實用創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案范文(13篇)

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實用創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案范文(13篇)
時間:2023-11-01 08:53:05     小編:紙韻

一個好的方案能夠幫助我們規(guī)避風(fēng)險,并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。方案的可行性和有效性是制定過程中要考慮的重要因素。方案的效果和成果應(yīng)該進(jìn)行評估和檢查,以下是一些評估方案的方法和指標(biāo)。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇一

近年來,濟(jì)源市以改善水環(huán)境、提高城市水利用效率、促進(jìn)城市水資源可持續(xù)開發(fā)利用為重點,深入開展城市節(jié)水工作,穩(wěn)步推進(jìn)國家節(jié)水型城市創(chuàng)建活動,全民節(jié)水意識不斷增強(qiáng),節(jié)水制度和體系逐步完善,水資源利用率明顯提高。2011年5月26日,國家住建部和發(fā)改委發(fā)出通報,命名濟(jì)源市為第五批(2010)國家節(jié)水型城市,是1996年以來河南省唯一獲此殊榮的城市。主要做法是:

一、明確目標(biāo),落實責(zé)任。

濟(jì)源市始終把創(chuàng)建節(jié)水型城市作為踐行科學(xué)發(fā)展觀,落實國家節(jié)能減排政策的重要內(nèi)容,作為推動城市經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要舉措。2006年就提出了創(chuàng)建節(jié)水型城市的目標(biāo),并連續(xù)五年寫入政府工作報告,作為政府重點工作目標(biāo),建立了《濟(jì)源市創(chuàng)建國家節(jié)水型城市責(zé)任工作臺賬》,將創(chuàng)建任務(wù)和考核目標(biāo)逐一分解,層層落實到20個責(zé)任單位,責(zé)任單位定期匯報工作進(jìn)度,工作不力單位公開說明情況,承諾整改時限,認(rèn)真進(jìn)行整改,強(qiáng)力推進(jìn)節(jié)水型城市創(chuàng)建各項工作。

二、強(qiáng)化組織,健全機(jī)制。

水工作的投入。在任務(wù)落實上,實行問責(zé)制、消號制,定期督查,落實檢查通報;新聞媒體定期通報存在問題;責(zé)任單位定期匯報工作進(jìn)度,形成了“建設(shè)部門牽頭、相關(guān)局委主創(chuàng)、一把手負(fù)總責(zé)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)親自抓、專職人員具體管、社會全方位參與”的工作機(jī)制和創(chuàng)建氛圍,保障了創(chuàng)建工作有序、有效、有力推進(jìn)。

三、廣泛宣傳,全民參與。

每年都認(rèn)真開展“世界水日”、“中國水周”和“全國城市節(jié)約用水宣傳周”等活動,在新聞媒體采取公益廣告、知識專欄、節(jié)水專題等形式大力宣傳。市領(lǐng)導(dǎo)每年都親自參與節(jié)水宣傳活動。舉辦小學(xué)生“節(jié)水杯”繪畫大賽、中小學(xué)生節(jié)水征文大賽、節(jié)水知識問卷調(diào)查、水法知識競賽等活動,并制作大型節(jié)水廣告牌27個,免費(fèi)向市民發(fā)放節(jié)水紙杯50萬個,建設(shè)了節(jié)水宣傳一條街等。2006年以來,累計設(shè)立咨詢臺132次,印發(fā)節(jié)水宣傳資料40萬份,各單位組織開展節(jié)水宣傳活動230場次,受教育人數(shù)達(dá)50余萬人次,市民的節(jié)水意識明顯提高,節(jié)水措施有效普及。

四、突出重點,打造亮點。

一是抓好節(jié)水基礎(chǔ)管理工作。編制了《濟(jì)源市水資源綜合規(guī)劃》、《濟(jì)源市節(jié)約用水中長期規(guī)劃》,為合理開發(fā)利用水資源、加強(qiáng)水資源保護(hù)提供了科學(xué)依據(jù)。建立了節(jié)水統(tǒng)計制度,健全了節(jié)水考核體系,嚴(yán)格計劃用水和定額管理。強(qiáng)化自備井管理,對城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的97眼自備井進(jìn)行了封閉,有效控制了城區(qū)地下水開采。積極推行水價改革,提高各類涉水價格水平,推動節(jié)水工作不斷走向深入。強(qiáng)力落實節(jié)水“三同時”(項目建設(shè)和配套節(jié)水設(shè)施同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用)制度,保證節(jié)水配套設(shè)施的建設(shè)。建立和規(guī)范節(jié)水產(chǎn)品的認(rèn)證和市場準(zhǔn)入制度,大力推廣應(yīng)用節(jié)水型器具,市區(qū)節(jié)水器具普及率達(dá)到100%。深入開展節(jié)水型企業(yè)(單位)創(chuàng)建工作,5家企業(yè)獲得省級節(jié)水型企業(yè)稱號,49家企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校獲得市級節(jié)水型企業(yè)(單位)稱號。

二是強(qiáng)化水污染防治。大力實施“工業(yè)出城、項目上山”發(fā)展戰(zhàn)略,在山區(qū)建設(shè)虎嶺、玉川兩個產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),并配套建設(shè)污水處理廠,將污水和工業(yè)廢水集中處理。嚴(yán)格執(zhí)行水污染防治法,深入開展環(huán)?!皣?yán)查”活動,集中整治了一批長期超標(biāo)排污的難點問題,市區(qū)水源地環(huán)境得到了有力保障,水質(zhì)達(dá)標(biāo)率100%。

三是完善污水處理和中水回用設(shè)施建設(shè)。在原有日處理能力5萬立方米的城市污水處理廠和4萬立方米的中水回用站的基礎(chǔ)上,又建設(shè)了日處理能力5萬立方米的污水處理和中水回用二期工程,共配套建設(shè)污水管網(wǎng)83公里,將污水處理廠處理的中水全部回收利用于華能沁北發(fā)電有限責(zé)任公司內(nèi)冷卻水循環(huán)系統(tǒng)。

四是加大節(jié)水科研和工業(yè)節(jié)水力度。積極推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備,實施一水多用、串聯(lián)使用等節(jié)水工藝,降低單位產(chǎn)品耗水量,2008年以來,全市工業(yè)企業(yè)共實施節(jié)水技改項目150余項。對于用水量大的工業(yè)企業(yè)配套建設(shè)污水處理和中水回用設(shè)施,有效提高了工業(yè)用水重復(fù)利用率。

及綠化景觀用水。2008年至今,累計節(jié)約地下水24.6萬立方米。

六是加強(qiáng)供水管網(wǎng)改造建設(shè)。連續(xù)多年實施“兩氣一水”工程建設(shè)(即燃?xì)?、暖氣、自來水),市政府每年拿?000萬元對工程進(jìn)行獎補(bǔ)。加大一戶一表改造力度,嚴(yán)把管件管材和計量器具質(zhì)量關(guān),確保達(dá)到優(yōu)良工程標(biāo)準(zhǔn);購買檢漏儀,加大對城市供水管網(wǎng)的巡查檢測力度,發(fā)現(xiàn)“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象及時采取堵漏措施。2006年至今,累計新建、改建供水管網(wǎng)64.1公里,完成一戶一表改造7131戶,城市供水管網(wǎng)漏損率得到有效控制。(省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、濟(jì)源市府辦)。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇二

全面開展創(chuàng)建無煙校園工作,到20xx年4月30日前達(dá)到《無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》要求。

1.以《無煙學(xué)校創(chuàng)建工作指引》為藍(lán)本,建立健全控?zé)熃M織機(jī)構(gòu),制定控?zé)煿ぷ髦贫?,明確控?zé)煿ぷ魅藛T和職責(zé),廣泛進(jìn)行控?zé)熜麄骱团嘤?xùn),全面開展無煙環(huán)境建設(shè)。

2.對照《無煙學(xué)校驗收評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查和完善,確保20xx年4月底創(chuàng)建達(dá)標(biāo)。

(一)健全禁煙控?zé)熃M織機(jī)構(gòu)和人員。

1.成立學(xué)校禁煙控?zé)燈邉?chuàng)建無煙校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以王開福校長為組長,宋發(fā)軍教導(dǎo)主任為副組長,學(xué)校各班班主任、科任教師為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)禁煙辦在學(xué)校辦公室處,劉云改任辦公室主任,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校禁煙宣傳和教育,檢查監(jiān)督日常工作的開展。

2.設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員。

(1)控?zé)煴O(jiān)督員由禁煙控?zé)燈邉?chuàng)建無煙校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成,負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督禁煙控?zé)煿ぷ鳌?/p>

(2)控?zé)熝膊閱T由禁煙辦、少先隊、各班班主任及班委會全體人員組成,負(fù)責(zé)加強(qiáng)巡視和規(guī)勸。

1.將建設(shè)無煙校園納入學(xué)校工作計劃。

2.建立健全學(xué)校禁煙控?zé)煿ぷ髦贫群凸芾磙k法。

(1)將創(chuàng)建工作與學(xué)校日常工作和管理相結(jié)合,實行學(xué)校、科室兩級管理。

(2)制定禁煙控?zé)熆己宿k法與獎罰制度。

(3)制定控?zé)煴O(jiān)督員及巡查員職責(zé),定期檢查記錄禁煙控?zé)熉鋵嵡闆r。

(4)明確全體師生勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)。

(三)規(guī)范無煙校園建設(shè)。

1.召開創(chuàng)建“無煙校園”啟動動員大會,發(fā)出控?zé)煶h,公布無煙制度,在整個學(xué)校掀起創(chuàng)建無煙校園的熱潮。

2.統(tǒng)一無煙環(huán)境布置。

(1)學(xué)校入口處設(shè)置明顯的`禁止吸煙警示牌,走廊、樓梯、衛(wèi)生間、辦公室、會議室、食堂等室內(nèi)公共場所張貼禁煙標(biāo)志,告知師生及來訪者不得在校園內(nèi)吸煙。

(2)校園內(nèi)禁止設(shè)吸煙區(qū),禁止擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。

(四)開展禁煙控?zé)熤R宣傳。

1.利用網(wǎng)站以及例會等形式,向師生進(jìn)行控?zé)熜麄鳌?/p>

2.設(shè)立禁煙控?zé)熜麄鳈?,走廊張貼宣傳語(畫),向來訪者開展宣傳。

3.適時安排戒煙講座及培訓(xùn)。

1.禁煙監(jiān)督員加強(qiáng)對各辦公室的禁煙控?zé)煿ぷ鞯闹笇?dǎo)和監(jiān)督,控?zé)熝膊閱T加強(qiáng)巡視及勸阻吸煙。

2.禁煙辦要認(rèn)真做好創(chuàng)建無煙校園日常工作,每月組織1次無煙校園的監(jiān)督與檢查,做好相關(guān)記錄,及時通報結(jié)果。

(六)進(jìn)行總結(jié)評估和申報。

1.對照《無煙學(xué)校驗收評分標(biāo)準(zhǔn)》,對開展創(chuàng)建活動的全過程進(jìn)行總結(jié)。

2.認(rèn)真整理資料,接受縣教育局、縣健教辦的評估驗收。

在創(chuàng)建期間以及創(chuàng)建結(jié)束后的鞏固維護(hù)階段,本學(xué)???zé)煿ぷ骶罁?jù)《廣南縣八寶鎮(zhèn)中心學(xué)校控?zé)煿ぷ髦贫取泛汀稄V南縣八寶鎮(zhèn)中心學(xué)???zé)熆己嗽u分標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格加強(qiáng)管理。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇三

指導(dǎo)思想:

為了進(jìn)一步推進(jìn)文明校園、校園建設(shè),為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,我校積極響應(yīng)中小學(xué)控?zé)熅?,大力宣傳吸煙的危害性,開展控制吸煙活動。

更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,同時以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,提高職工的健康意識,為創(chuàng)建一個文明、健康、積極向上的`學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制訂實驗中學(xué)控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?/p>

組長:

副組長:

成員:

通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動,營造學(xué)校無煙環(huán)境,帶動全社會無煙環(huán)境的建立,全校力爭達(dá)到無煙校園的標(biāo)準(zhǔn)。

2、在學(xué)生中開展“創(chuàng)建無煙學(xué)?!焙灻顒?。

3、每個班級開展“吸煙危害健康”主題班會,每個班級設(shè)立控?zé)熜麄鳈?。

4、學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動,要求每個學(xué)生寫出控?zé)熃逃?。

5、利用政治學(xué)習(xí)、教研活動等各種途徑,在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動,提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

充分利用主題班會、板報、廣播站等各種形式,對學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識與能力。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,全體師生共同參與控?zé)熁顒?,人人爭做控?zé)熤魅?,努力共?chuàng)“無煙學(xué)?!毙戮置?。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇四

健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ),青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ),不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福,更關(guān)系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況,全面提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,達(dá)到“人人健康”的行動促進(jìn)目標(biāo)。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平,提升學(xué)生健康素質(zhì),特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和實施原則。

(一)指導(dǎo)思想。

以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)其體質(zhì),提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體,以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素,倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點,努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平,為學(xué)生提供一個安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境,實現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。

(二)實施原則。

1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)組。

組長:張占領(lǐng)。

副組長:孫玉周、王群周、張宏亮。

2.重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主,和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系,充分發(fā)揮各部門的教育作用,促進(jìn)理論教育和實踐的有機(jī)結(jié)合。

3.嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性,多種教育方式齊下,力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

二、實施范圍。

全體師生。

三、工作目標(biāo)。

1.開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作,成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定各部門工作職責(zé)。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校,為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo),通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動,大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動,顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。

四、主要任務(wù)及承擔(dān)部門1.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)承擔(dān)部門:總務(wù)處。

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程,全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”;積極開展陽光活動。面向全體師生,積極推進(jìn)健身活動。

5.培育健康心理。

承擔(dān)部門:心理輔導(dǎo)組。

承擔(dān)部門:體育組、教導(dǎo)處、加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項目,在教師中全面普及急救知識;在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》,建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險,積極動員學(xué)生參加意外傷害保險。

五、組織實施1.實施階段:

第一階段為啟動階段(2018年3月1日-30日):進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評估,確立目標(biāo)、內(nèi)容,擬定工作方案,做好宣傳、發(fā)動等工作。

第二階段為實施綜合干預(yù)創(chuàng)建階段(2018年6月1日-2018年6月30日):各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工,制定實施細(xì)則,落實創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作,對照行動計劃評估指標(biāo),針對薄弱環(huán)節(jié),抓住突出問題,把各項工作全面引向深入。

副組長:張全來。

孫玉周。

組員:各班主任、相關(guān)學(xué)科教師3.具體實施活動及相關(guān)責(zé)任部門:

(1)健康知識普及活動(教導(dǎo)處、各班主任)。

每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座。

每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試。

每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。

每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會。

每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。(2)學(xué)校健身運(yùn)動(體育組任課教師)。

開齊開足并上好體育課。

落實學(xué)生“每天參加一小時體育活動”。

組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目測試。

保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能,培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。(3)救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握(體育組、班主任)。

通過分級培訓(xùn)的方式,組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn),提高師生自救互。

救能力。加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。(4)積極參加健康體檢(教導(dǎo)處、保健室)。

新生入學(xué)時做好查驗預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案,每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢,并做好有關(guān)結(jié)果反饋,教師每兩年一次做好體檢工作,對影響健康的危險因素及時進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。(5)人人養(yǎng)成健康行為(教導(dǎo)處、保健室、班主任)。

開展有針對性的教育、宣傳活動,做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室,按時開放,咨詢內(nèi)容及時記錄,提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢。

(6)人人參加健康保險(總務(wù)處、班主任)。

根據(jù)評估指標(biāo),主動做好宣傳工作,保證學(xué)生醫(yī)療保險覆蓋面達(dá)85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險,保證參保率達(dá)95%以上。

(二)總結(jié)評估階段。

針對評估集中整治再掀高潮。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,你們好!

健康促進(jìn)學(xué)校,是學(xué)校為了我們能更好的健康成長,倡導(dǎo)用學(xué)校的整個環(huán)境,來幫助我們建立和發(fā)展良好的適應(yīng)能力,以及相應(yīng)的信心、自尊,并培養(yǎng)我們一些有效的策略和技能。為此我們承諾,一定不辜負(fù)學(xué)校的期望,努力做到以下幾點:

一、明確目的。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校,其目的就是為了促進(jìn)我們每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康。促進(jìn)健康能更好地促進(jìn)和提高我們的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造力,從而更好地服務(wù)于社會,反過來我們在學(xué)習(xí)的同時可以不斷掌握和積累健康方面的知識、技能來促進(jìn)我們的身心健康,推動和發(fā)展我們周圍的人來關(guān)心、支持、服務(wù)于健康。

二、增強(qiáng)意識。樹立健康第一的責(zé)任意識,因為人的生命只有一次,身心健康對個人來說,終身受益,維系著個人的幸??鞓?;對家庭而言,健康維系著家庭的負(fù)擔(dān),對社會而言,健康是一種資源,維系著國家的前途命運(yùn),因此,健康是我們每個人的共同責(zé)任。

三、認(rèn)真積極地參加我校健康促進(jìn)學(xué)校的各項教育和實踐活動,從中了解和積累更多的健康知識,把學(xué)到的知識應(yīng)用于日常生活,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,掌握更多的健康技能,切實促進(jìn)我們的身心健康,做一個健康促進(jìn)的實踐者。

四、加強(qiáng)宣傳。積極宣傳和發(fā)動自己周圍的同學(xué)、父母、社區(qū)人人來關(guān)心、參與、支持、幫助我們的健康促進(jìn)學(xué)校,做一個健康促進(jìn)的宣傳者,使周圍的人來促進(jìn)、影響我們的健康促進(jìn)。

五、同學(xué)們!讓我們積極行動起來,人人爭做一名健康促進(jìn)活動的實踐者、宣傳者、倡導(dǎo)者,一起來共同創(chuàng)建我校的健康促進(jìn)學(xué)校,使學(xué)校成為我們每一個同學(xué)健康生活與學(xué)習(xí)的樂園吧!

學(xué)校公章:

教師簽名:

孟莊鎮(zhèn)口張學(xué)校。

2018年2月。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇五

推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針,深入實施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革的一項重要工作,也是優(yōu)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路:發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)校——凸顯特色樹品牌。

為確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,特制訂實施方案。

二、創(chuàng)建背景

我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是:

1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一,有著悠久的歷史,而且為了保護(hù)剪紙文化遺產(chǎn),中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報。

2、手是人重要的感覺器官,讓孩子多動手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動,可以獲取更多的外部信息,這些信息能促使大腦積極活動,促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育,使孩子心靈手巧。所以通過剪紙可以培養(yǎng)孩子的動手能力,有利于提高孩子的綜合素質(zhì),促使他們的各種能力得到鍛煉。

3、學(xué)生是有差異的,他們的愛好也不盡相同,但幾乎所有的孩子都喜歡玩,都喜歡創(chuàng)造,學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性,就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。

三、具體措施

(一)、成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組,充分聽取教師意見,結(jié)合教師學(xué)生的具體情況,研究制訂切實可行的實施方案。

(二)、實施階段

1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實施方案,動員全校師生人人參與,個個動腦動手,形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。

2、全員參與,扎實訓(xùn)練。

為了加強(qiáng)特色建設(shè),形成學(xué)校特色品牌,我們將抓好以下幾項工

作:

(1)抓普及,促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體,學(xué)校成立剪紙班,開展課外興趣活動,班級成立剪紙小組,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長,以點帶面,將剪紙推向全校,以形成學(xué)校的特色項目。

(2)抓訓(xùn)練,提高剪紙水平。

1、學(xué)校成立剪紙班,全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習(xí),每星期交一幅剪紙作品。

2、學(xué)生成立剪紙興趣小組,每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動時間。

3、舉行各種形式的訓(xùn)練,組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動,提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。

4、定期進(jìn)行理論考核,并評出等次,既促進(jìn)教師自覺提高理論水平,又增強(qiáng)了競爭機(jī)制;每月舉辦一次剪紙作品展,以做到理論與實踐相結(jié)合。

(三)保障措施

為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展,我們將建立下列保障措施:

(1)加強(qiáng)特色項目的師資隊伍建設(shè),努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作,保證特色項目師資,保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

(2)加大特色學(xué)校的建設(shè)投入,確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi),以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中,要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點工作,扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié),使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。

(4)要有專人負(fù)責(zé),做好研究和指導(dǎo)工作,確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。

六、預(yù)期成果

1、特色項目——一年內(nèi)剪紙作為學(xué)校特色項目,力爭在內(nèi)形成較大的影響。

2、學(xué)校特色——三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學(xué)校特色。

3、特色學(xué)校——力爭三到五年內(nèi)成為特色學(xué)校。

在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r,不但能提高學(xué)生的動手、動腦能力,還能陶冶孩子的審美情趣;不但能繼承民族文化,弘揚(yáng)剪紙藝術(shù),還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步,還將為我校全面實施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用!

我們堅信:在上級主管部門的大力支持下,在全校師生的共同努力下,我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼,必將為中原教育增添一道靚麗的風(fēng)景線!

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇六

身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面,更是人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志,世界衛(wèi)生組織(who)倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成為一項國際性運(yùn)動,關(guān)系到千家萬戶的幸福,更關(guān)系到國家與民族的未來。我校致力于改善中小學(xué)生的健康狀況,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高學(xué)校衛(wèi)生健康工作水平,優(yōu)化育人環(huán)境,營造文明和諧健康的校園氛圍,全面提升辦學(xué)品質(zhì),達(dá)到“人人健康”的行動目標(biāo),特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和實施原則。

(一)指導(dǎo)思想。

學(xué)校全體成員要樹立科學(xué)的教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀,堅持“健康第一”指導(dǎo)思想,以“健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建”為總目標(biāo),以改善中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)其體質(zhì),提高其健康素質(zhì)為行動目標(biāo)。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體,以干預(yù)和控制影響中小學(xué)生健康的不利因素,倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點,努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平,為學(xué)生提供一個安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境,實現(xiàn)第四中學(xué)一體校全體師生身心健康和諧發(fā)展。

(二)基本原則。

1.發(fā)展性原則。教育活動應(yīng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求,促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展,使全體師生都有一個健康向上、幸福美好的人生。

2.和諧性原則。教育活動應(yīng)立足于師生的現(xiàn)實健康水平,使教育的各個環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài),促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展,實現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.活動性原則。創(chuàng)建工作應(yīng)以活動為主要載體,通過載體創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生都獲得健康體驗,并以此來調(diào)節(jié)身心,提高健康素質(zhì)。

4.開放性原則。學(xué)校應(yīng)樹立大教育觀,開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù);同時要主動爭取社區(qū)和社會力量支持,使學(xué)校、家庭和社會教育融為一體,形成合力。

5.主體性原則。學(xué)校應(yīng)承認(rèn)和尊重師生的主體地位,通過采取多種渠道和創(chuàng)新活動載體,激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。

6.滲透性原則。學(xué)校應(yīng)在各種教育教學(xué)、文體娛樂、衛(wèi)生教育、全民健身運(yùn)動、社團(tuán)活動、環(huán)保行動等活動中,注重精心設(shè)計,及時滲透健康教育理念。

二、工作目標(biāo)。

1.開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作,成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定各部門工作職責(zé)。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校,為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校圍繞工作指標(biāo),通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動,大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動,顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。3.通過宣傳、調(diào)查、聽講座、寫報告等形式促進(jìn)健康理念的形成,充分開發(fā)師生的健康潛能,培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展,創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。

三、主要任務(wù)及承擔(dān)部門1.落實責(zé)任明確分工承擔(dān)部門:教務(wù)處。

教學(xué)副校長王麗負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的整體實施,制定工作實施方案,明確各職能部門的具體工作,督促各部門按時完成健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的紀(jì)實工作及宣傳材料的收集和整理,協(xié)調(diào)工作實施中的細(xì)節(jié)問題。

2.學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)承擔(dān)部門:總務(wù)處。

學(xué)?;顒訄龅胤辖】到逃?;體育場地器材、教學(xué)場所(教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活設(shè)施(集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備)配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.提供健康飲食承擔(dān)部門:總務(wù)處。

學(xué)校食堂提供健康飲食,學(xué)校飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校食堂有專人管理,并制定相關(guān)管理制度。重視學(xué)生營養(yǎng)餐,切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本營養(yǎng)。嚴(yán)格保證食堂衛(wèi)生,杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。

4.學(xué)校開展健康知識活動承擔(dān)部門:少先隊、衛(wèi)生室。

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動,大力宣傳健康生活方式、知識和技能,普及健康教育。發(fā)放《中小學(xué)生健康生活指南》,開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育,高年級和初中還要開展青春期健康教育;積極提倡用眼衛(wèi)生,讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制;普及健康知識和技能教育,消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。

5.學(xué)校開展健康運(yùn)動承擔(dān)部門:教務(wù)處、體育組。

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程,全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”;積極開展陽光活動。面向全體師生,積極推進(jìn)健身活動。

6.培育健康心理承擔(dān)部門:心理咨詢室。

重視學(xué)生心理衛(wèi)生。學(xué)校加強(qiáng)專兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議,設(shè)立心理咨詢室,有專職教師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動,加強(qiáng)心理輔導(dǎo);帶動兼職班主任老師齊抓共管,主要負(fù)責(zé)對問題學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理和跟蹤指導(dǎo),解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題,對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

承擔(dān)部門:體育組、安???、衛(wèi)生室加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項目,在教師中全面普及急救知識;在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《學(xué)生健康體檢管理辦法》,建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險,積極動員學(xué)生參加意外傷害保險。

四、活動開展及相關(guān)責(zé)任部門。

(一)健康知識普及活動(少先隊、衛(wèi)生室、班主任)1.召開健康促進(jìn)學(xué)校師生動員大會,使全體師生全面了解我校健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建主題,提高全體師生對創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性和主動性。

2.學(xué)校利用廣播、板報、電子屏、網(wǎng)站、宣傳小冊子、主題班會課等多種形式進(jìn)行宣傳,多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作,幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

3.每學(xué)期對全體師生進(jìn)行兩次健康衛(wèi)生知識講座,開展有針對性的教育、宣傳活動,做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。

4.規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室管理,按時開放,咨詢內(nèi)容及時記錄,提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢。做好心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作,辦好心理輔導(dǎo)網(wǎng)站。注重師生心理健康,建立民主平等和諧健康的師生關(guān)系。5.每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次健康衛(wèi)生知識測試。

6.每學(xué)期安排一次與健康知識相關(guān)的宣傳板報。

7.每學(xué)期組織學(xué)生制作一次健康常識手抄報。8.每學(xué)期召開一次健康主題的班隊會活動。9.每學(xué)期在品德課中間周完成一次心理健康教育。

10.每學(xué)期在體育課中,間周上一節(jié)健康教育課。

(二)學(xué)校健身運(yùn)動(體育組任課教師)。

1.開齊開足并上好體育課。

2.落實學(xué)生“每天進(jìn)行一小時陽光體育活動”。

3.每學(xué)年舉辦體育節(jié),定期組織年級、班級、教研組之間的體育比賽。

4.建立教工健身俱樂部,利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動,力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。

5.組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目測試。

6.保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能,培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。

(三)救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握(安???、衛(wèi)生室)。

1.通過分級培訓(xùn)的方式,組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn),提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。

2.制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時向教育主管部門報告,并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施,始終把師生的健康放在工作的第一位。

(四)積極參加健康體檢(教導(dǎo)處、保健室)。

新生入學(xué)時做好查驗預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案,每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢,并做好有關(guān)結(jié)果反饋;教師每兩年參加一次體檢,對影響健康的危險因素及時進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

(五)人人養(yǎng)成健康行為(政教處、總務(wù)處、班主任)1.學(xué)校各部門在制定計劃開展工作時,都要確立“以人為本”、“健康為本”教育的觀念,端正服務(wù)態(tài)度,確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù),全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

2.采取多種措施,提高校園清潔工作質(zhì)量。實行校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度,提高清潔工作質(zhì)量,做到各班教室和走廊衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃,每月一次大掃除,教師辦公室每天清掃,定期對教室、辦公室、會議室等場所進(jìn)行消毒。

3.教育學(xué)生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為,校園衛(wèi)生角定時清運(yùn)、垃圾箱每天清理,隨時保持校園干凈整潔。

4.對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度,對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格,對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn),對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控。5.定期開展全校衛(wèi)生大檢查,及時在校園的電子屏上公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。

6.校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色,創(chuàng)建無煙學(xué)校,設(shè)立各種健康教育及警示宣傳標(biāo)語,規(guī)范指導(dǎo)師生行為,營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。

7.建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施,要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動場所進(jìn)行安全檢查,及時對師生進(jìn)行預(yù)防意外傷害事故的宣傳教育,確保師生活動安全。

8.整體規(guī)劃和開展校園環(huán)境建設(shè),把校園建設(shè)成安全、滿意、快樂、綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。

9.把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中,開展多種形式的群體活動,在學(xué)科教學(xué)、班級、團(tuán)隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。

10.設(shè)置健康讀書角,配置適合各年段閱讀的優(yōu)質(zhì)圖書,做好圖書角的管理和使用,定期消毒,保證健康讀書角的經(jīng)費(fèi)投入。

11.開設(shè)藝術(shù)社團(tuán),認(rèn)真選拔和組織訓(xùn)練,有詳實的備課教案和活動紀(jì)實,培養(yǎng)學(xué)生的特長,促展示素質(zhì)教育成果。

12.加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與,建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度,充分利用社區(qū)的人力、物力資源,為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

(六)人人參加健康保險(總務(wù)處、班主任)。

根據(jù)評估指標(biāo),主動做好宣傳工作,保證學(xué)生醫(yī)療保險覆蓋面達(dá)90%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險,保證參保率達(dá)95%以上。

五、實施與保障1.實施時間。

第一階段為啟動階段(2018年3月):進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評估,確立目標(biāo)、內(nèi)容,擬定工作方案,做好宣傳、發(fā)動等工作。

第二階段為實施階段(2018年3月-2018年12月):各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工,制定實施細(xì)則和各部門健康管理制度,落實創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作,對照行動計劃評估指標(biāo),針對薄弱環(huán)節(jié),抓住突出問題,把各項工作全面引向深入。

第三階段為評估階段(2019年3月-2019年12月):各處室嚴(yán)格按照《吉林省健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改,將相關(guān)材料按要求整理,學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查,再請梅河口市創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗收,認(rèn)真做好迎接驗收評估工作。

2.組織機(jī)構(gòu)。組長:蔣付娟副組長:王麗。

組員:楊志英金寶玉李春征馬學(xué)軍周志庫張璐。

3.制度保障。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和省市有關(guān)推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校的文件為依據(jù)開展各項工作,并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃中。各處室、年級組、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念,并有切實可行的具體實施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教導(dǎo)處、政教處、少先隊、團(tuán)委、總務(wù)處創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展班級工作。

4.物質(zhì)保障??倓?wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作,為師生開展活動提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。

2018年3月30日。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇七

親愛的老師、同學(xué)們:

節(jié)約是美德,節(jié)約是智慧,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是涵養(yǎng),節(jié)約是責(zé)任。我們可曾想過,每一滴水的流失,都是我們在透支先輩的積累,預(yù)支后代的儲蓄。

人類只有一個地球!環(huán)境污染的現(xiàn)狀觸目驚心,全球變暖的趨勢不斷加劇,這些都與資源的消耗和浪費(fèi)密切相關(guān)。目前,國家正在提倡建設(shè)“環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會”,我校正處于改革、發(fā)展、跨越的時期,學(xué)校也提出了建設(shè)“節(jié)水型校園”的號召。作為未來社會棟梁和社會主義建設(shè)接-班人的我們,除了應(yīng)該積極響應(yīng),擔(dān)負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,切實完成好自己應(yīng)盡的義務(wù)之外,更應(yīng)該發(fā)揮自己的聰明才智,為建設(shè)節(jié)約型社會,節(jié)約型校園提出自己的構(gòu)想與建議,并以自己的行動影響周圍的人來共同努力,為推進(jìn)節(jié)水型校園建設(shè)添磚加瓦。因此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:

一、從身邊點滴做起,身體力行,節(jié)約每滴水。

二、每次上完洗手間后用水,及時關(guān)閉水龍頭。

三、 晚輔導(dǎo)下后進(jìn)宿舍洗漱時要節(jié)約用水,不隨便浪費(fèi)。 四,打掃衛(wèi)生時沖刷拖把時應(yīng)考慮重復(fù)多用。

上河中學(xué)

2015年5月10日

尊敬的全校師生員工:

水是人類社會最重要的資源之一,也是地球上一切生命之源。世界上真正能夠被人類利用的淡水資源只占地球總水量的0.26%,水資源問題將會是二十一世紀(jì)人類面臨的最大危機(jī)之一。切實保護(hù)水資源、合理用水、節(jié)約用水已成為當(dāng)今建設(shè)資源節(jié)約型社會中最迫切、最現(xiàn)實的問題。

上海是水質(zhì)型缺水城市,優(yōu)質(zhì)水資源缺乏和水環(huán)境惡化已成為上海經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的制約因素。在市委、市政府的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,上海正在開展節(jié)水型社會建設(shè)工作,全市各行業(yè)、各部門和廣大市民有責(zé)任、有義務(wù)積極投身節(jié)水型社會建設(shè)工作。根據(jù)2015年5月10日印發(fā)的'《上海市水務(wù)局、上海市教育委員會關(guān)于開展節(jié)水型學(xué)校(校區(qū))試點創(chuàng)建活動的通知》(滬水務(wù)[2015]375號)的精神,我校被確定為上海市首批創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校(校區(qū))的十所高校之一。

節(jié)水型學(xué)校(校區(qū))建設(shè)是創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要內(nèi)容,也是節(jié)水型社會建設(shè)的重要組成部分。高校是造就人才的搖籃,是社會文明和進(jìn)步的發(fā)源地,她在傳播知識和文明的同時,理應(yīng)也成為建設(shè)資源節(jié)約型社會的先導(dǎo)。

近兩年來,我校立足校情,結(jié)合用水現(xiàn)狀和形勢,積極推進(jìn)“定額補(bǔ)貼、全額收費(fèi)、超額自付”的水電管理制度改革,加強(qiáng)組織落實、完善管理網(wǎng)絡(luò)、健全管理制度、增加經(jīng)費(fèi)投入、普及節(jié)水器具、強(qiáng)化工程改造、加大宣傳力度、建立激勵機(jī)制……,在全校師生員工的共同努力下,建設(shè)節(jié)水型校區(qū)的工作取得了階段性成績,07年節(jié)水87萬噸。面對發(fā)展需求以及浪費(fèi)現(xiàn)象的存在,建設(shè)節(jié)約型校園任重道遠(yuǎn)。做為百年老校,尤其是老校區(qū),地下管網(wǎng)交錯復(fù)雜,市政供水管道又相互環(huán)通,有些用水設(shè)施、設(shè)備年久老化,跑冒滴漏現(xiàn)象時有發(fā)生,局部用水點和個別單位資源浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在,全校節(jié)水節(jié)電意識與行為還有待進(jìn)一步提升。

讓我們從自身做起,宣傳節(jié)水知識,提高節(jié)水意識,注重生活細(xì)節(jié),養(yǎng)成節(jié)約用水、循環(huán)用水的好習(xí)慣,例如:洗手之后主動將水龍頭擰緊;洗漱過后的廢水可以用來擦地或沖廁所等等。在學(xué)習(xí)工作生活中發(fā)現(xiàn)水資源跑冒滴漏現(xiàn)象及時制止或告知我們。讓我們共同營造“人人參與、人人知曉、珍惜每一滴水”的良好氛圍,為推動節(jié)水型學(xué)校建設(shè)共同努力。

上海交通大學(xué) 水電管理中心

上海交通大學(xué) 學(xué)生節(jié)約監(jiān)督隊

2015.4.8

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇八

為在廣大師生中倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式,形成科學(xué)、健康、文明的生活行為,促進(jìn)全社會的健康、文明行為意識的形成,全面提升廣大師生的.身體素質(zhì)和健康水平,按照區(qū)委、區(qū)政府、教育局(“健康唐山、幸福人民”行動xx年工作方案)的要求,結(jié)合實際特制定創(chuàng)建無煙學(xué)校工作的實施方案:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以保障師生身體健康為目的,促進(jìn)師生衛(wèi)生、環(huán)保意識的增強(qiáng),促進(jìn)校園文明向上程度的提高,減少吸煙對學(xué)生產(chǎn)生的危害,為學(xué)生創(chuàng)造一個健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園,為健康校園的創(chuàng)建工作添磚加瓦。

二、主要目標(biāo)

增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、大局意識、控制或禁止吸煙,促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會文明風(fēng)氣的形成。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xxx

副組長:xxx

組員:xxx

四、主要措施和步驟

充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語等各種形式,對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)師生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設(shè)置“禁止吸煙”等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑,在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動。

制訂并完善學(xué)???zé)熤贫?,將控?zé)熐闆r納入學(xué)校目標(biāo)考核工作。開展全員監(jiān)督活動,對教師在校內(nèi)外公共場合吸煙進(jìn)行適度曝光,與陋習(xí)決裂,清除公共場所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門口、公共場所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語,提醒禁煙控?zé)煛?/p>

做好創(chuàng)建無煙學(xué)校的總結(jié)工作,表彰好的做法和典型,并研究實施長效控?zé)煓C(jī)制。一是積極組織師生開展“遠(yuǎn)離煙草,珍愛生命”主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識,自覺禁煙。二是積極開展組織板報展評等活動,促進(jìn)控?zé)熁顒臃€(wěn)步有實效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計劃,充分利用體育與健康課對學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇九

“全民健康生活方式行動”是衛(wèi)生部、全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會辦公室和中國疾病預(yù)防控制中心聯(lián)合發(fā)起并在全國范圍開展的一項行動,我校作為全鎮(zhèn)唯一一所創(chuàng)建“上海市全民健康生活方式行動示范單位(學(xué)校)”試點學(xué)校,在區(qū)鎮(zhèn)衛(wèi)生主管部門指導(dǎo)下,以“和諧我生活,健康中國人”為主題開展創(chuàng)建工作,旨在提高全民健康意識和健康生活方式行為能力,有效控制主要慢性疾病危害及危險因素,在師生(包括家庭及社區(qū))中倡導(dǎo)并推行健康生活方式,是學(xué)校關(guān)注學(xué)生生命成長,關(guān)注教師職業(yè)幸福的一項舉措,通過創(chuàng)建活動,提高師生員工健康生活品質(zhì),讓健康成為學(xué)校積極向上的主旋律。

1、學(xué)校成立創(chuàng)建z市全民健康生活方式行動健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

2、學(xué)校創(chuàng)建全民健康生活方式行動健康學(xué)校,由校長、副校長、工會主席組成領(lǐng)導(dǎo)小組,工會主席具體負(fù)責(zé),確保組織保障、政策支持、經(jīng)費(fèi)落實。領(lǐng)導(dǎo)小組組員由學(xué)校部門及條線負(fù)責(zé)人組成,政教處、校務(wù)處、教務(wù)處、衛(wèi)生室、體育組、衛(wèi)生保健人員、學(xué)校心理教師、年級組長。各部門、條線職責(zé)分工明確相互合作,確?;顒禹樌_展。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對教師、學(xué)生創(chuàng)建知曉率、健康狀況、活動情況進(jìn)行調(diào)查摸底,制定計劃,對各部門、條線工作落實情況進(jìn)行評估。

(一)營造氛圍,開展宣教

1、政教處利用午會課進(jìn)行健康知識宣教,以控鹽、控油、控?zé)?、合理膳食等知識為核心,建立學(xué)校宣傳欄(每月一主題)、宣傳網(wǎng)站(及時上傳活動信息、健康知識宣教)、班級宣傳角(每季度一期黑板報宣傳角),定期更新內(nèi)容。

2、政教處組織學(xué)生開展“控?zé)煛焙灻?、六病防治等系列活動,及時向師生宣傳疾病預(yù)防等健康知識、措施;開展班級衛(wèi)生角展評,精心布置,使教室環(huán)境清潔優(yōu)美,有利于身心健康發(fā)展。

(二)綜合干預(yù),加強(qiáng)監(jiān)測

1、大力倡導(dǎo)全民健康

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“每天一小時鍛煉制度”,在保證體育課的同時,把體育活動排入課表,做早操、課間跑,眼保操,確保每天一小時,張弛有度。通過運(yùn)動會、體育節(jié),開展各類興趣運(yùn)動項目,提高普及并舉,營造校園陽光體育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣。

2、學(xué)校邀請專家來校健康講座,組織教工每年體檢、設(shè)計各類健身活動,豐富教工身心,舒緩教工工作、生活壓力。

3、校園在寒暑假及雙休日對社區(qū)開放,讓周邊居民進(jìn)校鍛煉,開展家長開放日活動,觀摩學(xué)校師生健體活動,通過開放辦學(xué),家校、家社攜手,共同倡導(dǎo)傳播健康生活方式的理念。

2、全面推進(jìn)心理健康教育

1、上好心理健康教育課程,主要內(nèi)容包括:情緒管理、良好人際交往、生命教育、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等一系列的內(nèi)容,使學(xué)生在參與體驗活動中獲得感悟與提升。

2、加強(qiáng)心理咨詢室軟硬件建設(shè),增配心理咨詢室設(shè)施,配備2名兼職心理教師,為師生提供切實的幫助。

3、定期開展“心鑰匙廣播”系列心理講座,幫助學(xué)生消除如考試焦慮等情緒障礙,了解如何與人和諧相處等。

4、開展心理健康游戲活動,圍繞“認(rèn)識生命、認(rèn)識自我”;“男孩、女孩性別教育”、“如何克服學(xué)習(xí)生活中的困難”等學(xué)生的現(xiàn)實問題,開展心理輔導(dǎo)、疏導(dǎo)。

5、關(guān)注教工心理健康,通過網(wǎng)上教工學(xué)習(xí)資料選讀、舉行《教工壓力自我管理》專題講座、開展教工組室活動等方式,倡導(dǎo)健康生活、工作方式。

3、積極創(chuàng)建示范食堂

1、加強(qiáng)食堂從業(yè)人員管理,須持有效健康證、食品衛(wèi)生知識、健康知識培訓(xùn)合格后方可上崗,須每年體檢、培訓(xùn)至少一次。每學(xué)期相關(guān)培訓(xùn)不少于3次。

2、上崗工作規(guī)范,學(xué)校食堂管理監(jiān)督小組,定期、不定期檢查評價。食堂內(nèi)部各類制度齊全,執(zhí)行嚴(yán)格。

3、教工每天到校集中鍛煉10—20分鐘,學(xué)生校內(nèi)體育鍛煉確保一小時,增強(qiáng)身體素質(zhì)。師生合理膳食,少吃鹽,少吃油,多運(yùn)動。要求廚師根據(jù)各種菜的特點,少放鹽,少放油,努力做到營養(yǎng)均衡、合理搭配、健康可口,對食堂目前用鹽、用油情況堅持每天監(jiān)測,積累數(shù)據(jù),及時公告:

鹽:每天克;油:每天克;學(xué)生人,教工人;每天人均每餐食鹽克;食油克。

5、在師生、家長層面進(jìn)行食堂滿意度調(diào)查,對食堂飲水、飯菜衛(wèi)生與質(zhì)量等做好監(jiān)測、評估、反饋、跟進(jìn),測評結(jié)果與食堂簽約掛鉤。

4、科學(xué)監(jiān)測師生健康

1、學(xué)校記錄學(xué)生、教工以及食堂人員開展健康促進(jìn)活動的信息,注重活動過程中相關(guān)資料的積累。

2、定期調(diào)查學(xué)生、教工及食堂從業(yè)人員對合理膳食、身體活動知識的知曉率。

3、定期評估反饋參加體育健身的人數(shù)比例。

4、開展學(xué)生、教工對食堂滿意度調(diào)查,不斷改進(jìn)、合理調(diào)整健康營養(yǎng)膳食。

5、對學(xué)生肥胖、近視等進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控,采取措施、科學(xué)干預(yù),對學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù),定期校內(nèi)公開。

6、對特殊體質(zhì)學(xué)生建立相關(guān)檔案,實施跟蹤管理,確保校內(nèi)活動安全。

7、組織部分教工成立健康自我管理小組,通過同事干預(yù)、專家指導(dǎo)等方式,引導(dǎo)教工科學(xué)、合理地開展健康自我保健,提升健康生活品質(zhì),并向其他教工輻射。

5、健全網(wǎng)絡(luò)及時上報

1、加強(qiáng)晨間上報,做好教師、家長宣傳引導(dǎo)工作,共同重視晨檢及上報工作,對生病學(xué)生做到知曉病情、就醫(yī)情況,對特殊學(xué)生做好家庭護(hù)理、各類隔離等相關(guān)指導(dǎo)。

2、對傳染病涉及區(qū)域及時消毒殺菌,每周對教室及公共部位消毒一次,疾病傳染高發(fā)期,做到一周兩次。

3、對各類傳染病在師生、家長中及時進(jìn)行宣傳、干預(yù)、防治、指導(dǎo),提高疾病的認(rèn)知度、預(yù)防性及應(yīng)對性,減少傳染病的蔓延。

(三)科學(xué)評估,加強(qiáng)指導(dǎo)

1、對師生員工健康狀況,及時篩查、排摸,提出建議意見。

2、邀請專家、醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期對教工、學(xué)生的身體狀況進(jìn)行科學(xué)檢查、咨詢、宣教。

提高學(xué)生和教工的健康素質(zhì),倡導(dǎo)健康的生活方式,以“和諧我生活,健康中國人”為主題,以“我行動,我健康,我快樂”為創(chuàng)建理念,以部門條線聯(lián)動為創(chuàng)建策略,扎實推進(jìn)創(chuàng)建“上海市全民健康生活方式行動示范學(xué)?!?,讓我們的師生員工在務(wù)實的工作中,了解健康、增強(qiáng)健商,師生健康是學(xué)校辦學(xué)的永恒追求。

附:創(chuàng)建工作行事歷

三月

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)校長室

2、學(xué)習(xí)解讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、討論創(chuàng)建方案工會

3、建立學(xué)校、年級、班級三級宣傳陣地政教處

四月

4、教工、學(xué)生、家長中宣傳,提高創(chuàng)建知曉率政教處

5、宣傳陣地上傳健康知識資料提供(各部門條線)

五月

6、理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組

7、學(xué)生體育比賽體育組

8實施“每天一小時校園體育鍛煉”教務(wù)處

六月

各部門扎實推進(jìn)各項活動

9、健康教育課程實施政教處、教務(wù)處

10、食堂控油、鹽數(shù)據(jù)檢測公示校務(wù)處

11、積極開展體育活動,提高普及并舉體育組

九月

12、宣傳陣地內(nèi)容豐實各部門條線

13、健康自我管理小組活動啟動工會

14、陽光體育大聯(lián)賽體育組

15、心理咨詢室活動及心鑰匙廣播心理健康教育教研組

16、學(xué)生掌握2項體育技能實施細(xì)則教務(wù)處

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十

根據(jù)上級精神,結(jié)合我校實際制定“健康校園”活動方案。

通過開展衛(wèi)生專項整治創(chuàng)建“健康校園”活動,進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生生活和教育環(huán)境,全面提升我校學(xué)生健康水平。

為加強(qiáng)專項整治和創(chuàng)建“健康校園”活動的組織領(lǐng)導(dǎo),我校成立了專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生專項整治,創(chuàng)建“健康校園”的組織領(lǐng)導(dǎo),互相配合、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)和工作考核等工作。

組成人員如下:

組長:

副組長:

成員:各班班主任

(一)、成立學(xué)校衛(wèi)生組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立工作檔案,組織落實衛(wèi)生工作。

(二)、加強(qiáng)學(xué)校安全管理、人員管理,注重從業(yè)人員健康狀況。

(三)、加強(qiáng)生活用水衛(wèi)生安全管理。

(四)、制定傳染病疫情報告制度,傳染病因病缺課追查登記,確保學(xué)生健康成長。

(五)、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生管理。

(六)、建立好學(xué)校衛(wèi)生保健室,合理配置好人員,提高學(xué)生的健康水平。

(七)、上好體育課、健康教育課,加強(qiáng)課間活動管理,增強(qiáng)學(xué)生的體制和健康意識。

(八)、制度好學(xué)校衛(wèi)生管理制度,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的管理力度。

通過專項整治,建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作目標(biāo)體系,進(jìn)一步規(guī)范我校衛(wèi)生監(jiān)督管理,防治群體傳染病、食物中毒的發(fā)生、降低近視眼、肥胖等學(xué)生常見病發(fā)生率,提高學(xué)生的健康素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一是周密部署。成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定實施方案,召開動員部署大會。二是宣傳發(fā)動。發(fā)動全體學(xué)生及學(xué)生家長積極參與學(xué)校衛(wèi)生專項整治活動,自覺抵制不良行為。三是責(zé)任到人。實際學(xué)校衛(wèi)生工作責(zé)任制,加大管理力度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員充分發(fā)揮職能作用,加強(qiáng)溝通配合,完善協(xié)調(diào)機(jī)制?;ハ鄥f(xié)調(diào)配合,主動支持,形成合力,共同做好學(xué)校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作,制定好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管實施方案,落實到位,共同實施。

落實情況。

(一)是主動報告。對學(xué)校各年級及校園內(nèi)部衛(wèi)生情況及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,保證經(jīng)常清潔。

(二)是全面覆蓋。確保學(xué)校各年級衛(wèi)生工作有效實施,全面落實不留死角。

(三)是及時通報。對認(rèn)識不到位、落實不好的班級要批評并加以整改。

(四)是注重經(jīng)常。把創(chuàng)建健康校園納入學(xué)校工作的議事日程,常抓不懈、一抓到底、抓住成效。

(五)是加強(qiáng)宣傳。學(xué)校利用板報、班會、少先隊、校園廣播、國旗下的講話擴(kuò)大影響形成聲勢,使全體師生積極參與到創(chuàng)建“健康校園”的活動中去。

讓創(chuàng)建健康校園的活動在我校生根、開花、結(jié)果。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十一

認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等,結(jié)合學(xué)校的實際,加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作,切實抓好健康教育,搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生的健康水平。

認(rèn)真做好各種傳染病的預(yù)防工作,切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高衛(wèi)生工作的認(rèn)識

組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》充分認(rèn)識學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長。

2、加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮全員管理的作用。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理,實行校長親自抓,各條線負(fù)責(zé)人分頭抓,全體教師一起抓的管理模式,實行環(huán)境衛(wèi)生,健康教育,食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度。定期檢查,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

3、加強(qiáng)健康教育,提高健康質(zhì)量

定期張貼健康之窗的宣傳報,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

經(jīng)常進(jìn)行衛(wèi)生廣播,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。

認(rèn)真填寫《學(xué)校健康教育工作》臺賬,做好資料的積累工作。

4、切實做好學(xué)生的晨檢工作

班主任級及各科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認(rèn)識,學(xué)生因病缺課的要及時登記并報衛(wèi)生老師,發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生,班主任和衛(wèi)生保健老師要迅速向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并迅速采取措施,隔離病人,要做到學(xué)校、班級兩級重點監(jiān)控。

5、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,確保師生的飲食衛(wèi)生

6、加強(qiáng)防治工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

(1)注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和近視工作,嚴(yán)格控制近視率。

(2)配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種,發(fā)現(xiàn)傳染病,馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離,采取相應(yīng)的消毒措施,避免疾病的蔓延。

(3)繼續(xù)做好常見病的防治工作,做好近視率,齲齒防治率、沙眼等達(dá)標(biāo)工作。

九月份:

1、開展一次全面的學(xué)校衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、做好查驗一年級學(xué)生的接種證工作

3、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。

4、制定健康與衛(wèi)生工作計劃

十月份

1、積極參加《第十二屆江蘇省中小學(xué)生健康教育知識(網(wǎng)絡(luò))競賽》活動

2、開展預(yù)防傳染病的衛(wèi)生知識講座。

3、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。

4、協(xié)助街辦做好一年級學(xué)生的的補(bǔ)種工作。

十一月份:

1、開展學(xué)生視力檢查,并對學(xué)生的視力情況進(jìn)行匯總、分析。

2、開展”近視眼”的防治工作

3、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作

十二月份:

1、開展學(xué)生個人衛(wèi)生抽查

2、全體教師與學(xué)生進(jìn)行健康行為知識檢測,統(tǒng)計知曉率。

3、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。

一月份:

1、做好學(xué)生因病缺課的資料收集、整理和上報工作。

2、做好學(xué)期材料的收集、整理

3、撰寫學(xué)期

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十二

為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議重要思維,我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點工作,以提升治理程度,進(jìn)步教學(xué)品質(zhì)為重,把創(chuàng)建活動作為以后及今后一個時期的次要工作,結(jié)合實際狀況制訂實施方案:

一、指點思維

大力增強(qiáng)精神文化建設(shè),堅持思維政治教育工作為主線,扎實開展創(chuàng)建5a級學(xué)校,全面進(jìn)步全校教職工及先生的全體素質(zhì)。

二、健全組織、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

增強(qiáng)對活動創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

三、創(chuàng)建指標(biāo)

1、緊扣“5a”標(biāo)準(zhǔn),凝心聚力、全力以赴把3a及學(xué)校創(chuàng)建工作做實、做好,擔(dān)任任、求實效。

2、進(jìn)一步進(jìn)步職工思維道德素質(zhì)和科學(xué)文明素質(zhì),建設(shè)一支勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、自私奉獻(xiàn)的職工隊伍。

3、改善辦公條件和教學(xué)設(shè)備,增強(qiáng)文明設(shè)備建設(shè)。

四、實施步驟:

(一)宣傳發(fā)動,全面推動

為增強(qiáng)創(chuàng)建“5a學(xué)?!惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,成立相干領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全面落實創(chuàng)建5a學(xué)校工作指標(biāo),堅持抓好教職工思維政管理論學(xué)習(xí),做到有制度、有計劃、有措施、有落實。

第二階段:自查摸底、明確指標(biāo)

對照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實學(xué)校的基本狀況,進(jìn)行自評、打分、認(rèn)檔定級。確定本學(xué)校的檔級后,找出差距和無余,制訂詳細(xì)工作計劃,做到每一項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包,都有專門人員擔(dān)任落實、都有完成時間,扎實有效地開展工作。

第三階段:抓住重點、具體實施

依照《細(xì)則》要求,抓住能得分的重點項目,全面展開工作。

(一)硬件建設(shè)66分。修建面積與規(guī)模24分,性能教室15分,信息化建設(shè)12分,生活安全設(shè)備20分,其他建設(shè)項5分。2xx年我校致力改善辦學(xué)條件,進(jìn)步硬件建設(shè):

1、爭取下級資金,鋪設(shè)塑膠跑道,擴(kuò)建性能教室,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。

2、增強(qiáng)信息化建設(shè),爭取拉入10兆寬帶,完成微機(jī)室更新。

(二)隊伍建設(shè)方面

隊伍建設(shè):92分。治理團(tuán)隊20分,師德師風(fēng)15分,師資建

構(gòu)15分,業(yè)余成長42分.。

2xx年在隊伍建設(shè)方面:

鉆研,提升本人的業(yè)余成長,尋求幸福教育。

(三)治理程度方面

治理程度:91分。課程治理15,教學(xué)治理21,德育工作22

分,安全治理20分,其它13分。

2xx年治理程度方面:

1、課程治理

執(zhí)行省定課程計劃,開齊開足各類課程,踴躍開發(fā)實施校本課程《弟子規(guī)》,保證先生每天體育鍛煉1小時。

2、教學(xué)治理

建立健全的教學(xué)常規(guī)治理、教學(xué)評價的規(guī)章制度;分工明確,責(zé)任落實,強(qiáng)化教學(xué)鉆研和集體備課活動。增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查,抓好常態(tài)校本教研,踴躍探求自主高效的課堂教學(xué)模式。

3、德育工作

完善德育工作制度,豐富德育內(nèi)容,創(chuàng)新德育方式,構(gòu)建學(xué)校、家長、社會三位一體的德育工作體系;打造愈加有助師生發(fā)展的人文校園、平安校園、美麗校園,致力構(gòu)建良好的諧和的學(xué)校德育文明,營建優(yōu)異校風(fēng)。

4、安全治理

健全學(xué)校安全、衛(wèi)生保障體系,完善安全治理制度;堅持安全隱患排查和月報制度,堅持開展安全教育和自護(hù)自救演練活動;保證先生生活設(shè)備完備、夠用,飲用水衛(wèi)生;保證消防設(shè)備達(dá)標(biāo),監(jiān)控設(shè)施運(yùn)行正常。

(四)校園文明方面

校園文明91分:學(xué)校標(biāo)志13分,校園環(huán)境32分,精神風(fēng)貌13分,特征活動33分。

2xx年我校以“美麗校園”創(chuàng)建活動為抓手,營建整潔柔美、瘦弱、諧和、文化、充滿生機(jī)的`校園籠統(tǒng)。推動素質(zhì)教育,進(jìn)步校園檔次。

1、校報愈加趨于完善,爭取成立校史館完成。

2、校園環(huán)境和班級文明建設(shè)愈加趨于完善,爭上新臺階,搞好社團(tuán)活動,最大水平的讓整體先生參與并有濃厚的興味。

(五)辦學(xué)效益方面

辦學(xué)效益:80分。社會認(rèn)可25分,先生問題:25分,學(xué)校榮譽(yù)30分。

2xx年我校要經(jīng)過5a級學(xué)校創(chuàng)建活動,改善學(xué)校辦學(xué)條件,規(guī)范學(xué)校治理,進(jìn)步學(xué)校教學(xué)品質(zhì),縮小先生流失,失去家長和社會認(rèn)可,進(jìn)步學(xué)校知名度、加強(qiáng)學(xué)校榮譽(yù)。

第四階段:督導(dǎo)和整改

在創(chuàng)建活動實施過程中,踴躍配合各種檢查,始終總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)成績,及時整改。

創(chuàng)建5a學(xué)校實施方案二:

依據(jù)《邢臺市創(chuàng)建5a級學(xué)校測評細(xì)則》的五大板塊22項評估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了自查、自評,自評總分407分。得分狀況如下:

(一)硬件建設(shè)(100)自評得分74分。c級。

(二)隊伍建設(shè)(100)自評得分86分。b級。

(三)治理程度(100)自評得分90分。a級。

(四)校園文明(100)自評得分83分。b級。

(五)辦學(xué)效益(100)自評得分74分。c級。

一、學(xué)校現(xiàn)狀分析

(一)硬件建設(shè)(自評74分)

1、修建面積與規(guī)模:我校占地面積7700平米,先生513人。運(yùn)動場地面積4200平米,有籃球、羽毛球、單雙杠等多類運(yùn)動器材,自評2分。總修建面積2100平米。各類用房比較充足,自評2分。辦學(xué)規(guī)模適度,現(xiàn)有10個教學(xué)班,自評8分??偡?2分。

2、性能教室:我校配有科學(xué)儀器實驗室,自評6分。建有省一級圖書館、閱覽室,自評3分。裝備音樂、美術(shù)教室,體育器材室和醫(yī)務(wù)室,自評8分。總分17分。

3、信息化建設(shè):有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,教學(xué)用機(jī)先生雙人單機(jī),自評4分。學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)寬帶小于10兆,自評5分。生機(jī)比無余,自評4分??偡?3分。

4、生活安全設(shè)備:裝置攝像頭4個,自評5分。生活設(shè)備完備、夠用,符合標(biāo)準(zhǔn)。自評10分。配有2公斤干粉滅火器9個,,應(yīng)急照明4個,自評5分。總分20分。

5、其它建設(shè)項:配有少先隊活動室、勞技室,自評5分。學(xué)校建有校園廣播,每個教室能夠做到多媒體教學(xué)。自評7分??偡?2分。

(二)、隊伍建設(shè)(自評86分)

1、治理團(tuán)隊:領(lǐng)導(dǎo)班子年終考核為優(yōu)良,自評5分。我校班子成員有明確的職責(zé)分工,工作運(yùn)轉(zhuǎn)順暢,自評4分。教師對學(xué)校辦學(xué)思緒和辦學(xué)定位的認(rèn)可度較高,自評6分??偡?5分。

2、師德師風(fēng):我校有貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的制度及措施,教師均能做到愛崗敬業(yè),為人師表。先生對任課教師滿意度達(dá)90%以上,教師沒有違反《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為。自評15分。

3、師資結(jié)構(gòu):各學(xué)科教師裝備齊全,教職工20人,與先生比達(dá)到1:27,兼任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),年齡、職稱結(jié)構(gòu)正當(dāng)。自評9分。

4、業(yè)余成長:建立了教研和培訓(xùn)制度,每個學(xué)科有學(xué)科帶頭人,有傳幫帶造就機(jī)制,自評6分。每學(xué)年開展聯(lián)片教研與城鄉(xiāng)牽手教研活動,教師參加校外業(yè)余培訓(xùn)人次達(dá)總?cè)藬?shù)30%以上,自評5分。我校有多名教師做縣級公開課自評20分。教師發(fā)表論文多篇。自評8分。1項區(qū)級課題立項并開展鉆研,自評2分。教師對個人業(yè)余成長的滿意度達(dá)到90%以上,自評6分??偡?9分。

創(chuàng)建5a學(xué)校實施方案三:

為認(rèn)真貫徹教育局教育工作會議重要思維,我校把5a學(xué)校創(chuàng)建作為全年的重點工作,以提升治理程度,進(jìn)步教學(xué)品質(zhì)為重,把創(chuàng)建活動作為以后及今后一個時期的次要工作,結(jié)合實際狀況制訂本方案:

第一階段:宣傳發(fā)動,全面推動(11月21日—28日)

為增強(qiáng)創(chuàng)建“5a學(xué)?!惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo),確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,成立相干領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全面落實創(chuàng)建5a學(xué)校工作指標(biāo),堅持抓好教職工思維政管理論學(xué)習(xí),做到有制度、有計劃、有措施、有落實。

第二階段:自查摸底、明確指標(biāo)(12月19日—20日)

對照《細(xì)則》認(rèn)真、逐條核實學(xué)校的基本狀況,進(jìn)行自評、打分、認(rèn)檔定級。確定本學(xué)校的檔級后,找出差距和無余,制訂詳細(xì)工作計劃,做到每一項工作都有領(lǐng)導(dǎo)分包,都有專門人員擔(dān)任落實、都有完成時間,扎實有效地開展工作。

第三階段:抓住重點、具體實施(2xx年1月——3月底)依照《細(xì)則》要求,抓住能得分的重點項目,全面展開工作。

(一)硬件建設(shè)

修建面積與規(guī)模,性能教室,信息化建設(shè),生活安全設(shè)備,其他建設(shè)項。

(二)隊伍建設(shè)方面

隊伍建設(shè):

治理團(tuán)隊,師德師風(fēng),師資建構(gòu),業(yè)余成長。

(三)治理程度方面

治理程度:

課程治理,教學(xué)治理,德育工作,安全治理。

(四)校園文明方面

學(xué)校標(biāo)志,校園環(huán)境,精神風(fēng)貌,特征活動。

(五)辦學(xué)效益方面

社會認(rèn)可,先生問題,

第四階段:督導(dǎo)和整改(2xx年4月——5月)

在創(chuàng)建活動實施過程中,踴躍配合各種檢查,始終總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)成績,及時整改。

創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實施方案篇十三

1、讓學(xué)生體會與別人分享喜憂的心情和感受。

2、學(xué)會欣賞稱贊,為他人的進(jìn)步和成功感到高興。

學(xué)會欣賞稱贊,為他人的'進(jìn)步和成功感到高興。

讓學(xué)生體會與別人分享喜憂的心情和感受。

剪一個紅色的心型圖片。

1、齊讀書本p30《“西西”的故事》。

2、藍(lán)藍(lán)苦惱什么?假如你是藍(lán)藍(lán),你會怎樣做?

1、以同桌為單位,每個學(xué)生先細(xì)想一下自己的優(yōu)點。

2、由一名學(xué)生講述自己的優(yōu)點,另一個學(xué)生用心去聆聽。然后交換講述與聆聽。

3、把心留?。好课粚W(xué)生在心型圖片上寫上一位班內(nèi)熟悉同學(xué)的姓名,在姓名下面寫上這位同學(xué)的優(yōu)點,把圖片交給這位同學(xué)。

4、當(dāng)你聽到別人真誠的贊美時,你覺得怎樣?

1、故事分享。

(1)自由讀書本p32的故事。

(2)這個故事給你什么啟示?

2、手指比較。

伸出右手,看一看五個手指,特別比較一下拇指與其他四指在形狀和功能上的不同。

要多稱贊別人,為別人的進(jìn)步和成功感到高興。

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