總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑,可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學習寫作技巧和表達方式??偨Y(jié)是思考的過程,通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇一
數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè),發(fā)展前景非常廣闊。[4]數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才,特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng),又有很強動手能力的專業(yè)技術(shù)人才。但是現(xiàn)在這種人才很缺乏,并已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖和人才頻繁跳槽的主要原因之一,據(jù)預測,未來幾年,上海數(shù)字媒體人才缺口將達到8萬人。[5]因此,數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術(shù)學專業(yè)學生就業(yè)的一個重要領(lǐng)域。
數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)可以擴大教育技術(shù)學專業(yè)的就業(yè)面。
由于近幾年國內(nèi)教育技術(shù)學專業(yè)數(shù)量劇增,市場上對該專業(yè)人才的需求基本飽和?,F(xiàn)有的教育技術(shù)專業(yè)人才就業(yè)崗位數(shù)量很有限,但由于教育技術(shù)學學科自身的交叉性和教育信息化及社會信息化迅速向縱深發(fā)展,可以開拓的人才就業(yè)市場前景十分廣闊。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)就是當前教育技術(shù)學專業(yè)一個很好的開拓方向。
數(shù)字媒體行業(yè)是以影視、動畫、圖形、聲音等技術(shù)為核心,以數(shù)字化媒介為載體的行業(yè)。[6]雖然涉及的藝術(shù)方面的知識不少,但是藝術(shù)的實現(xiàn)很大程度上還是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的。教育技術(shù)學是一門交叉學科又是一門邊緣學科。[7]當前很多高校該專業(yè)的培養(yǎng)目標除了培養(yǎng)信息技術(shù)教師之外,還為各類廣告公司或影視電臺培養(yǎng)高質(zhì)量專門人才。開設(shè)的課程既有計算機知識、電子技術(shù)知識,也有影視、動畫、圖形圖像、音樂美術(shù)等方面的。可以說與數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的需求在很大程度上很吻合。技術(shù)與藝術(shù)并重,并且克服了目前內(nèi)地人才資源的現(xiàn)狀:懂藝術(shù)的不了解計算機技術(shù),懂數(shù)字技術(shù)的卻往往缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)。因此教育技術(shù)學專業(yè)完全可以很方便地在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)中開拓出一片新天地。
[數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景]
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇二
姓名:
出生年月:1985年12月
畢業(yè)院校:沈陽化工學院
學歷:無
聯(lián)系電話:
性別:女
政治面貌:無黨派人士
專業(yè):化學工程與工藝
手機:
電子郵件:
教育經(jīng)歷
09月之07月于沈陽化工學院就讀;
09月至月于遵化市第一中學就讀;
09月至2007月于新店子鎮(zhèn)中學就讀;
1992年09月至1907月于新店子中心小學就讀,
化工技術(shù)應(yīng)用個人簡歷范文
,
在校獎勵情況與實踐經(jīng)驗
技能水平
熟練掌握word;
能使用excel進行表格制作;
自我評價
本人對新事物有較強的理解、接受及創(chuàng)新能力;有較強的為人處事能力,適應(yīng)能力較強。本人已通過國家英語六級和計算機二級、三級,且精通聽力、閱讀及翻譯.
求職意向
化工技術(shù)應(yīng)用,采購助理,化工技術(shù)應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇三
姓名:大學生個人簡歷網(wǎng)
性別:女
出生年月:1990年12月
工作經(jīng)驗:應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)年月:2013年6月
最高學歷:本科
畢業(yè)學院:山東大學
所修專業(yè):數(shù)字媒體技術(shù)
居住地:山東省濟南市市中區(qū)
籍貫:
求職概況/求職意向
職位類型:全職
期望月薪:面議
期望地點:山東省濟南市
期望職位:行政/人力編輯其他
意向概述:
教育經(jīng)歷
2009年9月-2013年6月山東大學數(shù)字媒體技術(shù)本科
自我評價
本人性格開朗樂觀,待人熱情真誠;工作認真負責,積極主動,紀律性強;有較強的團隊協(xié)作能力及較快的`學習能力。本人是應(yīng)屆本科畢業(yè)生,在校期間曾在學生會任職并考評為優(yōu);積極參加各種集體活動及比賽并取得名次;參加過編程、動畫、攝影攝像類比賽,掌握相關(guān)軟件及辦公軟件操作。雖然我工作時間不長,但我有著更多的朝氣和熱情,時刻做到吃苦耐勞,踏踏實實做好基礎(chǔ)工作。而且我相信,經(jīng)過在山大四年的培養(yǎng),我的個人素養(yǎng)和學習能力可以較快的掌握相關(guān)工作技能。衷心希望能夠成為企業(yè)的一份子,為貴企出一份力。
工作實踐經(jīng)驗
2013年7月-2013年8月山東邦尼科技文化有限公司售前售后支持
聯(lián)系方式
電子郵箱:
手機:
qq/msn:
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇四
當您閱讀化工技術(shù)應(yīng)用個人簡歷模板之前,為了讓您能寫出一份更出色更有影響力的求職簡歷,以這份應(yīng)用化工技術(shù)個人簡歷模板為相關(guān)閱讀!那么在寫個人簡歷同時要注意那些細節(jié)?看看應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)求職信寫作參考。求職時最好帶上求職信與個人簡歷封面,專業(yè)與職位的不同那么怎樣寫一份好的求職自薦信呢?化工技術(shù)學生自薦書模板為范文!以下是應(yīng)用化工技術(shù)個人簡歷封面。
國籍:民族:漢族。
身高:170cm政治面貌:團員。
教育程度:本科畢業(yè)時間:7月。
戶籍:廣東深圳現(xiàn)居住地:陜西西安。
職業(yè)概況/求職意向。
現(xiàn)從事行業(yè):太陽能電池組件現(xiàn)從事職業(yè):質(zhì)量/安全管理。
現(xiàn)職位級別:中級職位(兩年以上工作經(jīng)驗)工作年限:2年以上。
目前薪水:月薪4000人民幣海外工作經(jīng)歷:沒有。
期望工作性質(zhì):全職期望工作地區(qū):陜西西安、新疆烏魯木齊。
期望從事行業(yè):太陽能電池組件。
期望從事職業(yè):化工技術(shù)應(yīng)用。
化工實驗室研究員/技術(shù)員。
期望薪水:月薪4000人民幣到崗時間:1周以內(nèi)。
自我評價/職業(yè)目標。
自我評價:工作認真,責任心強:對于工作認真負責,做人踏實,做事嚴謹有計劃。
優(yōu)秀的學習能力及動手能力:在校學習認真,成績優(yōu)秀,專業(yè)成績平均85分以上,專業(yè)知識扎實,學習能力強,對新知識的.獲取速度快,專業(yè)實踐動手能力強,在校曾擔任實驗小組組長,帶領(lǐng)小組成員成功做好每個實驗。
做人誠實、善良,樂于助人:誠實守信,答應(yīng)別人的事一定會按時完成,在生活中樂于幫助別人,在工作中樂于幫助同事。
教育背景。
學校名稱:北京交通大學(9月-207月)。
專業(yè)名稱:材料化學學歷:本科。
所在地:北京證書:
語言能力。
語種名稱掌握程度。
英語良好。
工作經(jīng)驗。
公司名稱:比亞迪股份有限公司(年7月-4月)。
所屬行業(yè):太陽能電池組件公司性質(zhì):股份制企業(yè)。
公司規(guī)模:1000人以上工作地點:陜西商洛。
職位名稱:品質(zhì)工程師。
工作描述:2010.7—.4在比亞迪股份有限公司商洛太陽能工廠第四產(chǎn)品部工作,擔任qe和ipqc,從事太陽能電池片的品質(zhì)工作,負責車間異常處理及太陽能電池片的品質(zhì)改善和品質(zhì)管理,熟練掌握太陽能電池片的生產(chǎn)工藝流程,并對一次制絨和二次刻蝕及se工藝有深刻的理解,且掌握一定的品質(zhì)常用技能及方法。
4.負責降低車間不良品b品和c品的項目,組織員工成立qcc圈,共同查找及分析車間不良品b品和c品產(chǎn)生的原因并做出相應(yīng)改善措施,經(jīng)過一段時間的努力,將車間不良品b品和c品降低到目標范圍之內(nèi)。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇五
戶口所在:廣西國籍:中國
婚姻狀況:未婚民族:漢族
求職意向
人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位:分析化工:化驗員,質(zhì)量檢驗員/測試員:測試員,分析化工:化學分析員
工作年限:0職稱:無職稱
求職類型:實習可到職日期:三個月
月薪要求:1500--希望工作地區(qū):深圳,中山,廣西
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì):外商獨資所屬行業(yè):石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔任職位:切削工
工作描述:對手表外殼加工
離職原因:回校學習
公司性質(zhì):外商獨資所屬行業(yè):服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔任職位:上紗員
工作描述:運紗并給織機上紗
離職原因:回校學習
公司性質(zhì):外商獨資所屬行業(yè):通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
擔任職位:絲印工
工作描述:對電路板進行油印
離職原因:回校學習
教育背景
畢業(yè)院校:百色學院
最高學歷:大專獲得學位:畢業(yè)日期:-07
專業(yè)一:應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)二:
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語:英語良好粵語水平:一般
其它外語能力:
國語水平:良好
工作能力及其他專長
具備化工理論基礎(chǔ)知識,熟悉實驗室儀器基礎(chǔ)操作和維護,能運用化學分析和簡單儀器分析
有較強的實驗動手能力,接受新事物快,自學能力強,英語能力較好,有較強的團隊
合作精神,工作責任心強。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇六
姓名:/性別:男
出生日期:1987年5月民族:漢
戶口所在:??谀壳八冢荷钲谑?/p>
畢業(yè)院校:井岡山大學政治面貌:無黨派人士
最高學歷:本科所修專業(yè):生物技術(shù)
人才類型:普通求職畢業(yè)日期:6月
求職意向
求職類型:全職
應(yīng)聘職位:銷售、市場拓展/生物/制藥/醫(yī)療器械、環(huán)境科學/環(huán)保
希望地點:廣東省
希望工資:面議
自我評價
教育背景
/09—/06:井岡山大學|生物技術(shù)|本科
2005/09—2009/06:井岡山大學|國際貿(mào)易
實踐經(jīng)歷
工作經(jīng)歷
所在公司:深圳居眾裝飾公司
時間范圍:-20
公司性質(zhì):民營/私營公司
所屬行業(yè):裝飾業(yè)
擔任職位:銷售經(jīng)理助理
工作描述:維護業(yè)務(wù)員已開發(fā)客戶,新市場的營銷策劃和市場分析,考察客戶資源維護客戶關(guān)系。并自行制定營銷計劃,跟蹤銷售情況,分析市場動向,處理異常問題及與終端商之間的協(xié)商。
所在公司:深圳市錦輝紙業(yè)有限公司
時間范圍:2009年至現(xiàn)在
公司性質(zhì):民營/私營公司
所屬行業(yè):印刷紙業(yè)
擔任職位:營銷代表
工作描述:制定區(qū)域內(nèi)的銷售推廣計劃并組織實施,完成銷售指標及各項銷售任務(wù);
日??蛻舭菰L,與客戶建立良好關(guān)系,保持公司形象。
語言能力
通過國家英語cet-4,有很好的英語聽、說、讀、寫能力
語言能力:普通話:標準
計算機能力
電腦水平:計算機二級
聯(lián)系方式
電子信箱:960xxx5@
個人網(wǎng)站:
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇七
教學內(nèi)容:本節(jié)課選取的內(nèi)容是食品安全,是本章兩個最重要的主題之一。
教學對象:本節(jié)課的教學對象是初一學生,年齡在13-14歲,已經(jīng)進入青春期,身體、心理發(fā)育快速。他們對食物的需求量大,興趣很濃。但對于食品安全問題的認識不全面,有的甚至是錯誤的。本課希望通過師生討論交流,引起學生對食品安全問題的關(guān)注,使學生能夠全面、科學地認識到自己在選擇食品飲料時應(yīng)注意的問題。
教學環(huán)境:在多媒體教室中進行教學,有投影設(shè)備和音箱,計算機上裝有音視頻播放軟件。
教學目標:
知識與技能:通過閱讀食品包裝上的標簽信息,指出與食品安全有關(guān)的內(nèi)容;舉例說出常見食品安全鑒別標準,辨別綠色食品、有機食品標志。
過程與方法:通過閱讀食品標簽信息與回憶自己生活經(jīng)驗,嘗試合作討論完成食品安全調(diào)查表,進而完成食品安全倡議書。
情感、態(tài)度與價值觀:關(guān)注食品生產(chǎn)、加工、包裝、運輸、銷售環(huán)境,以及家庭制作、食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等信息,關(guān)注自己生長發(fā)育所需營養(yǎng)的合理搭配問題,正確選擇安全食品與飲料。
教學重點、難點:
重點:說出常見食品是否安全的鑒別標準。
難點:完成食品安全調(diào)查表,并匯報。教學方法
本節(jié)課采用教師講授與小組活動相結(jié)合的教學方法,使用到計算機和投影儀等設(shè)備,以及ppt課件和一些數(shù)字圖片和視頻教學資源。
教學過程
1.數(shù)字媒體實現(xiàn)巧妙導入新課
本節(jié)課以ppt展示一組圖片導入,分別是日本地震后核泄露引起食物污染事件和國內(nèi)瘦肉精事件的新聞圖片,提出問題:為什么公眾高度關(guān)注這兩件事?借此引發(fā)學生聚焦食品安全問題。生動形象的'圖片真實地再現(xiàn)了歷史事件中讓人震驚的一幕,強烈的視覺刺激吸引學生的注意力,引起學生對食品安全的關(guān)注,進而激發(fā)了學習興趣。
2.數(shù)字媒體幫助突破教學重難點
本節(jié)課的重難點是由問題“什么樣的食品是安全的”引發(fā)的。為解決這一問題,學生需要將每日的食品進行分類并分別分析,最終對“哪些食品是基本安全的”形成初步的判斷。首先將食品分成包裝食品和非包裝食品,教師將學生分為兩大組進行自主探究活動,主題分別是完成包裝食品的安全信息調(diào)查與非包裝食品的選購注意事項。之后由小組匯報調(diào)查結(jié)果與討論結(jié)果。最后,教師借助ppt課件展示安全信息的解讀過程,特別是食品添加劑的真實內(nèi)涵,出示實物(果汁與果汁飲料)請學生比較。ppt課件中除呈現(xiàn)文字、圖片等展示非包裝食品的選購安全問題之外,還使用了圖片展示食品安全的標志,特別在建議學生選購綠色食品時,及時播放一段視頻(綠色食品的生產(chǎn)、包裝、運輸、監(jiān)督、檢測等過程),讓學生親眼看到綠色食品的生產(chǎn)過程,使學生在了解什么是綠色食品的基礎(chǔ)上,順理成章地接受綠色消費、低碳環(huán)保的生活理念。
3.數(shù)字媒體幫助激發(fā)情感
本節(jié)課的情感、態(tài)度和價值觀的目標應(yīng)當包括:為什么關(guān)注食品安全、怎樣關(guān)注食品安全、通過什么渠道關(guān)注等幾個問題。初一學生幾乎不關(guān)注食品購買、制作、銷售等問題。當教師用圖文并茂的形式展示發(fā)生的食品安全事件時,尤其談及地溝油重返餐桌時,學生們臉上震驚的表情顯示出他們已經(jīng)意識到食品安全問題的嚴重性;當教師通過實物演示食品添加劑的使用,現(xiàn)場指導他們區(qū)分果汁與果汁飲料時,他們聽得非常認真,這是他們第一次關(guān)注食品安全信息的真實含義;當教師提出倡導購買綠色食品,播放綠色食品生產(chǎn)過程視頻時,所有學生全神貫注地觀看,足以說明他們開始在心里接受建議;而當教師呈現(xiàn)諸多食品安全事件,談到中國這么大,生產(chǎn)食品的企業(yè)這么多,從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊,市場監(jiān)管力度不夠等因素導致了種種漠視別人生命與健康的事情發(fā)生時,教室里一片肅靜。教師在逐步引導下,通過數(shù)字媒體輔助營造的課堂氛圍,每個學生都陷入深深的思考。這樣的情感激發(fā)力度是非常明顯的。從課后學生上交的關(guān)注食品安全倡議書可以看出,他們確實初步學會關(guān)注食品安全了。
關(guān)于數(shù)字媒體與生物課堂整合的幾點思考
本節(jié)課的課后反思
上完這節(jié)課后,筆者感覺雖然整體設(shè)計與實施都很順暢,師生交流互動良好,基本達到教學目標。但有兩點比較遺憾,其一是學生課前所做針對家長食品安全意識的調(diào)查問卷結(jié)果匯報,由于時間限制與技術(shù)原因,展示得并不完整,對后面的教學所起鋪墊作用不充分;其二是在學生討論、匯報自主探究活動的結(jié)果時,僅有“一人口頭匯報,其他學生傾聽”的形式,相互之間的交流以及信息共享程度較差。在課后反思中,感覺如果事先能夠制作一個開放性的交互式課件,把教學流程的主要講授環(huán)節(jié)作為主線,學生活動、師生互動、結(jié)果生成等環(huán)節(jié)作為“開放區(qū)”,將學生在課上交流匯報的內(nèi)容都呈現(xiàn)于“開放區(qū)”中,教師則可以有針對性地進行指導與總結(jié),使用這樣的生成性課件可以比較理想地解決上述問題。
在生物學科教學中使用數(shù)字媒體的幾點經(jīng)驗總結(jié)
在多年的教學過程中,筆者也積累了一些有效使用多媒體技術(shù)的經(jīng)驗。比如制作ppt課件,用圖片或動畫進行輔助教學,應(yīng)用白板技術(shù)將課堂教學師生討論的結(jié)果生成資源進行保存。此外,還可以嘗試在機房進行基于網(wǎng)絡(luò)平臺的師生實時互動討論形式的教學活動等。數(shù)字媒體輔助教學各有獨特的優(yōu)勢,重要的是根據(jù)實際需要合理地使用數(shù)字媒體資源。
避免數(shù)字媒體與課堂教學整合的幾個誤區(qū)
通過不斷嘗試使用各種數(shù)字媒體輔助教學,筆者開始意識到數(shù)字媒體在教學中的使用要有科學依據(jù),要結(jié)合青少年身心發(fā)展規(guī)律及其思維發(fā)展不同階段的特點,在對教學內(nèi)容有著深刻把握之后,才能考慮選擇適當?shù)臄?shù)字媒體輔助教學。在選擇媒體時,有時教師會主觀地認為圖片越多越好,顏色越鮮艷越好,視頻越詳細越好,動畫越美觀越好,媒體資源使用越多越好等。實際情況是喧賓奪主、華而不實、浮躁淺薄、事與愿違,需要根據(jù)教學需求對資源進行層層篩選、整理、加工和修改才能達到更好的效果。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇八
姓名:中國人才網(wǎng)
三年以上工作經(jīng)驗|女|30歲(1980年1月1日)
居住地:浙江
電話:1585858558
工作經(jīng)驗:
學歷:碩士
專業(yè):生物科學,技術(shù)
學校:哈爾濱師范大學
/7--2007/7哈爾濱師范大學生物科學,技術(shù)碩士
生物化學,基因工程,生物技術(shù),細胞生物學,遺傳學,微生物學,生物統(tǒng)計學,發(fā)酵工程,生化工程,微生物遺傳學,植物組織培養(yǎng),動物學,植物學,分子遺傳學,細胞遺傳學及染色體工程,細胞遺傳學實驗,現(xiàn)代遺傳學講座,基因工程原理與技術(shù),基因組學,葉綠體基因工程,生物電鏡應(yīng)用,生物信息學,實驗設(shè)計與統(tǒng)計分析,生物學中的計算機應(yīng)用,文獻檢索等課程。
求職意向
到崗時間:立刻
工作性質(zhì):全職
希望行業(yè):制藥/生物工程,學術(shù)/科研,教育/培訓
目標地點:杭州
期望月薪:面議/月
目標職能:醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)管理人員,生物工程/生物制藥,醫(yī)藥技術(shù)研發(fā)人員,科研人員
工作經(jīng)驗:
公司:杭州逆生長生物技術(shù)有限公司
行業(yè):制藥/生物工程
職位:科研管理人員
職責:隸屬于部門細胞組,主要進行細胞相關(guān)工作,包括細胞日常維持,慢病毒包裝、純化、滴度測定,腺病毒包裝、純化、滴度測定;質(zhì)粒轉(zhuǎn)染、病毒感染穩(wěn)定細胞株篩選。
自我評價:
熟悉分子生物學及細胞,蛋白等多方面的實驗技能,有良好的理論及實驗基礎(chǔ),有較強團隊合作精神和學習能力,在兩年多的工作實踐中熟練掌握了慢病毒載體系統(tǒng)以及腺病毒載體系統(tǒng)的構(gòu)建病毒包裝,干擾篩選,穩(wěn)轉(zhuǎn)細胞株構(gòu)建等細胞生物學技能,一直從事項目服務(wù)行業(yè),了解項目服務(wù)的情況。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇九
語言能力
外語:粵語水平:
其它外語能力:
國語水平:(信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)http:///請注明)
工作能力及其他專長
已學習計算機基礎(chǔ),熟練操作軟件pkpm,略懂廣聯(lián)達軟件以及cad軟件操作。
個人自傳
曾獲得三次二等獎學金、一次一等獎學金、兩次“校級三好學生”稱號、宿舍美化大賽院級一等獎、校級最佳創(chuàng)意獎、校運會200米院級三等獎。
性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn),盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通;學過建筑工程計量與計價課程,會電腦的基本操作等。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十
基本信息
姓名:
性別:男
出生年月:1991.5
民族:漢族
現(xiàn)居地:福建
婚姻狀況:未婚
身高:176cm
體重:72kg
聯(lián)系電話:***********
電子郵箱:***@
求職意向
意向職位:化工分析員
期望薪資:3500
工作地點:福建
教育經(jīng)歷
.09—.07龍巖學院應(yīng)用化工技術(shù)大專
工作經(jīng)歷
2013.09—現(xiàn)在**公司分析員
工作內(nèi)容:在公司擔任分析員,負責對原料,輔料,外來樣品的`檢測,掌握常規(guī)的一些分析方法,熟練地掌握icp,aas儀器的分析和應(yīng)用。
2013.04—2013.08**材料公司化學分析員
工作內(nèi)容:在該公司從事化驗工作,負責從原料中分離金銀的方法,了解濕法和干法提取金的方法。
興趣愛好
愛好打球、游泳、爬山
自我評價
本人做事認真積極,能夠吃苦耐勞,對工作有責任心,有敬業(yè)精神和團隊合作精神,對自己有信心,堅持不懈地完成工作。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十一
性別:男。
年齡:21歲。
婚姻狀況:未婚。
最高學歷:大專。
政治面貌:共青團員。
現(xiàn)居城市:重慶。
籍貫:重慶。
聯(lián)系電話:***********。
電子郵箱:***@。
工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作類型:全職。
期望薪資:面議。
工作地點:重慶。
求職行業(yè):建筑、房地產(chǎn)、裝修其他行業(yè)。
求職職位:測繪/測量其他建筑施工員安全員資料員。
專業(yè)描述:測量、cad、識圖、制圖、建筑力學、計量與計價、施工技術(shù)。
吃苦耐勞、盡職盡責、有責任心、團結(jié)友愛、工作勤奮。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十二
出生日期:19881125民族:漢
戶口所在:河南蘭考目前所在:河南鄭州
畢業(yè)院校:鄭州交通學院政治面貌:團員
最高學歷:大專所修專業(yè):建筑工程技術(shù)
人才類型:普通求職畢業(yè)日期:20xx、06
求職意向
求職類型:全職或兼職
應(yīng)聘職位:管理人員
希望地點:全國
希望工資:面議
自我評價
社會經(jīng)驗實習的機會多,社交能力強,語言交際與表達能力好,適應(yīng)環(huán)境能力強
教育背景
20xx年9至20xx年鄭州交通學院建筑工程技術(shù)專業(yè)專科注冊監(jiān)理員、施工員
實踐經(jīng)歷
20xx年在天津建筑公司做鋼筋工、熟練鋼筋圖紙。
20xx年在上海徐匯區(qū)溫馨家苑做室外裝修
20xx年在上海時代廣場做室內(nèi)裝潢設(shè)計
所獲獎勵
在校期間,被院系評為“三好學生”
語言能力
英語四級、普通話b級
聯(lián)系電話:13763324553
聯(lián)系地址:廣州市天河區(qū)
電子信箱:960672735
個人網(wǎng)站:/
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十三
語言能力
外語:英語一般粵語水平:精通
其它外語能力:
國語水平:良好
工作能力及其他專長
熟悉操作cad。辦公軟件。對工程測量,建施,結(jié)施有一定的了解,已考取施工員證書
詳細個人自傳
在大學2年時間,我學過建筑力學、施工技術(shù)、房屋構(gòu)造、建筑cad、建筑設(shè)備、工程造價、工程測量、工程組織、建筑制圖、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑法規(guī)等課程,成績良好。學校是一間以培養(yǎng)建筑方面專業(yè)人才的技術(shù)學校,經(jīng)常開展各樣的培訓實訓任務(wù)(如測量,施工,識圖,組織,cad,計價,混凝土算量等等),從中獲益匪淺。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)大學生個人簡歷篇十四
最近工作過的職位:辦公室文員
期望崗位性質(zhì):全職
期望工作地:暫無
期望月薪:2000~3000元/每月
期望從事的崗位:文員前臺接待檔案/資料管理文職/秘書其它
技能特長
技能特長:我學的是化工行業(yè),雖然近幾年沒有從事,但我上手肯定比較快。其他來說,我從事了幾年辦公文員的工作,對辦公室等業(yè)務(wù)也非常熟悉,接人待物方面我也比較有經(jīng)驗,而且我的人際關(guān)系也相當不錯,就算我從事的'是我不熟悉的行業(yè),我的接受能力也很強,能在短時間內(nèi)掌握并應(yīng)用。
教育經(jīng)歷
常州工程職業(yè)技術(shù)學院(大專)
起止年月:2006-9-16至2009-7
學校名稱:常州工程職業(yè)技術(shù)學院
專業(yè)名稱:應(yīng)用化工技術(shù)
獲得學歷:大專
常州工程職業(yè)技術(shù)學院(大專)
起止年月:2006-9-16至2009-7
學校名稱:常州工程職業(yè)技術(shù)學院
專業(yè)名稱:應(yīng)用化工技術(shù)
獲得學歷:大專
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