報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、圖片等形式呈現(xiàn)，以便更加直觀和明了地傳達(dá)信息。報(bào)告的寫作過(guò)程可以分為準(zhǔn)備、撰寫和修改三個(gè)階段。以下是一些經(jīng)典報(bào)告的片段，通過(guò)閱讀和分析可以更好地了解寫作的要點(diǎn)。
人生目標(biāo)報(bào)告篇一
械。不明白，這世間的人怎么都那么強(qiáng)大也許是我太過(guò)笨拙，顯得呆滯之極?？墒?，我不怕，從未沒害怕過(guò)被社會(huì)淘汰，我是知道的，我只是蕓蕓眾生中的一個(gè)。
我沒有任何一點(diǎn)可以刺傷別人的光芒，而且我只是一個(gè)習(xí)慣欺騙別人的人。我都說(shuō)了自己不要臉，只是還一味相信自己?？尚?，這人的心機(jī)未免太過(guò)沉重。可想想，大街上的行人，又有幾個(gè)部署這樣。我在不斷為自己辯證錯(cuò)誤之后醒悟，我其實(shí)真的做得太過(guò)了。我開始厭倦自己的虛偽，開始討厭自己的傷悲。盡管，所做的一切不過(guò)是讓自己稍顯與眾不同。
我并不敢在乎太多，更不敢再想太多。這世上到底有幾個(gè)人與眾不同啊啊其實(shí)，都一個(gè)樣，做任何事不過(guò)為了“錢”。只不過(guò)，形式不同，意義自然各有說(shuō)辭。我懺悔自己堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，懺悔自己至今依舊將謊言散滿這個(gè)世界。我想對(duì)所有人說(shuō)對(duì)不起，可，話到口中，無(wú)從說(shuō)起。
我喜歡悲傷的感覺，那種感覺很微妙，也很舒服。當(dāng)我平靜的時(shí)候，我都試圖將自己的大腦壓迫，想象自己一直都活在悲傷中。于是，又是一個(gè)謊言。呵，我笑自己可悲，可卻還是一致肯定自己的價(jià)值。我記得，那天看到她發(fā)的：“有時(shí)候，你比任何人重要”時(shí)我哭了，也許是該感嘆這世界終于有人在乎我了。我很感謝她們的陪伴，可是那都是過(guò)去，現(xiàn)在的路，還是得我自己慢慢的走，直至生命盡頭。
我想我的老師了，那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我肯定的人。他的嚴(yán)肅讓人害怕，可我不怕他，真的不怕，我一直相信，這輩子，這個(gè)老師，將啟迪我一生。于是，我同他的關(guān)系，好像比老師與學(xué)生的好一些。他喜歡過(guò)我的文章，肯定過(guò)我的價(jià)值，我感謝他。有時(shí)候心里空空的時(shí)候，活著真的傷心的時(shí)候，我第一個(gè)想找的人便是他，我知道他一定會(huì)給我指一條路。可是我一直沒有勇氣。我只是簡(jiǎn)單的害怕，別人的話。
我喜歡喝熱的奶茶，原味。那種溫溫的感覺，刺破我的每一根血管，滲進(jìn)我的每一刻細(xì)胞，感覺妙極了。于是，我每天都定時(shí)的喝著。有時(shí)候換換口味，卻猶如吞噬一種難以下咽的毒藥，很是厭惡。
人生目標(biāo)報(bào)告篇二
我們這一生究竟要做什么？這是一個(gè)值得思考、有思想的人都會(huì)思考的問(wèn)題。
我堅(jiān)信，這世上決沒有一無(wú)是處的人，想雨人周舟都有自己的一技之長(zhǎng)，，這樣的特長(zhǎng)總會(huì)在人生的路途上賦予自己一點(diǎn)幫助，但至今我都沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)究竟是什么。
在我很小的時(shí)候，我總是嚷著央求婆婆為我買冰激凌吃，可婆婆總是說(shuō)我的身體只能隔一天吃一個(gè)，而一次遭到拒絕的時(shí)候，我總是噘著小嘴在心里暗下決心：我長(zhǎng)大以后要去買冰激凌的小販，我想吃多少就吃多少，沒人能管我了，我每天都要將肚子吃得圓滾滾的，彌補(bǔ)我小時(shí)候沒吃到冰激凌的日子。
6歲的時(shí)候，奶奶搬新家，一進(jìn)門，只見一個(gè)年輕的哥哥拿著一把大刷子，和著雪白的油漆涂在灰色的墻壁上，我仿佛覺得那把大刷子是有魔力的，刷出了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想，我又在心里暗暗想到：刷墻壁——這是一件多么好玩兒的事情呀，整天拿著大刷子到處刷，，我長(zhǎng)大以后要去當(dāng)一名認(rèn)真的粉刷匠。
9歲的時(shí)候，我從喜歡看新聞的爺爺滔滔不絕的評(píng)論中，迷上了一種東西——權(quán)力。每當(dāng)爺爺將電視里播音員的話翻譯成小孩子的語(yǔ)言告訴了我，我霎時(shí)崇拜上了撒切爾夫人和伊麗莎白女王，應(yīng)為她們是權(quán)力的頂級(jí)人物，我又想去做一名政治家，因?yàn)闄?quán)力在我眼里，就是一件很好玩的東西。
漸漸的，大家熱火朝天的競(jìng)技場(chǎng)面，就如一盆冰水般澆醒了我，我終于從自己的夢(mèng)境里認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，緊隨而來(lái)的小升初考試使得大家都加快了步伐、繃緊了神經(jīng)，隨著補(bǔ)習(xí)班的不斷增多，我們必須用更快的速度來(lái)完成老師的命令。
我一直希望去國(guó)外發(fā)展自己，我最好的朋友李曉朦的目標(biāo)是做一名創(chuàng)意多多的服裝設(shè)計(jì)師，可無(wú)論我怎樣努力，我都無(wú)法驅(qū)使我自己去迎合她的愛好，最后我發(fā)現(xiàn)了——走自己的路才是最正確的。
在一次又一次深刻的經(jīng)歷中，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)開始有了興趣，因?yàn)獒t(yī)生能夠救死扶傷行善積德，所以我準(zhǔn)備向醫(yī)生這個(gè)職業(yè)進(jìn)發(fā)，letgo！
人生目標(biāo)報(bào)告篇三
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有目標(biāo)。其實(shí)這些都可以實(shí)現(xiàn)的。有一句詩(shī)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！比绻阒皇钦f(shuō)說(shuō)而已，并沒有實(shí)際行動(dòng)的話。你的夢(mèng)想，目標(biāo)就會(huì)離你越來(lái)越遙遠(yuǎn)。我以前就是這樣，所以導(dǎo)致出今天的我。
以前的那個(gè)我總是大大咧咧，總是不把學(xué)習(xí)放在眼里，總以為自己很聰明。知道六年級(jí)的那次尖子生比賽才幡然醒悟：
那天，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，對(duì)那些早早來(lái)到考場(chǎng)想再趕緊讀讀書的同學(xué)不屑一顧，在考場(chǎng)外面和別人玩。直到考試結(jié)束，才發(fā)現(xiàn)自己和別人差了一大截，灰頭土臉的走出考場(chǎng)，不敢和同學(xué)對(duì)答案。
第二天，考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，果然，不出我所料，考得很差。接下來(lái)的二模、三模，都不盡人意，輸?shù)靡慌赏康亍?/p>
老師，家長(zhǎng)都替我干著急，我還是無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天，媽媽買了一本叫《我是這樣考上清華的》的書給我看，我才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
一看完，我就自己制定了每天的作息表，房間被我整理得整整齊齊，整個(gè)人都有了精神氣。也有了我人生中第一個(gè)目標(biāo)：考上南寧西大附中!
每天，我就趁別的尖子生在下課時(shí)間拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，出去看看風(fēng)景，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使心情更加美好，進(jìn)而有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。中午一放學(xué)，我就慢慢的吃飯，讓自己的身體不因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而消瘦下去。一吃完飯，我就趁著還沒睡覺的空隙時(shí)間，趕緊背幾句《論語(yǔ)》。晚上，一回到家，我盡量把做家庭作業(yè)的時(shí)間壓制成30分鐘，剩下的時(shí)間就用來(lái)做奧數(shù)，背英語(yǔ)......
我堅(jiān)信：這樣長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，西大附中就近在咫尺。
人生目標(biāo)報(bào)告篇四
遷客騷人追尋一片心靈的凈地，農(nóng)民追尋的是風(fēng)和日麗的晴天，工人追尋的是家園安全的土地。
隨風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，讓你拿捏不定。我偏要去追尋那只屬于我的風(fēng)箏，這只風(fēng)箏以前在空中飛行時(shí)，讓我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望而不敢去刷觸摸，因?yàn)槲也恢浪欠駥儆谖?，直?0月1日九點(diǎn)多的時(shí)候，我靜靜地注視著屏幕那一張張自信的臉，一陣陣有力量的步伐，讓我真正找到了我的那只風(fēng)箏——軍人夢(mèng)。
從小我最愛看的就是特種兵之火鳳凰，那時(shí)候就我真羨慕那些汗灑訓(xùn)練場(chǎng)的女兵。那是我心中的偶像，我當(dāng)時(shí)還不知道，就傻傻的對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸我以后考不上大學(xué)就去當(dāng)兵，我爸意味深長(zhǎng)的看了我一眼，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我內(nèi)心充滿疑惑，想我考上大學(xué)那不就當(dāng)不了兵了，那時(shí)傻傻的我真天真。
再長(zhǎng)大點(diǎn)我才知道二叔是軍人，還有奶奶講給我的二叔勤學(xué)苦讀的故事，你二叔那時(shí)候讀書的時(shí)候，晚上拿著電燈在被褥里看書。奶奶滿臉欣慰地說(shuō)，那時(shí)候我才知道成為一名軍人的不易，我竟有點(diǎn)兒害怕，內(nèi)心波瀾起伏。才明白一個(gè)軍人的意義何。在70周年閱兵式上展現(xiàn)給我的是大國(guó)風(fēng)范，帶給我們的是視覺震撼。感到作為一個(gè)中國(guó)人的榮耀。但是在這背后是一個(gè)又一個(gè)烈日下殘酷訓(xùn)練的軍人的努力。
儀仗隊(duì)里一個(gè)擎旗手說(shuō)：國(guó)家利益高于一切，三軍形象重于泰山。
這不就是在告訴我們：每一個(gè)軍人都是以國(guó)家利益為中心，他們的愛國(guó)情懷便是如此，還有一個(gè)學(xué)霸林金一，他的體質(zhì)不好，因此在訓(xùn)練過(guò)程經(jīng)常受批評(píng)，一直在基礎(chǔ)兵和標(biāo)準(zhǔn)冰中徘徊，而他有堅(jiān)定的目標(biāo)，為了能參加閱兵，每天晚上在別人休息的時(shí)候獨(dú)自在臺(tái)階上練平穩(wěn)性，最終他以排頭兵的位置參加閱兵儀式。
這一個(gè)個(gè)故事讓我心中的嫩芽迅速萌發(fā)。我這一路追隨的風(fēng)箏帶給我太多的觸動(dòng)，讓我有了人生目標(biāo)，我會(huì)像光追影子一般，執(zhí)著的去追尋它，終有一天我把風(fēng)箏握在手中。
人生目標(biāo)報(bào)告篇五
又是一個(gè)新學(xué)期了。從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)所以,從現(xiàn)在起,我要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:。
一、課前一定要預(yù)習(xí)，上課時(shí)才能跟緊老師。
二、上課要認(rèn)真聽講，老師說(shuō)的每一句話里都會(huì)有重點(diǎn)，要做筆記。
三、課后復(fù)習(xí)很重要，老師講的要深深地記在腦袋里。
四、要設(shè)定目標(biāo)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定目標(biāo)，就比如把成績(jī)和你差不多但是總考在你前邊幾名的同學(xué)設(shè)成目標(biāo)，努力在下一次考試超過(guò)她。
五、如果考試考砸了，千萬(wàn)不要放棄，不要灰心，只要努力了，即使失敗也沒什么的。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、每天多讀、多背課文，多做練習(xí)題，多寫作文。
2、分析+用功。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、多看課本，多做書上的例題。
2、多背公式。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、每天要多讀、多背英語(yǔ)。
2、在學(xué)習(xí)新課的前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免測(cè)驗(yàn)因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
以上就是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
人生目標(biāo)報(bào)告篇六
人生的目標(biāo)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊。它像我們的骨頭，支持著我們的身體；又像一縷清泉，幫我們清除失敗帶來(lái)的失望。
作家周國(guó)平說(shuō)：“在為自己的人生確定目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)做優(yōu)秀的副產(chǎn)品。”是不錯(cuò)的。人生的目標(biāo)正是如此。如果我們不優(yōu)秀，那么就不會(huì)成功；如果我們沒有成功，我們就不會(huì)完成我們夢(mèng)寐以求的人生目標(biāo)。就會(huì)感到萬(wàn)分的遺憾。
小時(shí)候，我的目標(biāo)是當(dāng)一名老師，認(rèn)為它十分的好。能夠管學(xué)生，能夠擁有大量的智慧。進(jìn)入了小學(xué)四年級(jí)。目標(biāo)是當(dāng)一名宇航員，可以傲翔于宇宙。能親眼目睹地球的形態(tài)，還能夠穿梭于宇宙深處。雖然。目標(biāo)一直再改變，但是我可以從現(xiàn)在開始制定我的目標(biāo)。
進(jìn)入了初中。我就制定了一個(gè)終身的目標(biāo)：“從現(xiàn)在開始，從今天開始，要努力學(xué)習(xí)，至少考上一所好一點(diǎn)的高中，努力地學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)。雖然自己現(xiàn)在還不算一個(gè)較好的學(xué)生，但是我會(huì)盡力地讓自己好起來(lái)。努力完成自己每一天的小目標(biāo)。加油吧！為了不辜負(fù)在背后支持我們的人。
努力吧。無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論多么的困難，目標(biāo)總是會(huì)完成的。它擁有著我們的喜怒哀樂，它是我們心靈的支持。
人生目標(biāo)報(bào)告篇七
漫漫人生，需要路燈。
人生路，總是黑暗而迷霧重重，大風(fēng)大雨自己抗，悲傷淚水自己嘗。這層捉摸不透的迷霧，揮之不去，如同魔鬼一般，縈繞心頭，蒙上一層淡淡的'陰影。但這時(shí)，卻總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)路燈，任勞任怨，燃燒自己的燈油，給予你溫暖，照亮你前進(jìn)的方向。
在漫漫的人生中，總有那么幾個(gè)人，在你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走到某地時(shí)，他們卻早已在那里風(fēng)雨無(wú)阻地等候你的到來(lái)，一直到你走時(shí)。當(dāng)你最后一回頭時(shí)，乘著那一抹余暉，他好像閃了一下表示回應(yīng)。他早已油盡燈枯，最后那一閃僅僅是回光返照，也僅僅是一份為我們驅(qū)散陰霾的最后的努力，讓我們前行的路可以明朗一點(diǎn)，哪怕只有那么一點(diǎn)。
在你獨(dú)自被人生的黑暗包圍時(shí)，總有那么幾個(gè)路燈，驅(qū)散黑暗，打消你的迷茫，“它”可以是你生命中遇見的無(wú)數(shù)個(gè)人中的一人：可以是你的雙親，可以是你的朋友，可以是你的眷侶、甚至可以是陌路……但他們都是有心人。
我自從八歲開始學(xué)棋，都堅(jiān)持到一個(gè)地方學(xué)棋。我的圍棋老師，年輕有為，卻早早放棄自已的職業(yè)生涯，來(lái)做一個(gè)貌似毫無(wú)前途的職業(yè)——教師，因此，盡管他年方二十八，卻面容滄桑，仿佛已經(jīng)因操勞而失去了年輕人的活力。（加一句過(guò)渡，承上啟下）還記得有一次，他為我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上講解棋局，遇到一個(gè)難點(diǎn)，各路高手云集也愣是沒有解開。他便讓我們解散，去睡覺。后來(lái)第二天上課，他才打開了自己的網(wǎng)絡(luò)棋譜，為我們講解那個(gè)難點(diǎn)。各種精妙的解法并沒有讓我的內(nèi)心起太大波瀾，可棋譜顯示的日期，竟都是深夜或凌晨！我內(nèi)心自然十分震撼，從未想到過(guò)有人可以無(wú)償犧牲自己的睡眠時(shí)間來(lái)教導(dǎo)別人。老師整理自己頭發(fā)時(shí)，我仿佛看見一絲白發(fā)。好像其中一根白發(fā)為我而生，一滴汗水為我而流。
漫漫人生路中，誰(shuí)也不知道自己的下一步，會(huì)到哪里。但偏偏有一些人，挺身而出，將自己的幫助給予他人，在他人接受他們的光明逐漸遠(yuǎn)去時(shí)，自己卻望著他們離開的背影，獨(dú)自一人。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香“，在別人和曾經(jīng)的我們一樣需要路燈時(shí)，我們或許可以嘗試成為那個(gè)路燈。
人生目標(biāo)報(bào)告篇八
鮮花因有了目標(biāo)而開放，泉水因有了目標(biāo)而奔流；大雁應(yīng)有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標(biāo)，我們就要勇往直前，堅(jiān)持不懈的去努力；有了目標(biāo)，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼的去跋涉。
其實(shí)，這類為目標(biāo)努力奮斗，堅(jiān)持不懈的名人有很多，例如：司馬遷，他遵從父親的遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案，貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)后，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺的司馬遷，想到自己寫史的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們的推崇，魯迅曾以，極概括的語(yǔ)言高評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
還有一位名人，是因一種病毒而失聰?shù)囊魳芳?，他就是貝多芬，貝多芬雖然失聰，但他沒有忘記自己的目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)造《第九交響曲》，為了這個(gè)目標(biāo)，他努力堅(jiān)持去創(chuàng)造，最終，他達(dá)成了他的目標(biāo)。
這些名人都為自己目標(biāo)努力奮斗，我們也要向這些名人一樣，為了目標(biāo)奮斗者。其實(shí)，有目標(biāo)是好事，因?yàn)樵谖覀兣^斗時(shí)，其間的過(guò)程，是我們前所未見的精彩，相反，人沒有目標(biāo)時(shí)就會(huì)失去方向，即使走到頭，也不會(huì)有精彩的過(guò)程。
努力或許很辛苦，可當(dāng)我們有了收獲時(shí)，也是快樂的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才讓自己的人生充實(shí)而且精彩。
生活因有了目標(biāo)而精彩。
人生目標(biāo)報(bào)告篇九
有了理想人才能夠堅(jiān)持前進(jìn)，我的目標(biāo)就是通過(guò)三年的努力考上理想的大學(xué)。為此我必須刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，在高中三年的學(xué)習(xí)生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，全面發(fā)展，成為21世紀(jì)的新型人才。
我的優(yōu)勢(shì)是各科發(fā)展均衡，沒有明顯的偏科。對(duì)作業(yè)比較認(rèn)真，上課可以認(rèn)真聽講，理解和表達(dá)能力較強(qiáng)。我的.劣勢(shì)是學(xué)習(xí)的知識(shí)拔高不深，做的題型較少，知識(shí)面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識(shí)面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點(diǎn)一滴完善自己。
在這一千多個(gè)日日夜夜，我需努力學(xué)習(xí)知識(shí)，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中課程。我還需嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，做一名合格的高中生，做一個(gè)大寫的人。
高中三年的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，需要我以堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)、好學(xué)求知的態(tài)度堅(jiān)持下來(lái)。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來(lái)一生的未來(lái)。我要朝著理想的大學(xué)努力，戰(zhàn)勝旅途中的困難與挑戰(zhàn)，朝著目標(biāo)走一步，再走一步。
人生目標(biāo)報(bào)告篇十
老師同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是《生命目標(biāo)的價(jià)值》!
每個(gè)人的生命都有動(dòng)機(jī)，每個(gè)人生命目標(biāo)的價(jià)值都各不相同。當(dāng)人們定了他的人生目標(biāo)的時(shí)候，同時(shí)也對(duì)他自己的價(jià)值下了一個(gè)定義。人生命目標(biāo)的價(jià)值可以分為兩種，一種是滿足個(gè)人的需要和享受的目標(biāo)，固然價(jià)值不高第二種是為了全人類的需要，甘于拋棄自己個(gè)人的享受，這才是最高的生命目標(biāo)的價(jià)值。
拿第一種來(lái)說(shuō)：這種人從小的目標(biāo)就是為了自己和家人能過(guò)的好，活得好。我們都能聽到許多稚氣未泯的孩子說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大老板，賺好多好多的錢”這類話。但是這種人又分兩類，第一類是“君子愛財(cái)，取之有道”這種人通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取錢財(cái)固然沒有什么錯(cuò)，還有一類就是為了自己想要的東西，不擇手段不惜一切代價(jià)得到，比如一些貪官為了能拿到鈔票，就不惜一切代價(jià)得到，結(jié)果就走上了不歸路，這類人是卑微的是低賤的，是被人唾棄的。這種生命目標(biāo)是最沒有價(jià)值的。
還有一種人生目標(biāo)是崇高的，是偉大的，是最有價(jià)值的。同樣的我們也能聽到許多小孩說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明好多好多東西?！边@種為了人為了人類的幸福拋棄了個(gè)人的享受。這無(wú)疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最杰出的代表。當(dāng)她費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，終于提煉出鐳時(shí)。全世界是多么的需要鐳呀!如果他以此申請(qǐng)了專利，可以讓子孫后代永遠(yuǎn)享受這一專利帶來(lái)的榮華富貴，她照樣名垂千古。但他卻放棄了這一專利。毫無(wú)保留的公布了鐳的提純方法。
毫無(wú)疑問(wèn)，這種生命目標(biāo)是最有價(jià)值的。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，選好人生的目標(biāo)。人生目標(biāo)可以讓你的生命有不同的價(jià)值，活出自己生命的價(jià)值吧!
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人生目標(biāo)報(bào)告篇十一
生活就像一粒種子，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大。老師是水，不是肥。老師會(huì)豐富我們。
我們出生的時(shí)候，那時(shí)候就發(fā)芽了。爸爸媽媽一步一步教我們走路說(shuō)話，然后我們長(zhǎng)高了。我們上學(xué)的時(shí)候，老師毫無(wú)保留的給我們知識(shí)。我們又長(zhǎng)高了。后來(lái)我們就上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們已經(jīng)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的樹。
我們的生活就是這樣。我們會(huì)從參天大樹中老去，直到老死。其實(shí)我們父母都是水肥，你父母是你老師。走路讓你更強(qiáng)壯。但是當(dāng)你老了，你就不再那么堅(jiān)強(qiáng)了。你會(huì)變得很軟弱。我們的生命只有短短幾年。雖然只是短短幾年，但我們都在學(xué)習(xí)。
雖然我們一生都在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓我們變得更強(qiáng)大，就像一棵大樹，遮風(fēng)擋雨，我們什么都不怕，什么困難都可以解決，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解決一切問(wèn)題，也因?yàn)槲覀兊腵付出，才能取得這么好的成績(jī)。
所以要好好學(xué)習(xí)。以后一定要考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。我們會(huì)過(guò)上非常幸福的生活。學(xué)習(xí)也是一種幸福。你應(yīng)該從小學(xué)習(xí)到老。
人生目標(biāo)報(bào)告篇十二
曾看到過(guò)這樣一句話——任何事，有設(shè)定目標(biāo)而開始。的確，大多數(shù)成功人士都會(huì)有自己矢志不渝的奮斗目標(biāo)，都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈的拼搏。目標(biāo)，可以指引我們昂首向前，可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
回顧自己過(guò)去的兩年，我有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，有過(guò)抱怨。不知道多少次，我把我的淚水奉獻(xiàn)給了許許多多的人不在意的黑夜；又有多少次，我真想拋開書本，痛痛快快的大玩特玩。從前，我不能理解我為什么要奮斗，為什么而努力，現(xiàn)在，我知道了一個(gè)人必須要有自己的人生目標(biāo)，才有了信心，才有了動(dòng)力為此而奮斗，為此而不顧一切困難險(xiǎn)阻，然后去攀登一座有一座高山。
只要堅(jiān)守自己的目標(biāo)與信念，樹立了理想與目標(biāo)，就是給了自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，給了自己一個(gè)堅(jiān)實(shí)的`承諾。
人生目標(biāo)報(bào)告篇十三
比塞爾人為什么走不出來(lái)呢?肯·萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底如何?他們帶了半個(gè)月的水，牽上兩匹駱駝，肯.萊文收起指南針等現(xiàn)代化設(shè)備，只拄一根木棍在后面。10天過(guò)去了，他們走了數(shù)百英里的路程，第11天的早晨，一塊綠洲出現(xiàn)在眼前。他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了,比塞爾人之所以走不出沙漠,是因?yàn)樗麄兏緵]有認(rèn)識(shí)北斗星。
在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺往前走，他會(huì)走出許許多多、大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒有一點(diǎn)參照物，若沒有認(rèn)識(shí)北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。
肯·萊文在離開比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，這個(gè)青年就是上次和他合作的人，他告訴這位小伙子，只要白天休息，夜晚朝北面那顆最亮的星走，就能走出沙漠。阿古特爾跟著肯·萊文，3天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。
現(xiàn)在比塞爾已是西撒哈拉沙漠中一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒，阿古特爾作為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。
人生目標(biāo)報(bào)告篇十四
從新聞上看到了兩則報(bào)道，看完后，我不禁心潮澎湃，感慨良多。
第一則新聞講的是一個(gè)叫龍環(huán)勝的中學(xué)生。他家住在貧困的山區(qū)，家里經(jīng)濟(jì)條件特別差，龍環(huán)勝讀書時(shí)，連生活費(fèi)都交不起，更別說(shuō)交什么學(xué)費(fèi)。在龍環(huán)勝要高考的時(shí)候，爸爸又患上了重病。媽媽為了不給龍黃勝增加心里負(fù)擔(dān)而向他隱瞞了事實(shí)。由于家里沒有錢，媽媽向村里的'鄰居借了錢，最后，連唯一一頭能養(yǎng)活家里人，能產(chǎn)小豬的母豬都賣了，湊足了錢給爸爸治病，爸爸的病情才有所好轉(zhuǎn)。龍環(huán)勝?gòu)男《?，多年?lái)，為了不給家里增添負(fù)擔(dān)，邊勤工儉學(xué)邊學(xué)讀書，不但順利地讀完小學(xué)，初中，高中，當(dāng)年可以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)。
第二則新聞講的是一個(gè)內(nèi)蒙古叫古拉格的高中生，因父母雙亡，而不得不準(zhǔn)備輟學(xué)找工作，她打算掙足了繼續(xù)上學(xué)。學(xué)校得知他的情況后，決定讓古拉格繼續(xù)留下來(lái)上學(xué)。因?yàn)樗前嗬?、年?jí)里的尖子生而且家庭條件差，她有機(jī)會(huì)獲得別人的資助，但她總是把機(jī)會(huì)留給更需要資助的同學(xué)，自己利用假期掙得一些錢作為生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)。
看完這兩個(gè)艱辛的求學(xué)之路，我被深深地感動(dòng)了。我想：我們現(xiàn)在的生活多幸福，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，同時(shí)去幫助那些貧困山區(qū)的兒童，讓他們能夠上學(xué)，讓人們遠(yuǎn)離貧困。
人生目標(biāo)報(bào)告篇十五
一個(gè)有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向。他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來(lái)不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，來(lái)做我們的守則。
一個(gè)人活著沒有目標(biāo)，他就會(huì)彷徨，苦悶與不安。唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會(huì)覺得他的生命充實(shí)和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下功夫的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)有大的成就。
時(shí)間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的`荒蕪。不要說(shuō)“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
人生目標(biāo)報(bào)告篇十六
一瞬間，寫周筆記的一周又過(guò)去了，這本生動(dòng)的筆記本又一次到了我的手里?？粗粗?，想起了老師說(shuō)的'——。請(qǐng)每周總結(jié)小組情況。
上周總結(jié)
紀(jì)律：團(tuán)里人才濟(jì)濟(jì)！“空談家”閆碩是我們集團(tuán)的禍根。我們必須想辦法把他從李宏偉轉(zhuǎn)移出去，這樣我們的小組就不會(huì)被煽動(dòng)起來(lái)。所以，“說(shuō)大話的”是窮人。結(jié)果——被三個(gè)女人圍著，一切都安靜了。
健康：好亂！首先在這里，我的組長(zhǎng)首先要檢討一下，——沒有起到帶頭作用，值班遲到了。但是這個(gè)世界上沒有后悔藥可以賣，所以你以后一定要有記憶。然而，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，你可以改變它們。老師罰你的下午，隊(duì)員們?cè)绲搅?，比以往更加勤奮。每個(gè)人都大汗淋漓?！袄习唷?，為了犯錯(cuò)，饒了我們吧！
期待下周
紀(jì)律：說(shuō)題目，目標(biāo)一，就是紀(jì)律扣零分，一分扣一分，滴水不漏。第二隊(duì)，第三隊(duì)，第四隊(duì).你等著瞧吧！
健康：——年底我一直沒搞明白的一件事為什么組里有一個(gè)健康委員，健康清潔的評(píng)價(jià)還是“明星”？我需要尋找原因。發(fā)現(xiàn)兩個(gè)——又懶又健忘。不知道對(duì)不對(duì)。衛(wèi)生方面，我不要最好的，我只要更好的！
學(xué)習(xí)：期中考試！調(diào)動(dòng)全團(tuán)的積極性！想盡一切辦法對(duì)付“睡神”！
人生目標(biāo)報(bào)告篇十七
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒白活一輩子！”應(yīng)該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會(huì)得到理想的教育。
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫?！彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕?biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)。
目標(biāo)是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標(biāo)，就有多大的成就。我們往往明確目標(biāo)，卻總是一個(gè)人想要成功，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。如果對(duì)于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠(yuǎn)不可能抵達(dá)成功的彼岸，就永遠(yuǎn)注定是無(wú)用之人。其次，我們要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)更重要的`是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅(jiān)持。毫無(wú)規(guī)劃的去實(shí)現(xiàn)它，而最終的結(jié)果一定是失敗的。
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