最熱帶暑假班的心得大全（17篇）

傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏，如何在現(xiàn)代社會中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的。如何撰寫一篇完美的總結需要一定的技巧和方法。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

帶暑假班的心得篇一

作者吳承恩用一支小小的筆，描繪出了千姿百態(tài)的許多人物形象----孫悟空頑劣不堪但卻有勇有謀、敢做敢當、武藝高強;三藏軟弱無能但卻是"指揮員";八戒好吃懶做且好色，但卻衷心耿耿、幽默風趣;沙僧謹小慎微，但卻不辭辛苦;大仙仗義;菩薩神通廣大……這些栩栩如生的人物形象都深深的印在我腦海里，揮之不去。

吳承恩用到了數不勝數的人物描寫，環(huán)境描寫。這些描馮生動形象的將人物的所思所想，讓我能夠展開想象，進一步去了解，去接觸他們。吳承恩多用于反面教材來教導人們，啟發(fā)人們，如龍玉、孫悟空這些故事等，這些能夠更處的反映出現(xiàn)如今社會的不足與黑暗，同時吳承恩也希望人們能夠做真正的自已，而不是擦去了自己做人的本質。

不得不說，《西游記》是一本好書，它像一面鏡子，照出人們_的一面與社會的_，倡導人們對照自已的不足、缺點進行改正，而不是放手不管、任其發(fā)展。

因此，我們應時刻反省自己:"我做到孫悟空那樣了嗎?我與八戒有什么不同呢?"對照著每一個人物身上的優(yōu)點與缺點，我們應"擇其善者而從之，其不善者而改之。"取長補短，有則改之，無則加勉。

我想，這才是吳承恩寫這本書的真正目的吧!

?西游記》中蘊藏著許多未發(fā)掘的精神財富，這些在前二十六回中就有很好的體現(xiàn)，不僅能讓我們進行積累和運用，還能激勵我們如何做人。

學生讀書心得400字范文10

在五月份下旬，我認真地讀了《三字經》，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!

?三字經》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。

比如“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！睆闹形抑牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W習，不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親!

還有“玉不琢，不成器。人不學，不知義?！睆闹形抑烙袢绻坏褡粒头Q不上是玉器;人如果不學習，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助啊!

現(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被，四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的，吃父母的，甚至花父母的，有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。

?三字經》是古代人們智慧的結晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經》!

帶暑假班的心得篇二

一個暑假就這樣在我的一個半月的忙碌中悄然而逝，我卻還沒有回過神來。雖然這個暑假我沒有好好玩過，但是我卻很滿足。理由很簡單，那就是我這個暑假我都在波司登公司度過的，意思也就是說我這個暑假在打工。

在我們這里最不缺的廠就是服裝廠，而我們這里人大約有90%都在服裝廠，而服裝廠是我們這里賺錢最多的地方，也是工作最苦的地方，一天13個小時不停的工作，所以辛苦程度可想而知。但是我還是選擇服裝廠打工，因為我知道“吃得苦中苦，方為人上人”。

就我而言，打工是一件很有趣的事，也是一件很辛苦的事。但是終歸到底對我本身是一件非常有意義的事，因為我們這是在接觸社會，在積累經驗。在當今金融危機的社會大環(huán)境下，找工作，有經驗的人最得利。盡管你的學歷有高，你所應聘的公司還是先看你是否有工作經驗，其次才看你的文憑有多高。所以正是這樣的心里驅使著我投入到暑假打工的行列中去。我打工還有一個原因——家庭的經濟狀況。我覺得一個人21歲，應該是為爸媽分擔負擔的時候了。我覺得這樣還可以體會一下父母的錢為啥叫血汗錢的含義，這樣賺的錢自己用起來才有一種滿足感、自豪感。這樣一來父母也可以很開心的看到自己的孩子有用了，可以不用自己操太多心了。

在波司登公司我學到的不僅僅是經驗，還有學會怎樣做人、處世(處事)。雖然我們進去都是為了賺錢，但是與人如何相處也很重要的。我是在公司后道打工的，這個后道雖然不算太大，但是里面的人際關系去很復雜。里面經常發(fā)生口角事件，我經常和我的同事說這些事根本不需要這樣大動干戈，沒有必要。我的同事經常說他們就這樣。我覺得這些雞毛蒜皮的事大可以“大事化小，小事化了”。我會在遵循自己的“人不犯我，我不犯人”原則上去交朋友。而我也遵循了這個原則，交到了不少的朋友，有中年人，有和我年紀差不多的人，我都能和他們很開心的相處。我們經?；ラ_玩笑，但是那不是相互謾罵，和那些打架罵人的人比起來，我們是文明的。我偶爾會問他們我這個人怎么樣，他們都說我還不錯，很容易相處。每當我聽到這些話的時候我都非常高興，覺得自己在為人處事這方面還行，覺得自己并不像爸媽說的那樣我這個人將來在為人處世這方面會“栽跟頭”，因為事實擺在面前——我不差。

我在這個公司同樣體會到了學習的重要性。在波司登這樣的大公司，自然不用問里面的職工有多少，而是要問職工有哪些人組成的，而在這些人當中就存在著這樣一些人——正值上學年齡的孩子(和我年齡相仿)。我經常盯著他們看，覺得這個世界太不公平了，為什么我們在上學他們卻在上班，和我處的比較好的同事告訴我他們大多是從四川等外地來打工的，就是因為一個字‘窮’,不得已才出來打工謀生的。我頓時覺得這些人蠻可憐的，更覺得學習是多么重要。所以我會在今后的學習中更用功更刻苦。

打工就是這樣，有苦那是必然的，如果沒有苦，那打工還有什么意義可言呢?雖然我賺的錢和正式職工比起來不算太多，但是當我拿到屬于自己工資的時候，我覺得這些天受的苦都是值得的，真得很值。當我要拿錢出來用的時候，那種不舍得用的心情很強烈，我同樣感受到每當父母要拿錢出來用的時候的那種不舍得用的心情，所以我決定以后用錢的時候，要事先考慮一下錢是不是用在了‘刀刃’上，這樣錢才算用的值。

就在8月20日我的工作到此結束，也就意味長達一個半月的打工生活結束了，在這一個多月里我再一次深深的體會到了打工的艱辛，和賺錢的不易，更進一步的了解到了父母在公司里打工的辛苦，也讓我更加珍惜學習的光陰，也讓我再一次累積了更多的工作經驗。

打工的日子讓我活得很充實，讓我覺得自己有價值，更讓我的身心得到了更好的鍛煉，更讓我有了自信，也讓我懂得了很多很多。所以我要年年暑假打工,我喜歡打工，因為我覺得我是有用的。我戀上了你——打工。

帶暑假班的心得篇三

暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會在這段時間里追求放松和充實自己。今年暑假，我經歷了許多有趣和有意義的事情，充實而且快樂。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會。

第一段：追求充實

在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動來充實自己。首先，我報名參加了一個暑期班，提高自己的學業(yè)成績。這個班位于我學校的輔導班，在這里我遇見了許多志同道合的同學，老師也非常專業(yè)和負責。我們一起學習，討論問題，激發(fā)了我對知識的興趣。除了學術方面，我還報名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術天賦，并且在這個過程中結交了許多新朋友。

第二段：鍛煉身體

為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習慣。每天早晨，我都會參加晨跑活動，呼吸新鮮的空氣，感受陽光的溫暖。我還選擇了一些運動項目，如游泳和羽毛球。從暑假開始，我每天都去游泳池游泳一段時間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過整個夏天。此外，我還加入了一個羽毛球俱樂部，并參加了幾場比賽。這不僅提高了我的身體素質，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。

第三段：拓展視野

暑假是一個拓展視野的好時機。今年，我很幸運地參加了一次國內游。我和家人一起去了一座未曾去過的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗了當地的文化和風俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長河；品嘗了當地特色的美食，體驗了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開闊了眼界，豐富了知識，也讓我對自己的國家更加自豪。

第四段：關愛他人

暑假也是一個關愛他人的好時機。在這個假期里，我參加了一次志愿者活動，去一所位于農村地區(qū)的學校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎知識，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關懷和溫暖。通過這次活動，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長和快樂。

第五段：總結與展望

通過這個暑假，我積累了許多寶貴的經驗和知識。我不僅在學習上取得了進步，也豐富了自己的興趣愛好，鍛煉了身體。我在游覽中開拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動，幫助了其他人?；厥走@個暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來的成長充滿期待。

總之，暑假是一個讓人期待的假期，通過這個假期的充實和充實，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學習成績，也增加了興趣愛好，鍛煉了身體。我通過旅行開闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過志愿者活動，幫助了他人。這個暑假不僅讓我得到了成長和快樂，也讓我更加期待未來的學習和生活。

帶暑假班的心得篇四

從2021年8月10號我開始在已經20天了，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

其次，我介紹一下我實習所做的工作。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

帶暑假班的心得篇五

回想著這個暑期的日子是怎樣過的，真是有精彩有很多收獲!關于內容詳情如下。

“解放了!解放了!”期末考試結束了，校園里彌漫著孩子快樂的氣息?！肮?”終于可以好好的玩上兩個月了?！拔倚睦锇迪驳?。不知為什么，以往沉重的書包，今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預習，迎來我小學的最后一個年級。

一個暑假快要過去了，回想著這個暑期的日子是怎樣過的，真是有精彩有很多收獲!

要。說起我學到什么?告訴你吧!我學會了：游泳。嘗試過我從來沒有做過的事情，先說說我學游泳的經歷吧!在沒放假的時候，媽媽就幫我報了游泳班，讓我放假了去學。因為我不會游泳一是怕我貪玩去河邊玩二是怕我溺水，所以媽媽才叫我去學游泳。剛去的時候好多家長都站在外面看，我想是因為怕我們第一天不適應吧!老師對我們說：“要學會游泳先要學會浮在水面上!”說完，老師一熱身就給我們做了示范，只見老師手扶持壁水里一下子就浮了上來，我們很崇拜了她能浮起來，上來后叫我們學著她的熱身動作熱身，熱身動作做完后讓我們也來試一次，開始我以為水會流進我的鼻子和眼睛里面，所以沒有幾個人潛下去!老師好像讀懂我們的心，又對我們說：“你們已經戴了潛水眼鏡，水不會流進你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的?！蔽掖竽懙脑嚵藥状?，可是沉了下去。我又試了幾遍，我漸漸浮了起來。隨著日子一天又一天過去了，我們掌握的游泳知識越來越多。很快就到了就后一天了，老師說：“要考試，內容是從這頭游到那頭中途要換氣，最好的人5分，中途停下來一次就減1分，按序號來?！币宦牥葱蛱杹砦揖透吲d的不得了，因為我的序號是18號而18號是倒數第二個，因為我覺得越后面最好?？荚囬_始了，只聽見老師說：“1號開始，2號繼續(xù)……?！辈恢挥X的就到我了，我開始游了，我就快游到頭了可因為氣沒換足就站起來了。毫無疑問我減了1分，我開心極了，15天學會了游泳。這真是我沒想到的事。

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假充實，快樂!生活平凡而美麗!

是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

“九年級快樂暑假專題”專門為九年級的同學們提供了九年級暑假作業(yè)、九年級

暑假日記

暑假作文

手抄報

帶暑假班的心得篇六

暑假是大學生最難得的時間，許多大學生選擇利用暑假打工來賺取一些生活費或者鍛煉自己。我也是其中之一，今年暑假我決定去一家餐廳工作。通過這段時間的工作，我不僅學到了很多實際技能，也收獲了很多寶貴的經驗和體會。

打暑假工讓我更加珍惜時間的重要性。在餐廳工作，每天都需要嚴守工作時間，準時到達工作崗位。這讓我深刻認識到時間的寶貴，迫使我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣。我學會了根據任務的緊急程度合理安排時間，提高工作效率。在工作之余，我也開始更好地規(guī)劃自己的休閑時間，合理安排充實自己。

打暑假工讓我明白了團隊合作的重要性。在餐廳工作，每天都需要與其他員工緊密合作才能完成工作任務。我明白了團隊合作的力量，只有大家相互協(xié)作、互相支持，才能更好地完成工作。在這個過程中，我學到了如何平衡個體的利益與團隊的利益，學會了傾聽和尊重他人的觀點。

最重要的是，通過打暑假工，我學到了如何處理與人打交道的技巧。作為餐廳服務員，我需要和各種各樣的顧客打交道。有的`顧客對服務要求很高，有的顧客情緒不好。我學會了保持耐心和笑容，積極回應顧客的需求，尊重他們的意見，解決他們的問題。這讓我意識到溝通和人際交往技巧的重要性，這些技巧不僅在工作中有用，也對我日常生活有很大幫助。

總而言之，通過打暑假工，我不僅學到了實際技能，也培養(yǎng)了很多好習慣和人際交往能力。這段時間的工作經歷讓我更加成熟、自信和有責任心。我相信這些寶貴的經驗和體會將對我今后的成長和發(fā)展產生積極的影響。

帶暑假班的心得篇七

20xx學年的開學如約而至，伴隨著此，《開學第一課》在9月1日的晚上也和大家見面了。其中，有一位名叫“夏伯渝”的老人令我印象頗深。

答案就像那句話所說：熱愛為信念種下了一粒叫做“珠峰”的種子，并用努力、堅持去澆灌它，靜靜地守護著這粒種子在自己的生命的某個角落萌芽、花開，終而枝繁葉茂。

20xx年，他第2次攀登珠峰，遭遇雪崩，尼泊爾發(fā)生山難，最后攀登計劃被迫取消，再次錯過了僅剩下的244米;20xx年第3次攀登，遭遇了尼泊爾大地震，此次地震和雪崩摧毀了他們的帳篷，最后死里逃生;20xx年第4次攀登珠峰，在距離頂峰94米的地方刮起了高山風。他曾下定決心：“哪怕我只剩下最后一口氣，我也要站在珠穆朗瑪峰的頂峰!”但面對年輕的向導，他又動搖了：“我不能為了我的夢想，去犧牲他人的生命。”他做出了他這一生最艱難的抉擇——下撤。憑著他堅定的信念和堅強的意志，在20xx年，69歲高齡的他再一次向珠峰發(fā)起沖擊、。這次，他成功了!他完成了“登峰”的宏偉目標。他成為了中國第一位無腿登上世界最高峰的殘疾人!

在時光的流動中，他感悟到了生命的力量，他的生活升華成了一曲壯麗的詩歌，而他自己也成了那詩中的一抹艷陽，指引著無數后人的登峰之路。

而這一切就是因為夏伯渝老人為自己的人生種下了一粒叫做“登峰”的種子，樹立了堅定的信念，他便收獲了那獨一無二的人生，達到了那常人所不及的高度!

帶暑假班的心得篇八

一年之中，對我來說，最最最重要的一件事就是“放暑假”。今年，在接受教育部送的“好康”時，我也要推出我的.“超級暑假完美計劃書”。

想當年我還是即將升格為四年級的新鮮人時，根本不知道“時間就是金錢”的道理。每天吃喝玩樂、揮霍光陰，殊不知“死期”已離我愈來愈近。最后，在面對堆積如山的作業(yè)時，才恨不得能離開地球。想想看，如此虛度暑假，好像什么也沒學到，也沒有好好休息。為了避免慘劇再度發(fā)生，因此，我要學會“訂計劃”，試著讓這次的暑假變得更有意義。

動作比蝸牛還慢的我，常常上演“跟時間賽跑”的戲碼。不是課本忘了帶，就是餐袋忘了拿。所以，我抽空去買了一個大鬧鐘，希望訓練自己定時起床，才能從容不迫的去上學。不過，最近試用幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己都是把叫得驚天動地的鬧鐘按掉，再倒頭繼續(xù)睡而已。因此，這部分還有待加強。

長得像“哈比人”的我，再也不想要被當作低年級了!為此，我報名了泳訓班。游泳不僅能長高，還能為五年級的學校游泳課做準備。除了拉長身形，更能強身體破!我相信只要我勤練泳技，一定不會再是被人踩在底下的小草，而是像故事中喝了藥水而長高的愛麗絲。

我一直以來有個心愿，但因為太忙，都未能如愿。我要利用這個暑假好好完成它。這個愿望就是：我要跟媽媽學做菜!每次看到媽媽熟練的翻轉鍋子、舞動鍋鏟，山珍海味立刻上桌，讓我嘆為觀止。在那時，我就打從心底希望能像媽媽一樣，讓廚房也成為我的天下?，F(xiàn)在，我已經學會煮湯面了喲!相信過不久，我一定也能成為廚房的主人!

之前，我也訂過計劃，但因為我的懶散個性，總是一直拖，到最后都未能完成。這個暑假，我不能只是再紙上談兵了!我一定要身體力行，努力實現(xiàn)我的暑假夢想!

帶暑假班的心得篇九

這幾天，我看了一本有趣的書，書名是《小酸棗的大夢想》作者是深受小朋友喜歡的作家李岫青。

它里面有八個有趣小故事。第一個小故事是：不高興叫小酸棗，每年春天就會有一窩又一窩的小兔子出生。其中有一只灰色的小兔子，它的年齡和別的兔子一樣，就是它的身材非常小，于是大家給它起了個外號"小酸棗"，小酸棗本來的名字叫酸棗樹。因為兔子家族都用樹起名字。我想那些叫桃樹，梨樹的小兔子，應該叫小桃小梨吧…好可愛啊！

第二個小故事是:害怕黑天，小酸棗不僅身材小膽子也很小。所以太陽剛要下山，小酸棗就跑回了兔子洞。小兔子都笑它:"哈！哈！哈！膽小鬼!連黑天都害怕，你應該當剛出生的兔寶寶!"我想那些笑話小酸棗的兔子一定也有害怕的東西吧。

于是它們決定去綁太陽，兔子們走啊走?？吹阶约汉吞栯x的太遠了，個個都垂頭喪氣的回去了，只有小酸棗很開心，因為它看見了很多從沒看到的東西，所以它想快點長大去看看世界。

下一個故事有點驚險：小酸棗和蒲公英在看月亮的時候發(fā)現(xiàn)了狼群。它雖然身材矮小，但是很機智勇敢。它們合力引開狼群，我看到這里都替它們捏了把冷汗…小酸棗身材矮小但胸懷大夢想，害怕黑天但機敏有毅力。小酸棗是槐花谷最小的兔子，也是挽救整個家族的大英雄。

讀了這個故事以后，我也想向小酸棗一樣，成為機智勇敢遇事冷靜的人，可以保護我的家人和朋友。

帶暑假班的心得篇十

感謝學校的信任，讓我擔任2019屆9班的班主任工作。頗感責任巨大，不敢懈怠，常思干好工作之法。結合多年的教學經驗，決定暑 期對學生進行家訪。對暑期家訪談談自己的認識與體會。

一、新生暑期家訪能對學生信息進行一次有效的鑒別，為學校今后信息采集提供參考。

（一）部分學生家庭住址不詳細，無法進行有效的查找。建議學校今后采集學生信息時，落實到具體的社區(qū)（街道）、組（門牌號）?；蛘吒郊幼≈犯浇臉酥拘越ㄖ?。在走訪劉成家時，住址是唐人街陽光新居，完全沒有一點印象，實地走訪后，就在唐人街牌坊的左側，非常易于尋找。

（二）部分學生電話號碼沒有登記或信息錯誤，主要有以下情況：

1、有的電話號碼是空號；2、有的電話號碼錯誤，并不是學生家長的電話。建議學校登記信息時強調電話號碼的準確性和重要性，同時建議多登記幾個電話號碼，有座機的一定要登記。在走訪劉駿宇家的時候，和家長聯(lián)系，家長不在家，再通過家長聯(lián)系孩子，然后孩子用家里座機給我回電話，繞了一個大圈。甚是麻煩。

二、新生暑期家訪是對班主任工作的有效促動，是對學生的有效引領。

信必果”。決不能言而無信！同時，我讓學生明白，暑期家訪是我的目標，為了達到我的目標，我必須要付諸行動。進而為今后教育學生做一個有規(guī)劃、有目標并能付諸行動的人打下伏筆。

三、新生暑期家訪讓我了解到每一個學生的家庭狀況、學習環(huán)境、個性特色、在家表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。

（一）、了解到班級學生的構成情況，有80%的學生家在農村，有30%的留守兒童，有12.8%的外來務工人員子女。這些數據給我今后的教育教學提供思考：必須加大對孩子自覺學習習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子主動學習的能力，不能大面積的靠父母的協(xié)助、配合。如唐寧宏同學老家在資陽，父母在金雞農貿市場賣豬肉，早起晚歸，還有一妹妹，家長沒有精力和時間管理孩子，孩子已經回老家；周柏呂同學老家在重慶達州，父母在金雞萬人小區(qū)辦了一個皮鞋磨具的加工作坊，既當老板又當工人，也沒時間和精力管理孩子……這些家庭迫于生計，要讓家長全身心投入到孩子的教育和管理當中，實屬困難，這也是對今后我在教育教學中如何關心這些孩子，如何教育這些孩子提出的問題。

助她，既讓她學有所成，也讓她健康茁壯成長。我在思考著：這類孩子怎樣更好的教育？我在想，沒有家訪，孩子的身世我會知道嗎？我又會對孩子進行怎樣的.教育呢？感謝家訪讓我知道這些并讓我不至于犯下教育的大錯。

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帶暑假班的心得篇十一

教師是人類靈魂的工程師，有著幸福的人生。作為一名數學教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師的專業(yè)成長不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己就要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，促進自身專業(yè)不斷成長，成為一名合格、幸福的教育工作者。下面我就談談本人學習《教師的幸福人生與專業(yè)成長》的心得體會：

一、堅定信念，忠誠于黨的教育事業(yè)

我覺得：作為一位人民教師是無尚光榮的,教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！彼?，要做好一名數學教師，首先就必須堅定信念，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，還必須具有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！苯處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠直接影響一個學生的一生。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。所以作為幼兒教師，我們一定要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，以此來構建我們未來民族道德素質的基礎。要知道教師的榜樣力量是無窮的，其身教必然重于言教。

二、不斷進取，努力提高自身業(yè)務素質

問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的下一代。

面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，尤其是作為一名中國共產黨黨員、教師，在教育教學中一定要要樹立起“終身學習”“永遠探索”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，更應該十分注重自身的業(yè)務培訓，不斷提高自己的業(yè)務素質，拓寬知識視野，以此來促進自身專業(yè)不斷成長，加速教師職業(yè)道德建設，努力提高教育教學質量。

三、無私奉獻，關心每一位幼兒的成長

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。作為一名教師應該對孩子無私奉獻。熱愛、尊重、理解學生必須以人為本。關心愛護學生，是教師正確處理自己與直接服務對象學生之間關系的準則，在日常的教育活動中教師要讓學生體會到老師對他們的愛。

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，是作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，是教師最重要的素質和靈魂。作為教師教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范。教師的美好道德與職業(yè)特點促進了自身專業(yè)的不斷成長，決定了教師的幸福人生。

帶暑假班的心得篇十二

當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的暑假讀書心得800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作為一名數學教師，首先要具備一定的業(yè)務能力，即鉆研課程標準和教科書的能力、組織課堂教學的能力，開展教研與科研的能力等。除此之外，教師還應該注重自身的專業(yè)成長，包括教學中涉及的如何處理教材等問題，教學時如何了解學生從而更好地因材施教，課堂上如何選擇合適的教學方法，以及教師的個人成長及讀書學習等。

關于了解學生

《禮記學記》中指出：“學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或是則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也?！逼浯笠馐牵簩W生有四種過失，當教師的一定要知道。學生學習時，有的錯在貪多，有的錯在求少，有的錯在不專注，有的錯在不思進取。這四種過失產生的原因和心理狀態(tài)都不同。了解學生的心理狀態(tài)，才能糾正他們的過失。教學時可以發(fā)揚學生的長處，糾正學生的過失。

或失則多意即學生為了學習更多知識而不顧自身的接受能力，往往貪多務得，具體表現(xiàn)在學習過程中就是學生學習知識時，眉毛胡子一把抓，不加區(qū)分辨別。同時，學生掌握了一定的知識后，并不進行實踐，沒能發(fā)揮知識的作用。

此外，“失則多”也有教師的原因，有時教師為了趕進度，會將大量的數學內容放在一起講，結果造成學生消化不良。教師慣用成人的思維對待學生，重視結果，忽視過程，學生往往知其然而不知其所以然，導致不會變通，認為數學難。

因此，教學不能只考慮量的積累，更應該關注學生對知識掌握的程度。

有的學生所學過少，孤陋寡聞，對此，筆者給出以下教學建議。

1.從實踐中學習。低年級學生生活經驗匱乏，不易掌握抽象的數學概念，教學時，應用學生熟悉的情境，讓其經歷從生活語言過渡到數學語言、從生活問題過渡到數學問題的`過程。課堂教學中，可以多設計一些游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，激發(fā)學生的學習興趣，學習更多的知識。

2.教學內容要更具有選擇性。學生已會的知識不講，學生自己能學會的知識不講，即使講了學生也學不會的內容也不講。

3.突出重點。教學中，對于那些重點、難點、易混淆遺漏點要重點講。

4.堅持“三不留”。不留偏題、難題、怪題。

5.堅持“三留”：可以分層次給不同學生留不同的問題，具體分為基礎性的問題、變通性問題和開放性問題。

有很多學生學習時不夠專注，此時就需要教師用自己的教學魅力感染學生，讓學生集中注意力?！芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣?！闭f的就是人與人之間相互的感染作用。陶行知說：“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”根據孩子的年齡特點，運用兒童的語言進行提問，把數學問題生活化，把復雜問題簡單化，把抽象問題具體化，把多元問題單一化。比如，筆者在講“體積與容積”一課時，通過烏鴉喝水的故事引起學生的學習興趣;講授“循環(huán)小數”時，用三個和尚挑水喝的故事作為新課導入。課堂上，應充分利用四十分鐘的時間，讓學生學會聽課、聽懂課。知識講解要由淺入深，讓學生積極去思考，讓學生保持活躍的思維。當學生精神不集中時，教師要用巧妙的語言、生動的故事以及設疑問難等方式，把學生拉回到課堂上。講授時，教師應該做到知識與知識之間推理嚴密、環(huán)環(huán)相套、由淺入深。

面對學習困難，學生往往知難而退。而教學的主要原則之一即不讓每個孩子掉隊。

1.課堂上應設計適合學生的問題。

2.多給學生板演的機會，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題的癥結，自己解決問題。

3.課堂提問時，多關注后進生，給后進生一定的空間自己解決問題。

4.及時與家長進行溝通，交流正確的輔導方法。

5.營造學生之間互幫互助的氛圍，鼓勵學生共同協(xié)作解決問題。

6.課堂上布置作業(yè)時要有針對性，根據每個學生的具體情況布置相應的作業(yè)，讓每個學生都能得到不同的發(fā)展。

7.疑難問題盡量在課堂上解決。

8.盡量少布置家庭作業(yè)，只要能鞏固學生的基礎知識即可，剩下的時間可以讓學生多讀書。

9.對于家庭作業(yè)的反饋信息要及時處理，不積累問題。期末可以進行總結，設計一份易錯題集，針對每個錯題讓學生板演，加深印象。

帶暑假班的心得篇十三

1.教師在工作中要樹立科學的學生觀，尊重學生的人格尊嚴和獨立個性，老師和學生在人格上是平等的。

2.對犯錯誤的學生，教師一定要避免采用體罰的教育方式，在情緒沖動時可遠離學生，做到“無冷靜，不教育?！?/p>

3.為了幫助學生改正錯誤，教師可以依法行使教育懲戒權，但要注意把握好懲戒的時機、場合、方式和強度，防止過度懲戒而構成變相體罰。

4.在課堂中(從上課到下課)，不管出于什么原因，任課教師都不要撇下學生離開課堂而讓學生處于無人監(jiān)管的狀態(tài)。確因情況特殊須離開課堂的，任課教師應當事先征得學校領導的同意，并由學校安排其他教師代課。

5.教師要嚴格遵守學校的規(guī)定，按時上下課，特別是不要讓學生提前下課。因故需要提前下課的，在宣布下課至下課鈴響這段時間內，任課教師仍應對學生進行監(jiān)管，不要自行離開。

6.學校對課堂活動要加強監(jiān)督和管理，確保每一節(jié)課的每一時刻都有老師在組織和安排。

帶暑假班的心得篇十四

一、中國文化的主要載體就是這些圣人的經典著作，這是中國文化五千年來的精髓所在，這是中國人的血脈和骨骼，中國幾千年來在此醞釀，這里有中國人幾千年積累下來的大智慧。

默默地哀怨，但是害怕失去更多，他們只好默默勞作。身如菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使染塵埃。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處染塵埃。在讀到神秀對禪宗教義的偈時，我們這些凡人只能暫且的心領神會，若讓我們把其中含義描述出來，確實是困難。但是我們?yōu)槿颂幨谰蛻撋朴眠@個道理。在大學期間，我們應該學會接受，不要總是抱怨，一切事情皆有因果，你考試不及格，一定是你學習分外的事；你同學丟了某樣東西總是喋喋不休，以至于你會產生一種愧疚感，反正我經常會如此，但是那是他她的原因，不要與自己牽連在一起；當感覺自己大學四年白白浪費時，不要怨天尤人，如果不是自己不努力，何至如此。讀完全書，雖然已令人筋疲力盡，無力亦無膽去研讀下一本有關哲學的著作，但一本中國哲學簡史、 中國文化史足以讓人大開眼界。

帶暑假班的心得篇十五

暑假的生活像一桌有滋有味的豐盛酒席，有人喜歡檸檬酸，有人愛吃蜂蜜甜，有人喜歡中藥苦，也有人鐘愛生姜辣。我多姿多彩的暑假生活就如同這五花八門的菜，酸甜苦辣四員“猛”將歡聚一堂，把我那原本無聊透頂的暑假設計的別具一格。

暑假是串酸葡萄

“從今天開始，”爸爸精神十足的喊道，“我們家每人每天必須到操場上跑五圈，違者罰做仰臥起坐五十個！”“??？”我一聽，出了一身冷汗，但是，總不能違反“圣旨”吧，只能跟著去跑步。五圈跑完，我累的腰酸背痛、頭暈眼花、腿直發(fā)軟，眼前浮過一連串的星星……跑一天，腿都這么“酸”，那一個暑假下來，我豈不是要死翹翹了？暑假，如同一串酸葡萄，酸的我腿直發(fā)顫。

暑假是罐甜蜂蜜

“什么什么？哦，太好了！”你猜是什么事讓我這么開心？因為——媽媽說要帶我到嘉年華的水世界游泳！我飛快的換上了泳衣，像離弦的箭一樣沖進了造浪池。一股股清涼的、銀白色的浪花涌到我的胸前，舒服極了！接著，我一頭鉆進水里，像小魚一樣自由自在地在水里暢游，快樂極了！暑假，又像是一罐甜蜂蜜，一直甜到了心窩里。

暑假是副苦中藥

懂嗎？知道嗎？這次咱的暑假work足足有n大本，除了去游泳，我?guī)缀趺刻於急谎驮陬}海里。我不知道我會不會暈得“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”因為作文班、乒乓球班、科學俱樂部、繪畫中級班把我繞得像陀螺一樣團團轉。help me！暑假，真的和中藥一樣苦，苦得我都不知道從哪下口。但是良藥苦口利于“病”，先苦后甜嘛！

暑假是塊辣生姜

“咚咚咚”樓梯上響起一連串的腳步聲，哦，是媽媽來了！只見媽媽抱著一大堆習題走進了我的臥室：“這個暑假，要給你好好補一下數學！”“啊？我的n大本暑假作業(yè)還沒有寫完呢，再說，布置作業(yè)是老師的任務，而不是您的任務！”我不服氣的說。“誰說的？”媽媽氣得直瞪眼睛，“每天10頁，必做！”“天哪！”我嚇得直吐舌頭，“生姜還是老的辣呀！”暑假，又像是辣辣的生姜，使我的頭皮直發(fā)麻。

酸、甜、苦、辣是我的暑假代言人，沒有了他們，我的暑假生活該會是多么的平淡??！我喜歡你——酸甜苦辣四味俱全的暑假！

帶暑假班的心得篇十六

短短的時間，結束了我們第一次的實踐之旅。今年的暑假,在我鎮(zhèn)的暑期社會實踐活動中，我參加了大學生就業(yè)培訓班,設置商業(yè)攤位，大學生自主決定營銷方案的工商模擬市常這次實踐的所見所聞，真是一件令人感到新鮮的事情，讓我們從中體驗到什么是實踐，投身于社會，體驗生活，充實自己，也使我增進了好多關于這方面的知識,還體會到勞動的艱辛，積累了許多經驗，將來也更容易讓自己接觸社會，實現(xiàn)自身的價值。

曾經，也許很多人，和大多數人一樣，不知道自己能做什么，自己想干什么,一片迷茫。不過，在這精彩的課堂上，有兩位專業(yè)的指導講師專門為我們大學生上了一次培訓課，和這么多的大學生共同學習交流之下，享受就業(yè)經驗,學到了許多書本上學不到的知識，帶領我們從新的角度去看問題，思考問題，重新深入認識社會、踏入社會，期間讓我深深感受到這社會競爭激烈，同時清醒地意識到自身的許多不足。在這次的就業(yè)培訓中,雖然我還沒有畢業(yè)，但這已使我對社會有了一個初步的認識，從中也認清了自己的位置。通過這個就業(yè)培訓，我學到了很多，感觸很多。不知不覺中，有所體驗、有反思、有感悟、有成長，使我受益很深，為自己今后的工作生活打下了良好的基矗在以后的學習生活中有了更加明確的方向和目標，更加要繼續(xù)努力，不斷向著那個目標前進，不斷提升自己，在以后的人生道路上，做得更好。

炎炎夏日,大家都不怕苦、不怕累，每個人都帶著自己的熱情與激情走進了那個“自主經營”的小生活,我們大學生都想要為了充實一下自己的假期生活，積極地當起了“小老板”,學會做生意，賺取人生的“第一桶金”。面對這樣的實踐，我有著不一樣的親身感受，不過還是感覺蠻值得的，這讓我得到了很好的鍛煉機會，所以就該好好學習、實踐。機會，為我提供了一個社會實踐的鍛煉自己的平臺，學到了很多大學書本學不到的知識，也讓我了解到以前從未接觸過的事情，提高大學生創(chuàng)業(yè)能力，可以使自己更進一步接近社會。第一次做老板，第一次賺取我的“第一桶金”，第一次……,太多的第一次了，雖然，一開始，感覺自己不知所措，手忙腳亂的，不知從哪開始。但是經過人與人之間相處，要用心去溝通，去感觸，原來合作做事，在做事過程中變得更加融洽，自然容易事半功倍了。而且，更要盡自己最大的努力做到最好，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西，成功的背后，是需要付出很大努力，要在短短三天的創(chuàng)業(yè)實踐中，靠自己的能力和自己的雙手去賺取金錢，真的一點都不容易。在付出后收獲喜悅，感覺很奇妙，很真實。而且，在這次創(chuàng)業(yè)實踐活動，使我增長見識，鍛煉自己，體會到了其中的苦與樂，并對生活、對社會有了更深的了解。

這次暑期實踐，已經讓我受益匪淺，收獲了許多，最大的收獲就是認識了自己所學的和實際的應用，以后在學習或工作過程中會更加注重與實際的結合，更能體現(xiàn)到我們大學生的適應能力，在實踐中增長見識，還意識到實踐的重要性，對實踐有深刻的體會。從實踐中學習，才能真正學到屬于自己有用的東西。通過實踐，我又一次感受充實，感受著成長，許多東西給了我人生啟迪,。在未來的道路，不管是學什么做什么，都要實現(xiàn)自己的價值。如今，身為大學生的我們，又站到了人生的十字路口，因此，有了夢想，有了目標，就要朝著不它斷努力，在磨練的同時讓自己認識更多，接觸更多。我相信：只要積極樂觀主動地去學習，我的付出，一定會收獲不少。

雖然，努力不一定成功，但放棄一定會失敗。不過我覺得，一個人，若要獲得成功，就必須有勇氣，不斷去嘗試，付出，努力拼搏，才有機會成功。所以，要不斷朝著那個方向、目標努力向前邁進。我相信,只要肯努力,沒有什么是不可能的。

帶暑假班的心得篇十七

尊敬的領導，親愛的各位同事：

大家好！非常有幸能夠站在這里和大家分享我的假期讀書心得。在與大家分享心得之前，我還想與大家分享一下我的“復興”之路。

不管怎么說我還是比較幸運的，xx年畢業(yè)隨之考上特崗，然后被分配到了xx希望小學，因為離家比較遠，一直也是想著能夠調到離家近的學校，其實當時就想著如果復興學校今年招老師的話，我一定要來參加招聘。半年后偶然得知復興學校需要一名語文教師，當時就抱著試一試的心態(tài)來面試，心里想著總歸要來，如果當時就算不過也當是一次鍛煉，不行的話就今年暑假再戰(zhàn)一次。我萬萬沒想到自己有如此幸運，我竟然通過了，所以復興之路開始得比我計劃中提前了至少半年的時間。我感謝在xx希望小學度過的半年，讓我體會到了當前農村教育中所存在的一些問題，通過對比也體會到了咱們學校的工作環(huán)境有多么的優(yōu)越。最重要的是，在大學里學到的東西在這里可以學以致用。

來到之后，忙碌并快樂著，一開始田校長和幾位主任經常會問我，感覺怎么樣習不習慣，讓我覺得非常親切，田主任甚至叮囑孫晶老師要對我多加幫助，不要讓我感覺無助，這讓我感覺特別溫暖。各位同事對我也非常照顧，我們組尹老師，劉芳老師、羅磊老師一直以來對我也是各種幫助各種指導，讓我在復興這塊沃土迅速成長，所以在這里要感謝你們。

言歸正傳，假期里我讀的教育專著是《有效備課、上課、聽課、評課》，之所以選這本書是覺得作為新教師，我在教師基本功方面還需要做出更多的努力。學然后知不足，讀完這本書之后感覺自己不足的地方真是太多了，接下來是我讀這本書比較有感觸的幾個方面。

首先是備課方面，之前我所了解的備課不過是備教材，備學生，我的主要精力還是放在備教材方面，看的多是別人的優(yōu)秀教案，名師教案，總感覺人家的肯定比自己的好，現(xiàn)在看來，“拿來主義”要不得。書中有一段話：“對這節(jié)課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘?！边@句話讓我感觸頗深，作為一名教師，不僅要做到與時俱進，豐富自己的學科知識，還要進行教育理論學習，除此之外，一個好老師最重要是要將教學知識與教學情境融為一體，“拿來”的東西固然很好，但是適用到教師個人卻不一定是最好的，教學作為一種技能，肯定會隨著教師在教齡增長的基礎上不斷努力才能更加精湛，簡單說，教學技能的發(fā)展是需要時間的，好的東西需要時間和思想來轉化它們，不然是體現(xiàn)不出它的價值的，捫心自問，我經驗尚淺，資歷不深，因此就更需要努力，還沒有具備拿來一本好教案就能運用自如的能力，因此，在以后的備課環(huán)節(jié)，我要多動腦，多思考，多學習專業(yè)知識，理論知識，先學習如何備課，從研讀課標開始，潛心鉆研教材，用心去了解學生之后，再試著自己撰寫教案，再通過不斷與優(yōu)秀教案作對比找差距，我相信，我一定會進步的。

接下來是上課方面，在書中上課這一節(jié)里面，我對于傾聽的技能有了全新的了解，教師在教學生的同時，還要學會聽學生，聽是了解學生最直接的方式，也是最有效的方式，正如李鎮(zhèn)西老師說的：“課堂上，沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了?！倍鴥A聽也是有技巧的，并不只是聽學生發(fā)言的內容，教師在傾聽時，需要伴隨著觀察、辨別、選擇的過程，要聽他們發(fā)言中所包含的心情、想法，用耳朵聽，更要用心去聽。只有用心，才能夠真正走進學生的內心，捕捉他們思維的火花。在之前的上課過程中，我覺得自己在傾聽這一方面做的不好，課堂設計中經常會讓學生模仿課本中精彩的句子來仿造，或者運用特定的寫作手法來寫小語段。孩子們的想象力是非常豐富的，他們的小腦瓜總是可以給我們很多驚喜，可是每當課堂中有好句子好段落出現(xiàn)的時候，我總是會帶頭給他們鼓掌，然后全班一起為這位同學鼓掌?？雌饋硖貏e和諧，被夸獎的同學也非常高興。其實現(xiàn)在想想，我失去了很多教育機會，這種精彩的句子和段落其實只是這個學生個人的東西，可能就反映了她的某種經歷或者經驗，它能夠運用到課堂上，這就是一種能力，我沒有注重到這一點，只是一味的夸獎和鼓勵。如果稍加分析的話，可能會激發(fā)其他同學把經歷和當下所學東西結合到一起的這種能力，這樣，他們學到的不僅僅是優(yōu)美的句型，而是一種好的方法，這就是我們常說的“授之于魚不如授之于漁”，我之前就相當于給了他們一條魚，卻忘記了給他們加上三點水。接下來的教學工作中，我會注重傾聽，注重分析，爭取教給學生好的方法。

在聽課方面，書中說，要帶著思想進課堂，是的如果沒有做任何準備，甚至連要聽的課題是什么都不知道，沒有問題，沒有目的，又怎么能通過聽課來促進自我成長呢？我們可以說，這節(jié)課我要學習講課老師的語言，那么好，這節(jié)課我們可以不關注其他，只在講課老師的語言方面做研究，和自己作對比，取長補短?；蛘呶覀兇蛩銖穆犝n老師的教學設計方面來學習，這都是可以的。但是如果聽完一堂課，我們沒有任何收獲，不僅是浪費我們自己的時間，恐怕也是對講課老師的不尊重。通過讀這本書我學到了，提高聽課效益主要有以下幾點：第一：要帶著教學需求去聽課，做好聽課準備，聽課時才能快速領悟到授課教師的意圖，準確理解各個教學環(huán)節(jié)，從而提高聽課效益。第二，要帶著課程理念去聽課。新課程之下的課堂教學，要用新的教學理念、課程標準衡量。所以，聽課教師要理解并領悟到新課程的理念，掌握新課程標準的具體要求，明確他們在實際教學中的運用。這樣才能對所聽的課做出科學的評價。并從中受啟發(fā)，得到收獲。

書到用時方恨少，現(xiàn)在真正要用到書中知識了，才后悔以前問什么不多讀一些書，另有一句話，亡羊補牢，為時未晚。一個假期過去，我們的閱讀資源也豐富起來了，在以后的日子里，希望自己能多讀書，在教師成長的道路上走得穩(wěn)一些，快一些，也希望和各位一起成長，同做復興人，為復興的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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