在工作、學習或生活中，總結心得體會可以幫助我們成長和進步。在寫作心得體會時，要注意語法和拼寫的正確性，以保證文章的整體質量和可讀性。8.下面是一些關于心得體會的精選文章，希望對大家寫作有所幫助。
小學生新年心得體會篇一
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學的.我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學的內(nèi)容在復習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學習。
我覺得學習是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，報效國家!
從這一刻起我要努力學習，這就是我，一個愛學習勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!
小學生新年心得體會篇二
新年伊始，小學生們開始了新的學習征程。在這個全新的季節(jié)里，許多小學生將思考如何更好的學習和成長。為了更好地幫助小學生們提高學習成績和品質，我們一起來分享一下小學生新年學習心得體會。
第二段：關于管理時間的心得體會
作為小學生，管理時間是非常重要的。學生們要學會在有限的時間內(nèi)完成各項學習任務，并合理安排好自己的學習生活。比如，在課間休息時，學生們可以選擇閱讀一些有用的書籍或者練習一下口算題，以完成更多的學習任務。同時，到學校后就應該優(yōu)先處理一些學習任務，比如練習筆畫和字帖。這樣一來，小學生們不僅能夠高效地完成學習任務，還可以擁有足夠的時間去玩樂和運動。
第三段：關于學習方法的心得體會
在學習過程中，常常有一些困難需要小學生們?nèi)タ朔?。這時，學習方法的運用就顯得尤為重要。學習方法可以幫助小學生們在學習中經(jīng)驗更快的進步。比如，小學生們可以嘗試進行小組合作學習和問題解決方式，通過這些方式，可以培養(yǎng)出學習人們合作的能力和解決問題的能力。又如，在學習語文、數(shù)學等學科時，可以嘗試進行更多的實踐操作，比如抽象模型轉化、抽象轉化和組合拆分等關鍵方法，這些方法對學生的學習效果和成績提升都有著非常顯著的效果。
第四段：關于學習態(tài)度的心得體會
學習態(tài)度是影響小學生學習成果的重要因素。一個積極向上的學習態(tài)度可以幫助小學生贏得更好的學習效果。在學習過程中，我們應該始終保持一種努力和堅持的精神，勇敢面對困難，永不言敗。只要學生們具有正確的學習態(tài)度，就一定能夠在新的學習環(huán)節(jié)中不斷進步。
第五段：結尾
小學生們是一個正在成長的年齡段里的群體，他們將來的成就取決于所做的努力和受到的影響。在新的學習過程中，小學生們要牢記管理時間、學習方法和堅持不懈等方面的要點，持續(xù)努力，不斷改進，并且積極尋找解決問題的方法。通過我們的共同努力，我們或許可以為小學生們成長的道路做出更多的貢獻。
小學生新年心得體會篇三
為什么有的學生臟話連篇?為什么有的學生總愛打架?為什么有的學生喜歡打小報告?為什么你付出那么多，而學生總覺得你做得太少?為什么有學生就是做事針對你?……撒謊、叛逆、故意搗亂……每個班都有幾個小學生讓老師手足無措?！蹲x懂小學生》一書給了我們權威的解答。
——題記
今年暑假，拜讀了由上海市心理健康教育特級教師楊敏毅和國家二級心理咨詢師吳權共同撰寫的《讀懂小學生》一書，感觸很深。
該書以48個經(jīng)典案例向廣大一線教師呈現(xiàn)了孩子的各種行為特征，從心理學層面了解他們的心理困惑，分析隱藏的主客觀原因，清晰展示咨詢的脈絡。這本書采用故事敘述和心理對話的方式寫作，增強了案例的可讀性，不失為一本接地氣的心理健康咨詢讀本。案例中學生的心理問題主要體現(xiàn)在“學業(yè)困惑”“成長煩惱”“人際關系”“心理障礙”四個方面。深入淺出，條理分明，為我指出了走進學生內(nèi)心世界的秘徑，成為學生最好的心理醫(yī)生。
第一輯的12個案例——讓學生發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。作者就如何幫助一年級新生適應學校生活、如何幫助學生克服拖延習慣、如何幫助學生緩解分離性焦慮、如何幫助學生培養(yǎng)自信心等相關問題展開故事敘述，展示咨詢脈絡。第二輯和第三輯的26個案例——幫助學生拋開成長的煩惱，學會構建和諧的人際關系。作者圍繞如何幫助學生走出情緒低谷、如何應對兒童攻擊性行為、如何引導學生學會寬容、關注單親家庭子女的心理問題等系列問題展開故事敘述，展示咨詢脈絡。第四輯的10個案例——引導學生克服心理障礙。作者從如何幫助有讀寫障礙的學生、如何幫助患兒童多動癥的學生、如何幫助學生緩解焦慮情緒等一些問題展開故事敘述，展示咨詢脈絡。
自20xx年走上教學工作崗位以來，發(fā)現(xiàn)自己慢慢習慣用成人的思維去管理學生，教育學生，往往沒有站在學生的角度去思考問題。讀了心理健康教育專家楊敏毅、吳權老師的'《讀懂小學生》后，感受頗多，這本書用一個個具體的事例讓我豁然開朗，如獲至寶。
該書第一輯第四個小故事是《不敢舉手的雯雯》。故事的主人公小女孩雯雯，在班里總是悄無聲息。雖然很聽老師的話，但是所有的課上從來都不敢舉手發(fā)言，在幼兒園的三年，她幾乎不舉手發(fā)言。之后心理學家?guī)┳呦蚪诸^，讓雯雯不再膽怯，勇敢的像陌生人問路，勇敢的去換錢，這其中心理專家給雯雯做了很好的示范，加上心理專家的鼓勵，雯雯不在那么沒有自信，在學校里也勇敢的舉起手回答問題。五年級的雯雯已經(jīng)成為了學校小小播音員啦。
像文中雯雯這樣膽小的小學生不是個別現(xiàn)象，現(xiàn)在我終于知道了對于這樣的孩子應該怎樣做了!在我的班里也有一個很內(nèi)向的小女生，上課幾乎從來不舉手，有時候舉手也是不敢舉高，通過家訪了解到小女孩由于父母常年外出打工，上學后一直跟著爺爺奶奶一起生活，我觀察過她，發(fā)現(xiàn)小女孩下課也不愛跟別的小朋友一起出去玩，在課上回答問題不是很積極，我就通過微信跟她的媽媽交流孩子在校情況，她媽媽說她從小就膽小，不愛跟陌生人交流，沒有朋友，我知道這情況之后，上課多提問她，下課也找她跟她聊天，平常多組織小組活動，讓她擔任班里的衛(wèi)生組長，慢慢的她上課變積極了，在班里也有自己的好朋友了。
在這過程中也需要我們老師和家長進行溝通，家校聯(lián)合，共同努力讓孩子們可以自信、勇敢的成長。同時還要多多鼓勵，讓她增強自信心，就像心理專家說的一樣，采用行為矯正訓練法，產(chǎn)生經(jīng)驗內(nèi)化和認同作用。
該書第二輯“幫助學生拋開成長的煩惱”有這樣一個小故事《究竟是誰在說謊》。說謊是不誠實的表現(xiàn)，有時出于好意，我們也會講“善意的謊言”，但是謊話說多了，難免會失信于人。案例中的曉偉，在父母的“熏陶”下，不知不覺中養(yǎng)成了說謊話的壞習慣。以媽媽生病住院為由，不完成作業(yè)，為逃避拓展性的奧數(shù)題，不上交家校聯(lián)系本，不與老師溝通，不與家長交流。心理老師通過分享自己的說謊經(jīng)歷，與曉偉產(chǎn)生共鳴，引導他正確意識到說謊的代價有多大，老師的真誠觸動了曉偉的心靈，并以改掉說謊習慣為交易，幫助曉偉解決困境。
回想自己的從教經(jīng)歷也曾經(jīng)遇到過愛說謊的孩子，學生撒謊有很多方面的原因，既有有意識的撒謊，也有無意識的撒謊，老師應該找準原因，才能對癥下藥，當發(fā)現(xiàn)學生說謊時我從不會不明原因的批評和指責學生，而是弄清學生說謊的緣由，同時還檢查自己是不是平時對學生有過大的壓力，開導學生說出說謊的原因。一般學生說謊都是因怕而起的，在弄清楚緣由后老師要耐心的對學生進行友好的交談，讓學生明白說謊的危害，多給學生講這方面的故事來啟發(fā)學生，只要老師對說謊的孩子多給予關心，我相信學生會有大的轉變的。
在《讀懂小學生》這本書的第三輯有這樣一個小故事——《被孤立的副班長》。六年級的副班長海東，學習挺好，同學關系也挺好，對待別人熱心腸，可自從當了副班長后，發(fā)生了變化，同學關系相處的很糟糕，學習成績滑鐵盧下降，他自己也很苦惱。心理老師了解后得知海東出生在軍人家庭，爸爸是很嚴厲的軍官，海東從小看爸爸的管理模式，他在當了副班長后下意識地模仿了爸爸管理士兵的風格，什么事都要管，什么都要聽他的，要求別人做到的自己卻做不到，才導致別人都遠離他，孤立他!
我們教育學生善待他人的時候，可以通過角色互換的方法讓學生擺脫以自我為中心的不良想法，學會心中有他人，寬容他人。應該教育學生對其他學生多一點忍讓，多一份關心，這樣別人也會遇事寬容自己，體諒自己，為自己著想。當然寬容決不是包庇和縱容，不是視而不見，不是對學生的缺點錯誤的消極遷就，而是原諒他們不成熟、幼稚所犯的錯誤，是在保護學生自尊心的前提下，嚴格指正學生的缺點，有目的地讓學生沿著正確的方向前進。寬容是一種很好的教育方式，它能凈化人的心靈。我們的教育方式必將產(chǎn)生相應的教育效果。
讀了《讀懂小學生》一書讓我懂得了教師一定要讓每一顆心靈充滿陽光!同時，我們教師還要學會尊重和信任每一位學生。讀懂學生是了解和認知以及開展教育行為的開端，希望我們每位教師都要發(fā)揮教育智慧，讀懂每一個孩子，讀懂他們的興趣與需要;讀懂學生的心理與性格;讀懂學生的優(yōu)點與缺點;讀懂學生的長處與短處……通過讀懂學生而讓自己桃李滿天下，也讓每一個青春的生命因我們的存在而變得更魅力無窮!
小學生新年心得體會篇四
森林火災是森林最危急的敵人，所以我們要把危急到最小。
那作為我們小學生能做些什么?我想應當先從我們自己做起，嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好森林防火宣揚員的工作，走進各自的村莊，和愛護森林的叔叔阿姨門一道，宣揚防火的重要性，告知人們森林防火重在預防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責。森林防火貴在預防!
森林火災會給森林帶來危害，具有毀滅性的.后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，損害林內(nèi)的動物，而且還降低了森林的更新實力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養(yǎng)水源作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依舊未取得許久胡進展。
大家要知道一棵大樹可造千萬根火柴，可是一根火柴可以燒掉整個森林。
我們可以把一些標語放在森林里，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下。”“一棵樹木十年才成樹，一根火柴瞬間可毀樹?！薄捌G葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海?！?/p>
小學生新年心得體會篇五
新年已經(jīng)到來，小學生們迎來了一個全新的學習時間。在新的一年里，他們會繼續(xù)學習新知識、積累新經(jīng)驗。尤其是在學習中，小學生們親身體會到了很多的想法和經(jīng)驗。也正因為如此，讓我們一起來談一談小學生新年學習心得體會。
二、學習的堅持
眾所周知，學習需要堅持。小學生們也深知學習的道理。他們用自己的時間來學習，用自己的努力去追求學習的價值。小學生們的學習中充滿了快樂和挑戰(zhàn)。當他們遇到困難時，他們會尋找答案，用心去練習，直到解決問題。這樣堅持不懈的努力將使他們?nèi)〉煤贸煽?，感到充實和滿足。
三、學習的方法
學習需要方法，小學生們在學習中也會尋找合適的學習方法。有的孩子喜歡用自己的語言表達出所讀的內(nèi)容，有的孩子喜歡畫圖配合學習，有的孩子喜歡寫日記記錄學習的點滴。每個孩子的學習方法不一樣，都要根據(jù)自己的需求尋找適合自己的方法。只有找到自己的學習方法，才能使學習短時間內(nèi)取得最大的效果。
四、學習的規(guī)劃
沒有好的計劃就不能有好的學習。在新的一年里，小學生們在學習中也需要制定自己的學習計劃，能夠讓自己的學習更有方向性，更有目標性。一個好的學習計劃不僅可以讓學生在時間上充分利用，還可以在學習中合理分配重點難點，讓學習更加科學有效。
五、學習的快樂
學習是一項必要的任務，但是也可以是一項快樂的事情。小學生們在學習中會感到快樂，因為他們學到了新知識、解決了困難、提升了自己的能力。他們的快樂來自于學習的過程，也來自于取得的收獲。所以我們應該更加注重幫助小學生從學習中獲得快樂和成就感。
六、結語
無論是學習的堅持、學習的方法、學習的規(guī)劃，還是學習的快樂，這些都是小學生學習中最基本的內(nèi)容。學習是為了更好地實現(xiàn)自己的目標，需要學習的內(nèi)容，學習的過程，還需要一個積極向上的心態(tài)。讓我們和小學生們一起，努力實現(xiàn)人生價值，學習成為自己最好的版本！
小學生新年心得體會篇六
任務就是把自己做作業(yè)的`桌子擦干凈。我拿了塊抹布，就勤快地擦了起來。擦呀擦呀，我擦好后，我想把所有的凳子、桌子都擦完，那等會兒，媽媽看看我把所有的凳子和桌子都擦得干干凈凈，肯定很開心!我一會兒擦桌子，一會兒擦凳子，我都忙不過來了。這時媽媽走了過來，看見我把凳子和桌子擦得閃閃發(fā)光。媽媽說：“好孩子，長大了，會幫媽媽減輕負擔了?！蔽艺f：“那當然，我已經(jīng)10歲啦，我把這些凳子、桌子都擦了好幾遍，才閃閃發(fā)光呢!”
今天我十分高興，因為受到媽媽的表揚。
小學生新年心得體會篇七
今天，我認真地閱讀了抗熱英雄王二小的故事。王二小是一個普普通通放牛娃，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉(xiāng)親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難；我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的.班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協(xié)助老師做好班級的各項工作。
小學生新年心得體會篇八
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒折斷翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的'人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻。
為歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
小學生新年心得體會篇九
暑假，我和爸爸媽媽一起去了山西綿山游玩。綿山風景區(qū)分為前山和后山兩部分。前山的山峰挺拔秀麗，名勝古跡很多，高大的廟宇樓觀隨處可見。而后山卻綠樹成蔭，小溪潺潺，一派田園風光。
我們沿著后山的溪水一路前行，我突然發(fā)現(xiàn)在清澈見底的小溪里有幾塊大石頭。只見幾個人突然跳上石頭，一蹦一跳地就到了對面。爸爸也學著他們樣子，像只靈活的猴子，三下五除二就跳到了對岸。我覺得很好玩，也要試一下。媽媽見狀連忙喝止道：“你不行，小孩子的小腦還沒發(fā)育好，平衡能力很差，會掉到水里去的！”我說：“不，我要試一試！不試怎么知道不行呢？”于是，我學著大人們的樣子跳上了石頭?？墒?，我剛邁了一步，就重心不穩(wěn)，“撲通”一聲掉進了水里。我趕緊手腳并用，吃力地爬了上來。等我爬上來時，我整個人已經(jīng)濕了一大半，剛才的那股興奮勁早被這一身的涼水澆得無影無蹤。
媽媽狠狠地批評我說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我又羞愧又后悔，一聲不響地低著頭跟在她的后面。由于鞋子進了水，我只能把鞋襪脫掉光著腳走路。我的'雙腳踩在冰涼的石頭上很不舒服，一不小心還會踩到小石子兒，腳底板被硌得生疼。我后悔當時沒聽媽媽的忠告，如果不貿(mào)然去嘗試，就不會把自己弄得這么糟糕。
我一邊走一邊思考：都說失敗是成功之母，凡事要大膽嘗試，但是這件事卻告訴我吸取前人的經(jīng)驗教訓更重要！
小學生新年心得體會篇十
除夕夜，我們?nèi)胰硕紵釤狒[鬧地圍著桌子吃年夜飯，然后放煙花、收壓歲錢，心里憧憬著一個洋溢著歡快的春節(jié)。
第二天一大早就聽見消息，武漢出現(xiàn)了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人，在東陽已確診一例。并讓我們在家里注意做好防范工作。
爸爸媽媽讓我們勤洗手。一開始，我覺得沒什么，一點也不重視。后來又瞧見衛(wèi)生間里放著的洗手液，我就用洗手液洗手。媽媽為了增長我們對疫情的防范，讓我們輪流開窗通風，還要求我們不去人群密集的地方，出門要戴口罩，口罩也得定期換。爸爸媽媽反復在我耳邊強調(diào)疫情的重要性：“口罩在瘋狂搶購中，價格也高了幾倍?！蔽衣犃瞬挥傻馗械匠泽@，口罩竟然不是買不起，而是沒處買。
要封村了，要封村了!不知誰喊了這么一句。消息一傳出，舅舅、舅媽立馬戴上了口罩，坐上車，前往超市，一轉眼功夫，背回一大袋米和油，興高采烈地告訴我們：“這些米夠我們吃一個月啦!”我在旁邊愣了半天。接著他們轉身又跑到東陽菜市場，大包小包一大堆東西拎回來。未來幾天的菜全一次買回，大魚大肉放冰箱。此時，讓我真正明白了疫情的重要性。真的，不要去人群密集的地方。
不僅我自己要做好疫情防范，還要帶動其他人，尤其是外公外婆。他們對這種事不怎么上心。比如外公，現(xiàn)在還在盤算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公，現(xiàn)在是非常時期，為了自己，也為了他人不要去串門、拜年。拜年可以改天，萬一我們被感染了，可是要去隔離的。這段時間要安安靜靜地待在家里?！蓖夤恍嫉財[擺手，搖搖頭說：“你還是小孩子，不懂。什么非常時期，什么隔離，沒有這么夸張，我才不怕?！蔽覉远ǖ睾埃骸笆钦娴摹？刹皇囚[著玩的，看，馬路上的人寥寥無幾，每家每戶都關著門?！彼闹芩坪醢察o了許多，只有我的聲音，外公好像有點被我說服了。剛好電視節(jié)目也播放抗疫情的內(nèi)容，我指了指電視，接著說：“您看看電視，都在播放有關抗擊疫情的事。外公，我們大家都要安心待在家里，勤洗手，堅決不要去串門?！薄昂冒??！蓖夤劬粗娨?，接著轉頭又看了看我們，終于被我說服了，跟個小孩子般點點頭。我看著這番情景，很是高興。太好了，我不僅自己做到了防疫情，還教會了外公。這時大家都安心地笑了。
如今，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們都在為抗擊疫情付出，我們應該聽從專家的建議，居家隔離。
小學生新年心得體會篇十一
新年新氣象，作為小學生，新年的學習心得體會也是尤為重要的一部分。經(jīng)歷了一年的學習，我們體會到了很多，收獲也很豐富。在這個新的開始，我們要總結經(jīng)驗、追求進步、創(chuàng)造更好的學習成果。
第二段：認真學習
在新的一年里，我們要有更加專注、認真的學習態(tài)度，做到耐心聆聽、勤于思考、靈活應變、勇于實踐。老師以及我們的家長都希望看到我們有著更好的成績、更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。在學習上，我們要做到目標明確、步步為營，嚴格要求自己，不斷提高實現(xiàn)自我價值的能力和水平。
第三段：發(fā)掘自己的興趣
在新的一年里，我們更應該關注自己的興趣愛好，通過多種途徑展示自己。比如圓滿完成學校的各項比賽、加強文藝方面的鍛煉、欣賞音樂會、追隨自己鐘愛的書籍等等。讓自己做自己喜歡做的事情，不僅能夠鍛煉自己的藝術素養(yǎng)，還可以展現(xiàn)自己的另一面，增強個人的魅力。
第四段：培養(yǎng)自己的社交能力
在學習中，我們不僅要注重知識的獲取，同時更要注重開拓人際交往的范圍。我們要積極主動參與班級、學校的各項活動，與不同的人說話交流，學會傾聽別人的言論，分享和交流自己的看法和想法。在溝通和接觸中，我們不僅可以鍛煉自己的交際能力，還可以加深彼此之間的了解，為以后的人際關系打下堅實的基礎。
第五段：浸潤品德教育
品德教育一直是學校教育中重要的一部分，在新的一年里，我們更應該點滴積累，錘煉出優(yōu)秀的品質和相互尊重的社會風貌。正義、善良、勇敢等都是品德中必不可少的一部分，我們要在日常生活中積極貫徹這些理念，用自己的言行去感染身邊的他人，為正能量的傳播助力。
總之，在新年到來之際，我們小學生不僅要珍稀已得的學習經(jīng)驗，還要不斷追求自我提高，發(fā)掘自己潛在的能量，錘煉自己良好的品德基礎。在這樣的努力中，我們將會有更加卓越的表現(xiàn)，為社會和家庭帶來更多更好的貢獻。
小學生新年心得體會篇十二
下午，我們每個年級都要舉行一個特別的游園活動，就是到每個班玩游戲，還有獎勵。
終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵?？粗懊娴娜艘粋€個都過關了，我心情很激動。輪到我的時候，我更加緊張起來。我先套上一個眼罩，轉了幾個圈后，隨便找一個地方走去，后邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現(xiàn)在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調(diào)整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。
后來，我們到了人數(shù)最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過關了，輪到了我。我瞄準了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報紙，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆里，我興奮極了。后來我又玩了幾個游戲，也拿了許多獎品，開心極了!
這次游園活動真開心呀!
六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊?？粗麄兊谋硌?，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭?！巴廴?，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!
小學生新年心得體會篇十三
在多數(shù)情況下，字是寫給別人看的，所以練習寫字，一要寫得正確，二要寫得清楚。字寫錯了，別人就看不懂；字寫得糊里糊涂，別人看起來就費勁；都使別人不方便。
首先，教師要以身作則，認認真真的盡力把字寫好。作為一名教師不僅板書要整潔、漂亮，平時給學生批改作業(yè)也要把字寫得端正、整潔，最好一筆一畫寫正楷字，這樣就會給學生以潛移默化“潤物細無聲”影響。小學生的向師性和模仿能力很強，他們會自覺不自覺地向你學習。教師寫字決不能“龍飛鳳舞”，這樣會使學生眼花繚亂，無法辨認。每一位教師都要嚴格要求自己，狠下苦功認真練好字，我堅持每周練寫一頁字，因為能寫一筆好字是教師必備的基本功。
其次，教師要認真指導學生寫字。
再次，教師一定要隨時隨地提醒并注意培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢，認真的糾正學生錯誤的坐姿和執(zhí)筆姿勢。使學生最終養(yǎng)成良好的習慣。
“寫字是一種技能，大凡傳授技能技巧，講說一番，指'。點一番，只是個開始而不是終結。要待技能技巧在受教的人身上生根，習慣成自然，再也不離譜走樣，那才是終結。所以講說和指點之后，接下去有一段必要的`工夫，所以我堅持練習寫鋼筆字，硬是按照規(guī)律練習。練成技能技巧不是別人能夠代勞的，非自己動手，認真練習不可?！碧貏e是現(xiàn)代化手段走入千家萬戶的時候，更要強調(diào)“自己動手，認真練習”。
一分耕耘一分收獲。經(jīng)過我的刻苦練習，我寫的字比以前好多了，還讓我明白了一個道理：要刻苦才有收獲，要付出才有收獲。
小學生新年心得體會篇十四
新年，孕育著新的生命;新年，撣去了飛雪的揚花，滿心的愜意告訴我們，所有的期盼與期望，一切的向往與憧憬正向著我們走近，向著春天融合。
新年，是國人期盼的`季節(jié)，是中華民族文化的象征。
新年是一年的伊始，萬象更新，成功喜悅著相逢。生活如畫，充滿喜怒哀樂，悲傷孕育著喜悅，讓日子鮮活與萌動，讓我們一點點的把它織成斑斕如畫。我們不常擁有新年，卻常常擁有新的一天，今晚的夜空因為白云而更詩意，大海因為水滴的凝聚而更浩瀚，珍惜我們不相見卻相遇，不相識而心相通的空間情緣;雖然天涯卻有咫尺的感覺!攜手天涯悠悠路，穿越網(wǎng)絡結伴行!
認真而誠摯的傾注所有的情感在每一天的，這天的溫暖足夠永久，幸福的體會今生無悔!憂傷或者快樂、執(zhí)著亦或迷惑，無論你離我們有多遠，那里都會讓你記得，我們一齊呼吸過的同一種氣息;我們一齊感受過的同一種感動;親愛的朋友們，新年新氣象，讓我們一齊踏入這個溫馨秀麗的家園，一齊回首，等待春暖花開。
甩甩頭一切從頭來過。你看，沿途的風景有繁花如錦，也有風花雪月，缺不了艷陽高照的溫暖，也逃但是冰劍霜刀的切割?？抟部捱^的，笑也笑過的，瞻盡世間物澤天華，嘗遍人生酸甜苦辣?；厥讱w路，苦也未必真苦，樂也不曾真樂的，得到了還要失去的，失去了才能再收獲。所以該把經(jīng)受的痛苦當成黎明的快樂!
峰回處路總轉。有多少坎坷崎嶇即有多少平坦褒廣的，如陰霾之后必是艷陽。懂得此理后我們便不敢貪婪，常在幸福的邊緣徜徉，卻也不敢吸盡最后的快樂，因為我們怕快樂極處的哀傷。留一點未知的想像來疏理思緒，讓自己活的更有期望!
繼續(xù)前行，隙狹路窄處，波急浪喘行難行，但穿越障礙后卻發(fā)現(xiàn)風景唯此處。路走過不能重走，風景看過無須逗留，即便是芳菲迷幻了眼眸，也不要忘記起錨時的豪情，我們總還會帶著沿途的憂傷和秀麗繼續(xù)前行!
小學生新年心得體會篇十五
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，擁抱新年的第一縷陽光。掠去的那一絲絲被牽動的'留意思，不攻自破戲言煙消云散，陽光如期升起，夜晚星光閃爍，星球氣象萬千，一切的一切，生活仍然日復一日繼續(xù)著。窗外已是冰雪凜冽數(shù)九寒天，一個人端起茶杯，小呷一口，澀甜盈頰，心脾頓爽?！靶械剿F處、坐看云起時”，仿佛是等待著靈魂瞬間的蛻變，在緩緩的伸展中，一點點地緩慢釋放自身的精華，坦然地走向超然。隨之，思緒猶如那飄渺的茶霧，似淺唱，如私語，裊裊地鉆進了心靈的深處。人生如茶，濃淡由己，甜澀自知。剎那間，感覺這杯子里面泡開的茶葉，宛如簡約的人生，由初始淡淡的幽香，到苦澀甘甜，再至平和清淡，心如直水，自然流淌。
在人生的旅途中，歲月就像一葉小舟，承載我們劃過每一個春夏秋冬。然而，歲月前行永不停滯，人生之旅沒有回程票，既不能擱淺于昨日的低落與失意，也不能停泊于往日的欣喜與滿足。每當辭舊迎新盤點往事，都是一次思索和總結，為的是要走好下一步;每當?shù)诌_一個新起點憧憬未來，是想抓住機遇確立目標，關鍵還是要更好地前行，決不讓生命的列車晚點。有人說，人生是一個過程，春秋冬夏，光陰荏苒，一日日，一月月，一年年，從歲首眨眼間就來到了歲尾。歲月不居，逝者如斯，就像天空中的浮云，遙遠卻清晰，清晰的就像是鑲嵌在歲月中的一串串腳印。
當下，霓虹燈畔，酒肉池林，物質生活的飛速提高，這使我們?nèi)諠u貪婪，是夢想的追求，還是沉醉于當下的享受，是活在柏拉圖的理想國，還是實實在在羅馬式的富貴。身處功利彌漫的紅塵世俗中，內(nèi)心和身軀一樣，會時常蒙上塵土與污垢，因而心境也需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生。感謝茶的醇香帶來的安靜和閑逸，也喜歡在品味茶香的境界中，拂去世俗物欲的塵埃，讓心靈更加清純和從容。人生如茶，茶有清淡無味的時刻，人亦有生離死別的定數(shù)。因此，要學會記憶，學會收藏，將歲月的滄桑，情感的依依，成功的喜悅，失敗的感觸，永久珍藏在人生的大事記中，留給自己翻閱，也留給后人翻閱。
有一種情緒，叫喜怒哀樂;有一種味道，叫酸甜苦辣;有一種智慧，叫深謀遠慮;有一種緣分，叫天長地久;有一種心境，叫順其自然。有一種勢力，叫正能量。人生如夢，歲月無情，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種情緒，窮也好、富也好、得也好、失也好，一切都是過眼云煙。想想不管昨日、這天、明天，能豁然開朗就是完美的一天;不管是親情、友情、感情，能永久珍惜的就是好情緒。所有大事、小事、難事、易事、樂事、苦事，都是一件事，事情總有因有果。人與事、事與人，總有著千絲萬縷的聯(lián)系;當歲月在悠悠然然的鐘聲里不見，一切將幻化成空氣中的那份寧靜、淡然，所以，人就應順其自然，知足常樂。
用愛開啟更完美的明天。
小學生新年心得體會篇十六
2020年是極不平凡的一年。回首去歲，習近平主席說“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成?！庇有履辏暯街飨f“我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！”這一年，習近平主席的足跡遍布全國13個省區(qū)市。
這些年，他走過了14個集中連片特困地區(qū)。從黃土地中走來，他始終不忘“平凡的世界”中的父老鄉(xiāng)親。這是中華大地最真實和動人的圖景，這是中華民族最深厚和偉大的力量，面對突如其來的疫情在這場斗爭中，中國人民挺過來了！正是每一個平凡人的力量匯聚在一起，涓滴成海、聚沙成塔，讓中國在艱難中創(chuàng)造出令人驚嘆的發(fā)展奇跡。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程即將開啟。
征途漫漫，惟有奮斗。我們通過奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌！平凡鑄就偉大，英雄來自人民！
小學生新年心得體會篇十七
新年的鐘聲和倒計數(shù)送走了充滿回憶的20xx，迎來了全新的20xx。
在這20xx如何度過新年？
是在歡笑中度過，在悲傷中度過，在懊惱中度過，在批評中度過，還是……
我認為在新的一年里，我們必須有一個好的開始，所以我們必須有一個新的目標和計劃。
在這之前，我自問，你覺得你的20xx你過得怎么樣？你做得怎么樣？我回答說，我覺得我過得很好，每天都很開心。但我認為我做得不好。在課堂上，我沒有積極發(fā)言，有時我會分心。
那么，我今年的新目標是在課堂上積極發(fā)言，集中注意力，盡量不分心，認真聽講。
嗯，有了你有一個新的目標，你必須有一個實現(xiàn)目標的計劃。首先，無論你遇到什么問題，你都應該思考，舉手。即使你錯了，這也是一個鍛煉的機會。其次，在課堂上，我們必須盯著老師看。如果我們不想其他事情，我們就不會分心。我們必須邊聽邊思考。我知道嗎，我知道嗎。
我相信只要我努力工作，我就會成功。我會用優(yōu)異的成績給最后一個小學時間，畫一個圓滿的句號，讓明天不后悔!
小學生新年心得體會篇十八
《憲法》所規(guī)定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經(jīng)過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的`目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然狹小;反之，如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態(tài)，社會失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。
因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民之權，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護最廣大人民的根本利益。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護公民權利，除了做到不侵害公民權利之外，更重要的是認真履行職責，嚴厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)?？傊獙崿F(xiàn)國家富強，民族復興，人民幸福，實現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。
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