教案是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的具體操作方式。編寫(xiě)教案時(shí)要注意體現(xiàn)教學(xué)的多樣性和差異化，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些教師編寫(xiě)教案的注意事項(xiàng)和建議，希望能夠幫助大家規(guī)范教學(xué)行為。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇一
軍人手語(yǔ)特點(diǎn)
軍人手語(yǔ)按照在遂行作戰(zhàn)任務(wù)中所表達(dá)的具體含義，一般可分為數(shù)字手語(yǔ)、專指手語(yǔ)、命令手語(yǔ)和告知手語(yǔ)等。
數(shù)字手語(yǔ)是指用手指的變換來(lái)表達(dá)不同數(shù)碼的一種簡(jiǎn)易通信方法，分為直接表示法和代密表示法。
直接表示法是以5個(gè)手指的變換來(lái)直接表示0～9每個(gè)數(shù)碼，簡(jiǎn)便直接，在日常生活中幾乎每個(gè)人都在使用。直接表示法又分為軍人數(shù)字通用手語(yǔ)和傳統(tǒng)數(shù)字手語(yǔ)。
傳統(tǒng)數(shù)字手語(yǔ)的表示方法也非常簡(jiǎn)單，其口訣為“1至5數(shù)指頭，拇指小指伸為6，捏7叉8勾手9”。當(dāng)然在必要時(shí)，為增強(qiáng)數(shù)字表述的保密性，還可以自行設(shè)定。直接表示法的優(yōu)點(diǎn)是容易記憶、便于識(shí)別，但缺點(diǎn)也非常明顯：由于一次性數(shù)字手語(yǔ)需要用一只手顯示由0至9的全部數(shù)字，手指表示起來(lái)就顯得復(fù)雜，受訓(xùn)隊(duì)員需要經(jīng)過(guò)一番練習(xí)，才能準(zhǔn)確表述和及時(shí)領(lǐng)悟手指變換時(shí)所代表的數(shù)字。代密表示法主要通過(guò)不同的數(shù)字手語(yǔ)組合表示通信內(nèi)容。它源自于早期的商品交易中，經(jīng)紀(jì)人之間為達(dá)成商品交換的目的，將手指伸向?qū)Ψ降男淇诶?，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，以防價(jià)格外泄。在電視劇《喬家大院》《太宅門(mén)》中都有相關(guān)鏡頭。代密表示法能夠表達(dá)較多的通信內(nèi)容，保密性強(qiáng)，但動(dòng)作比較復(fù)雜，不易記憶和識(shí)別。如用“101”表示“停止前進(jìn)”時(shí)，先得伸出“1”，接著再伸出“0”和“1”，顯得繁瑣。如果將數(shù)字手語(yǔ)和其它手語(yǔ)(命令、專指、告知等手語(yǔ))組合起來(lái)使用，就可以表示出更多內(nèi)容。如：要下達(dá)1組停止，2組前進(jìn)的命令，可以用“數(shù)字手語(yǔ)1+停止手語(yǔ)、數(shù)字手語(yǔ)2+前進(jìn)手語(yǔ)”來(lái)表示。
命夸手語(yǔ) 命令手語(yǔ)是指將上級(jí)的命令，通過(guò)手型的變換和手臂屈伸、擺動(dòng)等動(dòng)作傳達(dá)給下級(jí)的一種簡(jiǎn)易通信方法，要求受令者接到指令后必須接受，并馬上執(zhí)行。因而具有權(quán)威性和不可否決的特點(diǎn)。專指手語(yǔ) 專指手語(yǔ)是指用手指的指向變換來(lái)指示不同的人或事物的一種簡(jiǎn)易通信方法。通常用來(lái)表達(dá)“你、我、他，你們、我們、他們，這里、那里，或某人某物”等。從表達(dá)方式上講，專指手語(yǔ)的表達(dá)類似于數(shù)字手語(yǔ)，也是以象形的方式來(lái)表述的，因而具有表述內(nèi)容直接和令人一目了然的特點(diǎn)。
告知手語(yǔ) 是指用手型的變換和手臂的屈伸、擺動(dòng)等動(dòng)作向?qū)Ψ交蛏霞?jí)示意收到信號(hào)情況的一種簡(jiǎn)易通信方法，是同級(jí)之間或下級(jí)對(duì)上級(jí)傳達(dá)的指令予以回應(yīng)的通信方式，接收者僅做出回應(yīng)，具有平等性的特點(diǎn)。
編輯／何 懿
軍用手語(yǔ) 不同于一般性質(zhì)的啞語(yǔ)手語(yǔ) 他除了要滿足正常的聯(lián)絡(luò)和隱蔽效果以外，還有其他的自身特點(diǎn)，首先，要滿足單手完成動(dòng)作，在行動(dòng)中一般要持有武器，因此，雙手的復(fù)雜動(dòng)作是不太可能的。其次，要具有一定的保密效果，我們只能保證自己處于靜音狀態(tài)，但是無(wú)法保證一旦有人看到我們的手語(yǔ)意圖不暴露，我們經(jīng)?？吹皆谶M(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，隊(duì)長(zhǎng)要用手語(yǔ)具體指揮所屬分隊(duì)的作戰(zhàn)次序，如果這個(gè)時(shí)候被敵人偵知，那我們的意圖就暴露了。另外，手語(yǔ)在編制的過(guò)程中還需要滿足手掌和手臂動(dòng)作從特定角度必須流暢清晰，因此不能像編排細(xì)小的動(dòng)作，距離遠(yuǎn)了容易造成意思傳達(dá)的不便。
你可以根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)自己編排手語(yǔ)，基本可以滿足自己的需要。
批準(zhǔn)人： 魏兆群 2012 年 4 月 1 日 戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)教案 教學(xué)目 的： 通過(guò)本課訓(xùn)練使同志們了 解戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)在未來(lái)處突和反恐作戰(zhàn)中的重要地位和基本內(nèi)容，學(xué)會(huì)在各種復(fù)雜情況下使用各種手語(yǔ)的方法，為今后的處突和反恐訓(xùn)練打下一個(gè)良好的戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)。
教學(xué)內(nèi)容： 一、戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的基本概念 二、戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的基本特點(diǎn)
三、
戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的內(nèi)容及分類 教學(xué)重點(diǎn)： 戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的內(nèi)容及運(yùn)用 教學(xué)方法： 理論講解，動(dòng)作示范，多媒體顯示，分班組練習(xí)授課時(shí)間： 學(xué)時(shí) 教學(xué)要求： 積極思考，認(rèn)真聽(tīng)講，模擬練習(xí)，提高能力。我們觀看籃球比賽時(shí)，裁判用手勢(shì)來(lái)表達(dá)場(chǎng)上每個(gè)隊(duì)員 的行為，控制比賽的過(guò)程，這種伴有動(dòng)作及無(wú)聲的語(yǔ)言是什么？ 如拉手、推人、阻擋（動(dòng)作表示一下）等等，共有 57 種，籃球愛(ài)好者一定有所了 解，其實(shí)這也是一種手語(yǔ)。
那么我們有沒(méi)有想到過(guò)或遇到過(guò)這種情況呢？ 比如在戰(zhàn)斗中明明發(fā)現(xiàn)或覺(jué)察到有關(guān)歹徒的信息，你卻不能用命令的口 吻大聲告訴他 拐角另 一邊藏有歹徒。
因?yàn)檫@樣也等于把自 己的位置告訴了 歹徒。
所以，在反劫持戰(zhàn)斗搜索和追捕的行動(dòng)時(shí)，為確保不為對(duì)方察覺(jué)，同伴之間相互轉(zhuǎn)達(dá)自 己的行動(dòng)企圖時(shí)，就得使用手勢(shì)信號(hào)，即手語(yǔ)。這也是我們今天正要和大家共同探討的內(nèi)容。
一、戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的基本概念 戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)，是指在遂行作戰(zhàn)行動(dòng)中利用手指、手掌和手臂所做出的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)傳達(dá)一些特定內(nèi)容的通訊方式。
戰(zhàn)斗中，特別是在反劫持作戰(zhàn)實(shí)施秘密搜索的行動(dòng)中，使用這種簡(jiǎn)單的通信聯(lián)絡(luò)方法，隊(duì)友中每個(gè)人都能準(zhǔn)確地知道另 一方的行動(dòng)意圖，從而減少使用無(wú)線通信裝置被犯罪分子竊聽(tīng)的機(jī)會(huì)，這樣才能有效地減小犯罪分子對(duì)自 己造成的威脅，更好的支援自 己的隊(duì)友。否則行動(dòng)小組或小分隊(duì)在協(xié)同作戰(zhàn)上可能就要出現(xiàn)一些意想不到的問(wèn)題。
這一點(diǎn)正如俄國(guó)作家（費(fèi)）陀斯妥也夫斯基說(shuō)過(guò)的一樣： 許多不幸是由于困惑和末說(shuō)出口的事情造成的。
因此，在搜索歹徒的行動(dòng)中，為確保安全、秘密地完成任務(wù)，最好的辦法就是通過(guò)非言語(yǔ)交際將自 己的行動(dòng)意圖和有關(guān)歹徒的情況告訴自 己的同伴。
實(shí)際上，戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)本身并不重要，但所有戰(zhàn)斗隊(duì)員 必須知道某一特別手勢(shì)究竟代表的是何意思，每一個(gè)特勤分隊(duì)都應(yīng)依據(jù)自 己的獨(dú)特性來(lái)創(chuàng)立自 己的戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)。
二、戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的基本特點(diǎn) 戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)基本特點(diǎn)： 一是： 保密性強(qiáng)。通訊無(wú)需依靠任何設(shè)備和電源，發(fā)訊者在傳達(dá)信息時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生任何聲響，更不會(huì)象無(wú)線電通訊容易被竊聽(tīng)或干擾； 犯罪分子只 有在近距離和視線范圍內(nèi)，才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗隊(duì)員 的手語(yǔ)，并且即使發(fā)現(xiàn)了 我方手語(yǔ)通訊的情況，也不可能進(jìn)行干擾。二是： 時(shí)效性強(qiáng)。
手語(yǔ)的發(fā)出和接收都是同時(shí)進(jìn)行，沒(méi)有延誤的問(wèn)題； 三是： 靈活性強(qiáng)。
手語(yǔ)的方式、內(nèi)容可以按每支特勤分隊(duì)的任務(wù)、環(huán)境需要而自 行制定，并可隨著訓(xùn)練和實(shí)際使用經(jīng)驗(yàn)不斷累積而更加豐富起來(lái)。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在搜索和追捕暴力犯罪分子的戰(zhàn)斗中，隊(duì)員 應(yīng)該記住，不論采取什么手勢(shì)進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)，不論做什么指示動(dòng)作，都應(yīng)對(duì)任何環(huán)境隨時(shí)出現(xiàn)的威脅保持高度的警惕性和機(jī)動(dòng)靈活的反應(yīng)； 在整個(gè)搜索過(guò)程中必須用非持槍手做指示動(dòng)作，而始終將持槍手，即手中的武器對(duì)準(zhǔn)危險(xiǎn)區(qū)域，做好隨時(shí)射擊的準(zhǔn)備。
只 有這樣，才能在必要時(shí)及時(shí)開(kāi)槍，將犯罪分子擊傷或擊斃。
三、戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的內(nèi)容和分類 （一）數(shù)字手語(yǔ) 一次性數(shù)字手語(yǔ)只 需手部一個(gè)動(dòng)作便能顯示由0至9的全部數(shù)字，但手指動(dòng)作比較細(xì)致和復(fù)雜，要經(jīng)過(guò)一番練習(xí)，才能在戰(zhàn)斗中瞬間領(lǐng)悟其代表的數(shù)字。（二）專指手語(yǔ)（部分）今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這二十一種專指手語(yǔ)。1、你 伸開(kāi)手臂，以食指指向隊(duì)友； 2、我 以食指指向自 己的胸膛； 3、成人 手臂向身旁伸出，手部抬舉至肩 膀高度，掌心向下； 4、孩子 手臂向身旁伸出，手肘彎曲，掌心向下固定于腰部高度。5、男 性 以掌心在自 己面頰個(gè)作上下擦拭動(dòng) 作，寓意代表男性的胡子； 6、女性 掌心向著自 己的胸膛，手指分開(kāi)呈碗 狀，寓意女姓的胸部； 7、指揮官： 食指、中指和無(wú)名 指并排伸出，橫擱 于另 一手臂上； 8、人質(zhì) 以手握著自 己的頸項(xiàng)，寓意是被挾持 的人質(zhì)； 9、嫌疑犯： 以拇指和食指做成圓圈狀，套在另 一握持著武器的手臂上，狀似扣上手拷一般； 10、狙擊手： 手指彎曲，象握著圓柱狀的物體，放于眼睛前，象狙擊手通過(guò)瞄準(zhǔn)鏡進(jìn)行觀察； 11、槍 高舉手臂，食指和拇指伸直，互成90 度。
如果發(fā)訊者正好持握步槍，則只需以食指指向手中的武器示意便可； 12、槍 伸出大拇指和食指，互成90，作出傳統(tǒng)的模擬手槍姿勢(shì)，也可以食指指向自 己的槍套或手中握著的手槍來(lái)表示； 13、霰彈槍： 手指彎曲，像握持著圓棒狀的物體，手部舉至肩 膀高度，然后上下運(yùn)動(dòng)，就像為套筒式霰彈槍上膛般的手勢(shì)。
如果發(fā)訊者正好握持著霰彈槍，則只需以食指指向自 己的武器便可； 14、彈藥 手持一個(gè)彈匣或一發(fā)子彈，舉起至頸部高度，緩慢地左右擺動(dòng)； 15、車 手指彎曲，像握持著汽車的方向盤(pán)，水平作左右圓弧運(yùn)動(dòng)； 16、門(mén)口 以食指由下方向上、向左再向下作出一個(gè)開(kāi)口 矩形的手勢(shì)，代表門(mén)口 的形狀； 17、窗戶 以食指由下方向上、向右、向下再向左作出一個(gè)閉合矩形的手勢(shì)，代表窗戶 的形狀； 18、轉(zhuǎn)角處： 手臂水平伸開(kāi)，手成 l 形狀，從身后橫搖至身前。這個(gè)手語(yǔ)通常在 上 的手語(yǔ)發(fā)出后接踵而來(lái)，串起來(lái)的手語(yǔ)意思是 轉(zhuǎn)過(guò)拐角處 ； 19、狗 垂下手來(lái)，手掌執(zhí)于腰間高度，掌心向上，手指分開(kāi)成抓狀； 20、那里 伸開(kāi)手臂，以食指指向目 標(biāo)處； 21、催淚氣體： 手指分開(kāi)成碗狀，罩著面部的口 和鼻子； 三、隊(duì)形手語(yǔ)（部分）1、前三角隊(duì)形： 手握成拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體后側(cè)擺動(dòng)至前方； 2、后三角隊(duì)形： 手作握拳狀，手臂伸直與身體成一定角度，然后由身體前方擺動(dòng)至后側(cè)； 3、橫隊(duì)隊(duì)形： 手部作握拳狀，手臂橫向水平伸出； 4、縱隊(duì)隊(duì)形： 舉起手臂，屈曲手肘成90，前后做劈砍動(dòng)作； 5、兩路縱隊(duì)： 手肘彎曲，手舉起與頭部同高握成拳狀，食指與中指伸出作鉤狀，前后擺動(dòng)； 6、左翼分隊(duì)前進(jìn)： 左手側(cè)平舉與身體成45，手臂前后擺動(dòng)； 7、右翼分隊(duì)前進(jìn)： 右手側(cè)平舉與身體成45，手臂前后擺動(dòng)； 四、命令手語(yǔ)（部分）1、不用理會(huì)： 以掌心向著隊(duì)友，手指間緊閉，并且左右擺動(dòng)； 2、掉頭走： 手臂側(cè)平舉，在體側(cè)順時(shí)針快速劃圓圈； 3、集合 手握拳，高舉超過(guò)頭頂，食指垂直豎起，緩慢地作圓圈運(yùn)動(dòng)； 4、伏下來(lái)： 身體在慢速行進(jìn)中迅速降低高度，同時(shí)手臂在身體一側(cè)上下擺動(dòng)； 5、發(fā)現(xiàn)嫌疑犯： 手臂側(cè)平舉，大拇指向下，其 6、開(kāi)始行動(dòng)： 手肘彎曲，小臂與地面平行，掌心向前，迅速連續(xù)上下擺動(dòng)。
（可配合手語(yǔ)5、4、3、2、1、）。
然后屈曲手肘，舉起手臂上下運(yùn)動(dòng)； 8、回到原來(lái)位置： 手肘屈曲，指尖垂直在面，向外連續(xù)擺動(dòng)至與身體成45。
9、進(jìn)入 五指并攏，伸開(kāi)手臂，由身后橫向擺至胸前，（猶如拔窗簾手勢(shì)。）10、末見(jiàn)嫌疑犯： 手臂側(cè)平舉，大拇指向上，其余四指握拳； 11、慢下來(lái)： 手臂側(cè)平舉與肩 同高，掌心向下，向下連續(xù)擺動(dòng)至與身體成30 ； 12、肅靜 手握拳，豎起食指，垂直貼于唇上； 13、來(lái) 五指并攏，伸開(kāi)手臂，向著自 己身體方向擺動(dòng)，指示隊(duì)友向自 己靠攏； 14、下來(lái) 手臂向身旁深處，手肘屈曲，掌心向下運(yùn)動(dòng)，至腰間高度； 15、掩護(hù)我： 把手舉至頭頂，屈曲手臂，以掌心蓋著頭頂； 16、上 手臂成 l 形，前臂垂直指向地面，五指并攏，由身后向前方擺動(dòng)，通知隊(duì)友向前推進(jìn)，更直接點(diǎn)說(shuō)就是 上 ； 17、停止 伸開(kāi)手臂，以掌心向著自 己后面的隊(duì)友； 五、告知手語(yǔ)（部分）1、看見(jiàn) 五指并攏，手掌水平放置于前額上； 2、不明白：
手臂屈曲，掌心向上舉至肩 膀同高并聳聳肩 ； 3、聽(tīng)到 五指并攏，舉起手臂，拇指及食指觸及耳朵。
掌心微曲，向著隊(duì)員 ； 4、重復(fù) 手臂抬起，五指并攏，掌心向下，將食指第二關(guān)節(jié)貼于鼻孔處； 5、收到 伸開(kāi)手，大拇指和食指成圓圈狀，其余手指豎起來(lái)，基本上跟傳統(tǒng)的ok！手勢(shì)相同； 6、殺害 手臂屈曲至與頸同高，掌心向下，來(lái)回橫拉； 7、明白 手臂向身膀伸出，手肘屈曲，手掌握拳舉至與面頰同高，拳心向著隊(duì)員 ； 教學(xué)小結(jié) 一、戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的基本概念 二、戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的基本特點(diǎn) 1、保密性強(qiáng)； 2、傳遞極時(shí)； 3、靈活性強(qiáng)。
三、戰(zhàn)術(shù)手語(yǔ)的分類主要包括以下五種 1.數(shù)字手語(yǔ)。2.命令手語(yǔ)。3.隊(duì)形手語(yǔ)。4.告知手語(yǔ)。5.專指手語(yǔ)。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇二
昨天，我有幸聽(tīng)了由合肥市黨校教研室程主任上的一堂以“學(xué)黨史，知黨情，跟黨走”為主題的，慶祝建黨90周年的黨史宣講課，對(duì)黨史有了更進(jìn)一步的了解。我覺(jué)得回顧黨史是慶祝建黨的最好方式。
程主任通過(guò)解讀中國(guó)共產(chǎn)黨的幾個(gè)主要階段及獲得的主要成就和未來(lái)的發(fā)展三個(gè)方面，用深入淺出激情澎湃的話語(yǔ)讓我們現(xiàn)在大學(xué)生更加的了解我們的黨、我們的國(guó)家、我們特有的歷史!!!
xx年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無(wú)數(shù)革命黨人的生命。通過(guò)學(xué)習(xí)，我再一次深刻地體會(huì)到了今天我們幸福生活的來(lái)之不易。
首先是在清王朝的統(tǒng)治下，人民飽受封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義三座大山的壓迫。腐朽無(wú)能的清政府，讓人民飽經(jīng)戰(zhàn)亂，飽受屈辱，分崩離析，苦不堪言。在嘗試著不斷的反抗和斗爭(zhēng)中，民族資產(chǎn)階級(jí)得到初步發(fā)展并登上政治舞臺(tái)。
民主革命先行者孫中山以建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)為政治綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了清王朝，使統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建專制就此結(jié)束。但它仍是失敗的，因其沒(méi)有一個(gè)完整而徹底的反帝反封建政治綱領(lǐng)，沒(méi)有形成一個(gè)能夠勝利地領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)革命的堅(jiān)強(qiáng)有力的革命政黨。辛亥革命之后，中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子繼續(xù)尋求救國(guó)之路。新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，提倡民主、反對(duì)獨(dú)裁專制，提倡科學(xué)、反對(duì)迷信盲從，同時(shí)對(duì)西方文明價(jià)值的懷疑和批判為日后接受馬克思主義奠定了思想基礎(chǔ)。
在列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命之后，李大釗等一批先進(jìn)知識(shí)分子在中國(guó)宣揚(yáng)馬克思主義，隨后中國(guó)工人階級(jí)的力量不斷壯大。在各種社會(huì)矛盾日益加劇的情況下，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)端。五四運(yùn)動(dòng)以后新文化運(yùn)動(dòng)的突出特點(diǎn)是研究和宣揚(yáng)社會(huì)主義，并逐漸成為進(jìn)步思想界的主流。中國(guó)先進(jìn)分子以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，積極投身到現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)中去，注意同工人群眾結(jié)合，同中國(guó)實(shí)際結(jié)合。這個(gè)時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，它是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。
19xx年x月x日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)。會(huì)上確定黨的綱領(lǐng)“革命軍隊(duì)必須與無(wú)產(chǎn)階級(jí)一起推翻資本家階級(jí)的政權(quán)”，“承認(rèn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，直到階級(jí)斗爭(zhēng)結(jié)束”，“消滅資本家私有制”等。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面目就煥然一新。
在共和黨發(fā)展的歷史上，我們的黨同時(shí)也走了些彎路，鄧小平說(shuō)“我們從大躍進(jìn)到“”，犯了二十年的錯(cuò)誤”，但是我們的黨認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并用實(shí)際行動(dòng)糾正了錯(cuò)誤，而且在一定程度上也正是這二十年的錯(cuò)誤代價(jià)換來(lái)了十一屆三中全會(huì)以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)連續(xù)二十年騰飛的奇跡，而且這種奇跡還是繼續(xù)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義的革命和建設(shè)，這是前無(wú)古人的事業(yè)，共產(chǎn)黨是人不是神，在人類未知的事業(yè)的摸索和實(shí)踐中犯一些錯(cuò)誤、走一些彎路都是難免的，看我們的黨是否英明是看她能否認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤、糾正自己的錯(cuò)誤，實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨是英明的黨。
到xx年成功的舉辦奧運(yùn)會(huì)，xx年世博會(huì)，每一件事無(wú)不彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨的強(qiáng)大生命力和感染力，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)才能使國(guó)家越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越繁榮，體制越來(lái)越健全，社會(huì)越來(lái)越和諧，人民越來(lái)越幸福。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。每當(dāng)我在事業(yè)上遇到困難與挫折時(shí)、每當(dāng)對(duì)未來(lái)出現(xiàn)迷惘和疑惑時(shí)，就應(yīng)該看中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，因?yàn)槲疑钪谥袊?guó)的土地上做中國(guó)人自己的事，中國(guó)共產(chǎn)黨以及中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史是我們最好的教科書(shū)，長(zhǎng)征則是永遠(yuǎn)的旗幟。要開(kāi)創(chuàng)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，在中國(guó)共產(chǎn)黨以及中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)發(fā)展史一定能給我最好的答案。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
非常感謝程主任在這么艱苦炎熱的天氣，不辭辛勞為我們做的這場(chǎng)演講，聽(tīng)完之后我覺(jué)得自己更加自信，更加堅(jiān)定，堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更以成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員驕傲!
黨員：xxx
20xx年x月x日星期日
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇三
記得小的時(shí)候，那時(shí)候的電影還沒(méi)有如此多的選擇，大多都是黑白的戰(zhàn)爭(zhēng)片，如地雷戰(zhàn)，閃閃的紅星。現(xiàn)在細(xì)想，對(duì)于共產(chǎn)黨的崇敬之情，應(yīng)該是在那時(shí)候得以啟蒙的吧。后來(lái)，有一次在家里找東西，無(wú)意間翻到了爸爸的黨章，才知道爸爸是一名黨員，頓時(shí)，爸爸在我心中的形象瞬間高大上了起來(lái)。我還因此調(diào)侃過(guò)媽媽，說(shuō)爸爸是一名黨員，我是少先隊(duì)員，只有媽媽什么都不是，只是一名群眾。從那時(shí)起，加入中國(guó)共產(chǎn)黨就成為我人生進(jìn)程中的一步。
上大學(xué)后，我便很積極地提交入黨申請(qǐng)書(shū)，后來(lái)也很順利的成為了一名黨員。但我發(fā)現(xiàn)，并不是成為一名黨員就該畫(huà)上句號(hào)，此時(shí)才是真正的開(kāi)始，成為一名優(yōu)秀的黨員是一個(gè)不斷進(jìn)步，成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。上周，我們黨支部就召開(kāi)了組織學(xué)習(xí)會(huì)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)了系列重要講話，交流了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的心得，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)交流，我學(xué)到了很多，收獲了很多。
學(xué)習(xí)黨章，應(yīng)當(dāng)掌握其思想的精髓，鞏固思想，以擺正行為動(dòng)機(jī)，正確行為方式。黨章和黨規(guī)集中體現(xiàn)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。觀察我們身邊的黨員，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多黨員本身存在對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，不按規(guī)定參加黨的組織生活，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等問(wèn)題，他們中的很多人入黨，不過(guò)是隨波追流或?yàn)榱俗非竽承├?，所以我們必須加?qiáng)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，解決上述理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散、精神不振、道德行為不端等六個(gè)方面的問(wèn)題，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。
作為一名黨員，我要從身邊的小事做起努力提高自身的素質(zhì)，起到黨員的模范帶頭作用，例如平常的垃圾分類，光盤(pán)行動(dòng)等。積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在成為優(yōu)秀的黨員的道路上繼續(xù)努力。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇四
邪教作為一種長(zhǎng)期存在的社會(huì)問(wèn)題，其本質(zhì)是反社會(huì)、反政府、反科學(xué)、反人類，是一種具有危害性、對(duì)抗性的破壞力量，影響國(guó)家安全和社會(huì)政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國(guó)際恐怖主義一同被看作是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)三大瘟疫，歷來(lái)是世界各國(guó)政府共同打擊的對(duì)象。在我國(guó)，邪教坑害百姓，擾亂社會(huì)治安，危害國(guó)家安全，已經(jīng)成為全社會(huì)的公害。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、區(qū)關(guān)于同邪教組織斗爭(zhēng)的方針政策和國(guó)家關(guān)于防范、懲治邪教活動(dòng)的法律、法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。防止邪教和迷信活動(dòng)毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們雙語(yǔ)學(xué)校在奎文區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于反邪教教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)精神，開(kāi)展了“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，珍愛(ài)生命”的警示教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)
為保證學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)取得很好成效，我校成立反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組，張則香同志為組長(zhǎng)，張和平、石玉明同志為副組長(zhǎng)，張俊峰、宋延芳、于建民等同志為組員。張俊峰為聯(lián)絡(luò)員。在接到通知的當(dāng)天的中層會(huì)議上，傳達(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)教育局下發(fā)的反邪教教育活動(dòng)文件精神。做到校領(lǐng)導(dǎo)先行一步，對(duì)反邪教警示教育活動(dòng)高度重視，做到提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保反邪教警示教育活動(dòng)健康開(kāi)展。
二、全面宣傳發(fā)動(dòng)
接到通知后，學(xué)校立即制定反邪教警示教育活動(dòng)方案，召開(kāi)全體在職教職工會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到師生人手一份。在學(xué)校周一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)作了反邪教的專題講話，大隊(duì)長(zhǎng)劉忠秀同學(xué)向廣大師生發(fā)出了反邪教活動(dòng)倡議信，幫助學(xué)生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到邪教是害人的，我們要堅(jiān)決抵制。
同時(shí)，我校結(jié)合正在進(jìn)行的“生命教育”活動(dòng)，以多種形式廣泛開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，深入揭批反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動(dòng)，反對(duì)邪教、破除迷信、崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運(yùn)用生動(dòng)的事實(shí)、形象畫(huà)面和樸實(shí)的語(yǔ)言，大力宣傳崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學(xué)文明、抵制迷信邪教、維護(hù)社會(huì)安定的重要性，啟迪師生思考人權(quán)的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、活動(dòng)形式多樣
根據(jù)我校的實(shí)際，采取多種形式開(kāi)展警示教育活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)《反邪教警示教育活動(dòng)文件》精神;懸掛崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教掛圖，召開(kāi)反邪教警示教育主題班會(huì);組織全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報(bào)，以“小手牽大手”的形式，通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教宣傳材料1276份，要求學(xué)生家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。學(xué)校少先隊(duì)組織開(kāi)展了一次反邪教警示教育征文活動(dòng)，共評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)魑?54篇，在學(xué)校宣傳櫥窗中展示。一次反邪教演講比賽，共評(píng)出了32名優(yōu)秀演講者。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，組織學(xué)生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開(kāi)展反邪教和破除迷信活動(dòng)知識(shí)問(wèn)答等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我們學(xué)校共召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)4次，學(xué)生撰寫(xiě)文章835篇，出專題黑板報(bào)2期，學(xué)校舉行專題會(huì)議3次，全體師生觀看網(wǎng)上反邪教警示教育片，張貼宣傳掛圖2套，校園廣播宣傳2次。通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng)，師生們進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的本質(zhì)，增強(qiáng)了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內(nèi)形成“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強(qiáng)大聲勢(shì)。
四、活動(dòng)效果顯著
我校通過(guò)形式多樣的反邪教警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。自覺(jué)宣傳邪教的危害并表決心堅(jiān)決與邪教斗爭(zhēng)到底，防止“xx功”等邪教和迷信活動(dòng)毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇五
目的：通過(guò)訓(xùn)練是同志熟練掌握單個(gè)軍人的的動(dòng)作要領(lǐng)，達(dá)到步調(diào)一致、整齊劃一，為以后的生活和訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。
時(shí)間：一課時(shí)。
地點(diǎn)：隊(duì)列訓(xùn)練場(chǎng)。
方法：由我組織大家共同實(shí)施。
內(nèi)容：1、立正、稍息、跨立2、停止間轉(zhuǎn)法3、蹲下起立4、敬禮禮畢5、行進(jìn)與立定
軍姿基本上分為“三挺一收”
所謂‘三挺’指挺頸、挺胸、挺腿；
‘三收’指收下頜、收腹、收臀；
‘一睜’眼要睜大，并直視前向方；
‘一頂’就是頭要向上頂”
一）軍人在隊(duì)列生活中必須：
1、堅(jiān)決執(zhí)行命令，做到令行禁止；
2、按規(guī)定的順序列隊(duì)，牢記自己的位置，姿態(tài)端正，精神振作；
3、集中精力聽(tīng)指揮員的口令，動(dòng)作要迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致；
4、保持隊(duì)列整齊、肅靜、自覺(jué)遵守隊(duì)列紀(jì)律；
5、將學(xué)到的隊(duì)列動(dòng)作，自覺(jué)地用于訓(xùn)練、執(zhí)勤和日常生活中。
（二）立正。
立正是軍人的基本姿勢(shì)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)。
口令：立正。
要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
（三）稍息。
口令：稍息。
要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)身體重心大部分落于右腳。攜槍（筒、炮）時(shí)，攜帶的方法不變，其余動(dòng)作同徒手。稍息過(guò)久，可自行換腳。
停止間轉(zhuǎn)法。
（四）跨立（即跨步站立）。
跨立主要用于軍體操，執(zhí)勤和艦艇上站立等場(chǎng)合，可與立正互換。
口令：跨立。
要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。而手后背，左手握右手腕，右手手指并擾自然彎屈，手心向后。攜槍時(shí)不背手。
（五）整齊。
整齊：是使列隊(duì)人員按規(guī)定的間隔、距離，保持行、列齊整的一種隊(duì)列動(dòng)作。整齊分為向右（左）看齊和向中看齊。
口令：向右（左）看－－齊。
要領(lǐng)：基準(zhǔn)兵不動(dòng)，其他士兵向右（左）轉(zhuǎn)頭（持槍、炮時(shí)，聽(tīng)到預(yù)令，迅速將槍、炮稍提起，看齊后自行放下）、眼睛看右（左）鄰士兵腮部，前四名能通視基準(zhǔn)兵，自第五名起，以能通視到本人以右（左）第三人為度。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇六
案例不僅要說(shuō)明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過(guò)程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時(shí)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問(wèn)題，未解決哪些問(wèn)題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問(wèn)題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。
文／陳志奇碰易通信，是利用各種簡(jiǎn)易工具、就便器。間善?粟鬈童掌乏鬈誓鬻喜磊薹鬈霧霎?它主要利用人的感覺(jué)器官，對(duì)聲、光、圖案和色彩的直接感受來(lái)接收和傳遞有關(guān)信息。傳統(tǒng)簡(jiǎn)易通信，使用方便、操作簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)明易懂，幾種方式結(jié)合使用可同時(shí)表達(dá)多種意圖。因此，這些通信手段雖歷經(jīng)數(shù)千年，卻仍然經(jīng)久不衰。當(dāng)人類戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入信息化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，信息的獲取、傳輸和處理已成為當(dāng)今戰(zhàn)場(chǎng)行動(dòng)的重要內(nèi)容。尤其是信息傳輸，從有線到無(wú)線，從電子到光纖，從衛(wèi)星到機(jī)載，從雷達(dá)到手機(jī)，各式各樣現(xiàn)代通信手段使人們的通信能力得到極大提升。那么，有了現(xiàn)代通信手段，那些傳統(tǒng)簡(jiǎn)易通信是否就無(wú)用武之地呢?事實(shí)并非如此?，F(xiàn)代通信由于其技術(shù)設(shè)備比較復(fù)雜、抵抗干擾能力較差，不但給后勤保障帶來(lái)很大壓力，同時(shí)也是敵人首先重點(diǎn)攻擊之目標(biāo)，戰(zhàn)場(chǎng)生存壓力較大。而傳統(tǒng)簡(jiǎn)易通信操作簡(jiǎn)單、實(shí)用方便、抗干擾能力強(qiáng)，在電子戰(zhàn)一統(tǒng)天下的當(dāng)今戰(zhàn)場(chǎng)依舊發(fā)揮著不可替代的作用。下面，我們就探討幾種常見(jiàn)野戰(zhàn)簡(jiǎn)易通信方式，以期對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)通信的發(fā)展有所啟迪。張文宏劉文術(shù)聲響傳信古時(shí)已有，擊鼓前進(jìn)、鳴金(鑼)收兵，便是最早的聲響簡(jiǎn)易通信方式。在古代，兩軍對(duì)壘，各自幾十面戰(zhàn)鼓一字?jǐn)[開(kāi)，擊鼓手根據(jù)號(hào)令擂鼓吶喊，一是為自己的軍隊(duì)助威，二是作為一種沖鋒號(hào)令激勵(lì)將士勇往直前。而當(dāng)戰(zhàn)事不利預(yù)有敗勢(shì)之時(shí)，銅鑼手及時(shí)敲出急促的鑼聲，急令將士撤回。無(wú)論擊鼓還是鳴金，均代表了一種紀(jì)律，傳達(dá)了一種命令，違令者將受重罰，甚至殺頭。擊鼓鳴金的本質(zhì)內(nèi)涵，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去已漸漸弱化，今天更多的表達(dá)一種鼓動(dòng)一種助威?，F(xiàn)在，部隊(duì)中常用到的聲響傳信工具有：軍號(hào)、小喇叭、警報(bào)器等。((軍號(hào)))、=====：：：二，沖鋒在即，嘀嘀噠噠的號(hào)聲一響，英勇的將士們以排山倒海之勢(shì)沖向敵陣，其氣勢(shì)之壯烈震憾人心，敵人聞聲喪膽望風(fēng)而逃一敗涂地。這是我們?cè)谟耙曋薪?jīng)?？吹降膲延^場(chǎng)面。這里的沖鋒號(hào)便成為我軍特有的標(biāo)識(shí)物。軍號(hào)，是一種形似喇叭由部隊(duì)使用的音響通信工具，以統(tǒng)一的號(hào)譜吹奏號(hào)音來(lái)傳達(dá)信息內(nèi)容。它便于攜帶，使用靈活，示知面廣，通信距離較遠(yuǎn)(600米一1500米)。主要用于傳達(dá)命令、報(bào)告、報(bào)時(shí)以及敵我識(shí)別、發(fā)放警報(bào)等。其號(hào)譜分為戰(zhàn)斗、勤務(wù)、名目和儀式號(hào)譜。戰(zhàn)斗號(hào)譜用于指揮戰(zhàn)斗，勤務(wù)號(hào)譜用于起居作息，名目號(hào)譜用于表示部隊(duì)單位或指揮員職務(wù)等，儀式號(hào)譜用于部隊(duì)各種儀式活動(dòng)。可以說(shuō)號(hào)譜是聽(tīng)得見(jiàn)的密碼，是部隊(duì)生活的鏡子。在戰(zhàn)斗中，軍號(hào)能夠傳達(dá)號(hào)令振奮士氣，同時(shí)還能夠震撼和迷惑敵人。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，美軍司令官李奇微對(duì)于志愿軍的軍號(hào)有過(guò)這樣描述：許多美國(guó)人第一次聽(tīng)到中國(guó)軍號(hào)的嘯鳴????其粗野的音調(diào)夾雜著發(fā)狂的哨聲，似乎在通知新的戰(zhàn)斗階段的開(kāi)始。
這是一種中國(guó)式的精神戰(zhàn)，后來(lái)我們既熟悉，又頭疼。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇七
通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。
樹(shù)立正確的入黨是每一個(gè)要求入黨積極分子必須解決的首要問(wèn)題，(書(shū)p207)端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的秘密，入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是：“為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹(shù)立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望由來(lái)已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。
再則，堅(jiān)定信念，廉潔做人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。今天的黨員有新的特點(diǎn)和意識(shí)新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺(jué)地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹(shù)立先進(jìn)性形象。改革開(kāi)放以來(lái)，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生。所以現(xiàn)在我們就要樹(shù)立好目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開(kāi)始就要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹(shù)立榜樣。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。今天面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，黨員既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，即要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自己的自主性，和自己的能動(dòng)作用。我想新一代模范士兵-向南林是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，他的名字在他所在部隊(duì)盡人皆知，他就是沈陽(yáng)軍區(qū)某高炮團(tuán)修理連班長(zhǎng)——向南林。一個(gè)普通士官當(dāng)兵8年，立下二等功3次，三等功1次;有人說(shuō)他肯“鉆”：僅有高中文化的他，燈下苦讀40多本理論書(shū)籍，記下60多萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，掌握6種專業(yè)的修理技能，發(fā)表學(xué)術(shù)文章9篇，成為部隊(duì)赫赫有名的技術(shù)“大拿”;有人說(shuō)他很“幸運(yùn)”：被部隊(duì)樹(shù)為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵，在沈陽(yáng)軍區(qū)召開(kāi)的學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，作為唯一的士兵代表介紹經(jīng)驗(yàn)事跡;有人說(shuō)他有“才”：作為部隊(duì)的一名文藝骨干，他精通6種樂(lè)器，參與軍地演出100余場(chǎng)次，10余幅書(shū)法作品在軍內(nèi)外獲獎(jiǎng);有人說(shuō)他心眼“好”：出身普通農(nóng)家的他，卻用自己微薄的軍貼費(fèi)，連續(xù)3年資助福利院兒童……他每天都努力，想著一個(gè)兵升到軍官要多難，想著自己在大學(xué)里生活的那么好，我就更加沒(méi)理由不想他一樣努力了，考上軍校研究生是個(gè)夢(mèng)想，既然知道任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，就更應(yīng)該去珍惜了。
最后，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過(guò)了90年光榮的斗爭(zhēng)道路。這八十年，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的四代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇八
作為一名黨員，保持先進(jìn)的入黨動(dòng)機(jī)是共產(chǎn)黨員的必要素質(zhì)，我入黨已經(jīng)快三年了，在這三年的時(shí)間里，我始終嚴(yán)格要求自己，鑒定自己的信念，我愛(ài)我的祖國(guó)，也愛(ài)我的黨，這是我最真實(shí)情感的流露。那么，我的入黨動(dòng)機(jī)分為以下幾個(gè)方面：
從小從書(shū)籍，故事，影視劇和電影中了解到許多關(guān)于黨員的先進(jìn)事跡，比如，孔繁森，雷鋒，焦裕祿，楊善洲等先進(jìn)黨員，又比如一些抗震救災(zāi)的影視劇，看到無(wú)論遇到大事小事，共產(chǎn)黨員都是沖在第一線，都是做出了最好的榜樣。申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨不僅僅是光榮，更是一種責(zé)任。國(guó)家培養(yǎng)了我們，黨培養(yǎng)了我們，我們熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，我們想為國(guó)家為黨為人民出自己的一份力量，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，能讓我更加努力更加積極，嚴(yán)格要求自己!所以我要求加入黨組織。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而不是為高官權(quán)貴服務(wù)，我是農(nóng)村娃，我明白農(nóng)村自從新中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化，這些變化讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，鑒于對(duì)黨的認(rèn)知，我才志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，接受黨的教育，提高自己各方面的知識(shí)，更好的服務(wù)于人民。
從中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史中，我們可以看到，中國(guó)共產(chǎn)黨有最開(kāi)始的幾個(gè)人到現(xiàn)在的幾千萬(wàn)黨員，為什么會(huì)有這么多人加入中國(guó)共產(chǎn)黨呢?這說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨是值得信賴，值得擁護(hù)的黨。單從新中國(guó)成立到現(xiàn)在這一時(shí)期來(lái)說(shuō)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不管是經(jīng)濟(jì)政治，還是軍事航天都發(fā)生了質(zhì)的飛躍;在經(jīng)濟(jì)上，我們國(guó)家gdp遠(yuǎn)超日本排名世界第二;在軍事上，我們國(guó)家的軍隊(duì)進(jìn)行大調(diào)整，基本建立了一直現(xiàn)代化信息化的部隊(duì)。在航空航天領(lǐng)域，我們國(guó)家進(jìn)入世界航空航天大國(guó)。這一些驕人的成就得來(lái)不易，這是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，可以說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現(xiàn)在的中國(guó)。
從個(gè)人信仰上說(shuō)，很多人都說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有信仰，但我不這樣認(rèn)為，我可以大聲的說(shuō)我的信仰就是中國(guó)共產(chǎn)黨，為什么這樣說(shuō)?我常常會(huì)進(jìn)行深刻的反思自己，我的信仰是什么?我的心靈該何去何從?在大學(xué)的時(shí)候，我看了《我的法蘭西歲月》和《信仰》等影視劇，看了過(guò)后，我明白了自己的信仰就是——中國(guó)共產(chǎn)黨。我常常關(guān)注世界其他國(guó)家的動(dòng)態(tài)，敘利亞的戰(zhàn)爭(zhēng)，烏克蘭的危機(jī)，難民危機(jī)等。這一些事情每一樣都牽動(dòng)我的神經(jīng)，也引發(fā)了我的思考，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是災(zāi)難，貧苦百姓背井離鄉(xiāng)，家不像家，國(guó)不像國(guó)。人民安居樂(lè)業(yè)何在?我會(huì)將自己和發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和危機(jī)的國(guó)家的人民進(jìn)行對(duì)比，很明顯他們很羨慕中國(guó)人的生活，我也覺(jué)得我目前的生活狀態(tài)和他們比真的太幸福。我可以吃飽，在校園里學(xué)習(xí)，他們呢?這一些思考讓我更加堅(jiān)定自己的信念，支持黨的事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策。我的信仰就是中國(guó)共產(chǎn)黨。
以上就是我的一些思考，我也希望每一個(gè)黨員都積極的投身與黨的事業(yè)中來(lái)，為黨的事業(yè)奮斗終生。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇九
近年來(lái)，武警貴州省總隊(duì)黔東南苗族侗族自治州支隊(duì)從加強(qiáng)保密教育、嚴(yán)格落實(shí)制度和完善硬件設(shè)施建設(shè)等方面入手，扎實(shí)做好保密工作，有效杜絕了失泄密案件、事故的發(fā)生。該支隊(duì)連續(xù)多次被武警部隊(duì)評(píng)為安全工作先進(jìn)單位。
這個(gè)支隊(duì)堅(jiān)持把筑牢官兵思想防線作為做好保密工作的前提，每年組織官兵深入學(xué)習(xí)安全保密工作的方針、政策、法規(guī)以及武警部隊(duì)關(guān)于安全保密工作的有關(guān)指示精神，觀看總政下發(fā)的《諜網(wǎng)與情網(wǎng)》、《無(wú)形的較量》等警示片，并廣泛開(kāi)展讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
他們堅(jiān)持把加強(qiáng)設(shè)備管理作為預(yù)防失泄密案件事故的根本手段，對(duì)所有計(jì)算機(jī)、軟盤(pán)、u盤(pán)和移動(dòng)硬盤(pán)統(tǒng)一編號(hào)、定人定責(zé)管理，上班期間堅(jiān)持“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則由干部自己保管，下班后統(tǒng)一由保密室保管，從制度措施上保證涉密電腦、存儲(chǔ)介質(zhì)不出辦公區(qū)。此外，該支隊(duì)還始終把加強(qiáng)硬件建設(shè)作為做好保密工作的必備條件。近幾年，他們先后在辦公室添置了鐵皮柜，在會(huì)議室外增設(shè)了手機(jī)放置專用柜，為重要涉密場(chǎng)所購(gòu)置了碎紙機(jī)、防盜門(mén)、防護(hù)窗、隔離欄等保密設(shè)施，達(dá)到了人防、物防、機(jī)防的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)筑起“銅墻鐵壁”，確保了保密工作萬(wàn)無(wú)一失。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十
黨的作風(fēng)影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風(fēng)。明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。”又在11月17日《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神》文章中指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。我們要適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作新特點(diǎn)新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事，糾正損害群眾利益的行為?！奔訌?qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
“大樹(shù)扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要力量。作為基層干部，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。做好群眾工作要做到“三入”。
一要身入群眾，關(guān)注民生。就是要走出機(jī)關(guān)，走出文山會(huì)海，撲下身子、放下架子，到群眾中去。毛澤東同志曾經(jīng)指出，“沒(méi)有滿腔的熱忱，沒(méi)有眼睛向下的決心，沒(méi)有求知的渴望，沒(méi)有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。群眾生活在最基層，對(duì)黨的路線方針政策落實(shí)情況感受最深切，也最有發(fā)言權(quán)，反映的問(wèn)題往往最真實(shí)、最可靠、最準(zhǔn)確。通過(guò)與群眾面對(duì)面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠(yuǎn)的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產(chǎn)和生活，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，可以掌握最真實(shí)、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十一
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)課，讓學(xué)生感受、理解、熟悉爸爸媽媽的愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)爸爸媽媽、關(guān)心、體貼爸爸媽媽的意識(shí)，爭(zhēng)做“小孝星”。
二、活動(dòng)預(yù)備：
１、挑選合適的學(xué)生擔(dān)任角色，預(yù)備道具，布置好教室等。
２、挑選好主持人。
三、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
主持人：是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜驕傲？
主持人：又是誰(shuí)為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急？
主持人：是媽媽，是爸爸，是人們的骨肉至親。
主持人：從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，主持人：從無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年，主持人：這期間，滲透著爸爸多少語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛(ài)。合：同學(xué)們，這是一份永恒的愛(ài)。它跨越時(shí)空，它不求回報(bào)。就在今天，就在此時(shí)，這份愛(ài)來(lái)到了我們班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?！陡卸鞲改浮分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、主持人：首先，請(qǐng)觀看鄒越老師崔人淚下的演講。
主持人：（聲音低沉的說(shuō)）大家都被故事中的父母感動(dòng)了，此時(shí)此刻請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你們心底深處的心聲，講述難忘的故事。
2、“孝敬父母我能行”節(jié)目采訪。
你們真好，假如媽媽聽(tīng)到了一定會(huì)很開(kāi)心的！
哇，你們太棒了！我要向你們學(xué)習(xí)！
你真了不起，這么小就懂得體諒父母了！
你們真懂事，相信爸爸媽媽一定會(huì)為你們感到自豪的！
3、齊讀倡議書(shū)。
主持人：是??！爸爸媽媽為了我們，天天早出晚歸，辛勞的工作?？晌覀冇挚偸悄敲床宦?tīng)話，惹爸爸媽媽生氣，真是太不應(yīng)該了。我相信，每個(gè)人的心里都裝著對(duì)父母的感激，是嗎？（全體學(xué)生回答是）讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證。請(qǐng)全體起立，請(qǐng)跟隨某某同學(xué)一起讀倡議書(shū)：
我們一定要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報(bào)父母的深恩！不要頂撞我們至親至愛(ài)的人，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時(shí)候，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)天底下最愛(ài)我們的人，請(qǐng)記住你的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)是父母莫大的光榮！
5、感恩方法大奉獻(xiàn)。
主持人：感謝同學(xué)們精彩的表演，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
主持人：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
主持人：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
主持人：一起做一個(gè)感恩的人吧！
如果時(shí)間富裕其同學(xué)們說(shuō)一段感恩父母的話語(yǔ)，短文等。
6、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，這次班會(huì)你們表現(xiàn)得非常棒！我很高興地看見(jiàn)大家都長(zhǎng)大了，我們體會(huì)到了父母的辛勞和不易，感受到了來(lái)自父母深沉的愛(ài)，希望同學(xué)們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，報(bào)答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長(zhǎng)壽!
7、本次班會(huì)的感恩作業(yè)：
（1、給父母寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
（2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。
主持人：各位老師，各位同學(xué)，八二班的《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家?。ㄒ愿枨Y(jié)束本次班會(huì)。）播放歌曲《燭光里的媽媽》。
小結(jié)：
本次班會(huì)，設(shè)置的環(huán)節(jié)學(xué)生參與面廣，回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)很多，又有全班討論、全班朗讀、跟讀等環(huán)節(jié)，參與面能達(dá)到100%，回答問(wèn)題的面能達(dá)到90%以上，基本達(dá)到以學(xué)生為主，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，把課堂還給學(xué)生的要求，通過(guò)本次課堂完成對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們：
今天，我在和大家交流之前，首先作個(gè)自我介紹。我叫韓樂(lè)，2004年12月入伍，安徽靈壁人，小學(xué)文化，一提到此，我想大家可能會(huì)感到很驚訝，我為部隊(duì)創(chuàng)了一個(gè)奇跡，一個(gè)僅有小學(xué)文化的人能混到現(xiàn)在，現(xiàn)在也成了一名上士炊事員兼炊事員，其實(shí)，每每提到此，我也感到有些后悔，自己當(dāng)年沒(méi)好好讀書(shū)，雖然如此，但是我卻從來(lái)沒(méi)有因此感到羞愧，因?yàn)槲矣X(jué)得文化不僅僅是在學(xué)校學(xué)習(xí)，而且在工作崗位上也是可以學(xué)習(xí)的“三百六十行，行行出狀元”我想這個(gè)道理大家都懂，當(dāng)然，在這里，我并不是在表白自己有多能，而是想表明一個(gè)道理：工作崗位是沒(méi)有貴賤之分的，只要你努力，愛(ài)一行，一定會(huì)有所收獲。
對(duì)于今天的交流，我也沒(méi)什么準(zhǔn)備，下面如有講的不好、不對(duì)的地方，請(qǐng)各位戰(zhàn)友批評(píng)指正。
一、立足崗位、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，小崗位也有大作為。
入伍11年以來(lái)，兩次被評(píng)為優(yōu)秀士兵，一次被評(píng)為優(yōu)秀士官，并在2008年光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨。平時(shí)在本職崗位上能夠兢兢業(yè)業(yè)，刻苦訓(xùn)練，多次參加各類搶險(xiǎn)任務(wù)，受到戰(zhàn)友以及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。“群眾的呼聲，就是我工作的出發(fā)點(diǎn)；群眾滿意，就是我工作的最大回報(bào)！”這是我工作中的自我要求。在當(dāng)炊事員、司務(wù)長(zhǎng)以來(lái)，這句話也一直是積極工作的助推劑。（簡(jiǎn)要介紹4.25搶險(xiǎn)保障）這兩年來(lái)，支隊(duì)首長(zhǎng)的嚴(yán)格要求，各位戰(zhàn)友的細(xì)心關(guān)愛(ài)使我一步步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀士官。
作為一名炊事班，大家都知道，炊事班的工作是日復(fù)一日，年復(fù)一年，怎樣安排好一日三餐，讓大家吃的開(kāi)心，吃的舒心;部隊(duì)?wèi)?zhàn)友來(lái)之五湖四海，怎樣讓每一名戰(zhàn)友吃出家鄉(xiāng)的味道，緩解思鄉(xiāng)情緒，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心和鼓勵(lì)戰(zhàn)士們安心服役……這些都是難以解決的問(wèn)題，為了解決好不同人的不同口味，我經(jīng)常用手機(jī)、電腦、電子郵件、網(wǎng)上論壇、等形式，和各地的戰(zhàn)友交流學(xué)習(xí)各地不同風(fēng)味的小吃和主食，積累經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;我還經(jīng)常利用外出等機(jī)會(huì)，向外面的老師級(jí)廚師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。（談?wù)勗诔啥紲亟瓕W(xué)藝的故事）另外，我們利用指揮所組織的廚藝比拼，來(lái)提高炊事員的技能和實(shí)踐操作水平，當(dāng)前支隊(duì)各類培訓(xùn)比賽舉辦得很多，大家有很多提升技藝的機(jī)會(huì)，所大家不要懈怠，像我這樣一個(gè)僅有小學(xué)文化的都能奮斗到今天，你們更不用講了，你們懂的！我相信：“立足本職崗位，結(jié)合現(xiàn)有材料搞創(chuàng)新菜肴，小崗位也能有大作為?！?/p>
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、踏實(shí)苦干，從實(shí)踐中提高技藝。
記得，在我從入伍之后特別是負(fù)責(zé)炊事工作以來(lái)，由于業(yè)務(wù)能力的淺簿，各方面總有達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們要求的情況?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，我認(rèn)識(shí)到要?jiǎng)偃稳魏我粋€(gè)工作，就應(yīng)該深鉆細(xì)研，認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高相關(guān)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，炊事工作也不例外，若沒(méi)有高超的烹飪技能，談何后勤，談何保障。所以我時(shí)刻保持著干一行愛(ài)一行，而且把自己本職工作干好的決心。平日里，我們要認(rèn)真從書(shū)本上學(xué)習(xí)烹調(diào)知識(shí)，要不知疲倦地翻看烹調(diào)書(shū)籍，更要不厭其煩地試炒菜肴調(diào)味，不能間斷對(duì)烹調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí)；同時(shí)還應(yīng)擺著一個(gè)謙虛好學(xué)的態(tài)度，注重從多方面提高自己。我國(guó)飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各大菜系爭(zhēng)奇斗艷，雖然個(gè)人的能力有限，但是盡自己的能力多學(xué)一點(diǎn)都是財(cái)富，只要能讓?xiě)?zhàn)友們吃上美味的飯菜，就不能放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。俗話說(shuō)“三人行必有我?guī)煛保覒?yīng)該善于發(fā)現(xiàn)能接觸到的任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)；還有，實(shí)踐是提高技能必不可少的環(huán)節(jié)，“實(shí)踐出真知”，多少烹飪大師都是從數(shù)十年如一日的鍋碗瓢盆和柴米油鹽中走出來(lái)的，這就要求我要多實(shí)踐，多操作，從苦干實(shí)干的工作中提高自己。
三、端正態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)貼心服務(wù)。
“人生的價(jià)值不在于索取了多少，而在于奉獻(xiàn)了多少”。我也一直都堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)。在平時(shí)生活中，我充分發(fā)揮一名老同志的作用，處處模范帶頭，替新同志做一些力所能及的小事。在休息時(shí)間，通過(guò)與戰(zhàn)友及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，舒緩平時(shí)工作壓力，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我也會(huì)勉勵(lì)自己，一個(gè)人，有想、有目標(biāo)固然很重要，但也要量力而行。一旦既定的愿望和目標(biāo)達(dá)不到的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)放棄。成才之路千萬(wàn)條，只要能報(bào)效部隊(duì)。這就是一名軍人最大的追求。
在日常工作中，我們首先應(yīng)擺正自己的工作態(tài)度，認(rèn)清炊事工作的重要性，這就要在自己的本職工作中，做到盡心盡力，不計(jì)報(bào)酬，不怕苦不怕累；為了在戰(zhàn)友們的辛苦工作之余能吃上放心的飯菜，我們還要注意抓食品的衛(wèi)生問(wèn)題，從保持工作環(huán)境的衛(wèi)生整潔開(kāi)始，再到嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，同時(shí)凡有霉變的庫(kù)存食品一律清除，總之，應(yīng)時(shí)刻告誡自己，讓?xiě)?zhàn)友們喝上干凈的水，吃上有味的飯，是我們工作的職責(zé)；還有，要在服務(wù)態(tài)度上下功夫。部隊(duì)就是官兵們的家，而最能體現(xiàn)家的溫暖的地方就是食堂。為了讓?xiě)?zhàn)友們?cè)诰筒偷臅r(shí)候能深刻感受到這點(diǎn)，我們也應(yīng)本著全心全意服務(wù)官兵的心態(tài)，笑臉待人，和善為人，務(wù)必使戰(zhàn)友們能充分感受到稱心如意，讓家的溫暖在無(wú)微不至的服務(wù)中體現(xiàn)出來(lái)，在無(wú)形中能更加增強(qiáng)官兵們的主人翁意識(shí)和認(rèn)同感，提高大家愛(ài)家建家的意識(shí)，更好的投入到工作和訓(xùn)練中去；最后，還必須在各種細(xì)節(jié)上認(rèn)真下功夫，最能體現(xiàn)工作好壞的地方就是各種微笑的細(xì)節(jié)，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意工作中的各種細(xì)節(jié)，比如餐具的調(diào)配，打飯的秩序，飯后的洗漱等等方面，保證食堂正規(guī)化建設(shè)之余，提高后勤保障的整體水平。
授課完畢，謝謝大家！
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十三
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。做合格的共產(chǎn)黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)是具體的、明確的。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。切實(shí)在做中學(xué)、學(xué)中做，達(dá)到“學(xué)有所得”、“做有所用”的目的。每個(gè)黨員都要按照中央的要求，爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
1.做講政治、有信念的合格黨員。講政治、有信念是對(duì)黨員的基本要求。毛澤東同志曾指出：“不講政治，就等于沒(méi)有靈魂?！币鲆幻坝徐`魂”的共產(chǎn)黨員就要始終保持頭腦清醒，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。共產(chǎn)黨員要自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做政治上的“明白人”。要真學(xué)真信、真學(xué)真用，將黨的創(chuàng)新理論升華為黨員個(gè)人的理論信念，堅(jiān)定“三個(gè)自信”。強(qiáng)調(diào)指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。因此，共產(chǎn)黨人要以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念。
2.做講規(guī)矩、有紀(jì)律的合格黨員。講規(guī)矩、有紀(jì)律是對(duì)黨員黨性的重要考驗(yàn)，是黨員對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。毛澤東同志說(shuō)，路線是“王道”，紀(jì)律是“霸道”，這兩者都不可少。則強(qiáng)調(diào)指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！币?guī)矩既包括黨章黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，又包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非，增強(qiáng)守規(guī)矩的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，靠制度來(lái)規(guī)范和約束自己的言行。做一名合格黨員，不僅要“心中有黨”，自覺(jué)用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，還要做到，不論擔(dān)任何種職務(wù)、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過(guò)誓的共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格執(zhí)行并維護(hù)黨的紀(jì)律，特別是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，不斷加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
3.做講道德、有品行的合格黨員。講道德、有品行是黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更為關(guān)鍵。黨員必須努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，道德是黨性的基礎(chǔ)、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是服務(wù)的動(dòng)力，是保持黨的先進(jìn)性的根本保障。做一名合格的共產(chǎn)黨員，就要以共產(chǎn)黨人的品行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率。在新形勢(shì)下，必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀在思想道德領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造黨員道德品行，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，推動(dòng)全社會(huì)道德建設(shè)。只有這樣，才能在各種形形色色的誘惑面前立于不敗之地。
4.做講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。講奉獻(xiàn)、有作為是黨員必須履行的重要義務(wù)。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。黨員講奉獻(xiàn)就是要樹(shù)立積極健康向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，吃苦在前、享受在后，要時(shí)刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，堅(jiān)持好黨的群眾路線，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。要善于做小事，要甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛，努力為人民群眾謀福祉，時(shí)刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責(zé)任和信任，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，做到平時(shí)能看得出來(lái)，緊要關(guān)頭能沖得上去，關(guān)鍵時(shí)刻能豁得出去。只有講奉獻(xiàn)才能充實(shí)人生，只有加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十四
通過(guò)這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。
樹(shù)立正確的入黨是每一個(gè)要求入黨積極分子必須解決的首要問(wèn)題，(書(shū)p207)端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的秘密，入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是：“為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹(shù)立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望由來(lái)已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。
再則，堅(jiān)定信念，廉潔做人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。今天的黨員有新的特點(diǎn)和意識(shí)新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺(jué)地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹(shù)立先進(jìn)性形象。改革開(kāi)放以來(lái)，我們也發(fā)現(xiàn)不少貪污分子。衡量黨員先進(jìn)與否，主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù)，以及是否自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生。所以現(xiàn)在我們就要樹(shù)立好目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。從現(xiàn)在開(kāi)始就要以身作則，保持先進(jìn)性意識(shí)。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面。黨員的示范性，經(jīng)常地和主要的是反映在本職工作上。所以我們現(xiàn)在就要能夠愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹(shù)立榜樣。用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。今天面對(duì)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，黨員既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又要具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與創(chuàng)造意識(shí)，即要自覺(jué)地服從組織安排，遵紀(jì)守法，又要增強(qiáng)自己的自主性，和自己的能動(dòng)作用。我想新一代模范士兵-向南林是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，他的名字在他所在部隊(duì)盡人皆知，他就是沈陽(yáng)軍區(qū)某高炮團(tuán)修理連班長(zhǎng)——向南林。一個(gè)普通士官當(dāng)兵8年，立下二等功3次，三等功1次;有人說(shuō)他肯“鉆”：僅有高中文化的他，燈下苦讀40多本理論書(shū)籍，記下60多萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，掌握6種專業(yè)的修理技能，發(fā)表學(xué)術(shù)文章9篇，成為部隊(duì)赫赫有名的技術(shù)“大拿”;有人說(shuō)他很“幸運(yùn)”：被部隊(duì)樹(shù)為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵，在沈陽(yáng)軍區(qū)召開(kāi)的學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，作為唯一的士兵代表介紹經(jīng)驗(yàn)事跡;有人說(shuō)他有“才”：作為部隊(duì)的一名文藝骨干，他精通6種樂(lè)器，參與軍地演出100余場(chǎng)次，10余幅書(shū)法作品在軍內(nèi)外獲獎(jiǎng);有人說(shuō)他心眼“好”：出身普通農(nóng)家的他，卻用自己微薄的軍貼費(fèi)，連續(xù)3年資助福利院兒童……他每天都努力，想著一個(gè)兵升到軍官要多難，想著自己在大學(xué)里生活的那么好，我就更加沒(méi)理由不想他一樣努力了，考上軍校研究生是個(gè)夢(mèng)想，既然知道任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，就更應(yīng)該去珍惜了。
最后，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過(guò)了90年光榮的斗爭(zhēng)道路。這八十年，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的四代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十五
而且在黨課學(xué)習(xí)期間，通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課(尤其是關(guān)工委馬老師的親身教育課)通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
1通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的宗旨、黨員的責(zé)任與義務(wù)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于如何樹(shù)立黨員形象問(wèn)題，有的同學(xué)認(rèn)為，黨員的形象應(yīng)體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺(jué)得不太正確。當(dāng)然，在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，明辨是非，挺身而出，維護(hù)黨和人民的利益，這是義不容辭的責(zé)任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過(guò)平時(shí)的一言一行來(lái)體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎(chǔ)。所以我覺(jué)得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風(fēng)體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習(xí)中，并努力使之成為自己的一種習(xí)慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應(yīng)自覺(jué)地將“為人民服務(wù)”作為自己實(shí)實(shí)在在的行為指向和規(guī)范，自覺(jué)地將“為人民謀利益”作為自己的責(zé)任。對(duì)于我們，首先要努力做好身邊的小事，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，積極投身于實(shí)踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時(shí)，還要努力帶動(dòng)周圍的同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，生活風(fēng)氣，在新形勢(shì)下，更好地為人民謀利益。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十六
學(xué)習(xí)教育《方案》明確指出：“開(kāi)展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！泵鎸?duì)即將開(kāi)展的教育，各級(jí)黨組織和全體共產(chǎn)黨員要充分認(rèn)識(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)”的重要性，以勤于學(xué)的思想準(zhǔn)備、勇于學(xué)的積極姿態(tài)、善于學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)投身到學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的新高潮之中。
1.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育的根本目的是進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)：好學(xué)才能上進(jìn)。國(guó)家上進(jìn)要靠學(xué)習(xí)，政黨上進(jìn)要靠學(xué)習(xí)，黨員上進(jìn)也要靠學(xué)習(xí)。歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明：學(xué)習(xí)是解決一個(gè)政黨和黨員先進(jìn)性的根本方法。“兩學(xué)一做”的“兩學(xué)”就是要求原原本本、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話。為此，各級(jí)黨組織和全體黨員一開(kāi)始就要把學(xué)習(xí)放在首位，務(wù)必把“兩學(xué)”工作抓早、抓緊、抓實(shí)。
2.學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。理論是行動(dòng)的指南。人的認(rèn)識(shí)靠思想統(tǒng)一，思想統(tǒng)一靠理論學(xué)習(xí)凝聚。歷次教育活動(dòng)表明：理論學(xué)習(xí)到什么程度，思想認(rèn)識(shí)就統(tǒng)一到什么程度。理論學(xué)習(xí)是提高認(rèn)識(shí)的金鑰匙，是統(tǒng)一思想的根本之道。如果理論學(xué)習(xí)抓不實(shí)、抓不真、抓不牢，道理就吃不透、認(rèn)識(shí)就跟不上、問(wèn)題就抓不準(zhǔn)，教育就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。為此，及時(shí)破除教育中出現(xiàn)的“過(guò)時(shí)論”、“無(wú)關(guān)論”、“多余論”、“厭煩論”等情緒，需要通過(guò)理論學(xué)習(xí)來(lái)解決;提高教育的重要性、必要性、嚴(yán)肅性、針對(duì)性需要通過(guò)理論學(xué)習(xí)來(lái)提升。
3.學(xué)習(xí)是教育的基礎(chǔ)。人是需要教育的高級(jí)動(dòng)物，共產(chǎn)黨員也不例外。教育的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，教育的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程?！皟蓪W(xué)一做”的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常明確，即“要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行?！边@就非常清楚地詮釋了“基礎(chǔ)在學(xué)”的道理。
(二)要切實(shí)增強(qiáng)“基礎(chǔ)在學(xué)”的自覺(jué)性。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，自覺(jué)尊崇黨章、遵守黨規(guī);要認(rèn)真學(xué)習(xí)系列重要講話，理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。要著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話。要著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)系列重要講話，還要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十七
第一段：引言（100字）
在部隊(duì)教育訓(xùn)練中，教案是重要的教學(xué)工具，可以有效地指導(dǎo)教員的教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。在我參與部隊(duì)教育培訓(xùn)的過(guò)程中，我對(duì)教案的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)部隊(duì)教案心得進(jìn)行總結(jié)和分享，以期能夠?qū)娛陆逃母倪M(jìn)和提高有所幫助。
第二段：教案編寫(xiě)（200字）
教案編寫(xiě)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它需要教員將教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。編寫(xiě)教案的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)盡量要減少教員的主觀臆斷，要將教學(xué)活動(dòng)可視化、操作性強(qiáng)的內(nèi)容提前準(zhǔn)備好。在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合應(yīng)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)，明確課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)的一致性。同時(shí)，教案編寫(xiě)還需要注重靈活性，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的變化，及時(shí)做出調(diào)整。
第三段：教案實(shí)施（300字）
教案的實(shí)施是教員將教學(xué)計(jì)劃付諸實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有效的教案實(shí)施必須依賴教員對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面的觀察與評(píng)估，從而調(diào)整教學(xué)的策略和方法。通過(guò)對(duì)學(xué)員的觀察，我能夠判斷學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行鞏固或深入的教學(xué)。同時(shí)，實(shí)施教案還需要注重讓學(xué)員主動(dòng)參與，積極互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。通過(guò)與學(xué)員的互動(dòng)，我能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題，從而調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
第四段：教案評(píng)估（300字）
教案評(píng)估是教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)教學(xué)效果的評(píng)估可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。在我進(jìn)行教案評(píng)估的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)收集學(xué)員的反饋意見(jiàn)是非常重要的，他們對(duì)教學(xué)的滿意度和困惑程度可以很好地指導(dǎo)教員調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時(shí)，還可以通過(guò)考試、小組討論、作業(yè)等形式收集學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，檢查學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握和理解程度。通過(guò)評(píng)估的結(jié)果，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中的不足之處，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
第五段：心得與展望（300字）
通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到教案在部隊(duì)教育中的重要性。一個(gè)好的教案可以更好地指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)教案的編寫(xiě)和實(shí)施，并注重教案評(píng)估的重要性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我也將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解教學(xué)方法和策略，不斷更新和優(yōu)化教案，以適應(yīng)不斷變化的軍事教育需求。
總結(jié)（100字）
部隊(duì)教案是部隊(duì)教育中的重要工具，能夠有效地指導(dǎo)教員的教學(xué)工作。教案編寫(xiě)、實(shí)施和評(píng)估是教案的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我對(duì)教案的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明確了在教案編寫(xiě)、實(shí)施和評(píng)估過(guò)程中的注意事項(xiàng)。在未來(lái)的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)教案的編寫(xiě)和實(shí)施，以提高我在部隊(duì)教育中的教學(xué)質(zhì)量和效果。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十八
教育訓(xùn)練是軍隊(duì)建設(shè)中的重要組成部分，而教案的編寫(xiě)則是教育訓(xùn)練工作的核心環(huán)節(jié)。作為一名軍人，我深知部隊(duì)編寫(xiě)教案的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了許多心得體會(huì)。
第二段：深入理解教學(xué)內(nèi)容
部隊(duì)編寫(xiě)教案的第一步是深入理解教學(xué)內(nèi)容。只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容有全面深入的了解，才能編寫(xiě)出富有針對(duì)性和操作性的教案。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了利用多種渠道獲取教材資料，例如軍事理論書(shū)籍、教育部門(mén)發(fā)布的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及互聯(lián)網(wǎng)資源。在學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己不熟悉的領(lǐng)域，因此我會(huì)找機(jī)會(huì)補(bǔ)充自己的知識(shí)，以便更好地編寫(xiě)教案。
第三段：組織教學(xué)過(guò)程
部隊(duì)編寫(xiě)教案的關(guān)鍵在于組織教學(xué)過(guò)程。一個(gè)好的教案應(yīng)該按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等要素進(jìn)行系統(tǒng)組織，以確保教學(xué)過(guò)程的流程性、邏輯性和有效性。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了合理安排教學(xué)時(shí)間和課程內(nèi)容的順序，正確運(yùn)用教學(xué)方法，比如問(wèn)答、講解、實(shí)踐等，使教學(xué)過(guò)程更加有條理和富有趣味性。此外，我還改進(jìn)了教學(xué)手段，如使用多媒體輔助教學(xué)、模擬操作等，以提高教學(xué)效果。
第四段：調(diào)整教學(xué)策略
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，很少能事事如愿。因此，作為一名教案編寫(xiě)者，我始終保持敏感度，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。偶爾在課堂上，我會(huì)遇到學(xué)員的興趣不高、掌握程度不平衡等問(wèn)題，這就需要我及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和總結(jié)，我不斷積累了調(diào)整教學(xué)策略的經(jīng)驗(yàn)，并逐漸熟練掌握了應(yīng)對(duì)各種情況的方法。
第五段：不斷改進(jìn)教案
部隊(duì)編寫(xiě)教案是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在第一次編寫(xiě)教案后，我會(huì)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，并記錄下學(xué)員的反饋和我的心得體會(huì)。根據(jù)這些信息，我會(huì)對(duì)教案進(jìn)行改進(jìn)，從而提高教案的質(zhì)量。我也會(huì)與教育訓(xùn)練部門(mén)和其他教員保持信息共享，互相學(xué)習(xí)與交流，以不斷完善自己的教案編寫(xiě)能力。通過(guò)不斷改進(jìn)教案，我提高了自己的教學(xué)水平，并獲得了更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)論：
部隊(duì)編寫(xiě)教案是一項(xiàng)需要深入理解教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)過(guò)程、調(diào)整教學(xué)策略和不斷改進(jìn)教案的工作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了許多知識(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并逐步提高了自己的教案編寫(xiě)能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教案編寫(xiě)水平，為培養(yǎng)一支高素質(zhì)的軍隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇十九
第一段：引言介紹部隊(duì)編寫(xiě)教案的背景與重要性（大約200字）
部隊(duì)編寫(xiě)教案是軍隊(duì)訓(xùn)練中至關(guān)重要的一環(huán)，它是軍事教育和訓(xùn)練工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)官兵能力和素質(zhì)的必要手段。隨著科技的快速發(fā)展和軍事技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)軍人的要求越來(lái)越高。因此，精心編寫(xiě)的教案變得愈發(fā)重要，能夠提高軍人的戰(zhàn)斗力與應(yīng)對(duì)能力。本文就個(gè)人在編寫(xiě)教案的過(guò)程中所得出的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：設(shè)計(jì)教案的原則與方法（大約300字）
教案的設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則。首先，應(yīng)該明確培養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，確定教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。其次，要充分考慮受教學(xué)者的特點(diǎn)和實(shí)際情況，結(jié)合他們的軍事知識(shí)水平和訓(xùn)練要求進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的選擇。同時(shí)，教案的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)的思想，通過(guò)舉例、比較、引導(dǎo)等方法幫助學(xué)員理解和掌握知識(shí)。此外，教案還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力，提供各種訓(xùn)練活動(dòng)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：編寫(xiě)教案的具體經(jīng)驗(yàn)與技巧（大約400字）
在編寫(xiě)教案的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性與連貫性。要確保各個(gè)環(huán)節(jié)之間的關(guān)聯(lián)緊密，盡量避免知識(shí)的孤立和斷層。此外，注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性也十分重要，要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)，使學(xué)員易于理解和領(lǐng)會(huì)。此外，教案的編寫(xiě)還應(yīng)注意設(shè)置適當(dāng)?shù)挠?xùn)練活動(dòng)，如小組討論、實(shí)踐演習(xí)、案例分析等，有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的積極性和學(xué)習(xí)效果。
第四段：教案實(shí)施的反饋與改進(jìn)（大約300字）
在教案實(shí)施過(guò)程中，及時(shí)獲取學(xué)員的反饋是非常重要的。通過(guò)學(xué)員的評(píng)價(jià)與意見(jiàn)，可以及時(shí)了解教案的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與完善。當(dāng)教案遇到問(wèn)題時(shí)，要保持溝通與反思，盡量尋找解決方案，確保教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。此外，還應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)行教案的修訂和更新，確保教案的時(shí)效性與適用性。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
編寫(xiě)部隊(duì)教案是一個(gè)綜合性的工作，需要系統(tǒng)性思維和全局觀念。通過(guò)不斷的實(shí)踐與積累經(jīng)驗(yàn)，可以提高教案的質(zhì)量與效果。同時(shí)，編寫(xiě)教案也要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新技術(shù)和教學(xué)方法，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和軍事技術(shù)的革新。只有不斷地調(diào)整與改進(jìn)，才能滿足迅速變化的戰(zhàn)爭(zhēng)需求，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的軍事人才。
總而言之，部隊(duì)編寫(xiě)教案是一項(xiàng)重要的任務(wù)，對(duì)于提高軍人的戰(zhàn)斗力和應(yīng)對(duì)能力有著重要意義。教案的設(shè)計(jì)要遵循一定原則與方法，并注重連貫性與系統(tǒng)性。在實(shí)施過(guò)程中，及時(shí)獲取學(xué)員的反饋，不斷改進(jìn)和更新教案。通過(guò)這些努力，可以不斷提高編寫(xiě)教案的質(zhì)量與效果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的軍事人才做出貢獻(xiàn)。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇二十
近年來(lái)，隨著軍事教育的不斷深入發(fā)展，教案在部隊(duì)教育中扮演著不可或缺的角色。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我深感教案的重要性。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勱P(guān)于部隊(duì)教案的心得體會(huì)。
第一段：教案對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用
教案是教學(xué)工作的重要組成部分，也是教學(xué)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。通過(guò)編寫(xiě)教案，我們可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)步驟，并選擇適合的教學(xué)方法和手段。教案還可以幫助教員全面了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)能力，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教案的指導(dǎo)作用可以使教學(xué)工作更加有組織、有針對(duì)性，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。
第二段：教案在實(shí)施過(guò)程中的運(yùn)用
在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，教案的運(yùn)用非常重要。通過(guò)教案，教員可以對(duì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和安排。例如，在課堂開(kāi)始前，教員可以運(yùn)用教案明確布置課前預(yù)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，并為隨后的教學(xué)做好鋪墊。在教學(xué)過(guò)程中，教員可以根據(jù)教案合理組織教學(xué)活動(dòng)，利用各種教學(xué)工具和方法，使學(xué)員在積極參與中獲得知識(shí)和技能。而在課堂結(jié)束時(shí)，教員可以通過(guò)反思教案的完成情況，總結(jié)教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)提供參考。
第三段：教案在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中的作用
教學(xué)質(zhì)量評(píng)估是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)效果的重要手段。而教案在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中扮演著重要的角色。通過(guò)對(duì)教案的分析和評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。教案還可以作為教學(xué)反思和教學(xué)研究的重要依據(jù)，幫助教員不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
第四段：教案應(yīng)注意的問(wèn)題
盡管教案的作用如此重要，但在實(shí)際編寫(xiě)和運(yùn)用中仍存在一些問(wèn)題需要注意。首先，教案的編寫(xiě)需符合科學(xué)性、可行性和實(shí)用性的原則，不能過(guò)于繁瑣和復(fù)雜。其次，教案的內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求和學(xué)員的實(shí)際情況，不能脫離教學(xué)實(shí)際。此外，教案還應(yīng)靈活應(yīng)用，不能一成不變、僵化固守。最后，教案需要適時(shí)地進(jìn)行修訂和更新，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境和需求。
第五段：總結(jié)與展望
總結(jié)來(lái)說(shuō)，教案在部隊(duì)教育中具有重要的作用，對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)、實(shí)施和質(zhì)量評(píng)估都起到了積極的促進(jìn)作用。然而，教案的編寫(xiě)和運(yùn)用仍存在問(wèn)題，需要從實(shí)際出發(fā)，不斷完善和提高。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，通過(guò)教案的合理運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力，為部隊(duì)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上便是關(guān)于“部隊(duì)教案心得體會(huì)”的連貫的五段式文章，通過(guò)對(duì)教案的重要性、運(yùn)用、作用、注意問(wèn)題的論述，展示了教案在部隊(duì)教育中所扮演的重要角色，并對(duì)如何進(jìn)一步完善教案工作提供了一些建議和展望。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇二十一
同志們，今天給大家授課的主題是“愛(ài)崗敬業(yè)”，對(duì)于我們軍人來(lái)說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)意味著忠于職守、獻(xiàn)身使命。我們都知道，愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族亙古傳承的傳統(tǒng)美德，而忠于職守是人民軍隊(duì)不言而喻的行為準(zhǔn)則，獻(xiàn)身使命是革命軍人矢志不渝的價(jià)值追求。
獻(xiàn)身使命是軍人職業(yè)精神的體現(xiàn)。黃埔軍校門(mén)口貼著一副對(duì)聯(lián)：升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走別路，貪生怕死莫入此門(mén)。這副對(duì)聯(lián)很好地詮釋了我們軍人的職業(yè)特點(diǎn)。我們不為一己私利在奮斗，而是為保家衛(wèi)國(guó)、抵抗侵略而奮斗！
美國(guó)西點(diǎn)軍校是全世界最富盛名的軍校之一，培養(yǎng)出了巴頓、艾森豪威爾和麥克阿瑟等著名軍事家，校訓(xùn)是“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”。麥克阿瑟說(shuō)“軍人一生的全部?jī)r(jià)值在于，如何履行國(guó)家使命，如何贏得軍隊(duì)榮譽(yù)，如何盡職盡責(zé)做一名職業(yè)軍人，每個(gè)學(xué)員都要為國(guó)家和軍隊(duì)犧牲奉獻(xiàn)。”
當(dāng)然，大家在部隊(duì)工作也能收獲很多。部隊(duì)是一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的思想，增進(jìn)我們的智慧。分配給我的任務(wù)能鍛煉我們的才能；與戰(zhàn)友的合作能培養(yǎng)我們的人格；服從與忍耐能訓(xùn)練我們的品性。
獻(xiàn)身使命是我軍奪取勝利的重要法寶。人民軍隊(duì)波瀾壯闊的戰(zhàn)斗歷程，是付出巨大犧牲并建立不朽功勛的歷程，是無(wú)數(shù)革命先烈忠誠(chéng)使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命的歷程。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。士兵突擊里的許三多，剛開(kāi)始只是一個(gè)膽小懦弱的軍營(yíng)菜鳥(niǎo)，到處受排擠，不受待見(jiàn)，表現(xiàn)在全連也是吊車尾。但是，他并沒(méi)有因此而放棄，而是表現(xiàn)出了一種特別優(yōu)秀的品質(zhì)——勤奮。當(dāng)別人因無(wú)所事事而聊天打屁時(shí)，他在踢正步和練五公里；當(dāng)別人因?yàn)槲恢闷h(yuǎn)沒(méi)人檢查而不愿整理內(nèi)務(wù)時(shí)，他不僅整理好了自己的，還幫別人也都整理好。正是這種百折不撓的韌勁，使他最終脫穎而出，成為一名兵王。
作為新一代革命軍人，忠誠(chéng)使命的優(yōu)良傳統(tǒng)不能改，獻(xiàn)身使命的勝利法寶不能丟。前不久，大家學(xué)習(xí)了全軍掛像英模張超同志的英雄事跡。張超同志在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，想到的不是如何逃生，而是如何保存價(jià)值不菲的飛機(jī)，最終導(dǎo)致英勇殉難。雖然這種危急關(guān)頭不是每個(gè)人都能遇到，但是大家應(yīng)當(dāng)向張超同志學(xué)習(xí)這種獻(xiàn)身使命的精神，在平凡的崗位上也能做出不平凡的成績(jī)。
獻(xiàn)身使命是有效履行使命的必然要求。我軍現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐證明，廣大官兵有了獻(xiàn)身使命的精神境界，才能恪盡職守，不辱使命，在黨和人民需要時(shí)挺身而出，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗！
今年新增的全軍掛像英模還有林俊德同志。林俊德同志是爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程專家，長(zhǎng)期堅(jiān)守在戈壁大漠中大馬蘭基地，參與了我國(guó)全部45次核試驗(yàn)。2012年5月4日，解放軍總醫(yī)院的檢查結(jié)果證實(shí)林俊德罹患膽管癌晚期，但是他拒絕接受手術(shù)。2012年5月26日，病情突然惡化的林俊德被送入重癥監(jiān)護(hù)室。醒來(lái)后，得悉生命留給自己的時(shí)間只能以日來(lái)計(jì)數(shù)后，他堅(jiān)決要求搬出無(wú)法工作的重癥監(jiān)護(hù)室，轉(zhuǎn)回普通病房。2012年5月29日，轉(zhuǎn)回普通病房的林俊德出現(xiàn)完全腸梗阻，肚子充滿脹氣和腹水，心率每分鐘達(dá)130次。醫(yī)生建議做腸梗阻手術(shù)，林俊德再一次拒絕了。2012年5月30日下午，感到坐在病床上無(wú)法工作的林俊德，要求把辦公桌搬進(jìn)病房。2012年5月31日上午，林俊德已極度虛弱，脹氣和腹水使膈肌上抬，導(dǎo)致呼吸困難，林俊德先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。病危的林俊德，在眾人的攙抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，2小時(shí)后，已近昏迷的林俊德被抬回了病床。2012年5月31日20時(shí)15分，林俊德離開(kāi)人世。2013年，林俊德同志被評(píng)為全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧。在推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、加快海軍轉(zhuǎn)型的新時(shí)代，我們要大力踐行獻(xiàn)身使命的愛(ài)崗敬業(yè)精神，立足自身崗位實(shí)踐，深研吃透專業(yè)技術(shù)，為國(guó)防建設(shè)添磚加瓦。
部隊(duì)衛(wèi)星通信教案篇二十二
在這異彩紛呈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請(qǐng)問(wèn)您最需要什么？金錢(qián)地位，還是功名利祿？讓我來(lái)回答，我會(huì)說(shuō)：我最需要的是安全！人的生命只有一次，滿懷對(duì)生命的敬畏和熱愛(ài)，對(duì)于安全，相信每一位同志心底都有著深刻的詮釋。
讓我們看看安全在詞典中的解釋，在古漢語(yǔ)中，并沒(méi)有?安全?一詞，但?安?字卻在許多場(chǎng)合下表達(dá)著現(xiàn)代漢語(yǔ)中?安全?的意義，表達(dá)了人們通常理解的?安全?這一概念。例如，?是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國(guó)家可保也。?這里的?安?是與?危?相對(duì)的，并且如同?危?表達(dá)了現(xiàn)代漢語(yǔ)的?危險(xiǎn)?一樣，?安?所表達(dá)的就是?安全?的概念。?安全?作為現(xiàn)代漢語(yǔ)的一個(gè)基本語(yǔ)詞，在各種現(xiàn)代漢語(yǔ)辭書(shū)有著基本相同的解釋?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)?安?字的第４個(gè)釋義是：?平安；安全（跟‘?！鄬?duì)）?，并舉出?公安?、?治安?、?轉(zhuǎn)危為安?作為例詞。對(duì)?安全?的解釋是：?沒(méi)有危險(xiǎn)；不受威脅；不出事故?。綜合古今，安全其實(shí)就是安全就是?不存在威脅?、?不受威脅?、?不出事故?、?不受侵害?沒(méi)有危險(xiǎn)的客觀狀態(tài)。
安全就是地位，具體來(lái)說(shuō)就是安全作為一種狀態(tài)是客觀的，它不是也不包括主觀感覺(jué)，甚至可以說(shuō)它沒(méi)有任何主觀成份，是不依人的主觀愿望為轉(zhuǎn)移的客觀存在。當(dāng)安全依附于人時(shí)，那么便是?人的安全?；當(dāng)安全依附于國(guó)家時(shí)，那么便是?國(guó)家安全?；而當(dāng)安全依附于世界時(shí)，便是?世界安全?。任何活動(dòng)的完成都離不開(kāi)安全。
一、安全是生命的源泉。
馬克思主義認(rèn)為，人是社會(huì)存在和發(fā)展的前提，也是社會(huì)存在和發(fā)展的目的。人是世界的主宰，生命是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，它始終伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山先生的“建國(guó)大綱”到毛澤東主席的“為人民服務(wù)”，從鄧小平同志的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民總書(shū)記的“三個(gè)代表”，其實(shí)質(zhì)就是人民利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件。
安全就是以人為本，確保人的生命財(cái)產(chǎn)安全。胡錦濤。
對(duì)生命的不珍惜，將導(dǎo)致人間悲劇。生命不可能重來(lái)，安全是無(wú)價(jià)的，比金子還要貴重。有一個(gè)四歲的小孩子，自得其樂(lè)地在沙發(fā)上玩耍。突然他媽媽聽(tīng)到孩子的哭啼聲。究竟發(fā)生什么事呢？原來(lái)，孩子的手卻插進(jìn)了放在茶幾上的花樽里?；ㄩ资巧险麻煹囊豢?，所以，他的手伸了入去，但伸不出來(lái)。母親用了不同的辦法，把卡著了的手拿出來(lái)，但都不得要領(lǐng)。媽媽開(kāi)始焦急，她稍為用力一點(diǎn)，小孩子就痛得叫苦連天。在無(wú)計(jì)可施的情況下，媽媽想了一個(gè)下策，就是把花樽打碎?？墒撬杂歇q豫，因?yàn)檫@個(gè)花樽不是普通的花樽，而是一件價(jià)值連城的古董。不過(guò)，為了兒子的手能夠拔出，這是唯一的辦法。結(jié)果，她忍痛將花樽打破了。雖然損失不菲，但兒子平平安安，媽媽也就不太計(jì)較了。重視安全、尊重生命，把?以人為本?放在第一位，要把?安全第一，預(yù)防為主?的方針落到實(shí)處。把保護(hù)人的安全和健康放在首位，決不允許用人的生命和健康作為代價(jià)，去換取其他價(jià)值。
“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育“謀。
改革、促發(fā)展”專題教育授課記錄。
聚焦強(qiáng)軍目標(biāo)投身強(qiáng)軍實(shí)踐。
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平主席站在時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)做出了一系列重要指示，提出了在形勢(shì)下建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)，為在新的歷史起點(diǎn)上加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化指明了方向。我們作為一名新時(shí)期的武警戰(zhàn)士，要如何正確理解強(qiáng)軍目標(biāo)和如何實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)呢。下面，我就圍繞這個(gè)問(wèn)題與同志們做以交流，不妥之處，還請(qǐng)批評(píng)指正！
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握強(qiáng)軍目標(biāo)的基本內(nèi)涵。
建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，是習(xí)主席。
總結(jié)。
我們黨建軍治軍成功經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)和國(guó)家安全環(huán)境發(fā)展變化，著眼于解決軍隊(duì)建設(shè)所面臨的突出矛盾和問(wèn)題提出來(lái)的。強(qiáng)軍目標(biāo)，豐富發(fā)展了我們黨的軍事指導(dǎo)理論，體現(xiàn)了對(duì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)的戰(zhàn)略思考，為新形勢(shì)下加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提供了根本遵循，聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良，三者相互聯(lián)系、密不可分。
（一）聽(tīng)黨指揮是靈魂，決定軍隊(duì)建設(shè)的政治方向，也是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)之精髓。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，確保部隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，是一個(gè)根本政治原則，決不能有任何動(dòng)搖、任何遲疑、任何含糊。我軍是黨一手締造的，從誕生之日起就和黨緊緊聯(lián)系在一起。我軍發(fā)展壯大的歷史，就是黨旗引領(lǐng)軍旗、軍旗緊跟黨旗，黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的歷史?！鞍艘弧蹦喜鹆x，標(biāo)志著我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開(kāi)始。著名的“三灣改編”是我們黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)的重要開(kāi)端，尤其是確立“支部建在連上”，從組織上確保了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。在歷史上我軍總是與黨保持高度一致，一切聽(tīng)從黨指揮。在新形勢(shì)下，對(duì)黨的信念要更加堅(jiān)定，對(duì)黨的忠誠(chéng)要更加純潔，聽(tīng)黨指揮的行動(dòng)要更加自覺(jué)，黨指向哪里就打到哪里。
（二）能打勝仗是核心，反映軍隊(duì)的根本職能和軍隊(duì)建設(shè)的根本指向，也是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)之精要。軍隊(duì)為戰(zhàn)爭(zhēng)而備，軍人為打仗而生。能打仗、打勝仗是軍隊(duì)使命所在、價(jià)值所系。我軍歷來(lái)以威武之師、文明之師、勝利之師、能征善戰(zhàn)而著稱于世，從來(lái)不怕打大仗、硬仗、惡仗。歷史上我軍無(wú)論遇到多么強(qiáng)大的敵人，都有壓倒一切敵人而不被敵人壓倒的英雄氣概。新中國(guó)是打出來(lái)的，和平環(huán)境也是打出來(lái)的。我們不好戰(zhàn)，但決不畏戰(zhàn)，不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)則必勝。因此，軍隊(duì)建設(shè)必須牢固樹(shù)立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持用是否有利于提高戰(zhàn)斗力來(lái)衡量和檢驗(yàn)各項(xiàng)工作，按照打仗的要求搞建設(shè)、抓準(zhǔn)備，向能打仗、打勝仗要求聚焦。當(dāng)前，習(xí)主席提出能打仗、打勝仗是強(qiáng)軍之要，就是要求部隊(duì)做到召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，在任何時(shí)候任何情況下都能擔(dān)當(dāng)起維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的重任。
（三）作風(fēng)優(yōu)良是保證，關(guān)系軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨、本色，也是人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)之精骨。作風(fēng)優(yōu)良是我軍的鮮明特征和政治優(yōu)勢(shì)。在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)和建軍治軍實(shí)踐中，我們黨和軍隊(duì)一刻也沒(méi)有放松作風(fēng)建設(shè)。建黨90多年、建軍80多年，關(guān)于作風(fēng)建設(shè)大的教育整頓有30次之多，形成了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。如“兩個(gè)務(wù)必”“三大作風(fēng)”等等，這些優(yōu)良傳統(tǒng)不論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代、和平時(shí)期還是新形勢(shì)下，都是我軍極其寶貴的精神財(cái)富。十八大以后，新一屆中央、中央軍委改進(jìn)作風(fēng)率先垂范，依據(jù)中央八項(xiàng)規(guī)定和軍委十項(xiàng)規(guī)定，從軍委、總部嚴(yán)起，以高中級(jí)干部為重點(diǎn)，以解決突出問(wèn)題為突破口，從官兵反映強(qiáng)烈的問(wèn)題改起，以上率下，持續(xù)用力，一抓到底，強(qiáng)軍之基更加堅(jiān)實(shí)。
二、聚焦使命，深刻理解強(qiáng)軍目標(biāo)的重要意義。
黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，明確了加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)的聚焦點(diǎn)和著力點(diǎn)，是統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)建設(shè)、改革和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的總綱。
（一）強(qiáng)軍目標(biāo)是黨的軍事指導(dǎo)理論的重大創(chuàng)新。黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，與各個(gè)歷史時(shí)期的目標(biāo)既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，是對(duì)我軍建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的新概括新發(fā)展。新中國(guó)成立后，毛澤東提出了建設(shè)一支現(xiàn)代化、正規(guī)化的革命軍隊(duì)的總方針總?cè)蝿?wù)，鄧小平提出建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊(duì)的總目標(biāo)，江澤民提出政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力“五句話”總要求，胡錦濤集中概括了聽(tīng)黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些都深刻揭示了軍隊(duì)建設(shè)的客觀規(guī)律。當(dāng)前，國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)和國(guó)家安全環(huán)境發(fā)展變化明顯，我軍建設(shè)面臨許多突出矛盾和問(wèn)題，諸如，意識(shí)形態(tài)和思想文化領(lǐng)域的復(fù)雜形勢(shì)對(duì)我軍堅(jiān)持聽(tīng)黨指揮這一根本原則提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)這一全新的戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)對(duì)我軍能打勝仗提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，長(zhǎng)期的和平環(huán)境和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)我軍保持和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)等等。習(xí)主席適應(yīng)時(shí)代要求，繼承和發(fā)展我們黨國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想，總結(jié)建軍治軍的成功經(jīng)驗(yàn)，以極其精煉的語(yǔ)言、深邃的內(nèi)涵，提出了黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，這是對(duì)軍隊(duì)建設(shè)客觀規(guī)律的深刻揭示，更是對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的積極回應(yīng)，是黨的軍事指導(dǎo)理論創(chuàng)新發(fā)展的寶貴結(jié)晶。
（二）強(qiáng)軍目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和強(qiáng)軍夢(mèng)的內(nèi)在要求。越是宏偉遠(yuǎn)大的目標(biāo)，越是需要堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力促使實(shí)現(xiàn)。黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，既是軍隊(duì)建設(shè)一以貫之的目標(biāo)，又是軍隊(duì)建設(shè)亟待完成的迫切任務(wù)。新形勢(shì)下，軍隊(duì)建設(shè)同樣面臨著種種考驗(yàn)和危險(xiǎn)。要不要堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終是我們同敵對(duì)勢(shì)力斗爭(zhēng)的一個(gè)焦點(diǎn)。一些官兵危機(jī)意識(shí)淡薄，甚至產(chǎn)生了“仗打不起來(lái)、打仗也輪不上我”的心態(tài)。有的部隊(duì)還存在著管理松懈、作風(fēng)松散、紀(jì)律松弛的現(xiàn)象。鮮明提出建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)，就是要認(rèn)真解決部隊(duì)建設(shè)中某些與之不相適應(yīng)的問(wèn)題，真正促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)新的提升和進(jìn)步。習(xí)主席在廣州戰(zhàn)區(qū)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，對(duì)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，也是強(qiáng)軍夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)想依賴和平發(fā)展，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅(jiān)持富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，努力建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)。沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的軍隊(duì)，便沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家；強(qiáng)軍夢(mèng)不圓，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)難圓。改革開(kāi)放30多年來(lái)我國(guó)能夠快速發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，離不開(kāi)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提供的安全保障。面對(duì)全面建成小康社會(huì)征程上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，更加迫切需要國(guó)防和軍隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)保障，更加需要強(qiáng)大軍隊(duì)的力量支持。
（三）強(qiáng)軍目標(biāo)是加快推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的根本指南。建設(shè)與我國(guó)國(guó)際地位相稱、與國(guó)家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì)，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大以來(lái)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)穩(wěn)中求進(jìn)、扎實(shí)開(kāi)局，軍隊(duì)建設(shè)、改革和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備同步展開(kāi)、協(xié)調(diào)推進(jìn)，各個(gè)領(lǐng)域的工作發(fā)展勢(shì)頭好，成效明顯。一個(gè)重要原因，就是用黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，綱舉目張、主次有序。全軍大力貫徹落實(shí)習(xí)主席“三個(gè)牢記”的重要要求，圍繞強(qiáng)軍之魂、強(qiáng)軍之要、強(qiáng)軍之基聚心聚智聚力。聽(tīng)黨指揮，保證了步調(diào)一致、令行禁止；能打仗、打勝仗，抓住了主要矛盾，強(qiáng)化了核心任務(wù)；依法治軍、從嚴(yán)治軍，改進(jìn)了作風(fēng)，凈化了風(fēng)氣，鼓舞了士氣。當(dāng)前，我國(guó)面臨的生存安全問(wèn)題和發(fā)展安全問(wèn)題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，要求國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)有一個(gè)大的發(fā)展。繼續(xù)把強(qiáng)軍夢(mèng)這篇大文章做下去，還會(huì)遇到各種各樣的矛盾和問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的阻礙和困難，更加需要咬定強(qiáng)軍目標(biāo)不放松，不偏離強(qiáng)軍目標(biāo)，不分散強(qiáng)軍力量，不浪費(fèi)強(qiáng)軍資源，不遲滯強(qiáng)軍進(jìn)程。
三、
立足擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)投身強(qiáng)軍目標(biāo)偉大實(shí)踐。
我們要牢記習(xí)主席“打鐵還需自身硬”的諄諄教導(dǎo)，率先擔(dān)當(dāng)重任，主動(dòng)履職盡責(zé)，以飽滿的政治熱情、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力推動(dòng)部隊(duì)向強(qiáng)軍目標(biāo)奮力前進(jìn)。
（一）要堅(jiān)定信念，始終堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，在思想上政治上行動(dòng)上始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央、中央軍委和習(xí)主席的權(quán)威，做到任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央、中央軍委和習(xí)主席指揮。要切實(shí)鑄牢永遠(yuǎn)不變的軍魂，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一系列根本原則和制度，嚴(yán)守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，做到平時(shí)聽(tīng)招呼，戰(zhàn)時(shí)聽(tīng)指揮，關(guān)鍵時(shí)刻不含糊。要深入抓好黨的十八大精神和習(xí)主席重要指示的學(xué)習(xí)貫徹，著力提高自身理論武裝水平，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，積極參與“堅(jiān)定信念、鑄牢軍魂”主題教育和“學(xué)習(xí)貫徹黨章、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”教育活動(dòng)，切實(shí)打牢自身高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。
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