總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學習寫作技巧和表達方式?？偨Y(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇一
數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)，發(fā)展前景非常廣闊。[4]數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強動手能力的專業(yè)技術(shù)人才。但是現(xiàn)在這種人才很缺乏，并已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一，據(jù)預測，未來幾年，上海數(shù)字媒體人才缺口將達到8萬人。[5]因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術(shù)學專業(yè)學生就業(yè)的一個重要領(lǐng)域。
數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)可以擴大教育技術(shù)學專業(yè)的就業(yè)面。
由于近幾年國內(nèi)教育技術(shù)學專業(yè)數(shù)量劇增，市場上對該專業(yè)人才的需求基本飽和?，F(xiàn)有的教育技術(shù)專業(yè)人才就業(yè)崗位數(shù)量很有限，但由于教育技術(shù)學學科自身的交叉性和教育信息化及社會信息化迅速向縱深發(fā)展，可以開拓的人才就業(yè)市場前景十分廣闊。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)就是當前教育技術(shù)學專業(yè)一個很好的開拓方向。
數(shù)字媒體行業(yè)是以影視、動畫、圖形、聲音等技術(shù)為核心，以數(shù)字化媒介為載體的行業(yè)。[6]雖然涉及的藝術(shù)方面的知識不少，但是藝術(shù)的實現(xiàn)很大程度上還是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的。教育技術(shù)學是一門交叉學科又是一門邊緣學科。[7]當前很多高校該專業(yè)的培養(yǎng)目標除了培養(yǎng)信息技術(shù)教師之外，還為各類廣告公司或影視電臺培養(yǎng)高質(zhì)量專門人才。開設(shè)的課程既有計算機知識、電子技術(shù)知識，也有影視、動畫、圖形圖像、音樂美術(shù)等方面的。可以說與數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的需求在很大程度上很吻合。技術(shù)與藝術(shù)并重，并且克服了目前內(nèi)地人才資源的現(xiàn)狀：懂藝術(shù)的不了解計算機技術(shù)，懂數(shù)字技術(shù)的卻往往缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)。因此教育技術(shù)學專業(yè)完全可以很方便地在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)中開拓出一片新天地。
[數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景]
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇二
姓名：
出生年月：1985年12月
畢業(yè)院校：沈陽化工學院
學歷：無
聯(lián)系電話：
性別：女
政治面貌：無黨派人士
專業(yè)：化學工程與工藝
手機：
電子郵件：
教育經(jīng)歷
09月之07月于沈陽化工學院就讀；
09月至月于遵化市第一中學就讀；
09月至2007月于新店子鎮(zhèn)中學就讀；
1992年09月至1907月于新店子中心小學就讀，
化工技術(shù)應(yīng)用個人簡歷范文
，
在校獎勵情況與實踐經(jīng)驗
技能水平
熟練掌握word;
能使用excel進行表格制作；
自我評價
本人對新事物有較強的理解、接受及創(chuàng)新能力；有較強的為人處事能力，適應(yīng)能力較強。本人已通過國家英語六級和計算機二級、三級，且精通聽力、閱讀及翻譯.
求職意向
化工技術(shù)應(yīng)用,采購助理,化工技術(shù)應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇三
姓名：大學生個人簡歷網(wǎng)
性別：女
出生年月：1990年12月
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)年月：2013年6月
最高學歷：本科
畢業(yè)學院：山東大學
所修專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)
居住地：山東省濟南市市中區(qū)
籍貫：
求職概況/求職意向
職位類型：全職
期望月薪：面議
期望地點：山東省濟南市
期望職位：行政/人力編輯其他
意向概述：
教育經(jīng)歷
2009年9月-2013年6月山東大學數(shù)字媒體技術(shù)本科
自我評價
本人性格開朗樂觀，待人熱情真誠；工作認真負責，積極主動，紀律性強；有較強的團隊協(xié)作能力及較快的`學習能力。本人是應(yīng)屆本科畢業(yè)生，在校期間曾在學生會任職并考評為優(yōu)；積極參加各種集體活動及比賽并取得名次；參加過編程、動畫、攝影攝像類比賽，掌握相關(guān)軟件及辦公軟件操作。雖然我工作時間不長，但我有著更多的朝氣和熱情，時刻做到吃苦耐勞，踏踏實實做好基礎(chǔ)工作。而且我相信，經(jīng)過在山大四年的培養(yǎng)，我的個人素養(yǎng)和學習能力可以較快的掌握相關(guān)工作技能。衷心希望能夠成為企業(yè)的一份子，為貴企出一份力。
工作實踐經(jīng)驗
2013年7月-2013年8月山東邦尼科技文化有限公司售前售后支持
聯(lián)系方式
電子郵箱：
手機：
qq/msn：
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇四
當您閱讀化工技術(shù)應(yīng)用個人簡歷模板之前，為了讓您能寫出一份更出色更有影響力的求職簡歷，以這份應(yīng)用化工技術(shù)個人簡歷模板為相關(guān)閱讀！那么在寫個人簡歷同時要注意那些細節(jié)？看看應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)求職信寫作參考。求職時最好帶上求職信與個人簡歷封面，專業(yè)與職位的不同那么怎樣寫一份好的求職自薦信呢？化工技術(shù)學生自薦書模板為范文！以下是應(yīng)用化工技術(shù)個人簡歷封面。
國籍：民族：漢族。
身高：170cm政治面貌：團員。
教育程度：本科畢業(yè)時間：7月。
戶籍：廣東深圳現(xiàn)居住地：陜西西安。
職業(yè)概況/求職意向。
現(xiàn)從事行業(yè)：太陽能電池組件現(xiàn)從事職業(yè)：質(zhì)量/安全管理。
現(xiàn)職位級別：中級職位(兩年以上工作經(jīng)驗)工作年限：2年以上。
目前薪水：月薪4000人民幣海外工作經(jīng)歷：沒有。
期望工作性質(zhì)：全職期望工作地區(qū)：陜西西安、新疆烏魯木齊。
期望從事行業(yè)：太陽能電池組件。
期望從事職業(yè)：化工技術(shù)應(yīng)用。
化工實驗室研究員/技術(shù)員。
期望薪水：月薪4000人民幣到崗時間：1周以內(nèi)。
自我評價/職業(yè)目標。
自我評價：工作認真，責任心強：對于工作認真負責，做人踏實，做事嚴謹有計劃。
優(yōu)秀的學習能力及動手能力：在校學習認真，成績優(yōu)秀，專業(yè)成績平均85分以上，專業(yè)知識扎實，學習能力強，對新知識的.獲取速度快，專業(yè)實踐動手能力強，在校曾擔任實驗小組組長，帶領(lǐng)小組成員成功做好每個實驗。
做人誠實、善良，樂于助人：誠實守信，答應(yīng)別人的事一定會按時完成，在生活中樂于幫助別人，在工作中樂于幫助同事。
教育背景。
學校名稱：北京交通大學(9月-207月)。
專業(yè)名稱：材料化學學歷：本科。
所在地：北京證書：
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
工作經(jīng)驗。
公司名稱：比亞迪股份有限公司(年7月-4月)。
所屬行業(yè)：太陽能電池組件公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。
公司規(guī)模：1000人以上工作地點：陜西商洛。
職位名稱：品質(zhì)工程師。
工作描述：2010.7—.4在比亞迪股份有限公司商洛太陽能工廠第四產(chǎn)品部工作，擔任qe和ipqc，從事太陽能電池片的品質(zhì)工作，負責車間異常處理及太陽能電池片的品質(zhì)改善和品質(zhì)管理，熟練掌握太陽能電池片的生產(chǎn)工藝流程，并對一次制絨和二次刻蝕及se工藝有深刻的理解，且掌握一定的品質(zhì)常用技能及方法。
4.負責降低車間不良品b品和c品的項目，組織員工成立qcc圈，共同查找及分析車間不良品b品和c品產(chǎn)生的原因并做出相應(yīng)改善措施，經(jīng)過一段時間的努力，將車間不良品b品和c品降低到目標范圍之內(nèi)。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇五
戶口所在：廣西國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
求職意向
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：分析化工：化驗員，質(zhì)量檢驗員/測試員：測試員，分析化工：化學分析員
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：實習可到職日期：三個月
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：深圳,中山,廣西
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔任職位：切削工
工作描述：對手表外殼加工
離職原因：回校學習
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔任職位：上紗員
工作描述：運紗并給織機上紗
離職原因：回校學習
公司性質(zhì)：外商獨資所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
擔任職位：絲印工
工作描述：對電路板進行油印
離職原因：回校學習
教育背景
畢業(yè)院校：百色學院
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語良好粵語水平：一般
其它外語能力：
國語水平：良好
工作能力及其他專長
具備化工理論基礎(chǔ)知識，熟悉實驗室儀器基礎(chǔ)操作和維護，能運用化學分析和簡單儀器分析
有較強的實驗動手能力，接受新事物快，自學能力強，英語能力較好，有較強的團隊
合作精神，工作責任心強。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇六
姓名：/性別：男
出生日期：1987年5月民族：漢
戶口所在：?？谀壳八冢荷钲谑?/p>
畢業(yè)院校：井岡山大學政治面貌：無黨派人士
最高學歷：本科所修專業(yè)：生物技術(shù)
人才類型：普通求職畢業(yè)日期：6月
求職意向
求職類型：全職
應(yīng)聘職位：銷售、市場拓展/生物/制藥/醫(yī)療器械、環(huán)境科學/環(huán)保
希望地點：廣東省
希望工資：面議
自我評價
教育背景
/09—/06：井岡山大學|生物技術(shù)|本科
2005/09—2009/06：井岡山大學|國際貿(mào)易
實踐經(jīng)歷
工作經(jīng)歷
所在公司：深圳居眾裝飾公司
時間范圍：-20
公司性質(zhì)：民營/私營公司
所屬行業(yè)：裝飾業(yè)
擔任職位：銷售經(jīng)理助理
工作描述：維護業(yè)務(wù)員已開發(fā)客戶，新市場的營銷策劃和市場分析，考察客戶資源維護客戶關(guān)系。并自行制定營銷計劃，跟蹤銷售情況，分析市場動向，處理異常問題及與終端商之間的協(xié)商。
所在公司：深圳市錦輝紙業(yè)有限公司
時間范圍：2009年至現(xiàn)在
公司性質(zhì)：民營/私營公司
所屬行業(yè)：印刷紙業(yè)
擔任職位：營銷代表
工作描述：制定區(qū)域內(nèi)的銷售推廣計劃并組織實施，完成銷售指標及各項銷售任務(wù)；
日?？蛻舭菰L，與客戶建立良好關(guān)系，保持公司形象。
語言能力
通過國家英語cet-4，有很好的英語聽、說、讀、寫能力
語言能力：普通話:標準
計算機能力
電腦水平：計算機二級
聯(lián)系方式
電子信箱：960xxx5@
個人網(wǎng)站：
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇七
教學內(nèi)容：本節(jié)課選取的內(nèi)容是食品安全，是本章兩個最重要的主題之一。
教學對象：本節(jié)課的教學對象是初一學生，年齡在13－14歲，已經(jīng)進入青春期，身體、心理發(fā)育快速。他們對食物的需求量大，興趣很濃。但對于食品安全問題的認識不全面，有的甚至是錯誤的。本課希望通過師生討論交流，引起學生對食品安全問題的關(guān)注，使學生能夠全面、科學地認識到自己在選擇食品飲料時應(yīng)注意的問題。
教學環(huán)境：在多媒體教室中進行教學，有投影設(shè)備和音箱，計算機上裝有音視頻播放軟件。
教學目標：
知識與技能：通過閱讀食品包裝上的標簽信息，指出與食品安全有關(guān)的內(nèi)容；舉例說出常見食品安全鑒別標準，辨別綠色食品、有機食品標志。
過程與方法：通過閱讀食品標簽信息與回憶自己生活經(jīng)驗，嘗試合作討論完成食品安全調(diào)查表，進而完成食品安全倡議書。
情感、態(tài)度與價值觀：關(guān)注食品生產(chǎn)、加工、包裝、運輸、銷售環(huán)境，以及家庭制作、食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等信息，關(guān)注自己生長發(fā)育所需營養(yǎng)的合理搭配問題，正確選擇安全食品與飲料。
教學重點、難點：
重點：說出常見食品是否安全的鑒別標準。
難點：完成食品安全調(diào)查表，并匯報。教學方法
本節(jié)課采用教師講授與小組活動相結(jié)合的教學方法，使用到計算機和投影儀等設(shè)備，以及ppt課件和一些數(shù)字圖片和視頻教學資源。
教學過程
1.數(shù)字媒體實現(xiàn)巧妙導入新課
本節(jié)課以ppt展示一組圖片導入，分別是日本地震后核泄露引起食物污染事件和國內(nèi)瘦肉精事件的新聞圖片，提出問題：為什么公眾高度關(guān)注這兩件事?借此引發(fā)學生聚焦食品安全問題。生動形象的'圖片真實地再現(xiàn)了歷史事件中讓人震驚的一幕，強烈的視覺刺激吸引學生的注意力，引起學生對食品安全的關(guān)注，進而激發(fā)了學習興趣。
2.數(shù)字媒體幫助突破教學重難點
本節(jié)課的重難點是由問題“什么樣的食品是安全的”引發(fā)的。為解決這一問題，學生需要將每日的食品進行分類并分別分析，最終對“哪些食品是基本安全的”形成初步的判斷。首先將食品分成包裝食品和非包裝食品，教師將學生分為兩大組進行自主探究活動，主題分別是完成包裝食品的安全信息調(diào)查與非包裝食品的選購注意事項。之后由小組匯報調(diào)查結(jié)果與討論結(jié)果。最后，教師借助ppt課件展示安全信息的解讀過程，特別是食品添加劑的真實內(nèi)涵，出示實物(果汁與果汁飲料)請學生比較。ppt課件中除呈現(xiàn)文字、圖片等展示非包裝食品的選購安全問題之外，還使用了圖片展示食品安全的標志，特別在建議學生選購綠色食品時，及時播放一段視頻(綠色食品的生產(chǎn)、包裝、運輸、監(jiān)督、檢測等過程)，讓學生親眼看到綠色食品的生產(chǎn)過程，使學生在了解什么是綠色食品的基礎(chǔ)上，順理成章地接受綠色消費、低碳環(huán)保的生活理念。
3.數(shù)字媒體幫助激發(fā)情感
本節(jié)課的情感、態(tài)度和價值觀的目標應(yīng)當包括：為什么關(guān)注食品安全、怎樣關(guān)注食品安全、通過什么渠道關(guān)注等幾個問題。初一學生幾乎不關(guān)注食品購買、制作、銷售等問題。當教師用圖文并茂的形式展示發(fā)生的食品安全事件時，尤其談及地溝油重返餐桌時，學生們臉上震驚的表情顯示出他們已經(jīng)意識到食品安全問題的嚴重性；當教師通過實物演示食品添加劑的使用，現(xiàn)場指導他們區(qū)分果汁與果汁飲料時，他們聽得非常認真，這是他們第一次關(guān)注食品安全信息的真實含義；當教師提出倡導購買綠色食品，播放綠色食品生產(chǎn)過程視頻時，所有學生全神貫注地觀看，足以說明他們開始在心里接受建議；而當教師呈現(xiàn)諸多食品安全事件，談到中國這么大，生產(chǎn)食品的企業(yè)這么多，從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，市場監(jiān)管力度不夠等因素導致了種種漠視別人生命與健康的事情發(fā)生時，教室里一片肅靜。教師在逐步引導下，通過數(shù)字媒體輔助營造的課堂氛圍，每個學生都陷入深深的思考。這樣的情感激發(fā)力度是非常明顯的。從課后學生上交的關(guān)注食品安全倡議書可以看出，他們確實初步學會關(guān)注食品安全了。
關(guān)于數(shù)字媒體與生物課堂整合的幾點思考
本節(jié)課的課后反思
上完這節(jié)課后，筆者感覺雖然整體設(shè)計與實施都很順暢，師生交流互動良好，基本達到教學目標。但有兩點比較遺憾，其一是學生課前所做針對家長食品安全意識的調(diào)查問卷結(jié)果匯報，由于時間限制與技術(shù)原因，展示得并不完整，對后面的教學所起鋪墊作用不充分；其二是在學生討論、匯報自主探究活動的結(jié)果時，僅有“一人口頭匯報，其他學生傾聽”的形式，相互之間的交流以及信息共享程度較差。在課后反思中，感覺如果事先能夠制作一個開放性的交互式課件，把教學流程的主要講授環(huán)節(jié)作為主線，學生活動、師生互動、結(jié)果生成等環(huán)節(jié)作為“開放區(qū)”，將學生在課上交流匯報的內(nèi)容都呈現(xiàn)于“開放區(qū)”中，教師則可以有針對性地進行指導與總結(jié)，使用這樣的生成性課件可以比較理想地解決上述問題。
在生物學科教學中使用數(shù)字媒體的幾點經(jīng)驗總結(jié)
在多年的教學過程中，筆者也積累了一些有效使用多媒體技術(shù)的經(jīng)驗。比如制作ppt課件，用圖片或動畫進行輔助教學，應(yīng)用白板技術(shù)將課堂教學師生討論的結(jié)果生成資源進行保存。此外，還可以嘗試在機房進行基于網(wǎng)絡(luò)平臺的師生實時互動討論形式的教學活動等。數(shù)字媒體輔助教學各有獨特的優(yōu)勢，重要的是根據(jù)實際需要合理地使用數(shù)字媒體資源。
避免數(shù)字媒體與課堂教學整合的幾個誤區(qū)
通過不斷嘗試使用各種數(shù)字媒體輔助教學，筆者開始意識到數(shù)字媒體在教學中的使用要有科學依據(jù)，要結(jié)合青少年身心發(fā)展規(guī)律及其思維發(fā)展不同階段的特點，在對教學內(nèi)容有著深刻把握之后，才能考慮選擇適當?shù)臄?shù)字媒體輔助教學。在選擇媒體時，有時教師會主觀地認為圖片越多越好，顏色越鮮艷越好，視頻越詳細越好，動畫越美觀越好，媒體資源使用越多越好等。實際情況是喧賓奪主、華而不實、浮躁淺薄、事與愿違，需要根據(jù)教學需求對資源進行層層篩選、整理、加工和修改才能達到更好的效果。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇八
姓名：中國人才網(wǎng)
三年以上工作經(jīng)驗|女|30歲(1980年1月1日)
居住地：浙江
電話：1585858558
工作經(jīng)驗：
學歷：碩士
專業(yè)：生物科學，技術(shù)
學校：哈爾濱師范大學
/7--2007/7哈爾濱師范大學生物科學，技術(shù)碩士
生物化學，基因工程，生物技術(shù)，細胞生物學，遺傳學，微生物學，生物統(tǒng)計學，發(fā)酵工程，生化工程，微生物遺傳學，植物組織培養(yǎng)，動物學，植物學，分子遺傳學，細胞遺傳學及染色體工程，細胞遺傳學實驗，現(xiàn)代遺傳學講座，基因工程原理與技術(shù)，基因組學，葉綠體基因工程，生物電鏡應(yīng)用，生物信息學，實驗設(shè)計與統(tǒng)計分析，生物學中的計算機應(yīng)用，文獻檢索等課程。
求職意向
到崗時間：立刻
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：制藥/生物工程，學術(shù)/科研，教育/培訓
目標地點：杭州
期望月薪：面議/月
目標職能：醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)管理人員，生物工程/生物制藥，醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)人員，科研人員
工作經(jīng)驗：
公司：杭州逆生長生物技術(shù)有限公司
行業(yè)：制藥/生物工程
職位：科研管理人員
職責：隸屬于部門細胞組，主要進行細胞相關(guān)工作，包括細胞日常維持，慢病毒包裝、純化、滴度測定，腺病毒包裝、純化、滴度測定;質(zhì)粒轉(zhuǎn)染、病毒感染穩(wěn)定細胞株篩選。
自我評價：
熟悉分子生物學及細胞，蛋白等多方面的實驗技能，有良好的理論及實驗基礎(chǔ)，有較強團隊合作精神和學習能力，在兩年多的工作實踐中熟練掌握了慢病毒載體系統(tǒng)以及腺病毒載體系統(tǒng)的構(gòu)建病毒包裝，干擾篩選，穩(wěn)轉(zhuǎn)細胞株構(gòu)建等細胞生物學技能，一直從事項目服務(wù)行業(yè)，了解項目服務(wù)的情況。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇九
語言能力
外語：粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：(信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)http:///請注明)
工作能力及其他專長
已學習計算機基礎(chǔ)，熟練操作軟件pkpm，略懂廣聯(lián)達軟件以及cad軟件操作。
個人自傳
曾獲得三次二等獎學金、一次一等獎學金、兩次“校級三好學生”稱號、宿舍美化大賽院級一等獎、校級最佳創(chuàng)意獎、校運會200米院級三等獎。
性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通；學過建筑工程計量與計價課程，會電腦的基本操作等。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十
基本信息
姓名：
性別：男
出生年月：1991.5
民族：漢族
現(xiàn)居地：福建
婚姻狀況：未婚
身高：176cm
體重：72kg
聯(lián)系電話：***********
電子郵箱：***@
求職意向
意向職位：化工分析員
期望薪資：3500
工作地點：福建
教育經(jīng)歷
.09—.07龍巖學院應(yīng)用化工技術(shù)大專
工作經(jīng)歷
2013.09—現(xiàn)在**公司分析員
工作內(nèi)容：在公司擔任分析員，負責對原料，輔料，外來樣品的`檢測，掌握常規(guī)的一些分析方法，熟練地掌握icp,aas儀器的分析和應(yīng)用。
2013.04—2013.08**材料公司化學分析員
工作內(nèi)容：在該公司從事化驗工作，負責從原料中分離金銀的方法，了解濕法和干法提取金的方法。
興趣愛好
愛好打球、游泳、爬山
自我評價
本人做事認真積極，能夠吃苦耐勞，對工作有責任心，有敬業(yè)精神和團隊合作精神，對自己有信心，堅持不懈地完成工作。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十一
性別：男。
年齡：21歲。
婚姻狀況：未婚。
最高學歷：大專。
政治面貌：共青團員。
現(xiàn)居城市：重慶。
籍貫：重慶。
聯(lián)系電話：***********。
電子郵箱：***@。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作類型：全職。
期望薪資：面議。
工作地點：重慶。
求職行業(yè)：建筑、房地產(chǎn)、裝修其他行業(yè)。
求職職位：測繪/測量其他建筑施工員安全員資料員。
專業(yè)描述：測量、cad、識圖、制圖、建筑力學、計量與計價、施工技術(shù)。
吃苦耐勞、盡職盡責、有責任心、團結(jié)友愛、工作勤奮。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十二
出生日期：19881125民族：漢
戶口所在：河南蘭考目前所在：河南鄭州
畢業(yè)院校：鄭州交通學院政治面貌：團員
最高學歷：大專所修專業(yè)：建筑工程技術(shù)
人才類型：普通求職畢業(yè)日期：20xx、06
求職意向
求職類型：全職或兼職
應(yīng)聘職位：管理人員
希望地點：全國
希望工資：面議
自我評價
社會經(jīng)驗實習的機會多，社交能力強，語言交際與表達能力好，適應(yīng)環(huán)境能力強
教育背景
20xx年9至20xx年鄭州交通學院建筑工程技術(shù)專業(yè)專科注冊監(jiān)理員、施工員
實踐經(jīng)歷
20xx年在天津建筑公司做鋼筋工、熟練鋼筋圖紙。
20xx年在上海徐匯區(qū)溫馨家苑做室外裝修
20xx年在上海時代廣場做室內(nèi)裝潢設(shè)計
所獲獎勵
在校期間，被院系評為“三好學生”
語言能力
英語四級、普通話b級
聯(lián)系電話：13763324553
聯(lián)系地址：廣州市天河區(qū)
電子信箱：960672735
個人網(wǎng)站：/
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十三
語言能力
外語：英語一般粵語水平：精通
其它外語能力：
國語水平：良好
工作能力及其他專長
熟悉操作cad。辦公軟件。對工程測量，建施，結(jié)施有一定的了解，已考取施工員證書
詳細個人自傳
在大學2年時間，我學過建筑力學、施工技術(shù)、房屋構(gòu)造、建筑cad、建筑設(shè)備、工程造價、工程測量、工程組織、建筑制圖、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑法規(guī)等課程，成績良好。學校是一間以培養(yǎng)建筑方面專業(yè)人才的技術(shù)學校，經(jīng)常開展各樣的培訓實訓任務(wù)（如測量，施工，識圖，組織，cad，計價，混凝土算量等等），從中獲益匪淺。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十四
最近工作過的職位：辦公室文員
期望崗位性質(zhì)：全職
期望工作地：暫無
期望月薪：2000~3000元/每月
期望從事的崗位：文員前臺接待檔案/資料管理文職/秘書其它
技能特長
技能特長：我學的是化工行業(yè)，雖然近幾年沒有從事，但我上手肯定比較快。其他來說，我從事了幾年辦公文員的工作，對辦公室等業(yè)務(wù)也非常熟悉，接人待物方面我也比較有經(jīng)驗，而且我的人際關(guān)系也相當不錯，就算我從事的'是我不熟悉的行業(yè)，我的接受能力也很強，能在短時間內(nèi)掌握并應(yīng)用。
教育經(jīng)歷
常州工程職業(yè)技術(shù)學院(大專)
起止年月：2006-9-16至2009-7
學校名稱：常州工程職業(yè)技術(shù)學院
專業(yè)名稱：應(yīng)用化工技術(shù)
獲得學歷：大專
常州工程職業(yè)技術(shù)學院(大專)
起止年月：2006-9-16至2009-7
學校名稱：常州工程職業(yè)技術(shù)學院
專業(yè)名稱：應(yīng)用化工技術(shù)
獲得學歷：大專
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