寫心得體會可以給我們提供一個思考和反思的機會，讓我們更加清楚自己的方向和目標。要注意總結的客觀真實性，不要夸大或夸張事實。范文中的文字和觀點，可以幫助你更好地理解心得體會的寫作技巧和要點。
文學講座心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關于簡訊文學的講座。這是一場別開生面的演講，將文學與現(xiàn)代科技緊密結合，引發(fā)了我對文學創(chuàng)作的新思考。下面我將分享我對這次講座的心得體會。
首先，講座對簡訊文學的定義進行了詳細解釋。簡訊文學是將文學作品以短信的形式進行創(chuàng)作和傳播。這樣的創(chuàng)作形式有許多優(yōu)點，例如簡潔、高效、互動等。
其次，講座介紹了簡訊文學的種類和特點。在講座中，我們了解到簡訊文學可以包括詩歌、小說、散文等各種文學形式。而且，簡訊文學的特點是具有濃縮性和即時性。通過少量的文字，作者需要傳達更多的情感和意義；同時，簡訊文學能夠迅速傳播，與讀者進行互動，增加參與感。
接著，講座詳細介紹了簡訊文學的發(fā)展歷程。我們了解到，簡訊文學起源于手機短信時代，發(fā)展至今已經(jīng)有數(shù)十年的歷史。最初，簡訊文學的創(chuàng)作和傳播主要依賴手機短信平臺，但隨著智能手機的普及和社交媒體的興起，簡訊文學逐漸融入到社交網(wǎng)絡中，通過微信、微博等平臺進行傳播。這一發(fā)展歷程不僅展示了簡訊文學的創(chuàng)新和變革，也反映了人們日益便捷獲取信息的需求。
在講座最后，演講者分享了一些關于簡訊文學創(chuàng)作的經(jīng)驗和技巧。他強調了創(chuàng)作者需要具備的簡潔、生動和有趣的文筆，同時要注意在有限的文字空間內傳達更多的意義。同時，他還提到了簡訊文學需要與時俱進，主題要與讀者的興趣和關注點相契合，以引起讀者的共鳴和注意。
通過這次講座，我對簡訊文學有了更深入的了解。我認識到，簡訊文學作為一種新興的文學形式，與傳統(tǒng)文學不同，融入了科技和互聯(lián)網(wǎng)的元素。它以一種簡練而迅速的方式傳遞情感和意義，更貼近現(xiàn)代人的生活和閱讀習慣。
同時，我也意識到簡訊文學的發(fā)展還面臨著挑戰(zhàn)和困境。雖然簡訊文學以其簡單、便捷的特點吸引了很多讀者，但也面臨著信息碎片化、內容淺薄化的問題。在如今信息泛濫的社會中，簡訊文學如何在短文本中傳達更多的意義，成為了擺在創(chuàng)作者面前的難題。
總的來說，這次簡訊文學講座給我留下了深刻的印象。我從中收獲了許多關于簡訊文學的知識和啟發(fā)，不僅拓寬了我對文學創(chuàng)作形式的認識，也讓我對現(xiàn)代科技與文學的結合有了更深層次的思考。我相信，簡訊文學將會在未來繼續(xù)發(fā)展壯大，為讀者帶來更多的文學享受。
文學講座心得體會篇二
近日，我參加了學校舉辦的百場文學講座活動，通過與多位文學大咖的交流與傾聽，讓我收獲頗豐。以下是我對這場活動的心得體會：
首先，我認為這次活動讓我們更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化。在演講者們的精彩講解下，我們更加清晰地認識到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的重要性以及其深厚的歷史底蘊。通過感受傳統(tǒng)文化的溫暖和力量，我們意識到傳承和弘揚傳統(tǒng)文化是我們每個人的責任。
其次，我感受到了文學的美好和力量。在詩人和作家的現(xiàn)場朗誦和分享中，我讀懂了許多經(jīng)典作品背后的深意。同時，我也深刻地感受到了文學的力量。它可以激勵人們追求真善美，可以啟迪人們對生命的思考，也可以帶給人們精神力量。因此，我更加深刻地認識到了文學的價值和意義，也更加珍視了它所傳遞的美好。
最后，我認為這次活動讓我更加清晰地認識到了自己的定位和方向。在接觸文學大咖的過程中，我看到了他們的勤奮和執(zhí)著，也感受到了他們對文學事業(yè)的真摯熱情。通過與他們的交流和傾聽，我更加明確了要珍惜現(xiàn)在的時光，勤奮學習和努力奮斗，為自己的未來負責，為社會做出自己的貢獻。
通過參加這次百場文學講座，我深刻地認識到了文學的重要性和人生的意義，也對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和方向。同時，我也感謝學校能夠給我們提供這樣的學習平臺，讓我們有了近距離接觸文化名家的機會。我相信，在不久的將來，我們一定會迎來更加美好的人生。
文學講座心得體會篇三
最近我參加了一系列關于文學講座，收獲頗豐，對此我深有感觸。
作為一名文學愛好者，我一直對名家的觀點和思想十分向往。這一次，我有幸參加了一百場文學講座，聽到了不同名家的演講和分享，從他們的作品以及他們的閱讀經(jīng)歷中學習到了許多知識。
在這一系列的文學講座中，我最喜歡的是深入剖析作品內涵的演講及分享。講座中許多嘉賓都是毫不掩飾地說出自己的切身體驗，并且靜心傾聽別人的故事。我認為這種分享最具有感召力，能夠給予人們最深刻的啟示以及思考。通過和現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的故事和情節(jié)，我對作品中的內涵能夠有著更加深刻的理解和認識。
在文學講座中，我最受益的就是對于作品的細節(jié)和情感的理解。許多講座中的嘉賓都會詳細介紹作品中的情節(jié)，因為他們認為情節(jié)可以提高作品的感染力。我深以為然。比如，被吸血鬼本質所吸引而選擇成為獵人的荷蘭尅這個角色，通過對她的描述，讀者可以更好地了解她的內心情感，并且為其感到難過，這種感受是通過長時間精心培育而得到的。這種感覺是在文學講座中多次聽到的，每次都令我深有觸動。
此外，對于文學創(chuàng)作的探究也是讓我受益良多的一部分。在講座中，許多嘉賓都會分享他們的創(chuàng)作經(jīng)歷以及思考。很多嘉賓都會告訴我們，作品的素材來源于自身經(jīng)歷，創(chuàng)作靈感來自于生活。這種深入思考讓我認識到，文學具有濃郁的現(xiàn)實主義色彩，文學是生活中最好的老師。只要我們多了解一些當代文學，就可以了解自己所處的時代的發(fā)展狀況。
通過這一系列文學講座，我感受到了文學的美妙。在分享的過程中，我認識到了文學的深刻內涵。這讓我更加堅定了文學這一道路的選擇和前進方向。我期待著更多的文學活動來豐富我的人生經(jīng)驗。
文學講座心得體會篇四
作為一名中文學專業(yè)的學生，近日我參加了一場由著名學者主持的中文學講座，這讓我收獲頗豐。此次講座主題廣泛，內容豐富，深入淺出地探討了中文學的發(fā)展歷程、特點與前景。在聽完講座后，我對中文學產(chǎn)生了更深刻的理解與認識。
第二段：對中文學發(fā)展的探討
在講座中，學者首先對中文學的發(fā)展歷程進行了梳理和回顧。他提到，中文學作為一門較為年輕的學科，在中國古代文化的熏陶下逐漸形成并發(fā)展壯大。特別是在近代，隨著人們對中國傳統(tǒng)文化的重新審視，中文學的研究得到了更多的重視和推崇。通過對中文學發(fā)展歷程的講解，我更加明確了中文學在我們文化傳承中的重要地位。
第三段：中文學的特點與研究方法
在講座的第二部分，學者詳細介紹了中文學的特點和研究方法。他指出，中文學的特點在于其具有強烈的時代性和傳承性。而在研究方法上，學者提到了多元化和跨學科的研究方法，強調了中文學應該與其他學科相互融合發(fā)展的重要性。通過講座，我了解到中文學不僅是對文本的解讀和分析，更是對文化、歷史、社會等方面的綜合研究，這讓我對中文學的研究產(chǎn)生了更多的興趣。
第四段：中文學的前景與挑戰(zhàn)
在講座的最后部分，學者對中文學的前景進行了展望，并提出了一些挑戰(zhàn)。他指出，中文學在全球范圍內的影響力逐漸擴大，但也面臨著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、國內與國際等多重挑戰(zhàn)。學者認為，中文學的發(fā)展需要學者們勇于創(chuàng)新、善于合作，不斷提高自身的研究水平和獨立思考能力。通過講座，我對中文學的前景有了更加深入的了解，并明確了在學術道路上可能會面臨的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結與展望
通過參加這次中文學講座，我對中文學有了更全面的認識。我意識到中文學的學習與研究不僅需要對文本的分析與解讀，更需要跨學科的融合與探索。作為中文學專業(yè)的學生，我將努力提高自身的學術水平和獨立思考能力，為中文學的發(fā)展貢獻自己的力量。也希望通過將來的學習和努力，能夠成為中文學領域中的一位優(yōu)秀學者，為中文學的繁榮與發(fā)展做出貢獻。
這次中文學講座讓我對中文學有了更深入的了解與認識。我積極參加此類學術活動，不僅有助于提高自身的學術素養(yǎng)，也能夠開闊視野、拓寬思路。希望以后能有更多這樣的學術講座，讓我們能夠更好地了解和研究中文學，推動中文學的發(fā)展，為中華文化的傳承與創(chuàng)新做出貢獻。
文學講座心得體會篇五
第一段：介紹講座的背景和目的（200字）
最近，我參加了學校舉辦的一系列文學講座，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。這一系列講座的目的是為了通過專家學者的講解，加深我們對文學的理解和欣賞。講座內容涉及了文學的起源、流派、文學批評等多個方面，不僅幫助我們更好地把握文學的內在規(guī)律，還引發(fā)了我們對文學的深度思考。
第二段：講座對于文學的起源和發(fā)展有所啟發(fā)（200字）
在這一系列講座中，專家學者詳細解釋了文學的起源和發(fā)展。我們了解到，文學是人類漫長歷史中的一顆明珠，凝聚了人類智慧和情感的結晶。從古代的神話故事、詩詞歌賦到現(xiàn)代的小說和戲劇，文學以其獨特的語言形式傳遞信息和表達感情。 文學也是一種獨特的藝術形式，通過修辭手法、人物形象、情節(jié)等元素來展現(xiàn)作者的思想和藝術追求。這些深入淺出的講解，使我們對于文學的起源和發(fā)展有了更加清晰的認識。
第三段：講座對于文學流派和作品的欣賞有所幫助（200字）
除了對文學起源和發(fā)展的介紹，這一系列講座還深入淺出地講解了文學的不同流派和作品。我們深入了解了古代神話、唐詩宋詞以及現(xiàn)代小說和詩歌等不同流派的特點和魅力。通過解讀名著和經(jīng)典作品，我們學會了更好地欣賞和分析文學作品。我們從作品中感受到了作者的思想和情感，并通過文學批評的引導，進一步提升了我們的文學素養(yǎng)。
第四段：講座引發(fā)了我們對文學的思考（200字）
這一系列講座不僅深入淺出地介紹了文學的起源和發(fā)展，也引發(fā)了我們對于文學的深度思考。我們開始思考文學的價值和作用，以及文學在現(xiàn)代社會中的地位。文學在我們的生活中扮演著什么角色？文學如何影響著我們的思想和行為？這些問題引發(fā)了我們的思考熱情，使我們更加熱愛并重視文學。
第五段：展望自己的文學之路（200字）
通過參加這一系列的文學講座，我對于文學有了全新的認識和理解。我深深地感受到文學的魅力和內涵，也明確了自己對于文學的熱愛和追求。我決定更加努力地學習和欣賞文學作品，通過閱讀和寫作，進一步提升自己的文學素養(yǎng)。我相信，在這條充滿驚喜和領悟的文學之路上，我一定會不斷成長和進步。
總結（100字）
文學系列講座為我們打開了一扇通向文學世界的大門，為我們提供了更加深入和全面的認識和理解。通過這些講座，我們了解了文學的起源、流派，提升了文學欣賞能力，引發(fā)了對于文學的思考。這一系列講座對于我們的成長和發(fā)展有著重要的意義，也開啟了我們的文學之路。
文學講座心得體會篇六
文學社是一個為愛好文學的學生們提供交流學習平臺的社團，而文學講座則是該社團經(jīng)常舉辦的一項活動。在近期參加的一場文學講座中，我深深體會到了文學對于我們的重要性，獲得了不少收獲。
首先，在文學講座中，我對于文學的定義有了更加深刻的認識。一位資深的文學家為我們解讀了文學的本質，他說：“文學并非僅僅是一種文字的組合，更是藝術的結晶。它通過言辭、修辭以及情感的表達，傳遞給讀者更多的東西。”這句話讓我對文學的認識不再僅僅局限于單純的文字堆砌，而是開始理解其中蘊含的情感和思想。文學之所以能夠觸動人心，是因為它能夠與讀者的內心產(chǎn)生共鳴，引發(fā)讀者的思考和情感的共鳴。
其次，在文學講座中，我學到了如何更好地欣賞文學作品。講座中，文學家分享了他對于一篇著名小說的解讀，他讓我們看到了這個作品背后的深刻思考和獨特之處。他提醒我們要注重細節(jié)，善于品味每一個字詞和句子；要通過對比和對話，理解作品中的沖突和張力；要關注作品的結構和線索，探尋其內在的邏輯。通過講座，我學會了怎樣更深入地理解和欣賞文學作品，讓作品不再只是文字的表層，而是能夠深入觸動我內心的東西。
同時，在文學講座中，我認識到了文學對于自我認知和人生觀的影響。文學作品往往通過描述人物的故事和經(jīng)歷，展現(xiàn)人性的復雜和多樣性。通過閱讀文學作品，我們可以更好地認識自己和他人，了解我們的內心世界和情感。文學作品中的人物和情節(jié)也會給我們啟發(fā)和思考，幫助我們建立自己的人生觀和價值觀。在講座中，我聽到了許多故事，每一個都是一個獨特的個體和經(jīng)歷，在這些故事中，我看到了不同的生活方式和追求，拓寬了我的視野。
除此之外，在文學講座中，我還感受到了文學社的熱情和友好。參加講座的人有各個年級和專業(yè)的學生，但我們都是因為對文學的熱愛而聚在一起。在講座中，大家積極參與討論，分享自己的觀點和心得，互相傾聽和啟發(fā)。通過和其他同好們交流，我不僅學到了很多新的見解和觀點，還找到了一個溫暖的社群，感受到了彼此之間的共鳴和理解。這種友好的社交氛圍讓我更加喜愛參加文學講座，也更加堅定了我對文學的熱情和追求。
總結起來，在這場文學講座中，我對于文學的定義、欣賞和影響有了更透徹的認識。文學不僅僅是文字的堆砌，更是一種表達思想和情感的藝術形式。通過解讀作品、品味細節(jié)和關注結構，我們可以更好地欣賞文學作品的深層魅力。同時，文學還能夠影響我們的自我認知和人生觀，啟發(fā)我們思考生活的意義和價值。參加文學講座也讓我感受到了文學社的溫暖和友好，結交了許多志同道合的朋友。這次講座是我學習和思考的良好機會，也是我愛好文學的重要之一。
文學講座心得體會篇七
人類文學是人類的文化瑰寶，它承載著人類的智慧和情感。在不同的歷史時期和不同的文化背景下，人類文學不斷地演變和發(fā)展，是人類文化寶庫中最為重要的組成部分之一。在一次人類文學講座中，我深有體會。
第二段：感受
這次人類文學講座舉辦得非常成功。專家從不同的角度，以深入淺出的方式向我們闡述了不同文學流派和代表作品的內涵。這些文學作品，無論是詩歌、小說還是戲劇，都給我留下了深刻的印象。我感受到，每一個經(jīng)典作品背后都關聯(lián)著人類對生命、自然、歷史和現(xiàn)實世界的思考和感悟。每一位文學家都通過自己的作品，為人類文化遺產(chǎn)增光添彩。
第三段：收獲
在聽完這次講座之后，我對人類文學有了更加深刻的理解和認識。這些作品不僅僅是虛構的故事，它們所傳遞的人生哲理和社會價值觀也在不斷引領著人類文化走向深入。通過這次講座，我更加認識到人類文學對于個人情感體驗的影響，文學作品能夠引起我們的共鳴和共情，讓我們更加深入地感受生命的意義和價值。
第四段：思考
這次講座也讓我思考了許多問題。在當今快速發(fā)展的社會中，我們是否還有時間和心情去欣賞和思考一個個文學大作？在商業(yè)化社會的壓力下，文學作品是否還能夠被廣泛傳播和閱讀？這些問題的答案不在于我們的選擇或權衡，而在于我們對于人類文化遺產(chǎn)的珍視和尊重。只有當我們對于文學作品持有真正的敬畏和熱愛，人類文學才能獲得更加廣泛的傳播和保護。
第五段：結論
人類文學是一個琳瑯滿目的寶庫，其內涵和魅力令人矚目。通過這次講座，我更加認識到人類文學對于人類文化發(fā)展的重要性。我們作為讀者和文化傳承人，應該懷著無比的敬畏和熱愛，熱情地閱讀和分享文學作品，讓人類文學承載著人類文化的光輝夢想繼續(xù)傳揚下去。
文學講座心得體會篇八
最近，我參加了一場關于文學研究的講座，講座由一位著名的文學研究者主持。這位專家詳細解讀了一些經(jīng)典文學作品，并給我們分享了他的研究心得。這場講座大大拓寬了我的視野，讓我對文學研究有了更深層次的認識。
第二段：對講座的整體印象
整場講座嚴謹、深入，講座主題內容也非常豐富。在聽完專家詳細講解文學研究的一些重要知識點后，我越來越認為，對文學研究做深入了解和研究，不僅可以提高個人的學術素養(yǎng)，甚至會對人類文明進步產(chǎn)生重要的影響。
第三段：從講座中得到的收獲
在聽完這次講座后，我認為我對文學研究有了更深入的認識，開始理解文學研究的價值。我認為文學研究不僅僅是要了解作品中的內容和主題，還要深入分析作品的顛覆性和意義，找出與社會問題相關的方面，進而幫助我們更好地理解我們自己的生活和文化價值。
第四段：思考
這場講座引起了我對文學研究的思考，我深刻地意識到文學研究對于我們的認知和實踐具有重要的影響力。文學研究可以讓我們更好地理解和探究世界，發(fā)現(xiàn)并理解真理，同時也能讓我們更好地反思和反抗那些不公平、不平等的問題。
第五段：總結
在這個時代，人們生活在一個信息爆炸的社會中。文學作品中的信息也會給我們帶來啟示和幫助。文學研究可以提高我們的分析和理解能力，并讓我們更好地了解人類的情感和行為。這次講座為文學研究者的研究之路提供了重要的指導，同時也為我們提供了思考文化與人類發(fā)展的方向。我認為，文學研究依然是一個值得探究的深邃學科，我們應該更加積極地學習和參與。
文學講座心得體會篇九
最近，我參加了一次關于簡訊文學的講座，這是一種新興的文學形式，以簡潔明了、精煉的文字表達在短信中傳播。這場講座邀請了知名作家和學者，他們分享了他們對簡訊文學的見解和心得。通過聽他們的講解，我對簡訊文學有了更深刻的了解，并收獲了很多啟發(fā)。
第二段：主體1
在講座上，一位作家分享了他創(chuàng)作簡訊文學的經(jīng)驗。他說，簡訊文學需要在有限的空間內傳達出豐富的情感。因為短信篇幅有限，作家需要巧妙地運用語言，準確地表達出自己想要傳達的信息。同時，他們還要掌握好文字的節(jié)奏和韻律，使讀者在短短幾行文字中能夠感受到情感的起伏和變化。這些要求對作家來說是一種挑戰(zhàn)，但同時也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
第三段：主體2
另外一位學者從研究的角度解讀了簡訊文學的風格和特點。他提到，簡訊文學強調簡潔明了的表達，追求意義的凝練。雖然篇幅有限，但是簡訊文學強調文字的選擇和搭配，使每一個字都富有表達力。同時，他還分析了簡訊文學中的一些共同主題，如愛情、友誼、思鄉(xiāng)等，這些主題貼近人們的生活情感，更容易引起讀者的共鳴。
第四段：主體3
除了作品的創(chuàng)作和特點，講座中還提到了簡訊文學的發(fā)展趨勢和未來前景。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，手機成為人們生活中必備的工具，簡訊文學因其短小精煉的特點受到了越來越多的關注。它不僅能滿足人們碎片化閱讀的需求，還能在快節(jié)奏的生活中給人們帶來片刻的安寧。因此，講座中的嘉賓認為簡訊文學在未來會有更廣闊的發(fā)展空間。
第五段：總結
通過這次講座，我深深感受到了簡訊文學的魅力和潛力。簡訊文學以其獨特的創(chuàng)作方式和表達形式為讀者提供了全新的閱讀體驗，讓文字變得更貼近、更直接。同時，簡訊文學也是現(xiàn)代社會中信息量爆炸時代的一種創(chuàng)新應對方式。它為人們提供了快速、精煉的文學作品，在繁忙的生活中給人們帶來片刻的安寧。我相信隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，簡訊文學將會得到更廣泛的傳播和認可，為人們的文學閱讀帶來新的可能性。
文學講座心得體會篇十
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓國學經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風家訓是古人的修身治家的經(jīng)驗總結，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學經(jīng)典，聆聽家風家訓，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導的誦讀國學經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益。”我們深知，誦讀國學經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質教育等活動，讓家風家訓、國學經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風家訓國學經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓國學經(jīng)典、用國學經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘?！奔绎L家訓、國學經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓、國學經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經(jīng)典的興趣和質量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓、國學經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風家訓、國學經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓國學、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓、國學經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見?！闭b讀家風家訓、國學經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風家訓、國學經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風家訓、誦讀國學經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。
文學講座心得體會篇十一
通過代入方式，讓很多人在小說中好好懷念了一把自己的青春，那些生命中曾經(jīng)閃閃發(fā)光的日子在小說中常常被一遍遍喚醒，這時我們仿佛才驀然發(fā)現(xiàn)：青春固然終將逝去，但它從來不曾遠離，即便青春已經(jīng)塵封，但它始終刻在心里。
每個人都會經(jīng)歷自己的青春時期，無論你是否愿意，青春終會逝去，不復返，那些美好的、甜蜜的、憂傷的、痛苦的。都會隨著年齡的漸漸增長而成為回憶，溶入自己的生命。對于逝去的青春，我們無力阻止，而面對成人的世界，我們又是那樣的無助及不知所措。
青春，多么美好的詞！陽光、浪漫、自由、活力四射，當讀到這部小說的時候，我才猛然間驚醒――原來這種美好的時光已經(jīng)所剩不多！“青春是不朽的，它終將逝去，卻遠未逝去，像讀不完的書，流不完的血，一直給你溫暖和力量。
”尤其是同名電影的火爆引來眾人回讀，似乎想從小說之中多找到一些青春的溫暖和力量，尤其是那些曾經(jīng)不知天高地厚如今只剩蛛絲馬跡的青春夢想。而小說所呼喚的青春印記，足以透過歲月的浮塵，深深觸動我們內心最柔軟的地方。c鄭微，小說的主人公，一個剛剛考中g市著名建筑大學土木工程系的小女生。堅強，是她給我的第一印相。陳孝正――一個比鄭微高一屆的土木系男生。在一次偶然的機會中他們結下了“深仇大恨”。
微微、阮阮（阮莞）、豬北（朱小北）、卓美、黎維娟、何綠芽g大土木系402宿舍的“六大天后”，也是g大土木系僅有的幾朵金花。六人之間小摩擦頻頻，但宿舍總能恢復到你說我笑的狀態(tài)。孝正的冷酷無情、林靜的沉穩(wěn)大方、鄭微的堅持執(zhí)著、阮莞的無畏犧牲，這些青春的身影為我們勾勒出青春的輪廓。回首曾經(jīng)的青春往事，我們曾仰嘆青春無敵，青春的荷爾蒙讓我們沒心沒肺、敢愛敢恨。然而面對著似水年華，我們又俯嘆青春無價，青春的短暫感讓我們有得有失、漸行漸遠。大學四年，在這片凈土上留下了我們許許多多的回憶。在這里，我們愛過，我們也恨過！這里有陪伴我們一起走過的舍友，同學，朋友，曾經(jīng)我們在這里一起歡暢淋漓，可是當走出校門以后我們將各奔東西，所有美好的一切都將被被封存在記憶里，等到將來的某一天在重新開啟。
開篇的新生入學一下子將我們的思緒拉回那個烈日炎炎的午后，而故事中陳孝正用看奇葩一樣的眼神看臺上唱著《紅日》的鄭微，張開坐在阮莞墓前坦陳送她滿天星的肺腑之言，直至小說末篇的大結局，仿佛都在告訴我們：青春終將逝去，一切都將過去。在這部小說里，無論是對白還是故事，都充滿著濃濃的懷舊味道，自然引發(fā)了很多人真誠的共鳴。小說得以熱銷，或許恰c是因為它的故事?lián)軇恿撕芏嗳嗣舾械纳窠?jīng)，讓人找到了自己青春的身影。每個人都有自己的人生，都有自己的青春，我的青春我做主，你的青春你放逐，每個人的青春都有著揮之不去的故事，和《老男孩》《那些年，我們追過的女孩》一樣，故事里演繹著、真實的我們，學校的頑皮、社會的曲折艱辛很好的詮釋了我們這一代的成長軌跡，對于青春，大家都有著太多太多想要表達的情懷。
青春有讓人羨慕的小插曲，也有令人緬懷的小悲傷，青春就是人生的一場盛宴，總有散席的那一天，所以對于青春，沒什么可抱怨的，只要經(jīng)歷過、努力過一切都值得。黃金有價，青春無價，青春是一條翻滾的江河，是一卷懷舊的畫卷。咀嚼青春，余味濃濃。青春如同奔流的江河，瞬息而去，沒有回頭的可能。青春很美，但它需要我們好好把握，因為，青春是人生中最馥郁芬芳的時光，青春是人生旅途中的一個短片，青春終將逝去，而與青春有關的日子不朽，正如小說中的經(jīng)典臺詞所言：我們一起度過了青春，誰也不欠誰的，青春就是用來懷念的。青春更像是一道通往穩(wěn)重的門，站在門里邊，我們想哭就哭，想笑就笑，而走出那道門，我們就別了青春。當我們的雙腳邁出大學校門的那一刻，時間就正式向我們宣告：
youthisover。也許很多年以后，一起度過大學生活的哥們還能重逢，可是到那時已經(jīng)找不到從前的感覺。c是啊，青春是美好的，我們可以盡情的揮灑，青春的每一滴眼淚都是成長的印記。真正的青春屬于那些有夢想有追求的人，對于青春的逝去我們最是無奈，但那些青春的歲月將銘刻在我們的生命中。面對即將逝去的青春，我們唯一能做的就是珍惜這僅剩不多的時光，努力作為，讓這段時光成為將來最美好的回憶！
文學講座心得體會篇十二
xx-x年11月9日下午，在實驗小學二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應該先好好學習，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學習每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應讓她學會多一點付出：多做一點家務、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學習上，她很毛躁，這次數(shù)學考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學習能力上有著很大的問題：不夠專心、注意力不集中、高估了自己的水平，認為加減法屬于基礎知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎運算的練習，作為家長嚴格監(jiān)督，每次做完練習要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學習能力的同時不放縱、不放松。
本人學識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
文學講座心得體會篇十三
20xx年10月26日晚上那場精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺得我夸張了，但是我很認真很嚴肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場演講，你一定會和我一樣，不，甚至會比我更贊嘆。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問題，甚至是思考我未來的發(fā)展方向。
在演講會的最后，我還很榮幸的和唐老師來了一個面對面的思想碰撞，其中唐老師的一個回答讓我受益匪淺，他回答道“無論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是??！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對待你的工作，無論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因為你自己享受這個過程，而不是困難能不能克服，在找到這個目標之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個小時的時間給我們演講了這個力量，話句話說，就是老師提出的“百萬年薪的知識儲備”，具體分為知識儲備和能力的儲備。
知識的儲備包括幾個方面：
因為唐老師是做外貿(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會關注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價格，日本橡膠價格，美國棉花價格，倫敦銅價，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點的金融實事，比如，歐債危機。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個特質，就是關注實事，了解現(xiàn)今國家政策和經(jīng)濟發(fā)展情況，全面的分析，并結合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質，唐老師當然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說到了要關注實事，但是只是關注了不會用就是徒勞無用嘍，要怎么去分析，就一定要運用到經(jīng)濟學和金融學有關的知識了，他要求我們在大學期間多多閱讀相關專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟離不開的就是法律知識，在這個法制社會里，法律是一個工具，更好的保護自身和公司的利益不受到侵害。
說到企業(yè)的經(jīng)營管理，肯定離不開的就是資金的運作，說起資金的運營，第一個想起的就是財務知識，一個好的決策者一定要擁有財會知識，才能把公司的運營做到運籌帷幄，這是需要我們花一定的時間和精力的，畢竟財務方面的知識很專業(yè)，我們的重點也應該放在運用知識，而不是知識本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們在校便進行一些財務方面操作的了解，增強我們的實戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂公司的一份市場調研報告，幫助百事公司業(yè)績超過了可口可樂，打破了可口可樂壟斷可樂市場的局面，由此我們可以看到，市場營銷策劃對于公司潛在的巨大價值，要學些市場營銷，才能給我司帶來更多的收益，利潤。
談到管理學唐老師似乎非常的興奮，他說自己是管理學高手，并向我們展示了他管理公司的兩個具體的實例，一個是白領生產(chǎn)線，另外一個是他們公司的激勵體制。公司做的越大，對于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對管理方法的科學性要求也就越高。
因為唐老師經(jīng)營的銀億集團主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點的談到了國際貿(mào)易方面的知識儲備。不過我是學習財管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實就算是沒有涉及我想我也應該了解國貿(mào)知識，中國加入wto這么多年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，國際貿(mào)易也越來越多，這方面知識肯定是必備的。
能力的儲備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說服能力。這些也都是我們老生常談的問題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調整，聲音的調控和撼動人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領導。
除了講述我們必備的知識儲備，在后面一大塊的時間，唐老師還解讀了當今的熱點問題，當然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個人各有理解，唐老師也讓我對很多問題有了更新的認識，從另外的角度去思考了中國的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學習的知識真的還有很多很多，我需要了解的東西還無窮無盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過這就是成長的過程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過兩個多小時思想的碰撞與交匯，唐老師與在場的同學度過了一個愉快的夜晚，場內不時的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學生指明了前進的方向，未來我們的方向是什么，這個問題還要由我們自己去思考，唐老師是過來人，他語重心長的教導可以幫助我們，讓我們在未來的人生道路上少走許多的彎路。但是每個人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問題我們碰不到，又或許我們還會碰到很多問題，甚至唐老師都沒有碰到過，這時就要靠我們運用自身的能力去解決，我覺得一切的知識都是可以學習得到的，但是我們的內心和我們的意志是需要訓練的，我要訓練自己有一顆堅強的心面對成人的世界，慢慢的長大，慢慢的承擔，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗分享給以后的人。
突然很有動力，很有激情，開始干吧！未來的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來的，我要腳踏實地，走好當下的每一步，其實就是滿懷希望的走好了未來的路！加油中國，加油大學生，加油我的今天——我的未來！
文學講座心得體會篇十四
聽完《新生教育》之后，我深受啟發(fā)。
《新生教育》講座主要分為三大部分，一是介紹了學校的文化特色；二是講安全、紀律等教育；三是講初中學習的方法與技巧。老師們講的頭頭是道，讓我頗有感想。
在這《新生教育》講座中，使我印象最深的是第三部分。原來都認為學習沒有什么技巧，例如背書中的“概念記憶"總比“機械記憶”復雜的多。主講老師一上臺就說，初中課程很多，需要及時消化，而小學的思維理解方法還遠遠不夠，需要一些方法。老師歸納出許多方法：學會預習，上課認真聽，學會記筆記，回家復習并認真做作業(yè)，不懂及時問老師。主講老師還舉了些成功的例子。
聽完了這次講座，我不禁恍然大悟：原/來那些看似復雜的學習方法是成功的捷徑。這使我又想起我小學學英語的情景，我那時只顧上課聽講，回家做作業(yè)，沒有預習復習，上課聽不懂的也沒問別人，為此我學英語感到很吃力。我再想一想，小學三門主科我使用普通的方法來學已經(jīng)很吃力了，而初中有七門主科，高中更不用說了，使用普通方法疑是雪上加霜啊，只有學會一些新的讀書方法，才能適應這種高容量的學習。
聽完這次講座，我明白了有的人之所以學習好，并不只是因為他們聰明，有天賦，更是因為他們掌握了這些學習的方法技巧，才取得成功。在生活中也是，做事不能死板，用合適的辦法來做事，必將事半功倍。
這次講座使我學會了學習好方法，讓我受用不盡。
文學講座心得體會篇十五
今天，是我們學校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。1.不能吃過涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時不能做劇烈運動，還給我們講了一個真實的案例，如果做了劇烈運動，會引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學們有了基本的自護知識，開闊了大家的眼界，使同學們增添了自信心，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識，和交給我們應該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會。
魏老師問了這樣一個問題：“誰已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們在這段時間里如何護理自己。
文學講座心得體會篇十六
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
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