感悟是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作等過(guò)程中，通過(guò)觀察、思考、體驗(yàn)后，領(lǐng)悟到的一種思想或感受，并以文字形式表達(dá)出來(lái)。感悟可以幫助我們深化對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)人生智慧，提升個(gè)人修養(yǎng)?，F(xiàn)在，是否應(yīng)該進(jìn)行一次內(nèi)心的思考，寫(xiě)下一篇自己的感悟呢？感悟是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，值得我們用文字記錄和分享。感悟的重要性不可小覷，它讓我們更加明晰自己的內(nèi)心，理解他人的苦樂(lè)，成為更好的自己。如何提煉和概括自己的感悟，使之更具深度和觸動(dòng)力，是我們需要思考的問(wèn)題。感悟可以是文字的思緒，也可以是畫(huà)面的抒發(fā)，每一種表達(dá)都有獨(dú)特的魅力。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇一
“小兵張嘎”這一抗日小英雄的形象一定早就在你的心中扎下了根吧?那現(xiàn)在就讓我給你介紹一下這個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事吧。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲了，可是鐘亮也被敵人抓走。為替奶奶報(bào)仇并且救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察排長(zhǎng)羅金保執(zhí)行任務(wù)時(shí)，勇敢機(jī)智的與敵人周旋。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一支“王八盒子槍”，于是便偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里，沒(méi)有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷還沒(méi)有痊愈，就偷偷離開(kāi)養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家。但是在歸隊(duì)的途中被日本鬼子捕獲。當(dāng)敵人拷問(wèn)時(shí)，他英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈，一直沒(méi)有暴露八路軍的動(dòng)向。這時(shí)，部隊(duì)來(lái)攻打崗樓了，他設(shè)法在里面放火，發(fā)把日本人嚇得趕快逃跑，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動(dòng)拿出來(lái)交公，隊(duì)長(zhǎng)則正式宣布把手槍發(fā)給他使用。嘎子心滿(mǎn)意足，便將自己以前珍愛(ài)的木制小手槍送給了好朋友胖墩。
這部電影有一點(diǎn)特別令我敬佩，那就是張嘎是和我們一樣的同齡孩子，在遇到嚴(yán)刑拷打時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒(méi)有屈服。很難想象他有怎樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。
這部電影有一點(diǎn)特別令我興奮，那就是在嘎子在燒毀日軍崗樓時(shí)。他靠著自己的機(jī)智勇敢以及那一身“嘎氣”成功擊敗了日軍。這真是大快人心!
這部電影有一點(diǎn)特別令我感動(dòng)，那就是最后，他把從敵人手里繳獲的手槍交公時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)宣布這把槍歸張嘎使用。你知道這意味著什么嗎?這意味著張嘎正式成為了一名光榮的八路軍戰(zhàn)士。他此時(shí)應(yīng)該是多么榮幸啊——這些，都是靠他自己爭(zhēng)取的。
小兵張嘎在逆境中不屈的抗?fàn)?，最終獲得了輝煌的勝利。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇二
《小兵張嘎》寫(xiě)的是在抗日時(shí)期鬼不靈的一個(gè)小八路，名叫張嘎，在一次鬼子掃蕩中，奶奶犧牲了。于是，嘎子加入了區(qū)隊(duì)，成為了一個(gè)八路。和鬼子發(fā)生了一次次沖突。最后，終于在中秋節(jié)的時(shí)候，將侵略入縣城的鬼子大軍一次消滅，小嘎子也同時(shí)，成為了一個(gè)白洋淀區(qū)隊(duì)種的一個(gè)名副其實(shí)的八路。
我看了這一次電視，讓我感受頗深，我最喜歡的人是嘎子，他十分機(jī)靈，勇敢，身手十分靈活，他有許多的鬼主意，雖然沒(méi)什么用可是至少他也盡了力。他不僅機(jī)靈，勇敢。而且他十分堅(jiān)強(qiáng)，他奶奶死了，他不放棄還燃起了抗日的火焰，他多次被抓入鬼子司令部。面對(duì)，齋藤的逼問(wèn)，龜田的拷打，面不改色心不跳，一點(diǎn)不慌一點(diǎn)兒不招，最后也可以逃出，所以我十分喜歡他。我決定我也要和他一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)國(guó)。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇三
說(shuō)到張嘎子，大家一定不會(huì)陌生，一個(gè)調(diào)皮的十三歲男孩，卻又為什么變得不平凡呢?一起品品吧!
《小兵張嘎》這本書(shū)創(chuàng)作于1958年，書(shū)中的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間的1943年，河北白洋淀的一個(gè)小村莊里。一個(gè)名叫張嘎的孩子和過(guò)往的八路軍叔叔們結(jié)下了不解之緣。在一次偷襲中，偽軍和鬼子們抓走了鐘亮排長(zhǎng)，并殺死了嘎子的奶奶。嘎子立志參加八路軍。他順利地找到了部隊(duì)并當(dāng)了偵查員，并在兩次戰(zhàn)斗中立了功。在圍殲敵人的戰(zhàn)斗里，他勇敢機(jī)智，利用鞭炮引開(kāi)了敵人，讓區(qū)隊(duì)一舉消滅了頑敵，救出了老鐘叔。
張嘎子是一個(gè)可愛(ài)又可憐的孩子，他先后痛失雙親，最后奶奶也被鬼子打死，年僅十三歲的小嘎子就成了孤兒，但嘎子是堅(jiān)強(qiáng)的，在這種環(huán)境下，他依然決定要進(jìn)入八路軍，要和八路軍叔叔們一起去抗日，去為祖國(guó)效勞，這個(gè)抗日小英雄成了我們大家的好榜樣。
我剛剛看到這本書(shū)的時(shí)候，封面上那位可愛(ài)的小男孩，拿著木頭槍?zhuān)斨《敷?，光著腳丫子走在水灘上，這很吸引我，我就認(rèn)認(rèn)真真的將這本書(shū)看完了，這就是小嘎子，一個(gè)樸素、平凡的小嘎子。小嘎子是一個(gè)很可愛(ài)的男孩，也是一個(gè)樸素、平凡的小嘎子，還是一個(gè)懂事，勇敢的孩子，他上竄下跳，上樹(shù)上房，下水摸魚(yú)，調(diào)皮的他，經(jīng)常發(fā)嘎!就是這么一個(gè)開(kāi)心果呀!嘎子經(jīng)常說(shuō)一句“名言”，別看今天鬧得歡，當(dāng)心將來(lái)拉清單!這是一句樸素的話(huà)，看得出小嘎子的信念，看得出小嘎子的決心，也看得出一個(gè)小孩子對(duì)日本鬼子的仇恨，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和信任!其實(shí)，這個(gè)小嘎子是多面派的，你看有時(shí)這個(gè)文章寫(xiě)得是小嘎子很活潑，常常發(fā)嘎。有時(shí)小嘎子又是有情有義，就比如對(duì)老滿(mǎn)叔的時(shí)候，對(duì)大媽?zhuān)笫宓臅r(shí)候。
而且，小嘎子還是一個(gè)孝敬老人的，就比如小嘎子常常幫奶奶做飯、洗衣服，分擔(dān)家務(wù)，很貼心，常常讓奶奶逗得笑哈哈的，這個(gè)多面派的小嘎子讓我們喜歡。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小嘎子，學(xué)習(xí)張嘎同志那種精神，學(xué)習(xí)那種對(duì)于黨的熱愛(ài)，有情有義，敢作敢當(dāng)，機(jī)智勇敢，所以才能在戰(zhàn)斗中屢次立功。尤其是我們二十一世紀(jì)的青少年們，現(xiàn)在都生活在和平年代，但都要學(xué)習(xí)小嘎子過(guò)人的勇氣、聰明才智，還有吃苦耐勞的毅力，尤其值得我們學(xué)習(xí)是，小嘎子那種對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)黨和生活的熱愛(ài)。由此可以看出，我們今天的幸福生活是多么來(lái)之不易呀!希望大家都珍惜今天的美好生活，盡自己最大的努力用自己所學(xué)的知識(shí)為祖國(guó)效勞，我們共同祝愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮、昌盛、富強(qiáng)!
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇四
當(dāng)我看完《小兵張嘎》的最后一頁(yè)的時(shí)候，我閉上眼睛，腦子里一遍又一遍地回放起嘎子與敵人那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
真是聞名如見(jiàn)其人呀!影片中的嘎子多可愛(ài)呀!“嘎”氣十足。雖然他也鬧過(guò)笑話(huà)，犯過(guò)錯(cuò)誤，可是，如果沒(méi)有這些的話(huà)，那還是個(gè)孩子嗎?孩子誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)誤呢?只要承認(rèn)錯(cuò)誤就可以了，可是嘎子就是不說(shuō)話(huà)。多可愛(ài)的嘎子呀?我心中不住地贊嘆。
嘎子又是多么機(jī)智勇敢啊!他和胖墩，樂(lè)樂(lè)等結(jié)成了兒童團(tuán)，他們與日本人斗志斗勇。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，看見(jiàn)有日本人要騎摩托車(chē)走，他就找來(lái)兩個(gè)釘子，將摩托車(chē)的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車(chē)座上，那幾個(gè)日本人沒(méi)注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車(chē)子沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)就翻了。
看到這兒我忍不住哈哈大笑起來(lái)?？吹竭@兒，我為嘎子的機(jī)靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會(huì)兒爬到樹(shù)上，一會(huì)鉆在車(chē)底下，探出了白洋淀的內(nèi)奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢!由此，我想到了發(fā)生在我身邊的例子：那次，我的鄰居妹妹由于淘氣，頭伸到欄桿里，出不來(lái)了。另一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，看見(jiàn)了旁邊有一個(gè)粗繩子，就把它系到欄桿的一頭，用力拉另一頭，想讓欄桿只見(jiàn)的.空隙大一些，這樣，鄰居妹妹的頭好出來(lái)。他使出吃奶的勁兒拉，終于拉松了，鄰居妹妹的頭出來(lái)了。
多聰明的小朋友呀!他和嘎子一樣，都是聰明的孩子!在《小兵張嘎》這部電影里，我也看到了日本鬼子的兇殘，他們?cè)谥袊?guó)的土地上燒殺搶掠，橫行霸道。在他們的槍口下，多少老百姓被無(wú)辜?xì)⒑?，這些日本鬼子真是可恨至極!當(dāng)看到八路特派員被鬼子抓住時(shí)，我的心一下子就揪起來(lái)了，兩眼緊緊地盯著視頻。殘暴的鬼子嚴(yán)刑拷打特派員。
特派員寧死不屈，最后被鬼子迫害致死，光榮犧牲了。我的心情頓時(shí)變得很沉重：正是因?yàn)檫@些革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了今天的幸福生活。是呀，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的美好生活，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。我們應(yīng)該向嘎子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的聰明，更要學(xué)習(xí)他的精神。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來(lái)的中國(guó)屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像嘎子一樣毫無(wú)保留地把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇五
今天，老師發(fā)下來(lái)一本課外書(shū)《小兵張嘎》，我一下子斷定這是我最喜歡的革命故事，馬上翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
從故事中知道，張嘎子并沒(méi)有父母，張爸爸在“五一大掃蕩”中讓鬼子打死了，張媽媽在張嘎子5歲的時(shí)候就追隨張爸爸去了天堂;把嘎子拉扯大的是他年事已高的奶奶，然而，在一次掃蕩中，奶奶為了掩護(hù)嘎子和老鐘叔逃走，也犧牲了。和他做伴的，只有八路軍“老鐘叔”，可不久，老鐘叔為了救他，被鬼子帶走成了俘虜。嘎子決心化悲憤為力量，要去參軍救出老鐘叔!讀到這里，我不禁鼻子發(fā)酸，嘎子的命運(yùn)多么悲慘啊!
在村民的幫助下，嘎子進(jìn)了城，尋找到八路軍。在那里，嘎子遇到了曾經(jīng)用掃帚把鬼子打倒的“老羅叔”，見(jiàn)到了錢(qián)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)，他也成了八路軍的偵察員。我不禁為嘎子感到高興，嘎子終于向他的夢(mèng)想邁出了第一步。
嘎子看到八路軍戰(zhàn)士都挎著槍?zhuān)至w慕。在嘎子眼里，那一把烏黑的槍挎在身上，真是要多威風(fēng)有多威風(fēng)!嘎子悄悄的請(qǐng)求過(guò)錢(qián)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)給他一桿槍?zhuān)X(qián)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，那些槍都是戰(zhàn)士們從鬼子那里繳過(guò)來(lái)的;于是嘎子就日夜期盼著能去戰(zhàn)場(chǎng)像一個(gè)八路軍戰(zhàn)士一樣打仗，最好能拿到一桿漂亮、嶄新的洋槍?zhuān)嬷材莒乓幌铝?我看著呵呵直笑，笑嘎子的那份天真，想到他為了得到一把槍而絞盡腦汁的想辦法時(shí)，也為他的執(zhí)著所打動(dòng)。
《小兵張嘎》這本書(shū)的內(nèi)容真是豐富多彩，嘎子那種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿犧牲也堅(jiān)持革命的精神令我難忘。但最令我佩服的是他那股嘎勁兒，那種堅(jiān)韌不拔的精神，遇到困難決不放棄的精神。張嘎跟我們的年紀(jì)差不多，才只有十三歲，這本是一個(gè)五彩的年齡，但他卻踏上了革命的道路，肩負(fù)起抵抗日本侵略者的使命。
讀了這本書(shū)，我不禁想到自己值得羞恥的事：有一次，我考砸了，為此我連續(xù)好幾個(gè)星期萎靡不振，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了，自信也一天天消失;比起張嘎的自信，我真感到十分羞愧。還有一次，我在體育課上跑步，得了個(gè)倒數(shù)第一，自己的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子噼里啪啦地往下掉，跑到廁所里哭了半天才出來(lái);比起張嘎的堅(jiān)強(qiáng)，我簡(jiǎn)直就是脆弱不堪了!
《小兵張嘎》600字讀后感(二)
“小兵張嘎”這一抗日小英雄的形象一定早就在你的心中扎下了根吧?那現(xiàn)在就讓我給你介紹一下這個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事吧。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與惟一的親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地犧牲了，可是鐘亮也被敵人抓走。為替奶奶報(bào)仇并且救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察排長(zhǎng)羅金保執(zhí)行任務(wù)時(shí)，勇敢機(jī)智的與敵人周旋。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一支“王八盒子槍”，于是便偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里，沒(méi)有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷還沒(méi)有痊愈，就偷偷離開(kāi)養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家。但是在歸隊(duì)的途中被日本鬼子捕獲。當(dāng)敵人拷問(wèn)時(shí)，他英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈，一直沒(méi)有暴露八路軍的動(dòng)向。這時(shí)，部隊(duì)來(lái)攻打崗樓了，他設(shè)法在里面放火，發(fā)把日本人嚇得趕快逃跑，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動(dòng)拿出來(lái)交公，隊(duì)長(zhǎng)則正式宣布把手槍發(fā)給他使用。嘎子心滿(mǎn)意足，便將自己以前珍愛(ài)的木制小手槍送給了好朋友胖墩。
這部電影有一點(diǎn)特別令我敬佩，那就是張嘎是和我們一樣的同齡孩子，在遇到嚴(yán)刑拷打時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒(méi)有屈服。很難想象他有怎樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。
這部電影有一點(diǎn)特別令我興奮，那就是在嘎子在燒毀日軍崗樓時(shí)。他靠著自己的機(jī)智勇敢以及那一身“嘎氣”成功擊敗了日軍。這真是大快人心!
這部電影有一點(diǎn)特別令我感動(dòng)，那就是最后，他把從敵人手里繳獲的手槍交公時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)宣布這把槍歸張嘎使用。你知道這意味著什么嗎?這意味著張嘎正式成為了一名光榮的八路軍戰(zhàn)士。他此時(shí)應(yīng)該是多么榮幸啊——這些，都是靠他自己爭(zhēng)取的。
這部電影還塑造了很多個(gè)性鮮明的人物——聰明伶俐的張嘎、淳樸善良的小伙伴們、幫助八路軍的奶奶、勇敢的老鐘叔。
小兵張嘎在逆境中不屈的抗?fàn)?，最終獲得了輝煌的勝利。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇六
當(dāng)作漢奸，鬧了笑話(huà)。
加入游擊隊(duì)后，在一次戰(zhàn)斗中，嘎子真的繳獲了一支“真家伙”，為了不讓隊(duì)長(zhǎng)把槍收去，他竟違反紀(jì)律，將槍藏進(jìn)樹(shù)上老鴰窩里。攻打敵人街樓時(shí)，他偷偷從養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家里跑回參戰(zhàn)。區(qū)隊(duì)長(zhǎng)正式宣布接收他為八路軍小偵察員，并把這支槍交他使用，故事到這里就結(jié)束了。
我非常喜歡機(jī)靈勇敢的主人公張嘎，讀完了這本書(shū)，離開(kāi)了張嘎那精彩的世界和那一個(gè)個(gè)令人難忘故事后。我不禁陷入了沉思，現(xiàn)在的我們與張嘎有多大差距呢？張嘎是個(gè)孤兒，父母早逝，撫養(yǎng)他的奶奶也為革命犧牲了；而我們呢，每天有爸爸媽媽、爺爺奶奶的百般寵愛(ài)，被大人們捧在手心照顧，可是我們中的很多人并不為此充滿(mǎn)感激，反而認(rèn)為理所當(dāng)然。
我問(wèn)我自己，如果我像張嘎一樣，沒(méi)有父母的照顧和關(guān)愛(ài)，我能夠像張嘎一樣勇敢樂(lè)觀的生活么，我有張嘎那么堅(jiān)強(qiáng)么？通過(guò)張嘎，我認(rèn)識(shí)到了自己的.軟弱，以后也會(huì)注意磨練自己，成長(zhǎng)為一個(gè)更加獨(dú)立勇敢的好孩子。同時(shí)，我也注意到了自己和張嘎的另一個(gè)很大的差距，那就是張嘎的愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任感，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我要向張嘎學(xué)習(xí)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)具有更大的責(zé)任感，為明天中國(guó)的美好，在今天更加努力地學(xué)習(xí)！
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇七
小兵張嘎，是著名作家和文化名人老舍所創(chuàng)作的一部小說(shuō)，該小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通老百姓——小兵張嘎的經(jīng)歷，讓讀者感悟到了道德、愛(ài)國(guó)、正義等一系列社會(huì)價(jià)值。在我看小兵張嘎的過(guò)程中，我從中汲取了很多真知灼見(jiàn)，讓我對(duì)生活、人生和社會(huì)都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
一、勇敢面對(duì)生活困頓
小兵張嘎從小就不幸福，父親早逝，家窮如洗。但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而沮喪或放棄，反而更加勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。當(dāng)他在成為窮鬼的道路上碰到了無(wú)能為力的困境，他選擇了逃避;而在大好河山陷于戰(zhàn)火之時(shí)，他選擇了正義戰(zhàn)斗。他沒(méi)有因?yàn)轫樉扯湴粒矝](méi)有因?yàn)槟婢扯艞?，小兵張嘎的勇敢，讓我們深深感受到了另一面的“性格魅力”?/p>
二、體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭美德
三、實(shí)現(xiàn)多元社會(huì)價(jià)值
小兵張嘎是１９３７年抗戰(zhàn)爆發(fā)后一路堅(jiān)決執(zhí)行愛(ài)國(guó)義務(wù)的抗戰(zhàn)英雄，這不但代表著他的勇氣和正義，也代表了小兵張嘎對(duì)中國(guó)社會(huì)倫理觀的堅(jiān)守。對(duì)于我們今天來(lái)說(shuō)，通過(guò)看到小兵張嘎的故事，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)社會(huì)中的正義觀、民族觀和宗教觀，從而實(shí)現(xiàn)多元社會(huì)價(jià)值。
四、時(shí)代氛圍與文學(xué)形態(tài)
小兵張嘎是老舍先生在１９３１年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是老舍先生一生的杰作之一。故事情節(jié)雖然發(fā)生在民國(guó)時(shí)期，但這部小說(shuō)中所蘊(yùn)含的意義依然與世界各國(guó)的民主、自由、文化與人權(quán)有所關(guān)聯(lián)。我們可以從小兵張嘎中看到時(shí)代特征、文學(xué)形態(tài)與現(xiàn)代社會(huì)的聯(lián)系，這激發(fā)了我們對(duì)于時(shí)代的認(rèn)識(shí)和對(duì)文學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)與執(zhí)著。
五、育人的作用
小兵張嘎口才極佳，智慧過(guò)人，早年被黃縣縣人王明山捧為苗圃，這個(gè)時(shí)代“出名”很難，但是小兵張嘎憑借自身的才華取得了社會(huì)認(rèn)同，他的閱讀量前所未有，讓更多的青少年學(xué)日文，學(xué)運(yùn)籌帷幄之法。而如今，我們能夠從小兵張嘎的文字中去感悟人生，同時(shí)也體會(huì)到了育人之功。這就是小兵張嘎帶給我們的巨大價(jià)值。
總之，《小兵張嘎》是一本非常具有啟發(fā)性的經(jīng)典，從而讓我們啟迪了更廣闊的認(rèn)識(shí)與展望。它告訴我們每個(gè)人在生活中都應(yīng)該勇敢面對(duì)困難、忠于傳統(tǒng)美德，同時(shí)也需要信守社會(huì)價(jià)值和文化形態(tài)。最后，小兵張嘎也為我們樹(shù)立起信仰的聚焦點(diǎn)：在自身道德修養(yǎng)的同時(shí)，也需要用愛(ài)和勇氣去糾正社會(huì)的不公和邪惡，一步步實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同進(jìn)步。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇八
讀完張嘎的故事，我再回頭想想自己，我與張嘎的距離實(shí)在拉得太大了。張嘎敢于做一些不太可能成功的'事。而我卻恰恰相反，一天晚上，我做完作業(yè)已經(jīng)九點(diǎn)多了，可媽媽還要我做家務(wù)。我想：明天還要值日呢!于是我睡覺(jué)去了，現(xiàn)在我一想起這件事情，我就感到羞愧。
嘎子既聰明，又勇敢，這一點(diǎn)，值得我們大家去學(xué)習(xí)。我們是學(xué)生，目前學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大了，當(dāng)上科學(xué)家以后，發(fā)明能使我們的國(guó)家強(qiáng)大的有用的東西，讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。小兵張嘎的故事永遠(yuǎn)值得我們懷念，他的性格和精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇九
小兵張嘎是一部俠義傳奇小說(shuō)，故事講述了張嘎和他的兄弟們?cè)诳菇饝?zhàn)爭(zhēng)中拼殺的故事。這部小說(shuō)的第六章，是關(guān)于張嘎帶領(lǐng)義士們襲擊金軍營(yíng)地的精彩故事。在閱讀這一章節(jié)后，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，對(duì)于張嘎的頑強(qiáng)和智慧有了更深的認(rèn)識(shí)。本文將分五段來(lái)探討小兵張嘎第六章的心得體會(huì)。
一、勇士的智慧
在第六章中，我們可以看到張嘎的智慧和勇氣。他在夜幕降臨后，帶著他的兄弟們悄悄地接近了金軍的營(yíng)地。張嘎非常了解戰(zhàn)場(chǎng)上的情況，他派遣壯士們假扮金兵巡邏，吸引金軍的注意力。然后，張嘎趁機(jī)率領(lǐng)一眾義士們快速進(jìn)攻金軍建筑群。這種聰明和勇敢的做法展現(xiàn)了張嘎的高超指揮才能。
二、勇士的膽略
在作戰(zhàn)過(guò)程中，張嘎表現(xiàn)出了極大的膽略和勇氣。他單槍匹馬披掛上陣，引領(lǐng)大軍與金軍激戰(zhàn)。每當(dāng)沖鋒陷陣之時(shí)，他總是沖在最前面，率先沖出金軍的防線(xiàn)。面對(duì)金軍強(qiáng)大的攻擊力量和重兵把守的攻擊路線(xiàn)，張嘎并沒(méi)有感到害怕，相反,他展現(xiàn)出了英雄的風(fēng)范。
三、勇士的頑強(qiáng)
張嘎對(duì)抗金軍所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)精神更加突出。在最激烈的戰(zhàn)斗中，張嘎所率領(lǐng)的軍隊(duì)始終頑強(qiáng)作戰(zhàn)，沒(méi)有放棄。他的勇敢決心和堅(jiān)定毅力吸引了許多人加入義軍隊(duì)伍，給抗金戰(zhàn)場(chǎng)注入了新的活力。
四、勇士的責(zé)任
在故事中，張嘎表現(xiàn)得非常負(fù)責(zé)，不僅是對(duì)自己和兄弟們負(fù)責(zé)，也對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史負(fù)責(zé)。他和兄弟們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)中冒著風(fēng)險(xiǎn)，拼搏到底，終于把金軍的防線(xiàn)撕破了，使得抗金的戰(zhàn)爭(zhēng)取得了重要的勝利。他的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神激發(fā)了更多人的力量，推動(dòng)了整個(gè)抗金戰(zhàn)爭(zhēng)。
五、勇士的精神
小兵張嘎的故事告訴我們，勇氣、智慧、頑強(qiáng)、責(zé)任，這些品質(zhì)都不可或缺。要成為一個(gè)真正的勇士，需要有這些品質(zhì)。勇士的精神，更是懷揣著信念，去面對(duì)生活、面對(duì)未來(lái)。一個(gè)人要有堅(jiān)定的信念和無(wú)法遏制的精神力量，方能在困難時(shí)堅(jiān)持不懈，才能建立一個(gè)真正的制勝局。
總之，小兵張嘎的故事不僅讓我們了解歷史上的抗金戰(zhàn)爭(zhēng)，更讓我們找到應(yīng)對(duì)困境的勇氣和精神支撐。這一章的故事讓我明白：人生路漫漫，勇士不怕險(xiǎn)阻，唯有堅(jiān)持不懈，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十
鄉(xiāng)下的下午格外地安靜，我合上了書(shū)，看著窗外池塘邊的蘆葦，仿佛能看到那個(gè)穿梭在蘆葦中的小英雄。風(fēng)兒吹過(guò)，蘆葦搖擺卻不折一如小嘎子命中充滿(mǎn)了痛苦他卻依然微笑。或許生命總要靠信念支撐，而精神總來(lái)源于苦痛。
而當(dāng)我讀到“再一次行動(dòng)中，他繳獲了敵人的一支手槍?zhuān)瑹o(wú)處可放時(shí)，他竟別出心裁地藏進(jìn)樹(shù)上高高的老鴰窩里”時(shí)，我深深得被嘎子的機(jī)智，隨機(jī)應(yīng)變的能力所感動(dòng)，這也正是他當(dāng)八路的必備條件。我想這種苦痛與磨難造就了他的性格，而他的性格鑄就了他的精神。在他身上，我們看到了一種精神，一種中華民族不屈不撓，樂(lè)觀向上的精神，這種精神永遠(yuǎn)值得我們一代代傳承下去，并且發(fā)揚(yáng)光大。
此時(shí)此景，我不由想起歐。亨利說(shuō)的“人生就是含著淚的微笑”，在我們學(xué)習(xí)生涯中，也不可能那么一帆風(fēng)順，但只要我們有一種信念和精神，仍就能像小嘎子一樣對(duì)著蘆葦微笑。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十一
故事中有兩個(gè)情節(jié)讓我至今記憶猶新。
一天，小嘎子在“鬼不靈”遇上了小伙伴胖墩。小嘎子便吹噓自己當(dāng)上了八路，跟老羅叔打過(guò)鬼子，惹得胖墩直眼紅。后來(lái)，嘎子和胖墩決定以摔跤來(lái)爭(zhēng)奪老鐘叔給嘎子做的木頭槍及胖墩的皮影。剛開(kāi)始，嘎子趾高氣揚(yáng)，壓根沒(méi)把小胖墩放在眼里。一不留神，便被胖墩給摔倒了。小嘎子便覺(jué)得羞極了，剛才那股子“傲勁”一下子沒(méi)了。他看胖墩那得意的樣兒，再聽(tīng)聽(tīng)周?chē)』锇槌靶Φ穆曇?，嘎子氣極了。趁胖墩不注意，沖上去狠狠地咬了胖墩一口。疼得胖墩直在地上打滾。而嘎子卻在那兒開(kāi)心地笑著。后來(lái)，嘎子受到了區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)，認(rèn)識(shí)到自己違反了紀(jì)律，他心里十分后悔，決心改正。
還有一次，小嘎子和英子他們一起被關(guān)進(jìn)了鬼子的牢房。兇殘的龜田太君從他們口中得不到情報(bào)，便決定殺害他們。在就要槍斃他們的最后一刻，嘎子突然提出抗議：“日本人沒(méi)本事，只能欺負(fù)弱者。有能耐咱們比一比!”嘎子的話(huà)激怒了龜田，他決定和嘎子比個(gè)高低。嘎子提出比爬樹(shù)，鬼子同意了。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的鬼子抓著樹(shù)枝，爬到了樹(shù)上。該嘎子了，只見(jiàn)他像猿猴一般，一溜煙便爬上來(lái)樹(shù)。還沒(méi)等鬼子回過(guò)神來(lái)，嘎子早已跳上了屋頂，翻過(guò)墻跑了。把龜田氣得暴跳如雷，不停地大罵：“混蛋!混蛋!”
看完以后，我思潮起伏，想了很多。嘎子真是太勇敢、太機(jī)智了。面對(duì)殘暴的日本侵略者，他敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，從不畏懼，從不退縮，以堅(jiān)強(qiáng)的八路軍戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為了消滅敵人，他流了很多血;為了保衛(wèi)祖國(guó)，他付出了太多太多……真是一位了不起的少年英雄!
看看嘎子，再想想我，覺(jué)得自己和嘎子簡(jiǎn)直有天壤之別。我在做事時(shí)，總是缺乏自信心和毅力;遇到困難時(shí)，總想去依賴(lài)別人。今天做作業(yè)時(shí)，有兩道題感到難做，有困難，我便跑去找媽媽。并纏著要她給我講?？伤岢龅膸讉€(gè)與作業(yè)相關(guān)的問(wèn)題我都不回答不上。爸爸知道后，責(zé)怪我不懂腦筋，總依賴(lài)別人，我還不服氣。
看到嘎子的事跡，我羞愧萬(wàn)分。從今以后，我要學(xué)習(xí)嘎子，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、知難而進(jìn)的人。將來(lái)用雙手建設(shè)祖國(guó)。也希望廣大少年朋友珍惜我們今天的和平、幸福生活，學(xué)好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
嘎子是我的目標(biāo)，我會(huì)以他為榜樣，奮勇前進(jìn)!
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十二
小說(shuō)《小兵張嘎》以小兵張嘎的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了中國(guó)革命紅色文化的崛起與堅(jiān)定信念的力量。這部小說(shuō)深入探討了小人物在歷史背景下的生存與奮斗，給人們留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀這部作品，我深深地體會(huì)到了小兵張嘎的精神意義和思想內(nèi)涵。下面就讓我們一起來(lái)探討一下。
首先，小說(shuō)中的小兵張嘎展現(xiàn)出了堅(jiān)持信仰的力量。在動(dòng)蕩的時(shí)代背景下，小兵張嘎始終堅(jiān)守自己的信仰，不被周?chē)沫h(huán)境和誘惑所動(dòng)搖。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，堅(jiān)信革命的偉大事業(yè)，并以自己的行動(dòng)和犧牲證明了自己的忠誠(chéng)和堅(jiān)持。小兵張嘎表現(xiàn)出的信仰力量，始終激勵(lì)著我在困難時(shí)堅(jiān)持信念、追求理想。
其次，小兵張嘎的命運(yùn)和奮斗也讓我深受觸動(dòng)。作為小人物，小兵張嘎身上承載著整個(gè)時(shí)代的壓力和責(zé)任。他通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)了從小兵到將軍的轉(zhuǎn)變，打破了身份的桎梏，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。小兵張嘎的奮斗歷程告訴我們，只要腳踏實(shí)地，努力追求，即使身處逆境，也能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
另外，小兵張嘎在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇表現(xiàn)也給人留下了深刻的印象。面對(duì)敵人的猛烈進(jìn)攻和生死考驗(yàn)，小兵張嘎毫不畏懼，沖鋒在前，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)和人民的利益。他的英雄事跡讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)著我在平凡的生活中努力追求卓越，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的力量。
此外，小兵張嘎與他的戰(zhàn)友們展示了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。在艱苦的戰(zhàn)斗中，小兵張嘎和他的戰(zhàn)友們緊密團(tuán)結(jié)，相互支持，共同戰(zhàn)勝了困難和敵人。戰(zhàn)友之間的配合和默契，使他們能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上收獲勝利。這個(gè)團(tuán)結(jié)和合作的精神也深深地影響了我，讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造更大的價(jià)值。
最后，小兵張嘎的故事也凸顯了人性的光輝。在小說(shuō)中，小兵張嘎一直堅(jiān)守著正義和良心，他以自己的行動(dòng)和選擇證明了人性的美好與偉大。小兵張嘎的善良、勇敢和正直給人們留下了深刻的印象，也在我心中樹(shù)立起了榜樣。他的故事鼓舞著我在面對(duì)困難和選擇時(shí)始終保持真誠(chéng)和善良，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。
小說(shuō)《小兵張嘎》十分生動(dòng)地描寫(xiě)了小兵張嘎的成長(zhǎng)經(jīng)歷和他周?chē)娜宋镄蜗?，給我們展示了革命的英雄和普通人的偉大價(jià)值。通過(guò)閱讀這部作品，我深刻地感受到了小兵張嘎的精神力量和奮斗精神，也讓我更加明白了團(tuán)結(jié)、合作和堅(jiān)持信仰的重要性。我相信，《小兵張嘎》將繼續(xù)發(fā)揮它的重要作用，激勵(lì)更多的人追求真理、追求正義，并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十三
教學(xué)本組教材，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)充分讀書(shū)，體會(huì)每一種動(dòng)物的特點(diǎn)，感受動(dòng)物的可愛(ài)，體會(huì)幾位作家語(yǔ)言的不同風(fēng)格，比較文章表達(dá)上的不同特點(diǎn)。本課的教材解讀中也為我們說(shuō)明了選編此課的目的：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)白鵝的有趣可愛(ài)，感受作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài);2是在閱讀中體會(huì)作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格。通過(guò)作者對(duì)白鵝叫聲、步態(tài)、吃相三方面的描寫(xiě)，體會(huì)白鵝的高傲，體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情，并能有感情的進(jìn)行朗讀。3、學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)、運(yùn)用反語(yǔ)、明貶實(shí)夸的寫(xiě)法以及幽默的語(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在讓學(xué)生通過(guò)白鵝叫聲、步態(tài)、吃相三方面的描寫(xiě)，體會(huì)白鵝的高傲，并能有感情的進(jìn)行朗讀。難點(diǎn)就是讓學(xué)生從那些看似貶義的語(yǔ)言中體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。
可以從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，激發(fā)興趣。因?yàn)橄矚g小動(dòng)物是孩子們的天性，在孩子們談?wù)撟约合矏?ài)的小動(dòng)物的過(guò)程中，孩子們的興趣就被激發(fā)出來(lái)。老師的談話(huà)導(dǎo)入，一下子激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本篇課文的積極性。效果極好。
老爺”一詞原是舊時(shí)代對(duì)有身份、有地位的人的一種尊稱(chēng)。作者用以稱(chēng)呼白鵝，可見(jiàn)白鵝在他家中擁有特殊“地位”。享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足”。
本課的教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)充分讀書(shū)，體會(huì)每一種動(dòng)物的特點(diǎn)，感受動(dòng)物的可愛(ài)，體會(huì)幾位作家語(yǔ)言的不同風(fēng)格，比較文章表達(dá)上的不同特點(diǎn)。進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)要把讀與思、讀與寫(xiě)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)白鵝的有趣可愛(ài)，感受作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài);體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。
教師對(duì)詞語(yǔ)分層次、分課時(shí)處理，教學(xué)技術(shù)很嫻熟哦。教學(xué)時(shí)詞語(yǔ)分層次，分課時(shí)理解這種處理方法很好。品詞析句是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法?！谤Z老爺”“侍候”“供養(yǎng)不周”等等。這些詞語(yǔ)明明是貶義詞，但在文中卻處處體現(xiàn)出這只鵝的與眾不同，令人喜愛(ài)，惹人發(fā)笑，這樣的詞句的運(yùn)用，足見(jiàn)豐子愷先生一直把這只鵝當(dāng)做自己的朋友伙伴一樣去看待，在作者心中，連這只鵝的種種缺點(diǎn)都同樣令人喜愛(ài)。
小動(dòng)物是孩子們喜歡的動(dòng)物，作者描寫(xiě)小動(dòng)物惟妙惟肖，抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，符合孩子的年齡特征，從孩子的身邊取材，是孩子易學(xué)、樂(lè)學(xué)，文本本身就極大地對(duì)孩子有吸引力。運(yùn)用談話(huà)的方式教學(xué)，平易近人，讓學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有任何的壓迫感，易于激發(fā)孩子的興趣。
第二自然段是個(gè)過(guò)渡段，它起著承接上文有引領(lǐng)3至7段的作用，這一過(guò)渡段對(duì)學(xué)生的滲透教學(xué)，同樣會(huì)幫助學(xué)生理清文章的思路，也就是說(shuō)我這一環(huán)節(jié)這樣設(shè)計(jì)的意圖就是在學(xué)生整體感知文章過(guò)程中培養(yǎng)孩子關(guān)注關(guān)鍵詞句來(lái)把握文章主要內(nèi)容和脈絡(luò)的能力，同時(shí)為品詞悟情環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)的文章的題眼就是“高傲”豐老先生抓住了白鵝的特點(diǎn)，我們只要從題眼出發(fā)，生成疑問(wèn)，以此為切入點(diǎn)，先整體感知，再逐步理解。教師對(duì)白鵝的特點(diǎn)抓得準(zhǔn)確，貼近孩子的生活，容易引起大家的共鳴。文本很貼近孩子的生活實(shí)際，結(jié)合孩子平時(shí)的觀察和生活積累，有助于學(xué)生對(duì)文本的解讀，即便于學(xué)生理解。
語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生研讀文本，課上認(rèn)真傾聽(tīng)并認(rèn)真思考，善于分享和交流極為重要。周老師靈活采用多種方法讓學(xué)生充分感知課文，以讀為本，抓住重點(diǎn)句“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”和重點(diǎn)詞語(yǔ)“高傲”展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生在積極的閱讀情境中深入課文，與文本產(chǎn)生情感共鳴，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得有效。
讓學(xué)生抓住自己喜愛(ài)的小動(dòng)物的特點(diǎn)，寫(xiě)一篇文章。有能力的可以學(xué)習(xí)運(yùn)用作者對(duì)比、反語(yǔ)等寫(xiě)作手法。時(shí)刻讓學(xué)生練筆是最好的培養(yǎng)寫(xiě)作能力的方法，如果能使學(xué)生懂得隨筆寫(xiě)作的益處是教師的一大成功，更是學(xué)生的最大成就。
時(shí)刻讓學(xué)生練筆是最好的培養(yǎng)寫(xiě)作能力的方法，如果能使學(xué)生懂得隨筆寫(xiě)作的益處是教師的一大成功，更是學(xué)生的最大成就。讀的形式多樣，讀的層次清晰，讀的目的明確，學(xué)生讀出了自己的感受，走進(jìn)文本的語(yǔ)言深處，真正與文本對(duì)話(huà)，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地感悟語(yǔ)言，品味語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。是抓住了白鵝的“高傲”，可以以此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作，可以多讓學(xué)生讀一些片段，比如老舍先生的《貓》，這樣更有助于學(xué)生寫(xiě)作方面的發(fā)展。將抽象的“高傲”一詞，巧妙地轉(zhuǎn)移到形象的“鵝老爺”身上，這是一項(xiàng)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的工作，這也是周老師備課的獨(dú)到之處，這是一個(gè)從抽象走向具象的一個(gè)過(guò)程，也符合孩子們的認(rèn)知心理，但絲毫不影響學(xué)生對(duì)高傲的理解。
讓學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟明貶實(shí)褒表達(dá)方法的作用，是通過(guò)引讀有關(guān)句子，組織小組討論，全班交流及教師的點(diǎn)撥，從字面深入內(nèi)涵體會(huì)作者的情感等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，周教師的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合，目的是培養(yǎng)思維品質(zhì)，讓學(xué)生體悟讀書(shū)，表達(dá)的方法語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)著力提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，這對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展具有奠基作用。《白鵝》一課說(shuō)課，周老師著重考慮了語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，想象能力的培養(yǎng)。步態(tài)除了讀，還可以讓學(xué)生走一下，學(xué)生興趣會(huì)更大，更能理解高傲的步態(tài)。讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)，樂(lè)于想像。
在師生互動(dòng)，共同構(gòu)建環(huán)節(jié)上，潘老師把本環(huán)節(jié)目標(biāo)定位于通過(guò)“三眼一板、一絲不茍”的吃相上來(lái)品味，感悟“鵝”的高傲。讓學(xué)生在反復(fù)品讀中體會(huì)其“架子十足”。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十四
《看小兵張嘎心得體會(huì)》主題是關(guān)于一位苦難中求生存、帶給人們無(wú)盡歡笑和溫暖的小人物的故事。通過(guò)觀看這部電影，我深深地感受到了張嘎身上所散發(fā)的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。本文將圍繞著張嘎的精神面貌、人生態(tài)度以及奮發(fā)向上的精神動(dòng)力展開(kāi)，希望能夠與讀者分享我的心得體會(huì)。
首先，觀看《小兵張嘎》這部電影，我對(duì)張嘎的精神面貌深感震撼。影片中，張嘎身處大大小小的困境中，但他從未放棄、從未屈服。無(wú)論是與上級(jí)軍官斗智斗勇，還是與孩子們玩耍取悅，張嘎總是忍受著痛苦，用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的艱辛。他用自己的行動(dòng)告訴我們，只要拿出一顆堅(jiān)持不懈的心，我們就能夠戰(zhàn)勝各種困難，走出屬于自己的一條道路。
其次，張嘎的人生態(tài)度給了我非常深刻的啟示。在困境中，張嘎沒(méi)有沉溺于自身的苦難和悲傷之中，而是堅(jiān)定地相信自己能夠改變命運(yùn)，用自己的努力為生活帶來(lái)一絲陽(yáng)光。他時(shí)刻保持對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，積極地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題和困難，并且始終保持希望和笑容。正是這種積極向上的人生態(tài)度，讓張嘎成為了身邊人的榜樣，也歷久彌新地激勵(lì)著觀眾。
進(jìn)一步地，我觀察到張嘎內(nèi)心深處的奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。盡管他一直身處艱苦的環(huán)境，但他依然擁有一顆向上的心。他通過(guò)悲喜交加的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛(ài)和渴望。在影片中，無(wú)論是在軍營(yíng)中表演給戰(zhàn)友們帶來(lái)歡笑，還是通過(guò)自己的努力來(lái)照料孤兒院里的孩子們，張嘎總是盡力去幫助他人，并且用自己的行動(dòng)來(lái)展示奮發(fā)向上的力量。這種精神動(dòng)力在我的內(nèi)心深處激起了強(qiáng)烈的共鳴，讓我明白只有擁有這種精神動(dòng)力的人才能夠戰(zhàn)勝困境，走向成功。
最后，觀看《小兵張嘎》讓我認(rèn)識(shí)到了生活中每一個(gè)平凡而溫暖的瞬間。電影中張嘎與孩子們的互動(dòng)，讓我看到了生活中的真誠(chéng)和純粹。孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容和對(duì)張嘎無(wú)限的喜愛(ài)，讓我感受到生活中最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的情感。無(wú)論是面對(duì)戰(zhàn)友還是孩子們，張嘎總是用他的真誠(chéng)和善良感染著他們，也影響著我。這種溫暖和關(guān)懷在我心中燃起了希望之火，并讓我更加珍惜身邊的人和事。
總之，觀看《小兵張嘎》給我?guī)?lái)了對(duì)生活的深刻思考和反思。張嘎的精神面貌、人生態(tài)度以及奮發(fā)向上的精神動(dòng)力都給我留下了深刻的印象。這位小兵所傳達(dá)的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和溫暖，無(wú)論是當(dāng)下還是未來(lái)，都將是我們?cè)谌松缆飞系木裰敢o(wú)論遭遇何種困難，我們都應(yīng)該像小兵張嘎一樣，用積極的態(tài)度面對(duì)，用真誠(chéng)的善意去幫助他人，并且保持對(duì)生活的熱愛(ài)和渴望。相信只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更美好的人生。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十五
按老師的布置，星期天，我花了一天的時(shí)間，讀了一本叫《小兵張嘎》的書(shū)。這本書(shū)主要講張嘎如何與鬼子作斗爭(zhēng)的。
書(shū)里的主角叫張嘎，張嘎是一個(gè)十幾歲的孩子，雖然他年紀(jì)不大，可是他卻很勇敢，很機(jī)智。書(shū)中有一段講張嘎如何幫助八路軍打鬼子的。這一段給我的印象很深刻。
讀了《小兵張嘎》這本書(shū)，我的感想是:張嘎雖然年紀(jì)不大，可是，他卻很機(jī)智、勇敢。面對(duì)兇惡的小鬼子，張嘎不但不害怕，而且還與他們巧妙的周旋，利用自己的智慧與他們作斗爭(zhēng)，為八路軍提供了很多幫助。當(dāng)他被日本鬼子抓住的時(shí)候，不管小鬼子哄他，還是折磨他，但他堅(jiān)決不出賣(mài)革命者。張嘎真的是一個(gè)小英雄，他永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他在我心中永遠(yuǎn)是一個(gè)英雄。
我們生活在和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離了我們，今天我們的生活條件這么好，我們應(yīng)該感謝象張嘎這樣的革命者，是他們的流血犧牲，才換來(lái)了我們今天的美好生活。從此以后，我應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后報(bào)效我們的國(guó)家，讓中國(guó)更強(qiáng)大。
《小兵張嘎》
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讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十六
小兵張嘎是一部以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是柯城作家蕭紅的代表作之一。小兵張嘎共分為四章，每一章都展現(xiàn)了小兵張嘎在不同歷史時(shí)期的生活和成長(zhǎng)。而對(duì)于第章，小兵張嘎經(jīng)歷了從部隊(duì)入伍到練兵打仗的過(guò)程。通過(guò)閱讀《小兵張嘎》第章，我深受觸動(dòng)，不禁對(duì)小兵張嘎的成長(zhǎng)心生感慨。在這篇文章中，我將從幾個(gè)方面談一談我對(duì)小兵張嘎第章的體會(huì)和感悟。
首先，小兵張嘎第章生動(dòng)展現(xiàn)了小兵張嘎在軍隊(duì)中的艱苦訓(xùn)練。小說(shuō)中描寫(xiě)了小兵張嘎從脫產(chǎn)隊(duì)員到入伍，再到訓(xùn)練的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，小兵們要經(jīng)歷種種艱辛的訓(xùn)練，從而鍛煉意志力和體魄。小說(shuō)中細(xì)致地描寫(xiě)了小兵們天不亮就要起床，在嚴(yán)寒中訓(xùn)練的辛苦情景，讓人深感他們的節(jié)約和艱苦。小兵們必須超越自己的極限，才能更好地完成任務(wù)。這讓我想到成長(zhǎng)的意義所在，只有經(jīng)歷過(guò)各種挫折和困難，在經(jīng)受考驗(yàn)后才能更好地成長(zhǎng)。
其次，小兵張嘎第章突出了小兵們的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)精神。在訓(xùn)練中，小兵們之間互相鼓勵(lì)和幫助，始終保持著團(tuán)結(jié)一致的戰(zhàn)斗精神。尤其是在戰(zhàn)地環(huán)境下，小兵們之間的友愛(ài)更加顯得寶貴和珍貴。小說(shuō)中，小兵張嘎和他的戰(zhàn)友們共同打擊敵人，在生死關(guān)頭相互扶持。這種友愛(ài)精神讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作和友情，只有相互支持和合作，才能更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
再次，小兵張嘎第章展現(xiàn)了小兵們英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。小說(shuō)中，小兵張嘎和他的戰(zhàn)友們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，不畏艱難和犧牲。在被敵人圍困的情況下，小兵們奮不顧身，舍生忘死，與敵人展開(kāi)激烈的戰(zhàn)斗。他們用血肉之軀捍衛(wèi)著祖國(guó)和人民的利益。小說(shuō)中這種英勇的戰(zhàn)斗精神激勵(lì)著我，讓我意識(shí)到在生活中我們要有勇氣去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，小兵張嘎第章給我?guī)?lái)了對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的深思。通過(guò)小兵張嘎的成長(zhǎng)過(guò)程，我們不僅可以看到小兵們的個(gè)人成長(zhǎng)，還可以看到整個(gè)民族的崛起和發(fā)展。在小說(shuō)中，小兵們是祖國(guó)的脊梁和國(guó)家的希望，他們的付出和犧牲使得整個(gè)民族能夠在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。這讓我深深體會(huì)到，每一個(gè)人的個(gè)人努力和奉獻(xiàn)都對(duì)國(guó)家和民族有著重大的意義。只有每個(gè)人都能肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，才能真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的振興。
總結(jié)起來(lái)，小兵張嘎第章是一部充滿(mǎn)力量和情感的作品，通過(guò)小兵張嘎的成長(zhǎng)過(guò)程，給人們帶來(lái)了深刻的感悟。通過(guò)閱讀小說(shuō)，我深受其啟發(fā)，明白了成長(zhǎng)的意義所在，讓人們意識(shí)到只有面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，勇敢地去迎接和應(yīng)對(duì)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，小說(shuō)還讓我意識(shí)到每個(gè)人都對(duì)國(guó)家和民族有著重大的責(zé)任和使命，在付出和奉獻(xiàn)中才能真正實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的振興。因此，讀完小兵張嘎第章，我對(duì)小兵張嘎的成長(zhǎng)歷程有了更深入的理解和感悟。
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十七
來(lái)日誥日，我正在先生的保舉下，讀了《小兵張嘎》這本書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)叫張嘎的小男孩，和奶奶相依為命，在此分享讀書(shū)心得感悟。下面是本站小編為大家收集整理的《小兵張嘎》讀書(shū)心得感悟，歡迎大家閱讀。
《小兵張嘎》這部電影我看過(guò)幾遍了，張嘎的機(jī)智聰明形象深深地印在我的腦海里。假期里，我又有了時(shí)間看了一遍。我再一次被張嘎的故事深深地吸引了。
電影中主要講的是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀中平原的白洋淀邊上的一個(gè)叫鬼不靈的村子里，有個(gè)叫嘎子的小男孩，他從小就失去了父母，和奶奶相依為命。他聰明頑皮又懂事。在鬼不靈村養(yǎng)傷的老鐘叔送給他一把木頭槍?zhuān)貏e喜愛(ài)。一天，老鐘叔被捕，疼愛(ài)他的奶奶也被鬼子打死了，張嘎懷恨在心，決心要為老鐘叔和奶奶報(bào)仇。他一直渴望有一把屬于自己的真槍。在他的強(qiáng)烈要求下，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)允許他當(dāng)了小八路。他很勇敢，第一次遇到“敵人”(其實(shí)是自己人)，就用那把木頭槍來(lái)嚇唬羅金保，用初生牛犢不怕虎的膽量去奪那個(gè)人的槍;他爭(zhēng)強(qiáng)好勝，為了拿到小胖墩的“皮影”，用摔跤來(lái)賭輸贏，要輸?shù)臅r(shí)候，竟然咬人，受到批評(píng)后不服氣，居然用草團(tuán)堵住小胖墩兒家的煙囪，看到人家被煙嗆，他在房頂上樂(lè)得前仰后合，后來(lái)知道錯(cuò)了，就誠(chéng)心地去給老滿(mǎn)叔和小胖墩道歉。張嘎機(jī)智勇敢，受到大家的喜愛(ài)，在與鬼子交戰(zhàn)的緊急關(guān)頭，他把一掛鞭炮掛在狗尾巴上，引來(lái)了敵人的主力，在很短的時(shí)間內(nèi)就把敵人消滅了。在慶祝鬼不靈一戰(zhàn)的勝利大會(huì)上，嘎子終于得到了一把屬于自己的真正的手槍。從此，他也成了一名名副其實(shí)的人民小戰(zhàn)士。
我看著這部電影，有時(shí)為嘎子的調(diào)皮笑出聲，有時(shí)又為他處在危險(xiǎn)的時(shí)候捏著一把汗?？赐炅诉@部電影，我在想，如果嘎子生活在我們這個(gè)年代，也一定會(huì)和我們一樣過(guò)著幸福的生活，也可以坐在寬敞明亮的教室里上課。我會(huì)和他做好朋友，學(xué)習(xí)他勇敢機(jī)智的精神。他也一定會(huì)是一個(gè)好學(xué)生。我們生活在和平年代，一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
小兵張嘎，這個(gè)名字，我想，不會(huì)有人覺(jué)得很陌生，因?yàn)樗且粋€(gè)機(jī)智、勇敢、率真、執(zhí)拗的小男孩，但是小兵張嘎他是一個(gè)小英雄。
小兵張嘎，她生在一個(gè)可怕的時(shí)期——戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。他的童年是在槍林彈雨中度過(guò)的，回頭想想，現(xiàn)在的我們，生活在一個(gè)和平、和諧的美麗時(shí)代，我們可以在明亮的教室里讀書(shū)，這多么幸福啊!
面對(duì)日軍，他機(jī)智勇敢;面對(duì)親人，他堅(jiān)強(qiáng)孝順;面對(duì)朋友，他有情有義;面對(duì)正義，他頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
這是小兵張嘎做值得我們學(xué)習(xí)的地方，最引人注目的地方。他的機(jī)智，他的勇敢，他的率真，他的執(zhí)拗，處處那么耀眼!他的一切，都洗滌著全國(guó)人民的心!
讀紅色經(jīng)典，讓我們重拾過(guò)去歲月里的記憶;讀紅色經(jīng)典，讓我們重溫屈辱歷史中的情懷吧!
90年的風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮了中國(guó)，也成就了中國(guó);90年的風(fēng)風(fēng)雨雨改變了中國(guó)，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，更加輝煌!
今天，我在老師的推薦下，讀了《小兵張嘎》這本書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)叫張嘎的小男孩，和奶奶相依為命。后來(lái)，奶奶為了掩護(hù)八路軍老鐘叔而犧牲了。為了報(bào)仇，嘎子找八路軍當(dāng)上了小偵查員。嘎子千方百計(jì)想得到屬于自己的一支槍?zhuān)偸潜粵](méi)收。后來(lái)，嘎子戰(zhàn)斗有功，終于得到了心愛(ài)的槍。張嘎機(jī)智、勇敢的個(gè)性給我留下了深刻的印象。給我印象最深的是嘎子為八路軍探清敵人的這個(gè)情節(jié)。嘎子壯膽說(shuō)要給皇軍送雞蛋，想盡方法混了進(jìn)去。和鬼子作了一番激烈的斗爭(zhēng)，還救出了玉英。
嘎子面對(duì)兇狠的敵人，臨危不懼，誓死反抗，和張嘎相比，我們生活在這美好的今天，不像嘎子他們一樣，整天提心吊膽地過(guò)著日子，貧窮、饑餓。我們多么幸福啊。今天的幸福來(lái)之不易，我們幸福的生活是幾十年前先輩戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。張嘎在一次次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中以自己的聰明才智一次一次地戰(zhàn)勝敵人，我們也應(yīng)該向張嘎學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)不畏縮，勇敢地去面對(duì)!
來(lái)日誥日，我正在先生的保舉下，讀了《小兵張嘎》這本書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)叫張嘎的小男孩，和奶奶相依為命。后往，奶奶為了保護(hù)八路軍老鐘叔而捐軀了。為了報(bào)恩，嘎子找八路軍當(dāng)上了小偵查員。嘎子費(fèi)盡心機(jī)想得到屬于本身的一支槍?zhuān)偸潜粵](méi)支。后往，嘎子戰(zhàn)斗有功，末于得到了敬愛(ài)的槍。張嘎機(jī)智、怯敢的本性給我留下了深刻的印象。給我印象最深的是嘎子為八路軍探渾敵人的這個(gè)情節(jié)。嘎子壯膽說(shuō)要給皇軍送雞蛋，想盡體式式子混了進(jìn)往。和鬼子作了一番狠惡的斗爭(zhēng)，還救出了玉英。
嘎子里對(duì)兇惡的敵人，貪恐怕死，誓死抵拒，和張嘎比擬，我們保存正在這美妙的來(lái)日誥日，沒(méi)有像嘎子他們一樣，成天膽戰(zhàn)心驚天過(guò)著日子，貧貧、饑饑。我們多么榮幸啊。來(lái)日誥日的榮幸往之沒(méi)有易，我們榮幸的保存是幾十年前后裔兵士們用陳血換往的。張嘎正在一次次抗日戰(zhàn)役中以本身的智慧才干一次一次天抑制敵人，我們也該當(dāng)背張嘎進(jìn)修，逢到堅(jiān)苦時(shí)沒(méi)有畏縮，怯敢天往里對(duì)!
讀小兵張嘎后感悟體會(huì)篇十八
《小兵張嘎》是當(dāng)代作家劉震云的代表作之一，本書(shū)通過(guò)小人物張嘎的一生，展現(xiàn)了20世紀(jì)40年代至60年代中國(guó)的巨大變革。這是一部集家族史、個(gè)人成長(zhǎng)史、時(shí)代變遷史為一體的小說(shuō)，通過(guò)張嘎的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了中國(guó)新民主主義革命的艱難曲折和人民的偉大力量。讀完第章，我深深體會(huì)到了小人物的偉大和時(shí)代的悲壯。
第二章，小兵張嘎的奮斗與堅(jiān)持
在小說(shuō)中，張嘎作為一個(gè)普通的農(nóng)民兵，從事著艱苦的勞動(dòng)生活，同時(shí)也在革命道路上奮斗著。他對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)持讓我深受觸動(dòng)。正是因?yàn)檫@些普通人的無(wú)私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏，革命的火種得以傳播，中國(guó)的新民主主義革命才能取得勝利。通過(guò)張嘎的奮斗與堅(jiān)持，作者向讀者傳遞了堅(jiān)守理想、追求真理的重要性。
第三章，小兵張嘎的愛(ài)國(guó)情懷
小說(shuō)中，張嘎始終懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任感。他毫不猶豫地投身到革命隊(duì)伍中，為國(guó)家的解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的青春和生命。在我看來(lái)，小兵張嘎象征著擁有愛(ài)國(guó)情懷的普通人，他們不求名利，只為了國(guó)家和人民的利益而奮斗。這種愛(ài)國(guó)情懷讓我深感敬佩，并對(duì)我自己也產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)。
第四章，小兵張嘎的勵(lì)志力量
小說(shuō)中，張嘎雖然出身卑微，但卻不向命運(yùn)低頭，勇敢地面對(duì)困難和挫折。他以樂(lè)觀積極的態(tài)度對(duì)待生活，并不斷努力追求進(jìn)步。張嘎的勵(lì)志力量給了我很大的啟示，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這種勵(lì)志力量不僅在小說(shuō)中有所體現(xiàn)，也給我自己帶來(lái)了激勵(lì)和信心。
第五章，小兵張嘎的人生哲學(xué)
小說(shuō)中，張嘎在封建主義時(shí)代的黑暗中，逐漸形成了自己獨(dú)特的人生哲學(xué)。他看透了人性的善惡，知道了強(qiáng)者的虛偽和虛弱者的無(wú)助，他通過(guò)種種經(jīng)歷理解到了人的生活必須要有理想和信念的支撐。這種人生哲學(xué)給了我很多思考，讓我意識(shí)到一個(gè)人的生活不能只是為了眼前的歡愉和利益，更要有對(duì)美好生活的追求和對(duì)社會(huì)正義的堅(jiān)守。
綜上所述，小兵張嘎第章不僅僅是一本小說(shuō)，更是一部讓人通感并深思的作品。通過(guò)小兵張嘎的一生，劉震云向我們展現(xiàn)了生活的辛酸和世道的艱難，同時(shí)也向我們傳遞了堅(jiān)持、奮斗、愛(ài)國(guó)等美好的價(jià)值觀。這些價(jià)值觀在當(dāng)今社會(huì)仍然具有重要的意義，希望我們?cè)谧x完小兵張嘎之后能夠從中得到一些啟發(fā)，擁有堅(jiān)定的信念，追求更美好的人生。
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