在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編幫大家整理的我身邊的青頭作文【精選4篇】，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的青頭作文【精選4篇】一
一天夜晚，我?guī)е茸?，搬了把竹椅到河邊看月亮?/p>
皎潔的月亮，似玉盤(pán)一般，飄浮在空中。在月亮周圍，纏繞著幾朵白云。明亮的月光，就如同碎銀一般，散落在大地上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，身后的竹林，發(fā)出了沙沙的聲音。前面的小河里種有許多荷花。風(fēng)吹過(guò)，那荷花也在翩翩起舞。那些白荷花，有些正如在表演舞蹈的舞女，婀娜多姿；有些又似剛出浴的美人，雪白雪白的；還有一些荷花，含苞欲放著，顯得非常嬌嫩。
月光如流水一般，靜靜地瀉在葉子和花朵上。薄薄的輕霧飄浮在河面上，那葉子和花被月光“清洗”后顯得更加嫩綠、潔白。迷人的月光就像一層輕紗，讓人感覺(jué)眼前一片朦朧。雖然是滿月，不過(guò)天上還是有一些淡淡的云霧遮住了月亮，你看，那月亮多么害羞呀，還用“手絹”遮住了自己的臉不讓別人看呢！
河的周圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，栽滿了樹(shù)，那月光通過(guò)樹(shù)和樹(shù)之間的空隙，將自己散落在每個(gè)角落。岸邊的'楊柳長(zhǎng)得密密麻麻、郁郁蔥蔥的。在河中的月光，并不是很均勻，但那光與影卻有著和諧的旋律。
小河邊的月色真是瑰麗無(wú)比。
點(diǎn)評(píng)：作者向讀者展現(xiàn)了一幅幅夏天夜月的淡雅圖畫(huà)，顯示出明月的神秘而又迷人的性格。
我身邊的青頭作文【精選4篇】二
文明在我身邊
??初夏，朝陽(yáng)灑下的縷縷陽(yáng)光籠罩著大地，十分柔和，大地在汽車的鳴笛聲中，在賣牛奶的小販陣陣吆喝聲中漸漸蘇醒……
??我迎著柔和的陽(yáng)光慢慢地小跑，忽然，在一個(gè)十字入口，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶焦急地看著對(duì)面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過(guò)馬路，但怕有車輛。不知怎辦時(shí)，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員跑來(lái)了，看到老奶奶要過(guò)馬路，于是走來(lái)微笑著說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您需要幫忙么？”老奶奶回答：“小朋友，請(qǐng)你扶我過(guò)馬路好么？”少先隊(duì)員一邊扶著老奶奶，一邊看著車輛行人。老奶奶感激地連聲說(shuō)謝謝，謝謝。少先隊(duì)員不好意思地紅了紅臉，揮揮手：“不用謝!老奶奶，再見(jiàn)！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。老奶奶笑著望著少先隊(duì)員的背影，心中涌起一陣暖流：這孩子真有禮貌啊！少先隊(duì)員胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾隨著他的跑動(dòng)，一上一下，如同一只大紅蝴蝶在空中上下飛舞，幻出一道道優(yōu)美的弧線……
??陽(yáng)光漸漸強(qiáng)烈起來(lái)。在回家的路上，一個(gè)大姐姐在樹(shù)蔭下準(zhǔn)備摘花，這時(shí)，一位小妹妹前去拉住她：“大姐姐，這花那么美麗，你不能摘?。 蹦俏淮蠼憬隳樇t了：“嗯，不能摘！這樣不文明！”兩張微笑的臉在樹(shù)蔭下顯得那么美麗……
??我的嘴角掛著愉快的微笑：噢！文明在我們身邊!
我身邊的青頭作文【精選4篇】三
在路的盡頭，
站著一個(gè)你，
一個(gè)我愛(ài)戴的你，
你用深情的眼眸看著我，
不，太深?yuàn)W了，
我看不懂……
你的眼里有我的身影，
但我的瞳孔里只剩下一具……
我抓住了，
但又抓不住，
別走，好嗎?
我舍不得你含情脈脈的那雙眼，
舍不得小心翼翼牽著我的那雙手。
走了，就散了，也沒(méi)了……
但在我心里，
你始終依舊。
我身邊的青頭作文【精選4篇】四
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦。這個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家，人人講文明，文明時(shí)時(shí)刻刻貫穿在大家的生活中。
早晨起床，當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，面對(duì)忙碌早餐的媽媽，我們不由自主地說(shuō)了一句：“謝謝，您辛苦了”！吃完早飯，當(dāng)和送我們上學(xué)的爸爸揮手再見(jiàn)的時(shí)候，我們同樣滿懷感激，“爸爸，路上注意安全”。父母為我們的懂事而欣慰，我們?yōu)楦改傅母冻龆袆?dòng)，一句謝謝讓父母滿臉微笑，讓一家三口都有一個(gè)開(kāi)心的早晨。
到了學(xué)校，我們對(duì)老師說(shuō)：“您好！”老師摸著我的頭說(shuō)：“你好，昨天的作業(yè)完成的怎么樣？都懂了嗎？”我心存感激地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝，我都懂了，老師您辛苦了！”老師用慈愛(ài)的目光看著我，那目光中有鼓勵(lì)，有信任。見(jiàn)到同學(xué)，大家互相問(wèn)好，昨天的小爭(zhēng)吵早已經(jīng)忘掉，友誼的種子萌發(fā)出新芽。
放學(xué)了，面對(duì)為我們執(zhí)勤的警察叔叔，我們還要說(shuō)聲謝謝！為了我們的安全他們?nèi)淌苤崾?，日?fù)一日，年復(fù)一年，在我們回家的路上為我們保駕護(hù)航。
坐上公交車，我們主動(dòng)的給老人孩子讓座，雖然自己站著有點(diǎn)辛苦，但是看著老人贊許的目光，孩子們稚嫩的笑聲，我的心里甜蜜蜜的，我終于為這個(gè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)了一份愛(ài)心。
文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得親密，變得友愛(ài)，變得和諧，讓社會(huì)變得更加美好！
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