編寫一份好的教案對于教師提高教學(xué)效果至關(guān)重要。教案的編寫要綜合考慮學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)進(jìn)程。這些教案范文涵蓋了不同學(xué)科和不同年級的教學(xué)內(nèi)容，具有一定的參考價(jià)值。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇一
針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護(hù)意識差。
1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境從我做起。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
掛圖，光碟。
1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。
2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣，垃圾滿天飛，動(dòng)物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。
3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動(dòng)物帶來的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個(gè)人從生活的點(diǎn)滴做起。
4.讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的'周圍變得更干凈?
1.通過這次活動(dòng)，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識。
2.在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
主題來源
在中班的語言活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)了《講衛(wèi)生，對對對》、《小河，對不起》等和環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的課題，所以幼兒對環(huán)境有了一定的認(rèn)識，另外通過科學(xué)活動(dòng)《空氣寶寶》知道了現(xiàn)在人類的環(huán)境出現(xiàn)了危機(jī)，人類的環(huán)保意識應(yīng)該增強(qiáng)，所以現(xiàn)在進(jìn)行環(huán)保的主題符合了幼兒的需求，也恰到好處的進(jìn)行了環(huán)保教育。孩子是未來的希望，是祖國的棟梁，對于加深他們的環(huán)境保護(hù)的思想意識，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動(dòng)《環(huán)保小達(dá)人》，希望幼兒能夠樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇二
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境從我做起的好習(xí)慣，特組織開展本次科普活動(dòng)。
4月30日
三——五年級師生
1、“環(huán)境保護(hù)”的影視光盤放映。
2、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。
3、閱讀科普書籍：《與環(huán)境和諧相處》
4、現(xiàn)場活動(dòng)：風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的`探究。
5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇三
1、通過體驗(yàn)式活動(dòng)讓學(xué)生懂得垃圾分類的必要性，并掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗(yàn)中，讓學(xué)生能自己做到節(jié)能環(huán)保，并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3、培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和合作精神。
1、通過體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生能掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗(yàn)中培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的'環(huán)保意識，并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3、能結(jié)合專業(yè)，把節(jié)能環(huán)保的理念落到實(shí)處。
游戲活動(dòng)、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。
收集資料、準(zhǔn)備活動(dòng)、拍攝視頻短片、設(shè)計(jì)搶答競賽題、制作課件等。
（一）想一想：
1、活動(dòng)：“你算出了什么?”
2、垃圾不分類會(huì)造成什么危害?(視頻)
（二）記一記：
1、垃圾分類的優(yōu)點(diǎn)。
小品：地球與垃圾的對話。
2、垃圾的種類。(視頻)
（三）答一答：
1、有關(guān)垃圾分類的搶答競賽。
2、對題目進(jìn)行分析點(diǎn)評。
（四）分一分：
1、學(xué)生動(dòng)手把垃圾卡分類。
2、小結(jié)。
（五）傳一傳：
1、學(xué)生傳遞環(huán)保理念。(視頻)
2、如何減少垃圾，節(jié)能環(huán)保。(“頭腦風(fēng)暴”)
（六）做一做：
1、利用家、學(xué)校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。(分組完成)
2、小結(jié)并點(diǎn)評。
（七）總結(jié)：
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇四
地球上的任何生物都離不開水,但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會(huì)怎么樣呢?只要想到這一幕，都會(huì)讓我們感到不安。
電視上有過這樣一個(gè)報(bào)道：在遙遠(yuǎn)的某個(gè)非洲國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾公里外的小河里去打。因?yàn)閬碇灰?，所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都盡可能發(fā)揮它最大的用途。看到這里我非常震驚，同時(shí)也陷入沉思中：生活在現(xiàn)代都市里的人們可以輕易得到的東西，在某些地區(qū)卻是那樣的可望而不可及。如果我們因?yàn)槟茌p易得到而不知道珍惜的話，當(dāng)?shù)厍蛏纤Y源枯竭的那一天，我們后悔也來不及了。于是，我立刻和爺爺奶奶商量起節(jié)約用水的小“妙招”：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來澆花、沖廁所、拖地板，一水多用。再比如，就是在廁所的水箱中放入一個(gè)大可樂瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個(gè)人都能從節(jié)約一點(diǎn)一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現(xiàn)狀做出一份貢獻(xiàn)。
小的時(shí)候,我和爺爺、奶奶常去虎跑泉飲泉水。那清涼、甘甜的泉水令我至今難以忘懷。那種不加任何修飾的甘甜的滋味，真是大自然給予我們的恩惠?？墒亲罱犝f，虎跑泉水己經(jīng)不能直接飲用了，這是多么令人心痛的事情呀!環(huán)境污染、水污染是我們發(fā)展中國家面臨的巨大難題。我們青少年為此又能做些什么呢?我們要向社會(huì)呼吁充分利用水資源，不浪費(fèi);不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾;向社會(huì)宣傳保護(hù)水資源要從我做起，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡览怼?/p>
報(bào)紙上有過一個(gè)這樣的報(bào)道：為了還給人類一個(gè)純凈的海洋，大批青年志愿者到臨海的山上去植樹造林。我真想快快長大，也加入到他們的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人們說一聲：謝謝，您們辛苦了!
同學(xué)們，我倡議讓我們大家一起同心協(xié)力珍惜水資源，保護(hù)好水環(huán)境吧。不再隨意地去浪費(fèi)，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)!
水是人們不可缺少的東西，是整個(gè)世界都不可以缺少的東西。凡是生物，都需要水，沒有水就無法生存。大家不要看我們大海的水是取之不盡，用之不竭，水有的是，大家都不會(huì)希罕。大家都不會(huì)因?yàn)樯偎械娇鄲?。其?shí)，我們國家有些地方非常缺水，現(xiàn)在，不是在進(jìn)行南水北調(diào)嗎?新疆、內(nèi)蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。它是工業(yè)的血液，農(nóng)業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手?？傊?，水是我們賴以生存的寶貴財(cái)富。而且，據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水星”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
在我們這個(gè)星球上，最寶貴的不是金銀珠寶，不是山珍海味，而是最不引人注目又是人類離不開的水。水是生命的`源泉，一個(gè)人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水!可是現(xiàn)在地球嚴(yán)重缺水，而水資源又不可再生的，而同時(shí)水資源的污染和浪費(fèi)越來越嚴(yán)重，所以提高節(jié)約用水的意識是非常感重要的。
據(jù)資料顯示，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的百分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水，許多村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少，嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個(gè)水源豐富，山青水秀的美麗家園是我們的愿望。
然而，在我國西部地區(qū)，水資源十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生時(shí)第一次，結(jié)婚時(shí)第二次，死后第三次。他們飲用水也非常寶貴，所以有“滴水貴如油”之說。
人類是文明的，地球是唯一的，茫茫的宇宙中，地球是我們賴以生存的星球。水，是大自然送給我們的禮物，我們?nèi)绻徽湎?，恐怕最后的一滴水就是人類的眼淚了!
如果人人節(jié)約用水，個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源，我們必定會(huì)擁有一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境!
水，是人類最寶貴的資源，沒有水，人類就不能生存，萬物不能生長，環(huán)境就不會(huì)美麗。水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，是取之不盡，用之不竭的，但事實(shí)上，地球上能直接利用的淡水資源是非常有限的。據(jù)調(diào)查，多個(gè)國家正面臨水資源不足的困難，十幾億人喝不到干凈的淡水。城市缺水的問題越來越嚴(yán)重，引起了世界各國政府的關(guān)注。我國也有許多城市面臨缺水的危險(xiǎn)。因此，政府號召開發(fā)水資源，采取計(jì)劃用水和節(jié)約用水的措施。
而現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人不懂得保護(hù)水資源，不停地浪費(fèi)水，比如：學(xué)校里有的學(xué)生洗完手，卻不關(guān)掉水龍頭，轉(zhuǎn)身就跑了，讓水無節(jié)制地流失;有一些工廠，把黑漆漆的污水直接放入河流中，造成了河水被污染;還有一些頑皮搗蛋的小孩故意打開水龍頭玩水，浪費(fèi)水資源。這些人是沒有嘗到缺水的滋味，應(yīng)該讓他們到干旱的地區(qū)去體驗(yàn)?zāi)恰暗嗡F如油”的生活。
水現(xiàn)在受到嚴(yán)重污染，水資源越來越少，就拿我們旌湖來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢?清亮的湖水蒙上了一層黑紗，湖面漂浮著塑料袋、飲料瓶、廢紙等各種垃圾和翻白肚皮的魚兒，環(huán)保工人經(jīng)常用船只打撈湖里的臟物，才使水保持干凈。
為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，我們要愛護(hù)水資源。節(jié)約用水是每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，可以采用一水多用的節(jié)約方法，如：用淘米水和煮過面條的水用來洗碗筷，既去油膩有節(jié)約水;用養(yǎng)過魚的水來澆花，能促進(jìn)花草生長;用清洗衣服、被單的水做一些拖地、擦桌子、抹窗戶等清潔工作，再用省下的水沖廁所，一次可以省下約40~~60升的清水;用洗過菜的水和洗過澡的水儲(chǔ)存起來沖廁所。這樣，既節(jié)約水又減少開支，真是一舉兩得!
節(jié)約用水并不難，難的就怕不去做，保護(hù)水資源，不亂丟垃圾，植樹造林，涵養(yǎng)水源，盡量節(jié)約用水，只要人人都從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，那么水資源就會(huì)豐富起來，地球上就不會(huì)缺水，水就可以給人們帶來幸福。利用水來發(fā)電，灌溉農(nóng)作物，利用水把世界變得更加美好!
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇五
我們?nèi)祟惖纳鎻膭偝錾_始就是離不開水，我們大慶還是個(gè)水資源非常匱乏的城市。所以保護(hù)水資源刻不容緩，我們小學(xué)生能做到的保護(hù)水資源就是拒絕浪費(fèi)從自身做起節(jié)約用水和監(jiān)督他人節(jié)約用水。
我現(xiàn)在就和大家說一說我是怎么樣節(jié)約用水的，我以前洗臉、刷牙水龍頭都是開著的一直到我洗漱完畢，媽媽說我浪費(fèi)我也不在乎，還說這能用多少水，還有我在家洗澡的時(shí)候，洗完澡了，也不出來，在浴室里面玩。我的這些不良習(xí)慣在我看過一個(gè)電視紀(jì)錄片以后就發(fā)生了徹底的改變。電視里描述的是我國西北的一個(gè)山區(qū)，哪里四季都非常干旱，常年不下雨，那里的人為了吃水從凌晨起來就下上去背水，往返要走好幾十里山路，而是一次只能運(yùn)回一小桶水，要全家生活好幾天，他們大人和孩子一年四季很少用干凈的水洗臉?biāo)⒀?，不是他們不講衛(wèi)生，而是因?yàn)樵谒麄兡抢?，水太寶貴了。
每一天用的水只能保證正常的生活，他們存水的桶是上鎖的，只用來喝水和做飯，洗米的水用來洗臉、洗完臉在洗衣服，就這樣循環(huán)的使用，和他們相比我們可是太幸福了，雖然我們大慶也缺水，但我們正常的生活保障是沒有問題的，看了這個(gè)電視以后對我的教育很深刻，從那以后我就在我們家成了一個(gè)節(jié)約用水的小衛(wèi)士，我會(huì)發(fā)現(xiàn)家里人如果有浪費(fèi)的現(xiàn)象就及時(shí)得糾正他們，告訴他們用節(jié)約用水要從每一個(gè)人抓起，從點(diǎn)滴做起，大家都實(shí)實(shí)在在的節(jié)約用水，那我們的生活將會(huì)更加美好，也為我們的國家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇六
保護(hù)地球環(huán)境，珍惜自然資源，是我們每一個(gè)中國公民都應(yīng)該自覺去做的事情!下面是本站小編整理的保護(hù)環(huán)境。
建議書。
歡迎閱讀參考。
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語，及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。
以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評，若可以實(shí)施，望采納。祝愿學(xué)校日后更加美麗!
敬愛的環(huán)保局局長：
您好!
近些年來，我們走在街道上，經(jīng)常會(huì)看到被人們拋棄的白色垃圾，還有吃剩的香蕉皮、罐頭，還有人們隨地吐痰這些不文明的現(xiàn)象。人們一點(diǎn)也不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來。河面上漂浮著很多垃圾;有人們吃剩下的蘋果核，還有人們喝飲料用的塑料杯，還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽......讓人看起來感到很不舒服!還有很多汽車，排出的臭氣不僅對身體不好，還會(huì)污染天空和周圍的環(huán)境，我們小學(xué)生放學(xué)走在回家的路上都會(huì)被嗆得要死。
我提出了一下幾條建議，也希望你們能研究并采納我的建議：
1、節(jié)約水，離開水龍頭時(shí)要擰緊水龍頭。
2、洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花。
3、盡可能少的使用一次性的東西，它們給我們帶來了方便，但也浪費(fèi)了大量寶貴資源。
4、房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視。節(jié)約用電，不在時(shí)關(guān)上電源。
5、看電視時(shí)音量不宜太大。
6、節(jié)約紙張，不在紙上亂涂亂畫，不能寫幾個(gè)字就扔了，或扔沒用完的本子。
7、多植樹造林，少濫砍濫伐花草樹木。
8、提倡選購綠色食品。
讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚!
親愛的朋友們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的命脈。自20xx年以來我國受到旱災(zāi)的嚴(yán)重影響，20xx年春季我國西南部地區(qū)遭遇60年來最嚴(yán)重的干旱。20xx年秋季以來到現(xiàn)在我國魯豫地區(qū)也遭遇到了百年不遇大旱，特別是魯西南地區(qū)遭遇到了二百年不遇大旱，當(dāng)?shù)厝嗣裆鏃l件受到極大的威脅，由此可見，人類的生存環(huán)境岌岌可危。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒有意識到水對于我們來說是多么的重要，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是節(jié)水意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。因此，大力開展節(jié)約用水工作，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)刻不容緩。在此，我們建議：全社會(huì)都積極行動(dòng)起來，每個(gè)人都要爭當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。
一、積極宣傳水情知識、傳播節(jié)水理念、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚、做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識傳遞給周圍的每一個(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識，推廣節(jié)水辦法，創(chuàng)新節(jié)水技術(shù)，努力做科學(xué)節(jié)水的推動(dòng)者。
三、愛水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗滌時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。要求大家對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源，讓節(jié)水成為一種習(xí)慣!
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋。希望人人都要積極行動(dòng)起來，讓我們攜手同心、眾志成城，極早投入到節(jié)水抗旱的活動(dòng)中來，為奪取抗旱防災(zāi)的全面勝利做出一份貢獻(xiàn)!
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇七
教學(xué)過程：
1.闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題
主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始
2.通過網(wǎng)絡(luò)來播放一些片斷，映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染，并提出我們對未來的設(shè)想
播放“一節(jié)電池的作用”，“溫室效應(yīng)”，“環(huán)保自行車”等flash動(dòng)畫短篇
3.同學(xué)相互發(fā)表評論，提出自己的觀點(diǎn)，對未來進(jìn)行想象，活躍氣氛
討論主題：生活中的環(huán)保
主持人小結(jié)，然后隨機(jī)抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲
小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇八
水，是人類最寶貴的資源，沒有水，人類就不能生存，萬物不能生長，環(huán)境就不會(huì)美麗。水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，是取之不盡，用之不竭的，但事實(shí)上，地球上能直接利用的淡水資源是非常有限的。據(jù)調(diào)查，多個(gè)國家正面臨水資源不足的困難，十幾億人喝不到干凈的淡水。城市缺水的問題越來越嚴(yán)重，引起了世界各國政府的關(guān)注。我國也有許多城市面臨缺水的危險(xiǎn)。因此，政府號召開發(fā)水資源，采取計(jì)劃用水和節(jié)約用水的措施。
而現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人不懂得保護(hù)水資源，不停地浪費(fèi)水，比如：學(xué)校里有的學(xué)生洗完手，卻不關(guān)掉水龍頭，轉(zhuǎn)身就跑了，讓水無節(jié)制地流失;有一些工廠，把黑漆漆的污水直接放入河流中，造成了河水被污染;還有一些頑皮搗蛋的小孩故意打開水龍頭玩水，浪費(fèi)水資源。這些人是沒有嘗到缺水的滋味，應(yīng)該讓他們到干旱的地區(qū)去體驗(yàn)?zāi)恰暗嗡F如油”的生活。
水現(xiàn)在受到嚴(yán)重污染，水資源越來越少，就拿我們旌湖來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢?清亮的湖水蒙上了一層黑紗，湖面漂浮著塑料袋、飲料瓶、廢紙等各種垃圾和翻白肚皮的魚兒，環(huán)保工人經(jīng)常用船只打撈湖里的臟物，才使水保持干凈。
為了創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，我們要愛護(hù)水資源。節(jié)約用水是每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，可以采用一水多用的節(jié)約方法，如：用淘米水和煮過面條的水用來洗碗筷，既去油膩有節(jié)約水;用養(yǎng)過魚的水來澆花，能促進(jìn)花草生長;用清洗衣服、被單的水做一些拖地、擦桌子、抹窗戶等清潔工作，再用省下的水沖廁所，一次可以省下約40~~60升的清水;用洗過菜的水和洗過澡的水儲(chǔ)存起來沖廁所。這樣，既節(jié)約水又減少開支，真是一舉兩得!
節(jié)約用水并不難，難的就怕不去做，保護(hù)水資源，不亂丟垃圾，植樹造林，涵養(yǎng)水源，盡量節(jié)約用水，只要人人都從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，那么水資源就會(huì)豐富起來，地球上就不會(huì)缺水，水就可以給人們帶來幸福。利用水來發(fā)電，灌溉農(nóng)作物，利用水把世界變得更加美好!
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇九
1、認(rèn)識水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的珍貴，懂得節(jié)水的重要意義。
2、教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)約用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。
3、能自覺宣傳并帶動(dòng)身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件和視頻資料、圖片，幫助學(xué)生排練情景劇
2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標(biāo)語。
一、 引入
師：孩子們，準(zhǔn)備好上課了嗎？上課！
同學(xué)們，老師給大家?guī)硪粍t謎語，請看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對，是水。
水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會(huì)到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺到水資源的嚴(yán)重危機(jī)。今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題。
二、活動(dòng)一: 水滴演一演
師：同學(xué)們，沒有水，誰都無法生存。它時(shí)時(shí)、處處都在為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>
下面請同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說。
師：同學(xué)們真會(huì)觀察生活，說得真好??！水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來到我們中間了，它們有話要對大家說。
小水滴扮演者講解水的作用。
師：我國水資源缺乏，已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。2013年6月，中國長江以南8個(gè)省份出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣，范圍特別廣，溫度異常高。請大家觀看有關(guān)的新聞。
首先播放視頻，然后觀看圖片。
師深情描述：我國南方地區(qū)，是個(gè)美麗的地方，卻xx旱無情的籠罩著。在這個(gè)時(shí)候，水嚴(yán)重影響了人們的生活，它成了人們希望的來源。
師：同學(xué)們，假如真的沒有了水，地球?qū)?huì)變得怎樣呢？生想象說。
師:沒有生命，沒有綠色，原本美麗的地球變得毫無生機(jī)。（播放課件）
三、活動(dòng)二：調(diào)查與展示現(xiàn)實(shí)中的水
師：同學(xué)們，你們知道地球上的水有多少嗎？
（出示課件說明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）
師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時(shí)候，我們的現(xiàn)實(shí)生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進(jìn)行了深入調(diào)查，下面有請他們匯報(bào)。
3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪活動(dòng)。
師：小記者們有一雙會(huì)觀察的眼睛，謝謝你們的報(bào)道。
師：然而，在我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請欣賞小片段。
學(xué)生表演情景劇。
師：真是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤能及時(shí)改正。
四、“奇思妙想”
師：是的，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水妙招呢？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動(dòng)。請同學(xué)們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招，看誰的辦法又多又實(shí)用。
1、小組交流。
2、展示綜合后的各種妙招。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十
針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護(hù)意識差。
1.讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境從我做起。
2.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
掛圖，光碟。
1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。
2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣，垃圾滿天飛，動(dòng)物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。
3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動(dòng)物帶來的危害。（老師.）告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個(gè)人從生活的點(diǎn)滴做起。
4.讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈?
1.通過這次活動(dòng)，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識。
2.在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
設(shè)計(jì)背景
針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護(hù)意識差。
1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境從我做起。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
掛圖，光碟。
1.播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。
2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣，垃圾滿天飛，動(dòng)物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。
3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動(dòng)物帶來的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個(gè)人從生活的點(diǎn)滴做起。
4.讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈?
1.通過這次活動(dòng)，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識。
2.在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會(huì)較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點(diǎn)滴中教會(huì)他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
主題來源
在中班的語言活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)了《講衛(wèi)生，對對對》、《小河，對不起》等和環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的課題，所以幼兒對環(huán)境有了一定的.認(rèn)識，另外通過科學(xué)活動(dòng)《空氣寶寶》知道了現(xiàn)在人類的環(huán)境出現(xiàn)了危機(jī)，人類的環(huán)保意識應(yīng)該增強(qiáng)，所以現(xiàn)在進(jìn)行環(huán)保的主題符合了幼兒的需求，也恰到好處的進(jìn)行了環(huán)保教育。孩子是未來的希望，是祖國的棟梁，對于加深他們的環(huán)境保護(hù)的思想意識，意義重大而深遠(yuǎn)。作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動(dòng)《環(huán)保小達(dá)人》，希望幼兒能夠樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十一
水，是萬物生存之根本。沒有了水，我們將會(huì)面臨滅亡。下面是本站小編整理的保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水的。
建議書。
歡迎閱讀。
親愛的市長大人：
你好!
我是一名普通小公民。在我們這個(gè)美麗的古城里，還存在著一些惡劣的行為。1、使用一次性物品。2、濫砍濫伐數(shù)目。3、浪費(fèi)水資源?！€有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環(huán)境而造成的。
是什么原因讓那么寶貴的水大量流失呢?有些農(nóng)民伯伯把裝過農(nóng)藥的瓶子在河里清洗，那些農(nóng)藥殘留物就在河流里逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現(xiàn)在變得死氣沉沉了。
我建議：
1、不要將裝過化學(xué)品及農(nóng)藥的容器在河里清洗。
2、不要將工業(yè)排放物倒到河里。
3、不要將垃圾倒入河中。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響。讓我們一起行動(dòng)起來吧!讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。
建議人：陳雨妍。
廣大群眾們：
常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國家嚴(yán)重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點(diǎn)燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。。
五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來力量大，讓我們行動(dòng)起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
縣長伯伯：
您好!
您知道嗎?在我們學(xué)校旁邊的菜市場上，許多賣菜的老爺爺，老奶奶，他們賣完菜之后，就自顧自地走了，而沒看見地上的爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過都捂著鼻子走開了。這樣惡臭的縣城，有誰還會(huì)呆下去?所以，我建議您：
1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市場。。
2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語，讓那些沒有環(huán)保意識。
4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節(jié)制的用下去，水源就會(huì)枯竭，我們會(huì)被渴死。
5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那么會(huì)造成大氣污染。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十二
尊敬的老師們、家長們，親愛的同學(xué)們：
近年來，萊西市降雨持續(xù)偏少，全市范圍內(nèi)地表水已幾近枯竭，地下水位持續(xù)下降，目前，萊西市客水水量供應(yīng)嚴(yán)重不足，已經(jīng)影響到全市人民生活用水，我校師生生活用水業(yè)已緊張。
水是生命之源。萊西市委、市政府把節(jié)水工作作為當(dāng)前民生工作的頭等大事實(shí)抓，在組織做好城市供水保障工作的同時(shí)，加大了企業(yè)限水力度、調(diào)度了自來水生產(chǎn)供應(yīng)。為維持師生的正常生活，我校也積極采取措施，前期剛施工向地下深挖數(shù)米，最大程度的保證師生生活用水。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約用水需要全社會(huì)的共同參與和努力。希望我校師生充分認(rèn)識當(dāng)前節(jié)約用水的重大意義，切實(shí)樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，節(jié)約每一滴水，爭做節(jié)約用水的示范者和實(shí)踐者。
1.提高節(jié)約用水的意識，樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式;
4.帶動(dòng)、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;
5.積極參與到節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中來，為共建和諧、誠信的萊西二中貢獻(xiàn)一份力量。
萊西二中
6月
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十三
親愛的朋友們：
為有效保障人民群眾的生活生產(chǎn)用水，提高節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，我們特發(fā)起節(jié)約用水倡議書：
水是生命之源、生態(tài)之基、生產(chǎn)之要，是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。我們要充分認(rèn)識愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念，使節(jié)約用水、綠色發(fā)展成為全社會(huì)的主角行動(dòng)。
在我們的日常生活中，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存著這樣或那樣的浪費(fèi)水資源現(xiàn)象。因此，我們要養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，洗衣物時(shí)可以先用臉盆接水，不要在水龍頭下直接沖洗；洗澡放熱水時(shí)，可先用水桶將冷水接住備用；平時(shí)洗漱用水時(shí)，可將水龍頭調(diào)至最??；可再利用的水資源，預(yù)先用容器留存。積少成多，節(jié)省資源。
節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋。希望社會(huì)各界朋友要立足本職崗位，積極參與“節(jié)水型企業(yè)、節(jié)水型單位、節(jié)水型社區(qū)（小區(qū)）”的創(chuàng)建工作，主動(dòng)從身邊小事做起，用我們的舉手之勞，換來碧水藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房。
強(qiáng)化宣傳節(jié)約用水的重要性和緊迫性，引導(dǎo)廣大市民節(jié)約用水、合理用水，倡導(dǎo)企業(yè)單位科學(xué)用水、計(jì)劃用水，從而帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)提高全社會(huì)節(jié)水護(hù)水意識，人人爭做節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者，共同建設(shè)綠色美好家園！
勤儉節(jié)約是美德！節(jié)約用水，從我做起！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十四
親愛的市長大人：
你好!
我是一名普通小公民。在我們這個(gè)美麗的古城里，還存在著一些惡劣的行為。1、使用一次性物品。2、濫砍濫伐數(shù)目。3、浪費(fèi)水資源?！€有使一些可再生資源變成不可再生資源。這些問題都是老百姓污染環(huán)境而造成的。
是什么原因讓那么寶貴的水大量流失呢?有些農(nóng)民伯伯把裝過農(nóng)藥的瓶子在河里清洗，那些農(nóng)藥殘留物就在河流里逍遙快活。使我們原來朝氣蓬勃的小河，現(xiàn)在變得死氣沉沉了。
我建議：
1、不要將裝過化學(xué)品及農(nóng)藥的容器在河里清洗。
2、不要將工業(yè)排放物倒到河里。
3、不要將垃圾倒入河中。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響。讓我們一起行動(dòng)起來吧!讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。
建議人：陳雨妍
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十五
親愛的朋友們：
為有效保障人民群眾的`生活生產(chǎn)用水，提高節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，我們特發(fā)起節(jié)約用水倡議書：
水是生命之源、生態(tài)之基、生產(chǎn)之要，是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。我們要充分認(rèn)識愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念，使節(jié)約用水、綠色發(fā)展成為全社會(huì)的主角行動(dòng)。
在我們的日常生活中，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存著這樣或那樣的浪費(fèi)水資源現(xiàn)象。因此，我們要養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，洗衣物時(shí)可以先用臉盆接水，不要在水龍頭下直接沖洗;洗澡放熱水時(shí)，可先用水桶將冷水接住備用;平時(shí)洗漱用水時(shí)，可將水龍頭調(diào)至最小;可再利用的水資源，預(yù)先用容器留存。積少成多，節(jié)省資源。
節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋。希望社會(huì)各界朋友要立足本職崗位，積極參與“節(jié)水型企業(yè)、節(jié)水型單位、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))”的創(chuàng)建工作，主動(dòng)從身邊小事做起，用我們的舉手之勞，換來碧水藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房。
強(qiáng)化宣傳節(jié)約用水的重要性和緊迫性，引導(dǎo)廣大市民節(jié)約用水、合理用水，倡導(dǎo)企業(yè)單位科學(xué)用水、計(jì)劃用水，從而帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)提高全社會(huì)節(jié)水護(hù)水意識，人人爭做節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者，共同建設(shè)綠色美好家園！
勤儉節(jié)約是美德！節(jié)約用水，從我做起！
xxx
20xx年x月x日
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今天我向大家發(fā)起“節(jié)約用水”的倡議。同學(xué)們。你們今天節(jié)約用水了嗎？讓我們一起加入到節(jié)約用水的行列里吧！
在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活動(dòng)都是起源于水。人體內(nèi)的水分。大約占到體重的65%。人體一旦缺水，就會(huì)口干舌燥。皮膚起皺。意識不清。甚至幻視。如果沒有水。頂多活一周左右。
水對植物也非常重要。水替植物輸送養(yǎng)分。水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài)；水參加光合作用。制造有機(jī)物。水的蒸發(fā)使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷，水對農(nóng)業(yè)的大豐收也立下了不小的功勞。
地球雖然號稱水球，地球表面71%的面積被誰覆蓋，但其中97.5%的水是海水咸水，2%的水被冰川、冰帽所覆蓋，剩下的部分則儲(chǔ)藏在地下深處人們難以取用。人類可以使用的淡水僅有0.26%左右。中國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，已經(jīng)被聯(lián)合國列為世界13個(gè)人均水資源貧國家之一。
“節(jié)約用水”對于我們小學(xué)生說，就要從一點(diǎn)一滴做起，我來給大家介紹一些節(jié)約小竅門：
1、用洗衣過菜的水沖廁所，用淘過米的水拖地。
2、洗衣服不要用滾筒洗衣機(jī)。盡量用水洗。
3、刷牙時(shí)關(guān)閉水龍頭。
4、洗澡時(shí)關(guān)閉水龍頭擦香皂，洗一次可以節(jié)約水60公斤。
5、家里水龍頭有漏水現(xiàn)象，請及時(shí)修理。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離而去，生活才會(huì)安寧和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十七
也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，可以給予一個(gè)人半年的生活所需。可見，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
下面，我再給大家講個(gè)故事吧。有一次，叔叔去新西蘭旅游，寄宿在一個(gè)當(dāng)?shù)厝思壹依铩．?dāng)天安頓好后他準(zhǔn)備洗個(gè)澡，可進(jìn)了洗澡間才發(fā)現(xiàn)人家沒裝門鎖。沒有辦法，叔叔只好硬著頭皮趕緊洗。因?yàn)閾?dān)心有人會(huì)誤闖進(jìn)來，所以叔叔只用了10分鐘就潦草結(jié)束淋雨。沒想到出來時(shí)，主人面露不快地對叔叔說：“你洗澡的時(shí)間太長了，已經(jīng)10分鐘了。”叔叔吃驚的問他：“那應(yīng)該多長時(shí)間才合適”“5分鐘吧，不然太浪費(fèi)水。”說著還向叔叔示意。怎樣洗可以省時(shí)省水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧。
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十八
親愛的老師和同學(xué)們：
由于近期晴熱高溫，學(xué)校用水量劇增，為保證正常教學(xué)、生活秩序，學(xué)校在部分區(qū)域?qū)嵤┝硕〞r(shí)停水，得到了廣大師生的諒解與支持。但是仍有少數(shù)同學(xué)節(jié)約用水意識淡薄，存在水龍頭長開不關(guān)、在宿舍樓打水仗等用水浪費(fèi)現(xiàn)象。作為大學(xué)生，我們理應(yīng)樹立強(qiáng)烈的環(huán)境意識，積極行動(dòng)起來，節(jié)約每一滴水，杜絕日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。為此，我們向全院老師、同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水；
二、請盡量使用臉盆洗臉、洗手；
三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，請及時(shí)制止；
四、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時(shí)向管理人員反映解決；
五、宣傳節(jié)約用水，樹立愛水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。做生命之源的呵護(hù)者，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，響應(yīng)學(xué)校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水班會(huì)教案篇十九
保護(hù)環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚，請大家行動(dòng)起來，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水的
演講稿
3篇，歡迎大家閱讀。尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天，我走上講臺(tái)演講的題目是：“節(jié)約每一滴水”，我相信一些不節(jié)約水的人聽了會(huì)有所啟發(fā)，以后會(huì)節(jié)約水源。
世界的最后一滴水將是人類的淚水。我們中國是12個(gè)貧水國家之一，由于人們的浪費(fèi)，水源越來越少了。因此，我們要盡力保護(hù)水源。我國人均水源量占全世界的五十幾名，最近云貴高原那里長時(shí)間持續(xù)干旱，使得那里的居民生存面臨著嚴(yán)重威脅，針對這個(gè)問題，我們中國13億要養(yǎng)成節(jié)約用水的意識。
因此，我在這里向大家呼吁：“我們要節(jié)約水，合理利用水資源?！?/p>
我希望大家能好好保護(hù)水資源。
當(dāng)魚兒失去了他們的家園，哽咽著卻流不出淚時(shí)，你不心痛嗎?當(dāng)花兒避開夏日的驕陽，卻連一滴水的滋潤也得不到時(shí)，你不惋惜嗎?是誰耗盡了地球上最珍貴的寶藏——水?是你!人類!
水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類!我們必須從我做起，節(jié)約每一滴水!
大家好。很高興能站在這里為大家演講“珍惜資源崇尚節(jié)約”。
如果有人問我：“我們每天最需要什么?”那么，我會(huì)毫不猶豫的說：“是水”。不是嗎?水是生命之源，地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水，讓碧綠的草地變的勃勃生機(jī);是水，讓朵朵鮮花竟相綻放;是水，讓參天大樹變的更加偉岸挺拔。水，奏響了我們地球上最美麗的生命樂章。如果沒有水，地球上將不存在生命，更不會(huì)有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>
日常生活中我們哪一處能離得開水啊?莊稼的生長離不開水，工業(yè)的生產(chǎn)離不開水，我們洗衣、做飯、飲用更離不開水，對于我們來說，水是多么的重要啊!
難道說水就那么不值錢嗎?
看看我國，已經(jīng)成為世界上“十三個(gè)嚴(yán)重缺水國”之一，人均水資源占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4，全國的600多座城市中就有400多座城市嚴(yán)重缺水。水已經(jīng)成為許多地區(qū)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，嚴(yán)重影響了人們的正常生活：在遭遇旱災(zāi)的沂蒙山區(qū)，村民們用一根很長的繩子拴在一個(gè)七八歲孩子的腰上，把他送到深深的井底，為的就是讓他從快要干涸的井底用水瓢舀水。
大家都知道，水是人類的生命線，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的生命線，節(jié)約用水就是保護(hù)生命之源。
地球是我家，節(jié)約靠大家。節(jié)約每一滴，幸福千萬家。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約本就 人人有責(zé)。
最后我要說的是：
讓我們用最真誠的心去感化身邊還未覺醒的人們。
用集體的力量去呵護(hù)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
用無言的行動(dòng)去美化我們賴以生存的家園。
攜子之手，共建和諧節(jié)約型社會(huì)!
水，是人類的生命之源，它像人的血液一樣必不可少。它無色無味，但卻又無處不在。
我們每個(gè)人都離不開水，水能維持一個(gè)人正常生活，人們每天需要5千克水，我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上，每天吃飯食物都是通過水來消化、吸收的。自然界中如果沒有了水，土地會(huì)龜裂，河水會(huì)斷流，草木會(huì)枯黃，人畜會(huì)死亡。人類有了水才會(huì)得以生存，所以才有水是生命的源泉這種說法。
長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實(shí)來之不易。
我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一!
即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認(rèn)真地對待它。全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降。現(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳?。如果這種趨勢不能得到有效控制，20xx年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境!
我想長期以來，大多數(shù)人都會(huì)有節(jié)約用水的理念?？蔀槭裁炊既鄙倬唧w的行動(dòng)?隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢!環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費(fèi)很大力氣，我們或許沒又什么能力，也可能沒有什么機(jī)會(huì)去做，但是我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來做到節(jié)約用水，這是最簡單易行的不是嗎?保護(hù)環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚，請大家行動(dòng)起來，節(jié)約用水，人人有責(zé)。
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