專業(yè)三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖（通用16篇）

年輕人是國(guó)家的未來(lái)，他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想。如何保持健康的生活方式是每個(gè)人都需要重視的話題。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇一

1、寒假期間自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、寒假期間遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。

5、文明乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

寒假期間不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍，到這些地方必須有家長(zhǎng)陪同。

1、寒假期間要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下使用家用電器。

2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

3、寒假期間不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

1、寒假期間不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警(119)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時(shí)一定要注意安全，最好做到不放。

1、寒假期間自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4、寒假期間不暴飲暴食，防止消化不良。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇二

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

人生哲理

忠誠(chéng)：是建筑人生大廈的基石。

信任：是釀造友誼之蜜的花朵。

理解：是溝通心靈閑的橋梁。

勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。

毅力：是開(kāi)拓世界的利劍。

理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。

追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的.情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)?。⊥瑫r(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)

我們是充滿溫馨和諧的大家庭

我們譜寫(xiě)全面發(fā)展的動(dòng)人旋律

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇三

昆明“3.1”嚴(yán)重暴力恐怖事件，讓全國(guó)人民都繃緊了神經(jīng)。目擊者稱，歹徒見(jiàn)人就砍，連手無(wú)縛雞之力的老人和小孩都不放過(guò)。一時(shí)間，兒童人身安全問(wèn)題再次引起人們的關(guān)注。日前，我國(guó)最大的兒童安全公益項(xiàng)目“伊利方舟工程”發(fā)起倡導(dǎo)，呼吁全國(guó)父母和校園工作者第一時(shí)間教習(xí)孩子掌握且銘記應(yīng)對(duì)恐怖襲擊時(shí)的逃生技巧，做到防患于未然。為了孩子們的安全，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)擴(kuò)散。

遭遇行為異常者 切莫靠近引警惕

(1)神情恐慌、言行異常者;(2)著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者;(3)冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者;(4)反復(fù)徘徊在學(xué)校附近者;(5)疑似公安部門(mén)通報(bào)的嫌疑人員。

遇縱火不慌張，牢記“七不要”巧逃生

(1)熟悉環(huán)境和安全出口;(2)不盲目呼喊;(3)不貪戀財(cái)務(wù);(4)不亂打開(kāi)門(mén)窗;(5)不乘坐電梯;(6)不要隨意奔跑;(7)不要輕易跳樓。

遇揚(yáng)言爆炸，牢記四要訣

遭遇劫持莫反抗，牢記“不對(duì)視，不對(duì)話”

(1)保持冷靜，不要反抗;(2)不對(duì)視，不對(duì)話，趴在地上，動(dòng)作要緩慢;(3)盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，如有手機(jī)及時(shí)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方110求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等;(4)注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言;(5)在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。

遇槍擊快掩蔽，及時(shí)報(bào)警擇機(jī)撤離

(1)遮蔽物最好處于自己或恐怖分子之間;(2)選擇密度質(zhì)地不容易被穿透的遮蔽物。如墻體、立柱、大樹(shù)干、汽車前部發(fā)動(dòng)機(jī)及輪胎等;但木門(mén)、玻璃門(mén)、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺(tái)、場(chǎng)館內(nèi)座椅、汽車門(mén)和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時(shí)間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時(shí)間;(3)選擇能擋住身體的遮蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過(guò)小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹(shù)干、消防栓等。(4)遮蔽物形狀易隱藏身體，如立柱。不可選擇假山、觀賞石等作為掩蔽，不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈。

以上內(nèi)容，請(qǐng)盡快轉(zhuǎn)發(fā)并告知你身邊已為人父母的朋友或者在校園工作的朋友，讓我們攜手護(hù)航兒童安全。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇四

快開(kāi)學(xué)了！我的心情有點(diǎn)緊張起來(lái)。我不過(guò)想起我們學(xué)校每個(gè)老師都那么仁慈，我也放心了。

我們的學(xué)校是整個(gè)富陽(yáng)最好的學(xué)校！我因在這個(gè)學(xué)校上學(xué)而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風(fēng)！

可我不是亂說(shuō)的。我的學(xué)習(xí)也很棒。在班里是前三名，而且在學(xué)校里還是值周生！你們應(yīng)該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個(gè)班選出來(lái)的代表比一比。選出幾個(gè)當(dāng)值周生管理學(xué)校。

不錯(cuò)吧？不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。我心想：在學(xué)校里，會(huì)有很多比我棒的學(xué)生。所以我要更加努力，和比我強(qiáng)的人比一比！我講故事也挺不錯(cuò)。每年都是一等獎(jiǎng)！老師可喜歡我了！說(shuō)我為班級(jí)爭(zhēng)光，是件非常好的事情。老師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦！加油！

對(duì)！我要為自己加油……

快要開(kāi)學(xué)了，媽媽也要早早的去上班了，她開(kāi)始幫我調(diào)整作息時(shí)間，早上6：30我們?nèi)乙黄鹌鸫?，去體育館鍛煉，早上在體育館鍛煉的人真多呀！

我和媽媽在跑步，爸爸在打籃球。媽媽在7：00的時(shí)候往單位走，我和爸爸9：00點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始往回走，在市場(chǎng)上吃完早餐，然后回家休息。看看電視，我看動(dòng)畫(huà)片，爸爸看看冬奧會(huì)。到3：00時(shí)出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，或者和小伙伴玩耍一下，下午6：00回來(lái)吃飯。晚上7：00時(shí)我打開(kāi)電腦打打博客，玩會(huì)小游戲后，9：00準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)兩三天的調(diào)整，我終于進(jìn)入正常的作息狀態(tài)了，爭(zhēng)取在新的'學(xué)年里有一個(gè)良好的開(kāi)端。

四年級(jí)上學(xué)期一眨就過(guò)去了，四年級(jí)下學(xué)期即將到來(lái)。

快開(kāi)學(xué)了，我的心情很激動(dòng)。不知同學(xué)有沒(méi)有長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖；還有沒(méi)有變瘦；學(xué)習(xí)有沒(méi)有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”……等等，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)還只是個(gè)謎兒。只要到了下個(gè)星期開(kāi)學(xué)時(shí)就可以證明這些密密麻麻的問(wèn)題。

快開(kāi)學(xué)了，我不知道同學(xué)們的性格怎么樣。是活潑開(kāi)朗，招人喜愛(ài)；還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個(gè)謎兒。

快開(kāi)學(xué)了，我不知道老師會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃?。我希望是?duì)我們很好，笑口常開(kāi)，讓我們特別喜歡；不希望是兇巴巴的，誰(shuí)也不敢見(jiàn)她一眼。

快開(kāi)學(xué)了，一切都是個(gè)謎兒。我想：等開(kāi)學(xué)之后，我一定要破解這個(gè)謎！

你喜歡開(kāi)學(xué)嗎？我不太喜歡!

時(shí)光飛逝，暑假一眨眼就過(guò)去了。快開(kāi)學(xué)了，我又高興又有些失落的感覺(jué)，高興的是馬上可以見(jiàn)到離別已久的同學(xué)，可以跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽(tīng)到老師上課時(shí)那動(dòng)聽(tīng)的聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的電腦，不能自由自在的支配時(shí)間，玩的時(shí)間會(huì)大大減少。

我總覺(jué)得開(kāi)心的事一年如一日，而不開(kāi)心的事一日如一年?？?，誰(shuí)叫我要長(zhǎng)大……

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇五

1.主動(dòng)安全與被動(dòng)安全

安全，是現(xiàn)代汽車學(xué)上最重要的議題。隨著汽車對(duì)于人類生活的重要性日益的提高，汽車已成為每個(gè)現(xiàn)代人生活的一部分。而從第一輛汽車發(fā)明以來(lái)，車禍這個(gè)字亦成為人類生活的一部分。當(dāng)車輛的性能越來(lái)越好、性能越來(lái)越高，讓車禍所可能造成的風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)亦越來(lái)越高。為了維持汽車消費(fèi)者的安全，讓其獲得最佳的保障，安全設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)代汽車設(shè)計(jì)之中最重要的一環(huán)，安全配備的成本，亦在汽車生產(chǎn)的比重之中越來(lái)越高。在數(shù)十年的發(fā)展之下，從底盤(pán)的設(shè)計(jì)、車體的打造，每一關(guān)鍵零件的組件的設(shè)計(jì)與安全，均已加入了安全的考慮。

2.主動(dòng)安全 vs 被動(dòng)安全

在這個(gè)單元之中，我們將介紹主動(dòng)安全與被動(dòng)安全的各種配備與設(shè)計(jì)。一般的消費(fèi)者往往為“主動(dòng)”與“被動(dòng)”兩個(gè)字眼所迷惑。一般而言，主動(dòng)安全與被動(dòng)安全配備的區(qū)分，主要是以發(fā)生意外時(shí)的撞擊做為區(qū)分。主動(dòng)安全配備大略是指發(fā)生撞擊之前所做的輔助裝置。這些裝置在車輛接近失控時(shí)便會(huì)開(kāi)始作動(dòng)，以各種方式介入駕駛的動(dòng)作，希望能利用機(jī)械及電子裝置，保持車輛的操控狀態(tài)，全力讓駕駛?cè)四軌蚧謴?fù)對(duì)于車輛的控制，避免車禍意外的發(fā)生。

而所謂的被動(dòng)安全裝置，則是在車禍意外發(fā)生，車輛已經(jīng)失控的狀況之下，對(duì)于乘坐人員進(jìn)行被動(dòng)的保護(hù)作用，希望透過(guò)固定裝置，讓車室內(nèi)的乘員，固定在安全的位置，并利用結(jié)構(gòu)上的`導(dǎo)引與潰縮，盡量吸收撞擊的力量，確保車室內(nèi)乘員的安全。

常見(jiàn)的abs、vsc等駕駛上的輔助裝置，便是屬于主動(dòng)安全配備;而安全帶、氣囊及籠型車體結(jié)構(gòu)，便是被動(dòng)安全配備與設(shè)計(jì)，在本單元之中都將一一為讀者介紹。

3.安全駕駛最重要

在此必須提醒所有的網(wǎng)友，主動(dòng)安全配備與被動(dòng)安全配備，在汽車行駛上都屬于「輔助」裝置，都是在車輛超越操控極限的情形之下，進(jìn)行輔助的裝置。裝配這些輔助裝置，并不能確保行車的絕對(duì)安全，僅能降低車禍意外發(fā)生的機(jī)率及傷害的程度。真正安全行車的關(guān)鍵，仍在于適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)，確保車輛機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作以及安全的駕駛行為。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇六

五一頌

春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，

懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

風(fēng) ， 用溫情的手在電線上彈奏著 歡快的樂(lè)章，

在寂寥中 為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

荒蕪人煙的戈壁 因他們的存在而頓增生機(jī)勃勃的昂揚(yáng)氣色。

為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續(xù)地運(yùn)用電能 去建設(shè)祖國(guó)，

我們的電業(yè)工人 起五更 歸月色 戰(zhàn)沙暴，

巡線，檢修，消缺 從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

從架空線到地纜的每個(gè)角落，

細(xì)心檢查 ， 不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò)……

這就是光明使者

為自己勞動(dòng)者的節(jié)日獻(xiàn)上的

最真的贊歌

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇七

對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，為愚人節(jié)制作一份

手抄報(bào)

三年級(jí)愚人節(jié)手抄報(bào)的圖片1

三年級(jí)愚人節(jié)手抄報(bào)的圖片2

三年級(jí)愚人節(jié)手抄報(bào)的圖片3

1. 想要戀愛(ài)號(hào)未排。凡事總要慢半拍，生活依舊很精彩。愚人節(jié)快樂(lè)!

2. 夜深了，人靜了，請(qǐng)沒(méi)有睡覺(jué)的趕快睡覺(jué)，已經(jīng)睡著的翻個(gè)身子繼續(xù)睡。

3. 考考你：世界上的豬一夜之間都死光了該怎么辦?(打一歌名)《至少還有你》呀!

4. 報(bào)告：您此時(shí)的睡覺(jué)姿勢(shì)不正確。為了您的身體健康，請(qǐng)您起來(lái)重睡……手機(jī)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。

5. 有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種思念叫做望眼欲穿，有一種白癡會(huì)把短信看完!

6. 一滴水在海洋中渺小，在沙漠中偉大;丹頂鶴在鶴群中渺小，在雞群中偉大;你在人群中渺小，在豬圈偉大!

7. 你以后不要再喝醉了，昨天又有人看到你端著個(gè)酒杯追著一頭豬，嘴里還大叫：是不是兄弟?是兄弟的干了!

8. 以短信消磨時(shí)間稱為信生活;只收不發(fā)稱為信冷淡;狂發(fā)一氣稱為信亢奮;發(fā)錯(cuò)對(duì)象是信騷擾;收發(fā)出問(wèn)題是有信功能障礙。

9. 教你個(gè)開(kāi)心咒語(yǔ);安思竹安思竹，安思之竹安思之純竹，恭喜你學(xué)會(huì)了山東話;俺是豬俺是豬，俺是只豬俺是只蠢豬。

10. 當(dāng)你讀到此信息時(shí)，請(qǐng)做以下動(dòng)作：左手捏右耳，右手捏左耳，并伸出舌頭，站于大街上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)人家會(huì)給你錢(qián)了!

1、無(wú)論你在哪里我都會(huì)仰天長(zhǎng)笑，烈馬嘯天，無(wú)論你在哪里，只要仰天長(zhǎng)笑，大叫三聲：“我是美女”，我就會(huì)泛起在你眼前!

2、將這封短信轉(zhuǎn)發(fā)次，你會(huì)走財(cái)運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)次，你會(huì)走官運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)次，你會(huì)走桃花運(yùn);轉(zhuǎn)發(fā)次，你將花掉元錢(qián)!愚人節(jié)快樂(lè)!

3、看你游疑不定的眼睛，想同你去看海卻掌握不住未來(lái)，想和你去逛街卻遭警察的拒絕。他說(shuō)：不許遛狗!

4、你是我的臉，我的溫柔和我的眼，想著你的溫柔，我沉浸;想起你的善良，我欽佩;想著你的收入，我癡醉;想起你的容貌，我撤退退卻。

5、人生的美麗，在于奉獻(xiàn);人生的感動(dòng)，在于耕耘;人生的色彩，在于脫俗;人生的曲折，在于平凡;真心希望煩惱遠(yuǎn)離你，快樂(lè)追隨你;憂郁拋棄你，溫馨擁抱你;快樂(lè)傳染你，瘟疫背叛你，祝你一切都好!

6、春夏秋冬，我的祝福都是你最好的特效藥，它無(wú)色更不含防腐劑;一年四季，你的問(wèn)候都是我最好的興奮劑，它無(wú)味更不會(huì)過(guò)期;長(zhǎng)期服用，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)好運(yùn)，祝你幸福綿綿，好運(yùn)連連!

7、淡淡的衣袖很玲瓏，淡淡的天空很高遠(yuǎn)，淡淡的話語(yǔ)很深情，淡淡的夢(mèng)境很美好，淡淡的愛(ài)情很持久，淡淡的祝福很醇厚，淡淡的短信很貼心。愿你心情淡淡如煙霞，甜蜜淡淡如茉莉，幸福淡淡如清風(fēng)。

8、幸福是清風(fēng)，風(fēng)起時(shí)有人把你的冷暖惦記;幸福是清茶，饑渴時(shí)有人把茶杯給你捧起;幸福是鈴聲，在你想我的時(shí)候及時(shí)把愛(ài)的信息傳達(dá)到你的手機(jī)里!

9、陽(yáng)光普照著你，黑暗遠(yuǎn)離你;笑容綻放著你，煩惱不理你;心情快樂(lè)著你，寂寞不找你;幸福圍繞著你，勞累不煩你。祝你生活起居要規(guī)律，天天都有好身體!

10、該吃吃，該喝喝，疾病不往你身上擱;該哭哭，該樂(lè)樂(lè)，你想咋著就咋著;秋深了，天涼了，心神氣爽你開(kāi)懷了;天高了，云飄了，風(fēng)輕云淡你幸福了;讀一讀，樂(lè)一樂(lè)，祝?？纯茨阈α?。祝你幸福快樂(lè)!

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇八

每年農(nóng)歷得正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)得就是中國(guó)得傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。

正月是農(nóng)歷得元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春得夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春得延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。

按中國(guó)民間得傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸得夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。

元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈得風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動(dòng)更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大得燈輪、燈樓和燈樹(shù)，唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈得盛況“接漢疑星落，依樓似月懸?！?/p>

宋代更重視元宵節(jié)，賞燈活動(dòng)更加熱鬧，賞燈活動(dòng)要進(jìn)行5天，燈得樣式也更豐富。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國(guó)最長(zhǎng)得燈節(jié)了。清代賞燈活動(dòng)雖然只有3天，但是賞燈活動(dòng)規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節(jié)后增得一項(xiàng)活動(dòng)，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷，猜謎得人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色得彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層得歡迎。

民間過(guò)元宵節(jié)吃元宵得習(xí)俗。元宵由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂、各類果料等，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來(lái)又叫“湯團(tuán)”或“湯圓”，這些名稱“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別得親人,寄托了對(duì)未來(lái)生活得美好愿望。

一些地方得元宵節(jié)還有“走百病”得習(xí)俗，又稱“烤百病”“散百病”，參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過(guò)橋，走郊外，目得是驅(qū)病除災(zāi)。

隨著時(shí)間得推移，元宵節(jié)得活動(dòng)越來(lái)越多，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。這個(gè)傳承已有兩千多年得傳統(tǒng)節(jié)日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外華人得聚居區(qū)也年年歡慶不衰。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇九

開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)了的手抄報(bào)模板，希望對(duì)你有所幫助！

六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"

開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。

這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！

開(kāi)學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。

小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！

成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能嚴(yán)格遵守。不能開(kāi)玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應(yīng)這樣的.生活。

對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。

“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水。為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們?nèi)詴?huì)回答：“值得?！?/p>

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇十

在遼寧南部平原上，有一座2000多年的古城——鲅魚(yú)圈熊岳城。在熊岳城東那片碧綠如海的果林中，有一座山，孤峰突起。山頂有一青磚古塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一位慈母，眺望遠(yuǎn)方，盼兒早早歸來(lái)。這座山就叫望兒山，它有著一個(gè)催人淚下的傳說(shuō)。

粉紅色康乃馨：母親節(jié)的象征相傳很久以前，熊岳城郊是一片海灘。海邊有一戶貧苦人家，只有母子二人，相依為命。母親十分疼愛(ài)兒子，一心盼望兒子勤奮讀書(shū)，將來(lái)學(xué)業(yè)有成。為了供兒子讀書(shū)，她白天下地耕種，晚上紡紗織布，辛苦勞作。兒子也很聽(tīng)母親的話，決心苦學(xué)成才。母子苦熬了十幾年。這年，朝廷舉行大考，選拔人才，兒子決定進(jìn)京趕考。臨行前，母親對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，你安心去考吧，考上考不上，都要早早回來(lái)，別讓娘擔(dān)心啊!”兒子說(shuō)：“娘，放心吧，我一定好好地考，一考完就回來(lái)，您就等著我的喜訊吧。”

兒子乘海船赴京趕考去了。母親晝耕夜織，等待兒子歸來(lái)。但是，一直沒(méi)有兒子的音訊。母親著急了，就天天到海邊眺望。一年，兩年，三年... ...南飛的大雁秋天去了，春天又回了。母親的頭發(fā)都花白了，卻不見(jiàn)兒子的身影。七年，八年，九年... ...夏天的烈日火辣辣，冬天的寒風(fēng)呼呼吹，母親的臉上布滿了皺紋，可她每天望見(jiàn)的仍然是煙波浩淼的大海，來(lái)去匆匆的船帆。可憐的母親，一次又一次地對(duì)著大海呼喚：“孩子呀，回來(lái)吧!娘想你，想你呀......”十年，二十年，三十年... ...年邁的母親倒下了，化成了一尊石像，也沒(méi)有盼到兒子歸來(lái)。原來(lái)，他的兒子早在赴京趕考的途中，不幸翻船落海身亡了。上天被偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，在母親佇立盼兒的地方，兀地矗立起一座高山;大地被偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，讓母親灑下的淚珠，化作了一股股地下溫泉，滋潤(rùn)出無(wú)數(shù)紅艷艷的蘋(píng)果;鄉(xiāng)親們被偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，把那拔地而起的獨(dú)秀峰叫做“望兒山”，在山頂建了慈母塔，在山下修了慈母館，好讓子孫后代緬懷母親的平凡而偉大的恩情。

至今，鲅魚(yú)圈人民還保留著敬母愛(ài)母的古風(fēng)。在每年五月“母親節(jié)”這天，都要開(kāi)展各種敬母愛(ài)母活動(dòng)。不少人還在慈母館內(nèi)為自己的母親立碑銘志，以表達(dá)對(duì)母親的崇敬。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇十一

人格不良者有如下表現(xiàn)：不遵守社會(huì)習(xí)俗，缺乏自尊心、抑郁體驗(yàn)，易受到外部環(huán)境的控制，經(jīng)不起挫折，社會(huì)效益差，缺乏耐心和學(xué)習(xí)欲望;與家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)，精神痛苦，無(wú)視規(guī)章制度，尋求感覺(jué)刺激;早年就有飲酒、吸煙習(xí)慣，逃學(xué)和撒謊，尋求獨(dú)立和自由，對(duì)成績(jī)和目標(biāo)缺乏興趣，對(duì)社會(huì)持批評(píng)態(tài)度，有越軌行為，與同伴的關(guān)系較父母更為密切。行為問(wèn)題為伙伴強(qiáng)化。

(二)青少年

青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當(dāng)，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強(qiáng)、愛(ài)講排場(chǎng)、情緒不穩(wěn)定、頑固易怒、逞強(qiáng)好勝等而又對(duì)吸毒的危害性缺乏認(rèn)識(shí)的青少年更易為誘因所驅(qū)使而進(jìn)入吸毒的行業(yè)。

(三)個(gè)體戶

隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，有些個(gè)體戶富了，他們有的是錢(qián)，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢(qián)，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個(gè)體戶的親人長(zhǎng)期處在吸毒的環(huán)境中，受到不良的感染也會(huì)參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達(dá)到牟取暴利的目的，而追尋這些“闊老”，使用種種技倆，誘騙這些“錢(qián)老板”吸毒，這也是個(gè)體戶吸毒多的因素之一。

(四)某些職業(yè)人員

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇十二

母親是一艘大船

載著我駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊(yùn)藏著萬(wàn)物

哺育我成長(zhǎng)

強(qiáng)壯我的身心

母親是一曲動(dòng)人的歌

帶著我云游四方

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國(guó)的歷史

母親是一縷春風(fēng)

吹生著世界萬(wàn)物

盈盈的步履間

帶來(lái)了勃勃的生機(jī)

母親是絲絲春雨

滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物

啊!母親

我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛(ài)

2、《慈母頌》

在我的心靈之中，

有個(gè)地方深不可測(cè)，

其竟從未所問(wèn)，

你是那希望之火，

為我照亮我的前程，照亮著希望，

在每個(gè)黑黑的夜里，

牽掛的是您，

在每個(gè)寒冷的夜晚，

是您給我無(wú)盡的溫暖，

天空下起雨了，

每個(gè)雨滴都在述說(shuō)。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢

我禁不住象兒時(shí)一樣

緊緊拉住你的衣襟

呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影

雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷

我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾

生怕浣洗會(huì)使它

失去你特有的溫馨

呵，母親

歲月的流水不也同樣無(wú)情

生怕記憶也一樣退色呵

我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏

為了一根刺我曾向你哭喊

如今帶著荊冠，我不敢

一聲也不敢呻吟

呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片

縱然呼喚能夠穿透黃土

我怎敢驚動(dòng)你的安眠

我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品

雖然我寫(xiě)了許多支歌

給花、給海、給黎明

呵，母親

我的甜柔深謐的懷念

不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

3、《十跪父母恩》

一跪父母恩

辛苦十月將兒生

二跪父母恩

呀呀學(xué)語(yǔ)在初春

三跪父母恩

送我學(xué)堂伴窗根

四跪父母恩

我臥病榻您揪心

五跪父母恩

晚學(xué)不見(jiàn)喚兒回

六跪父母恩

我遠(yuǎn)行求學(xué)您夜挑燈

七跪父母恩

離閨遠(yuǎn)嫁您難舍情

八跪父母恩

您來(lái)家，放下土特產(chǎn)匆匆離去的背影

九跪父母恩

我生兒育女方知母愛(ài)有多沉

十跪父母恩

如今兒孫滿堂卻獨(dú)守孤燈渡殘生

4、《父母的愛(ài)》

父母的愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是微風(fēng)，輕拂著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是天地，永遠(yuǎn)地包容著萬(wàn)物。

這就是父母的愛(ài)。

可是我們給了父母什么?又做了多少呢?

不過(guò)是當(dāng)殘陽(yáng)還未消失尚有余溫時(shí)，

好好把握好好珍惜，

待到消失時(shí)，

你將再也無(wú)法看見(jiàn)……

才會(huì)體會(huì)到父母的愛(ài)，

才會(huì)體味到遺失的美好。

5、《可憐天下父母心》

你在家里，我們?cè)诩依?/p>

哪怕只有一碗粗茶淡飯，只要有你

那個(gè)喜呀這個(gè)樂(lè)呀

心中蕩起幸福的漣漪

你在路上，我們?cè)诼飞?/p>

你馱著沉重的背包，遠(yuǎn)去

車轍始終烙印在心底

我們擔(dān)憂——兒行千里

你在哪個(gè)行業(yè)，我們就在那里

新時(shí)代三座大山壓著

你的肩膀是否能敵?

累了，苦了，煩了，記得歇息

你在哪里，我的心就在哪里

你想要飛，我們都很歡喜

可是，兒啊，你可知道

風(fēng)箏飛得再高，我們要把線拽在手里

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇十三

清明節(jié)本是懷念祖先的日子，但是現(xiàn)在卻被許多的商家加上許多東西使它黯然失色了。

清明節(jié)來(lái)臨，采用何種方式祭奠先祖成為坊間爭(zhēng)議的`話題，也考量著人們祭奠的文明走向。

清明時(shí)節(jié)車紛紛，趁機(jī)斂財(cái)忙擴(kuò)墳。毋庸諱言，隨著清明節(jié)的到來(lái)，利用手中權(quán)力趁機(jī)搞起腐敗的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，讓祭奠先祖活動(dòng)淪為了個(gè)別人牟利的工具，是念錯(cuò)了“祭奠經(jīng)”走歪了“文化路”。不過(guò)，最為普遍的當(dāng)是在祭祖中的鋪張浪費(fèi)風(fēng)，把祭祖搞成迷信活動(dòng)了。

在我看來(lái)，清明節(jié)不僅要從煙熏火燎中解脫出來(lái)，大力提倡清雅深沉、環(huán)保文明的方式過(guò)得“清明”潔凈，更應(yīng)該體現(xiàn)出節(jié)日的內(nèi)涵，體現(xiàn)出移風(fēng)易俗、文明祭奠的時(shí)代特點(diǎn)。

“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然”，其實(shí)一束清香淡雅的鮮花，一個(gè)深深的鞠躬、一杯滿懷思念的水酒，就足以承載生者對(duì)逝者的情感。也有人采用植樹(shù)等還念故人，都是不錯(cuò)的選擇。就讓燒紙錢(qián)等容易造成空氣污染和引發(fā)火災(zāi)的傳統(tǒng)陋習(xí)遠(yuǎn)離我們吧!

另外，網(wǎng)上祭奠都不失為一種好方式。時(shí)空難阻隔，網(wǎng)上寄哀思。低碳環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)祭奠越來(lái)越受到年輕人的追捧，這種以環(huán)保、文明的方式來(lái)追遠(yuǎn)懷人，讓清明節(jié)洗卻煙塵，更符合清雅深沉的節(jié)日精神。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇十四

恨不抗日死，留作今日羞。

國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！櫜毒土x詩(shī)》

渴飲美齡血，饑餐介石頭。

歸來(lái)報(bào)命日，恢復(fù)我神州 ——吉鴻昌《無(wú)題》

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源?！?周恩來(lái)

為中華之崛起而讀書(shū)。 ——周恩來(lái)

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！?周恩來(lái)

人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?/p>

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇十五

新媒體正在深刻地改變著人們的生活和行為方式，特別是影響著青少年群體的成長(zhǎng)、思維方式和行為習(xí)慣，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平和黨中央的重要要求，動(dòng)員廣大團(tuán)員青年積極參與構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)合青年志愿者行動(dòng)深入發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，向全國(guó)團(tuán)員青年發(fā)出《清朗網(wǎng)絡(luò)·青年力量》倡議書(shū)，號(hào)召團(tuán)員青年們積極按照習(xí)近平提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”要求，將共青團(tuán)員的先進(jìn)性和擔(dān)當(dāng)精神延伸到網(wǎng)上，在網(wǎng)上積極發(fā)出青年好聲音、形成強(qiáng)勁青春正能量。

一、活動(dòng)主題：清朗網(wǎng)絡(luò)·青年力量

二、活動(dòng)時(shí)間：3月5日-3月11日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

必選活動(dòng)：

(一)我的網(wǎng)絡(luò)文明志愿宣言：

1、內(nèi)容：宣言如何做一名網(wǎng)絡(luò)文明志愿者。

4、宣傳倡議照片：

(1)有學(xué)校名稱：xxx幼兒師范高等?？茖W(xué)校

(2)微笑傳遞正能量，有創(chuàng)意，凸顯新時(shí)代青年的活力。

(3)照片能簡(jiǎn)單體現(xiàn)宣言倡議內(nèi)容。

任選活動(dòng)：

(二)我身邊的雷鋒：

1、用眼睛發(fā)現(xiàn)“身邊的雷鋒”，并描述“雷鋒事跡”，配以“雷鋒”圖片。

2、格式：#我身邊的雷鋒# 班級(jí) 姓名 “雷鋒事跡描述” 照片/視頻@xxx幼專團(tuán)委(騰訊微博)/xxx幼兒師范高等專科學(xué)校團(tuán)委(新浪微博)@xxx共青團(tuán)@共青團(tuán)中央。

(三)我的'雷鋒紀(jì)念日：

1、以個(gè)人或者團(tuán)體形式開(kāi)展一次“學(xué)習(xí)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)：服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社會(huì)-清掃白色垃圾、愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)空巢老人、走訪敬老院、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)傷殘等志愿服務(wù)。只要身邊小事，你肯伸出友愛(ài)之手。

2、方法：將“志愿服務(wù)活動(dòng)”留下照片/錄下微視頻、志愿服務(wù)描述上傳到官方微博

4、要求：拍攝照片，視頻可創(chuàng)新制作;描述真實(shí)生動(dòng)。

(四)聲音：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神

1、通過(guò)深刻思考、討論、總結(jié)后發(fā)聲：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神。通過(guò)結(jié)合自己的志愿服務(wù)談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神。

2、要求：字?jǐn)?shù)、文體不限，思想積極向上，風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一格，體現(xiàn)當(dāng)代青年的新風(fēng)貌，反應(yīng)作為網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，社會(huì)志愿服務(wù)踐行的思想。

3、截稿時(shí)間：xx年3月11日

四、具體要求

1、各團(tuán)支部、青年志愿者服務(wù)隊(duì)要高度重視，加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一部署，精心組織。要認(rèn)真落實(shí)，策劃好適應(yīng)本單位開(kāi)展志愿服務(wù)的形式和項(xiàng)目，確定志愿服務(wù)的實(shí)效。要從服務(wù)看得見(jiàn)，真正做實(shí)事、做好事。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)活動(dòng)的宣傳，突出主題，營(yíng)造氛圍。

2、參與活動(dòng)方式：必選(我的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者宣言) 任選(至少任選一項(xiàng))

五、總結(jié)表彰

以團(tuán)支部為單位，參與人次、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)時(shí)效、特色創(chuàng)先等方面總結(jié)表彰，評(píng)選出網(wǎng)絡(luò)文明志愿者宣傳大使、最有意義的雷鋒紀(jì)念日、先進(jìn)優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

共青團(tuán)xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校委員會(huì)

xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校青年志愿協(xié)會(huì)

xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校團(tuán)委宣傳部

xx年3月4日

三年級(jí)開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖篇十六

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。

4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。

5、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子?/p>

6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子。

7、己所不欲，勿施于人——。

8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。

9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修。

11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁汀?/p>

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。

13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。

14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。

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