。
首先，勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)為學(xué)校和家庭提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深刻地感受到了學(xué)校與家庭之間的互動(dòng)和密切聯(lián)系。不僅有學(xué)校的教師代表，還有家長(zhǎng)代表與會(huì)，他們就學(xué)校教育、學(xué)生表現(xiàn)等方面展開了熱烈的討論。這種開放的交流平臺(tái)有助于學(xué)校了解家庭對(duì)子女教育的期望和要求，同時(shí)，也使家長(zhǎng)了解到學(xué)校的教學(xué)理念和教育方式。只有通過這種密切的交流與合作，學(xué)校和家庭才能共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
其次，勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了了解學(xué)校教育情況的重要途徑。作為家長(zhǎng)，我們總是希望能夠更好地了解學(xué)校的教育情況和教學(xué)進(jìn)展。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我獲得了學(xué)校教育工作的全面信息。學(xué)校負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)資源配置以及學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的情況。這些信息使我更加了解學(xué)校的教育方向和目標(biāo)，有助于我更好地配合學(xué)校，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的支持和幫助。
第三，勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)有助于家校互動(dòng)合作，共同解決教育中的問題。在勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們提出了各種各樣的問題和建議，例如學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、課堂紀(jì)律等。學(xué)校的教師代表也耐心傾聽并積極回應(yīng)了這些問題。雙方的互動(dòng)和交流使問題得到了有效的解決，也展示了學(xué)校和家庭共同關(guān)心學(xué)生發(fā)展的決心和行動(dòng)。通過這種合作，學(xué)校和家庭可以共同努力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
此外，勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)也是加強(qiáng)家長(zhǎng)之間交流的良好平臺(tái)。在會(huì)議期間，我結(jié)識(shí)了許多其他家長(zhǎng)，我們彼此交流了對(duì)子女教育的心得和經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)分享不僅豐富了我的教育思路，也擴(kuò)大了我的社交圈子。通過與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教育方法和策略，這對(duì)我在家庭教育中大有裨益。
綜上所述，勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通與合作的橋梁，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高學(xué)校教育質(zhì)量有著重要的作用。通過參加勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻意識(shí)到了其重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。希望學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)提供更多的交流和合作機(jī)會(huì)，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，共同努力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)。
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇六
周五的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)上，首先德育校長(zhǎng)做了關(guān)于《學(xué)生成長(zhǎng)務(wù)必理解磨練、鼓勵(lì)、批評(píng)教育》的報(bào)告，并就學(xué)校的基本狀況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的'設(shè)想向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力透過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣一切為了孩子，為了孩子的一切。目前，每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女，在獨(dú)生子女管理教育方面，都會(huì)遇到一些頭疼的事情。家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通，同時(shí)又對(duì)孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報(bào)告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會(huì)影響到孩子的身心健康。因此，家長(zhǎng)務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育務(wù)必從小開始，家長(zhǎng)潛移默化最為關(guān)鍵。在各個(gè)方面家長(zhǎng)都要做好表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的生活習(xí)慣。
試時(shí)語(yǔ)文考了滿分，這次期中考試語(yǔ)文又考了滿分的好成績(jī)，跟她擁有了這個(gè)十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去，使她終生受益。
最后，代老師對(duì)班里每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長(zhǎng)做了分析，并總結(jié)了每個(gè)孩子的特點(diǎn)。40多位同學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，10個(gè)手指都有長(zhǎng)短，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，就利用午休時(shí)光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時(shí)光立即批閱。如果錯(cuò)的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個(gè)人認(rèn)為代老師的這種做法不僅僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計(jì)算潛力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績(jī)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級(jí)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)作為自我的家一樣地看待，對(duì)班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級(jí)體給學(xué)生一個(gè)安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員，都想努力為這個(gè)家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展，讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。透過這次家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級(jí)也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長(zhǎng)安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對(duì)班級(jí)里不一樣學(xué)生的特點(diǎn)，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長(zhǎng)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)步，樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個(gè)健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們的身心成長(zhǎng)。
透過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在此刻這種形勢(shì)下，對(duì)孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時(shí)家長(zhǎng)、社會(huì)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長(zhǎng)，對(duì)自我的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)光。同時(shí)在家中要為子女樹立一個(gè)良好的和諧的榜樣，作為家長(zhǎng)的我們務(wù)必以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時(shí)，家長(zhǎng)就就應(yīng)避免打牌、玩游戲、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散。作為家長(zhǎng)的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個(gè)放心。再次感謝班主任關(guān)老師動(dòng)腦用心用情管理出和諧班級(jí)。多謝！
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇七
x月x日晚，家長(zhǎng)們期待的xx幼兒園x班家長(zhǎng)會(huì)順利召開，老師的精心準(zhǔn)備和家長(zhǎng)的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。
班主任老師用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言介紹了近期幼兒生活情況、班級(jí)主題課程開展情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，家長(zhǎng)們聽得可認(rèn)真了，還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無比！
幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自邁向社會(huì)的第一步，是孩子們“第二個(gè)快樂的家”。做為父母，最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，小到排隊(duì)倒水、上廁所、獨(dú)自入睡、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會(huì)存在這樣或那樣的問題，我家小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點(diǎn)放不開，自理能力不強(qiáng)，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的`教育方法也有很大關(guān)系，面對(duì)孩子不足時(shí)，不能大聲呵斥，應(yīng)多點(diǎn)寬容，耐心勸說，適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn)。
家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁，是互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長(zhǎng)，也向家長(zhǎng)們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長(zhǎng)的積極配合下，小朋友們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)！作為一名家委，我一定會(huì)以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
衷心的感謝小x班三位非常有愛心非常敬業(yè)的x老師、x老師、x老師。
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇八
這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的.父母應(yīng)該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心，以后才能在無限的空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇九
今日參加了家長(zhǎng)會(huì)，感受頗深，也感覺到內(nèi)心慚愧，雖然我們?cè)趯Ｐ墓ぷ?，可是無形中卻疏忽了對(duì)孩子的教育及引導(dǎo)。在聽了你們一番話以后，對(duì)比自我日常的行為，感覺確實(shí)慚愧。
自5月10日上饒市五小事件以后，作為家長(zhǎng)，深感家庭教育的重要性，在家長(zhǎng)會(huì)上周老師也強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)之心需要多多溝通，對(duì)于這點(diǎn)我十分認(rèn)可，也會(huì)努力去做。作為家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我也一向致力于家長(zhǎng)之間的溝通，可是有時(shí)由于工作繁忙，無法做的太好。我期望今后能夠在家委會(huì)的推動(dòng)下，更多的家長(zhǎng)都相互溝通，建立起良好的伴侶關(guān)系，這對(duì)孩子的進(jìn)展也會(huì)有極大的幫忙。正所謂集思廣益，每個(gè)家長(zhǎng)都有自我好的方法，大家多溝通多溝通，那就會(huì)產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴，使每個(gè)家長(zhǎng)都獲益。
這句話給我的感受是觸動(dòng)了心弦的，由于這句話我聽過很多次，可是從來沒有像今日劉老師說的體會(huì)那么深刻。我的小孩——桑圣凱是一個(gè)比較磨蹭、動(dòng)作緩慢的孩子，而我的性格又比較急躁，孩子從小到大，我基本上是罵的多，夸的少，關(guān)于這點(diǎn)，我的愛人以及我的父母都和我說了許多次，可是我每次都難以把握自我?？吹轿液⒆用看文欠N既想努力快速把事情做完，可是又會(huì)磨蹭的感覺，我心中真是百感交集。今日聽了周老師的道理及方法以后，我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，仿佛在那一刻，意外的發(fā)現(xiàn)原先孩子還能這樣夸。其實(shí)自我反思自我，在小時(shí)候，自我犯錯(cuò)，我父母總批判我的時(shí)候，我的心境也是壓抑和不愉快的，這種心境也會(huì)帶入到每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中。所以，很感激劉老師，能夠讓我有所悟、有所思、有所得，至少能幫忙我盡可能的改善自我的方法。
經(jīng)過那篇《一個(gè)黑黑、黑黑的故事》，劉老師的教學(xué)方法讓我驚異，尤其是講到“一段”這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，聽聞?dòng)幸粋€(gè)孩子竟然能說出“一段完善的人生”，我真的感覺匪夷所思。還有一個(gè)孩子說每句話的結(jié)尾是第二句話的開頭，而這個(gè)頂真的修辭方法是初中才會(huì)提出的，我瞬間感覺到原先一班級(jí)的孩子還能這么出色?；叵肫鹱晕胰粘Ｔ谂愫⒆娱喿x的時(shí)候，說心里話很多時(shí)候是以完成任務(wù)為主，孩子只是機(jī)械的'讀完書，我很難得引導(dǎo)他對(duì)文章的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，這就好比有那么多的養(yǎng)分品，我只是讓孩子解決了基本的溫飽問題。這讓我感覺十分慚愧和諷刺，我真的太缺乏對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)了。
說心里話，對(duì)海讀班我是十分支持的，對(duì)劉老師的任務(wù)我也是十分專心的完成，可是我感覺自我的方法確實(shí)比較差，聽到劉老師引導(dǎo)自我的女兒讀《人民日?qǐng)?bào)》我真想來一句，這也行。確實(shí)，劉老師的方法真的比較震撼，可是細(xì)細(xì)品嘗又確實(shí)有效，而這又恰恰是我們既缺乏又需要學(xué)習(xí)的，我必必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、多傳授教學(xué)方法
請(qǐng)周老師和劉老師多思考一些家庭教育的方法，說實(shí)在的，這些方法是家長(zhǎng)所缺乏的，可是又是對(duì)孩子十分重要的。請(qǐng)兩位老師能夠組織些文字，經(jīng)過班級(jí)群等方式逐步推廣給家長(zhǎng)，這樣家長(zhǎng)也能夠比較好的學(xué)習(xí)及協(xié)作。
2、多給家長(zhǎng)布置一些思考題
孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)是為了鞏固，家長(zhǎng)思考是為了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良習(xí)慣并樹立正確科學(xué)的家庭教育觀念。
3、多組織家校共建拓展活動(dòng)拓展活動(dòng)是十分重要的，對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生都十分有意義，學(xué)習(xí)的目的就是能更好的熟悉生活，熟悉社會(huì)。當(dāng)然這種擴(kuò)展活動(dòng)需要組織，比較費(fèi)心，可是卻有無法替代的作用和意義，可是家委會(huì)必須大力支持。
4、引導(dǎo)家長(zhǎng)建立共贏
對(duì)于優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)，能夠提議她們多共享自我的教育方法和心得。對(duì)于表現(xiàn)較差孩子的家長(zhǎng)，也能夠激勵(lì)她們改善自我的教育方法，逐步實(shí)現(xiàn)共贏的局面。
今日的家長(zhǎng)會(huì)，讓我深有體會(huì)，其實(shí)還有很多想表達(dá)，可是以上是我內(nèi)心中最強(qiáng)烈最直接的想法，期望能夠完成自我提議并布置的作業(yè)，我給自我打一個(gè)及格分，期望將來我能做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，也請(qǐng)兩位老師多提議、多引導(dǎo)、多幫忙我及我的孩子，最終深深的鞠一躬，向兩位老師說一聲，老師，你們辛苦了，多保重身體。
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇十
為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，讓每一位家長(zhǎng)能更進(jìn)一步了解學(xué)校，整合家校資源，形成家校教育合力，學(xué)校于xx年9月7日—8日連續(xù)兩個(gè)下午在多功能教室分兩批為一年級(jí)近300名新生家長(zhǎng)舉行了家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮活動(dòng)，并召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。這次活動(dòng)緊緊圍繞“家校攜手”的主題展開，校長(zhǎng)武xx在熱情而生動(dòng)的講話中，代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來對(duì)學(xué)校的大力支持，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹我們學(xué)校的師資力量、辦學(xué)理念、課堂教學(xué)改革和教育特色，然后向全體家長(zhǎng)介紹了目前學(xué)校的情況、近期的發(fā)展和以后的前景，并向家長(zhǎng)們提出了一些教育孩子的建議和希望。希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。接著家長(zhǎng)學(xué)校教研室于xx老師為新生家長(zhǎng)作了題為“幼小銜接父母和孩子同成長(zhǎng)”的家庭教育講座，分析了幼小銜接的問題，提出了教育孩子的科學(xué)理念，同時(shí)結(jié)合大量的事例教會(huì)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)，與人交往的能力等等，并希望家長(zhǎng)在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格發(fā)展、知識(shí)學(xué)習(xí)、潛力發(fā)掘等各方面，常常與老師溝通、多多交流、密切合作，共同幫助孩子健康發(fā)展、快樂成長(zhǎng)。本次家長(zhǎng)會(huì)得到了學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持和廣泛參與，全校約98%的家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，使學(xué)校和家長(zhǎng)攜起手來，共建美好教育！
本次家長(zhǎng)會(huì)雖然只有兩個(gè)下午的時(shí)間，但為了使這次家長(zhǎng)會(huì)開得高效有序，會(huì)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，所以整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特別總結(jié)如下：
9月1日下午，學(xué)校專門召開了迎新生的一年級(jí)全體教師會(huì)議。會(huì)上，李xx主任針對(duì)新生入學(xué)前兩天和入學(xué)后幾天的工作作了周密的部署的安排。于xx、趙xx和郞xx老師也從會(huì)場(chǎng)布置到家長(zhǎng)入校的各個(gè)環(huán)節(jié)安排了專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，于xx老師也把一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)的方案、主題、時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容與大家進(jìn)行了商討，得到了大家的共同支持和理解，所以為新生家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)上，我們?nèi)恍ｎI(lǐng)導(dǎo)和中層干部都在百忙之中都積極參與，武校長(zhǎng)并在會(huì)上作了重要的講話。
本次活動(dòng)的方案、致家長(zhǎng)的一封信、邀請(qǐng)書、家長(zhǎng)聽課記錄表、心得體會(huì)表、學(xué)生與家長(zhǎng)信息表、班主任意見反饋表、交流稿、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)報(bào)到的溫馨提示……雖然在假期已全部完工。但是針對(duì)方案、致家長(zhǎng)的一封信以及活動(dòng)過程中應(yīng)該想到的`困難等，武校長(zhǎng)、韓校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、李主任、郞xx老師和一年級(jí)班主任等都分別給了一定的建議，并幫助修改了一些不妥之處，正因?yàn)橛辛顺浞旨?xì)致的準(zhǔn)備，所以才有了“新生一入校，家長(zhǎng)就聽課”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這也是家長(zhǎng)“反饋信息中”提出的最多的“沒想到”，沒想到實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)這樣快的行動(dòng)，沒想到實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)在孩子剛?cè)胄Ｓ羞@么大的舉措，很慶幸自己為孩子選擇了一所對(duì)孩子健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的學(xué)校，從各位家長(zhǎng)情真意切的心得體會(huì)中感受到，“家校共育”的家長(zhǎng)會(huì)讓他們?cè)诿悦Ｖ姓业搅朔较?，在困惑中得到了幫助。感謝的話說了一大堆，的的確確是發(fā)自內(nèi)心的，聽著很舒服，但更多的壓力和動(dòng)力!
本次活動(dòng)武校長(zhǎng)從宏觀上把“家校共育”的教育理念深入人心，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，得到了所有家長(zhǎng)的稱贊。我呢，本次活動(dòng)的交流內(nèi)容以及本次活動(dòng)的目的等，事先都與校長(zhǎng)、主任、班主任和部分科任老師作了溝通，并不斷地修改交流稿，以達(dá)到“通俗易懂，寓教于樂”的效果。從反饋信息中看，反響還是不錯(cuò)的。有的家長(zhǎng)是這樣描述的：說“武校長(zhǎng)的講話高屋建瓴，于老師的講座是雪中送炭”。我深知道，這是一種鼓勵(lì)，所以更應(yīng)該好好的總結(jié)。所以，一勞永逸不是我追求的精神標(biāo)本，以一變應(yīng)萬變也不能適應(yīng)時(shí)代的步伐，以后還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，!
在7號(hào)與8號(hào)兩天的兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，本應(yīng)到場(chǎng)的每次應(yīng)該是140多人，但實(shí)際上每場(chǎng)都在150位左右，因?yàn)槲野l(fā)放的320多份的家長(zhǎng)反饋表全部完空后又補(bǔ)印了20份。家長(zhǎng)會(huì)后才知道有的家長(zhǎng)是夫妻一起進(jìn)課堂的，有的是父母帶著爺爺奶奶來的。這種學(xué)習(xí)精神可嘉，但同時(shí)也提醒我以后類似的家長(zhǎng)會(huì)是不是應(yīng)該讓家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)書進(jìn)課堂，這樣才能使全體學(xué)生家長(zhǎng)在有限的空間里能夠做到邊聽邊記，也便于我們統(tǒng)計(jì)各班家長(zhǎng)的聽課率。
兩天的家長(zhǎng)會(huì)上，所有的家長(zhǎng)自始自終都是認(rèn)真地傾聽，充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和孩子成長(zhǎng)的高度關(guān)注，可以說明，通過家庭教育的力量、家長(zhǎng)的支持來共同培育孩子的是很有希望的，問題是如何通過積極、正確、有效的合作來動(dòng)員整合出家長(zhǎng)方面的教育力量，成為實(shí)現(xiàn)我們培育目標(biāo)的助推器，是我們需要研究思考并付諸于行動(dòng)的問題。
這次家長(zhǎng)會(huì)，在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量，周密部署各項(xiàng)分工，細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求，才確保兩天家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施的有序性、有效性。
武xx作了20分鐘講話
組織李xx主任、于xx老師及一年級(jí)班主任
方案、各類表格制作、邀請(qǐng)函和致新生家長(zhǎng)的一封信、溫馨提示等于xx
主持趙xx
協(xié)助郎xx、段xx及少先大隊(duì)志愿者和學(xué)校安排的值日組的老師們等
像照相崔xx、李xx和何xx
一年級(jí)全體教師會(huì)議后，楊xx老師主動(dòng)把一年級(jí)全體代課教師的聯(lián)系電話收集后提供給我，秦xx老師又把這些信息做成了課件，為家長(zhǎng)的家校聯(lián)系提供了便利的方式!郞xx老師還及時(shí)提醒我為新生家長(zhǎng)作了個(gè)“家長(zhǎng)報(bào)到程序的溫馨提示”、侯xx老師家長(zhǎng)會(huì)上還專門為我準(zhǔn)備了一個(gè)“座簽”以方便家長(zhǎng)們直觀引導(dǎo)孩子動(dòng)手、趙xx等一年級(jí)班主任老師都為這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容提建議……為他們的這份細(xì)心和熱心強(qiáng)烈點(diǎn)贊!
于xx
1.在微信圈里發(fā)出兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的照片(已完成)
2.在博客中完成兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過程的圖文記錄。(已完成)
3.在博客中分班選登家長(zhǎng)的優(yōu)秀作業(yè)，共6個(gè)班(已完成)
4.完成12本檔案的建立。(已完成)
5.把一年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)信息表整理，分成三份(教導(dǎo)處、一年級(jí)班主任和家長(zhǎng)學(xué)校各留存一份)(已完成)
6.做好活動(dòng)小結(jié)。(已完成)
家長(zhǎng)會(huì)已過去幾天了，我也與一年級(jí)班主任老師進(jìn)行了溝通，大家對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的培訓(xùn)內(nèi)容十分滿意，同時(shí)，也認(rèn)為這次家長(zhǎng)會(huì)是給班主任老師減輕了工作負(fù)擔(dān)，要不，班班都必須開一次。其實(shí)，能讓大家認(rèn)可，是重要的。至于工作嘛，也是我份內(nèi)的事，以后還會(huì)為大家做好這個(gè)服務(wù)生。
回想整個(gè)過程，也有待完善改進(jìn)的地方：
會(huì)前給家長(zhǎng)發(fā)的邀請(qǐng)書的培訓(xùn)時(shí)間寫的是兩小時(shí)，本來那兩天培訓(xùn)內(nèi)容不超時(shí)，但臨時(shí)又補(bǔ)進(jìn)了一項(xiàng)任務(wù)：有關(guān)學(xué)籍管理的介紹。所以有點(diǎn)超時(shí)。
1.臨時(shí)的這一項(xiàng)工作很重要，所以在征得家長(zhǎng)理解后，張xx抓住機(jī)會(huì)向所有的家長(zhǎng)講清講明。我非常理解，這也提醒我以后注意這點(diǎn)，提前先問清楚相關(guān)事宜，這樣我們可以先向家長(zhǎng)預(yù)告有關(guān)事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)更明確時(shí)間和內(nèi)容，做好充足的思想準(zhǔn)備。
最后，謹(jǐn)代表我個(gè)人衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師，謝謝你們的密切合作與大力支持！
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：用心做事才能把把事情做好
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇十一
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
你們好，首先，我們?nèi)w家長(zhǎng)向所有辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！
走進(jìn)長(zhǎng)鐵，目睹這所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚、老師言傳身教、春風(fēng)化雨般對(duì)孩子們無私奉獻(xiàn)的縣域名校，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學(xué)習(xí)感到非常踏實(shí)。
今天師、生、家長(zhǎng)共濟(jì)一堂，交流孩子的教育問題，讓我說說，那就說幾句心里話吧。孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長(zhǎng)，我并沒有起多少作用，也許比一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注還要少些，在家庭教育方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)的一言一行，直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在孩子面前一定要起到表率作用，平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過分嚴(yán)厲也不過分溺愛，關(guān)系就像是朋友，無話不談，通過平等溝通與交流，對(duì)孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂！
在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講并按時(shí)完成作業(yè)，不依賴父母。該玩的時(shí)候?qū)Ｐ耐?，該學(xué)的'時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真，弱點(diǎn)是有時(shí)候愛貪玩，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎，需要加以改正看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！一年之計(jì)在于春，一人之計(jì)在于勤。愿與在場(chǎng)的所有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步。讓我們?cè)俅胃兄x為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們，春節(jié)將至，提前給老師們拜個(gè)早年，祝你們身體健康、家庭幸福、萬事如意！同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)同學(xué)，全家幸福、心想事成！
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇十二
20xx年3月2日，星期五，我專門向公司請(qǐng)了半天假，來參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長(zhǎng)們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。
之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也?duì)我們可好了，我可喜歡她們了!”
我女兒正讀九年級(jí)，昨晚她的學(xué)校組織召開了畢業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。班主任老師針對(duì)學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對(duì)班上同學(xué)的考試成績(jī)和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評(píng)。期中我的女兒被班主任表?yè)P(yáng)了三次：“一摸”成績(jī)進(jìn)步了103名(全級(jí)排名)、每天堅(jiān)持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。我同樣也被表?yè)P(yáng)了一次，在“一摸”的家長(zhǎng)總結(jié)中按老師對(duì)家長(zhǎng)的要求寫得很詳細(xì)。每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對(duì)您們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長(zhǎng)會(huì)了。
這次家長(zhǎng)會(huì)建立起了老師與家長(zhǎng)之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長(zhǎng)們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長(zhǎng)在教育孩子指引了正確的方向，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請(qǐng)老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認(rèn)真復(fù)習(xí)，盡最大的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班。
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇十三
這周四，我們班有一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)前，老師讓我來總結(jié)班級(jí)的最近表現(xiàn)情況及作業(yè)完成情況，我聽到這消息心里有些緊張又有些小激動(dòng)呢！
我很快地寫好了稿子，在老師的面前演講了一遍，；老師也給我提出了一些問題，我認(rèn)真改正，終于可以自信地演講了！在家長(zhǎng)會(huì)前，老師讓我讓我在同學(xué)們面前試了一次。我揣著緊張心里，強(qiáng)忍著內(nèi)心的恐懼，走上講臺(tái)，緩緩地吐出幾個(gè)字"各位家長(zhǎng)好……"萬事開頭難，現(xiàn)在我已經(jīng)跨過了這道坎，漸漸我聲音變得洪亮多了，緊張的情緒也壓下去，最后，我完美地結(jié)束了演講。同學(xué)們的掌聲也涌了出來。
在不斷地練習(xí)下，終于迎來了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們都陸續(xù)到齊了，家長(zhǎng)會(huì)開始了，首先是數(shù)學(xué)老師講話，然后就是我了。"下面請(qǐng)我們班班長(zhǎng)講話！"代玉婷說。我便從容不迫地走上講臺(tái)，有節(jié)奏地開始演講，邊說還不時(shí)看看下面的家長(zhǎng)，有的認(rèn)真地傾聽著，有的記著筆記，我就繼續(xù)地講說著情況，終于，我終于講完了，向家長(zhǎng)們鞠了一躬，便下臺(tái)了。
最終，家長(zhǎng)會(huì)完美開完。我也有些累了，這次家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了我上臺(tái)演講的.能力，讓我對(duì)自己更加自信了！感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持與幫助！
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇十四
首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。通過上下午二次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，使我們家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。
無論是聽馬校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等專業(yè)方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù)，也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：
通過老師的介紹，使我了解到學(xué)校有著先進(jìn)、齊全的硬件設(shè)施，年輕好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)；全新的和學(xué)生一起脈動(dòng)的辦學(xué)理念，求實(shí)創(chuàng)新的辦學(xué)目標(biāo)。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會(huì)快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
1、有效溝通。只有家長(zhǎng)和老師充分的'溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍。家長(zhǎng)的自律和行為模式都是給孩子形成良好習(xí)慣的榜樣。
3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進(jìn)去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個(gè)很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作為家長(zhǎng)，我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī)，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)報(bào)告篇十五
開完家長(zhǎng)會(huì)，我都很有收獲，更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。也看到了學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的良苦用心。
這次考試試題很簡(jiǎn)單，我各科成績(jī)卻不是很理想，我要好好反思，到底是學(xué)習(xí)方法不對(duì)還是自己沒有認(rèn)真聽講，如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)，以后會(huì)越來越跟不上趟，甚至連高中也考不上，但現(xiàn)在抓抓緊，總結(jié)下學(xué)習(xí)方法，一點(diǎn)點(diǎn)提高，我相信我會(huì)趕上的！畢竟初中才剛剛開始，還是有機(jī)會(huì)的。韓老師也跟大家講了一些學(xué)習(xí)的方法和重要性，和以后上高中的事情。讓我有了一些壓力，但這樣也能更好的促進(jìn)我對(duì)學(xué)習(xí)的效率，所以我要更加努力也要注重學(xué)習(xí)方法，每天都比前一天的自己更努力。
每天上課認(rèn)真聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)對(duì)待，弱課提前復(fù)習(xí)提前助力，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試認(rèn)真對(duì)待。放學(xué)回家注重學(xué)習(xí)效率，按時(shí)完成作業(yè)，遇上不會(huì)的問題，標(biāo)注出來，問老師問家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)做到不留死角。
我已經(jīng)暗暗給自己定了期末考試的.目標(biāo)，三門總分要突破260分，向更高分的同學(xué)看齊。副科也要保證考出優(yōu)秀的成績(jī)。
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