總結(jié)是一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地了解自己。如何有效地應(yīng)對(duì)壓力和焦慮,保持身心健康和平衡的生活?下面是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇一
在我的記憶長(zhǎng)河之中,有許多閃亮的星星,但最亮的一顆還是幼兒園的.一次護(hù)蛋活動(dòng)。
幼兒園大班時(shí),班主任李老師為我們舉行了一次護(hù)蛋活動(dòng),時(shí)長(zhǎng)一天,看一天內(nèi)能否保護(hù)蛋不碎,體驗(yàn)媽媽的辛苦。安全起見(jiàn),要用熟雞蛋。
早上,蛋煮好了,我開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行“保護(hù)”。第一層是用一塊厚海綿裹上,第二層是一層松緊帶,第三層是小布袋,我想:這樣層層保護(hù),可以保證萬(wàn)無(wú)一失了吧。
經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)的“上學(xué)潮”,我來(lái)到教室,輕輕拿起雞蛋,和別的同學(xué)一樣把它戴在脖子上,暗暗自喜:這下可不會(huì)碎了。
下課了,我去操場(chǎng)上玩,眼睛向操場(chǎng)一瞟而過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在拿球,由于幅度過(guò)大,彎腰的時(shí)候雞蛋飛到地上,碎了,而他的心也好像碎了,呆呆地站在那兒,像塊木樁一樣,一動(dòng)不動(dòng)。我想:既然把雞蛋掛在脖子上不安全,不如放桌子里。誰(shuí)知我在拿書(shū)時(shí),差點(diǎn)把雞蛋弄到地上,幸好我眼疾手快一把接住。可另外一名同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了,她的雞蛋滾到地上,她只好心不甘情不愿地把蛋吃了。唉,這半天的“護(hù)蛋”可真辛苦!
吃午飯時(shí),突然傳來(lái)“嚓”的一聲,我一驚:不會(huì)是我的雞蛋碎了吧?我慌張地往蛋上一看,呼!沒(méi)事。原來(lái)是鄰桌的一個(gè)同學(xué)不小心把蛋碰到桌子角了,嚇我一大跳。
經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡,我終于把蛋安全送回家,媽媽笑了,可我快哭了,我終于體驗(yàn)到媽媽?xiě)盐覀兪嵌嗝床蝗菀?,還含辛茹苦將我們養(yǎng)大,我一定要好好孝敬父母。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇二
今天,我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)行動(dòng)――保護(hù)一只生雞蛋三天。雖然失敗了,但是我還是很開(kāi)心。
今天一大早,我就帶著我的雞蛋來(lái)到學(xué)校,我把我的雞蛋放在桌子上,用衛(wèi)生紙把它包成了“木乃伊”,又用盒子把它裝起來(lái)才安心。我怕雞蛋會(huì)碎,于是我每節(jié)下課都去看它。第二節(jié)下課,有兩個(gè)同學(xué)在打鬧,不小心碰到了我的'桌子,使我忐忑不安,心想:雞蛋萬(wàn)一碎了怎么辦?我不是先去撿書(shū),而是先去看雞蛋碎了沒(méi)有。我打開(kāi)盒子,發(fā)現(xiàn)蛋還在“床”上睡覺(jué)哩!我松了一口氣。為了以防萬(wàn)一,我又向我的同學(xué)借了一個(gè)用鐵皮做的盒子,把雞蛋放進(jìn)了鐵盒。我心想:這下雞蛋就安全了,我就可以出去玩了。下午,在做“大掃除”的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)在排桌子時(shí),把我的雞蛋扔入了“天堂”,我傷心極了,把它扔入了垃圾桶里。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇三
“啪”的一聲,我吃了一驚,心也頓時(shí)提到了嗓子眼。而我身邊的李炎曉也呆住了,似乎不敢相信眼前所發(fā)生的事實(shí)。
一聲怒吼把我從發(fā)呆中拉回了現(xiàn)實(shí):“費(fèi)宇?!你賠,你賠我的雞蛋!”我低頭一看,只見(jiàn)蛋蛋的外殼被摔得四分五裂,一滴滴“血”正從縫隙里流出來(lái)。原來(lái),我剛剛隨手一抬,竟碰掉了李炎曉手中的蛋,慘案就這樣發(fā)生了。此時(shí)我心里的第一念頭便是快跑,他肯定饒不了我的。
可是,跑了和尚跑不了廟。上課鈴響了,我無(wú)奈地回到了教室。李炎曉憤怒的目光不時(shí)掃過(guò)我,好像一下課,他就要和我拼個(gè)你死我活。
看著李炎曉得雞蛋留下的痕跡,我心里悲喜交加,喜的是我慶幸自己的蛋還健在,悲的.是我親手“謀殺”了一只可憐的蛋蛋,傷害了李炎曉這個(gè)無(wú)辜的“家長(zhǎng)”。
通過(guò)幾天的護(hù)蛋經(jīng)歷,讓我體會(huì)到了父母的艱辛,也讓我懂得了如何去愛(ài)。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇四
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,在母親節(jié)來(lái)臨之際,雨山幼兒園通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”讓孩子們體驗(yàn)父母照顧寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!
活動(dòng)前,家長(zhǎng)和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋,給雞蛋精心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的.角色,從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,保護(hù)期為三天,要使它完好無(wú)損,蛋破即為護(hù)蛋失敗。“蛋爸爸”、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準(zhǔn)備的保護(hù)殼里,想盡一切辦法去悉心呵護(hù)。就連喝水、散步、畫(huà)畫(huà)都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來(lái),有的孩子護(hù)蛋成功,他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴?,也有孩子因?yàn)榇蚱屏穗u蛋傷心流淚,但不管結(jié)果怎樣,這都孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”,孩子們獲得了“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn),更加懂得珍惜生命,守護(hù)生命的意義;懂得父母照顧自己的不易;懂得感悟父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇五
這周,班里總會(huì)有同學(xué)興致勃勃帶雞蛋來(lái)學(xué)校。你知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儼嘣谶M(jìn)行“護(hù)蛋”行動(dòng)呢。
我拿了一個(gè)小小的雞蛋,上面有兩個(gè)小小的小黑點(diǎn)。收到“任務(wù)”的那一天,我就已經(jīng)計(jì)劃好了。我準(zhǔn)備了一個(gè)長(zhǎng)筒的罐子,倒入一半的米。然后我把蛋外面先包上了一層軟棉棉的棉花,又包上了一層紗布,再放入了一個(gè)小盒子中。我把小盒子輕輕放入罐子中,然后灑滿(mǎn)米。我們的保護(hù)可說(shuō)是“里三層外三層”。
我保護(hù)的蛋一直好好的,可就是不放心。放在桌子上,又害怕一不小心會(huì)掉下去。放在書(shū)包里,也覺(jué)得不靠譜。在上課的時(shí)候,我總時(shí)不時(shí)會(huì)去瞧它一眼,看它沒(méi)事,我才放心。課間,我就一直棒著它,不讓它離開(kāi)我一秒鐘。
在一個(gè)課間,我?guī)е叭フ椅业男』锇橥?。我打開(kāi)罐子,給我的'小伙伴看。小伙伴看我“找蛋”的動(dòng)作那么繁瑣,不禁贊嘆:“你們組的保護(hù)措施真好。”我在心里默默地想:當(dāng)然要保護(hù)得好一點(diǎn)咯,萬(wàn)一碎了怎么辦。
我嫻熟地打開(kāi)蓋子,把米小心地倒出來(lái)。突然,罐子“砰”的一聲倒了,米漏在桌子上。我嚇壞了。我暗暗祈禱:不要有事,不要碎呀。
我手忙腳亂地收拾了撒在桌面上的米,然后我用筆輕輕的把小盒子挖出來(lái),打開(kāi)蓋子。呀!原以為會(huì)蛋液四溢,沒(méi)想到竟然完好無(wú)損。
真是有驚無(wú)險(xiǎn)!
經(jīng)過(guò)這次驚險(xiǎn)的事件后,我想到更好的保護(hù)雞蛋的措施。
早上,我用袋子裝著罐子帶到學(xué)校,然后仔仔細(xì)細(xì)地檢查幾遍:上早讀之前一遍,課間各一遍。
我總會(huì)把雞蛋埋到罐子較深、較底部的地方去,然后再在裝蛋的盒子上撒上一大袋子的米,最后才墊上一層塑料,把蓋子進(jìn)行固定。
中午,我用手抱著裝蛋的罐子回家。那個(gè)罐子至少有一斤多,我手抱著都累了,我也曾想過(guò)放進(jìn)書(shū)包,可又擔(dān)心萬(wàn)一有什么閃失,蛋碎了怎么辦。
這次“護(hù)蛋”行動(dòng),雖然我只保護(hù)了一天,卻讓我深切感受到其中的不容易。這讓我想到我們的父母平時(shí)照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中暗暗下決心,我一定要好好愛(ài)他們。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇六
星期五媽媽第一次給我蛋,我很害怕,因?yàn)槲液ε滤鼱€。我覺(jué)得保護(hù)它很難。我要當(dāng)它的爸爸了。我睡覺(jué)吧把它放在沙發(fā)上。它沒(méi)爛。
第二天,我一起床就把它放在口袋里。我就寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè),它還是好好的.,我很小心的保護(hù)著它。因?yàn)槲倚睦镆恢倍加浿?/p>
第三天我去了姑姑家,蛋還是沒(méi)有爛。我和姑父玩了五子棋,我把姑父贏(yíng)了,一激動(dòng)不知道怎么破了。最后媽媽給我換了褲子,把流出的蛋水擦干凈了。我還換上了姑姑的褲子。
雞蛋爛了我覺(jué)得很可惜!我明白做任何事情都要認(rèn)真!
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇七
“三八”婦女節(jié)已經(jīng)“走”了,但是這個(gè)節(jié)日所帶給我的美好回憶卻深深藏在我的心里。因?yàn)閶D女節(jié)是媽媽們的節(jié)日,學(xué)校老師為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦,就讓我們?cè)?月8日的前三天,帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校里,把它當(dāng)作自己的'孩子來(lái)進(jìn)行呵護(hù)。
聽(tīng)了這個(gè)建議,我暗暗心想:這不要太簡(jiǎn)單哦!不就是保護(hù)一個(gè)雞蛋嘛!當(dāng)天回家,我就迫不及待地用餐巾紙把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),放進(jìn)了馬夾袋里。第二天早晨,我一進(jìn)教室馬上把我的雞蛋從書(shū)包里取出,小心翼翼地放在我的上衣口袋中,生怕雞蛋會(huì)碎掉。上課時(shí),同桌不小心撞了我一下,我頓時(shí)一驚,立刻去看被包在馬夾袋里的雞蛋,看看它是否碎掉,還好!沒(méi)碎呀!經(jīng)過(guò)幾次“驚嚇”,我想:看來(lái),雞蛋是不能放在口袋里了。于是,我又把雞蛋轉(zhuǎn)移了地點(diǎn),放到了書(shū)包旁邊的其中一個(gè)口袋,自以為雞蛋到了安全的地方,可是,“天有不測(cè)風(fēng)云”,下課時(shí),同學(xué)們的追逐打鬧又給雞蛋帶來(lái)了“威脅”,我只能又把雞蛋放到我的桌肚里,用衣服把雞蛋圍??!哈哈,這下不用擔(dān)心了吧!
哎!沒(méi)想到一個(gè)雞蛋竟能把我折騰成這樣。一個(gè)雞蛋的份量比一個(gè)嬰兒的體重輕多了,可我連一個(gè)雞蛋都保護(hù)得那么辛苦,那么累,可想而知,媽媽保護(hù)自己的孩子是多么的不容易呀!
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇八
星期天的早晨,我想護(hù)一個(gè)小雞蛋,這樣就真正的感到保護(hù)寶寶的累了。
開(kāi)始挑雞蛋了,我挑了一個(gè)很小的'小雞蛋,我挑的雞蛋真的像小布丁??!我想雞蛋很脆弱,容易碎掉,用什么保護(hù)她呢。我想了好久好久,于是想到了辦法,我找來(lái)了衛(wèi)生紙從雞蛋的中心卷起來(lái),卷啊卷,卷的頭昏眼花,我又用手在周?chē)罅艘蝗?。然后又卷了好幾層。最后我又把它放在一個(gè)小箱子里。我想這樣應(yīng)該能保護(hù)好那顆脆弱的小雞蛋。
我?guī)е玫碾u蛋去找小朋友們玩,不小心,箱子掉在了地上,這時(shí)我的心怦怦直跳,似乎要跳出來(lái)了,就怕雞蛋碎掉,我打開(kāi)小箱子時(shí)手心里時(shí)不時(shí)地滲透著冷汗。我緊張地打開(kāi)了箱子又打開(kāi)了衛(wèi)生紙,看到雞蛋沒(méi)碎,我的心才漸漸地平靜了下來(lái)。
晚上回家我又打開(kāi)了一遍小箱子,打開(kāi)時(shí)又緊張了,我的心好像有一個(gè)頑皮的小精靈在不停地跳躍著,而且越跳越快好像在跟我說(shuō),孫子豪千萬(wàn)別緊張,別緊張!我再次看到我保護(hù)的蛋沒(méi)碎。高興的笑了。
通過(guò)這次保護(hù)小雞蛋,我讓感到做媽媽爸爸的不容易,從小把我看大,每時(shí)每刻也不能放松警惕,而且還要去工作賺錢(qián)。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇九
“三八婦女節(jié)”馬上就要到了,為了讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)養(yǎng)育自己的艱辛,感受母親十月懷胎的辛苦,擁有一顆責(zé)任心和感恩的心,用親身保護(hù)蛋寶寶來(lái)體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦與愛(ài)心,做自己力所能及的事情報(bào)答父母。
3月2日,我們班組織了為期一天的“護(hù)蛋行動(dòng)”,早上孩子們一來(lái)園,就興奮地拿出了自己帶過(guò)來(lái)的雞蛋,并提出了一系列問(wèn)題:“老師,帶雞蛋來(lái)干嘛?難道我們要一起吃雞蛋嗎?”“我們的雞蛋什么時(shí)候吃?”由此可見(jiàn),我們班都是一群小吃貨,也使我明白了家長(zhǎng)們并不了解“護(hù)蛋”的意義,所以事先沒(méi)有給孩子們灌輸活動(dòng)的注意事項(xiàng),導(dǎo)致個(gè)別孩子在來(lái)園的路上就將蛋打碎了。根據(jù)孩子們的來(lái)園表現(xiàn),我立即組織孩子們坐下來(lái),詳細(xì)講解了帶雞蛋來(lái)園的原因,并要求孩子們無(wú)論上課、活動(dòng)、游戲睡覺(jué)都要隨身帶著“蛋寶寶”,小心地看管、保護(hù),真正把蛋寶寶看成是自己的.小生命,直到離園雞蛋不破損就算完成任務(wù)。
起初,孩子們并沒(méi)有意識(shí)到原來(lái)雞蛋那么容易就會(huì)碎,有拿在手上玩掉在地上的;有換衣服時(shí)蛋從口袋里滑落出來(lái)的;有趴在桌子上壓碎的……孩子們陸陸續(xù)續(xù)地護(hù)蛋失敗,也給了其他孩子一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),孩子們開(kāi)始小心翼翼地隨時(shí)關(guān)注自己口袋里的蛋寶寶。如:小杰吃水果的時(shí)候一手抓著口袋;晨晨做律動(dòng)時(shí)僅用一只手,另一只手放在口袋里;最讓我驚訝的是,平時(shí)活潑好動(dòng)的子沐走路也不跑不跳了,連消防疏散演習(xí)時(shí),手也一直抓著蛋放在口袋里。盛老師開(kāi)玩笑說(shuō):以后可以每天都給子沐口袋里放個(gè)雞蛋。由于責(zé)任心的驅(qū)使,這一整天口袋里有雞蛋的小朋友都能慢慢走路,怕摔、怕撞,生怕讓自己的蛋寶寶受傷。
今天讓我印象最深的是賴(lài)賴(lài)小朋友,由于洗手的時(shí)候插隊(duì),被小朋友拉了一下摔在了地上,導(dǎo)致把口袋里的雞蛋壓碎了。孩子的第一反應(yīng)不是自己摔疼了,而是摸了摸口袋里的蛋寶寶,發(fā)現(xiàn)蛋摔壞了后,傷心地大哭起來(lái)。雖然不是自己的直接原因?qū)е码u蛋壓碎,賴(lài)賴(lài)也說(shuō)不出自己為什么會(huì)如此傷心,但我能理解,就像爸爸媽媽沒(méi)有照顧好自己的孩子,導(dǎo)致寶貝受傷一樣自責(zé)和心疼。由此我也感受到這次“護(hù)蛋行動(dòng)”起到了我們預(yù)設(shè)的作用。
就這樣,意義非凡的一天過(guò)去了,我們班最后剩下六枚完好無(wú)損的蛋寶寶,我給這僅存的六個(gè)雞蛋“化了個(gè)妝”,讓它們更加可愛(ài),也為這些成功“護(hù)蛋”的孩子表示祝賀。詩(shī)詩(shī)說(shuō):“我明天還能帶雞蛋來(lái)嗎?明天我一定保護(hù)好我的蛋寶寶?!痹?shī)詩(shī)的話(huà)讓我有了開(kāi)展下一次“護(hù)蛋行動(dòng)”的想法。同時(shí),我也對(duì)本次的“護(hù)蛋行動(dòng)”有所反思,也是下次活動(dòng)可以改進(jìn)的方面:1、提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行思想灌輸,家園共同配合完成。2、可讓孩子為自己的蛋寶寶取一個(gè)好聽(tīng)的名字。3、帶生雞蛋來(lái)園。相信通過(guò)這次活動(dòng),寶貝們對(duì)媽媽的辛苦有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的愛(ài)心和責(zé)任心,下一次肯定會(huì)有更多孩子護(hù)蛋成功。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十
3月7日,我們學(xué)校舉行了一次感恩活動(dòng)——護(hù)蛋。舉行這次活動(dòng)是為了讓全校學(xué)生感受母親在懷我們時(shí)的`感覺(jué)。
第二天上學(xué),我雙手一直伸進(jìn)口袋,捧著我的“蛋寶寶”,生怕它會(huì)受到任何的傷害。上午的大課間開(kāi)始了,我雙手是緊緊地拽著它,跑步時(shí),我很自覺(jué)地減慢了速度……那都是為了蛋寶寶。“啪”一個(gè)同學(xué)的蛋不小心掉地上了,蛋黃流了出來(lái),頓時(shí)我的心緊了一下,連忙小心地拿出了蛋,查看有沒(méi)有碎掉?!昂簟?/p>
終于我放下了心中的大石頭。這時(shí)我同桌走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“嗨!可不可以讓我瞧瞧!”我急忙說(shuō):“不可以,別想碰我的蛋。”一向大方的我當(dāng)了一次小氣鬼。我用手捂著蛋,輕輕的撫摸著它的身體,那時(shí)我不禁覺(jué)得自己好像一個(gè)稱(chēng)職的好媽媽。
上體育課,是最難過(guò)的一件事,老師總會(huì)讓我們彎腰呀,轉(zhuǎn)身,蹲下,起來(lái)……每一個(gè)動(dòng)作我都做得特別小心,生怕我的“蛋寶寶”被壓到,那我就不是一位稱(chēng)職的好媽媽了。開(kāi)課了,我比任何一節(jié)課都小心翼翼,生怕我的蛋寶寶“夭折”。每一個(gè)動(dòng)作我都做的不太標(biāo)準(zhǔn),總算到了最后的十分鐘,我真想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),不耐煩的我一不小心忘了口袋里的蛋,便拍起籃球來(lái),只聽(tīng)“咔嚓”…一聲,我回過(guò)來(lái)神來(lái),“哎呀!我的蛋蛋……”我大聲地叫了起來(lái),慢慢地拿了出來(lái),“幸好……沒(méi)出差錯(cuò)……我可憐的寶寶,對(duì)不起哈,下午一定好好保護(hù)你……”我語(yǔ)無(wú)倫次地許下了承諾。
……
最終我的蛋完好無(wú)損,做個(gè)稱(chēng)職的母親太不容易了!
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十一
第一天,我們紛紛帶來(lái)了許許多多的蛋,有些蛋的表面還被畫(huà)上了眼睛鼻子和嘴巴。華子羿用一個(gè)大瓶子把雞蛋放進(jìn)去,岳明遠(yuǎn)特別厲害,他不用盒子保護(hù),只用塑料袋裹了一層,就放進(jìn)了書(shū)包。我也不例外,我在蛋外面裹了一層厚厚的餐巾紙,就像為它包了一層白色的柔軟的棉被,再裹了一張塑料袋,然后又在外面包了一層軟軟的毛巾,最后把它小心翼翼地放進(jìn)樂(lè)扣盒里,這下應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了。我在下課時(shí),就看見(jiàn)范史博的蛋寶寶給他寫(xiě)了一張紙條,上面寫(xiě)著:請(qǐng)你精心照料我――蛋寶寶。等張老師想拿起蛋看時(shí),他的蛋寶寶已經(jīng)碎了,老師說(shuō):“你看,蛋寶寶的話(huà)你沒(méi)有在意,結(jié)果已經(jīng)把它弄得傷痕累累了?!蔽乙坏较抡n,就摸摸我的蛋寶寶,心里默念:蛋寶寶,你別碎了,我會(huì)照顧好你的。然后又放了回去。每天我都小心的捧著它上學(xué)和放學(xué),絲毫不敢馬虎。到家后先把它安置在最安全最溫暖的地方,這才安心去做功課。就這樣,我的蛋寶寶在我的呵護(hù)下,度過(guò)了三天,安然無(wú)恙。在這三天里,我們班每天都有可憐的蛋寶寶被打碎。但是,令人驚喜的`是,在護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束的最后一天,我們班是護(hù)蛋成功人數(shù)最多的班級(jí),我們?yōu)樽约耗艹蔀樽o(hù)蛋天使而歡呼。
這次短短的三天護(hù)蛋行動(dòng),我感到快樂(lè)而有意義。我從中學(xué)會(huì)了如何照顧比我更加弱小的生命,體會(huì)到了護(hù)蛋需要細(xì)心,耐心和愛(ài)心,更需要責(zé)任心。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十二
母親節(jié)來(lái)臨之際,為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦,讓孩子也來(lái)當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會(huì)聯(lián)合合肥童話(huà)名苑幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)特別的活動(dòng),帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù),通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)做母親的辛苦與愛(ài)心。
活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋,并利用輔助材料(小袋子,紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號(hào),帶到幼兒園,孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”,做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時(shí),生雞蛋還完好無(wú)損的寶貝就獲得了成功,可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎(jiǎng)狀一張,一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃,祝媽媽節(jié)日快樂(lè);而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過(guò)幫媽媽分擔(dān)家務(wù),給媽媽洗腳、捶背,和媽媽聊天,逗媽媽開(kāi)心等感恩方式,讓媽媽度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的母親節(jié)。
活動(dòng)在一片愉悅的笑聲中結(jié)束,通過(guò)此次“護(hù)蛋”活動(dòng),讓孩子們從付出“愛(ài)”的'過(guò)程中,體會(huì)母親的辛苦,學(xué)會(huì)感恩父母,懂得要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛(ài)!
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十三
昨天是“三八婦女節(jié)”,老師在前一天晚上布置了一項(xiàng)作業(yè)――那就是每人準(zhǔn)備一個(gè)掛在脖子上的小布袋,里面放一個(gè)雞蛋,老師說(shuō)這么做是讓我們知道媽媽孕育我們時(shí)的不容易。我讓媽媽給我做了一個(gè)布袋,在里面放了一個(gè)雞蛋,我?guī)У搅藢W(xué)校。
到學(xué)校時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了早讀,早讀差不多到5分鐘的時(shí)候,李依曉的蛋不小心在桌子上摔了一下,她的雞蛋就碎了。那時(shí)我的蛋也被碰了,謝天謝地,差一點(diǎn)兒就碎了,把我嚇的不輕。我心里默默的想,一定要更小心些。
做操的時(shí)候,我的蛋被同學(xué)碰出了個(gè)小洞,但是因?yàn)槔锩嬗幸粚颖Wo(hù)膜,還沒(méi)有爛,所以我必須小心的'保護(hù)它。可是,在上體育課的時(shí)候,我被一個(gè)同學(xué)推了一下,我和羅藝航都摔倒了,我們的蛋也碎了。我們頓時(shí)感到很傷心,非常愧疚。
后來(lái)我想,都是因?yàn)槲业氖д`,才讓這枚雞蛋破碎了,我以后一定會(huì)做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十四
母親節(jié)來(lái)臨之際,為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦,讓孩子也來(lái)當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會(huì)聯(lián)合合肥童話(huà)名苑幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)特別的活動(dòng),帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù),通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)做母親的辛苦與愛(ài)心。
活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋,并利用輔助材料(小袋子,紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號(hào),帶到幼兒園,孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”,做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時(shí),生雞蛋還完好無(wú)損的寶貝就獲得了成功,可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎(jiǎng)狀一張,一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃,祝媽媽節(jié)日快樂(lè);而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過(guò)幫媽媽分擔(dān)家務(wù),給媽媽洗腳、捶背,和媽媽聊天,逗媽媽開(kāi)心等感恩方式,讓媽媽度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的母親節(jié)。
活動(dòng)在一片愉悅的笑聲中結(jié)束,通過(guò)此次“護(hù)蛋”活動(dòng),讓孩子們從付出“愛(ài)”的過(guò)程中,體會(huì)母親的辛苦,學(xué)會(huì)感恩父母,懂得要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛(ài)!
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十五
這個(gè)星期二老師告訴我們明天到星期五有一個(gè)護(hù)蛋任務(wù),原因是為了培養(yǎng)我們的細(xì)心、耐心以及責(zé)任心。回到家我就找來(lái)一個(gè)蛋、一個(gè)跟蛋差不多大花盆、兩個(gè)手帕和一個(gè)盒子。首先把一個(gè)手帕墊在花盆里,再把蛋放進(jìn)去,然后把另外一個(gè)布裹上,最后把它放在盒子里。我的蛋的'保護(hù)工作就完成了!
第二天,我高高興興地吧蛋拿到了學(xué)校里。一到學(xué)校我就把雞蛋拿出來(lái)給同學(xué)們看,同學(xué)們都說(shuō)我保護(hù)的很好。做早操的時(shí)候老師說(shuō)了一個(gè)通知,說(shuō)為了增加難度除了體育課和體鍛課要隨身帶著蛋??刹艅倓傞_(kāi)始,悲劇就發(fā)生了。陳凱欣的蛋碎了!這節(jié)體育課,我把蛋收起來(lái),準(zhǔn)備去上課,可程老師卻說(shuō)要帶蛋。我?guī)Я说叭ド险n了。下課了我再打開(kāi)盒子的時(shí)候,蛋就碎了。
本來(lái)我還以為保護(hù)蛋很容易呢!原來(lái)這么難!
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十六
第一段:引入話(huà)題,護(hù)蛋意義及背景介紹(約150字)
自古以來(lái),人們就對(duì)動(dòng)物的保護(hù)和繁衍生息充滿(mǎn)了關(guān)注和熱愛(ài)。而在如今這個(gè)環(huán)境污染嚴(yán)重的時(shí)代,保護(hù)野生動(dòng)植物尤為重要。其中,對(duì)于鳥(niǎo)類(lèi)的保護(hù)顯得尤為重要,特別是保護(hù)它們珍貴的后代。護(hù)蛋就是為了這個(gè)目的而產(chǎn)生的一項(xiàng)重要保護(hù)措施,以確保小鳥(niǎo)孵化與待遇的安全。
第二段:護(hù)蛋方法及其好處(約300字)
護(hù)蛋是通過(guò)在蛋孵化期間保護(hù)蛋及鳥(niǎo)巢來(lái)確保小鳥(niǎo)孵化的一種行為。首先,保護(hù)蛋可以防止蛋被人或動(dòng)物偷走或損壞,從而保障小鳥(niǎo)的繁衍。其次,護(hù)蛋可以為小鳥(niǎo)提供安全的溫度環(huán)境,確保蛋能正常孵化。此外,護(hù)蛋還可以避免人為干擾和環(huán)境惡劣對(duì)小鳥(niǎo)孵化及后代成長(zhǎng)的影響,給予它們更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三段:我個(gè)人的護(hù)蛋體會(huì)(約300字)
最近我有幸參加了一次護(hù)蛋活動(dòng),收獲頗多。首先,我深深地體會(huì)到孵化蛋是一項(xiàng)不容易的任務(wù)。時(shí)間雖然久,但是每一天都是充滿(mǎn)期待與驚喜的。同時(shí),我還看到了成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)的孵化過(guò)程,真實(shí)地感受到生命的力量和生命對(duì)環(huán)境的依賴(lài)。通過(guò)觀(guān)察小鳥(niǎo)的繁衍過(guò)程,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡自己的責(zé)任去保護(hù)這個(gè)世界上的一切生物,給它們創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。
第四段:護(hù)蛋對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性(約300字)
護(hù)蛋作為一種有效的保護(hù)措施,不僅僅對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)本身具有重要意義,也對(duì)整個(gè)生態(tài)環(huán)境起到重要作用。隨著現(xiàn)代工業(yè)化的迅猛發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為人類(lèi)所面臨的最大挑戰(zhàn)之一。而野生動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,是環(huán)境的守護(hù)者和指示劑。護(hù)蛋活動(dòng)的開(kāi)展,有助于增強(qiáng)人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視、對(duì)野生動(dòng)植物的關(guān)注度,促進(jìn)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的積極參與。
第五段:總結(jié)(約150字)
綜上所述,護(hù)蛋作為一項(xiàng)重要的保護(hù)行為,不僅僅是為了保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的后代,也是為了維護(hù)整個(gè)生態(tài)環(huán)境的平衡。通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系,進(jìn)而增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。只有每個(gè)人都積極參與到環(huán)境保護(hù)中,才能真正保護(hù)好我們共同生活的這個(gè)地球。因此,我們應(yīng)當(dāng)積極參與護(hù)蛋活動(dòng),為保護(hù)野生動(dòng)物的繁衍盡一份力量,為構(gòu)建美麗的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十七
第一段:介紹護(hù)蛋的背景和意義(200字)
護(hù)蛋是指保護(hù)正在孵化的鳥(niǎo)類(lèi)蛋,以確保蛋內(nèi)胚胎的安全發(fā)育。作為人類(lèi)與自然界和諧共生的一部分,我們有責(zé)任保護(hù)和維護(hù)生物多樣性,其中護(hù)蛋是其中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)護(hù)蛋措施,我們可以幫助野生鳥(niǎo)類(lèi)繁衍后代,保護(hù)物種的存續(xù)。護(hù)蛋不僅是一種行動(dòng),更是一種心境,通過(guò)與鳥(niǎo)類(lèi)共同生活與孵化過(guò)程,我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。
第二段:與鳥(niǎo)類(lèi)同行,領(lǐng)略孵化的奇妙(250字)
我曾在一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)區(qū)參與護(hù)蛋工作,深刻體驗(yàn)了與鳥(niǎo)類(lèi)一同孵化蛋的奇妙感覺(jué)。步入保護(hù)區(qū)的那一刻,我仿佛身臨其境地走進(jìn)了鳥(niǎo)類(lèi)的家園,和它們一起沐浴在清新的空氣中。早起在翁鳥(niǎo)的鳴喚中,我和其他志愿者一同觀(guān)察巢穴,確保鳥(niǎo)蛋的安全。每天與鳥(niǎo)類(lèi)的日常生活親密接觸,我深深被它們的韌性和毅力所感染。通過(guò)親手保護(hù)這些蛋,我感受到了生命的脆弱與可貴,也對(duì)一顆生命的誕生充滿(mǎn)了敬畏之情。
第三段:體驗(yàn)崇高的母愛(ài)與責(zé)任(250字)
在觀(guān)察中,我深刻體驗(yàn)到了鳥(niǎo)類(lèi)母親的偉大母愛(ài)和責(zé)任感。鳥(niǎo)蛋的孵化是一項(xiàng)辛苦而耐心的工程,鳥(niǎo)類(lèi)母親不計(jì)勞累地孵化蛋、哺育雛鳥(niǎo)。深入了解鳥(niǎo)類(lèi)母親的行為,我學(xué)到了母愛(ài)的偉大。母愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)和守護(hù),鳥(niǎo)母不畏寒暑,用自己的溫暖呵護(hù)著孵化中的鳥(niǎo)蛋,用自己的羽翼保護(hù)著剛剛破殼的雛鳥(niǎo)。這種母愛(ài)令我感動(dòng)不已。
第四段:護(hù)蛋增強(qiáng)了我的生活觀(guān)念(300字)
通過(guò)參與護(hù)蛋,我深刻了解到生命的寶貴和環(huán)境保護(hù)的重要性。作為護(hù)蛋志愿者的我,深知破壞鳥(niǎo)蛋和巢穴會(huì)導(dǎo)致物種減少甚至滅絕。人類(lèi)要與大自然和諧共生,需要對(duì)生物多樣性保持敬畏之心。我們要盡可能減少對(duì)自然環(huán)境的干擾,同時(shí)也要倡導(dǎo)環(huán)保理念,努力維護(hù)生態(tài)平衡。我試著將這些觀(guān)念融入到日常生活中,如節(jié)約用水、減少能耗,同時(shí)還加入了環(huán)保組織,積極參與環(huán)?;顒?dòng),以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)自然的恩賜。
第五段:展望未來(lái),共同呵護(hù)護(hù)蛋工作(200字)
護(hù)蛋工作是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要全社會(huì)的共同參與和努力。作為一個(gè)護(hù)蛋志愿者,我希望能夠?qū)⑦@份經(jīng)歷和體會(huì)傳遞給更多人,引起社會(huì)對(duì)護(hù)蛋工作的關(guān)注和重視。我期待更多人能夠行動(dòng)起來(lái),加入到護(hù)蛋行動(dòng)中,從自身做起保護(hù)野生鳥(niǎo)類(lèi)的生存環(huán)境。只有我們共同努力,才能為物種的繁衍和生命的守護(hù)做出更大的貢獻(xiàn),共同打造一個(gè)更加美麗的地球家園。
總結(jié):護(hù)蛋是一項(xiàng)讓人心靈深處受觸動(dòng)的工作。通過(guò)與鳥(niǎo)類(lèi)同行和親密接觸,我領(lǐng)悟到了生命的脆弱與可貴,母愛(ài)的偉大和責(zé)任的重大。護(hù)蛋讓我加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),改變了我的生活觀(guān)念,使我更加關(guān)注保護(hù)和維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。同時(shí),我希望能將這份體會(huì)傳遞給更多人,引起社會(huì)對(duì)護(hù)蛋工作的關(guān)注和重視,達(dá)到共同呵護(hù)生物多樣性的目標(biāo)。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十八
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,在母親節(jié)來(lái)臨之際,雨山幼兒園通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”讓孩子們體驗(yàn)父母照顧寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!
活動(dòng)前,家長(zhǎng)和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋,給雞蛋精心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的角色,從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,保護(hù)期為三天,要使它完好無(wú)損,蛋破即為護(hù)蛋失敗?!暗鞍职帧?、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準(zhǔn)備的保護(hù)殼里,想盡一切辦法去悉心呵護(hù)。就連喝水、散步、畫(huà)畫(huà)都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來(lái),有的孩子護(hù)蛋成功,他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴粒灿泻⒆右驗(yàn)榇蚱屏穗u蛋傷心流淚,但不管結(jié)果怎樣,這都孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”,孩子們獲得了“愛(ài)”與“被愛(ài)”的`雙重體驗(yàn),更加懂得珍惜生命,守護(hù)生命的意義;懂得父母照顧自己的不易;懂得感悟父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇十九
第一段:引言(字?jǐn)?shù):150)
護(hù)蛋是一種富有責(zé)任感和愛(ài)心的行為,旨在保護(hù)野生鳥(niǎo)類(lèi)或爬行動(dòng)物的蛋,確保它們順利孵化。我曾參與一次護(hù)蛋活動(dòng),這使我對(duì)自然界的平衡有了更深刻的理解,并讓我體會(huì)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。
第二段:前期準(zhǔn)備(字?jǐn)?shù):250)
在開(kāi)始護(hù)蛋之前,我們先從專(zhuān)業(yè)人士那里獲得了有關(guān)各種鳥(niǎo)類(lèi)或爬行動(dòng)物產(chǎn)卵習(xí)性的知識(shí)。學(xué)習(xí)了它們的生活方式、孵化期和孵化環(huán)境要求后,我們掌握了如何為它們提供最佳環(huán)境的技能。此外,我們也準(zhǔn)備了必要的工具,如燈具、溫度計(jì)和濕度計(jì),以確保孵化環(huán)境的穩(wěn)定。
第三段:實(shí)施護(hù)蛋(字?jǐn)?shù):300)
一旦準(zhǔn)備就緒,我們開(kāi)始在合適的地點(diǎn)挖孵化坑,以模擬鳥(niǎo)類(lèi)或爬行動(dòng)物自然產(chǎn)卵的環(huán)境。我們精確控制孵化空間的溫度和濕度,以促進(jìn)蛋的孵化。此外,我們確保提供足夠的食物和水源供孵化后的寶寶們使用。
第四段:觀(guān)察與保護(hù)(字?jǐn)?shù):300)
在護(hù)蛋的整個(gè)過(guò)程中,觀(guān)察和保護(hù)是非常重要的環(huán)節(jié)。我們時(shí)刻密切關(guān)注蛋的進(jìn)展,注意它們是否受到外界環(huán)境的干擾。有時(shí)候,我們需要對(duì)它們進(jìn)行人工干預(yù),如幫助孵化后的幼崽破殼而出。除了觀(guān)察蛋的情況外,我們還會(huì)建立起一定的防護(hù)措施,以防止天敵的襲擊。
第五段:收獲與啟迪(字?jǐn)?shù):200)
通過(guò)護(hù)蛋的經(jīng)歷,我既收獲到了很多,又受到了很多啟發(fā)。首先是對(duì)自然界生命力的驚嘆,蛋能夠孵化成為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的幼崽,這讓我領(lǐng)略到自然界的奇妙之處。其次是對(duì)于生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí),野生鳥(niǎo)類(lèi)和爬行動(dòng)物在生態(tài)環(huán)境中扮演著重要的角色。通過(guò)保護(hù)它們的蛋,我們間接維護(hù)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
總結(jié)(字?jǐn)?shù):200)
護(hù)蛋是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又充滿(mǎn)成就感的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我明白了保護(hù)動(dòng)物是人類(lèi)的責(zé)任,只有通過(guò)我們的努力,人與自然才能和諧共處。保護(hù)蛋是為了保護(hù)動(dòng)物的存續(xù),更是為了守護(hù)我們的地球和生命的美好未來(lái)。
護(hù)蛋過(guò)程及心得篇二十
作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生,回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,也只有深刻思考與總結(jié),才能夠讓自己在學(xué)習(xí)中保持不斷的進(jìn)步,不斷地提高自己。在這個(gè)過(guò)程中,我的確學(xué)到了很多。我認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)而言,過(guò)程比結(jié)果更重要,因?yàn)樵诓粩嗟膰L試與不斷的失敗中,我們才能汲取更多的成長(zhǎng),從而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得的一些心得體會(huì)。
一、 學(xué)習(xí)要保持好奇心
好奇心是人類(lèi)探索世界的本能,具有帶動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)的作用。尤其在新的領(lǐng)域與學(xué)科中,好奇心更是給我們提供了足夠的燃料以持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和探索。我還清楚地記得當(dāng)初自己在學(xué)習(xí)某些新的課程時(shí),最初因?yàn)樽约簩?duì)課程內(nèi)容抱著好奇心開(kāi)始,才在日后變得越來(lái)越有興趣,從而產(chǎn)生了持續(xù)不斷的努力。因此,我建議同學(xué)們學(xué)習(xí)新的東西,一定要保持好奇心、透過(guò)不同的維度來(lái)思考世界,從而促進(jìn)習(xí)得。
二、 勇于嘗試和不拒絕錯(cuò)誤
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不可能沒(méi)有失敗,尤其是當(dāng)我們處于新的領(lǐng)域時(shí),即使我們的知識(shí)與技能已經(jīng)很成熟,還是會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而當(dāng)我們經(jīng)歷了失敗時(shí),面對(duì)這些挑戰(zhàn)就變得更加困難。但這時(shí),我們需要保持沉著冷靜的態(tài)度,從中收獲不同于以往的新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。尤其是在嘗試新事物時(shí),我們要敢于嘗試,不拒錯(cuò)誤。當(dāng)我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí),我們也不要放棄我們的信念。我們需要堅(jiān)信自己所追求的理念,并不斷推動(dòng)自己往前走。
三、 打破常規(guī)思維模式
我們的思維模式直接影響我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知和看待問(wèn)題的方式。我們要敢于打破常規(guī)思維模式,去尋求不同的解決方案。這也是不斷造就自己的優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵,在抓住機(jī)會(huì)的同時(shí),我們也要不斷挖掘自己潛藏的能力,打破原有的思維模式。所以,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,提高自己的觀(guān)察力和思維匯聚都是極為必要的。
四、 尊重師長(zhǎng)及同學(xué)
學(xué)習(xí)不是一種孤獨(dú)的冒險(xiǎn),我們需要與師長(zhǎng)和同學(xué)緊密合作、互相尊重。我們必須要傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)對(duì)我們的意見(jiàn),并與同學(xué)互相學(xué)習(xí)、相互支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,尊重師長(zhǎng)和警惕同學(xué)的意見(jiàn),能夠讓我們從不同的角度看問(wèn)題,更好地理解世界。
五、 持續(xù)不斷的努力及永不言敗的精神
學(xué)習(xí)的道路無(wú)論有多艱辛,都需要我們堅(jiān)定的決心和不懈的努力。特別是在遇到困難時(shí),我們必須要在積極的心態(tài)下迎接挑戰(zhàn),樹(shù)立起永不言敗的精神。我們努力學(xué)習(xí),不斷探索,雖然人生有太多的不可能但是只有堅(jiān)定不移的努力,才能讓所有的可能性變得真實(shí)可行!總之,持續(xù)不斷的努力和永不言敗的精神才是成功的那一把鑰匙。
總之,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要保持好奇心,敢嘗試和不拒錯(cuò)誤,打破常規(guī)思維模式,尊重師長(zhǎng)和同學(xué),持續(xù)不斷的努力以及永不言敗的精神。不斷學(xué)習(xí)與改變,才是讓我們不斷向前動(dòng)力的原動(dòng)力。記住,在學(xué)習(xí)的路上,勤奮和智慧是最重要的道具,學(xué)習(xí)出色將讓自己在工作以及人生中走得更穩(wěn)健。
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