總結是對所學知識的回顧和反思，通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)學習過程中的不足和問題，從而更好地進行下一步的學習?？偨Y中如何平衡事實陳述與情感表達？總結范文中的觀點和觀點可以作為我們總結過程中的參考和借鑒，但需要根據自身情況加以篩選和運用。
告別會主持詞篇一
向原后寨村黨支書記馬成友同志遺體告別儀式現(xiàn)在開始，默哀3分鐘。
默哀完畢。
各位領導，各位同事，各位親友，各位來賓：
今天，我們懷著無比沉痛的心情，在這里向馬成友同志的遺體告別。馬成友同志因病醫(yī)治無效，于 年 月 日不幸去世，享年57歲。
在為馬成友同志治喪期間，送來花圈的單位和個人有：
嵐頭鎮(zhèn)黨委政府、三橋村黨支部村委會、雙飛粉廠、
對以上敬獻花圈的單位和個人，治喪小組均已登記造冊，提供親屬留存紀念。
今天前來參加馬成友遺體告別儀式的單位和領導有：
嵐頭鎮(zhèn)黨委政府、三橋村黨支部村委員、
三橋村黨支部書記：何榮華
三橋村黨支部委員：韓云才、劉書奎、魏先林、但家義
三橋村村委主任：王永強
三橋村村委委員：龔開宇、敖正祥、張林、母小江
雙飛粉廠：張祥開、朱鳳華、何文琪、王龍發(fā)
另外，馬成友同志的同事、鄰居、生前友好也前來參加告別儀式，與會人數(shù)約1000余人。 值得一提的是， 在馬成友同志生病治療期間，所在單位的領導、同事及各界人士給予了他極大的精神安慰。在此，我代表馬成友同志的親屬向上述所有獻出愛心的領導、同事和親朋好友表示衷心的感謝！
下面，請原后寨村黨支部書記楊照發(fā)同志介紹馬成友同志生平。
下面，請三橋村黨支部書記何榮華同志致悼念詞。
（下面，請親屬代表向來賓致答謝詞）。
馬成友同志走了，他永遠離開了他熱愛的工作和生活，離開了他日夜眷戀的親人和朋友。在他的身上，閃爍著正直人生的光輝，他留給后人的是寶貴的精神遺產和傳統(tǒng)美德，是人們對他無盡的緬懷和思念。
馬成友同志一生奉獻，不求索取，他將人生最美麗的彩霞留在了人間，他無愧于黨和組織，無愧于社會和單位，無愧于家族親朋，無愧于他為之而奮斗的崇高理想。我們知道，這是和他最后的一別。我們決心以更高的工作熱情干好本職工作，繼續(xù)完成他未完成的事業(yè)，以告慰他的在天之靈。
同志，安息吧！
馬成友同志和我們永別了，但他的英名和風范將永遠銘刻在我們的心中。我們悼念他，緬懷他一生為企業(yè)、為社會和家庭所做出的貢獻，就是要學習他公而忘私的崇高思想境界和優(yōu)良品德，將他保持的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們還要化悲痛為力量，積極工作，繼續(xù)完成他所未完成的事業(yè)，為全面建設特色社會主義作出積極的貢獻。
悼念詞
同志們、朋友們：
今天，我們懷著十分沉痛的心情深切悼念原后寨村黨支部書記馬成友同志。馬成友同志因患急病醫(yī)治無效，于20_年3月19日在金沙縣中醫(yī)院與世長辭，享年57歲。馬成友同志 年 月 日生于金沙縣嵐頭鎮(zhèn)后寨村， 年 月入黨， 年 月參加工作。 年 月但任村委主任。 年 月但任黨支部書記。
在幾十年的村支兩委工作生涯中，馬成友同志忠于共產黨，熱愛祖國，熱愛人民。馬成友同志一生勤勤懇懇，任勞任怨。他無論是在行政管理崗位，還是在企業(yè)管理崗位，他總是一心撲在工作上，敬業(yè)愛崗，廉潔自律。馬成友同志為人正直、謙虛謹慎；生活節(jié)儉、家庭和睦；他對子女從嚴管教，嚴格要求。
馬成友同志的逝世，使我們失去了一位好同志。他雖離我們而去，但他那種勤政廉政和無私奉獻精神，仍值得我們學習和記取。我們要化悲痛為力量，以馬成友同志榜樣，勤奮學習和努力工作，再創(chuàng)佳績。以慰馬成友同志在天之靈。
馬成友同志安息吧！
告別會主持詞篇二
開場臺詞：
a：大家晚上好！光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。今天，我們xx員工歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！
b：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進娶奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲！
c：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產品等著我們去開發(fā)，更大的市場等著我們去征服，更壯觀的事業(yè)等著我們去揮灑智慧和才能。
d：沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年！
a：年年歲歲花相似。
b：歲歲年年人不同。
c：回首20xx年，我們驕傲自豪！
d：展望20xx年，我們斗志昂揚！
a：20xx年，盡管我們也遭遇了席卷全球的金融風暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業(yè)處無不設法進行著積極的應對、調整和反擊。我們更大膽地走到市場前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調整方向的最明亮、最溫情的燈光！
b：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來，我們滿懷信心！
c：是啊，在我們xx人面前，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河！
d：精誠所致，金石為開！明天會更美好！
a：在這辭舊迎新的時刻，讓我們向為默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候！向為做出貢獻的干部、員工表示衷心的感謝！也向那些已經離開為奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福！
b：讓我們用歌聲寄托對深情厚意，讓我們用舞姿承諾對信念永恒。
c：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。
d：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
a：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們春天，這更是我們每個人的春天。
b：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
c：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
d：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
a：xx集團20xx年元旦聯(lián)歡會。
a、b、c、d：現(xiàn)在開始！
告別會主持詞篇三
開場白：
男1：尊敬的各位領導、各位老師，
女1：親愛的同學們，
合： 大家下午好!
男2：春風化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽光校園里快樂成長。
女2：東風浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚。
男1：回首過去，我們熱情洋溢，訴說著一個個感人的愛心故事;
女1：展望未來，我們斗志昂揚，展現(xiàn)著一篇篇美麗的錦繡華章。
男2：蛇尾如鞭銀蛇狂舞催駿馬
女2：馬蹄似鼓萬馬奔騰送金蛇
男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢幻般的詩意。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。
女2：看!陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽!音樂悠揚，這是新年動人的旋律!
合：城關中學一分校元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
首先，讓我們以熱烈的掌聲請吳校長致新年賀詞。
串臺詞：
1、818 歌伴舞《我相信》 劉堅、曾攀等4''
男：地到無邊天做界，山登絕頂我為峰。
女：我相信心有多大，舞臺就有多大，我相信夢有多美，未來就有多燦爛。(音樂起)
2、802 舞蹈 《薩拉瑪》 葉梓等4'35''
男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。
女：讓我們在婀娜多姿的舞蹈中，一起領略異域風情，掌聲有請由802班葉梓等同學帶來的印度舞《薩拉瑪》。
3、808 相聲《校園》趙殷莎、孫露
男：美麗的薩拉瑪讓我們如癡如醉，可是誰在乎我的心里有多苦，誰在乎我明天去何處?
女：同學你有“竹板炒肉絲”的慘痛經歷嗎?下面請欣賞趙莎莎、孫露同學帶來的搞笑相聲《校園》。
4、817 扇子舞 《荷塘月色》 黃謹?shù)?/p>
男：落后就要挨打。還是學習上進好。
女：讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞黃謹?shù)葞淼纳茸游琛逗商猎律贰?/p>
5、823 舞 蹈《日不落》 柳浪等
男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時光緩緩流淌”的中國柔情。
女：下面我要送大家的是一段日不落的愛戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!
6、804 吉他彈唱 《父親》 李思洋
男：早晨，太陽掛在天邊，好美啊!
下面請欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：李思洋
7、805 舞蹈 《青春·使命》 姜念等
男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。女：我們在父親的呵護下不斷體會生活的天真和爛漫!我們在父親的呵護下，不斷創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。
請欣賞姜念等帶來的現(xiàn)代舞《青春·使命》。
8、824 配樂朗誦 《田野》 宋甜等
男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實!
女：在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、 去創(chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會呢。
女：芬芳和紗裙轉動微風，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請欣賞宋甜等同學帶來的配樂朗誦《田野》。
9、819 舞蹈 《lollipop》胡仕涵等6人
男：敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂的海洋!下面有情819班胡仕涵等帶來的舞蹈《lollipop》。
10、813 舞蹈《半個月亮爬上來》 謝英等
男：夜深人靜，云淡風清。在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。
女：自古文人騷客愛月詠月，他鄉(xiāng)游子愛月望月，山野農家愛月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個月亮爬上來”。下面請欣賞舞蹈《半個月亮爬上來》，表演者：謝英等。
11、814 小品《痛苦的一餐》黃鑫 孫潔
男：我至今有點煩。
女：煩什么，這里還有一個更煩的呢。請欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：黃鑫 孫潔。
12、820 舞蹈 《cry-eye》 王曉玲等
男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長啦。
女：青澀的季節(jié)，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀;流金的歲月，無盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚。接下來請欣賞舞蹈《cry-eye》，表演者：王曉玲等。
13、822 鋼琴獨奏 《彩云追月》 沈夏君
觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請822班沈夏君同學帶來鋼琴獨奏《彩云追月》，掌聲歡迎!
14、815 舞蹈 《瀟灑女孩》龔若昕等
男：夜正迷人，夢也迷人，春宵添情韻;晚風輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。
女：瞧，瀟灑女孩走來了，舞動青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語;走進時尚的動感地帶!下面請欣賞龔若昕等同學帶來的舞蹈《瀟灑女孩》。
15、804 相聲 《如此學生》 譚小龍、盧玄
男：大千世界，無奇不有，這里就有這么一對生死冤家。請欣賞相聲《如此學生》!表演者：譚小龍、盧玄。
16、807 舞蹈 《don′t forget me》 駱彥池等
男：原來鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡單有趣，可這樣的仁兄你可千萬別學他呀!
女：那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國--韓國流行什么呢?下面請欣賞由駱彥池等為我們帶來的舞蹈《don′t forgetme》，看她們展現(xiàn)將時尚與韓國元素巧妙結合的hip dance!
17、806 古箏齊奏 《荷塘月色》來源等
男：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
女：每當聽到這首詩，我不禁會想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!
男：那趕快來欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!
女：表演者：來源等。
18、810 舞蹈《today》廖瑪麗等
男：牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請欣賞廖瑪麗等帶來的舞蹈《today》。
19、811 配樂朗誦 《一分校，我們溫暖的家》殷勤、王康為等
20、809 舞蹈 《britney-spears-griminal》 陳銳等
男：“我愛我家”，生活的樂趣總是發(fā)生在簡單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡單的感動而快樂。
女：物換星移，時代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞陳銳等帶來的現(xiàn)代舞《britney-spears-griminal》。
21、821 小品 《考試之后》 胡蝶等
男：考考你，你會造句嗎?
女：這難不倒我。出題吧!用"原來"造句。
男：聽好了，原來他是我爸爸。!
女：啊?這也算造句!
男：咋不算!別人都這么造的，你見過造句這么牛的學生嗎?
女：看!他們都來了!請欣賞小品《考試之后》，表演者：胡蝶等
22、816 拉丁舞 《安吉麗娜》 夏詩卉等
男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂事趣事事事精彩。
女：熱情似火，風情萬種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見識見識拉丁舞的魅力吧，有請夏詩卉等拉丁選手閃亮登場!
23、803 舞蹈 《明天會更好》 石思婕、劉忞等
男：春風不解風情，吹動少年的心。
女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢，讓和風吹響新世紀跨越的樂章，讓我們期待明天會更好!(音樂起)
現(xiàn)在工作人員正在緊張進行分數(shù)統(tǒng)計的工作，下面由 黃璀、李育金或助演節(jié)目，大家掌聲歡迎。
下面宣布獲獎名單(請念到節(jié)目的負責人馬上到舞臺上來)。
獲得三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：請領導為他們頒獎。
結束語：
女1：各位領導、老師、同學們：
男1：燦爛輝煌的__年即將向我們告別，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
女2:充滿希望與挑戰(zhàn)的正微笑著向我們走來。我們相信，在新的一年里，我們每一個人都會有一個碩果累累的。
男2：今天，采擷一朵新年的鮮花，我們舞蹈，我們歡唱。
女1：明天，美麗的城關中學又將踏上新的征程，去迎接更加美好、燦爛的明天!
男1：美好的時光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。
女2：雋水潤澤，香山溢彩!在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，他們用愛心與責任托起了無數(shù)個家庭的夢想。
男2：香山練劍，策馬揚鞭!在這里，有孜孜以求的莘莘學子，他們用智慧和汗水播下理想的種子，澆鑄著未來的輝煌。
女1: 城關中學，成就夢想的地方，我們將在滿載祖國的熱愛同夢想起航。
男1：銜一縷新春的陽光，“關注生命，回歸人本”的理念在蔥綠的童話世界里輕舞飛揚。
女2：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。
合：讓我們在新的一年里再創(chuàng)輝煌!
男2：祝老師們合家幸福，身體健康，工作順利!
女1：祝各位同學學習進步，心想事成，萬事如意!
男1：各位領導、老師，同學們，
合：城關中學一分校元旦文藝匯演到此結束。
告別會主持詞篇四
開場臺詞：
翁鴻昌：大家晚上好!今天，我們精成員工歡聚一堂 ，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
盡管我們精成也遭遇了席卷全球的金融風暴，我們卻毫不畏懼迎難而上，我們各事業(yè)處無不設法進行著積極的應對、調整和反擊。我們精成更大膽地走到市場前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調整方向的最明亮、最溫情的燈光!
在這辭舊迎新的時刻，讓我們向為精成默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候!向為精成做出貢獻的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經離開精成為精成奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福!
黃紅霞：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
孫克克：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
王啟宇：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
翁鴻昌：本臺晚會得到了精成各事業(yè)處的大力協(xié)助，在此表示衷心的感謝!下面請精成集團總管理處黃副總(或洪經理)發(fā)表新年致辭!
翁鴻昌：精成集團新年元旦聯(lián)歡會
翁鴻昌、黃紅霞、孫克克、王啟宇：現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞：
翁鴻昌：優(yōu)雅的舞步，古典的舞姿，在精成的春天里舞動青春的風采，在優(yōu)美的旋律里舞起恰恰的舞步，首先請欣賞精成幼兒園老師們的大型舞蹈 《 恰恰女孩 》 !
黃紅霞：欣賞完剛才優(yōu)美 的舞蹈，在新年即將到來的時刻，我先提前祝大家：《恭喜發(fā)財》!請欣賞瑞升王得剛的獨唱《恭喜發(fā)財》!掌聲有請!
孫克克：一曲 《恭喜發(fā)財》情緒 飽滿、熱情四溢，給人一種新年的氣氛即將來臨的喜慶吉祥感覺。再次掌聲謝謝他!
俗話說“美不美，家鄉(xiāng)水”“親不親，故鄉(xiāng)人”， ems 的 虞淋將為我們精彩演繹 民族舞蹈《家鄉(xiāng)美》。掌聲歡迎!
王啟宇：剛才 虞淋精彩演繹 的 民族舞蹈《家鄉(xiāng)美》 用生動的飽含深情的肢體語言，贊美了對家鄉(xiāng)的美麗和熱愛!優(yōu)美的舞蹈頗有幾分著名舞蹈家楊麗萍的風姿。
翁鴻昌：一曲 高歌《卓瑪》讓我們好象 回到了親愛的大草原，見到了美麗的姑娘卓瑪 --- 再次把掌聲送給他!
印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，來自寶元的四位靚妹梁麗艷、宋毅南、李超、李娟帶來的印度舞《 powered by discuz 》將會使大家一飽眼福!掌聲響起來!
黃紅霞：剛才 四位靚妹帶來的印度舞 婀娜多姿、裊裊婷婷、曲線優(yōu)美、似蓮初綻，如四位神秘的印度女神高雅圣潔、儀態(tài)萬方!讓我們把掌聲再次送給她們!
“ 在這花好月圓夜，有情人兒成雙對;我說你呀你，這世上還有誰能與你鴛鴦戲水、比翼雙雙飛?”楊千樺、任賢齊的一曲《花好月圓夜》不知迷倒了多少有情人，下面我們就有請 ems的黃金搭檔組合 梁博、鐘小丹 pk 楊千樺、任賢齊!大家掌聲鼓勵!
孫克克：剛才兩位選手的 含情對唱，足以媲美 楊千樺、任賢齊! 掌聲再次謝謝他們!
心存感恩，使我們的生命更加厚重;心存感恩，使我們的道德根基長存。感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……請欣賞總管理處 14 位女同胞為我們帶來的大型手語舞《感恩的心》。有請!
王啟宇：剛才 14 位女同胞帶來的大型手語舞《感恩的心》 使我們眼前一亮，十四顆紅艷奪目的紅心閃閃，十四位優(yōu)雅端正的靚妹端莊大方，特別是最后的群口道白，更是震撼人心!再次掌聲送給她們!
“當你的夢的眼睛，渡過時間的顫動，天空在上面收起了雙翼，將你帶進我的懷中---”讓我們一起睜開《夢的眼睛》。有請中國聯(lián)通的特約歌手 帶來的獨唱《夢的眼睛》!
翁鴻昌： 悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲弦音，傾訴的是我們無限的愛戀。真的好想你，我在夜里呼喚黎明。 ems 的白玉玉為我們用薩克斯獨奏這首《真的好想你》聽起來將讓我們感到別有一番韻味!
黃紅霞 ： 初見到 ems 的白玉玉這個名字，我還以為是位女孩子呢，原來是位帥哥啊!他的薩克斯獨奏這首《真的好想你》聽起來 真 讓我們感到別有一番韻味!
“ 這里的山路十八彎，這里水路九連環(huán)，這里的山歌排對排，這里的山歌串對串-----” 下面 ems的 李秋蘭將用舞蹈來詮釋這首高亢的民歌。大家 掌聲鼓勵!
孫克克：李秋蘭用兩塊東北二人轉里的大紅綢子舞起了一片醉人的春韻，舞起了純樸的山妹子火辣辣的向往，也舞動了所有熱烈的掌聲 ----- 掌聲再次送給她!
“離開家鄉(xiāng)爹和娘，背起行李走遠方。酷暑寒冬多保重啊，打工路上自己闖。”一曲《打工行》道出了我們打工一族的辛酸與堅強， 下面 請欣賞威成朱偉的獨唱《打工行》。
王啟宇：“坐如鐘，立如松，行如風，臥如弓”“槍挑一條線，棍掃一大片。”“手是兩扇門，專靠腳打人?！边@些耳熟能詳?shù)奈湫g諺語比比皆是。今天我們非常榮幸的請到了精成幼兒園老師來為我們進行精彩的武術表演!大家再次掌聲歡迎!
翁鴻昌：火熱的歲月里，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。在這個充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的，下面請欣賞裕嘉楊陽 的吉他彈唱《串燒》。
黃紅霞：整齊堅定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，清新嘹亮的歌聲，唱出了軍人的卓越風姿，下面這首《兵哥哥》 卻充滿了柔情 。有請我們的小宋祖英 ---ems 的 張佩紅 上臺 。
孫克克：剛才 我們的小宋祖英 ----張佩紅 演唱的 《兵哥哥》 帶給了大家柔情 的感受。她的表情很豐富，帶著喜慶的微笑，深深感染了我們。
我覺得正是我們一千萬的新莞人促成了東莞的快速發(fā)展，向社會展示了我們新莞人自強不息的拼搏精神，為東莞的發(fā)展默默奉獻著自己的青春!我們《精成之聲》報的編輯李新春為此深有體會，創(chuàng)作了一首詩歌《新莞人》。下面我們有請來自精成總管理處人資部的李瑜小姐表演詩朗誦《新莞人》!
王啟宇：聽完 李瑜小姐 的 詩朗誦《新莞人》 ，我的心也激情澎湃、斗志昂揚!這首詩歌寫出了我們新莞人的心聲。再次掌聲謝謝李瑜!
“因為愛所以愛，感情不必拿來慷慨。誰也不用給我一個美好時代，我要你現(xiàn)在 ---” 著名 歌手謝霆鋒曾以一首 《因為愛所以愛》風靡了大江南北，征服了無數(shù)少男少女。今天我們就請裕嘉的余小駿為大家激情獨唱《因為愛所以愛》!
翁鴻昌：欣賞了 余小駿 的 《因為愛所以愛》 ，頗得 謝 霆鋒真?zhèn)髋?
“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉，悄悄問圣僧：女兒美不美?”相信大家沒有忘記當年的電視連續(xù)劇《西游記》中唐僧路過女兒國被女兒國國王愛上的這個感人的故事。今天我們非常高興的請到了 ems 的龍梅為我們用古箏演奏《女兒情》!掌聲有請!
黃紅霞：剛才我們的才女 龍梅 輕撫 古箏 ，一曲 《女兒情》 婉轉叮咚，焦渴傾訴著美人心底的愛慕，哦，是誰，打馬西天而去，只留下女兒聲聲呼喚，一任淚水悄悄濕了紅巾翠袖 ----再次把掌聲送給她!
“山風牽衣袖，山泉潤歌喉，摘片竹葉吹溜溜，我是山里小歌手。小鳥追我飛，小鹿跟我走，春夏秋冬都是歌，唱得心里樂悠悠----”下面有請中國聯(lián)通的歌手演唱《我是山里的小歌手》!大家鼓掌歡迎!
孫克克：閃爍的燈光，勁爆動感的舞蹈，激情在這里宣泄，精彩在這里綻放。在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚的青春、跳動的心房都融入歡樂的海洋。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞美少女三人組合現(xiàn)代勁舞《 10 分鐘》 。表演單位：瑞升;表演者：張呈敏、蔡紅英、錢歡歡。
王啟宇：欣賞完剛才 激情四射、魅力無限的舞蹈，強烈的鼓點滾過我們的心坎，讓我們不禁也躍躍欲試。謝謝三位 美少女精彩的表演!
“忘記你我做不到，不去天涯海角，在我身邊就好------”下面我們請杰群的舒利晴獨唱《忘記你我做不到》，掌聲有請!
翁鴻昌： 張學友傾情演繹的這首《忘記你我做不到》不知賺取了多少女孩子的眼淚。杰群的舒利晴獨唱 ，同樣吸引了臺下女孩子的眼神。
太極拳輕靈圓活、松柔慢勻、開合有序、剛柔相濟，動如“行云流水，連綿不斷”，“四兩撥千斤”。正隆紙品廠的張創(chuàng)林先生將為大家?guī)砭实奶珮O拳武術表演。大家歡迎!
黃紅霞：張創(chuàng)林 身穿白色練功服， 帶來的太極拳武術表演 靈動飄逸，如鶴翔九天，輕柔中見真功夫!我們謝謝他的表演!
朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，下面這場蒙古舞《蒙古人》 一定會讓你有身臨其境的別樣感受。演出單位：裕嘉;表演者：申靜。
孫克克：黨的惠農政策為我們農村開辟出了一條陽光大道，點點滴滴灑下惠農的春雨，農村變化日新月異，請欣賞民歌獨唱《幸福山歌》! 演出單位：ems ; 表演者：谷霞。
王啟宇： 谷霞 的 民歌獨唱《幸福山歌》 讓我們驚喜不已!這個小女孩活潑可愛，聲音甜潤高亢，邊唱邊舞，真的很不錯!掌聲再次送給她!
口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種。運用嘴、舌、喉、鼻等發(fā)音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術的寶貴遺產之一。下面我們將有幸聽到威成的尹向陽的精彩口技表演!掌聲有請!
翁鴻昌： 剛才 口技 表演讓我們想起了：火車隆隆呼嘯駛過，山洪爆發(fā)，人民子弟兵排隊出發(fā)，要到抗洪第一線 ---- 表演完畢，讓我想起了在中學里學過的那篇關于口技的文言文的結尾描寫：一人一桌而已 --- 再次謝謝他精彩的表演!
長頭發(fā)、皮夾克、破了洞的牛仔褲…… 吉他、貝司、架子鼓……節(jié)奏、旋律、夢想、真實、感覺、狂野、信仰、力量、憤怒……這些都組成了搖滾音樂的特有風格，ems 彭拓等人組成的搖滾樂器演奏，將帶給我們耳目一新的感覺!有請!
黃紅霞：剛才的 搖滾樂器演奏，帶給 了 我們耳目一新的感覺!我剛才 仔細看看，真的發(fā)現(xiàn)了他們其中一人 的牛仔褲膝蓋處 破了兩個 洞。要是戴上墨鏡留著長發(fā)就更酷了!呵呵。
邁克爾·約瑟夫·杰克遜，是美國音樂家、舞蹈家和藝人，被譽為流行音樂之王。影響著全球的音樂、舞蹈、時裝等領域。 瑞升何根才的杰克遜模仿秀，將還原一個真實的杰克遜!下面請我們瑞升的杰克遜粉墨登場!大家熱烈歡迎!
孫克克：變臉是運用在川劇藝術中塑造人物的一種特技，是揭示劇中人物內心思想感情的一種浪漫主義手法。那層出不窮的變換臉譜，使我們驚嘆不已!有請來自中國聯(lián)通的變臉大師為我們 精彩表演!
結束語
翁鴻昌： 今夜歡歌 ， 今夜，將成為我們美好的記憶
黃紅霞：今宵難忘， 快樂的時光總是那么短暫。
孫克克：短暫的時光匆匆而過， 團聚的日子特別讓人感動。
王啟宇： 請全體起立，讓我們共同高唱 《難忘今宵》
翁鴻昌： 在這優(yōu)美的歌聲中，我們的元旦晚會就要結束。
黃紅霞：讓我們明年再相會
孫克克：精成集團慶元旦聯(lián)歡會到此結束
王啟宇： 恭祝大家元旦快樂，合家幸福!
合： 朋友們， 明年 再見!
告別會主持詞篇五
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學們。
合：大家上午好！
c：時光荏苒，歲月如梭。
a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
b：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。
c：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。
a：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。
b：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。
c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。
合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
a：20__年即將過去，20__年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
b：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
c：20__年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
a：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20__年！
合：20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
a：首先，由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞！
感謝x校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
b：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請__等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
c：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
a：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生三人詩朗誦《中華少年》，請__老師做好準備。
b：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
c：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請__老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
a：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。
b：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由__等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。
c：讓很多同學期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進行第一輪游戲：心有靈犀。
a：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；通過觀眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規(guī)定的時間（2分鐘）內答題，答對最多的即為獲勝。游戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數(shù)。
b：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請__同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！
a：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
b：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞__等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！
c：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
a：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。
b：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運氣球。
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點運到終點后，并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。
c：精彩的游戲結束了，大家開心嗎？
愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪兀孔屛覀兟犅牶⒆拥男穆?，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
a：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由__老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請__老師。
b：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
c：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞__老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。
b：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請__老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
c：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
c：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：在這充滿生機與希望的20__年。
a：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。
b：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。
c：祝愿我們的同學學習進步，再創(chuàng)佳績。
合：祝愿我們的__小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！
告別會主持詞篇六
大家晚上好！今天是母親與世長辭的日子，我們柏樹林文藝隊受貴府的邀請，帶著無比沉痛的心情前來，在此，我代表柏樹林文藝隊向母親的仙逝表示沉痛的哀悼，并向前來悼念的每一位親朋好友和鄉(xiāng)鄰表示最誠摯的敬意！
老人于20__年x月x日離開人世，享年88歲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人世間難免有生、有死、有合、有分，母親的一生是勤儉持家的一生，她把她的一生都無私的奉獻給了她的家庭，奉獻給了她的子女。然"樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待"。今天我們大家在這里，懷著沉痛的心情只為悼念這位平凡而偉大、勤勞而善良的母親。今天，我們柏樹林文藝隊受孝家委托，前來為母親送行，并為她老人家舉辦一場隆重而又莊嚴的追悼會，那么現(xiàn)在，我宣布母親追悼會正式開始。
一、首先有請樂隊奏樂（拜佛曲）
二、有請母親所有的孝子賢孫來到靈前。
三、請全體來賓起立面向亡靈三鞠躬。
四、主孝代表講話。
五、總管講話。
衷心感謝先生的致詞，在這里也祝您身體健康、福祿綿長。
告別會主持詞篇七
老師們，同學們：
(齊)：大家好!
一、贊
(李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了x勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
(劉晨靜)：第二十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了最后一年。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康!
二|、話
(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑x
，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。
(李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點學生起來，可以介紹自己的作品。如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話)
三|、頌
(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演)大家掌聲歡迎!
四、|演
(劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
(李霄唅)：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您x苦了!
下面請才藝表演的同學上臺表演，大家歡迎!
五、唱
(劉晨靜)：在x
波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。
(李霄唅)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結束本次班會)
告別會主持詞篇八
主題說明：學生不僅是學習的主體，更是未來社會的主導。讓學生參與班級規(guī)劃，在班級生活中培養(yǎng)孩子的參與意識，培養(yǎng)孩子的公民意識是學校教育的重要組成部分。
活動目標：本著“讓我參與，我會理解”的宗旨，希望通過這一活動培養(yǎng)同學們的主人翁意識、班級責任感和集體主義觀念。
前期準備：
1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級學期規(guī)劃，確定主持人。
2、訪問父母及任課老師，記錄他們對我們班的期望與建議。
活動設計：
1、演示ppt(班級全家福)。這張照片預示著我們應該是一個團結的班級，一個奮進的班級，一個有夢的班級，一個老師在與不在一個樣的班級，一個自我管理的班級。我們也曾取得過很多的榮譽，我們也擁有很多的人才(ppt演示)。班級是我們學習生活的主陣地，我們都是班級的主人，班級的每一個變化都有我們的參與，為了讓我們班級在初二時期更好的發(fā)展，讓我們同學都為班級出謀劃策。今天我們的主題班會就是“我的班級我做主”。
2、營造氛圍，進入主題，做游戲
請同學們就附近的前后同學圍成一圈，來做一個游戲，老師來讀一段短文，根據老師讀到的一句中某一個字來快速反應。(請舉例說明)
在這一活動中，請同學談談感受，你能控制你的兩只手做出不同的反應嗎?你的身體你做主，你一定很愿意，你在班級的學習生活呢?也一定愿意自己做主。
3、考考你的眼力
既然都愿意做主，我們來分辨一下各種各樣班級里“我做主”的行為，請你分析對與錯，
同學發(fā)言……明確做主不是想干什么就干什么，做主是為自己也為親人帶來快樂的行為。
4、班級是我們每個同學學習成長的地方，是編織夢想的樂園。請同學們說說“我心中的班集體”的樣子，事先準備的父母的建議。
“心所向之”同學發(fā)言(明確我們是成長中的綠樹紅花，允許我們在不斷地犯錯中學習進步，了解自己的目標和方向，我們調皮，但是快樂……)
設計意圖：因為可以相信，即使十分散漫的同學也真誠地希望自己
生存在一個班風良好的集體中。這是引導學生參與的最根本的思想基礎。這一步引導非常重要。
5、請同學們實話實說班級存在的問題。并提出合理建議。
設計意圖：明確強化“善良、積極、正直”的品質。
ppt設計：
ppt1：看到同學抄作業(yè)，隨地扔垃圾，你會怎樣表現(xiàn)。
ppt2：看到同學上課交頭接耳，下課同學爭執(zhí)，有同學站出來管，你會怎樣表現(xiàn)。
ppt3：你面對正義的學生會怎么看?
幻燈展示初一及暑假學生活動圖片，那已經是我們的記憶。現(xiàn)在請同學為我們這學期的學習做的規(guī)劃來展示。(ppt展示)
“誰主沉浮”同學展示……
將由同學來投票評審出“最佳策劃獎”“最佳創(chuàng)意獎”“金點子”“銀點子”“圓點子”。表明選擇緣由。
7、總結
寄語同學：學習只是我們生活的一部分，生活離不開學習，我的班級我做主，我的生活我做主，相信自己，我能行。
一起朗誦毛澤東詩詞
恰同學少年，
風華正茂;
書生意氣，
揮斥方遒。
指點江山，
激揚文字，
糞土當年萬戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟。
告別會主持詞篇九
活動目的：
活動形式：小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓
活動過程：
一、班主任寄語：
二、小品表演：
學生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學生觀看，并引發(fā)學生進行如下討論：
(1)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?
(2)如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦?
三、小組討論：
同學們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為，討論：
四、自查陋習，實施對策
剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點，做一個十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油!”
五、集體宣誓
班長帶領學生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學習;自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己;點滴小事，從我做起!
六、班會總結：
通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐!我希望每位同學能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學生。
告別會主持詞篇十
男：離別，是一個沉重的動詞。
女：離別，一個讓人一生難忘的名詞。
男：離別，是感動時流淚的形容詞。
女：離別，是我們孤獨時帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
女：明年今日，當我們回想起這段時光，這一群人，會是一種怎樣的心情。也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠，它僅僅是一段記錄我們成長經歷的回憶。
男：那么，今晚就讓我們用青春的舞姿與歌聲給這份回憶增加一片歡笑與感動。
首先，請欣賞由xxxxxxxxxx帶來的歌曲串燒《情哥王》………………。
…………。
看完了精彩的小品，下面請欣賞一段相聲《哭著哭著就忘了》…………。
………………。
重溫了生命中那些美好的回憶和永恒的懷念，現(xiàn)在休息片刻，廣告之后更精彩。。
………………。
一段游戲之后，接下來請欣賞獨唱《金曲大流行》。
………………。
…………。
…………。
接下來，請全體起立，合唱班歌。
…………。
女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳帶不走永恒的心。
男：大一散場，我們等待下一場的開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心中的理想。
女：等著我們在前面的故事里，就著星光，回憶著大學里特別而又美好的第一年，我們永遠難忘，因為這是我們走向成熟的見證。合：今天的晚會到此結束，謝謝大家！
告別會主持詞篇十一
乙：親愛的老師、同學們，
合：大家新年好!
甲：新的鐘聲，
乙：新的一年，
甲：新的祝福，
乙：新的期待。
甲：20--年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，
乙：20--年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情，
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言，
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢，
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，
乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們手牽手，
乙：讓我們肩并肩，
甲：讓我們跳起來，
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天，
乙：歌唱未來。
合：歌唱我們美好的明天，20--年元旦晚會現(xiàn)在開始!
甲：出席今天晚會的領導有：--，--，--。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!
甲：紅紅的春聯(lián)貼起來，
乙：紅紅的獅子舞起來。
甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節(jié)日里，請欣賞由--小學為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!
甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，--小學為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!
乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，現(xiàn)在有請--小學表演《玩美》。
甲：今天是個好日子，心想的事兒都能成，
乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。
甲：請欣賞--小學舞蹈《好日子》。
乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。
甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請欣賞--小學小品《地名學》。
乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞--教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!
甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一起到郊外走走，你一定會有意外的收獲。請欣賞--小學帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放棄，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞--小學表演的《不如跳舞》。
甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
乙：請欣賞--小學帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。
甲：下面請欣賞--小學舞蹈《運動寶貝之歌》。
乙：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞--小學舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!
甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一起舞動吧，請欣賞--小學舞蹈《節(jié)拍》。
乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞--小學的舞蹈《星星在閃爍》。
甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓，
里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。
甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。
乙：接下來，讓我們跟隨--小學優(yōu)美輕柔的舞步，一起走進那詩情畫意的《竹林深處》。
甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞--中學為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。
乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請--中學帶來的舞蹈串燒。
甲：老師是慈祥的媽媽，學校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學校。
乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔;我們的老師，更有母愛的偉大。
甲：請欣賞由--的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。
乙：讓所有未來的日子一起來吧，
甲：讓我編織你們，用青春的金線，
乙：讓我編織你們，用燃燒的信念，
甲：編成絢麗的歲月，
乙：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
甲：愿雨里有你的收獲，
乙：愿風中傳你的捷報，
甲：陽光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學們，再見!
告別會主持詞篇十二
一、主題：
講誠信，做真人
二、教學目標：
通過這次主題班會，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，增強學生以德立身、誠實守信的意識，崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序：
四、班會課節(jié)目流程：
五、活動準備：
1、學生調查誠信的含義;
2、學生查找有關“誠信”的感人故事;
3、學生寫一則自己的關于誠信故事;
4、學生創(chuàng)作和編排小品，準備演講稿;
5、學生起草“爭做誠信之星”倡議書和“評選誠信之星”建議書;
6、主持人根據節(jié)目流程及相關內容起草串聯(lián)詞;
六、班會課活動過程：
甲：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在x年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
乙：講誠信已成為新時代常州市民的最強音。
甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
乙：作為新時代的青少年，社會主義建設事業(yè)建設者和接班人，“做真人”理應成為我們的終身追求目標。
甲：為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進一步發(fā)揚光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學風落到實處，使我們成為誠信之真人。
合：二(2)班“講誠信，做真人”主題班會——現(xiàn)在開始!
甲：古語云：人無信則不立。
乙：那么，什么是誠信呢?
甲：下面先請調查小組的同學們來匯報一下他們調查的結果。
生1：(略)。
生2：(略)。
生3：(略)。
乙：從剛才這幾位同學的匯報中，我們不難看出他們的認真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)
甲：從剛才這幾位同學的匯報中，我想同學們對“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。
乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請張迎莉同學來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。
生：(略)。
甲：長久流傳的故事富有魅力，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請陳茜同學來為大家講述這一佳話。
生：同學們，今天我給大家來講講《季子贈劍》的故事……(略)
乙：延陵季子的誠信精神深深地感動了我，作為一名常州人，我們理應感到無比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強大人格魅力的常州先民而自豪!
甲：然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學們中，誠信似乎已經失落。
乙：下面請欣賞小品《失落的誠信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學。
生：表演小品。(由兩位學生表演不講誠信的學生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長等種種不誠信行為，另兩位同學分別扮演家長和老師，對此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。
生：同學們討論并回答如何做到誠信。
乙：下面請幾位同學來講述一下他們自己的誠信故事，并談談他們的感受。
生1：(略)。
生2：(略)。
生3：(略)。
甲：活生生的故事，讓我們感慨萬分。誠信啊，這為人的基石，我們怎么能失去?下面請欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者————王海干同學。
生：(略)
乙：感謝王海干同學為我們所作的精彩演講。
甲：誠信是做人的一種品質，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
甲：接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標準，請同學們以前后桌為單位，將自己擬定的評選“誠信之星”的標準與同學進行交流，并推薦一名代表發(fā)言。
生：小組討論并發(fā)言。(記錄員及時記錄有關可行標準)
乙：剛才同學們講了很多，也講得非常好。對這個標準問題，不知道我們的老師是怎么想，同學們，我們是不是請我們王校長來談談他的看法啊?(學生響應)
甲：下面有請王校長來談談他的看法，大家鼓掌歡迎!
王：(略)(記錄員及時記錄有關談話)
乙：非常感謝王校長對我們的指導，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發(fā)言。
甲：下面請同學們對照上述標準，以無記名投票的方式，選出我們班的“誠信之星”。
生：進行投票選舉。(兩位同學負責記票，并將結果遞交主持人)
乙：借這次主題班會契機，我們二(2)班將向全校同學發(fā)出倡議，人人都來“爭當校園誠信之星”。
甲：下面，由我來朗讀倡議書。(略)
乙：不僅如此，我們還將向校領導提出誠摯的建議，建議我校在每學期期末評選校園之星時，增設評選“校園誠信之星”一項，以樹立學習榜樣，激勵廣大同學爭做誠信之人。
師：同學們，在今天的班會上，你們的熱情和真誠使我非常感動。是的，誠信，是我們人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心靈。擁有誠信，我們的世界將無限美好……讓我們心中時刻裝著它————誠信，我們人生路上的朋友!讓我們攜起手來，以誠信為本、以誠信待人、以誠信接物、以誠信敬業(yè)、以誠信律己，做一個引領誠信風尚的人!
甲：世界已跨入21世紀的大門。
乙：中國正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的時代。
甲：希望寄托在我們身上。
乙：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
(合)同學們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌!牢記：一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。
班會在同學們的掌聲中結束。
附1：演講稿《用心靈呼喚誠信》
擁抱誠信，活得真實，是一種生活的挑戰(zhàn)。
塵緣難盡，我們無以超拔;物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應對的機巧。傲岸掩飾著內心的卑微，強蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛，偏偏顧左右而言他;一顰一笑，誰都難吃準其中的真意。誠信就這樣被我們隨意地拋灑，真實就這樣被我們肆意地踐踏。
清晨，當你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時感嘆的便是誠信交流的艱難;當你與好友圍坐一團，暢然舒懷，盡敘友情時，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時悲傷的便是誠信的進退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因為我們畢竟真實地明理：單單擁有財富、美貌、榮譽和才學，生活只會像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點綴，才會為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機勃勃的綠色樂園。
讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導師馬克思和恩格斯質樸而純潔的革命友誼與情懷。
用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛!
告別會主持詞篇十三
各位親朋、xxx：
云蒙低沉，草木含悲。今天，我們懷著沉痛的心情在這里深切悼念中國共產黨的優(yōu)秀黨員、我們的好干部xxx。xxx因病經醫(yī)治無效，不幸于20xx年10月17日時與世長辭，享年81歲。
xxx的一生是勤勞苦作的一生，是無私奉獻的一生。他的去世，我們?yōu)橹锵Р⑸罡斜础?/p>
xxx去世后，很多單位和生前好友前來吊唁并表示慰問。前來吊唁并敬獻花圈或者挽幛的有：
xxx的告別儀式現(xiàn)在開始。
儀式進行第一項，向xxxxx默哀。全體肅立，脫帽，奏哀樂。
儀式進行第二項，請縣xx局黨組書記、局長xxx介紹xxx生平。
儀式進行第三項，列隊向xxx遺體告別，奏哀樂。
xxx生平介紹
xxx于1931年1月出生在xx縣xx鎮(zhèn)xx村的一個農民家庭，自小勤奮好學，吃苦耐勞，1946年在本村參加兒童團；1951年2月入黨；1951年11月畢業(yè)于xx師范，是xx師范第一屆畢業(yè)生；1951年12月參加革命工作，在xx馮莊小學任教師；1956年1月任xx公社文化教員；1958年3月在教育局從事教研工作，業(yè)務突出；1960年任xx黨校理論教員；1967年1月任縣革委政治部宣傳組干事；1973年8月任縣電影管理站站長；1978年7月任縣文教局副局長；1979年3月任文化局副局長，主持全面工作。1991年1月經縣委批準退休，經縣委批準享受正科級待遇。
xxx政治堅定，思想素質高。參加革命工作40多年來，他在政治上、思想上和行動上始終保持堅定正確的政治立場，始終與縣委、縣政府和上級黨委保持高度一致，在所負責和分管的工作中，始終和縣委、縣政府的決策部署保持一致，維護黨委的權威，自覺執(zhí)行縣委縣政府的決定，不信謠，不傳謠，敢于同不良的社會現(xiàn)象做斗爭，表現(xiàn)了一個老共產黨員的高尚素質和無私情懷。他組織能力和領導能力強，曾主持文體局、文化局的工作，表現(xiàn)了很強的組織領導能力和駕馭局面的能力，講究工作方法，注重工作藝術，善于化解矛盾，能抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面開展工作。他顧全大局，注重聯(lián)系群眾，心胸開闊，敢于開展批評和自我批評，受到了單位全體干部職工的信賴。
xxx工作扎實，事業(yè)心強。參加工作幾十年，從事過教育工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作、黨校工作、文化體育工作，在不同的崗位上做出了不平凡的成績。他忘我工作，一絲不茍，嚴肅認真，經常加班加點，從不懈??；他不怕條件艱苦，不怕困難，勇于吃苦，樂于奉獻；他廉潔從政，不徇私情，深受單位干部群眾的稱贊和領導的好評，在文化系統(tǒng)的干部職工中享有較高威信。
xxx愛崗敬業(yè)、成績突出。1953年、1954年被評選為全縣模范教師；1956年被評為全縣先進工作者；1977年被評為全區(qū)先進電影工作者；1981年參加全省農村文藝先進代表會。
退休后，xxx不顧年事已高，仍一如既往地關心xx經濟社會的改革發(fā)展、文化事業(yè)的繁榮昌盛，展現(xiàn)了一名文化戰(zhàn)線上老共產黨員、老領導樂于奉獻的良好風范和高尚的道德情操。
xxx是一名好黨員，也是我縣文化系統(tǒng)的一名好干部。他一生堅持黨性，堅持原則，秉公辦事，嚴格自律；他一生為人忠厚，誠信處事，與人為善，平易近人；他一生艱苦樸素，克勤克儉，作風民主，關心群眾。
xxx的一生是奮斗的一生，無私奉獻的一生。我們深切懷念xxx，一定要學習他吃苦耐勞，愛崗奉獻的品質；學習他牢記宗旨，盡職盡責的工作精神；學習他秉公辦事、廉潔奉公的情操；學習他艱苦樸素、嚴于律己的優(yōu)良作風。
xxx的逝世，使我們失去了一名好黨員，文化系統(tǒng)失去了一名好干部，我們失去了一名好領導，大家深感悲痛。xxx雖然與我們永別了，但他的高尚精神和品格值得我們永遠懷念和學習。我們要化悲痛為力量，發(fā)揚xxx的優(yōu)良作風，以更加高昂的熱情加倍工作，深入貫徹縣委、縣政府“文化強縣”的戰(zhàn)略部署，為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，同心同德，銳意進取，加倍工作，以實際行動來表達我們的沉痛悼念之情！
xxx安息吧！我們永遠懷念您
告別會主持詞篇十四
各位領導、各位來賓，各位親友：
這天，我們懷著無比沉痛的情緒，在那里舉行___同志遺體告別儀式。_老先生____年_月_日因_____，經搶救無效，于當天上午_時_分不幸與世長辭，享年__歲。
前來祭悼并敬獻花圈的有：
前來吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我代表_老先生家屬向前來參加告別儀式的各位領導、親朋好友和各單位表示誠摯的謝意;向為舉辦_老先生喪事帶給了人力、物力的___村兩委和父老鄉(xiāng)親，戚族親友表示由衷的感謝;向_老先生的孝眷表示親切的慰問，請孝眷節(jié)哀順變。
下面，請大家肅靜，_老先生遺體告別儀式此刻開始：
向_老先生默哀三分鐘。(奏哀樂)
默哀畢。
請__同志宣讀_老先生生平簡介。
向_老先生三鞠躬。
一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
此刻，瞻仰遺容，向_老先生遺體告別。(奏哀樂)
告別會主持詞篇十五
各位領導、各位來賓，各位親友：
今天，我們懷著無比沉痛的心情，在這里舉行王福同志遺體告別儀式。王老先生于20xx年11月13日，因患白血病，醫(yī)治無效，于當天下午4時50分不幸去世，享年63歲。
前來祭悼并敬獻花圈的有：
前來吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我謹代表王老先生家屬向前來參加告別儀式的各位領導、親朋好友和各單位表示誠摯的謝意；向為舉辦王老先生喪事提供了人力、物力的單位、父老鄉(xiāng)親、戚族親友表示由衷的感謝；向王老先生的孝眷表示親切的慰問，請孝眷節(jié)哀順變。
下面，請大家肅靜，王老先生遺體告別儀式現(xiàn)在開始：
第一項：鳴炮，奏哀樂
第二項：向王老先生三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬；
第三項：向王老先生默哀3分鐘。默哀畢。
第四項：請區(qū)教研室主任楊志平同志致悼詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
第五項：請王老先生的兄弟致詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
第六項：請王老先生的子女致詞。
向王老先生鞠躬。一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
現(xiàn)在，瞻仰遺容，向王老先生遺體告別。（奏哀樂。先親屬、領導、其他人員，并與遺屬握手、慰問）
告別會主持詞篇十六
各位領導、各位來賓，各位親友：
這天，我們懷著無比沉痛的情緒，在那里舉行xxx遺體告別儀式。x老先生xx年x月x日因xx，經搶救無效，于當天上午x時x分不幸與世長辭，享年xx歲。
前來祭悼并敬獻花圈的有：
前來吊唁和參加告別儀式的有：
在此，我代表x老先生家屬向前來參加告別儀式的各位領導、親朋好友和各單位表示誠摯的謝意;向為舉辦x老先生喪事帶給了人力、物力的xxx村兩委和父老鄉(xiāng)親，戚族親友表示由衷的感謝;向x老先生的`孝眷表示親切的慰問，請孝眷節(jié)哀順變。
下面，請大家肅靜，x老先生遺體告別儀式此刻開始：
向x老先生默哀三分鐘。(奏哀樂)
默哀畢。
請xx宣讀x老先生生平簡介。
向x老先生三鞠躬。
一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
此刻，瞻仰遺容，向x老先生遺體告別。(奏哀樂)
告別會主持詞篇十七
各位領導，各位來賓，各位親友：
今天，我們懷著無比沉痛的心情，在這里舉行于俊榮老太君遺體告別儀式。
于老太君是濱州市濱城區(qū)秦皇臺鄉(xiāng)小趙村人，因病醫(yī)治無效，于20__年6月6日6時40分，不幸去世，享壽89歲。
于老太君一生務農。她為人忠厚，生活簡樸;勤勤懇懇，熱心助人。為社會和家庭奉獻了自己的一生。
她是一位受人尊敬的老人，是一位慈祥善心的長輩。她的離去，讓親朋好友們倍感傷懷。
今天的告別儀式，敬獻花圈的單位有：
______
在此，我代表于老太君的親屬，向前來參加告別儀式的各位領導、親朋好友和各單位 表示誠摯的謝意;向為舉辦喪事 提供人力、物力幫助的 各位親友表示衷心的感謝。
遺體告別儀式，現(xiàn)在開始。
1、請全體肅立，默哀。。。默哀畢。
2、向于老太君的遺體三鞠躬。
一鞠躬，，，再鞠躬，，，三鞠躬。
3、下面，請各位 親朋好友 向于老太君遺體 告別。
告別會主持詞篇十八
各位領導、各位來賓，各位親友：
今天，我們懷著無比沉痛的心情，在這里舉行###同志遺體告別儀式。###同志于*年**月**日時分 因病搶救無效，于**日時分不幸與世長辭，享年**歲。
為了表達對###同志的哀思，、等單位的領導、以及其生前好友、同事和親屬等紛紛前往###同志家中祭悼、并敬獻了花圈。
前來參加今天告別儀式的有###同志生前工作過的等單位的領導和同事，以及###同志的生前好友和親屬們。
在此，請允許我代表(單位)，向前來參加###同志遺體告別儀式的各位領導、同事和親朋好友表示誠摯的謝意，并向###同志的眷屬們表示親切的慰問，請你們節(jié)哀順變。
下面，###同志的遺體告別儀式現(xiàn)在開始：
1.向###同志 默哀3分鐘(奏哀樂……)
默哀畢。
2.請(單位領導) 致告別詞 ……
3.請###同志的子女代表 致答謝詞 ……
4.向###同志 三鞠躬 : 一鞠躬…… 再鞠躬…… 三鞠躬。
5.現(xiàn)在，瞻仰遺容、向###同志 遺體告別 (奏哀樂……)
(順序：先家眷、親屬，再同事、朋友)
告別儀式結束……
告別會主持詞篇十九
···同志是×單位職工，中國共產黨黨員，因++搶救無效，于×年×月×日下午n時n分在×醫(yī)院不幸逝世，終年×歲。
···同志×年×月×日出生于×市，×年×月參加工作，×年×月加入中國共產黨。
×年×月至×年×月在×市×學校讀書，畢業(yè)后分配到×單位工作，×年調至×市×單位，×年×月任×職務，×年×月兼任×科科長。
×年×月因年齡關系任×科主任科員。
···同志熱愛社會主義、熱愛中國共產黨，擁護黨的各項路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致。
···同志工作一貫認真負責、勤奮踏實、吃苦耐勞，重活累活搶著干，從不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人。在擔任×科負責人期間，他加強管理，經常深入一線，主動做好服務，積極做好后勤保障;···同志堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，廉潔自律，勤儉持家，對上級交辦的各項任務不折不扣完成，對職工求助熱情，在一些重大或突擊性的任務中總能見到他的身影。從中層職務退下來后，他積極幫助和扶持年輕同志，并仍然忙碌在后勤工作第一線;他為人正直、熱情直爽，團結同志，樂以助人，他為單位的建設和發(fā)展，特別是為×單位的×項工作作出了重要的貢獻，他的工作得到了單位領導和職工的一致好評，先后多次被評先進工作者。
···同志的一生，是兢兢業(yè)業(yè)、努力工作的一生，···同志的逝世，使×單位失去了一位好職工，我們失去了一位好同志。
今天，我們懷著十分悲痛的心情，沉痛悼念···同志，并對···同志的家屬表示深切的慰問!
···同志與我們永別了，我們要化悲痛為力量，讓我們同心同德，團結一致，為×事業(yè)的發(fā)展，為黨和國家的現(xiàn)代化建設作出更大的貢獻!
告別會主持詞篇二十
（請大家肅靜）
向 同志遺體告別儀式現(xiàn)在開始，默哀3分鐘。
默哀畢。
各位領導，各位同事，各位親友，各位來賓：
今天，我們懷著無比沉痛的心情，在這里向 同志的遺體告別。 同志因病醫(yī)治無效，于 年 月 日 午 點 分不幸去世，享年 歲。
在為 同志治喪期間，送來花圈、花籃、挽帳的單位和個人有：
對以上敬獻花圈、花籃、挽帳的單位和個人，治喪小組均已登記造冊，提供親屬留存紀念。
今天前來參加 遺體告別儀式的單位和領導有：
另外， 同志的同事、鄰居、生前友好也前來參加告別儀式，與會人數(shù)約 余人。
值得一提的是， 在 同志生病治療期間，所在單位的領導、同事及各界人士紛紛前去看望，給予了他極大的精神安慰和臨終關懷。在此，我代表 同志的親屬向上述所有獻出愛心的領導、同事和親朋好友表示衷心的感謝！
下面，請 同志介紹 同志生平。
（下面，請親屬代表向來賓致答謝詞）。
同志走了，他永遠離開了他熱愛的工作和生活，離開了他日夜眷戀的親人和朋友。在他的身上，閃爍著正直人生的光輝，他留給后人的是寶貴的精神遺產和傳統(tǒng)美德，是人們對他無盡的緬懷和思念。
“悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩?！?/p>
同志一生奉獻，不求索取，他將人生最美麗的彩霞留在了人間，他無愧于黨和組織，無愧于社會和單位，無愧于家族親朋，無愧于他為之而奮斗的崇高理想。今天，他躺在鮮花叢中，我們知道，這是和他最后的`一別。我們決心以更高的工作熱情干好本職工作，繼續(xù)完成他未完成的事業(yè)，以告慰他的在天之靈。
同志，安息吧！
下面宣讀治喪小組的通知：今天中午11點半，請參加告別儀式的各位領導來賓和親朋好友到 飯店就餐。
下面向 同志的遺體告別。
告別會主持詞篇二十一
(主持人：)
各位親屬、各級領導、各位來賓、同志們：
今天我們懷著十分沉痛的心情，在這里舉行遺體告別儀式，深切悼念。
公司全體干部職工，有關單位的領導,生前親朋、好友前來參加悼念活動，向遺體告別。
參加今天告別儀式的領導有:
參加悼念活動的還有生前的老領導：
敬獻花圈、挽聯(lián)的單位有：
敬獻花圈、挽聯(lián)的領導有：
去世后,生前親朋、好友、同事敬獻了花圈、挽聯(lián)，用各種不同形式表達了深切的哀思。
去世后,x公司及有關單位的領導親自或派代表去醫(yī)院及家中，向親屬表示了慰問。
現(xiàn)在，向遺體告別儀式開始：
默哀三分鐘(奏哀樂);
默哀畢;
由公司副總經理介紹生平;
向遺體三鞠躬:
一鞠躬二鞠躬三鞠躬;
向遺體作最后的告別。
年月日
告別會主持詞篇二十二
各位領導、親友們、同事們、朋友們：
原，因突遇車禍，于20xx年11月6日02時05分不幸遇難，年僅24歲。
今天，我們懷著無比沉痛的心情，在這里舉行遺體告別儀式。
1、參加今天告別儀式的有：家屬及親友等
2、參加告別儀式的還有： 生前工作過的新疆藥業(yè)有限責任公司領導、同事們。
3、向敬獻花圈、挽聯(lián)的單位及個人有：天津藥業(yè)有限責任公司 天津藥業(yè)有限責任公司總經理女士、副總經理先生、副總經理先生、副總經理先生，天津藥業(yè)有限責任公司行政部、人力資源部、財務部、醫(yī)療事業(yè)部、連鎖事業(yè)部、新藥部，以及生前所在的銷售部。
在此，我受家屬及親友的委托，向各位領導和同志們表示深深的謝意!
4、現(xiàn)在，請大家脫帽，向默哀(奏哀樂)，哀畢!
5、下面，請?zhí)旖蛩帢I(yè)有限責任公司總經理女士代表生前一同工作過的單位及同事們致追悼詞。
6、下面，請家屬致答謝詞。
7、請大家依次向遺體作最后的告別。
簡短一生，是勤勞的一生，奮斗的一生，奉獻的一生。他的離世，使我們失去了一位好同志，父母失去了一個好兒子;作為親屬，你們失去了一位好親人。
山哀水哭悲長睡，骨痛心摧作永訣。雖然永遠地離開了我們，但他的寬厚、他的善良、他的孝順將永遠為我們所銘記。我們要化悲痛為力量，學習他勤勞、奮斗、奉獻，更學習他的寬厚、他的善良、他的孝順!
，安息吧!
告別會主持詞篇二十三
此刻，告別儀式正式開始，下面進行?
第一項：鳴炮奏哀樂;?
第二項：向__同志三鞠躬：一鞠躬...二鞠躬...三鞠躬;?
第三項：向__同志默哀3分鐘(......默哀畢);?
第四項：請__同志介紹__同志生平;?
第五項：請親朋好友代表__同志致告別詞;?
第六項：請__長女__同志致答謝詞;?
第七項：向__同志遺體告別。奏哀樂?告別儀式到此結束。
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