優(yōu)質(zhì)金屬工藝學(xué)的心得體會范文(16篇)

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優(yōu)質(zhì)金屬工藝學(xué)的心得體會范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-01 12:48:32     小編:琴心月

心得體會是對過去的經(jīng)驗(yàn)以及所得到的教訓(xùn)進(jìn)行思考和總結(jié)的過程,從而為未來的行動提供指導(dǎo)和參考。寫心得體會時(shí),要保持積極樂觀的態(tài)度,傳遞正能量,鼓勵(lì)和啟發(fā)讀者。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇一

新的一學(xué)期到來了,新的打算,新的計(jì)劃,新的目標(biāo),讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)題目。

第一,如何往遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先,我們必須要了解到學(xué)校哪些制度,并且還要往逐項(xiàng)的遵守,不得違反,其次,規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)作到,天天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認(rèn)真聽講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說書,或干其他的事,這樣對待自己不負(fù)責(zé)任的,只會浪費(fèi)自己的時(shí)間,要知道時(shí)間就是生命,那就應(yīng)當(dāng)怎樣往珍惜時(shí)間了吧。最后,假如要使同學(xué)們進(jìn)一步的往遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話,那就必須團(tuán)結(jié)互助了,看見有人違反的,就立即上前往制止,并且說服,讓他覺得心悅誠服。要做一位好的學(xué)生干部,就應(yīng)當(dāng)處處起帶頭作用,盡自己的一切,往做好每項(xiàng)工作。

第二,如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處和諧呢?這個(gè)題目就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛。假如同學(xué)有甚么事找我?guī)兔?,我會二話不說,立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友,所以朋友的事也就是我的事。固然,同學(xué)出錯(cuò)誤的話,我也會往指責(zé)他并教導(dǎo)他,只要我有能力,不要理睬他人說甚么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,發(fā)揮自己的才干,發(fā)揮自己的抱負(fù),立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí),我會自覺遵守上面所說的。以實(shí)際行動以身作則。共同為班級的榮譽(yù)作出最大的努力,做一位優(yōu)秀的學(xué)生干部。

踏進(jìn)校門,嶄新的生活迎接著我們到來了,我們已翻開了人生新的一頁。一個(gè)人甚么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí),甚么時(shí)候就開始朽邁。從這個(gè)意義上講,有人到了六、七十歲沒有朽邁,由于他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始朽邁了,由于他已放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱忱踏上了xxxxxx大學(xué)xxxx本科的學(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的先容,我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校展開的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對我們不斷地獲得知識和進(jìn)步自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

從報(bào)電大開始,我就做好充分的思想預(yù)備,一定要把盡量多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí),公道安排時(shí)間,處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾,通過參加《進(jìn)學(xué)教育》培訓(xùn),解放了思想,建立了新的教育理念,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,進(jìn)步了熟悉。從熟悉進(jìn)步方面可以理解為社會的進(jìn)步是知識的進(jìn)步,也是文明的進(jìn)步,社會的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來講,是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中,應(yīng)當(dāng)有不懂的就請教電大教師,在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后,努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)應(yīng)當(dāng)積極參加電大安排的一切教學(xué)活動,按時(shí)來電大聽面授課,節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另外一方面積極參加小組活動,和同學(xué)們在一塊研究不懂的題目,交換學(xué)習(xí)心得和體會,交換學(xué)習(xí)方法和技能。回到家里,認(rèn)真瀏覽書本的內(nèi)容,不懂的請教他人。學(xué)習(xí)是無止境的,知識是永久學(xué)不完的,要活到老,學(xué)到老,才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

從領(lǐng)到書的第一天起,我就對所選擇的專業(yè),產(chǎn)生了極大的愛好,認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過進(jìn)學(xué)教育所想到的,通過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),會使我思想熟悉得到進(jìn)步,人生歷程有質(zhì)的奔騰。

爭取進(jìn)步自己的知識水平,做一位合格的學(xué)生。

篇一:社會實(shí)踐心得體會1000字

華北電力大學(xué)(保定)法政系 王海潮

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。實(shí)踐是獲取知識、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、掌握理論的終極源泉。為期一周的關(guān)于“北方地區(qū)農(nóng)村集中供暖問題調(diào)研”的社會實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬即逝,時(shí)間雖短卻收獲頗多,感慨頗多。

意欲識水深,去問掌篙人。身在城市的我,通過對廣大農(nóng)村地區(qū)的實(shí)地走訪調(diào)查,不但豐富了閱歷,磨練了意志,增長了才干,更對農(nóng)村集中供暖狀況有了進(jìn)一步的了解,并且對日后的相關(guān)工作做了充足的準(zhǔn)備。雖然從“象牙塔”到農(nóng)村基層只有一小步的跨越,但這其間卻充滿了對我的勇氣、意志和智慧的考驗(yàn),更是對我日后的學(xué)習(xí)、走向工作崗位和社會大有裨益,對自身成長而言卻是一大步。

事情的質(zhì)變總要從量變開始,而且其間充滿了困難與挫折,某種程度上講,克服挫折謂之成功。我調(diào)查的地點(diǎn)位于有“千年古縣”之稱的保定市易縣,此處多山,農(nóng)村地區(qū)民風(fēng)淳樸自不必說,可是由于知識水平、自身素質(zhì)等多方面原因,我的調(diào)查曾陷入瓶頸狀態(tài)。

首先,此次實(shí)踐調(diào)研涉及到對村民的訪談。開始大部分受采訪的村民對農(nóng)村供暖知之甚少,更不必說提一些建設(shè)性的看法和建議。所以我必須先苦口婆心地向村民介紹這次調(diào)研實(shí)踐的相關(guān)背景,調(diào)研方式,現(xiàn)實(shí)意義等,讓他們有一個(gè)初步了解。這一環(huán)節(jié)充分鍛煉了我的交際能力,提高自己的應(yīng)變能力,讓我褪去了大學(xué)生身上的靦腆和羞赧,能大大方方地與他人交流,這對我而言不能不說是一個(gè)突破和提高。

其次,問卷調(diào)查也是此次活動的實(shí)踐手段之一。俗話說,站著說話不腰疼,我原本以為讓村民填一下問卷就是張飛吃豆芽——小菜一碟,可是實(shí)施起來卻困難重重。雖然我之前已經(jīng)鄭重聲明,本人對相關(guān)人的個(gè)人信息保密,而且僅作為調(diào)研之用,但部分村民還是不愿意配合。比如一些村民對自己的收入狀況守口如瓶,更有甚者對我的行為表示反感,拒絕參與問卷調(diào)查,這讓我很尷尬。但是,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。我通過村委會的積極斡旋,最終向前跨了一大步,問卷工作順利結(jié)束。我感到自己為人處事的能力又邁上一個(gè)新臺階,對自己充滿信心。

再者,查閱相關(guān)文獻(xiàn)也足以令人頭疼。我在各個(gè)圖書館之間穿梭,通過互聯(lián)網(wǎng)查詢相關(guān)信息,咨詢相關(guān)人士,查詢相關(guān)論文、權(quán)威統(tǒng)計(jì)報(bào)告數(shù)百篇。在對相關(guān)概念、研究內(nèi)容和研究現(xiàn)狀有充分的了解的同時(shí),也增強(qiáng)了自己對待問題的耐心和責(zé)任感。

接地氣才能真正提高自己。通過這次調(diào)研,我直接接觸了廣闊而真實(shí)的社會,讓我多了一份理性,少了一份天真。最重要的是對自己有了新的定位,讓我明白肩頭的責(zé)任。它成為我日后走向社會的墊腳石,讓我滿懷信心。

作為祖國未來接-班人的一員,我充分認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐是個(gè)人成長之基,民族興旺之源,國富民強(qiáng)之動力。在以后的日子里,我會抓住一切機(jī)會充分鍛煉自己,增長學(xué)識才干,讓大學(xué)四年時(shí)光過得充實(shí)而有意義,為祖國的復(fù)興勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起肩頭的責(zé)任!

篇二:社會實(shí)踐心得體會1000字

假期來了,我還能像以前一樣隨便揮灑自己的時(shí)間嗎?一花一世界,一葉一菩提,年輕的我們擁有五彩斑斕的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂的我們,經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說校園 里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,我來到了貴州百勝餐飲有限責(zé)任公司的一個(gè)分店,我在這里度過了假期。

故天降降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚這樣才能勵(lì)志思進(jìn),勇于創(chuàng)新;如果連勞其筋骨都克服不了,談何苦其心志;談何勵(lì)志思進(jìn);談何-勇于創(chuàng)新? 在這個(gè)西餐店里,我是一名外賣騎手,在送餐的過程中我的心糾結(jié)過無數(shù)次,但是每次我都克服了這種心理。記得剛開始送餐的時(shí)候,騎手工作 站要求,騎手在送餐給顧客的時(shí)候必須面帶微笑,后來經(jīng)過訓(xùn)練以后我開始送餐了,同時(shí)我也面臨了一個(gè)很大的挑戰(zhàn),那就是挑戰(zhàn)自我,因?yàn)槲覐男【筒幌矚g笑,特別是面對人的時(shí)候還要保持微笑,剛開始的時(shí)候我感覺到我笑起來比哭還難看,后來我一次又一次的改善了我難看的笑容,一個(gè)假期下來這笑容笑起來比以前自然多了,同時(shí)也滄桑了不少;這讓我想起了一句古語:“不當(dāng)家不知油米貴”,以后我不會再隨便的亂花父母的血汗錢了。

在公司里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部;要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,用藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工或者是你的下屬;在此我作為一名員工或者學(xué)生我想說的是,如果你想管理好班級,那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)都要了解,并且要用不同的管理方法,這樣才能體現(xiàn)出你出色的管理水平和溝通能力。

在這個(gè)社會,實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才 的重要途徑。暑假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué) 生接觸社會,鍛煉能力;也是學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。多年來,社會實(shí)踐活動被我校師生視為重點(diǎn)課程。

眾所周知學(xué)校是一個(gè)小社會,我們不再是溫室里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富;社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身價(jià)值。

生氣,可是我沒有選擇生氣,而是選擇控制情緒,調(diào)整心態(tài)心平氣和的和他們溝通。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓我開闊視野、增長了見識以及為人處世的重要性。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生觸入社會、了解社會、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用,所以,我在此希望每位同學(xué)都去實(shí)踐,青春有限,不要留下遺憾。

篇三:社會實(shí)踐心得體會1000字

有人說我們年少輕狂;有人說我們意氣風(fēng)發(fā);還有人說我們經(jīng)不住風(fēng)雨,只是生活在象牙塔里的花朵,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

拖著行李,我向家人辭別,告訴他們不用為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁,不用為我的生活操心,我可以照顧好自己。為自己的一番豪言壯語鼓掌,然后踏上實(shí)踐的旅途。我要向世界證明,象牙塔里的我們可以經(jīng)得起風(fēng)雨,不是一心只讀圣賢書,我們還在生活,還在實(shí)踐。

促銷農(nóng)夫山泉的過程中,擁有還能多困難。人多時(shí)腦袋脹脹,算不完的賬使我發(fā)惱。提水過程中較長的距離,跑不完的路程,笨重的水使我汗流滿面。清閑沒人時(shí),完不了的任務(wù),不夠資格交錢使我沮喪。但我想起自己的那一番豪言壯語,我有鼓起信心,努力工作。

生活總是在我們到低潮時(shí)給我們一絲勇氣和信心

促銷過程中,我很榮幸扎根交大醫(yī)學(xué)院門口,那時(shí),正值那里學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)期,但我不解的是,提著水壺多麻煩,一塊錢就可以買到水,他們?yōu)槭裁催x擇自帶。

在我統(tǒng)一為教官的交談中了解到,這里的好多學(xué)生都來自窮困的山村地區(qū),他們懷揣自己的夢想,努力拼搏,利用掉別人休息時(shí)間學(xué)習(xí),最終考進(jìn)這一所重點(diǎn)學(xué)府,他們深知錢來之不易,所以每次軍訓(xùn)過程中選擇自帶水。

這次交談,我頗有感受,同樣擁有完整的身體,相比她們,我們的生活不知好到了那個(gè)點(diǎn),他們可以考上大學(xué),我們?yōu)槭裁床荒堋?/p>

第二天的交大醫(yī)學(xué)院推銷之旅,提水過程中,我遇到一位四川的同學(xué),他同時(shí)交大醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,他是汶川人,父母在5.12地震中不幸喪生,父親臨終前告訴他一句話“努力,拼搏,考上大學(xué)”這是一位父親對孩子的期望,帶著父親的期望,他夜以繼日的讀書,做題,最終完成了父親的愿望,也圓了自己的夢。他告訴我“人生難免磕磕絆絆,如果每天都風(fēng)和日麗,我們就不會在人生的旅途上留下一絲東西,唯有經(jīng)歷風(fēng)雨之后,這條路上才會留下我們跋涉的痕跡。

努力奮斗的日子里尋尋覓覓追逐每一個(gè)小小的夢想,想要接近想要的成績。

手大腳感到羞愧,為自己以前和父母大吵大鬧感到無地自容。

我想大家證明我不是年少輕狂,不是意氣風(fēng)發(fā),我經(jīng)得起風(fēng)雨,并且可以自理自己的.學(xué)費(fèi)。

茶葉之所以清香,因?yàn)樗麄兘?jīng)過沸水的過濾,寶石之所以璀璨,因?yàn)樗?jīng)過雕刻刀的磨礪,沒有狂暴的風(fēng)沙,就沒有壯觀的沙漠;沒有生活中的探索實(shí)踐,就沒有一個(gè)有價(jià)值的生活,那么,我們的存在只會成為社會的負(fù)擔(dān)。

篇四:社會實(shí)踐心得體會1000字

這個(gè)暑假,懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài),我加入了學(xué)院的社會實(shí)踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,就聽師兄師姐不斷得在說他們實(shí)踐過程中的開心而又難忘的故事,讓我好羨慕?,F(xiàn)在,終于有機(jī)會親自體會一番了。

回憶準(zhǔn)備工作階段,辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練,另外要負(fù)責(zé)教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作,對我這個(gè)記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過,一直堅(jiān)持著把兩個(gè)節(jié)目都搞定了,雖然辛苦,卻覺得很充實(shí),很值得。

在文娛工作的準(zhǔn)備階段,我和很多隊(duì)友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因?yàn)楦M(jìn)了多個(gè)節(jié)目,跟每個(gè)節(jié)目的成員都有接觸,所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團(tuán)的人混熟了,看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助,在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了,大家打成了一片,一起工作,很是開心。

實(shí)踐的最后一個(gè)晚上,就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業(yè),但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》,《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高-潮,在一曲《朋友》歌聲中,所有惠來的朋友們一起高歌,一起銘記我們曾經(jīng)相聚在惠來這個(gè)美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕,但我們的友情卻得到了升華。

并不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學(xué)生為他們破費(fèi)什么,能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀(jì)大了,卻還能為我們著想,值得我們敬佩啊。在敬老院,由于語言上的不通,雖然我很想做點(diǎn)什么,卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生,其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時(shí)間,所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊(duì)友能跟老人溝通了一段時(shí)間,我在旁邊聽他們交談,聽得是一頭霧水。

在義教方面,我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農(nóng)的yc,她是學(xué)商務(wù)英語 的,所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩,我從她身上學(xué)到了不少的東西。當(dāng)然,我自己也有投入到義教工作當(dāng)中去。第一次義教,由于一些臨時(shí)的變動,剩下給我的時(shí)間并不是很多,所以臨時(shí)又對我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整,只是利用前面的教學(xué)內(nèi)容,跟小朋友們玩了個(gè)游戲,結(jié)果效果是很好的,至少充分調(diào)動了小朋友開口說英語的積極性。希望他們以后也會多開口,這樣對他們的英語提高會有很大的幫助。英語,我實(shí)在不怎么擅長,但是這一次,我不僅大膽得說英語,更大膽得去教學(xué)生說英語,這種感覺實(shí)在是太棒了。

第二次,我是以教小學(xué)生唱歌的形式,教他們以另外一種方式來記憶單詞。因?yàn)槲抑奥犝f小朋友們記單詞都只是死記硬背,所以想到希望以此教會小朋友們學(xué)會記單詞不僅僅是死記硬背,記單詞需要的更多的是方法: 聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以后單詞多了,才不會措手不及啊。

但是,第三次主題班會的時(shí)候,盡管yc在上面講得很精彩,但小朋友們還是不買她的帳。一個(gè)上午下來,氣氛都不是很好,但是我覺得在場的每一位”老師“都已經(jīng)盡力了。在下面,我也向其中一個(gè)同學(xué)了解到,這個(gè)班是剛剛組織起來的畫畫班,學(xué)生彼此間都不熟悉,有一批比較活躍的學(xué)生還被調(diào)到隔壁班去了,想要調(diào)動學(xué)生們的積極性,的確不容易啊。

在最后一天去葵春學(xué)校教那些高一的學(xué)生,我們進(jìn)行的是一對二的輔導(dǎo)。臨走之前,有個(gè)男生說我講解得特別好,他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些,我真的很高興,因?yàn)槲业母冻龅玫搅苏J(rèn)可。

義教結(jié)束,很懷念當(dāng)老師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的學(xué)生上課,與學(xué)生的感情,自然不如其西埔那邊的好。但是,當(dāng)?shù)诙炻牭角耙惶斓膶W(xué)生叫我的名字的時(shí)候,我感到發(fā)自內(nèi)心得高興。至少,有學(xué)生記得我的名字,至少我講的課,給學(xué)生留下了深刻的印象。在學(xué)生一個(gè)個(gè)找我簽名的時(shí)候,真的特別自豪。

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,實(shí)踐就結(jié)束了。但是相信每個(gè)人都很懷念在惠來那段特別的日子。實(shí)踐雖然沒有回家舒服,但卻收獲很多,也很值得。在增長見識之余,我們收獲了友誼。雖然一切都結(jié)束了,但我們會將實(shí)踐的快樂一直延續(xù)下去。

昨天晚上7:30分,我和爸爸、媽媽一起坐到電視機(jī)前看了《開學(xué)第一課》。

今年《開學(xué)第一課》的主題是我的夢,中國夢。是由四個(gè)主題班會貫串而成的。

第一個(gè)主題班會的主題是我的夢,班長是唱歌非常動聽的豆豆,班主任是李連杰叔叔。他們分別說出了自己的夢想。李連杰叔叔的夢想有好多個(gè),主要有武術(shù)、電影、公益等。著名的壹基金就是他創(chuàng)建的。他現(xiàn)在的夢想是:怎樣用感恩的心往回饋世界,不只是中國。這是怎樣博大的一種胸懷呀!

李連杰叔叔說的這句話使我倍受鼓舞:我不知道夢想能走多遠(yuǎn),但是一定要有夢想。他說的另外一句話卻給我敲響了警鐘:我最后悔的一件事就是小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí),以致于在實(shí)現(xiàn)夢想的進(jìn)程中碰到了很多障礙、困難和痛苦。

課間休息時(shí),節(jié)目安排了一個(gè)關(guān)于信任與協(xié)作的小游戲搭建夢想長城,是由八個(gè)人共同完成的,當(dāng)偷竊椅子的一霎時(shí),我提心吊膽,還以為他們會集體摔倒在地呢,結(jié)果,令我不可思議的場面出現(xiàn)了:他們竟然沒有摔到,用身體連接成的圓圈使他們相互支持,足足維持了五秒鐘!

第二個(gè)主題班會的主題是堅(jiān)持夢想,班長是來自青海玉樹的才仁旦周,班主任是創(chuàng)建淘寶網(wǎng)和阿里巴巴的馬云叔叔。有兩個(gè)自小失往了雙臂的哥哥震動了我的心靈。楊孟衡哥哥在他的奧運(yùn)冠軍夢幻滅后,他沒有放棄,回到學(xué)校后,開始了加倍努力的學(xué)習(xí),終究在今年的高考中以文科第一的優(yōu)良成績考取了中山東大學(xué)學(xué)。劉偉哥哥有一個(gè)鋼琴夢,他經(jīng)過量年的辛苦練習(xí),終究能用腳彈出美好的鋼琴曲了。馬云叔叔在最后的演講中說到:只有一次次的嘗試,才能有機(jī)會。一個(gè)成功后面,最少有一個(gè)錯(cuò)誤,沒有眼淚,沒有汗水是不可能成功的。堅(jiān)持,永久不要放棄!

第三個(gè)主題班會的主題是探索夢想,班長是來自臺灣的兩個(gè)活潑可愛的小姑娘,班主任是試飛英雄李中華,他的藍(lán)天夢一直指引他前行。他說:??词敲總€(gè)人前進(jìn)的不竭動力。

第四個(gè)主題班會的主題是中國夢,班長是在唐山東大學(xué)地震里演那個(gè)小女孩的張子楓,班主任是章子怡。在船曲泥石流中遇難的一個(gè)小女孩韓璇的爸爸和她的校長也來了。在韓璇遇難后,爸爸用雙手將她從泥漿里刨出來,看到愛女渾身是泥,他勇士將女兒的頭發(fā)洗干凈,重新編好了。當(dāng)節(jié)目中展現(xiàn)出那張足以令全球感動的父親的手的照片時(shí),我也再一次地被感動了,父愛無邊呀!

在節(jié)目行將結(jié)束時(shí),我們用手機(jī)發(fā)短信捐了五元錢,是從我的零花錢里拿出的。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇二

隨著時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步,教育成為人們最重視的一項(xiàng)事業(yè)之一。近幾年,我也在不斷學(xué)習(xí)中受益,通過學(xué)習(xí),我不僅提升了自身素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu),還改變了人生觀和價(jià)值觀。在這篇文章中,我將分享我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和心得感悟,以期將我的收獲和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人。

第一段:信心和決心決定成功

“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”這句話對于我個(gè)人來說有著很大的意義。事實(shí)上,我們每個(gè)人都有著自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),能否成為成功者,除了技術(shù)和專業(yè)外,我們也需要充足的信心和堅(jiān)定的決心。在學(xué)習(xí)過程中,我時(shí)常遇到各種困難和挫折,但在這條座右銘的鼓勵(lì)下,我始終不忘初心,堅(jiān)持學(xué)習(xí),進(jìn)而不斷克服其它的難題。后來,通過努力,我順利通過了一些重要的考試,并挖掘出更多的潛能,也更加自信自信地面對生活和未來。

第二段:選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)生涯中,我逐漸領(lǐng)悟到一件事:學(xué)習(xí)方法不是單一的,只有選擇合適自己的方法,才能達(dá)到更好的效果。比如,我在高中時(shí),平時(shí)的學(xué)習(xí)方法 是缺乏系統(tǒng)性的,常常隨便看看書,筆記也漏洞百出,導(dǎo)致學(xué)習(xí)很淺薄,平均成績并不高。當(dāng)我上了大學(xué)后,我開始嘗試多種學(xué)習(xí)方法,比如ppt學(xué)習(xí)、錄音筆記、與他人合作等,通過持續(xù)的探索和實(shí)踐之后,我找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法,不僅提高了課業(yè)成果,也鍛煉了自己的語言表達(dá)和邏輯思維能力。

第三段:不斷積累知識和技能,早做準(zhǔn)備

“To know what you know and what you do not know, that is true knowledge.” ——孔子。在我看來,這句話非常貼切。在現(xiàn)今社會中,我們需要了解目前的發(fā)展趨勢,不斷保持敏銳,在有限的時(shí)間里積累更多的 知識和技能,以早做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)就像是行業(yè)中的一種投資,我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,才能在未來收獲更多。不斷地積累知識和技能,讓我在各種情況下都有突破,從而獲得更多的機(jī)會。

第四段:積極互動,不斷與他人交流幫助

學(xué)習(xí)并不只是自己孤苦伶仃的把自己獨(dú)立在一個(gè)角落里,其實(shí),它也是一種社交活動。積極與他人交流,分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),不僅可以幫助他人成長,也可以幫助自己從他人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。通過參與討論和向他人提問,我對知識的接受和理解更明晰和透徹,也加深了我和別人之間的了解和交流。這樣,我就有了一個(gè)更大的認(rèn)知范圍。

第五段:不放棄,永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的熱情

學(xué)無止境,這句話不僅是一種智慧,也是一種信仰。學(xué)習(xí)難免會遇到各種問題和困境,但是,關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈,始終保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。在生活中,很容易喪失初心和信心,這時(shí)候,做好個(gè)人思想調(diào)整,對自己進(jìn)行鼓勵(lì)和正面評價(jià),才是解決問題的根本。因此,對于我們每個(gè)人來說,不放棄永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的熱情就顯得越發(fā)重要。

結(jié)尾:回顧過去,改變未來

通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我有機(jī)會接觸到不同領(lǐng)域的知識和實(shí)踐,這同時(shí)也讓我增強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)和承擔(dān)責(zé)任的能力。最終,我想說,如果您想改變未來,就先回顧過去,總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn),把握當(dāng)下的機(jī)遇,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法和行動方向,堅(jiān)定自己的信仰,寧靜積淀自己,勇于創(chuàng)新,最終,在未來的路途中取得圓滿成功。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇三

首先,學(xué)習(xí)是一件需要不斷投入心思和精力的事情。我曾經(jīng)遇到許多困難的學(xué)習(xí)問題,這讓我開始疑惑自己究竟能不能成功。但是,隨著時(shí)間的推移,我逐漸明白了一件事情:只要善于思考、勇于嘗試、專心致志,便可跨越困難,學(xué)到自己想要掌握的知識。

其次,積累知識需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對我而言,就是有計(jì)劃、有步驟、有條理地學(xué)習(xí)。我們總是被各種各樣的東西所分散,晚上的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)時(shí)間用掉了,卻沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以讓我們專注,讓智慧的沉淀積攢下來。我常常會利用閑暇的時(shí)間學(xué)習(xí),如在公交車上、步行時(shí),提高學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次,要時(shí)刻保持一顆謙虛的心。很多人不擅于學(xué)習(xí),往往難以接受他人的意見和建議。但是,學(xué)習(xí)中需要得到他人的啟發(fā),我們應(yīng)該不斷地向身邊的人請教、領(lǐng)悟、借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。另外,還需對自己的學(xué)習(xí)成績不滿意時(shí)不要?dú)怵H,一定要繼續(xù)深入探究,保持謙虛的心態(tài)。

接著,學(xué)習(xí)需要不斷地進(jìn)行自我反思。對于我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們可以通過回顧自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試得分來不斷補(bǔ)充自己的知識點(diǎn)。同時(shí),我們還需要不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),認(rèn)真思考自己的不足和可以改進(jìn)的地方,從而更好地提升自己的學(xué)習(xí)效率。

最后,學(xué)習(xí)需要不間斷地堅(jiān)持和努力。學(xué)習(xí)是永無止境的,我們常常會遇到各種各樣的問題,遭遇挫折和失敗。但是,我們不能因此失去信心,而應(yīng)該堅(jiān)定信念,不斷學(xué)習(xí)和努力,取得成功。

學(xué)習(xí)是每個(gè)人都會經(jīng)歷的道路,需要我們各自不斷思考、努力著、堅(jiān)持到底、不畏挑戰(zhàn)。希望每個(gè)人都可以找到自己的學(xué)習(xí)方式,走出屬于自己的學(xué)習(xí)之路。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇四

第一段:引言(介紹辦學(xué)背景和意義)

辦學(xué)是一項(xiàng)重要而又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。作為一名教育工作者,在近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中,我深深地感受到了辦學(xué)的艱辛和樂趣。辦學(xué)不僅涉及到校園建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在這個(gè)過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),希望與大家分享。

第二段:明確辦學(xué)目標(biāo)和策略

辦學(xué)首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。我們要明確學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo),建立科學(xué)合理的教育體系。在招生過程中,我們注重選拔優(yōu)秀的教師和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),搭建各類俱樂部和活動,提供多樣化的課程設(shè)置。同時(shí),在課程教學(xué)過程中,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社會實(shí)踐活動,提高他們的綜合素質(zhì)。

第三段:改善教育環(huán)境

辦學(xué)必須重視校園環(huán)境的改善。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)和生活氛圍,注重校園文化建設(shè)。為了提高師生之間的溝通和互動,我們不斷改善和豐富教育設(shè)施和硬件設(shè)備,打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。此外,我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,舉辦各類社交活動和團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn),幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會。

第四段:注重教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是辦學(xué)的中堅(jiān)力量,辦學(xué)的質(zhì)量也取決于教師的水平和素質(zhì)。我們注重教師隊(duì)伍的建設(shè),提供各種培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會,鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí),我們還鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究和科研,提高教學(xué)水平,推動教育的創(chuàng)新和發(fā)展。此外,我們還建立了良好的師生互動機(jī)制,注重關(guān)注教師和學(xué)生的成長和需求。

第五段:總結(jié)與展望

辦學(xué)是一項(xiàng)需要不斷追求進(jìn)步的事業(yè)。在未來的辦學(xué)實(shí)踐中,我們將進(jìn)一步完善教育體系,提高教育質(zhì)量。我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我們將進(jìn)一步改善校園環(huán)境,為師生提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),提高教師的素質(zhì)和水平。辦學(xué)永無止境,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷追求卓越,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié):

辦學(xué)是一項(xiàng)關(guān)系到整個(gè)社會和國家未來的重要事業(yè),它不僅僅是傳授知識和技能,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。在辦學(xué)的實(shí)踐中,我們要明確辦學(xué)目標(biāo)和策略,改善教育環(huán)境,注重教師隊(duì)伍建設(shè)。只有通過不斷改革和創(chuàng)新,才能使我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。相信在未來的辦學(xué)實(shí)踐中,我們會有更多的收獲和進(jìn)步。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇五

辦學(xué)是一項(xiàng)培育未來的重要工作,無論是從教育的角度還是從社會發(fā)展的角度來看,辦學(xué)都具有重要意義。作為一名擔(dān)任多年教職的教師,我在辦學(xué)過程中積累了許多有關(guān)辦學(xué)的心得體會。在這篇文章中,我將分享我對辦學(xué)的理解和體會,希望能對其他從事教育工作的老師們有所啟發(fā)。

首先,我認(rèn)為辦學(xué)的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教育并不僅僅是為了傳授知識,更是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力和品德。在辦學(xué)中,我們需要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),包括知識水平、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感等。只有培養(yǎng)出一批具有良好綜合素養(yǎng)的學(xué)生,我們才能對未來有更多的期許。

其次,辦學(xué)需要注重個(gè)體差異的關(guān)注和尊重。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,他們有著各自的興趣、特長和潛能。作為教師,我們應(yīng)該深入了解每個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的天賦和潛力,并通過個(gè)性化的教育方法來開發(fā)和培養(yǎng)。我們要鼓勵(lì)學(xué)生追求自己的興趣,并提供多樣化的學(xué)習(xí)方式,以滿足不同學(xué)生的需求。只有在充分尊重個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,我們才能更好地發(fā)掘?qū)W生的潛能,并培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。

第三,辦學(xué)要強(qiáng)調(diào)教育與社會的緊密聯(lián)系。教育不應(yīng)該只停留在班級和學(xué)校內(nèi)部,而應(yīng)與社會實(shí)踐相結(jié)合。我們要倡導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動,使他們能夠親身感受社會的需求和挑戰(zhàn),并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐中。通過社會實(shí)踐,學(xué)生將更好地理解自己所學(xué)的知識和技能的實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)批判思維和解決問題的能力。同時(shí),辦學(xué)也要與社會各界建立緊密的合作關(guān)系,為學(xué)生提供更廣闊的職業(yè)選擇和發(fā)展機(jī)會。

第四,辦學(xué)需要注重教師的專業(yè)發(fā)展。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量,他們的教學(xué)水平和教育思想都直接影響著學(xué)生的成長。因此,我們要重視教師的專業(yè)發(fā)展,提供不斷學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。我們應(yīng)該鼓勵(lì)教師參與教育研究和教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)他們的教育創(chuàng)新能力。同時(shí),我們也要關(guān)心教師的身心健康,為他們提供良好的工作環(huán)境和教育資源,提高他們的工作滿意度和幸福感。

最后,辦學(xué)的核心是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和動力是辦學(xué)的重要任務(wù),只有學(xué)生自發(fā)地投入學(xué)習(xí),并持久地保持學(xué)習(xí)的興趣,才能取得更好的學(xué)業(yè)成就。在辦學(xué)中,我們要注重教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),使其緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和興趣,增加學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí),我們也要關(guān)注學(xué)生的心理健康,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助他們克服困難和挫折,培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

總之,辦學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和使命感的工作。通過多年的實(shí)踐和思考,我認(rèn)識到辦學(xué)的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、注重個(gè)體差異和社會聯(lián)系、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。我相信,只有在遵循這些原則的基礎(chǔ)上,我們才能真正實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的目標(biāo),為社會培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇六

xx天的入學(xué)教育,說句心里話,真的挺累的。剛下課就得去??梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天,讓我對未來四年的大學(xué)生活有清楚的認(rèn)識,也解這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。 曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活:自由,開放,包容??傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地,再也不會像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理??晌覅s不懂,世間最嚴(yán)格的制度便是沒有嚴(yán)格的制度。越是自由,越是需要規(guī)矩。剛來時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí),生活,交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學(xué)教育中,基本上已經(jīng)解決。

么時(shí)候,把自己放低一點(diǎn)兒,把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開。是啊,你如果真的很強(qiáng),就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲:放低姿態(tài),做好自己!

除此之外,就是從中讓我懂得什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出,更多的是包容與理解。5.12,一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震,也一次次的撼動我們的心。那段時(shí)間正好在備考,因而對它沒有很全面的解。只是從網(wǎng)上看到過幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放,讓我第一次那么真切地感到震撼。連續(xù)幾天的播放,場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園,他們可以背過臉哭到心碎,但轉(zhuǎn)過臉,就會拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。

炫耀和博得他人同情的資本,而是能讓自己被別人尊重的品德。

xx天,感想很多,但更多的是對自己未來的設(shè)想。這里給一個(gè)更加廣闊的天地,有更多展示自己的機(jī)會。有句廣告詞:心有多大,舞臺就有多大。想證明自己,就要抓住機(jī)遇,讓自己的舞臺更大,更絢爛,更精彩!自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則,做人也有做人的規(guī)則。遵守,游戲才精彩,人生才能更美好!

為自己負(fù)責(zé),對社會及他人負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)別忘自由背后的規(guī)則。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇七

學(xué)習(xí)是一件永恒的事情,它不僅能幫助我們獲取知識,提高自我素質(zhì),還能激發(fā)我們更大的潛能,讓我們在人生道路上更上一層樓。作為一個(gè)學(xué)生,我也一直在不斷地學(xué)習(xí),積累著各種知識和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,我有了一些對于學(xué)習(xí)的心得體會,今天我想分享一下我的心得。

第一段:興趣是學(xué)習(xí)的最好老師

學(xué)習(xí)一門學(xué)科需要付出大量的時(shí)間和精力,如果沒有興趣的話,很難堅(jiān)持下去。因此,我們在選擇學(xué)科時(shí),最好選擇自己感興趣并且能夠堅(jiān)持的學(xué)科。有興趣的學(xué)科不僅能讓我們保持學(xué)習(xí)的熱情,還能讓我們更快樂地學(xué)習(xí)。在我學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)對我最感興趣的學(xué)科我學(xué)得最好,因?yàn)槲蚁矚g它,所以我會用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),而不是看著時(shí)間一分一秒地流逝。

第二段:多做筆記可以提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)過程中,我們會遇到許多知識點(diǎn),這些知識點(diǎn)通常都是相互關(guān)聯(lián)的。為了更好地理解和鞏固知識,我們最好做好筆記。筆記可以幫助我們把散亂的知識點(diǎn)整理起來,而且在復(fù)習(xí)時(shí)也可以方便地回顧所學(xué)內(nèi)容。同時(shí),筆記也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問題和不足,及時(shí)解決這些問題,提高學(xué)習(xí)效率。

第三段:多交流可以拓寬視野

交流是人際間必不可少的一部分,對于學(xué)習(xí)來說也是如此。我們可以和同學(xué)、老師、家長等人交流學(xué)習(xí)中遇到的問題和問題的解決方案。通過思維碰撞,不僅可以得到更多的知識,還可以拓寬視野。同時(shí),交流也可以讓我們更好地了解同學(xué)之間的差異,促進(jìn)人際關(guān)系的建立。

第四段:堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵

在學(xué)習(xí)過程中,我們難免會遇到挫折和困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們不能退縮,更不能放棄。只有堅(jiān)持不懈,持之以恒,才能克服困難,取得成功。就像老師說的一樣:“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),終會感受到成功的喜悅?!?/p>

第五段:多思考,多實(shí)踐

學(xué)習(xí)需要思考,思考可以讓我們更好地理解知識點(diǎn),同時(shí)也可以鍛煉我們的頭腦。另外,學(xué)習(xí)也需要實(shí)踐,只有在實(shí)踐中,我們才能更好地掌握知識,并將知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

總之,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦卓絕的事業(yè),但只有通過不斷學(xué)習(xí),我們才能獲得更廣闊的天地,才能更好地為自己以及社會做出貢獻(xiàn)。我們需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能更好地發(fā)揮自己的潛力,成為一個(gè)更好的自己。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇八

第一段:引言(150字)

雙學(xué)是指同時(shí)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域,它是一種全新的學(xué)習(xí)方式,近年來在教育界逐漸受到重視。我在高中時(shí)期選擇了雙學(xué)的學(xué)習(xí)方式,今天我將分享我對雙學(xué)的心得體會。通過雙學(xué),我不僅能夠掌握多個(gè)學(xué)科的知識,還培養(yǎng)了更多的能力和素質(zhì),為我的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段:雙學(xué)的優(yōu)勢(250字)

雙學(xué)給我?guī)砹嗽S多優(yōu)勢。首先,它擴(kuò)寬了我的視野。在接觸不同學(xué)科的過程中,我能夠全面了解各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,從而有利于我形成全局觀和協(xié)調(diào)能力。其次,雙學(xué)培養(yǎng)了我更多的能力。學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科需要運(yùn)用不同的思維方式和解決問題的方法,這些訓(xùn)練使我更加靈活、獨(dú)立和創(chuàng)新。第三,雙學(xué)提升了我的學(xué)習(xí)效果。由于學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科,我能夠?qū)⒅R進(jìn)行比較和聯(lián)系,形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),更好地理解和掌握學(xué)科知識。

第三段:雙學(xué)的挑戰(zhàn)和解決方法(300字)

然而,雙學(xué)也面臨一些挑戰(zhàn)。首先,時(shí)間分配成為最大的問題。同時(shí)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科需要在有限的時(shí)間內(nèi)做好充分準(zhǔn)備,因此,解決時(shí)間問題成為關(guān)鍵。我通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,設(shè)置優(yōu)先級,增強(qiáng)自己的時(shí)間管理能力。其次,復(fù)習(xí)和記憶的困難也是雙學(xué)的挑戰(zhàn)之一。由于學(xué)習(xí)的學(xué)科增多,復(fù)習(xí)和記憶的任務(wù)變得更加繁重。為了解決這個(gè)問題,我采取了主動學(xué)習(xí)和反復(fù)操練的方法,幫助自己更好地掌握和記憶知識。

第四段:雙學(xué)給我?guī)淼氖斋@(300字)

通過雙學(xué),我獲得了豐厚的收獲。第一,我培養(yǎng)了更多的興趣和愛好。通過接觸多個(gè)學(xué)科,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對某些領(lǐng)域有著濃厚的興趣,興趣的培養(yǎng)使我更加投入學(xué)習(xí),也進(jìn)一步為未來的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。第二,我提高了解決問題的能力。學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)使我能夠從不同的角度思考問題,找到切實(shí)可行的解決方法,這是我受益終身的能力。第三,雙學(xué)給了我更多選擇的機(jī)會。通過雙學(xué),我能夠獲得多個(gè)領(lǐng)域的知識和技能,將來可以在多個(gè)領(lǐng)域中發(fā)展,擁有更廣闊的未來。

第五段:結(jié)論(200字)

總體而言,雙學(xué)對我而言是一種全面發(fā)展的學(xué)習(xí)方式,它為我提供了多個(gè)學(xué)科的知識,培養(yǎng)了我更多的能力和素質(zhì)。雖然雙學(xué)也帶來了一些挑戰(zhàn),但我通過合理規(guī)劃時(shí)間和采取有效的學(xué)習(xí)方法,成功克服了這些困難。通過雙學(xué),我不僅提高了學(xué)業(yè)成績,還在個(gè)人發(fā)展中獲得了更多的機(jī)會。我相信,雙學(xué)將繼續(xù)為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇九

作為一名科學(xué)愛好者,我一直認(rèn)為科學(xué)是人類最偉大的發(fā)明之一。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對科學(xué)有了更深刻的理解和體驗(yàn),讓我更加熱愛科學(xué)的美妙世界。下面我將分享一下我的心得和體會。

第一段:探究的精神

科學(xué)最有價(jià)值的精神在于探究的精神??茖W(xué)家們總是充滿好奇心和探究的欲望,想要知道世界是如何運(yùn)作的。他們不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察,推翻舊的理論,創(chuàng)建新的理論??茖W(xué)家們的探究精神也激勵(lì)著我們學(xué)生,要求我們不斷地思考和質(zhì)疑。我們也應(yīng)該學(xué)會保持開放的心態(tài),不斷追求真理。

第二段:科學(xué)方法的重要性

在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),科學(xué)方法是非常重要的??茖W(xué)方法強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)證據(jù)和數(shù)據(jù),在分析問題方面非常嚴(yán)謹(jǐn)和系統(tǒng)??茖W(xué)方法逐漸從試錯(cuò)中發(fā)展而來,是科學(xué)家們在解決問題時(shí)所采用的標(biāo)準(zhǔn)方法。通過跟隨科學(xué)方法,我們可以更深入地了解問題,并在不同的領(lǐng)域中制定出解決問題的策略。這種方法也被廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域,如經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會科學(xué)等領(lǐng)域。

第三段:科學(xué)的貢獻(xiàn)

科學(xué)已經(jīng)為人類做出了偉大的貢獻(xiàn),從改善人類生活到解決全球性問題,包括環(huán)境問題和健康問題??茖W(xué)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),知識體系,我們可以從中學(xué)習(xí)如何發(fā)展更好的技術(shù),并找到更好地應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)的方法??茖W(xué)是開啟世界之門的鑰匙,給我們探尋和理解自然、社會的工具和方法。

第四段:科學(xué)教育的必要性

我們應(yīng)該注重科學(xué)教育的重要性??茖W(xué)教育為人們帶來了許多好處,如職業(yè)技能、思維方式等??茖W(xué)教育有助于更好地理解和應(yīng)對我們生活中所面臨的各種問題。一個(gè)科學(xué)素質(zhì)高的人不僅能夠完成自己的工作,而且還有更多的機(jī)會探究和理解更復(fù)雜和困難的問題。

第五段:科學(xué)未來的展望

科學(xué)發(fā)展越來越快,以至于我們很難想象未來可能會出現(xiàn)什么樣的新發(fā)展。我們預(yù)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)管理、人工智能、基因編輯和新材料等領(lǐng)域的重大進(jìn)展。隨著科技的逐漸發(fā)展和全球化的擴(kuò)大,我們的未來充滿了更多的期待和挑戰(zhàn),因此我們應(yīng)該始終保持對科學(xué)的好奇心。

總結(jié):

綜上所述,科學(xué)無處不在,它對任何領(lǐng)域的人們都有深遠(yuǎn)的影響。在未來,科學(xué)將不斷發(fā)展,我們需要不斷學(xué)習(xí)和探究,不斷發(fā)掘新的方法和理論,以了解和應(yīng)對不斷變化的世界。通過體驗(yàn)科學(xué),我深刻理解了科學(xué)在我們生活中的重要性,并愿意繼續(xù)在科學(xué)的道路上前行,體驗(yàn)科學(xué)帶來的美妙世界。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇十

第一段:介紹同學(xué)心得體會的重要性和作用(200字)

同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷,不僅僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn),更是可以成為對整個(gè)團(tuán)隊(duì)有益的心得體會。同學(xué)的心得體會是他們在班級、學(xué)校以及社會中所面臨的問題的思考和總結(jié),是對某一問題深入了解的結(jié)果。這些心得體會可以激發(fā)其他同學(xué)的思考,幫助他們克服困難,提高自身的能力和素質(zhì)。因此,發(fā)表同學(xué)的心得體會對于班級和學(xué)校的發(fā)展是必不可少的。

第二段:講述同學(xué)心得體會的實(shí)際案例(300字)

眾多的同學(xué)一直在校園里努力奮斗,他們在學(xué)習(xí)、活動、交友等方面積累了許多珍貴的心得體會。比如,我班同學(xué)張華,他在學(xué)習(xí)中總結(jié)了有關(guān)記憶和復(fù)習(xí)方法的心得,通過自己的探索,他發(fā)現(xiàn)了高效的學(xué)習(xí)策略,如番茄鐘工作法等。他將這些方法與同學(xué)分享后,大家學(xué)習(xí)效果明顯提高。又比如,同學(xué)李明在參加學(xué)校辯論比賽中失敗后,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出自己的不足并改正,下次比賽中他能運(yùn)用更好的辯論技巧,取得了優(yōu)異的成績。這些實(shí)際案例充分證明了同學(xué)心得體會的重要性和作用。

第三段:分析同學(xué)心得體會對自我提升的影響(300字)

同學(xué)們通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功和失敗之道,不斷受益于這些心得體會。首先,心得體會激發(fā)了同學(xué)們的自學(xué)能力和創(chuàng)造力。當(dāng)他們遇到問題時(shí),不再一味地依賴?yán)蠋熁蛩?,而是以積極的態(tài)度主動尋找解決辦法,并將成果總結(jié)為心得體會,進(jìn)一步提高自己解決問題的能力。其次,心得體會促使同學(xué)們不斷反思自己的行為和態(tài)度,樹立正確的價(jià)值觀。通過總結(jié)成功和失敗的原因,同學(xué)們能夠更好地認(rèn)識到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,并及時(shí)糾正錯(cuò)誤,培養(yǎng)正確的品德和行為。

第四段:闡述同學(xué)心得體會對集體發(fā)展的推動作用(200字)

同學(xué)的心得體會不僅對個(gè)人發(fā)展有益,對集體發(fā)展也起到了重要的推動作用。同學(xué)們在思考問題時(shí),往往能夠從多個(gè)角度全面思考,這種思考方式有助于集體決策的寬廣性和有效性。同學(xué)們還會通過總結(jié)心得體會,分享給其他同學(xué),使每個(gè)人都能夠受益,促進(jìn)班級的整體進(jìn)步。同學(xué)們之間的交流和分享,不僅僅提高了班級整體的水平,也加強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼,形成了良好的班級氛圍。

第五段:總結(jié)同學(xué)心得體會對學(xué)校發(fā)展的重要性(200字)

同學(xué)的心得體會是班級和學(xué)校發(fā)展的重要組成部分,它提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使我們能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,不斷提高自身的能力和素質(zhì)。同時(shí),同學(xué)們的心得體會也促進(jìn)了班級和學(xué)校的整體發(fā)展,為集體的決策和推動提供了更多的思路和方向。因此,學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)和支持同學(xué)們發(fā)表心得體會,為他們提供更多的機(jī)會和平臺,共同促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。

通過同學(xué)的心得體會,我們能夠共同成長、相互學(xué)習(xí),為自己和他人的發(fā)展搭建起更加寬廣的舞臺。不僅能夠提高自己的能力和素質(zhì),還能夠促進(jìn)班級和學(xué)校的整體進(jìn)步,形成健康、友愛、向上的班級氛圍。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該給予同學(xué)們更多的支持和鼓勵(lì),提供相應(yīng)的機(jī)會和平臺,讓同學(xué)們能夠更好地發(fā)表心得體會,助力學(xué)校的發(fā)展。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇十一

佛學(xué)是一門源遠(yuǎn)流長的學(xué)問,涵蓋了廣泛的知識和哲理。在接觸佛學(xué)的過程中,我有幸領(lǐng)略到了佛學(xué)的豐富與深邃。佛學(xué)教導(dǎo)我們?nèi)绾瓮ㄟ^自我反省和修行,培養(yǎng)出善良的品質(zhì),達(dá)到心靈的潔凈與智慧的開啟。下面我將從佛學(xué)的基本原理、修行方法、人生觀、與現(xiàn)代社會的關(guān)聯(lián)以及對個(gè)人成長的影響等方面,來談一下我對佛學(xué)的心得體會。

首先,佛學(xué)的基本原理對于人們的心靈成長尤為重要。佛學(xué)告訴我們,一切皆是因果相應(yīng),每一個(gè)行為都會產(chǎn)生結(jié)果,這是佛學(xué)的因果律。了解和遵循這個(gè)原理,讓我更加明白善惡的差別,能更加理智地處理人際關(guān)系,不會輕易地傷害別人。同時(shí),佛學(xué)還教導(dǎo)我們要明辨是非,不貪嗔癡,這讓我學(xué)會了釋放心靈,在面對紛繁世事時(shí)保持內(nèi)心的平靜與超然。

其次,佛學(xué)的修行方法是我們提升心性、心智的重要途徑。冥想是佛學(xué)修行的核心,通過冥想可以讓我們意識到自身的內(nèi)心世界,領(lǐng)悟到生活的真諦。在我接觸佛學(xué)后,我開始嘗試冥想,學(xué)會了如何保持一顆平和的心,并學(xué)會了如何讓自己與內(nèi)心對話。這個(gè)過程讓我對自己有了更深刻的認(rèn)識,讓我更加明白生活中真正重要的東西,并使得我對得失不再過于計(jì)較,提升了我心靈的境界。

另外,佛學(xué)教導(dǎo)我們對待人生的態(tài)度。佛學(xué)認(rèn)為人生苦海,而世間有諸多煩惱,但其中蘊(yùn)含的玄機(jī)和智慧,值得我們?nèi)ヌ剿鳌7饘W(xué)教誨我們要看透世間的虛妄和起伏,不要過于依附,要看淡得失與名利。這種人生觀讓我更加冷靜地面對困難與挫折,追求內(nèi)心的和諧與安寧。同時(shí),佛學(xué)還教我們要以慈悲為懷,樂于助人,并通過奉獻(xiàn)和回饋社會來實(shí)踐佛學(xué)的教義。這種積極的人生態(tài)度讓我愿意幫助他人,盡自己的力量去改變自己和周圍的環(huán)境。

佛學(xué)與現(xiàn)代社會也有著緊密的關(guān)聯(lián)。在現(xiàn)代社會,人們面臨著來自工作、學(xué)業(yè)和生活的各種壓力,而佛學(xué)的修行方法可以幫助我們減輕壓力、緩解疲勞。冥想可以幫助我過濾外界的雜音,保持專注和放松,提高工作和學(xué)習(xí)效率。此外,佛學(xué)的智慧也可以運(yùn)用到解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中,幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。例如,佛學(xué)告訴我們要以善意和容忍對待他人的過錯(cuò),這使得我們能更好地與他人溝通、協(xié)調(diào)和化解矛盾。

最后,佛學(xué)對于個(gè)人的成長與發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。佛學(xué)培養(yǎng)了我的內(nèi)心素質(zhì)和思維方式。在修行佛學(xué)的過程中,我內(nèi)心的安寧和智慧得到了提升,更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。佛學(xué)教給我謙虛、寬容和善良的品質(zhì),使我更加關(guān)心他人,樂于與人分享和幫助他人。佛學(xué)的影響還可以體現(xiàn)在我生活中的選擇上,我更加注重人生的內(nèi)在價(jià)值和目的,不再盲從外界的誘惑和期望,以自己的方式去追求真正的幸福與滿足。

總之,接觸佛學(xué)是我人生中的一大收獲。通過學(xué)習(xí)佛學(xué)的原理和修行方法,我深刻體會到了佛學(xué)對于人們的心靈成長和人生觀的影響。佛學(xué)不僅幫助我們了解自己,還可以讓我們更好地處理人際關(guān)系,提升內(nèi)心的平靜與智慧。佛學(xué)的智慧和方法也可以應(yīng)用于現(xiàn)代社會,幫助我們更好地面對壓力和挑戰(zhàn)。最重要的是,佛學(xué)對于個(gè)人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,讓我們能夠?qū)ふ业秸嬲龑儆谧约旱男腋Ec滿足。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇十二

學(xué)生見到新單詞或理解不到的地方就停下來,總想把它弄懂了才往下看,生怕錯(cuò)過了什么,學(xué)生不能夠根據(jù)上下文、圖片等手段猜測單詞的意思,遇到新詞就產(chǎn)生放棄的心理,在一定程度上影響了學(xué)生的閱讀興趣和閱讀效果。

由于中西文化存在著較大的差異,學(xué)生不能根據(jù)掌握的知識透徹理解閱讀材料,有時(shí)即使每一個(gè)單詞都懂它的意思,卻理解不了文中的意義所在。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中文的時(shí)候,都會大量閱讀課外讀物:作文選、童話、小說、電視媒體……通過大量的語言刺激而習(xí)得。但是學(xué)生對于英語的閱讀總是圍繞課本出現(xiàn)的閱讀材料,課外閱讀量少,不能及時(shí)擴(kuò)充學(xué)生的閱讀范圍,造成閱讀的狹隘性。學(xué)習(xí)完本文后,讓我們有如下體會:

1.閱讀教學(xué)中的趣味性。內(nèi)容生動的閱讀材料會吸引學(xué)生興趣,使他們在一種輕松的狀態(tài)下習(xí)得知識。

2.閱讀教學(xué)要求的循序性。閱讀教學(xué)既要防止閱讀語言過難,又要避免內(nèi)容流于簡單。過難或過易的閱讀材料都不利于提高學(xué)生的閱讀興趣。

3.閱讀教學(xué)中閱讀材料題材的多樣性,如可以選擇貼近生活的材料:學(xué)校、家庭、朋友、動物、植物等。閱讀材料體裁的多樣性,可以選擇片段、故事、對話、童謠等,不拘形式。 在對小學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練之后,逐步積累起來的知識和詞匯量會使他們更喜歡英語,漸漸提高閱讀能力和語言實(shí)踐能力,并為他們進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)打下良好的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇十三

熱學(xué)是物理學(xué)中的一門重要學(xué)科,研究物體在溫度改變下發(fā)生的各種現(xiàn)象和規(guī)律。通過學(xué)習(xí)熱學(xué),我深刻認(rèn)識到熱的重要性以及其在日常生活和實(shí)際應(yīng)用中的廣泛應(yīng)用。以下是我對熱學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。

首先,熱學(xué)教會了我溫度和熱量的概念,并學(xué)習(xí)到溫度的測量單位為攝氏度。我們常用溫度計(jì)測量物體的溫度,而溫度的變化對物體性質(zhì)、形態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)都有重要影響。學(xué)習(xí)過程中,我還了解到熱量是物體內(nèi)部微觀粒子運(yùn)動的結(jié)果,當(dāng)物體溫度升高時(shí),分子的運(yùn)動更加劇烈,熱量也相應(yīng)增加。熱量的傳遞方式有傳導(dǎo)、對流和輻射,并且熱能的守恒定律是熱學(xué)的基本定律。

其次,熱學(xué)教給了我深入了解熱傳導(dǎo)和熱輸運(yùn)的過程。熱傳導(dǎo)是指物體內(nèi)部熱量通過分子振動、碰撞傳遞的過程。通過熱傳導(dǎo)現(xiàn)象,我們可以解釋為什么在寒冷的冬天,鐵杯比塑料杯更容易傳熱,因?yàn)榻饘倬哂懈玫膶?dǎo)熱性。熱輸運(yùn)是指熱量經(jīng)過傳導(dǎo)、對流或輻射的方法從一個(gè)物體傳遞到另一個(gè)物體。溫度差是促使熱量傳輸?shù)闹饕蛩?,因此在保持物體溫度恒定的過程中,合理控制物體之間的接觸面積非常重要。

第三,熱學(xué)教給了我如何合理利用熱能的知識。在實(shí)際生活中,我們經(jīng)常會遇到需要保持物體溫度的問題,比如在冬季需要對室內(nèi)加熱,而在夏季需要對室內(nèi)進(jìn)行降溫。通過熱學(xué)學(xué)習(xí),我了解到保溫和絕緣的原理,可以更好地選擇合適的材料來保持溫度。同時(shí),我們還可以利用太陽能等可再生能源來供熱或制冷,減少對傳統(tǒng)能源的依賴,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)。

第四,熱學(xué)教會了我理解和分析熱力學(xué)循環(huán)的過程。熱力學(xué)循環(huán)是指在一定條件下,熱量經(jīng)過一系列的熱機(jī)轉(zhuǎn)化過程,最后回到原來的狀態(tài)。例如,蒸汽機(jī)的工作原理就是通過蒸汽產(chǎn)生的熱能驅(qū)動發(fā)電機(jī)從而進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化。在學(xué)習(xí)中,我掌握了熱力學(xué)循環(huán)的基本原理和各個(gè)環(huán)節(jié)的性能參數(shù),對熱機(jī)的工作過程有了更深入的理解。

最后,熱學(xué)還教會了我用科學(xué)的思維去解決實(shí)際問題。通過熱學(xué)學(xué)習(xí),我明白了科學(xué)的方法論,即觀察、實(shí)驗(yàn)、理論推演和驗(yàn)證的步驟。在實(shí)際操作中,我能夠根據(jù)問題的具體情況,用所學(xué)的熱學(xué)知識分析和解決問題,提出合理的解決方案。

總之,熱學(xué)的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了熱的重要性以及其在日常生活和實(shí)際應(yīng)用中的廣泛應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)熱學(xué),我不僅提高了自己的科學(xué)素養(yǎng),還培養(yǎng)了解決問題的能力和方法。熱學(xué)是一門高深的學(xué)科,我相信通過不斷深入學(xué)習(xí),我將能夠更好地應(yīng)用所學(xué),為實(shí)際生活和社會進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇十四

在八中教育實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn),受益頗多,讓我在以后的教學(xué)中更加認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,慢慢的滲透到實(shí)踐中。

新課程標(biāo)準(zhǔn)有以下特點(diǎn):

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出:“改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,提倡學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。新課程的基本理念體現(xiàn)在,一面向全體學(xué)生,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),注重全體學(xué)生的發(fā)展,重視物理課程在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的教育功能。

三是教學(xué)方式多樣化,注重科學(xué)探究強(qiáng)調(diào)過程與方法的教學(xué),注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)以物理知識和技能為載體,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識;改革以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的傳統(tǒng)教學(xué)模式,提倡多樣化的教學(xué)方式。新課標(biāo)十分強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的學(xué)習(xí)。新課標(biāo)把“過程與方法”作為課程目標(biāo)之一,與“知識與技能”、“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”并列。與過去的教學(xué)大綱的不同之處還在于:課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程。

由原來的17章變?yōu)?2章,細(xì)化了知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。新教材在編排上,圖片多了,實(shí)驗(yàn)更加完整,文字的也增加了,使學(xué)生對物理的興趣加強(qiáng)了,新教材課后的習(xí)題量增加了,每一章后面都出現(xiàn)了“學(xué)到了什么”,這樣讓老師和學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中簡單明了。

新課標(biāo)對物理老師也提出了更高的要求,教師應(yīng)該愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),具有完備的物理專業(yè)學(xué)科知識,在校期間應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識,了解學(xué)生心理狀態(tài)和心理特點(diǎn)。教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,由傳統(tǒng)的“滿堂灌”到引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多思考,不斷開創(chuàng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,此外,還有鼓勵(lì)學(xué)生多觀察生活,多思考,多動手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,培養(yǎng)自己的科學(xué)探究精神。上一節(jié)課容易,上好一節(jié)優(yōu)秀的課非常不易,我會不斷在實(shí)踐中鍛煉自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇十五

我不知道人們?yōu)槭裁撮L久以來稱數(shù)學(xué)為“科學(xué)的女皇”,也許是女皇有著一種讓人無法親近的神秘感,但是她的面容又是如此的讓人們向往和陶醉。女皇陛下,揭開你神秘的面紗,讓我目睹你絕世的風(fēng)姿,體會你無盡的風(fēng)韻,感動你帶給我所有的感動吧!

仰望者,唯巨星也!數(shù)學(xué)的漫漫長河中,涌出過無數(shù)的璀璨巨星,從畢達(dá)哥拉斯、歐幾里德得、祖沖之到牛頓、歐拉、高斯、龐加萊、希爾伯特……當(dāng)他們一個(gè)個(gè)從我的心底流過時(shí),有一種興奮,更有一種感動,他們才是時(shí)代真正的弄潮兒。

牛頓和萊布尼茲聯(lián)手創(chuàng)造了微積分(盡管他們之間有這樣那樣的矛盾),開創(chuàng)了數(shù)學(xué)的分析時(shí)代,微積分也被譽(yù)為“人類精神的最高勝利”(恩格斯語);歷史就是這樣被書寫,歷史就是這樣被引領(lǐng),歷史就是這樣被創(chuàng)造。

一個(gè)多世紀(jì)前的1900年,德國數(shù)學(xué)家希爾伯特正在做一個(gè)題為《數(shù)學(xué)問題》的演講,提出了23個(gè)需要被重視和解決的數(shù)學(xué)問題。正是這23個(gè)數(shù)學(xué)問題,引領(lǐng)了整個(gè)二十世紀(jì)數(shù)學(xué)發(fā)展的主流。

1994年,當(dāng)二十世紀(jì)即將落幕的時(shí)候,年輕的英國數(shù)學(xué)家維爾斯創(chuàng)造了一個(gè)新的歷史——費(fèi)馬大定理獲證,從而結(jié)束了這場長達(dá)300年之久的競逐,給二十世紀(jì)的數(shù)學(xué)演奏了一首美妙的終曲。

就這樣一次次的被感動,不僅為成功者喜悅感動,也為不被承認(rèn)的成功者默默感動。

天才往往是孤獨(dú)的,先知者注定得不到世人的理解。

許多天才的數(shù)學(xué)家,英年早逝,終生難以得志。

橢圓函數(shù)論的創(chuàng)始人阿貝爾一生貧病交加,大學(xué)畢業(yè)長期找不到工作,在他僅僅27年的短暫生命中,卻留下許多創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。但當(dāng)人們認(rèn)識到他的才華,柏林大學(xué)終身教授的聘書下達(dá)時(shí),他已經(jīng)離開人世兩年了。

同維爾斯一樣,伽羅瓦同樣攻克了歷經(jīng)三百年的難題——方程根式解的存在問題;但不同的是,維爾斯成為數(shù)學(xué)的終身成就獎(jiǎng)——沃爾夫獎(jiǎng)最年輕的得主,那年他44歲,而伽羅瓦死時(shí)不到21歲,他的研究只能藏身于廢紙簍中。

集合論和無限概念的創(chuàng)始人康托爾,由于他的理論不被世人理解而廣受排擠,最后郁郁而終。

……

在那漫漫長河中,璀璨巨星令我欣然神往,驚濤駭浪更令我心潮澎湃。三次數(shù)學(xué)危機(jī)掀起的巨浪,真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)長河般雄壯的氣勢,海洋般偉岸的身姿。

每一次危機(jī)巨浪之后,納百川,聚眾流,數(shù)學(xué)以更加廣闊的胸懷滾滾向前,盡管這其中有很多悲壯的成分。

第一次數(shù)學(xué)危機(jī),無理數(shù)成為數(shù)學(xué)大家庭中的一員,推理和證明戰(zhàn)勝了直覺和經(jīng)驗(yàn),一片廣闊的天地出現(xiàn)在眼前。但是最早發(fā)現(xiàn)根號2的希帕蘇斯被拋進(jìn)了大海。

第二次數(shù)學(xué)危機(jī),數(shù)學(xué)分析被建立在實(shí)數(shù)理論的嚴(yán)格基礎(chǔ)之上,數(shù)學(xué)分析才真正成為數(shù)學(xué)發(fā)展的主流。但牛頓曾在英國大主教貝克萊的攻擊前,顯得蒼白無力。

第三次數(shù)學(xué)危機(jī),“羅素悖論”使數(shù)學(xué)的確定性第一次受到了挑戰(zhàn),徹底動搖了整個(gè)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),也給了數(shù)學(xué)更為廣闊的發(fā)展空間。但歌德爾的不完全性定理卻使希爾伯特雄心建立完善數(shù)學(xué)形式化體系、解決數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的工作完全破滅。

金屬工藝學(xué)的心得體會篇十六

他是公認(rèn)的差生,各科成績均不及格,作業(yè)鮮少完成,背誦的東西大部分背不上來,語文兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間別人一半時(shí)間就夠用了,他卻連作文的一段也寫不完,真的是名副其實(shí)的差生。

這是開學(xué)剛一周后我就明了的事實(shí),所以我并沒有給他太多關(guān)注,課后輔導(dǎo)一次也沒找過他。我知道教師的職責(zé)是促進(jìn)和保障每個(gè)孩子健康全面發(fā)展,但,畢竟教師的精力和能力是有限的,與其將愛和幫助平均分散給所有后進(jìn)生身上,還不如將精力集中用到有可能進(jìn)步與提高的孩子身上,這樣一點(diǎn)帶面,促進(jìn)全班發(fā)展,畢竟,教育不僅要靠一顆熱誠的心,還需要策略與手段,我認(rèn)為這是很好的教育策略,而事實(shí)也證明,這確實(shí)有效。

直到一次綜合實(shí)踐課,我布置實(shí)踐活動課的作業(yè)是圍繞我們的課題“立足生活之源,挖掘松樹奧秘”用不同的形式來展現(xiàn)松樹的底蘊(yùn)和內(nèi)涵,看著學(xué)生茫然的雙眼,我提示說:比如可以寫報(bào)告、作標(biāo)本、畫版畫等形式,結(jié)果第二天全班同學(xué)包括那些我一向認(rèn)為的好同學(xué)都無一例外地照我提示的那樣制作了精美的版畫、標(biāo)本,寫了妙筆生花的日記,卻只有他,小小地站在我面前,高高地舉著的手里攢著一樣?xùn)|西,熱烈地對我說:“老師,你看這個(gè)行不行?”我定睛仔細(xì)一瞧,不覺吃了一驚,那是一個(gè)用小的還未成型的松球制作的士兵,士兵手握長矛,四肢居然可以活動,仔細(xì)一瞧,才發(fā)現(xiàn)原來身體和四肢之間用細(xì)細(xì)的牙簽連接起來,整體工藝十分精致。當(dāng)這個(gè)小士兵在我手中向全班展示時(shí),全班頓時(shí)響起一片贊嘆聲,我聽到班長在和他的同桌小聲地說:“真漂亮呀,咦,怎么我就沒想到這個(gè)辦法呢?”驚訝之余,我不禁問他:“趙亮,你怎么想到用松樹制作士兵呢?”或許不太習(xí)慣我的提問,他站起來有些惶惑地回答:“這個(gè)……恩,不是書里都說松樹代表堅(jiān)強(qiáng)嗎?我想士兵也是堅(jiān)強(qiáng)的,就用松球做了一個(gè)士兵。”頓了頓,有些遲疑地不敢開口,我向他鼓勵(lì)地笑了笑,他便說了下去:“老師,我本來是想制作一個(gè)坦克團(tuán)的,可是我手工太慢了,只做一個(gè)出來,要做一排再加上大炮、戰(zhàn)馬就肯定好看了?!痹捯魟偮洌嗬镱D時(shí)好多個(gè)孩子的聲音:“老師,我們和趙亮一起來做吧。”這種局面是我很高興看到的,于是便說:“好啊,那么你這個(gè)組就叫騎兵小組,趙亮為組長?!钡菚r(shí),趙亮的臉因激動而閃閃發(fā)光。

第二日課外活動,剛進(jìn)教室,我便看到一堆孩子圍著趙亮,趙亮從口袋里掏出了大把大把的松球和牙簽,他把東西分給周圍的同學(xué),然后指導(dǎo)那些成績要比他好得多的同學(xué)怎么做地比較好看,儼然一副軍事總指揮的樣子,當(dāng)時(shí)我心里一熱,在心里對自己說:“現(xiàn)在,他是個(gè)天才!”

后來,就像所有書上說的和以往經(jīng)驗(yàn)所做的一樣,我努力把這個(gè)當(dāng)作一個(gè)小的切入點(diǎn),來調(diào)整他的學(xué)習(xí)成績,結(jié)果,無論是旁敲側(cè)擊的暗示還是清真意切的表揚(yáng),鼓動對他都不起作用,他還是名副其實(shí)的差生。這時(shí),我開始思考,差生是怎樣被我們定義出來的?難道只因?yàn)樗某煽儾睿覀兙涂梢园阉x為差生,我們就可以忽略他在手工制作上的才能,有多少個(gè)孩子被我們這樣評價(jià)定義,忽略了本來很了不起的才能?更可怕的是我們這種的錯(cuò)誤評價(jià)直接帶動了孩子自己和家長的評價(jià)與定義,整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期都把自己當(dāng)成是差生。

只是誰會記住此刻他眼里的渴望,又有誰會留意他心中的夢想,等他長大,這一刻過去,恐怕連他自己也不相信他此刻的輝煌,他心中也會認(rèn)定自己是一無是處的差生。差生后進(jìn)生無論我們給起了多少冠冕堂皇的名稱,也不論我們?nèi)绾稳ノ娘椬约簩Υ@些孩子的評價(jià),可同班孩子的評價(jià),他在班里的地位,一次次的成績已經(jīng)牢牢地將它釘在差生的位子上,這個(gè)稱呼可能要伴他一生,對他一生的成長都有影響。

數(shù)百年以來就提倡的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。而到了近代在中、高考的壓力下又變成了“惟考試論”,這深深影響了我們的教師的評價(jià),而我們的評價(jià)又影響了孩子對自己和他人的定位。長此以往,他們和他們的家不以手工做得好,籃球打得棒,美術(shù)畫得美,歌唱得動聽為榮,反以為恥,認(rèn)為這是沒用的東西,甚至以為就是這些沒用的東西,耽誤學(xué)習(xí),影響智力。似乎合該成績差的學(xué)生什么也不會,這才老實(shí)。他們這樣否定自己,這不僅是他們的悲哀,也是我們教育工作的悲哀。

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