心得體會可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己在學習或工作中的不足，以避免重復犯錯。寫心得體會時，可以對自己的成功或失敗進行復盤，從中得出教訓和啟發(fā)。這是一些優(yōu)秀的心得體會范例，供大家參考和學習。
如何加強員工工作心得體會教育篇一
在當今社會，國家安全問題變得越來越突出。為了維護國家的安全和發(fā)展利益，加強國防教育成為刻不容緩的任務。作為每個公民的基本責任和義務，國防教育對于提高國家安全意識和保障國家安全具有重要意義。然而，加強國防教育并不僅僅是簡單地了解國家軍事力量及其作用，更是培養(yǎng)愛國主義精神、強化國家認同和責任意識的過程。以下是我個人在參與國防教育過程中的心得體會。
首先，加強國防教育需要注重歷史教育。對于一個國家來說，缺乏對自己的歷史和文化的了解，意味著缺乏民族自信心和文化認同感。因此，我們應該通過教育來傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓每個人了解自己的國家發(fā)展歷程和取得的成就。同時，通過學習國家歷史的戰(zhàn)爭和抗戰(zhàn)史，我們能夠深刻認識到戰(zhàn)爭對一個國家和人民的巨大傷害，進而更加珍惜和愛護和平環(huán)境。
其次，加強國防教育需要注重社會教育。國家的安全不僅僅只依賴于軍隊的武裝力量，也需要社會的共同參與和支持。因此，我們應該通過教育來培養(yǎng)每個公民的責任意識和參與意識，讓每個人明白自己在國家安全中的重要性。例如，我們可以組織一些講座和培訓活動，讓公民了解國家安全法律法規(guī)和應急處理知識，提高大家的應對突發(fā)事件的能力和素質。
第三，加強國防教育需要注重軍事教育。作為國家的一線力量，軍隊在國家安全中起著關鍵作用。因此，我們應該通過軍事教育來加深對軍人的尊重和理解。比如，我們可以組織軍營開放日活動，讓公民親身體驗軍隊的日常工作和訓練，了解他們的辛苦和犧牲。同時，我們也可以組織一些軍事知識競賽和軍事夏令營等活動，讓青少年了解軍事知識，培養(yǎng)他們的愛國主義精神和強身健體意識。
第四，加強國防教育需要注重網(wǎng)絡教育。在信息技術高度發(fā)達的時代，網(wǎng)絡媒體成為了大眾獲取信息的重要途徑。因此，我們應該通過網(wǎng)絡教育來普及國防知識和宣傳國家安全觀念。比如，我們可以開設一些國防知識網(wǎng)站和微信公眾號，每天發(fā)布一些有關國家安全和國防的短視頻和文章，讓更多的人了解國家安全，形成一股濃厚的社會氛圍。
最后，加強國防教育需要注重高校教育。大學是培養(yǎng)國家未來社會精英的重要陣地。因此，我們應該通過高校教育來培養(yǎng)學生的國防意識和責任感。比如，我們可以組織一些軍事訓練和軍事理論研討活動，讓學生親身感受軍人的生活和軍事訓練，加深他們對軍隊的了解和尊重。
總之，加強國防教育是提高國家安全意識和保障國家安全的重要途徑。通過注重歷史教育、社會教育、軍事教育、網(wǎng)絡教育和高校教育，我們可以在全社會形成對國防的共同關注和參與。只有每個公民都具備了國防教育的基本知識和素質，我們才能夠更好地保衛(wèi)國家安全和維護國家發(fā)展利益。
如何加強員工工作心得體會教育篇二
學習是人類進步的動力，對于員工而言，學習能夠提升自我能力，提升職業(yè)競爭力。然而，學習不僅僅是獲取知識，更重要的是體會和應用知識。本文將探討員工如何加強學習心得體會的方法和技巧。
第二段：提出問題
在學習的過程中，很多人往往只看到知識本身，而很少關注學習的過程和體驗。如何才能更好地加強學習的心得體會？如何才能將學到的知識轉化為實踐能力？這是每個員工都需要思考的問題。
第三段：主體部分
1. 注重反思
學習并不僅僅是獲取知識，更重要的是反思。當學習某個知識點之后，可以嘗試將自己的思考和理解寫下來，或者與他人討論，從不同的角度去看待和理解。通過反思可以鞏固學習的內容，同時也可以提高自己的思維和表達能力。
2. 經驗總結
學習過程中，我們可能會遇到一些難題，或者犯一些錯誤，關鍵是如何從中總結經驗教訓。每次學習結束后，可以將學到的東西進行總結，包括知識點、學習方法和感悟，形成學習筆記或者總結報告。通過總結經驗，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為下一次學習做好準備。
3. 應用實踐
學到的知識如果不能應用到實際工作中，就失去了很大的價值。在學習過程中，可以嘗試將學到的知識應用到實際問題中，通過實踐來鞏固和加深理解。同時，也可以主動向領導或者同事請教，尋求實際操作的經驗和建議。
第四段：解答問題
如何將學到的知識轉化為實踐能力，加強學習的心得體會呢？
1. 堅持學習
持續(xù)學習是加強學習心得體會的基礎。只有堅持學習，才能不斷積累知識和經驗，不斷提升自己。
2. 鼓勵交流
學習不是孤立的過程，需要與他人交流和分享。通過與他人交流，可以聽取不同的觀點和意見，不斷拓寬自己的思維和視野。
3. 善用工具和資源
在學習過程中，可以利用一些學習工具和資源，如在線課程、書籍、專業(yè)網(wǎng)站等，提高學習效果和學習效率。
第五段：總結
學習是一種持續(xù)的過程，加強學習心得體會需要付出時間和努力。通過反思、總結和應用實踐，員工可以更好地加強學習心得體會，將學到的知識轉化為實踐能力，提升自身競爭力。只有不斷學習和提升，才能在職場中立于不敗之地。
如何加強員工工作心得體會教育篇三
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學習已經成為員工們不可或缺的一部分。學習的主要目的是提高自身的知識水平和技能，以便更好地適應工作的需求，增加工作的質量和效率。然而，很多員工在學習的過程中遇到了各種各樣的問題。為了幫助員工更好地加強學習心得體會，我們有必要提供一些有效的方法和建議。
首先，員工們應該養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以提高學習效率，使學習過程更加順利。例如，員工們可以通過制定學習計劃，并且按照計劃進行學習，合理安排學習時間，做到有計劃、有目的地進行學習。此外，員工們還可以利用碎片化的時間，比如上下班的路上，午休時間等，進行學習。
其次，員工們應該注重多元化的學習方式。傳統(tǒng)的學習方式通常包括閱讀教材、參加培訓等，但是這樣的方式可能會導致學習的效果不佳。因此，員工們應該主動嘗試一些新的學習方式，比如觀看視頻教程、參加討論組等。多元化的學習方式可以幫助員工們更好地理解和掌握知識，同時也可以提高學習的趣味性。
此外，員工們還應該積極參與學習交流。學習交流可以幫助員工們更好地理解和掌握知識，同時也可以分享自己的學習心得和體會，從而互相促進、共同進步。員工們可以利用內部的學習平臺，比如企業(yè)內部論壇、在線學習社區(qū)等，與其他員工進行交流和討論。此外，員工們還可以參加一些學習活動，比如學習研討會、讀書會等，與其他員工面對面地進行學習交流。
最后，員工們還應該注重反思和總結。學習不僅僅是獲取知識，更重要的是應用和運用知識。因此，員工們應該在學習結束后進行反思和總結，分析自己在學習過程中的不足和問題，并且制定相應的改進措施。此外，員工們還可以將學習的內容進行整理和歸納，比如制作學習筆記、總結學習心得等，從而加深對所學知識的理解和記憶。
綜上所述，員工們在加強學習心得體會方面可以從養(yǎng)成良好的學習習慣、注重多元化的學習方式、積極參與學習交流以及注重反思和總結等方面入手。只有掌握了有效的學習方法和技巧，員工們才能更好地提高學習的效果和質量，從而更好地適應工作的需求，實現(xiàn)自身的價值。
如何加強員工工作心得體會教育篇四
隨著全球化進程的加快和媒體、通訊手段的豐富，形形色色的思潮涌入國人的視野，對我國的意識形態(tài)產生了巨大影響。企業(yè)青年職工這一特殊群體思想活躍，接受能力強，是企業(yè)的骨干和中堅力量，在生產和經營中起著不可忽視的作用。但他們的人生觀、價值觀不夠成熟，容易受到外界影響。因此，摸清青年員工的思想脈絡，以“傾聽”主題活動為契機中采取座談等形式，來了解大家的思想動態(tài)?，F(xiàn)總結如下：
所謂理性，即青年員工的職業(yè)風險意識正在提高，能夠把自己的前途和企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起，能夠積極地做好工作。所謂務實，即青年員工既注重精神的價值，同時注重物質的價值，既關注企業(yè)的發(fā)展，又關注如何開發(fā)自己的潛能，實現(xiàn)自己的價值，從調研的整體情況來看，這種思想主要表現(xiàn)在：
1．關心企業(yè)，投身企業(yè)建設與發(fā)展的意愿比較強。大多數(shù)青年員工對企業(yè)的發(fā)展形勢和前景非常關心，并愿意為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻，能夠融入企業(yè)，能夠發(fā)揚主人翁的精神，與企業(yè)共擔風險。
2．具有較高的思想道德水準。從調查的情況看，絕大多數(shù)青年員工愛祖國、愛人民、愛企業(yè)，有強烈的正義感，對社會上的腐敗和丑惡現(xiàn)象堅決反對，在工作、生活上能夠把握正確的原則，能夠與同事和諧相處。
3、知識豐富，個性鮮明，有更高層次的需求和渴望。他們成長在物質生活日趨豐富的時代，是家人的掌上明珠，個性鮮明的他們對自我實現(xiàn)和尊重有著更多的要求。
4、競爭成為習慣，理想信仰缺乏，實用主義、功利主義取代理想。這代人像每一代青年一樣，編織著自己的夢想，由于成長在中國社會的轉型時期，他們不再被陳規(guī)陋俗束縛，敢于參與激烈的競爭。然而在實用主義和功利主義充斥的浮躁和壓力中，他們難免產生困惑，找不到人生觀、價值觀的坐標，而沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，形成“游戲人生”的生活態(tài)度。
5、過分自我，信任缺乏，不善于融入團隊。家庭的過多嬌慣和寵愛，形成了80后青年對父母的過分依賴，自制能力的缺乏；遇事過于自我和自負，不善與他人協(xié)作，有個人英雄主義情結，不屑于參與團體協(xié)作等等的不足。
6、思想狀況不穩(wěn)。有部分青年員工不安心自己的工作，不愿意長期呆在基層，甚至有跳糟的想法。并且政治觀念淡薄。部分青年員工認為思想政治工作形式老化、內容枯燥、沒興趣學，或者覺得學政治理論沒用。
7、心高眼高手低。自以為是，工作學習不專心、不虛心、不踏實，認為工資低、與自身價值能力不對稱。四是處事心態(tài)消極。部分青年員工在現(xiàn)實生活中不能堅持自己的理想，不敢堅定地與不良現(xiàn)象作斗爭。
由于受到社會轉軌時期的負面效應、多元文化的消極影響以及信息時代等社會大環(huán)境的影響，青年人的市場經濟意識日益增強，重功利、講實惠的觀念愈來愈強，導致他們的價值判斷標準從理想主義轉向現(xiàn)實化、功利化、實用化。
1、人生觀和道德觀不相同。具體的說，就是每個人對黨的認識和態(tài)度、對國家、民族的感情、對公司建設事業(yè)的認知度，以及個人的性格等。這些因素長期以來學習積累和在社會實踐中形成的，不是靠感情沖動或是一朝一夕可以改變的，世界觀一旦形成，就能強烈持久的支配人們的行動。
2、具體事件的刺激。每個人在工作中會遇到一些愉快或不愉快的事情，如提職晉升，增加工資，評選先進，下崗分流等等，如果自己走運，就會提高自己的工作熱情，反之則相反。
3、環(huán)境因素。主要是單位領導、同事之間以及上下左右形成的人際關系，這些對人們的工作態(tài)度也會產生一定的影響。
以上三種因素在實際工作中交織在一起，對青年員工起著主導和持久的作用。
三、為促進青年員工全面發(fā)展，獻良策。
1、注重繼續(xù)教育和在職培訓，引導青年員工確立合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。
青年員工是企業(yè)的希望，是企業(yè)未來的接班人，他們一般具有較豐富的基礎理論知識，只是缺乏實踐磨練和豐富經驗，為了幫助他們盡快成材，我們即需要一個科學的培養(yǎng)青年員工的再教育體系，又需要引入科學的方式方法幫助青年員工制定好個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們明確奮斗目標和路徑，量才施為，從而把人力資源的潛能充分發(fā)揮出來，為企業(yè)的建設做出更大地貢獻。
2、尋找青年思想教育的新載體，探索思想溝通渠道。
建立企業(yè)與員工互動的網(wǎng)上平臺?？梢詫⑸矸莸趇d之后，在網(wǎng)絡中充分參與他們的討論，幫助他們分析和梳理疑惑，積極引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，增強他們的社會責任感和使命感。而青年員工對公司網(wǎng)站上發(fā)布的焦點問題、發(fā)展規(guī)劃、重大項目等重要信息經常會展開熱烈的討論和實時的交流，他們在得到積極的反饋和認可后，增加了對企業(yè)的認同感，也實現(xiàn)了參與企業(yè)管理的愿望，轉變了對生活、工作“游戲人生”的態(tài)度，對人生觀和價值觀都有了新的認識。企業(yè)也可以在此過程中充分調動生產積極性，最大限度地激發(fā)人才潛力，“使無形的思想政治工作產生有形的經濟效益，使網(wǎng)絡思想政治工作真正成為企業(yè)前進的助推器?！?/p>
3、在青年人喜聞樂見的文體活動中，淡化個人主義，突出團隊意識的培養(yǎng)。
所謂團隊意識是一種主動性的意識，指成員將自己融入整個團體，對問題進行思考，想團隊之所需，最大程度發(fā)揮自己的作用。團隊意識表現(xiàn)為全體成員同舟共濟、戮力同心。每一名員工都真正把自己看成是企業(yè)的一部分時，員工的能力就會出現(xiàn)1+12的效應。企業(yè)中員工的團隊意識越強，它的生命力就越旺盛、越長久。因而企業(yè)會采用各種方法和方式增強凝聚力，提高員工團隊意識。其中運用最廣泛并最為員工樂于接受的就是豐富多彩的文體活動。青年人精力充沛，愛好廣泛、多動好玩的特點使他們更易于在拓展訓練、游園、文藝聯(lián)歡等活動中提高團隊意識，增加歸屬感。
總之，我們共青團在開展活動時要有針對性和實效性，開創(chuàng)與青年職工互動的新局面，主動適應新形勢、時時掌握新情況，引導青年人提高創(chuàng)新本領，充分調動廣大青年職工的積極性和聰明才智，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們通過對自身的提高和完善，盡快成長為可以肩負重任的一代，為社會和企業(yè)的發(fā)展壯大做出更大、更加有意義的貢獻。
如何加強員工工作心得體會教育篇五
段落一：引言（150字）
隨著現(xiàn)代企業(yè)競爭的加劇，員工工作體驗的重要性逐漸凸顯。因此，給員工寫工作心得體會成為一種必要的管理手段。而如何寫出一篇連貫的工作體會呢？本文將從明確目的、采取合適的語言風格、注重細節(jié)、注意提供建議和總結收尾等五個方面進行闡述，幫助管理者提高寫作工作體會的能力，進而提高員工滿意度。
段落二：明確目的（250字）
給員工寫工作心得體會的目的是為了總結工作中的經驗和教訓，幫助他們反思和改進工作方式，促進個人成長和提升工作效率。因此，在寫工作體會時，管理者應明確目的，避免內容過于空泛而缺乏實質性建議。同時，可以結合具體實例和數(shù)據(jù)，使體會更有說服力和可行性。例如，如果是關于銷售工作的體會，可以描述具體銷售數(shù)據(jù)的提高和客戶滿意度的提升，引起員工對自己工作的思考。
段落三：采取合適的語言風格（300字）
在給員工寫工作心得體會時，采取合適的語言風格顯得尤為重要。一般而言，體會應以正面的角度出發(fā)，既要鼓勵員工在優(yōu)點上繼續(xù)努力，也要幫助他們改進不足之處。此外，語言應簡明扼要，避免使用過于復雜的詞匯和長句子，以免造成誤解和疏遠。同時，用諸如“我認為”、“你可以嘗試”等詞句，使體會更具指導性和鼓勵性。最重要的是，要注重語調的平和和積極，讓員工感受到支持和幫助。
段落四：注重細節(jié)（300字）
一個優(yōu)秀的工作心得體會需要注重細節(jié)，這樣才能更具說服力和可操作性。舉例來說，如果要評價員工的溝通能力，不能僅停留在“你的溝通能力需要提高”的表面上。而是要給出具體的例子，說明在哪些場合、哪些方面存在問題，并針對性地提出建議。例如，“在部門會議上，你的發(fā)言過于簡潔，容易造成他人誤解。下次可以嘗試加入更多細節(jié)和解釋，以便更好地傳達你的意思”。
段落五：提供建議和總結收尾（200字）
良好的工作心得體會應當既有具體的建議，又能總結全文的主旨。在提供建議時，要思考員工具體如何做出改變，以及如何幫助員工進行能力提升。同時，要著重強調員工的潛力和優(yōu)點，并表達出對未來發(fā)展的期望。最后，在總結收尾時，可以以積極的語氣再次鼓勵員工，并對他們的努力表示感謝和支持。同時，也可以鼓勵員工將體會作為反思的起點，不斷改進和創(chuàng)新。
如何加強員工工作心得體會教育篇六
段落1：工作心得體會的重要性（200字）
在職場中，工作心得體會是一個重要的反思和總結過程。它不僅可以幫助員工更好地理解和掌握自己的工作，還可以幫助公司更好地評估和提升員工的績效。因此，給員工寫工作心得體會是一項非常有意義的任務。接下來，本文將詳細介紹如何給員工寫工作心得體會的幾個關鍵要點。
段落2：明確目標和重點（200字）
在給員工寫工作心得體會時，首先要明確目標和重點。根據(jù)員工的工作內容和特點，確定要傳達的主要信息和重要觀點。在這個過程中，要注重突出員工的優(yōu)點和成績，鼓勵員工在工作中的積極表現(xiàn)，并指出準確而具體的改進方向。
段落3：詳細描述具體案例（300字）
對于員工的工作心得體會，言之鑿鑿的字句往往無法達到預期效果。相反，通過詳細描述具體案例來闡述觀點，更能引導員工深刻理解和體會自己的工作經驗。同時，案例中應包括員工在工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法，以及得到的成就和啟示。不僅可以更加具體地驗證觀點，還可以為員工提供實用的經驗和啟發(fā)。
段落4：用積極的語言激勵員工（200字）
給員工寫工作心得體會時，用積極的語言來激勵和鼓舞員工非常重要。首先，要以客觀、公正的態(tài)度評價員工的工作表現(xiàn)，并表示對他們的肯定和欣賞。同時，要鼓勵員工繼續(xù)保持積極的工作態(tài)度，并提供具體的建議和指導以實現(xiàn)自我提升。
段落5：建立雙向溝通機制（300字）
給員工寫工作心得體會后，建立雙向溝通機制是至關重要的。首先，要和員工進行一對一的面談，詳細解釋心得體會中的觀點和建議，并與員工共同制定下一步的行動計劃。其次，要鼓勵員工在工作中隨時向上級反饋問題和困惑，以及提出自己的建議和想法。最后，還可以定期組織團隊會議或座談會，讓員工之間互相交流心得體會，共同進步。
總結：
通過給員工寫工作心得體會，不僅可以幫助員工更好地總結和提升自己的工作經驗，還可以促進員工的成長和發(fā)展。在這個過程中，明確目標和重點，詳細描述具體案例，用積極的語言激勵員工，以及建立雙向溝通機制，都是非常關鍵的要點。只有秉持著真誠與關愛的態(tài)度去寫工作心得體會，才能真正激發(fā)員工的潛力，使其在工作中取得更好的成績。
如何加強員工工作心得體會教育篇七
管理教育工作是一項需要全面考慮的任務。人們常說，教師是祖國的建設者，教育是培養(yǎng)下一代的重要工作。然而，在教育的過程中，教師面臨著許多挑戰(zhàn)。本文將從如何有效地管理教育工作的角度出發(fā)，提供一些實用的建議和體會。
第二段：明確教育工作管理的意義。
教育工作管理的重要性不用多說。教育管理以相對有序的方式促進學生的發(fā)展，有助于教學人員和教學機構的合作。教育的成果顯然有它的內在邏輯，而這種邏輯只能通過規(guī)劃、監(jiān)督和不斷反思來實現(xiàn)。教育工作管理的目的是使學校的生態(tài)系統(tǒng)更加成熟和穩(wěn)定。
有效的教育工作管理需要良好的組織結構，以確保每個學生得到適當?shù)年P注和教育。在組織教育工作時，需要事先制定可操作的計劃，務必從學生的角度出發(fā)，并關注學生的優(yōu)點和弱點。這樣，才能確保學生在學習中得到充分的關注與尊重。
第四段：如何定制具體方案。
教育工作的管理需要制定具體的計劃和方案。要定制具體方案，需要了解學生的背景以及他們的興趣愛好和優(yōu)勢。根據(jù)學生的情況，制定一套個性化的教育計劃，以便學生在學習上迎刃而解。同時，盡量規(guī)劃一套完整的計劃，方便學生批量地接受相關培訓。
第五段：如何開展有效的教育過程。
最后，要確保開展有效的教育過程。這其中包括建立有效的教育體系，充分發(fā)揮教師和學生的潛力，以及鼓勵學生更深入地參與課堂活動。同時，確保課堂教學的合適性，增強學生的參與度，站在學生的角度出發(fā)，讓他們能夠領會到自己的課程進度，從而更好的推進學習計劃。
結論。
通過對教育工作管理的討論和分析，我們可以認識到，要想培養(yǎng)更多有責任感和能力的學生，教育工作管理是必不可少的。在實現(xiàn)這方面，教育者們不能僅僅對教育工作的某一方面有所了解，而是要從多個維度來思考，逐步探索出一套適應于本地教育制度的管教方法。
如何加強員工工作心得體會教育篇八
為保證安全工作的正常開展，我國幼兒園應建立切實有效的安全管理制度，使安全工作規(guī)范化、常態(tài)化。一要嚴格落實門衛(wèi)值班制度。門衛(wèi)要對外來人員進行詳細的查詢、登記，嚴禁外來人員隨意進入幼兒活動室、寢室及食堂、儲藏室等處，更不得長時間逗留。二要落實好晨檢和離園制度。保健醫(yī)生和教師要認真做好每日晨檢工作，消除不安全因素。除檢查幼兒的身體健康狀況外，還要仔細地檢查每一位幼兒是否剪短指甲，口袋、書包里是否帶有小刀、釘子、紐扣等危險物品。離園時，教師要認真核對家長持有的接送卡，防止幼兒冒領和走失。三要落實好食品安全管理制度。食品采購員要嚴把食品原料采購關，采取定點采購，嚴防腐爛變質食品進入園內，每餐都要二十四小時留樣，避免食物中毒事故發(fā)生。幼兒就餐時保育員和教師要耐心護理，避免燙傷事故發(fā)生。四要落實好午睡值班制度。值班教師要堅決克服孩子睡覺不會出事的麻痹思想，在幼兒午睡過程中要認真巡視，細心觀察每個幼兒神態(tài)，發(fā)現(xiàn)有異常時要立即妥善處理，并做好值班記錄。五要落實好戶外活動管理制度。幼兒戶外活動時，教師要認真檢查場地、活動器械和人數(shù)，做到視線不離幼兒，防止意外事故發(fā)生。
教師要根據(jù)幼兒年齡特征正確選擇教育內容和方法，對幼兒進行有目的、有計劃的安全教育，增強幼兒的安全意識。幼兒年齡小、安全意識差，教師要善于從網(wǎng)絡、生活中搜集有關幼兒安全方面的信息、圖片、影象資料，引導幼兒進行觀察討論，明白在日常生活中應當注意些什么，應遵守怎樣的規(guī)則，還可以讓幼兒觀看一些因為不注意安全而釀成災禍的實例，使幼兒知道怎樣做才安全，怎樣做不安全。在幼兒了解規(guī)則后，還應不斷地強化訓練，使幼兒形成良好的行為習慣。如:在上下樓梯時要求小朋友都要靠右行走，按順序上下，不推擠前面的小朋友，不亂攀、亂爬樓梯扶手，以防摔傷、碰傷等。教師如果在幼兒每次上下樓梯時都進行提醒、指導，時間久了，就成了幼兒的自覺行為習慣。
安全教育契機蘊含在幼兒的一日生活中，教師只要細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能抓住這些機會，隨時對幼兒進行安全教育，從而達到事半功倍的'效果。如幼兒午睡后，教育幼兒正確有序地穿好衣服預防感冒;鞋帶松了時教育幼兒把鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷;進餐時教育幼兒將熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷口腔，不玩耍打鬧可避免異物進入氣管等;外出乘車時，教育幼兒不要把頭、手伸出窗外，不要在車行駛時亂跑和吃食物，強化幼兒自我保護意識。教師還可以通過游戲活動，讓幼兒模仿打親人電話、報警電話、急救電話等，使幼兒牢記父母的手機號碼和110、119、120等特殊的電話號碼，一旦發(fā)生危險或意外能夠盡快撥打。對于一些制度、紀律、運動規(guī)則等教師要經常加以教育引導，使幼兒學會正確分析情況，避免傷害，在遇到緊急情況時能躲閃或發(fā)出求救信號，用學到的安全知識和自救方法來保護自己的安全。
保護幼兒安全并對其進行安全方面的教育是我國幼兒園、家庭和社會共同的責任和義務。家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一老師，所以教師在對幼兒進行安全教育的同時，還應結合宣傳欄、家長會、家長開放日、親子活動日、安全主題周、家園聯(lián)系冊、電話、網(wǎng)絡等形式與家長密切聯(lián)系，及時提醒家長注意幼兒安全，確保幼兒在園內、家中及外出時的安全。如:我園每個班都建立了家長qq群，教師與家長在群中進行交流、探討，家長們針對自己在安全教育中出現(xiàn)的困惑暢所欲言，各抒己見，共享安全育兒觀和安全教育經驗，教師也及時給予指導，從而達到了家園共育的良好效果。
為了使安全事故消失在萌芽狀態(tài)，我國幼兒園應遵循預防為主的原則，經常開展安全隱患排查工作，及時消除不安全因素，防患于未然。每月應進行一次大規(guī)模的排查，對設施設備進行全面細致的檢查，重點查看電線、插頭、樓梯扶手、戶外大型玩具及園內消防設施，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對易出現(xiàn)隱患的區(qū)域和設施要有專人負責，每天排查，使安全工作更為細致、落實更加到位。安全教育不但關系著幼兒的健康成長和千萬家庭的幸福快樂，而且關系著我國幼兒園的健康發(fā)展。只有把幼兒安全工作當作日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安，讓每個孩子健康成長，讓整個社會和諧發(fā)展。
如何加強員工工作心得體會教育篇九
在找好教育工作之前，首先需要明確自己的興趣和能力，進而選擇適合自己的教育工作。教育行業(yè)涵蓋了廣泛的領域，包括幼兒教育、小學教育、中學教育以及大學教育等。對于每個人而言，選擇一份自己感興趣的工作非常重要，因為只有在感興趣的工作中才能夠發(fā)揮出最好的能力和潛力。
第二段：了解教育工作市場
在找好教育工作之前，了解教育工作市場的情況也是非常關鍵的。通過搜索相關的招聘信息，可以了解到當前教育工作的需求情況、薪資水平以及發(fā)展前景等。同時還可以借助社交媒體和專業(yè)網(wǎng)站等渠道，與在教育行業(yè)工作的人進行交流，了解他們的工作經驗和心得。通過這些途徑，可以更好地把握教育工作的就業(yè)形勢，并做出合理的職業(yè)規(guī)劃。
第三段：準備一份令人印象深刻的簡歷
在找好教育工作的過程中，一份令人印象深刻的簡歷是至關重要的。簡歷是教育工作市場上的敲門磚，能否通過簡歷的篩選，直接關系到是否能夠進入面試環(huán)節(jié)。因此，制作一份專業(yè)、清晰、簡潔的簡歷非常重要。在簡歷中，需要突出自己的教育背景、工作經驗以及專業(yè)技能等，展示自己的優(yōu)勢和能力。同時，簡歷中還要注意語言的規(guī)范和文字的排版，以及避免出現(xiàn)拼寫和語法錯誤。
第四段：提升自己的教育能力和技能
要想找好教育工作，提升自己的教育能力和技能是非常必要的。教育工作要求教師具備專業(yè)的知識和豐富的教育經驗，因此，提升自己的教育背景和技能是找好教育工作的關鍵?？梢酝ㄟ^參加教育培訓課程、參與實踐活動、獲得教育資格證書等方式，不斷提升自己在教育領域的專業(yè)素質。此外，也可以積極參加教育領域的學術交流，通過與同行的溝通和交流，進一步擴展自己的專業(yè)網(wǎng)絡。
第五段：開展積極的求職行動
在準備充分之后，開展積極的求職行動是找好教育工作的最后一步。可以通過主動投遞簡歷、參加招聘會、利用人脈關系等方式，尋找適合自己的機會。此外，要保持積極的心態(tài)和耐心，因為找好教育工作不是一蹴而就的過程，需要付出堅持和努力。只要不斷地努力和嘗試，就一定能夠找到一份好的教育工作。
總結：
找好教育工作需要做好前期的準備工作，包括選擇適合自己的教育工作、了解教育工作市場的情況等。同時，還需要提升自己的教育能力和技能，包括教育背景、工作經驗以及專業(yè)技能等。最后，開展積極的求職行動，通過投遞簡歷、參加招聘會等方式，積極尋找適合自己的機會。通過這些步驟的層層選擇和努力，就能夠找到一份滿意的教育工作。
如何加強員工工作心得體會教育篇十
——————王靜芳
摘要：改革開放30多年來，我國社會主義方方面面都發(fā)生了翻天覆地的變化，物質生活條件有了很大改善，但是我國社會的經濟成份，組織形式，利益關系和分配方式也有了很大變化；經濟全球化、信息化而導致的國家間政治、經濟、文化方面的相互滲透，尤其是西方文化的進入影響了學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的樹立；科學技術的發(fā)展，尤其是近些年網(wǎng)絡技術、通訊技術的發(fā)展和普及使得中職生的學習、交流方式發(fā)生了很大變化，所有這些都對中職生思想道德教育帶來了巨大的挑戰(zhàn)。要使學生成長為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質。更要大力提高他們的政治素質。只有真正把這項工作做好了，才能確保黨和人民的事業(yè)代代相傳，長治久安。對于學校來說，黨和政府對學校思想政治教育是多么的重視?為此學校要十分重視學生的思想政治教育工作，以此為契機，進一步推動思想政治教育，最大程度地調動學習思想政治理論的積極性。
關鍵詞：學生
思想政治理論
教育
在新的歷史條件下，學校的思想政治教育工作面臨著許多新情況，新問題、新挑戰(zhàn)、要引起社會各界、特別是學校本身應高度重視。同時，學生自身面臨的壓力，給學校政治教育工作也帶來了新情況。當前，部分中職學校出現(xiàn)學生思想政治管理難等現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)在：中職生政治意識淡漠，缺乏理想信念，法制、紀律意識淡薄，道德意識不強，文明修養(yǎng)缺乏等。結合本人工作實踐和結合我校的實際，對如何加強學生思想政治教育工作淺談一些想法。
一、要發(fā)揮學校教育主渠道的同時，重視學生的第二課堂
三、要發(fā)揮各部門的育人功能，深入發(fā)掘思想政治教育資源，教育融入中職生學習的每個環(huán)節(jié)，中職生思想政治教育既要重視課堂教育，又要注重拓展多途徑。四要深入開展社會實踐的同時，開展好理論學習、學術科技、文化體育等豐富多彩的活動；五要開展談心活動和心理健康教育，幫助學生處理好成長過程中的各種具體問題。六要選派一批高素質的政治輔導員與學生同吃、同住、同生活，及時了解學生思想動態(tài)加強與學生的思想溝通。
二、從學生關心的問題入手，用學生喜聞樂見的形式進行教育
目前，學生獨生子女增多，隨著社會競爭的加劇和學生學習，就業(yè)壓力的增強，培養(yǎng)學生良好的心理素質成為學校的一項新任務，這已是學生們普遍關注的“熱點”、“難點”問題。從學生的最關心的問題入手，多聯(lián)系學生身邊的事例，這方面主要可以采取多用學生喜聞樂見的形式，多疏導、民主理論、學生參加的方法，多用學生的語言等等。這樣能有效增強學生的思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。發(fā)揮學生會的橋梁和紐帶作用，開展生動有效的思想政治教育活動。在校經常開展豐富多彩的主題班會等活動。如今，網(wǎng)絡已成為學生接受信息的主要渠道之一，學校通過網(wǎng)站開展一些思想教育欄目和工作信息等形式，同時，及時根據(jù)學生關心的問題提供幫助和指導，增強思想政治教育的針對性和實效性，努力培養(yǎng)中職生良好的心理素質。
三、中職生思想政治教育要做到“三貼近”
加強中職生思想政治教育同加強和改進未成年人思想道德建設一樣，是一項民心工程、希望工程。做好這項工作，最重要的是堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以中職生的全面發(fā)展為目標，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，努力提高思想政治教育工作的針對性、實效性和感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和接班人。堅持“三貼近”，加強中職生思想政治教育工作。一要堅持以人為本，就是必須貼近實際，貼近生活，貼近學生。這是增強中職生思想工作的針對性的關鍵。這方面從一切為學生成長的角度，深入了解學生所思、所想、所需。傾聽學生的意見和建議，從學生最關心的問題入手，樹立學生服務的思想，用事實說話，榜樣引導，學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式，把思想工作做實，做深，做好。這方面學校可以組織中職生志愿團體，參加醫(yī)療資詢，義務家教等不同形式的志愿者活動，通過這些活動鍛煉了自我，服務了社會，培養(yǎng)了社會責任感。二要正面教育以情感人。按照“以學生為本”的要求，加強創(chuàng)新思想政治工作，要有民主平等的作風。以尊重人、理解人、關心人為基礎，才能增強思想政治工作的實效性。主要以確立正面教育為主、教育者先行，以人為本、以情感人、注重道德實踐的原則，使思想教育貫穿學生在校經歷的始終。應開展一些如:“杰出校友訪談”、演講比賽等活動，這些是最直接、最有說服力的思想政治工作。三要教育要以身作則，率先垂范。把培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這一重大課題始終擺在重要位置，這就是說，當教育者必須為學生做出表率，同時，要做學生的貼心人，領路人。為此，在學校里要進一步開展教師形象工程和教師德育活動。還可以確定育人為本，德育為先的思路，各方面形成合力，做出成效。按照“以學生為本”的要求，要始終堅持“三貼近”，讓思想政治工作進學校、進課堂。
四、要樹立先進典型，結合創(chuàng)先爭優(yōu)開展思想政治工作。
教師要在學生中樹立好的榜樣，讓榜樣的無窮力量影響到學生，以達到塑造學生靈魂的目的。因此做好思想政治工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，可以開展“光榮榜上有我，我是最棒的”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動，及時樹立先進典型，對先進人物如勞動積極者、拾金不昧者、助人為樂者、愛護公物者進行宣傳，在學校、在班上營造學先進、趕先進、超先進的良好氛圍。用先進人物良好的品行、情操和人格去感染他們，教育他們，這樣才能見賢思齊，心悅誠服。榜樣的力量是無窮的，它更富號召力，更富感染力，對教育學生，鼓舞學生，鞭策學生有巨大的推動力量。做思想政治工作要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳各個方面、各個層次的先進人物和先進集體，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，可以使學生學有榜樣，趕有目標，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣，以此來凝聚、團結、激勵學生為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。
如何加強員工工作心得體會教育篇十一
第一段：引言（大約200字）
找好教育工作是許多教育工作者的夢想。然而，職場競爭激烈，找到一份滿意的教育工作并不容易。在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的時代，如何找到并保持一份好的教育工作成為了每位教育工作者必須面對的問題。下面我將分享一些我在尋找教育工作過程中所得到的心得和體會。
第二段：明確職業(yè)目標（大約250字）
要找到一份好的教育工作，首先需要明確自己的職業(yè)目標。你可以考慮自己最擅長的學科或領域，以及對教育工作的興趣和熱情。了解自己的長處和短處有助于找到適合自己的工作。此外，你還可以考慮自己的職業(yè)發(fā)展目標，例如是否希望進一步提升自己的教育水平或者擔任管理職位。明確了職業(yè)目標后，你可以有針對性地尋找工作機會，提高自己的競爭力。
第三段：充實自己的教育背景（大約300字）
要在競爭激烈的教育行業(yè)中脫穎而出，一個重要因素就是充實自己的教育背景。你可以參加培訓課程、研修班或者進一步攻讀相關學位，提升自己的專業(yè)知識和技能。此外，積極參與教育研究、教學實踐和項目開展，可以豐富你的教育經驗，提升自己的教育專業(yè)素養(yǎng)。充實自己的教育背景不僅有助于找到好的教育工作，也為未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的可能性。
第四段：建立人脈和尋找機會（大約250字）
在尋找好的教育工作過程中，建立人脈是非常重要的。你可以通過參加行業(yè)會議、研討會和職業(yè)網(wǎng)絡活動等方式，與其他教育工作者建立聯(lián)系。這些人脈關系可能為你提供一些工作機會和資源，也可以為你提供職業(yè)指導和支持。此外，你還可以通過網(wǎng)絡平臺和招聘機構等途徑，主動尋找工作機會。保持積極的態(tài)度和耐心，相信你會找到適合自己的教育工作。
第五段：持續(xù)學習和發(fā)展（大約200字）
找到好的教育工作只是一個開始，要保持好這份工作，就需要持續(xù)學習和發(fā)展。教育工作是一個不斷變化和進步的領域，你需要不斷地學習新的教育理念、教學方法和技術工具，以適應教育環(huán)境的變化。此外，你還可以參與教師培訓和專業(yè)發(fā)展項目，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。通過持續(xù)學習和發(fā)展，你可以在教育領域中保持競爭力，并實現(xiàn)個人的職業(yè)目標。
結尾（大約100字）
找到并保持一份好的教育工作是一個需要付出努力和持續(xù)發(fā)展的過程。明確職業(yè)目標，充實自己的教育背景，建立人脈并主動尋找機會，以及持續(xù)學習和發(fā)展，這些都是幫助你找到并保持好教育工作的重要因素。在追求自己的教育夢想的道路上，不斷努力，相信自己，你一定會成功。
如何加強員工工作心得體會教育篇十二
尊敬的領導：
我于20xx年4月5日正式進入xxx有限公司，至2012年7月4日見習期滿。在單位的培養(yǎng)教育下，三個月來我認嚴格要求自己，在工作中勤懇認真。值此實習期滿之際，我將實習期的思想與工作等方面的情況進行一次匯報。
依靠著領導和同事的教育關心，我很快融入到集體工作之中，參與了網(wǎng)絡輿情調查、信息化建設以及宣傳方面的工作。在網(wǎng)絡輿情調查方面，主要的工作內容是在出現(xiàn)突發(fā)狀況和市民進行投訴時，根據(jù)領導的要求，第一時間對微博、論壇等互聯(lián)網(wǎng)平臺上本土網(wǎng)絡意見領袖和網(wǎng)民的輿情的收集和分析；在信息化建設方面，主要的工作內容是參與信息化管理系統(tǒng)的研究和談論，以及參與指揮部網(wǎng)站改版工作的討論；在宣傳方面，主要工作內容為進行半年度宣傳報送工作統(tǒng)計，宣傳模版和幻燈片等的設計與制作等。在三個月的工作中，我對于業(yè)務有不少生疏之處，領導與同事們始終堅持言傳身教與步步引導，幫助我完成了任務，提高了自身綜合素質，也使我對工作和團隊協(xié)作有了新的認識，也更深刻的理解了軌道交通集團公司以“軌道交通，創(chuàng)造和美新生活”為奮斗目標，堅持“堅韌、善為、創(chuàng)新、求精”的。企業(yè)精神。
學以致用，用中尋不足，這是我在實習期間最大的體會。我會始終將學習和工作擺在首要位置，把學習作為解決問題的一把“金鑰匙”，做到學以勵志、學以正德、學以養(yǎng)心、學以增智；把刻苦工作來謀求集體利益的最大化和個人價值的體現(xiàn)，做到勤懇刻苦，不畏險阻，戒驕戒躁，知行合一。
在這一年的時間，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉年輕人粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。以上是我實習期的工作和學習總結，不妥之處，懇請領導批評指正。我在此申請轉正，在今后的工作和學習中會更加努力的學習與工作，請領導審查和考慮我的申請，我將更加努力的為軌道交通事業(yè)奉獻青春。望批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxx年7月6日
如何加強員工工作心得體會教育篇十三
1.國有企業(yè)員工隊伍建設的現(xiàn)狀以及存在的問題
1.1員工隊伍不穩(wěn)定且流失現(xiàn)象嚴重
隨著我國社會體制和經濟體制的改革，國有企業(yè)在社會中的比重也逐漸的被更多非國有企業(yè)所代替。我國加入wto之后，政策上的開放吸引了更多的外資涌進我國，外資企業(yè)憑借自己在員工發(fā)展平臺和工資待遇上的優(yōu)勢吸引了更多的社會人才資源，國有企業(yè)的跳槽現(xiàn)象也隨之發(fā)展愈劣，造成人才隊伍不穩(wěn)定且流失嚴重。另一方面，由于國內非國有企業(yè)競爭日益激烈，企業(yè)為了“招兵買馬”在薪資待遇和發(fā)展空間上不斷的加大籌碼，導致國有企業(yè)的人才流失和優(yōu)秀資源上的短缺。目前，國企員工的流動率已超過10%。雖然員工跳槽的原因是復雜多樣的，但與人力資源上的管理、特別是與薪酬的吸引相關卻是不爭的事實。一旦人才大量流失，會嚴重影響企業(yè)的發(fā)展。
1.2員工隊伍素質結構不合理
國有企業(yè)員工基數(shù)較其他企業(yè)較大，在員工的素質結構分布上，普通性人才和專業(yè)型人才占據(jù)的比例相對較大。復合型人才、高精尖人才和高級管理人才比例相對較小。而且國有企業(yè)的現(xiàn)有管理人員在管理理念上大多比較陳舊，不適合現(xiàn)代企業(yè)的高、新技術和經營模式發(fā)展需求。當今形勢下，企業(yè)除了能夠具備與生產需要相匹配的硬件設施，還應懂得創(chuàng)新和科學經營。國有企業(yè)也面對著“船大難調頭”的困境，企業(yè)經營模式往往從內部開始腐朽最后拖垮整個企業(yè)。在市場經濟體制下采用計劃經濟的思維和方式已無法滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展對人才的需求，加上人才出入通道尚未理順，導致不少國企專業(yè)人才總量雖多，但懂管理、會經營、有創(chuàng)新能力的復合型、通用型人才卻嚴重缺乏。尤其管理干部隊伍中創(chuàng)造型、復合型、協(xié)作型的人才更是鳳毛麟角。
1.3思想認識不到位，管控力度不夠
國有企業(yè)各級領導層對人力資源問題認識不深，思想上重視不夠，缺乏科學規(guī)劃和嚴格計劃，在機構設置、干部配備、員工入口、員工職業(yè)發(fā)展等管理上存在盲目性、隨意性。針對目前國有企業(yè)員工隊伍總量超員和結構性缺員的矛盾，管理層在盤活人力資源存量、提高隊伍素質等方面的工作還不夠細致和深入，人力資源管理工作各個環(huán)節(jié)銜接不緊密，使得員工隊伍建設工作任務仍然艱巨。
1.4員工工作考核、培訓機制不健全
國有企業(yè)內部領導機構設置上面較為復雜，人力資源管理存在方法滯后且管理措施難以執(zhí)行的現(xiàn)象。企業(yè)在對員工的實際績效考核和技能培訓上機制建設不健全，某些領導層對人才的評選考核工作沒有予以足夠的重視，員工培訓計劃缺少目的性和強制性，培訓內容、方式和培訓對象與實際需要結合不緊密，針對性不強；培訓形式單一，缺少靈活性。這些都阻礙了國有企業(yè)人才的知識更新和提高，因此導致人才知識結構老化程度的加深。
2.加強國有企業(yè)員工隊伍建設的具體措施
2.1著眼企業(yè)長遠發(fā)展，建立健全員工評價體系
在調動員工積極性、提高員工素質的基礎上，要根據(jù)企業(yè)管理創(chuàng)新和業(yè)務發(fā)展需要，建立健全員工素質開發(fā)機制，以制度建設為根本，積極創(chuàng)造有利于人才脫穎而出、施展才智的機制和環(huán)境，根據(jù)需求培養(yǎng)相適應的人才隊伍和高素質的員工隊伍，為企業(yè)的發(fā)展提供強有力的人才保障。建立科學的員工素質評價體系，包括建立員工素質檔案。根據(jù)員工資歷、學歷、技術技能等級、工作能力業(yè)績、獲獎情況等項目對員工進行客觀的評價，準確把握員工的知識水平、工作技能和發(fā)展?jié)摿?，有針對性地對其進行智力開發(fā)和創(chuàng)造力培養(yǎng)，引導員工自身素質與工作崗位要求相符，真正做到“人崗匹配”。
2.2多元化分配機制
建立起與員工素質評價體系相配套的績效評估、薪酬分配、員工晉升及評優(yōu)評先等制度，形成可以從“崗位職責、能力水平、工作業(yè)績”三個方面提升薪酬的通道，激勵廣大員工愛學習、肯干事。實行以按勞分配為主，推行以“崗位職責、能力水平、工作業(yè)績”分配為主，年薪、單項獎勵制度等為輔的多種分配方式并存的分配機制。比如，對經營管理層按工作目標完成情況實行年薪制分配；對中層管理層按部門指標完成情況實行績效考核分配；對一般員工按個人工作任務完成情況實行業(yè)績考核分配，其次設立帶有導向性的單項獎，對完成任務突出或解決生產管理難題的單位或個人進行單項獎勵，靈活多樣的分配方式使職工的收入與工作業(yè)績緊密掛鉤，充分調動了職工的積極性，責任心、競爭意識得到了加強，使每一個職工都在想方設法做好本職工作。
2.3明確員工獎懲制度
首先要明確獎勵對象，真正做到獎優(yōu)罰劣。如果一個員工能夠積極的'去學習業(yè)務知識，掌握了工作所需技能，并憑此為企業(yè)去工作，取得了很好的成績，就要對他實施適當?shù)莫剟睢＿@種獎勵一定要有的放矢，真正獎勵那些表現(xiàn)突出的員工。不能把獎勵放在那些只忙于表面，而實際知識掌握少、不能適用于企業(yè)實際工作的員工。其次要注重獎勵方式，不能只注重物質而忽視其它。在當前市場經濟條件下，人們對物質生活比較看重，任何企業(yè)的員工都不例外。據(jù)此，有些企業(yè)就認為物質獎勵才是最有效的激勵手段，于是對于員工的獎勵也片面強調物質方面的內容，而對于其它方面有所忽視。因此，企業(yè)要深入了解、研究員工的需求，有針對性地進行獎勵，在運用物質獎勵的同時，也要重視精神獎勵的開發(fā)。
2.4注重崗位培訓，提升執(zhí)行能力
針對目前員工隊伍現(xiàn)狀，以崗位需求為目標開展形式多樣的在職培訓。培訓要以專業(yè)理論、政策法規(guī)及操作實務的規(guī)范和標準為要點，通過專題培訓、能力測評、專業(yè)調考和勞動競賽等方式開展，以確保培訓的針對性和有效性。使員工學有所用，從而加強其專業(yè)水平，提升執(zhí)行能力。
2.5培養(yǎng)高端人才，發(fā)揮引領作用
培養(yǎng)造就高層次領軍人才是員工隊伍建設的重中之重。高端引領是指各類高層次人才在經濟發(fā)展和人才隊伍建設中的某領域某方面貢獻卓越，并發(fā)揮引領和帶頭作用。針對國有企業(yè)員工隊伍中高端人才嚴重不足的現(xiàn)狀，應該制定激勵和培養(yǎng)機制，分層分級抓好領軍人才隊伍建設，發(fā)揮其樹立標桿和專業(yè)技術引領作用，提升企業(yè)經營管理水平和核心競爭力。
2.6人才的培養(yǎng)應注重與國際接軌
國企經營人才的培養(yǎng)要按照國際化的水準和程序來運作。一是按業(yè)務能力、管理能力、適應能力和從事國際化經營管理職業(yè)的動機確立選聘國際管理人員的標準。二是按選聘國際管理人員的標準和“相機抉擇”的原則實施國際管理人員的選拔、招聘、甄選工作。三是按一般文化與地區(qū)導向、語言導向、特色文化導向、職務導向，對擬從事國際化經營管理職業(yè)的候選人員進行培訓。四是選拔其中優(yōu)秀者派往駐外機構或公司本部國際化經營管理部門，在國際化經營實踐中鍛煉成長。
參考文獻：
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[3]宋海芝.關于新時期企業(yè)人才隊伍建設的思考[j].工會論壇（山東省工會管理干部學院學報）.（03）
（作者單位：國網(wǎng)湖南省電力公司張家界供電分公司；湖南張家界427000）
如何加強員工工作心得體會教育篇十四
思想政治教育是高等教育教學的一個重要組成部分，加強和改進大學生思想政治教育意義重大，事關廣大青年學生的健康成長，事關國家和民族的前途與命運。xx學院歷來非常重視思想政治教育工作，多年來始終能夠緊密圍繞學校中心工作和上級黨團組織的工作安排，教育、幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，堅定其理想信念和對共產主義的崇高信仰，把愛國之情、報國之志與努力學習科學文化知識，提高自身本領有機結合起來。并且經過多年的摸索，逐步形成了一套具有管理學院特色的思想政治教育理論和方法。即面對不斷變化的新形勢，不斷接觸的新面孔、新思想，始終堅持“以不變應萬變”，抓好 “一個核心，兩條主線，三個窗口”。
所謂一個核心就是堅持以理想信念教育為核心的人生觀、價值觀教育；兩條主線即以學生學術科技活動和就業(yè)工作為主線，引導學生思想、行為發(fā)展；三個窗口就是在日常工作中以學生課堂、宿舍和課外實習實踐活動為觀測窗口，通過關注他們的課堂表現(xiàn)、宿舍生活、和實施實踐中暴露出來的問題適時進行干預和指導，寓服務于管理。
一、圍繞“理想信念教育”這個核心，深入開展學生黨建工作
針對當前大學生的新變化和新特點，我們始終堅持并不斷強化思想政治教育在學生思想發(fā)展中的主導作用。特別是通過抓學生黨建方面，圍繞“育人”抓學生黨建，以學生黨建帶動整個學生工作，使學生黨建工作和思想政治教育工作的活力不斷增強。管理學院歷來非常重視學生黨員發(fā)展工作，堅持按照程序發(fā)展黨員，成熟一個發(fā)展一個，確保發(fā)展學生黨員工作的質量；堅持支部建設，擴大黨支部對學生的影響力；堅持在各類骨干中發(fā)展黨員，通過充分發(fā)揮學生黨員在學生群體中的模范帶頭作用將對學生思想政治教育落到實處。
特別是針對當前90后大學生普遍存在“理想、信念”意識薄弱，對黨的知識了解貧乏等實際問題，我們在xxxx年嘗試開展“預備黨?！迸嘤柣顒印！邦A備黨校”主要是從大一年級各班抽選綜合素質突出，在群體中具有較強號召力的學生（大概占到各班人數(shù)的1/3）參加預備黨校培訓。預備黨校培訓由院黨委委派老師做輔導教師，培訓主要通過學生自我學習、主題討論、社會實踐等環(huán)節(jié)構成，輔導教師全程跟蹤指導，整個過程充分發(fā)揮學生的主觀能動性。預備黨校的目的是對黨校培訓起一個輔助作用，深入貫徹“滴灌式”教育的精神，將黨的教育時間提前、范圍擴大?，F(xiàn)預備黨校培訓第一期已經順利結束，效果良好，受到了師生普遍好評。
二、抓好“兩條主線”，引導學生思想發(fā)展
學生學術科技活動和就業(yè)工作是當前學生工作的兩項重要內容，也是推動學生思想政治教育的重要途徑。在實際工作中，我們緊緊抓住這兩條主線，力求達到既鍛煉學生個人能力又提高其思想政治素質的雙重效果。
促進第一課堂與第二課堂的互動、互補、互融一直是我院學生工作的重點之一。xx學院現(xiàn)設xx個本科專業(yè)，具有專業(yè)涵蓋面寬，學生人數(shù)多的特點。針對這樣的特點，我們積極引導對相關專業(yè)知識感興趣的學生形成興趣小組、專業(yè)協(xié)會來不斷挖掘自己的潛力，并提倡不同專業(yè)的學生在組織課外學習、比賽的過程中盡力實現(xiàn)知識互補、能力互補，通過這種互補、協(xié)同培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識，比如今年xx2月主要由我院xx系、xx系學生與其他兩個兄弟院系學生組成的“xxx有限責任公司“創(chuàng)業(yè)團隊在全球社會創(chuàng)業(yè)大賽（globe social venture competition）中國區(qū)決賽中最終獲得決賽第四名，并榮獲中國區(qū)決賽唯一一項“最佳策劃獎”。興趣小組或協(xié)會中很多同學在專業(yè)領域已經成為佼佼者，希望通過參加專業(yè)領域的比賽來鍛煉自己，學院主管學生工作的副書記親自幫助聯(lián)系經驗豐富的教師擔任指導教師。辛勤的耕耘也收獲了豐碩的成果，截至今年，我所在學院學生課外實踐活動共獲得66項省級以上獎勵，其中，國家級獎7項，省級特等獎9項，一等獎14項，二等獎18項，三等獎18項，而且這些獎項多為團隊協(xié)作取得，在鍛煉學生能力的同時也激發(fā)了他們強烈的集體榮譽感。
當前就業(yè)形勢嚴峻，所以做好大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作也是穩(wěn)定學生思想、引導其樹立正確理想信念的另一條主線。
結合學院的專業(yè)特色和市場對人才培養(yǎng)的要求，我們從大一新生入學開始抓就業(yè)，并且堅持“橫向到邊，縱向到底”。一方面，要求班級輔導員在日常教學中滲透就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，學院通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育、組織“模擬招聘大賽”等途徑使學生盡快綜合認識自身素質，早做就業(yè)準備；另一方面系統(tǒng)整合用人單位資源并加以運用，抓住用人單位來校招聘的機會開展相關的就業(yè)指導講座，使學生正確認識當前就業(yè)形勢。
此外，我們一直認為，就業(yè)不是被動工作，而應該主動出擊。所以一直以來都在不斷聯(lián)系新的用人單位，努力擴大畢業(yè)生的就業(yè)范圍。一方面派主管就業(yè)的教師走出去聯(lián)系用人單位；另一方面發(fā)動校友會和學院老師們利用自身社會資源為學生創(chuàng)造就業(yè)機會，針對就業(yè)困難的學生我們組織實施就業(yè)援助，旨在通過援助幫助學生樹立合理的就業(yè)目標、使他們步入社會后迅速找到自己的位置。
我們還將理想信念教育滲透到創(chuàng)業(yè)工作指導和創(chuàng)業(yè)意識培育中，學院充分利用和發(fā)揮工商、財務、會計等專業(yè)優(yōu)勢，致力于對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，現(xiàn)在我院已經形成了大一有團隊，大二有積累，大三大四出成績的梯隊模式，并且積極鼓勵學生實踐，學生創(chuàng)業(yè)作品屢次在國家、省級比賽中獲獎。創(chuàng)業(yè)教育既鍛煉了學生的實踐能力又促使學生形成創(chuàng)業(yè)意識，構建職業(yè)理想，為學生的未來發(fā)展奠定了基礎。
三、關注三個“窗口”及時發(fā)現(xiàn)、解決問題
課堂、宿舍和實習實踐活動是我們日常觀測學生思想、行為的三個“窗口”，經過多年的實踐我們發(fā)現(xiàn)，這三個窗口能夠及時反映學生學習、生活、實踐中發(fā)生的問題，所以需要密切關注，高度重視。
首先，搞好課堂管理。學院一直非常重視學生的出勤率。學生的出勤率一方面反映學生的學習興趣濃厚程度，另一方面也反映教師的課堂組織是否得力。學院要求每班每周遞交由所有任課教師簽字的班級出勤表，并組織不定期抽查，以督促學生正常出勤；另一方面學院組織經驗豐富的老專家聽課，幫助任課教師提高教學組織能力，還通過老教師、青年教師結對子的形式，促進教師特別是青年教師教學能力的提高。雙管齊下，學生出勤率一直保持較高水平。第二，狠抓學生生活園區(qū)管理?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆?，宿舍好不好，直接反映學生的生活態(tài)度和精神風貌。我院來非常重視學生生活園區(qū)管理工作，為了突出生活園區(qū)管理的重作用，也為了方便管理，我們將管理學院學生會生活部從學生會中抽離出來，重組成立了學生生活園區(qū)管理辦公室。生活園區(qū)管理辦公室通過加強與園區(qū)生活指導教師的信息溝通、強化班級生活委員例會、組織宿舍安全檢查、衛(wèi)生評比等活動，推動我院學生生活園區(qū)管理工作不斷改進，學生宿舍衛(wèi)生及精神文明建設一直保持了不錯的成績。
另外，學生宿舍的人際關系對學生的學習生活影響重大，所以學院一直要求專兼職輔導員關注學生宿舍人際關系，教育學生在集體生活中要學會寬容、忍耐，互敬互愛；特別是關注一些個性突出、心理壓力過大或者心理健康失衡的學生，一旦發(fā)現(xiàn)，積極疏導，防患于未然。
第三，強化對課外實習實踐活動的關注和指導。
課外學習實踐活動是學生在課堂外的另一個活躍領域，對這些實習實踐活動我們一直是積極關注，耐心指導。xx學院是河北大學本部學生人數(shù)最多的學院，其特點是社團多，課外實習實踐活動多，這就給日常管理造成了壓力。我們在學生社團管理過程中，一方面號召同學們“憑興趣組織，依知識管理”，逐漸形成由“以愛好為背景的社團”（如xx學院藝術團）和“以知識為背景的協(xié)會”（如《xx與xx理》雜志社、xx大學財會協(xié)會）兩大特色社團群體。一方面鼓勵對相關專業(yè)知識感興趣的同學不斷深挖自身潛力，組成社團以加強切磋交流。比如主要吸納財務管理和會計學專業(yè)學生成立的xx大學xxx協(xié)會。該協(xié)會xxx年協(xié)辦 “第二屆全國校園財會實務大賽”，在會計系老師的悉心指導和同學們的努力下，xx學院xxx級財會專業(yè)學生包攬了河北賽區(qū)前三名，前十名中有六名為我院學生。取得成績也從另一個角度說明我們的組織是合理有力的。另一方面，創(chuàng)造機會讓同學們將課堂上學來的知識應用于實踐，從實踐中提高自身能力。比如2009年管理學院各社團的績效考核標準的制定和實施都是由人力資源管理專業(yè)學生負責完成的。在這一思維的指導下，我院的學生會、自強社、心理健康協(xié)會、藝術團、《xx陣》雜志社、《xxx理》雜志社等社團正在逐步進行整合，以期實現(xiàn)人員的最佳組合和最優(yōu)化管理。
抓好 “一個核心，兩條主線，三個窗口”，是我們多年思想政治教育工作的經驗總結，在以后的工作中，我們會不斷完善，力求把思想政治教育工作越做越好。
如何加強員工工作心得體會教育篇十五
我國幼兒園的安全問題主要在教師。安全教育要“兩手抓”一手抓教師，一手抓幼兒。一手抓教師。為了提高教師專業(yè)化程度，需要對教師進行一日工作常規(guī)、幼兒安全事故應急處理方法，消防知識等安全知識與技能的培訓。以當前發(fā)生的在案例為典型，通過案例分析培養(yǎng)教師的反思能力，在反思中不斷學習完善和提高。為有效地避免事故的發(fā)生，以當前案例事故發(fā)生的可行預防措施，來提高教師對安全事故的預見性，防患于未然。一手抓幼兒。在園內對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力的培養(yǎng)，幫助幼兒樹立安全意識。幼兒對說服教育的方式不能接受，這就需要根據(jù)幼兒的特點，給幼兒舉同齡人的事例，引導小朋友議論事例中小朋友受傷的原因，借此教會幼兒使自己安全的做法，在別人的經歷中獲得間接經驗。為了強化幼兒的安全意識。教師要在班級內醒目的位置張貼安全事故的圖片，讓幼兒時常見到不注意安全的后果，使自己回憶起老師教的方法避免危險的發(fā)生。
幼兒的有意記憶是短暫的，這就需要教師在我國幼兒園的公共區(qū)張貼“安全通道”“禁止跳下”“禁止觸摸”“119”等幼兒能夠接受互動的標記，通過標識來強化幼兒的理解并交給幼兒安全的正確行為。在就餐的過程中，要對幼兒強調餐具的正確使用，在手工制作前要讓幼兒懂得如何正確使用刀剪。讓幼兒回憶自己家庭的布置，教給幼兒不能隨便攀爬陽臺、觸摸電器。對于園內舉行的.全園地大型游戲活動和比賽，讓幼兒記住游戲器械的使用規(guī)則和參與游戲的規(guī)則，提前讓幼兒對游戲設施在活動中反復嘗試，指引幼兒對這些器械的安全使用，注意器械的使用提醒，如玩蹺蹺板時注意，在開始玩之前就要告訴幼兒，要牢牢地抓住扶手。在第一次玩的過程中，教師一定要站在邊上，用手在幼兒身側做好保護。在幼兒一起玩時，告訴幼兒用力不要太猛，防止膽小幼兒因受驚而松手摔倒。在蹺蹺板的使用過程中，讓幼兒理解了一個基本的安全規(guī)則。我國幼兒園是一個小的集體，有別于幼兒的家庭，存在安全事故發(fā)生的可能性，這就需要教師在日常教會幼兒一些簡單的自救方法，預防消防安全事故的發(fā)生。如，組織幼兒參觀我國幼兒園所在區(qū)的消防隊，在消防員的指導和配合下，組織幼兒進行一次簡單的模擬演習，讓幼兒在練習中體會到一些滅火器材的用法和逃離火災現(xiàn)場的安全動作和自救的基本技能，讓練習與嘗試中學會避險方法。由于幼兒的協(xié)調性還在發(fā)展中，為了減少幼兒摔傷，教師要在園內加強幼兒的平衡能力與各種攀爬動作的練習。多組織幼兒參加室外活動，通過各項活動來增強幼兒的動作協(xié)調能力，減少事故的發(fā)生。
如何加強員工工作心得體會教育篇十六
(一)打造"三項教育工程"
1、 思想教育工程
我校的常規(guī)工作一直以學生的思想教育為重點，積極的圍繞著學生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報了禮儀現(xiàn)場會。開學時全校進行了"強化禮儀教育"啟動大會，從最基本的尊長、愛師、愛國、禮貌、禮儀、禮節(jié)和良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育為主要內容，做好打基礎的工作。學生在本學期的行為規(guī)范有了很大的變化，在家的表現(xiàn)也很突出。
2、道德實踐工程
我校圍繞《公民道德建設實施綱要》在開展小公民道德教育的同時，結合六項教育活動，特別是以"五講一樹"活動為突破口，開展社會實踐活動，并形成系列化教育主題，并注重我校德育的校本課程的開發(fā)。使這樣的道德實踐活動一直貫穿于整餓德育工作中。
3、環(huán)境育人工程
行業(yè)規(guī)劃后，我校的校體、設施有了新的面貌和新的改善，我校：與時俱進，以校園文化建設為主要內容，加強環(huán)境育人工程，創(chuàng)建文明健康的校園文化環(huán)境，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題，墻壁上懸掛著世界各國著名旅游勝地的圖片，讓學生通過圖片的展示，產生向往，人人爭做智慧的國際人;二樓以"我為他們而驕傲"為主題，墻壁上懸掛著世界各國的體育明星照片，讓學生從小認識他們，喜歡他們，向他們學習;三樓以"我欣賞、我喜歡、我知道"為主題，墻壁上懸掛著世界各國的國花，讓學生通過圖片知道更多的知識，了解世界各國各地的國花，學生從小學會欣賞，學會審美。我校還在校門前用五國文的形式(中文、英文、韓文、日文、俄文)粘貼了我校的辦學目標：做智慧的國際人。
我校在本學期六月份，班班引進了電視、電腦，課課用多媒體的形式，為學生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設增添了更強的力量。
(二) 六項教育
1、理想信念教育
我校在本學期舉行了以"放飛理想，堅定信念"為主題的升旗校會，會中由學生代表進行倡議，倡議全體學生從小樹立理想、堅定為共產主義奮斗的信念來回報社會、回報祖國。還開展了"你的理想是什么"的調查問卷，排名第一的是想當老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當科學家等等。
2、勤儉自立教育
我校把此項教育放在首位，時刻的督促學生要勤儉、自立，班班設置了小管家，專門看管班級的飲水機、電、門、窗，學生已養(yǎng)成了看到班級或學校樓內的燈、插銷、門、窗沒關好，都能主動的關閉好，成為校園里的小主人，并在每學期中評出"勤儉自立"獎。
3、明理誠信教育
我校在本學期制定了"誠信進行時"的活動方案，受到了很好的效果，學生深深的知道明白道理、誠實守信的重要性，在活動開展時全校共評出75名"誠信少先隊員"，樹立榜樣，讓全校學生進行學習。
4、互助友愛教育
學校是個大家庭，每一名學生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主旋律，我校就以"我愛我家"為主題的班會課來教育學生，班會課上學生們做了充分的準備，以真實、生動的各種表演形式來表達自己對學校、家庭的熱愛。并有一節(jié)班會課進行了觀摩。
5、尊紀守法教育
我校的校外輔導員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次，和學生們打成一片，學生喜歡他的同時還受到了法制的教育，他經常以小故事的形式來教育學生，每一名學生都立志要做一名尊紀守法的小公民。在本學期我校參加市教委的"三遠離"征文活動中一名學生獲得三等獎，15名學生獲得佳作獎，在升旗校會進行表彰獎勵。
6、開展未成年人思想道德建設。
(1) 從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區(qū)里的"弘揚民族精神"的班會課，受到了區(qū)里領導的認可，并參加了市里的班會比賽，受到好評。本次活動深入的進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
(2) 從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為。我校大力普及"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。
(3) 我校從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法治觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。
如何加強員工工作心得體會教育篇十七
***，女，漢族，1983年5月出生，碩士研究生，中共黨員。2008年4月畢業(yè)于**大學**專業(yè)，現(xiàn)為江西財經大學經濟學院教師。自2008年9月入院以來，一直擔任學院兼職輔導員，所帶班級為2008級電子商務班和2011及金融1班。近5年來，她立足教學和學生管理崗位，堅持以學生為本，把為學生成長成才服務作為工作的出發(fā)點，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮了一個共產黨員的先鋒模范作用。在大學生思想政治教育方面做出了突出成績，具體工作情況匯報如下：
一、重視理論學習，不斷提高政治素質和黨性修養(yǎng)。
作為一名黨員，只有理論基礎扎實成熟，政治上才能更加堅定。為了提高自己的政治素質，龔亮華同志堅持理論學習。認真學習馬列主義、《毛澤東思想》、《鄧小平理論》、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的重要論述，提高自身的政治理論水平，增強黨性修養(yǎng)。她積極學習十八大相關文件精神，進一步把握思想政治工作新的動向，及時更新觀念，提出新的思路，將思想政治工作成果體現(xiàn)到教學工作上來，融入到教師的生活中去。
全面貫徹落實中央16號文件精神，真正做到思想政治教育工作制度化、規(guī)范化開展。經過與學生的多次討論和研究，在她所帶班級均制定了立足于班級實際情況的《班級管理制度和個人獎懲評分細則》，為全面開展學生思想政治教育工作奠定基礎。堅持主題教育班會制度，深入開展樹立正確榮辱觀、挫折觀、培養(yǎng)堅毅、誠信品質的主題班會，以大學生樂于接受的方式，在潛移默化中感染學生，向學生傳輸正確的人生觀、價值觀和道德規(guī)范。在她和學生的精心策劃下，其所帶班級的主題精品班會均獲一等獎。
三、加強引導，深化優(yōu)良班風、學風建設。
班風、學風是每一個班集體的靈魂，因此，加強引導，深化班風、學風建設是輔導員思想政治教育工作的主要內容。該同志所帶班級以開展“志存高遠”、“夢想在飛”和“我們在路上”等主題班會為契機，開展了一系列關于班風、學風建設的思想政治教育活動，形成了積極向上的班級風貌。樹立先進典范，發(fā)揮榜樣作用。創(chuàng)新學習幫扶方法，在班級內部構建“學習小組”，讓學習成績好的學生幫助、督促差生，實現(xiàn)全體同學的共同進步。5年來，該同志所帶班級學風井然，均獲得學院“先進班集體”及“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號。
獨立學院的學生家庭條件的差距懸殊。有的學生家庭經濟條件優(yōu)越，卻喪失了學習動力和奮斗目標；而貧困生容易由于自卑造成歪曲的價值觀。這兩類特殊群體的健康成長是輔導員思想政治教育工作的重點與難點。在帶班過程中，她多次與學生進行一對一交流，全面了解學生的思想動態(tài)，用自己的親身經歷和周圍的案例幫助他們樹立正確的思想觀念。只要班上學生出現(xiàn)緊急情況，她能夠在第一時間趕到現(xiàn)場，為學生排憂解難。2008級電子商務班蔣麗同學因胃出血被送往人民醫(yī)院進行住院治療，龔亮華同志及時趕到醫(yī)院組織學生看護并送去醫(yī)療費。她還親自煮面送到醫(yī)院給學生食用，使學生在溫暖的關懷中得到及時治療。該同志深受學生喜愛，在班主任工作考核中曾多次獲優(yōu)秀等次，并榮獲2009——2010年“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。
隨著社會的進步與發(fā)展，大學生的思想觀念日益復雜，思想政治工作也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。鑒于此，該同志每年堅持參加由學院學生工作部舉辦的班主任培訓會議，與其他輔導員共同研究思想政治教育工作的新問題，學習、借鑒其他輔導員的工作經驗和方法。另外，她還經常通過網(wǎng)站、報紙、期刊等媒體學習其他高校的成功經驗。與此同時，她對自己思想政治教育工作中有效的做法用文字加以總結，其所撰寫的《淺談高校家庭經濟貧困生的“心理扶貧”》和《讓“富二代”思想更“富”》兩篇文章分別在2011年和201年學院班主任研討會評選中獲優(yōu)秀論文和優(yōu)秀論文一等獎。
***同志在思想政治教育工作過程中形成了良好的工作作風，踏實的工作態(tài)度，取得了優(yōu)異的工作成績。她熱愛本職工作，以一個共產黨員的實際行動體現(xiàn)著黨的先進性，她用自己的人格魅力，在全校教職工中樹立了典型。
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