感悟是我們思考人生和世界的一個(gè)重要途徑。感悟需要怎樣的心態(tài)和條件來培養(yǎng)?歡迎大家閱讀以下感悟文章,或許能夠觸動(dòng)你內(nèi)心的某個(gè)共鳴。
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇一
本日是個(gè)振奮人心的日子,是我小學(xué)以來第一次參加軍訓(xùn)運(yùn)動(dòng),也是我第一次離開爸爸媽媽零丁在外留宿。
早上7點(diǎn)起床,帶上我簡(jiǎn)單的行李出發(fā)來到學(xué)校,7:56教官就把我們領(lǐng)到升旗臺(tái),換上戎衣的教官公然很帥氣!不一會(huì)兒,我們?nèi)?、四年?jí)就上車出發(fā)訓(xùn)練營(yíng)。
到達(dá)目的地后,教官讓我們換上了神圣的軍服,一個(gè)個(gè)都成了小兵士,一個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。在教官的引導(dǎo)下 ,我們演習(xí)站軍姿、偏向轉(zhuǎn)、向前走等。固然,驕陽炎炎,但我們累卻愉快著。
第二天就更讓我們難忘了。上午我們和教官一起做吸管建塔訓(xùn)練,最讓我們沖動(dòng)的是下午的表彰大會(huì),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到父母為我們支付了一切,他們對(duì)我們的愛和關(guān)切,我們應(yīng)該更盡力地做好本身,說到此,班上的同學(xué)都留下了熱淚。
這對(duì)我們來說,是不平常的兩天一夜,是值得我們紀(jì)念的兩天一夜,它不僅讓我們煥發(fā)了精神,讓我們獲得了發(fā)展,還讓我們學(xué)會(huì)了感德!
我在這次的軍訓(xùn)讓我終身難忘。
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇二
反思性學(xué)習(xí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。關(guān)注小學(xué)生學(xué)習(xí)過程的反思,可以促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。學(xué)習(xí)過程中的自我反思是指學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知方式、理解程度、思維過程等方面自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、以及對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)心理的自我監(jiān)控。
自我反思是學(xué)生主體意識(shí)發(fā)展的充分體現(xiàn)。學(xué)習(xí)過程中,反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。一個(gè)人對(duì)解決問題的體驗(yàn)是有時(shí)效的,如果不及時(shí)進(jìn)行總結(jié),這種經(jīng)驗(yàn)就會(huì)消退,從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機(jī)會(huì),這是教學(xué)上的一種最大浪費(fèi)。對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制,這是一個(gè)活動(dòng)主體對(duì)自己活動(dòng)過程的自我意識(shí)問題,學(xué)會(huì)了對(duì)自己的思維活動(dòng)進(jìn)行反思和有效的自我調(diào)節(jié),是思維成熟的標(biāo)志。
為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率,必須使學(xué)生有時(shí)間、有機(jī)會(huì)對(duì)自己思維活動(dòng)進(jìn)行反思,對(duì)自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的,應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,走過哪些彎路,從中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)行認(rèn)真的剖析,逐漸培養(yǎng)隨時(shí)監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的習(xí)慣。
學(xué)生解決問題時(shí),習(xí)慣性為完成任務(wù)而解題,導(dǎo)致解題質(zhì)量不高,效率低下。解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路,但是不同的解題指導(dǎo)思想會(huì)有不同的解題效果。養(yǎng)成對(duì)自己的解題過程進(jìn)行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。為提高解題質(zhì)量和效率,教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過程,確定解題關(guān)鍵,引導(dǎo)學(xué)生回顧和整理解題思路,概括解題思想,使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,小學(xué)生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法,這種方法是受具體情景制約的,如果不對(duì)它進(jìn)行提煉、概括,那么它的適用范圍就有局限,不易產(chǎn)生遷移。因此應(yīng)在學(xué)習(xí)后讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程,結(jié)合數(shù)學(xué)基本方法,引導(dǎo)學(xué)生在思維策略上回顧總結(jié),分析具體方法中包含的數(shù)學(xué)基本思想方法,對(duì)具體方法進(jìn)行再加工,從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學(xué)思想方法。為了使解題達(dá)到舉一反三的目的,在反思問題設(shè)計(jì)時(shí),就應(yīng)該考慮讓學(xué)生對(duì)具體方法進(jìn)行再加工,提出提煉數(shù)學(xué)思想方法。
從上述過程可以看到,通過引導(dǎo)學(xué)生反思、總結(jié)、歸納,既使他們看到了自己思想的不全面,找到了差距,培養(yǎng)了他們思維的邏輯性,又使他們學(xué)習(xí)揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法,使學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)了數(shù)學(xué)思想方法對(duì)解題的指導(dǎo)作用,這就超出了題目本身的意義。
同樣,教師在教學(xué)過程中,及時(shí)讓學(xué)生回顧本書課所學(xué)知識(shí)和對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)評(píng)價(jià)就是訓(xùn)練學(xué)生整理思維過程和思維策略,通過自我評(píng)價(jià)、自我贊賞,提高學(xué)習(xí)信心,逐步養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生在解題后對(duì)問題的本質(zhì)重新剖析,在將思維由個(gè)別推向一般的過程中使問題逐漸深化,使思維的抽象程度不斷提高。
解決問題以后再重新剖析其實(shí)質(zhì),可以使學(xué)生比較容易地抓住問題的實(shí)質(zhì),在解決一個(gè)或幾個(gè)問題之后,啟發(fā)學(xué)生反思,從中尋找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,探索一般規(guī)律,可使問題逐漸深化,還可使學(xué)生的思維對(duì)抽象程度提高。例如在教學(xué)完“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí)之后,可以讓學(xué)生回憶交通工具的車輪,反思與“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí)有什么聯(lián)系。經(jīng)過反思學(xué)生發(fā)現(xiàn),所有的車輪都是圓的,都在利用“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí),在同一個(gè)圓或等圓中,所有的半徑都相等,才使車子滾動(dòng)向前。使學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源與生活,又可以來解決生活中的問題,知道“數(shù)學(xué)可以幫助學(xué)生更好的適應(yīng)日常生活、理解周圍世界?!?/p>
學(xué)生在解題時(shí)往往滿足于做出題目,而對(duì)自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評(píng)價(jià),作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一、思路狹窄、解法陳舊、邏輯混亂、敘述冗長(zhǎng)、主次不分等不足,這是學(xué)生思維過程缺乏靈活性、批判性的表現(xiàn),也是學(xué)生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn)。因此,教師必須引導(dǎo)學(xué)生分析解題方法的優(yōu)劣,優(yōu)化解題過程,努力尋找解決問題的最佳方案。通過這一評(píng)價(jià)過程,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生的思維逐漸朝著多開端、靈活、精細(xì)和新穎的方向發(fā)展,在對(duì)問題本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不斷深化過程中提高學(xué)生的概括能力,以促使學(xué)生形成一個(gè)系統(tǒng)性強(qiáng)、著眼于相互聯(lián)系的課后評(píng)價(jià)。
小學(xué)生心得體會(huì)
在快樂中學(xué)習(xí),同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師,親愛的同學(xué),我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì),這也是我從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng),同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛幫助,才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng),在這里我愿意和大家分享我的快樂學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個(gè)學(xué)生,首先要尊敬我們的師長(zhǎng),這就是所謂的“養(yǎng)父母之身,養(yǎng)父母之心?!弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母,尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說近代的周恩來總理,也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣,從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng).
每天放學(xué)回到家,我首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師.寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己讀一些有意義的書,來充實(shí)自己的課余生活,增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐,因?yàn)樗麤]有理想。沒有奮斗的目標(biāo),“不是我想讀書,是父母硬要我來讀書的?!睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀(jì)的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯(cuò)書,不會(huì)學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時(shí),一切處,待人處世,接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識(shí).
同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂在其中。
小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會(huì)
行為鑄就習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣是影響人生命運(yùn)的一種力量。俗話說:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著對(duì)孩子教育的任務(wù),要讓我們的工作事半功倍,學(xué)生能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。在日常教學(xué)過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生分清楚哪些行為是可以使之成為習(xí)慣的,哪些是要堅(jiān)決杜絕的?!皩W(xué)壞容易學(xué)好難”,所以,在形成習(xí)慣之前,我們一定要慎重地分辨,否則,一念之差便會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果。通過近些年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有以下幾個(gè)方面:
一、提前準(zhǔn)備學(xué)具的習(xí)慣
我在茶花小學(xué)工作,去年擔(dān)任二年級(jí)的班主任。剛接新班時(shí),很多行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成。有的學(xué)生上課時(shí)削鉛筆,有的學(xué)生上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)語文書忘家里了,這種類似的問題出現(xiàn)過幾次。我在班里一再囑咐:第二天用的文具,書,作業(yè)本都要準(zhǔn)備好,放進(jìn)書包里,鉛筆每天晚上提前在家里削好,不要等到上課時(shí)用的時(shí)候才想起來削鉛筆。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)調(diào),現(xiàn)在我們班的學(xué)生已經(jīng)很少再出現(xiàn)這種問題了。
二、認(rèn)真聽講的習(xí)慣
首先,讓學(xué)生做到上課不做小動(dòng)作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這就要求我們教師在課堂上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性,讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中。其次,讓學(xué)生能夠認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補(bǔ)充的,或者有錯(cuò)誤需要糾正的。再次,要做到認(rèn)真地聽老師講解,并按要求認(rèn)真地完成練習(xí),并且每天能夠按照老師的要求來完成家庭作業(yè)。在課堂教學(xué)中,我們可以運(yùn)用多種形式讓每個(gè)學(xué)生參與其中,比如說開火車認(rèn)字的游戲,找?guī)讉€(gè)小老師來領(lǐng)讀,還可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)分角色朗讀或者表演課文中講述的故事。這樣,學(xué)生基本上可以做到全神貫注地聽講,同時(shí),又不感到枯燥。
三、善于思考和敢于提問的習(xí)慣
要求學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。課前預(yù)習(xí)知識(shí),不明白的問題提前做好標(biāo)記。我們班大多數(shù)學(xué)生回答問題都很積極,只有個(gè)別性格內(nèi)向,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不愛回答問題,也不愛思考。針對(duì)這種情況,我對(duì)這些學(xué)生多做鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心。課下又對(duì)他們多輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谡n堂上都比較活躍,能根據(jù)我提出的問題去積極思考。從上學(xué)期開始,我就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)。每課課后的生字都要求在課前標(biāo)注上拼音,并且把新字在課文中圈出來,以便記憶。并且還要求學(xué)生們標(biāo)出自然段。學(xué)生們很自覺,每課都會(huì)預(yù)習(xí)。
四、讀書寫字,姿勢(shì)端正的習(xí)慣
現(xiàn)在的小學(xué)生很多讀書姿勢(shì)不正確,眼睛離書本太近,有的甚至趴在桌子上看書、寫字。我們作為教師,也一定要督促孩子們讀書寫字姿勢(shì)端正,與家長(zhǎng)溝通,控制孩子不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。
眾多教育實(shí)踐證明,幫助學(xué)生糾正一個(gè)不良習(xí)慣,比引導(dǎo)其形成一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要耗費(fèi)更多的精力。捷克教育家庭夸美紐斯主張:好習(xí)慣培養(yǎng)最好在心里很清新,沒有形成錯(cuò)誤觀念,沒有養(yǎng)成壞習(xí)慣就開始。俗話說:“與其給孩子金山,銀山,不如教給孩子好習(xí)慣?!绷己玫牧?xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成,需要長(zhǎng)期訓(xùn)練,不斷養(yǎng)成,只要我們每位老師都具有母親般的關(guān)懷,在工作中多一分耐心與熱情,對(duì)學(xué)生多一分寬容,勇于開拓創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作,我們付出的汗水總會(huì)桃李芬芳。
小學(xué)生心得體會(huì)
培養(yǎng)學(xué)生的開口能力
小學(xué)時(shí)期在整個(gè)教育過程中有著十分重要的地位,如何幫助小學(xué)生學(xué)好英語,一直是教育界、家長(zhǎng)、學(xué)生、教師所關(guān)心的話題。小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得,我們可以看到,要想幫助學(xué)生提升英語能力,首先就得鼓勵(lì)他們開口。在上課時(shí),要盡量用英語表達(dá)。其次,引導(dǎo)學(xué)生不怕犯錯(cuò),大膽的說英語。這樣的教育方式,與我們ef一貫的教育理念不謀而合,我們的老師在教學(xué)過程中會(huì)采用浸入式教學(xué)法,力求為學(xué)員營(yíng)造秀的英語環(huán)境,并培養(yǎng)他們西方思維,為英語學(xué)習(xí)開個(gè)好頭。
培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力
無論是中文還是英文,良好的書面表達(dá)能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自己寫的小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得中也提到,在學(xué)生第一次握筆寫英文之時(shí)起,我們就要筆順和符號(hào)抓起,要求英文書面表達(dá)要做到規(guī)范,單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學(xué)者認(rèn)為,好的書面表達(dá)能力不僅能使學(xué)生更加深刻地掌握英語這門學(xué)科,更能提升他們的英文寫作水平,對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作都很有利。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
許多教育者總結(jié)小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得時(shí),都會(huì)談及英語閱讀并表示對(duì)于小學(xué)生而言,英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟,通俗易懂并能適合小學(xué)生閱讀的兒童文學(xué)不多,小學(xué)生通常會(huì)覺得閱讀很難,無法體會(huì)到閱讀的快樂。為此,英孚結(jié)合先進(jìn)的efekta教學(xué)系統(tǒng),為小學(xué)員們?cè)O(shè)計(jì)了不同難度和主題的閱讀討論會(huì),讓他們就科技、文化、歷史等方面進(jìn)行討論,激發(fā)學(xué)員去尋找大量書籍,自己的觀點(diǎn),這樣不僅能夠提升他們?cè)谟⒄Z閱讀方面的能力,還能同時(shí)提升聽力和口語能力,可謂是一石三鳥。
小學(xué)生心得體會(huì)
四年前,我第一次接觸到了英語,雖然那時(shí)我還對(duì)英語一竅不通,但不久之后我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得四年前的那次入學(xué)測(cè)試,我十分認(rèn)真地跟老師進(jìn)行模仿測(cè)試,并用英語從一數(shù)到十,當(dāng)時(shí)被錄取的那一刻,我高興極了!懷著興奮和好奇的心情,我走入了英語學(xué)習(xí)的殿堂。
如今,我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年英語,在老師的教導(dǎo)下,通過我自己的努力,我順利地通過了全國(guó)公共英語等級(jí)考試一級(jí)。并總結(jié)了“多看、多記、多模仿”、“多聽、多問、多復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)英語的基本要求。
“多看”是多看一些英語教材,培養(yǎng)語感,語感培養(yǎng)起來了,就能更加輕松地學(xué)習(xí)英語,就會(huì)減少出現(xiàn)“詞認(rèn)識(shí),而句子翻譯不出來”的問題。
“多記”是指多記英語單詞、詞組和表達(dá)方法,以提高自己的詞匯量,更好的閱讀英語文章。另外,詞組和表達(dá)方式也很重要,英語的語言習(xí)慣和中文有大大不同,例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡覺等基本的詞組和表達(dá)方法一定要牢記。
英語不能只靠記單詞,更要學(xué)會(huì)模仿。模仿語音、語調(diào),能使你更好地記住這個(gè)句式,而且把握好語音、語調(diào),也能讓你說出的英語更地道,不顯得那么生硬。
學(xué)習(xí)英語的另外一個(gè)要點(diǎn)是多聽。只有多聽才能做到多模仿,也許有一個(gè)沒上過一天學(xué)的英國(guó)人要比一個(gè)學(xué)過多年英語的中國(guó)人說的好得多,那是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)英國(guó)人,他每時(shí)每刻都在聽其他人說英語,他正是在這不停的聽的模仿中學(xué)會(huì)的。既然我們沒有如此好的語言環(huán)境,就要多聽英語。
多提幾個(gè)“為什么”也是學(xué)習(xí)英語的要點(diǎn)之一,當(dāng)你在英語上有什么不懂的問題時(shí),一定要學(xué)會(huì)問,問老師、問同學(xué)、問你身邊任何可以給你解答的人。有時(shí),老師的一句話能讓你恍然大悟,甚至兩個(gè)同等英語水平的人,總愛問問題的人就會(huì)比另一不愛問的人學(xué)習(xí)成績(jī)好。所以學(xué)習(xí)英語要多問。
學(xué)習(xí)英語最后一點(diǎn)就是要多復(fù)習(xí)。溫故而知新,英語也是一樣,學(xué)過的單詞或句式如果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不復(fù)習(xí)就自然會(huì)忘掉,如果你能夠堅(jiān)持復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的英語知識(shí),就一定能更加牢記它們。
“羅馬城不是一天建成的”,如果你能得到好的老師指導(dǎo),又能做到以上幾點(diǎn),那么你需要的就只剩下兩個(gè)字勤奮。只有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難,只有堅(jiān)持不懈的人才能取得成功。我始終堅(jiān)信:只有辛勤的汗水才能匯成理想的源泉。我同樣相信:通過你自己的努力,你的英語水平一定能更上一層樓!
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇三
最近我讀了一本《我與美德有約》讓我收獲了不少。
這本書主要是講了100個(gè)美德少年如何幫助別人,處處為別人著想,沒有一點(diǎn)私心。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動(dòng)了我,主人公成倩有舍己救人、勇敢面對(duì)困難的`精神,她用微笑對(duì)人,讓人心里充滿感激,如今我要向她學(xué)習(xí)。
雖然,我沒有她那么偉大,但是我覺得自己也挺不錯(cuò)的,不信,那我就說說吧!有一次,媽媽燒了許多美食,有龍蝦、有魚、有肉、有雞柳……我口水直流三千尺,狼吞虎咽地吃了起來,媽媽拍了拍我的背說:“慢點(diǎn),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,”不一會(huì)兒一頓大餐被我一掃而光,只剩下一些龍蝦、一些肉,我還想吃,可是我已經(jīng)飽了,我見媽媽半口末動(dòng),只吃著昨天剩飯,我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前,媽媽把盤子往前推了推說:“明天再給你吃。”“不行,是給您吃的?!眿寢屢娢疫@樣,笑道:“我兒懂得孝順我啦!”我說:“長(zhǎng)大后,我給您買更好的東西?!眿寢屝α?,我也笑了,笑到不忘我的境界。這一天中午,我家充滿了笑聲。
榜樣給了我力量,榜樣給了我啟發(fā),榜樣給了我一盞照路的燈。
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇四
在這個(gè)暑假期間,我讀了一本讓我回味無窮的書—《小種子》。這是一本圖文并茂的書,雖然這本書很薄很薄,我也只需要三分鐘就能夠把它看完,可是這本很薄很薄的書卻讓我陷入沉思。
這本書的資料是這樣的:秋天到了,大風(fēng)吹了起來,大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀,有一顆種子很小很小,沒法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了,結(jié)果被太陽烤焦了;有一顆種子落在雪山上,太冷了,種子無法發(fā)芽;有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了;有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里,沙漠又干又熱,種子沒法發(fā)芽。風(fēng)停了,種子飄到了地面上,有一只大鳥把一顆種子吃了。冬天來了,種子躺在地下,有顆種子被老鼠吃了。春天到了,種子發(fā)芽了,有一顆長(zhǎng)得很快的野草遮住了一棵芽的陽光,那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來,一個(gè)小朋友踩斷了這棵芽,這棵芽沒法活了。小種子發(fā)的芽長(zhǎng)得很快,但它旁邊那顆長(zhǎng)得更快,它旁邊那顆已經(jīng)開花了。這時(shí),一個(gè)男孩走過來,踩下了那朵花,送給了他的好朋友。夏天來了,小種子長(zhǎng)得樹苗很高,也長(zhǎng)了很多葉子,它長(zhǎng)得比人高了,它長(zhǎng)得大樹高了,它長(zhǎng)得比房子高了。秋天又到了,風(fēng)越吹越大。忽然,花的果莢打開了,好多小種子彈出來,乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。
這本書,我反復(fù)看了很多遍,我不僅僅喜歡它的配圖更喜歡書的資料。讀完了這本書我明白了一個(gè)道理:不僅僅小種子是渺小的,我們?nèi)祟愒诤坪驳挠钪嬷幸彩鞘置煨〉摹P》N子雖然很小可是正是因?yàn)樗男《鴽]有被太陽烤掉沒有被老鼠吃掉,經(jīng)過自我不斷的成長(zhǎng),開出了美麗的花朵,結(jié)出了許多種子,造福了人類,美化了環(huán)境。小種子,你雖然小,可是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng),更令人欽佩。
作為一名小學(xué)生,我們也是渺小的個(gè)體,我們僅有不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自我的知識(shí),才能厚積薄發(fā),取得優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答我們的父母,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后感《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長(zhǎng)故事。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生?!拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,這是個(gè)令人窒息的家庭。此外,小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗,沒落而趨向滅亡的`過程。
小說經(jīng)過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述,實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求,同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊畫卷。每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美明光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就是高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)當(dāng)是他的一段悲慘遭遇,一段深情回憶。
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇五
冬至到了。冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,也是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)。時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間。是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
現(xiàn)在,一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊,吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。
湖南人過冬至,會(huì)殺雞宰豬,把肉陰干,稱為冬至肉。俗話說“吃過冬至肉,身體賽牛犢”。杭州人把冬至那天吃剩的魚頭魚尾,放在米缸里過一夜,第二天再拿出來吃,稱為“安樂菜”,常州人則吃一種隔夜的熱豆腐,有句話說“若要富,冬至隔夜吃塊熱豆腐”。相傳,在漢高祖劉邦在冬至這一天吃狗肉,覺得味道特別鮮美,贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習(xí)俗。現(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天吃狗肉、羊肉以及各種滋補(bǔ)食品,以求來年有一個(gè)好兆頭。
補(bǔ)冬的配藥多為中藥的“十全”或“八珍”?!笆卑ㄈ藚?、黃芪、白術(shù)、當(dāng)歸、茯苓、地黃、川芎、芍藥、桂枝、甘草等?!鞍苏洹眲t少了“十全”當(dāng)中的黃芪、桂枝兩味。
在我生活的建德,冬至又稱為“過小年”,人們往往會(huì)買些好菜,邀上親朋好友,吃一頓豐盛的晚餐。特別是在農(nóng)村,家家戶戶殺豬,把豬肉腌起來,做成臘肉。
在民間,除了冬至的食品,人們還要燒餛飩、做紙錢,把這些東西拿來祭祖。
冬至過后,各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,也就是人們常說的“進(jìn)九”,我想起了我國(guó)民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法??磥恚颐魈斓枚啻┬┮路?。
小學(xué)生冬至心得感悟600字
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇六
軍訓(xùn)這對(duì)我們每個(gè)人來說都是個(gè)考驗(yàn)。只有通過軍訓(xùn),我們才會(huì)成為真正的合格學(xué)生,這不僅要求體力,還需要你的意志和合作精神,軍訓(xùn)是開學(xué)的必修課。
剛開始軍訓(xùn),我和其他同學(xué)一樣是帶著新鮮感和好奇心,半個(gè)小時(shí)的軍訓(xùn)并不覺的累,甚至還為不上文化課而沾沾自喜呢!可后一兩個(gè)小時(shí)就又是另一番情形了,身體的各個(gè)部位都在變形,腳已經(jīng)在發(fā)麻,腳后跟也不由自主地動(dòng)了起來,保持軍姿的手也不聽使喚,等等的變化都無法形容。最要命的是我們的頭頂還要承受炎炎的烈日,我心中默默祈禱著,希望明天不要看見太陽。老天果真給面子,第二天和第三天接連兩天下起了雨,雨下得不是很大,卻稠密,冒雨軍訓(xùn),站一會(huì)兒便能把全身淋濕,下雨天軍訓(xùn),我們淋著雨繞操場(chǎng)跑步,雨水順著頭發(fā)往下滴水,全身濕漉漉的,難受極了。
軍訓(xùn)的課程安排不是很長(zhǎng),來不及緊張就結(jié)束了?;蛟S我們還是太嬌嫩了,就像一顆夜明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里碎了。正如有一首歌曲中所唱到的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹?全班同學(xué)在一起軍訓(xùn),培養(yǎng)的就是團(tuán)隊(duì)精神,這并不是去靠某一個(gè)人的力量能夠完成,軍訓(xùn)中的每一個(gè)動(dòng)作,都需要集體的每位同學(xué)協(xié)調(diào)一致做到最好。我從小生長(zhǎng)在消防部隊(duì)的大院里,對(duì)于軍人的軍事訓(xùn)練比較而言我還熟悉許多,他們排成整齊的方隊(duì),站在排頭觀看他們的訓(xùn)練,每一個(gè)動(dòng)作都干凈利索,絲毫看不出有拖泥帶水的毛病,整個(gè)隊(duì)伍就像是一塊豆腐在移動(dòng)。這也應(yīng)當(dāng)是另外一種藝術(shù)。
透過軍訓(xùn),我們看到了自己的本來面目,更好的改正自己的不足,應(yīng)當(dāng)是軍訓(xùn)中的最大感悟了!
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇七
冬至,在我們眼中,或許只是一個(gè)在地理書上記過的日子,一個(gè)平淡的12月22日。但是在中國(guó)古代,我們的老祖先們對(duì)這一天卻極為重視。
古時(shí),有冬至大如年的說法,足見人們對(duì)冬至的重視。人們認(rèn)為:冬至過去,白晝一天比一天長(zhǎng),陽氣回升,是一個(gè)吉日,應(yīng)該慶祝。許多地方在冬至這一天,都有九層糕祭祖的傳統(tǒng):即用糯米粉捏成許多動(dòng)物的形象,放入蒸籠,蒸好后將其放在祖祠的牌位前,以示祭祀。祭祀之后,親戚們還要一同舉杯暢飲,聯(lián)絡(luò)感情,稱為食祖。
但是,冬至的一些風(fēng)俗習(xí)慣并沒有被人們完整地保留下來,尤其在今天,冬至可以說是無影無蹤了。而在上文中提到地九層糕也只能在史料中才能看見了。這不得不引起我們的擔(dān)心。
傳統(tǒng)節(jié)日作為中華民族文化的一個(gè)重要組成部分,在古代一直被人們高度重視:從除夕春節(jié),到元宵清明端午節(jié),再到七夕重陽,冬至,每個(gè)節(jié)日都有著各異的風(fēng)俗習(xí)慣和文化內(nèi)涵。
而在今天,全球化的浪潮正席卷著改革中的中國(guó),中國(guó)傳承了數(shù)千年的民俗節(jié)日也受到了外國(guó)洋節(jié)的猛烈沖擊,正一步步走向社會(huì)的邊緣。更多的年輕人喜歡過圣誕節(jié),情人節(jié)這樣的西方節(jié)日,而春節(jié),冬至一類的節(jié)日正在淡出年輕人的視野。
民族的才是世界的,尋找冬至,尋找的不僅僅是冬至這個(gè)節(jié)日,而是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。只有每個(gè)人時(shí)刻銘記著句話,傳承了五千年的民族血脈才不會(huì)中斷。
小學(xué)生冬至心得感悟600字范文4
一年一度的冬至節(jié)又來臨了,家家戶戶都要吃湯圓。
今天,我們家也吃起了湯圓。媽媽買了一袋糯米粉,說:“今天,是冬至節(jié),我們來做湯圓吧!”“ok!!!!!!”我一邊回答,一邊用手勢(shì)表示。只見媽媽先把糯米粉倒入一個(gè)大盆子里,再倒入一杯溫水,用手用力地朝一個(gè)方向攪拌,等糯米粉和溫水均勻地混合在一起時(shí),再使勁搓著糯米粉,然后從軟軟的糯米粉中取出一小團(tuán)放在手心里,用手壓一壓,再用勺子舀一小勺芝麻餡兒,放在中央包起來,最后輕輕地搓一搓,就這樣,一個(gè)圓溜溜的小湯圓做好了。我也照著媽媽做的步驟一個(gè)一個(gè)地做起來,沒過多久,我也做了許多個(gè)。圓圓的小湯圓整齊地放在桌子上,像滿天的繁星。
開始煮湯圓了。只見媽媽在鍋里放了半鍋的水,打開火,蓋上鍋蓋等鍋里的水燒開了,再掀開鍋蓋,然后把湯圓一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋。燒一會(huì)兒,沉睡在鍋底的小湯圓浮起來了,像一些白色的小鴨子在池子里游泳。這時(shí),媽媽就用勺子把湯圓一個(gè)個(gè)舀起來,放進(jìn)碗里。不一會(huì)兒,一碗熱氣騰騰的小湯圓端在了我的面前。我把一碗湯圓放在桌子上,沒等我聞,一股股誘人的香氣撲鼻而來。我夾起一個(gè)湯圓,感覺軟綿綿的,放在嘴邊,輕輕地咬了一口,一股甜汁從我的喉嚨一直流到我的肚子里。我又吃了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……我開心地對(duì)媽媽說:“好吃,自己做的味道就是不一樣!!!!!”“是,沒錯(cuò)。”媽媽笑著說。
冬至節(jié)真好,因?yàn)槲铱梢猿詪寢尯臀矣H手做的湯圓。我盼望著下一個(gè)冬至節(jié)早點(diǎn)到來。
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇八
今天我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《獅子和老鼠》。
一只老鼠驚醒了正在沉睡的獅子,獅子沒有吃它,而是原諒了他,老鼠說:“我會(huì)報(bào)答你的!”老鼠的一席話讓獅子十分感動(dòng),就放了它。有一天,老虎被獵人的網(wǎng)捉住了,獅子大叫:“救命、救命!”老鼠聽見是獅子的`聲音,就急忙跑過去,用牙咬斷了繩子,救出獅子,獅子說:“你一只小小老鼠卻救出一只獅子,真是了不起!”
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇九
勞動(dòng)是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),對(duì)小學(xué)生來說更是一種鍛煉身心的重要方式。通過勞動(dòng),小學(xué)生可以培養(yǎng)勤勞、堅(jiān)毅和自立的品質(zhì),增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。此外,勞動(dòng)還能增強(qiáng)小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提升他們對(duì)家庭和社會(huì)的認(rèn)同感。
第二段: 勞動(dòng)中的辛勞與快樂
雖然勞動(dòng)需要付出時(shí)間和體力,但是在勞動(dòng)過程中,小學(xué)生也能夠體驗(yàn)到工作成果的喜悅。例如,種植花草蔬果的過程中,小學(xué)生會(huì)親手耕耘土地、撒種,通過日復(fù)一日的細(xì)心呵護(hù),看到花開花謝、蔬果繁茂的變化,感受到勞動(dòng)的快樂。同時(shí),勞動(dòng)也能使小學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,培養(yǎng)自信心和自尊心。
第三段: 勞動(dòng)中的認(rèn)真與堅(jiān)持
勞動(dòng)需要持之以恒地進(jìn)行,這就要求小學(xué)生在勞動(dòng)中保持認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)持的精神。比如,在勞動(dòng)過程中,小學(xué)生要仔細(xì)聆聽老師的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)的技巧和知識(shí);同時(shí)要堅(jiān)持不懈地完成任務(wù),盡力做到最好。只有通過堅(jiān)持不懈的努力,小學(xué)生才能夠真正體驗(yàn)到勞動(dòng)所帶來的成果和樂趣。
第四段: 勞動(dòng)中的合作與分享
在勞動(dòng)中,小學(xué)生可以與同伴們一起合作完成任務(wù)。比如,在植樹活動(dòng)中,小學(xué)生可以互相幫助,分工合作地完成種樹的工作,同時(shí)還能結(jié)成深厚的友誼。此外,在勞動(dòng)中,小學(xué)生還能體會(huì)到分享的快樂。通過勞動(dòng),他們會(huì)明白勞動(dòng)是為了滿足人類的生活需要,而有時(shí)候也會(huì)將自己的勞動(dòng)成果分享給他人,感受到幫助他人的喜悅。
第五段: 勞動(dòng)的價(jià)值與影響
小學(xué)生勞動(dòng)不僅僅是為了體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,更重要的是培養(yǎng)他們積極向上、勤勞向善的價(jià)值觀。勞動(dòng)可以教會(huì)他們珍惜勞動(dòng)成果,懂得享受勞動(dòng)的動(dòng)力和快樂在于努力工作后得到的回報(bào)。同時(shí),勞動(dòng)還能讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活是需要依靠自己的勞動(dòng)來維持的,從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,為未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):通過勞動(dòng),小學(xué)生可以學(xué)到許多知識(shí)和技能,同時(shí)也得到了身心上的鍛煉和培養(yǎng)。勞動(dòng)讓小學(xué)生感受到了辛勞與快樂、認(rèn)真與堅(jiān)持、合作與分享的重要性,更能夠培養(yǎng)他們積極向上、勤勞向善的價(jià)值觀。因此,讓小學(xué)生參與勞動(dòng)是十分重要而有意義的。只有通過勞動(dòng),他們才能夠真正體驗(yàn)到勞動(dòng)所帶來的成果與樂趣,為未來的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的改革,小學(xué)教育也得到了極大的重視。作為小學(xué)生教育者,我有幸深入實(shí)地,親自參與小學(xué)生的教育過程,不僅收獲了很多經(jīng)驗(yàn),更深刻地體會(huì)到了小學(xué)生教育的重要性。在這里,我將分享我在小學(xué)教育中的心得體會(huì)和感悟。
首先,小學(xué)生的教育需要關(guān)注素質(zhì)全面發(fā)展。小學(xué)是孩子們接受正規(guī)教育的起點(diǎn),因此要注重培養(yǎng)孩子們的各方面能力。我們不能純粹追求學(xué)生的學(xué)科成績(jī),而忽略了他們的身心健康和興趣發(fā)展。在教育中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和合作精神。只有全面塑造學(xué)生的個(gè)性,才能真正培養(yǎng)出全面發(fā)展的小學(xué)生。
其次,小學(xué)生的教育需要關(guān)注特長(zhǎng)培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。因此,在小學(xué)教育中,我們要積極發(fā)掘?qū)W生的潛能,鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)。無論是音樂、美術(shù)、舞蹈還是體育,都應(yīng)該給予學(xué)生足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行培養(yǎng)。只有讓學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng),才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們探索世界的熱情。
此外,小學(xué)生的教育也需要注重啟發(fā)思維能力。小學(xué)生正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,因此我們需要給予他們充分的思維訓(xùn)練。在教學(xué)過程中,我們要注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。讓學(xué)生在解決問題的過程中得到啟發(fā),培養(yǎng)他們的思考能力是非常重要的。只有培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,才能讓他們更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
最后,小學(xué)生的教育還需要注重品德教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、道德觀和行為習(xí)慣,是小學(xué)教育中不可忽視的一環(huán)。在教育過程中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng),使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有品德高尚的小學(xué)生,才能為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
綜上所述,小學(xué)生教育涉及多個(gè)方面,涵蓋了學(xué)科知識(shí)的傳授和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,關(guān)注他們的特長(zhǎng)發(fā)展和品德修養(yǎng)。只有全方位地關(guān)注小學(xué)生的教育需求,才能真正培養(yǎng)出全面發(fā)展和有優(yōu)秀品質(zhì)的小學(xué)生。希望今后的小學(xué)教育能夠更加注重學(xué)生個(gè)體差異的培養(yǎng)和多樣化的教育方式,為孩子們的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇十一
早上九點(diǎn)半,我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓(xùn)練基地,在這里,我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那,李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過了幾分鐘,李教官抱著一摞軍裝走來。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上,而且,地上都是雨水。幾個(gè)男生說:“誰穿最底下的那件誰最慘。”結(jié)果被李教官聽見了,大聲說:“全體抱頭,上下蹲一百個(gè)?!北?軍裝還沒換上就做了100個(gè)上下蹲,那之后不是更慘?后來李教官又去拿褲子,我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶,等李教官來了,時(shí)間也就差不多了,最后我們總共才做了60多個(gè),就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn),那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯,李教官讓我們到樓上休息,7點(diǎn)后再?zèng)_涼?;氐剿奚幔蠹揖烷_始吃零食聊天。7點(diǎn)到了,我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來晚了一步,已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后,我和李丹敏一起洗澡,包括洗頭我倆4分鐘洗完,第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門,緊急集合的哨聲就響了,那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子,最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見我們,直喊女鬼來了。鬧了半天,原來教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞,唱歌的也很多,我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞,就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞??赐瓯硌莺笠咽?0點(diǎn)20分,李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng),讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說做多少個(gè),只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了,一個(gè)個(gè)坐在地上,即使有一百個(gè)李教官來也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了,也就心軟了,讓我們上樓睡覺了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢,可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣,趴在床上就睡著了,哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上,我們5:30就起床了,到6:30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午,我們?nèi)ズ_叞魏樱瘟藘纱味稼A了。然后我們?nèi)ズ_吺柏悺⑻だ?,可好玩了,我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候,我們坐上了回學(xué)校的車。在車上,我靠著秦伊瓊睡著了,雖然只睡了半個(gè)鐘,但我睡的很香很熟。最后,我門進(jìn)行了匯報(bào)表演,雖然我們班沒得獎(jiǎng),但我們同樣也付出了汗水,這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時(shí)候,我在我睡覺的那張床的床板上寫道:
軍訓(xùn)雖然辛苦,但卻很有意義;
也許軍訓(xùn)會(huì)很累,但是,你會(huì)學(xué)到很多東西;
也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家,但當(dāng)你真的要走的時(shí)候,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;
我不知道你是誰,但我要送你一句話--堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟5
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇十二
在上個(gè)星期四和星期五,我們學(xué)校的三到六年級(jí)的學(xué)生,前往深圳市中小學(xué)德育基地——少年軍校。參加我們固戍小學(xué)舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。
剛開始,我們還滿以為軍訓(xùn)是一種很好玩的活動(dòng),誰知,到了那兒后,我們才明白,原來,軍訓(xùn)是為了要訓(xùn)練我們的生活自理能力和好習(xí)慣的養(yǎng)成。
打掃完了后,我們統(tǒng)一在大棚里集合,然后,教官就帶我們?nèi)ビ?xùn)練一些軍人的常用動(dòng)作,如:站﹑蹲﹑坐﹑稍息……這樣一訓(xùn)練啊,可把我們累壞了。訓(xùn)練完畢后,我們都累得滿頭大汗,不過,教官對(duì)我們還不錯(cuò),看到我們一副滿頭大汗的樣子,不知是不是他心疼了,他就提前帶我們?nèi)ネ媪恕?/p>
這次軍訓(xùn)讓我懂得了不要做個(gè)什么事都依賴別人的人!
小學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟4
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇十三
今年的12月24號(hào)——平安夜,如期而至。大街小巷,大超市小攤位,又掀起了“蘋果浪潮”,全是包裝精美的蘋果——因?yàn)椤疤O”和“平”諧音,所以就選擇首字為“蘋”的蘋果為平安果,長(zhǎng)期以來,就形成了一種平安夜送蘋果習(xí)慣。
看看當(dāng)天晚上,人們都沸騰了。qq企鵝一閃,打開就是“平安夜快樂”,留言板也是。周日晚自習(xí)上課之前,平安果還在流動(dòng)。我訪問了幾個(gè)同學(xué),根本沒有說不知道平安夜和圣誕節(jié)的,有的還帶些諷刺的調(diào)調(diào):“誰不知道平安夜啊?!開玩笑!”
他們說,他們過的是節(jié)日、氣氛,錢不算什么,主要是開心。這種視金錢如糞土的態(tài)度直接決定了再貴的蘋果在商販那里也“活”不過圣誕夜的命運(yùn)??涩F(xiàn)在的學(xué)生大多沒有自力更生的能力,花的是父母的錢,不知錢里邊所含的血汗,花錢大手大腳。當(dāng)然,也有一部分同學(xué)寒暑假做過工,消費(fèi)方面就比那部分同學(xué)注意得多。
平安夜就像中國(guó)的除夕,圣誕就等于中國(guó)的春節(jié)。可是,我感覺現(xiàn)在的國(guó)人,特別是新一代的青年們過除夕和春節(jié)遠(yuǎn)沒有過平安夜和圣誕節(jié)那樣熱情。至多看看春晚,有的連看都不看;至多放幾掛鞭炮,有的都不屑一顧,至少我是這樣。
沒人反對(duì)我們崇洋趕時(shí)尚,西方節(jié)日在中國(guó)的流傳之廣,說明了中西文化的交流越來越深,國(guó)人生活越來越豐富,有利于世界成為一家。但是更要立外,把本國(guó)的傳統(tǒng)在心中根深蒂固,再發(fā)揚(yáng)光大,讓本國(guó)更多具有特色的傳統(tǒng)文化立足國(guó)外,甚至國(guó)際!
我希望我們?cè)谟糜⑽拇舐暢皐ewishyouamarrychristmas”之前,用漢語更大聲的唱出“新年好呀,新年好呀,祝賀大家新年好”!
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇十四
寒假,我回到了我的家鄉(xiāng)四川省樂山市,在馬牧池敬老院進(jìn)行了為期7天的個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在和敬老院的老人們進(jìn)行交流和幫助后,我意識(shí)到這群特殊的社會(huì)弱勢(shì)群體正迫切期待社會(huì)的更多關(guān)懷。
在志愿服務(wù)同時(shí),我實(shí)際調(diào)查了鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的情況,引發(fā)了我對(duì)中國(guó)農(nóng)村敬老院老人養(yǎng)老問題的思考,并為相關(guān)部門提出了自己的建議。
為了更好地完成此次社會(huì)實(shí)踐,我特地找到了幾名有相關(guān)實(shí)踐主題的初中同學(xué)協(xié)助,為了讓這次志愿服務(wù)真正幫助到急需幫助的群體,我們把實(shí)踐的地點(diǎn)選在了我們鄉(xiāng)的馬牧池敬老院。
馬牧池敬老院是我們馬牧池鄉(xiāng)唯一的一所敬老院,接納全鄉(xiāng)十幾個(gè)村子的孤寡老人。
在實(shí)踐之前,我們先是找到了敬老院的院長(zhǎng)了解老人的情況。
我們說明來意之后,院長(zhǎng)對(duì)我們幾個(gè)人的敬老院志愿服務(wù)之行給予了肯定,并把老人的情況給我們做了詳細(xì)的說明。
馬牧池敬老院現(xiàn)共有老人23位,全為男性。
大部分老人來敬老院是因?yàn)楣鹿言?,少?shù)幾位因?yàn)閮号獬龃蚬o人照料來此。
為了更好地了解敬老院中老人的生活情況,我們利用這7天時(shí)間依次到老人寢室看望了他們,通過這7天的志愿活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)雖然敬老院給那些孤寡老人提供了安身之地,可是他們?cè)诖说纳畈⒉蝗缥覀冎跋胂蟮哪前忝篮谩?/p>
雖然我們預(yù)想到了農(nóng)村資源的短缺所帶來的同大城市敬老院的種種差距,但是我們也萬萬沒想到農(nóng)村敬老院的生活是如此這般清苦甚至悲慘。
農(nóng)村敬老院由于人力物力等方面的不足,存在很多問題。
以下是我們發(fā)現(xiàn)的敬老院的幾個(gè)主要問題:
1、老人們的飲食情況令人堪憂。
老人們每天只吃2頓飯,而且時(shí)間并不固定。
早餐:大約在八九點(diǎn)鐘,饅頭和大米飯,“大米飯稀的就和喝水似的”;午餐:沒有,聽老人們說,如果怕中午餓,早上就多拿幾個(gè)饅頭,晚餐:吃地瓜或者饅頭,提供的菜多是白菜蘿卜,“很少有油花"、老人們反映,即便在過年他們的'飯菜依舊如此,沒有改善。
飲水問題也十分嚴(yán)重。
敬老院的水源是附近的汶河,他們都是從這條河抽的水。
有時(shí)老人會(huì)自己拿著壺自己去提水,然后燒開喝。
我們到河邊看過,河水很臟,岸邊還有一個(gè)垃圾堆。
老人們喝得就是這樣的水!
老人的營(yíng)養(yǎng)如何保證?辛苦奮斗了大半輩子的老人們,要吃這樣的飯菜,要喝這樣的水?
2、老人們的取暖成問題。
每個(gè)宿舍都有暖氣管道,可是敬老院考慮到費(fèi)用問題,就不再供暖。
沒有暖氣可以理解,但是連爐子也不燒,這是我們沒有想到的。
老人們就是這樣沒有取暖設(shè)施地熬過了一個(gè)個(gè)寒冬。
我們無法理解為什么不給老人生爐子,一大堆煤炭到底是為誰堆在那里。
3、老人們的日常起居無人照料。
整個(gè)敬老院沒有一個(gè)護(hù)理人員,一切事物由老人自己來辦。
沒人給送飯,老人們自己去領(lǐng)。
沒人打掃衛(wèi)生,老人們自己打掃。
沒人洗衣服,老人們自己洗。
敬老院什么都沒有發(fā)。
他們的衣服鞋子都是當(dāng)初從家里帶來的。
見到他們凌亂的宿舍,臟亂的地面,臟的發(fā)亮的大衣,破舊的鞋子,我們除了心酸還是心酸。
4、老人的精神生活十分匱乏。
偌大的敬老院只有一個(gè)娛樂室。
空空的屋子里,一臺(tái)電視,一個(gè)爐子,一個(gè)沙發(fā),這就他們唯一的取暖地點(diǎn)、娛樂地點(diǎn),一間空氣嗆人的大房子。
那個(gè)沙發(fā)根本臟得根本不能坐人。
不單單破舊更是臟亂,粉塵遍布。
但是這僅有的一個(gè)娛樂室卻可能是老人們最暖的地方,最開心的地方。
據(jù)老人講,按規(guī)定他們每間宿舍有一臺(tái)電視的。
5、老人寢室的硬件設(shè)施落后,并且不齊全。
我們?nèi)ミ^各個(gè)宿舍,有的風(fēng)扇上已經(jīng)銹跡斑斑,有的風(fēng)扇連開關(guān)都沒有,還有的風(fēng)扇只剩下2個(gè)扇葉。
有的老人們根本沒有暖壺。
老人的被褥什么的都是自己當(dāng)初來敬老院時(shí)帶來的,敬老院沒有發(fā)過,有的老人床上只有薄薄的一層褥子,坐在上面很硬很涼。
有的宿舍門窗的玻璃早已破碎,可是沒有修補(bǔ)。
此次志愿活動(dòng),有3個(gè)場(chǎng)景給我們留下了深刻的印象。
小學(xué)生學(xué)笛子心得感悟篇十五
昨天下午,不得不承認(rèn)我對(duì)這個(gè)平安夜是抱有一點(diǎn)點(diǎn)心思的,可是轉(zhuǎn)念一想:星期一。便打消了想出去吃飯兼逛街的念頭。可沒想到,回家后,老爸老媽主動(dòng)商量起怎么吃飯的問題,我當(dāng)然舉雙手贊成下館子。然后,我就帶著意外之喜,出門了。
到街上,嘖嘖,即使走的不是鬧市區(qū),也是行人不少,只是少些圣誕節(jié)的氣氛。當(dāng)然,如果看看各大飯店前面的圣誕裝飾,那種氣氛,便是立即失而復(fù)得??上У氖?,平安夜,各個(gè)飯店也是人滿為患。走了一個(gè)小時(shí),經(jīng)過兩三家飯店,都是滿座,折騰到七點(diǎn)四十多,終于吃上了熱氣騰騰的火鍋。
吃完飯回家,已是九點(diǎn)十分。就這,老爸還一門心思地想讓我陪他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我實(shí)在是精疲力盡了,洗臉?biāo)⒀乐?,倒在了床上。一晚上睡的格外踏?shí)。
可是今天早上到學(xué)校之后,還是有些困,打了個(gè)大大的哈欠。剛睜開眼便看見了頂著兩個(gè)黑眼圈的琳琳,我?guī)еб鈫枺骸霸趺戳?氣色不好?!彼x憤填膺地跟我說:“昨天晚上十點(diǎn)多我跟我爸跑出去,看了一場(chǎng)十一點(diǎn)多的電影,回家一點(diǎn)左右,一點(diǎn)多才睡覺!”我傻了,原來不只是我一個(gè)人昨天晚上出去啊。另外一個(gè)女生接上來:“昨天晚上我聊天聊到兩點(diǎn)多,你看我氣色比你好得多吧。”一臉得意狀。我更加無奈,頓時(shí)覺得自己的生物鐘還算正常呢。
不過最近幾天圣誕氣氛確實(shí)很濃。西方的節(jié)日,影響如此之大,但如果為此瘋狂,也實(shí)在是不值得。好吧,我覺得我還是適合平平淡淡的生活,瘋狂的事,我很久沒做過了。
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