現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對我們的影響?？偨Y(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰，避免內(nèi)容雜亂無章。以下是一些常見任務(wù)的總結(jié)范文，供大家參考學習。
初中生曠課檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是xx，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課。我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的早自習曠課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！
聽到自律委員叫我去開會的時候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進教室，xx教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴重嘛！聽到xx老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領(lǐng)導給我這次改過自新的機會，也感謝xx老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！
從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我，不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方！
冷冷的風刮落最后一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了！ 。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中生曠課檢討書篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚，直到現(xiàn)在，我才認識到錯誤的嚴重?，F(xiàn)在有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
上兩個月的考評，都記了我4節(jié)的曠課，本來收到通知的時候，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課。第一次沒怎么注意，第二次時候班長找我談話，我才知道。學校的規(guī)定是遲到就算曠課，而且點名時候沒到，就會按上課節(jié)數(shù)記過。寫這些并不是找理由找借口，因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自己辯解。我的行為已經(jīng)給班集體抹了黑，給文播系抹了黑，給我們財院抹了黑。這是一個很嚴重的問題。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個學生應(yīng)當有的職業(yè)道德。當代大學生應(yīng)該把遵守校規(guī)校紀作為最基本的`行為規(guī)則。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘，可反應(yīng)的問題可不少，耽誤了學習的時間。時間就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。
現(xiàn)在我已經(jīng)清醒的認識到遲到，曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成為我個人品格的一部分。
下面，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。學校的處罰，我認為是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導對我的批評和處理。事情發(fā)生了，我只有進行認真的反思，作出深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評?，F(xiàn)在學校學習氣氛正濃，學習環(huán)境良好，而我卻做出這種事情，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。
三、知錯就改。通過這次的事，我決定痛改前非，好好學習。遵守校規(guī)校紀，提高認識，加強時間觀念。保證不再遲到，曠課。
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書篇三
尊敬的`老師：
您好！
我非常的慚愧，在近期來，因為流行病的問題我們無法直接去學校開學，這不僅僅影響了我們的正常上課，還讓我學會了非常不好的錯誤習慣！對此，我感到非常的你慚愧！今天的課堂上，我因為自己的錯誤，沒能做好時間安排，導致我無意間錯過了上課的時間，給老師帶來了不好的印象，真的很對不起！我知道，曠課是一件非常糟糕的錯誤！盡管現(xiàn)在不再學校，盡管我們都在家中享受舒適的環(huán)境，但是還有課堂，有老師，我就不該忘了自己的責任，不該犯下這樣的錯誤！
這次的問題，并不是我主動犯下的，但卻因為我的貪玩，我的沒有時間觀念，犯下了這個錯誤！這不僅僅讓我失去了寶貴的學習機會，甚至還給同學們做了非常糟糕的負面榜樣！這真的讓人慚愧。
回顧自己的問題，在今天的課堂開始前，我在自己的房間里，享受著舒適的生活，因為距離上課還有段時間，而我的作業(yè)也已經(jīng)全部完成。我就想著趁此機會玩一玩游戲！我知道自己這樣的想法并不正確，但是我卻抵擋不了待在家中的無聊感。就趁著空隙玩了起來?？墒?，我沒能想到，自己玩著玩著就入了迷，等到自己反映過來的時候，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了！
對于這件事情，我真的是又悔又恨，我本身僅僅只是想在休息時間小小的玩樂一會而已，卻怎知道，一下就沉迷了進去！這不僅耽誤了自己的學習，還影響了整個課堂！
當然，在這節(jié)課過去后，我深刻的反思了自己的錯誤。我明白自己這樣放松的行為，這樣不自覺的行動。影響最大的，就是我自己！曠了一節(jié)課，這就意味這我失去了多少學習的機會！丟失了多少老師的知識！我非常清楚，課堂的40分鐘，是最為寶貴的時間！就像是如果我能學好這40分鐘，那么我就能順利的學會這段時間教導的問題！但如果我失去了，我就在沒有機會彌補回來！即使在后面我能通過自學和補習學會這些知識，但是和課堂上老師細心準備的課程相比，還是差了太多！
并且，因為這一次的失誤，還會進一步擾亂我的學習規(guī)律！打亂學習計劃甚至讓自己的學習脫節(jié)，跟不上大家的節(jié)奏！
對此，我真的感到萬分的后悔！自己的行為，最終是由自己來承擔后果。為了能不再讓這樣的事情發(fā)生，我會好好的反省自己的錯誤，并加以改正。希望老師能原諒我，幫助我度過這次的困難。一定會更加嚴格的要求自己，再不會讓您憂心這樣的問題！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生曠課檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
老師我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。我這種不認真的態(tài)度確實讓老師失望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中生曠課檢討書篇五
學生曠課現(xiàn)象已經(jīng)成為困擾高校的一個突出問題,也是一個較為敏感的問題。那么你知道初中生曠課。
檢討書。
怎么寫的嗎?下面是本站小編為你整理的初中生曠課檢討書，希望對你有用!
尊敬的班主任老師：
我所犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學校紀律，我已經(jīng)深刻地認識到了自己錯誤的嚴重性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。
學校一開學就三令五申地要求我們學生嚴肅對待校規(guī)校紀，提醒學生不要違反規(guī)定，但我并沒有把學校和老師說的記進腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個重要問題的重視起來。
我如今違反學校規(guī)則制度，擅自在上課期間逃課，也是對教師的不尊重。因為每一堂課都是老師辛苦備課出來的。我這樣的行為是非常對不起老師的辛勤勞動，之后，我想了很長一段時間，我這樣的錯誤，不僅使自己的學習受到影響，而且給同學們造成了不好的示范。
由于我一個人的錯誤，它可能導致整個班級風氣變得不好。學校的紀律也是遭到了一種破壞，我同時也辜負了老師和父母的殷切期望，使得你們受傷，而且我也對其他學生不負責任。
老師，我現(xiàn)在對您做深深的檢討。我要在今后學習當中不斷努力。讓自己成為一個品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的學生。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內(nèi)容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。
三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛病：
一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。
二、學會正確處理問題，當遇到問題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導:。
您好!在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討.以前的檢討,班長和團支書的批評,我都沒有認識清楚,直到現(xiàn)在,我才認識到錯誤的嚴重.現(xiàn)在有了深切感悟,痛定思痛過后我決定洗心革面,立志從新做人.
上兩個月的考評,都記了我4節(jié)的曠課,本來收到通知的時候,我很納悶的,因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課.第一次沒怎么注意,第二次時候班長找我談話,我才知道.學校的規(guī)定是遲到就算曠課,而且點名時候沒到,就會按上課節(jié)數(shù)記過.寫這些并不是找理由找借口,因為我知道我錯了.遲到和曠課是一樣嚴重的.我沒有任何資格為自己辯解.我的行為已經(jīng)給班集體抹了黑,給文播系抹了黑,給我們財院抹了黑.這是一個很嚴重的問題.
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個共青團員理應(yīng)具備的品質(zhì),是一個學生應(yīng)當有的職業(yè)道德.當代大學生應(yīng)該把遵守校規(guī)校紀作為最基本的行為規(guī)則.我遲到了幾分鐘,雖然僅僅是幾分鐘,可反應(yīng)的問題可不少,耽誤了學習的時間.時間就是生命,我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交代,從而得以進步.
現(xiàn)在我已經(jīng)清醒的認識到遲到,曠課決不是一件可忽略的小事.只要我還有兩條腿可以走到教室上課,就沒有任何借口,任何理由可以開脫.我只有認認真真思考人生有多么多事要做,多么多擔子要挑,就沒有理由不遵守時間了.我相信,守時會成為我個人品格的一部分.
下面,我向老師檢討如下:。
一.積極行動,追究責任,知羞而奮進.學校的處罰,我認為是應(yīng)該的,我完全贊同系領(lǐng)導對我的批評和處理.事情發(fā)生了,我只有進行認真的反思,作出深刻的檢討和自我批評.
二.提高認識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評.現(xiàn)在學校學習氣氛正濃,學習環(huán)境良好,而我卻做出這種事情,一方面說明我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠.對這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心.
三.知錯就改.通過這次的事,我決定痛改前非,好好學習.遵守校規(guī)校紀,提高認識,加強時間觀念.保證不再遲到,曠課.
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書篇六
尊敬的老師：
我為我曠課的行為向你道歉，向大家道歉。
學生主要任務(wù)是學習，就像老師忙著上課一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討！我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。學校領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應(yīng)是一個學生，應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全校在開展創(chuàng)建班風活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可??！
我不應(yīng)該逃課！
短短800字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。
我希望老師能給我改過重新做人的.機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書篇七
由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課，初中生曠課檢討書。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了xx（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經(jīng)是一個步入大學的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)！
檢討人：xx。
初中生曠課檢討書篇八
尊敬的老師：
我曠課行為的發(fā)生充分說明了我欠缺對于“學習重要性”的認識，我身為一名初中生，本職任務(wù)就是學習，不學習我能夠做點什么，顯然我什么也做不起來。
人就像一棵樹木，并且能夠行走。知識就是我們生長所需的養(yǎng)分，學校就像陽光。試問，樹木脫離了陽光如何能夠茁壯生長，緊靠夜晚的星光點點、緊靠一些螢火蟲發(fā)出的微光能夠提供足夠的光源嗎，顯然是不足夠的。
而我起初恰恰是沒有意識到這一點，才會做出曠課這一幼稚的錯誤的行為?，F(xiàn)在，我經(jīng)過您的批評教育，我終于知道自己錯在哪里了。
今后我一定不會再犯了，一定珍惜在學校每一天的寶貴學習時間。
此致!
檢討人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書篇九
親愛的班主任：
您好！
我錯了，我不應(yīng)該逃課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學的學生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻逃課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。逃課，不是一件小事。蘇老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)現(xiàn)看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調(diào)侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調(diào)侃，也沒有一絲不認真的態(tài)度，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。
老師問我，初中快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命？我猛然驚呆了，忽然發(fā)現(xiàn)能留在初中學習的時間真的少之又少了，再過個年，基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應(yīng)該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢？作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業(yè)方面的知識？作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長？老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應(yīng)該說我沒有做任何的準備。
我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現(xiàn)實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了！握著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書篇十
尊敬的老師：
大家好！
我先對于這次的曠課向您說聲對不起，老師我錯了！因為你想盡快提升我們的文言文翻譯的能力，現(xiàn)在每節(jié)課上課都要叫人上講臺聽寫文言文然后寫出翻譯，一次叫四個人，班上的人按座位排序輪著來，前面黑板兩個人，后面黑板兩個人，每個人聽寫兩句，內(nèi)容都是不一樣的，隨機的。所以雖說是兩句，其實還不是要把目前教過的文言文都背下來，還要記住每篇文章的翻譯。對我這種學習菜鳥來說簡直太難了，難于上青天，寫不出來就要每個句子抄寫50遍，我覺得這樣的懲罰太嚴重了。今天的三四節(jié)課就是您的語文課，聽人的人也輪到我了，于是我處于無奈，實在沒辦法了，只能做出曠課這樣的事，因為我知道上去聽寫也是丟人，我一個也寫不出來，聽寫還可能寫的出一句，但是我的翻譯是真的不行，雖然您跟我們說所謂翻譯就是用自己的話去解釋這句話，但是我每次用自己的話寫出來的，都是錯的，我也很無奈啊，本以為這次曠課了，您就會叫別人上去聽寫了，就會把我給跳過了，想的是很好，但是以您的性格怎么可能，我也是后知后覺。
我能在今天做出曠課這樣的行為，歸根結(jié)底還是我自己的問題：
1、不把校紀校規(guī)放在眼里，想曠課就曠課了，還連續(xù)曠了兩節(jié)課，這是對校紀校規(guī)的不尊重。
2、想法太幼稚，思考事情不周全，怎么可能因為我的一次曠課就不然我上臺聽寫了，下節(jié)課還不是會讓我補上，我還是在劫難逃。
3、遇到問題只會想辦法逃避，有這個時間還不如用來去背文言文，多去請教別人怎么理解翻譯。
4、曠課是對自己的不負責，這樣我不僅錯失了這次的聽寫，還錯失了這兩節(jié)課老師您的知識培養(yǎng)，我就平白無故落下兩節(jié)課的教學進度，無法彌補，我不可能去讓您單獨給我補習。
老師我真切的認識到了自己的錯誤，我一定在接下來的時間里著重學習文言文，絕對不會懼怕聽寫了，如果沒有通過，那也只能證明我的`能力還不足，還要繼續(xù)加強！對于這次的曠課，我任您懲罰，我都接受，只希望您能原諒我這次。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生曠課檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了早自習，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，作為一個學生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。
今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。
進入初中的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。
這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都初二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的.錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
初中生曠課檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是xx，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的`這些曠課。我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的早自習曠課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！
聽到自律委員叫我去開會的時候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進教室，xx教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會那么嚴重嘛！聽到xx老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領(lǐng)導給我這次改過自新的機會，也感謝xx老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！
從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我，不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方！
冷冷的風刮落最后一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
老師 我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。 我這種不認真的態(tài)度確實讓老師失望，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。 我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生曠課檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
作為學生卻做出曠課的行為無疑是讓老師感到失望的，畢竟對于當前階段的我們來說努力學習從而提升成績才是最重要的，在這種關(guān)鍵時刻選擇曠課無異于成為了戰(zhàn)場上的逃兵，捫心自問逃避課程的學習對自己的成長究竟有什么好處呢？因此在被批評過后應(yīng)該盡快對在校曠課的錯誤行為進行檢討。
探究曠課的原因不難明白自己對于課程的學習是缺乏興趣的，較差的成績導致我在上課的時候常常跟不上老師講課的節(jié)奏，再加上我并沒有利用閑暇時間來彌補自身的學習基礎(chǔ)，這樣的惡性循環(huán)也就導致自己在上課的時候越來越聽不懂老師講課的內(nèi)容，再加上對學習感到厭煩的我也希望能夠在校外玩耍，殊不知曠課的行為若是被發(fā)現(xiàn)的話將會給班集體造成怎樣的損失，因此我認真聆聽老師的批評并反思曠課的行為將會造成多么嚴重的后果，不難想象若非老師的批評可能自己還意識不到曠課的行為是錯誤的。
我得明白曠課對班上的學習氛圍會造成不良的影響，畢竟想要營造出濃厚的學習氛圍本就是件不簡單的事情，可若是因為自己曠課導致部分學生無法將心思放在學習上則是得不償失的，實際上若是對老師講課的內(nèi)容難以理解的話為何不重新鞏固自身學習基礎(chǔ)呢？須知學習上的難題若是長時間得不到解決的話只會讓自己的成績越來越差，更何況錯過老師講課的知識點只會讓自己難以跟上其他同學的學習進度，所以當前階段檢討自身過失并認清曠課的危害性才是自己需要做到的事情。
為了消除曠課的影響還是應(yīng)該盡快投入到學習中去比較好，畢竟我在學習進度方面已經(jīng)落后許多自然不能夠繼續(xù)自暴自棄，而且隨著老師講課進程的推進也意味著加強學習的認真程度是十分重要的，我會盡快使錯誤的學習態(tài)度得到端正并更加專注于老師講課的知識點，另外我也會利用課余時間請教同學從而彌補自身較差的學習基礎(chǔ)，若是不能夠盡快解決這類缺陷的話只會導致自己以后的學習受到嚴重影響，我可不希望因為一時的懈怠導致學習成績難以得到提升。
須知在校園學習的機會十分難得自然得用心對待老師講課的內(nèi)容才行，回想起這次曠課的問題難道不會因此感到慚愧嗎？可以說在反思的過程中已經(jīng)讓我意識到在校曠課的行為不利于自身的發(fā)展，所以我會努力學習并希望能夠使得自身較差的學習基礎(chǔ)盡快得到鞏固。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生曠課檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我在這次的錯誤過后深刻的對自己進行了一次反省，也總結(jié)了自己在這次錯誤中出現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在我感到非常的后悔，這次犯錯所造成的影響實在是我不曾想到的。要是早知道，我怎么也不會主動去做下這樣的蠢事！可是世界上沒有后悔藥，也沒有早知道，我能做的，只能是在您的面前反省自己，改正自己。
回想自己的這次錯誤，我深深的感到慚愧。每天的課間操，是我們學生必須要做的事情，是我們必須要遵守的責任！可是我，卻因為我的懶惰，我的任性，將大家都在遵守的課間操規(guī)定拋棄，自己選擇躲在教室里逃避！被老師發(fā)現(xiàn)后，我也非常的懊悔，但是當時的我卻不曾為自己逃避課間操而后悔，只是為自己被抓住而懊悔！實在是重思想上的嚴重錯誤！
在老師的教導下，我深深的反思了自己的問題，看著自己之前的作為，我實在是感到非常的抱歉。明明是一名學生，可是我卻連課間操的基本意義都不知道！課間操，這件事情，難道只是為了老師看我們跳操才設(shè)立的嗎？不！這件事情，對老師也一樣是件麻煩的事情！可是，老師多少年如一日的都守在班級的前方，整頓好班級的隊伍。為什么？因為我們！課間操的存在，是為了鍛煉我們一直坐在教室中的身體，是為了我們的健康而存在的！可是我卻不知感恩，將這樣的幫助，當做懲罰來逃避，實在是錯的深重！
反思自己之前的所作所為，只感覺自己就像是一個還沒長大的頑童，連這種對自己好的事情，都還要老師來催，來管，這讓我很是羞愧。不僅麻煩了老師，更是一直再改班級拖后腿！
課間操，也是學校對我們紀律的一種管理和檢查，我在課間操的時候，逃避做操，不按時去隊伍中集合，不僅讓老師操心，更是給我們班級的操行分拖了后腿，給我們的班級抹了黑！
現(xiàn)在回想起來，自己一直都在犯下各種任性的錯誤，而老師卻這樣一遍一遍的耐心教導著我們，回想自己之前在選擇逃避課間操時的想法，只覺得自己實在是太幼稚，太令人生厭。面對這樣那個自己都討厭的過去，我決定喲啊好好的改變自己，讓自己能向著正確的方向改變。非常抱歉，老師，又給您添麻煩了。但是，今后我一定會改好，讓自己能做好一名學生的職責！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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