大家都寫(xiě)過(guò)作文，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的為何讀書(shū)作文【精選7篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
為何讀書(shū)作文【精選7篇】一
清新的空氣中，彌漫著什么味道，好像是小草發(fā)出的芳香，好像是花的香味，還有泥土的清新，一切都好像萬(wàn)物復(fù)蘇。這應(yīng)該是春天的到來(lái)吧。
小草換上了綠色的衣裳，它們一搖一擺地，好像在向我招手似的，真是可愛(ài)極了。小樹(shù)陸陸續(xù)續(xù)地長(zhǎng)出新葉來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，就吹得左右搖擺，新生的土地，像被人澆了水一樣，濕濕的。有沒(méi)有看見(jiàn)小草向我們搖擺，小草一個(gè)比一個(gè)矯健，一個(gè)比一個(gè)挺拔。嘆了一口氣，也是那么的清新，令人有一種說(shuō)不出的愉快。小草正邁著步子向前進(jìn)，看見(jiàn)它們的葉子是人字型的嗎?那正是它們對(duì)我們微笑呢。我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它們呵呵的聲音。
春天的第一場(chǎng)雨，雨水是如鉆石一樣珍貴，如果用舌頭舔一下，似乎還有一絲甜意呢!怪不得池塘里的魚(yú)在爭(zhēng)先恐后的喝這寶貴的雨水。雨，悄悄地從空中滴落下來(lái)，打在地面上，似乎還有這一絲淡淡的香味!
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木叢生，小草在風(fēng)中舞動(dòng)，樹(shù)葉在空中搖動(dòng)著，好看極了，風(fēng)又吹來(lái)了，風(fēng)中彌漫著春天那一股熟悉的味道。
為何讀書(shū)作文【精選7篇】二
在人生的旅途中，書(shū)是我親密的伙伴，它帶給我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
沒(méi)有去過(guò)珠峰，但能從書(shū)里感受到它的美；沒(méi)有去過(guò)宇宙，但能在書(shū)里讀出它的浩瀚；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是能從書(shū)里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德；感受關(guān)羽的忠義；敬仰孔明的智慧；體會(huì)子龍的勇敢。因?yàn)檫@樣，我廢寢忘食的讀著它。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)，我會(huì)為他惋惜，當(dāng)書(shū)中的邪惡得逞時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我會(huì)非常的高興……
當(dāng)你悲傷時(shí)，它讓你“一壺濁酒喜相逢”；當(dāng)你迷茫時(shí)，“滾滾長(zhǎng)江東逝水”為你指引方向；當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著，我似乎也是三國(guó)里的士兵，手持長(zhǎng)矛，奮勇拼殺；我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山；我還似乎是雄霸一方的郡主，將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。
就是書(shū)，讓我的生活變得充實(shí)。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。沒(méi)有了書(shū)，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。
“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”，書(shū)真是我的好朋友！
為何讀書(shū)作文【精選7篇】三
讀書(shū)是一件愉快而美好的事情，我常常因?yàn)樽x了一本好書(shū)而身心愉悅。
在這里，我要講一本我最喜歡的書(shū)——《勤奮進(jìn)取的勵(lì)志故事》。雖然這本書(shū)已經(jīng)被我翻得有點(diǎn)破舊，但里面有很多鼓舞人心的故事。其中，我印象最深刻的是《一分鐘都不要浪費(fèi)》，講的是一個(gè)叫愛(ài)爾斯金的小伙子，他在練鋼琴的'時(shí)候，老師問(wèn)他“你一天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)啊？”他說(shuō)：“我每天練習(xí)三到四個(gè)小時(shí)?！崩蠋煾嬖V他不能這樣，必須要養(yǎng)成好習(xí)慣，一有空閑就要幾分鐘幾分鐘地堅(jiān)持練習(xí)。后來(lái)，他就按照老師說(shuō)的每天利用小小的間歇時(shí)間從事創(chuàng)作與彈琴兩項(xiàng)工作。沒(méi)過(guò)幾年，愛(ài)爾斯金就成為了沒(méi)過(guò)著名的詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家。
就這么一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，給我的啟發(fā)和鼓勵(lì)卻不少——讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，即使再多的金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)時(shí)間，因此，我們要珍惜每一天的每一分每一秒，只有充分利用了這些時(shí)間，我們才可能達(dá)到我們自己的夢(mèng)想。
所以說(shuō)，書(shū)，是一個(gè)很神奇的東西，看起來(lái)也許很小很不起眼，可是它卻帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。書(shū)，讓我們了解到老師告訴不了我們的真理；書(shū)，讓我們足不出戶就可以看到寬廣的世界；書(shū)，讓我們吸取前輩成功的經(jīng)驗(yàn)……我愿意，我的人生永遠(yuǎn)與書(shū)為友！文/陳橙
為何讀書(shū)作文【精選7篇】四
我？
不只是因?yàn)楹猛?、有趣兒。讀一本好書(shū)，心情多么跌宕！正如姜戎所說(shuō)：“這部書(shū)經(jīng)常讓我或冷汗淋漓，或熱血沸騰，抑或潸然淚下?！痹陂喿x中，有些書(shū)可以帶我經(jīng)歷生死，帶我穿越古今。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)故事后，我似醒非醒，依舊回味著狂喜、傷悲、期待、絕望，真是五味雜陳，醉在書(shū)里。這時(shí)，萬(wàn)千情感卻無(wú)法表達(dá)，長(zhǎng)嘆一聲，放下書(shū)，仿佛筋疲力盡，但內(nèi)心如湖，充盈平靜。
我也讀了幾本書(shū)：《四世同堂》告訴我，做一個(gè)中國(guó)人應(yīng)當(dāng)如何來(lái)活，告訴我中國(guó)人的一生應(yīng)當(dāng)何其壯美、自豪?！吨胤道侨骸犯嬖V我，大膽進(jìn)取是什么，告訴我一個(gè)充滿自信與挑戰(zhàn)的人生，可以怎樣精彩。 《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我，為什么骨氣與尊嚴(yán)值得用一生去堅(jiān)守——“我們的靈魂是平等的，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來(lái)就如此！”讀書(shū)時(shí)領(lǐng)悟千百種人生，在驚嘆中，我心蛻變，我眼澄明?！度纸?jīng)》說(shuō)，“人之初，性本善。”那么，我們?cè)诤粑谝豢诳諝獾臅r(shí)候，都是晶瑩的玉石，然而有勇士、賢士，怎么還有小人？大概是“習(xí)相遠(yuǎn)”吧！君子上達(dá)，小人下達(dá)；君子周而不比，小人比而不周；君子如何把自己琢磨成美玉，小人又是受了什么玷污呢？既然我性本善，又怎樣消除惡習(xí)，不負(fù)為人呢？我，在書(shū)中尋找向大之學(xué)?！ ?/p>
為何讀書(shū)作文【精選7篇】五
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”每當(dāng)我想到這句話，我就會(huì)想到書(shū)，因?yàn)樗俏业呐笥眩俏易钪艺\(chéng)的伙伴。
我總會(huì)想起老師鼓勵(lì)我的話：“記??！你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。我就會(huì)去爸爸的書(shū)架上拿書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
記得小時(shí)候的晚上，爸爸給我講大灰狼和小白兔的故事，可是講著講著，爸爸都睡著了，可我還沒(méi)睡，我大聲說(shuō)；“爸爸，你趕緊講吧。”爸爸說(shuō):“你快睡，要不我晚上讓大灰狼來(lái)吃你了?！币?yàn)槲倚r(shí)候膽子小，只好服從命令，就睡覺(jué)了。可是我就是睡不著，就去書(shū)架上拿了一本童話書(shū)，在我的房里偷偷的看著,我把門(mén)關(guān)上，時(shí)不時(shí)的看著門(mén)，就怕爸爸來(lái)說(shuō)我。可是一會(huì)兒，我就沉浸在書(shū)的海洋，可是爸爸輕手輕腳的走在我的前面，我還不知道，爸爸說(shuō)：“趕快去睡覺(jué)?！蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)，爸爸多奪過(guò)書(shū)，嘩一下扔在了一遍，我就只好去睡覺(jué)。
還有一次，我晚上寫(xiě)完作業(yè)在看書(shū)，媽媽說(shuō)：“趕快來(lái)吃飯。”我說(shuō)：“知道了”可過(guò)了一會(huì)，我還沒(méi)去。媽媽說(shuō)：“快來(lái)，要不我把書(shū)撕了。”我趕快去吃飯了。媽媽讓我去睡覺(jué)，我藏了一本書(shū)在被窩里看，媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō):“我說(shuō)你一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，原來(lái)在看書(shū)，趕快睡?！蔽抑缓梅拿?。
如果沒(méi)有了書(shū)，我就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，魚(yú)兒離開(kāi)了水一樣，我的生活就沒(méi)有了樂(lè)趣，書(shū)就是我的朋友，我愛(ài)書(shū)。
為何讀書(shū)作文【精選7篇】六
暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫(huà)畫(huà)，下午學(xué)書(shū)法。
其實(shí)，書(shū)法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了，但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練了，拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生，可是寫(xiě)了一會(huì)兒就好了，老師先跟我說(shuō)今天寫(xiě)什么字，然后再給我寫(xiě)一遍，這樣，我自然就把這寫(xiě)好了。
二年級(jí)時(shí)，我的字在班里還算一般般，可是，通過(guò)暑假練書(shū)法，三年級(jí)時(shí)，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。
呀！練書(shū)法原來(lái)有這么大的好處，以后我一定要練好書(shū)法，爭(zhēng)取下次學(xué)校寫(xiě)字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段！
開(kāi)學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法時(shí)的情景我還回味無(wú)窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀！晚上可得把媽媽累著了！正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過(guò)來(lái)，讓我過(guò)去，只見(jiàn)老師拿著油畫(huà)筆，在我的衣服上畫(huà)了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了?？墒俏腋l(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎？老師說(shuō)：“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫(huà)……
為何讀書(shū)作文【精選7篇】七
星期天，我去學(xué)書(shū)法。一上課，同學(xué)們先把家庭作業(yè)交上去，然后老師再發(fā)上一周的作業(yè)。老師發(fā)完作業(yè)，再講今天要學(xué)的偏旁，老師發(fā)完了，老師說(shuō)：“上課”。同學(xué)們說(shuō)：“老師好”。老師說(shuō)：“我們的口號(hào)是……”同學(xué)們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，嚴(yán)格要求練好書(shū)法”。“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下”。同學(xué)們就坐下了。
老師說(shuō)：“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫(xiě)上我們今天練的字，有行、徐、律，這三個(gè)字。老師說(shuō)：“開(kāi)始練吧”。所有的同學(xué)都練字了，老師去其它班輔導(dǎo)去了。我練得很認(rèn)真，我先看老師寫(xiě)的字看了幾遍后，我又一筆一畫(huà)地寫(xiě)，寫(xiě)完后我又重新檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)的，我就練好了。
從9：00到12：00，10：30是休息時(shí)間，12：00是放學(xué)時(shí)間，到下課了，同學(xué)們都玩去了，玩了一小會(huì)，上課了，同學(xué)們都到了班里練字去了。練呀練，放學(xué)了老師說(shuō)：“收拾書(shū)包，放學(xué)”。所有的同學(xué)都走了，我下去了，我的護(hù)耳忘拿了，我又上去拿護(hù)耳，拿過(guò)護(hù)耳就下樓了，下來(lái)以后，就坐在媽媽的電動(dòng)車上走了。
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