最新小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想范文（21篇）

總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步的見證，也是對(duì)自己付出的肯定。寫好一篇心得體會(huì)需要注意幾個(gè)方面。首先，要有一個(gè)明確的主題，明確要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意感悟和思考，不僅僅是簡(jiǎn)單的敘述經(jīng)歷，更要深入思考其中的道理和啟示。同時(shí)，要注意邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，通過合理的段落和過渡，使整篇文章更具可讀性和連貫性。最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了與同事相處的技巧。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇一

近年來，小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)質(zhì)量成為社會(huì)熱點(diǎn)話題。作為小學(xué)生，我也有著自己的一些感想和體會(huì)。在這篇文章中，我將從以下五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的感想和心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)要自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，也是打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。對(duì)于我來說，每天保持規(guī)律的作息時(shí)間和堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)已經(jīng)成為我的習(xí)慣。我總結(jié)了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，每天堅(jiān)持抽出一定的時(shí)間來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣在課堂上就能更好地理解和消化知識(shí)。同時(shí)，我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如參加學(xué)校的學(xué)科競(jìng)賽、閱讀比賽等，這些活動(dòng)不僅可以提升我的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)我的社交能力和合作精神。

其次，學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，勇于思考。小學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，遇到問題是常有的事情。因?yàn)橹R(shí)面的擴(kuò)大和難度的增加，可能會(huì)導(dǎo)致新的問題出現(xiàn)。對(duì)于這些問題，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、勇于思考和主動(dòng)尋找解決辦法。在遇到問題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)去和老師請(qǐng)教，向同學(xué)討論，再加上自己的努力，最終解決問題。這個(gè)過程不僅讓我獲得了知識(shí)，更培養(yǎng)了我的思考能力和解決問題的能力。

第三，學(xué)習(xí)要多角度思考，培養(yǎng)批判性思維。學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識(shí)，更是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。小學(xué)生時(shí)期就是我們開始對(duì)世界形成認(rèn)知的時(shí)候，所以我們要學(xué)會(huì)去用多角度思考問題。比如，看到一個(gè)現(xiàn)象或者聽到一個(gè)觀點(diǎn)，我會(huì)去思考它的原因和影響，然后從各個(gè)方面來進(jìn)行探究和分析。這樣不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新精神。

第四，學(xué)習(xí)要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己。小學(xué)生時(shí)期不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，還是全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。比如，我們可以參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等，這些能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力和溝通能力。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，如畫畫、彈奏樂器等，這些能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力?？傊?，我們要在學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面發(fā)展自己的各個(gè)方面。

最后，學(xué)習(xí)要開心，享受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)并不是一件枯燥無味的事情，我們應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)樂趣。對(duì)于我來說，我會(huì)通過與同學(xué)合作完成任務(wù)、參加有趣的活動(dòng)等來激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我還會(huì)不斷地設(shè)立一些學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)覺得開心和滿足。學(xué)習(xí)的過程雖然會(huì)困難，但只要我們享受其中的樂趣，就能夠堅(jiān)持下去。

總之，小學(xué)生時(shí)期是我們奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵時(shí)期。我們要自律、積極主動(dòng)、多角度思考、全面發(fā)展自己，并且要享受其中的樂趣。通過努力和堅(jiān)持，我們一定能夠充實(shí)自己，奮發(fā)向上，成為人才儲(chǔ)備的中堅(jiān)力量。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇二

排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性極強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)小學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有著很大的促進(jìn)作用。我在學(xué)校參加了排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，并參加了幾場(chǎng)比賽。通過這段時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，我有了一些心得體會(huì)和感想，接下來我將分享給大家。

首先，排球?qū)ξ覀兊纳眢w素質(zhì)有著很大的提升作用。在排球比賽中，需要頻繁地跑動(dòng)、跳躍和揮拍等動(dòng)作，這對(duì)我們的力量、速度和耐力都是一種很大的考驗(yàn)。通過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的肌肉力量逐漸增強(qiáng)了，耐力也有了明顯的提高。在比賽中，即使頻繁地跑動(dòng)和揮拍，我也能保持良好的狀態(tài)，并付出更多的努力。

其次，排球教會(huì)了我如何與他人團(tuán)隊(duì)合作。在排球比賽中，每個(gè)隊(duì)員都有自己的分工和位置，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得好的效果。在隊(duì)伍中，每個(gè)人都要盡自己的最大努力，互相之間進(jìn)行合理的配合和溝通。在比賽中，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了相互扶持和相互支持。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠比單打獨(dú)斗更好地完成任務(wù)，更好地發(fā)揮出自己的實(shí)力。

再次，排球也教會(huì)了我如何面對(duì)失敗和挫折。在訓(xùn)練和比賽中，我經(jīng)常遇到失敗和挫折。有時(shí)我可能由于失誤而導(dǎo)致球隊(duì)失分，有時(shí)我可能因?yàn)樽约杭夹g(shù)不夠好而被對(duì)手擊敗。但是，排球教會(huì)了我如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并鼓勵(lì)我在失敗中尋找自己的不足之處。通過不斷地實(shí)踐和努力，我能夠不斷提高自己的技術(shù)水平，并且變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

最后，排球給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛统删透小Ｃ慨?dāng)我在比賽中完成一次漂亮的扣球或成功地接住對(duì)方的發(fā)球時(shí)，我都會(huì)感到非常高興和自豪。排球讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，感受到了努力付出的成果。在每次比賽結(jié)束后，我會(huì)與隊(duì)友們共同慶祝我們的勝利或者共同分析我們的失利，并從中收獲更多的教訓(xùn)。這一切都讓我覺得非常有意義，也讓我意識(shí)到只要付出足夠的努力，就一定會(huì)收獲到自己想要的結(jié)果。

總的來說，小學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)是一件非常有意義的事情。除了鍛煉身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力外，還能教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗和挫折，以及享受到成功的喜悅。希望更多的小學(xué)生能夠加入到排球運(yùn)動(dòng)中來，并從中受益，成長(zhǎng)為更好的自己。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇三

小學(xué)生是我們國(guó)家的花朵，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注和呵護(hù)的重要責(zé)任。我經(jīng)常走進(jìn)小學(xué)校園，與小朋友們互動(dòng)，感受他們的的熱情和天真，同時(shí)也深深地感到：對(duì)小學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)有著深刻的意義。

二段：心得體會(huì)

在與小學(xué)生接觸的過程中，我隨時(shí)感受到了他們的天真和純真。他們的眼睛里沒有那些塵埃，充滿的是對(duì)未來的向往和幸福的期望。在他們身上，我們能夠感受到人性的光輝與美好，同時(shí)也引發(fā)我們對(duì)自己童年時(shí)代的回憶和體味。

三段：發(fā)現(xiàn)問題

在陪伴小學(xué)生的過程中，我也發(fā)現(xiàn)許多問題。有些小朋友缺乏安全意識(shí)，有的缺乏操縱物品的技能，還有許多孩子的心理健康需要重視。這些問題如果不及時(shí)糾正和處理，就會(huì)影響到他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，造成不必要的損失和傷害。

四段：反思與建議

考慮到小學(xué)生的特殊性和年齡特點(diǎn)，我們不僅應(yīng)該關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)，還需要思考如何幫助他們形成健康的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)。我們可以采用適合小學(xué)生年齡群體的教育方法和媒介，引導(dǎo)他們形成良好的行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)。比如說，學(xué)校可以為小朋友們組織游戲和集體活動(dòng)，讓他們?cè)谟螒蛑刑嵘晕铱刂颇芰Γ簧鐣?huì)可以開展課外興趣班和文化活動(dòng)，拓寬小朋友們的知識(shí)面和視野。

五段：總結(jié)觀點(diǎn)，展望未來

對(duì)于小學(xué)生的感想和心得體會(huì)，我們應(yīng)該看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注他們的困惑和煩惱。只有全社會(huì)共同努力，通過正確的引導(dǎo)和教育方法，才能幫助孩子們健康成長(zhǎng)，接過祖國(guó)的接力棒，為我們的美好未來貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇四

作為一名班主任，我經(jīng)常和小學(xué)生打交道。在這個(gè)過程中，我深深地感受到小學(xué)生們的天真、可愛和可貴之處。以下五個(gè)方面是我對(duì)小學(xué)生的感想和心得體會(huì)：

第一，小學(xué)生本性善良。小學(xué)生不善于隱藏自己的真實(shí)情感，他們?cè)谕饨绲挠绊懴?，往往?huì)更加健康積極地表達(dá)自己。這種狀態(tài)使我能夠直觀地看到他們內(nèi)心的天真和善良，許多孩子都有掩蓋情感不敢表達(dá)的經(jīng)歷，而這些通常是由家長(zhǎng)或者社會(huì)文化層面的不良情感體驗(yàn)所引發(fā)的?？傊?，我對(duì)小學(xué)生本性的善良感到非常敬佩。

第二，小學(xué)生需要被關(guān)愛和保護(hù)。小學(xué)生是社會(huì)最為脆弱和最富有朝氣的一員，他們需要被關(guān)注。但是，社會(huì)上存在許多心已麻木的人和不良影響，負(fù)面信息對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。我們應(yīng)該將供給更多的溫馨關(guān)愛，而不是任其受影響、受傷害。這樣我們才能真正幫助他們的成長(zhǎng)。

第三，小學(xué)生需要擺脫成人的負(fù)面情感。小學(xué)生是非常在意成人評(píng)價(jià)的，從小學(xué)生成年人以來，他們需要去面對(duì)各種各樣的情感變化。一些不良的負(fù)面情感如妒忌、仇恨、排斥等，會(huì)在心智、思想上形成各種不健康的心理陰影，甚至對(duì)后代產(chǎn)生負(fù)面影響。我們應(yīng)該更多地為孩子供給愛、關(guān)注、慈恩等正面情感體驗(yàn)，為他們提供一個(gè)審慎的、積極向上的成長(zhǎng)氛圍。

第四，小學(xué)生需要處于良性循環(huán)的環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)中，由于社會(huì)的快節(jié)奏，人們之間的交流越來越少，社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)使人民魚化為蟲。小學(xué)生是成長(zhǎng)之路的初生，他們最需要的是良性循環(huán)的環(huán)境。這意味著他們要在家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)方面獲得照顧、愛護(hù)、關(guān)注等資源。在一種良性循環(huán)的環(huán)境中，孩子才能夠成長(zhǎng)，從而在未來發(fā)揮自己的最大潛力。

第五，小學(xué)生是我們未來的希望所在。小學(xué)生是未來的主人公，他們是我們現(xiàn)在需要邦逐漸培養(yǎng)的未來英才。我們應(yīng)該為他們創(chuàng)造一個(gè)有益有靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?cè)缙讷@得能力、簽名技能、與各種人群溝通的自信心。只有這樣，未來才能多出更多優(yōu)秀的人才，社會(huì)發(fā)展城市才會(huì)越來越有活力。

總之，小學(xué)生們的天真、可愛和可貴之處，是我們不能忽視和輕視的部分，他們需要我們的關(guān)愛和保護(hù)，同時(shí)也需要我們給予他們一個(gè)健康、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。如果我們不遵從這些原則，那么他們的成長(zhǎng)會(huì)面臨許多障礙和威脅，更可能在未來偏離正軌。希望我們大家都能夠認(rèn)識(shí)到它們重要性并將其落實(shí)到我們的行動(dòng)中去。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇五

今天，是我們撫寧巷小學(xué)五年級(jí)去軍校的第一天。我們非常地興奮，因?yàn)槲覀円姷轿覀兊慕坦倭恕?/p>

可朱老師說我錯(cuò)了，后來我用朱老師教的方法很快就套好了，之后在操場(chǎng)上排隊(duì)進(jìn)禮堂開始了軍營(yíng)開營(yíng)式。

下午2點(diǎn)鐘我們?nèi)?2公里的拉練，路上只有一個(gè)蘋果，不能帶水。

在拉練中，我渴了就舔一下蘋果，或看一下它，望梅止渴。途中，我們爬了玉皇山和鳳凰山，消防部隊(duì)的柳鶯支隊(duì)參觀了真正的“豆腐干”，和4位部隊(duì)叔叔的演練。中間我們還進(jìn)行了挖地雷比賽，可是我卻一無所獲。

回來后，教官讓我們做拳頭俯臥撐，作為我們路上不守紀(jì)律的懲罰。

晚上，我們剛睡下又被叫起來，因?yàn)槊頉]有掛成一條線。我想：軍訓(xùn)是真是這么嚴(yán)啊。

這樣，我們度過了一天。

小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想2

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇六

還有唱軍歌，要扯著喉嚨來唱。認(rèn)識(shí)我的人都應(yīng)該知道我的聲音小吧。第一天唱完，第二天就開不了聲了，搞到要寫請(qǐng)假條給教官，他才肯讓我不唱。(為什么不說?當(dāng)時(shí)已經(jīng)啞了!)

現(xiàn)在說我收獲的吧：首先這次軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)自立，懂得要堅(jiān)持，不要這么容易放棄，要團(tuán)結(jié)，要認(rèn)真地對(duì)待每一件事。其次也讓我收獲了友誼，認(rèn)識(shí)了很多好朋友，比如說阿峰，阿漳，阿鑫，保安，豪仔，陳真，黃飛鴻，孫悟空等等(原諒我只能列舉這么多)。除此以外我又得了一個(gè)花名：紫霞公子，原因自己去問孫悟空，她是我的小學(xué)同學(xué)，好像跟tt姐，梁峰一個(gè)班。

昨天上午十點(diǎn)鐘，六(1)、六(5)二個(gè)班級(jí)早早地到學(xué)校食堂就餐了。十點(diǎn)半還不到，他們已經(jīng)在校門心等待車子了!天空下著受蒙秋雨，雨絲撒在他們的臉上，飄在他們的頭領(lǐng)上，但他們清然不覺o滿不在乎o高興地探討著、向往著誕生以來的第一次軍訓(xùn)!有些家長(zhǎng)不釋懷，也跟到了學(xué)校，望到孩子們那啟心不未的樣子，有個(gè)野長(zhǎng)笑著說："瞧這些孩子樂得，他們把軍訓(xùn)該成了游覽了!"十點(diǎn)四非常，四輛中巴車徐慢地開動(dòng)了，載著孩子們的歡笑，載著他們的等待，末于動(dòng)身了!

在這面，有太多太多災(zāi)記的貨色，臨走前，良多共學(xué)皆有點(diǎn)戀戀不舍o正如有的學(xué)生在日記上所說的："我們要走了o但我們舍不得這其樂融融的群體宿舍;舍不得可疏可敬的連長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)員們;舍不得那拉歌時(shí)充斥樂趣的食堂;舍不得這兒的一草一木!"這話正代表了此時(shí)此刻所有同窗的心境!(此時(shí)我聽到臺(tái)下有同學(xué)們的抽泣聲)

軍訓(xùn)第二地

今天是軍訓(xùn)最后一天了，上午各連進(jìn)行簡(jiǎn)單的操練后開始了隊(duì)列、隊(duì)形等內(nèi)容的考察!比賽以連為單位按抽簽次序進(jìn)行，由軍事指導(dǎo)員各自打分，與其均勻分為各連的成就!同學(xué)們顯然也覺得的氛圍的嚴(yán)正，他們?cè)谶B長(zhǎng)的率領(lǐng)下，步伐整齊、動(dòng)作到位，認(rèn)真地走好每一步，作好每一個(gè)動(dòng)作，絲毫不感懈怠!經(jīng)由緩和劇烈的競(jìng)賽后，最后三連獲得了第一名的好成績(jī)，贏棄了"優(yōu)良連隊(duì)"的光彩名稱!

聯(lián)歡一停止，已是8點(diǎn)多了，同學(xué)們歸大宿舍開初洗臉洗腳，像模象樣，動(dòng)息敏捷，誰也沒有給自人宿舍拖后腿!熄燈哨聲一響，嘈雜聲輕下去了，宿舍里登時(shí)寧?kù)o了下來，全部營(yíng)房在夜色中沉重入睡了!

小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想5

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇七

今天是軍訓(xùn)第三天，我們像前兩天一樣來到了操場(chǎng)上，通過這幾天的'訓(xùn)練，我收獲了很多，收獲了很多課本上學(xué)不到的東西！

這次軍訓(xùn)是我第一次參加軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)使我明白了許許多多平時(shí)了解不到的東西，學(xué)到了許許多多平時(shí)學(xué)不到的東西。當(dāng)我們頭頂著烈日在教官嚴(yán)格的要求下站軍姿時(shí)，我懂得了當(dāng)一名軍人的艱辛，并且知道了什么叫鐵的紀(jì)律；當(dāng)我們這些在家都是“小皇帝，小公主”的同學(xué)們做完許多劇烈運(yùn)動(dòng)，被累得要趴下時(shí)，聽說同寢室有人不舒服時(shí)，都能夠主動(dòng)相互問候，相互關(guān)心，并且能拿出一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急處理方案時(shí)，我懂得了什么叫集體主義精神，什么叫智慧。在這里我們都是自己洗澡，自己洗衣服。而在家里我們過的是：衣來伸手，飯來張口的生活，通過這四天的軍訓(xùn)，我們同學(xué)們都明白了：離開父母溫暖的懷抱，我們都能行，在家我們的“不能行”是因?yàn)楦改高^分的關(guān)心，過多的分擔(dān)，使我們減少了鍛煉的機(jī)會(huì)?；氐郊依?，我們要對(duì)父母說：你們放手吧，我們都能行。

一想到歷時(shí)三天半的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，心里不免有些傷感。其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往?。?/p>

軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強(qiáng)國(guó)搜索防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，總而言之，軍訓(xùn)對(duì)我們來說真的很有意義，它讓我們?cè)鎏砹艘环莩墒?，減少了一份稚氣，感謝你—軍訓(xùn)！

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇八

早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。

剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說：“誰穿最底下的那件誰最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽見了，大聲說：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)?！北?軍裝還沒換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘?后來李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼。回到宿舍，大家就開始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見我們，直喊女鬼來了。鬧了半天，原來教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞。看完表演后已是10點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。

第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏?，拔了兩次都贏了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車。在車上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。

臨走的時(shí)候，我在我睡覺的那張床的床板上寫道：

軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;

也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西;

也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;

我不知道你是誰，但我要送你一句話--堅(jiān)持就是勝利。

小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想4

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇九

在我的教育生涯中，我曾經(jīng)有幸教授小學(xué)生。那是一個(gè)讓我難以忘懷的經(jīng)歷，這段時(shí)間讓我感受到了小學(xué)生對(duì)未來無限的想象力和靈感。如今，我想把我對(duì)小學(xué)生的感想和心得體會(huì)分享給大家。

第二段：認(rèn)識(shí)小學(xué)生

對(duì)小學(xué)生了解需要我們從他們的角度出發(fā)。在理解小學(xué)生思想的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他們常常像一個(gè)腳踏實(shí)地的孩子，有時(shí)是一個(gè)探索世界的好奇寶寶，有時(shí)則是一個(gè)幼稚的天真孩子。這些各式各樣的性格是他們生命旅途中經(jīng)歷的經(jīng)歷，也讓人不得不對(duì)他們的勇氣和耐心感到敬意。對(duì)于小學(xué)生，我們要在他們的視角上看待這些有意思的小人物，從中走過去，同他們建立情感上的聯(lián)系。

第三段：與小學(xué)生的交往

小學(xué)生特別喜歡互動(dòng)，他們熱愛交流，愿意分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。在交往小學(xué)生過程中我們需要做到引導(dǎo)和支持，給他們信任、支持和安全感。與小學(xué)生交往不光是講故事、游戲互動(dòng)，還要深化他們的思考，發(fā)現(xiàn)他們的問題和感受，并幫助他們找到最佳解決方案。只要和小學(xué)生建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，我們就能夠悄悄的引導(dǎo)他們，讓他們更快成長(zhǎng)。

第四段：對(duì)小學(xué)生教育觀的反思

教育小學(xué)生需要一個(gè)全局的視角，我們需要多方面的了解這些小家伙的生活，這是一種積極的進(jìn)取心和熱愛的心態(tài)。我們每一個(gè)人都承載著教育的責(zé)任，我們需要理解小學(xué)生的成果和教育培養(yǎng)目標(biāo)，然后通過自己的實(shí)踐和方法不斷升華創(chuàng)新。這是一種跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨時(shí)間維度的教育創(chuàng)新，能夠讓我們深入觀察學(xué)生感受、思考和學(xué)習(xí)。

第五段：小結(jié)

與小學(xué)生共處是一段回憶，也是一種珍藏。在伴著小學(xué)生鮮活而激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們體驗(yàn)著生命更加豐富、充實(shí)、柔軟的事物。我們要愛惜與小學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，真正地用心去傾聽和體會(huì)小學(xué)生內(nèi)心的聲音，在尊重和支持中幫助他們茁壯成長(zhǎng)。對(duì)這些小可愛，我們必須要亮出微笑、耐心，給予他們信任和支持，才能推動(dòng)小學(xué)生朝著更高的目標(biāo)和藍(lán)圖，發(fā)展出他們的能力和潛力。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十

結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)讓我知道當(dāng)一名軍人是多么艱苦，在軍訓(xùn)期間，我聽教官說過一句話——“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚!”

這句話說明了一個(gè)軍人應(yīng)該多么嚴(yán)格要求自己，一切以集體為重，一集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，我將把一切因運(yùn)用到平日的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

如果我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到不懂的問題，我絕對(duì)不會(huì)輕易放過，我會(huì)認(rèn)真琢磨，反復(fù)思考，到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不充許有任何差錯(cuò)。如果我在生活當(dāng)中遇到困難，我絕對(duì)不會(huì)輕易退縮，相反，我會(huì)去克服它，去戰(zhàn)勝它，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我都是一種考驗(yàn)。這是我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸?shù)膭蓬^。

以前，要是我遇到一點(diǎn)小問題，我就會(huì)退縮，逃避，但現(xiàn)在我不會(huì)了，我在軍訓(xùn)當(dāng)中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關(guān)就闖過去了。

這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺，我學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。

在這次軍訓(xùn)中，我長(zhǎng)大了!

5天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。

軍訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)了自己，軍訓(xùn)也完善了我們。

軍訓(xùn)中，我們長(zhǎng)大了。

小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)感想3

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十一

對(duì)我來說《岳飛傳》是我是如珍寶的典藏書籍。它已經(jīng)很舊了，歲月的滄桑令它已失去了往日的光彩，但我仍然愛他，因?yàn)樗N(yùn)含著無限的知識(shí)與觸動(dòng)我心靈的片段。

《岳飛傳》講的是岳飛，自考上武狀元之后經(jīng)歷了各種事與人，但最后卻被奸人所害，冤死風(fēng)波亭，最后后代岳雷揭開那恥辱，光宗耀祖的事。

岳飛傳的故事情節(jié)跌宕起伏，時(shí)而令我眼淚嘩嘩，時(shí)而令我心存壯志，時(shí)而令我仇恨奸人，其中最令我生氣和傷心的就是岳飛死在風(fēng)波亭了。岳飛為什么死于風(fēng)波亭原因只有一個(gè)，那就是秦檜，秦檜是一個(gè)臭名昭著的奸臣，害死岳飛，是為了殘害忠良，但最終都逃不過律法，秦檜被滿門抄斬了。讀到這里，我心中的怒氣終于消散了，心想：秦檜呀秦檜，要是我在我非把你千刀萬剮不可。

假如我在岳飛傳里，我一定不會(huì)讓岳飛死，當(dāng)時(shí)的皇帝太軟弱無能了，如果名君健在，岳飛就不會(huì)冤死了。

岳飛逝世，是一代忠良的殘失，是人民的惋惜與痛恨。所以，我現(xiàn)在只有一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)永奮起，當(dāng)然，我們也要努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)！

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十二

寓教于樂，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。近日，我校舉行了一場(chǎng)小學(xué)生合唱比賽，隨即便有機(jī)會(huì)觀摩學(xué)生們的表現(xiàn)。這次觀摩經(jīng)歷，不僅讓我看到了小學(xué)生們的才華和努力，也讓我對(duì)音樂教育有了新的認(rèn)識(shí)。在這篇文章里，我將分享我的心得體會(huì)。

【主體】

一、音樂能夠增強(qiáng)集體意識(shí)

合唱是一項(xiàng)需要高度團(tuán)結(jié)的音樂表演形式，一聲聲的歌聲發(fā)出來，凝聚著每個(gè)參與者的力量，讓我們感受到了“我不孤單”的感覺。小學(xué)生們通過比賽進(jìn)行合唱，不僅可以感受到音樂帶來的快樂，也可以加強(qiáng)他們的集體意識(shí)和自我認(rèn)同，給他們?nèi)松某砷L(zhǎng)提供了有力的支持。

二、表演想象力能力

合唱不僅僅是一種聲音的行動(dòng)，也需要一定的舞蹈、表演等元素的融合，通過表演想象力，小學(xué)生們可以將歌詞配上生動(dòng)的形象，更好地表現(xiàn)出歌曲的意境和力量。對(duì)于小學(xué)生而言，觀摩合唱比賽也能激發(fā)他們的表演想象力，從而培養(yǎng)他們對(duì)音樂的深層次理解和感受。

三、培養(yǎng)批判性思維

每一個(gè)參賽隊(duì)伍都有其獨(dú)特的演繹方式，不同的表現(xiàn)效果對(duì)觀眾的影響也各不相同。在這個(gè)過程中，觀眾們需要在欣賞的同時(shí)，進(jìn)行評(píng)判和分析。小學(xué)生觀摩比賽時(shí)，能夠培養(yǎng)他們的批判性思維，提高他們對(duì)藝術(shù)的感知和判斷。

四、人生中重要的合作和溝通

合唱表演需要每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員配合默契，協(xié)作順暢，能夠感受到如何有效地進(jìn)行合作和溝通的重要性。這樣的經(jīng)歷也能夠加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)協(xié)同工作的理解，利于他們后續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作、家庭生活中的交往與溝通。

五、音樂教育是重要的補(bǔ)充教育

音樂教育給人的啟迪和觸動(dòng)是無可比擬的。無論是大人還是小孩，都需要有音樂的陪伴。合唱比賽也能讓小學(xué)生意識(shí)到音樂教育的重要性，從而在音樂學(xué)習(xí)中有更多的精神投入，并在留聲板上留下美好的回憶。

【結(jié)束語(yǔ)】

小學(xué)生合唱比賽，為我們提供了一個(gè)更加完整、深刻地了解音樂教育與培養(yǎng)小學(xué)生的情感認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等多方面啡作用的機(jī)會(huì)。音樂教育給予我們的不僅是音樂的美，更是思考的力量，此次觀摩體驗(yàn)也讓我更加意識(shí)到了音樂教育的重要性。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十三

最近，本人有幸觀摩了一場(chǎng)小學(xué)生的合唱表演，心頭久久不能平靜。這群小小的孩子們，盡管身體嬌嫩、語(yǔ)言含糊，但是他們的歌聲，卻是那么的精彩動(dòng)人。他們用愛與熱忱唱出了美好的人生，讓人深深感受到了人與人之間的溫暖和力量。

第二段：細(xì)節(jié)描寫

觀摩表演的過程中，我感受到了這些小朋友們歌唱的熱情和認(rèn)真。他們?cè)谂_(tái)前站定，神情專注，像一群小鳥一樣，發(fā)出清脆的歌聲。雖然他們年齡還很小，音準(zhǔn)還不是完美的，但他們的熱情和努力，讓他們的表演更加動(dòng)人。隨著歌曲的進(jìn)行，團(tuán)隊(duì)的齊唱、個(gè)人的獨(dú)唱層層疊進(jìn)，讓人們感受到了青春的美好和生命的力量。

第三段：反思體會(huì)

通過觀摩這樣的合唱表演，我深刻地認(rèn)識(shí)到了音樂在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性，特別是合唱的力量。音樂可以喚起孩子們的感性體驗(yàn)和想象，增進(jìn)思維能力、陶育情感。而合唱?jiǎng)t可以讓他們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)能力和互助精神。在我們?nèi)粘５纳钪校覀円部梢詮钠渲惺芤?。每?dāng)我們遇到些許困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)相信團(tuán)隊(duì)的力量、信任合作伙伴，才能取得更好的成果。

第四段：情感共鳴

通過這場(chǎng)合唱表演，我感受到了孩子們純真的心靈。無論表演的是哪首歌曲，他們都能完全投入其中，用自己的方式來傳達(dá)自己的情感和熱愛。這激發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴，讓我想起了成年后經(jīng)常忽略的一些美好的點(diǎn)滴。我們有時(shí)候會(huì)被生活枯燥乏味的瑣事所壓垮，忘卻了美好生活的基本原則。而孩子們，卻能用他們的熱情和豁達(dá)，來喚醒我們對(duì)美好事物的注意和喜愛。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

在結(jié)尾，我想說，每一次欣賞小學(xué)生的合唱表演，都讓我感受到一種莫名的情感沖擊和深深的鼓舞。他們的這場(chǎng)表演，不僅僅是歌聲的交匯和演繹，更是一種精神的升華和情感的溝通。他們的無私和堅(jiān)持，已經(jīng)感染了數(shù)不清的人們，讓他們時(shí)刻懷有美好和希望。這也讓我想起，世界上仍然有值得我們追求和堅(jiān)持的事情，可以讓我們?cè)谶@繁忙的生活中，找到歸屬和支持。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十四

“勤為無價(jià)之寶，慎為護(hù)身之符”，蟬因夏天勤勞才能變成美麗的蝴蝶。天剛破曉，當(dāng)?shù)嗌奶炜者€鑲著幾顆稀落的殘星時(shí)，清潔工便起床，手握最簡(jiǎn)單的工具——掃帚，在大街上的各個(gè)角落忙碌開了。

“唰……唰”。早上剛起床我便聽到一陣掃路聲。原來是清潔工在萬家還未起床時(shí)就開始清掃馬路。

街上的垃圾數(shù)不勝數(shù)，大多是兒童的食品袋，看著就沒了心情。在垃圾之上屹立著一位清潔工，他抬起頭來望我。好嚇人，他還是人嗎？滿臉的黑斑，像是從非洲挖礦的工人似的。他向我微微一笑后，又開始工作。認(rèn)真地把垃圾一個(gè)個(gè)集中起來，然后一起倒進(jìn)垃圾桶。

當(dāng)我吃過飯，清潔工早已不見了蹤影。留下的只有清新的空氣，一塵不染的馬路。我問母親：“清潔工每天都來嗎？”

母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在下一天，雖然是陰天，但清潔工依然在掃馬路，依然那么早，那么細(xì)致，留下的依然是那一塵不染的馬路，那位清潔工依然給了我一抹微笑。

在以后的日子里，只要起到足夠早，就可以看見他們?cè)趻呃?，不管天氣如何，都是如此。日?fù)一日，年復(fù)一年，在那不起眼的崗位上默默無聞地工作著，為的是給我們的家園帶來一份美麗。

勤勞的清潔工是千千萬萬個(gè)勞動(dòng)者的縮影，他們滿臉的皺紋縱橫交錯(cuò)，刻記著無私奉獻(xiàn)的高尚精神；滿頭的銀絲令人深思著他們所付出的心血，歲月的年輪見證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn)。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活；創(chuàng)造了美好的未來。

寒冷的早晨，走出家門，聽到那熟悉的聲音“唰，唰……”你便想到了一個(gè)人——清潔工。每天他們總是第一個(gè)迎接太陽(yáng)，又是最后一個(gè)與月亮說拜拜的人，他們的工作環(huán)境雖然不好，但，他們的美麗精神值得所有人敬佩！

這一天，我們起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀円鋈ュ憻捝眢w，爸爸，媽媽，表妹還有我。

走在大道上，道中央看不見一輛車駛過，街上的行人屈指可數(shù)，我說：“太早了，街上的人簡(jiǎn)直太少了。”剛說完，就聽到遠(yuǎn)處傳來“唰，唰，唰”的聲音，我很好奇，跟媽媽說了一聲，就拽著表妹尋聲源去了。

聲音變得清晰了，“哦，原來是清潔工阿姨在掃地啊！”我和表妹認(rèn)真地看著清潔工阿姨的每一個(gè)動(dòng)作，那掃把好像著了魔一樣，隨著阿姨的胳膊揮舞起來，垃圾滿地的街道頓時(shí)變得干凈了。

“??！”的一聲打破了清晨的寧?kù)o，原來是表妹。我盯著她，可她卻將手指向那個(gè)清潔工阿姨，我隨手望去，只見阿姨正將一堆特別臟，惡心的東西收進(jìn)小鏟里，依舊是那么認(rèn)真，一下，一下地將東西弄走，我不禁從心里佩服這位阿姨。妹妹說：“這個(gè)破工作，阿姨還要它干嗎，那么臟，辭職了得了?！蔽彝吮砻靡谎?，對(duì)她說：“我們走吧。”

我們兩個(gè)邊走，我邊說：“清潔工的職責(zé)就是保持街道干凈，就是再臟，她也要將街道弄干凈，她既然選擇了這行，就要認(rèn)真地做好每一件事，你只看重了她的工作環(huán)境，而沒有注意他們的心靈，品質(zhì)，對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，其實(shí)他們是最美的?！薄芭?，我懂了……”表妹若有所悟地?fù)u了搖她的小腦瓜。

清潔工是令人敬佩的，雖然環(huán)境不好，但他們那無私奉獻(xiàn)和不怕苦的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)，他們美麗的精神一定會(huì)激勵(lì)著許多人。

清晨的第一縷陽(yáng)光灑了下來，正好落在了清潔工人的身上，他們是那么美。

清潔工并不平凡。

每一天當(dāng)我們吃過晚飯，和家人坐在一齊看電視，聊天或者玩電腦時(shí)，你明白清潔工在干什么么？當(dāng)我們要步入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)?shù)缆飞系能囕v所剩無幾時(shí)，清潔工又在干什么？他們?cè)跒槲覀兇驋咧鞘械男l(wèi)生，清理著城市一天的痕跡。

可能許多人都認(rèn)為，清潔工不就是打掃衛(wèi)生么，有什么累的阿。但是你明白清潔工每一天晚上睡幾個(gè)小時(shí)么？不足五個(gè)小時(shí)。每一天早上當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中時(shí)，清潔工已經(jīng)在為我們打掃著衛(wèi)生了。清潔工們用自己和汗水清潔者我們的城市。試想一下。如果沒有清潔工我們的城市會(huì)轉(zhuǎn)成什么樣？垃圾滿天飛？樹葉落一地？還是人們都不愿意出門？都會(huì)有吧。此刻我們每一天早上都能夠看到清潔的環(huán)境，情緒必須會(huì)很好吧。

一個(gè)寒冷的冬日，我望見一位清潔工的手上還有著結(jié)痂，那必須是凍裂的，清潔工多么不容易，冒著嚴(yán)寒清理積雪，為我們的出行帶給了便利，其實(shí)清潔工不要多么多的報(bào)酬，也許你的一個(gè)微笑，一聲問候，冬日里送的一杯熱水，都會(huì)讓他們感動(dòng)不已。清潔工的工作中透著不平凡。

清潔工并不平凡。他們就是這個(gè)城市的美化師，他們用自己的努力和汗水描繪著一幅秀麗的圖畫。而我們能做的就是尊重他們以及他們的勞動(dòng)成果，當(dāng)我們望見地下有紙時(shí)，我們不妨彎一下腰，將紙拾起。從自己做起。

記住，清潔工也不平凡。

每當(dāng)我走過一條條被打掃得干干凈凈的公路，腦海中浮現(xiàn)出那一幕幕的情景……

清潔工，大家必須不陌生吧！多么平凡的一個(gè)人?。∶慨?dāng)天蒙蒙亮?xí)r，他們就出來在寧?kù)o的小巷里來回打掃，穿梭著。垃圾車?yán)锏睦饾u增多，我們的城市也干凈了，微多的塵土在一片炙熱的心間被驅(qū)散，垃圾也在美麗的身影消失了。人們漸漸出來了，清潔工阿姨帶著她的一身疲倦和惡臭離開了。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她又出現(xiàn)了，一身樸素的衣裳，又是一個(gè)燦爛的笑容浮此刻眼前，豆大的汗珠由小變大在她的頭上滾動(dòng)，像完美的辛勤交織在人們的心里留下了深刻的印象。

這樣，清潔工阿姨每一天早出晚歸，從不間斷，不管是赤日炎炎的夏天，還是刮風(fēng)下雨的冬天，不管頭上的驕陽(yáng)有多炙熱，還是臺(tái)風(fēng)登臨的日子，她總是在每一天同樣的時(shí)間出此刻人們的眼前。她的手，她的人，她的每一處都是令人深思而又平凡的。

一個(gè)雙休日的早晨，天還沒亮，一切都在沉睡中，生物種的幾聲叫喚就把我從睡夢(mèng)中驚醒，我起床走出家門，立刻感覺到炎熱的氣息！而清潔工阿姨呢？看著她汗流滿面的樣貌，在我眼中，顯得平凡而高尚，只見她舉起掃把，認(rèn)真、一絲不茍的掃起來，一把，二把……地上的垃圾越來越少了，阿姨頭上的汗珠卻越來越多了。一雙勞累的手，一把汗，一個(gè)整潔的城市這難道不是最好的見證，他們是最美的，是最平凡而最高尚的人。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的灰塵，難忘的惡臭向著清潔工阿姨們來了，走過的人們看到這樣，便立即捂鼻而去，還念叨著“臭死了，臭死了！”他們只是這樣側(cè)身一過，就被刺鼻的惡臭所驅(qū)趕了，而清潔工阿姨呢？她要在這樣的環(huán)境里承受更多的惡臭，這是常人所難以忍受的，他們是在為我們的城市整潔而付出這樣的代價(jià)??！他們不怕被嘲笑，勇敢地理解人們給他們的譏諷，多么高尚的品質(zhì)??！看到如此情景，我的心底，一股敬佩之情在燃燒。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十五

20__年也不知下了多少場(chǎng)雪了，而且雪下的是一天比一天大。此景此刻，不禁讓我加劇了對(duì)他們的思念還記得那個(gè)雪天。

“快，快點(diǎn)，再多搓一點(diǎn)，不好，他們攻過來了?！蔽衣犞麄兊拿钜贿厞^力搓雪球補(bǔ)充火力一邊默默地替他們加油。突然，一個(gè)雪球飛向我的臉，眼看著雪球就要砸到我了，我連忙閉上眼睛且心里也做好了被雪球砸得準(zhǔn)備?？墒窃S久也沒有任何的雪球打在我的身上。我好奇的微微地睜開眼睛，只見他擋在了我的身前，雪球狠狠的砸在了他的衣服上，而且不少的雪渣從他衣服上落下，并還在他的衣服上留下了一塊濕濕的痕跡。我驚愕地看著這一切，心中有萬分說不出的情緒，還沒等我回過神來，卻聽見他說：“沒事了，接下來的雪球都由我擋著，你不會(huì)有事的，有大哥我罩著你，其他人都欺負(fù)不了你?！蔽衣犃擞X得心里暖暖的，差點(diǎn)克制不住自己眼中的淚水，連忙低下頭繼續(xù)搓雪球。我要搓得多多的，讓他們贏得這場(chǎng)雪仗賽。于是這一場(chǎng)雪地之爭(zhēng)又加大了威力。

不久，我們都累得躺在雪地上，曬著暖暖的冬陽(yáng)，看著那一眼望不到邊際的天空，放松身子休息，這一切都使我感覺好溫暖好溫暖。

也不知是誰提出的主意，說打完雪仗后堆一個(gè)漂漂亮亮的雪人，弄得大家原本疲倦的身子一下來了勁。為讓我們的雪人展示給別人看，我們選了個(gè)能讓所有過路的人看見我們堆得雪人地方。當(dāng)然他們讓我當(dāng)設(shè)計(jì)總編，原因就是我腦子好使，他們不想在這美好的假期做動(dòng)腦子的活，而他們則是去坐那又臟又累而不用動(dòng)腦子的活：去堆雪球和找材料。于是我“興高采烈”的接下這個(gè)“光榮”的任務(wù)。

不久，我就看見他們滾著兩個(gè)大雪球與一袋子的材料回來了。于是我就開始了我的任務(wù)，首先我讓他們將兩個(gè)雪球疊在一起，同時(shí)也取出袋子中的材料開始裝飾：用煤球當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，用樹枝在頭部勾勒出一個(gè)大大的微笑并用紅顏料漆上，將袋子中廢棄的帽子給雪人戴上并用破舊的窗簾給它做件衣裳。大家都覺得雪人看起來非常漂亮，但我總覺得好像似乎缺了點(diǎn)什么，我看看自己的雙手，馬上明白了是什么——我脫下自己的手套放在雪人的兩側(cè)，這樣雪人的小手就不用藏在后面了，可以在雪中迎著寒風(fēng)玩耍。

正當(dāng)我為自己的杰作而樂滋滋的時(shí)候，這時(shí)他走了上來，他脫下自己的手套給我戴上，我驚訝地看著這一切，可只聽見他說：“這樣哥哥你的手就不怕冷了，你看你的手紅彤彤的，怎么這么不好好愛護(hù)自己的手，來，戴上手套就不怕冷了?！蔽铱粗@一切，低下頭不好意思地說道：“這怎么好意思呢?！彼麤]有再說什么，只是向我微笑了下便拉著我去玩，此時(shí)我覺得心里暖暖的，有著不一般的感覺。此刻，冬天的陽(yáng)光輕緩的落了下來，落在那雙雪人的小手套上，落在那雙他給我的暖和小手套上。

陽(yáng)光似乎又加強(qiáng)了，可卻不如我心中的那股暖流強(qiáng)烈。

終于到了回家的時(shí)間了，大家似乎都十分的不舍，都非常留戀彼此。我們走到了十字路口，本應(yīng)走向回家的路上的我們，可卻都回了頭看著對(duì)方，這場(chǎng)景讓我覺得我們這一分別就再也不能相見，心中不禁生出一種淡淡的惆悵憂傷之感。隨著冬陽(yáng)緩緩的落下，我們也狠下了心轉(zhuǎn)過頭去，別了今天的歡快，別了今天的留戀。我們四散在這十字街頭，似乎這是永遠(yuǎn)的分別。

冬陽(yáng)已落下，我趴在窗口，看著滿天的繁星，心想著今天與他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想著今天與他們的一切快樂，自己覺得好開心好開心。

雪不知何時(shí)已經(jīng)停下，我再次看向窗外，心中的思念也在一點(diǎn)一點(diǎn)的加劇。雖然他們現(xiàn)在與我分離，但這暖暖的冬陽(yáng)卻是他們給我最好的禮物，我將這緊緊地握在手心，感受著他們?cè)?jīng)帶給我的歡樂和溫馨。

與他們分別數(shù)日，有的一年，有的兩年，也有的是雖在我家附近，可總會(huì)因?qū)W業(yè)的繁忙而見不了面。曾懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，懷念與他們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆?，現(xiàn)在真的是好懷念好懷念。

我好懷念與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，但更值得讓我懷念的是我與他們之間的情誼。他們就是我從小到大結(jié)識(shí)的好朋友、好伙伴，也是我一生難以忘懷的人。

此刻，借用他們中一人的話：可能以后再也不會(huì)再見面，但我會(huì)永遠(yuǎn)懷念，這最美的時(shí)光。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《最美中小學(xué)生頒獎(jiǎng)心得體會(huì)范本最美中小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮感想》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十六

在上個(gè)星期四和星期五，我們學(xué)校的三到六年級(jí)的學(xué)生，前往深圳市中小學(xué)德育基地少年軍校。參加我們固戍小學(xué)舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。剛開始，我們還滿以為軍訓(xùn)是一種很好玩的活動(dòng)，誰知，到了那兒后，我們才明白，原來，軍訓(xùn)是為了要訓(xùn)練我們的生活自理能力和好習(xí)慣的養(yǎng)成。

終于，為期兩天一夜的軍訓(xùn)磨練營(yíng)開營(yíng)了。教官先讓我們換上小軍裝。然后，我們隨著教官領(lǐng)了幾樣床上用品，有：枕頭套、床單、毛巾被隨后，我們便各自回到自己的宿舍里，打掃房間里的衛(wèi)生了、打掃完了后，我們統(tǒng)一在大棚里集合，然后，教官就帶我們?nèi)ビ?xùn)練一些軍人的常用動(dòng)作，如：站、蹲、坐、稍息這樣一訓(xùn)練啊，可把我們累壞了。訓(xùn)練完畢后，我們都累得滿頭大汗，不過，教官對(duì)我們還不錯(cuò)，看到我們一副滿頭大汗的樣子，不知是不是他心疼了，他就提前帶我們?nèi)ネ媪恕?/p>

這次軍訓(xùn)讓我懂得了不要做個(gè)什么事都依賴別人的人!

小學(xué)軍訓(xùn)的感想2

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就這樣過去了。笑聲、哭聲、打鬧聲、說話聲陪伴我們左右。這是有意義的一個(gè)星期——小學(xué)的最后一次軍訓(xùn)。前兩次，我是因?yàn)楹芏喾N原因沒能感受到軍訓(xùn)的滋味，這次，我是實(shí)實(shí)在在地感受到軍訓(xùn)的酸甜苦辣。

炎熱的太陽(yáng)光下，我們正在承受著各種磨難：站軍姿、俯臥撐、蹲下起個(gè)個(gè)迎面而來，這又算些什么呢，腿是軟了，腳也麻了，而我們卻只是教官心里想的責(zé)無旁貸?？菰锓ξ洞偈刮也幌朐俅粼谶@里。而后面的幾節(jié)課讓我打破了這個(gè)念想，挽留下了我。陶藝課、手工課等等。

在陶藝課上，我大顯身手，將一個(gè)人粗糙的形狀怪異的泥疙瘩，變成了一個(gè)精致美觀的小花籃。四十分鐘的時(shí)間沒有被我白白空耗，我得到了老師的贊賞和會(huì)心的微笑。我的心里也美滋滋的。

手工課上，我們制作了水火箭。按照老師教我們的做法，我們小組制作出了一個(gè)別具一格，獨(dú)具特色的水火箭。拿到操場(chǎng)上，我們將制作成功的水火箭陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行發(fā)射，每個(gè)人都是躍躍欲試。而我們組也是發(fā)射最遠(yuǎn)的那一個(gè)。

軍訓(xùn)是我得到了獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，使我們能夠在生活中經(jīng)歷任何風(fēng)風(fēng)雨雨，承受任何挫折和磨難!

小學(xué)軍訓(xùn)的感想3

回憶五天的軍訓(xùn)生活，心中充滿了苦澀。這五天流下的汗水，如河流一樣源源不斷;這五天灑下的淚水，如珍珠一樣璀璨;這五天想家的思念，如夜空中的繁星一樣多。

短短的五天時(shí)間里，就如生活在地獄一般，這幾天是我們彼此緊咬牙關(guān)堅(jiān)持下來的。雖然在這段時(shí)間里，有同學(xué)退出了，但我們?nèi)圆环艞?，因?yàn)槲覀冎缽?qiáng)者是永遠(yuǎn)不會(huì)服輸?shù)?，更不?huì)半途而廢。強(qiáng)者是勇于挑戰(zhàn)，是勇于面對(duì)。我們從小生活在蜜罐里，從小在父母的羽翼下生活。在這里沒有父母的陪伴，沒有父母的呵護(hù)，在這里只能靠自己，戰(zhàn)勝眼前的困難。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，更學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)任何困難，不落淚。當(dāng)我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上喊著“青春如火，超越自我，一營(yíng)一連，勇往直前”時(shí)，心中難免有一些感慨······我們?cè)诓賵?chǎng)上灑下青春的汗水，舞動(dòng)著青春的雙手，邁青春的步伐，揮霍著屬于我們的青春。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一天被教官訓(xùn)的場(chǎng)景，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記打手心的疼痛，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記最后一天教官眼中的不舍。那個(gè)總是崩著一張冷臉的女教官總說：給我拿出點(diǎn)氣勢(shì)，這么快就認(rèn)輸。

這短短的五天時(shí)間里，對(duì)其他人來說只是一段無聊的時(shí)間罷了，可對(duì)于我們來說確是一段寶貴的回憶，一次刻骨銘心的經(jīng)歷。五天時(shí)間，我們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)黑，長(zhǎng)扎實(shí)了，長(zhǎng)的成熟了。

軍訓(xùn)，我無法忘記的寶貴回憶……

小學(xué)軍訓(xùn)的感想4

我早就已經(jīng)聽說過“軍訓(xùn)”這個(gè)詞，他們軍訓(xùn)過的人都說軍訓(xùn)很苦很累，每天都要在刺眼的陽(yáng)光下暴曬很長(zhǎng)時(shí)間，直到堅(jiān)持不下住了才可以休息。我是多么得不希望軍訓(xùn)啊。隨著時(shí)光的流逝，九月十四號(hào)來臨了。我們站在籃球場(chǎng)上聽校長(zhǎng)的致詞，隨著校長(zhǎng)說“初一新生軍訓(xùn)開始”，我們的軍訓(xùn)也拉開了帷幕。

在軍訓(xùn)的期間里，教官都在我們身邊，辛苦的教我們：立正，稍息，跨步等姿勢(shì)。教官也同我們?cè)谝黄穑阄覀円黄鹩?xùn)練，跟我們?cè)陉?yáng)光下暴曬而我們一直叫苦連連，教官卻像松柏一樣站在那里堅(jiān)忍不拔。教官那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我從心里值得敬佩。教官那種精神讓我知道了什么才是一個(gè)軍人。

在短短的五天時(shí)間里，軍訓(xùn)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)因?yàn)橄肽顙寢尪奁?不會(huì)因?yàn)樗佣鳒I;不回因?yàn)榭荚嚥焕硐攵鴼怵H。軍訓(xùn)讓我知道“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。只有不屈服的心，不服輸?shù)男?，不放棄的心，才?huì)有令人羨慕的成績(jī)。

時(shí)光飛逝，五天的軍訓(xùn)已經(jīng)過去，教官已將離開了我們，回到了他原先站崗執(zhí)勤的地方，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住他，會(huì)把這段時(shí)光埋藏在心里最深的地方!

小學(xué)軍訓(xùn)的感想5

很快的，很快的，我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開心，還是悲。這學(xué)期的5月，我們五年級(jí)迎來了一年一度的軍訓(xùn)。開始，我以為軍訓(xùn)很苦，后來我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué)，其實(shí)不苦。

第一天，學(xué)校的小喇叭上通知：五年級(jí)的同學(xué)到一號(hào)樓門前集合。我們到一號(hào)樓門前就看見五個(gè)教官來到我們學(xué)校，他們個(gè)個(gè)都很精神，他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說希望這個(gè)發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官，沒想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認(rèn)識(shí)了教官，教官叫_，別的資料教官?zèng)]跟我們說。這一天，教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。

第二天，教官嗓子啞了，幸好我們還算聽話，不然教官嗓子可能會(huì)疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩，之前我們覺得教官很嚴(yán)厲，后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號(hào)。這一天，我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。

第三天，教官說，教官的隊(duì)長(zhǎng)要來，讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊(duì)長(zhǎng)來了，他說：“軍訓(xùn)要先學(xué)會(huì)站，才能學(xué)別的?！彼越坦俚年?duì)長(zhǎng)讓我們班站軍姿十分鐘，我們對(duì)著太陽(yáng)站的，我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂!

第四天，是我們又開心又傷心的一天。開心是因?yàn)槲覀円獢[脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因?yàn)槲覀円徒坦匐x開了。下午，我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷?duì)，我們只參觀了一點(diǎn)，就回了。我們比完了，到操場(chǎng)上看見了教官們，教官說要給隊(duì)長(zhǎng)看我們訓(xùn)練的怎么樣，我們很好的走著，因?yàn)檫@是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多，就四天，但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時(shí)我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭，因?yàn)槲覀兛刂撇涣俗约旱难蹨I。

四天的軍訓(xùn)，我們有酸甜苦辣，也有傷心、開心。

軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。

我愛軍訓(xùn)!

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十七

在人生路上，我們都需要接收音樂這一甘美的情感表現(xiàn)方式。就在這個(gè)周末，我和幾位音樂愛好者一道，去觀摩了一場(chǎng)小學(xué)生的合唱比賽。而正是在這個(gè)舞臺(tái)上，給我們帶來了許多獨(dú)特的收獲和感想。

第二段：意境

現(xiàn)場(chǎng)，無數(shù)美妙的聲音組合，創(chuàng)造出了一個(gè)完美的視聽氛圍，讓觀眾足以置身其中，神游世外。孩子們?cè)谖枧_(tái)上靈活動(dòng)人，有的跳起了歡快的舞蹈，有的手舞足蹈地演繹著一段優(yōu)美的故事。他們參與了合唱比賽，展示了他們的技藝，但也分享了他們的熱情，將他們的生命與我們分享，讓我們瞬間感受到了童真、樂觀和勇氣。相較于成年人的嚴(yán)肅和不安，孩子們的自然和被包容性，在這一瞬間，表現(xiàn)得十分鮮活生動(dòng)。

第三段：共鳴

我們的心情也隨之被感染和纏繞著，我們與孩子們的投入和熱情印象刻骨銘心，這個(gè)世界在我們的眼里變得溫暖了。觀眾們都感到了些許的關(guān)懷，也受到了美好的版圖展現(xiàn)。在這種意境之中，我們的心情便會(huì)與這些音符產(chǎn)生共鳴，這使我們忘卻了自己生活中的負(fù)面情緒，重新變得更加敞亮了。

第四段：認(rèn)知

當(dāng)孩子們唱起了那些令我們心醉的歌曲時(shí)，我們開始認(rèn)識(shí)到音樂的魔力可以跨越文化和語(yǔ)言，因?yàn)樗母腥玖κ顾搅藝?guó)度和種族。在這個(gè)整合世界的時(shí)代，我們對(duì)從世界各地到來的音樂接受的容易程度，并且能更加傾聽不同文化語(yǔ)言背景的歌曲。這也讓我們重新認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诎?、理解和傾聽時(shí)的極端重要性。對(duì)于孩子們而言，音樂成為了一個(gè)表達(dá)自身、釋放情感、展示才華的平臺(tái)，而在我們這些成年人的生命中，音樂更是能夠減輕瑣碎的生活節(jié)奏，帶來新的能量和喜悅，舒緩壓力，陶冶情操，增強(qiáng)心靈修養(yǎng)。

第五段：思考

教育領(lǐng)域中有各式各樣的措施，來提升孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和認(rèn)知。特別地，音樂藝術(shù)大大有助于孩子們認(rèn)識(shí)到更廣泛的文化和歷史，提高他們的思維和溝通能力，增強(qiáng)他們的自尊心和自我覺知。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該更為勇敢地去關(guān)注、支持和培養(yǎng)孩子們?cè)谝魳匪囆g(shù)的發(fā)展和修煉上。我們應(yīng)該保持開放心態(tài)，從中發(fā)現(xiàn)新的、豐沛的和算是的東西。從而創(chuàng)造一個(gè)更繁榮、更具創(chuàng)造性、更能體現(xiàn)人類仁慈共存的未來。同時(shí)，我們也應(yīng)該讓孩子們明白，音樂藝術(shù)之所以重要，是因?yàn)樗桥囵B(yǎng)全人類新興人才的一座橋梁，也是創(chuàng)造人人平等生活品質(zhì)的必要元素。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十八

我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我久有的夢(mèng)想。

來到五年級(jí)，我們開始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來了。

軍訓(xùn)的艱苦是我所料不及的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站十分鐘軍姿。十分鐘是平常很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我眼里是冬季。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，雙腳并攏，成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來。

時(shí)間一分一秒地過去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里念：“堅(jiān)持就是勝利……”時(shí)間一長(zhǎng)，腳發(fā)麻，頭冒汗。 “解散”，大家頓時(shí)興高采烈。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬分，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)結(jié)束了。我已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我很疑惑。

5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力。

我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇十九

小學(xué)是每個(gè)人學(xué)習(xí)道路上不可或缺的階段，每位小學(xué)生都在這里度過了自己的幸福童年。隨著每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，小學(xué)生們也開始總結(jié)學(xué)習(xí)的感想和心得，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有著重要的意義。

第二段：學(xué)習(xí)是一種樂趣

在小學(xué)生活中，學(xué)習(xí)是一種樂趣。通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，小學(xué)生們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。例如，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了古詩(shī)詞和繪畫欣賞，在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的幾何知識(shí)和數(shù)學(xué)游戲，在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了植物、動(dòng)物和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)等等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅滿足了小學(xué)生的求知欲，同時(shí)也讓他們享受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂。

第三段：學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)

然而，學(xué)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。在小學(xué)生活中，他們會(huì)遇到許多學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，如作業(yè)量的增加、考試的壓力等。這時(shí)，小學(xué)生需要克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。他們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不斷提升自己，逐漸克服了困難，取得了成果。在這個(gè)過程中，小學(xué)生學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和迎難而上，這些是他們終生受益的品質(zhì)。

第四段：學(xué)習(xí)是一種收獲

小學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步后，他們不僅得到了知識(shí)的積累，還收獲了自信和快樂。當(dāng)小學(xué)生在課堂上回答問題正確、得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，他們會(huì)感到自己的付出并不是徒勞無功。當(dāng)小學(xué)生在參加文藝匯演、體育比賽等活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，他們會(huì)感到自己是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這些收獲讓小學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

第五段：學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)

通過小學(xué)的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們不僅取得了學(xué)業(yè)上的成績(jī)，同時(shí)也在思維方式、社交能力和品德修養(yǎng)等方面得到了全面的發(fā)展。例如，小學(xué)生在集體合作中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，在班級(jí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了互助友愛，還在課堂上鍛煉了自己的表達(dá)能力和分析思考能力。這些學(xué)習(xí)帶給小學(xué)生的不僅是知識(shí)，更是在成長(zhǎng)過程中不可或缺的經(jīng)歷。

總結(jié)：小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)

小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)是他們學(xué)習(xí)道路上的重要收獲。在小學(xué)期間，小學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲得快樂和自信，克服了困難和挑戰(zhàn)，收獲了知識(shí)和成長(zhǎng)。這使得每一位小學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中獲得滿足感和成就感，為今后的學(xué)習(xí)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，小學(xué)生學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇二十

《憲法》是我國(guó)的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力，所以《憲法》被稱為母法。我國(guó)當(dāng)前所使用的憲法為八二憲法。

《憲法》的序言中寫到，“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度，是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力?！睉椃ǔ浞煮w現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。

例如在《憲法》第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)中對(duì)中華人民共和國(guó)公民的宗教自由，人身自由，人格尊嚴(yán)等進(jìn)行了保護(hù)。對(duì)公民的權(quán)利更加關(guān)注注重人民的利益，更加注重人人平等，更加注重教育，更加注重對(duì)老人、婦女和兒童的保護(hù)。其次也對(duì)公民的各項(xiàng)義務(wù)進(jìn)行了規(guī)定。

在《憲法》第三章國(guó)家機(jī)構(gòu)中，對(duì)我國(guó)的全國(guó)人民代表大會(huì)、中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府、民族自制地方的自治機(jī)關(guān)、檢查委員會(huì)和人民法院和人民檢察院的組成和職權(quán)進(jìn)行了說明與規(guī)定。讓我知道了國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成與職權(quán)，更加了解國(guó)家。

第四章明確了我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。讓我更加明確我國(guó)的象征。而在這之后的憲法修訂案也讓我知道了我國(guó)憲法的演變。

憲法聽起來好像離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)憲法每時(shí)每刻都出現(xiàn)在我們的生活之中，保護(hù)我們保護(hù)他人。所以我們不僅自身要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，知道一些常用的法律規(guī)定，遵守法律法規(guī)，還要規(guī)勸身邊的人遵守法律，成為一名好公民。

小學(xué)生觀摩心得體會(huì)和感想篇二十一

短暫而又緊張的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感到精彩而充實(shí)。此時(shí)此刻，當(dāng)我執(zhí)筆寫下這短短三天的軍訓(xùn)感觸時(shí)，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、提高了政治素質(zhì)，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富。

在這三天軍訓(xùn)時(shí)，嚴(yán)格按照要求，準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，過著標(biāo)準(zhǔn)的軍事化的生活。以飽滿的政治熱情，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到軍訓(xùn)中去。通過實(shí)際軍事訓(xùn)練，磨練了我的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

只要我們保持堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己。

曾經(jīng)，我們一起歡笑、流淚。

今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練。

明天，我們一起迎接中行絢麗的彩虹。

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