大家都經(jīng)常接觸到，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】一
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯"。而我覺(jué)得，書(shū)是人類的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力，使我們感受到莫大的快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。在我的書(shū)柜上，我喜歡看的書(shū)有《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《伊索寓言》、《格林童話》、《成語(yǔ)故事》，但我最喜歡的一本書(shū)是——《一千零一夜》。
《一千零一夜》的故事內(nèi)容非常精彩。相傳很久很久以前，有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王被一個(gè)女人騙了。這件事讓另一個(gè)國(guó)家的國(guó)王知道了，從此這個(gè)國(guó)王就發(fā)誓每天都要娶一個(gè)新皇后，然后等第二天再把這個(gè)皇后給殺了。他認(rèn)為世界上每一個(gè)女人都非常壞。從那以后，國(guó)家不再那么安寧，弄得人心惶惶?？稍趺崔k呢?就這樣娶了殺，殺了娶。到最后娶了宰相的女兒，宰相的女兒是個(gè)聰明的女孩子，她想了個(gè)很好的辦法來(lái)對(duì)付國(guó)王。
國(guó)王十分喜歡聽(tīng)故事，她就投其所好，講許多很動(dòng)聽(tīng)故事給他聽(tīng)，但是每當(dāng)講到十分關(guān)鍵的地方時(shí)就停下來(lái)，等第二天繼續(xù)講。就這樣日復(fù)一日，宰相的女兒在國(guó)王身邊住了很長(zhǎng)的時(shí)間，講了一千零一夜才把故事講完了。國(guó)王終于被皇后感動(dòng)了，決定不再殺皇后了，兇殘的惡習(xí)也不知不覺(jué)地改掉了……
讀了這本故事書(shū)，我明白了一個(gè)道理，不管什么時(shí)候遇到什么困難，只要運(yùn)用自己的智慧，就會(huì)克服任何困難和危險(xiǎn)。用我們聰明的頭腦，來(lái)幫助自己。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】二
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。在知識(shí)的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
當(dāng)你在聚精會(huì)神地讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)感受到書(shū)里那五彩繽紛的世界，仿佛也讓你融入到了書(shū)中那夢(mèng)幻般的情景，跟隨著它笑、痛、悲、憤不管何時(shí)何地，讀書(shū)都是我生活中的一大樂(lè)趣，它能使我學(xué)到更多的知識(shí)，增加我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿快樂(lè)!
書(shū)，還是我的好幫手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是書(shū)!是書(shū)用它那豐富的知識(shí)，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發(fā)了我要跟困難做斗爭(zhēng)，不要?dú)怵H，堅(jiān)持到底的信念!
與書(shū)交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會(huì)把它心中最美麗的世界永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等
待著你的挖掘、吸取。為此，我們就應(yīng)該好好把握每一次的機(jī)會(huì)，讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱著考試卷子走進(jìn)教室。我的心怦怦地跳。當(dāng)我拿到試卷，仔細(xì)一看，什么？又是99。5分？我已經(jīng)連續(xù)五次考了99。5分了，從沒(méi)有得過(guò)滿分。心里有點(diǎn)遺憾，嗨！
但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。今天，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，說(shuō)：“昨天的`考試情況有好有壞：三個(gè)一百分，二個(gè)不及格。一百分的同學(xué)是馬冰潔、華羽中和陳威揚(yáng)?！蔽铱剂艘话俜?，我終于考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)金燦燦的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都唱著歌兒為我慶祝，我心里是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，使我感到?jīng)鼋z絲的，精神為之一振，真清爽??！
回到家，我高興的說(shuō)：“媽媽爸爸，我終于考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)?！爱?dāng)然是真的啦！不信，您瞧！”我從書(shū)包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說(shuō)：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿信心地說(shuō)：“下次我一定還要考一百分！”原來(lái)，優(yōu)秀的考試成績(jī)也可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】四
樹(shù)給我?guī)Я丝鞓?lè)
不久前我又一次考試，考得非常差，那整天我都想丟了魂似的，剩下的課也沒(méi)有聽(tīng)，一直在想：該怎么和爸爸媽媽說(shuō)呢？
樹(shù)給我?guī)Я丝鞓?lè)
終于，熬到放學(xué)時(shí)間了，我慢悠悠地回到家，家里還是像往常一樣，剛剛進(jìn)門爸爸媽媽就向我要今天的考試試卷，我的心里擔(dān)心極了！慢慢地打開(kāi)書(shū)包，爸爸媽媽在旁邊等不急了一直在催我，我把試卷慢慢地拿了出來(lái)，媽媽一伸手就把試卷從我手中奪過(guò)，她看了試卷，發(fā)現(xiàn)成績(jī)非常的差，便開(kāi)口就罵，我心里很難受，哭著跑了出去。
我跑了很久，跑到一棵大樹(shù)下，就坐了下來(lái)，在樹(shù)下輕聲哭泣，突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來(lái)是大樹(shù)的香味，大樹(shù)的葉子飄出的清香讓我感覺(jué)沒(méi)有了煩惱，也讓我感覺(jué)到舒服！微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“莎莎莎”聲，似乎在鼓勵(lì)著我，讓我感到溫暖無(wú)比。
我伸手摸了摸大樹(shù)，雖然大樹(shù)的樹(shù)皮并不光滑，但是我卻感覺(jué)大樹(shù)如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹(shù)，我的腳變成樹(shù)根，我的手變成枝干，而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹(shù)生活在一起，我們每天一起聽(tīng)著小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
這是一聲小鳥(niǎo)地叫聲把我給驚醒，原來(lái)是小鳥(niǎo)要來(lái)筑巢呀！每只小鳥(niǎo)的嘴里都叼著一根小樹(shù)枝，往樹(shù)上，我抬頭往上看，小鳥(niǎo)們把小樹(shù)枝堆放在樹(shù)上，過(guò)了一會(huì)兒鳥(niǎo)巢就筑好了，小鳥(niǎo)們或許是因?yàn)樽约旱募抑昧?，高興得在樹(shù)上唱歌，聽(tīng)著它們那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我感到快樂(lè)。
我的心不再感到傷心，取而代之的是快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】五
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”這是古代歐陽(yáng)修寫的，這句名言的意思是讓我們多讀書(shū)，多讀書(shū)才有本事。
記得上回星期五，張老師面帶微笑對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期讀《三國(guó)演義》，下個(gè)星期一的班會(huì)課我們來(lái)討論你最喜歡什么人物？”我們大聲叫道“好！”
周末，我在家看到了《三國(guó)演義》的《趙子龍救阿斗》，主要講了：劉備讓趙子龍去救夫人，誰(shuí)知夫人自殘了，趙子龍就帶著阿斗走了。再回去的路上，趙子龍遇到了曹兵八十萬(wàn)，他把阿斗綁在胸
前，向曹兵沖了過(guò)去，他殺了一條血路，跑了之后把曹操的劍給拔走了。我感到趙子龍十分勇敢，為了主公什么事都做得出來(lái)，他可真是一名好將。
周一的班會(huì)課，大家講了自己喜歡的故事，我最喜歡的是宋梁棟的《空城計(jì)》，主要講了：三國(guó)時(shí)期，諸葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當(dāng)時(shí)，諸葛亮身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊(duì)，也有一半運(yùn)糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對(duì)眾人說(shuō)：“大家不要驚慌，我略用計(jì)策，便可教司馬懿退兵?！?/p>
于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個(gè)城門打開(kāi)，每個(gè)城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。
司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下，見(jiàn)了這種氣勢(shì)，都不敢輕易入城，便急忙返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠(yuǎn)，他果然看見(jiàn)諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個(gè)書(shū)童，手捧寶劍；右面也有一個(gè)書(shū)童，手里拿著拂塵。城門里外，20多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看后，疑惑不已，便來(lái)到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō)：“莫非是諸葛亮家中無(wú)兵，所以故意弄出這個(gè)樣子來(lái)？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險(xiǎn)?，F(xiàn)在城門大開(kāi)，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計(jì)。還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。
讀書(shū)可真好，還讓我懂得了一些道理。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】六
讀書(shū)是享受，也是一種快樂(lè)。閱讀是很小時(shí)就喜歡的一種業(yè)余愛(ài)好。自從走進(jìn)幼兒園后，就更注重讀一些關(guān)于教育類和百科全書(shū)類的書(shū)籍，及一些教育事跡文本。一直以來(lái)，我體會(huì)到，讀書(shū)對(duì)教育工作大有裨益，不但潤(rùn)澤了我的心靈，而且惠及我身邊的孩子，那次我們幼兒園老師一同去參加了一次關(guān)于開(kāi)展主題活動(dòng)“我的動(dòng)物朋友昆蟲(chóng)家族”過(guò)程中，孩子們提出了許多值得深思的問(wèn)題：蜘蛛媽媽是怎樣照顧它的寶寶？毛毛蟲(chóng)師怎樣變成蝴蝶的？等等。那時(shí)，老師一個(gè)個(gè)詳細(xì)解答了，還給他們介紹了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和趣事，激發(fā)了孩子的興趣及探索孩子對(duì)昆蟲(chóng)的觀察。而這些都來(lái)源于對(duì)課外知識(shí)的蘊(yùn)藏，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，讓人們擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆金子般的童心，使我們教育生活更加豐富多彩。
讀書(shū)是生活，是信仰，是幸福。給知識(shí)注入生命，使之鮮活，給生命注入知識(shí)，使之厚重。有那么一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”如今閱讀已成為業(yè)余生活的需要，成為生活的一部分，以書(shū)為友，與讀書(shū)人為友，可以感受他人的所思所想，開(kāi)拓視野，快樂(lè)無(wú)比。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】七
喂雞給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的喂雞給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
還記得就在去年暑假，住在三樓的大伯伯買回了十只小雞。大伯伯把小雞養(yǎng)在小區(qū)里一塊正方形的草地上，草地周圍種著梔子花，那里就像一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，寄給小雞提供給了活動(dòng)的空間，又能不讓小雞“逃跑”，而且里面還鋪了石子路，種了樹(shù)，人也能進(jìn)去。每天中午吃完飯大伯伯就會(huì)帶小雞下來(lái)，然后他就回家了，小雞很乖，一般都躲在梔子樹(shù)下乘涼。
中午吃完飯，我趁家里人不注意，躡手躡腳的溜進(jìn)廚房，抓了幾把大米放進(jìn)了口袋里，就大聲喊：“我去下面散散步！”說(shuō)著，我一溜煙兒跑下去了。這正是驕陽(yáng)似火的夏天，我來(lái)到“牧場(chǎng)”里，尋找小雞們的蹤影，果然，它們正在樹(shù)蔭下打盹兒。
我走過(guò)去，從兜里抓出一把大米，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下撒，小雞見(jiàn)了熟人，便湊過(guò)來(lái)吃米，啄著啄著，它們來(lái)到了我的腳邊，我蹲下身，伸出手撫摸小雞柔軟的毛，我一伸手，小雞一驚，往后退了幾步，恐懼地看著，但見(jiàn)我不過(guò)去，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，我只好用大米來(lái)拉攏它們了，我又掏出一把米伸過(guò)去喂它們，沒(méi)想到它們毫不猶豫地啄了起來(lái)。原來(lái)雞嘴也是不可小看的`，它們并不是一啄一個(gè)準(zhǔn)，而是亂啄一通，我的手頓時(shí)又痛又癢，但我看它們安靜的吃著，還是開(kāi)心極了。
我想把它們抓住，好好瞧瞧它們。但我一向它們奔去，它們總能迅速逃跑，鉆進(jìn)樹(shù)叢中。我只能沮喪地坐在長(zhǎng)椅上。這時(shí)，它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)向你靠近，好像在安慰我。我一下踩住它們的繩，因?yàn)樾‰u很精，不好抓，所以大伯伯在每只小雞腿上綁了一根塑料繩拉著它們?cè)谠鹤永锪飦?lái)溜去，它們宛如寵物狗一樣跟在我身后，我驕傲極了，也開(kāi)心極了！
小雞漸漸長(zhǎng)大了，也被吃掉了，我既難過(guò)又高興，小雞——給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】八
篇一：讀書(shū)的樂(lè)趣_
一本本的好書(shū)，是一盞盞啟明燈；是一顆顆耀眼的星星；是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨著我成長(zhǎng)。而《假如給我三天光明》這本好書(shū)，也隨著我長(zhǎng)大，一直留存在我的記憶中。
我一直都很喜歡這本書(shū)。早在很久很久以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)它。大概是老天知道我特別喜歡這本書(shū)，知道它能帶給我很多啟迪，所以故意要逗逗我，因?yàn)閯傞_(kāi)始和它很沒(méi)有緣分，要么是忘記買它了；要么是那本書(shū)賣光了；要么就是好幾個(gè)星期都不去書(shū)城，太忙……總而言之，當(dāng)爸爸從書(shū)城中特意為我買到了這本書(shū)時(shí)，我異常的興奮，我終于得到了這本感動(dòng)了億萬(wàn)人的好書(shū)。于是，我和這本書(shū)的緣分開(kāi)始了。
剛從書(shū)店中回到家，我就立馬取出書(shū)，將它捧到胸前，把臉湊下去，感受著清香的書(shū)卷氣。過(guò)了兩分鐘，我美美地翻開(kāi)了書(shū)皮，當(dāng)時(shí)看著厚厚的一本書(shū)，一看就夠分量。這本書(shū)對(duì)于活潑好動(dòng)的我有異常大的吸引力，花了一整天的時(shí)間，就將這本書(shū)看完了。當(dāng)我書(shū)從臉龐拿開(kāi)，已經(jīng)是淚流滿面了，作者海倫·凱勒的一生，真是很悲苦呀！她是一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人，可是最后，她努力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，成功的上了哈佛大學(xué)，寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。
后來(lái)，這本書(shū)在書(shū)櫥里放了很久，直到三年級(jí)。為了應(yīng)付一篇讀后感，我又想到了這本好書(shū)?？戳艘槐椋?，我卻沒(méi)有一絲絲應(yīng)付的意思了。我又被感動(dòng)；又被震撼了；又一次熱淚盈眶。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個(gè)人，努力的走過(guò)了一生，作為一個(gè)正常，幸福的人，我一定會(huì)感動(dòng)的！
灰塵又一次封鎖了這本書(shū)，我很久沒(méi)有看它。我們搬家了，整理的時(shí)候，我看到了那本書(shū)，于是，驚奇的發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)那么厚的一本書(shū)，在現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)就是薄薄的一小冊(cè)。不知怎的，我又一次翻開(kāi)了那本書(shū)。兒時(shí)的回憶涌上了腦海，那兩次哭泣的情景，時(shí)間都?xì)v歷在目……沒(méi)過(guò)多久，一本書(shū)看完了，我仍然很感動(dòng)，但不同的是，將書(shū)本從身邊拿開(kāi)，我的臉龐上并沒(méi)有淚水，而嶄新的世界出現(xiàn)在了我的眼前。
我看見(jiàn)了五顏六色的花朵；嫩綠的青草；高大的房屋……我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的啼唱；人們的笑語(yǔ)；課堂的歡聲……我是一個(gè)健全的人，我可以看，我可以聽(tīng)，我可以說(shuō)，但我沒(méi)有海倫·凱勒的勇敢，的偉大！我該學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)生活，再怎么不幸，我能比得上海倫嗎？我一定要向他學(xué)習(xí)。
我從我三次讀同一本書(shū)的不同的感受中，我感受到了我的成長(zhǎng)，這三次讀書(shū)的故事，讓我領(lǐng)會(huì)到了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)有的一切！
篇二：讀書(shū)的樂(lè)趣 李佳軒_
每個(gè)人都有與書(shū)相識(shí)的故事，所以，我也有。與書(shū)認(rèn)識(shí)還要說(shuō)到幾年前······
那年我一年級(jí)，媽媽給我買了好多好多的書(shū)，簡(jiǎn)直堆積如山?？晌铱匆膊豢匆谎?，那時(shí)，在我的眼里只有死板、沒(méi)趣味、還帶著厚厚的眼鏡的人才看書(shū)。每當(dāng)大人叫我看書(shū)的時(shí)候我就拼命的搖頭，“我才不當(dāng)書(shū)呆子呢！”我就用這句話拒絕他們。一提到看書(shū)，我就想到自己以后書(shū)呆子的樣子：頭發(fā)亂七八糟，從來(lái)沒(méi)有梳過(guò)頭一樣；戴著厚厚的大眼鏡，重重地壓著鼻子；臉無(wú)任何表情，還駝著個(gè)背······這個(gè)樣子看書(shū)，多不舒服！這堅(jiān)定了我“不看書(shū)”的想法。
終于有一天，我看書(shū)了。為什么？沒(méi)事干！閑著也是閑著，那就看會(huì)兒書(shū)唄！當(dāng)然啦，我要看就看本與眾不同的書(shū)。我在那一堆“書(shū)山”中挑選。突然，我眼前一亮，好特別的書(shū)??！它的封面畫(huà)的是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的小男孩，他的旁邊是一顆隨筆就能畫(huà)好的蘋果樹(shù)。名字就叫《蘋果樹(shù)》。我記得開(kāi)頭是這樣寫的：有一個(gè)小男孩，他喜歡到一顆又高又大的蘋果樹(shù)上玩耍。他爬到樹(shù)上摘蘋果吃、用樹(shù)葉做皇冠、在樹(shù)陰底下睡覺(jué)······“多有趣啊！”我不禁叫道。然后繼續(xù)看：······所以小男孩和蘋果樹(shù)結(jié)下了深厚的友誼?？墒呛髞?lái)，小男孩長(zhǎng)大了，很少再來(lái)玩了。有一天，小男孩終于來(lái)到了樹(shù)下，可是悶悶不樂(lè)的。蘋果樹(shù)說(shuō)：“來(lái)和我玩吧！”可他卻搖搖頭，說(shuō)：“不行，我長(zhǎng)大了，我要玩玩具，可我沒(méi)錢?！碧O果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)有錢。但你可以把我的果子摘下來(lái)賣掉不就有錢了嗎······看到這里，我又停了下來(lái)。我有非常多的問(wèn)號(hào)：蘋果樹(shù)為什么要給小男孩那么多東西？小男孩為什么從來(lái)沒(méi)有謝謝過(guò)蘋果樹(shù)？就算我，別人幫我我都會(huì)說(shuō)聲”謝謝“，這是基本的禮貌，而小男孩連這都不懂嗎？他和蘋果樹(shù)都是老朋友了，就不能達(dá)成一下蘋果樹(shù)的愿望嗎？蘋果樹(shù)那么希望小男孩能像以前一樣來(lái)玩，可小男孩不知道嗎？這么多問(wèn)號(hào)，什么時(shí)候才明白呢？我也在問(wèn)自己。直到我二年級(jí)了，我終于知道了當(dāng)年的問(wèn)號(hào)。蘋果樹(shù)愛(ài)小男孩，所以為他付出，就像我們的爸爸媽媽一樣愛(ài)我們，為我們付出一樣。她無(wú)私的奉獻(xiàn)，就像父母一樣的奉獻(xiàn)。她，非常的偉大！我把她比作一種偉大的人，比作我們像的爸爸媽媽一樣偉大的人！小男孩就像我們一樣，不會(huì)感謝······
我就這樣與書(shū)相識(shí)的過(guò)程。
篇三：讀書(shū)的樂(lè)趣_
翻開(kāi)一本好書(shū)，你會(huì)覺(jué)得一股清香撲鼻而來(lái)；翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，你仿佛與魯濱遜同處一座荒島；翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》，紫嵐與金雕搏斗的場(chǎng)面展現(xiàn)在你的眼前；翻開(kāi)《老人與?！?，你仿佛只身處于那只小船正與鯊魚(yú)搏斗；翻開(kāi)《三國(guó)演義》，你就可以暢游三國(guó)……
記得6歲生日那天，媽媽送我一件禮物—一個(gè)大盒子，我心想：嗬，這肯定是什么好玩的東西，難道是一輛賽車？一堆積木？我懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼地打開(kāi)了那個(gè)包裝盒，令我驚奇的是，這竟然是60本關(guān)于三國(guó)演義的小人書(shū)。就是它，帶著我走進(jìn)了名著的殿堂，一頁(yè)頁(yè)漫畫(huà)就像一幅流光溢彩的歷史畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)故事又像《命運(yùn)交響曲》一樣，優(yōu)美的樂(lè)章。書(shū)，第一次成了我最要好的朋友，最崇拜的老師。
大點(diǎn)時(shí)，小人書(shū)上的內(nèi)容已滿足不了我的欲望了。一本羅貫中的《三國(guó)演義》又?jǐn)[在了我的眼前，故事情節(jié)引人入勝，十分生動(dòng)，每天晚上睡前半小時(shí)我最開(kāi)心，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是我固定的讀書(shū)時(shí)間，為了多讀一會(huì)兒，我故意上廁所，其實(shí)，我坐在馬桶上，正津津有味地讀《三國(guó)演義》呢，我的手急速地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，尋找答案，右手緊握著筆，不停地?fù)]動(dòng)，畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句。一呆就是半個(gè)小時(shí)。直到媽媽叫我無(wú)數(shù)次才肯出來(lái)。雖然該睡覺(jué)了，但書(shū)中的故事總是讓我浮想聯(lián)翩，刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過(guò)……
當(dāng)晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著嶄新的戰(zhàn)袍，跨下赤兔馬，手握一把鋒利無(wú)比的長(zhǎng)槍，向我最熟悉的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)奔去……
“丁零零！”鬧鐘響了，我坐了起來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，生動(dòng)的故事把我?guī)У搅巳龂?guó)的夢(mèng)幻之中。
為了更加了解三國(guó)的其它知識(shí)，媽媽又給我買了一本陳壽寫的《三國(guó)志》。第一次見(jiàn)到它時(shí)，就像見(jiàn)到了一塊巧克力，恨不得一口把它吞下去，但不能囫圇吞棗，越是好東西越要嚼細(xì)了往下咽，這樣才能吸收得更好。特別像這種難以理解的書(shū)，首先我會(huì)用筆勾出難消化的句子，然后對(duì)此進(jìn)行理解和思考，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到可以熟誦，這樣我就可以貫通古今，讀有所獲。
一本好書(shū)，就像一位偉大的母親，哺育我成長(zhǎng)；一本好書(shū)，就像一滴甘露，滋潤(rùn)著我這顆還未長(zhǎng)大的小草；一本好書(shū)，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀在我幼小的心上；一本好書(shū)，就像一條如詩(shī)如畫(huà)的長(zhǎng)廊，帶著我環(huán)游整個(gè)世界……
書(shū)，就是這么神奇！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】九
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我從小愛(ài)看書(shū)，為了書(shū)我可以不惜一切代價(jià)。
在個(gè)冰冷的晚上，媽媽見(jiàn)我做作業(yè)做得快，對(duì)我說(shuō)：“你想要什么禮物呢？”“一本書(shū)！”于是，在我的懇求下，我終于有了一本書(shū)。
我翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，當(dāng)書(shū)中說(shuō)到：巨人夸獎(jiǎng)女王時(shí)，媽媽說(shuō)：“很晚了，去睡吧！”我依依不舍地放下書(shū)，上了床，可我心里還想著那本書(shū)，于是我就偷偷走進(jìn)書(shū)房，找到那本書(shū)了！我借著手電筒的光，看起書(shū)來(lái)。突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我連忙“睡覺(jué)”，她見(jiàn)沒(méi)什么事，就走了。我見(jiàn)狀，又心急如焚的翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。
書(shū)是我的好朋友，它讓我穿到很多知識(shí)，它讓我明白的人生道理。書(shū)，你真是我的好朋友呀！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣作文【通用10篇】一十零
篇一：讀書(shū)帶給我快樂(lè)生活中，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。它如一抹殘霞，讓人不會(huì)墜入低谷，讓人感到溫暖；又如迷離在無(wú)盡蒼穹中的星星，閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；更如一個(gè)謎，一千個(gè)人會(huì)感受到一千個(gè)不同的滋味。那么快樂(lè)是什么呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于讀書(shū)了。
不知是什么時(shí)候戀上文字的，只憶起我讀了許多書(shū)。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語(yǔ)句很優(yōu)美、細(xì)膩，使我受益匪淺?！兑恍┯∠蟆分小疤焐衔⑽⒂行┌自?，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)?！边@如詩(shī)如畫(huà)的言語(yǔ)，仿佛真把我?guī)У搅藵?jì)南?！队洃腥恕分小耙婚g小屋，墻角長(zhǎng)著些兔草，床上臥著懶人。他姓什么？或者因?yàn)閼械谜f(shuō)，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實(shí)無(wú)華，把懶人刻畫(huà)的淋漓盡致。“書(shū)中自有黃金屋”，我體會(huì)著其中的快樂(lè)。
劉向曾說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說(shuō)的真不錯(cuò)。想起以前，我對(duì)歷史沒(méi)多了解，一直認(rèn)為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝?？戳恕吨腥A上下五千年》后才得知原來(lái)的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂，分明先是康熙，然后是雍正，再之后才輪到乾隆?？戳恕赌靖L(fēng)云》之后，我以為徐霞客是明朝初期的，結(jié)果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。
《哈利波特》是魔幻系列小說(shuō)。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平，整個(gè)故事將我迷住了，我隨著主人公的一波三折走進(jìn)魔法世界。我與哈利。波特一起走過(guò)在霍格沃茨魔法學(xué)校度過(guò)的春秋，一起與他忍著對(duì)姨夫的氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學(xué)相處，一起面對(duì)伏地魔。我分想著他的愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)，這無(wú)疑是讀書(shū)帶給我最大的快樂(lè)了。
一書(shū)一世界，人生百態(tài)，盡在其中。與書(shū)同行，盡享書(shū)中的快樂(lè)。
篇二：讀書(shū)，帶給我快樂(lè)“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯！”從書(shū)中我們可以回憶歷史，從書(shū)中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情，從書(shū)中我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì)，從書(shū)的世界之中我們可以無(wú)限暢游！
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎?！比瞬豢刹蛔x書(shū)，讀書(shū)可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。
然而，當(dāng)今讀書(shū)的人卻日益減少。也有人稱，當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過(guò)去人們?cè)谧x書(shū)室、圖書(shū)館中那份對(duì)書(shū)的渴求，經(jīng)常為了讀本書(shū)而整天呆在圖書(shū)館中。
但是，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展，“電子書(shū)”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書(shū)架上一本本帶著墨香的書(shū)。
我讀書(shū)大約是從五歲起的，從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書(shū)的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí)，我學(xué)到了那份心系國(guó)家的優(yōu)秀品質(zhì)；當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我品味出潔身自好是多么重要！
讀書(shū)，帶給我的不僅是快樂(lè)，更多的是震撼?！懊髦接谢⑵蚧⑸叫小保冶贿@份勇敢所震撼；“面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的”，我被這份樂(lè)觀所震撼……
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書(shū)興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書(shū)的渴望；從中文到英文，文字語(yǔ)言變了，不變的依然是人們對(duì)讀書(shū)的追求。人們已離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。
雖然讀書(shū)時(shí)代的來(lái)臨對(duì)讀書(shū)造成了一定沖擊。但是讀書(shū)那份獨(dú)有的魅力，將永遠(yuǎn)影響著每一代人！
展望未來(lái)，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書(shū)攤，我或許會(huì)走上前拿起一本名著，再次細(xì)細(xì)品讀起來(lái)?；匚端闹?，我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書(shū)的人仍舊很多。
讀書(shū)，帶給我快樂(lè)！讀書(shū)讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線！
篇三：讀書(shū)帶給我快樂(lè)對(duì)書(shū)的喜愛(ài)似乎是天生的，當(dāng)然后天受到母親的影響也很大，開(kāi)始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志，再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》……總之，家里從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)書(shū)。每個(gè)月最開(kāi)心的就是收到新來(lái)的雜志了，總會(huì)一口氣就看完，然后在等待下一期新書(shū)到來(lái)的時(shí)間里把已經(jīng)看過(guò)的書(shū)再反復(fù)地看幾遍。現(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的.雜志，希望他也能愛(ài)書(shū)愛(ài)讀書(shū)。我堅(jiān)信，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少書(shū)籍的熏陶。
記得剛上小學(xué)吧，媽媽就買了中國(guó)四大名著，說(shuō)是留給我長(zhǎng)大以后看。到底也是等到上了初中后才開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，第一次看時(shí)是囫圇吞棗的，再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩(shī)詞歌賦，也是從中第一次了解中國(guó)的茶道文化。
欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩(shī)書(shū)的人，舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來(lái)就能感受到從其身上散發(fā)出來(lái)的濃濃的文化氣息，但看不起死讀書(shū)的呆子滿身酸氣，迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。
就這樣，聞著書(shū)香吸取其中的營(yíng)養(yǎng)我不斷成熟，即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍、電子圖書(shū)日益膨脹的信息時(shí)代，我仍喜在床頭擺著幾本?？吹臅?shū)，每天睡前一定要看看書(shū)才休息的習(xí)慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書(shū)的塌實(shí)感覺(jué)，喜歡一頁(yè)一頁(yè)地翻看書(shū)，喜歡聞書(shū)里淡淡的油墨香。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，一到雙休日就帶著孩子到購(gòu)書(shū)中心或圖書(shū)城去看書(shū)。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)——追、跑、大聲喊叫，家長(zhǎng)與孩子交談也是象在自己家里一樣，高聲叫著、說(shuō)著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們根本不知道書(shū)是高貴的，要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的，他們的做法是對(duì)書(shū)籍的褻瀆，惹人厭惡。但是，他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書(shū)看已經(jīng)很令人欣慰了。也許，把那里所有的書(shū)都看完以后他們就會(huì)明白在那樣的環(huán)境里應(yīng)該以不打擾別人讀書(shū)為榮，以喧囂吵鬧為恥了。
篇四：讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣夕陽(yáng)西下，一縷縷橙色的陽(yáng)光照在我的身上、我專注的臉上、還有那一排排緊湊、整齊的字眼上……
我喜歡書(shū)，愛(ài)看書(shū)，有的時(shí)候看得脖子都發(fā)酸，但我不在乎；我喜歡跌巖起伏的情節(jié)，我的身心全部都投入到整本書(shū)的故事情節(jié)中，我的心情隨著主人公的心情變化而變化，主人公的經(jīng)歷坎坷或平靜決定著我的心是懸空還是落地。有時(shí)看的太投入，媽媽喊我的聲音都可以忽略，直到叫我許多遍我才記起來(lái)答應(yīng)，然后依依不舍地再看幾行才去找媽媽。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)。每當(dāng)我遇到不順心的事情，憋了一肚子氣，不知道該怎么辦好時(shí)，我會(huì)打開(kāi)我最喜愛(ài)的書(shū)，在快樂(lè)的情節(jié)中一點(diǎn)點(diǎn)消滅著自己內(nèi)心的苦悶，等到心情終于完全平靜下來(lái)，再去思考這些事中我做錯(cuò)了什么，哪些事不該做，令我苦惱煩悶的原因是什么等等。想明白這些我也就輕松多了，接下來(lái)就是高高興興地做下面的事了。
讀書(shū)讓我明白許多道理?！缎」鳌分?，薩拉是個(gè)懂禮數(shù)，善良天真、腦袋里有許多想法，很有想象力，但又有大人的穩(wěn)重沉著的小女孩。在經(jīng)歷過(guò)種種磨難后，薩拉成長(zhǎng)了許多，出使我明白了不少道理。真正的朋友并不只是在你所有事情都感到順利的時(shí)候和你分享快樂(lè)的人，真正的友情是在你有煩惱時(shí)一直陪伴在你身邊，有困難時(shí)即使不能拔刀相助，也在一旁為你默默鼓氣的人帶給你的友情。這樣的友情才是最真實(shí)的，才是最能帶給你溫暖的……
往往在明白了整篇故事所要表達(dá)的更深一層的意思的時(shí)候，我的嘴角微微上翹，笑容綻放在了臉上，露出了“一切都明白了”的表情。原來(lái)，讀懂一本好書(shū)，一定要細(xì)細(xì)品味的啊……這種趣味使我迫不及待地想要讀下一本，只要有時(shí)間就會(huì)讀兩頁(yè)，精彩的內(nèi)容使我覺(jué)得，書(shū)籍，真是精神上的“營(yíng)養(yǎng)品”。
現(xiàn)在，一本本好書(shū)匯成一縷縷橙色的陽(yáng)光，照耀著我的心，使的感覺(jué)內(nèi)心是溫暖的，充實(shí)的……
篇五：讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣我讀書(shū)，我快樂(lè)！的確如此，讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)。
生活中，我常常身不由己地沉醉在書(shū)的海洋中。常常媽媽叫我干一件事時(shí)，我總是說(shuō)：“馬上?！笨删褪遣恢肋@“馬上”是一分鐘，還是一小時(shí)。之后，往往是媽媽使用她的“九陰白骨爪”才能把我從書(shū)海里抓出來(lái)，即使是這樣，我也是屢教不改。
有一次，媽媽和爸爸接到同事的結(jié)婚邀請(qǐng)函，趕去參加婚禮，外婆也出去玩了，就剩我一人在家。媽媽臨走是提醒我飯?jiān)谖⒉t里，到時(shí)候自己熱來(lái)吃，我盯著手中的書(shū)，心不在焉地“恩”了一聲。爸爸媽媽走后，我就在書(shū)房里悠哉悠哉地看書(shū)。不知過(guò)了多久。外婆回到家，看見(jiàn)我的飯還原原本本的放在微波爐里時(shí)，生氣地對(duì)我大吼大叫。可我完全沉浸在書(shū)中的情節(jié)中，竟然沒(méi)有反應(yīng)，只好使出她的“絕招”：撕書(shū)。我看見(jiàn)我的書(shū)被撕成了兩半，立馬就哭了，外婆見(jiàn)我傷心欲絕的樣子，忙安慰我說(shuō)：“好了，沒(méi)事了，我?guī)湍阊a(bǔ)起就行了?！笨匆?jiàn)補(bǔ)好的書(shū)，我破涕為笑。到了該吃飯的時(shí)候，我一邊看書(shū)，一邊吃飯。呦，書(shū)里面的故事情節(jié)真是既緊張，又搞笑。突然，外婆又是一聲大喝：“全思寰！”“啊！”我被這一嗓子從故事情節(jié)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，“你看你，把飯喂到哪里了？”噢，怪不得剛才呼吸沒(méi)有那樣通暢，原來(lái)我把鼻孔當(dāng)成了嘴巴，把飯喂進(jìn)了鼻孔。
讀書(shū)就是讓我這樣著迷。我從各種書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。讀歷史書(shū)讓我變得明智，讀小說(shuō)讓我能寫出一手好作文，讀童話書(shū)讓我變得充滿想象力，讀科技書(shū)讓我學(xué)到許多以前不知道的知識(shí)……我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給了我快樂(lè)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/61878.html】
