通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰、言簡(jiǎn)意賅，以便讀者能夠快速理解。以下是企業(yè)管理專(zhuān)家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇一
無(wú)獨(dú)有偶，我在報(bào)紙上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國(guó)科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，但因?yàn)闊o(wú)法獨(dú)立生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，自己的事自己做呀。”在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。
我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲?！?/p>
我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎(jiǎng)。
我學(xué)會(huì)了整理房間。我房間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪(fǎng)，看到我的房間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到困難時(shí)不會(huì)絕望，相信自己可以處理好;學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)退縮，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨(dú)立，是一個(gè)人走向社會(huì)，立足社會(huì)的關(guān)鍵。
我感謝在我成長(zhǎng)的道路上，有一個(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)屛要?dú)立的媽媽?zhuān)瑫?huì)放手的媽媽。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇二
無(wú)奈去看《四世同堂》深有感觸，的確：
個(gè)人認(rèn)為，《四世同堂》最成功之處在于對(duì)人物的刻畫(huà)。眾生百態(tài)，栩栩如生——
大赤包，頭頂長(zhǎng)瘡，腳底流膿，壞到骨子里了。老舍有個(gè)比喻非常形象：蒼蠅，那種專(zhuān)叮糞便的蒼蠅。她不在乎自己的所作所為禍害到了整個(gè)民族，只要她有榮華，她可以顯擺!為了榮華，她可以出賣(mài)鄰居;為了富貴，她可以逼良為娼。在她身上我沒(méi)有找到一丁點(diǎn)的仁愛(ài)之心。自己的親生女兒，也只是一塊踏腳板而已。
瑞豐，自私自利，是非不分。他讓我理解了“無(wú)聊”這個(gè)詞的意義。假如生活在太平年月，他應(yīng)該很幸福。只要有熱鬧，有美食，他就滿(mǎn)足，可惜不幸他投身在了兵荒馬亂之際。他的另一大不幸，在于他沒(méi)有是非心、正義感，甚至于他把標(biāo)準(zhǔn)訂在了有沒(méi)有熱鬧可看，是不是有美食可吃。這個(gè)嘰嘰喳喳、絮絮叨叨的人不明白還有亡國(guó)之痛，不明白尊嚴(yán)是什么。又假如他遇到了良師益友，那么他至多庸庸碌碌，大不該走向罪惡。及至他為了一頓美食不明不白地丟了性命，一段悲劇就此結(jié)束。若是說(shuō)大赤包之死令人拍手稱(chēng)快，那么對(duì)于瑞豐之死，終究還是有點(diǎn)悵悵然。
錢(qián)詩(shī)人，嫉惡如仇。也許他最初的轉(zhuǎn)變是仇恨的驅(qū)使，那么，到最后他放過(guò)冠曉荷，該是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的升華。那團(tuán)狹隘的報(bào)私仇火焰已經(jīng)熄滅，對(duì)侵略者的仇恨卻仍然在他胸中熊熊燃燒。他，愛(ài)好和平，愛(ài)好生命，善良，與世無(wú)爭(zhēng)，超凡脫俗。在侵略者面前，他，正義凜然，不懼生死，意志堅(jiān)定，愛(ài)憎分明。只有這樣的錚錚鐵骨才能把中國(guó)救出侵略者的虎口。
瑞宣，是著墨最多的人物，四世同堂的主心骨。滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)情，奈何四世同堂的枷鎖在身。有國(guó)才有家，當(dāng)國(guó)家遭難時(shí)，又有幾許勇氣拋下小家為國(guó)奔波呢?舊文化開(kāi)始受到了新文化的沖擊，卻又不甘就此退出舞臺(tái)。在瑞宣身上能看到這樣兩種不同文化的影子。儒雅有余，果斷不足。向往自由戀愛(ài)，偏偏娶了那個(gè)父母訂下的女孩子。明明知道小家庭是必然的趨勢(shì)，卻幫著祁老人竭力維持著這個(gè)四世同堂的大家庭。就這樣一個(gè)愛(ài)國(guó)家，有思想的亡國(guó)奴，他的節(jié)氣操守在現(xiàn)實(shí)面前節(jié)節(jié)敗退，他那軟弱的翅膀沒(méi)能為這個(gè)大家庭遮風(fēng)擋雨。他痛苦，無(wú)奈，無(wú)所適從。
清末那段受凌辱的歷史，民國(guó)初那段龍蛇混雜的經(jīng)歷，教會(huì)了北平人如何忍辱負(fù)重。祁老人學(xué)那井底之蛙，閉門(mén)躲災(zāi);馬寡婦甚至畏懼那“大逆不道”的聲音。
侵略者一次次地挑戰(zhàn)著北平人的忍耐。領(lǐng)良民證;游行慶祝中國(guó)國(guó)土的陷落;強(qiáng)制使用新幣;按戶(hù)收鐵;限制糧食，60歲以上，8歲以下的沒(méi)有糧票;到最后，所有人連白米面都見(jiàn)不到了，只能吃“共和面”。沒(méi)有人揭竿而起，沒(méi)有人振臂高呼。隨著時(shí)間的推移，連最初的恥辱、無(wú)奈竟然也變成了漠然。所有的委屈都隨著共和面吞進(jìn)了肚子里。為了一口飯，陳野求可以屈節(jié);反過(guò)來(lái)同樣為一口飯，為什么就沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)奮勇反抗的陳野求呢?跪下比頂天立地地站著容易多啦。數(shù)千年的儒家文化沒(méi)有教會(huì)我們站著需要的勇氣。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”在沉默中，小崔被無(wú)緣無(wú)故地砍了頭，祁天佑投河自殺啦，孫師傅被活埋——鄰居、親人的死難沒(méi)有激起他們的憤怒。小文夫婦的壯舉也沒(méi)在小羊圈激起一絲一毫的漣漪。連鮮血都不能激發(fā)北平人戰(zhàn)斗，這樣的北平城離滅亡也就不遠(yuǎn)了!
老舍終究還是不舍得他所鐘愛(ài)的北平死去，瑞全回來(lái)了。當(dāng)初血?dú)夥絼偟拇髮W(xué)生，已經(jīng)變成了有勇有謀的戰(zhàn)士，開(kāi)始對(duì)叛徒進(jìn)行清算。在他的引導(dǎo)下，瑞宣找到了他的方向，也有更多的平凡的北平人加入了戰(zhàn)斗。他就像那星星之火，拯救北平于苦海。
雖說(shuō)《四世同堂》是小說(shuō)，但在某種意義上來(lái)說(shuō)，它就是一部斷代史。當(dāng)年那段骯臟罪惡的侵略歷史歷歷在目，較之教科書(shū)上那生硬死板的語(yǔ)言更能激發(fā)大家的愛(ài)國(guó)之情，珍惜和平。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇三
新年黑板報(bào)是學(xué)校迎接新年活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年新年來(lái)臨之際，學(xué)校都會(huì)布置黑板報(bào)，通過(guò)圖文并茂的方式表達(dá)對(duì)新年的祝福和期望。作為學(xué)生中的一員，我也積極參與了制作新年黑板報(bào)的活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：黑板報(bào)的意義
黑板報(bào)是學(xué)校與學(xué)生交流的橋梁，也是展示學(xué)生創(chuàng)造力和表達(dá)能力的平臺(tái)。通過(guò)設(shè)計(jì)繪制黑板報(bào)，我們能夠展示自己獨(dú)特的思維和創(chuàng)意，并且通過(guò)文字和圖片的呈現(xiàn)，將自己的心聲傳達(dá)給學(xué)校和同學(xué)。同時(shí)，黑板報(bào)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，需要大家共同協(xié)作，分工合作，從中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
第三段：設(shè)計(jì)制作過(guò)程中的體會(huì)
在制作黑板報(bào)的過(guò)程中，我意識(shí)到設(shè)計(jì)和表達(dá)能力的重要性。首先，我需要對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行深入思考，確定黑板報(bào)的整體思路。其次，我需要運(yùn)用各種美術(shù)技巧和排版方法，使黑板報(bào)的內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。最后，我需要利用自己的文字表達(dá)能力，將祝福和期望轉(zhuǎn)化為文字，讓更多人能夠理解和感受。
第四段：收獲和成長(zhǎng)
通過(guò)參與黑板報(bào)的設(shè)計(jì)制作，我收獲了很多。首先，我的美術(shù)水平得到了提高。通過(guò)繪制黑板報(bào)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的色彩和構(gòu)圖方式，使作品有更好的視覺(jué)效果。其次，我加強(qiáng)了文字表達(dá)能力。為了把自己的祝福和期望表達(dá)清楚，我不斷琢磨字句的選擇和排列，提高了寫(xiě)作水平。最重要的是，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)與同學(xué)們密切配合，完成了一個(gè)令人滿(mǎn)意的黑板報(bào)作品。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過(guò)制作新年黑板報(bào)，我明白了黑板報(bào)背后的意義和制作過(guò)程中的要點(diǎn)。它不僅是一種表達(dá)和展示的方式，更是一種體驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力，通過(guò)參與更多類(lèi)似的活動(dòng)，提高自己的設(shè)計(jì)和表達(dá)能力。同時(shí)，我也希望在新的一年里，學(xué)校和同學(xué)們都能夠?qū)崿F(xiàn)更多夢(mèng)想和目標(biāo)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：通過(guò)黑板報(bào)的制作，我們不僅提高了自己的藝術(shù)水平，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，黑板報(bào)也是一種表達(dá)和展示的方式，讓我們的祝福和期望得以傳達(dá)。通過(guò)參與制作黑板報(bào)，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，展示更多的創(chuàng)意和才華，為學(xué)校和同學(xué)們帶來(lái)更多的驚喜和快樂(lè)。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇四
新年黑板報(bào)是學(xué)校孩子們熟悉的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，每年都會(huì)展示在學(xué)校的走廊上。在這個(gè)活動(dòng)中，我參與了黑板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，讓我有機(jī)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)造力，提高動(dòng)手能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，更加感受到了新年的喜慶氛圍。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)
在新年黑板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，我們需要分工合作。每個(gè)人都負(fù)責(zé)一個(gè)小部分，如標(biāo)題、畫(huà)圖、布置等等。大家相互交流和討論，共同完成了整個(gè)黑板報(bào)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的才能，互相幫助，共同追求最佳效果。只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能完成這個(gè)任務(wù)。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)造力
在設(shè)計(jì)黑板報(bào)的過(guò)程中，我們要考慮布局、字體搭配、色彩搭配等等。我們要根據(jù)主題創(chuàng)造出美觀、有吸引力的作品。這要求我們發(fā)揮創(chuàng)造力，思考如何使整個(gè)黑板報(bào)更加生動(dòng)精彩。通過(guò)這次活動(dòng)，我的創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)和發(fā)展。我學(xué)會(huì)了在有限的空間和資源下，創(chuàng)造出最好的效果。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我對(duì)美的追求有了更深的理解和體驗(yàn)。
第四段：提高動(dòng)手能力
黑板報(bào)的制作需要我們親自動(dòng)手，將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。我們需要使用各種工具，如彩筆、剪刀、膠水等等。在處理這些工具的過(guò)程中，我逐漸提高了自己的動(dòng)手能力。我學(xué)會(huì)了如何使用這些工具以及如何處理各種材料，使作品更加精細(xì)和完美。這種動(dòng)手能力的提高，不僅讓我在黑板報(bào)的制作中受益，也讓我在日常的生活中更加獨(dú)立自主。
第五段：新年的喜慶氛圍
在黑板報(bào)設(shè)計(jì)和制作的過(guò)程中，我深刻感受到了新年的喜慶氛圍。每個(gè)人都充滿(mǎn)激情和活力，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。整個(gè)學(xué)校洋溢著歡樂(lè)的氣氛，每個(gè)人都充滿(mǎn)期待和希望。我們通過(guò)黑板報(bào)來(lái)表達(dá)對(duì)新年的美好祝福，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了正能量。這種喜慶的氛圍也讓我更加期待新的一年的到來(lái)，希望可以在新的一年里取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
總結(jié)：
熱愛(ài)新年的到來(lái)。我相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我能夠更加充滿(mǎn)自信地面對(duì)新的一年，迎接新的挑戰(zhàn)。我會(huì)把這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷進(jìn)步，不斷追求更好的自己。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇五
在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)生活中，我所承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)就是負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)的撰寫(xiě)和設(shè)計(jì)。隨著牛年即將來(lái)臨，我想借此機(jī)會(huì)總結(jié)一下這一經(jīng)歷給我?guī)?lái)的心得和體會(huì)。通過(guò)參與黑板報(bào)的制作，我不僅提高了自己的審美能力和創(chuàng)造力，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和管理能力。
首先，制作黑板報(bào)為我提供了一個(gè)發(fā)揮審美能力的舞臺(tái)。在設(shè)計(jì)黑板報(bào)時(shí)，我可以根據(jù)主題選擇合適的字體、顏色和排版方式，使得整個(gè)布局更加美觀大方。在整個(gè)制作過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用色彩的搭配來(lái)營(yíng)造出濃郁的節(jié)日氛圍。在出牛年黑板報(bào)這個(gè)主題中，我采用了溫暖的紅色作為主色調(diào)，并搭配金黃和綠色來(lái)突出新年的喜慶和希望。通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，我的審美能力得到了很大的提升。
其次，制作黑板報(bào)也是一種發(fā)揮創(chuàng)造力的表現(xiàn)。在黑板報(bào)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我不僅可以運(yùn)用已有的知識(shí)和技巧，還可以進(jìn)行創(chuàng)造性的思考。例如，在安排版面時(shí)，我會(huì)利用一些小裝飾物和插圖來(lái)增加視覺(jué)效果，使得內(nèi)容更生動(dòng)有趣。同時(shí)，在設(shè)計(jì)標(biāo)題和配圖時(shí)，我會(huì)賦予自己的創(chuàng)意，使得黑板報(bào)更具有獨(dú)特性和可讀性。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的創(chuàng)造力得到了不斷的培養(yǎng)和提高。
另外，制作黑板報(bào)也促進(jìn)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和管理能力的發(fā)展。在黑板報(bào)的制作過(guò)程中，與我一起工作的是其他同學(xué)，我們需要進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，共同完成一張完整的作品。在分工合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何合理安排任務(wù)和資源，如何與他人合作，有效實(shí)施方案。通過(guò)與他人共同努力，我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更增進(jìn)了與他人的友誼和理解。這對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展和職場(chǎng)素養(yǎng)都有著積極的影響。
最后，在制作黑板報(bào)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了細(xì)致和耐心在工作中的重要性。在制作每一塊字和每一張插圖時(shí)，我都必須認(rèn)真仔細(xì)地完成。這一過(guò)程需要時(shí)間和耐心，不能草率從事。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力使得我的細(xì)致和耐心得到了很大的鍛煉。我明白了一點(diǎn)，只有在細(xì)致入微的工作中，才能夠呈現(xiàn)出真正的價(jià)值和品質(zhì)。
總而言之，參與黑板報(bào)的撰寫(xiě)和設(shè)計(jì)是一次難能可貴的經(jīng)歷。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅提高了審美能力和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和管理能力，深化了細(xì)致和耐心的意識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯都具有重要的意義。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我會(huì)在這方面有更大的突破和創(chuàng)新。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇六
第一段：引言（100字）
在新的一年到來(lái)之際，我很榮幸有機(jī)會(huì)為學(xué)校出牛年黑板報(bào)，這是一項(xiàng)富有創(chuàng)意和技巧的任務(wù)，也是展現(xiàn)自己才華和樂(lè)于奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。在完成這項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享出牛年黑板報(bào)制作的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（250字）
在開(kāi)始制作黑板報(bào)之前，我首先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。我仔細(xì)研究了中國(guó)民間傳統(tǒng)文化與牛年的相關(guān)知識(shí)，并查找了大量的素材和資料。然后我選擇了適合黑板報(bào)的主題，展示了中國(guó)牛年的文化內(nèi)涵和慶?；顒?dòng)。接下來(lái)，我進(jìn)行了版面的設(shè)置和布局規(guī)劃，選取了適合主題的背景和色彩搭配，使整個(gè)黑板報(bào)顯得清晰、明亮和吸引人。
第三段：創(chuàng)意設(shè)計(jì)（300字）
在設(shè)計(jì)黑板報(bào)內(nèi)容時(shí)，我注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，注入了自己的創(chuàng)意。我利用圖文并茂的方式，用生動(dòng)的插圖配上簡(jiǎn)潔有力的文字，將文化元素與牛年相結(jié)合，表達(dá)了對(duì)新年的美好祝福和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。通過(guò)創(chuàng)造性地運(yùn)用不同的排版和設(shè)計(jì)技巧，我讓黑板報(bào)更具藝術(shù)性和吸引力，使學(xué)生在觀看中既能獲得信息，又能享受視覺(jué)上的美感。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）
黑板報(bào)的制作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，我必須與同學(xué)們緊密合作，才能達(dá)到最好的效果。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、交流和協(xié)調(diào)。我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，與同學(xué)們相互配合，共同努力，取得了良好的成果。通過(guò)這次合作，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能達(dá)到更高的高度，創(chuàng)造出更加出色的作品。
第五段：成果展示（250字）
最后，我的努力得到了認(rèn)可和贊賞，黑板報(bào)在學(xué)校得到了廣泛的關(guān)注和好評(píng)。同學(xué)們?cè)谟^看黑板報(bào)后，紛紛表示受益匪淺，對(duì)牛年文化有了更深入的了解。他們被黑板報(bào)所展現(xiàn)的創(chuàng)意和藝術(shù)感所吸引，不僅收獲了知識(shí)，也享受到了美的享受。這讓我感到非常自豪和滿(mǎn)足，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我對(duì)傳播優(yōu)秀文化的信心和決心。
結(jié)論（100字）
通過(guò)為學(xué)校出牛年黑板報(bào)，我不僅在知識(shí)和技能方面得到了提升，同時(shí)也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。這次經(jīng)歷讓我感受到了傳播文化的魅力和重要性，同時(shí)也讓我明白，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能在呈現(xiàn)文化的過(guò)程中做得更好。我相信，這次出牛年黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著深遠(yuǎn)的影響。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇七
第一段：引入新年黑板報(bào)的背景和作用（200字）
新年黑板報(bào)是學(xué)校、單位及各類(lèi)組織在新年期間常見(jiàn)的一種形式，其主要目的是通過(guò)可視化的形式向大眾傳達(dá)新年的祝福、寄托和期許。黑板報(bào)以其獨(dú)特的方式吸引人們的目光，讓人們能夠更直觀地感受到節(jié)日的氛圍，激發(fā)對(duì)未來(lái)的美好期待。在參與和制作新年黑板報(bào)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其美妙和意義所在。
第二段：參與制作新年黑板報(bào)的過(guò)程和心得（250字）
參與制作新年黑板報(bào)的過(guò)程中，我首先體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)協(xié)作和分工，我們才能高效地完成整個(gè)黑板報(bào)的制作工作。每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相補(bǔ)充和支持，才能達(dá)到最好的效果。此外，還需要在設(shè)計(jì)和安排上進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，確保整個(gè)作品的風(fēng)格和內(nèi)容更加統(tǒng)一。這個(gè)過(guò)程中鍛煉了我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：制作新年黑板報(bào)的藝術(shù)和創(chuàng)造力（250字）
制作新年黑板報(bào)不僅僅是簡(jiǎn)單的粘貼和設(shè)計(jì)，更需要藝術(shù)和創(chuàng)造力的發(fā)揮。通過(guò)運(yùn)用各類(lèi)色彩、筆觸和材料，我們能夠?qū)⒑诎鍒?bào)變得更加生動(dòng)和具有藝術(shù)感。例如，在設(shè)計(jì)寓意字時(shí)，我們使用了不同的字體和風(fēng)格，以突出主題的特點(diǎn)和意義。同時(shí)，利用繪畫(huà)和手工制作，我們將黑板報(bào)的平面感轉(zhuǎn)化為立體感，使作品更加引人入勝。在這個(gè)過(guò)程中，我們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮和提升。
第四段：新年黑板報(bào)傳遞的情感和信息（250字）
新年黑板報(bào)是一種特殊的傳媒形式，不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是可以傳遞情感和信息的載體。通過(guò)黑板報(bào)，我們能夠向大家傳達(dá)新年的祝福和對(duì)未來(lái)的期許。例如，在黑板報(bào)中描繪一幅歡樂(lè)和團(tuán)圓的場(chǎng)景，可以讓觀眾感受到節(jié)日的喜慶和溫暖。此外，通過(guò)描繪一些寄語(yǔ)和勵(lì)志的文字，黑板報(bào)還能夠鼓勵(lì)和激勵(lì)人們，在新的一年里追逐夢(mèng)想。因此，新年黑板報(bào)是一種與人們情感緊密相關(guān)的傳媒形式。
第五段：參與新年黑板報(bào)制作的收獲和反思（250字）
參與新年黑板報(bào)制作讓我不僅僅是獲得了對(duì)藝術(shù)的理解和創(chuàng)造力的提升，更帶給我了對(duì)人與人之間情感的體會(huì)和思考。通過(guò)與同伴一起完成黑板報(bào)的制作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作的重要性。我也了解到通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的黑板報(bào)，我們可以傳遞給他人喜慶和祝福。最重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了創(chuàng)造和分享的快樂(lè)，豐富了自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：新年黑板報(bào)在新年期間扮演著重要的角色，通過(guò)可視化和藝術(shù)的手法向大眾傳遞新年的祝福和期待。參與制作新年黑板報(bào)的過(guò)程中，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和組織能力，發(fā)揮了藝術(shù)和創(chuàng)造力；黑板報(bào)傳遞了情感和信息，激勵(lì)人們?cè)谛碌囊荒昀镒分饓?mèng)想；參與新年黑板報(bào)制作讓我們獲得了對(duì)藝術(shù)的理解和創(chuàng)造力的提升，體會(huì)到了創(chuàng)造和分享的快樂(lè)。通過(guò)參與新年黑板報(bào)的制作，我們不僅僅是完成了一項(xiàng)任務(wù)，更是為自己的生活增添了更多的色彩與樂(lè)趣。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇八
我和大家一起討論標(biāo)題出什么？通過(guò)大家的討論，標(biāo)題就是勞動(dòng)最光榮。我回家把標(biāo)題用藝術(shù)字加工，再到爸爸公司用彩色打印機(jī)打印下來(lái)。再把標(biāo)題用釘子貼到黑板報(bào)上去，標(biāo)題完成啦！接下來(lái)是內(nèi)容，我們收集了勞動(dòng)小報(bào)，把它貼了上去，貼好了，但是還有好多空隙怎么辦？老師說(shuō)：要不你們折些小裝飾品，貼上去！我一聽(tīng)到折紙，馬上拿出彩色紙和同學(xué)一起折了許多裝飾品貼上去，黑板報(bào)好看多了。后來(lái)，我們收集了一些勞動(dòng)的照片，把它貼了上去，黑板報(bào)充滿(mǎn)了！過(guò)了幾天，老師來(lái)檢查黑板報(bào)，說(shuō)：出的很好，畫(huà)面很飽滿(mǎn)。
出這期黑板報(bào)雖然用了我們好多時(shí)間，但是我不抱怨，因?yàn)槲覀兘o教室增添了一分美麗的色彩，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，又知道了：團(tuán)結(jié)力量大。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇九
1.出黑板報(bào)
昨天出黑板報(bào)，是我這周印象最深刻的事。
黑板報(bào)，我的最?lèi)?ài)!
2.我為世博會(huì)出黑板報(bào)
2010年是我們期待的一年，萬(wàn)眾矚目的世界博覽會(huì)將在上海舉行。我們雖然不能像世博會(huì)場(chǎng)館的建設(shè)者一樣為世博會(huì)添磚加瓦，也不能像志愿者一樣為參加世博會(huì)的外國(guó)友人服務(wù)，但我們也要出一份力，讓天更藍(lán)，水更綠，生活更美麗。
于是，寒假里，我決定和同學(xué)一起在社區(qū)里出一期主題為“走進(jìn)世博”的黑板報(bào)，用自己的雙手向大家介紹即將到來(lái)的世博會(huì)。
因?yàn)槭堑谝淮纬龊诎鍒?bào)，所以我們準(zhǔn)備得特別充分，提早幾天就開(kāi)始查找相關(guān)世博會(huì)的資料，搜尋有關(guān)世博會(huì)的圖片，我們希望我們的黑板報(bào)能讓經(jīng)過(guò)的市民們駐足觀看，能讓大家更多地了解世博會(huì)。
當(dāng)我們站在社區(qū)里那塊大黑板前面的時(shí)候，心里又緊張又激動(dòng)，社區(qū)的阿姨問(wèn)了問(wèn)我們的年齡，露出一副擔(dān)心的樣子，這讓我們更緊張。媽媽說(shuō)：“有我呢，我讀書(shū)的時(shí)候可是黑板報(bào)高手，我相信你們也行的!暫且將邊上的人當(dāng)真空，用心去描繪你們自己的黑板就行，加油!”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我們構(gòu)思好黑板報(bào)的整體布局：在黑板報(bào)的正中頂上畫(huà)一個(gè)最受關(guān)注的中國(guó)館圖案，再在左下角和右下角畫(huà)兩張相關(guān)上海世博會(huì)的圖標(biāo)或吉祥物，剩下的空白部分，就根據(jù)大小分別寫(xiě)上世博會(huì)的相關(guān)知識(shí)：比如什么是世博會(huì)，世博會(huì)之最，世博心語(yǔ)等。
畫(huà)畫(huà)是我的.拿手好戲，我自告奮勇地承包了所有的圖案，而王奕丹則負(fù)責(zé)文字的書(shū)寫(xiě)，媽媽幫忙寫(xiě)所有的標(biāo)題。
我挑了支紅色粉筆開(kāi)始在黑板正中頂部畫(huà)中國(guó)館，為了好看，我把立體的中國(guó)館修改成了抽像版的二維圖案。我先描好底稿，再將輪廓全用涂上紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一座雄偉的中國(guó)館就建在了大黑板上了。
然后，我在收集的上海世博會(huì)的相關(guān)圖案中，又精心挑選了一個(gè)海寶的圖案，藍(lán)色的海寶是上海世博會(huì)的吉祥物，意思是“四海之寶”，我很喜歡它的一個(gè)招牌動(dòng)作，一只手叉在腰上，另一只手舉得高高的，身體微微地傾斜著，滿(mǎn)臉都是熱情的笑容，我把它畫(huà)在了黑板的右下角。你看，它正用熱情的雙臂和自信的笑容歡迎著來(lái)自全球各地的朋友們!
后來(lái)，我又在大黑板的左下角設(shè)計(jì)了另一幅圖案：三個(gè)手拉手的小人在歡呼，邊上再畫(huà)上一些和平鴿，愛(ài)心什么的，象征著世界的和平，最后在圖案的最上面寫(xiě)上我們的主題——走進(jìn)世博。
我想這就是我的世博心語(yǔ)：城市的美好,世博的成功，就是世界的和平!
當(dāng)我們累得坐在地上欣賞著完成了的黑板報(bào)時(shí)，身邊已圍起了好多觀眾，大家都直夸我們出的黑板報(bào)好，社區(qū)的阿姨把它放在了展示區(qū)最顯眼的地方，以便讓更多的人能看到。我心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲乙矠槭啦┏隽艘环菪⌒〉牧Α?/p>
希望更多的人能關(guān)注世博，了解世博，參與世博!
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十
讀書(shū)的好處有很多.我給你介紹以下幾點(diǎn):
1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平.
3.可以使我們變的有修養(yǎng).
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.
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畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十一
早在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，華夏新年就戶(hù)懸“桃?！?，又稱(chēng)“桃符”。清代富察敦崇《燕京歲時(shí)記·春聯(lián)》記載：“春聯(lián)者，即桃符也。自入臘今后，即有文人墨客，在市肆檐下書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，以圖潤(rùn)筆，祭灶今后，則逐步粘掛，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)，煥然一新?！睆膫鹘y(tǒng)春聯(lián)“爆仗一聲除舊;桃符萬(wàn)象更新”和宋王安石詩(shī)句“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”中，也看出春聯(lián)與桃符的聯(lián)系。
啥是桃符呢?據(jù)《淮南子》說(shuō)，這種“桃符是用一寸寬、七八寸長(zhǎng)的桃木做的。在桃木板上寫(xiě)上神荼、郁壘二神的姓名，懸掛在門(mén)兩旁?；蛟S還畫(huà)上這兩個(gè)神象——左神荼、右郁壘。古人是以桃符上書(shū)畫(huà)此二神來(lái)壓邪的。這也即是民間俗稱(chēng)的“門(mén)神”。到了公元七百多年的五代，蜀后主孟昶親手寫(xiě)的“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?！笔俏覈?guó)最早的一副春聯(lián)。自孟昶題桃符今后，文人學(xué)士便群起仿效，把題春聯(lián)視為雅事，所以題春聯(lián)之風(fēng)便逐步撒播。
可是，屆時(shí)了宋代，“春聯(lián)”仍是稱(chēng)之為“桃符”的。聯(lián)語(yǔ)卻不限于題寫(xiě)在桃符上，推用在楹柱上，后人名曰“楹聯(lián)”。宋代今后，宜春帖多用聯(lián)語(yǔ)，且把粉紅箋寫(xiě)出。有些人集詩(shī)經(jīng)古語(yǔ)，有的集唐宋詩(shī)句。相傳可考的，有王沂公皇帝閣立春聯(lián)：“北陸凝陰盡，千門(mén)淑氣新。”這是春聯(lián)中掛人齒頰的。
“桃符”真實(shí)稱(chēng)之為“春聯(lián)”，那是明代的事。據(jù)明代文人陳云瞻記載，“春聯(lián)之設(shè)自明太祖始。帝都金陵，歲除前勿傳旨，公卿士庶家，門(mén)口須加春聯(lián)一副，帝微行出觀?！敝煸安粌H親身微服出游，觀賞笑樂(lè)，他還親筆給學(xué)士陶安等人題贈(zèng)春聯(lián)。帝王的發(fā)起，使春聯(lián)日盛，總算形成了至今不衰的風(fēng)氣。
對(duì)聯(lián)。
雅稱(chēng)「楹聯(lián)」，俗稱(chēng)對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄和諧，是一字一音的漢語(yǔ)言語(yǔ)共同的藝術(shù)形式?？梢哉f(shuō)，對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文明珍寶。對(duì)聯(lián)的品種約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、孝聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)(包含諧趣聯(lián))等。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十二
開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：
第一：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫(xiě)校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。
第二；描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。
首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、神態(tài)、心里動(dòng)作、、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。
然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。
最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間與環(huán)境中相互發(fā)生了關(guān)系而構(gòu)成的生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間與環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。
第三：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)上。祝大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十三
假期不像上學(xué)時(shí)有時(shí)間的約束，很多孩子都養(yǎng)成了晚睡晚起的不良習(xí)慣。如果到了開(kāi)學(xué)還調(diào)整不過(guò)來(lái)，上課時(shí)難免會(huì)精神不佳，注意力不集中。所以作為家長(zhǎng)，一定要利用好開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間幫助孩子調(diào)整好作息。家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定一個(gè)和學(xué)校生活接近的時(shí)間表，把作息時(shí)間調(diào)整過(guò)來(lái)。
每年到這個(gè)時(shí)候，暑假作業(yè)都會(huì)令家長(zhǎng)們很頭疼。很多學(xué)生都是到這個(gè)時(shí)候才想起還有未完成的暑假作業(yè)。家長(zhǎng)們除了在假期里要督促以外，這個(gè)時(shí)候更多地是檢查和幫助孩子。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)需要準(zhǔn)備報(bào)到資料，開(kāi)學(xué)物品也要提前準(zhǔn)備整齊，像紅領(lǐng)巾、校服都要檢查是否洗干凈和整理好。新學(xué)期還要買(mǎi)一部分書(shū)本、練習(xí)冊(cè)，還有學(xué)習(xí)工具，如各種筆、筆記本、橡皮、書(shū)皮等。
開(kāi)學(xué)意味著同學(xué)們升了一個(gè)年級(jí)，那么在學(xué)業(yè)上，不管是學(xué)習(xí)難度還是學(xué)習(xí)強(qiáng)度比之前都會(huì)有所提升。開(kāi)學(xué)前的幾天里，同學(xué)們應(yīng)該沉靜下來(lái)，看看新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)，看不懂沒(méi)有關(guān)系，最重要的是對(duì)自己學(xué)習(xí)內(nèi)容的大致情況有所了解。
跟假期告?zhèn)€別。假期快要結(jié)束了，在這個(gè)假期里，你可能帶著孩子去旅行，去參加夏令營(yíng)，去娛樂(lè)，去學(xué)習(xí)。那么這么豐富精彩的生活有什么收獲呢？有遺憾嗎？不妨跟孩子好好聊一下。因?yàn)榛貞浛偨Y(jié)的過(guò)程是孩子梳理自己思路的過(guò)程，而完整的表述出來(lái)，不僅可以增加你對(duì)孩子的了解，也可以檢驗(yàn)孩子的表達(dá)陳述能力。在孩子的總結(jié)的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)奶嵝巡⑻釂?wèn)，幫助孩子更好的回憶和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這樣的談話(huà)，不止是你，孩子也會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)假期很豐富，一種充足的快樂(lè)慢慢點(diǎn)燃，這就是總結(jié)的魅力。最后家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子跟假期告?zhèn)€別，做個(gè)正式的分別，這對(duì)孩子進(jìn)入新學(xué)期，轉(zhuǎn)換心態(tài)也有很好的幫助哦。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十四
近年來(lái)，毒品問(wèn)題在社會(huì)中日益嚴(yán)重，對(duì)人們的身心健康和社會(huì)安全造成了極大的威脅。為了提高人們的毒品意識(shí)，近日，我校舉行了一場(chǎng)以“禁毒”為主題的黑板報(bào)繪制活動(dòng)。參與其中，我深受啟發(fā)，對(duì)禁毒問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我畫(huà)禁毒黑板報(bào)的心得體會(huì)。
第二段：繪制過(guò)程
在畫(huà)禁毒黑板報(bào)的過(guò)程中，我首先明確了目標(biāo)觀眾，即學(xué)生群體。我決定運(yùn)用鮮艷的色彩、簡(jiǎn)潔的文字和明快的圖片來(lái)吸引他們的注意。我選擇展示毒品對(duì)人體的危害和破壞力，以及禁毒的重要性和方式。我在黑板報(bào)上繪制了一幅幅人物受虐的畫(huà)面，加以配以生動(dòng)形象的文字描述。
第三段：收獲與體會(huì)
通過(guò)繪制禁毒黑板報(bào)，我對(duì)毒品問(wèn)題有了更深入的了解。我知道禁毒工作不僅僅是停留在表面，更重要的是從源頭上遏制毒品的生產(chǎn)和販賣(mài)。良好的法律制度和嚴(yán)厲的懲罰力度是禁毒工作的基礎(chǔ)，而教育宣傳則是非常重要的一環(huán)。只有通過(guò)廣泛的宣講、教育活動(dòng)和相關(guān)材料的發(fā)布，才能提高人們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。
第四段：?jiǎn)l(fā)與感悟
在繪制黑板報(bào)的過(guò)程中，我意識(shí)到毒品問(wèn)題的危害來(lái)自于其具備的成癮性和毒性。吸毒者為了追求短暫的快感，會(huì)放棄一切道義和底線(xiàn)，為了滿(mǎn)足自己的欲望，不惜付出一切代價(jià)。這讓我更加清楚毒品問(wèn)題的嚴(yán)重性和不可輕視性。我也意識(shí)到，教育是防范毒品問(wèn)題的關(guān)鍵，通過(guò)向人們普及毒品的危害以及解決方法，提高他們的防范意識(shí)，可以從根本上解決毒品問(wèn)題。
第五段：未來(lái)的努力
繪制禁毒黑板報(bào)是一種良好的宣傳手段，但是單靠黑板報(bào)的宣傳是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。禁毒工作需要全社會(huì)共同參與，需要從人的思想深處進(jìn)行改造，需要通過(guò)各種宣傳手段和教育活動(dòng)的緊密結(jié)合來(lái)做好。毒品問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻保持警惕，避免走上錯(cuò)誤的道路；作為未來(lái)的社會(huì)棟梁，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，不斷提高自身的認(rèn)識(shí)水平，并積極參與到禁毒工作中去。
在畫(huà)禁毒黑板報(bào)的過(guò)程中，我深刻地明白到毒品問(wèn)題的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，也更加意識(shí)到無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)社會(huì)，都需要多方共同努力來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我將繼續(xù)致力于禁毒工作，通過(guò)更多的宣傳和教育，爭(zhēng)取讓更多的人認(rèn)識(shí)到毒品的危害，共同維護(hù)社會(huì)的安全與和諧。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十五
獨(dú)自仰望星空，從古至今，不知有多少人面對(duì)著浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飛夢(mèng)想、放飛希望。斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
人類(lèi)最初的.夢(mèng)想是天真的。看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們的夢(mèng)想就能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行在天空，于是我們?nèi)祟?lèi)世界有了飛機(jī)；看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，我們的夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)垠的海洋，于是我們?nèi)祟?lèi)世界有了船舶。
正如每一株樹(shù)苗都?jí)粝胫L(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此而茁壯成長(zhǎng)；也正如每一只雛鷹都?jí)粝胫鴵肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀。
雖然很艱難，但我想做那其中的一個(gè)。
我想成為一名畫(huà)家。我想呆在世界的某一個(gè)陽(yáng)光能夠照耀到的角落里安安靜靜地作畫(huà)，用我的筆跡畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)。
做到這很難嗎？不！其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要向著一個(gè)你認(rèn)定的方向、夢(mèng)想。執(zhí)著地走下去，總有一天你會(huì)看見(jiàn)等待在那里的你想要的一切美麗的東西。
追尋夢(mèng)想的途中，孤單、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著你。不要覺(jué)得傷心難過(guò)，當(dāng)你有一點(diǎn)點(diǎn)的放棄，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已在遠(yuǎn)方向你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自己：就算全世界都不能給予你任何幫助，你也可以堅(jiān)強(qiáng)地一直走下去！
追夢(mèng)，請(qǐng)不要停下你的腳步。夢(mèng)想超越極限，讓我們努力超越我們心中的極限。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了夢(mèng)想對(duì)人的影響這一觀點(diǎn)。立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊(yùn)。通俗易懂，激勵(lì)人心。文章在結(jié)尾處呼吁大家要去追夢(mèng)，不要停下自己的腳步。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十六
3、法律，在它支配著地球上所有人民的場(chǎng)合，就是人類(lèi)的理性?！?法)孟德斯鳩。
4、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！?guó)法學(xué)家波洛克。
6、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！?意)貝卡利亞。
7、法律的真諦，就是沒(méi)有絕對(duì)的自由，更沒(méi)有絕對(duì)的平等。——我國(guó)著名法學(xué)家郭道暉。
8、法律的真正目的是誘導(dǎo)那些受法律支配的人求得他們自己的德行?！?意)阿奎那。
11、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?。
13、法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。——埃爾曼。
15、法律如果沒(méi)有法院來(lái)闡說(shuō)和界定其真正含義和實(shí)際操作就是一紙空文。——漢密爾頓。
16、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)?！?法)羅伯斯庇爾。
17、法律是社會(huì)習(xí)俗和思想的結(jié)晶?！绹?guó)總統(tǒng)威爾遜。
18、法律是一切人類(lèi)智慧聰明的結(jié)晶，包括一切社會(huì)思想和道德?！乩瓐D。
19、法律是一種強(qiáng)制性秩序。——(美)凱爾森。
21、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄?！?英國(guó))哥爾德斯密斯。
23、法律又是什么?法律就是取得勝利、掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)的意志的表現(xiàn)?！袑?。
24、法律只不過(guò)是我們意志的記錄?！R梭。
25、法是一套權(quán)威性的審判指南或者基礎(chǔ)?！?美)龐德。
26、法院是法律帝國(guó)的首都，法官是帝國(guó)的王侯。——(美)德沃金。
27、法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也。——?dú)W陽(yáng)修。
28、法者，天下之儀也。所以決疑而明是非也，百姓所縣命也?！?戰(zhàn)國(guó))管子。
29、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償;只有處罰才能使犯罪得到償還?！?英國(guó))達(dá)雷爾。
30、國(guó)因法律而昌，法律因人而貴。——(日)日蓮《立正安國(guó)論》。
33、警察是法庭的仆人?！⒚婪ㄖV。
34、救濟(jì)走在權(quán)利之前，無(wú)救濟(jì)即無(wú)權(quán)利?！⒚婪ㄖV。
35、舉證之所在，敗訴之所在?！帕_馬法諺。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十七
歡喜地與家人度過(guò)了春節(jié)和元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿(mǎn)歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到了開(kāi)學(xué)，盼到了久違的朋友，一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。
老師們有了不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō)：一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，（不過(guò)平時(shí)還是挺和藹的）。而英語(yǔ)老師，性格卻溫和了不少，并不像學(xué)期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒(méi)有太大的變化。
同學(xué)們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計(jì)劃，并且每天按時(shí)完成，站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少了許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。
校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了，這當(dāng)然是好事了，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì)到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿(mǎn)了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過(guò)去，而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
這就是開(kāi)學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十八
“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)是全世界護(hù)士的共同節(jié)日，是為了紀(jì)念近代護(hù)理的創(chuàng)始人----英國(guó)護(hù)士弗洛倫斯南丁格爾(又被稱(chēng)為“提燈女士”)而設(shè)立的。1912年，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日--5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好護(hù)理工作。最初稱(chēng)“醫(yī)院日”，也稱(chēng)“南丁格爾日”，在中國(guó)稱(chēng)為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。在這天，大力宣傳護(hù)理工作，鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。今年已經(jīng)是國(guó)際護(hù)士節(jié)的95周年。
弗洛倫斯南丁格爾(1820年5月12日—1910年8月13日)，生于意大利中部歷史名城佛羅倫薩的一個(gè)富有移民家庭，后來(lái)隨家遷居英國(guó)。幼小時(shí)就勤奮好學(xué)，遍覽各種經(jīng)典名著。曾就讀于法國(guó)巴黎大學(xué)，操英、法、意、德諸國(guó)語(yǔ)言。她的父母希望她發(fā)展文學(xué)、音樂(lè)才能，躋身名流社會(huì)，而她對(duì)此興致淡薄。她在日記中寫(xiě)道：“擺在我面前的道路有三條：一是成為文學(xué)家;二是結(jié)婚當(dāng)主婦;三是當(dāng)護(hù)士?！彼活櫢改傅姆磳?duì)而毅然選擇了第三條道路。
弗洛倫斯南丁格爾女士，在幼年時(shí)就懷有一顆慈祥仁愛(ài)的心靈。她愛(ài)護(hù)生命，家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物受傷了，她細(xì)心給它包扎，讓傷口慢慢愈合起來(lái)。弗洛倫斯南丁格爾懷有一個(gè)崇高的理想、認(rèn)為生活的真諦在于為人類(lèi)做出一些有益的事情。做一個(gè)好護(hù)士，是她生平的唯一宿愿。1844年，她從英國(guó)出發(fā)開(kāi)始了歐洲大陸的旅行，足跡遍及法、德、比、意等國(guó)，對(duì)各該國(guó)的醫(yī)院進(jìn)行了考察。1850年還到德國(guó)一所女護(hù)土學(xué)校，接受短期的醫(yī)護(hù)訓(xùn)練。她的才智被發(fā)現(xiàn)了，1853年受聘擔(dān)任倫敦患病婦女護(hù)理會(huì)的監(jiān)督職。
1854到1856年之間，為爭(zhēng)奪巴爾于半島的控制權(quán)，土耳其、英國(guó)、法國(guó)、撤丁先后向沙俄宣戰(zhàn)，進(jìn)行了有名的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)。一開(kāi)始，法國(guó)陸軍醫(yī)院就有護(hù)土護(hù)理傷病員;而英國(guó)的戰(zhàn)地醫(yī)院管理不善，條件極差，又沒(méi)有護(hù)土護(hù)理傷病員，土兵死亡率高達(dá)50%多。弗洛倫斯南丁格爾主動(dòng)提出申請(qǐng)志愿前往戰(zhàn)地?fù)?dān)任看護(hù)工作。在英國(guó)政府的邀請(qǐng)下，她率領(lǐng)護(hù)士38名抵達(dá)前線(xiàn)，在四所戰(zhàn)地醫(yī)院服務(wù)。當(dāng)時(shí)前線(xiàn)用品蹬乏，水源不足，衛(wèi)生極差，醫(yī)生還懷有敵意，但她毫不氣餒，竭力排除種種困難，為傷病員解決必需用物和食品，組織士兵家屬協(xié)同工作，增加他們的營(yíng)養(yǎng)，從而使戰(zhàn)地醫(yī)院面目改觀，在半年左右的時(shí)間里，傷病員的'死亡率下降到了2.2%。她的功績(jī)頓時(shí)傳播四海。
切地稱(chēng)呼她為“提燈女士”。一時(shí)成了英國(guó)傳奇式的人物，美國(guó)著名詩(shī)人朗費(fèi)羅，還特地寫(xiě)詩(shī)贊頌她的功績(jī)。
1856年，弗洛倫斯南丁格爾任陸軍醫(yī)院婦女護(hù)理部總監(jiān)。戰(zhàn)后回國(guó)，被尊為民族英雄，但她謙恭禮讓?zhuān)允車(chē)?yán)，謝拒了官方的交通工具和一切招待盛會(huì)，決心為改善英軍的衛(wèi)生條件而繼續(xù)努力。1857年，她促成皇家陸軍衛(wèi)生委員會(huì)的建立，同年還開(kāi)辦了陸軍軍醫(yī)學(xué)校。
1860年，弗洛倫斯南丁格爾用英國(guó)政府獎(jiǎng)勵(lì)的4400英鎊公眾捐款，在英國(guó)圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)創(chuàng)建了世界上第一所正規(guī)護(hù)土學(xué)校--弗洛倫斯南丁格爾護(hù)士學(xué)校。隨后又創(chuàng)辦了助產(chǎn)士及濟(jì)貧院護(hù)士的培訓(xùn)工作。她對(duì)醫(yī)院管理、部隊(duì)衛(wèi)生保健、護(hù)土教育培訓(xùn)等方面，都做出了卓越的貢獻(xiàn)，被后世譽(yù)為現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。
1901年，弗洛倫斯南丁格爾因操勞過(guò)度，雙目失明。1907年，英王頒發(fā)命令，授予弗洛倫斯南丁格爾功績(jī)勛章，成為英國(guó)歷史上第一個(gè)接受這一最高榮譽(yù)的婦女。她逝世后，遵照她的遺囑，未舉行國(guó)葬。
1912年，在國(guó)際護(hù)士理事會(huì)倡議下，世界各國(guó)醫(yī)院和護(hù)士學(xué)校以弗洛倫斯南丁格爾的生日5月12日為國(guó)際護(hù)士節(jié)，以此紀(jì)念這位英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)、人類(lèi)護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人。5月12日是全世界護(hù)士的共同節(jié)日。在這一天，世界各地舉行紀(jì)念活動(dòng)，激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人，做好治病救人工作。護(hù)理戰(zhàn)線(xiàn)上的“白衣天使”以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，她們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)著近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗洛倫斯弗洛倫斯南丁格爾的精神。
如今，在英國(guó)倫敦的街頭還豎立著她的一座銅像，在10英鎊紙幣的背面也印有她的半身像，她就是近代護(hù)理學(xué)的奠基人弗洛倫斯弗洛倫斯南丁格爾。在黑暗的深夜，弗洛倫斯南丁格爾手持油燈巡視病房，傷兵們?yōu)楸硎緦?duì)她的崇高敬意，親切地稱(chēng)她“提燈女士”。英國(guó)人把她看做是英國(guó)的驕傲，美國(guó)著名詩(shī)人朗費(fèi)羅還特地寫(xiě)詩(shī)贊頌她的功績(jī)，贊美她的高貴精神，稱(chēng)她為女界的英雄——看，就在那愁?lèi)灥牡胤?，我看到一位女士手持油燈，穿行在暗淡的微光中，輕盈地從一間房屋走進(jìn)另一間房屋。像是在幸福的夢(mèng)境之中，無(wú)言的受傷士兵慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，親吻著落在暗壁上的她的身影，那盞小小的油燈，射出了劃時(shí)代的光芒。
余謹(jǐn)于上帝及公眾前宣誓，愿吾一生純潔忠誠(chéng)服務(wù)，勿為有損無(wú)益之事，勿取服或故用有害之藥，當(dāng)盡予力以增高吾職業(yè)之程度，幾服務(wù)時(shí)所知所聞之個(gè)人私事及一切家務(wù)均當(dāng)謹(jǐn)守秘密，予將以忠誠(chéng)勉助醫(yī)生行事，并專(zhuān)心致志以注意授予護(hù)理者之幸福。
都說(shuō)護(hù)士是“白衣天使”，當(dāng)我穿上這身白衣成為一名護(hù)士的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這身“白衣”是我最美的裝束，是我這一輩子也不愿意脫下來(lái)的裝束。
在童年的記憶里，我憧憬過(guò)不少美好的未來(lái)，卻從沒(méi)設(shè)想過(guò)自己會(huì)和這身白衣結(jié)下深深的情緣。自踏入醫(yī)科大學(xué)那一天起，我便下定決心將這份責(zé)任與這身白衣結(jié)合在了一起。我敬仰白發(fā)蒼蒼老恩師高超的技術(shù)和仁愛(ài)濟(jì)世的醫(yī)德;我崇拜柔情似水的護(hù)士長(zhǎng)把一生真情無(wú)私獻(xiàn)給千萬(wàn)個(gè)患者的奉獻(xiàn)精神。我選定了天使通往"天堂"的不歸之路，用最美好的年華和青春的生命去履行"上帝"賦予天使的職責(zé)，為渴望生命、獲得幸福的病人送去福音。
忘不了第一次看尸體標(biāo)本時(shí)的恐懼與不安;忘不了在實(shí)驗(yàn)室里被熏得涕淚滿(mǎn)面的樣子;忘不了第一次為白兔做氣管切開(kāi)術(shù)后死去的小生命;忘不了第一次做靜脈穿刺時(shí)的緊張與慌亂??這一幕幕串聯(lián)起我整個(gè)大學(xué)生活，成就了我認(rèn)知生命的體驗(yàn)，深深地印證了"活著"的寶貴。當(dāng)我跨入醫(yī)院病房看到那些期待的目光和渴望康復(fù)而讓疾病折磨得呻吟不止的病人時(shí)，我懂得了這身白衣的神圣。燕尾帽下再不能出現(xiàn)稚氣的面孔;顯示美麗青春的那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，不再屬于天使的形象;女孩必需的口紅、耳環(huán)、指甲油，早已藏在了少女的妝奩里，白衣裹著的倔犟身軀，完成了細(xì)膩與剛強(qiáng)之間最美好的詮釋。美麗的南丁格爾在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上顯示了天使的力量，和平年代里我們用孜孜不倦的追求，努力承擔(dān)起那份生命的分量。
在任何工作中都需要敬業(yè)精神，而這種精神體現(xiàn)在醫(yī)護(hù)人員身上尤為重要。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理你的每一個(gè)微笑都可減輕患者的疼痛;你的每一句話(huà)都能鼓起生命的風(fēng)帆;你的每一個(gè)指尖都牽著無(wú)數(shù)個(gè)生命。也許你對(duì)這份工作有過(guò)不屑、有過(guò)不滿(mǎn)，甚至厭煩和鄙視，可是當(dāng)你換上了這身白衣，賦予你的只有責(zé)任，沒(méi)有任何理由可以搪塞、推脫。在工作中尋找生活的樂(lè)趣，在勞累中享受付出的價(jià)值，在病人的笑臉上分享快樂(lè)。不為名利，不為金錢(qián)，只為這身圣潔的護(hù)士服、為病人眼中那份沉甸甸的期待。
我珍愛(ài)這身白衣，不讓它沾染一個(gè)污點(diǎn)，那怕是一粒灰塵，穿上它就會(huì)行使神圣使命，因?yàn)槲沂前滓绿焓埂?/p>
畫(huà)黑板報(bào)的心得篇十九
兒時(shí)的我，在鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭痛的事了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)是多么重要，然后每次寫(xiě)作文，腦袋里都是空白一片，然后不知從何寫(xiě)起。爸爸和媽媽為我不喜歡閱讀而煩惱，常常給我買(mǎi)一些閱讀的書(shū)讓我讀，可我還是感到很枯燥，為了完成任務(wù)而讀書(shū)。直到有一天晚上，我們家玩了個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲。真正改變了我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。
首先，是爸爸在紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，再就是媽媽?zhuān)缓笞詈蟛攀俏?。就這樣，依次寫(xiě)下去。準(zhǔn)備好了，爸爸說(shuō)：那我可要開(kāi)始了，點(diǎn)石為金金蟬脫殼媽媽信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)著，我左思右想，都沒(méi)有想到接下來(lái)該怎么接。于是，就拿出成語(yǔ)詞典，翻到了那頁(yè)，然后我說(shuō)：然后金蟬脫殼就不能接下去了。話(huà)音剛落，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，我感到很好奇，然后不知道爸爸和媽媽他們?cè)谛κ裁?，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)瑢?duì)我說(shuō)：你剛剛說(shuō)什么？我無(wú)可奈何地又重復(fù)了一遍：金蟬脫殼呀！爸爸說(shuō)：你自己看看詞典上的拼音。我一看詞典上，然后寫(xiě)的是金蟬脫殼，殼它是一個(gè)多音字，然后還念殼。當(dāng)時(shí)我特別害羞。心想：以后一定要好好讀書(shū)，讀多一些書(shū)，那樣才能積累很多知識(shí)。
從那以后，我真的看進(jìn)去書(shū)了，并喜歡上了讀書(shū)，當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，然后我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，我的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了增強(qiáng)，作文水平也有了提高。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。是?。∽x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)明白其中更多的樂(lè)趣。
1、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?/p>
2、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
3、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！A羅庚
4、三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味?！焖此?/p>
5、士欲宣其義，必先讀其書(shū)?！醴?/p>
6、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》
7、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
8、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書(shū)?！兆趦x
9、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?/p>
10、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?/p>
11、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
12、一日不書(shū)，百事荒蕪?！钤?/p>
13、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳。——顏之推
14、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)?！V語(yǔ)
15、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)?！鸷?/p>
16、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！苎┣?/p>
17、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期?！R梭
18、格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓？——?dú)w莊
19、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！抉R遷
20、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴?/p>
21、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》
22、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。——烏申斯基
23、非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史?！罟馔?/p>
24、外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器?！R克思
25、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>
26、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?/p>
27、聰明的人有長(zhǎng)的`耳朵和短的舌頭?！トR格
28、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。——荀子
29、當(dāng)以讀書(shū)通世事?！咴?/p>
30、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。——泰戈?duì)?/p>
31、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?/p>
32、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾?/p>
33、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。——《論語(yǔ)》
34、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作?！纪吡_
35、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山
36、讀書(shū)，人才更加像人?！獓?yán)文井
37、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》
38、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神?！鸥?/p>
39、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知?！乩瓐D
40、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯
41、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明?！祆?/p>
42、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！盾髯印?/p>
43、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足?！旄?/p>
44、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
45、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾
46、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修
47、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。——蘇軾
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