每個人都應(yīng)該定期做總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標。寫總結(jié)時要避免主觀性和片面性的評價,要以客觀事實和真實體驗為依據(jù)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。
論文導師申請書篇一
尊敬的成老師:
您好!
百忙之中打擾您,請多多見諒!
我叫xxx(女),是來自xxx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解,我想選擇您作為我的導師。
素聞成老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學識,而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學生,我真誠地希望未來幾年的學習能在成老師的指導和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為成老師的學生,自己除了對理想目標的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里,我一直嚴格要求自己。二年內(nèi),我的學習成績一直名列前茅,始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面,我也時刻嚴格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級生活給與了我服務(wù)大家的機會,也讓我學習到了如何與人相處,團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動,利用一切機會鍛煉自己的`社會實踐能力,希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學習應(yīng)用化學專業(yè)的學生,自身仍有很多不足,但請成老師放心,我將以十二分的努力去彌補自身的不足,絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望,同時我也堅信,在成老師的帶領(lǐng)下,我一定會學有所成!
最后,再次謝謝成老師,謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
學生:(謹上)
20xx年9月17日
論文導師申請書篇二
尊敬的x老師:
您好,我叫xxx,是來自江西省xxxx機械與材料系的一名應(yīng)屆生,通過在網(wǎng)站上對您的了解和一些學長的介紹,我很喜歡您培養(yǎng)學生的`方法,您的研究項目“xxxxxx”涉及的環(huán)保、提高資源的利用率等是我很感興趣的方向,您在制造物聯(lián)理論與技術(shù)研究方面取得的成就是我所向往的,因此我非常想成為您的學生,希望在您的教導下能我在這方面能有些成績。
在大學我通過了國家計算機c語言二級考試,獲得了江西省“三維建模數(shù)字大賽”省二等獎,下面是我今年的考研成績:
最后,祝x老師在未來的日子里工作順利,萬事如意,如果有什么問題,希望老師給我點建議,謝謝。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇三
該生在校期間,思想積極上進,政治立場堅定;學習勤奮刻苦。
在導師的指導下參與了多個研究項目,具有一定的科研水平和創(chuàng)新能力;積極參加學校和社會工作,工作認真負責,有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神;為人熱忱,誠實守信,尊敬師長,關(guān)心同學,身心健康。該生已順利完成了研究生階段的學習和研究任務(wù),是一名全面發(fā)展、符合社會需要的合格畢業(yè)研究生。
論文導師申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導老師:
你們好,我叫xx,來自102班,現(xiàn)擔任副班長和英語課代表職務(wù),作為副班長,我盡可能的協(xié)助班長去管理班級,并形成班長主外,副班長主內(nèi)的模式(即班長主要管理班級的外部事務(wù)以及班級重大事物的決策,副班長主要負責班級的學習、衛(wèi)生、紀律等事務(wù))來管理班級。因此說,我有1年半的班級管理經(jīng)驗。對于我為什么能夠勝任助班一職,我想從以下幾個方面加以說明。
第一、個人學業(yè)及獎懲情況
自進入大學以來,我始終保持著認著的學習態(tài)度,并嚴格要求自己,時刻提醒自己勝不驕,敗不餒。經(jīng)過我兩年的努力,我先后獲得一等獎學金2次,二等獎學金1次,先進個人1次以及國家勵志獎學金1次并且在校級活動中也曾多次獲獎,如鹽城師范學院第十二屆創(chuàng)新杯科技文化藝術(shù)節(jié)之英文創(chuàng)意大賽中榮獲普通組一等獎、鹽城師范學院第十三屆田徑運動會上榮獲男子甲組實心球團體第四名(新長校區(qū))等。其次進入大學以來我不僅僅注重專業(yè)課的學習,我同時也重視等級考試的學習,我向?qū)W長學姐借了關(guān)于江蘇省計算機二級的書及資料,并在大一的寒假的時候自己在家中自學并通過了考試。而后依次通過英語四級和英語六級考試。
第二、我的班級管理經(jīng)驗
進入大學以來,我一直擔任英語課代表一職,在該職位上我始終本著用心做事的原則做好我的本職工作,在大一我通過各種形式來組織大家學習英語,如每周進行兩次單詞默寫,在四級考試前幾個月,每周進行兩次四級模擬考試等,我們班52位同學,第一次四級通過32位,通過率為61.5%。大一第二學期,我們班進行班委改選,我當選為副班長一職,在該職位上我盡力做好輔助班長工作的職責,并且對班級管理模式進行革新,即班長主要管理班級的外部事務(wù)以及班級重大事物的決策,副班長主要負責班級的學習、衛(wèi)生、紀律等事務(wù),具體的學習、衛(wèi)生、班級財務(wù)等事務(wù)再交給下一級的各位班委,這樣就保證了每位班委都有事可做,并為班級管理獻計獻策,而班長也不至于很累。
第三、我大學兩年的經(jīng)驗
大學兩年來,我確實經(jīng)歷了不少東西也學到了不少東西,如學習方面的經(jīng)驗、如何與同學之間好好相處的經(jīng)驗等,在這些過程中可能也走了不少的彎路,我希望通過做助班一職,將這些經(jīng)驗告知大一的新生,讓他們能少走一些彎路,并希望他們在大學的這4年里能夠有所收獲,而不是每天糊里糊涂的就度過去。
我做助班的規(guī)劃大綱:
一、關(guān)于新生思想教育與日常生活
對于大一新生來說,他們進入了一個新的環(huán)境,經(jīng)過一年艱苦的高三生活,很多人認為到了大學就應(yīng)該徹底的放松好好地玩,然而這樣并不利于他們的發(fā)展,并且這也是一個錯誤的理念。因此,對于大一新生務(wù)必要使他們的思想得到糾正。對于此我是這么打算的,內(nèi)容如下:
(一)開始軍訓前,我想給他們看一個視屏講座,該講座是由俞敏洪老師講的,關(guān)于如何過好大學四年,我看了一下講的很不錯,我想通過該視頻講座讓更多的學生在大學生活的一開始就能夠有一個正確的態(tài)度和思想。
(二)給他們講一講我自己在大學的這兩年的經(jīng)歷以及經(jīng)驗,希望他們在大學生活的過程中少走一些彎路,從一開始就給與他們一個較高的起點。
二、關(guān)于新生的學習生活
從往年來看,一部分大一新生并沒有認識到學習的重要性,從進入大學的第一天上第一節(jié)課開始他們就開始馬馬虎虎,就這樣混到期末考試,帶來的結(jié)果是這些人臨時抱佛腳有的人,運氣好馬馬虎虎的考過去了,還有一部分人就開始掛科了。這樣給他們以后的大學學習生活帶來了很多不便。還有就是很多同學到大學就很少學英語了,那么英語四級也就很難過了,此外,計算機二級也是每位同學必過的一項,對此我是這么打算的,內(nèi)容如下:
(一)對他們的英語詞匯量提出一定的要求,因為,考英語四級主要的還是詞匯量,沒有詞匯什么都無從談起。所以我將在三個月的時間內(nèi)使大部分學生掌四級詞匯,雖然我做助班的時間只有一個多月,但是我會在后兩個月進行跟蹤輔導的。在班委選舉完以后,將有學習委員和課代表來負責英語訓練,主要是聽力問題,因為從往年看很多學生說聽力聽不懂。
(二)對于計算機二級,因為我和我同宿舍的一位同學都有自學過級的經(jīng)歷,所以我將和我的舍友給他們講講怎么自學計算機二級,對于那些想提前過級的同學提供一些方法,對于其他同學提供一些經(jīng)驗,讓他們少走彎路。
(三)其他課程的學習以及學習方法,將會在與新生交流的專題中重點講。
三、關(guān)于新生的班委選舉以及班級管理
在我?guī)晁麄円粋€多月以后,他們將會完全的自我管理,所以這就要求必須選出比較優(yōu)秀的班委會管理這個班級,優(yōu)秀的班委會,我想更多的是有各個班委之間的配合,班級的事務(wù)并不是班長一個人的事,而是每個班委都應(yīng)負起責任。對此我的計劃如下:
(一)各個班委的選舉仍然按照民主選舉的原則進行選舉。
(二)各個班委之間的關(guān)系是這樣的,班長負責外界一切與班級相關(guān)的事務(wù)以及整體事務(wù),即對外。副班長則是班長的助手,負責管理班級的內(nèi)部的事務(wù),即對內(nèi),副班長除了要做好本職工作(綜測)之外,還要對班級的紀律、衛(wèi)生、成績等負責,因此副班長應(yīng)直接管理學習委、勞動委員、生活委員等班委。對于團支書她直接管理的應(yīng)是組織委員和宣傳委員,因為她的工作需要這兩個人的協(xié)助。所以每項具體的班級工作就落到各個班委的頭上,這樣不僅班長在平時的生活中也就不會感覺到十分幸苦,而且每個班委都可以明確自己的任務(wù),有事可做而不是擺設(shè)。
(三)對于每個班委的要求:對于班委,他們不僅要在活動及生活上起帶頭作用,在學習上也要起到帶頭作用,每個班委每次考試不得有掛科情況出現(xiàn),如若出現(xiàn)即需換人。尤其是班長,他對外代表的是整個班級,因此他絕對不可以掛科。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇五
尊敬的成老師:
您好!
百忙之中打擾您,請多多見諒!
我叫xx(女),是來自xxx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解,我想選擇您作為我的導師。
素聞成老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學識,而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學生,我真誠地希望未來幾年的學習能在成老師的指導和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為成老師的學生,自己除了對理想目標的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里,我一直嚴格要求自己。二年內(nèi),我的學習成績一直名列前茅,始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面,我也時刻嚴格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級生活給與了我服務(wù)大家的機會,也讓我學習到了如何與人相處,團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動,利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力,希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學習應(yīng)用化學專業(yè)的學生,自身仍有很多不足,但請成老師放心,我將以十二分的努力去彌補自身的不足,絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望,同時我也堅信,在成老師的帶領(lǐng)下,我一定會學有所成!
最后,再次謝謝成老師,謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
學生:xxx
20xx年9月17日
論文導師申請書篇六
尊敬的xxxx老師:
您好!
百忙之中打擾您,請多多見諒!
我叫xxx(女),是來自xxxx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解,我想選擇您作為我的導師。
素聞老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學識,而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學生,我真誠地希望未來幾年的學習能在老師的指導和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為老師的學生,自己除了對理想目標的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的`大學生活里,我一直嚴格要求自己。二年內(nèi),我的學習成績一直名列前茅,始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面,我也時刻嚴格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級生活給與了我服務(wù)大家的機會,也讓我學習到了如何與人相處,團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動,利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力,希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學習應(yīng)用化學專業(yè)的學生,自身仍有很多不足,但請老師放心,我將以十二分的努力去彌補自身的不足,絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望,同時我也堅信,在老師的帶領(lǐng)下,我一定會學有所成!
最后,再次謝謝老師,謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導:
您好!本人應(yīng)×××同學請求,推薦該生參加貴校博士生入學考試。
該同學為人和善誠懇,對人有禮貌,尊敬師長,團結(jié)同學,和同學關(guān)系融洽;紀律觀念較強,遵規(guī)守紀,講文明,講誠信,熱愛祖國,熱愛人民,關(guān)注社會進步,具備優(yōu)良的思想品德,樂于助人,學習勤奮,工作認真,吃苦耐勞,具有良好的道德修養(yǎng),這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。
該同學政治立場堅定,思想上積極要求上進,認真學習馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,積極實踐“三個代表”重要思想,關(guān)心國家大事,注重提高政治理論素質(zhì)和水平。
該同學治學嚴謹,努力扎實,并具有較好的悟性。在過去的學習與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神,業(yè)務(wù)水平較高。該考生英語已過大學英語六級,能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強的科研能力,在碩士論文的研究過程中對法律現(xiàn)象的觀察非常細致,能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題,并能迅速找出解決問題的辦法,兼之強的分析能力,使他的.論文中含有新的認識。
鑒于該同學具有較大的發(fā)展?jié)摿土己玫木C合素質(zhì),且本人有進一步深造的強烈意愿,特推薦該生報考貴校博士研究生。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
論文導師申請書篇八
能積極參加政治學習且在思想上要求進步,和黨中央保持一致,具備較高的政治覺悟。
在我所實習的一年時間,對工作認真負責,勤勉盡責,能夠按時完成交辦的各項工作。
經(jīng)過實習,業(yè)務(wù)能力有了顯著的提高,已系統(tǒng)地掌握了辦理各類案件的基本程序,同時在溝通交流、語言表達、寫作能力方面能力強,已經(jīng)具備了獨立辦案的能力,符合作為一名執(zhí)業(yè)律師的要求。
論文導師申請書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導老師:
你們好!很榮幸在此提出20xx學導的申請。
我叫張康樂,來自機械工程學院09015001班,機械工程及自動化專業(yè),今年22歲。說來時間過的真快,不知不覺中,已經(jīng)度過了美好的三年大學時光,在這三年里,我收獲了很多:既有學業(yè)上取得的些許成就,又有擔任班干社團職務(wù)所積累的寶貴經(jīng)驗,更有在與人相處過程中,在書籍的閱讀思考和改進實踐中逐漸成熟起來的心智品格。
我想這三年的經(jīng)歷定會讓我終身受益。在學業(yè)上,我知道專業(yè)能力是將來自己的立身之本,所以我時刻以高標準要求自己,現(xiàn)在看來,學習成績總體上還是十分滿意的,多次獲得各級獎學金,在學科競賽中也多次獲獎,當然,在學習上,自己也有許多經(jīng)驗教訓,期望著能夠有機會與學弟學妹們交流這些想法;在工作生活上,大一我主動擔任了我班的生活委員一職,在積極為大家服務(wù)的同時,也鍛煉了自己能力,并收獲了許多快樂和幫助別人過程中所帶來的成就感,大二擔任我班的副班長和院紅十字會的負責人,組織了一些活動,能力又進一步得到了提升;為了豐富自己的業(yè)余生活,提高自己的身體素質(zhì),又加入了院舞龍隊,雖然舞龍隊的訓練艱苦單調(diào),但自己在這段經(jīng)歷中學會了堅持和怎樣更好地與他人團隊協(xié)作,也和隊友們建立起了友誼,體質(zhì)得到了很大的提高。
總之,回想大學這三年的學習生活工作,自己有太多的感想。這些感想既有經(jīng)驗,也有教訓,期望著有機會能夠與學弟學妹們交流。我希望他們每個人都能有一個美好充實的大學生活,當他們在大三回首過去,也能夠自信地說“我沒有虛度光陰”,另外,我始終堅信,熱情能夠傳染,我認為自己對大學生活,對周圍的人都有一種持續(xù)的熱情,這種熱情讓自己能夠始終以積極的心態(tài)面對學習生活,面對他人,這讓自己受益匪淺,我也期望著能夠把這份熱情傳遞給學弟學妹們。
這就是申請學導工作的初衷。下面就談一下自己對這份工作職責的認識。
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,發(fā)揚革命英雄主義精神,培養(yǎng)艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神,增強國防觀念和組織紀律性,養(yǎng)成良好的學風和生活作風,掌握基本軍事知識和技能?;叵胱约旱能娪柦?jīng)歷,感覺軍訓生活確實是比較辛苦的,是對初入新生意志力的一次考驗,學導的工作就是密切注意學生的生理和心理上的各種狀況,激勵他們堅持到底,并協(xié)助學院落實有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行。
剛進大學校園,新生們會對大學的學習生活比較陌生和好奇,而作為一個大三的老生,我還是有很多經(jīng)驗教訓可以跟他們交流的。我想在大學開始階段,大學學導可能是他們獲得有關(guān)大學各種信息的最直觀的渠道,能否把準確,客觀的信息及時告訴他們,能否在第一時間幫助他們建立起積極向上的心態(tài)面對大學學習生活,是評價一名學導工作質(zhì)量的標準。這一點我認為也是學導工作的最重大的意義所在。
這就需要學導能夠多與學生交流,了解他們的學習生活情況,及時跟輔導員溝通情況。
以上就是我對學導工作的有關(guān)認識,我相信自己有能力,有熱情勝任這些工作,當然,可能在一些方面上,自己經(jīng)驗上會有些欠缺,但我隨時準備著學習改進,在幫助他人收獲快樂的同時,豐富自己的經(jīng)歷,增進自己的能力。
請各位領(lǐng)導老師認真考慮我的申請,如果能夠擔任學導工作,我定會以百分百的熱情完成好這份工作。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十
各位老師:
你們好!
我叫xx,來自xx級財務(wù)管理2班,我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》,論文是在肖老師的指點下完成的,在這里我向肖老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,請各位老師批評指導。
從會計公式:收入–成本=利潤可以看出,在收入一定的情況下,成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi),把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施,一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平,另一方面企業(yè)通過運用現(xiàn)代本管理理論,引進科學的成本控制方法,明確成本責任制度,調(diào)動工人的積極性,尋求更多更好的降低成本的途徑,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤,取得更好的經(jīng)濟效益和社會效益,保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實現(xiàn)。
本文運用理論研究和實證分析相結(jié)合的`研究方法,采用歸納和演繹相結(jié)合,規(guī)范與具體案例相結(jié)合,本設(shè)計共分六章。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限,使論文在內(nèi)容嚴密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多。
謝謝!
申請人:
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十一
尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導和老師:
你們好!
經(jīng)過近14周的努力,通過對螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻和資料,進行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計,最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計及鉆夾具的研究和設(shè)計。在翻閱相關(guān)參考文獻的.階段,通過查閱相關(guān)的機床夾具設(shè)計、切削用量手冊等書籍,掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計的基本方法,基本掌握了如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閱外文資料并完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設(shè)計階段,通過對可行性和系統(tǒng)進行分析,在確定設(shè)計確實可行的基礎(chǔ)上進行進一步的研究。
在這次畢業(yè)設(shè)計中我認真學習螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計以及鉆夾具設(shè)計的相關(guān)知識,嚴格遵循,老師的指導,按時完成任務(wù),虛心的向同學請教和學習。目前,畢業(yè)設(shè)計(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報告、3張a0圖及相關(guān)資料文檔均已完成,在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯,希望老師同意。
申請人:
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十二
尊敬的畢業(yè)設(shè)計(論文)審核小組的領(lǐng)導和老師:
你們好!
在微積分學中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習(歸納)。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,也同時能給相關(guān)學科研究人員在解決比較復(fù)雜的.不定式極限問題時能有一定的思路指導。
20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作,完成初稿;
20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂,并進行答辯。
經(jīng)過反復(fù)仔細修改和嚴格審查,并經(jīng)過導師的指導認定,本論文按時完成,特申請本論文按時答辯,請批準。
申請人:
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十三
xx同學已經(jīng)完成培養(yǎng)方案中的各項要求,考試成績合格現(xiàn)申請論文答辯。
本論題為媒介文化思潮與當代文學觀念。內(nèi)容共分為五部分:
第一部分:緒論。描述和總結(jié)媒介文化思潮與文學觀念研究的歷史和現(xiàn)狀。對各種媒介文化的界定進行分析評價,在此基礎(chǔ)上,提出本文關(guān)于“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定義。對中外媒介文化思潮與文學觀念研究的理論成果做簡要描述,包括國內(nèi)研究者主要的研究著述和國外學者具有重要影響性的研究文獻。
第二部分:第一章,媒介文化思潮的理論構(gòu)成。其中批判理論的媒介文化論,涉及媒介文化的政治權(quán)力性,媒介文化的商業(yè)性,媒介文化的單向性,媒介文化的低俗性等論題。
第三部分:第二章,媒介文化理論的文學闡釋。主要從權(quán)力闡釋、生態(tài)闡釋、影響闡釋三個方面對媒介文化的文學觀念進行分析和評價。權(quán)力闡釋的核心內(nèi)容是媒介文化與文學藝術(shù)的制控關(guān)系問題,包含媒介文化對文學藝術(shù)生存的制約,文化生產(chǎn)關(guān)系中的文學藝術(shù)對抗,文學藝術(shù)的文化資本和文化權(quán)力自主等方面的看法及評價。
第四部分:第三章,媒介文化語境下的當代文學觀念。論述在媒介文化的現(xiàn)實影響下,文學本體觀念、文學創(chuàng)作觀念和文學形態(tài)觀念產(chǎn)生的變化和新的理論建構(gòu)。
第五部分:結(jié)語。對媒介文化思潮與當代文學觀念的研究做出基本評價。
主要進度如下:
1.20xx年2月分析論文題目并收集文獻。
2.20xx年3月閱讀文獻,并確定論文大綱。
3.20xx年4月編寫程序,處理數(shù)據(jù),并對程序加以改進。
4.20xx年5月撰寫論文,并定稿。
現(xiàn)論文已經(jīng)全部完成,摘要的英語翻譯意思符合,并已通過指導老師的審查。在論文撰寫過程中,本人收集大量資料,細心篩選,閱讀并加以理解,通過對一些案例的認真分析,最終對論題提出自己的見解。
本人承諾,成果出自本人和指導老師的'幫助,內(nèi)容真實有效。所寫論文已經(jīng)達到了本科生畢業(yè)論文要求,特申請進行畢業(yè)論文答辯望批準。
論文導師申請書篇十四
尊敬的________老師:
您好!
百忙之中打擾您,請多多見諒!
我叫________(女),是來自________大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解,我想選擇您作為我的導師。
素聞老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學識,而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學生,我真誠地希望未來幾年的學習能在老師的指導和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為老師的學生,自己除了對理想目標的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里,我一直嚴格要求自己。二年內(nèi),我的學習成績一直名列前茅,始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面,我也時刻嚴格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級生活給與了我服務(wù)大家的機會,也讓我學習到了如何與人相處,團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動,利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力,希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學習應(yīng)用化學專業(yè)的學生,自身仍有很多不足,但請老師放心,我將以十二分的努力去彌補自身的不足,絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望,同時我也堅信,在老師的帶領(lǐng)下,我一定會學有所成!
最后,再次謝謝老師,謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
學生:xxx(謹上)
________年____月____日
論文導師申請書篇十五
個人申請(畢業(yè)論文研究任務(wù)、研究計劃、進度及相關(guān)工作完成情況,明確是申請按時答辯,還是申請延期答辯) 在微積分學中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關(guān)鍵一環(huán).
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用.它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納). 這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式.
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛. 其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,也同時能給相關(guān)學科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時能有一定的.思路指導. 本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成,主要進度情況如下:
20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);
20xx年3月:查閱相關(guān)國內(nèi)外文獻;
20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作,完成初稿;
20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂,并進行答辯. 經(jīng)過反復(fù)仔細修改和嚴格審查,并經(jīng)過導師的指導認定,本論文按時完成,特申請本論文按時答辯,請批準.
申請人(簽字):
年 月 日
論文導師申請書篇十六
個人申請(畢業(yè)論文研究任務(wù)、研究計劃、進度及相關(guān)工作完成情況,明確是申請按時答辯,還是申請延期答辯)
在微積分學中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習(歸納)。 這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。 其研究結(jié)果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,也同時能給相關(guān)學科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成,主要進度情況如下:
20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);
20xx年3月:查閱相關(guān)國內(nèi)外文獻;
20xx年4月:根據(jù)前量步的準備工作,完成初稿;
20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂,并進行答辯。
經(jīng)過反復(fù)仔細修改和嚴格審查,并經(jīng)過導師的指導認定,本論文按時完成,特申請本論文按時答辯,請批準。
申請人(簽字):
年 月 日
論文導師申請書篇十七
尊敬的x老師:
您好,我叫xxx,是來自江西省xxxx機械與材料系的一名應(yīng)屆生,通過在網(wǎng)站上對您的了解和一些學長的介紹,我很喜歡您培養(yǎng)學生的方法,您的研究項目“xxxxxx”涉及的環(huán)保、提高資源的利用率等是我很感興趣的方向,您在制造物聯(lián)理論與技術(shù)研究方面取得的成就是我所向往的,因此我非常想成為您的學生,希望在您的教導下能我在這方面能有些成績。
在大學我通過了國家計算機c語言二級考試,獲得了江西省“三維建模數(shù)字大賽”省二等獎,下面是我今年的考研成績:
最后,祝x老師在未來的日子里工作順利,萬事如意,如果有什么問題,希望老師給我點建議,謝謝。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
論文導師申請書篇十八
尊敬的xx老師:
您好!
百忙之中打擾您,請多多見諒!
我叫xx(女),是來自xx大學化學教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時間對您的了解,我想選擇您作為我的導師。
素聞老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學識,而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學生,我真誠地希望未來幾年的學習能在老師的指導和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為老師的學生,自己除了對理想目標的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學的高尚品德。所以在二年的大學生活里,我一直嚴格要求自己。二年內(nèi),我的學習成績一直名列前茅,始終保持著年級前幾名。
在個人思想和作風方面,我也時刻嚴格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級生活給與了我服務(wù)大家的'機會,也讓我學習到了如何與人相處,團結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動,利用一切機會鍛煉自己的社會實踐能力,希望自己能夠做一個活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學習應(yīng)用化學專業(yè)的學生,自身仍有很多不足,但請老師放心,我將以十二分的努力去彌補自身的不足,絕不會辜負您作為指導老師對學生深深地期望,同時我也堅信,在老師的帶領(lǐng)下,我一定會學有所成!
最后,再次謝謝老師,謹祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
學生:xxx(謹上)
20xx年xx月xx日
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