通過制定計(jì)劃，我們可以更好地控制自己的時(shí)間和節(jié)奏。執(zhí)行計(jì)劃時(shí)需要有堅(jiān)定的決心和持之以恒的毅力，不輕易放棄?，F(xiàn)在就讓我們來看看一些經(jīng)典的計(jì)劃范文，以供大家參考。
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇一
給初三學(xué)生上物理，我倒是不擔(dān)心他們不愛學(xué)，而是有其他方面的擔(dān)憂，畢竟我的課并非是那些沒有知識(shí)基礎(chǔ)的人就能學(xué)會(huì)的。剛接觸的時(shí)候?qū)W生可能會(huì)學(xué)的很容易，最初的課程內(nèi)容沒有什么難度，多是理論和概念比較多。當(dāng)中還涉及很多邏輯分析，那么就不需要其他知識(shí)來做鋪墊，可是后面的課程則會(huì)有所變化，對學(xué)生的其他知識(shí)要求也比較高，對于有偏科情節(jié)學(xué)生來說會(huì)是一道坎。那么我要用心幫他們過坎，下面就是我的具體計(jì)劃。
剛開始我會(huì)講一些基礎(chǔ)理念，不搞速推教學(xué)，我會(huì)試探性的考察他們的能力。如果發(fā)現(xiàn)其他方面的能力不足，我會(huì)要求他們自己去做補(bǔ)習(xí)，然后我也抽時(shí)間輔導(dǎo)他們。讓他們具備繼續(xù)往下學(xué)的條件，同時(shí)我也會(huì)把必要的知識(shí)給按照進(jìn)度教好，只是不能按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。給那些基礎(chǔ)差的學(xué)生一點(diǎn)緩沖的空間，讓他們有余地去充實(shí)能力。
杜絕掉隊(duì)的情況，讓大家都能進(jìn)步，把知識(shí)做到不同程度的掌握，也就是說能力好的，學(xué)的就要精熟，而能力一般的也要學(xué)會(huì)，但是效率上可能會(huì)差一些。但是都可以形成體系，以后通過加強(qiáng)練習(xí)還有提升的空間，并不是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生直接就出現(xiàn)知識(shí)鏈斷裂。
讓所有學(xué)生形成完整的知識(shí)鏈，把思維體系給構(gòu)建完善，只允許存在強(qiáng)度的'差異，不存在認(rèn)知的兩極化。也就是同樣的考核內(nèi)容，每個(gè)人都掌握解題的思路，也都能清楚的找到解決方法，只是快和慢的區(qū)別，而非絕對的不會(huì)。那么通過補(bǔ)習(xí)或者勤奮的練習(xí)做題，就可以把效率給趕上來，后面成績能有巨大的提升的空間。
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇二
新學(xué)期到了，我站在一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)。我知道這條路不容易走。在這條學(xué)習(xí)的道路上，我們面臨著更大的困難和困難。我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望和大家一樣，就是在新學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，在課堂上積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng)。做到這一點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也希望我能在每次考試中取得好成績。我知道這很難做到，但只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，就會(huì)變得很容易。
我們在學(xué)習(xí)上也很有趣，看到這里你肯定不會(huì)相信，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友。例如，在數(shù)學(xué)中，我們與許多阿拉伯兒童攜手并進(jìn)，在數(shù)學(xué)中漫游學(xué)習(xí)的樂趣；在漢語中，我們字一起歡呼；在英語中，我們面對abc微笑；在歷史上，我們學(xué)習(xí)了中國古代的故事……還有很多，這就是我們幸福的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想是把初中學(xué)到的知識(shí)刻在腦海里，這樣我就能在未來的`各科考試中取得優(yōu)異的成績。
我知道每個(gè)人心里都有不同的想法，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的抱負(fù)和不同的目標(biāo)?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了。我的新目標(biāo)不是成為一個(gè)偉人，也不想成為一個(gè)藝術(shù)家，更不用說成為一個(gè)科學(xué)巨人了。相反，當(dāng)我長大后，我被一所更好的大學(xué)錄取，找到一份穩(wěn)定的工作。為國家和社會(huì)做出非凡的事情，貢獻(xiàn)自己的力量就足夠了。
讓我們在新學(xué)期攜手共進(jìn)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇三
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分――學(xué)習(xí)，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！
又是熟悉的字眼――新學(xué)期，這將會(huì)是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都必須一一面對！
目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有了新的計(jì)劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì)的，一定朝前走！
改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個(gè)學(xué)期開始，我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起。"早起的鳥兒有蟲吃。"所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固，三者都要兼得。預(yù)習(xí)，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因?yàn)檫@樣可以提提神，在走動(dòng)的過程中活動(dòng)了筋骨。這樣也就不會(huì)在接下來的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無聊。如果錯(cuò)了，老師能及時(shí)幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的.作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因?yàn)檫@樣長期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣，多練才可以提高成績。
上學(xué)期的物理沒考好，應(yīng)該是沒學(xué)好。所以這學(xué)期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達(dá)到原來的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。
數(shù)學(xué)，沒有理由說，沒有借口錯(cuò)，仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問題也不會(huì)大。語文，目標(biāo)定為100?；瘜W(xué)，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會(huì)力爭第一。一個(gè)字：拼！
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理。初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻！
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇四
1.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真
3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免
5.認(rèn)真識(shí)記
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
篇一：初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)光匆匆，新學(xué)期開始了．
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣．因?yàn)槟且咽沁^去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來．更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道世上無難事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！
篇二：初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
開學(xué)了！開學(xué)了！新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的`是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來越多，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績，并成為三好學(xué)生。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說一聲：加油
篇三：初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先，要做一點(diǎn)，檢查一點(diǎn)。在寫作業(yè)時(shí)，可以做一道或者兩道題，就回頭看看有沒有做錯(cuò)的題目，一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查，這樣就不用在做完的時(shí)候大-片的檢查 。因?yàn)榇?片檢查有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易找出錯(cuò)誤。
其次，要查漏補(bǔ)缺。做一個(gè)學(xué)習(xí)本，分好類，重點(diǎn)、難點(diǎn)、錯(cuò)題就可以寫在這個(gè)本子上，再用幾頁來寫原因，有時(shí)考試不仔細(xì)，就可以把原因?qū)懺谏厦?，并提出改正的方法。每次考試時(shí)，翻開這個(gè)本子，就可以看見的錯(cuò)誤，之后，便會(huì)不再犯同樣的錯(cuò)誤了。
最后，便是在考試的時(shí)候細(xì)心。寫完之后，要一題一題的讀，即使沒有耐心，也要細(xì)細(xì)的讀，就像在檢查別人的試卷。
在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快適應(yīng)初三的新生活，融入這個(gè)大集體之中，和同學(xué)們一起來探討知識(shí)的海洋。積極參加課外活動(dòng)，爭取為班級爭光，做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！為了實(shí)現(xiàn)所說目標(biāo)特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、每天早上六點(diǎn)半起床，用十分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)一遍至二遍。七點(diǎn)二十從家中出發(fā)。
二、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
三、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待每一門課。
四、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天要上的課。
五、遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或者同學(xué)。
六、每天晚上聽三十分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
新學(xué)期就是新的起點(diǎn)，讓我們憧憬美好的明天，讓我們再一次踏上征途。
這個(gè)計(jì)劃是可行的，可是自己根本就沒有付之行動(dòng)。
過了不久，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃又重新制訂了一份。依然是六點(diǎn)如下：
一、每天六點(diǎn)三十分起床，用十分鐘做一下早操，再利用二十分鐘讀書，七點(diǎn)一十五分從家里出發(fā)去學(xué)校。
二、上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，做好筆記。
三、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待每一門功課。
四、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
五、遇到不懂的要及時(shí)請教老師和同學(xué)。
六、每天晚上聽三十分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力能力。
篇四：初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇五
馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕
同學(xué)
超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的
成績
中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)
。第三，我決定在每一次周測后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力、認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候
英語
很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去，相信我。新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請你相信，我會(huì)給您帶來驚喜！
開學(xué)了！開學(xué)了！新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來越多，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個(gè)人的`朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油”。
愉快的
暑假
過去了，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期開始了，面對新的課本，我們要用什么
來迎接這充滿理想的一學(xué)期呢？理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。努力向前看，改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏的精神。不能虛度光陰，用知識(shí)充實(shí)自己。我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了往年的時(shí)光，我有許多不足：老師講的聽不懂，但卻做出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意，而且對于一些死記硬背才能夠掌握的東西總覺得不耐煩，英語單詞記的快忘得也快。
根據(jù)以上不足我制定里以下的幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、仔細(xì)完成作業(yè)，認(rèn)真對待每一科。
2、認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。有什摸不懂的問題要及時(shí)向老師同學(xué)請教爭取當(dāng)堂解決。
3、做好每一科預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以后特別注意。
4、提高自己的分析問題和解決問題的能力。
5、提高英語聽、寫、讀、說的能力多做英語試卷，認(rèn)真記單詞。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是催人奮進(jìn)，反之沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對光陰的一種浪費(fèi)。
決定了計(jì)劃就一定要實(shí)行，但想完全做到也并非容易，我只有加倍努力，爭取向最高境界奮進(jìn)。
初三是全部初中階段最重要，最辛勞的一年，它是為迎接中考的到來做充足的籌備。首先，要把求學(xué)的心到學(xué)校，而后制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。最好是迷信的學(xué)習(xí)方式，并不是每一個(gè)學(xué)習(xí)打算都合適自己的，下面的學(xué)習(xí)方案僅供參考：
1、依照學(xué)校的作息時(shí)光進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、早上是記憶力發(fā)展的最佳時(shí)間，英語的語法，英語作文，以及化學(xué)的重點(diǎn)常識(shí)要在早上記下來。
3、物理，數(shù)學(xué)是靠多訓(xùn)練，可在下戰(zhàn)書以及晚自習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練到達(dá)堅(jiān)固與加深理解的后果，最主要的是懂得，切忌逝世記硬背。
4、語文跟政治是靠在上課時(shí)聽好老師的每句話，進(jìn)行記憶就可以拉，是靠積聚的。
5、多問老師本人不清楚的問題，究竟老師的說明是特殊好的。
6、周六能夠去運(yùn)動(dòng)一下。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
開學(xué)了！開學(xué)了！新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來越多，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師和家長布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油”。
光陰荏苒，時(shí)間就像無情的流水，流去我在初中的兩年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假成為過去，僅僅只剩下最后一年了，這一路走來好坎坷，眼淚代表了辛酸；笑聲訴說了懵懂；傷痕演繹著苦澀；回首沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月，我苦笑著，我希望留給母校的是滿滿的回憶，哪怕以后我碌碌無為，我也可以流著淚微笑！
我想，人的希望是隨時(shí)會(huì)改變的，我希望在一年后我能夠展翅高飛，藍(lán)天是我舞動(dòng)的平臺(tái)，我將飛得更高，走的更遠(yuǎn)，當(dāng)我真正找準(zhǔn)人生目標(biāo)的方向時(shí)，我開始努力為之奮斗。雖然我知道這條路上荊棘叢生，但我毫不畏懼，我也給自己裝備了十足的信心和百倍的
勇氣
，我相信我能行。愛
迪生說：“天才是1%的靈感加99%的汗水”，我不是天才，所以我認(rèn)為“成功=十足的信心+百倍的勇氣+千載的機(jī)遇+永恒的勤奮”。我現(xiàn)在所缺少的只有機(jī)遇和勤奮，機(jī)遇來之不易，我懂得如何把握，只有勤奮是我的致命缺點(diǎn)，“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。這是韓愈說過的一句話。因此在新的學(xué)期里，我要努力拼搏。我要運(yùn)用我的強(qiáng)項(xiàng)，而克服我的弱項(xiàng)，物理一直都和我水火不容，我嘗試著去征服它，軟硬兼施，毫無動(dòng)靜，但我不可能因此放棄，當(dāng)然，必要的措施也是要的：四面楚歌（多想，多做，多問，多記）而這只是第一步，精彩的還在后頭：上房抽梯（領(lǐng)路其精髓，并參透）；過關(guān)斬將（獨(dú)立思考困難問題，爭取弄透徹）哈哈！我相信過不了多久，征服它的日子指日可待。
化學(xué)是一個(gè)熟悉的陌生人，
生活
中無處不在，給世界也增添了幾分色彩，然而，對它就像是霧里看花，不過，最終太陽總會(huì)沖破迷霧，我只能對自己說：加油！主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂，精彩課堂任我辯，歡聲笑語樂無限！
新學(xué)期中，我要加倍努力，我堅(jiān)信一年后，我將帶著老師的期盼，父母的祝愿，同學(xué)的鼓勵(lì)自信地走進(jìn)考場，從容地?fù)]灑著筆在考卷上快速寫動(dòng)。我想只要我肯努力，美好的明天將會(huì)有我的腳印！
馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力·認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請你相信，我會(huì)給您帶來驚喜！
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇六
1、每天6：10起床、打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史、每天中午背3——5首古詩。
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7、九年級前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
語文，最重要的就是平時(shí)的積累、教課書上的古詩文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會(huì)寫、這是前面基礎(chǔ)的10分、后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了,關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去、平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì)有幫助、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學(xué)，平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題。所以對于理科，做完了都要檢查、檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一。
英語，上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練，學(xué)習(xí)了語法就多用用，單詞一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率、這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理，這是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科、平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯?，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治，考試的時(shí)候是開卷的。這樣題型會(huì)相對靈活，但是萬變不離其中、考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的、另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給，答一題的時(shí)間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可。
歷史，對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果、歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，要臨時(shí)記憶效果不太好、歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。
地理，同樣是課外的積累，推薦《中國地理雜志》一書，對于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇、聽天氣預(yù)報(bào)，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇七
一.九年級學(xué)生基本情況
九年級學(xué)生正處于活潑好動(dòng)，對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段，所以教材上各種實(shí)驗(yàn)的開展，探究活動(dòng)的安排，以及解決生活中實(shí)際問題的內(nèi)容。正對他們的胃口。但是現(xiàn)代的學(xué)生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會(huì)激發(fā)他們濃厚的興趣。但卻受不了挫折，一次實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的失敗，一次考試的失誤都有可能扼殺他們的興趣，打消他們的積極性。所以教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)力求簡單、形象，通俗易懂。多聯(lián)系生活實(shí)際，簡單實(shí)驗(yàn)應(yīng)讓學(xué)生自己動(dòng)手操作。
現(xiàn)狀分析 這學(xué)期本人任教九年級九年一班和九年二班的化學(xué)課。兩個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)都參差不齊，有的學(xué)生基礎(chǔ)較牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。而有的學(xué)生卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。這就要求教師合理安排教材，因材施教，兼顧每一個(gè)學(xué)生。爭取在明年會(huì)考取得較好成一、學(xué)生基本情況分析：
1.心理分析
九年級學(xué)生正處于活潑好動(dòng)，對新鮮事物感興趣，有好奇心并敢于一探究竟的階段，所以教材上各種實(shí)驗(yàn)的開展，探究活動(dòng)的安排，以及解決生活中實(shí)際問題的內(nèi)容。正對他們的胃口。但是現(xiàn)代的學(xué)生心理承受能力比較差，他們喜歡成功的感覺，那會(huì)激發(fā)他們濃厚的興趣。但卻受不了挫折，一次實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的失敗，一次考試的失誤都有可能扼殺他們的興趣，打消他們的積極性。所以教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)力求簡單、形象，通俗易懂。多聯(lián)系生活實(shí)際，簡單實(shí)驗(yàn)應(yīng)讓學(xué)生自己動(dòng)手操作。
2現(xiàn)狀分析
1學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。
2．教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便子學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。
3．從我國的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的`重點(diǎn)，而對要求“了解”，“常識(shí)性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對待。
4．為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
5．教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興 趣和有利于
學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。
三、教學(xué)目的和要求：
(1) 理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。
(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。
四、 具體措施：
(1)重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)
九年級化學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
帶著希望和憧憬又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期我繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程，自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、學(xué)生分析：
本人所教的班級基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來看：優(yōu)等生占2%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占32%?？傮w情況分析：中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。
根據(jù)以上情況分析：學(xué)生在九年級才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì)，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。
三、教材分析
念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出。
第二個(gè)特點(diǎn)，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以動(dòng)手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究，同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。
四、目標(biāo)任務(wù)
1、 理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。
2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。
4、針對中考改革的新動(dòng)向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。
5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。
五、方法措施
1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。
2、備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西，
3、在平日講課中學(xué)會(huì)對比。
4、講究“巧練”
5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
6、跟蹤檢查。
一、研究化學(xué)教學(xué)大綱 ，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。
1、立足教材，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本?；氐秸n本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高。
2、立足雙基 。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。
3、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力。
4．分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案 ，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。
二、復(fù)習(xí)的具體做法。
1、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透。總復(fù)習(xí)就要把分散的知識(shí)集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。
2、講練結(jié)合，專題講解，加強(qiáng)訓(xùn)練。 全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。
種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類題方法，又能對各種知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一次，這種做法很受學(xué)生歡迎。
三、加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識(shí)與學(xué)生提供反饋信息的重要性，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動(dòng)中密切配合。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了 備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作。
2 、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。
教師對一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，學(xué)生反應(yīng)會(huì)有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識(shí)是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達(dá)到教與學(xué)的和諧。
3、課后聽取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識(shí)的過程中，必然受到各到各種干擾。每個(gè)學(xué)生接受程度不同，常會(huì)造成種種的差異。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性，避免閉門造車，易被學(xué)生所接受。
四、做好備考工作，提高應(yīng)變能力。
1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。
2、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會(huì)算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密；計(jì)算準(zhǔn)確，文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志，則難以堅(jiān)持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
初三第一學(xué)期工作計(jì)劃
2015、8
初三12 于濱菲
指導(dǎo)思想：
本學(xué)年學(xué)生面臨畢業(yè)、升學(xué)，針對時(shí)間緊、任務(wù)重的客觀情況，工作要始終以畢業(yè)升學(xué)考試為中心，以留生為重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)緊迫性，提高自我管理能力，爭取合格畢業(yè)，順利升學(xué)。
班級管理主要措施：
（一）常規(guī)教育
1．加強(qiáng)紀(jì)律要求。班級管理制度化
2．加強(qiáng)愛校、愛護(hù)公物教育。要求財(cái)務(wù)保管小組對公物要定期維護(hù)；損壞公物要及時(shí)查清，明確責(zé)任。
3．利用班會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)守紀(jì)教育，力爭安穩(wěn)度過初中最后階段。
4．發(fā)揮團(tuán)員在班級中的骨干帶頭作用，用入團(tuán)的目標(biāo)激勵(lì)更多的同學(xué)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)、生活，爭取讓更多的同學(xué)早日加入團(tuán)組織。以團(tuán)支部為中心，要組織1—2次活動(dòng)。
5．加強(qiáng)愛校尊師教育。爭取圍繞此話題開好一次主題班會(huì)，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校、老師，增進(jìn)學(xué)生愛校尊師的情感，為將來留生源打基礎(chǔ)。
（二）學(xué)習(xí)管理
1．抓好各階段月考，及時(shí)分析成績、反饋家長。
2．充分利用午自習(xí)時(shí)間，力爭專時(shí)專用。
3．加強(qiáng)課堂管理，堅(jiān)決杜絕擾亂課堂現(xiàn)象的存在。
4．關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱生， 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。配合任課老師抓補(bǔ)差。開展 “一幫一” 活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
5．繼續(xù)科代表負(fù)責(zé)制?？拼砻績芍芤淮?，向相關(guān)任課老師了解本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況、課堂紀(jì)律情況、完成作業(yè)情況，向班主任和全班匯報(bào)總結(jié)。
6．大力表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、進(jìn)步生，創(chuàng)設(shè)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）體育鍛煉
1．了解班級學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況，配合體育老師，督促體育考試的專項(xiàng)訓(xùn)練。
2．嚴(yán)格體育課、早操考勤。
（四）家校聯(lián)系
1．不定期多方式與家長及時(shí)取得聯(lián)系。通報(bào)學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。2．考試后及時(shí)召開家長會(huì)，通報(bào)情況，幫助孩子提高成績。
3．堅(jiān)持周五部分家長談話制度
在各項(xiàng)工作中，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，努力為學(xué)生著想。利用一切時(shí)機(jī)宣傳學(xué)校，爭取能做好留生工作。
具體計(jì)劃：
（一）開學(xué)準(zhǔn)備工作：
1、報(bào)到注冊、收費(fèi)、發(fā)書。
2、打掃布置教室，包括衛(wèi)生區(qū)地面的清潔及窗臺(tái)的清洗、窗簾整理。
3、整理桌凳，安排座位。安排午餐值日。
4、表彰上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生
（二）各項(xiàng)工作分類：
每天必做的事情
1、班級考勤記錄。
2、午自習(xí)安排。
3、午餐管理有序
4、按時(shí)、保質(zhì)保量完成衛(wèi)生值日工作
5、學(xué)生的行為規(guī)范檢查。
6、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 每周必做的事情。
1、個(gè)人量化評比，記錄在評比表上
2、班干部提出問題并建議改正措施。
3、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度
4、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
5、“練字小組”每周練習(xí)硬筆書法一篇。
6、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺地上自習(xí)。 每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生、進(jìn)步生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。
3、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇八
同學(xué)們：
在這丹桂飄香的季節(jié)，我們走進(jìn)了熟悉的校園，校園因?yàn)槲覀兊牡絹沓錆M生機(jī)，在這普通的日子，我們歡聚在初三教室，教室因?yàn)槲覀兊男β曌兊萌绱嗣利?。走進(jìn)了初三教室，或許我們每個(gè)人的心情不盡相同吧。你們知道老師是帶著怎樣的心情走進(jìn)教室的嗎？我是帶著“幸?！?、“壓力”與“信心”走進(jìn)了初三教室。
回顧過去，我們攜手走過了兩個(gè)春秋，在這些日子里，雖然工作比較辛苦，但你們的不斷進(jìn)步讓我很是欣慰。剛接手本班時(shí)，你們的成績很是讓我著急，但聰明的你們在這兩年里，憑借著自己的勤奮，成績逐步上升，特別是本次期末考試成績更是讓我驚喜。我相信我們有同樣的感受――汗水的味道是甜的。同學(xué)們，你們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上迷人的奔跑姿勢，永遠(yuǎn)留在我的記憶中；你們在籃球比賽失敗后的眼淚，滴進(jìn)了我的心靈深處；我的眼前總是閃動(dòng)著你們那渴求知識(shí)的眼睛；我更不會(huì)忘記你們親切地問好和甜甜的微笑。我因你們的進(jìn)步而幸福。暑假有同學(xué)問我還繼續(xù)教你們嗎，我回答：“舍不得離開”。是啊，你們帶給我如此多的快樂，我怎么舍得離開你們呢。與你們牽手是幸福的，今天看見我們的同學(xué)又整齊的坐在教室更是幸福，因你們完整到來而幸福。
但從你們的微笑里，從你們的眼神中，，我感受到你們的支持與信心，這是我們成功的基礎(chǔ)，讓我信心倍增。我相信只要選擇勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲。只要選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。只要我們繼續(xù)攜手，鼓起勇氣，揚(yáng)起風(fēng)帆，踏實(shí)走好每一步，就一定能到達(dá)理想的彼岸。
最后祝我們在新的學(xué)期中，與成功牽手，與幸福相隨！
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇九
隨著寒假的結(jié)束，九年級學(xué)生即將開始緊張而又有序的學(xué)習(xí)與生活。春回大地，萬象更新。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對于九年級的學(xué)生來說，本學(xué)期是中考備考的重要階段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要途徑。作為九年級的老師，在新學(xué)期到來的時(shí)候，最想對同學(xué)們說的四句話就是：樹立信心，調(diào)好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)理想。
信心來自自己的實(shí)力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點(diǎn)如何，仍有潛力可挖，無論你的實(shí)力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進(jìn)步；無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望，希望依托信心。
對于九年級的學(xué)生來說，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學(xué)習(xí)與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
中考是令人向往的，但通往中考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機(jī)遇，在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)夢想。
理想是一種美好的愿景，理想是前進(jìn)的動(dòng)力。沒有理想，就沒有動(dòng)力。理想必須與努力相結(jié)合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我為能代表全體初三同學(xué)演講感到十分榮幸。在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)的日子里，我們學(xué)校又迎來了一批新生，在此我祝賀你們順利完成小學(xué)的學(xué)習(xí)，步入初中的大門。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的3年里，我相信你們可以找到自我，實(shí)現(xiàn)理想！同時(shí)，我也向在全座的全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝福：祝愿大家身體健康，學(xué)業(yè)有成！
新學(xué)期一開始，我們的校園便處處洋溢著緊張快樂的氣氛，老師們工作熱情飽滿，同學(xué)們學(xué)習(xí)信心百倍，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美整潔。而處于九年級的我們即將面臨人生的第一章節(jié)——中考。也許，有的同學(xué)覺得還早著呢，殊不知，時(shí)間不等人。假如我們不從現(xiàn)在開始高度重視，到時(shí)悔之晚矣。所以全體初三學(xué)生要從現(xiàn)在起合理安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不急功進(jìn)利，以最平和的心態(tài)順利通過每次考試。在各方面以老大哥的身份給初一、初二的弟弟妹妹們做好表率。
我們從初一到初三，從弱小變得勇敢，從幼稚變得懂事。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這塊沃土上，我們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)做人，為理想而奮斗著，在老師們的指導(dǎo)下我們必將展翅高飛！
在新的學(xué)期，我們?nèi)w初三學(xué)生要不斷完善自我，提高自己，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，取得輝煌成就，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；
二、樹立正確人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，學(xué)做品德高尚的人；
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科知識(shí)。并要多讀書，拓寬知識(shí)面，陶冶情操；
四、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自強(qiáng)自立，做一個(gè)有愛心，有獨(dú)立意識(shí)的人，讓老師，父母少操心。
同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接新學(xué)年。
謝謝。
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
剛剛進(jìn)入初中的最后一個(gè)階段，對以后的學(xué)習(xí)充滿了信息與期待，更是對中考有著一種某名的期望。
而我所擁有的學(xué)習(xí)動(dòng)力都來源于我大姑，他離開人世已有一年多了，他生前就像是我的校外輔導(dǎo)老師，我經(jīng)常去他家補(bǔ)習(xí)，在我眼里，大姑是我的偶像，他在從前家里如此窘迫的條件下，念完了大學(xué)，并且是以全年級第九名畢業(yè)的，在他家里，總會(huì)看到一本本翻開的書，筆記本，往往上面所寫的字，總讓我大為驚嘆。大姑很關(guān)心我，對我的成績也很看重，不過他絕對不會(huì)因?yàn)槲页煽儾盍硕?zé)備我，反而更加鼓勵(lì)我，我如此感謝著他。
最讓我難忘的是，就在他因病魔召喚快要不久于人世的前一個(gè)晚上，在緊靠一戰(zhàn)小臺(tái)燈照亮的病房里，寫了一張紙條，是給我的，完全浸在傷心中的我含著淚水辛苦的讀者那張紙條：大姑永遠(yuǎn)相信你，好好讀書，以后成為大人才，為家里添添彩。大姑家里的書，都給你了，要加油。接下來的幾十天里，那張紙條無時(shí)無刻不使我放松，他會(huì)是我這一生都放松不了。
在大姑生祭的那天，我也會(huì)了老家，等到家人燒完紙，我偷偷拿出一張紙，上面是我接下來的學(xué)習(xí)目標(biāo)與中考目標(biāo)，我要將這張紙送給大姑。紙被火焰慢慢吞噬，大姑從前對我一次次教導(dǎo)、勉勵(lì)都浮現(xiàn)在我腦海里。他的每一句令我銘刻在心的話又重新“傳”入我的耳里，心里。
初三的新學(xué)期，哪張送給大姑的紙，不經(jīng)是我的決定，還是我送給大姑的禮物，我相信大姑在笑著。
在他五十歲大壽時(shí)，我本想送她一個(gè)精致的發(fā)夾，但他向我要了一張數(shù)學(xué)滿分的卷子，說那個(gè)就是我給他最好的禮物。
所以，我知道大姑看到那新學(xué)期的禮物時(shí)，會(huì)笑的！
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇十二
眼間，暑假過去了，面對新的學(xué)期，我又有了新的憧憬。
步入初三，面對新的課本，新的老師，不知不覺中一股壓力襲來，同時(shí)出現(xiàn)許多的問題浮現(xiàn)在了我的腦海里。
競爭已經(jīng)開始，成功之門將在幾個(gè)月后被人開啟，那么，我應(yīng)該做些什么呢？我想。
新的學(xué)期，新的希望。在這個(gè)學(xué)期中，我將認(rèn)真地對待老師所講的每一節(jié)課，仔細(xì)完成我所需要做的每一道題。放下電腦，離開電視，讓知識(shí)充實(shí)自己的大腦，讓學(xué)習(xí)替代“電腦”“電視”，把學(xué)習(xí)當(dāng)作成一種快樂，一種使自己娛樂，放松的第二代“電腦”“電視”，把考試后的排名當(dāng)作是一場比賽后的輸贏，每一個(gè)人都向第一名望去，心中燃起了向往的火花。
初三了，我們將要改正初一、初二的不良行為，“與時(shí)間賽跑”成了我們此刻的座右銘。
初三了，我們應(yīng)該讓自己的每一天過得更充實(shí)。
初三了，我們應(yīng)該忘記過去，面向未來。
初三了，我們將結(jié)束九年義務(wù)教育，去面對更遙遠(yuǎn)的天空。
初三了，我們應(yīng)該……
最后，我得到了答案，初三，它無法用數(shù)字來衡量它的重要性，盡管不會(huì)有三年后的高考那種重要，不過它將會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的影響高考的成績。
初三，還有許多的謎團(tuán)在等待著我們?nèi)ソ鉀Q，也許只有深入其中，才可以體會(huì)到初三的甜與樂，酸與苦吧！
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇十三
季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活過了三分之二，作為與大家朝夕相伴的老師，我感到欣慰——我看到沉默當(dāng)中你們的自信在增長，羽翼在豐盈;作為同樣有著一個(gè)天真、好動(dòng)的孩子的母親，面對大家，我有著一份濃濃的期待——期待你們健康、樂觀，期待你們成為棟梁之材。你們也將步入緊張而充實(shí)的初三生活。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。
剛剛步入初三，你們會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我。作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會(huì)幫你揭開初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見面禮吧!
一、確立目標(biāo)是前提。
人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望，自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證。
俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會(huì)擁有一個(gè)無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾。
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營養(yǎng)，我們就是知識(shí)的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。同學(xué)們!容不得你猶豫，更不許你放棄!面對責(zé)任、面對挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上!一年后，你們就會(huì)飛向更廣闊的藍(lán)天，潛入更深的海洋，馳向更遠(yuǎn)的草原，攀上更高的山峰，從容地走在各高中的林蔭道上，譜寫“同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒?！钡暮缐言娖Ｓ兄菊?，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對新學(xué)期，我相信你們行!
初三新學(xué)期計(jì)劃表篇十四
、各位老師、親愛的同學(xué)們：值此秋風(fēng)送爽，在蕩漾著秋韻的日子里，我們告別了快樂的暑假，同學(xué)們重新背上書包回到了美麗的校園，我們高興地迎來了一批新同學(xué)！首先，我謹(jǐn)代表全體教師向新同學(xué)表示熱烈的歡迎。歡迎你們加入人氣旺，事業(yè)興，充滿關(guān)愛和諧，令人向往的六中大家庭！
我為同學(xué)們在今年中招和期末考試中所取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是你們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠授A得了榮譽(yù)，成績實(shí)實(shí)在在有目共睹，成績來之不易，它是全校師生共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！在課堂教學(xué)中我們會(huì)努力關(guān)注每位學(xué)生，做你們的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式教學(xué)，激發(fā)同學(xué)們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，讓同學(xué)們?nèi)ジ惺堋⒗斫庵R(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)大家的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神
，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把同學(xué)們引入知識(shí)的殿堂，是我們每位老師的神圣職責(zé)！愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師我們會(huì)努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把我們的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對同學(xué)們嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與同學(xué)們加強(qiáng)情感交流，及時(shí)聽取同學(xué)們的意見和要求，時(shí)時(shí)處處做你們的表率，努力做到教書育人，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。
借此機(jī)會(huì)，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級的同學(xué)，你們是六中新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績回報(bào)家長、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭光添彩。八年級的同學(xué)，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，一年更比一年好！七年級的新生們，你們是六中的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們的學(xué)校溫馨四溢，和諧永駐。
最后，祝全體老師在新的學(xué)期中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。
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