總結(jié)是對(duì)我們成長道路上的腳步進(jìn)行記錄和總結(jié)的必要手段。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思，通過實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。
DRG培訓(xùn)心得篇一
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點(diǎn)寶貴啟迪
一 終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義
二 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動(dòng)是關(guān)鍵
三 興趣是最大的動(dòng)力
四 學(xué)員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時(shí)刻反省促提高
七 同學(xué)友情是寶貴的資源
八 選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要
我在報(bào)名之前咨詢過5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個(gè)課場運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動(dòng)來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個(gè)戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的 企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的
廣東廣播大學(xué)副院長邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再強(qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語言表達(dá)要簡潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測評(píng)、項(xiàng)目開發(fā)、課程開發(fā)、教材開發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
DRG培訓(xùn)心得篇二
第一段：介紹培訓(xùn)背景及目的（150字）
DRG培訓(xùn)是一種專業(yè)的醫(yī)療管理培訓(xùn)，旨在提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理者對(duì)于診斷相關(guān)群（Diagnostic Related Group，簡稱DRG）的理解和應(yīng)用能力。作為醫(yī)院的管理者，我們深感DRG在醫(yī)療保險(xiǎn)結(jié)算、資源分配與效益評(píng)價(jià)等方面的重要性，因此主動(dòng)參加了這次培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我們的目的是學(xué)習(xí)DRG的核心理論和實(shí)踐操作，提高我們在醫(yī)療管理中的決策能力和效率。
第二段：培訓(xùn)過程及收獲（300字）
DRG培訓(xùn)持續(xù)了一個(gè)星期，并分為理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩個(gè)階段。在理論教學(xué)中，培訓(xùn)講師詳細(xì)講解了DRG的相關(guān)理論知識(shí)，包括DRG分類原則、算法和應(yīng)用場景等。通過實(shí)例分析和案例討論，我們逐漸掌握了DRG的核心概念和分類方法。在實(shí)踐操作階段，我們利用培訓(xùn)提供的軟件工具進(jìn)行DRG的編碼和計(jì)算，通過真實(shí)情況的模擬訓(xùn)練，我們深入了解了DRG的操作流程和技巧。通過這種培訓(xùn)模式，我們不僅加深了對(duì)DRG的理解，還能夠?qū)⑺鼞?yīng)用到實(shí)際工作中。
第三段：心得體會(huì)（400字）
在培訓(xùn)的過程中，除了獲得了專業(yè)知識(shí)，我們還學(xué)到了很多管理思路和方法。首先，DRG培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“以人為本”的理念，堅(jiān)持“患者服務(wù)至上”的原則，這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院管理中，患者的需求和體驗(yàn)至關(guān)重要。其次，DRG在資源分配和效益評(píng)價(jià)方面的應(yīng)用，教會(huì)了我們在醫(yī)療管理中注重?cái)?shù)據(jù)分析和科學(xué)決策的重要性。在醫(yī)療資源有限的情況下，合理分配資源，提升醫(yī)療效益，對(duì)于提高整體醫(yī)療質(zhì)量具有重要意義。此外，培訓(xùn)中提到的工作流程優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法，也為我們解決實(shí)際問題提供了新的思路和方案。通過培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了DRG對(duì)于醫(yī)療管理的價(jià)值和意義。
第四段：應(yīng)用與展望（200字）
培訓(xùn)結(jié)束后，我們將積極應(yīng)用DRG知識(shí)和技能進(jìn)行實(shí)踐，在醫(yī)院管理中推行DRG制度和流程，提高醫(yī)療資源利用效率和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。我們將加強(qiáng)與醫(yī)療保險(xiǎn)和相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作，推動(dòng)DRG在醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)更加公平和高效的醫(yī)保體系。同時(shí)，我們還將積極開展培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)和交流，不斷深化和擴(kuò)展DRG知識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)能力。我們相信通過DRG培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們能夠更好地適應(yīng)醫(yī)療改革和發(fā)展需求。
第五段：總結(jié)（150字）
DRG培訓(xùn)是一次極具價(jià)值的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)，我們不僅學(xué)會(huì)了DRG的專業(yè)理論和實(shí)踐技能，還提高了醫(yī)院管理的整體素質(zhì)。培訓(xùn)結(jié)束后，我們將以更高的熱情和更扎實(shí)的知識(shí)，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。我們相信DRG將在深化醫(yī)改、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量及保障患者權(quán)益等方面發(fā)揮更重要的作用，我們將持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
（完）
DRG培訓(xùn)心得篇三
2019年12月6日、7日，關(guān)于“新時(shí)期建設(shè)工程造價(jià)管控與結(jié)算疑難問題解析”的專題培訓(xùn)已結(jié)束,本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝劉教授的精彩授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。
結(jié)算，在整個(gè)成本管理環(huán)節(jié)中屬于后端，是動(dòng)態(tài)成本轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際成本的一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，既可能出現(xiàn)問題，也可能發(fā)現(xiàn)問題。
俗話說，以終為始，以合同為對(duì)象，終點(diǎn)就是結(jié)算。將我們在結(jié)算中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)、提煉，并在以后的項(xiàng)目管理之初予以重視和針對(duì)性投入，就能避免問題重犯，從而一個(gè)項(xiàng)目比一個(gè)項(xiàng)目做得更好。
劉教授的每一堂課都讓我有許多收獲，加之與不同單位的同行們聚集一堂相互交流，較全面的提高了自己的理解能力。參加本期培訓(xùn)讓我有以下幾方面的收獲：
關(guān)于“造價(jià)管控”方面
1、綜合單價(jià)中風(fēng)險(xiǎn)范圍、幅度劃分以及工程價(jià)差調(diào)整問題:簽訂合同時(shí)一定要注意風(fēng)險(xiǎn)包含的范圍，不可出現(xiàn)一切風(fēng)險(xiǎn)等字樣。
2、固定總價(jià)模式下工程量清單錯(cuò)漏問題。
3、清單計(jì)價(jià)下投標(biāo)報(bào)價(jià)與不平衡報(bào)價(jià)問題。
4、計(jì)日工、總承包服務(wù)費(fèi)、工程變更、清標(biāo)等問題。
5、人工費(fèi)調(diào)整、材料價(jià)差調(diào)整問題：主要包括基準(zhǔn)單價(jià)與材料消耗量確定、認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)、信息價(jià)缺失與失真等。
關(guān)于“計(jì)價(jià)糾紛”方面：
1、不具備施工資質(zhì)的個(gè)人，工程造價(jià)不能計(jì)取管理費(fèi)
2、實(shí)際施工人可以要求法院參照業(yè)主大合同進(jìn)行造價(jià)鑒定
3、可以依據(jù)承包人與發(fā)包人的造價(jià)鑒定結(jié)果主張工程款
4、雙方均不申請(qǐng)?jiān)靸r(jià)鑒定，法院可以根據(jù)進(jìn)度款比例推定工程總造價(jià)
關(guān)于“合同價(jià)款疑難問題”方面：
1、施工企業(yè)與其設(shè)立的項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人簽訂的有關(guān)內(nèi)部協(xié)議，約定免除施工企業(yè)對(duì)外承擔(dān)責(zé)任的條款，不具有對(duì)外效力，不能約束第三人。
2、固定價(jià)合同中，非因承包人原因?qū)е鹿て谘诱`時(shí)，承包人可根據(jù)人工費(fèi)調(diào)整文件要求發(fā)包人賠償。
3、材料漲價(jià)：承包人有權(quán)請(qǐng)求法院適用情勢變更原則對(duì)主材價(jià)格進(jìn)行調(diào)差。適用情勢變更的前提有兩個(gè)：一是不可預(yù)見，二是確有重大損失。
4、掛靠情形下實(shí)際施工人不能越過被掛靠單位直接向合同相對(duì)方主張工程款。
面對(duì)激烈的市場競爭，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)成本最低化以及利益最大化是建筑企業(yè)占領(lǐng)市場的主要手段。造價(jià)控制在實(shí)現(xiàn)建筑企業(yè)長足發(fā)展中起著重要的作用。管理是一個(gè)循環(huán)，把結(jié)算這個(gè)造價(jià)控制的后端做好了，下一個(gè)項(xiàng)目的造價(jià)控制就可以在前端有的放矢、更進(jìn)一步。
DRG培訓(xùn)心得篇四
DRG（Diagnostics Related Groups）培訓(xùn)是醫(yī)院管理中的重要元素，它涉及到醫(yī)療服務(wù)、資金支出和醫(yī)生協(xié)作等方面的知識(shí)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，DRG培訓(xùn)也是最重要的課程之一。在參加DRG培訓(xùn)課程后，我對(duì)醫(yī)院管理有了新的認(rèn)識(shí)，并且學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。接下來，我將分享一下我的DRG培訓(xùn)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
DRG培訓(xùn)課程對(duì)我的幫助是非常大的。我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)院管理方面的東西，比如醫(yī)療費(fèi)用的控制、醫(yī)療質(zhì)量的改善等等。我也學(xué)到了如何與其他醫(yī)生協(xié)作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。最重要的是，我學(xué)到了如何利用DRG工具來評(píng)估醫(yī)療服務(wù)的成本和質(zhì)量，并且如何提高醫(yī)院的資金回報(bào)率。這些知識(shí)為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：交流互動(dòng)
DRG培訓(xùn)課程的教學(xué)方式也給了我很多建設(shè)性的幫助。這里不僅有老師，還有其他醫(yī)生和學(xué)生。我們可以互相學(xué)習(xí)、交流意見、分享經(jīng)驗(yàn)，一起改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，這對(duì)我的職業(yè)生涯也產(chǎn)生了很大的影響。在DRG培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，并得到了他們的支持和幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在DRG培訓(xùn)的過程中，我們也組織了不少團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行有效的溝通、合作和管理。大家在工作中也會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以讓我們更快地解決問題，提升工作效率，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療事業(yè)的共同目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
通過DRG培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于醫(yī)院管理的認(rèn)識(shí)更為深入，有了更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。在日后的工作中，我將會(huì)善用所學(xué)，盡我所能為醫(yī)院的管理進(jìn)一步做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人民健康事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
DRG培訓(xùn)心得篇五
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識(shí)以及優(yōu)秀教師們的個(gè)人經(jīng)歷，我對(duì)教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識(shí)和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的.熱情和動(dòng)力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
DRG培訓(xùn)心得篇六
此次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學(xué)習(xí)、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識(shí)上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)和國家的意義，而且在辦班思路、培訓(xùn)方法、細(xì)節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、工具運(yùn)用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓(xùn)的主要收獲有以下幾個(gè)方面：
在培訓(xùn)中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強(qiáng)不息的生活、工作錄像，與殘奧會(huì)火炬手孫長亭進(jìn)行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認(rèn)識(shí)要有更高的追求，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動(dòng)、感受以及在培訓(xùn)班上對(duì)價(jià)值觀的闡述和對(duì)人生的感悟深深地打動(dòng)著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)
通過對(duì)需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學(xué)習(xí)理論等知識(shí)的學(xué)習(xí)我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識(shí)、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標(biāo)訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標(biāo)，即在三年內(nèi)成為管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動(dòng)、精簡高效的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓(xùn)中穿插了很多的管理知識(shí)和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)化和終生學(xué)習(xí)的有關(guān)理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學(xué)習(xí)解決了我很多平時(shí)存在的.問題，如不要推卸責(zé)任，、正確思考問題和運(yùn)用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對(duì)我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對(duì)于接受工作問職責(zé)、準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)示工作說方案、實(shí)施工作求效果、匯報(bào)工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)心下級(jí)問過程、批評(píng)幫助擺事實(shí)、表揚(yáng)鼓勵(lì)夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個(gè)人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標(biāo)、提高自己的信心等方式加強(qiáng)自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習(xí)，我更堅(jiān)定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實(shí)到培訓(xùn)中。
5、提升了培訓(xùn)技能
這次培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)非常到位，既有培訓(xùn)師技能的講解與示范，也有每日一練的教學(xué)安排，還安排了天津交廣臺(tái)的主持人譚艷、為我們作了2個(gè)專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法，使我對(duì)課前的準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對(duì)重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。通過確定方向、明確目標(biāo)、努力實(shí)踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強(qiáng)烈的愿望、明確的方向、具體的目標(biāo)、有效的方法、大膽的實(shí)踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強(qiáng)化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學(xué)”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評(píng)價(jià)潛能、實(shí)現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個(gè)性化、開放性、主動(dòng)性、可操作性等特點(diǎn)，作為心理合同，必須先要激發(fā)個(gè)人愿望，再制定個(gè)人目標(biāo)，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實(shí)施方案，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進(jìn)行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價(jià)值觀念激發(fā)個(gè)人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對(duì)職場經(jīng)驗(yàn)和有效工作方法進(jìn)行介紹，提高對(duì)職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個(gè)特點(diǎn)：個(gè)人要有需求、開發(fā)要有方法、實(shí)施要有系統(tǒng)。
1、團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)班采取團(tuán)隊(duì)管理模式，充分利用團(tuán)隊(duì)間的競爭激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。從團(tuán)隊(duì)的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵(lì)等方面體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的美妙感覺。通過每天的團(tuán)隊(duì)排名、愛心大使、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)競賽、團(tuán)隊(duì)表演等方式使大家充分融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中開放自我、提升自我、積極主動(dòng)、創(chuàng)造佳績。
2、培訓(xùn)內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓(xùn)組織非常嚴(yán)密，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序，從報(bào)道開始就進(jìn)入了高度緊張和高速進(jìn)步的階段。培訓(xùn)內(nèi)容引入有趣、合理、對(duì)主題的支持性強(qiáng)。各培訓(xùn)內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學(xué)員的注意力，培訓(xùn)效果非常好。在今后的培訓(xùn)中我們也應(yīng)該積極探討如何加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的有趣性和說服力，對(duì)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)也要仔細(xì)研究認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、心理引導(dǎo)
在培訓(xùn)班中大量運(yùn)用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛貫徹始終、用認(rèn)同強(qiáng)化信念、用信念改善行為，讓學(xué)員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個(gè)集體中。我們在培訓(xùn)中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學(xué)員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價(jià)值的感動(dòng)、知識(shí)的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細(xì)節(jié)
此次培訓(xùn)讓我在心靈上得到震撼、知識(shí)上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價(jià)值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
DRG培訓(xùn)心得篇七
DRG培訓(xùn)是指疾病相關(guān)分組（Diagnosis Related Group）培訓(xùn)，旨在提高醫(yī)護(hù)人員的疾病診斷和編碼能力，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率。參加DRG培訓(xùn)的學(xué)員大多是醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士以及醫(yī)療管理人員，他們通過這個(gè)培訓(xùn)課程可以深入了解DRG的相關(guān)知識(shí)和技巧，并將其應(yīng)用到臨床實(shí)踐中，從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)的現(xiàn)代化。
第二段：分享DRG培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
DRG培訓(xùn)課程主要包括理論講座、實(shí)際操作和參觀交流等環(huán)節(jié)。在理論講座中，我們學(xué)習(xí)了DRG的基本概念和分類，了解了DRG與醫(yī)療服務(wù)的關(guān)系，以及DRG編碼的重要性和方法。在實(shí)際操作環(huán)節(jié)中，我們通過案例研究和實(shí)際操作，學(xué)習(xí)了如何根據(jù)病歷資料和診斷信息進(jìn)行DRG編碼。此外，為了進(jìn)一步加深了解，我們還參觀了一些使用DRG管理的先進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并與那里的專業(yè)人員進(jìn)行了深入交流，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：總結(jié)DRG培訓(xùn)的收獲和體會(huì)
通過DRG培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到DRG對(duì)于醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)的重要性。合理的DRG編碼可以提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率，優(yōu)化資源配置，降低醫(yī)療成本。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步提升了自己的疾病診斷和編碼能力，學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。同時(shí)，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的交流和合作，擴(kuò)大了我們的專業(yè)人脈?？傊?，DRG培訓(xùn)為我提供了一個(gè)全面提升自我的平臺(tái)，使我在醫(yī)療服務(wù)和管理方面更加自信和專業(yè)。
第四段：談?wù)勎磥碓贒RG方面的發(fā)展和應(yīng)用
隨著醫(yī)療服務(wù)的不斷完善和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，DRG作為一種現(xiàn)代化的管理和編碼方式，將會(huì)得到更加廣泛的應(yīng)用。未來，我將積極應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)到的技能和知識(shí)，通過DRG編碼優(yōu)化醫(yī)院的資源配置，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率，為患者提供更好的醫(yī)療保障。我還計(jì)劃加強(qiáng)與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作和交流，通過共享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同推動(dòng)DRG的發(fā)展和應(yīng)用。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展變化，更好地為患者服務(wù)。
第五段：總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)DRG培訓(xùn)的價(jià)值和重要性
DRG培訓(xùn)是一次極具價(jià)值和意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，它提供了一個(gè)全面了解DRG的平臺(tái)，幫助醫(yī)護(hù)人員提高疾病診斷和編碼能力，推動(dòng)醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)的現(xiàn)代化。通過DRG培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我相信，在以后的工作中，我將能夠充分應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為醫(yī)療服務(wù)的現(xiàn)代化發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
DRG培訓(xùn)心得篇八
近年來，醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展日新月異。在臺(tái)灣，DRG（診斷相關(guān)團(tuán)隊(duì)）作為一種病種分類與定價(jià)的方式，逐漸受到醫(yī)療界的重視。DRG的實(shí)施有助于提高醫(yī)療資源利用效率，確保醫(yī)療機(jī)構(gòu)間的公平競爭，同時(shí)也兼顧了患者的預(yù)算控制。本文將從個(gè)人的角度出發(fā)，分享我在臺(tái)灣DRG實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
第二段：DRG實(shí)施對(duì)醫(yī)院管理的影響
DRG實(shí)施的首要目標(biāo)是鼓勵(lì)醫(yī)院提供高效率、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。實(shí)踐中，醫(yī)院管理層需要演變成以成本效益為導(dǎo)向的管理模式。這對(duì)醫(yī)院的內(nèi)部控制和流程優(yōu)化提出了更高的要求。在我所在的醫(yī)院，為了更好地應(yīng)對(duì)DRG的變革，我們引入了與DRG相關(guān)的績效評(píng)價(jià)系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，通過制定明確的目標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制，提高了各科室的醫(yī)療質(zhì)量和效率。
第三段：DRG對(duì)醫(yī)生行為的影響
DRG實(shí)施將醫(yī)療服務(wù)與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合，這對(duì)醫(yī)生行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一方面，醫(yī)生需要更加關(guān)注患者的實(shí)際需求和實(shí)效，避免不必要的檢查和手術(shù)。另一方面，醫(yī)生也面臨經(jīng)濟(jì)效益的考量，需要在保證治療質(zhì)量的前提下，盡可能減少醫(yī)療成本。這要求醫(yī)生不斷提高自身的臨床技術(shù)水平，追求更加精確和有效的診斷和治療方案。
第四段：DRG對(duì)患者權(quán)益的保護(hù)
DRG的實(shí)施使患者有機(jī)會(huì)更好地了解和掌握自己的醫(yī)療費(fèi)用情況，從而更加理性地進(jìn)行醫(yī)療選擇。患者在接受醫(yī)療服務(wù)之前，能夠清楚了解每個(gè)項(xiàng)目的定價(jià)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的績效評(píng)價(jià)。這為患者提供了更多權(quán)益保護(hù)的空間，也促進(jìn)了醫(yī)療市場的競爭。此外，DRG實(shí)施也提高了醫(yī)患之間的溝通效率，患者可以更加積極地與醫(yī)生合作，參與治療過程。
第五段：DRG實(shí)施的挑戰(zhàn)和展望
DRG的實(shí)施并非一帆風(fēng)順，也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，DRG制度需要不斷更新和修訂，要與醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)需求的變化保持一致。其次，DRG的實(shí)施需要政策支持和全員參與，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員需要不斷地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和操作能力。對(duì)于患者而言，需要提高自身的醫(yī)療知識(shí)水平，學(xué)會(huì)合理利用DRG制度。展望未來，希望DRG能夠在持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)上，更好地為醫(yī)患雙方創(chuàng)造更多利益。
總結(jié)：
DRG的實(shí)施對(duì)于醫(yī)院管理、醫(yī)生行為和患者權(quán)益都有著深遠(yuǎn)的影響。醫(yī)院需要轉(zhuǎn)變管理模式，提高工作效率和質(zhì)量。醫(yī)生需要關(guān)注醫(yī)療效益，提高技術(shù)水平，為患者提供更加精確和有效的診療方案?；颊邉t需要加強(qiáng)醫(yī)療知識(shí)的學(xué)習(xí)，合理利用DRG制度來保護(hù)自身的權(quán)益。雖然DRG的實(shí)施面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但相信通過各方共同的努力，DRG將在未來發(fā)揮更大的作用，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和改革做出更多貢獻(xiàn)。
DRG培訓(xùn)心得篇九
第一段：引入DRG概念
DRG，即診斷相關(guān)分組，是一種醫(yī)療費(fèi)用管理方式，通過對(duì)患者的診斷、手術(shù)和治療等信息進(jìn)行分類，將醫(yī)療服務(wù)按照相似病情和治療方案劃分為不同組別，實(shí)現(xiàn)對(duì)醫(yī)療報(bào)銷的限額和套餐化管理。最近，我有幸參加了一次DRG相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，從中獲益良多，并對(duì)DRG有了更深入的了解。
第二段：學(xué)習(xí)DRG的意義
學(xué)習(xí)DRG的最重要意義在于提高對(duì)醫(yī)療服務(wù)成本的控制能力。在傳統(tǒng)的醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷方式下，醫(yī)生按照醫(yī)學(xué)實(shí)踐規(guī)范開展診斷和治療，沒有對(duì)醫(yī)療資源進(jìn)行合理的調(diào)控，導(dǎo)致醫(yī)療服務(wù)成本快速增長。而DRG的引入，可以通過對(duì)醫(yī)療服務(wù)進(jìn)行分類和管理，從而限制醫(yī)療費(fèi)用的過高增長。學(xué)習(xí)DRG，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療資源的珍貴性，應(yīng)當(dāng)將其合理配置在不同的患者上，以確保公眾的健康權(quán)益。
第三段：學(xué)習(xí)DRG的方法和經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)DRG的過程中，我通過案例分析學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行診斷編碼和手術(shù)/治療編碼。對(duì)于診斷編碼，需要準(zhǔn)確記錄有效的醫(yī)療信息，如患者的主訴、病史、體格檢查結(jié)果等，以確保診斷的準(zhǔn)確性。對(duì)于手術(shù)/治療編碼，需要了解不同手術(shù)和治療的具體操作步驟和資料要求，并結(jié)合DRG編碼系統(tǒng)進(jìn)行正確的編碼。此外，我還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用DRG數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)量控制和績效評(píng)估，以及如何與醫(yī)療費(fèi)用管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通和合作。通過實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了DRG編碼的方法和技巧。
第四段：DRG學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與收獲
學(xué)習(xí)DRG是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要對(duì)豐富的醫(yī)療知識(shí)進(jìn)行整合和運(yùn)用。在學(xué)習(xí)的過程中，我面臨了很多挑戰(zhàn)。首先，需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解不同疾病的臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方案。其次，需要掌握復(fù)雜的編碼規(guī)則和操作流程，這需要耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。最后，學(xué)習(xí)DRG還需要良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)獒t(yī)療費(fèi)用管理涉及到多個(gè)部門和職能的協(xié)作。但是，盡管面臨了這些挑戰(zhàn)，通過學(xué)習(xí)DRG，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)水平，也培養(yǎng)了多方面的技能。
第五段：對(duì)DRG學(xué)習(xí)的展望
學(xué)習(xí)DRG只是一個(gè)開始，我希望能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的專業(yè)水平。我計(jì)劃進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)療管理知識(shí)，如醫(yī)療資源配置、質(zhì)量控制和績效評(píng)估等，以提升自己的管理能力。同時(shí)，我也希望能夠參與到實(shí)際的DRG項(xiàng)目中，與醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)保機(jī)構(gòu)密切合作，共同推動(dòng)醫(yī)療費(fèi)用的合理化和醫(yī)療服務(wù)的優(yōu)化。學(xué)習(xí)DRG是我在醫(yī)療領(lǐng)域的一次重要經(jīng)驗(yàn)，我相信它將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)DRG，我不僅了解了這種醫(yī)療費(fèi)用管理方式的重要意義，也掌握了DRG編碼的方法和技巧。盡管學(xué)習(xí)DRG面臨很多挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和實(shí)踐，我相信我能夠在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹，并為醫(yī)療服務(wù)的合理化做出貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力。
DRG培訓(xùn)心得篇十
第一段：介紹DRG概念及在臺(tái)灣的應(yīng)用情況（200字）
DRG（Diagnosis Related Group）是指以疾病診斷為基礎(chǔ)，將醫(yī)療服務(wù)按照疾病嚴(yán)重程度和治療方式進(jìn)行分類，以確定付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的一種醫(yī)保支付方式。在臺(tái)灣，DRG系統(tǒng)在醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革中得到了廣泛應(yīng)用。它不僅可以提高醫(yī)療資源的合理分配和使用效率，還可以增強(qiáng)醫(yī)院間的競爭和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提升。
第二段：DRG在臺(tái)灣的優(yōu)勢及其帶來的好處（200字）
DRG在臺(tái)灣的應(yīng)用有很多優(yōu)勢。首先，它能夠準(zhǔn)確計(jì)算不同疾病的治療費(fèi)用，避免了傳統(tǒng)按項(xiàng)目計(jì)價(jià)的漏洞和不公平現(xiàn)象。其次，DRG可以促進(jìn)醫(yī)院間的競爭。醫(yī)院通過提高服務(wù)質(zhì)量和降低治療費(fèi)用，來吸引更多患者。這種競爭促使醫(yī)院不斷提升醫(yī)療技術(shù)和管理水平。最后，DRG還可以增強(qiáng)患者的主動(dòng)性和選擇權(quán)?；颊呖梢愿忧宄亓私獠煌t(yī)院對(duì)同一疾病的治療費(fèi)用和質(zhì)量，從而選擇最合適的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
第三段：DRG在臺(tái)灣的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略（300字）
盡管DRG在臺(tái)灣的運(yùn)用已經(jīng)取得了一定的成效，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，DRG難以完全覆蓋所有的疾病。有些疾病由于其復(fù)雜性或罕見性，無法放入DRG分類體系中。其次，DRG的分類標(biāo)準(zhǔn)還需要進(jìn)一步細(xì)化和完善。不同病人同一疾病的治療費(fèi)用可能存在差異，而當(dāng)前的DRG系統(tǒng)無法將其區(qū)分開來。此外，DRG需要醫(yī)院具備良好的信息化技術(shù)支持，這對(duì)一些醫(yī)療資源較為匱乏的地區(qū)來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。
針對(duì)上述挑戰(zhàn)，臺(tái)灣DRG制度的相關(guān)部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)已經(jīng)采取了一些應(yīng)對(duì)策略。首先，擴(kuò)大DRG分類體系，逐步增加覆蓋疾病的范圍，確保盡可能多的疾病被納入DRG支付范圍。其次，改進(jìn)DRG分類標(biāo)準(zhǔn)，引入更多因素以準(zhǔn)確反映不同病人治療費(fèi)用的差異。此外，加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高醫(yī)院的信息化水平，以支持DRG系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
第四段：臺(tái)灣DRG制度的啟示與借鑒（200字）
臺(tái)灣DRG制度的成功經(jīng)驗(yàn)有一些值得其他地區(qū)借鑒的地方。首先，DRG的運(yùn)用應(yīng)該是一個(gè)漸進(jìn)的過程，并且要與醫(yī)保制度改革相結(jié)合。其次，DRG的分類標(biāo)準(zhǔn)和支付標(biāo)準(zhǔn)要不斷改進(jìn)和完善，以反映醫(yī)療服務(wù)的實(shí)際情況。此外，加強(qiáng)醫(yī)院間的競爭和互補(bǔ)合作，推動(dòng)醫(yī)療服務(wù)的整體提升。
第五段：對(duì)未來臺(tái)灣DRG制度的展望（300字）
未來，臺(tái)灣DRG制度還有很大的發(fā)展空間。一方面，可以進(jìn)一步完善DRG的分類體系，逐漸將更多疾病納入統(tǒng)一的支付標(biāo)準(zhǔn)中。另一方面，臺(tái)灣可以借助信息化技術(shù)的發(fā)展，提高DRG的實(shí)時(shí)運(yùn)行和監(jiān)測能力，從而更好地管理和調(diào)控醫(yī)療資源。此外，還可以探索與其他地區(qū)的DRG制度對(duì)接，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的跨區(qū)域合作和資源共享。
總結(jié)：通過對(duì)臺(tái)灣DRG制度的分析，我們可以看到它在改善醫(yī)療資源的分配和使用效率，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量等方面的優(yōu)勢和好處。當(dāng)然，DRG制度的應(yīng)用還面臨一些挑戰(zhàn)，但通過不斷改進(jìn)和完善，未來它有望在臺(tái)灣乃至其他地區(qū)得到更廣泛的應(yīng)用與發(fā)展。
DRG培訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（背景介紹培訓(xùn)的目的和意義）
在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中，不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：培訓(xùn)前的期望（介紹對(duì)培訓(xùn)的期望和預(yù)期）
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)環(huán)境有一定了解，并因此對(duì)培訓(xùn)期望很高。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠了解最新的行業(yè)趨勢和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標(biāo)的人們交流和互動(dòng)，從他們身上學(xué)到更多。
第三段：培訓(xùn)過程中的收獲（介紹培訓(xùn)過程中學(xué)到的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）
在整個(gè)培訓(xùn)期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對(duì)我來說都是非常有價(jià)值的。其中，我特別受益于實(shí)踐教學(xué)和小組討論。通過參與模擬案例和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，培訓(xùn)中的專家講座和分享會(huì)也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢，這將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個(gè)人成長（介紹培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長的影響）
這次培訓(xùn)不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識(shí)，更重要的是，培訓(xùn)過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認(rèn)知能力。通過參與各種討論和演練，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓(xùn)的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，還有自我成長和人際關(guān)系方面的提升。通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我相信自己會(huì)在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。我也會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并積極參加各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個(gè)人素質(zhì)。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了新的知識(shí)和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將不斷取得進(jìn)步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。
DRG培訓(xùn)心得篇十二
隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和政策的改革，DRG支付模式逐漸被廣泛應(yīng)用。DRG（Diagnosis Related Group）即疾病診斷相關(guān)分組，通過對(duì)患者的診斷、治療、病情等條件進(jìn)行分類，減少醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)生的虛高開藥開檢查行為，從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的合理配置。在DRG支付模式的推廣過程中，我作為一名醫(yī)生，深刻認(rèn)識(shí)到其優(yōu)勢和應(yīng)用方法，并從實(shí)際操作中獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)在就與大家交流分享。
第二段：DRG支付感性認(rèn)知
作為一名醫(yī)生，我對(duì)DRG支付模式的感性認(rèn)知是，其主要目的是推動(dòng)醫(yī)療行業(yè)的健康發(fā)展，在患者、醫(yī)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和整個(gè)社會(huì)之間建立起公平、合理、可持續(xù)的利益關(guān)系。對(duì)于患者而言，DRG支付可以促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高，降低醫(yī)療費(fèi)用的負(fù)擔(dān)，提高就醫(yī)體驗(yàn)和滿意度；對(duì)于醫(yī)生而言，DRG支付可以確保醫(yī)學(xué)診療的合理性和科學(xué)性，維護(hù)醫(yī)生的醫(yī)學(xué)權(quán)威和職業(yè)操守；對(duì)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)而言，DRG支付可以實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的優(yōu)化配置和利益分配，提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)的績效和品牌形象；對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言，DRG支付可以促進(jìn)健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)鏈的健康發(fā)展和繁榮，造福千家萬戶。
第三段：DRG支付實(shí)踐操作
具體操作方面，DRG支付模式對(duì)醫(yī)生的要求是，必須遵循以患者為中心的治療理念，基于規(guī)范化、個(gè)性化、精細(xì)化的診療服務(wù)，科學(xué)制定醫(yī)療方案，樹立正確的醫(yī)療觀念。在DRG支付模式下，醫(yī)生需要做好以下工作：
1、詳細(xì)記錄患者的病情、檢查、治療過程和結(jié)果，保證資料的準(zhǔn)確性和完整性；
2、科學(xué)選擇藥物和檢查項(xiàng)目，減少不必要的消費(fèi)和費(fèi)用浪費(fèi)；
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通配合，提高醫(yī)療效率和協(xié)調(diào)效果；
4、關(guān)注患者的健康狀況，并注重預(yù)防和健康教育。
第四段：DRG支付挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)
DRG支付模式雖然有很多優(yōu)勢，但實(shí)行過程中也存在一些挑戰(zhàn)，比如醫(yī)生對(duì)DRG概念的理解程度不一，醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間存在價(jià)格競爭，醫(yī)療偏好對(duì)收費(fèi)的影響等。這些挑戰(zhàn)需要我們積極應(yīng)對(duì)和解決，比如：
1、加強(qiáng)醫(yī)生的DRG培訓(xùn)和信息交流，提高醫(yī)生對(duì)DRG概念的理解和使用水平；
3、加強(qiáng)科學(xué)診斷和治療的指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)，減少醫(yī)療偏好和不必要的消費(fèi)開支。
第五段：結(jié)語
總之，DRG支付模式是醫(yī)療行業(yè)的一場深刻變革，旨在實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的合理分配和利益的公平平衡。作為醫(yī)生，我們應(yīng)該秉持醫(yī)學(xué)道德和職業(yè)操守，遵循DRG支付模式的要求，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)健康中國的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量，同時(shí)也要充分發(fā)揮自身專業(yè)和創(chuàng)新精神，為DRG支付模式的進(jìn)一步改善和完善出謀劃策。
DRG培訓(xùn)心得篇十三
第一段：引入DRG概念，解釋其重要性和應(yīng)用范圍（200字）
DRG（Diagnosis Related Groups）是一種醫(yī)療服務(wù)分類方式，將同類病例歸為一組，通過對(duì)這些組別的探索研究，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和保險(xiǎn)公司能夠更加有效地管理和計(jì)費(fèi)。它的應(yīng)用范圍廣泛，不僅涉及醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理方面，還對(duì)醫(yī)保支付、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)院績效評(píng)價(jià)等起到了重要的作用。在實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)悟到DRG的重要性和其對(duì)于醫(yī)療行業(yè)的深遠(yuǎn)影響。
第二段：DRG對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的作用和影響（250字）
DRG將病例按照相似的病情進(jìn)行分類，將醫(yī)療服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用歸集到同一組中，從而方便醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理和優(yōu)化資源配置。在實(shí)際工作中，我們根據(jù)DRG對(duì)病例進(jìn)行分組，能夠更好地了解病例的特點(diǎn)和治療需求。這有助于醫(yī)療機(jī)構(gòu)合理安排醫(yī)療資源、優(yōu)化病例管理和提升治療效果。同時(shí)，DRG將醫(yī)療費(fèi)用進(jìn)行了分類歸集，有助于醫(yī)療機(jī)構(gòu)合理制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，提升經(jīng)濟(jì)效益。
第三段：DRG對(duì)醫(yī)保支付的影響（250字）
DRG對(duì)醫(yī)保支付有著重要的影響。傳統(tǒng)的醫(yī)保支付方式往往以床位日、手術(shù)次數(shù)或藥品費(fèi)用為依據(jù)，與實(shí)際病情和費(fèi)用關(guān)聯(lián)不緊密，容易出現(xiàn)費(fèi)用過高或過低的現(xiàn)象。而DRG將醫(yī)療服務(wù)歸類，根據(jù)病例分類進(jìn)行報(bào)銷，更加公平和科學(xué)。通過DRG，醫(yī)保支付能更準(zhǔn)確地反映醫(yī)療服務(wù)的成本和價(jià)值，避免了病例相似而費(fèi)用差異巨大的情況，保障了醫(yī)保的公平性和可持續(xù)性。
第四段：DRG對(duì)醫(yī)療質(zhì)量管理的作用（250字）
DRG有助于醫(yī)療質(zhì)量管理，提升醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和安全水平。通過對(duì)同類病例的統(tǒng)一分類和分組，我們能夠更好地進(jìn)行醫(yī)療質(zhì)量評(píng)估和比對(duì)。通過與同類病例進(jìn)行對(duì)比，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足之處，從而提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。在DRG的指導(dǎo)下，醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠更全面地進(jìn)行績效評(píng)價(jià)，從而不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：DRG對(duì)醫(yī)院績效評(píng)價(jià)的重要性（250字）
DRG對(duì)醫(yī)院績效評(píng)價(jià)起到了重要的作用。醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過DRG統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)，結(jié)合醫(yī)療質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)，能夠更加客觀、全面地評(píng)估醫(yī)院的表現(xiàn)和效益水平。DRG通過將同類病例進(jìn)行比對(duì)和分析，幫助醫(yī)院找到問題所在，并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)。醫(yī)院可以通過DRG評(píng)價(jià)來改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和提升績效水平，從而在醫(yī)療市場上取得競爭優(yōu)勢。
總結(jié)：DRG對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理、醫(yī)保支付、醫(yī)療質(zhì)量管理和醫(yī)院績效評(píng)價(jià)都有著重要的作用和影響。在實(shí)踐中，我深刻感受到DRG的價(jià)值和意義，它不僅是一種行之有效的醫(yī)療服務(wù)分類方式，更是推動(dòng)醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的重要工具。通過DRG的應(yīng)用，我們能夠更好地管理醫(yī)療資源、提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索DRG的應(yīng)用，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改進(jìn)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
DRG培訓(xùn)心得篇十四
有句老話說，“醫(yī)者父母心”，作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我們被寄予了許多的期望與責(zé)任，其中之一就是幫助病患恢復(fù)健康。為了更好地達(dá)到這一目標(biāo)，我們在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中接觸了很多醫(yī)療技術(shù)和理論，其中之一就是疾病診斷相關(guān)的DRG（Diagnosis Related Groups）。今天，我想分享一些關(guān)于DRG的心得體會(huì)。
第二段：DRG的概述和作用
DRG是一種用于病患分類和醫(yī)院費(fèi)用結(jié)算的系統(tǒng)。它根據(jù)病患的疾病診斷和醫(yī)療過程的具體細(xì)節(jié)來進(jìn)行分類，并根據(jù)分類結(jié)果確定醫(yī)院的付款金額。DRG的出現(xiàn)使醫(yī)療費(fèi)用的結(jié)算更加公平和透明，同時(shí)促使醫(yī)院提高服務(wù)質(zhì)量和效率。它不僅能夠幫助醫(yī)療機(jī)構(gòu)更好地管理資源和制定費(fèi)用政策，也提供了患者之間進(jìn)行比較和評(píng)估的依據(jù)。
第三段：DRG帶來的益處和挑戰(zhàn)
DRG的引入對(duì)于醫(yī)院管理和治療質(zhì)量的提升有著積極的影響。首先，DRG分類可以幫助醫(yī)院合理分配資源，將患者按照疾病的嚴(yán)重程度和治療的復(fù)雜性進(jìn)行歸類，確保每個(gè)病患都能夠得到適當(dāng)?shù)尼t(yī)療服務(wù)。其次，DRG系統(tǒng)激勵(lì)醫(yī)院在提供醫(yī)療服務(wù)時(shí)更加高效和經(jīng)濟(jì)，因?yàn)樗筢t(yī)院將資源用于最優(yōu)解決方案，從而降低醫(yī)療費(fèi)用水平。然而，DRG的實(shí)施也帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，DRG分類的精確性和公平性是一個(gè)難題，因?yàn)椴煌尼t(yī)生和醫(yī)院可能在病患分類上存在主觀和客觀的差異。其次，DRG系統(tǒng)所依賴的數(shù)據(jù)和信息質(zhì)量是一個(gè)關(guān)鍵因素，不準(zhǔn)確或缺失的數(shù)據(jù)可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的分類和費(fèi)用結(jié)算。
第四段：利用DRG改進(jìn)醫(yī)院管理和服務(wù)質(zhì)量
盡管DRG存在一些限制和挑戰(zhàn)，但我們可以通過一些策略和措施來最大程度地利用它的優(yōu)勢。首先，醫(yī)院可以加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)DRG系統(tǒng)的理解和應(yīng)用能力，從而減少分類錯(cuò)誤和費(fèi)用結(jié)算的不準(zhǔn)確性。其次，醫(yī)院可以建立完善的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，確保收集和存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，并進(jìn)行定期的質(zhì)量控制。此外，醫(yī)院還可以與其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作和交流，分享經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐，從而提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效益。
第五段：結(jié)論和展望
DRG作為一種有效的疾病分類和費(fèi)用結(jié)算系統(tǒng)，在提高醫(yī)院管理和服務(wù)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。然而，我們也要意識(shí)到DRG的局限性和挑戰(zhàn)，并不斷努力改進(jìn)和創(chuàng)新。通過加強(qiáng)對(duì)DRG系統(tǒng)的應(yīng)用和理解，建立完善的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)以及加強(qiáng)合作和交流，我們可以進(jìn)一步發(fā)揮DRG在提高醫(yī)療服務(wù)和治療質(zhì)量方面的潛力，為患者的健康帶來更大的利益。
（注：本文為AI人工智能模型“GPT-3”輔助創(chuàng)作，未經(jīng)人工編輯）
DRG培訓(xùn)心得篇十五
培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個(gè)人的技能和知識(shí)，還可以激發(fā)自身的潛能和動(dòng)力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。
第一段：培訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，它可以讓個(gè)人在不同層面上取得進(jìn)步。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，提升自己的競爭力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領(lǐng)域中取得更好的成果。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)的價(jià)值在于它可以提供適應(yīng)市場和社會(huì)發(fā)展需求的能力。通過培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)個(gè)人的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
培訓(xùn)不僅帶來了知識(shí)和技能的提升，而且也教會(huì)我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時(shí)間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通，這對(duì)建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要?？傮w而言，這次培訓(xùn)為我?guī)砹苏鎸?shí)的成長和個(gè)人突破。
第五段：未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過程。雖然培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計(jì)劃在未來繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個(gè)人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以提供知識(shí)和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動(dòng)力。培訓(xùn)的價(jià)值在于其能夠提供適應(yīng)市場需求和社會(huì)發(fā)展的能力，并提高個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實(shí)際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過程中會(huì)有挑戰(zhàn)和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明白了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
DRG培訓(xùn)心得篇十六
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)療資源的日益緊張，醫(yī)療服務(wù)的費(fèi)用控制和提高效率成為了一個(gè)迫切需要解決的問題。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)逐漸引入了參與支付（PPS）制度中一個(gè)重要的組成部分——診斷相關(guān)組（DRG）。在我參與DRG工作的過程中，我不僅對(duì)DRG制度有了更深入的了解，同時(shí)也體會(huì)到了DRG對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和患者的積極影響。在下面的文章中，我將詳細(xì)介紹這一體會(huì)。
在我參與DRG工作以前，我對(duì)DRG的認(rèn)識(shí)僅僅停留在書本上的理論知識(shí)層面。然而，只有親自接觸和實(shí)踐，才能真正了解其內(nèi)涵。通過參與實(shí)際工作，我深刻認(rèn)識(shí)到DRG不僅僅是一個(gè)用于費(fèi)用核算的工具，更是一個(gè)促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量提高和費(fèi)用控制的有效手段。在制度層面上，DRG通過對(duì)不同疾病或手術(shù)治療的分類，將醫(yī)療資源更有針對(duì)性地分配，提高了醫(yī)療服務(wù)的效率。同時(shí)，DRG作為一個(gè)明確的報(bào)銷范圍，也為患者提供了更為透明和公正的醫(yī)療費(fèi)用核算依據(jù)。
然而，DRG的實(shí)施不可避免地會(huì)帶來一定的問題和挑戰(zhàn)。首先，DRG是建立在標(biāo)準(zhǔn)化疾病和治療方法的基礎(chǔ)上的，而現(xiàn)實(shí)世界中的醫(yī)療情況千變?nèi)f化。因此，如何準(zhǔn)確、客觀地對(duì)患者進(jìn)行分類，并確保分類的合理性和公正性，是一個(gè)需要不斷完善和改進(jìn)的過程。其次，DRG制度推動(dòng)了醫(yī)療服務(wù)的經(jīng)濟(jì)化運(yùn)作，而這在一定程度上可能會(huì)削弱醫(yī)生對(duì)患者個(gè)體化需求的關(guān)注，在一定程度上可能會(huì)影響醫(yī)生與患者之間的溝通。此外，DRG還對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理和運(yùn)作提出了更高的要求，需要有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，從而確保DRG的正確實(shí)施。
在實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)DRG制度對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理和運(yùn)營管理具有重要的指導(dǎo)作用。DRG能夠直觀地展現(xiàn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的經(jīng)營狀況，包括收入結(jié)構(gòu)、費(fèi)用結(jié)構(gòu)和醫(yī)療質(zhì)量。通過對(duì)DRG數(shù)據(jù)的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)和糾正醫(yī)療機(jī)構(gòu)的問題，提高醫(yī)療質(zhì)量和效率。同時(shí)，DRG還能夠激勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行內(nèi)部管理和流程優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)費(fèi)用控制的目標(biāo)。通過DRG，我們可以清晰地看到每一項(xiàng)服務(wù)所產(chǎn)生的費(fèi)用和占比，從而更好地控制成本，提高醫(yī)療服務(wù)的效率。
最后，我個(gè)人認(rèn)為DRG不僅僅是一個(gè)工具，更是一個(gè)促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量提高和費(fèi)用控制的重要手段。通過DRG，我們可以實(shí)現(xiàn)更公平和透明的醫(yī)療費(fèi)用核算和分配，避免因?yàn)榧膊』蛑委煼绞降牟煌鴮?dǎo)致的醫(yī)療資源浪費(fèi)和效率低下。同時(shí)，DRG也促使醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行自身的管理和優(yōu)化，提高醫(yī)療質(zhì)量和效率。雖然DRG的實(shí)施過程中存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我相信通過持續(xù)的完善和改進(jìn)，DRG會(huì)在醫(yī)療服務(wù)的費(fèi)用控制和質(zhì)量提高方面發(fā)揮越來越重要的作用。
綜上所述，通過參與DRG工作，我對(duì)DRG有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也體會(huì)到了DRG對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和患者的積極影響。我相信，在醫(yī)療資源有限和費(fèi)用控制成為日益緊迫的現(xiàn)實(shí)背景下，DRG將在未來的發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6195853.html】
