熱門自我批判和自我總結(jié)(匯總21篇)

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熱門自我批判和自我總結(jié)(匯總21篇)
時(shí)間:2023-11-01 13:23:54     小編:LZ文人

總結(jié)是不斷進(jìn)步的動(dòng)力,讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行改進(jìn)和突破。在總結(jié)中,我們可以運(yùn)用一些論述技巧和修辭手法,使文章更有說(shuō)服力。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的總結(jié),可以滿足不同人的需求和興趣。

自我批判和自我總結(jié)篇一

以前古人在自己座位右邊刻的字,一般是警示自己的警句格言。

如魯迅先生的:早

簡(jiǎn)單的說(shuō)就是可以提醒自己的目標(biāo)的話,時(shí)刻激勵(lì)自己!

座右銘是放置座位右邊的手寫(xiě)短文,大多是語(yǔ)言精煉、含義深刻的格言、警句,有自題、別人題和筆錄經(jīng)典等幾種。最早的座右銘,已有兩千多年的歷史。座右銘一詞,始見(jiàn)于《昭明文選》中崔瑗的《座右銘》一文。說(shuō)的是東漢人崔瑗,因兄弟被人害死,他刀殺仇人后逃離,多年后幸逢大赦才得回故鄉(xiāng),人已老矣。他自悔魯莽,吃足苦頭,誤了一生,便寫(xiě)下一段短文,置之座右引以為戒,命名為“座右銘”。《宋史·吳王介傳》記載:“王介善讀史,凡往事之可師者,均錄置座右”。這些就是座右銘的來(lái)歷?,F(xiàn)在,人們多把座右銘寫(xiě)在書(shū)籍和筆記本的扉頁(yè)上,或制成條幅掛在墻上。也有些年青人把師長(zhǎng)、同學(xué)在畢業(yè)冊(cè)上的留言保存下來(lái)作為座右銘。座右銘字雖不多,但蘊(yùn)藏著深邃的哲理,能給人以啟迪和激勵(lì),它是修身的寶典,言行的規(guī)范,做事的準(zhǔn)則,遵循的方針,約束的律條,攀登的動(dòng)力,前進(jìn)的燈塔,奮斗的方向,人生的目標(biāo),成功的要訣,銘心刻骨、終生受惠??v觀古今中外許多著名人士,都曾有過(guò)自己的座右銘。

名人座右銘:

世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。

近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭(zhēng)取成功,但不要期望一定會(huì)成功。

加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂(lè)不在于占有什么,而在于追求什么的過(guò)程中。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思的座右銘——思考一切。

法國(guó)著名作家司湯達(dá)的座右銘——誰(shuí)要干白紙上寫(xiě)黑字這一行,別人說(shuō)他笨拙,就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。

經(jīng)典座右銘有如下一些:

1、反省不是去后悔,是為前進(jìn)鋪路

2、如果要飛得高,就該把地平線忘掉.

3、雖然過(guò)去不能改變,未來(lái)可以

4、哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言.

5、重要的不是要得到什么,是珍重已經(jīng)擁有的

6、所有的魅力在”習(xí)慣“面前都將無(wú)色

7、人生的目的不是為了活得長(zhǎng),是為了活得好

8、摔倒了爬起來(lái)就好

9、愿望是半個(gè)生命,淡漠是半個(gè)死亡.

10、失去金錢事小,失去名譽(yù)事大,失去了勇氣就失去了一切

自我批判和自我總結(jié)篇二

給大家來(lái)分享一篇關(guān)于小學(xué)教科室工作的自我總結(jié)范文: 在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,嘎棟小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想,提高教科研工作實(shí)效,為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐,為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)...

20xx年學(xué)校安全工作自我總結(jié)

20xx年,我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損...

供電所營(yíng)銷管理員個(gè)人工作自我總結(jié)

自從走上崗位的第一天起,我就認(rèn)為,付出越多,得到的回報(bào)就越多,我始終把公司的經(jīng)營(yíng)理念作為指導(dǎo)自己工作的最高準(zhǔn)則。缺乏專業(yè)知識(shí),我就默默勤奮學(xué)習(xí),沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),我就積極請(qǐng)教,不為別的,只為對(duì)得起自己的每一寸光陰,對(duì)得起各級(jí)...

自我批判和自我總結(jié)篇三

愛(ài)情是一種雙向性的情感交流,

是兩顆心的傾慕,

是兩情相悅,

是一種靈魂與靈魂碰撞的火花。

如果兩個(gè)人相愛(ài),

是不需要刻意的改變自己去取悅對(duì)方的。

如果她(他)不喜歡你,

你怎么刻意的去追求也都是沒(méi)有用的。

真的相互喜歡的話,

喜歡還來(lái)不及,

用得著不顧一切的去取悅么?

就算你用真誠(chéng)打動(dòng)了她(他),

這樣得到的感情未免有點(diǎn)兒勉強(qiáng),

她(他)當(dāng)初不那么接受你,

一定是你有些條件不那么符合她(他)心目中的要求,

被你一時(shí)的行動(dòng)所感動(dòng),

可時(shí)間長(zhǎng)了,如果她(他)遇到心目中理想的人,

就難保證她(他)不變心了。

可經(jīng)常有人這樣說(shuō):

“放棄她(他),我活不下去,我很愛(ài)她(他)!”

其實(shí)這樣的想法很可笑,

生活中,誰(shuí)沒(méi)有了誰(shuí)就不能活了呢?

沒(méi)有了誰(shuí)地球就不能轉(zhuǎn)了呢?

除非你自己真的不想活了,

否則誰(shuí)也擋不了你生活的路。

通常我們以為“唯一”的東西其實(shí)都不是真的,

只是我們沒(méi)有用心的去尋找而已。

真正的愛(ài)情源于彼此發(fā)自內(nèi)心的傾慕,

建立在兩情相悅的基礎(chǔ)上。

任何只顧瘋狂的去愛(ài)別人而不顧自己有否被愛(ài),

或著只顧索取而不知真心付出的人都不會(huì)有好的結(jié)局。

如果愛(ài)情已成往事,

就讓它煙消云散吧;

一朵花謝了,就再尋找另一朵;

別用眼淚去感動(dòng)愛(ài)情。

就算愛(ài)情沒(méi)了,

生活也一樣在繼續(xù),

幸福永運(yùn)在將來(lái),

可命運(yùn)或許在你手中操控。

精選閱讀(3):

失戀之后,我明白何為愛(ài)情

你是撒旦送我的禮物,讓我開(kāi)心、讓我幸福,最后卻讓我萬(wàn)劫不復(fù),記得我初次在超市見(jiàn)你時(shí),被你迷人的氣質(zhì)而吸引,那種小清新,一直是我選擇擇偶的標(biāo)準(zhǔn)!愛(ài)上一個(gè)人只是那一瞬間,沒(méi)出息的心跳加速,過(guò)度與緊張站在你身后,臉紅了。呵呵……連你轉(zhuǎn)身的時(shí)候,輕微看我一眼,我卻落荒而逃,記不起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景有多么的好笑。

緣分自有天定,命運(yùn)自有安排,想不到我們竟然是在同一個(gè)地方上班,每天看見(jiàn)你時(shí),總會(huì)感覺(jué)心情非常好,可我只能算是單戀,總是在工作的時(shí)候偷偷的當(dāng)做不經(jīng)意之間,路過(guò)你身旁,靜靜的看你兩眼!一直等著等著,希望出現(xiàn)個(gè)機(jī)會(huì)可以與你好好的暢談一番,當(dāng)我朋友看著我這樣的入迷,全部出動(dòng),開(kāi)始出謀劃策,記得當(dāng)時(shí)有一句話,讓我感動(dòng)好久,你不是一個(gè)人在努力,是我們都在努力。謝謝你們了!也許癡癡等待換來(lái)的不過(guò)是失望,卻也會(huì)一直的等下去,歷經(jīng)102天,在得知對(duì)方也喜歡自己的瞬間,心情真如地獄輾轉(zhuǎn)天堂一樣,也從這一刻開(kāi)始好像天塌下來(lái)也不怕,只因?yàn)樾膼?ài)的人也愛(ài)你。

事情永不會(huì)按著這般幸福的軌跡一直運(yùn)轉(zhuǎn)著,原來(lái)我只是你療傷的對(duì)象而已,所有的幸福,卻無(wú)法阻擋內(nèi)心的疼痛,所有的幸福、開(kāi)心,被一種痛徹心扉,瞬間撕碎,我不愿去相信,我無(wú)法接受,想起一部散文,到了世界末日的時(shí)候,最愛(ài)的你人并不一定是陪在你身邊的那個(gè),陪著你的也許是適合你的人,而不是我最愛(ài)的人。

也許,某一刻,選擇離開(kāi)了,放棄最愛(ài)的工作,心里卻越來(lái)越慌了。真不知道離開(kāi)了這里,自己,還能做些什么。有些時(shí)候,真的很懷疑,自己的付出究竟有沒(méi)有意義?我不知道這應(yīng)該是一句疑問(wèn)句還是反問(wèn)句。

走過(guò)了那么長(zhǎng)的路,每一段路都有人陪我一同走過(guò),每一段路都留下了許許多多痕跡,但是那些痕跡在下個(gè)路口處便會(huì)戛然而止。每一個(gè)路口都會(huì)看到還來(lái)不及告別便匆匆離去的背影,每一個(gè)路口都會(huì)愀然出現(xiàn)新的足跡,在經(jīng)歷了路途中的'風(fēng)吹雨打之后,到了下個(gè)路口便又隱隱的逝去。旅途中也許我并不寂寞,旅途結(jié)束了,也許我一無(wú)所有。

當(dāng)我徘徊在似是而非的愛(ài)情路上,當(dāng)我為相思斷腸,當(dāng)我為失去而淚流滿面,當(dāng)我為某人傷心欲絕,不要再悲傷。因?yàn)閻?ài)我的人舍不得我難過(guò),而讓我哭的人不值得我留戀,有些夢(mèng)在一開(kāi)始就注定不會(huì)實(shí)現(xiàn),有些人注定只是擦肩。不要指望帥氣或是深情可以打動(dòng)一個(gè)人,現(xiàn)在自私的女人到處都是,而癡情的女人已經(jīng)絕跡。那種令你心痛而溫馨的女主角只曾在電影里出現(xiàn)。

不要再去等那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)響起的電話,不要再希望愛(ài)情會(huì)百轉(zhuǎn)千回,如果她已漸行漸遠(yuǎn),大方的給她祝愿并揮手再見(jiàn)。不要讓美好情感在糾纏中支離破碎,要不要來(lái)個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身消失在她的視線,相信失落同樣會(huì)留在她的眼前。也許一開(kāi)始相約就是一個(gè)悲情故事,所以放下吧,讓受傷的心慢慢愈合。

不要再看曾經(jīng)的聊天記錄,或是手機(jī)短信,只會(huì)讓你的傷痛更加清晰,刪掉吧,關(guān)于她的痕跡。不要試圖憑吊已逝的愛(ài)情。讓曾經(jīng)的美好從此封存在我心深處。不要聽(tīng)傷感的音樂(lè),不要一個(gè)人獨(dú)自回憶,不要讓淚悄悄滑落。來(lái)聲嘆息吧,因?yàn)楸瘹g離合世事本無(wú)常,最終明白何為愛(ài)情。

自我批判和自我總結(jié)篇四

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是供電企業(yè)的生命線,是供電企業(yè)拓展市場(chǎng)的通行證,是打造供電品牌的根本途徑。而業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作是供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前沿,從某種意義上說(shuō),加快業(yè)擴(kuò)報(bào)裝也是提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),業(yè)擴(kuò)報(bào)裝的快慢直接關(guān)系到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好與壞、成與敗。多年來(lái),業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程時(shí)間長(zhǎng)、環(huán)節(jié)多、收費(fèi)透明度不高,一直是客戶最關(guān)注的問(wèn)題之一,也是影響供電企業(yè)增加售電量,提高客戶滿意度的重要因素。隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),中國(guó)電力正以迅猛的勢(shì)頭快速發(fā)展,為改變傳統(tǒng)的業(yè)擴(kuò)流程繁瑣,效率低的缺點(diǎn),現(xiàn)重點(diǎn)介紹如何做好電力業(yè)擴(kuò)報(bào)裝,提高業(yè)擴(kuò)工程效率,加快工程流轉(zhuǎn),提高客戶滿意率。

電力業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作是客戶和電力企業(yè)建立供用電關(guān)系的首要環(huán)

節(jié),存堅(jiān)持“一口對(duì)外、便捷高效、三不指定、辦事公開(kāi)”的工作原則同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝規(guī)范管理,確保業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作規(guī)范、高效、有序運(yùn)作,進(jìn)一步簡(jiǎn)化用電手續(xù),強(qiáng)化工程管理,縮短業(yè)擴(kuò)報(bào)裝周期,規(guī)范業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作程序和行為,提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量,樹(shù)立供電企業(yè)良好形象。

為打造規(guī)范、高效、有序的業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作環(huán)境,提升標(biāo)準(zhǔn)化、精益化管理水平

自我批判和自我總結(jié)篇五

不知不覺(jué),我已經(jīng)完成了近百課時(shí)的學(xué)習(xí),在工作之余每天都在忙碌著到站中去觀看視頻,給自己充電,盡可能多的和現(xiàn)代信息技術(shù)接觸,學(xué)習(xí),想辦法讓自己提高。

研修的內(nèi)容都是我需要和沒(méi)接觸過(guò)的,而且學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)的科學(xué)合理,每一個(gè)講座的時(shí)間都不是很長(zhǎng),十幾分鐘的時(shí)間正好適合我們?cè)谛菹⒅袑W(xué)習(xí)。專家老師講解的清晰透徹,配以實(shí)際的演示,讓我學(xué)的更加明白。

在培訓(xùn)中我學(xué)到了編輯文檔的小技巧,平時(shí)工作和學(xué)習(xí)中我們遇到最多的就是文檔的編輯,以前我也掌握了一些這方面的知識(shí),只是在設(shè)計(jì)時(shí)顯得笨手笨腳,很多時(shí)候遇到困難不知道怎樣處理,通過(guò)這次的學(xué)習(xí),從前的彎路我都弄明白了。同時(shí)我還知道了怎樣加工圖片,只要下載一個(gè)“美圖秀秀”的軟件就能輕松處理很多問(wèn)題,原來(lái)我經(jīng)??吹轿⒉┗蛳鄡?cè)里的好友拍照,然后用“美圖秀秀”“秀”一下,照片就會(huì)變漂亮,無(wú)知的我以為那只是處理照片的工具,沒(méi)想到還能有這些功能。另外我是一個(gè)班主任,數(shù)學(xué)語(yǔ)文都要教,在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí),適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)能促進(jìn)學(xué)生朗讀情感的生成,原來(lái)我不知道怎樣下載音樂(lè),對(duì)聲音的編輯更是一竅不通,現(xiàn)在我也嘗試著下載聲音,放到課文中指導(dǎo)學(xué)生的朗讀了。制作動(dòng)畫(huà),處理視頻,雖然對(duì)于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)還是有些困難,但是我會(huì)嘗試著去應(yīng)用。發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)到,信息技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)有著重要的作用。

在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面,我知道了如何讓學(xué)生在課外展開(kāi)課堂外的學(xué)習(xí),應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)積極的投身到課外學(xué)習(xí)中,即使是課下,也應(yīng)該讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)邊界的,脫離開(kāi)老師,課堂仍然在繼續(xù),我們可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)學(xué)習(xí)。同時(shí)移動(dòng)設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用也是廣泛的,我們要有靈敏的信息嗅覺(jué),對(duì)信息市場(chǎng)中的新產(chǎn)品有敏銳的識(shí)別,敢于嘗試,讓我們的教學(xué)觀念和思想永遠(yuǎn)不落伍。

我還要盡快的參與專家視頻答疑活動(dòng),爭(zhēng)取在那里得到更多的知識(shí),最近瀏覽了一期簡(jiǎn)報(bào),我還會(huì)利用時(shí)間更多的去瀏覽,學(xué)習(xí)了同伴的優(yōu)秀作品,覺(jué)得同伴們都是那么優(yōu)秀,掌握的相關(guān)知識(shí)比我多很多,所以我要加快步伐,迎頭趕上。

學(xué)習(xí)還在繼續(xù),我要把理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓我們的課堂多姿多彩!

自我批判和自我總結(jié)篇六

愛(ài),是一時(shí)不見(jiàn)如隔三秋的那種渴望,是無(wú)時(shí)無(wú)刻想打電話給你的的那種叨擾。情,是關(guān)懷,是你生病了,想第一時(shí)間飛到你身邊的那種牽掛,是在學(xué)習(xí)中,工作中,分神來(lái)想你現(xiàn)在在做什么的那種思念。

愛(ài)和情可以是單方面的,唯有愛(ài)情是兩個(gè)人的事。我愛(ài)你你不愛(ài)我和你愛(ài)我我不愛(ài)你,這都是單相思。你愛(ài)我,我愛(ài)你,你對(duì)我有情,我對(duì)你有意,這才是愛(ài)情,徹徹底底的愛(ài)情,毋庸置疑。

愛(ài)情,不止包括了擁有。還要有義務(wù),我的義務(wù)是要你快樂(lè),要你感覺(jué)到幸福。愛(ài)情是很神圣的兩個(gè)字,能讓人忘記城市的喧囂,殘酷的現(xiàn)實(shí)。愛(ài)情,有渴望,有依賴。

我相信愛(ài)情,但我不相信柏拉圖式愛(ài)戀。我相信改變,但我不相信承諾,時(shí)間可以淡忘一切,包括承諾。

愛(ài)情,是珍惜現(xiàn)在,而不是憧憬未來(lái),更不是回憶過(guò)去。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,未來(lái)畢竟是未來(lái)。只有現(xiàn)在才能感覺(jué)到幸福。人生苦短,珍惜現(xiàn)在。轟轟烈烈的愛(ài)情不是天長(zhǎng)地久,而是曾經(jīng)擁有。珍惜現(xiàn)在,你才能對(duì)未來(lái)充滿希望,你才能對(duì)自己,對(duì)世界充滿信心。

如果你正在戀愛(ài)中,請(qǐng)珍惜你們的緣分。如果你還單身,請(qǐng)相信這個(gè)世界上還有一個(gè)人在等著你。

精選閱讀(2):

自我批判和自我總結(jié)篇七

20xx年對(duì)于x物業(yè)來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是成長(zhǎng)的一年,發(fā)展的一年,我們?cè)诓粩喔倪M(jìn)和完善各項(xiàng)管理機(jī)制的一年。在這當(dāng)中,物業(yè)客服部的工作得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,同時(shí)也得到了各兄弟部門的大力協(xié)助,經(jīng)過(guò)全體客服工作人員一年來(lái)的努力工作,各項(xiàng)工作制度不斷得到完善和落實(shí)?!胺?wù)至上,用心做事”的理念銘刻在每一位客服工作人員的腦海,新年已至,回顧一年來(lái)的客服工作,有得有失,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

本年度客服部8名員工中有6位工齡在半年以內(nèi),也是企業(yè)的新鮮血液,在加入本部后,以最短的時(shí)間內(nèi),掌握本部工作程序,以最快的速度適應(yīng)崗位工作,客服部員工認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位知識(shí),及時(shí)解答業(yè)主疑問(wèn)。年度接待來(lái)電來(lái)訪萬(wàn)余次,客服員登門走訪業(yè)主200余戶,投放各類通知20余份。截止20xx年12月底,辦理接房8483戶,辦理裝修6976戶,現(xiàn)小區(qū)在住人數(shù)3500余戶。

現(xiàn)1,2,3期物業(yè)費(fèi)用收取的日期,分為四個(gè)階段,給物業(yè)費(fèi)的收取增加了一定的難度。進(jìn)入8月份以來(lái),客服部對(duì)拖欠物業(yè)費(fèi)的業(yè)主進(jìn)行了電話提示的催繳工作,要求業(yè)主以匯款和柜臺(tái)結(jié)算的方式進(jìn)行繳納物業(yè)費(fèi)用,對(duì)現(xiàn)居住在小區(qū)惡意拖欠物業(yè)費(fèi)的業(yè)主,進(jìn)行提示,限期及停辦一切服務(wù)項(xiàng)目的措施催繳物業(yè)費(fèi),在物業(yè)費(fèi)的催繳過(guò)程中,雖然我們的客服員遭到了業(yè)主的不理解與語(yǔ)言攻擊,但客服員都能以服務(wù)至上的工作態(tài)度為業(yè)主進(jìn)行解說(shuō)。截止12月底,已繳納物業(yè)費(fèi)業(yè)主6247戶,占總體的75%,這個(gè)成績(jī)是和我們每一位客服員的努力分不開(kāi)的。

為了保證小區(qū)業(yè)主能夠正常乘坐班車,杜絕外小區(qū)人員乘坐,浪費(fèi)小區(qū)資源??头繉?duì)業(yè)主乘車卡的發(fā)放進(jìn)行了規(guī)范管理,發(fā)卡時(shí)嚴(yán)格核對(duì)業(yè)主信息,限一戶一卡,對(duì)車卡充值的業(yè)主進(jìn)行身份核對(duì),掛失補(bǔ)卡等都做到了登記備案,控制了乘車卡的外流問(wèn)題。

在20xx年中,業(yè)主主要報(bào)修項(xiàng)為外墻滲水、飄窗進(jìn)水未裝修房屋有水滲入樓下、洗手間下水管漏水等問(wèn)題及門鎖、窗、走廊照明、電梯停用等常見(jiàn)問(wèn)題。以上問(wèn)題客服部都已及時(shí)上報(bào)及時(shí)派工及時(shí)給予解決,并做好回訪工作。

盡管本部門總體工作取得了良好的成績(jī),但仍存在一些問(wèn)題,為了進(jìn)一步做好明年工作,現(xiàn)將本部門存在的問(wèn)題總結(jié)如下:?jiǎn)T工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平偏低,主要表現(xiàn)在處理問(wèn)題的技巧和方法不夠成熟,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)不足,在服務(wù)中的職業(yè)素養(yǎng)不是很高。協(xié)調(diào)處理問(wèn)題不夠及時(shí)妥善,在投訴處理,業(yè)主意見(jiàn)建議,業(yè)主求助方面,欠缺部門協(xié)調(diào),跟進(jìn)和報(bào)告。

希望能有機(jī)會(huì)到比較成熟的社區(qū)學(xué)習(xí),掌握更好的服務(wù)意識(shí),提高自身的專業(yè)水平。新的一年,已經(jīng)到來(lái),希望我們團(tuán)隊(duì)每一位珍惜在一起的和諧氣氛,創(chuàng)造更多的驚喜與超越,更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,以“業(yè)主無(wú)抱怨,服務(wù)無(wú)遺憾,管理無(wú)盲點(diǎn),工程無(wú)隱患”為工作目標(biāo),客服部全體以更飽滿的精神去面對(duì)新的一年,共同努力為x物業(yè)公司譜寫(xiě)嶄新輝煌的一頁(yè)。

自我批判和自我總結(jié)篇八

實(shí)習(xí)快結(jié)束了。以下是我這學(xué)期實(shí)習(xí)總結(jié)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校有1000多名師生,其中教師100多名,包括3名市骨干教師和幾名區(qū)骨干教師;有800多名學(xué)生。學(xué)校正處于教學(xué)改革的第三年。為了提高教學(xué)效率,引入了高效的課堂教學(xué)模式,并在摸索中前進(jìn)。

我是初二實(shí)習(xí)英語(yǔ)老師,學(xué)校給我們實(shí)習(xí)生安排了一個(gè)導(dǎo)師。我的導(dǎo)師是二年級(jí)四班的班主任。半年實(shí)習(xí)期間,跟著老師跟班,向老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理和英語(yǔ)教學(xué)技巧。在過(guò)去的半年里,在老師的指導(dǎo)下,我為二年級(jí)三班和四班教了大約五節(jié)課。上課前,我獨(dú)立制作課件和指導(dǎo)案例;上課時(shí),老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo);課后,老師指出問(wèn)題并提出解決辦法。在過(guò)去的六個(gè)月里,我參加了兩次區(qū)里的英語(yǔ)教研活動(dòng)。第一次是學(xué)年開(kāi)始時(shí)區(qū)內(nèi)教師和研究人員對(duì)新教材的分析;第二次是以聽(tīng)課和評(píng)課形式進(jìn)行的教研活動(dòng)。此外,我還參加了我們學(xué)校的一次教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)針對(duì)的是我們的兩位英語(yǔ)實(shí)習(xí)生。我們?cè)O(shè)計(jì)教研室的其他成員提出了他們的意見(jiàn)和建議。除了教研活動(dòng),學(xué)校還組織了一次同班異構(gòu)教學(xué)活動(dòng),與二中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

初中教書(shū)除外。我們還在高一做了一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)班主任,以輔導(dǎo)晚自習(xí)的形式參與班級(jí)管理。因?yàn)榻坦偈前嘀魅危晕矣行覅⑴c了班級(jí)安排,陪學(xué)生參加情景喜劇比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他還在初中二年級(jí)擔(dān)任活動(dòng)課老師,帶學(xué)生參加課外活動(dòng)。

生活方面,除了每月生活補(bǔ)助,學(xué)校照顧我們實(shí)習(xí)生的特殊情況,一日三餐免費(fèi)。住宿和其他老師一樣,住在老師公寓,電器齊全。老師公寓的其他老師對(duì)我們也很友好;工作方面,實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也有關(guān)注,但實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的崗后安排缺乏規(guī)劃,導(dǎo)致實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少,無(wú)事可做。雖然教官缺乏指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn),但是教官認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,從認(rèn)識(shí)老師中學(xué)到了很多。

總而言之,這次實(shí)習(xí)收獲頗豐。在工作中,我了解了現(xiàn)在的英語(yǔ)教育形式,接觸到了以前從未接觸過(guò)的高效課堂教學(xué)模式;在課堂教學(xué)中,我明白使用各種教學(xué)方法、靈活處理課堂問(wèn)題、適當(dāng)?shù)恼n堂語(yǔ)言以及對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和懲罰的重要性,這些都是影響我們課堂教學(xué)的重要因素。另外課前準(zhǔn)備和課后反饋也很重要。課前準(zhǔn)備就是備課,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。只有做好充分的準(zhǔn)備,才能上好一堂課,提前準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生,做好情景預(yù)設(shè)。但我最大的問(wèn)題在于備課。我在情境預(yù)設(shè)上總有一些不足,內(nèi)容準(zhǔn)備很多,但是學(xué)生根本沒(méi)有做出我想要的反思,有時(shí)候總是高估學(xué)生的水平。結(jié)果這個(gè)課就不能正常上了。事后,導(dǎo)師告訴我,我對(duì)學(xué)生的水平了解不夠。所以后期和學(xué)生有了額外的接觸,基本掌握了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備?,F(xiàn)在我的課可以順利進(jìn)行了。備課的時(shí)候,我試著思考每一個(gè)環(huán)節(jié),想說(shuō)什么,學(xué)生可能會(huì)說(shuō)什么,這也讓我體會(huì)到做好預(yù)設(shè)的好處。課后反饋,學(xué)生反饋,老師反饋都很重要。因?yàn)槲覜](méi)有完全接管整個(gè)班級(jí)的教學(xué),沒(méi)有充分參與教學(xué)工作,所以這些時(shí)間我的課堂表現(xiàn)不太好。也是我的反饋方式之一,幫助我了解老師對(duì)作業(yè)的評(píng)判。每個(gè)學(xué)生都可以在作業(yè)中展示自己對(duì)知識(shí)的掌握,并通過(guò)評(píng)論幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。其次,從高效的課堂改革中,我們了解到教師不應(yīng)該拘泥于規(guī)則,而應(yīng)該敢于創(chuàng)新,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)分析具體問(wèn)題。對(duì)于高效的課堂改革,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)它在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面的優(yōu)勢(shì)之一,但我們不應(yīng)該照搬這種模式,而應(yīng)該創(chuàng)新。

在實(shí)踐中,我也覺(jué)得自己還有很多不足。在工作中,要加強(qiáng)知識(shí)的積累。在課堂上,存在缺乏自信、缺乏語(yǔ)言等問(wèn)題。在生活中,當(dāng)我們剛接觸社會(huì)時(shí),我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)獨(dú)立生活的能力。然而半年的人生經(jīng)歷,我們也成長(zhǎng)了。這次實(shí)習(xí)讓我收獲良多,不僅對(duì)課堂教學(xué)有了深刻的理解,也與學(xué)生和老師結(jié)下了深厚的友誼。半年的實(shí)習(xí)在我的腦海里留下了深深的印記,給我留下了美好的回憶。希望曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師以后工作順利。

自我批判和自我總結(jié)篇九

在現(xiàn)代工業(yè)中,生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)械化、自動(dòng)化已成為突出的主題,

何為機(jī)器人

。化工等連續(xù)性生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)化已基本得到解決。但在機(jī)械工業(yè)中,加工、裝配等生產(chǎn)是不連續(xù)的。專用機(jī)床是大批量生產(chǎn)自動(dòng)化的有效辦法;程控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、加工中心等自動(dòng)化機(jī)械是有效地解決多品種小批量生產(chǎn)自動(dòng)化的重要辦法。但除切削加工本身外,還有大量的裝卸、搬運(yùn)、裝配等作業(yè),有待于進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。機(jī)器人的出現(xiàn)并得到應(yīng)用,為這些作業(yè)的機(jī)械化奠定了良好的基礎(chǔ)?!肮I(yè)機(jī)器人”(industrialrobot):多數(shù)是指程序可變(編)的獨(dú)立的自動(dòng)抓取、搬運(yùn)工件、操作工具的裝置(國(guó)內(nèi)稱作工業(yè)機(jī)器人或通用機(jī)器人)。機(jī)器人是一種具有人體上肢的部分功能,工作程序固定的自動(dòng)化裝置。機(jī)器人具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低廉、維修容易的優(yōu)勢(shì),但功能較少,適應(yīng)性較差。目前我國(guó)常把具有上述特點(diǎn)的機(jī)器人稱為專用機(jī)器人,而把工業(yè)機(jī)械人稱為通用機(jī)器人。簡(jiǎn)而言之,機(jī)器人就是用機(jī)器代替人手,把工件由某個(gè)地方移向指定的工作位置,或按照工作要求以操縱工件進(jìn)行加工。機(jī)器人一般分為三類。第一類是不需要人工操作的通用機(jī)器人,也即本文所研究的對(duì)象。它是一種獨(dú)立的、不附屬于某一主機(jī)的裝置,可以根據(jù)任務(wù)的需要編制程序,以完成各項(xiàng)規(guī)定操作。它是除具備普通機(jī)械的物理性能之外,還具備通用機(jī)械、記憶智能的三元機(jī)械。第二類是需要人工操作的,稱為操作機(jī)(manipulator)。它起源于原子、軍事工業(yè),先是通過(guò)操作機(jī)來(lái)完成特定的作業(yè),后來(lái)發(fā)展到用無(wú)線電訊號(hào)操作機(jī)器人來(lái)進(jìn)行探測(cè)月球等。工業(yè)中采用的鍛造操作機(jī)也屬于這一范疇。第三類是專業(yè)機(jī)器人,主要附屬于自動(dòng)機(jī)床或自動(dòng)生產(chǎn)線上,用以解決機(jī)床上下料和工件傳送。這種機(jī)器人在國(guó)外通常被稱之為“mechanicalhand”,它是為主機(jī)服務(wù)的,由主機(jī)驅(qū)動(dòng)。除少數(shù)外,工作程序一般是固定的,因此是專用的。機(jī)器人按照結(jié)構(gòu)形式的不同又可分為多種類型,其中關(guān)節(jié)型機(jī)器人以其結(jié)構(gòu)緊湊,所占空間體積小,相對(duì)工作空間最大,甚至能繞過(guò)基座周圍的一些障礙物等這樣一些特點(diǎn),成為機(jī)器人中使用最多的一種結(jié)構(gòu)形式,世界一些著名機(jī)器人的本體部分都采用這種機(jī)構(gòu)形式的機(jī)器人。

要機(jī)器人像人一樣拿取東西,最簡(jiǎn)單的基本條件是要有一套類似于指、腕、臂、關(guān)節(jié)等部分組成的抓取和移動(dòng)機(jī)構(gòu)——執(zhí)行機(jī)構(gòu);像肌肉那樣使手臂運(yùn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)-傳動(dòng)系統(tǒng);像大腦那樣指揮手動(dòng)作的控制系統(tǒng)。這些系統(tǒng)的性能就決定了機(jī)器人的性能。一般而言,機(jī)器人通常就是由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)-傳動(dòng)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)這三部分組成,如圖1所示。

圖1

對(duì)于現(xiàn)代智能機(jī)器人而言,還具有智能系統(tǒng),主要是感覺(jué)裝置、視覺(jué)裝置和語(yǔ)言識(shí)別裝置等。目前研究主要集中在賦予機(jī)器人“眼睛”,使它能識(shí)別物體和躲避障礙物,以及機(jī)器人的觸覺(jué)裝置。機(jī)器人的這些組成部分并不是各自獨(dú)立的,或者說(shuō)并不是簡(jiǎn)單的疊加在一起,從而構(gòu)成一個(gè)機(jī)器人的。要實(shí)現(xiàn)機(jī)器人所期望實(shí)現(xiàn)的功能,機(jī)器人的各部分之間必然還存在著相互關(guān)聯(lián)、相互影響和相互制約。它們之間的相互關(guān)系如圖2所示。在現(xiàn)代工業(yè)中,生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)械化、自動(dòng)化已成為突出的主題?;さ冗B續(xù)性生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)化已基本得到解決。但在機(jī)械工業(yè)中,加工、裝配等生產(chǎn)是不連續(xù)的。專用機(jī)床是大批量生產(chǎn)自動(dòng)化的有效辦法;程控機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、加工中心等自動(dòng)化機(jī)械是有效地解決多品種小批量生產(chǎn)自動(dòng)化的重要辦法。但除切削加工本身外,還有大量的裝卸、搬運(yùn)、裝配等作業(yè),有待于進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)機(jī)械化。機(jī)器人的出現(xiàn)并得到應(yīng)用,為這些作業(yè)的機(jī)械化奠定了良好的基礎(chǔ)。“工業(yè)機(jī)器人”(industrialrobot):多數(shù)是指程序可變(編)的獨(dú)立的自動(dòng)抓取、搬運(yùn)工件、操作工具的裝置(國(guó)內(nèi)稱作工業(yè)機(jī)器人或通用機(jī)器人)。機(jī)器人是一種具有人體上肢的部分功能,工作程序固定的自動(dòng)化裝置。機(jī)器人具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低廉、維修容易的優(yōu)勢(shì),但功能較少,適應(yīng)性較差。目前我國(guó)常把具有上述特點(diǎn)的機(jī)器人稱為專用機(jī)器人,而把工業(yè)機(jī)械人稱為通用機(jī)器人。簡(jiǎn)而言之,機(jī)器人就是用機(jī)器代替人手,把工件由某個(gè)地方移向指定的工作位置,或按照工作要求以操縱工件進(jìn)行加工。機(jī)器人一般分為三類。第一類是不需要人工操作的通用機(jī)器人,也即本文所研究的對(duì)象。它是一種獨(dú)立的、不附屬于某一主機(jī)的裝置,可以根據(jù)任務(wù)的需要編制程序,以完成各項(xiàng)規(guī)定操作。它是除具備普通機(jī)械的物理性能之外,還具備通用機(jī)械、記憶智能的三元機(jī)械。第二類是需要人工操作的,稱為操作機(jī)(manipulator)。它起源于原子、軍事工業(yè),先是通過(guò)操作機(jī)來(lái)完成特定的作業(yè),后來(lái)發(fā)展到用無(wú)線電訊號(hào)操作機(jī)器人來(lái)進(jìn)行探測(cè)月球等。工業(yè)中采用的鍛造操作機(jī)也屬于這一范疇。第三類是專業(yè)機(jī)器人,主要附屬于自動(dòng)機(jī)床或自動(dòng)生產(chǎn)線上,用以解決機(jī)床上下料和工件傳送。這種機(jī)器人在國(guó)外通常被稱之為“mechanicalhand”,它是為主機(jī)服務(wù)的,由主機(jī)驅(qū)動(dòng)。除少數(shù)外,工作程序一般是固定的,因此是專用的。機(jī)器人按照結(jié)構(gòu)形式的不同又可分為多種類型,其中關(guān)節(jié)型機(jī)器人以其結(jié)構(gòu)緊湊,所占空間體積小,相對(duì)工作空間最大,甚至能繞過(guò)基座周圍的一些障礙物等這樣一些特點(diǎn),成為機(jī)器人中使用最多的一種結(jié)構(gòu)形式,世界一些著名機(jī)器人的本體部分都采用這種機(jī)構(gòu)形式的機(jī)器人。

要機(jī)器人像人一樣拿取東西,最簡(jiǎn)單的基本條件是要有一套類似于指、腕、臂、關(guān)節(jié)等部分組成的抓取和移動(dòng)機(jī)構(gòu)——執(zhí)行機(jī)構(gòu);像肌肉那樣使手臂運(yùn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)-傳動(dòng)系統(tǒng);像大腦那樣指揮手動(dòng)作的控制系統(tǒng)。這些系統(tǒng)的性能就決定了機(jī)器人的性能。一般而言,機(jī)器人通常就是由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)-傳動(dòng)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)這三部分組成,如圖1所示。

圖1

對(duì)于現(xiàn)代智能機(jī)器人而言,還具有智能系統(tǒng),主要是感覺(jué)裝置、視覺(jué)裝置和語(yǔ)言識(shí)別裝置等。目前研究主要集中在賦予機(jī)器人“眼睛”,使它能識(shí)別物體和躲避障礙物,以及機(jī)器人的觸覺(jué)裝置。機(jī)器人的這些組成部分并不是各自獨(dú)立的,或者說(shuō)并不是簡(jiǎn)單的疊加在一起,從而構(gòu)成一個(gè)機(jī)器人的。要實(shí)現(xiàn)機(jī)器人所期望實(shí)現(xiàn)的功能,機(jī)器人的各部分之間必然還存在著相互關(guān)聯(lián)、相互影響和相互制約。它們之間的相互關(guān)系如圖2所示。

圖2

機(jī)器人的機(jī)械系統(tǒng)主要由執(zhí)行機(jī)構(gòu)和驅(qū)動(dòng)-傳動(dòng)系統(tǒng)組成,執(zhí)行機(jī)構(gòu)是機(jī)器人賴以完成工作任務(wù)的實(shí)體,通常由連桿和關(guān)節(jié)組成,由驅(qū)動(dòng)-傳動(dòng)系統(tǒng)提供動(dòng)力,按控制系統(tǒng)的要求完成工作任務(wù)。驅(qū)動(dòng)-傳動(dòng)系統(tǒng)主要包括驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)和傳動(dòng)系統(tǒng)。驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)提供機(jī)器人各關(guān)節(jié)所需要的動(dòng)力,傳動(dòng)系統(tǒng)則將驅(qū)動(dòng)力轉(zhuǎn)換為滿足機(jī)器人各關(guān)節(jié)力矩和運(yùn)動(dòng)所要求的驅(qū)動(dòng)力或力矩。有的文獻(xiàn)則把機(jī)器人分為機(jī)械系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)三大部分。其中的機(jī)械系統(tǒng)又叫操作機(jī)(manipulator),相當(dāng)于本文中的執(zhí)行機(jī)構(gòu)部分。2機(jī)器人的歷史、現(xiàn)狀機(jī)器人首先是從美國(guó)開(kāi)始研制的。1958年美國(guó)聯(lián)合控制公司研制出第一臺(tái)機(jī)器人。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是機(jī)體上安裝一回轉(zhuǎn)長(zhǎng)臂,端部裝有電磁鐵的工件抓放機(jī)構(gòu),控制系統(tǒng)是示教型的。日本是工業(yè)機(jī)器人發(fā)展最快、應(yīng)用最多的國(guó)家。自1969年從美國(guó)引進(jìn)兩種典型機(jī)器人后,大力從事機(jī)器人的研究。目前工業(yè)機(jī)器人大部分還屬于第一代,主要依靠人工進(jìn)行控制;控制方式則為開(kāi)環(huán)式,沒(méi)有識(shí)別能力;改進(jìn)的方向主要是降低成本和提高精度。第二代機(jī)器人正在加緊研制。它設(shè)有微型電子計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng),具有視覺(jué)、觸覺(jué)能力,甚至聽(tīng)、想的能力。研究安裝各種傳感器,把感覺(jué)到的信息進(jìn)行反饋,使機(jī)器人具有感覺(jué)機(jī)能。第三代機(jī)器人(機(jī)器人)則能獨(dú)立地完成工作過(guò)程中的任務(wù)。它與電子計(jì)算機(jī)和電視設(shè)備保持聯(lián)系,并逐步發(fā)展成為柔性制造系統(tǒng)fm和柔性制造單元fmc(flexiblemanufacturingcell)中的重要一環(huán)。隨著工業(yè)機(jī)器人研究制造和應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,國(guó)際性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)十分活躍,歐美各國(guó)和其他國(guó)家學(xué)術(shù)交流活動(dòng)開(kāi)展很多。國(guó)際工業(yè)機(jī)器人會(huì)議isir決定每年召開(kāi)一次會(huì)議,討論和研究機(jī)器人的發(fā)展及應(yīng)用問(wèn)題。目前,工業(yè)機(jī)器人主要用于裝卸、搬運(yùn)、焊接、鑄鍛和熱處理等方面,無(wú)論數(shù)量、品種和性能方面還不能滿足工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要。使用工業(yè)機(jī)器人代替人工操作的,主要是在危險(xiǎn)作業(yè)(廣義的)、多粉塵、高溫、噪聲、工作空間狹小等不適于人工作業(yè)的環(huán)境。在國(guó)外機(jī)械制造業(yè)中,工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用較多,發(fā)展較快。目前主要應(yīng)用于機(jī)床、模鍛壓力機(jī)的上下料,以及點(diǎn)焊、噴漆等作業(yè),它可按照事先制訂的作業(yè)程序完成規(guī)定的操作,但還不具備傳感反饋能力,不能應(yīng)付外界的變化。如發(fā)生某些偏離時(shí),就將引起零部件甚至機(jī)器人本身的損壞。隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,針對(duì)于上述各個(gè)領(lǐng)域的機(jī)器人系統(tǒng)的應(yīng)用和研究對(duì)系統(tǒng)本身也提出越來(lái)越多的要求。制造業(yè)要求機(jī)器人系統(tǒng)具有更大的柔性和更強(qiáng)大的編程環(huán)境,適應(yīng)不同的應(yīng)用場(chǎng)合和多品種、小批量的生產(chǎn)過(guò)程。計(jì)算機(jī)集成制造(cim)要求機(jī)器人系統(tǒng)能和車間中的其它自動(dòng)化設(shè)備集成在一起。研究人員為了提高機(jī)器人系統(tǒng)的性能和智能水平,要求機(jī)器人系統(tǒng)具有開(kāi)放結(jié)構(gòu)和集成各種外部傳感器的能力。然而,目前商品化的機(jī)器人系統(tǒng)多采用封閉結(jié)構(gòu)的專用控制器,一般采用專用計(jì)算機(jī)作為上層主控計(jì)算機(jī),使用專用機(jī)器人語(yǔ)言作為離線編程工具,采用專用微處理器,并將控制算法固化在eprom中,這種專用系統(tǒng)很難(或不可能)集成外部硬件和軟件。修改封閉系統(tǒng)的代價(jià)是非常昂貴的,如果不進(jìn)行重新設(shè)計(jì),多數(shù)情況下技術(shù)上是不可能的。解決這些問(wèn)題的根本辦法是研究和使用具有開(kāi)放結(jié)構(gòu)的機(jī)器人系統(tǒng)。美國(guó)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展,大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段:(1)1963-1967年為試驗(yàn)定型階段。1963-1966年,萬(wàn)能自動(dòng)化公司制造的工業(yè)機(jī)器人供用戶做工藝試驗(yàn)。1967年,該公司生產(chǎn)的工業(yè)機(jī)器人定型為1900型。(2)1968-1970年為實(shí)際應(yīng)用階段。這一時(shí)期,工業(yè)機(jī)器人在美國(guó)進(jìn)入應(yīng)用階段,例如,美國(guó)通用汽車公司1968年訂購(gòu)了68臺(tái)工業(yè)機(jī)器人;1969年該公司又自行研制出sam新工業(yè)機(jī)器人,并用21組成電焊小汽車車身的焊接自動(dòng)線;又如,美國(guó)克萊斯勒汽車公司32條沖壓自動(dòng)線上的448臺(tái)沖床都用工業(yè)機(jī)器人傳遞工件。(3)1970年至今一直處于推廣應(yīng)用和技術(shù)發(fā)展階段。1970-1972年,工業(yè)機(jī)器人處于技術(shù)發(fā)展階段。1970年4月美國(guó)在伊利斯工學(xué)院研究所召開(kāi)了第一屆全國(guó)工業(yè)機(jī)器人會(huì)議。據(jù)當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì),美國(guó)大約200臺(tái)工業(yè)機(jī)器人,工作時(shí)間共達(dá)60萬(wàn)小時(shí)以上,與此同時(shí),出現(xiàn)了所謂了高級(jí)機(jī)器人,例如:森德斯蘭德公司(sundstrand)發(fā)明了用小型計(jì)算機(jī)控制50臺(tái)機(jī)器人的系統(tǒng)。又如,萬(wàn)能自動(dòng)公司制成了由25臺(tái)機(jī)器人組成的汽車車輪生產(chǎn)自動(dòng)線。麻省理工學(xué)院研制了具有有“手眼”系統(tǒng)的高識(shí)別能力微型機(jī)器人。其他國(guó)家,如日本、蘇聯(lián)、西歐,大多是從1967,1968年開(kāi)始以美國(guó)的“versatran”和“unimate”型機(jī)器人為藍(lán)本開(kāi)始進(jìn)行研制的。就日本來(lái)說(shuō),1967年,日本豐田織機(jī)公司引進(jìn)美國(guó)的“versatran”,川崎重工公司引進(jìn)“unimate”,并獲得迅速發(fā)展。通過(guò)引進(jìn)技術(shù)、仿制、改造創(chuàng)新。很快研制出國(guó)產(chǎn)化機(jī)器人,技術(shù)水平很快趕上美國(guó)并超過(guò)其他國(guó)家。經(jīng)過(guò)大約的實(shí)用化時(shí)期以后,從1980年開(kāi)始進(jìn)入廣泛的普及時(shí)代。我國(guó)雖然開(kāi)始研制工業(yè)機(jī)器人僅比日本晚5-6年,但是由于種種原因,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展比較慢。目前我國(guó)已開(kāi)始有計(jì)劃地從國(guó)外引進(jìn)工業(yè)機(jī)器人技術(shù),通過(guò)引進(jìn)、仿制、改造、創(chuàng)新,工業(yè)機(jī)器人將會(huì)獲得快速的發(fā)展。3機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)的提高,機(jī)器人設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力進(jìn)一步得到加強(qiáng),尤其當(dāng)機(jī)器人的生產(chǎn)與柔性化制造系統(tǒng)和柔性制造單元相結(jié)合,從而改變目前機(jī)械制造的人工操作狀態(tài),提高了生產(chǎn)效率。就目前來(lái)看,總的來(lái)說(shuō)現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人有以下幾個(gè)發(fā)展趨勢(shì):a)提高運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)精度,減少重量和占用空間,加速機(jī)器人功能部件的標(biāo)準(zhǔn)化和模塊化,將機(jī)器人的各個(gè)機(jī)械模塊、控制模塊、檢測(cè)模塊組成結(jié)構(gòu)不同的機(jī)器人;b)開(kāi)發(fā)各種新型結(jié)構(gòu)用于不同類型的場(chǎng)合,如開(kāi)發(fā)微動(dòng)機(jī)構(gòu)用以保證精度;開(kāi)發(fā)多關(guān)節(jié)多自由度的手臂和手指;開(kāi)發(fā)各類行走機(jī)器人,以適應(yīng)不同的場(chǎng)合;c)研制各類傳感器及檢測(cè)元器件,如,觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、和測(cè)距傳感器等,用傳感器獲得工作對(duì)象周圍的外界環(huán)境信息、位置信息、狀態(tài)信息以完成模式識(shí)別、狀態(tài)檢測(cè)。并采用專家系統(tǒng)進(jìn)行問(wèn)題求解、動(dòng)作規(guī)劃,同時(shí),越來(lái)越多的系統(tǒng)采用微機(jī)進(jìn)行控制。

自我批判和自我總結(jié)篇十

我叫?,1990年出生于浙江省杭州市?的一個(gè)普通家庭,20xx年進(jìn)入湖州師范學(xué)院,開(kāi)始了我四年的大學(xué)生涯,在這人生關(guān)鍵的四年中,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力提高自身品德,師范生技能及各方面能力。

在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策,堅(jiān)定正確的政治方向,忠于祖國(guó),忠于黨,努力提高自身的認(rèn)知能力水平,積極向黨組織靠攏。在大學(xué)生活中,我不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法,學(xué)到了知識(shí),更學(xué)習(xí)到了在集體中團(tuán)結(jié),互助,友愛(ài)的寶貴品質(zhì)。

在學(xué)習(xí)上,作為一個(gè)師范生,我不僅嚴(yán)格要求自己學(xué)好專業(yè)知識(shí),更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學(xué)習(xí)練習(xí)技能的程度和時(shí)間是有限的,因此,為了更好,更快地提高自身的師范技能,我從未間斷過(guò)借閱各類教法用書(shū),勤練粉筆字,并在教室內(nèi)模擬上課,說(shuō)課;而作為一名體育師范生,我不僅在文化課上努力提高自己,還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學(xué)習(xí),而正是因?yàn)樽龊昧诉@些充分的工作,才令我的技能有了大大的提高。

在生活上,我嚴(yán)格要求自己,與同學(xué)、朋友、同事和諧相處,尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩。多年來(lái),我一直堅(jiān)持自我檢查和自我反省,生活上勤儉節(jié)約。在學(xué)校和單位,我總是友好待人,從不和同學(xué)朋友及同事?tīng)?zhēng)吵。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩,我都十分敬重和尊重,因?yàn)樗麄儌魇诹宋抑R(shí)并在我成長(zhǎng)的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。

總結(jié)自己多年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍然不足等,這就需要在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教等方式不斷改正自己的缺點(diǎn),提高自己的各項(xiàng)能力。

在今后的工作,我會(huì)堅(jiān)持對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),盡快熟悉單位的工作、業(yè)務(wù);不斷加強(qiáng)思想建設(shè),從思想上樹(shù)立為人民服務(wù)的概念;嚴(yán)格按照規(guī)定辦事,認(rèn)真、細(xì)致、高效的完成任務(wù);時(shí)刻保持積極、樂(lè)觀的心態(tài),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決;團(tuán)結(jié)協(xié)作,與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系,形成和諧的工作環(huán)境,為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造有利條件;在生活中,正確處理各種問(wèn)題和矛盾,始終堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一,為工作奠定良好基礎(chǔ)??傊?,我會(huì)力爭(zhēng)做好工作、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),出色地完成各項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)取早日成為一名政治強(qiáng),業(yè)務(wù)精,思想硬的人民教師。

20xx年7月15日

自我批判和自我總結(jié)篇十一

個(gè) 人 總 結(jié)

xx

當(dāng)今,義務(wù)教育已在全國(guó)普及,這對(duì)提高全民素質(zhì)道德水平和建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)做出了重大的貢獻(xiàn)。但是,中國(guó)存在一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí):義務(wù)教育城鄉(xiāng)間、地區(qū)間、學(xué)校間的差距依然存在,有些差距甚至還在進(jìn)一步擴(kuò)大。這種差距的形成是違背了中國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo),造成了學(xué)生們接受教育的不平等。造成這種現(xiàn)實(shí)的原因何在,我們要怎么做來(lái)改善現(xiàn)狀?我們抱著這樣的疑惑,針對(duì)縣域教育不平衡現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)研,得出了一些成果,而且在調(diào)研過(guò)程中也收獲良多。

在桃園縣架橋鎮(zhèn),首先我們通過(guò)走訪和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式,隨機(jī)選取當(dāng)?shù)鼐用褡鳛檎{(diào)查對(duì)象,通過(guò)居民的回答以了解其對(duì)孩子教育狀況、學(xué)校教育條件的了解程度和對(duì)縣域教育不平衡的建議等。然后,我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)整理分析,獲得了一系列的結(jié)論。 在該調(diào)查中,有將近一半的居民意識(shí)到了縣域教育存在不平衡的發(fā)展和這對(duì)自己的小孩的教育的發(fā)展有一定的影響,也對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校給予孩子的教育、教育設(shè)備和師資投入基本滿意,但仍有將近三分之一的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校的條件需要更多的投入來(lái)得到更進(jìn)一步的改善。從調(diào)查的數(shù)據(jù)中反映出縣域?qū)W校設(shè)備條件、軟硬件設(shè)施的條件不夠好是導(dǎo)致縣域教育發(fā)展不均衡的重要原因,個(gè)別老師不負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度和不夠強(qiáng)硬的專業(yè)知識(shí)也是原因之一。 為了改善縣域教育不平衡的狀況,我們討論總結(jié)了出了幾點(diǎn)建議:要加強(qiáng)教育資金的投入,加大縣域教育設(shè)施的建設(shè)和加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn);加強(qiáng)政府的責(zé)任,鼓勵(lì)更多的有專業(yè)知識(shí)的老師到縣域從事教育事業(yè),組織現(xiàn)在在崗的縣域老師的各方面的培訓(xùn);加強(qiáng)老師家長(zhǎng)學(xué)生的三者的聯(lián)系,以促進(jìn)學(xué)生接受更好的教育,改善縣域教育不均衡狀況。

為了這次調(diào)研能夠順利進(jìn)行,在調(diào)研活動(dòng)開(kāi)始之前,組員們分工協(xié)作,一部分人制定調(diào)查問(wèn)卷,一部分人準(zhǔn)備調(diào)研所用物資。我是調(diào)研小組的成員,我們積極地就調(diào)研內(nèi)容提出問(wèn)題并討論,雖然有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)論,但總會(huì)耐心得向?qū)Ψ浇忉?,深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性,最終制定出了一份滿意的調(diào)查問(wèn)卷。

在正式調(diào)研的過(guò)程中,為了獲得正確有效的調(diào)查數(shù)據(jù),我必須和當(dāng)?shù)鼐用駵贤ê?,而我一向不善于言辭,在這種被逼的情況下,我只好硬著頭皮上了,但是沒(méi)想到和他們溝通地挺通暢,感覺(jué)當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)外來(lái)人都十分的淳樸友善。我認(rèn)識(shí)到自己的這種不善于溝通大部分還是由于自己的不主動(dòng)和多余的擔(dān)心,其實(shí)只要我主動(dòng)積極地去與其他人溝通,交流好也不是一件難事。小組成員也給予我很多幫助,當(dāng)我累了疲憊了的時(shí)候,他們會(huì)讓我休息會(huì)或給我鼓勁,當(dāng)我疑惑的時(shí)候,有人會(huì)想我耐心解釋,這都讓我獲得了許多力量能量,當(dāng)其他組員有困難時(shí)我也會(huì)去鼓勵(lì)幫助他,相互協(xié)作營(yíng)造了團(tuán)隊(duì)和諧的氛圍,做事不那么累了,都快樂(lè)得做著各自的事情,效率也隨之提高了。可見(jiàn)組員的團(tuán)結(jié)合作是十分重要的。

自我批判和自我總結(jié)篇十二

續(xù)昨天的解開(kāi)我們?nèi)松艽a,總共分為六個(gè)部分,分別是“何為自我、夢(mèng)與人生、自我心境、為何做人做事、歷練認(rèn)知和踐行”。希望對(duì)迷茫之人,想解開(kāi)自己為何會(huì)成功,為何會(huì)失敗之人有參考和幫助。所有的答案都是你自己給的,這本書(shū)只是參考和提示,相信它才會(huì)給你啟發(fā)。若有啟發(fā)我很高興,若覺(jué)得很搞笑我也很高興,至少起到了寫(xiě)笑話的作用。

真我:雖是思想中的但也真實(shí)存在著的,因?yàn)樗x你還有一段距離,倘若接下來(lái)的表我是惡魔之我的話,就會(huì)離真我越來(lái)越遠(yuǎn),他就得不到體現(xiàn),一直被隱藏起來(lái),若表我是天使之我的話,是離真我越來(lái)越近的,他就顯現(xiàn)出來(lái)了。也就是說(shuō)惡魔之我引導(dǎo)的真我是在虛數(shù)空間存在著的`,天使之我引導(dǎo)時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)到這個(gè)世界來(lái),最終成為真實(shí)的。尋找真我的準(zhǔn)則之一,真我是階段性的,小階段可以是一分一秒,大階段可以是整段人生。定好最終的真我,在小階段里做好調(diào)整和修復(fù)。定下最終真我,分階段擬定真我,然后把最當(dāng)下的真我兌現(xiàn),由一個(gè)個(gè)兌現(xiàn)的當(dāng)下真我最終組成分階段的真我,最后由階段真我組成最終真我。而最終真我是什么樣的呢?用一個(gè)詞可以讓你知道最終真我是什么樣的,那就是--心想事成。

說(shuō)到這里你大致明白了這課的內(nèi)容了吧!那么……

那么若對(duì)你的現(xiàn)實(shí)生活(生活包括學(xué)習(xí)、事業(yè)等等生存和活著要面對(duì)的一切事物)不滿意的話,你就是對(duì)表我不滿意。物質(zhì)是維持你的生存之本。在這基礎(chǔ)上物質(zhì)就是多余的了,而自我才是你人生之本。

因此總結(jié)一句:人生從來(lái)都是在物質(zhì)基礎(chǔ)上再去尋求自我,要尋求的是那個(gè)真我,物質(zhì)最終只是你人生中的過(guò)客,為了過(guò)客而失去真我那你得不償失,而歸宿永遠(yuǎn)是那個(gè)真正的自我。真我里面什么都會(huì)有,不管是財(cái)富、物質(zhì)、金錢都會(huì)有,但要尋找到真我,我們一定要天使之我?guī)兔?,沒(méi)有他的幫忙我們就找不到真我。

這課即將結(jié)束之余我們小酌一杯:我有個(gè)朋友的親戚,他目前家產(chǎn)應(yīng)該有八九位數(shù)吧,具體我不是很清楚。

幾年前他家很貧寒,當(dāng)時(shí)他跟我朋友說(shuō)幾年后我要有100萬(wàn),結(jié)果實(shí)現(xiàn)了,后來(lái)他覺(jué)得要把規(guī)模擴(kuò)大,想要1000萬(wàn),過(guò)了幾年,又實(shí)現(xiàn)了,再后來(lái)不知道怎么回事他覺(jué)得很沮喪。

我朋友介紹給我認(rèn)識(shí),并說(shuō)我能幫他解讀他的困擾,他告訴我說(shuō)之前要的種種都很艱難地得到了,得到的當(dāng)時(shí)很開(kāi)心,但過(guò)后現(xiàn)在又覺(jué)得人生無(wú)味,除了生意就是會(huì)議什么的……。

很多人像我這朋友的親戚一樣會(huì)覺(jué)得我們要的是財(cái)富、金錢、成功、事業(yè),那么你是想要這些還是想要擁有這些的那個(gè)自我呢?這些只是表象,而我們要的是真實(shí)的,而真實(shí)的就是那個(gè)擁有這些的自我。我還是想說(shuō)明我們要的是自我,而非物質(zhì)。

從物質(zhì)角度看,自我是一切物質(zhì)的承接者;從精神角度看,自我是著手從事做一切事務(wù)的奠基者。

所有人都喜歡好的,討厭壞的,所以如果有人討厭你或者批評(píng)你,對(duì)你的種種惡意那都是針對(duì)惡魔之我那個(gè)討厭的你,而不是天使之我令人喜歡的你。而你要的也是那個(gè)天使之我令人喜歡的自己。所以你要清楚其事件緣由,既然這樣你就沒(méi)有理由因?yàn)槿思覍?duì)你的惡意而報(bào)怨!如果人家踩你一件破舊得不想穿的衣服你應(yīng)該沒(méi)事吧!那件破舊衣物就是你的惡魔之我。那么我們繼續(xù)往下翻開(kāi)始尋找真我之旅。

通過(guò)歷練尋找到真我以后只是完成了人生的一部分,那什么另外一部分呢我們?cè)趬?mèng)和人生里再續(xù)……。

自我批判和自我總結(jié)篇十三

20xx年已向我們悄然走來(lái),現(xiàn)將我部20xx年的工作情況做一個(gè)概要的總結(jié):

20xx年,廠內(nèi)完成生產(chǎn)任務(wù)xxxx噸(鐵塔xxxx噸;鐵附件xxx噸;鋼管桿xxx噸;鋼管塔xxx噸;變電站構(gòu)架xxx噸;地腳螺栓1xxx噸;基礎(chǔ)鋼筋xxx噸)。外協(xié)單位完成xxx噸(鐵塔xxx噸;鐵附件xxx噸)。全年的生產(chǎn)量再創(chuàng)歷史佳績(jī)。面對(duì)如此多的生產(chǎn)任務(wù),以達(dá)到質(zhì)量、產(chǎn)量雙收為目的,我質(zhì)檢部緊緊圍繞工廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心,努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),切實(shí)維護(hù)和鞏固了我廠在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立起良好的東電品牌市場(chǎng)。

《理化檢驗(yàn)》質(zhì)檢部理化人員牢固樹(shù)立為生產(chǎn)一線服務(wù)的思想,認(rèn)真做好原材料的入廠檢驗(yàn)和過(guò)程質(zhì)量控制,嚴(yán)把材料進(jìn)廠質(zhì)量關(guān),積極做好質(zhì)量信息的收集、反饋工作,確保了生產(chǎn)的正常進(jìn)行和產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量。對(duì)進(jìn)廠外購(gòu)物資:鋼材檢驗(yàn)、理化試驗(yàn)、鹽酸化驗(yàn)、鋅錠化驗(yàn)、緊固件的檢驗(yàn)和試驗(yàn)等,我部理化人員一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一項(xiàng)檢測(cè)任務(wù)并及時(shí)出具檢測(cè)報(bào)告,以滿足車間正常的生產(chǎn)需要。20xx年全年共采購(gòu)鋼材xxx噸。在檢測(cè)中多次發(fā)現(xiàn)不合格材料并及時(shí)地根據(jù)我廠實(shí)際需要進(jìn)行退貨或降級(jí)使用等處理,既保證了產(chǎn)品原材料質(zhì)量,也避免了經(jīng)濟(jì)損失。全年共檢測(cè)理化試樣xxx批次,總計(jì)退貨5批次,合計(jì)xxx噸,獲得機(jī)械性能未達(dá)標(biāo)和外觀尺寸未達(dá)標(biāo)賠付9批次,共計(jì)xxx元。有力地杜絕不合格原材料進(jìn)入我廠,保證了產(chǎn)品的使用性能。我部對(duì)原材料的檢驗(yàn)、控制,經(jīng)質(zhì)量管理體系審查時(shí)深得審查組好評(píng)。

對(duì)于緊固件的檢驗(yàn)和試驗(yàn),全年共計(jì)檢測(cè)螺栓xxxx噸,合計(jì)退貨3批次。我檢驗(yàn)人員本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,多次對(duì)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不合格螺栓并退貨,保證了緊固件產(chǎn)品的質(zhì)量。

《廠內(nèi)檢驗(yàn)》在半成品檢驗(yàn)過(guò)程中,我部各質(zhì)檢員按車間班組分工負(fù)責(zé)具體的檢驗(yàn)工作,對(duì)自己檢驗(yàn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé),做好檢驗(yàn)記錄。部門還根據(jù)工廠的實(shí)際情況和現(xiàn)行質(zhì)檢員技術(shù)能力、檢驗(yàn)水平,合理調(diào)配現(xiàn)有質(zhì)量檢驗(yàn)工作崗位,使其責(zé)任心更強(qiáng)。今年我廠鐵塔生產(chǎn)任務(wù)較重,鐵塔結(jié)構(gòu)復(fù)雜,加之交貨工期急,用戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求也較嚴(yán)。在檢驗(yàn)過(guò)程中,要求我們不斷強(qiáng)化為生產(chǎn)一線服務(wù)的意識(shí),快速反應(yīng),妥善處理生產(chǎn)、檢驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的`質(zhì)量問(wèn)題。針對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題,加強(qiáng)和相關(guān)部門的溝通聯(lián)系,提出解決問(wèn)題的辦法,不斷提升工作質(zhì)量,提高處理問(wèn)題的效率。對(duì)不合格產(chǎn)品嚴(yán)格按照不合格品的控制程序執(zhí)行,采取糾正措施,并每月進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),分析原因,確保今年生產(chǎn)中產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,有效的提高了產(chǎn)品合格率。在鍍鋅產(chǎn)品的檢驗(yàn)中,我檢驗(yàn)人員不辭辛勞地每周對(duì)車間鹽酸以及氯化銨的配置、鍍鋅件的表面質(zhì)量、鋅層的厚度進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,及時(shí)、準(zhǔn)確的出具檢測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)相關(guān)部門;為工廠節(jié)能降耗、控制成本做出了應(yīng)有的鋪墊。在20xx年的檢驗(yàn)過(guò)程中全年累計(jì)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)的不合格品為xxx噸(其中報(bào)廢xxx4噸),全廠一次性交檢合格率為99.65%,相比去年質(zhì)量又有了新的提高。對(duì)發(fā)現(xiàn)因車間麻痹大意、重產(chǎn)輕質(zhì)造成的質(zhì)量問(wèn)題累計(jì)處理13批次,處罰金額xxx元。有效的增強(qiáng)了生產(chǎn)車間的質(zhì)量意識(shí),杜絕了車間“將就”的工作態(tài)度。

《外協(xié)檢驗(yàn)》我部質(zhì)檢員在完成廠內(nèi)檢驗(yàn)任務(wù)的同時(shí)還協(xié)助外協(xié)辦對(duì)外協(xié)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),全年累計(jì)檢測(cè)外協(xié)件共計(jì)xxx批次,xxx噸。由于工廠今年鐵塔較多,鐵附件等幾乎都由外委加工,基本每天都有外協(xié)檢驗(yàn)任務(wù),我部質(zhì)檢人員克服外協(xié)件檢驗(yàn)批量較大、結(jié)構(gòu)較為繁雜和檢驗(yàn)環(huán)境局限等一切困難,按照《外協(xié)件質(zhì)量管理辦法》對(duì)外協(xié)檢驗(yàn)工作兢兢業(yè)業(yè),從不馬虎,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)各式質(zhì)量問(wèn)題并及時(shí)通知外協(xié)單位整改。全年共發(fā)現(xiàn)處理不合格產(chǎn)品xxx批次,對(duì)質(zhì)量問(wèn)題較為嚴(yán)重的責(zé)令整改致函17批次,累計(jì)扣除結(jié)算重量xxx噸,扣除結(jié)算金額xxx元。如此以來(lái)有效地增強(qiáng)了外委單位“主人翁”責(zé)任感,提高了工廠的信譽(yù)度。同時(shí),我質(zhì)檢部還協(xié)助外協(xié)廠家提高產(chǎn)品質(zhì)量。

為完善工程資料滿足用戶需要,我質(zhì)檢部全年配合企質(zhì)辦出具鐵塔、鋼管桿、鐵附件、變電構(gòu)架、地腳螺栓等產(chǎn)品的鍍鋅、焊接、探傷相關(guān)檢測(cè)報(bào)告共計(jì)70多個(gè)工程,170多份數(shù)據(jù)資料,給客戶交了一份滿意的答卷。同時(shí),我質(zhì)檢部還克服人員波動(dòng)較大、人力不足等困難,配合營(yíng)銷部外出到各工程施工現(xiàn)場(chǎng)抽包,滿足了用戶要求。廠內(nèi)也組織不定期的對(duì)成品包裝鐵塔、螺栓等進(jìn)行開(kāi)包抽查。全年廠內(nèi)抽包檢查鐵塔、螺栓共計(jì)62批次;對(duì)發(fā)現(xiàn)的差錯(cuò)件,嚴(yán)格按照相關(guān)文件處理。為工廠控制差錯(cuò)件,減少了一定的因包裝質(zhì)量問(wèn)題造成的經(jīng)濟(jì)損失。

為使我廠產(chǎn)品質(zhì)量逐月提高,讓每個(gè)質(zhì)檢員充分認(rèn)識(shí)到提高質(zhì)量意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任心的重要性和緊迫性;為了加強(qiáng)檢驗(yàn)人員的管理和檢驗(yàn)工作,增強(qiáng)責(zé)任感,提高工作效率和工作質(zhì)量,我部根據(jù)實(shí)際情況定制了《部門管理制度》,從嚴(yán)要求我檢驗(yàn)人員堅(jiān)守工作崗位,恪盡職守,自覺(jué)搞好本職工作。并每月定期召開(kāi)當(dāng)月工作會(huì)議,由我部主任傳達(dá)廠務(wù)會(huì)議精神并對(duì)當(dāng)月工作做出總結(jié),也對(duì)下月工作進(jìn)行安排。還根據(jù)各小組長(zhǎng)反映的各種工作情況,對(duì)每個(gè)質(zhì)檢員工作中的不足提出要求并改正,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的給予勉勵(lì)。此方法對(duì)促進(jìn)質(zhì)檢人員工作效率和工作質(zhì)量取得了一定的成效。同時(shí)我部還為iso9001-xx版質(zhì)量體系監(jiān)督審查的順利通過(guò)、750kv鐵塔申證成功立下了汗馬功勞。

當(dāng)然,成績(jī)是過(guò)去的,過(guò)去已成為歷史。展望未來(lái),為我廠在同行業(yè)中立于不敗之地,趕超同行業(yè)先進(jìn)水平,成為同行業(yè)中之佼佼者,還需我們將產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)一步提高。但目前我廠產(chǎn)品質(zhì)量還存在許多不足,用戶反饋質(zhì)量問(wèn)題也較多,如焊接件組對(duì)、錯(cuò)孔差孔、切角、開(kāi)、合角不夠等時(shí)有發(fā)生,這都是個(gè)別檢驗(yàn)人員責(zé)任心不強(qiáng)、意識(shí)淡薄所致。這說(shuō)明我部的工作做得還不夠好,還將繼續(xù)努力。

展望20xx年,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將更趨激烈,產(chǎn)品質(zhì)量要求將更嚴(yán)格,我廠質(zhì)量的實(shí)施靠東電人的責(zé)任心。我們堅(jiān)信在董事長(zhǎng)和總經(jīng)理的帶領(lǐng)下東電廠將會(huì)發(fā)展得更壯大,效益也將會(huì)更好!我質(zhì)檢部全體人員會(huì)更加持之以恒努力工作,繼承以往積極向上的工作熱情和團(tuán)隊(duì)精神,一如既往地把好質(zhì)量關(guān);同時(shí)也將加大對(duì)質(zhì)檢員質(zhì)量專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及質(zhì)量意識(shí)的教育力度,使其進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)水平和責(zé)任心,使產(chǎn)品質(zhì)量較往年有大幅提升。將秉承工廠“艱苦創(chuàng)業(yè),求實(shí)奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神;堅(jiān)持“發(fā)展創(chuàng)新、和諧共贏”的理念;堅(jiān)持以客戶滿意為宗旨、以持續(xù)改進(jìn)為核心、以產(chǎn)品質(zhì)量安全是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作為動(dòng)力、以優(yōu)異的質(zhì)量去征服市場(chǎng)為目標(biāo);為打造“銀光鐵塔”更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品譜寫(xiě)新的篇章。

自我批判和自我總結(jié)篇十四


大二的一年很快過(guò)去了,在這一年的時(shí)間里。我自己變了太多太多了,與以往相比,我的人生觀幾乎完全變了。我想這主要的原因是在這一年里我形成了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有,也將影響我一生的愛(ài)好,那就是看書(shū),書(shū)中的知識(shí)、思想和案例,給了我很大的啟示。

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).

在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力.對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn).

在工作上,我通過(guò)加入各種社團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的.任務(wù),并以此為榮!

作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮N膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!

而在大學(xué)就是一個(gè)很好的收攬人際關(guān)系的最佳平臺(tái)。自己的同學(xué)都是學(xué)習(xí)相同的專業(yè),所以在將來(lái)的工作中自己的同學(xué)是你最大的資源,既有感情又有相近的職業(yè)。大學(xué)的同學(xué)就是我人生道路上的不可或缺的后備力量。現(xiàn)在許多企業(yè)的老板就是靠自己同學(xué)的協(xié)助才取得成功的。

篇二:


回顧大學(xué)二年,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).

在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力.對(duì)office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn).

在工作上,我通過(guò)加入各種社團(tuán)活動(dòng),,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!

作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮N膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì).愿借您的慧眼,開(kāi)拓我人生旅程!

篇三:


光陰似箭,轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活即將過(guò)去了,本人從進(jìn)入××大學(xué)××系××班級(jí)學(xué)習(xí)以來(lái),一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有過(guò)成功的喜悅,也有過(guò)失敗的辛酸,然后日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分認(rèn)識(shí)到,若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,這些鍛煉都是很基礎(chǔ)的和必要的。大學(xué)時(shí)期的所學(xué)、所感、所悟?qū)⒅笇?dǎo)我一生受用!

在政治上,我有堅(jiān)定的政治方向,積極上進(jìn),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵紀(jì)守法,勇于批評(píng)和自我批評(píng),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上,憑著對(duì)知識(shí)的渴望和追求,我一向嚴(yán)于律己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,為把自己,變成一個(gè)掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格×××,我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識(shí),給自己更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

在工作上,除了積極參加學(xué)校、系、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)外,結(jié)合自身特長(zhǎng),我還積極參加學(xué)校、社會(huì)組織的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)比賽,并獲得獎(jiǎng)勵(lì),為學(xué)校爭(zhēng)光,得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,良好的生活作風(fēng);為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人。有自己為人處世的原則,與同學(xué),朋友和睦相處,共同進(jìn)步。

在體育方面,認(rèn)真參加、學(xué)習(xí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育課程并圓滿完成任務(wù),積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),并不斷豐富自己的閱歷。

×年的大學(xué)生活,使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻,我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

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自我批判和自我總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,大家經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就教學(xué)工作小結(jié)如下:

依據(jù)教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的精神,遵循外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)綜合應(yīng)用本事的培養(yǎng)上,有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)本事,加強(qiáng)“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造者和學(xué)生潛能的挖掘者。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我校開(kāi)始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評(píng)價(jià);開(kāi)始進(jìn)行用用esp理論指導(dǎo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí),滲透相關(guān)專業(yè)詞匯知識(shí),做好與專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。

按照教育部新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》(試行),結(jié)合我院實(shí)際,認(rèn)真組織論證,完成了大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱的修訂工作。大學(xué)英語(yǔ)課程既包括理論環(huán)節(jié),也包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。在大學(xué)英語(yǔ)課程大綱中明確加入聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐環(huán)節(jié),明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核形式及成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。大家出一整套英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管,嚴(yán)格考勤、考核。

把第二課堂活動(dòng)作為英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)寫(xiě)入教學(xué)大綱,加大第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入,規(guī)范第二課堂活動(dòng),做到有計(jì)劃、有組織、有測(cè)試、有大家、有報(bào)道,活動(dòng)后資料及時(shí)存檔;加強(qiáng)口語(yǔ)街、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng),“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”、“河北省cctv世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo);組織英語(yǔ)競(jìng)賽如:背誦、英語(yǔ)歌曲、寫(xiě)作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng),建立自主學(xué)習(xí)和英語(yǔ)廣播站,不斷提高英語(yǔ)廣播站、宣傳欄、墻報(bào)的制作資料的質(zhì)量。

在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級(jí)考試,根據(jù)其高考英語(yǔ)成績(jī)將各班的英語(yǔ)基礎(chǔ)差、成績(jī)低的10%的學(xué)生組成普通班,進(jìn)行分級(jí)教學(xué)。其目的是使英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo),在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語(yǔ)教學(xué),大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅僅實(shí)行了分級(jí)教學(xué),還采取了教考分離制度。

在日常教學(xué)中,加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。將自主學(xué)習(xí)計(jì)劃在教學(xué)大綱中得到貫徹,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)本事和社會(huì)本事,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用本事,特別是聽(tīng)說(shuō)本事,一年級(jí)英語(yǔ)課程中實(shí)行讀寫(xiě)譯大班授課,視聽(tīng)說(shuō)小班授課制,在小班授課中新增語(yǔ)音課程,同時(shí)明確大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的新的教學(xué)模式。

堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革。在外研社的協(xié)助下,利用語(yǔ)音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分利用學(xué)校網(wǎng)、音頻、學(xué)校廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段,指導(dǎo)學(xué)生修改制作節(jié)目,以喜聞樂(lè)見(jiàn)的視聽(tīng)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)職工教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn)。開(kāi)展多項(xiàng)教研活動(dòng),堅(jiān)持團(tuán)體備課、互相聽(tīng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件,全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求,對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究,使教師對(duì)教學(xué)工作樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的觀念和作風(fēng)。

經(jīng)過(guò)師生共同努力,學(xué)生綜合語(yǔ)言本事有了很大提高。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)本事獲得很大的提高;在到達(dá)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的前提下,英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)過(guò)率有明顯的提高,同時(shí),專業(yè)英語(yǔ)水平取得較大的提高,就業(yè)率得到明顯改善。近三年累計(jì)6名同學(xué)在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng),六名同學(xué)在cctv杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng),今年兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。四、六級(jí)經(jīng)過(guò)率(達(dá)425分者)也在逐年提高,平均以每年6%的速度提高。學(xué)生四級(jí)經(jīng)過(guò)率為70%。在工科院校,英語(yǔ)課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口,人文素質(zhì)教育得到充分的重視,也取得了良好的效果。

自我批判和自我總結(jié)篇十六

20xx年在王總的正確領(lǐng)導(dǎo)下和開(kāi)拓下及各部門大力幫助下,保安部基本上完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了不斷提高公司的服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)一步激勵(lì)員工的積極性,公司決定在各部門開(kāi)展進(jìn)行先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)保安部全體人員的評(píng)選,最終何文龍/陳勉被評(píng)選為保安部20xx年度工作先進(jìn)個(gè)人。再次向他們表示祝賀。現(xiàn)將這兩位員工在本年度的工作情況做一匯報(bào)。 何文龍四月份進(jìn)入本部門工作,在經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的短期培訓(xùn)后,根據(jù)其工作的表現(xiàn)分配到大堂剛工作,在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位制度和各項(xiàng)工作流程,能夠完成各項(xiàng)工作任務(wù)。特別在大堂工作期間認(rèn)真的對(duì)待每位業(yè)主和外來(lái)辦事人員,做到有禮有節(jié),微笑服務(wù),原則性較強(qiáng),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。自己原來(lái)學(xué)過(guò)汽車駕駛技能,在每天早上幫助客人開(kāi)車,保證了南通道的.暢通也是業(yè)主節(jié)省了時(shí)間的道理行領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在車庫(kù)工作時(shí),能及時(shí)掌握立體車庫(kù)的操作技巧,在全年的工作中沒(méi)有發(fā)生一起因操作失誤而發(fā)生一次事故。和同事們?cè)谝黄?,能積極幫助大家完成各項(xiàng)工作,從不計(jì)較個(gè)人得失。由于王總工作時(shí)間比較忙,沒(méi)時(shí)間出去對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng),何文龍能及時(shí)去按要求做好,確保安全。

陳勉也是四月份進(jìn)入本部門工作的,自己原來(lái)也干過(guò)保安工作,很快的融入了這個(gè)大家庭,干工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),也有自己的想法和建議,腦子比較活,在對(duì)待外來(lái)車輛時(shí)都能按照公司的要求停放好,從沒(méi)有和客人發(fā)生一起不愉快事件。在八個(gè)月的時(shí)間里沒(méi)有請(qǐng)一次假,每周二的例會(huì)準(zhǔn)時(shí)參見(jiàn),在所有的員工里面是做得最好的。就是家里有事情,為了不影響工作都會(huì)安排到休假時(shí)間去做。在八月份進(jìn)行人員調(diào)整時(shí),有王志國(guó)擔(dān)任本班組的領(lǐng)班,他會(huì)很自覺(jué)的完成本職工作,同時(shí)會(huì)和王志國(guó)商量本班組的工作計(jì)劃和技巧,是本班組在所有的班組里面是做得最好的。從未發(fā)生客戶投訴事件和沖突。認(rèn)真的帶領(lǐng)新來(lái)員工仔細(xì)的講和手把手的教。能夠起到傳、幫、帶的作用。

以上是這兩個(gè)員工在本年度的工作情況,同時(shí)他們身上也有一些小問(wèn)題,我在班組都給他們提醒過(guò),希望在以后的工作中加以改正。

今年是先進(jìn),是一種榮譽(yù)也是一種動(dòng)力,期望他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,安心做好本職工作,再接再厲,能更好的服務(wù)客戶。多學(xué)學(xué)專業(yè)知識(shí),做好、做精。不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。為公司的發(fā)展添磚加瓦,盡一份自己的綿薄之力。

最后,在春節(jié)到來(lái)之際,我代表部門人員向公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們拜個(gè)早年,祝大家新年愉快,合家歡樂(lè),心想事成。

自我批判和自我總結(jié)篇十七

一、

我認(rèn)為自己有成績(jī)不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績(jī)都很不好,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認(rèn)真聽(tīng)講,每次考試不下80分,我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門功課,對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),對(duì)有些問(wèn)題不了解時(shí),多提問(wèn)。我在家里愛(ài)做一些家務(wù)活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫(xiě)完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績(jī)對(duì)我是不滿意的,我也要加強(qiáng)鍛煉。另外,我還要做到對(duì)同學(xué)友好,但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì),讓他們喜歡上學(xué)習(xí),增添知識(shí),認(rèn)真地上課每一門課。

二、

在學(xué)校,我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專心,愛(ài)玩,40分鐘當(dāng)中,我只能聽(tīng)上連20分鐘不到,今后不跟同學(xué)買東西,上課要專心致志,上課的時(shí)候,不去玩,要在課間看書(shū)或者找英語(yǔ)老師背單詞,今后我一定要改掉玩的毛病,讓老師重新認(rèn)識(shí)我,不要在給老師留下壞的印象。我,顧才虎,一定要改掉所有毛病,爭(zhēng)取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里,一放學(xué)一進(jìn)門就看電視,看完后,再寫(xiě)作業(yè),今后,我一時(shí)門先寫(xiě)作業(yè),再看電視,吃飯的時(shí)候,總愛(ài)挑三揀四。今后,無(wú)論做飯不要挑三揀四,媽媽打我的時(shí)候,我要忍,過(guò)后方知忍字高,能忍住心中氣為人,不忍禍必招,心字頭上一把刀。

三、

四年級(jí)的成績(jī)還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績(jī)就會(huì)掉下來(lái),有時(shí)候,甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí),我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

四、

一學(xué)期過(guò)去了,對(duì)自己要有一個(gè)評(píng)價(jià)?。?/p>

態(tài)度方面,這學(xué)期我的態(tài)度不太端正,造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差,上課發(fā)言很少,其原因是我愛(ài)偷懶,如作業(yè)不好好做,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。還有就是我貪玩,總想著怎樣好好玩。 成績(jī)方面,這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),差不多都在85以上,英語(yǔ)還算中等,80多。語(yǔ)文成績(jī)一直在后面,原因是我不注意復(fù)習(xí),生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。 人緣方面:以前我不善于和同學(xué)交往,愛(ài)打同學(xué),現(xiàn)在我腳扭了,上課有好多同學(xué)來(lái)問(wèn)候我,現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。再?zèng)]有打誰(shuí),尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個(gè)人對(duì)我自己這一學(xué)期的一點(diǎn)總結(jié),爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好。

五、

我在家里是一個(gè)好孩子,可以為家里做一些家務(wù)活,替爺爺洗鍋,幫助奶奶做飯,擦擦桌子、掃掃地。

在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生,我聽(tīng)從老師的教導(dǎo),遵守學(xué)校的校規(guī),紀(jì)律良好,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,每天按時(shí)交各門功課作業(yè),而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高,每天作業(yè)很早完成,上學(xué)從來(lái)不遲到。

平時(shí)我與同學(xué)能和睦相處,互相幫助??梢苑e極參加學(xué)校、班級(jí)的一些活動(dòng)。另外,過(guò)去在上課時(shí)候,我有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽(tīng)講不專心,現(xiàn)在我基本改正了。因?yàn)槲铱炭鄬W(xué)習(xí)的精神不夠,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,因此,我要下決心勤奮學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

六、

四年級(jí)即將結(jié)束,而迎接我們的是五年級(jí)。即將作為五年級(jí)的學(xué)生時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)。下面,就是我四年下學(xué)期的總體自我評(píng)價(jià)。

語(yǔ)文:生字書(shū)寫(xiě)比上學(xué)期更好很多,但是有大有小,看起來(lái)很亂。文章中語(yǔ)句總是有點(diǎn)毛病,但每次寫(xiě)完都會(huì)及時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞,素材選得一般般,偶爾有些精彩的,好詞好句運(yùn)用比較少,但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)腵位置。

學(xué)習(xí)方面比較輕松。

體育:體育成績(jī)還算比較良好,跑步一般般,俯臥撐比較拿手,跳繩速度較慢。

自己有時(shí)很懶,就連多寫(xiě)一個(gè)字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng),自理能力不錯(cuò)(因?yàn)槲椅鍤q里就一個(gè)人在家待過(guò))。對(duì)做某件事過(guò)于細(xì)致,能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)我很大方,就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。

以上就是我對(duì)本學(xué)期中的自己的評(píng)價(jià)。

七、

四年級(jí)的成績(jī)還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績(jī)就會(huì)掉下來(lái),有時(shí)候,甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí),我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

八、

在本學(xué)期中,我能夠在班級(jí)做一些力所能及的事,在與同學(xué)交往中有了好的變化,積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)。

但是,在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好,成績(jī)忽高忽低很不穩(wěn)定,做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績(jī)與所學(xué)知識(shí)不踏實(shí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,沒(méi)有做到不懂就問(wèn),學(xué)習(xí)方法十分簡(jiǎn)單。不執(zhí)著,容易放棄,對(duì)問(wèn)題考慮不全面,不能夠去深入研究。

對(duì)自己希望過(guò)大,不看實(shí)際。想象力豐富,可以寫(xiě)出一些較好的文章。

自我批判和自我總結(jié)篇十八

本期我校繼續(xù)深入開(kāi)展“自我課堂展示課”活動(dòng),主要的目的是全面推進(jìn)我校實(shí)施新課程改革的步伐,以課堂教學(xué)為突破口,體現(xiàn)新課改理念,構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、自主探索、合作交流的教與學(xué)方式,營(yíng)造和諧、民主、快樂(lè)的教學(xué)氛圍, 促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。

本期共有64名教師積極參與自我課堂展示活動(dòng),共展示114節(jié),涉及11個(gè)科目。我們采取由教研組長(zhǎng)組織,每位展示教師精心備課,制作課件,自覺(jué)展示的形式。這次展示課活動(dòng),基本上反映了各位教師的課堂教學(xué)技能情況,同時(shí)也體現(xiàn)了骨干教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)效果,使我們比較全面地掌握了全校教師學(xué)習(xí)實(shí)施新課改精神的教研教學(xué)現(xiàn)狀。具體總結(jié)如下:

成績(jī)方面

1、展示活動(dòng)體現(xiàn)了可貴的教學(xué)精神。

無(wú)論是教研組成員還是展示教師從思想上對(duì)這次活動(dòng)都十分重視,每個(gè)人都積極認(rèn)真地準(zhǔn)備,注意發(fā)揮集體備課小組的智慧,在備課時(shí)體現(xiàn)了虛心的精神;認(rèn)真參與展示活動(dòng),在自己的課堂中展示了勇于摒棄、大膽實(shí)踐新理念的精神;積極地聽(tīng)課,發(fā)揚(yáng)好學(xué)的精神;認(rèn)真地評(píng)課,表現(xiàn)了真誠(chéng)的態(tài)度。在這次展示課活動(dòng)中,有許多骨干教師積極指導(dǎo)被培養(yǎng)教師,合作備課、聽(tīng)試講、集思廣益,這樣不僅對(duì)教師的提高有很大幫助,同時(shí)也培育了新課改中最需要的合作研討精神。

2、大膽落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念。

新課程改革給每位教師提供了很大的探索空間。在這次活動(dòng)中,許多教師都自覺(jué)轉(zhuǎn)換角色,努力將新課程新理念落實(shí)在自己的教學(xué)當(dāng)中。具體體現(xiàn)在:

一是注意建立一種良好的師生關(guān)系,積極創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧的.課堂氛圍。老師們?cè)谏险n時(shí)十分注重用自然親切的教態(tài)和具有感染力和激勵(lì)性的語(yǔ)言潛移默化地使師生關(guān)系更加密切,更有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和自信。

二是課堂上更注重發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。從注意激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,到師生共同制定教學(xué)目標(biāo),再有多種多樣的學(xué)習(xí)形式,如語(yǔ)文課的互相評(píng)讀、興趣閱讀,數(shù)學(xué)課的玩中學(xué)、學(xué)中玩,算法多樣化,以及其他的游戲促學(xué)等,把學(xué)生納入雙向、互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情,課堂氣氛活躍;不斷肯定與鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,給各個(gè)層次的同學(xué)更多地創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,而且培養(yǎng)了學(xué)生互助合作、勇于探究的人文素養(yǎng)。

三是教與學(xué)形式發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化。不僅出現(xiàn)了個(gè)人自主學(xué)習(xí)、小組合作交流探究的教與學(xué)方式,而且出現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的氛圍,給足學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),注意學(xué)生讀有所悟意識(shí)的強(qiáng)化和能力的培養(yǎng),關(guān)注個(gè)性體驗(yàn),使得教師的精講與學(xué)生的自主相得益彰,在一定程度上也促使了學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),也提高了課堂教學(xué)效率。

四是注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,課前布置學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容自己動(dòng)手搜集資料,注意學(xué)生搜集信息、處理信息的能力培養(yǎng);課堂上放手讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、讀書(shū)討論、交流辯論、剪拼畫(huà)組,有的教師還積極創(chuàng)設(shè)生活情境,讓學(xué)生親身觀察、測(cè)量、比較,在實(shí)實(shí)在在的生活體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí),品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課外作業(yè)設(shè)置注重形式多樣,自主選擇,實(shí)踐性強(qiáng),讓作業(yè)成為快樂(lè)。

五是注意拓展延伸,體現(xiàn)了開(kāi)放的大教學(xué)觀。一是注意課內(nèi)外的相關(guān)知識(shí)鏈接與拓展,既豐富了教材內(nèi)容,又開(kāi)闊了學(xué)生的視野,將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣無(wú)限延伸;二是注意溝通課堂與生活,緊密結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)習(xí)和生活融為一體,增加了趣味性,也體現(xiàn)了課改精神。

六是注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。語(yǔ)文的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣,數(shù)學(xué)的計(jì)算解答習(xí)慣,都成了課堂關(guān)注的基點(diǎn)。

3、充分利用多媒體等手段輔助課堂教學(xué)。

絕大多數(shù)教師都利用了多媒體手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),使抽象的文字、概念、知識(shí)變得直觀、易懂、具有趣味性,符合兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,又提高了課堂教學(xué)效率。有的教師根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn),積極準(zhǔn)備了教具,制作了形象的頭飾圖片及實(shí)物等輔助教學(xué),增強(qiáng)了教學(xué)效果。

自我批判和自我總結(jié)篇十九

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過(guò),在本學(xué)期,我認(rèn)真落實(shí)開(kāi)學(xué)初所制定的自我提高計(jì)劃,,并根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整,現(xiàn)總結(jié)如下。

熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,積極參加黨委及學(xué)校組織的`各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真作筆記,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格要求自己,不斷提高思想覺(jué)悟,提高師德修養(yǎng),為人師表。

認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,理會(huì)當(dāng)今教育教學(xué)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注教學(xué)實(shí)踐,關(guān)注教學(xué)方法,關(guān)注教學(xué)結(jié)果,同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生的心理特點(diǎn),關(guān)注不同學(xué)生的心理及行為,為做好教育工作奠定理論基礎(chǔ)。

本著教書(shū)育人,服務(wù)育人、管理育人的要求,做到了遵守勞動(dòng)紀(jì)律,處處身體力行,多工作少?gòu)U話,積極配合班主任及各科教師做好服務(wù)性工作,做好解釋工作減少誤會(huì),創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境,在值周工作中,能夠合理安排,及時(shí)督導(dǎo)檢查,做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、檢查到位,本著公平、合理的原則,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,促進(jìn)班級(jí)管理,優(yōu)化校園文化環(huán)境。同時(shí)積極配合主任做好學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生解除心理障礙,樹(shù)立正確的人生觀,友誼觀,鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,克服不良行為,教育學(xué)生要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健體,并取得了一定成效。

在工作中互相學(xué)習(xí)、互相幫助,積極配合,團(tuán)結(jié)友善,追求高標(biāo)準(zhǔn),高效率,高質(zhì)量完成任務(wù),并達(dá)到預(yù)期效果。

閱讀大量書(shū)籍充實(shí)自己,同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行函授學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化素養(yǎng),全面提高自己。

自我批判和自我總結(jié)篇二十

大學(xué)豐富多彩的在校生活總是美好的,給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè),更是讓我懂得,這是我人生中重要的一段旅程,我嚴(yán)格要求自己,注意摸索學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)上我自覺(jué)、認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法較靈活,能合理的安排好時(shí)間。有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我課前做好預(yù)習(xí),課堂上積極思維,大膽發(fā)表意見(jiàn),配合好老師,能較高質(zhì)量完成作業(yè),課后及時(shí)的對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理,使我的知識(shí)系統(tǒng)化。

身為班長(zhǎng)的我,在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,熱愛(ài)班級(jí)集體,積極參加學(xué)?;蚰甓谓M織的各項(xiàng)集體活動(dòng),如校運(yùn)會(huì)、足球賽,為班級(jí)奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng),不怕臟,不怕苦,在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。

在日常生活中,我很重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育的成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛(ài)生活,尤其喜歡繪畫(huà),曾在年段書(shū)法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次勞動(dòng)值周工作。

我認(rèn)識(shí)到自己也有不足之處,因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我會(huì)加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。

我的感言

20xx,你覺(jué)得工作順利嗎?

年終是一場(chǎng)夢(mèng),朦朧的夢(mèng),沉睡的夢(mèng),夢(mèng)的網(wǎng)是多么的破敗和幾乎的撕心裂肺。雖然平淡是我始終不渝的追求境界,但畢竟不是自己一個(gè)人的生活,生活有時(shí)是無(wú)奈的選擇,觸碰著太多的有幸和不幸;工作還是兢兢業(yè)業(yè),早出晚歸的順了天意主掌。雖然有點(diǎn)小失落,但還是希望白天各自的忙碌之后,一家人可以在不大的房間里,創(chuàng)造者屬于自己的小幸福。

幾年的工作突然斷了線,我從虛無(wú)中看淡了虛無(wú)的世界,并把生活攪拌在了感覺(jué)和理性中,我越來(lái)越喜歡在真實(shí)的世界里偽裝自己,然后若無(wú)其事的.埋在人群中。其實(shí)幸福的生活是慢慢潤(rùn)出來(lái)的,工作也要?dú)v經(jīng)百味,這樣才醇厚深遠(yuǎn)。

我所認(rèn)識(shí)的和從未謀面的朋友們,看著我屢絲的膚淺感言,默默地陪伴著我,我由衷地感謝大家的支持與鼓勵(lì),20xx年快要翻過(guò)一頁(yè)的時(shí)候,我早早地起來(lái),坐在電腦旁,權(quán)當(dāng)是我對(duì)朋友們的祝福與感謝吧!

20xx,你眼中的財(cái)富滿足嗎?

財(cái)富??!一生得失終歸零,收獲的只是心情,錢多錢少,只要每天把該做的事做完之后,舒舒服服地玩就是滿足。社會(huì)就在那里,不是一天兩天,社會(huì)永遠(yuǎn)是改變不了的,改變的是自己,是心,人往往禁不住誘惑,耐不住寂寞,那是心的問(wèn)題,不是嗎!20xx,雖然入不敷出,破財(cái)不斷,囧事連連,旅游計(jì)劃變縮水,穿戴破費(fèi)少之又少,人算不如天算,人生之事,順其自然吧??傊畧?jiān)持的心比任何事情都重要,這只能說(shuō)這是充滿兩難和謹(jǐn)慎的20xx年。

20xx,最遺憾的是什么?

最大的遺憾是女兒不能留在身邊,盡心盡責(zé)的陪伴其成長(zhǎng),這多少有些孤獨(dú),幸運(yùn)女兒不在我們身邊的日子,懂事好多,自立自強(qiáng),并且快樂(lè)滿滿,這讓我對(duì)老輩的執(zhí)著多了一份感悟。望著黑燈瞎火的夜晚,有多少噩夢(mèng)般的徘徊,始終都未能突破那面墻。公平!那是強(qiáng)權(quán)的話者,天再怎么大還是家最大,不是孤獨(dú)一人潛行,又何怕風(fēng)雨交加。

20xx,是讓人日漸消瘦的年事,是舉起酒杯前徒然莫名的傷悲,那輕輕的風(fēng)、輕輕的夢(mèng)、輕輕的塵塵昏昏,淡淡的云、淡淡的淚、淡淡的年年歲歲,20xx是一首美麗而寂寞的歌,是我另類的歌。

漫漫長(zhǎng)途,遺憾的年月,不可能每一步都走得那么完美,那么慷鏘有力,得摔上幾跤,走幾段彎路,這并非壞事,至少讓我們品嘗了挫敗,至少增添的生活閱歷,才讓我們的人生多姿多彩?;蛟S走過(guò)終點(diǎn)時(shí)我們才明白,一路平坦卻少了風(fēng)景,沒(méi)有轉(zhuǎn)折也多了平淡。只要經(jīng)歷了,嘗試了,走過(guò)了,堅(jiān)持了,我們贏得的,就是一個(gè)全新的自己!20xx----我來(lái)了,大聲的吶喊吧。

自我批判和自我總結(jié)篇二十一

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的科學(xué),是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。透過(guò)次次學(xué)習(xí),將學(xué)校所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí),熟悉了會(huì)計(jì)核算對(duì)象,利用真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證對(duì)必須時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算,認(rèn)識(shí)并掌握了會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)帳簿登記的基本原理。并且認(rèn)識(shí)到了自我的優(yōu)勢(shì)與不足。同時(shí),我也了解到會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響。

實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)工作是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料,透過(guò)加工處理轉(zhuǎn)化為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。掌握會(huì)計(jì)工作不僅僅要學(xué)好書(shū)本中的各種會(huì)計(jì)知識(shí),而且還要認(rèn)真用心地參加各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一齊,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

透過(guò)本次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變,也帶來(lái)了信息載體的變化,會(huì)計(jì)電算化后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理制度的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化,促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的實(shí)習(xí)過(guò)程中,不僅僅培養(yǎng)了我實(shí)際的動(dòng)手潛力,增加了實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的過(guò)程有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。而且充分認(rèn)識(shí)到自我的不足。會(huì)計(jì)本來(lái)就是一項(xiàng)十分煩瑣的工作,所以在實(shí)際操作過(guò)程中需百倍用心、細(xì)心。切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。這樣做帳時(shí)才能感覺(jué)左右逢源,越做越有樂(lè)趣,越做越有勁。

本次實(shí)習(xí)已到達(dá)了預(yù)期目的,超多的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合,既鞏固了專業(yè)知識(shí),又學(xué)到了社會(huì)知識(shí),對(duì)我今后的就業(yè)有極大的'幫忙。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我對(duì)出納、會(huì)計(jì)崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。我找到了專業(yè)知識(shí)的漏洞,對(duì)好多基礎(chǔ)性知識(shí)還不是很肯定,需要重新回顧學(xué)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實(shí)的體會(huì),明確自我需要努力的方向。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中企業(yè)的財(cái)會(huì)人員均認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo),規(guī)范記帳憑證的編制,嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核,強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的保管工作。

實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,只有很好的把握才能體現(xiàn)它的好處。這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益匪淺,它為我步入社會(huì)奠定了基礎(chǔ),為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。

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