讀后感是我們從書(shū)中汲取智慧，思考人生的一種方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。7.注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、流暢性和連貫性，力求文筆優(yōu)美、清晰易懂。以下是小編為您整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給您提供一些啟示和參考。通過(guò)閱讀這些范文，您可以了解到不同作品的不同風(fēng)格和主題，也可以感受到不同讀者的個(gè)人理解和情感體驗(yàn)。希望這些范文能夠激發(fā)您寫(xiě)讀后感的靈感，并幫助您提高寫(xiě)作水平。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀，歡迎參考。
世界地理讀后感篇一
《希利爾講世界地理》的作者是美國(guó)希利爾，這本書(shū)寫(xiě)的是希利爾以旅行家的獨(dú)特體驗(yàn)，給大家?guī)?lái)世界各地的許多有趣見(jiàn)聞。他像一個(gè)導(dǎo)游，走到哪兒，講到哪兒，讓人在快樂(lè)的同時(shí)增加知識(shí)，這應(yīng)該就叫寓教于樂(lè)吧。
有一個(gè)我曾想到過(guò)多次的問(wèn)題:地球被什么東西給支撐著?是宇宙?是引力?沒(méi)有人給我回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題，即使回答了，也不一定是正確的答案。這種問(wèn)題還有很多，例如:恐龍是怎么滅絕的?真的有行星撞地球的事件發(fā)生嗎?有沒(méi)有鬼魂軍隊(duì)?到底是種什么現(xiàn)象等等。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日__這些重大謎團(tuán)。
希利爾在書(shū)中最后說(shuō)道:“最后，‘我們’回到了家。”是啊，在我們看來(lái)，確實(shí)家是一個(gè)充滿溫暖、充滿愛(ài)的地方。這位帶希利爾出去的老船長(zhǎng)也是這樣想的，他常年漂泊在外，一直盼望回家能安定地生活?，F(xiàn)在他終于回家了，希利爾講，他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人回家是會(huì)那么高興。可這位老船長(zhǎng)有著執(zhí)著的航海精神和探索奧秘的向往，所以過(guò)了一年，他再次非常快樂(lè)地去航海了。正如他所說(shuō):“家，是讓人歇腳的地方?！?/p>
希利爾的書(shū)，可讀性很強(qiáng)。有自己的寫(xiě)作方式，能把故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣……真是一部成功的好作品。
世界地理讀后感篇二
今天我讀了一本書(shū)名叫《希利爾講給孩子的世界地理》，它的作者叫維吉爾·莫里斯·希利爾，他也是一個(gè)杰出的教育家。這本書(shū)可以讓我們坐在家里就能夠了解到世界各地的過(guò)去歷史各現(xiàn)在的情況。書(shū)里的故事情節(jié)十分精彩有趣。我們還可以從書(shū)中另一些故事里了解到地球內(nèi)部有什么，地球的歷史和現(xiàn)狀，環(huán)游地球的時(shí)間，地球的周長(zhǎng)和地球的直徑等等知識(shí)。
希利樂(lè)可以將這么枯燥難寫(xiě)的地理知識(shí)編織成了這么有趣精彩的故事。而我卻連一篇簡(jiǎn)單的作文也寫(xiě)不好。不過(guò)我現(xiàn)在，在暑假里一有家閑的時(shí)間就會(huì)看看我的課外書(shū)，可以用來(lái)增加我的詞匯量和積累好詞好名，因此來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。現(xiàn)在我的`寫(xiě)作水平也已經(jīng)比上學(xué)期有所提高了一些。讀了這本書(shū)后，到寫(xiě)作文時(shí)我才明白了讀書(shū)的作用和好外。
希利爾將書(shū)中寫(xiě)到的美景寫(xiě)的十分生動(dòng)有趣。俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”等我長(zhǎng)大了，也一定要像希利爾一樣，去環(huán)游世界，然后再去書(shū)中寫(xiě)到的幾個(gè)地方去看看是否像希利爾寫(xiě)的那樣有趣好玩。再了解一些新鮮有趣的事。
世界地理讀后感篇三
幾乎每個(gè)人都有一個(gè)周游世界的夢(mèng)想，別說(shuō)你沒(méi)有，那是因?yàn)槟氵€沒(méi)想!想周游世界就要學(xué)一學(xué)世界地理!
跟寶媽們跟一起“拼書(shū)”，看到這幾本書(shū)就想彌補(bǔ)一下自己匱乏的世界地理和世界歷史知識(shí)，就跟著團(tuán)了。適合初中生看的書(shū)果然現(xiàn)在看起來(lái)很順利，同時(shí)也確實(shí)填補(bǔ)了一些自己知識(shí)上的空白。下面說(shuō)說(shuō)我都了解了哪些內(nèi)容。
這書(shū)對(duì)于初中低段或小學(xué)高段的孩子來(lái)說(shuō)真是好書(shū)!通俗易懂，而且都是以故事做引子，通過(guò)跟讀者對(duì)話的形式將知識(shí)說(shuō)出來(lái)!像是在聊天，聊著聊著你就知道了很多!當(dāng)年我要是看到了這兩本書(shū)，學(xué)習(xí)歷史地理很不不是問(wèn)題，而且絕對(duì)對(duì)這兩門(mén)課感興趣!
講地球構(gòu)造講的特別有意思。
先有一個(gè)小故事:作者小的時(shí)候是“為什么兒童”，一次他問(wèn)保姆地下是什么等一些列問(wèn)題，保姆沒(méi)有給出他滿意的答案，有一天他決定一探究竟，自己拿著鏟子在他家葡萄架下神秘的挖起來(lái)……由此講地球到底是怎么構(gòu)成的。講地殼時(shí)，用烤土豆來(lái)比作地球，外面的土豆皮就相當(dāng)于底殼。講地幔時(shí)，先說(shuō)“煙囪如果冒煙，那一定是鍋爐里在燃燒”，然后說(shuō)地幔就相當(dāng)于一個(gè)燃燒的大鍋爐，巖漿在地幔中燃燒著。還把相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)都加進(jìn)去了。講的多漂亮!讀到這想到了一句話:“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師!”地核講的也很精彩。
來(lái)是字母“u”寫(xiě)在字母“s”上面而得到的。第一個(gè)品嘗牡蠣的是美國(guó)的印第安人，最美味的牡蠣就在這個(gè)印第安人品嘗牡蠣的地方——切薩皮克灣。
重點(diǎn)介紹了全世界最繁華的城市——紐約。
世界上任何一個(gè)城市中的商店、酒店、高樓、人口以及財(cái)富都不能和紐約市相比。如此令美國(guó)人驕傲的城市盡然是根據(jù)英國(guó)的一個(gè)叫“約克”的城市命名的，應(yīng)該是在英國(guó)殖民美國(guó)期間，大批的英國(guó)約克人移民到了美國(guó)，就將他們的家園命名為“新約克”——newyork。曼哈頓的大名誰(shuí)都知道吧!但是它只是有約州的一個(gè)島，是美國(guó)人當(dāng)年花大概24美金從印第安人手里買來(lái)的!聯(lián)合國(guó)總部和自由女神像都在紐約，當(dāng)人們離開(kāi)美國(guó)時(shí)就會(huì)和自由女神像揮手，“再見(jiàn)啦，我的祖國(guó)!
湖和安大略湖，伊利湖要比安大略湖高出很多，這形成了世界上最美最壯觀的瀑布之一——尼亞加拉大瀑布。氣勢(shì)恢宏的響聲即便在很遠(yuǎn)的地方也能聽(tīng)見(jiàn)。如果是晴天，你還能在陽(yáng)光下看到瀑布上空那絢麗的彩虹!在這里還講了人工修建的運(yùn)河以及船如何通過(guò)水閘來(lái)“爬坡”，通俗易懂。
新英格蘭
幾百年前，有些英國(guó)人來(lái)到了這片土地上，當(dāng)時(shí)這片土地上住著印第安人，他們想稱這些人為“英國(guó)人”，但因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，所以說(shuō)成了“英格蘭人”，而且一直沒(méi)有更改。
世界地理讀后感篇四
假期，我讀了《希利爾講給孩子的世界地理》，作者是美國(guó)杰出教育家希利爾。在這本書(shū)里，他以旅行家的體驗(yàn)，給我?guī)?lái)了世界各地的有趣見(jiàn)聞，讓我放眼看世界，擴(kuò)展了知識(shí)。
希利爾對(duì)如何學(xué)習(xí)地理的獨(dú)特見(jiàn)解是：地圖與地名是最重要的，標(biāo)題與注釋沒(méi)有用。比如，書(shū)中有一張歐洲地圖，歐洲地圖的樣子就像一位老奶奶。老奶奶的頭是西班牙；頭上的帽子是葡萄牙，老奶奶的衣領(lǐng)是牛斯山脈，衣領(lǐng)的下面是法國(guó)，伸出的腿意大利。相信對(duì)著地圖看的人，很容易就會(huì)記住各個(gè)國(guó)家相對(duì)應(yīng)的位置了。
這本書(shū)不僅描繪了世界各國(guó)的地理位置，還介紹了許多建筑物：國(guó)會(huì)大廈，英國(guó)首相和議員開(kāi)會(huì)的地方；圣保羅教堂；威斯敏斯教堂，又稱為無(wú)名戰(zhàn)士墓，埋葬一些為偉大事業(yè)獻(xiàn)身的無(wú)名之人；倫敦塔等。
這本書(shū)告訴我們地球從一個(gè)大火球是如何變成現(xiàn)在的樣子的.；小亞細(xì)亞是一個(gè)曾經(jīng)輝煌過(guò)的國(guó)家；有"靴子國(guó)家“之稱的意大利。許多不知道的知識(shí)，都輕松學(xué)到了。
讀完這本書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我坐在家里就好像在世界各地走了一圈。
世界地理讀后感篇五
我最近讀了《希利爾講給孩子的世界地理》，作者是美國(guó)的希利爾，他是一位非常杰出的教育家，酷愛(ài)歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。他以旅行家的獨(dú)特體驗(yàn)，給我?guī)?lái)了世界各地的有趣見(jiàn)聞，讓我看見(jiàn)了大千世界，拓展了知識(shí)。
在這本書(shū)中把枯燥的地理知識(shí)變成了妙趣橫生的故事。比如他比喻最開(kāi)始的地球像一顆楊梅，最后變成了核桃；地球就像果醬蛋糕，是一層一層的，上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。
從這本書(shū)里面，我知道了墨西哥灣在地圖上就像英文字母g，所以我很快可以從地球儀上找到墨西哥灣的位置；美國(guó)建國(guó)僅僅兩百年，最開(kāi)始由13個(gè)州組成，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的加入了不少的州，變成了有50個(gè)州的大國(guó)。全世界很少有首都在邊界的，可是華盛頓身為美國(guó)的首都卻在美國(guó)和加拿大交界處；法國(guó)無(wú)論是車和人都必須靠左行，和中國(guó)是不同的；南美洲和北美洲之間有一個(gè)小小的地方叫中美洲，為了兩個(gè)地區(qū)的貿(mào)易的方便，人們?cè)谥忻乐揲_(kāi)鑿了一條運(yùn)河。運(yùn)河的兩端分別裝上水閘，利用水閘將船只升起或是降下。南美洲的形狀像香草冰激凌；美國(guó)人淘金的地方在瀕臨太平洋的加尼福利亞州。
我從這本書(shū)里面看到了地球儀上其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)等各方面情況，有機(jī)會(huì)我一定去那些國(guó)家去看看。
世界地理讀后感篇六
最近我讀了一本叫做《希利爾講給孩子的世界地理》。書(shū)的作者希利爾是美國(guó)著名學(xué)府卡爾維特學(xué)校的第一位校長(zhǎng)，也是一位旅行家。
這本書(shū)從氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)以及各種各樣的特產(chǎn)向我們用旅行的方式介紹了全世界的風(fēng)土人情，十分生動(dòng)有趣，讀完這本書(shū)仿佛跟著他周游了世界。首先從書(shū)中我了解到了原來(lái)我們生活的地球曾經(jīng)是一個(gè)火球，后來(lái)火球慢慢的不再燃燒，又變成了蒸汽團(tuán)，最后形成了大洋，而地球部分地方收縮成了大陸，被抬高的地方則變成了山。地球的地下有很多種巖石，在一些地方的中間還夾有金、銀等貴金屬和其他金屬，更重要的是，還蘊(yùn)藏著我們生活必須的油田和煤礦。
這本書(shū)講了許多我以前不知道的地理知識(shí)，比如你把歐洲的地圖翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，西班牙就像一個(gè)夫人的頭；葡萄牙就像一個(gè)帽子，比利牛斯山脈是衣領(lǐng)；直布羅陀就像是鼻子；而意大利就長(zhǎng)的像靴子了。從這本書(shū)里我還了解到了許多有趣的事情，比如荷蘭最早用狗來(lái)代替馬拉車運(yùn)東西；在挪威和瑞典的北部，太陽(yáng)有半年的時(shí)間一直低低的掛在空中，雖然離地面很近，但是一直不會(huì)落下去，還有半年則一直是黑夜，無(wú)法看到太陽(yáng)。
我覺(jué)得這本書(shū)帶給我了很多知識(shí)，并且通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我真想親自去見(jiàn)識(shí)一下這世界上許多奇特的景觀，我非常喜歡這本書(shū)。
世界地理讀后感篇七
暑假里，我看了一本叫講世界地理的書(shū)，書(shū)名叫《希利爾講世界地理》。
這本書(shū)講了世界各地的事情。如第三十四章“靴子國(guó)家”，講的是歐洲的意大利，從地圖上看意大利很像一個(gè)靴子?！把プ印钡捻敳坑幸粋€(gè)著名的城市，這座城市不在水邊，不在水上，而在水里。整個(gè)城市建在許多小島上，街道上都是水，水上有很多大大小小的橋，這就是威尼斯。另外你也許不知道哥倫布是出生在意大利吧。
還有第三章“地底下”，從地球的一端經(jīng)過(guò)地心直直地達(dá)到另一端，大約有8000英里，大部分是巖石。地球里面是分層的，一層疊著一層，好像是果醬蛋糕里面的層一樣，不過(guò)這里的層，由沙子、殼類或者煤、小石子組成。
讀完之后，我覺(jué)得它是一本非常有趣的書(shū)，并且可以學(xué)到很多知識(shí)，我很喜歡它，也推薦同學(xué)們讀來(lái)讀一讀。
世界地理讀后感篇八
8月份，我讀了一本新書(shū)《希利爾講地理》，開(kāi)始我一看到這個(gè)書(shū)名，感到很納悶，希利爾是誰(shuí)？是哪國(guó)人，在做什么工作……為解開(kāi)這些種種疑問(wèn)，我上網(wǎng)去查了希利爾爺爺?shù)馁Y料，我才明白。
希利爾（hillier，james）加拿大-美國(guó)的物理學(xué)家。希利爾1939年畢業(yè)于多倫多大學(xué)，1945年在他30歲的時(shí)候，移居美國(guó)成為美國(guó)公民。是著名的物理學(xué)家，查完了資料我開(kāi)始閱讀這本書(shū)，看著看著突然我會(huì)心地笑了一下，因?yàn)樽髡邔?xiě)得很幽默。剛剛看時(shí)，我感到這本書(shū)很一般，漸漸我改變了我自已的想法，我明白了我們的世界它很大，要出去看看，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，因?yàn)橥饷嬗性S多美不勝收的風(fēng)景、城市……我對(duì)這些風(fēng)景最印入眼簾的就要是加拿大了，加拿大的多倫多市是加拿大的“百寶箱”，有許多名勝古跡都在多倫多，讀這本書(shū)的時(shí)候，我看到無(wú)數(shù)的不認(rèn)識(shí)的地方，風(fēng)景印入腦，快要“不可計(jì)數(shù)”了，我還看到了許多我不認(rèn)識(shí)的城市，如美國(guó)的舊金山，紐約……我還知道了很多的高等學(xué)府如英國(guó)的牛津大學(xué)，劍橋大學(xué)，還知道了劍橋大學(xué)座落于劍河邊，劍河風(fēng)景優(yōu)美，兩個(gè)大學(xué)距離很近，經(jīng)常會(huì)舉行一些活動(dòng)或比賽，有一些都舉世聞名呢！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得世界是無(wú)邊無(wú)際，一望無(wú)際的，它很大，它有著無(wú)窮無(wú)際的風(fēng)景，等待著我們的到來(lái)。為了能動(dòng)產(chǎn)好好的游覽全球，我們要努力學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，能為將來(lái)實(shí)現(xiàn)美好的愿望而奮斗。
世界地理讀后感篇九
最近讀了《希利爾講給孩子的世界地理》，希利爾（美國(guó)）著。希利爾是一個(gè)偉大的教育家，喜歡歷史和藝術(shù)，也愛(ài)去旅行。他以旅行家的獨(dú)特體驗(yàn)，給我?guī)?lái)了世界各地的有趣見(jiàn)聞，讓我看見(jiàn)了大千世界，拓展了知識(shí)。
在這本書(shū)中把枯燥的地理知識(shí)變成了妙趣橫生的故事。比如他比喻最開(kāi)始的地球像一顆楊梅，最后變成了核桃；地球就像果醬蛋糕，是一層一層的，上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。
從這本書(shū)里面，我知道了墨西哥灣在地圖上就像英文字母g，所以我很快可以從地球儀上找到墨西哥灣的位置；美國(guó)建國(guó)僅僅兩百年，最開(kāi)始由13個(gè)州組成，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的加入了不少的州，變成了有50個(gè)州的大國(guó)。全世界很少有首都在邊界的，可是華盛頓身為美國(guó)的首都卻在美國(guó)和加拿大交界處；法國(guó)無(wú)論是車和人都必須靠左行，和中國(guó)是不同的；南美洲和北美洲之間有一個(gè)小小的地方叫中美洲，為了兩個(gè)地區(qū)的貿(mào)易的方便，人們?cè)谥忻乐揲_(kāi)鑿了一條運(yùn)河。運(yùn)河的兩端分別裝上水閘，利用水閘將船只升起或是降下。南美洲的形狀像香草冰激凌；美國(guó)人淘金的地方在瀕臨太平洋的加尼福利亞州。
我從這本書(shū)里面看到了地球儀上其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)等各方面情況，有機(jī)會(huì)我一定去那些國(guó)家去看看。
世界地理讀后感篇十
20xx年圣誕節(jié)，我得到了夢(mèng)寐以求的禮物，一本關(guān)于地理的書(shū)——《希利爾講世界地理》。寒假期間，我像享受著圣誕蛋糕一樣，快樂(lè)地讀完了這本書(shū)。
這是一本按照小孩子思維來(lái)寫(xiě)的地理書(shū)。作者把一些難以理解的地理知識(shí)用簡(jiǎn)單的比喻描述，還會(huì)把一些小知識(shí)和游戲混合在一起講解，這樣讀起來(lái)既不累，又有趣。這本書(shū)主要講了美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯等十幾個(gè)國(guó)家。而每個(gè)標(biāo)題幾乎都是根據(jù)所講國(guó)家或地方的特色來(lái)命名的。比如：俄羅斯的標(biāo)題——“熊的國(guó)度”；那么“戰(zhàn)神之國(guó)”就是墨西哥了；美國(guó)最著名的的建筑是摩天大樓，還有華盛頓國(guó)會(huì)大廈；日本最著名的是富士山和一座美麗的石燈籠；科隆大教堂是德國(guó)人用了整整七百年才建成的。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺。不僅在地理知識(shí)上學(xué)到了很多，而且在生活常識(shí)上也有不少收獲。作者說(shuō)，“歐洲就像一個(gè)矮小的婆婆，她有大大的頭，駝駝的背，伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，要把一個(gè)足球踢出去?！辈贿^(guò)的確如此，葡萄牙是她的帽子，西班牙是一個(gè)大大的頭，而她伸出來(lái)的腳就是意大利了。這種形象又生動(dòng)的比喻，讓我把一個(gè)個(gè)枯燥的地名、河流、山脈的名字輕而易舉的記在腦海里。書(shū)中還提到，多汁的葡萄柚和檸檬雖然很像，但檸檬是一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)在樹(shù)上的，可葡萄柚是一簇簇生長(zhǎng)的，這樣我就可以區(qū)分葡萄柚和檸檬了。
這本書(shū)讓我這樣一個(gè)對(duì)于世界還很陌生的小孩，對(duì)于“世界”知道得多了一些！我非常想環(huán)游地球，去了解七大洲、四大洋，但我看完《希利爾講世界地理》后，我仿佛就已經(jīng)環(huán)游地球了。我不只看到了七大洲、四大洋，還知道了尼亞加拉大瀑布，沒(méi)有駝峰的“美洲駝”，可怕的“猛瑪洞”，倫敦的圣保羅大教堂等等，還有華盛頓紀(jì)念碑，比薩斜塔，歷史上的“白宮”……各種著名的建筑物，讓我連連贊嘆。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽乙欢ㄒ喿x更多的書(shū)籍，一步一步解開(kāi)世界的奧妙。
世界地理讀后感篇十一
我最近正在看一本叫作《希利爾講世界地理》的書(shū)，這本書(shū)主要是講希利爾游遍世界講這個(gè)地方的地理故事。
我覺(jué)得希利爾有些優(yōu)點(diǎn)非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：希利爾每到一個(gè)地方就要把那兒的資料查個(gè)遍，再把那里主要特點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)，比如哥倫比亞河的河渠、科羅拉多大峽谷周圍的樣子，還有它的深度；希利爾還會(huì)把當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗寫(xiě)出來(lái)，腦海里立刻浮現(xiàn)出印第安人對(duì)神靈的儀式，和他們民族專有的篝火舞，我覺(jué)得印第安人好好笑，因?yàn)樘钑r(shí)不管男女都要穿裙子，但更有趣的是在沙漠的舞蹈，他們跳舞是學(xué)鴨子走路的。最讓我感興趣的是美國(guó)一部分人的習(xí)俗，他們把老鼠視為神明，是不是只有我第一次知道有人把偷吃東西的'老鼠當(dāng)神，他家的谷倉(cāng)沒(méi)有事情吧；希利爾寫(xiě)的一般是我們不知道的事，比如俄羅斯的標(biāo)題是“熊的國(guó)度”、科隆大教堂是德國(guó)人用了整整七百年才建成的。希利爾寫(xiě)的這本書(shū)是按照我們這個(gè)年紀(jì)的思維拓展了我們地理知識(shí)，也讓我們像海綿一樣吸收了更多的營(yíng)養(yǎng)。
希利爾說(shuō)：“歐洲就像一個(gè)矮小的婆婆，她有著大大的頭，駝駝的背，伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，要把一只足球踢到海里去?！边€有書(shū)中描述到：“老婆婆的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，比利牛斯山脈是她的衣領(lǐng)，法國(guó)在她的衣領(lǐng)下面，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳是意大利?！边@些形象又生動(dòng)的描述也讓我對(duì)世界各地更加的向往。
當(dāng)然也不可能全是優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì)有一些不足：希利爾有很多的國(guó)家都沒(méi)有寫(xiě)到，我開(kāi)始覺(jué)得希利爾根本沒(méi)有環(huán)游世界，只是在看資料而已，如果希利爾在場(chǎng)，我真想問(wèn)他到底有沒(méi)有環(huán)游世界，真想讓他給我一個(gè)答案。而且走得也不規(guī)律，一下子南美洲、一下日本、一下又回到了美國(guó)，希利爾到底多有錢能買那么多機(jī)票。
但我想知道為什么希利爾不寫(xiě)中國(guó)呢？難道中國(guó)就沒(méi)有地理故事了嗎？這本書(shū)打開(kāi)了我對(duì)世界的向住，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大有能力，我也想到世界各地去看看。我還想要寫(xiě)一篇關(guān)于中國(guó)地理的書(shū)，把這本書(shū)中沒(méi)提到的中國(guó)給補(bǔ)上去成為一本真正的世界地理。
世界地理讀后感篇十二
有什么能讓我們了解歷史、認(rèn)識(shí)歷史?就是這本《希利爾講世界史》，希利爾是一位杰出的教育家，他畢業(yè)于哈佛大學(xué)，酷愛(ài)旅行和歷史。他用細(xì)膩的文字，向我們展示了茫茫的歷史長(zhǎng)河和水里的每一塊礁石、每一縷水草。
我一直以為歷史書(shū)是很枯燥的，記年代、記名字、記事情經(jīng)過(guò)，可這本書(shū)卻不同。希利爾的寫(xiě)作方式很特別，他會(huì)把生活中的一些例子搬進(jìn)書(shū)里，讓我感到親切好玩，又讓我印象深刻。從萬(wàn)物的起源到石器時(shí)代，再漸漸發(fā)展到青銅時(shí)代，鐵器時(shí)代……一直到現(xiàn)代;從以前破碎的`某年某月發(fā)生某事，慢慢拼湊出了一幅幅精妙絕倫的畫(huà)卷。當(dāng)我看到《堅(jiān)硬如鐵的斯巴達(dá)人》時(shí)，我深深的被這個(gè)故事震驚了：斯巴達(dá)人的強(qiáng)壯從嬰兒開(kāi)始抓起，如果生下來(lái)的嬰兒不健康，就會(huì)被扔到山里，讓其自生自滅。出生后，父母開(kāi)始培養(yǎng)的他們堅(jiān)韌的品格。到了七歲，就被編入團(tuán)隊(duì)，過(guò)集體嚴(yán)格的軍事生活，一直到六十歲。雖然在萊克格斯的統(tǒng)治下，斯巴達(dá)人變得十分強(qiáng)壯，可是把不健康的嬰兒扔掉，不免太殘酷了。但是他們培養(yǎng)孩子不怕辛苦、不怕挫折的品質(zhì)，還是值得贊美的。
世界地理讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我讀了《希利爾講世界地理》這本書(shū)，它帶著我走遍世界的多個(gè)著名圣地，在讀書(shū)的過(guò)程中，它帶著我一起旅行讓我發(fā)現(xiàn)了世界各地的美。
我最喜歡的是它帶我來(lái)到了亞馬遜河。安第斯山脈是全世界最長(zhǎng)的山脈，有西半球的最高峰，從它上面流下來(lái)的水形成了世界上最寬闊的`河流亞馬遜河。我想象自己是一滴小水珠躺在巨型睡蓮上，隨著河流慢慢流淌，我遇到了鸚鵡、蝴蝶、巨型牛蛙、王蛇的巨蟒還有一種不常見(jiàn)的動(dòng)物樹(shù)懶。無(wú)一不讓我興奮和驚嘆，最后我隨著亞馬遜河的河水匯入了浩蕩的大西洋。
可為什么海水不會(huì)溢出來(lái)呢？原來(lái)是因?yàn)楹Ｑ笾械乃粩嗾舭l(fā)為水蒸氣，水蒸氣進(jìn)入空氣中，變成云，云被風(fēng)吹到陸地上空，遇冷后變成雨水降到地面。一部分雨水被植物吸收，其他的再流入河中，河流再匯入海洋如此循環(huán)往復(fù)，地球上的水不會(huì)增加也不會(huì)減少，只是會(huì)不同的存在各個(gè)地方。
《希利爾講世界地理》讓我領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情，圓圓的地球上住著各種膚色的人民、坐落著各式各樣的建筑、還能聆聽(tīng)各種動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，這一切的組成就是我們的世界，我們的地球。我熱愛(ài)這個(gè)大大的地球，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)我們的家園。常常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀完這本書(shū)，我想我也不僅要多讀書(shū)，還要帶著書(shū)中的故事走遍地球每一個(gè)角落！
世界地理讀后感篇十四
今年暑假，我有幸閱讀了美國(guó)著名的教育家希利爾的經(jīng)典著作《希利爾講世界地理》。在這本書(shū)里，希利爾以旅行家的角度去環(huán)游世界，給讀者帶來(lái)了世界各地的獨(dú)特見(jiàn)聞。翻開(kāi)這本書(shū)，我就開(kāi)始了奇妙的世界之旅，讓我見(jiàn)識(shí)了大千世界之神奇。
書(shū)中的歐洲地圖，翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地圖像一位老婦人。婦人的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，衣領(lǐng)是比利牛斯山脈，衣領(lǐng)下是法國(guó)，鼻子是直布羅陀，伸出個(gè)長(zhǎng)腿把球踢到海里的是意大利。世界各國(guó)，在希利爾的筆下，不再是一些生硬的文字說(shuō)明，而是只利用了一位老婦人踢足球的有趣地圖，使這些枯燥乏味的名字變得生動(dòng)有趣，讓我很快就記住了這些城市。
希利爾懂我們孩子，懂我們喜歡圖像又比較貪吃!瞧，地球原來(lái)是一個(gè)大火球，冷卻時(shí)像楊梅皺巴巴的表皮，陸地和山脈像是核桃。再后來(lái)，地球又像果醬蛋糕。哎呀呀!一邊看，我就一邊流口水呀!想想這些東西都?jí)蛘T人!我本身就是一個(gè)小吃貨，這么多地方都描繪成吃的，誰(shuí)記不住?畢竟人都喜歡吃嘛。
這本書(shū)非常詳細(xì)地介紹了有關(guān)世界地理的知識(shí)，以比喻的方法幽默、形象地表達(dá)出來(lái)，使人一看就愛(ài)不釋手。通讀全書(shū)，讓我感到了世界之大與自己的渺小，地理還需要人們慢慢地研究、探索，我已在現(xiàn)有的世界地理中遨游了一趟，所有神奇的事情仿佛觸手可及。
“世界那么大，我想去看看!”如果你想環(huán)游世界，了解各地的風(fēng)土人情、名勝古跡，而又苦于沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，教你一個(gè)很好的走捷徑的辦法，那就是把《希利爾講世界地理》這本書(shū)細(xì)細(xì)地看，慢慢地品，相信看完之后你會(huì)有意想不到的收獲。
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