演講稿的中間部分是主要內(nèi)容的展開，可以使用事例、數(shù)據(jù)、分析等方式來支持觀點。在演講稿的主體部分，要提供清晰的論據(jù)和充分的實例來支持自己的觀點。這是一些引人深思的演講稿，作者通過精準的語言和觸動人心的情感打動了聽眾。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇一
火紅的太陽把陽光灑向大地，萬物瞬間被陽光籠罩，變得生機勃勃。
在這樣炎熱的天氣里，我們六年級的同學興奮地來到學校進行軍訓。開營儀式上，教官們表演他們的訓練成果，肌肉發(fā)達的他們站在原地紋絲不動，指揮官大聲喊：“齊步走！”他們幾乎是同步向前走的，指揮官又喊：“立定！”教官們迅速停下來，對齊成一條直線。我默默地想，這一定是訓練了很久的成果。
第一天訓練，我們就來到了操場，教官大聲吼：“軍姿站好，不許亂動！”由于這時太陽很烈，再加上身體很癢，我很快就堅持不住了，我開始動了，我一會抓抓頭，一會撓撓手，很快就被教官盯上了，他“提醒”了我一下，這下我可不敢動了，太陽發(fā)出的光如利劍般射在我身上，我眼前的景物慢慢變得蒙朧，樹好像在抖動，我恍然大悟：我中暑了。就在這千鈞一發(fā)之際，天空下起了小雨，我頭是不怎么暈了，可是上身已經(jīng)半濕了，幸好教官讓我們撤了。
洗澡的時候，我發(fā)現(xiàn)手臂上出現(xiàn)一條分界線，一邊黑一邊白，原來是早上曬的。看著這分界線，我仿佛看到了軍訓后的勝利。
經(jīng)過了五天的艱苦訓練，我們迎來了結營的磨練，讓我成為了小男子漢，那一套拳法我已經(jīng)練得行云流水。此刻，我們方陣正站在臺上，大家個個神情嚴肅。
“跑步入場！”教官叫道。我們每一個人步伐整齊地跑到臺中央，緊接著我們打了一套拳法，大家個個精神抖擻，打的拳堅定有力，我們?yōu)檫@場結營畫上了一個圓滿的句號。
這場軍訓讓我深刻地意識到了“不經(jīng)風雨，怎見彩虹？”，在今后的學習生活中，我一定會牢記“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“停！什么亂七八糟的？”輔導員一臉的挑剔，推開了我的本子，“你們班就這水平啊！”班主任有些不好意思，賠了幾個尷尬的笑臉，順便不客氣地瞪了我兩眼，我的眼眶頓時充滿了水亮亮的液體，我哭了！我像一只受傷的貓躲在墻角邊哭了，我那么驕傲，現(xiàn)在卻被人說得這樣一文不值。天氣陰著，原本湛藍的天空不滿了灰色的云彩。
我找到了輔導員，說了我的想法，經(jīng)過我多次誠懇的請求，輔導員終于同意再給我一次機會。于是，我如同上了發(fā)條一班，每天早晨天不亮就起來練習朗讀；不怕丟丑的讀書給同學聽，請他們給我指出不足，并及時糾正；學習電視上那些演講者的吐字和他們的舉止……最終，我得到一等獎。
站在臺上，看到下面老師和同學們贊許的目光，聽到那熱烈的掌聲，我突然想大聲地說：“面對風雨的時候，不要害怕。請相信風雨的背后就是彩虹！”
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇三
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是以往摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
所以我們每個人應對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，應對來自教師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的?！?/p>
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇四
“嘭”我氣憤地關上了房門。剛和媽媽產(chǎn)生分歧的我背上了畫具，來到畫室進行考級急訓。老師見我來了，也沒有多說，只是告訴我七級畫伏爾泰，不畫到他滿意不可以走。
拿出畫筆，把早晨的氣全撒在了畫紙上，老師在畫室中轉了一圈，不時停下指導兩句?？纱轿疫@邊，不滿道：“打形怎么可以這么用力？都考七級了這點都不知道？需要回爐重造嗎？重畫！”
我不由惱火，可自知有錯，只好擦了重新來。這次我十分努力，仔細地按照范畫畫，不到兩小時就完成了。老師看過后，說：“臉部結構畫得不對，畫面整體偏灰，不過關，再畫一幅?！?/p>
我不由懈了氣，明明很用心的，怎么還不過關，我把畫筆一扔，對老師說：“這級我不考了?！崩蠋煋炱鹆宋业墓P拍了拍我的肩說：“再試一試，你可以的。”我怔了，是啊，不盡一盡力，怎么知道結果呢！
又畫一張，我努力把剛開始的缺點改正。突然“嘩——嘩——”聲驚了我，抬頭一看，不知什么時候，外面已下起了傾盆大雨，我的心又一涼——剛和媽媽吵完架，她肯定不會來接我，當時出門急傘也沒有帶，我怎么回去啊。只希望這雨早一點停。
一畫完畢，老師說：“進步多了，再努力把細節(jié)處理好就行?！蔽乙宦?，還不過關，算了，再畫一幅，反正雨未停。老師笑著點了點頭說：“不經(jīng)風雨怎見彩虹。”這句話也給了我堅持下去的動力，拿出一張新紙又畫了起來。這幅畫終于讓老師滿意地笑了，那笑溫暖又燦爛，像雨后彩虹。我見外面雨小了一點，便和老師道別。
誰知，剛推開畫室的門，映入眼簾的是媽媽那高大的身影。不對啊，她怎么知道我什么時候結束呢？她似乎也看穿了我的心思，說：“我看天下雨了，知道你沒帶傘就趕來了?！鳖D時，一股暖流涌上了我的心頭。在我心中掛起了一道明艷的彩虹。
我上前和媽媽一起回家。路上，我抬頭看看已晴朗的天，天上掛著一道絢麗的彩虹，令人心情舒暢。
俗話說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！睕]有一次次跌倒又站起，人怎能長大？遇到困難也是一種成長，風雨正是雨后彩虹的前兆！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇五
在生活中，我們不時會看見天空上有美麗的七彩彩虹?？墒?，你們注意了沒有這美麗彩虹往往是在風雨后才會出現(xiàn)。
看，我此刻騎著自行車在大街小巷里來回穿梭，可是，想起我學騎自行車的時候，還是讓我記憶由新。
還是前幾年。有一天，爸爸給我買了一輛自行車，我此時心血來潮，硬是拉著爸爸帶我到廣場去學騎車。
我們來到廣場，那兒的人真多啊!跑步的，玩游戲的，打門球的，數(shù)不勝數(shù)。我迫不及待的條上自行車。一坐上自行車我就變得六神無主，好像四肢完全失去控制。
突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個吻。小手上出現(xiàn)了一個小傷痕。自行車是剛做的，它是摔不痛的，可我人是肉長的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對爸爸說：“咱們回家吧!我不學自行車了?！卑职质謬烂C的對我說：“挫折是成功的必經(jīng)之路。你不能因為遇到一點困難而半途而廢啊!要明白男子漢流血不流淚。經(jīng)過風雨才是彩虹”
聽了爸爸的一席話，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車。
這次，我再三囑咐爸爸要抓住車的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來一次。也唯有那一次，我騎上車，爸爸抓住了坐板，我感覺到我自我已經(jīng)騎得很穩(wěn)了，叫了一聲爸爸，沒有聽見爸爸回答我。我停下車來回頭一看，爸爸在百米之外向著我招手。原先，由于我過于緊張，連爸爸什么時候就松開了手都不明白。
我成功了!是的，彩虹僅有經(jīng)過雷電激戰(zhàn)后才會出現(xiàn)!我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風雨的后面是彩虹，困難的后面是成功!”
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇六
尊敬的各位老師、同學們：
乒乓球比賽雖然已經(jīng)結束兩周了，可我仍記憶猶新。我作為四年級的女生代表學校參賽，雖然最后只取得了女子甲組的第10名，但是我覺得，在這場比賽中，我是一個贏家。因為面對那些年齡比我大、個子比我高、打球時間比我長、技術比我好的對手，我并沒有膽怯，在賽場上，我沉著應戰(zhàn)，敢打敢拼，打出了我們?nèi)〉娘L格，打出了我們?nèi)∪说木瘛?/p>
回想起集訓的那段日子，真是苦不堪言。課間操、體育課、從第二節(jié)自習到8點，我都泡在了球館里，星期六、日更是如此。但我從不言苦，我深信一分耕耘，一分收獲。
為了參加這次比賽，為校爭光，我的哥哥李鋮特意從河北趕回來。記得哥哥有一場比賽打得真是扣人心弦。為了鼓舞士氣，我們班所有的同學都去為哥哥加油、吶喊。雖然，后來哥哥輸?shù)袅四菆霰荣悾麤]有失去信心。坐在椅子上，一直在總結自己的不足。剩下的比賽，哥哥順利得贏了。當我得知，他獲得男子甲組的冠軍時，我真為自己有一個這樣的哥哥而感到驕傲！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇七
大人常常教我們一句話，叫做“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，之后我才明白了它的真正含義。
上二年級的時候，一次考試成為了我人生中的墊腳石?？荚嚽?，我還吹牛能夠考好；但考卷發(fā)下來以后，我大吃一驚，考卷上的一個個大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心?；A題更是發(fā)了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個刺目的八十九點五分像利劍一樣射進了我的眼簾。這些大紅叉軍團如潮水一般向我涌來，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉?zhèn)兯坪鹾敛活I情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個團，用力把試卷塞進了桌兜里。但還是不解氣，這股氣像火山爆發(fā)了一樣，似乎要把我燒毀，心里有一種說不出來的難受。過了一天，兩天……教師竟連提都沒提這件事。
一天，教師獨自把我叫到了辦公室。我一進辦公室，教師和藹可親地說：“怎樣這次考了這么‘好’的分數(shù)？”我聽出了教師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
教師說：“一次考試說明不了什么?！?/p>
我抬起了頭，教師之后語重心長地問：“你到底是不會還是不認真呢？”
我說：“我有的不會，有的是因為不認真?！?/p>
教師說：“如果認真就有可能考滿分了。”
這話我有點兒不懂。教師說：“努力學習，不斷反思?！睆拇耍@句話就成了我的座右銘。雖然它僅有八個字，可是它的分量卻重如千斤。
在之后的一次考試中，我考了滿分，同學們最對我的態(tài)度立刻有了一百八十度的大轉彎。同學們叫我“考試能手”。我想：多虧了教師適時的指導，多虧了教師的那一句話，我才有了今日的成績。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇八
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有所以對生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等很多音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是以往摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
所以我們每個人應對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，應對來自教師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的?！?/p>
因為生活是我們自我的，命運是掌握在我們自我手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像2005年感動中國的人物洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有職責去應對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應當明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功!
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長大摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆!
文章切合題意，這一點從標題“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”就可看出;結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇九
想必大家都聽過成龍和其他幾位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌詞里有一句最有說服力的話：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
是啊，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。在學習中，在事業(yè)里，在運動中處處都能體驗出這句話的說服力。
學習中。我們天天起早去學校學知識，老師布置作業(yè)的時候，一般都比較多。三分之一的孩子是真心想學，三分之一的孩子是為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，最后三分之一的孩子就是一些從不寫作業(yè)的孩子。他們沒有付出汗水，自然沒有得到回報。愛迪生曾經(jīng)說過一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想學的孩子，都是未來國家的棟梁。他們經(jīng)歷了風風雨雨，到最后終于見到了彩虹。
事業(yè)中。大人們每天起早貪黑的工作，他們以公為正，以私為負。他們大部分都在工作中度過。他們努力著，為的是將來能晉級，能從一個“芝麻官”晉級到“饅頭官”再從“饅頭官”繼續(xù)一點一滴的向上升。他們也經(jīng)歷了風風雨雨，到最后依然見到了彩虹。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。愿大家僅記這句“現(xiàn)代格言”
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十
什么可以稱為“風雨”？最可怕的困難是什么？最無法逾越的溝壑在哪里？—是細節(jié)。
美國一家著名公司需要招聘人才，在眾多學歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個個年輕人進進出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個其貌不揚的年輕人在經(jīng)過一個圖釘時順手將它撿起來。之前所有人都注意到了這個不起眼的小利器，卻無動于衷。當然，這個年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長地說：“細節(jié)是生與死的轉折點，成功與失敗的交匯，考驗在于那枚圖釘，你若撿起來，便可步入天堂?！?/p>
同為面試，這個女生衣著時尚，學富五車，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時過五關斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時，她興奮地打了個響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對不起，你落選了?！鼻昂蟮木薮蠓床钭屌┰?，問自己怎么了？剛剛是什么意思，主考官嚴肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因為你不注重細節(jié)，不注意細節(jié)之人一定沒有經(jīng)歷過磨煉，證明你沒有足夠的經(jīng)驗，便難以勝任。
細節(jié)便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經(jīng)歷了細節(jié)的磨煉，才能得以成功。
經(jīng)歷的風雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風雨之后，留下的人便是完美無缺的，而證明此人完美的證據(jù)，就看他注意不注意細節(jié)。
真正經(jīng)歷過風雨的人，細節(jié)就像左膀右臂，助他成功，同時警醒自己時刻提防。
成功的過程于我而言有三個過程。
往往世人省略中間的經(jīng)過，將開頭和結尾連通成一句俗語?！安唤?jīng)風雨，怎見彩虹”
沒有飽受困難的洗禮，便無法明了“生于憂患，死于安樂”的道理。便無法注重細節(jié)，就無法成功。反之，注重細節(jié)，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十一
你曾經(jīng)哭泣過，曾經(jīng)無助過，曾經(jīng)傷心過，曾經(jīng)……太多太多的往事已隨風而去……你成功過嗎？你還記得成功的喜悅嗎？此刻，就跟我一起回味曾經(jīng)快樂的點點滴滴吧！
記得以前的家?guī)€小院兒，沒事兒老愛在那兒玩兒，總覺得那里是個神秘的地方。有一天清晨，還在夢鄉(xiāng)里的我，朦朦朧朧地聽見有人在叫我：“小寶貝，快起床！媽媽教你‘開車’嘍！”“什么？開車？我一下子從夢中驚醒了過來。洗漱穿戴好之后，才知道媽媽要叫我騎自行車。
新買的自行車我還沒碰過呢！我開心極了，管他三七二十一呢！還顧不上開心，便立馬“跳”到了車上。“唉，小心摔……”媽媽的話剛說了一半兒，只聽見“嘩”地一聲，車子“打了個滾兒”，而我也摔的四腳朝天。我不氣餒，爬起來接著騎。可誰知，第一只腳剛才上踏板，就摔了個“狗啃泥”。這回，我可不想第一次那么有信心了，一屁股坐在了地上，開始生悶氣。這時，媽媽看了看我，笑著走過來，和藹的對我說：“琳琳，你都已經(jīng)上3年級了，難道還不懂得‘不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’的道理嗎？你難道要當一個半途而廢的失敗者嗎？加油！來，媽媽幫你！”
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”每當這首歌再次響起在我的耳邊時，我就會想起那個充滿魔力的小院兒，他讓我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的道理。努力吧，當你經(jīng)過重重坎坷成功時，你一定會看到天邊那道最美、最美的彩虹！
……。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十二
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因為“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。”
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十三
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風雨我們才能體會;
人生的真諦，只有經(jīng)歷風雨我們才能感悟。
“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?”晨雨過后，將是燦爛的明天;冷漠釋然，將是更動人的熱情。只有經(jīng)歷風雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進一步。
古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風雨才能有所成就。正如冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅;成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風雨。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的.人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的?！?/p>
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像2005年感動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大?摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆!
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十四
有句老話說得好：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?！蔽覍W鋼琴的經(jīng)歷讓我深信這句話是一個真理。同時，我也深深地體會到了這句話的含義。
我初學鋼琴是在三年級時。剛接觸鋼琴，我覺得一切都很簡單。也總是得到老師的表揚，我洋洋得意?？墒?，好景不長。當我上了幾節(jié)課后才發(fā)現(xiàn)原來學鋼琴那么苦啊——每天要堅持練琴，并且要不斷提升自身水平。剛開始學的時候，老師說我力度太輕，讓我用力彈，并把我的手壓在冰冷的琴鍵上。我不想讓老師失望，就非常用力，一不小心就把手指彈腫了，腫了好幾天呢！學鋼琴可真不容易??！
時間來去匆匆，轉眼間我的鋼琴技術可以考四級了。在眾多考級曲目中，有一首曲子要求“刮奏”。我老是彈不好，經(jīng)過老師的點撥，我大概會彈了?？墒菑梺硎种刚娴暮锰邸Ｎ胰讨鴦⊥?，一著急，，手磕在琴鍵上了。再看看手指，有些破皮，過了一會手指終于經(jīng)受不住疼痛，流血了!我驚慌失措，血不顧一切的順著琴鍵往下流。眼淚也隨之流下。那時的我顯得特別無助，我甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。老師走過來一邊幫我處理傷口，一邊溫柔的對我說：“這一點小傷不算什么，我相信你，你很堅強，不要因為一點小傷而放棄。俗話說得好‘不經(jīng)歷風雨增能見彩虹’！”聽了老師這番話我又咬著牙堅持了下來。
考級結束后，看著那紅紅的兩個字——“優(yōu)秀”看著親朋好友對我的肯定，我欣慰起來。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十五
當美妙的音符奏響時代的交響曲時，
當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？
我們每個人都以往歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
有位作家說過，“我外出，小屋是我歡樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于歡樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，之后他考上了一所普通大學，感覺很不夢想，開始悲傷、沉淪。但之后他想通了，決定補習。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年最終考入了北京大學。在以后的學習生活中，他遇到過無數(shù)次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個億元的公司。他此刻是幸福的，并不是因為他的事業(yè)有成，而是因為他經(jīng)歷了無數(shù)次的悲傷。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十六
——題記。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？人生難免有挫折，挫折與人生相伴。人生的道路不可能是一帆風順的，人往往是在不斷認識挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的，挫折是人生的一部分！
磨難的人會懂，人生在于磨練；經(jīng)歷過磨難的人會堅強，人生需要堅強的意志；經(jīng)歷過磨難的人會更穩(wěn)重，人生不差挫折！
磨難使我明白:意志堅強的人是能勇敢的面對挫折，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休；磨難使我明白:膽怯、懦弱的人，結果是一事無成；磨難使我明白:戰(zhàn)勝挫折的關鍵是戰(zhàn)勝自己！
記得那一次考試失利，讓我開始懷疑自己是否不夠努力？還是努力根本沒有結果？我開始迷茫了，開始一蹶不振了……于是上課也不聽講，下課不活躍，每天只是那樣的趴在桌上。認為只有周公才是最了解我的，只有周公才能給我快樂?？山酉聛淼囊患伦屛野l(fā)現(xiàn)我再一次的錯了……那一天，我跟往常一樣，鈴聲一響就進入了夢鄉(xiāng)。下課后，班主任把我叫去辦公室。我想這一天終于還是來了，終于要放棄我了對嗎？可接下來？我發(fā)現(xiàn)我又錯了?！澳阕桑 卑?！看這樣子不像是要批評我呀！“你為什么選擇放棄？”老師語重心長的對我說:“當挫折降臨時，可怕的并不是挫折本身，而是自己的恐懼、難過、絕望的消極情緒。只有在心理上真正做到了“不畏挫折”才能用積極的態(tài)度和有效的方法去面對挫折和逆境。因此，老師希望你能明白:戰(zhàn)勝挫折就是戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的消極情緒，好了，你先出去吧！”
整個過程，我沒說一句話。但我真的明白了，明白了老師的心痛，明白了自己的愚蠢行為。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十七
‘陽光總在風雨后，請相信有彩虹’這首歌一直陪伴著我，因為心中堅信，經(jīng)過風雨的洗禮，就一定會獲得成功。一定會有彩虹的出現(xiàn)！
小鳥的逐漸長大，最后展翅飛翔在蔚藍的天空。雛鷹離開了鷹媽媽的懷抱，也開始了獨立。人生就是一個漫長的經(jīng)歷，經(jīng)歷了風雨的洗禮，才會成熟。我們每個人都會有離開父母的那一天，只是時間的長短罷了。因為我們長大了，我們能照顧好自己了，不需要父母再為自己操心了。因為只有經(jīng)風雨，才能見彩虹！
一生很長，一瞬卻很短，一生有太多的曲折坎坷、困難險阻伴隨著我們。我們應該有堅強的意志去打敗他們。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝自己！
難舍難分的離別場面可能是最痛心的吧！離別場面太過傷心，但終究要面對這一切的。我們不能永遠是小孩子，該離開爸媽的懷抱了，因為我們長大了。是時候經(jīng)風雨的洗禮了。一個故事曾寫道；一棵在沙漠中的白楊樹。我們都知道，在高原中的沙漠上，想要種活一棵樹，是一種艱難。嚴重缺水的地方，成活率怎樣達到？但正因為工人們對工作有顆熱忱的心，相信，在百年之后，這里將是一片綠舟！正因為工人的這種堅持不懈精神，經(jīng)過多次實驗，研究。沙漠成活率逐漸提高。從此，高原地區(qū)的沙漠變成了一片綠洲！
不知經(jīng)過了多少實驗的失敗，不知經(jīng)過了多少個研究，不知花費了多少個春夏秋冬。工人們終于克服了重重困難。相信，無論經(jīng)過多少風雨都不退縮，才會見到彩虹的道理。
人生就是有困難和挫折組成的，沒有風雨的洗禮，怎么能叫一個美好的人生呢？人生就是這樣，要經(jīng)得住風雨的考驗，這樣才能干成大事，才會成為有用之人。不經(jīng)風雨，怎見彩虹；不經(jīng)風雨，怎知人間的酸甜苦辣！
不經(jīng)風雨，怎知生活的艱辛；不經(jīng)風雨，怎知掙錢的不易；不經(jīng)風雨，怎能變得成熟。只有經(jīng)風雨的洗禮，才會有堅強的意志，才會嘗盡人間疾苦！
成功，總是為有收獲的人而準備；彩虹，總是為經(jīng)風雨的洗禮者所準備。生活就是這樣，并不是一帆風順的。用經(jīng)歷才會成熟；有磨難才會有堅強意志；有風雨才會有彩虹的出現(xiàn)！
經(jīng)風雨，有彩虹。相信，這樣的彩虹會出現(xiàn)的更加美好！有風雨，有磨難，才會成長，才會成熟。相信，經(jīng)過風雨后，我們會越來越好。祖國的明天也會更加美好，永遠繁榮富強！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十八
遺漏的沙漏，無法倒流的時光，帶不走的是歲月的芬芳，回不去的是年華的滄桑，留不住的是時間的流淌。年少的時候，總會在鋪滿荊棘的道路上歷經(jīng)艱苦，正值花樣年華的時候，那些看似美好的事物卻趨之若鶩，隨心所欲，可當青春都被揮霍一空的時候，才會懂得珍惜，不免懷念過去。
當我們踏上人生的啟程，涌入社會的潮流，總會在失敗中磕磕碰碰，往往很多事情的抉擇，沒有對與錯，只有它的緣由與結果。年輕的時候，總會好高騖遠，一時興起，乘風破浪，懷揣著美好憧憬的夢想，堅信自己能夠駛向成功的彼岸，可正躊躇滿志時，一旦遇到重重困難，經(jīng)不起千錘百孔的打擊，事倍功半，半途而廢，如同白駒過隙，潮起潮落，來時太突然，去時不復返。
曾經(jīng)的青春很短暫，也很無情，自以為邁開腳步，浪跡天涯，向著前方自由的奔跑，可在萬般阻擾的挫折上，能善罷甘休，妥協(xié)氣餒么？用著膽怯的目光看著“層層浪，疊疊高”的社會，不敢融入整個集體，可是逃避現(xiàn)實約束，就能高枕無憂了么？一昧的消沉，失落，偽裝出虛偽的自己，可最后受傷的人還是自己。
青春如同奔流的江水，一去不回頭，當青春打馬而過，剩下的光陰卻容不得我們再度逗留，待到年已長，歲已過，不得不停歇了青春的腳步，穿戴上華麗的裝束，整成大人的模樣，登上人生的舞臺，便開始了筑立起一段新的里程碑。
“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”縱使他人欺你辱你笑你，你不必為此怒氣沖天，也不必因此傷心沮喪，你可以忍他容他隨他，待時過千載后，且與他探看。
塵世間千變?nèi)f幻，風起云涌，未始有極。其實，人生的征途，并沒有想象中的那么灰暗，上天是公平的，命運總會有轉機，正如“行動水窮處，坐看云起時”一路蹣跚，顛顛簸簸，披荊斬棘，奮勇直前，凡事要持之以恒，堅信不移，那么前方就是通往光明的康莊大道，勝利的曙光就指日可待了。
少年不識愁滋味，強說愁”年少的輕狂，打亂了生活和諧的步奏，未經(jīng)過嚴寒酷暑，飽受衣寒棟，膚皸裂，又豈能自卑自棄，心灰意冷？歌德曾說過：“讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體味辛苦所留下來的東西！苦難地過去就是甘美的到來。”
是啊，再苦再累再艱難的時候，它總會過去的，暴風雨過后，大地披上了新裝，花種開出了嫩芽，天地升華，萬物復蘇，耳目一新，歷歷在目。正所謂“水到渠成，苦盡甘來”我們要學會忘記過去，把握如今，面臨未來，迎接人生歷途上挑戰(zhàn)的每一次艱難險阻。
漫漫的人生路，何處是盡頭，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？也許成功只是和我們擦肩而過，接踵而來的會是永無止境的失敗與難以預料的結果，放下心事的包裹，鏟除心靈的雜草，揚起夢想的翅膀，邁開年輕的腳步，青春年華，什么事都敢想，敢做，敢當，縱然一敗涂地，傷痕累累，仍需鼓足信心的勇氣，“一分耕耘，一分收獲”只要你肯付出辛勤的汗水，埋下希望的種芽，或許，勝利的碩果與你更進一籌，無論滿載而歸還是空無一手，這里都印證著你成長的足跡。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹演講稿篇十九
梅花經(jīng)過寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經(jīng)受暴風雨的洗禮，才能無所畏懼地遨游于廣闊的大海之上；人生經(jīng)歷挫折的考驗，才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，活出精彩的人生。
中考將近，周圍的空氣緊張得快要讓人窒息了，大考、小考、月考、測驗……做不完的試卷，解不完的習題。重復而單調(diào)的生活使我失去了學習的樂趣，一次次的失利讓我失去了奮斗的勇氣。
那是一個夏日的午后，天公不作美，窗外的烏云密布，空氣中彌漫著潮濕的土腥味，一場暴雨即將來臨。我坐在窗前，抱起書本，想要復習，可是卻一個字也看不進去。看著眼前多如小山的試卷，卻沒有心境打開一份。考試即將臨近，而我還在浪費寶貴的時間。
在這焦急煩躁之際，我索性拿出了擱置已久的茶具，想給自我放松一下。我洗凈茶具，抓起一小撮茶葉放進茶杯，將沸水注入杯中，茶葉頓時在杯中上下翻轉起來，像一個個歡快的舞者。每個卷曲葉片經(jīng)過水的滋潤，慢慢地舒展開來，漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色，那么晶瑩剔透，像一塊溫潤的琥珀。一縷清香從杯中飄出，浸染了我周圍的空氣，沁入了我的每個毛孔，直至心脾，焦躁的心境頓時平靜了很多。
“嘩”，窗外的雨也如傾倒般瀉落下來，悶濕的空氣頓時清新了很多，我的心也隨著裊裊的清香去探索茶的一生。
最初，茶農(nóng)們從茶樹上采摘下嫩葉，經(jīng)過晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀；再經(jīng)過揉捻塑造茶葉的外形；最終經(jīng)過烘干等工序，完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開始，它們還要經(jīng)過沸水的反復沖泡，反復煎熬，人們才能品嘗到一杯杯散發(fā)著幽香且回味無窮的茶汁。
細想一下，其實人生如茶，要經(jīng)過精心的制作，才能變成佳品；要經(jīng)過多次的高溫歷練，才能成為精品。完美的人生必定要經(jīng)過一次次的挫折歷練，一次次的苦痛考驗，才能散發(fā)出自我的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來嗎？九年的寒窗苦讀，無數(shù)次的起伏跌宕，我們漸漸由青澀走向成熟，我想我已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準備。
此時，窗外的雨停了，云被撕開了一條縫隙，一縷金色的陽光從里面透了出來，照亮了我追夢的路。
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