大家都經(jīng)常接觸到，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的作文初中記敘文【精選6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文初中記敘文【精選6篇】一
保護(hù)水資源今天，晴空萬里，春意盎然，我們挑戰(zhàn)100分的全體師生迎著和煦的春風(fēng)，懷著無比興奮的心情向南禪寺出發(fā)，開展節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)。
來到南禪寺，映入眼簾的是一幅熱鬧非凡的畫面。這兒人流如潮，人山人海，人們扶老攜幼，到處是人們的歡聲笑語和買主與賣主的還價(jià)聲，此起彼伏，好不熱鬧！我們隨著人流來到了南禪寺書城。
我拿到了五張卡片和五支筆，做好了準(zhǔn)備。瞧!這張卡片上有一滴晶瑩剔透的水滴，上面寫著四個(gè)大字：節(jié)約用水，我們還戴上了小紅帽，十分神氣。
宣傳活動(dòng)正式開始了！我感到十分緊張，忐忑不安，心想:我會不會被人拒絕呢？如果被拒絕了那該有多難為情呀!我的心就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，手里都捏出了汗，東張西望看，尋找合適的目標(biāo)。對！就是她了！忽然，我眼前一亮，又想：這個(gè)女孩子應(yīng)該會好說話些，我說到禮物她一定會感到有誘惑力的，她不會讓我難堪的吧！萬事開頭難，加油！
我鼓足勇氣，向小女孩子走去，“小朋友，你好，我是``````”我話還沒有說完，小女孩皺著眉頭，說:“對不起，我還要上補(bǔ)習(xí)班呢！沒時(shí)間！”說完便急匆匆地走了。我感到腦袋“轟”地炸開了，心頓時(shí)涼了半截，剛才的勇氣都消失地?zé)o影無蹤了。我心想：唉，第一個(gè)就失敗了，下面該怎樣進(jìn)行??？我轉(zhuǎn)念又想：失敗乃成功之母，總有一次會成功的！我又增加了幾分細(xì)心，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。
這一次，我的目光停在了老爺爺身上，慈眉善目的老爺爺肯定不會為難我的，我挺了挺身子，向老爺爺走去。我深深鞠了一躬，說道：“老爺爺，您好，我是挑戰(zhàn)100分的學(xué)員，我們倡導(dǎo)大家保護(hù)水資源，請您收下這張卡片！”這時(shí)，只見老爺爺?shù)淖旖锹冻隽艘恍┬σ狻Ｎ野底孕南耄何铱煲晒α?！老爺爺接過卡片，摸摸我的'頭說:“你是個(gè)為國著想的好孩子，我支持你！”我喜出望外地對老爺爺說了聲謝謝！關(guān)心地對老師說：“我終于送出一張卡片嘍！”情不自禁地做出一個(gè)耶的手勢。
通過這次宣傳活動(dòng)，我既感受到了活動(dòng)的樂趣，也明白了水是生命之源，我們要保護(hù)生命之源，讓國家更美好！在回教室的路上，暖暖的陽光照在了我身上，鳥兒為我們歌唱，花兒露出了最美麗的容顏，向我們頻頻點(diǎn)頭，我們的帽子似乎也變得更鮮艷了。今天是我最有意義的一天！
作文初中記敘文【精選6篇】二
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的放學(xué)娃……”打著傘，我蹦蹦跳跳的一路哼著自編的小曲和同學(xué)們走在回家的路上。知道我為什么這么高興嗎？告訴你吧，因?yàn)槲覀兎拧睢佟玻?/p>
可是，天卻陰沉著臉，還委屈得淚流滿面，看起來老天爺并不高興。
“哈！那天公一定是父母和老師，一看到我們可以痛快地玩兩個(gè)月就傷心！”同行的伙伴發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。
“那小雨點(diǎn)才是放假的孩子！”我驚喜地接下話茬。
“是??！是??！”同伴們都興奮得不得了，嘰嘰喳喳亂作一團(tuán)。
此時(shí)的小雨點(diǎn)也更加興奮了，活蹦亂跳的。蹦到水洼里，濺起一朵朵晶瑩的水花；跳到人們的身上，留下一串串歡快的足跡。“嘩啦啦，嘰嘰喳，沙沙沙，嗚叭叭”整個(gè)世界的聲音從四面八方聚在一起，譜成一曲優(yōu)美的樂章，仿佛在為我們放假的孩子慶祝。
放假了！沒有了父母的嘮叨、老師的教誨、作業(yè)的繁重、考試的壓力，可以悠閑的翻看自己喜愛的書籍、自由地約幾個(gè)朋友游戲、帶著父母去爬山、“領(lǐng)”著父母去旅行……輕輕松松，快快樂樂。一想到這里，我忍不住轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，然后把傘拋上去，接住，又拋上去，再接住……
雨，依然下著，滴滴答答。不一會兒，大地就變了樣兒。小草更綠了，晃來晃去；樹葉更亮了，閃閃發(fā)光；人們更快樂了，腳步吧嗒吧嗒響。最后，連太陽公公也被感染了，笑著笑著，就出來……
可是，雨沒有停，它最懂我們的心思——放假了，我們最快樂，它要為我們繼續(xù)伴奏！
作文初中記敘文【精選6篇】三
我坐在窗前，看著從天空中滴落下來的幾滴小雨珠，瞬間感覺傷心全都煙消云散。
“嘩啦”“嘩啦”窗外又傳出一陣細(xì)小的聲音。我把臉靠在玻璃上，默默地在窗口看著那些雨從天上順流而下。雨滴順著我家的窗戶流下來，牽著一串雨滴寶寶落在我的窗戶上，留下一個(gè)個(gè)小水滴。
我家門前有一個(gè)裝雨的小桶里，還是空蕩蕩的，每當(dāng)一滴雨水落進(jìn)去時(shí)，總會發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，十分悅耳又十分的輕快，好像在為雨點(diǎn)敲鑼打鼓呢!我和母親在家門前的院子里種的一些菊花，也在左右搖擺，仿佛在位于點(diǎn)伴舞呢!一滴滴的雨珠落在花瓣上，估計(jì)是太滑了，又從花瓣上滑到了葉片上，又從葉片上滑到了大地母親的懷抱里。天上的雨滴簡直是把花朵當(dāng)作了滑滑梯呀!
過了一會兒，雨變成了針落了下來，越來越密下的也急促了起來。家前的池塘里，雨水一落進(jìn)去就濺起了朵朵漂亮晶瑩的水花，水花過后又泛起了一層層漣漪，雨滴肯定是把池塘當(dāng)做泳池了，把自己當(dāng)做了一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員了，都爭先恐后地跳進(jìn)了池塘。池塘旁邊的柏樹，這棵景觀樹在下雨時(shí)就變成了鳥兒們避雨的好地方，總能看到一只只鳥兒們成群結(jié)伴的飛向那里，那里就是鳥兒們的天堂呀!我仿佛能聽到鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲呢!
路上的行人撐起了一把把五顏六色的花朵，與點(diǎn)滴在傘上又會從旁邊滑落下來，滴到地上。雨下的比較大，所以花朵移動(dòng)的速度還是十分快的。還有一些年輕人太粗心了，竟然忘記帶傘，只好用公文包擋在頭頂上，或跑到一個(gè)擋雨的地方里躲著。
雨越下越小了，我家門前的鐵桶里也接滿了水，于是我拿起筆，匆匆寫下了這篇雨中即景。
作文初中記敘文【精選6篇】四
美麗的漢字就像一位舞者，在紙上跳舞。它們是中華民族五千年的歷史，是我們中華民族的文化，它們是我們中華民族的精髓，它們刻畫了我媽媽中華民族的輝煌歷史，所以，我喜歡漢字。
看著在我的筆下生長的漢字，我的心仿佛奔放的大海。他們就像一群活奔亂跳的小精靈在紙上玩耍嬉戲。又像一片芬芳迷人的花海愉悅你的雙眼，在你眼前閃動(dòng)。它們是具有生命，有靈性，有氣味的小精靈。你看吧！每一只小精靈都有著不同的風(fēng)韻，我喜歡“紅”字，因?yàn)槭羌t是我們奮斗；我喜歡“水”字，因?yàn)槭撬o了我們活力，是水給了我們希望，是滴水穿石的精神讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，看到“絢爛”二字，使人心曠神怡，看到“奇妙”二字，使人產(chǎn)生遐想，捉摸不透。耳聞“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一句話，別看這短短的這幾個(gè)字，卻有著巨大的含義，這句話描繪了書的好處，書的重要性，讀書的快樂等等，“一寸光陰一寸金”這一句話直接的告訴了我們要珍惜時(shí)間。在書法家的筆下，寫出的篆書隸書書是多么的古色古香；行書是多么流暢；正楷是多么端莊；狂草是多么得奔放；對聯(lián)是多么得工整。這一種種智慧的力量，一個(gè)個(gè)想象的天地，任你盡情歡樂與馳騁。
為什么我喜歡漢字呢？因?yàn)闈h字神奇，有趣，給了我們很大的幫助，我看過唐朝作者寫的《九成宮》，那字體是多么端正，還有王羲之寫的《蘭亭序》，那行楷是多么地奔放?。h子還有許許多多的古典詩詞，你瞧！那是多么地有趣，過年時(shí)吟：“爆竹聲中出九歲”；春雨時(shí)吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；中秋時(shí)吟：“明月幾時(shí)有”：送別時(shí)吟："勸君更盡一杯酒”；喜悅時(shí)吟：“大江東去”；激越時(shí)吟：“憑欄處，瀟瀟雨歇......漢字的世界如此豐富，怎不讓我陶醉？
我對漢字的感情，千言萬語都說不盡，因此線上少先隊(duì)員最高禮儀——“敬禮”！
作文初中記敘文【精選6篇】五
我喜歡雨，喜歡看雨，看雨在光的照耀下熠熠生輝。我愛聽雨，聽雨敲擊在地上、河里發(fā)出陣陣細(xì)微的聲響。
春天的雨，純潔，淅淅瀝瀝一聲不響，不停的下著。把手伸出窗外，雨點(diǎn)落在手上，是透明的，純潔無瑕。它喚醒了小草、喚醒了樹木、喚醒了大地、喚醒了綠色。它把嚴(yán)冬趕走，帶來了春天，帶來了生機(jī)。它就像一個(gè)純潔無邪的孩子給人們以清涼，以歡笑。
夏天的雨，猛烈，一陣接著一陣，來得快，去得也快。雨停了，天晴了。期中考試的成績下來了，在老師焦慮的目光中，在家長急切的眼神中，在我們期盼的等待中。語文89、數(shù)學(xué)95、英語90。我只等來了失望，灰心…天邊的太陽出來了，溫暖的光灑在大地。天邊還掛著一道美麗的彩虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫，美極了。我豁然開朗。是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，增能見彩虹？我依舊努力著，依舊期待著…
秋天的雨，細(xì)膩，柔順，從早下到晚，一刻也不停息，大地默默的進(jìn)行著洗禮。雨從天上像毫毛一樣飄飄悠悠地落了下來，靜悄悄的滋潤著萬物。媽媽來了，又開始嘮嘮叨叨了，看著窗外的綿綿秋雨，我聯(lián)想到了一首詩中的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”媽媽的一聲聲教導(dǎo)，一聲聲教誨多想綿綿的秋雨??！它在無聲無息中教育著我。
冬天的雨，清冷，很少下雨，雪也不多。就快要畢業(yè)了，就要向相處了整整六年的伙伴告別了，心中不免升起憂傷，大地一片冷清，還有兩個(gè)月了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著母校，我心中只留下了思念…雨——來自天堂的圣物，讓我懂得了許多許多。
作文初中記敘文【精選6篇】六
“滴答，滴答——”聽！這是時(shí)間流逝的聲音，就在這一聲聲“滴答”中，我——已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生。在這枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我的腦海中猛然出現(xiàn)了一個(gè)身影，我仔細(xì)回想他是誰？在腦海中仔細(xì)搜索。??！原來，他就是......
他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，亂蓬蓬的頭發(fā)，滿是塵土的頭發(fā)，再配上天真無邪的笑容，構(gòu)成了獨(dú)特的他，他就是我兒時(shí)的小伙伴——天心。
那是在我六七歲時(shí)，那一年夏天，我在奶奶家住著，當(dāng)時(shí)，周圍并沒有我的小伙伴，我整日在家，無聊到了極點(diǎn)。一天上午，我在街上低頭漫步，忽然，迎面走來一個(gè)小男孩，我愣愣地注視著他，而他也似乎發(fā)現(xiàn)了我，走過來對我說：“你好，我叫天心，家住附近，你家在哪兒，我們交個(gè)朋友吧！”看起來他比我大一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)也沒怎么想，就與他交上了朋友。
自從我倆成為好朋友之后，便一天到晚的玩。剛開始我叫他哥哥，后來竟變成了“鉛芯”，也許是因?yàn)槲倚?，他沒有怪我。
我記得奶奶家附近有一片樹林，而樹林中有一條小河，我們便經(jīng)常到這兒玩。我們經(jīng)常在這里打水漂，摸魚蝦，她還教我上樹上掏鳥蛋，做陷阱捕鳥。一天，我和他上樹摘果子，我因?yàn)閭€(gè)子矮，半天上不去，心中十分著急，忽然，他下來了，用手托住我，我慢慢的，終于爬上果樹，我找了一枝比較粗的樹枝，側(cè)身躺下，邊乘涼邊吃果子。隨后他也來了，與我并排躺下，她還給我編柳枝帽戴呢。
我還記得，樹林不遠(yuǎn)處有一片玉米地。一天，他給了我一根不算太短的棍子，讓我一起和他玩，我們到了玉米地中，拿著棍子亂揮舞，不一會兒，不少的玉米已經(jīng)被我們弄倒在地，當(dāng)我們盡興后，便飛速離開這里，把惹上不相干的麻煩。后來，我離開了奶奶家，與天心也不得不說分手了。
如今，我已成為了一名中學(xué)生，與他再見的機(jī)會也很少了，現(xiàn)在，我只想說：“你還好嗎？朋友?！?/p>
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