在學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)是一種重要的工具，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。利用清晰明了的語言表達(dá)，避免使用模棱兩可或含糊不清的語句。總結(jié)是一種提煉經(jīng)驗(yàn)和歸納知識(shí)的過程，以下是一些總結(jié)的典型范文，希望能幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的技巧。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇一
大學(xué)晨讀作為一種自我管理的方式在大學(xué)里大受歡迎，它不僅能增進(jìn)大學(xué)生的閱讀興趣、促進(jìn)語言和思維能力的發(fā)展，同時(shí)也能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)術(shù)生活、培養(yǎng)成熟的人格和自我修養(yǎng)。本文闡述了我對(duì)大學(xué)晨讀的體驗(yàn)和心得總結(jié)，探究了其中的深層次價(jià)值和不同層面的效果，旨在為更好地進(jìn)行大學(xué)晨讀提供實(shí)用建議。
第二段：晨讀的思維創(chuàng)新
作為大學(xué)生，思維創(chuàng)新不僅是追逐著更好的成績(jī)和職業(yè)前途，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。晨讀可以加強(qiáng)大學(xué)生的思維創(chuàng)新能力，啟發(fā)他們更開闊的思維方式，讓他們探究更廣闊的思維空間。通過閱讀，學(xué)生可以拓寬自己的知識(shí)面，增加自己的見識(shí)，并且閱讀過程是一個(gè)思維過程，特別是解讀文章的過程，這個(gè)過程讓我們的思維和語言更加豐富靈活。
第三段：晨讀的挖掘價(jià)值
晨讀可以通過涉及人文、社科、藝術(shù)、科學(xué)等不同領(lǐng)域的書籍，帶來高度的文化、知識(shí)和情感的交流，這種交流方式常常比淺層次的社交更令人滿足。此外，晨讀也有助于提高閱讀和解讀能力，在學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)中有非常廣泛而長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
第四段：晨讀的心靈指導(dǎo)
大學(xué)生活往往充滿著壓力、焦慮、困惑和挑戰(zhàn)，晨讀除了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，更可以給心靈提供相關(guān)的指導(dǎo)。晨讀能提高學(xué)生的人生閱歷，給學(xué)生出謀劃策，增添人生閱歷和智慧，使學(xué)生具備成熟的人格和自我修養(yǎng)的特質(zhì)。
第五段：晨讀的建議
晨讀有著重要價(jià)值，但并不是每個(gè)人都能夠堅(jiān)持晨讀。為了更好地利用晨讀這種方式，我認(rèn)為需要建立一個(gè)良好的晨讀環(huán)境和習(xí)慣。首先，要制定合適的晨讀時(shí)段和計(jì)劃，保證具有力度和規(guī)律性；其次，要尋找與自己興趣相關(guān)的書籍，提前做好閱讀準(zhǔn)備，讓晨讀更加生動(dòng)、輕松；最后，要把晨讀作為一種日常的生活方式，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓它成為人生中不可分割的一部分。
結(jié)論
在大學(xué)中，晨讀不僅僅是為了培養(yǎng)思維和語言能力，也有助于促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要用心地去閱讀，用心去品味、去享受其中的滋味，讓晨讀成為我們?nèi)松猛镜囊徊糠郑瑫r(shí)也讓我們成為更加自律和成熟的人。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇二
歲月如梭，由入職到此刻已有半年之久。從最初在焊裝車間學(xué)習(xí)，之后到了增城二廠支援，之后回到一廠總裝車間學(xué)習(xí)，如今已定崗在焊裝車間wea班?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡。書本里的知識(shí)只是表面的，而更深入的實(shí)踐學(xué)習(xí)還需要我不斷去積累經(jīng)驗(yàn)。在半年的學(xué)習(xí)工作中我認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)的重要性：
1、溝通
生產(chǎn)領(lǐng)域每個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，每個(gè)崗位都需要溝通來傳達(dá)生產(chǎn)信息，如果某崗位出現(xiàn)問題時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員不及時(shí)反饋到班組長(zhǎng)而選取自行處理，就容易造成異常的發(fā)生，其后果不堪設(shè)想，做好溝通工作才能確保工作順利地進(jìn)行。
2、工作態(tài)度
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度決定著怎樣的工作效率。每個(gè)崗位都需要具備職責(zé)心并依照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書要求操作，得過且過和自把自為的心態(tài)做事必然會(huì)造成異常的出現(xiàn)。工作中需主動(dòng)地請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，具備改善的意識(shí)，用心地發(fā)現(xiàn)問題并告知班組長(zhǎng)一齊找到解決問題的方法。
3、未來工作定位
作為一名大學(xué)生，不能只著眼于在班組里熟悉各崗位作業(yè)流程并能頂崗作業(yè)，更重要的是培養(yǎng)成為一名管理者，具備處理現(xiàn)場(chǎng)問題的潛力，掌握管理方法和多種工作手法、工具。
4、安全問題
安全為了生產(chǎn)生產(chǎn)務(wù)必安全。現(xiàn)場(chǎng)人員操作務(wù)必嚴(yán)格按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書作業(yè)，佩戴好相應(yīng)的勞保用品，保護(hù)好自身安全。另外，車間里車輛、設(shè)備較多，不要野蠻作業(yè)導(dǎo)致他人受到傷害。
剛進(jìn)入焊裝車間，現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境比我想象中更為惡劣，噪音、粉塵大，氣味重、零件體積大并且重，基本是體力勞動(dòng)以至于很不習(xí)慣。半年里，透過不斷學(xué)習(xí)，掌握到了各崗位的業(yè)務(wù)流程和接觸到了多種工作手法、工具，體驗(yàn)到了現(xiàn)場(chǎng)人員工作的辛苦，也發(fā)現(xiàn)自我仍存在很多不足之處，期望在日后能不斷積累經(jīng)驗(yàn)，以敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，以靈活的思維方式去解決問題，為公司日后的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量！
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大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇三
“一二一，一二一”，聽這聲音嘹亮的口號(hào)，看這整齊劃一的動(dòng)作。是的，我們正如火如荼地進(jìn)行著軍訓(xùn)。綠茵場(chǎng)上都是同學(xué)們矯健的身姿步伐，這是我們正在發(fā)光的青春。
軍訓(xùn)是痛苦的，太陽的無情炙烤，能清晰地感受到帽檐變得濕潤(rùn)，汗如豆粒一般從臉龐滴落，身子在不停地顫抖。但我們知道軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，更是對(duì)精神的歷練。
軍訓(xùn)是快樂的，操場(chǎng)上嘹亮的軍歌，是我們連隊(duì)之間在拉歌。幾個(gè)方隊(duì)圍成圈，“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六連怕過誰……”是同學(xué)為自己加油助威?！皥F(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！”唱出我們集體的團(tuán)結(jié)。就這樣，歌聲激昂，留在我們心中的是快樂、是幸福，是同學(xué)們之間聯(lián)系更緊密的情結(jié)。
軍訓(xùn)是充滿收獲的，一次次整齊的擺臂，一聲聲洪亮的口號(hào)，一句句優(yōu)美的歌聲……我們的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，更多的是團(tuán)結(jié)的情誼。
決不放棄！繼續(xù)加油！
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇四
大學(xué)生活中，寢室是一個(gè)讓人既期待又畏懼的地方。作為離開家庭的第一個(gè)獨(dú)立空間，寢室不僅是我們學(xué)習(xí)、休息、社交的場(chǎng)所，更是塑造我們性格和思想的關(guān)鍵環(huán)境之一。回顧大學(xué)四年的寢室生活，我不禁產(chǎn)生了一些總結(jié)心得和體會(huì)。
首先，寢室是一個(gè)相互信任與關(guān)愛的港灣。我們與室友一起生活的時(shí)間長(zhǎng)短不一，性格、背景、習(xí)慣各異，但我們選擇了相互尊重和信任。在寢室里，我們共享同一個(gè)生活空間和資源，互相照顧和關(guān)心，幫助解決問題。每當(dāng)有困難或煩惱時(shí)，室友總是在旁邊提供支持和安慰，給我無限溫暖和勇氣。這讓我明白，在寢室這個(gè)小社會(huì)，只有相互信任和關(guān)懷，才能創(chuàng)造和諧的氛圍。
其次，寢室是一個(gè)培養(yǎng)自律和合作精神的訓(xùn)練場(chǎng)所。與父母分離后，我們需要盡快適應(yīng)校園生活，獨(dú)自決策和管理自己的時(shí)間與行為。每天的作息安排、個(gè)人衛(wèi)生、寢室清潔都需要我們自己負(fù)責(zé)。這種自我管理的能力不僅鍛煉了我們的自律，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)于寢室內(nèi)的事務(wù)，我們需要和室友共同商討決策，分配任務(wù)并共同完成。通過這樣的合作，我掌握了更好地與他人溝通、協(xié)商和合作的技巧。
再次，寢室是一個(gè)培養(yǎng)耐心和包容心的實(shí)踐場(chǎng)所。每個(gè)人的性格和習(xí)慣都不相同，生活在一起必然會(huì)出現(xiàn)沖突和不愉快。有時(shí)室友會(huì)因?yàn)槲曳噶藗€(gè)人空間或個(gè)人隱私的界限而生氣，但我學(xué)會(huì)了耐心傾聽和理解。我相信通過包容和體諒，我們可以更好地相處并尊重彼此。從而使我們與室友之間建立了深厚的友誼。
此外，寢室是一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。每當(dāng)我們面對(duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我們總會(huì)集思廣益地找到解決方法。與室友的探討和互相啟發(fā)，常常能激發(fā)出我們創(chuàng)造力的火花，在認(rèn)真、積極地嘗試不同方法的過程中，意外地取得了許多有趣的創(chuàng)意和成果。這使我明白到，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮每個(gè)人的潛力和優(yōu)勢(shì)，可以取得更好的效果。
最后，寢室是一個(gè)讓人回憶刻骨銘心的地方。大學(xué)生活中的室友是我們一起經(jīng)歷荒謬、歡笑和淚水的人。無論是打游戲通宵達(dá)旦，還是深夜聊天聽歌，這些點(diǎn)滴的回憶都令我終身難忘。我們一起度過了室友間的相互扶持和共同成長(zhǎng)的時(shí)光，這種感情是無以言表的。即使畢業(yè)后各奔東西，我相信我們的友誼定會(huì)長(zhǎng)久。
總之，大學(xué)寢室生活是一段難忘的經(jīng)歷，給我?guī)砹藢氋F的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過與室友的相處，我學(xué)會(huì)了信任、尊重、自律、合作、包容和創(chuàng)造力。這些能力和品質(zhì)將在以后的生活中幫助我面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。寢室也成為我們自己的港灣，有人關(guān)心和支持才能讓我們更加自信和勇敢。在未來的歲月里，我會(huì)銘記寢室?guī)Ыo我的一切，珍惜與室友建立的友誼和美好回憶。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇五
第一段：介紹大學(xué)的重要性和意義（200字）
大學(xué)是每個(gè)年輕人成長(zhǎng)的重要階段，是一個(gè)讓人們學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)的平臺(tái)。在大學(xué)里，我們不僅可以學(xué)到各種專業(yè)知識(shí)，還可以鍛煉自己的能力和意識(shí)，培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。這四年的大學(xué)生活是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于我們的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：學(xué)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)和心得（300字）
在大學(xué)里，學(xué)業(yè)是我們最主要的任務(wù)之一。通過這幾年的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。首先，我們要有充分的規(guī)劃和目標(biāo)，有一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃，并為之努力奮斗。其次，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思自己在學(xué)習(xí)中的不足，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略。最后，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，勇于追求卓越。
第三段：生活方面的經(jīng)驗(yàn)和心得（300字）
大學(xué)是一個(gè)讓我們進(jìn)一步獨(dú)立和成熟的階段。在大學(xué)生活中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和處理問題，這對(duì)我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。此外，大學(xué)生活也是一個(gè)培養(yǎng)各方面能力的階段，我們要參加各種社團(tuán)、實(shí)習(xí)或志愿者活動(dòng)，實(shí)踐自己的知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們要注意保持健康的生活習(xí)慣，合理安排時(shí)間，注重身心健康，讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。
第四段：交友方面的經(jīng)驗(yàn)和心得（300字）
大學(xué)是一個(gè)廣交朋友的好時(shí)機(jī)，良好的人際關(guān)系對(duì)我們的大學(xué)生活和發(fā)展都有著重要的影響。在大學(xué)里，我們要主動(dòng)出擊，積極結(jié)交朋友。與不同的人交往，可以拓寬我們的思維和視野，增加與人合作的經(jīng)驗(yàn)，并且可以幫助我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在交友方面，我們要懂得尊重他人、友善待人、善于溝通，并且雙方要建立良好的互信關(guān)系，共同進(jìn)步。
第五段：經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)與展望（200字）
在大學(xué)的四年里，我學(xué)到了很多東西。無論是在學(xué)業(yè)、生活還是交友方面，我都收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到大學(xué)是一個(gè)讓我們無限發(fā)展的平臺(tái)，我要繼續(xù)保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。同時(shí)，我也要把大學(xué)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，用所學(xué)知識(shí)和技巧去服務(wù)社會(huì)，為了個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，大學(xué)是人生中非常重要的一個(gè)階段，它為我們提供了絕佳的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過四年的大學(xué)生活，我們可以不斷探索自己的潛力，培養(yǎng)各方面的能力，成為社會(huì)所需要的人才。我們要珍惜大學(xué)時(shí)光，勇敢追求夢(mèng)想，不斷進(jìn)取。大學(xué)生活給了我們太多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我們?cè)谖磥淼穆飞献叩酶訄?jiān)定和自信。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇六
隨著大學(xué)時(shí)代的逐漸過去，我不禁想回顧這四年里所經(jīng)歷的一切，思考著大學(xué)給予我的思想啟迪、人生觀的塑造、世界觀的擴(kuò)展以及精神追求的提升。大學(xué)思想總結(jié)，是對(duì)這段寶貴時(shí)光的回顧與思考，更是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的梳理和總結(jié)。在這四年里，大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考讓我逐漸明白到人生的真諦，并開始逐步形成自己的人生觀和價(jià)值觀。
第一段：大學(xué)思想的啟迪
大學(xué)思想的啟迪讓我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在過去的學(xué)習(xí)中被動(dòng)接受知識(shí)的悲哀，并引發(fā)對(duì)知識(shí)的主動(dòng)追求。從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向現(xiàn)代教育理念的大學(xué)環(huán)境中，我開始接觸到更多的學(xué)術(shù)資源和知識(shí)渠道，逐漸明白到大學(xué)并不僅僅是為了拿到一個(gè)文憑，而是通過知識(shí)的習(xí)得和思考，提升自己的能力并探索世界的奧秘。大學(xué)思想的啟迪并沒有給予我答案，但卻給了我探索的動(dòng)力和勇氣。
第二段：人生觀的塑造
大學(xué)思想對(duì)我的最大影響就是在塑造和改變我的人生觀。通過接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開始在大學(xué)的時(shí)光里重新思考和審視人生的意義和價(jià)值，對(duì)待生活的態(tài)度也逐漸變得開放和樂觀。我明白到人生的意義并不僅僅在于功利和物質(zhì)追求，而是要追求心靈的滿足與精神的富足。大學(xué)思想的洗禮讓我逐漸擺脫功利主義的束縛，擁抱人生的多樣性和美好。
第三段：世界觀的擴(kuò)展
大學(xué)思想的啟迪和人生觀的塑造逐漸擴(kuò)展了我的世界觀。通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科和接觸不同文化，我逐漸了解到世界的多樣性與復(fù)雜性。我開始認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的發(fā)展與變遷，以及不同文化的長(zhǎng)久傳承與碰撞。大學(xué)思想讓我明白到，世界不是簡(jiǎn)單的黑與白，而是由無數(shù)維度和因素構(gòu)成的世界。在對(duì)世界觀的擴(kuò)展中，我逐漸學(xué)會(huì)了理解和尊重他人的觀點(diǎn)與文化，擁抱和接納不同的聲音與信仰。
第四段：精神追求的提升
大學(xué)思想也為我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)精神追求的平臺(tái)與途徑。通過接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開始思考人生的意義和價(jià)值，探索更高的境界。我逐漸認(rèn)識(shí)到人生的真諦并不僅僅在于功利和物質(zhì)追求，而是要不斷提升人的精神境界和自身修養(yǎng)。大學(xué)思想的熏陶讓我明白到，只有通過精神的追求，才能找到內(nèi)心的安寧和人生的滿足。
第五段：大學(xué)思想總結(jié)心得
大學(xué)時(shí)代給予我的不僅僅是知識(shí)的教育，更是對(duì)思想和人生的啟迪與塑造。大學(xué)思想的總結(jié)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式和人生觀上的成長(zhǎng)，也為我未來的發(fā)展和人生目標(biāo)提供了重要的參考和基礎(chǔ)。回顧大學(xué)時(shí)光，我感激這四年里所經(jīng)歷的一切，感激大學(xué)這個(gè)平臺(tái)所給予的啟迪與指引。我相信，通過持續(xù)的思考與學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)在人生的路上追求真理和充實(shí)自我。大學(xué)思想總結(jié)的過程不僅是對(duì)過去的總結(jié)與反思，更是對(duì)未來的規(guī)劃與憧憬。
總結(jié)：
大學(xué)思想總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自我成長(zhǎng)與思考的回顧與總結(jié)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和思考中，我逐漸明白到人生的真諦，并開始逐步形成自己的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)思想的啟迪讓我逐漸擺脫功利主義的束縛，擁抱人生的多樣性和美好。通過接觸不同學(xué)科的思想和理論，我開始思考人生的意義和價(jià)值，探索更高的境界。大學(xué)思想的總結(jié)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己在思維方式和人生觀上的成長(zhǎng)，也為我未來的發(fā)展和人生目標(biāo)提供了重要的參考和基礎(chǔ)。通過持續(xù)的思考與學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)在人生的路上追求真理和充實(shí)自我。大學(xué)思想總結(jié)的過程不僅是對(duì)過去的總結(jié)與反思，更是對(duì)未來的規(guī)劃與憧憬。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇七
20xx年x月x日，我正式以一個(gè)新人的面孔朝氣蓬勃的xx公司總經(jīng)理的面前，開始了我為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。總經(jīng)理順利的同意了我的實(shí)習(xí)要求，并對(duì)我說：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!”簡(jiǎn)短的一句話，給了原本對(duì)實(shí)際的工作還有些茫然的我很大鼓勵(lì)。
第一天的實(shí)習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點(diǎn)也插不上手，心想我什么時(shí)候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動(dòng)找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個(gè)迫切需要學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)生看待，每個(gè)人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實(shí)習(xí)結(jié)束?難道大家都信奉那句教會(huì)小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學(xué)生的實(shí)習(xí)情況似乎都是這樣時(shí)，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會(huì)對(duì)我實(shí)習(xí)有幫助。
公司的會(huì)計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)總兼，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，我很幸運(yùn)，跟了一個(gè)從業(yè)多年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時(shí)候，那里他交代了一下我的工作內(nèi)容，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他的交流之后，我漸漸的放松了自己。
他就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于以前在學(xué)校模擬實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來朱會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。
步入工作崗位后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來簡(jiǎn)單的事情做起來卻不是那么容易，需要細(xì)心跟耐心。其實(shí)會(huì)計(jì)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，什么機(jī)打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時(shí)我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念}，然后就寫出分錄，和實(shí)際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)ぃ瑳]有人有時(shí)間交我辨認(rèn)，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識(shí)問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。所有的帳記好了了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在朱會(huì)計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
曾有幾次想過要放棄。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了老板和同事給的“氣”，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著找工作也不是件容易的事情?就慢慢的堅(jiān)持下來了。剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的?，F(xiàn)在的工作，相比其他人來說也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。
由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。
每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇八
大學(xué)時(shí)光如同一場(chǎng)載滿挑戰(zhàn)和奮斗的旅行，三年的時(shí)光過得如此之快，讓我仿佛回憶起一部精彩的電影。在這個(gè)階段，我嘗試了許多新事物，也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但每一次困境都成為我成長(zhǎng)的催化劑，讓我不斷發(fā)展和改變?；仡櫞髮W(xué)時(shí)光，我整理出了一些寶貴的心得體會(huì)，希望與大家分享。
首先，大學(xué)教育培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在校園里，我接觸到了各種各樣的學(xué)科和思想，從課堂到課外，從書本到實(shí)踐，這一切都豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備和思維模式。用心學(xué)習(xí)，不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考，這些對(duì)我未來的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。
其次，大學(xué)時(shí)光讓我認(rèn)識(shí)到自己的興趣和潛力。大學(xué)生活是一個(gè)從高中走向社會(huì)的關(guān)鍵階段，我們開始思考自己真正喜歡做什么，有什么樣的職業(yè)目標(biāo)。在這個(gè)時(shí)期，我參加了許多社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，通過親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某些領(lǐng)域的興趣和優(yōu)勢(shì)。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，為我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了重要的依據(jù)。
另外，在大學(xué)里，我也經(jīng)歷了許多挫折和困難，但這些挫折帶給我寶貴的人生教訓(xùn)。大學(xué)課業(yè)的壓力讓我感到焦慮和困惑，但是我逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)困難并克服它們的能力。我深知人生沒有捷徑，只有付出努力才能取得真正的成就。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、解決問題和適應(yīng)變化，這些能力將會(huì)伴隨我一生。
另外，大學(xué)時(shí)光讓我擁有了一群寶貴的朋友和伙伴。在大學(xué)里，我和許多志同道合的同學(xué)相識(shí)，并與他們成為了摯友。我們一起度過了無數(shù)激動(dòng)人心的時(shí)刻，共同成長(zhǎng)，互相鼓勵(lì)。大家之間的支持和友誼讓我感到溫暖和寬慰。而這種珍貴的友誼也教會(huì)了我尊重和包容他人，珍惜與人相處的每一刻。
最后，大學(xué)總結(jié)心得體會(huì)，對(duì)我來說，是一個(gè)不斷發(fā)展和完善自己的過程。大學(xué)教育讓我明白，成長(zhǎng)并不是停下腳步，而是永遠(yuǎn)不斷地向前進(jìn)。我要不斷學(xué)習(xí)、思考和嘗試，發(fā)現(xiàn)和充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，不斷追求進(jìn)步和突破。在未來的人生旅程中，我將堅(jiān)持這些寶貴的心得體會(huì)，以成為一個(gè)有價(jià)值、有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
大學(xué)總結(jié)心得體會(huì)的這段旅程充滿了挑戰(zhàn)和收獲，無論是學(xué)習(xí)、個(gè)人成長(zhǎng)還是建立人際關(guān)系，每一項(xiàng)經(jīng)歷都留下了深刻的痕跡。這段經(jīng)歷不僅僅改變了我自己，也使我擁有了更深刻的人生觀和成長(zhǎng)的動(dòng)力。我深知大學(xué)時(shí)光的珍貴和寶貴，我將用睿智和堅(jiān)定的心態(tài)，迎接未來的人生挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力奮斗。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇九
學(xué)史明理，學(xué)史增信。從前蘇聯(lián)，從埃塞俄比亞，從蒙古國等國的歷史中，無一不證明如今我們的政黨，我們所堅(jiān)定的信仰，才是保證我們實(shí)現(xiàn)幸福之路。同樣歷史證明，教義永遠(yuǎn)無法只靠生搬硬套便可成功施行。不論是馬克思主義，亦或是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式或是美國經(jīng)濟(jì)模式。實(shí)踐證明只有將教材與實(shí)踐相結(jié)合，找到自己的道路才是成功的模式。我們所走過與堅(jiān)持的馬克思主義中國化與中國特色社會(huì)主義才是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)想的方法，也是人民與政黨永葆青春的方法。另外強(qiáng)國必先強(qiáng)軍，強(qiáng)國必先維護(hù)保障自身領(lǐng)土完整與安全，必先維護(hù)自身民族團(tuán)結(jié)，必先建立一個(gè)文明和諧的國家，必先不斷創(chuàng)新自己，不斷建設(shè)新的偉大工程。我們能從歷史中窺見一個(gè)偉大國家的光明目標(biāo)，能預(yù)見一個(gè)民族與人民幸福未來。
學(xué)史崇德，學(xué)史力行。在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為一個(gè)人的履歷與一個(gè)國家一個(gè)民族，一個(gè)政權(quán)的歷史，二者是可以找到相通之處。一個(gè)國家的創(chuàng)立，強(qiáng)盛與衰落正與人的出生、青壯年、暮年一樣?？v古觀今，中國強(qiáng)盛之朝代，或是軍事力量強(qiáng)盛、或是文明開放、或是團(tuán)結(jié)大融合，以文化影響世界。正如我們個(gè)人以自信、交流、學(xué)知、內(nèi)涵來影響他人，展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而縱觀歷亂世史,正如我們每個(gè)人都會(huì)遇見的困境一樣。只有通過不斷嘗試、不停反思、改變自身思想、融合優(yōu)秀思想與品質(zhì)，方能找到那成功之路。
“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸?！?9歲的列士陳延年終是沒有看見后人的幸福。
“以青春之我創(chuàng)建青春之國家”38歲的先驅(qū)者李大釗終是沒看見一個(gè)嶄新的人民共和國。
“中華人民共和國今天成立了”那個(gè)讓民族站起來的人民領(lǐng)袖毛主席也未能看見人民富強(qiáng)的那一天。
我們也不能看見未來的我們。但我想這并不重要，如葡萄牙詩人佩索阿所說除掉睡眠，人的一輩子只有一萬多天，人與人的不同在于:你是真的活了一萬多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬次。讓我們相信勇敢的迎接每一個(gè)嶄新的一天,嶄新的自己,為心中理想，奉獻(xiàn)奮斗之我。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十
1. 引言（200字）
在大學(xué)期間，我作為一名學(xué)生干部，擔(dān)任過多個(gè)不同的職務(wù)，參與了各種組織和活動(dòng)?；仡欉@段時(shí)光，我深感成長(zhǎng)和收獲。作為一名大學(xué)干事，不僅需要承擔(dān)責(zé)任，還需要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、組織管理以及個(gè)人成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將總結(jié)我作為大學(xué)干事的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)生干部提供一些經(jīng)驗(yàn)和思考。
2. 初試身手（200字）
剛開始擔(dān)任干事時(shí)，我面臨著各種挑戰(zhàn)。我需要熟悉自己的職責(zé)，掌握相關(guān)的工作流程和技能。在這個(gè)過程中，我遇到過困難和問題，但我也學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了怎樣與他人合作，如何平衡學(xué)習(xí)和工作，以及解決問題的能力。我通過參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了我的專業(yè)知識(shí)和技能，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）
作為一名大學(xué)干事，我經(jīng)常需要與其他成員合作完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是完成工作的關(guān)鍵因素之一。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，了解每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，有效地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)度。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，并且我的溝通能力也得到了提升。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我將來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
4. 組織管理（300字）
在大學(xué)期間，我還有幸參與了一些組織和活動(dòng)的管理工作。組織管理需要高效的計(jì)劃和組織能力。我學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃和調(diào)度資源，以及協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但這些都讓我更加堅(jiān)定了我的決心。通過管理這些活動(dòng)，我培養(yǎng)了良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力。我也認(rèn)識(shí)到管理的重要性并努力提升自己的管理能力。
5. 個(gè)人成長(zhǎng)（200字）
作為一名大學(xué)干事，我不僅在組織和活動(dòng)中得到了鍛煉，還個(gè)人成長(zhǎng)了很多。我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理，學(xué)會(huì)了有效地規(guī)劃和分配我的時(shí)間和精力。我發(fā)展了自己的興趣愛好，并參與了各種社團(tuán)和志愿者活動(dòng)。這些經(jīng)歷豐富了我的大學(xué)生活，也讓我更加了解自己并且塑造了我的個(gè)人特質(zhì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
6. 結(jié)論（100字）
作為一名大學(xué)干事，我在大學(xué)期間收獲了很多。通過參與各種組織和活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作、組織管理和個(gè)人成長(zhǎng)能力。這段經(jīng)歷將成為我人生道路中寶貴的財(cái)富，并將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。我希望我能夠?qū)⑦@些心得和體會(huì)分享給其他學(xué)生干部，并幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十一
第一段：引言（導(dǎo)入文章話題）
大學(xué)生活是人們生命中的重要篇章，不僅包含了學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，還涉及到個(gè)人自立、社會(huì)適應(yīng)等方面的成長(zhǎng)。其中，大學(xué)打工作為一種自我拓展能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的途徑，越來越受到大學(xué)生的重視。通過打工，我深切地感受到了其中的酸甜苦辣，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在大學(xué)打工中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：艱辛與奮斗
大學(xué)期間，我選擇了在一家餐廳打工。一開始，由于自己對(duì)服務(wù)行業(yè)的不熟悉，工作上遇到了許多困難和挫折。每天要長(zhǎng)時(shí)間站立，繁忙的工作程度也讓我無暇他顧。盡管辛苦，但我一直堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑溃冻隹傆谢貓?bào)。通過自己的努力，我漸漸掌握了餐廳基本的工作技巧，并且逐漸被公司認(rèn)可，得到了升職的機(jī)會(huì)。這一切都離不開我自己的努力和對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持。
第三段：人際關(guān)系的重要性
大學(xué)打工不僅讓我掌握了一定的工作技能，還讓我深刻地體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性。在餐廳工作期間，我與許多同事建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。我們相互幫助，互相分享工作中的技巧和心得，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也遇到了一些難纏的客戶，他們難以滿足的要求常常讓我感到沮喪。然而，正是通過與他們的交流和處理，我學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系中的矛盾，提高了自己在工作中的溝通與協(xié)調(diào)能力。
第四段：眼界的開拓
大學(xué)打工也讓我有機(jī)會(huì)深入社會(huì)，拓寬視野，真正感受到了社會(huì)的多元性。在餐廳工作期間，我與來自不同地區(qū)、不同背景的人打交道，了解了不同行業(yè)的工作方式和人們對(duì)職業(yè)的不同認(rèn)知。這不僅讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)社會(huì)和世界有了更深入的了解。通過與不同的人交流，我意識(shí)到在這個(gè)大千世界中，每個(gè)人都有不同的思維方式、生活習(xí)慣和價(jià)值觀，這讓我更加包容和寬容他人的不同。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
總的來說，大學(xué)打工給了我更多的是成長(zhǎng)與收獲。它讓我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈，鍛煉了我的身體和意志；它讓我學(xué)會(huì)了與人為善、處理好人際關(guān)系；它讓我擴(kuò)大了自己的眼界，并對(duì)自己的未來有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃。這些都是我大學(xué)期間難以從課堂上獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。大學(xué)打工經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，為我未來的發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾段：回顧與展望
通過大學(xué)打工，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，它不僅豐富了我的大學(xué)生活，也讓我更好地準(zhǔn)備迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，無論是在工作中還是生活中，我都能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮出來，努力去追求自己的夢(mèng)想。大學(xué)打工是我大學(xué)生活中一段寶貴的回憶，也是我成長(zhǎng)中重要的一部分。我衷心希望更多的大學(xué)生選擇打工，通過工作中的實(shí)踐和體驗(yàn)，錘煉自己，收獲成長(zhǎng)與成功。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十二
大學(xué)生活是一個(gè)忙碌而充實(shí)的階段，除了學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)外，許多大學(xué)生還選擇在空閑時(shí)間打工。打工不僅能夠幫助他們解決經(jīng)濟(jì)問題，還能夠培養(yǎng)他們的社交能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在本文中，將總結(jié)并分享我在大學(xué)期間打工的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他有意向打工的大學(xué)生提供一些指導(dǎo)。
第二段：選擇合適的打工崗位
打工崗位的選擇對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累至關(guān)重要。首先要考慮自身的興趣和能力，選擇與專業(yè)相關(guān)的崗位能夠幫助自己更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。其次，要考慮工作時(shí)間和地點(diǎn)的適應(yīng)性，以確保能夠兼顧學(xué)業(yè)和工作。最后，要注意選擇有良好口碑和工作環(huán)境的公司或機(jī)構(gòu)，以提高工作的滿意度和學(xué)習(xí)的效果。
第三段：如何平衡學(xué)業(yè)和工作
大學(xué)生活的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此如何平衡學(xué)業(yè)和工作是打工學(xué)生面臨的一大挑戰(zhàn)。首先，要合理安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間，保證自己有足夠的時(shí)間完成課業(yè)和工作任務(wù)。其次，要提高時(shí)間管理能力，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間，高效利用每一分鐘。同時(shí)，要合理安排課程和工作的時(shí)間沖突，爭(zhēng)取與老師和雇主的溝通和理解。最后，要適度減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理參加社團(tuán)和課外活動(dòng)，以保持身心健康，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。
第四段：經(jīng)濟(jì)獨(dú)立與自我提升
打工不僅僅是為了解決經(jīng)濟(jì)問題，更是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過打工，我學(xué)到了許多實(shí)際的技能和知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社交能力。在與同事和顧客的交往中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，在處理工作與學(xué)業(yè)之間的沖突時(shí)，我也鍛煉了自己的時(shí)間管理和解決問題的能力。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不僅讓我能夠承擔(dān)一部分費(fèi)用，還讓我明白了錢的來之不易，懂得更加珍惜和管理自己的財(cái)務(wù)。
第五段：打工帶給我的啟示
打工經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我提前適應(yīng)了社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)了我面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的勇氣和能力。其次，它讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和工作并不沖突，相反它們可以互相促進(jìn)和提高。通過打工，我更明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并為之付出了更多的努力。最后，打工讓我意識(shí)到努力工作和不斷進(jìn)步是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的關(guān)鍵，只有經(jīng)過實(shí)踐和付出，才能取得真正的成就。
結(jié)論：
大學(xué)生打工不僅能夠幫助他們解決經(jīng)濟(jì)問題，還能夠培養(yǎng)他們的社交能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過選擇合適的打工崗位、平衡學(xué)業(yè)和工作、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立與自我提升，大學(xué)生在打工中可以不斷提高自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。打工經(jīng)歷對(duì)于大學(xué)生的未來發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，帶給他們寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)。因此，大學(xué)生在打工的過程中應(yīng)該懷著對(duì)未來的追求和付出的熱情，不斷努力提升自己，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十三
大學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會(huì)怎么寫?下面是小編帶來的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會(huì)，歡迎閱讀!
三年的大學(xué)生活，在5月15日結(jié)束了，開始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。
生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。
社會(huì)如果是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。
如若，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。
社會(huì)是把雙刃劍，充滿危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，又給我們帶來了無限的生機(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必然會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在節(jié)目《職來職往》中，評(píng)委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。
大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
無論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你未來立足之本”。
一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對(duì)辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無言了。
從此，我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù)，而不是停滯!
在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無為。
那么，真的是那樣嗎?對(duì)于我來說，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。
同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。
例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作--“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎?這，只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來簡(jiǎn)單的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬縷的問題。
收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即:收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。
那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)重性。
也經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時(shí)，卻沒有在細(xì)微之處留意過自己的缺點(diǎn)，沒有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過了伯樂!
也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必須要重視每項(xiàng)工作過程，在多項(xiàng)過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，及時(shí)彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營(yíng)，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!
實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲!
短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái)，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。
第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種-鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。
老師介紹了鉗工的各種知識(shí)，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。
我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗(yàn)。
同時(shí)老師也提醒我們要愛護(hù)工具，保護(hù)自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。
我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的，要時(shí)刻小心。
在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來夾各種工件。
工作臺(tái)面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。
老師讓我們先熟悉下工具。
我對(duì)鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。
不過我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它，還需付出長(zhǎng)久的努力。
鉗工實(shí)習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)。
剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。
接下來是要對(duì)鋸過的端面進(jìn)行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。
不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候，還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事--銼。
由于一上午只銼，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。
這是很考驗(yàn)人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。
鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時(shí)錘煉我們的精神。
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項(xiàng)還是比較快的，但對(duì)我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。
劃線、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行。
鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給，用力不能太猛。
攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。
攻絲時(shí)不可盲目加工，要注意螺紋深度。
最后，我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時(shí)，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。
鉗工實(shí)習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項(xiàng)是車床。
老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)慣等等。
我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括:車端面、車外圓、車臺(tái)階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。
車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則。
我們逐漸熟悉車頭箱，進(jìn)給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。
要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。
到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。
經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車端面工作。
在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無異常，并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊，不用時(shí)不可隨意亂放，以防飛出。
我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單。
但是，第二天我們組比較失敗--只做出一個(gè)半成品。
原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉。
在車外圓時(shí)總會(huì)先停車后退刀，然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗，這樣的操作也有損刀具。
我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò)，由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤，半成品近在咫尺，卻沒能得到。
但是，人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個(gè)成品!
當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時(shí),焦慮煙消云散，快樂接踵而至。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短，但經(jīng)過老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。
機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備。
數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大。
它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。
同時(shí)它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。
編程簡(jiǎn)單，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高，畫正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開始，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合。
這應(yīng)該是機(jī)床的誤差。
所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng)，讓它在正方形的頂點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，這樣就可以閉合了。
所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等
可見，理論重要，但是實(shí)踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。
它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過度，否則對(duì)刀具傷害較大。
數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀。
編程指令不是很多，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。
編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò)。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。
它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的，但由于能量來源，經(jīng)濟(jì)性的考慮，要合理使用特種加工。
電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達(dá)到加工目的。
除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項(xiàng)，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷。
九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議。
1. 延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間,總感覺在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2. 十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到。
為期半年的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這半年的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺。
現(xiàn)在我就對(duì)本次實(shí)習(xí)做一個(gè)小結(jié)。
對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來說，會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度，是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服務(wù)。
因此，可以認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是企業(yè)會(huì)計(jì)的根本目標(biāo)。
帶著這個(gè)目標(biāo)，我開始了在我所在的實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習(xí)。
在此之前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)法》以及財(cái)政頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度，因?yàn)檫@些大學(xué)法規(guī)我國會(huì)計(jì)制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算，也涉及一些其他對(duì)外投資科目。
在實(shí)習(xí)中，我參加了該企業(yè)月末的財(cái)務(wù)核算，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的.了解了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的全過程及會(huì)計(jì)核算的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些會(huì)計(jì)的整個(gè)審計(jì)、核算過程，并掌握了一些會(huì)計(jì)事務(wù)的適用及適用范圍。
跟隨財(cái)務(wù)人員，核實(shí)會(huì)計(jì)事實(shí)。
真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財(cái)務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。
經(jīng)過1個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。
我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。
會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。
這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。
對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過大學(xué)驗(yàn)印，或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。
對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。
通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了以下更深的了解:
一、關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)告:會(huì)計(jì)報(bào)告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。
按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》體系所報(bào)告的會(huì)計(jì)信息已不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)信息的要求，(1)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主，而對(duì)現(xiàn)行價(jià)值和未來價(jià)值反映不足;(3)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ)，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預(yù)測(cè)性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的是整體內(nèi)容，而對(duì)某些專項(xiàng)內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會(huì)計(jì)分期假設(shè)為前提，定期報(bào)告，時(shí)效性較差。
二、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的改革思考:會(huì)計(jì)管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的變化，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對(duì)知識(shí)、信息的分析、判斷和運(yùn)用上來，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢(shì)在必行。
1、不斷擴(kuò)大會(huì)計(jì)職業(yè)范圍。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測(cè)作為工作的重點(diǎn)。
會(huì)計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。
因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。
2、不斷更新會(huì)計(jì)知識(shí)體系。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。
另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會(huì)計(jì)、行為會(huì)計(jì)等就是這種趨勢(shì)的端倪。
因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷增長(zhǎng)和更新知識(shí)。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會(huì)計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。
信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識(shí)更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展和會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。
三、會(huì)計(jì)教育的改革思考:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代將以“知識(shí)型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。
就會(huì)計(jì)而言，會(huì)計(jì)教育的改革勢(shì)在必行。
會(huì)計(jì)教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。
1、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是素質(zhì)教育。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí)，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)背景和能力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問”。
2、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是終身教育。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育，學(xué)習(xí)的社會(huì)化、社會(huì)化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式，終身教育是會(huì)計(jì)教育的主要目標(biāo)，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，會(huì)計(jì)人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
3、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是創(chuàng)新教育。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會(huì)計(jì)教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的能力等;另一方面，它要求會(huì)計(jì)教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的改革。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷問題的能力，并為撰寫畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文做好準(zhǔn)備。
在一個(gè)月半的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我在我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會(huì)計(jì)情況和問題，現(xiàn)作出以上報(bào)告。
本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。
首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，工作生活有所了解，我對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎嗷ゴ龠M(jìn)。
因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。
為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。
我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。
為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十四
大學(xué)生活充滿了誘惑和挑戰(zhàn)，很多人在這個(gè)階段遭遇了失敗，不管是考試不及格、失去重要的人際關(guān)系還是在就業(yè)方面遇到困難，這些挫敗感容易讓人失落和焦慮。然而，這些失敗和挫折并不代表你是失敗者，反而是一次寶貴的歷練，教會(huì)了你如何面對(duì)困難和努力進(jìn)步。在這篇文章中，我們將探討大學(xué)中失敗的體驗(yàn)并分享心得體會(huì)。
第二段：接受失敗
證書、特長(zhǎng)、成功，這些看似會(huì)證明你的能力和價(jià)值的事情都不如你想象的重要。當(dāng)你在大學(xué)里遇到了失敗時(shí)，首先要做的就是接受它，不要羞愧或責(zé)備自己。做到這一點(diǎn)需要認(rèn)識(shí)到失敗是普遍存在的，而你也是一個(gè)普通人。盡快把那些否定性的情緒慢慢舒展出來，在尋求幫助或向前邁進(jìn)時(shí)，你會(huì)更有動(dòng)力，積極，迅速的推動(dòng)自己。
第三段：借助自己和他人的力量
對(duì)于大多數(shù)人來說，大學(xué)生活是自我發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)的時(shí)期。在這個(gè)過程中，你需要要求自己并尋求別人的幫助。當(dāng)你遭遇失敗時(shí)，如果有人告訴你應(yīng)該學(xué)會(huì)像“真正的男人”或“真正的女人”一樣獨(dú)立，實(shí)際上這并不是一個(gè)好的建議。當(dāng)你孤立無援時(shí)，很難提高自己，維護(hù)狀態(tài)，并且認(rèn)真思考自己想要的未來。借助同學(xué)、活動(dòng)組織和大學(xué)資源，會(huì)讓你在失敗時(shí)擺脫負(fù)面情緒，早日走出困境。
第四段：學(xué)習(xí)并調(diào)整自己
大學(xué)里的失敗讓你學(xué)會(huì)如何設(shè)定目標(biāo)、計(jì)劃和優(yōu)化。當(dāng)你一敗涂地時(shí)，重要的不是沉淪于失敗，而是嘗試找出原因并準(zhǔn)備改進(jìn)自己。重新審視自己的習(xí)慣和行為模式可能有助于你制定新的計(jì)劃并確保達(dá)成目標(biāo)。檢討是一項(xiàng)有助于你成長(zhǎng)的技巧，因?yàn)樽铍y的一步往往是承認(rèn)自己需要改善。當(dāng)你習(xí)慣于反思和改進(jìn)自己的過程，你就會(huì)更容易超越自己以前的狀態(tài)，并取得更大的成功。
第五段：大力前行
在失敗的時(shí)候給自己一些時(shí)間來治愈，但不要讓過于沉溺于這種狀態(tài)而錯(cuò)過了重新開始的良機(jī)。要始終記住，在你生命中扮演主角的仍然是你自己，你自己必須要為自己的未來負(fù)責(zé)。你的重點(diǎn)應(yīng)該是讓自己越來越好，無論面對(duì)的挑戰(zhàn)多么大，都不要怕困難。接受失敗、找到支持、謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)是你的重要資產(chǎn)，可以幫助你克服這些挑戰(zhàn)并成為一個(gè)更好的人。你要記得，只有不停向前走，你才能在生活和事業(yè)中繼續(xù)取得進(jìn)步。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十五
大學(xué)生手繪，作為一種創(chuàng)作方式和表達(dá)形式，已經(jīng)逐漸成為了大學(xué)生活中的熱門活動(dòng)。通過手繪，我們可以自由地表達(dá)內(nèi)心感受，展示自己的想象力和創(chuàng)造力。在我大學(xué)的三年里，我也參與了許多手繪活動(dòng)，并且從中獲得了不少收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出幾個(gè)關(guān)于大學(xué)手繪的心得和體會(huì)。
首先，手繪可以幫助我們放松心情。大學(xué)生活中，壓力和煩惱是不可避免的。而手繪可以成為我們釋放壓力的一個(gè)途徑。當(dāng)我拿起畫筆，沾上顏料，開始在紙上揮灑時(shí)，我就感到自己進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界，可以暫時(shí)擺脫一切壓力和困擾。手繪讓我集中注意力，忘掉周圍一切，沉浸在創(chuàng)作的樂趣之中。這種心流體驗(yàn)使我感到心情愉悅，壓力得到釋放，同時(shí)也增加了我對(duì)生活的樂觀態(tài)度。
其次，手繪可以幫助我們培養(yǎng)專注力。在手繪的過程中，我們需要全神貫注地觀察和思考。無論是靜物寫生還是風(fēng)景繪畫，我們都需要用心去感受和表現(xiàn)。而這種專注力的培養(yǎng)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要長(zhǎng)時(shí)間地研究和理解一些復(fù)雜的知識(shí)，需要耐心和恒心去解決問題。而通過手繪的訓(xùn)練，我們可以提高自己的專注力，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的挑戰(zhàn)。
再次，手繪可以培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。大學(xué)時(shí)光很寶貴，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去觀察和感受身邊的一切。而手繪正是一個(gè)很好的鍛煉自己觀察力的方式。當(dāng)我靜下心來，用眼睛去觀察一個(gè)物體或者一幅景色時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前忽略掉的細(xì)節(jié)。我會(huì)注意到物體的形狀、顏色和紋理，感受到不同材質(zhì)的質(zhì)感和光線的變化。通過這種觀察，我可以更好地理解事物的本質(zhì)和特征，也能夠更好地把它們呈現(xiàn)在紙上。同時(shí)，手繪還可以培養(yǎng)我們的想象力。當(dāng)我們面對(duì)一張純白的紙時(shí)，我們需要根據(jù)自己的意愿和創(chuàng)造力去想象并繪制出我們想要的形象。這種想象力的培養(yǎng)也會(huì)對(duì)我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)新和創(chuàng)造有所幫助。
最后，手繪可以讓我們更好地與他人交流和分享。大學(xué)是個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的時(shí)期，我們有著許多有趣和獨(dú)特的想法。而手繪可以成為我們表達(dá)自己的一個(gè)媒介。當(dāng)我們將自己的作品展示給他人時(shí)，他人會(huì)從中感受到我們內(nèi)心的情感和思考。通過手繪，我們可以與他人分享自己的快樂、悲傷和思考。這種交流和分享不僅可以增加我們與他人的聯(lián)系和理解，還可以為他人帶來一些啟發(fā)和共鳴。
總之，大學(xué)手繪是一門有趣且富有意義的活動(dòng)。通過手繪，我們可以放松心情，培養(yǎng)專注力，提高觀察力和想象力，同時(shí)也能夠與他人更好地交流和分享。在大學(xué)的三年里，我從手繪中獲得了很多的樂趣和收獲，也認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友。我相信，無論將來從事何種職業(yè)，手繪的訓(xùn)練和體會(huì)都會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有所幫助。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生都參與到手繪中來，感受手繪的魅力，收獲更多的驚喜和樂趣。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十六
說到大學(xué)后的這次軍訓(xùn)，無論是軍訓(xùn)之前或是軍訓(xùn)已經(jīng)開始的前幾天，我的內(nèi)心都是極不愿意的。因?yàn)槌跻?、高一的兩次軍?xùn)已經(jīng)是絕對(duì)的刻骨銘心，刻骨銘心的艱辛疲憊，而大一的軍訓(xùn)早就耳聞其無聊至極。因此，我是不抱有任何期待開始本次軍訓(xùn)的，態(tài)度也并非百分百的認(rèn)真。
“站軍姿是最基本的，是其它一切動(dòng)作的基礎(chǔ)?！苯坦僬f道。但是這最基本的站軍姿，對(duì)我來說，卻是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態(tài)度，用端正的認(rèn)真的態(tài)度來面對(duì)軍訓(xùn)，并從軍訓(xùn)中提升自己，無論是站軍姿、隊(duì)列訓(xùn)練還是鍛煉耐心、意志、堅(jiān)忍、團(tuán)隊(duì)精神等，用學(xué)習(xí)的積極的態(tài)度認(rèn)真參與軍訓(xùn)的每一項(xiàng)訓(xùn)練。
盡管有點(diǎn)辛苦有點(diǎn)枯燥有點(diǎn)累有點(diǎn)煩，但每天還是過得挺開心的。在訓(xùn)練過程中，總有同學(xué)鬧笑話，大家笑成一團(tuán)。一到休息時(shí)間，同學(xué)們一起聊天、開玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的軍營(yíng)生活，這些都是我們的快樂時(shí)光。
其實(shí)，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。教官不會(huì)那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的!教官身上的好奇心、好學(xué)心也是值得我們學(xué)習(xí)的，總會(huì)好奇的擺弄單反相機(jī)，這些時(shí)候總會(huì)覺得他離我們很近，感覺不到一點(diǎn)架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個(gè)連并帶領(lǐng)我們一起渡過15天的軍訓(xùn)，謝謝!
通過軍訓(xùn)，我們同學(xué)之間的友情更加深厚了，以前沒有很多機(jī)會(huì)大家一起接觸相處，在這個(gè)軍訓(xùn)期間，我們分享身邊的趣事，分享喜歡的書、電影，分享煩惱，分享各自的家鄉(xiāng)話，一起吵吵鬧鬧，好像回到了少年時(shí)代。
大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十七
近年來，隨著大學(xué)教育的普及和專業(yè)需求的多樣化，越來越多的大學(xué)生開始選擇輔修一門或多門其他專業(yè)課程。大學(xué)輔修不僅可以豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)，提升綜合能力，還有助于拓寬就業(yè)渠道，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我作為一名輔修生，深知輔修帶給我的收獲與感悟，下面將就此總結(jié)我的心得體會(huì)。
第一段：選擇輔修專業(yè)的意義。
大學(xué)輔修是一種多元化發(fā)展的教育方式，它能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)去了解和接觸不同的知識(shí)領(lǐng)域。選擇輔修專業(yè)有助于拓寬自己的學(xué)科邊界，使自己在職業(yè)發(fā)展中更有競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，輔修還能夠鍛煉學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)出非常好的合作意識(shí)、批判思維、創(chuàng)造思維和解決問題的能力。通過輔修，我能獲得更加廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：輔修帶來的挑戰(zhàn)與收獲。
輔修專業(yè)的選擇并非易事，因?yàn)槊块T專業(yè)都有其獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。作為一名輔修學(xué)生，我必須面對(duì)學(xué)習(xí)兩個(gè)及以上的專業(yè)知識(shí)的艱巨任務(wù)。時(shí)間上的安排、學(xué)習(xí)數(shù)量的增加、知識(shí)的理解和運(yùn)用都是我必須不斷克服的挑戰(zhàn)。但是，輔修也給予了我不可替代的收獲。首先，我可以結(jié)合主修專業(yè)和輔修專業(yè)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)出非常全面的能力。其次，輔修專業(yè)的知識(shí)可以為我的科研工作提供新的思路和方法。此外，輔修還讓我結(jié)識(shí)了更多與我志同道合的同學(xué)，豐富了我的社交圈子。
第三段：輔修對(duì)就業(yè)的影響。
輔修的一個(gè)重要作用就是為以后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。如今，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越多樣化，輔修可以讓我具備更多的技術(shù)技能和學(xué)科知識(shí)，增強(qiáng)我的軟實(shí)力和硬實(shí)力。這些擴(kuò)展的知識(shí)和技能會(huì)使我在就業(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。此外，輔修專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)也能夠在面試時(shí)體現(xiàn)出我的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，給予我更多的機(jī)會(huì)與選擇。
第四段：提高綜合素質(zhì)的重要性。
除了專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，輔修還對(duì)我的綜合素質(zhì)有很大的提高作用。輔修讓我接觸到不同專業(yè)的學(xué)科思維和交流方式，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)造思維能力和解決問題的能力。這些能力對(duì)于我未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過跨專業(yè)的學(xué)習(xí)，我也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣，確定自己未來的發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)體會(huì)與展望未來。
通過輔修，我深深地體會(huì)到了多元化發(fā)展的重要性。輔修專業(yè)的選擇是一次對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的重要考量，它能夠?yàn)槲姨峁V闊的自我發(fā)展空間。在這個(gè)多元化、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，輔修為我提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇，讓我擁有更大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。對(duì)于未來，我希望能夠進(jìn)一步發(fā)展和整合輔修和主修專業(yè)的知識(shí)和能力，為我自己的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
總體而言，大學(xué)輔修的收獲非常豐富，它為大學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。雖然輔修帶來了一定的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信一定能夠獲得更大的收獲。未來，我將繼續(xù)積極拓寬自己的學(xué)識(shí)領(lǐng)域，在專業(yè)領(lǐng)域中不斷追求進(jìn)步與創(chuàng)新，為自己的未來發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十八
大學(xué)生活對(duì)于每個(gè)人都是一段特殊的經(jīng)歷，不僅僅是在知識(shí)技能上的學(xué)習(xí)，更是在人生道路上的成長(zhǎng)。然而，對(duì)于部分大學(xué)生來說，這段經(jīng)歷并不完美，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)歷過失敗。失敗是一種人生經(jīng)驗(yàn)，能夠教育人們學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，取得更大成功。本篇文章將探討大學(xué)失敗的原因、失敗后如何反思和總結(jié)、以及我們應(yīng)該如何處理和迎接未來的困難和挑戰(zhàn)。
第一段：失敗的原因分析
大學(xué)中，失敗或許是一種常態(tài)。但是，雖然人們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)感到難受，但是，它同樣是為我們提供了一次機(jī)會(huì)，讓我們反思個(gè)人成長(zhǎng)的過程以及人生規(guī)劃。或許獲得成功所需要的條件很多，但是，失敗是由于某些原因所導(dǎo)致的。例如，舞弊、過度關(guān)注個(gè)人利益、消極態(tài)度、缺少自律和責(zé)任感以及缺乏恒心、毅力和耐心等等。這些原因都可能會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诖髮W(xué)中經(jīng)歷失敗。
第二段：如何從失敗中反思和總結(jié)
面對(duì)失敗，我們需要冷靜理性地反思和總結(jié)。我們需要問自己一些問題，這樣才能從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，我們應(yīng)該問自己，失敗是如何發(fā)生的？是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ε袛嗔?？是因?yàn)槲覀儧]有專注于已經(jīng)完成的事情？還是在思考生活和學(xué)習(xí)時(shí)，沒有專注于正確的方向？當(dāng)我們了解了失敗的原因后，我們?cè)倮^續(xù)問自己，未來應(yīng)該如何避免這些問題？我們需要學(xué)習(xí)哪些技能？我們需要做哪些改變？我們或許可以建立自己的日志，把自己的想法記錄下來，這樣我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步中能有個(gè)汲取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
第三段：如何處理未來的挑戰(zhàn)
我們不能讓過去的失敗影響我們未來的生活。相反，我們要把失敗看做是人生的一部分。我們需要如何應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難。我們不能讓未來的挑戰(zhàn)令我們沮喪和追悔。我們需要改變我們的態(tài)度，要勇于去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槲覀円@得成功必須要冒風(fēng)險(xiǎn)。我們要相信自己、追求自己的夢(mèng)想，即便在挑戰(zhàn)中再失敗，也不要放棄，要像個(gè)戰(zhàn)士一樣，勇敢地面對(duì)它。
第四段：不怕困難，勇敢去探索
失敗并不意味著結(jié)束。它是人生中的一部分，是勇往直前的資本。在每個(gè)征程中，如何處理困難是至關(guān)重要的。困難是人生中最正常的事情之一。然而，面對(duì)困難，我們應(yīng)該如何去探索？我們應(yīng)該懂得領(lǐng)導(dǎo)自己，掌握自己的方向，同時(shí)不斷提高自己的技能，并要知道成功的代價(jià)是多少。在這樣的時(shí)刻，我們需要積極的態(tài)度去領(lǐng)導(dǎo)和方向自己，才能勇往直前，直到成功的彼岸。
第五段：總結(jié)
大學(xué)中的失敗是人生經(jīng)驗(yàn)，可以教育我們從中汲取教訓(xùn)，幫助我們成長(zhǎng)，得到更大的成功。當(dāng)我們意識(shí)到和了解自己在失敗中所犯的錯(cuò)誤時(shí)，我們就能夠無恐無懼地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在未來的路上，我們要相信自己的能力，保持樂觀的態(tài)度，不要害怕困難，勇往直前，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。
在大學(xué)中經(jīng)歷失敗時(shí)，我們應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣我們才能更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要相信自己的能力，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，不斷提高自己的技能與能力。失敗可以成為我們?nèi)松囊还P豐厚的資產(chǎn)，讓我們?cè)谖磥淼某砷L(zhǎng)中更加成熟和自信。
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇十九
金秋送爽，秋雨始停，連綿不斷地下了一整天的秋雨收斂了她的嬌縱，取而代之的則是傍晚路燈下的一絲溫暖的燈光，也許是心疼我們?cè)诤L(fēng)冷雨依舊堅(jiān)持訓(xùn)練吧。
“嗒嗒嗒嗒嗒……”，“一，二，一……”，“聽吧新征程……”在訓(xùn)練場(chǎng)中，每個(gè)連隊(duì)的訓(xùn)練聲此起彼伏，每一腳正步都要擲地有聲，每一聲報(bào)告都要鏗鏘有力，每一句軍歌都要清晰洪亮?！罢R”是教官說過最多的話，“立正站好”是教官下過最多的命令。雖然軍訓(xùn)時(shí)的鞋并不舒服，但同學(xué)們?nèi)匀徽镜霉P直，也許腰酸背痛，肌肉酸痛難耐，但在所有參與軍訓(xùn)的同學(xué)眼里，都充滿了堅(jiān)持和無畏。
軍訓(xùn)是苦的，但更是塑造人格自信的一次重要機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)，正如我在漆黑的夜中為我們照亮道路，讓我們摸索前行的一盞明燈；是我們筑建萬丈高樓的重要基底；是能使我們?cè)谔炜兆杂砂肯瑁w出無盡深淵的圣潔翅膀。軍訓(xùn)，讓我們新迎來的大一生活豐富而充實(shí)，同時(shí)也幫助我們調(diào)理我們的休息作息和日常行為規(guī)范以及生活習(xí)慣，反觀那些每日渾渾噩噩，糜爛潦倒的人們，他們才是沉陷自己的漆黑，混沌深遠(yuǎn)的可悲之人。這也便是軍訓(xùn)的必要性，它能將我們托向更高更遠(yuǎn)的精神境地和夢(mèng)想所在的彼岸。
軍訓(xùn)是累的，但更是一次重塑健康體質(zhì)和強(qiáng)身健體的一次重要機(jī)會(huì)。雖然它或許會(huì)讓我們頸椎酸痛難耐，但會(huì)使我們長(zhǎng)期低下的頭顱又重新抬起來；雖然，它或許會(huì)讓我們汗流浹背，但會(huì)使我們長(zhǎng)期僵硬的身體又再次生動(dòng)有力。因?yàn)樗自捳f得好：那些打不敗我們的，都將會(huì)使我們變得更加強(qiáng)大！
青春，猶如一首詩，反起平落，合轍押韻；還如一場(chǎng)電影，娓娓道來，觸動(dòng)心靈；更如一個(gè)故事，慢慢訴說，刻骨銘心，在我們的青春歲月中，正是因軍訓(xùn)而增添了一道獨(dú)特的色彩。在我們的大學(xué)生活里，正因?yàn)檐娪?xùn)而添加了一些軍人的精神與感觸。
都說軍訓(xùn)是我們進(jìn)入大學(xué)的第一堂課，的確如此，它教會(huì)了我許多，尤其是堅(jiān)持。我們的軍訓(xùn)并沒有想象中的在大太陽底下訓(xùn)練，相反，更多的天氣是寒風(fēng)冷雨?？墒悄怯衷鯓樱娪?xùn)在寒風(fēng)冷雨中進(jìn)行著，也像是一場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)。心中“放棄”與“堅(jiān)持”的惡想一直在我的腦海里不停的爭(zhēng)吵，但是我最終仍然是堅(jiān)持了下來，我以堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝了軟弱的心，這令我非常高興。它也讓我知道盡管陰雨連連，但是它澆不息我們新一代大學(xué)生的熱烈氣焰年，擋不住我們一飛沖天的堅(jiān)定決心。
其次，在軍訓(xùn)中我更多的是感受到了教官的風(fēng)采。教官確實(shí)很嚴(yán)厲，嘗一絲不茍的講究我們的著裝：軍帽頂上要撫平，外腰帶要緊緊扣在最多一個(gè)手掌的空間，衣褲上的扣子要扣住…，他們也會(huì)細(xì)致入微的摳我們的動(dòng)作：頭要正要直，嘴要閉，收腹，挺胸.站直；但是他們也有柔情的一面：時(shí)刻關(guān)心著我們的身體健康狀況，告訴我們不要逞強(qiáng)。作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，給予我們所需的幫助與提醒。這樣的教官能讓我們遇見實(shí)是幸運(yùn)。教官，著一身迷彩，立如松，于風(fēng)雨中挺立練人修德，可愛十分。
我們的生活因軍折而更加精神?！拔摇眰儭钡奈磥頌橐惨蜍娪?xùn)而寬闊。
盡管春天已經(jīng)過去了大半，可盼望著的，依舊是能為我們?cè)谲娪?xùn)中送來絲絲涼意的東風(fēng)。好像這天氣聽懂了同學(xué)們的祈禱，夜雨一直從半夜持續(xù)到了今天，走出寢室大門，是吹面不寒楊柳風(fēng)。比起昨天的朗日，今天確實(shí)是涼快了不少。到今天，我們的軍訓(xùn)生活已經(jīng)步入了第11天。這是我從小到大經(jīng)歷過最長(zhǎng)時(shí)間的一次軍訓(xùn)，當(dāng)然，也一定是記憶最深刻的。
連綿的細(xì)雨持續(xù)下著，道路像往常一樣，是濕滑泥濘的。而經(jīng)過這么多天軍訓(xùn)生活的同學(xué)們，卻已經(jīng)不是曾經(jīng)那群嬌氣的少年——他們每個(gè)人的眼中都多了幾分勇敢和堅(jiān)毅。就像當(dāng)總教官問出：“地上可不可以坐？”他們用整齊又洪亮的聲音回答出“可以”。并在教官隨之發(fā)出的命令中迅速地坐到了自己腳下那一塊早已被淋濕的草地上。全然不似前幾日那些不愿坐下還一邊抱怨著的他們。配上他們身上的綠色軍訓(xùn)服，讓我不由想起那一句——“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！蹦切┰?jīng)需要在溫室里精心呵護(hù)的種子，現(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)成了能夠獨(dú)當(dāng)一面的綠樹。
軍訓(xùn)的大概流程都已經(jīng)過去，接下來的就是在一遍遍練習(xí)中不斷排練，不斷打磨同學(xué)們的匯報(bào)演出。爭(zhēng)取在最后一天匯演的時(shí)候做到利刃出鞘般的瀟灑，既能讓所有觀看的人員眼前一亮，也能給自己的辛勤排練畫下完美的句號(hào)。
到了下午，早先還適宜的氣溫突然就像小孩子的脾氣一樣摸不著頭腦。因?yàn)樵谘U裊云霧圍繞的群山之間，我們又發(fā)現(xiàn)了太陽的臉龐。我想，它也許也是來為同學(xué)們的演出排練增加幾分熱情的力量吧。
都說軍訓(xùn)就是鍛煉人的，這句話肯定是沒錯(cuò)的。因?yàn)樵谠鐜滋烨斑€抱怨著自己要被曬黑的女同學(xué)，現(xiàn)在早已經(jīng)做好防曬措施，從容地走向了撒滿陽光的操場(chǎng)。還是同上午一樣，從頭開始排練整個(gè)匯報(bào)演出的流程。升國旗、迎團(tuán)旗、匕首操、軍體拳、手語操。每一項(xiàng)表演同學(xué)們都盡心盡力。這其中最令我驚喜的是手語操的表現(xiàn)。一開始，這一群女孩子是被罵得多罰得多的方隊(duì)，并且當(dāng)我的同學(xué)問我是否能看出她們展示的造型時(shí)，我的答案是否定的。而今天下午，手語操的同學(xué)們真的讓我們每一個(gè)觀看的同學(xué)都嘖嘖稱贊，拍手叫絕。無論是校名、黨徽、地圖、祝福語地?cái)[動(dòng)還是后面歌曲舞蹈的表演。真是讓我們每一個(gè)觀看者都感受到震撼，感受到那份真摯而又熱烈的祝福。果然是星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。這些成果，都是參加手語操同學(xué)們自己私下在寢室一遍又一遍地練習(xí)，在操場(chǎng)上一遍又一遍地排練得來的。在這里想對(duì)參加手語操表演的同學(xué)和其它表演的同學(xué)都表達(dá)出我深切的關(guān)心和敬佩。你們都是最棒的！
最后，按照這個(gè)流程，我們要一起合唱校歌。最開始老師教我們唱的時(shí)候告訴我們這首歌是激昂的，今天聽到范本，果真是這樣，帶動(dòng)著我們所有人都飽含熱情地投入演唱。站在庫區(qū)心上的我們，不僅會(huì)通過這次軍訓(xùn)變得更果敢堅(jiān)韌，更會(huì)在未來如歌中所唱，肩負(fù)起希望，托舉起金色的太陽！
“一二一，一二一”，聽這聲音嘹亮的口號(hào)，看這整齊劃一的動(dòng)作。是的，我們正如火如荼地進(jìn)行著軍訓(xùn)。綠茵場(chǎng)上都是同學(xué)們矯健的身姿步伐，這是我們正在發(fā)光的青春。
軍訓(xùn)是痛苦的，太陽的無情炙烤，能清晰地感受到帽檐變得濕潤(rùn)，汗如豆粒一般從臉龐滴落，身子在不停地顫抖。但我們知道軍訓(xùn)不僅是對(duì)身體的考驗(yàn)，更是對(duì)精神的歷練。
軍訓(xùn)是快樂的，操場(chǎng)上嘹亮的軍歌，是我們連隊(duì)之間在拉歌。幾個(gè)方隊(duì)圍成圈，“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們六連怕過誰……”是同學(xué)為自己加油助威?！皥F(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！”唱出我們集體的團(tuán)結(jié)。就這樣，歌聲激昂，留在我們心中的是快樂、是幸福，是同學(xué)們之間聯(lián)系更緊密的情結(jié)。
軍訓(xùn)是充滿收獲的，一次次整齊的擺臂，一聲聲洪亮的口號(hào)，一句句優(yōu)美的歌聲……我們的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，更多的是團(tuán)結(jié)的情誼。
決不放棄！繼續(xù)加油！
大學(xué)是一道嶄新的門坎，如今我已踏入其中已一月之久，馬上便要軍訓(xùn)了，軍訓(xùn)的話，在現(xiàn)代人的一生中一般只有高中和大學(xué)才有，總體來說，這對(duì)我都是一次值得期待的經(jīng)歷。
我對(duì)軍訓(xùn)是充滿期待的，我想，于大學(xué)中我經(jīng)歷的生活中，軍訓(xùn)都能名列前茅。來到大學(xué)的這段時(shí)間，我確實(shí)學(xué)會(huì)了很多，尤其是院運(yùn)動(dòng)的舉辦，我能明顯感到我自己的成長(zhǎng)。所以我對(duì)軍訓(xùn)帶給我的經(jīng)歷以及成長(zhǎng)亦是無比期待。
在高中的時(shí)候我便參加了一次軍訓(xùn)，只不過時(shí)間比較短暫。雖然過程比較辛苦，但與同學(xué)們相互了解，一起訓(xùn)練的過程卻是異常有趣的。我想既然高中便已如此，那么大學(xué)應(yīng)該會(huì)給我留下更加有趣的記憶。無論是辛苦的，炙熱的，勞累的，這些曾沒有過的經(jīng)歷總是讓人覺得有趣，大腦便會(huì)記下這令人難忘的片刻。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發(fā)覺在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活；讓我發(fā)覺平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨；讓我發(fā)覺其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無的饑餓也需要忍耐，似乎切都要不停地忍。就在這不知不覺的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來。到了最后幾天，幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。
這是會(huì)讓人感到勞累卻又懷念的經(jīng)歷，雖如此，我仍然會(huì)為即將到來的軍訓(xùn)做好充足的準(zhǔn)備。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”。我相信它會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛別人，它會(huì)加深我們理解保衛(wèi)祖國的責(zé)任，它會(huì)告訴我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。至少會(huì)讓我知道我不再是嬌滴滴的孩子，我會(huì)知道面對(duì)高峰，須自己去搭造階梯遇。
清晨，溫柔的風(fēng)兒會(huì)追逐著我們匆匆忙忙的歩伐，包裹著來不及吃的早餐的香甜，與嘰嘰喳喳的鳥雀來個(gè)親切的擁抱。陰雨綿綿的天氣也沒能阻擋同學(xué)們訓(xùn)練的熱情。據(jù)說沒有下雨的軍訓(xùn)是不完整的軍訓(xùn)，同學(xué)們很有幸地體驗(yàn)到了完整的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)進(jìn)行到今天也沒有剛開始那么累了，大家分成了不同的方隊(duì)，學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，有手語操、健美操、軍體拳等種類，讓同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中收獲了輕松歡樂。雖然訓(xùn)練內(nèi)容不一樣，但是他們都有相同的目標(biāo)——鍛煉體魄、鍛煉意志。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？吃得了軍訓(xùn)的苦，以后才能吃得了生活的苦。
動(dòng)作繁瑣的手語操、難學(xué)的舞蹈、青春洋溢的健美操、氣勢(shì)磅礴的拳操。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著教官的示范，一點(diǎn)一點(diǎn)地消化動(dòng)作。其中最繁瑣的是手語操和舞蹈的隊(duì)形，每個(gè)隊(duì)形都代表了它獨(dú)特的意義，都是為了軍訓(xùn)最后一天完美的演出做準(zhǔn)備。操場(chǎng)上“sasasa”的聲音不絕于耳，向我們展現(xiàn)了青春活力和磅礴氣勢(shì)。教官所下發(fā)的口令，同學(xué)們都盡職盡責(zé)地完成。雨水順著汗水的痕跡緩緩流淌，但這絲毫不影響同學(xué)們堅(jiān)穩(wěn)的內(nèi)心，他們咬緊牙關(guān)挺了過來。
晚上和往常一樣，教官組織同學(xué)們訓(xùn)練了一遍分列式入場(chǎng)，在一遍遍練習(xí)中，大家都有所進(jìn)步，相信在最后一天大家能拿出的狀態(tài)向校領(lǐng)導(dǎo)、教官展示他們訓(xùn)練的成果。與往常不同的是，我們今天有了新內(nèi)容——學(xué)習(xí)唱“三峽學(xué)院之歌”。四千多人站在操場(chǎng)齊聲歌唱，唱出了我們?nèi)龒{學(xué)院的氣魄。歌詞寫道：我們?nèi)龒{學(xué)院矗立在三峽庫區(qū)的心上。啊，你是智慧的寶庫，啊，你是知識(shí)的殿堂……歌聲飄蕩在整個(gè)三峽學(xué)院，歌頌著這個(gè)教會(huì)我們知識(shí)，教育我們?yōu)槿说牡胤健Ｔ诟杪曋形覀兏形虻搅塑娪?xùn)給予我們的意義，校園給予我們的意義！
夏末秋初，我懷揣著一顆崇敬的心來到了吉林大學(xué)，迎來了為期半個(gè)月的軍訓(xùn)。沒有夏日炎炎，也沒有暴雨肆虐，完成了大學(xué)中的第一課。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人是在不斷磨礪中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深的印象，感受到了軍人的豪邁氣概，體會(huì)到了他們肩負(fù)的保衛(wèi)國家的責(zé)任。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無私深深的打動(dòng)我們每一個(gè)人。
回想這次軍訓(xùn)，我收獲了一張張友善而可愛的笑臉，一個(gè)整潔獨(dú)立的自己。我感到無限的快樂和輕松。軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活中的強(qiáng)者！
為期兩周的軍訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，還是磨練我們的意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。
軍訓(xùn)這兩周給我留下的最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。教官對(duì)我們正如大哥哥一般的親切，關(guān)照我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。軍訓(xùn)結(jié)束，新一輪的艱苦學(xué)習(xí)生活又要開始了，我們又走上了新的道路。昨天的痛苦與失落先不管他，明天，仍有燦爛驕陽。
九月的艷陽天，火熱熱的太陽炙烤著大地，地面蒸起一團(tuán)團(tuán)熱氣，和著干燥的秋風(fēng)，無情地?fù)湎蛭覀?。就是在這樣的九月，我們開始了維持十天的軍訓(xùn)生活，這也是我們大學(xué)生活伊始的第一堂必修課。
我們每天都要按時(shí)作息，集合，進(jìn)行緊張，有序的訓(xùn)練，時(shí)間表里排得滿滿的。教官們認(rèn)真的教給我們每一個(gè)規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作，我們也非常虛心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。但此時(shí)的我們卻也是幸福的，我們能感覺得到體內(nèi)那股新生的力量正在強(qiáng)大，我們?cè)诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈，團(tuán)結(jié)向上的美好品德。軍訓(xùn)生活，苦中有甜。成功，總需要付出。冰心不是說過嗎，成功的花兒，人們總驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。我們用汗水，澆灌成功的希望只花，教官們用自己的一言一行影響和教導(dǎo)我們，讓我們深刻感受到部隊(duì)頑強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)，不怕吃苦，全心全意為人民服務(wù)的良好作風(fēng)，我們以軍人為榮，并立志要做一位勤勉，堅(jiān)忍不屈，積極進(jìn)取的好學(xué)生，好公民。
逝者如斯。八天，整整過去了八天，軍訓(xùn)生活已接近尾聲，我們?cè)谶@段時(shí)間里也取得了很大進(jìn)步，這樣有意義的一課，也將會(huì)影響到我們以后的學(xué)習(xí)和生活。所以，我們要用心去對(duì)待，對(duì)待我們現(xiàn)在擁有的每一刻幸福時(shí)光，有始有終的將軍訓(xùn)進(jìn)行到底，為多姿多彩的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號(hào)。
還是同一個(gè)九月，可是此時(shí)，卻是不一樣的心情，我們已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了律己被曬得黝黑的面龐上，綻放的是豐收后喜悅而甜美的笑容！
明天的會(huì)操，我們會(huì)全力以赴，不管結(jié)果如何，最重要的是我們?cè)?jīng)努力過，拼搏過，所以，我們不后悔，也沒有遺憾。展望未來，看：明天又是一個(gè)艷陽天！
雖然和教官們相處的時(shí)日不多，但那種亦師亦友的情感，卻讓我們難以割舍，我們對(duì)教官的感言無從說起，千言萬語，化做一句：親愛的教官們，你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，想念您！愿你們永遠(yuǎn)健康平安！
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進(jìn)來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個(gè)比較懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個(gè)人單獨(dú)“表演”不太標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸?！穮s不怎么體會(huì)的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬歲了，因?yàn)槲覀兌及具^來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往??！
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動(dòng)吧！
大學(xué)軍訓(xùn)總結(jié)體會(huì)
大學(xué)總結(jié)與體會(huì)篇二十
大學(xué)管理是保障教育質(zhì)量，培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的發(fā)展和大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，大學(xué)管理的難度也在逐漸增加。在我作為一名大學(xué)生的角度出發(fā)，通過觀察與參與，我總結(jié)了一些對(duì)于大學(xué)管理的見解和體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：管理者要負(fù)責(zé)任
大學(xué)管理的良性運(yùn)行，離不開管理者的責(zé)任心。首先，管理者要認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度和政策，確保學(xué)校各方面的工作按照要求有序進(jìn)行。其次，管理者要關(guān)注學(xué)生的需求和問題，及時(shí)為他們提供支持和幫助，增加學(xué)生對(duì)大學(xué)管理的認(rèn)同感和滿意度。最后，管理者要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)管理的挑戰(zhàn)。
第三段：多元化的管理方式
大學(xué)管理的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)，因此，管理方式也應(yīng)具有多元化的特點(diǎn)。首先，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，通過開設(shè)實(shí)踐課程和社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，要建立健全的評(píng)價(jià)體系，既注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，又注重學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)發(fā)展。最后，要加強(qiáng)師生之間的溝通與互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。
第四段：學(xué)生要積極參與
大學(xué)管理不是單靠管理者的努力就能實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生也需要積極參與其中。首先，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)了解和遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高自我管理意識(shí)，做到自律自愛。其次，學(xué)生要積極參與各類學(xué)術(shù)和實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)自己的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。最后，學(xué)生要善于表達(dá)自己的意見和建議，與學(xué)校管理者進(jìn)行溝通和交流，為大學(xué)管理的改進(jìn)提供有效的意見和建議。
第五段：結(jié)語
大學(xué)管理不僅是為了保障教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。從管理者到學(xué)生，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去積極參與大學(xué)管理，為其改進(jìn)和完善貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我相信，在大家共同努力下，大學(xué)管理一定能夠取得更好的成效。
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